與微笑前行相關作文20篇
與微笑前行 篇1
國一作文 ,735字人類有著豐富的表情，哭代表著傷心、感動，而笑代表著鼓勵、喜悅等多種含義。在遇到困難時，我更喜歡微笑面對，而不是哭著逃避。
在我的學校裡，有著一項特別的活動——拉練。什麼是拉練呢？拉練就是長達幾十公里的步行，讓我記憶最為深刻的是初一下學期全程四十多公里的拉練。
拉練的那天早上，我們吃完早餐排好隊伍，整裝待發。在我們班隊伍的前面，幾個高個子撐著我們的班旗。一路上，我們歡聲笑語，背誦著古詩踏著輕快的步伐前進。然而，走了幾個小時後，大家都有些累了，開始不斷地有人問距離休息地點還有多遠，但是每一次得到的回答都是“快了快了，再堅持一下！”但休息地的蹤影卻依然在未知的遠方。
終於，在不斷的問答對話與我們的堅持中，疲憊的我們到達了休息地，在短暫的休整後我們又踏上了另一條回校“長征“的道路。
在“長征“中，因為中途的一次休息買水大戰中，大部隊”解散“了，只有少數班級仍然一起前行。回校的路程比來時的還要長些，大多數人的腿都已經痠軟無力了。我和另一個女生一路走來，看到有許多同學因為堅持不下去，中途搭上三輪車回校了。而此時我的腳像是有千斤重那般，每走一步都非常吃力。
一路上，同行的女生好幾次都提議搭三輪車回去，我也有些心動，但想了想最終都拒絕了。一路上我們走走停停，汗已經把衣服浸溼了，但我們始終微笑著相互鼓勵，最終我們在傍晚六點多回到了學校……
帶著一身汗酸味，拖著沉重的身體回到宿舍，我似癱瘓般躺在床上。這次拉練，真的很累很累，但我戰勝了自己，這讓我感到十分高興！並深刻體會到：遇到困難要學會與微笑同行，帶著微笑堅持下去！
與微笑同行 篇2
與微笑同行作文300 ,277字在成長的道路上，我們會遇到這樣或那樣的困難和阻礙，但是我相信，一路上有微笑相隨所有的困難都會迎刃而解。—題記
微笑是人類最美麗的表情。
微笑可能是一縷陽光，能開啟你的心靈之門；微笑可能是一朵綻放的花朵，是你的心情變得美好；微笑可能是一面盾牌，當回所有的流言蜚語；微笑可能是一根救命稻草，使困難有一絲轉機；微笑可能是。
微笑也能幫助我們解決困難。
當朋友之間出現危機時，一個微笑或許可以和解；當受到同學嫉妒時，一個微笑就可以使你們成為好朋友；當碰到殘疾人時，一個微笑就可以撫平他（她）心靈上的創傷……
與微笑同行，我相信這是我對微笑最好的詮釋。
與微笑同行 篇3
國小六年級作文 ,531字在生活中有許多微笑的動作，它可能是平凡的，也有可能改變一生。
一個習慣性的動作，一個禮貌的問好，當然，還有一個微笑，往往能讓生活變得更美好。與微笑同行，今天你微笑了嗎？
大千世界中，一個微笑，代表一個尊重；一個微笑，代表一種禮貌；一個微笑，代表一種習慣。微笑在一些人眼中，是一個微不足道的東西，他們並不在意，可是一個微笑，也許會救你一命。曾記得有一篇新聞報道，一名男子因為家庭矛盾，失手殺了自己的妻子，當時他自暴自棄，想要將女兒殺死後自殺，這樣就不會痛苦了，當他爸手拿菜刀來到自己女兒的房間時，女兒正在睡覺，女兒被吵醒，不解的向爸爸微笑。男子最後自首。在記者的訪問中，那名男子說，正是他看到女兒對他微笑，他心底的最後一道防線被打破，在那一刻，女兒笑得那麼單純可愛，觸到了他的內心深處，最後他才醒悟。
所以說，微笑也許是人生的轉折。要用一種樂觀的態度去生活，也許煩心的事，笑著笑著就沒了。你對別人微笑，也許別人就會記住一輩子。就像歌裡唱的那樣“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”
讓微笑形成一種習慣，在心中種下微笑的種子，努力澆灌，讓它開出絢爛的花，燦爛這個世界，讓你不經意間的微笑為成為美好的一霎，讓生活因為這一霎而美妙。
與微笑同行，今天，你微笑了嗎？
微笑前行 篇4
國一作文 ,691字現在的我已經學會了微笑，因為微笑會讓自己不再那麼難過。
—題記
因為我要讀書，也因為這個貧窮的家庭負擔不起我的學費，為了減輕家裡的負擔，年過四十的媽媽決定外出打工，這讓我分外難受。對於家人的離別，我是最受不了的。我的童年幾乎都有父母的陪伴，我現在仍舊希望我們一家人可以生活在一起。
分別的時候，我沒有流淚，沒有說捨不得，只是默默地幫媽媽收拾行李，輕輕地對她說：“保重好身體，我會好好讀書”。我看見媽媽的嘴角上揚，笑了。那一刻，我暗暗發誓，我要好好學習，以後努力工作，讓媽媽過上好日子。那個時候，她的笑，就成了我的動力。
想媽媽的時候，就會給她打電話，那頭只傳來嘟嘟的忙音，我知道她又在加班了。我苦笑著想：媽媽有沒有好好休息，腰還疼不疼呢？我望著天空眨眨眼，不讓眼淚掉下來，對自己說著要堅強！
在接下來的日子裡，面臨著重大的挑戰與考驗，要去武漢培訓並考證。我前面的路還很長很難走，但我知道，這對我很重要，我要把我的路走好。很累很累的時候，我會對自己微笑，說要堅持，要讓荊棘之路開滿花朵。而且，我要讓媽媽驕傲，為我驕傲，我要奮鬥再奮鬥，為了報答父母，為了以後的人生，我努力改變自己，不要讓父母的辛苦付之東流。
如今，我能坐在寬敞明亮的教室裡讀書求知，專攻學業，追求人生與事業的真諦，承載著父母的重託與期盼，履行著自身的責任和使命，我只有加倍努力，勵志奮進，才不會愧對父母對我的期許，只有時常懷感恩之心，才能更好的奮進，成長！
與媽媽分別半年多了，離別時情景歷歷在目，特別是媽媽那溫柔的微笑始終印在我的腦海裡，也一直激勵著我，提醒著我不要鬆懈。在人生道路上，我會一直微笑前行。
帶著微笑前行 篇5
國二作文 ,602字人生路上難免會遇上各種挫折與磨難，這些無法避免，這是我們會哭，會放棄還是退縮？不，都不能，哭又能改變什麼呢？不如帶著微笑前行，用微笑化解這些，用微笑來學會理解，學會堅持，學會克服，笑對一切。一切問題便都會迎刃而解，所以要學會帶著微笑前行。
失敗時要學會微笑，遇到失敗不能起那個夢，哭泣，因為這些並不能改變什麼，所有的失敗不會因這些而煙消雲散，再陰暗的天氣也不會雨過晴空，所以帶著微笑前行，微笑是光照亮前方的路，微笑是風，吹開心靈的霧霾微笑是雨洗淨心靈的汙垢。
遇到挫折時，要學會微笑，帶著微笑前行，不能放棄，因為一旦放棄了，便會毫無機會，不放棄，至少還有些可能，也許下一秒就是成功，也許下一秒就遇上了希望，也許下一秒幸福，便會來敲門。所以帶著微笑前行，微笑是綻放生命色彩的蠟筆，為我們的生活繪製出一幅完美的圖畫，微笑時抬起頭，仰望天空時的那份激情，帶著我們的夢想翱翔，便不會再孤單，微笑是人生必備的動力。
成功是要學會微笑，但不是沾沾自喜，得意洋洋的笑是一種自信，是一種努力後得到收穫的專案，這笑笑的天真，這笑笑的灑脫，所以帶著微笑前行，努力生活得會更加出彩。微笑是生活，是付出汗水的辛勞的安慰，微笑是淚水，是灑過臉頰後的無畏。微笑，是無悔，是多年後憶起此事的無愧。
所以帶著微笑前行，讓微笑充滿生活，讓微笑去改變生活，而不是在不久的將來失去。
帶著微笑前行吧，你會發現，生活到處都是色彩，到處都有希望。
微笑前行大放光彩 篇6
高三作文 ,992字山石雖然沒有卵石的肌理瑩潤，可是它有自己的血性方剛；卵石雖然沒有山石的稜角分明，可是它有自己的體膚平滑；雖然生活中沒有旁觀者的席位，可是我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音，微笑前行，大放光彩。
“酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掃號扶桑”何等豪放壯闊；“盛唐詩酒無雙土；青蓮文苑第一家”又是如此灑脫飄逸，這就是李太白。胸懷大志的他，帶著對仕途的憧憬來到天子腳下，本想施展才華的他，卻被封為抑用文人，這便年輕所盛的他怨氣沖天，終於因“高力士脫靴”，“貴妃捧硯”而被賜金放還。
他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”開始了他新的生活，雲遊四方，釋放內化的痛苦，用詩篇寫下了不朽的華彩，微笑前行，大放了自己的光彩，自己的個性……
“大江東去，浪濤盡，千古風流人物”何等的激昴悲壯；“唯見出人獨往來，飄渺弘鴻影”又如此淒涼寂聊，這就是蘇東坡。對仕途充滿希望的他，被好人所害。“烏臺尋案”“被貶典州”蘇東坡在逆境中掙扎，那顆蒼白的心在跳動，終於有一天蘇東坡明白了自己最大的缺點是才華外露，東坡從逆坑中重新振奮。
得到了“一門父子三詞客，千古文章四大家”的美譽，是一位於中國人共享千年的文豪，是咱們中華上下千年的無上嬌傲。微笑前行，大放光彩，抒寫了自己無悔的人生。
“大明湖畔，跑突泉邊，故居在垂楊深處；瀨玉樂中，金石錄裡。文采有後主遺風”這就是李清照。對南國情有獨中，但南國的江山，在金人的鐵蹄之下變得面目全非，國難當頭，百姓淚流成河。你用詩篇道出了心中的深仇大恨，奏出了願為國家流血犧牲的心聲，讓我今生今世的感動。
“恨身非男兒，不能躍馬揮弋，馳騁疆場”讓我瞭解了不平凡的你，你選擇了堅強，勇敢的在自己的道路上，開花結果。微笑前行，大放自己的光彩，為自己畫了一個美麗的軌跡。
沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊；可以有小流的優雅；沒有原野芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們可以找到自己的微笑，自己的光彩，自己的光源，自己的聲音。
微笑前行 篇7
高三作文 ,911字索物於暗室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於微微一笑。
眼中有物，滿目皆可生香；人中有景，荒涼亦在微笑中盛放一朵花。在前行的道路上，我們總喜歡說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們也總會遇見一些帶有負情緒的人，他們想要釋放，想把懊惱、憤怒、失望一股腦兒傾倒在你身上時，你只需微笑！不要接收他們的負情緒，祝願他們安好，然後微笑前行。
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。如果你長期受到負情緒的渲染，就有可能帶給你潛移默化的影響，你會變得暴躁，變得悲傷，變得缺乏自信。所以，我們應保持良好的心態，不給負情緒侵襲你的機會，讓漫漫長路充滿笑聲與歡樂，你是你自己的榜樣。
有時候，是因為我們想太多才讓自己變得那麼難受，也許，是我們心態的改變才招惹了那麼多的悲傷，正如我之前讀的一則小故事：詩人院子裡有芭蕉樹，風來沙沙地響，雨來滴滴答答地響，吵得詩人不得入夢，於是揮筆寫下：是誰多事種芭蕉，早也瀟，晚也瀟瀟。他的妻子慧心獨具，於是寫到：是君心緒太無聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。芭蕉還是原來的芭蕉，只不過是心態不同罷了，由此可知，保持良好的心態，微笑前進是多麼美好。
“我不相信手掌的紋路，但我相信手指加手掌的力量。”這是畢淑敏對生命的堅定和執著。“越悲愴時我越想嬉皮。”這是王小波的樂觀和堅強。“世界以痛吻我，要我回報以歌。”這是泰戈爾的坦然與清醒。“認清這個世界，然後愛它。”這是羅曼·羅蘭的溫柔和善良……無論是艱難還是險阻，我們都應微笑前進。
在困境中微微一笑，一切煩惱都變得微不足道；在成功時微微一笑，一切開心都溢滿心房。我們微笑前進，走自己的路，祝願他人安好，揮揮手，和悲傷說再見。你不知道，微笑前行的美好的你，是除去月色和雪色之間的第三種純色。
琅然笑聲中，我想到了郎平帶領的女排團隊，想到了女排精神。女排精神不是為了贏得冠軍和掌聲，而是你一路雖走的搖搖晃晃，但依然站起來，抖抖身上的塵土，眼中充滿堅定，微笑前行。
侶魚蝦，友麋鹿，微笑前行，我心向然。
一路與微笑同行 篇8
國小六年級作文 ,933字在輕輕盪漾著溪流的兩岸邊，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛。像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢麗。我走在這時間的羊腸小路上，一路風雨一路睛，一路歡歌一路微笑。
幼時·花店
小時候，我家附近開了一家花店。那裡的花品種全，樣子美，氣味香。花店的店長是位年輕的姐姐，瀑布般的長髮直垂腰間，穿一身白色的長裙，嘴角永遠上揚。愛花的我每天花店一開門，都會準時出現。這時，店長就會拉起我的手進入花店。一次，花店少了好幾束名貴的花，經過周圍人的一番討論，每天來看花的我成了最大的嫌疑犯，受到他們的指責。在一旁看著的店長走了過來，輕輕擦去我臉上的淚珠，將我攬入懷中，輕聲說：“我相信，不是你，對嗎？”我點了點頭，她給了我一個充滿信任的微笑。在陽光的照耀下，那樣美。讓我覺得店長才是那花中最美的仙子。那上揚的嘴角在我心中留下了最美的痕。
年少·十字路口
勞動節，車水馬龍的十字路口中間，崗臺上一位交警在值班，頭上的汗珠閃著五彩的光。忽然，路邊的播放器傳出了聲音“五一放假期間，家人都想出去玩，放鬆一下。可我們的交警同志依舊在辛苦值班，讓我們餘出一點時間對交警們笑一笑，說聲辛苦了！”車流在播報完後停住了，不知是誰先說了一句“辛苦了”，人們紛紛說出了“辛苦了”，交警在崗臺上連連敬禮，我沿著這條路走過去，發現一路人都在微笑，這構成了天下最美的圖畫。這一路的微笑讓我在以後的日子裡都對生活保持著信心。
少年·公交車上
公交車上來了一位老人，鶴髮童顏的臉上長滿濃密的鬍子，真有點像那動畫片裡的聖誕老人。他一摸口袋，原本安祥的臉變的慌張起來，似乎沒帶錢。他站在那裡，摸著頭，臉發燒了一樣通紅，手足無措的站著。人們開始議論，我摸了摸口袋裡多餘的一元錢，走上前，給了老人。老人很意外，我對他笑了笑，老人明白了什麼，也咧開嘴巴笑了笑，鬍子一抖一抖的，眼睛眯成了一條縫，看著他的笑，我立馬覺得如沐春風，感受到了付出的快樂。
有人說“微笑是人類最有力的武器。”我也這麼認為。成長路上，我一路高歌，一路與微笑同行。
一路與微笑同行 篇9
國小六年級作文 ,691字成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多，伴著我一路走來的是一路苦澀，一路風雨，伴一路微笑。
陌生的微笑
那是小學一年級的一次期末考試，由於是第一次，所以我高度的緊張。數學考完了，我緊張得臉像個茄子。旁邊的一個五年級的大姐姐彷彿在我著熟透的臉上看出了一切。我剛要上廁所，她的大手裹在我的手上，我手裡像有什麼東西，我張開手一看，是一塊巧克力。轉過頭去，她露出了那一剎那燦爛的微笑，她那燦爛的微笑，化作席幕容的山月，拂過我的額頭，拂過我的肩膀，予我以溫暖之裳。我永遠忘不了她那微笑，雖然事情已經過去五年了，但我始終沒有忘記那微微一笑的溫暖。
鼓勵的微笑
在小學四年級，由於我考試成績屢次失利，老師無法理解，把我痛罵了一頓，回到家，我交給媽媽已經在手上搓爛的試卷，便轉過頭去，失聲痛哭，媽媽看完了卷子，並沒有批評我，而是朝我微微一笑，對我說：“這次成績雖然不理想，但不代表是永恆的，下次繼續努力，我相信你。”看到了媽媽的微笑，我雖然內心表現的十分平靜，但其實我的內心熱血沸騰，激動萬分，又有了前行的力量。
十二月的微笑
十二月正是大風和雪花常來肆虐的月份，天氣十分寒冷，穿過街頭的小巷，我便看到了這樣的一幕——一位年過花甲的老人，給飢寒交迫的母女送去了熱氣騰騰的包子，看啊，老人對母女那和藹的笑容，彷彿把凍住的大地給融化了，此時，風，是輕柔的，像一雙柔嫩的手，輕輕的撫摸著我的臉，慢慢的在我臉上劃過，摻著梅花淡淡的香氣，和著太陽的氣息，給人以溫暖的感覺，舒服極了。
一路與微笑同行 篇10
國小六年級作文 ,1227字在人生茫茫的旅途中，我們會有許多難忘的時光，溫暖著我們的心田。那時光裡有愛、有痛、還有微笑。一個微笑雖然短暫，卻猶如黑暗中的一束光明，給我們前進的動力。那些陪伴我成長的微笑一一印在我的腦海裡，感謝那一個個微笑……
寬容的微笑
那天，因為起床晚了，我騎著自行車一路狂奔，沒有注意到前方有石塊，躲避不及，“咣”的一聲，我連人帶車摔倒在地。我忍住疼痛掙扎著爬了起來，發現剛才摔倒時不小心撞倒了一個小女孩。我看著她那被石片刮出鮮血的白嫩小手，心裡不禁一驚，趕緊去拉她起來，而她也從驚嚇中醒過來，“哇”地一聲邊哭邊喊：“媽媽，媽媽……”遠處一人飛跑過來，抱起小女孩輕聲安慰：“別怕，媽媽來了！”我心想：完了！女孩的媽媽一定不會饒了我。我走過去，滿臉通紅：“阿姨，對不起！”那位阿姨將我上下打量了一番，然後朝我微微一笑，輕聲說：“我看你摔得也不輕，我就不責怪你了，以後騎車注意點，你快回家拿藥水擦擦摔破的地方。”我沒有想到她如此通情達理，深深地給她鞠了一躬。阿姨抱著孩子走遠了，她的微笑卻留在了我的心中，那微笑如撲面的春風，予我以融融暖意，讓我學會了寬容，心存善意。
鼓勵的微笑
數學試卷發下來之後，滾滾淚水打溼了那個鮮紅的58分，每天的勤奮鑽研，還是被無情的現實狠狠打臉。放學了，那麼近的回家路卻被我走了一個世紀似的那樣漫長，快要到家時，我看到一個熟悉的身影，是媽媽！我再也忍不住傷心的淚水，撲到媽媽懷裡失聲痛哭。我哽咽著：“媽媽，為什麼我每天認真地學習，還是學不會？”媽媽像小時候那樣，輕輕拍著我的背：“不是所有的努力都會有豐厚的回報，只要你堅持下去，總會有鐵杵磨成針的那一天。”媽媽愛撫地給我擦乾淚水，又給了我一個大大的微笑。
媽媽飽含哲理的話和溫柔的微笑，給了我莫大的鼓勵，讓我頹廢沮喪的心滿血復活，我又抖擻精神進行下一輪的學海遨遊，我相信我會把數學這根針磨好！
溫暖的微笑
窗外大雨如注，閃電的“啪—啪—”聲驚心動魄，恰在此時，放學鈴聲響了！同學們紛紛衝出校門，躲在父母的傘下相依回家，而我的父母卻遲遲沒有來。看我焦急的快要哭了，老師撐起傘拉起我的手，微笑著說：“別怕，我送你回家。”我與老師走在雨水橫流的路上，老師讓我走在路的裡側，他走在外邊，任憑汽車濺起的泥水打溼了他的衣服。傘外的世界風狂雨驟，傘下的世界安靜溫暖。一路上，老師淡淡的微笑，細心地呵護，深深地印在了我的心裡，讓我銘記師恩浩蕩……
一路走來，收穫了許多的感動時刻，那一個個有關微笑的成長經歷，讓我感覺，在這個世界上生活，很溫暖，很幸福！
眼淚與微笑 篇11
國三作文 ,1452字眼淚是我們人類情感的體現。在受到挫折和失敗的時候，我們會落下脆弱的眼淚，以至於來安撫的自己受傷的心靈；在獲得成功的時候，我們會流下喜悅的眼淚，以至於來告訴全世界，我終於成功了！
加油，加油，加油。這些使人奮進的話語，一直在選手們耳邊響起。這1000米的長跑比賽，讓緊張的選手們感得有些不知所措。開跑了，一些沒有經驗的選手，一開始有使出渾身力量猛地往前跑，結果還跑不到400米就開始沒有力氣了。還有一些經驗豐富的選手，一直保持勻速的狀態，一副我能行的樣子跑在我們面前。再加上同學們激勵的話語，使她們更有毅力。比賽已經過了一半了，那些落後的選手，感覺到自己怎麼跑也是輸的，就開始放鬆了起來，甚至有的邊走邊跑的。而那在前面領先的選手們，越跑越有勁兒，還時時準備著加速衝刺！快了，快了。激動人心的時刻已經到來，在最後的300米，選手使出了自己最後的力氣，拼了命的前衝，旁邊的拉拉對更是激動，幾乎把嗓子也喊啞了！“加油，堅持，還有一點就跑完了，堅持全速向終點衝去！”裁判員在終點喊道，一位一直堅持不懈的選手，在跑過終點以後，激動地流下了喜悅的淚水，她說：我是可以的，我是能成功的！看，有一位比別人落後了1圈的選手，她艱難的邁起腳，向前跑去，她邊跑邊哭，她用手擦擦眼淚，深呼氣了一下，露出一副堅持不懈的狀態繼續地往跑。差不多到終點了，終點處站了很多人，每個人都在鼓掌，每個人都為她的這種精神鼓掌。她勉強她透支的身體，終於跑過了終點，她頓時失聲哭道，“我跑在最後邊，我是最後的一個，怎麼辦！”大家都在安慰她說，你並不是最後的一個，你憑你自己堅強的意志跑到最後，你是最大的贏家。那些半途而廢的人才是最後的一個，才是真正的輸家。所以你並不用悲觀！她那充滿淚水的眼睛凝視著我們說：“真的嗎？我沒有輸嗎？”我們對她微笑說，沒有沒有！你能堅持已經是贏的了！她也對我們露出微笑，樣子顯出了我是能成功的狀態！
有時侯在別人遇到挫折失敗後，一個微笑能使人充滿力量，可以讓人感到世間的溫暖！有時候在感動時刻，露出一個欣慰的微笑是最美好情感的表現！
醫院裡，看見臉色蒼白奶奶，我走進奶奶的身旁，她看見我，臉上的皺紋擰成了一朵美麗的鮮花。她跟我說，她一生人之中，最大的願望就是到長城走一走，感受一下中華民族的偉大奇蹟。可是她現在卻躺在病床上，她希望我來幫她完成心願。我立刻就答應了！
不久後，我收拾好行李前往偉大的萬里長城。來到長城的腳下，我頓時被這雄偉的建築所震撼，眼睛充滿激動的淚水。我往上走，一路上的風景也是壯麗無比，我站在長城上，眺望遠處；閉起眼睛，想象著當年的金戈鐵馬，烽火狼煙，心中的熱血澎湃了起來！我把在長城看到的美好風景都拍了照片，想著拿回去給奶奶看，讓奶奶看看長城的壯麗風光，讓奶奶感受一下長城的雄偉。
我帶著照片，趕回家去。心裡滿是高興，想著奶奶看到照片後的高興，更是恨不得馬上出現在她面前！
我來到醫院的病房，媽媽的眼淚，爸爸的沉默，告訴了我事實。奶奶將要去世了，我心裡一下失去了重力，走到床邊，我用顫抖的聲音給奶奶描述長城。奶奶微笑的看著我，幫我擦擦眼淚說：“傻孩子，別哭啊！奶奶謝謝你替我完成了心願，我已經沒有什麼遺憾的了！”她欣慰的微笑讓我變得堅強了起來，她的微笑在我的腦海裡刻下一個深深的烙印！奶奶安慰的，安祥地閉上了疲倦的眼睛，眼角邊流出了欣慰、感動的淚水，臉上帶著欣慰的微笑，向通往天堂的道路走去！
那一滴脆弱的淚水，那欣慰的微笑成為了我強大的動力。我為我的夢想而奮鬥，我為我的家人而奮鬥，我為自己而奮鬥！
我與詩句前行 篇12
國三作文 ,800字生動的語言可以形象的表達出美麗的景、美麗的物、感人的事。八年學習如此諸多的文章，古文詩歌，每一篇學完，都會有許多話語值得長久品析，永遠珍藏。
古詩文的語言，代表了中國上下五千年的語言精華，句句都觸動人心。
正值春季，人們喜愛的春，總是如此的生機勃勃，積極向上，給人以希望。踏春，那是一件美麗的事，約若干大小朋友，踏著春兒，哼著小曲，去河中游泳，在樹下小憩，閉上眼，聆聽著春的美好。暮春時節，春即將遠去，但不會太快，“春暮，落花片片，點衣沾履”的美麗的景色還很值得我們去感受感知。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有著美麗的荷花與荷葉，回有許多人駛向杭州西湖，邊欣賞著西湖的美麗，邊欣賞著那兒滿池的荷花荷葉，亭宇欄杆旁的人們都在靜靜的欣賞著這美麗的景色彷彿這炎熱的夏天也不再炎熱，都融入到了美景當中，陶醉其中。
中秋節，中國的重要節日，每年都會有中秋晚會，每次都有中秋詞，蘇軾的那首《水調歌頭》已佔據所有的佳詞佳句，這首《水調歌頭》早已佔據了人們的心。
中秋時節，蘇軾一人，因被貶加上妻子亡故，弟弟遠在天涯。無法與親人團聚，共同賞月，只能孤身一人獨自在月下獨酌，不時舉杯問月：不知天上宮闕，今昔是何年？“我欲乘風歸去，又恐窮樓欲宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”雖不能與親人團聚共同賞月。但月亮上還有宮闕，雖然悲涼，但天上再好何似在人間？人間還是好些啊！
為什麼在人分別是月亮總是如此之圓？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”雖然中秋夜晚很悲傷，但還是安慰自己，也讓我們知道了世上沒有那麼完美的事，完美的事不會長久。只希望“但願人長久，千里工嬋娟。”
古詩文的魅力不可擋，學習它、運用它、品析它、永久珍藏它。
晨風扶過鬆林，颯颯作響；夕陽掠過草地，拾起珠磯；蝶翅輕拍花朵，輕舞飛揚；綠葉滴下晨露，折射陽光。一切是多麼的美好！大自然賦予了我們多麼美妙的東西！它深深觸動了我的心靈。
那些年的淚水與微笑 篇13
國一作文 ,1168字陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園裡閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室裡，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光裡，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……
腦海裡依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐後，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔彷彿再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日??—”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲鬆懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的牆角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過後的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的牆角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼裡，那是最美的。
登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去—陽光是金子般澄淨的黃色，在操場上塗抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這裡為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的視窗，腦海裡沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最後以小學生出現在這所學校的最後一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最後一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不捨。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進了我的心房，激盪起一層金光。
與微笑一起走過的日子 篇14
國三作文 ,854字微笑可心帶來溫馨，友誼，可以帶來幸福。因此，我與微笑一起走過的日子都是溫馨幸福的。
在我的小區裡，沒有不認識我的，因為不管我遇到誰，都會用微笑面對他們。“姐姐，你知道五棟在哪兒嗎？”這時有一個女孩拽著我的衣角問我：“知道，往這下坡左轉就是了！”我笑著回答她，“那你能帶我去嗎？”小女孩用那清澈的大眼睛看著我，“當然可以！”我拉起她的小手爽快的答應了。剛走到五棟便看到一個很漂亮的阿姨正尋找著什麼，這時小女孩鬆開了我的手，衝到了那位阿姨面前：“媽媽！”阿姨看到我便走向前：“我們是剛搬來的，對這裡並不熟悉，要不是你，我還真不知道我女兒會一個人跑到哪裡去，謝謝你！”“阿姨，你不用謝我，舉手之勞而已，要是真要謝我的話就好好看著女兒，別讓她走丟了，我可不保證每次都會遇上我！”我打趣的回答道。“呵呵，這世道你這麼樂於助人的很少了，寶貝，和姐姐拜拜”阿姨笑了笑，小女孩跑過來，“姐姐，你蹲下來！”我聽她的話蹲了下來。小女孩在我的左臉上親了一下：“姐姐，拜拜！”我臉上揚起了笑容，對她說：“拜拜，下次小心點！”從那天起，小女孩看見我便招手：“姐姐！”我也會用臉上的微笑和她打招呼。
記得初一，數學老師總會說我很有禮貌，看見他就笑著和他打招呼，班主任總愛說我是快樂小天使，團長總在我的優點裡寫上“她很愛笑，時不時的感染著我們”。這樣讓我獲得了真摯的友誼，讓我感到幸福。
微笑的感染力也是很大的，比如我的朋友們，我有一個很文靜的朋友。她很少說話也很少笑，我們玩遊戲時，她很少參與，但她自從有了我這個愛笑的人呆久了以後，人就愛笑了，說起話來也不是很像以前一樣“嗯”“哦”“好”的回答。我們說起話來是有許多共同的話題，並且，她的聲音很好聽，大家都說“你的感染力很強啊！”
與微笑一起走過的日子，有傷心，有快樂，但收穫更多的是友誼和幸福。與微笑一起走過了的日子，讓我明白了許多道理，要懂人與人之間的相處，首先說話不要太官方，但也不要太過直率，對陌生人或熟悉的人不要過於冷淡，要對她們展現自己的微笑，這樣的相處，一定會帶來幸福的。
與微笑有約 篇15
國三作文 ,974字我的生命之花因燦爛的微笑而悄然綻放，我的生命之樹因甜美的微笑而茁壯成長。我的青春，與微笑有約。
幼時，你如陪伴。
穿梭兒時的隧道，掙開記憶的濃霧……我捧著一本童話書慢慢走進你，走進你溫暖的絢麗世界。你的一切都是那麼的美好！稚嫩的我，將你緊緊懷抱。漸漸，我把你當成了自己的朋友，似乎你的陪伴已成為了一種習慣，讓我有了“笑對生活”的認知。伴著你輕快而又富有魅力的步伐，我竟忘卻了摔跤後的悲傷，忘卻了大人的漠視，忘卻了沒有摯友的煩惱。你的存在，讓我擁有了人生中最無憂無慮的一段時刻。我喜歡想象自己就是童話故事中的主角，開朗的女孩最終總會拾取屬於她的幸福生活。
年幼的我，學會了微笑。微笑陪伴著我度過一個個簡單而又充滿趣味的日子。
童年，你如前方。
你為我開闢了人生又一個新篇章。在快樂過後，你漸漸開始為我展現你的力量。我本以為，我不能夠靠近又一個新集體，我開始害怕交朋友。每每當大家聚集在一塊，我總會用目光瞟幾眼，心裡像被線纏繞一般。我渴望友誼，卻不知如何融入大家。當陌生同學看著我時，我不知所措。此時，你出現了，你告訴我：“不要害怕，微笑就好。”我輕輕揚起嘴角，收穫了校園生活中的第一份友誼。你讓我明白，童年有別樣的風景，風景那頭的美麗有朋友、有歡笑、有陪伴。從那時起，我不再拘束自己；從那時起，我不再是一個人，我擁有了知己。
童年的我，把友誼的風景收入行囊中，汲取著友誼帶來的美好和感動！是你，讓我學會用微笑收穫友誼。
青春，你如信仰。
青春悄悄地靠近我們。我逐漸在應該鬥志昂揚的年紀中迷茫了。我開始不再微笑，不再把快樂當成朋友。我不再認真去面對自己的一切。我不明白自己奮鬥的真正目的。因為迷茫，我多次停下熱愛生活的步伐。沉默掙破喧鬧的牢籠，貫穿我脆弱的心靈。在那段靜默的時間裡，你屢次用平靜向我詮釋了你的真諦。在成長路上，即使有時攜一路風塵，有時裹一身汗水，有時著一身傷痕，有時含淚播種也不能含笑收穫……但你告訴我，要堅信，一切都會好起來的！青春，就應該多笑多奮鬥，微笑可以戰勝一切的煩惱。我們在這個複雜的年紀，無需多想；在更富挑戰的路上，無需知道終點在哪；只需明白，創造自己最大的“可能”。
青春的我，在不懈奮鬥中，不畏挫折，大膽出發！你就像一個信仰，將我淡泊的心化為不竭奮鬥的源泉，聚成勢不可擋的波濤！
微笑，我的朋友！我的青春因為有你而精彩！
將微笑進行到底 篇16
國二作文 ,583字淚水終禁不起歲月的輪迴，那就讓微笑成為未來、進行到底。
—題記
所有人都一直認為淚水是懦夫才擁有的，微笑只屬於成功的人。這確實有片面性，我認為，微笑是能堅持的人的代表。
微笑聽上去只是一個簡單之事，但是內心一直微笑，你可曾做到？失敗者可以佯裝微笑，懦弱者可以用微笑來保護自己的脆弱，只有一直堅持努力的人的微笑才會進行到底，讓內心真正的歡愉，能一直在心中。將微笑進行到底，可能才是每一個人最高尚的人生目標。
有人也說過：“有時哭出來，情緒才可以放鬆。”淚水不會一直湧出眼眶。它一時的出現，可能是你的內心想放棄微笑的表現。但請記住你的心不能哭，淚水經不起歲月輪迴，只會在無盡的時光中，讓你越來越脆弱，你的心就會被打擊的越深。所以眼眶中淚水躍出的那一刻，你的心要放鬆，然後重新微笑。
既然淚水不能成功，只能留在過去。那就讓微笑成為未來，你要愛自己，你要堅持，你要讓你的心微笑。你要一直走下去……將微笑進行到底，中途你可能會選擇哭泣，沒有關係，你可能是累了。但是如果讓淚水到底，你可能不會在微笑，只會佯笑。請將微笑進行到底吧，起碼你有理由在失敗的時候說：我曾經堅持過，我也努力過，我是可以將內心的微笑進行到底。
將微笑進行到底，讓內心能一直堅持微笑，這樣淚水才能自由，這樣就會有希望，如果你真的成功。你會感謝那失敗時你內心仍在微笑。
未來，現在，讓微笑進行到底。
假笑與微笑 篇17
國小六年級作文 ,940字在笑王國裡，假笑與微笑這一對死對頭又吵得不可開交，他們在為誰的用處更大吵開了，他們決定去人間比一比。
假笑帶著一大包假笑出發了。他先來到了學校，給了一位正在等孩子放學的媽媽貼了一張“假笑”，那位媽媽立即假笑起來。這時，微笑也趕到了，看到被貼上假笑的媽媽，她在期待著孩子的到來。
如同天使一般的孩子拿著試卷走出了學校的大門口，“媽媽！”孩子興奮地摟住了媽媽，“我考了99分，全班第一！”就在這時，微笑給了孩子的母親一張“微笑”，那位母親撕掉了“假笑”，換上了真正的微笑。微笑有一點沾沾自喜了。
假笑很不服氣，要再和微笑比拼。他們兩一起來到了一家飯店裡。
假笑走到服務員跟前，給她貼了一張“假笑”，服務員的嘴不由自主地笑了起來，“太好了，真正的微笑太累了，用假笑最方便了，以後都用假笑上班！”服務員想著。微笑看到了，急忙給她換了一張微笑，服務員想都不想，就把微笑撕得粉碎。
微笑在這一輪中敗了，假笑很得意。微笑非常疑惑：為什麼人們都不喜歡發自內心的微笑，卻偏愛虛偽的假笑呢？
為了找到原因，微笑問了假笑，假笑說：“人們並不是不會微笑，只是人們對微笑的態度不同，你和我來就知道了。”
假笑帶著微笑在路邊的一個小水果攤停下了，這時，湊巧有一個小女孩來買水果，攤主立即露出了假笑。假笑對微笑說：“在人類的世界裡，人們的心思是不可猜測的。人們為了自己的利益卻放棄了自己的道理和良心，無論多麼誠實的人，他也會露出假笑。”微笑看著攤主假惺惺地說：“小姑娘，這蘋果很甜的，看在你是小孩子的份上，5元就行了。”假笑無可奈何地說：“微笑時，人們是發自內心的，但是隨著時間的推移或某些原因，使人們失去了微笑的‘功能’，人們開始不像原來那麼純潔，假笑成了人們的工具之一。”
微笑這才明白，假笑並不是人們想擁有的，只是人們不得不使用假笑，久而久之，人們失去了微笑。微笑受到了假笑的啟發，變得和假笑一樣懂得人間人們的情感。微笑還是微笑，只是人們不像以前那麼純潔，人是會變的，人心也會變。並不是微笑少了，而是人們對微笑的理解、用處少了。
在笑的王國裡，微笑和假笑不再吵架，它們已經變得麻木。不再因為人類的感情發生糾纏，它們懂得人們的心理，成了王國裡最好的兄弟。然而，在人間，誰也沒有想到，微笑和假笑會成為兄弟……
與微笑的月亮一起走過的日子 篇18
國二作文 ,647字有句俗話說得好：“常樂常笑，益壽之道。”
微笑有許多種，有一種微笑，在夜晚的天空中。
靜謐的夜晚，幽邃深藍的天空沒有一絲浮雲，只有滿天繁星。覺得有些意興闌珊。
抬頭仰望，有一樽明月懸在空中。似乎風一吹就搖搖欲墜。站得久了，便覺月亮觸手可及。慢慢地，她彷彿睜開了一雙困惑的眼，向我微微一笑。
起風了，我眯縫著雙眼。讓這綻放在靜謐夜空的迷人微笑開啟我心靈之窗，讓回憶之光流瀉進來。
我聽說月亮是人們眷戀的故鄉抑或是去世的親人。每個人都能從月亮這裡得到慰藉。李白道出了此中真諦：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫更是展現出了個人情懷：“露從今夜白，月是故鄉明。”張九齡更甚，直把明月喻相思：“海上生明月，天涯共此時。”
於是，我這悠悠情思被他們三言兩語牽扯，泛出一絲絲苦澀。十年生死，茫茫人世，我最難忘的是那個月夜。我躺在奶奶懷裡，她教了我人生中第一首詩，她自創的打油詩——月亮粑粑跟我走，前面有蛇我繞道。
月亮在我眼裡，就是我的奶奶。透過這如花的容顏，我感受到奶奶如大海般深沉的愛。
從她性情中，我找到了博愛；從她言辭中，我看了深遠；從她笑容裡，我找到了慈祥；從她體魄裡，我找到了剛毅。
在她靈魂裡，我洗滌了心胸；在她慈愛裡，我讀懂了寬容；在她注視下，我學會了堅強。
無論悲喜，只要凝視月亮。我的心情就如一縷清泉，緩緩平靜下來。與微笑的月亮一起走過的日子，是我放逐心靈的家園。
友情與微笑 篇19
國小六年級作文 ,808字最後一次競選班幹部就要開始了，當上班幹部可是我們這些學生一直夢寐以求的願望啊，那種讓別人崇拜和尊敬的感覺多好啊！我正沉浸在美夢中，突然被班主任的一聲大喊打斷了：“誰想當班幹部？”我想了想，做出了選擇。
在班裡，一向被同學們當作“女漢子”的我，其實也很怕上臺講話，但是為了這個期待已久的時刻，我鼓足了勇氣，站了起來，對老師說：“我想競選班幹部，在這一年裡，我想老師和同學們都看到了我的努力，我覺得我可以勝任這個角色。”
我一口氣說完便匆忙坐下，心裡“砰砰”直跳，接下來好像還有幾位同學也陸陸續續地站起來發言，但是我已經根本聽不清他們說的話，只能聽到自己急促的喘氣聲。等我慢慢平靜下來，我發現最後的競選名額碰巧地落在我和我的一位閨蜜頭上。
開始唱票了，我們兩個人的票數一直不相上下。到最後一票了，這是決定勝負的時刻，究竟會花落誰家呢？正當我內心忐忑不安，胡思亂想之際，只見我的閨蜜高興地跳了起來——我落選了。我的心好似一下子跌到了谷底，眼淚也瞬間湧了出來。
下課了，“班幹部”閨蜜笑嘻嘻地走到我跟前，叫我出去玩。我剛想答應，可剛才落選的那一幕立刻又浮現在我的眼前，我心想：“要不是有你，那我就是班幹部了。”
我剛想拒絕她，媽媽平時對我的告誡卻又突然縈繞在我的耳邊：“要好好和同學相處，真誠對待，不要發‘小姐’脾氣。”我想著媽媽的話，再看看她洋溢著真誠的笑臉，我禁不住被感動了。心想，這次的落選不是她的錯，而是自己的努力還不夠，不應該怪罪到她的頭上。想到這裡，我衝她微微一笑，拉起她的手，一起跑出了教室。
這次競選，讓我懂得了友情是最重要的，微笑同樣也是最重要的。正是：風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。
眼神與微笑 篇20
國小五年級作文 ,522字一個眼神，一個微笑，讓人覺得如此溫暖，暖入心底，使我難以忘懷。
三年級的時候，教我的還是一個二十來歲的女老師——鄭老師。她溫柔、善良。在班級裡很少批評學生。她戴著一副黑色的眼鏡，一雙桃花眼，眼鏡水汪汪的，特別大。小臉蛋旁邊還有兩個小酒窩，好像春天的花朵綻放開來一樣動人、使人陶醉……簡直無法形容。
每次上課，我都特別有精神，我覺得鄭老師太美麗了，真想多看她幾眼。那天下午，窗外下著大雨，雨水滴到桌子上，我“放下鄭老師”，玩起了雨水。
“瑜默！”一聲溫柔的聲音在對我說話，我猛地一抬頭，是鄭老師在叫我！鄭老師桃花眼一直看著我，那麼可愛。兩個小酒窩凹進去，酒窩上好像塗了粉粉顏色，粉撲撲的。但那一種微笑有些嚴肅，有些神聖不可觸犯的感覺。那眼睛一直盯著我，我就像老鼠見了貓似的。我從走神中又回過頭專心致志地聽講。這時，老師臉上又有了微笑，那雙眼睛裡透著溫柔的眼神也似乎在微笑，雙眼下是兩個紅撲撲的小酒窩真好看，令人賞心悅目。
鄭老師笑容可掬，玩起來像是一個小孩，但嚴肅起來也會令你害怕。
那眼神與微笑是柔和的，是可愛的。那一次的微笑使我難以忘懷。