與魚兒告別相關作文20篇

與魚兒告別 篇1

國小四年級作文 ,252字

哎！你們知道我今天為什麼這麼傷心嗎？因為我的寶貝魚大、魚二去世了。

昨天早上我上學前看它們還好好的，中午放學回家後，我去看它們，發現魚大翻著白肚皮，靜靜地漂在水面上。魚大這麼了？我連忙用一根木棒輕輕碰了一下它的身體，魚大居然毫無反應。平時我聲音大點，它就嚇得左竄右逃的，可這次它不僅沒跑，還在那兒一動不動的。啊！可愛的魚大去世了！我難過極了，唉，但願我的魚二平安無事。

晚上一放學回家，我就以迅雷不及掩耳之勢衝上樓看魚二的情況，我最擔心的一幕發生了，魚二也死了！

唉！兩條小魚都去世了，我無比的傷心！

與爺爺告別 篇2

國一作文 ,630字

凌晨三點，鬧鐘準時響起。我利索地起床，穿上早已準備好的黑色衣衫，外面的天色，跟我的衣服一樣。

是送別爺爺的日子，我呆呆地看著黑如墨汁的夜空，思緒飄到了從前。

小時候，我是個不折不扣的“皮猴”，家裡人都叫我“山大王”。家中上至電器下至玩偶，都遭到過我的摧殘。父母每次都作勢要打我，而爺爺總是護著我：“算啦，小孩子長大會乖的，別老嚇孩子……”有了爺爺的撐腰，我更加有恃無恐，天天上躥下跳，在保護傘下“安全”度過了童年。

再長大些，我開始喜歡粉紅色的玩意兒，學校門口的店鋪成了我最為牽掛的地方。有一次，我在家中心血來潮，突然想要一個學校門口商店裡粉嘟嘟的娃娃。爺爺一聽，二話不說就出門給我買去了。後來聽奶奶說，那天爺爺身體不舒服，可他為了滿足我的無理取鬧，還是冒著凜冽的寒風，走上街頭。

前幾年，爺爺的身體大不如前了，最後住進了醫院。聽奶奶說，住院期間爺爺最牽掛的人是我；而我，卻藉故學習忙，一週才去看他一次。

記得最後一次到醫院去看他，臨走的時候，爺爺緊緊地拉著我的手，好像有什麼話要對我說，卻始終沒有說出來。那時，我隱隱地感覺到了什麼，卻什麼也沒說，就跟母親回家了。如今想來，真是後悔不已。

送別的哀樂猛地將我的思緒拉回。不知何時，我已經淚流滿面。天依然籠罩著一切，只有微弱的路燈，在地上投下一片昏黃。

擦乾淚水，登上車子，手裡緊緊地捧著爺爺的照片。時間緩慢地推著我，讓我送完這最後一程。路的盡頭，就是我與爺爺告別的地方。

寬厚仁慈的地母啊，願爺爺在您懷中安息。

與西湖告別 篇3

國小六年級作文 ,564字

“水光瀲灩晴方好，水色空濛雨亦奇。”來到了這美若天仙的西湖，我心中不禁心潮澎湃。可是百川東到海，何時復西歸。歲月悠悠，波光明滅，西湖，再見了！

回想當初來的時候，天空中正下著鵝毛大雪，坐在小船上的我不禁詩興大發吟誦起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古佳句。西湖，如今我對你的深情告白，你聽到了嗎？我對你的眷戀之情，你感覺到了嗎？分久必合，合久必分，天下沒有不散的宴席。西湖，再見！總有一天我們會再次相遇！

西湖，你對我的深情厚誼，我永遠不會忘記。

清晨，我剛來到西湖邊。你便捧出“斷橋殘雪”的奇景來迎接我。我放眼望去，只見那座寬廣的斷橋竟在皚皚白雪中斷絕了，只留下了皚皚白雪；走近一看才知橋面完好無損，安然無恙。西湖，你如一位神奇的魔法師讓我耳目一新。

中午時分，我坐在小船上穿過那一片荷花來到那波光明滅、微波粼粼中的三潭印月。想象著三潭在那皎潔月光下的奇景；想象著那如同煉丹爐一樣的三潭練出仙丹的那一刻，想象著……

傍晚時分，我來到了法海鎮壓白娘子的雷峰塔，看到了雷鋒映日的奇景。

西湖，在這一天的陪伴下你我之情早已如鐵索一般難以斷絕。不管你我日後是否還會相遇，我相信你永遠不會孤單。因為在這神州大地有誰不知道你呢？

與童年告別 篇4

國小五年級作文 ,870字

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已是一位五年級的學生了，但我一直留戀著我的童年。

童年！是每個人都曾有過的，又是每個人都希望回去的！一次哭泣，一次微笑，一次傷心，都令我難以忘懷！再想起小時的事，我才知道，童年的一切，是那麼美好。再回憶，彷彿走在迷迷濛濛的雲霧中，一切都好像在面前，可當我要去摸時，卻又消失不見。

回憶起童年的一次次往事，我的嘴角微微上揚了。那是一次一年級時的下課。“丁零零——”一陣清脆悅耳的下課有節奏地響了起來，一年級的我們不懂事，蜂擁而至地一齊衝出了狹小的教室門，奔向了操場，那時的我們無憂無慮，沒有過多的作業，沒有絲毫的煩惱。下課時，教室裡的人寥寥無幾，而操場上，我們嬉戲的身影隨處可見，那時的我們是多麼快活啊！如今，操場上很少見到我們快樂的身影了，只能看見的是教室裡一個埋頭奮筆疾書的我們，我想說：“老師你們能否能還我們一個快樂、絢麗、完整的童年呢？

還有一次是發生在幼兒園時的一件事。以前，幼兒園時，老師總會帶我們做遊戲，那時的我們多麼輕鬆自在啊！可如今，我們已經缺少娛樂的時間了，我們感覺有許多作業正壓在我們的頭頂。如果有一點時間是可以自己支配的，我們就會很開心滿足了！

現在，我才發覺童年的時光在一點點地縮短，而我們玩耍的時間也在一天天地減少。現在回憶起童年的往事，我的心不由自主地泛起了一陣憧憬。啊！童年是多麼美好啊！多麼愉快啊！我希望時光倒流一次中，讓我再次體會童年的樂趣吧！

恍然間，我明白了時間的殘酷。它不會等你，也不會給你修改過去的機會。一次成績，一次作業，一句話……，那一個人“一”雖然很小，但是你再也找不到彌補的機會了。時間，不但不會倒流，就是歇一歇腳，都是不可能的。在一瞬間，有一個可怕的機器，它像沙漏掉、它像海綿吸走你的時候，不論你付出多少，都不能把逝去的時間再拉回來。

童年的笑聲，猶如一片片串鈴般碰撞發出的笑聲，在我的耳邊久久迴盪著，永不磨滅……

我與老家告別 篇5

國小六年級作文 ,609字

“我將不能到百草園了。”這是魯迅告別百草園時說的，那麼，在我老家拆遷時，我也該對那幢二層樓房這麼說吧。

那一年，我九歲。九年的時間是漫長的，但現在回想起來，也如白駒過隙般，“嗖”的一下就瞬間飛逝。記得拆遷前的那一個月中，大隊的人來了多次，那些叔叔很快便說服了家裡的長輩，拆遷指日可待了。

接下來，就是測量人員無休止地測量資料，不厭其煩地計算、核實。媽媽四處奔波，尋找合適房源，整天焦頭爛額，忙得不可開交。爺爺、爸爸則負責商量一些大件傢俱的處理、空間利用等，繁雜的物品使他們暈頭轉向。奶奶和我也沒閒著，不時對他們提點建議。

最後那幾天，搬家公司來了，看著那滿載傢俱的貨車慢慢淡出視線，看著那個裝滿三代人歡聲笑語、美好記憶的那個家，那個用這世界上最華麗、最高尚、最曼妙的辭藻也無法形容的家，那個令我無限留戀的家漸漸空無一物，“淒涼”這個詞已不足以形容我的心情了。

最後一天，人都走了，那隻金黃色的松獅犬“貝貝”也送人了，那個老家，再也不是曾經的那個我熟悉的“夢幻家園”了。我們一家三代坐在汽車裡，車緩緩地行駛著，車內一片寂靜，誰也沒有說話……

告別，人生中要經歷無數次的告別，但為什麼每一次都令人難以釋懷？這大概就是留戀吧。與其告別時失落傷感，不如好好珍惜眼前的一切吧！

與假文盲行為告別 篇6

國小六年級作文 ,632字

從書上，我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫。漫畫有著強烈的諷刺性和幽默性，令人深思。

在一個冬天的早晨，寒風呼嘯，在車站的站點，立著一塊醒目的大牌，牌子上寫著五個大字“母子上車處”。原本應該是母子優先上車的地方，卻被四個五大三粗身強力壯的男人霸佔著，他們無視了牌子上的字。原本應該母子上車處排隊的是母子卻被擠到一邊。母親像是農村來的，衣著單薄，頭上披著圍巾，抱著一個小孩子，弱不禁風的身體在寒風中瑟瑟發抖。一臉膽怯和無奈。

在母子上車處等候的四個男人。第一個男人身材肥胖，頭髮散亂，穿著一件皮大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個中年男人，應該是一個幹部。他一臉無所謂，若無其事的站著。第二個男人，氣勢凌人，頭戴軍帽，身材軍大衣，眼睛眯著，態度冷漠。第三個男人是個老年人，頭戴鴨舌帽，身穿厚實的羽絨，腳穿油亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，像個知識分子。目光直直望著前方，不知在想什麼。第四個男人，戴著口罩，穿著皮大衣，眼神透露著緊張不安。看上去是個醫務工作者。

這四個男人看上去穿的很講究，很有紳士風度，可誰又想到他們都是“假文盲”呢？穿的衣冠楚楚，卻是道貌岸然的偽君子，內心齷齪，醜陋無比。他們為了可以優先上車而霸佔了母子優先上車的地方，無視了標牌上的五個字。

在生活中也不乏這些假文盲，如草地上立著“禁止踐踏草坪”的標牌，可人們依然去踐踏草地。這是很壞的風氣，可人們卻屢見不鮮。

讓我們行動起來，不做“假文盲”，不無視身邊的社會規則，遵守社會規則，做個真正有文化、有素質的！

告別與起點 篇7

高三作文 ,679字

十八歲，一個標誌著成長的起點。帶領著我們走出稚氣的童年，走進創新的時代。

曾經，我在紅旗下莊嚴宣誓：立志成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。我決不會讓自己當上一個庸碌之人，我要發奮圖強，把我的理想像花朵一樣在祖國的大地上綻放。

你們在我的心中，我在你們的懷裡。看著父母那鬃白的銀絲，父母變老了，我也變了，在父母十八年含辛茹苦養育下，我長大了，懂事了。爸爸教我做人忠直，要擁有寬恕的美德；媽媽教我生活節儉，待人有禮。這使我終身受用，更為我同人與人之間架起溝通的橋樑。恩師之情我不能忘記：是老師把知識傳授給我，讓我有了真知，有了文化，做一個文明的社會良材。老師的鼓勵讓我充滿鬥志，展望未來，走向理想；友情之火，點燃希望之燈：在我失落時安慰我，讓我重拾信心。謝謝你們！謝謝養育我十八年的父母，更謝謝教育我十一年的老師，還要謝謝陪伴我走過春夏秋冬的好友。

告別稚氣，立志成才。昨天我還是一個不問世事的小女孩，無憂無慮的生活已經讓我走過了十七年。在那天的宣誓開始，我不再老期盼走上平坦的大道。我必須勉勵自己走上一條崎嶇的山路，不斷向上，登高望遠。我要做回人生中真正的自己。就算夢想能實現的機會很低，但我仍然會燃燒自己讓它放射出耀眼的光芒。向世人證明我的生存是有意義的！現在，放在面前的是學習，今天站在十八歲的門檻上，我追求對夢想的赤誠。當某天我能站在臺上大聲說我成功了，我也不會忘記十八歲一次莊嚴的宣誓。它是那麼堅定，那麼真誠。

十八歲前是回憶，十八歲後將是努力，放飛吧！夢想在向我招手，祖國錦繡河山在向我微笑。我願把一生獻給黨，為祖國增添一份美麗。

告別與遠航 篇8

高考作文 ,908字

“春是自然界中一年的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只度一次的青春。”西塞羅這樣定義青春。三年的挑燈夜讀，青春時光在白紙黑字間悄然溜走，為得只是與理想更近一步。而高考就是對青春三年奮鬥時光的告別，同時也是向心中理想的遠航。

我看高考，一份對青春汗水的答卷。

一杯酒敬朝陽，一杯酒敬月光。一杯酒敬青春，一杯酒敬過往。高中三年，汗水與淚水交織，筆與紙的摩擦聲時時縈繞在耳旁。每一刻，我們都拼盡全力地成為更優秀的自己，甚至都忘了青春還應有詩與遠方。有時，我們會陷入一個值得與不值得的思考之中，有時我們會受到殘忍成績的打擊，但我們並未服輸，並未妥協，選擇直面一切。因為認輸是失敗者的無盡深淵，我們不甘於做一名失敗者。

回首過往三年，不記得多少次被成績摧殘，只記得有多少個日子在挑燈夜讀。不記得流過多少不甘的淚水，只記得流下多少拼搏的汗水。因為已拼盡全力，所以不在乎那一紙分數。你若花開，蝴蝶自來；你若努力，命運自然會給你打賞。高考成為了一份答卷，對青春，亦是過往。

我看高考，一面朝理想遠航的風帆。

一杯酒敬理想，一杯酒敬遠方。“人有靈魂和肉體兩種生活，靈魂生活也是人生最真實的組成部分，而理想便是生活的寄託。”沒有理想的人猶如失去航向的船，四處漂泊，無依無靠。回首過去的四十年，數代人將高考視為助力到達理想彼岸的帆，為此而不懈努力。若取得如心的成績，多少人會因此激動不已，因問他們看到了理想在向他們招手，更多的學習機會，更廣闊的利用資源可供他們享有，為理想的實現打下根基。若成績沒能如心，但高考使他們擁有了奮鬥不停，永不放棄的精神，磨鍊了對理想不懈追求的毅力，於成績而言，這同樣重要。高考成為了遠航的風帆，使我們離理想越來越近。

不溫不火，不作不做，敬天敬地敬小人，向所有追逐夢想的人致敬，向拼搏的自己致敬。

感謝高考，將我們從青春迷茫中拽出，看到理想在朝我們招手，學會加快腳步，制定目標。

感謝高考，讓我們懂得這世界美的程度不同。通過學習，我們的世界不再是貧乏者眼中的世界，而是充滿未知與探索的世界。

一杯酒敬高考，一份青春的答卷，一面理想的風帆。見證了我們對過往的告別，向理想的遠航。

我看高考，是告別，也是遠航。

告別垃圾食品與健康同在 篇9

國三作文 ,704字

古人云：民以食為天。食物是一切之精神來源，但是，若不注意飲食習慣，吃那些不健康的食品，俗稱垃圾食品的東西，也許會反其道而行之，反而損害自己的健康。

路邊隨處可見的小攤小販們，主要賣一些油炸類、肉類加工類食品。而一到放學，這些小攤小販們前面就會擠滿一群蜂擁而至的學生。雖然他們認為這些東西好吃，但是他們殊不知，這些所謂的“山珍海味”實際上卻是能夠影響到他們身體危害的“罪魁禍首”，許多垃圾食品之中含有致癌物，有的會破壞我們身體裡的維生素。像可樂雪碧這種汽水類的食品，裡面含有大量的碳酸與磷酸，會吸取走我們身體中大量的鈣，所以家長常說的喝汽水長不高是可信的。

我也曾經遭受其害。有一天放學，我實在餓得昏，就在一個麻辣燙的攤子前買了一份方便麵，吃完了沒多久，我的肚子開始疼起來，嚴重到無法行走，最後打了電話喊我媽來接，之後送到了醫院，醫生說這是吃了過於辛辣的垃圾食品所導致的胃疼，休息幾天就好了，這時候我才真正明白垃圾食品的可怕之處，之後再也不敢吃了。

有的小攤小販，為了一己私利，不惜去參入一些不健康的調料，如地溝油等，這些都是可致癌物，並且還有的商家在學校旁邊開起了小鋪，一到放學就有不少同學來此購買東西。有的人吃了一次感覺不錯，便一發不可收拾的每天去買，經不住誘惑。那麼這種垃圾食品和毒品有什麼不一樣呢？毒品有多可怕，那麼這種垃圾食品，就有多麼可怕。

我認為，世界衛生組織應該對於各國的小攤小販都進行嚴格懲罰，學校也該對於學生們進行對此方面的一個教育，不要讓祖國的花朵過早凋謝。並且同學之間也可以相互提醒，這樣子起到的作用更大。

那麼我倡議，為了祖國的未來，為了自己的身體，我們應該遠離垃圾食品，與健康同在！

告別了鳥兒 篇10

國小三年級作文 ,558字

“啦啦啦，啦啦啦，我是遊玩的小行家！”大家好，我是無所不能，無所不變的魔術師，我的名字叫：風。為什麼我說我是遊玩的行家呢？我經常走街穿巷，即可以欣賞風景，又可以工作，真是享受！

小時候我是個調皮鬼現在也每改，哈哈。我喜歡平靜的走到一個人的背後，然後颳起一陣風。嚇他個措手不及，我甭提多高興了。

相比之下，我更喜歡投入大自然的懷抱，什麼意思呢？呵呵，我會颳起一陣小龍捲風，把地上的落葉捲起，和我一起旋轉，他們的葉尖扎向我的身體癢極了！還有，我會飛向數旁，繞著它轉呀轉，讓它高興得手舞足蹈。

玩累了，玩渴了。我會飛到小河邊，一飲而盡。可好景不長，哪天，我和媽媽剛旅遊回家，我就迫不及待的衝向朋友們身邊。我衝向地面，捲起落葉，奇怪，怎麼沒有癢癢的感覺呢？那些落葉也不太友好的看著我。我仔細一看，呀！是垃圾！我驚恐的看著那些被卷得七零八落的垃圾，我立刻衝向了樹，樹呢？我“哇”的一聲哭了起來！路過的鳥見我這樣便我“你怎麼了？”“嗚，嗚”我傷心的回答“我的好朋友樹和小鳥都不見了”鳥一聽，嘆了一口氣說：“遠處的城市擴建到我們這裡，落葉被當成垃圾掃走了！天冷了，樹都被砍走做火柴了。天冷了，我們也要走了，勸你也快搬了吧！那邊工廠排放的氣體會使你生病的，再見！”

告別了鳥兒，我氣憤的飛向天空，只想對人類說，別再讓我傷心了，好嗎？

魚兒的告白 篇11

國小三年級作文 ,592字

從前，有一個小村莊，那裡有碧藍碧藍的天空，有沁人心脾的空氣。小村莊的前面還有一條彎彎的小河，而我的家就在那美麗的小河灣。

首先跟大家介紹一下我自己吧，我名叫"??"，由於我的面板五彩斑斕，人們還稱我為“水中蝴蝶”呢！我喜歡住在河水清澈、水草豐盛的地方，我以前的家園正是這樣一座宜居的"城市"。那時，我們的家，河水清澈見底。白天，我們一抬頭就能見到溫暖的陽光；夜晚，天空中的星星對著我們不停地眨眼。我平時最喜歡做的事情就是和我的小夥伴們一起在水草叢裡玩捉迷藏了。可是，好景不長。許多年以前，我們家園的周邊成為了工業園區，一座座工廠拔地而起。好多工廠的大煙囪不分白天和黑夜地排著濃濃黑煙，把天空染成了灰濛濛的。而最令我們受不了的是，一到夜晚，工廠裡就會有發著惡臭的汙水向我們湧來。我的好多兄弟姐妹在那段時間都相繼得病死去，強壯的我雖然倖免於難，但是也落下了終身殘疾。我和剩下的夥伴們也正是在那時離開了我們自己的家園，過著淒涼的流浪生活。多年來，我心中一直有著一個夢想，夢想著有一天我能重新回到那個我曾經生活的地方。那時，工廠不再偷偷地排放汙水和廢氣，人們也不再隨意亂扔垃圾。小村莊又重新變成綠樹成蔭的樣子，河水又回到清澈的模樣，這樣我們又能快樂地生活在美麗家園啦！

我是多麼地希望這一天早點到來啊！大家趕緊來幫幫我們吧！

與美好環境告別 篇12

國小四年級作文 ,484字

大清早，開啟窗戶，看到的都是一片模模糊糊的景象，太陽沒有了，藍天、白雲沒有了，這是一個多麼糟糕的預示呀！我真想讓人們都知道，碧水藍天對我們是多麼多麼地重要，如果沒有這種好的環境，結果可想而知；我們要不是像恐龍一樣灰飛煙滅，要不是生活在個像地獄一樣的地方，生不如死。到了那時，這事已經像潑出去的水，再也收不出來了。

還不醒悟的人們，你們知道嗎？每當你們扔下一個垃圾，等於為我們的生活新增一個麻煩，為我們埋下了一個嚴重的禍根，唉，你們道也真是的，看見垃圾也不管，只當沒看見，撒開步子，自管自走了？你們也太沒素質了，你們真該好好地背背“保護環境，從我做起”這句句子的意思，不過，亂扔垃圾是小事，有一個才是大事。

它就是“空中霸王”的雛形廢氣。開工廠的人們，你們知道嗎？你們為了自己的利益，亂排廢氣，你們應該看見了吧，現在的霧霾是多麼嚴重，人人都戴了口罩。美好環境啊！你慢慢離開了我們，但我們是多麼需要你呀！

我永遠不會忘記這種場面，我絕對無法忘懷。我以後，不，現在，一定要好好改造，把你重新迎接回來，讓我們再回到你的懷抱！

一條魚兒的真情告白 篇13

國小六年級作文 ,566字

在一個陽光明媚的早晨，人們都精神飽滿地開始工作，而我們卻在河裡四處奔逃，一桶桶垃圾正被倒入河中央，我們好似一隻只無頭蒼蠅到處亂竄，不小心就有被垃圾撞傷的危險。

這一切都來源於某天夜晚，正當我們安靜地睡覺時，一股惡臭把我們驚醒，原來是垃圾惡魔，它們像一顆顆定時炸彈在我們身邊爆炸，隨時都會奪取我們的性命。

記得曾經我們在河中歡快的嬉戲玩耍，追逐打鬧，水草們向我們打招呼，螺螄與我們捉迷藏，自由自在的生活是多麼美好。現在，我們已經被渾濁的水流擋住了視線，一些好朋友都消失了蹤影，原本翠綠的水草也無力地垂下了頭，我每天都生活在水深火熱中，我多麼希望河水能回到原來那樣的清澈啊！

正當我在回憶中時，又有一大桶垃圾鋪天蓋地地向我倒下，我已經無力逃跑，只能靜靜地閉上眼睛，等待命運的審判。此時此刻，要是能給我一次向人類訴求的機會，我一定會說：“請你們以後不要再向河中倒垃圾了，你們不能為求一時之利而破壞環境，水是生命源頭，是生命的保護傘，假如世界上沒有乾淨的水了，那麼最後一滴水就會是人類的眼淚。最後所有的災難都會降臨在你們的身上。”

啊，大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫，而決定權就在人們手上。雖然所謂的災難還沒有最後降臨，可我們還是應該從身邊做起，從小事做起，就從不亂倒垃圾做起，讓我們家園的明天變得更加美麗。

魚兒的警告 篇14

國小四年級作文 ,640字

我是一條魚，我的爸爸媽媽希望我每天都快快樂樂、自由自在地生活。但是，人們這樣對待我們魚家族，我怎麼可能開心呢？

原先，我和小夥伴們居住在一座環境優美的小村莊裡。那裡的樹林鬱鬱蔥蔥，河水也清澈見底，我和所有的魚兒都十分快樂。過了幾年，小村莊變成了小鎮，樹木也砍掉了不少。又過了幾年，小鎮也沒了，小鎮變成了一座科技發達的大城市，樹木幾乎全沒了，只剩下一棟棟高樓大廈了。人們怎麼能這樣破壞環境呢？真是太討厭了。我們都這麼想。

而且最近天氣非常惡劣，空氣也越來越臭了。我想：這是怎麼回事？怎麼會這樣？於是，我浮到水面上來，想看個究竟。呀，人們竟然開了一家冒著黑色濃煙的工廠！河邊的垃圾越來越多，越堆越高，臭不可聞，成千上萬的垃圾形成了一座座“垃圾山”。天空灰濛濛的，偶爾還能隱隱約約地看見一兩個人往河邊、河裡扔垃圾。我吐了幾個泡泡，表示對他們做法的不滿，但他們都沒看我一眼就轉身消失在霧中了。

一天天過去了，“垃圾山”越來越高、越來越臭，上面還飛了一大群蒼蠅。一天清早，突然，只聽見“嘣”的一聲，“垃圾山”就倒了下來，河裡變得骯髒不堪，我們大驚失色，趕緊逃跑了，逃到了一個山清水秀的地方。那裡的人非常善良，他們的心就像河水一樣清澈。於是，我們在這居住了下來，享受永遠的幸福生活。

可惡的人們啊，你們必須馬上停止破壞環境。如果再這樣下去，所有的小動物都會被趕走，你們也會接受大自然的懲罰的！

告別童年 篇15

高一作文 ,1143字

在那淡黃色的燈光下，我望著窗外的夜景，嫦娥姐姐正坐在她那月亮船上無憂無慮、自由自在地玩耍著，星星正在一閃一閃地朝我眨著眼睛，忽然，一陣微風拂過，一曲微小的笛聲縈繞耳畔，優雅動聽，一會兒忽起忽落，一會兒又若有若無，聽著這笛聲，我不禁回想起了童年。

童年一個無憂無慮，色彩繽紛，幸福甜蜜的時代。童年生活中那麼多的小夥伴、好朋友和我一起玩“過家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”，雖有些幼稚，但卻樂在其中。藍天裡有我們無憂無慮的笑聲；白雲裡有我們自由的歌唱；花叢裡有我們美好的笑容。夏天小河裡摸魚，樹林中捕蟬；夜晚躺在母親的身邊，享受她的愛撫，傾聽柔婉的催眠曲。還有被爸爸強有力的臂膀高高舉過頭頂，轉圈時的狂喜……一切一切都那麼美好，而時間的光輪不停地旋轉，我在不知不覺中成長。15歲，想一想，真有點不可思議，兒時的笑語彷彿還在耳邊響起，怎麼一下子變成了文靜的大姑娘，竟和母親一樣高了。逝去的不會再有，燦爛的童年彈指而過，我長大了，告別了童年的天真無知，調皮任性，變成了一個大姑娘了。

雖然童年很短暫，但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽過後更加美麗、迷人的風景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過後陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那麼的令人留戀卻又漸行漸遠了。

父母之愛是最偉大的，最無私的，如一江春水，毫無所求地付出，永無止境地流淌。他們的愛那麼真摯！那麼無私！那麼偉大！子女無論是美麗，還是醜陋；不管聰穎，還是愚鈍，他們都覺得可愛之極。在爸爸媽媽疼愛和教導下，我無憂無慮、自由自在地成長著，他們為我付出的太多太多。如今我15歲了，朝氣蓬勃，如噴薄而出的旭日，我要懂事，讓父母去把握屬於他們自己的時間，少為我操一點兒心。

我堅定地想：爸、媽，是你們把我帶到世上來，幾乎給我安排好了一切。現在我長大了，我要學會自立、懂事，不再讓你們操心了。以前我的任性不馴、年幼無知，沒少讓你們擔心，你們能原諒女兒的無知麼！我們一起告別昨天的‘我’，來迎接嶄新的‘我’好嗎？我望著窗外，窗外的萬家燈火。遠處，夜幕中的高樓大廈，寬闊的馬路上的車流、燈海……我望著窗外的夜景，燈光燦然，流光溢彩。笛聲已瀰漫在夜空中，凝神細聽，波瀾起伏，又覺渾然天成。

童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以創造出許多駭人聽聞的奇蹟。

這是一種告別，特殊的告別，雖有絲絲留戀和不捨，但是更多的是自信與希望！我在告別，告別童年，告別昨日的我，為童年畫上了一個句號！我相信我迎來的將是一個嶄新的、充滿希望與自信的、更加美好的明天！

告別冬天 篇16

高一作文 ,575字

北方的冬天，是凝聚在片片雪裡。

我們期盼下雪似乎是從一開始就熱衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢從空中墜下。落雪是天空給大地的讚歌，歌頌我們逝去的歡欣與憧憬；落雪是天空寄給大地的思念，就好像我們緬懷的過往……我喜歡就這樣，看大地成了一片白色，然後在長久的歲月裡醞釀成理所應當的事情。

所以最後一場大雪的融化，引起了我們的傷感和留戀。原來告別冬天，同樣是一件牽動肝腸的事。這種意猶未盡的情感裡透露著我們太多的期待。因為冬天也孕育著我們太多的希望。

大自然在這個季節裡為新一次的輪迴積累。儘管大雪過後的寒冷會讓許多生物無法生存，但這就是自然執行的法則。然而這樣一場大雪卻覆蓋著一株株承載人類無限希望的綠苗，這正是這一片黃土之上農民們期待的瑞雪豐年。

冬天，寒冷乾燥的氣候，讓新陳代謝的速度放緩，卻依舊能夠激發人類身體裡潛在的能量。運動員們在冬天裡展開冬訓，期待在來年的競技中收穫甜美的果實；莘莘學子掀起冬學的熱潮，希望可以讓自己邁向象牙之塔的路變得平坦。

這個季節本該是靜默等待的季節，但自然和人類卻沒有停下腳步。幾千年來，我們都已適應了這樣的法則，在這片土地上平靜地生存著。

大雪融化，堅冰破碎，陽光正好。冬天執行到了最後一節，就像是轉盤緩慢減速，停到了明媚處。人們告別冬天的同時，所有積攢的希望又在溫暖中成長壯大。

窗外，春光正好，不如趕快出發。

告別陋習牽手文明 篇17

國二作文 ,829字

每個人都有習慣，並且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利於我們成長，壞習慣則不利於我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。

一次，夥伴們一起到煙臺遊玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峰期，只見人頭湧動，都在伸長了脖子等待著屬於自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，於是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身後，是一位年近古稀的老奶奶，正顫顫巍巍地邁著小步子。我往後退了一步，然後扶著她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。

下了車，我們來到了三站，這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小夥伴們打算在這裡痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹籤卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹籤心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的遊玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。

回到車站，我們坐在候車室裡等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，並且嘴裡念著：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”

我想問，為什麼如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標籤難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。

讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！

告別陋習美我校園 篇18

國二作文 ,953字

校園是學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校最為直觀的外在形象。在我們的校園裡仍有許多不文明、不規範現象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈等等。

學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……

生活中的種種醜陋現象告訴我們，陋習是可怕的，因為它幾乎是無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準則。

學校為我們創造了優美舒適的生活學習環境，為我們提供了展示自我的空間和舞臺，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉牆上的汙跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習。

作為新時代的中學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話髒話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木，

同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰，決心將陋習徹底剷除。自覺告別生活陋習，養成文明的生活習慣；自覺保護校園環境，養成良好的衛生習慣。使校園變得更加整潔清新，為學校的發展做出積極的貢獻。

校園魅力源於校園精神，校園精神的發展又賴於校園文明和校園學生素質的同步提升。同學們，讓我們攜手並肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養成良好的文明習慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代中學生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環境的觀水中學而努力！

告別陋習牽手文明 篇19

國二作文 ,669字