與溫暖擁抱相關作文20篇
與溫暖擁抱 篇1
國三作文 ,766字在深冬的夜晚，與溫暖相擁……
已是深冬。
冷風不知疲倦地颳著，老樹顯然已失了生機，似是開始休眠。行人多裹著厚厚的衣服，走在熙熙攘攘的長街上。家家戶戶皆燈火通明，不時傳出歡聲笑語，好不熱鬧。
只聽到遠處“沙沙”的聲音響起，回頭方覺是一位清潔工人，微彎的脊背是歲月的重量，他穿著一身橙色的工服，腳下不過是一雙舊布鞋，露出的襪子依稀可見補丁的存在。他一下一下地掃著，將地上的垃圾掃在一堆，隨後裝在掃帚，盡數倒入垃圾車中。他長吁一口氣，將掃把搭在一旁。隨後把手遞在嘴前，衣服上已經滿是塵土了，他撥出一口氣，用力地搓著手，在這寒冬中給自己一絲暖意。
不多時又重新帶上，推著車緩緩往前走，眼睛只顧盯著地上，喧鬧的街市又似安靜無比，只聽得這“沙沙”的聲音。
夜漸漸深了，燈滅了一盞又一盞，只是那忙碌的身影仍未停歇。
他在公園裡挑了個長椅坐下，四下早已一片靜寂。他摸了摸肚子，一夜的忙碌後，肚子早已無聲地抗議。他用那帶有皺紋的手從袋中掏出幾張紙幣，一張一張地數著，目不轉睛，生怕數錯。昏黃的路燈照在他身上，冷風呼嘯而過，那一聲低嘆也聽不真切。
忽地，他驚覺有人在他身邊坐下，轉頭看，和他同是清潔工人，那男人輕輕笑了聲，從懷裡小心翼翼地拿出一個包子，還冒著熱氣。那男人將包子一分為二，遞給了他，他接過，送入口中慢慢品味著。
漫天的繁星在漆黑的天幕上盡情閃爍著光芒，在穹頂下化為倒影，點亮了這片土地。銀白色的月光眷戀星辰的陪伴，繁星與映在水中的那輪明月相輝映。
他們倆，雖素未謀面，卻更似故人。
燈光，月光灑在二人身上，他們相視一笑。起身拍了拍衣服，又開始忙碌了。
似乎，沒那麼冷了。
我轉身離去。
深冬，我走在靜靜的長街上，溫暖，撞了滿懷……
因為你我的青春與溫暖相擁 篇2
國二作文 ,911字走過青蔥的歲月，總是在成長的路上伴隨著或淚水或歡笑或感動。在生命中化成回憶，堆積起一塊塊碎石，就這樣遺留，也許成長的旅程已經起步，而在青春路上最溫暖的擁抱，便是感恩過後，你的欣慰擁抱。
感恩有你，我的世界充滿晴雨，“叮叮”上課的鈴聲響過，你在教室中講解著我們剛剛做過的習題，“她穿著碧綠青衫是在寫她的外貌，所以是外貌描寫，懂了嗎？”你溫柔的嗓音響徹在教室的每個角落，你就像清晨的第一束陽光，溫柔明媚，溫暖著我們心中的冰山一角。下課後，你把我叫到你的辦公室說：“剛剛看你閱讀做的不太好，回去多做些閱讀練練吧。”你微笑著說：“有不會的，可以過來找我。”“謝謝老師”。感謝成長路上，有你相伴。
青春的季節，開著感恩的花朵，一點點地吐露芳馨，等待花開滿園的時刻。
感恩有你，我的世界充滿希望，我拿著有些不懂的題去找你，你看了題後耐心地為我講解：“他的眼角的噙著淚水，哭的情況有很多，或欣喜或愧疚或感動……”你精彩地講解著這些題，過後有些讚賞的看著我說：“很好，已經有很大的進步了。”我聽到這些話後，心中像吃了蜜糖般甜，邁著輕快的步伐走出了辦公室的門。頓感文學的世界如此美妙，感謝成長路上，有你相伴。
青春的季節開著感恩的花朵，含苞待放，路上，風正好，鶯歌燕舞，鳥語花香。
感恩有你，我的世界充滿陽光，考完試，我心情輕鬆的走出考場，或許是之前準備的充分，便覺得簡單吧！二天後，發試卷的時候，我的心中像打著小鼓一般，既期待著，又猶豫著，直到試卷像羽毛般輕輕飄落時，我的心中頓時明媚起來，我大步地跑向語文辦公室，想要告訴語文老師這樣一個好訊息，我考了第二名，閱讀幾近沒扣分，我想這最進與老師諄諄教導和自己的付出有著密切聯絡吧！老師看到了我的試卷後，讚賞的目光流露出來，過後的那個擁抱，你露出的關切欣慰，令我永恆難忘。我想最後成功的結果，便是給老師最好的感恩吧！感謝成長路上，有你相伴。
青春的季節，已變成一片名為感恩的花海，懵懂的時光已然過去，只留下幾縷淡淡的清香。
那些軟弱的時刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂裡那些重創都會被慢慢撫平。而我的青春中有了你，便有了一道道璀璨的光芒，溫暖了最美好的歲月，與世界相擁。
因為我的世界與溫暖相擁 篇3
國一作文 ,719字梧桐深冬蕭蕭落，寒鴉夜幕悽悽吟。
望向窗外，自然已是嚴冬。寒風瑟，黑夜寥，月光涼，心中默。本想從寂靜的校園中索取一寸光明，卻便讓淒寒的心千瘡百孔。
難道我的青春就是如此肅殺孤寂，恰如黑白色的電影嗎！難道我的世界就，該如此寒冷，在風中凌寒？一刻不停地學習，一刻不停地努力，廢去了消遣的時光，換來的，只是這一張張打著寒冷分數的冰冷試卷嗎？
無奈，苦笑，長嘆，淚流，許久未眸間的溫暖，你在我的青春世界裡走失了嗎？終究是無果，只得將手伸進冰冷的書包，關燈，出門，獨自回家。
夜色寂寥，目光呆滯，冷風中的我，只有幾分“問君能有幾多愁”的憂傷，“刷啦”！西北風怒號而來，“呼呼”，路邊響起陣陣聲響。
我轉頭，麻木的眼睛觸及了一片白色的蘆花。北風中，蕭蕭灑灑，淡然之中，有幾分堅韌。
我就這樣站在蘆花前，默默的，卻被震撼了：白色的蘆花猶如初來的白雪，平靜，自然，純粹，澄澈，在呼嘯北風中佇立著，在寒風之中瀟瀟灑灑，處之泰然，花開花落，雲捲雲舒，雁來雁去，笑看四季之轉換，世間之流年，春光明媚，它不開；夏日熱烈，它不來；秋季涼爽，它不現；直寞待冬日，沉默於世，卻驚擾了莫上新桑，驚豔了時光，溫暖的世界。
風中，輕笑，淺呤，搖曳，隨風淡然。風怒號，搖不動它的心，夜寂寥，牽不走它的情，流年錯落成詩，歲月斑稠成哥，一節短笛，一次漂泊，一曲笙簫，一剪絕影，北風中的它，淺笑，笑對人生。
驀地，暖流佈集全身。溫暖彷彿與我相擁，蘆花，依然在風中傲然挺立。你，蘆花，因為你，我的世界彷彿被披上了色彩，不再寒，不再冷，竟是如此溫暖！
蘆花，謝謝你，心向溫暖，懷蘭心插韻，攜瀟灑淡然，靜觀潮起潮落，閒看花開花落，以你的美傳遞世間溫暖。
因為你，蘆花，我的世界與溫暖相擁。
遇見你與溫暖相擁 篇4
國一作文 ,1317字在這個世界上，你永遠不會知道未來的路有多遠，你也永遠不會知道你會遇見誰。那年，我帶著童心未泯的稚氣，走進充滿活力的初中校園。在這裡，在那時，茫茫人海中，我與你相遇，邂逅了我一生中最好的老師——可親可敬的周老師。周老師，您給我的青春帶來張揚的活力，您讓我的世界與溫暖相擁。
青春的我們，活力四射，激情昂揚。日復一日，年復一年，我們在青青校園裡茁壯成長。年少的我們還只是一棵棵幼小的樹苗，需要向枝繁葉茂的大樹請教。做人的道理，淵博的知識，健壯的體魄，我們終將擁有這些。不怕困苦，不怕失敗，為成為一棵合格的大樹，走向人生的征程。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”朗朗讀書聲迴盪在校園。我踏著讀書聲走在校園的柏油路上，突然發現兩旁的大樹也因為書聲格外莊嚴，不嗡嗡作響，也不抖擻樹葉。校園裡人工培育的小花，也紅一朵粉一朵地爭相開放，樸實的花色，平淡不張揚。這一切都恰好印證了我們“海納百川，寧靜致遠”的校訓。就這樣，我們遨遊在校園的知識海洋。
我剛踏進教室，“哈哈哈哈”的笑聲就掠過耳畔。這銀鈴般悅耳的聲音，把清晨應有的朝氣都召喚出來了，我也忍不住跟著他們一起讀書玩鬧。過了一會兒，討厭的上課鈴聲響了。老師走進來，手裡拿著一摞昨天考的試卷。我緊張地手心直冒汗，說話都有些顫抖，突然感覺肚子痛了。我猜想一定是緊張過度胃病又犯了。我堅持著走上講臺領取了自己的試卷，但因為肚子太痛後面的課並沒有聽進太多。就在這時，周老師（我們的班主任）又到教室外面巡邏我們有沒有認真聽課，她發現了我的不對勁，推門進來把我帶到了她的辦公室。
一路上，周老師不斷問我感覺怎麼樣，要不要回家好好休息。到了辦公室後，周老師給我找了一把舒適的椅子讓我坐，隨後她用電熱壺為我燒熱水。看著周老師忙碌的背影，我心裡暖暖的，鼻子一酸眼淚流了出來，趁周老師不注意我用袖子把眼淚擦乾。周老師捧著一杯熱水送到我手裡，我心想這是我喝過的最溫暖的水。就在我喝水的時候，突然感覺一雙溫暖有力的手在揉我的肚子，低頭一看這是周老師的手，我默默地看著周老師半蹲著為我揉肚子，有一種說不出來的滋味湧上心頭。我一點一滴回想起周老師為了我們付出了多少：放假了，我們在家享受舒適的假期，大部分時間周老師卻仍在辦公室忙碌；我們班五十一個人周老師都呵護有加……這些並不是周老師一個女生能做到的，但她自己一個人默默承受了這一切。
給我倒完水，周老師立刻坐回她的辦公桌，開啟電腦又開始了忙碌。我坐在後面看著這一切，我下定決心以後不管老師在與不在我都要管好自己，管好周圍的人，不亂說話，用心學習。我能做的只有這些，我希望為老師盡一份微薄的力量，讓老師可以少為我們操一點心，讓周老師能把精力少一點放在我們的身上，多一點關注一下她自己美好的青春！
周老師，遇見你，是那麼美好；遇見你，我的青春有了蓬勃的朝氣；遇見你，我的生命有了更多的溫暖和陽光。因為你，我終生受益無窮，你在初中階段對我的栽培，我永生不忘。
時光匆匆，願世間安好，我們也同樣安好。
因為你我的青春與溫暖相擁 篇5
國三作文 ,596字不管雙眉是否舒展，你仍保留著無言的愛；不管歲月磨損你多少，你也一聲不吭；不管生活多麼辛苦，你心中仍存希望。作為家中的支柱，你挺拔，堅固；作為孩子的父親，你用身軀為這個家遮風擋雨。
雨夜，天陰沉。我的情緒又不受控制的地變壞了。“啪”的一下，門被我甩上。我把自己關在房間裡，您則站在客廳，一動不動，臉上寫滿無奈和驚詫。
雨，接連不斷地打在窗戶上，也打在我的心上。我心中的怒氣漸漸消散，只留下愧疚。
其實，是我錯了。我只想玩遊戲，覺得學習很無聊，您說了幾句，我卻大發脾氣。在房間裡，我一個人蜷曲床上，心中很後悔，明知自己做錯了卻也不願道歉。
翌日，您在門口等我，見我出來，便說：“你看，一夜過去，天又晴了。昨天的事就讓它過去吧！”我心頭百味雜陳——愧疚，慶幸，喜悅，感動……
你讓我明白了什麼是青春：青春不單單是人生中的永恆，只是生命裡的一個插曲。青春裡不能總是任性，更該以理性導航。漫漫青春路，是您在背後為我指引航程。即使我耍性叛逆，經常惹您生氣，您還是一如既往地愛護我。
我明白，這就是愛；我明白，這就是青春。
我慶幸，青春的小徑上有父母的陪伴；我慶幸，青春的旅程裡我風正帆懸；我慶幸，青春旗幟上有你們付出的愛！
謝謝你，我的爸爸媽媽，因為你們，我的青春與溫暖相擁，我的生命與理想一路同行！
與傷痛擁抱 篇6
國三作文 ,680字人生免不了傷痛，有時候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。
萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌盪，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。
烏雲驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。
“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是淒涼的思親情結，可正是這淒涼的憂傷孕育了感人的詩篇。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。
“醉裡挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見中原”是陸游的傷痛。傷痛是悽美的文學情節，愛國情節。
這裡蘊含的已不再是個人的哀愁纏綿，而是超過個人生命的高尚情操。一個民族需要這樣的傷痛—“落後就要捱打。”憶過去，越王勾踐戰敗的傷痛，奮發圖強，最終吞併吳國；看今朝，中國的富強是因為當年因落後而受侵略的傷痛；展未來，只有經歷過傷痛的民族，才算得上是進取的民族。
“鄉愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長長的祖國情結，《鄉愁》是中華民族經歷的離別傷痛，正是經歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來的團結一心共同進取，打下了堅實的基礎。
最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會走向成功與輝煌，沒有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚而又漫長的人生吧！
與困難擁抱 篇7
國二作文 ,724字擁抱兩個字都是提手旁，顧名思義就用手去擁抱，擁抱家人、擁抱朋友、擁抱玩具……這些都是用手觸控得到的。困難用手摸得到嗎？答案肯定是不能，在我這是可能的。
困難體現在種種方面，如：在做題時，不會做了就遇到了困難；在生活中，遇到了不容易解決的事，就遇到了困難；在某一件事上，遇到別人的拒絕，就困難。什麼叫做困難？“困”因為一件事把你給圍住，“難”很難突出困圍，所以叫做“困難”。
再仔細想，困難真的“困”真的“難”嗎？困難其實可以化解，要仔細的去想，要努力地克服，要認真的去研究。如果在“想”、“克服”、“研究”的途中你累了，累了可以休息，這跟放棄沒有關係，你累了，你可以休息，休息以後你要繼續向你的目標奮鬥。
擁抱困難，你會發現“困難”是多麼的美麗，多麼的好，因為有了它，你才有了前進的動力；因為有了它，使你不會再被挫折絆倒，絆倒後你要爬起來，繼續奔跑。有時我會被困難嚇到，心想這麼難，這難以克服啊！可是再仔細想困難沒有這麼嚇人，它只是你在成功路上，離成功最近的一個考驗，你要經受住這次考驗，因為這個考驗是判斷你能否與成功順利擊掌的路標。
有時困難有指路牌，“指路牌”你一看見它就知道自己去的地方對不對路，而困難只是指路牌上一層厚厚的灰塵，你要反覆地擦拭它才能看見指路牌上的文字、方向和圖案。細仔想想你在成長路上遇到過多少這種指路牌，你又錯過多少這樣的路牌呢？遇到這種路牌，你有反覆地擦拭過它嗎？
如果你累了，可以休息可這跟放棄真的沒有關係，不要總把休息和放棄放在一起，其實它們不是一類。不是說只要肯用心，所有困難都可以迎刃而解嗎？你要仔細地去觀察困難到底有多美。不要把困難想得這麼難，這麼難千萬不要放棄，因為下一步就是成功，成長的道路，總是坎坷的……
那一天我與溫暖的愛相遇 篇8
國三作文 ,852字那是兒時的記憶了。那個冬天特別冷，北風呼嘯著，狂風夾雜著雪片無情地拍擊著路邊的松樹，彷彿松樹也在這刺骨的寒風中瑟瑟發抖。
剛上小學的我手中夾著那張不及格的試卷，在風雪中木訥地走著，心中的揪痛已變得麻木。冷風肆意地鑽進我的脖子裡，袖子裡，掀起了我的外套，我就這樣在街上信步走著，我不敢回家，害怕媽媽那冰刀似的語言飛向我，那鄙夷的目光射向我。不知不覺中我走向了那熟悉的小道，走進那間熟悉的小屋。
這，是奶奶家。
奶奶看見了我，慌亂與不安立即寫在臉上。她趕緊把我扶到沙發上，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶。急忙問道；“娃，咋了，咋成這樣了？什麼事呀？”我的心裡酸極了，搖了搖頭，不說話，晶瑩的淚水忍不住的湧出眼眶，滴到了牛奶中。奶奶更慌了。緊握著我的手，追問著，突然，一陣冷風撲面而來，母親從門外走了進來。
風依舊呼嘯著，雪依舊飛舞著。
媽媽的臉上只有嚴肅和憤怒，目光滑落到地上的卷子，急忙撿起了，眼睛立即搜到了分數。尖叫道：“好小子啊！考得那麼差，你還知道沒臉回家呀！看我回去怎麼收拾你。”說著便把我向外拉，我極力掙脫他的雙手，叫道：“奶奶！奶奶！”
一直在旁邊的奶奶突然走上前去，拉開了母親的雙手，將我摟在懷抱，母親疑惑地望著奶奶：“媽，你這在幹嘛呀，我正教育孩子呢。”
奶奶憤憤地說：“你問我幹什麼？我還想問你呢。你怎麼能這樣對孩子呢？不就是分數嗎？這回考不好，下回不能繼續考呀？把孩子嚇成什麼了。”
母親小聲說：“我這不都是為他好麼。他可是咱家的希望呀。”
奶奶說：“正是因為重要，才要好好對待啊！不能給孩子好好說呀。”
媽媽低著頭不說話，看著我，露出了愧疚的目光。那天晚飯，媽媽做了我最愛吃的肉餡餃子。端著熱氣騰騰的餃子。隔著明亮的玻璃望著窗外：天晴了，夕陽溫柔的撫摸著大地，是那樣的安詳，靜謐。
那一天，我與溫暖的愛相遇了。等到長大一些，我也能夠讀懂母親嚴厲中的慈愛，可我也想大聲疾呼，親愛的媽媽，不要總是皺著眉頭，操心兒子的成績，擔憂兒子的成長，兒子會努力的，兒子更想看到您燦爛的笑容，感受到您溫暖的愛！
與溫暖相遇作文 篇9
高一作文 ,2882字【篇一：與溫暖相遇作文】
雨絲被風吹斜，飛進了窗戶，飛進了我的心田。日曆飛舞著，時光又飛逝到那些年。
還記得剛上小學的我，每天上學只管沉迷在新書包，新文具當中，放學心裡只想著去哪玩，吃什麼，哪有還有學習的心思？可在我的記憶深處，那段日子幸虧有爺爺的陪伴，否則我準變成了個只知道瘋玩的傻丫頭。爺爺既嚴厲又和藹。他不讓我每天看電視，不讓我和大人頂嘴，他教我認真學習好好做作業，似乎包攬我的一切事務。
從一年級到三年級，三年的學習生涯，他的身影總不離開我半步，從我回家開始寫作業的那一刻，他就拿著一本書坐在床邊陪著我。他似乎從不瞌睡，還不時看看我寫得怎麼樣，字寫得是不是端正。可每當我碰到難題，轉身想問爺爺這題目怎麼做，他總是一臉嚴肅的說：“自己解決！”夜深人靜之時，他總是細心地為我倒一杯牛奶，然後繼續捧著他的那本書看，絕不打擾我。三年，多少個日日夜夜，從來沒有一天缺席。
好幾年之後，我早已不需要大人看著做作業了，暑假回老家，我想起了小時候的溫暖時光，找爺爺要一本他那時候每天捧著的書看看，可媽媽卻說：“爺爺大字不識幾個，他哪有多少書？一本《水滸傳》都快翻爛了。”什麼？爺爺居然識字不多？那麼那些夜晚的陪伴，對他來說可是有點難熬啊！難怪我每次問題目他都從不解答。想到這裡，我不禁微笑起來，心裡暖暖的，爺爺捧著本書又嚴肅又和藹的的樣子伴著我度過了最懵懂的少年時光。是爺爺，讓我養成了良好的學習習慣。爺爺，謝謝您。
時光如白駒過隙，轉眼已臨近中考。每天穿梭於家與學校之間，身心甚是疲
憊。突然有一天，開啟家門的第一眼，便看見桌上擺著新鮮的蝦，令我饞涎欲滴。我以光速來到餐桌邊，一邊吃一邊讚歎：“真好吃！”媽媽說，這是爺爺剛送來的，他知道你辛苦，特地去鄰居家借了蝦罾捕了新鮮蝦，不小心還扭傷了腳。
我頓住了，爺爺以前帶我去捕過蝦，雖然不算是重活，大夏天這麼熱在河邊深一腳淺一腳，也是夠難為老人家的。我彷彿看見了了爺爺手上的面板蹭掉了，但還是摸索著繩索慢慢往外放。太陽在頭頂如火般的照耀著，衣衫早已浸溼。脖子上盡是深深地皺紋。是那樣老邁，卻又透出滿滿的愛，眼神是那樣堅定。是爺爺，讓我在緊張包圍的中考前夕與溫暖相遇，讓我感受到愛的力量。謝謝你，爺爺。
我的爺爺，就是這樣的平凡，在這些看似微不足道的事情中，讓我感受到了如春雨般滋潤心田的愛，他讓我一路走來一直與溫暖相遇相伴，讓我在學習季學會勇敢，感受溫馨。
爺爺，我愛您。
【篇二：與溫暖相遇作文】
昨夜的積雪還未化去，我推著車在冰凍的路上艱難地走著。路上太滑，出門剛騎上車我就感到車輪只打滑，又看到前面一個大人歪歪扭扭騎了幾步後摔倒在路上。我趕緊下車，慢慢地推車前行。走到半道，雪又開始下了，不近人情的寒風鑽進衣領裡，不由得打了個寒戰，天空陰暗著，行人稀少。四周有令人窒息的安靜。
眼前是一座白色的城堡，平日裡看慣的一切全都被雪包裹起來，純潔無暇。但我全無欣賞的興趣，我只想早點到教室，逃離這漫天飛舞的雪花的冰冷侵蝕。溫暖—這一人類最初的渴望，對我這寒冷包圍著的人來說似乎已成了奢望。
來到紅綠燈處，恰好紅燈亮了，阻在了通往溫暖教室的路上，我一動不動的站著，飛雪亂七八糟的飛過來撲打在身上，臉上，生疼生疼。我麻木的想著：要是我跟棵樹一樣站在這裡幾個小時不動，也許會被大雪淹沒，路人看見了，會認為我是個雪人吧？匆匆離開家，什麼遮擋風雨的東西都沒帶。紅綠燈下的三分鐘顯得格外漫長。
不知是感官已麻木，還是超科學現象出現了，我竟覺得漫天雪花繞道而行，寒風也柔和了些。抬頭一看，是一把黑色的雨傘將我與這傘外殘酷的世界隔開。
傘的主人是一位慈祥的老人，此刻正以慈祥的目光看著我，她微笑著，跟周圍的寒冷帶來的痛苦格格不入的微笑著。她手上並不是一把大傘，那小傘有大半個都撐在我的頭頂上，她自己的半個身子卻露在傘外邊，大雪迅速落在她的外套上，她卻根本不去管它，只是溫婉的微笑著。
就這樣，她陪我靜靜地等了三分鐘紅燈。綠燈亮了，我竟有些不忍離去。道了聲“謝謝”，我便推車走向了馬路對面，她卻並沒有跟我一起過馬路。轉頭望去，才發現老人正向反方向走遠，黑色的小傘漸漸消失於一片潔白中。
我只覺得一陣暖流湧動，我試圖猜想她為什麼要為我撐傘，難道是因為我有三分像她思念許久未見的孫女？亦或是她曾經是個愛學生的老師？我無法找到答案。也許，這只是一個普通的陌生人發自內心的善意。只因我多了些猜忌，才苦於尋找緣故吧。
在這個嚴寒的冬日清晨，我卻與溫暖奇蹟般的相遇，感謝那位善良的老人，和她曾帶給我的一把傘的溫暖，這溫暖支撐了我度過那個寒冷的日子，也將助我在今後可能比這寒冬更殘酷的日子裡，少些彷徨，多些力量。
【篇三：與溫暖相遇作文】
溫暖的陽光穿透窗簾，為攤開在桌上的相簿鑲上了金邊。
剛才，爸爸微笑著推開了門，將一本厚實笨重的相簿攤開於桌上，我知道，接下來就是他喜歡的回憶節目登場了。“看，這是你剛出牙的時候。”他輕輕用手指點了點第一張照片，當時我的身體被裹得嚴嚴實實，愁容滿面，眉頭緊蹙。“你為什麼要皺眉頭啊？”他望了望我，不待回答便繼續欣賞下去。
這本相簿中的照片，我們一家三口已經看過數遍，然而每一次的欣賞，心中的感覺都如同翻開了一本內容嶄新的書，如同聽到了從未聽過的新故事。每一張照片背後都有個溫馨的故事，每個故事都會引起全家會心的微笑。所以當我們聚在一起談論往事時，總是興趣盎然的。這樣的欣賞活動在我家雖然是隨時隨地都可能開頭，但我總覺得每次都似乎伴隨著冬日的那一縷金色的陽光，溫馨、溫暖、溫情……
不記得這是多少次看相簿了，每當爸爸看著我懷抱著魚開懷大笑的那張照片，都會頗有感觸的說：“看看你這瘋小子。竟然連魚都敢死命抱在懷裡。”那時的我，頂著男生頭，比現在活潑多了。爸爸總在感慨：“你以前多大方啊，現在一遇到大場合，就扭扭捏捏，不願意大聲說話，到底是為什麼呢？”看見他那無奈的笑容，我總是“撲哧”笑出聲兒：“不過我覺得那是你應當阻止我，那魚被我這一抓命運多舛凶多吉少啊。”“放心吧，那魚是我們準備中午吃的大餐，本來也就活不了幾分鐘了，要不怎麼會給你玩呢。”
隨著年齡的變化，照片上的我已經不是那個聽到笑話就呆呆大笑的孩子了，多了幾分羞澀，少了一點胡鬧；多了幾分矜持，少了一點癲狂。但惟獨不缺的是爸媽對我的愛。正如我媽說的：女兒長大了，家裡少了個寶寶，卻多了個朋友。少了個假小子，多了個貼身的小棉襖，不也是挺美好的嗎？
我經常從電視上看到青少年跟自己父母吵架、打架甚至殺父殺母一類的新聞，總以為那是父母和孩子之間沒有打造溫暖的氛圍，只是一味爭吵對抗的結果。這在我們家，永遠不會出現。
爸爸剛要合上相簿，媽媽在圍裙上擦著手，急忙湊過來，怨我們不帶上她一起看，於是她也變戲法一樣地抽出一本迷你相簿，心急火燎的要回憶起另一段只屬於我們仨故事。在這和諧溫暖的氛圍中，也許會有的那一點小小的矛盾一瞬間消失殆盡，那一點兩代人之間的代溝，瞬間被填平。
此時我們一家三口沉浸於回憶中，沐浴在冬日午後燦爛的陽光中。每天，每時，每刻，與溫暖相遇。
幸福與溫暖相伴而行 篇10
國三作文 ,615字幸福是什麼？是夏日的那根冰棒，是寒冷中得一團溫暖，是雨後那一抹彩虹。可是，人生中還有一種幸福來自溫暖，那種感覺是別樣的，美好的，如一股清香，時刻沁人心脾。
跌倒後，望著好友伸出的手，身上火辣辣的疼痛早已拋在腦後。那隻手便是一種力量，拉動著我站了起來，望著好友，相視一笑……
冷秋……或許已經不算是秋了，金黃的落葉已在樹上找不到了，樹枝也經不住霜的堆積，掉落下來。手腳曲伸已是困難的，嘴脣已經皸裂發白。猛然間，我感到一團溫暖迅速傳遍全身，熱血充滿大腦，心中燃起了一團火。望著身上的衣服，望著好友遠去的身影，裹緊衣服，無比溫暖……
溫暖，或許是夏日的陽光，厚實的衣服，燃燒的火焰。我常常閉上眼睛，感受那一種來自心的溫暖。
憶兒時，冬天惹人愛，也招人惡。最怕的是晚上的睡覺，冰冷的被子如一根根寒針，扎進我的骨頭裡，不免打起冷戰。我和父親睡在一個床上。每每冬季來臨，父親總是先我一步去睡覺，藉口許多，我只是信了。當我進入被子的那一刻，本能的咬緊牙關。可是，一股溫暖的熱氣籠罩住了我。那是幸福的，是一種享受，我貪婪的汲取那份溫暖，猛然間想起身旁的父親。我輕輕的將腳伸進他的被子裡，頓時刺骨的冷激起我本能的縮回。那一刻我明白了一切。望著父親，望著已熟睡中的父親，雙眼噙著淚，無比感激……
幸福來自於溫暖，或許我沒有奢華的生活，鼓漲的錢包，單身我卻依舊那樣幸福。人生路上羈絆不斷，跌倒後爬起，迷途後抉擇，我不斷的收穫溫暖，為的是用溫暖詮釋幸福。
在寒冷中與溫暖相遇 篇11
國二作文 ,921字雨淅淅地下，抬頭望著天，被厚重的一層霧所籠罩。我的身子不禁也打了個哆嗦。前面不遠處，我看見了一個共享書亭，它顯得是那麼孤單，只有絲絲細雨陪伴著。我見此好奇，上去探望了它，發現裡面的書籍空空如也。我在那裡停了許久，不願離開……
“小姑娘，幹什麼呢？”一個衣衫襤褸的老人彷彿看出了我的心思般，“你是在看這書亭吧？”他搓了搓手，憨憨地笑了起來。
我不解，於是便詢問。
“這家共享書亭很早前就開放了，都是些好書啊！”老人皺緊了眉頭，“但是這裡的書很少有人歸還。日復一日，就算想借也沒有書的影子。我經常來這裡租書，這些好書，怎就淪落到被人佔為己有的地步呢？”老漢憤憤不平道，聽完他的傾訴，我默默離開了。
原本23°的雨天，逐漸冷了起來。大風又開始肆無忌憚地颳了起來。路上的行人都少了些許，都匆匆走過。雨停了，但離家還有一大段路程要走，我在路邊看到了一輛小黃車，拿起手機掃了一下。等我剛要把密碼輸入上去的時候，車沒有任何動靜，我仔細檢視車身哪裡出了問題，卻發現一把別的大鎖禁錮著它，我只好結束行程，失望離去。看著四周騎著共享單車的人匆匆而去，不由得感嘆起著“共享”到底帶來了什麼？
風呼呼地刮過，彷彿一把利刃掛在我的臉上。忽然，大風驟起，我正要裹緊外套，手中緊攢著的傘卻掙脫出手中，在四周隨風飛舞著，我顯得不知所措。等我拿到它的時候，它已經散架。天公不作美，雨又開始淅淅地下著。冒著雨跑了一會兒，發現遠處有個共享雨傘的亭子，我便借了一把，用共享雨傘的幫助下回到了家。那時的雨早已從毛毛細雨變成摻雜著雷鳴聲，帶給我的不是一絲絲冷意和恐懼，而是突如其來的溫暖。
過了一天，我如約而至。到了共享雨傘的亭子。把傘還了回去。
“小姑娘！”我回頭一看，竟是昨天的老漢，真是太巧了，我便停下了腳步。不知道他要做什麼。
“你真是有善心！”老漢的聲音在我耳畔迴盪，餘音繚繞般。“這裡的傘又不知道丟到多少把了，很少看到有人還啊！”他補充說。
我怔住了，我不禁沉思。這些還書，還傘原本是再平凡不過的事，而在他人眼裡卻不可思議。“共享”到底帶來了什麼？它無言地告訴我們，在當今社會中，一顆有誠心，樸實善良的心才會使得共享經濟的好景業。只要有一顆那樣的心，世間的溫暖才會與你相遇。
生活與溫暖共享 篇12
國二作文 ,898字共享單車、共享書店等一系列共享資源不斷像匯入江河的水一樣，充斥著我們的生活，而又無一例外的影響力我們的生活，那“共享”二字，似乎已經成為了我們生活中不可或缺的一部分了。
每天清晨，當我們騎著共享單車上學時；每天下午，去共享書店借書時，這種新興的生活方式起初以好奇來到我們身邊，又以極其迅速的方式來融入進我們的生活。起初，應該許多人和我一樣，聽說了一件新玩意兒—共享單車，價錢不貴，從牙縫裡摳出來的一、兩元錢還是有的，又只要下個軟體，點幾下就行了，不要太方便！好奇心驅使我們嘗試。有了一便會有二；於是，就促使了這一資源快速融入進生活。
一系列“共享”，也在潛移默化地改變我們的生活，就像當初智慧手機的迅速推廣一樣。共享雨傘，這是共享時代的一大亮點，因為它可以是無意中的有意。如果今天下雨了，天哪，沒帶傘怎麼辦？這時候，共享雨傘就派上了用場。所以雨傘並不是負擔，每天背一個沉重的書包還要拿傘，無疑，你今後大可不必找麻煩，麻煩也會煩，你可以使用共享雨傘，這種選擇無疑是雨天良配。
有人一定會想：為什麼說共享資源改變了我們的生活理念？首先是因為方便吧。以共享單車為例，說它方便，因為它不用繁瑣地像自己家的自行車那樣打氣什麼的，動動手指，你就可以騎車了！家門口，小區裡，隨處可見它的身影，滿天星辰你還指望看不見？更何況已經在你眼前守著了，挑一輛騎著就走。
第二點應該是“共享”二字。老人們都有種理念：我家的東西，別人看看都不行，碰碰都不行；而自己卻想從別人家拿回點什麼。仍以共享單車為例，一個人用完後另一個陌生人接著用，打破了傳統那一套物質思想。共享單車給每一個人使用，各取所需，比老一套的迂腐思想不知好了幾倍！
人生來喜歡溫馨和熱鬧，喜歡和家人共享自己擁有的物品，而共享資源的出現，不例外連線了每個人內心的距離。不知道你是否和我一樣，有種感覺，感覺世界很小，像一個家，家裡人都在共享自己用過的東西，而家人都很感謝其他人，無論前面人是否奔波忙碌，這小小的共享資源就像是一種感情寄託，把濃濃的愛傳遞給別人。
共享時代連線了每個人的心事，又同時改變了我們的生活，它如濤濤洪水般湧來，填補生活的空隙。
冰冷與溫暖 篇13
記敘文 ,745字不知道從什麼開始，社會被貼上了“冰冷”這個形容詞。
有句話是這麼說的：人不為己天誅地滅。這似乎給人傳達一種以自己為優先的想法，道理聽著也不算錯，但運用到社會中你就會發現，這是多麼可怕的一件事。
就拿屢見不鮮的老人摔倒的例子來說，如果你面前有個老人摔倒了，你會上前扶他嗎？這是你心裡是不是開始琢磨他是真摔還是假摔？就算是真摔扶他起來後他會不會訛自己呢？你的大腦像一臺精密的計算機一樣開始高速運轉，分析利弊，最後你是否會得出結論：算了算了，多一事不如少一事，還是走了吧。於是你是否會選擇揚長而去，留下地上痛苦的老人呢？
答案是：是的。
每一個人都不是聖母，幫與不幫都無可厚非，這樣類似的話語。但如果地上躺著的是你的親人，你幫還是不幫？
答案是：肯定幫。
這麼一對比，就很有意思了。同樣是摔倒在地上的人，就因為他是你的親人你就選擇幫他嗎？
答案是：是的。
這就能解釋為什麼社會被貼上“冰冷”這個標籤了，人們的思維越來越像計算機思考，吃力的不做，費時間的不做，有損自己利益的更不做，看似得以保全自己的利益，但同時卻失去了真正的價值觀和同情心。
仍記得一個有趣的現象：農村裡的老人不愛跟子女去城裡住。每當子女探究為什麼是，老人的回答幾乎千篇一律：城裡的人情味太淡了。是啊，推開門，望去那緊緊閉著的門像一顆顆拒絕交流冰冷的心，這讓習慣了鄉里鄰居溫熱的心的老人如何面對呢？
時代在進步，人心也應該像時代一樣進步，不能一昧的去計較你得到什麼又失去什麼，可能你看似得到了一點，但實際上你卻失去更多。“贈人玫瑰，手留餘香。”幫助他人不僅是善待他人，也是溫暖自己。
所以是時候該調整觀念，你是一個有血有肉的人，而不是一臺冰冷的機器，做出自己力所能及的關懷與幫助。希望有一天，人人都會稱讚：“這是一個溫暖的社會！”
與溫暖一起走過的日子 篇14
國二作文 ,721字那幾個月，我忙於學習。每天下晚自習回家，已是深夜，悄悄推開未上鎖的家門，母親總等在客廳。
我開啟客廳的燈，母親站起身來“回來啦，餓把餓？要不我給你下碗麵？”讓母親等我至深夜已是深深的歉意，我又怎忍心讓忙碌了一天的母親再為我操刀弄碗？我忙不迭的回上一句“我不餓，我不餓，先去睡了啊。”，母親欲言又止，站起身，默默走回房間。
母親白天要工作，我一大早就得去上學，晚上的那幾分鐘是我們母女中唯一能相見的時光。
靜靜躺在床上，時鐘滴答，載著我們母女走過多少過日日夜夜。回想起以前，我依偎在母親的懷裡，任意撒嬌。而現在，卻是……
“餓不餓？”
“我不餓。”
……
母女相處的簡單片段，一幕幕在腦中重現。
如果放下自以為是的體貼，想想母親等候的心情呢。如果我回答“我餓了。”這一天難得的母女對話就不會隨著母親孤單走進臥室的身影而結束。母親會走進廚房，捲起袖口，下一碗熱騰騰的牛肉麵。我會坐在母親面前，隔著熱騰騰的霧氣，讓母親看見我吃麵時的貪婪。我們肯定會有一段溫情的對話，我們肯定會知道對方當天的經歷。吃麵途中，我肯定還能聽到母親微笑的提醒：“慢點兒，別燙著。”
我會說“面真好吃，我吃飽了。”母親會覺得這一天過得特別滿足。
然而這一切似乎不曾在現實中發生。母親期待的午夜時光變成了苦苦等候的寂寥心。
第二天晚上，一碗冒著熱氣的麵條呈現在了我的面前。沒有想象中意味深長的對話。母親坐在旁邊，電視開著，但她的目光卻一直在我身上。
吃完麵，擦擦嘴，轉過身說：“媽，太好吃了，我明天晚上還要吃。”母親連忙點頭：“好，好。”
其實，溫暖一直圍繞著我，但我那顆長大的心卻差點將它拒之門外，差點讓它把我和母親分隔開來。幸虧，我及時握緊了她溫暖的手，讓她，陪我一起走。
願常與溫暖為伴 篇15
抒情作文 ,937字曾幾何時，喜歡作家劉亮程所說的：“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的世界裡孤獨的過冬。”世界很大，我們很小。
可是最近看了《草房子》，感受到了來自這個世界的惡意，同時也感受到了這個世界的溫暖。所以我不願意再把世界想的那麼冰冷，更願意相信人心的溫暖足以抵擋這個世界的冰冷。
之所以喜歡這本書完全是因為這本書中的真實的人物，就像禿頭陸鶴。這是一個有時讓人心疼，有時又讓人生氣的角色，像極了大千世界裡的你我，也許命運對它不夠公平，可是面對這種境況，他想到的也不是積極改變，而是與這個世界對他的惡意為敵，最終傷了自己。有那麼一些時刻，覺得陸鶴像極了舞臺上的小丑，拼命地把自己置於別人的眼中，結果換來的是同學的嘲笑。尤其是大家瘋狂的搶他的帽子的時候，真的好心疼這個男孩子，腦中浮現出的是曾經不知道在哪兒看到過的：“如果有一天小丑哭了，你會不會以為他是在搞笑？”
就是這個男孩子，讓我心生敬佩，就算所有人都取笑他，傷害他脆弱的自尊心，他還是在關鍵時刻挺身而出，用自己的“禿頭”完成了一場精彩的演出，為油麻地帶來了榮譽。這是個驕傲的孩子，也是一個值得人敬佩的好少年。
白雀和將一輪的感情讓我很是感動，原本以為他們會有情人終成眷屬，可世事無常，他們終究是錯過了，甚至是有點悲劇似的結尾，蔣一輪終究是和一個自己不愛的人共度餘生，而白雀也孤身一人。還好他們都沒有因此抱怨生活的不公，依舊盡力的生活著。
大抵美好的東西總是要經過中多坎坷才能得到吧！就像現在的我自己，常常會忘了自己想要的到底是什麼？所以在眾多的選擇面前慌了神。
但我是幸運的，因為我的身邊有一群很可愛的朋友，他們跟我認識的時間或長或短，但是他們都理解我，不管我遇到什麼問題都會細心的開導我，不管我做什麼決定，都會在背後支援我。就在今天和曾經做過的錯誤選擇徹底告別，會有些許的輕鬆，也會有些許的不習慣，但這些都會過去，我還是會認真的生活，不同的是我知道了自己想要的到底是什麼，也終於明白了“寧缺毋濫”這個詞的真正意義。
雪萊曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”遇到過挫折才懂得成長，錯過一些不合適的，遇到對的人的時候才更懂得珍惜。不管世界怎樣改變，我們還是要用心生活，感受來自這個世界的善意。願我們常與溫暖為伴。
與夢想擁抱 篇16
國二作文 ,659字我一直有一個夢想，那就是科學家。因為當科學家可以發明一件件高科技產品，可以讓社會發展越來越快，還可以讓人們都能過上無憂無慮，幸福美滿的生活。
2035年的一天。在一件寬敞明亮、裝置齊全的研究室裡坐著一位科學家，那就是我。幾年中，我全身心地投入科學研究。一件件高科技產品相繼在我的手中誕生了。
我研製了一種多功能的衣服。這種衣服具有“空調”的功能。人們穿上後，在炎熱的夏天裡，可以感到清涼；寒冷的冬天裡可以感到溫暖如春。這種衣服還有殺菌的功能，穿上以後可以具有免疫能力，預防疾病。在這件衣服上還有一個小小的灰色按鈕，只要一按，它馬上變成睡衣，還可以自動進行清潔。
我又設計了一種可以隨意移動的房屋。它的底部裝有四個輪子，可以移動到自己喜歡的地方去。我給它取名為“飛屋”，在房屋的裡面有作業系統，就像操作飛機一樣。可以隨著自己的喜好，隨時起飛，如果有洪水，火災或者地震來襲，那隻要幾個按鈕就能在幾秒鐘內飛離地面，升入空中，這樣天災就不會傷害到人類了。
看！這兒有一輛高階汽車，當然也是我的發明之一。別看它與其他汽車沒什麼兩樣，其實它在開動的時候是利用陽光帶動輪子轉動，這樣完全就不會有尾氣，也不會有噪音。如果後面來了車，它還自帶報警系統，這樣就會減少交通事故，也能減少環境汙染。
我的發明一件又一件的數不完，正在我高興興奮的像中國的主席彙報我的發明時，這時候我覺得眼前一閃，在一道亮光之中，我努力的睜開眼，哦，原來我還是13歲，原來這是我的美夢一場！“快起床了，小懶豬！”外面傳來了媽媽的叫聲，就這樣，我與夢想擁抱了一場！
與幸福擁抱 篇17
國一作文 ,815字我常常想幸福是什麼呢？
幸福是失落時的一個擁抱；
幸福是傷心時的一個眼神；
幸福是孤獨時的一刻陪伴。
對於我來說，幸福就是爸爸風雨中接送我上學；幸福就是媽媽在我生病時對我無微不至的照顧；幸福就是週末奶奶在村口柳樹下的等候；幸福就是全家人高高興興的吃一頓團圓飯。幸福其實很簡單！
我上小學五年級的一天，快放學時天氣突然變了臉哭了起來，眼淚密密麻麻讓人無法應對，而且我們的校車也沒有來，我只好在大廳裡等。大廳裡的學生有的在寫作業，有人在玩遊戲，還有的神情焦慮的站在大廳門口看著外面的雨，好像在安慰這暴躁脾氣的天氣弟弟，不過沒有任何作用。
望著外面密密斜織的大雨，我心裡一邊在想，此時的母親在幹什麼呢？是在廚房裡為我準備可口的飯菜還是焦急的站在家門口等著我的歸來呢？就在我心神不安的時候，校車終於來了，我們爭先恐後的上了車，車開了起來，平時並不怎麼留意車速，但這次我注意到了車非常慢，也許是我回家的心情在作怪吧，正所謂歸心似箭。終於快到家了，很遠我就看見家門口有一個模糊又熟悉的身影，媽媽果然在家門口等我，手裡握著一把雨傘。額前的頭髮被大雨淋溼了，緊緊地貼在臉上，順著媽媽的臉頰四流。媽媽小小的身軀時不時在風雨中抖動，眼睛裡流露出焦急的神情。看見我下車了，媽媽急忙走到車前把傘傾斜在我身上，滿臉歡喜的問我冷不冷。雖然這是生活中微不足道的小事，但是我卻感受到了滿滿的幸福
還有一次，我的腿磕破了。媽媽下班回來就問我的腿怎麼了，我說不小心磕破了。媽媽顧不上一天的勞累和風塵僕僕，急忙讓我在床上坐好，她去找找家裡有沒有創可貼，媽媽找遍了所有的抽屜沒有找到。於是媽媽跑到村裡的診所給我買藥。過了一會兒媽媽氣喘吁吁的回來了，就要給我貼上。我說我自己長大了，可以自己來，媽媽容不得我辯解，小心翼翼的幫我包紮好。我無話反駁，只好拜下陣來。雖然這是上二年級時的事，在我的記憶裡卻沒有抹掉。
我體會到與幸福擁抱的滋味。今後我與幸福擁抱的次數將會越來越多。
與溫暖同頻 篇18
國三作文 ,1054字揹著沉重的揹包，邁著輕鬆的步伐。我看見站在校門口的爸爸，不由得一陣激動，三步並作兩步趕了上去。
我有些驚奇，往日爸爸勞累的臉上此刻更多的卻是使人歡快的愉悅，連爸爸說話的語氣也變得俏皮起來：“哈！怎麼樣？還順利嗎？期待暑假吧！為了放鬆放鬆，明天我們帶上奶奶去一次說走就走的旅行，不用去什麼名勝古蹟，就去媽媽老家附近看看山，玩玩水，怎麼樣？我和你媽都已經請好假了，就等你啦！”我欣然答應了。
第二天，簡單裝備好，就帶上奶奶出發了。一路上，蜿蜒的山路安靜又愜意地嵌在這綿綿不盡的景色中。我就靠著窗欣賞外面，一襲襲綠意不斷湧進眼簾，我不禁覺得心曠神怡，心也在微微顫動著，期待著。
不覺得時間在流逝，一切都鍍上了輕快的色彩。很快，我們便到達了目的地。
奶奶年紀大了，腿腳不便，走路的步子總是一上一下，一深一淺。我便小心地攙著奶奶先走，爸爸媽媽在後面跟著。弟弟很快趕了上來，在前面快活地跑著，笑著。他不斷地回頭對我們喊道：“爸爸媽媽，奶奶姐姐，你們怎麼慢得像小蝸牛，快點呀，快點呀，我都快等不及了！”“你這小鬼，慢點兒跑呀！”奶奶蒼老又溫暖的聲音在原野中迴盪著，盪出纏綿的愛意。一路上，我們不急不躁，就這樣悠悠地漫步著，心舒展著。
眼細的弟弟在一股清泉旁的巖壁上發現了一道小小的彩虹，雖然空間狹小，那被泉水滋潤過的水靈靈的樣子甚是靈動可愛。
旅行中的小驚喜，惹得大家都喜笑顏開，心中生出美好的期待來。索性就襯著這美麗的彩虹來一張全家福。隨著“咔嚓”一聲，美好的瞬間都定格在了相片上，一家五口，就像這彩虹，雖小，卻足夠的溫暖和幸福，還有穩穩的安心。全家和睦，其樂融融，那笑容都像山間的小花，不經意間就綻開了出來。
我舉目四望並貪婪地呼吸著這清中帶甜的空氣。蔥鬱的樹木，不息的泉水，綿綿的小徑，輕柔的清風，溫暖的陽光。偌大的綠海中只有我們這一家人，在放眼望去的空曠和寂靜中，小小的五個點兒，一個在前面跳動著，四個在後面扶持依靠著。奶奶對孫子的提醒，一聲一聲傳得很遠很遠……
我們不急於看遍這山這水，不急於走盡這綿綿的小路，不急於來一次所謂的旅行就急匆匆動身回家。只是悠然自得地沐浴在溫柔得像金羽毛的陽光下，任憑清風輕柔地吻著我們的頭髮。
其實，旅行只是生命中的小插曲，但親情卻來了一次徹底地放飛和昇華。更是讓我明白了，原來當我們在生活和學習中有苦惱時，親情是最溫暖的港灣。原來，我一直忽視了它，其實那份無盡的溫暖一直我們同頻，不曾拋棄過。
走著走著，每走一步都有一步的安心，每過一天都有一天的快樂，每過一時都有一時的溫暖……
那一天我與溫暖相遇 篇19
國一作文 ,608字微黃的泛著水汽的蘋果，嘴脣還為接觸，熱氣就已經撲面而來，帶著母親的溫暖，想冬日裡的陽光，而我醉了的心在悄悄的成長。
我並不怎麼能吃冷的東西，吃多了容易胃疼。可我就喜歡吃冬天的蘋果，冬天的蘋果對胃的刺激也是少不了的。每次母親都說：“我幫你把蘋果用微波爐熱一下吧。”我說：“熱了就不新鮮了。”每次在我胃疼的時候母親都一邊數落我，一邊給我泡熱蜂蜜水喝。而我則擠眉弄眼，絲毫不引以為戒。
有一天晚上，我寫完作業，想著還有時間看幾篇美文，於是我頭也不抬地說：“媽媽，幫我削個蘋果，我口乾。”一會兒母親就拿來了一個微黃的蘋果。我問媽媽：“你沒有用微波爐熱過吧。”母親答道：“你放心好了，這可是純天然，純手工，可食用。”於是我便放心的大咬了一口，不足以前的涼意，溫熱的氣體在我口中絲絲縷縷地籠罩著，像一個無形的網，把溫暖細細密密籠罩著。彷彿即將融化，我慢慢吞了下去，溫暖的果肉戳中我心裡那一處柔軟的部分。我並沒有像以前一樣大口吞嚥，而是細嚼慢嚥，母親看著我和以前不一樣的風格，便問道：“怎麼了，不好吃嗎？”我說：“好吃。你是怎麼做出來的？”母親說：“我用熱水的水蒸氣把蘋果熱了一下。”我看著媽媽被熱水氣籠罩的臉龐，伸出突兀的手，觸控到了滾燙的杯壁，裡面裝著慢慢的水。
母親的愛像夏日裡那溫暖的陽光，但不足以讓我灼傷。那一天，我與母親帶來的溫暖相遇。雖然現在我已經學會自己削蘋果，但還是要給母親那去熱一下，我只想體會母親那溫暖的心。
與陽光擁抱 篇20
國一作文 ,690字早晨，開啟窗。陽光便像是瀑布般緩緩流瀉，溫柔似水。灑在萬物上，毫不吝嗇，關照至周。剎時，我想起我人生中第一束陽光—母親。
母親，溫柔、偉大如陽光。
記得一次考試失利，讓我發了很大的脾氣。回到家，我狠狠地把書包摔在地上，書包一個踉蹌，跌倒在地。我把試卷拿出，望著那一抹抹鮮紅，眼淚像斷線的珠子，一滴一滴，將紅筆字跡染成朵朵鮮花。母親不知所措，在一旁像個犯錯的孩子上。她望了我一眼，退出去，將兩碟菜端到我面前。香噴噴，熱騰騰，卻怎麼也引不起我的食慾。我草草扒了幾口飯，放下筷子，不願再吃。母親也只是望著我一言不發。她突然開口提議，去散個步吧！我正好也想出去走走，便答應了。
外面風景挺好。藍天白雲，碧樹紅花。太陽給天空的白雲鍍上一層金輝，鳥群在天空中飛快交織著，顯示自己的活力。蘆葦翻騰著，像綠色的波浪。母親牽著我的手、硬硬的，厚厚的，卻暖暖的，像陽光。我的手指在母家手上摸索著，我能感受到她手上密佈的老繭和一道道深深的掌紋。我抬頭望去，母親的幾根銀絲，夾裹在青絲之中。一道道皺紋，在母親臉上盪漾開來，那是歲月的痕跡。我不禁萬分感慨：母親老了！心中那一股哀愁也逐漸散去。
母親轉過頭來，與我講一些小時我各種傻事，我們捧腹大笑，時不時從藍天上傳來的鳥語點綴著我們的笑聲。我的眼睛又悄悄溼潤了，母親是如此的剛強，即使被生活折磨得傷痕累累，也如此笑看人生。我佩服，也同時自愧不如。
我張開手向媽媽撲去，抱住這如陽光般開朗活潑的母親。母親摸了摸我的頭，笑笑。
那一刻，我覺得很幸福，什麼都豁然開朗了。我走出窗外，陽光點點灑在我身上，溫暖。就像當時我與母親擁抱的感覺一樣，令人回味。