與家人走散後相關作文20篇
與家人走散後 篇1
國小六年級作文 ,626字在我們身邊經常會有一些危險，危險來臨時，我們要想好應對的方案，也要學會自我保護，不然，可就要遭殃了，我就拿那一次來說吧，那次我現在還記憶猶新。
周天下午，我們一家四口在商場裡悠閒地逛著，突然我看到了我夢寐以求的玩具，我一直想讓爸爸給我買，就在我還在看玩具時。好像有個小精靈從我的腦子中蹦出並提醒我去找媽媽時，我瞬間從那玩具中逃走去去尋找媽媽。可家人們卻走的無影無蹤，我四處觀望，希望能找到他們，可上帝好像不同意。我就是找不到他們。迷茫，害怕，恐懼，衝進我的體內。
這時不知為什麼，我站在原地一動不動。腦子裡幻想著一切不好的後果。就這樣過了三分鐘，我尋思不能害怕，要勇敢，要機智。隨後開始想起了方法，兩分鐘後，想到了個很好的方法。也開始執行。
我坐著電梯到了一樓。向著保安衝了過去，用著很低的聲音說：“叔叔，你能借我一下電話嗎？我與家人走散了。”叔叔說：“當然可以走，我帶你去服務檯。”一路上，叔叔誇我勇敢，機智……到了服務檯，我向服務檯的工作人員說了我的倒黴事件，他們向我詢問了我家長的電話，以及我的名字，他們以十分標準的普通話說了認領事件。果不其然，媽媽跑了過來看得出，媽媽也很著急。
走之前我們一家向那些幫助我的人說了聲：“謝謝。”
這件事說明了，遇到事情不能慌張，也不能盲目的尋找，要有計劃也要勇敢，不能只會哭……
與家人一起走過的日子 篇2
國三作文 ,1145字家人，是上天賜給我最好的禮物。漫漫人生路，家人就是為我指向的明燈，讓我看清前進的方向。家人，看著我從嗷嗷待哺到慢慢成熟；看著我從到他們懷裡撒嬌漸漸脫離他們的懷抱……十二年，他們一直陪伴著我，不離不棄。還有那些我們共同走過的日子……
與家人一起走過的日子裡，爸爸厚實的肩膀給了我依靠。
小時候，我總是喜歡騎在爸爸肩上，對爸爸說：“老爸，帶我去玩好不好？”爸爸則微笑著說：“好！你說去哪兒就去哪兒！”那時，我總是喜歡湊近爸爸的耳朵，對他說：“爸爸我愛你！”而爸爸總是憨憨地一笑。此時的我便覺得爸爸的肩膀很安全！
而現在，與爸爸相處的時候越來越少，彼此之間的距離也越疏遠了，我漸漸忘記了爸爸肩上的溫度。
直到那一次，我考試失利，心中滿滿的全是悲傷與失意。這時，爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，關切地問：“怎麼啦？沒考好不至於這樣。”我哽咽地說：“爸爸，對不起，我辜負了您的期望。”爸爸搖搖頭，說：“傻瓜，我又不會怪你。來，爸爸的肩膀借你擦眼淚。”我一頭撲在爸爸懷裡，說：“爸爸，有你真好。”爸爸依然是憨憨一笑。此時，我的心彷彿有一股暖流湧上來，我獲得了久違的父愛，依然是那麼溫暖。
與家人一起走過的日子，媽媽溫柔的手時時安撫著我。
小時候，我睡不著，媽媽總用她那雙溫暖的手安撫我，拍拍我，唱著：“寶寶乖，睡覺覺。”我則安靜地躺著，看著媽媽的臉，慢慢進入夢鄉。在我的記憶裡，媽媽的手彷彿有魔力，總能把我安撫得乖乖的。
現在，我慢慢變得叛逆起來，媽媽的手碰了我一下，我就會立刻縮回去，總覺得自己已經厭惡、膩煩這雙手。
有一次，我和媽媽走在馬路上，突然，對面一輛小汽車疾馳而來，我被嚇得驚慌失措，不知怎麼辦，呆立在那兒。這時，一雙大手抓住了我，拉著我往空地跑。車子馳過了，我還在。我感覺到自己的手被抓著，緊緊地抓著。一看，原來是媽媽的手，媽媽的手被嚇得出汗了。我鼻子一酸，忍不住掉下了眼淚。媽媽連忙皺起眉頭，問：“沒事吧？”我哽咽地說：“沒……沒事兒。”媽媽用手安撫我。此時，那種感覺依然很溫暖，讓我的心同時也得到安慰。
與家人一起的日子裡，奶奶的叮嚀讓我生活得更有規律、有條理，也讓我覺得非常暖心。
奶奶是從小陪我長大的，是我的至親。
小學時，奶奶總會不斷地叮嚀我，下雨時叮囑我帶傘；天氣變涼時，會囑咐我多添一件衣……有時，我會一五一十地按照奶奶的囑咐去做；但有時也會覺得奶奶很嘮叨。
現在，我進入了中學。住宿生活讓我慢慢地懷念家人，更是懷念奶奶的叮嚀。奶奶在我即將上學時也會不斷叮嚀我，叫我努力學習，天冷時多添件衣，下雨時帶傘……此時，心裡面暖暖的，暖暖的……
與家人一起走過的日子，有歡笑，有悲傷；有滿足，有失意；有幸福，有分離……這些日子裡，我成長了，蛻變了；更懂得珍惜親情，珍惜一起相處的日子……
與家人在一起 篇3
國一作文 ,589字“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，現在的我已經十四歲了，可是，我們全家人團團圓圓在一起走過的日子卻很少。我和爸爸媽媽在一起走過的日子才九年，而我和弟弟在一起走過的日子則是少之又少，和全家人在一起走過的日子更是少之又少啊！
我和弟弟是從小就分開的。弟弟在小的時候就被爸爸媽媽送到爺爺奶奶家了，讓爺爺奶奶來撫養弟弟。而我是比較幸運的。我在爸爸媽媽身邊還生活了幾年，再送到媽媽的幾個姐姐家，也就是我姨姨家，讓我和姨姨在一起生活。有的時候，連過年都在姨姨家過。我看著姨姨全家人團團圓圓地在一起，而我卻和家人相隔千萬裡，我的心裡很不是滋味。
等到我開始上初中的時候了，爸爸媽媽把我接到了他們身邊過去上學了，我終於又和爸爸媽媽在一起了，我高興得蹦蹦跳跳。突然間，我想起弟弟還在爺爺奶奶那裡生活。我問爸爸媽媽，弟弟是不是也等到上初中的時候過來和我們在一起生活？可是爸爸媽媽卻說弟弟不在這裡上學，弟弟只有在放長假的時候才能來。爸爸媽媽還說光帶我一個就已經很累了，再帶上弟弟不會累死，也會累個半死，就讓弟弟在爺爺奶奶那裡生活。於是，我的美夢破碎了，我們全家人永永遠遠在一起的美夢破碎了。好在，我們全家人在一年之中，還是有幾個月是在一起生活的因為那時，弟弟放假了，爸爸媽媽可以從爺爺奶奶那裡把弟弟接過來和我們在一起了。
雖然我們全家人在一起走過的日子非常短暫，但是我們全家人都會珍惜那段美好的時光的。
與家人的愉快時光 篇4
國小六年級作文 ,619字親情像一條紐帶，連線著爸爸、媽媽和我。紐帶太長會被緊繃，讓我很難受，紐帶短一點，鬆弛下來我便很高興。
每到週末，這條親情的紐帶就會縮短許多。這個週六，我們全家人一起去了雪花山莊遊玩。
我們驅車一個半小時才到達目的地，山莊的大門裝點得簡單，只零星點綴著一些野花。進入山莊，裡面可就大不一樣了。首先映入眼簾的是滿山的花朵，有嫩黃的迎春花、粉紅的桃花、淡綠的蘭花……應有盡有。一條小河潺潺地從山上流下來，耳邊響著小鳥兒的歡叫聲，真愜意啊！
中午時分，在山莊飯店吃完午飯後，我們便去了山腰的小吊橋玩。小河之間用繩索吊著一座鋪滿木板的小橋，在山谷之間顯得格外幽靜，這幽靜被小河裡戲水的人們打破，有趣極了。吊橋的不遠處還有一座獨木橋，它是用元木頭搭建的，用小巧玲瓏來形容也不為過。因為我的平衡感還不錯，便向爸爸“申請”走獨木橋過河，爸爸爽快地答應了。
我張開雙臂，用一字步小心翼翼地向對岸走去。一開始進行地不錯，媽媽在一旁盯著不敢眨眼睛。走著走著，剩餘不到一米處，我瞥見前面的橋面被戲水的人打溼了，我沒在意，仍然向前邁進。不料，打溼的橋面太滑，我的腳向後一滑，身子向前傾去，為了保持平衡，我本能地用雙手在空中劃圓，可還是無濟於事。我的臉與河水來了個“親密接觸”，站起來時已是個落水花貓。爸爸在一旁笑得前俯後仰，媽媽直呼笑得肚子疼。
雖然我出了洋相，還被爸爸媽媽笑話，可我一點兒也不生氣，和父母在一起的每一分每一秒都是快樂的，我享受這份親情帶來的愉悅。
與家人一起過中秋 篇5
國一作文 ,594字中秋，是中華民族的傳統節日。在中秋節的夜晚，大家都在吃月餅，看月亮。但我卻回到了我美麗的家鄉，過了一個讓我懷念的中秋。
“嘀嗒，嘀嗒。”我靜靜地聽著眼前的鬧鐘發出的聲音，心裡在默默的倒數著中秋來臨的時間。正當我想的入迷的時候媽媽就把我從房間裡面拖了出來，準備啟程回到我的家鄉。而我十分淡定地看了看鬧鐘，額……如果我沒看錯的話，現在“才”凌晨十二點。各位，你們沒有看錯，十二點。我家的“二老”說要避開高峰出行。於是在夜晚陰氣最重的時候就要開車出發了。
經過了五個小時的顛簸，我們終於回到了家鄉。這時已經快天亮了。為了能看到今晚的月亮，我做出了一個重大的決定：還是快點去睡覺吧。
經過了十多個小時的補覺，我立刻恢復了精神。醒來的時候天已經黑起來了，再過一會兒，月亮就要出來了。
我捧著飯碗坐在屋外等著月亮的到來。終於，平時“骨感”的月亮阿姨“豐滿”的出現了。
皎潔的月光灑在了每一個在它面前祈禱的人的身上。爸爸媽媽坐在我旁邊，和我一起欣賞這中秋的月亮。屋前的河水把我們一家三口的倒影印在水上，用手輕輕一碰，水上還泛起了一個個猗漣。
爸爸弄了一塊月餅放在了媽媽的口中。媽媽看了一眼爸爸，好像想起了什麼，臉上泛起了少有的少女的紅暈。月亮突然被烏雲遮住了，大家都沒趣的走開，只剩下我們一家三口，我漸漸陷入冥想中……
這個美好的中秋就這樣過去了，它雖短暫，可卻把今年最皎潔的月光照進了每個人的心裡……
與家人一起爬山 篇6
國小三年級作文 ,540字過年的時候，爸爸、媽媽為了讓我能鍛鍊身體，決定和爺爺一起帶著我去爬山，到了山腳下，我看見山上有很多的蘋果樹，可都是光禿禿的，一片葉子也沒有，更別說有什麼蘋果，我有些失望，要是樹上有蘋果該多好呀！媽媽對我說：“春天來了蘋果樹就要開花了，秋天樹上的蘋果就成熟了。”聽完媽媽的話，我感到有些安慰。接著，我們上山了。
越往上走，天氣越冷，路也越難走，我還差點摔了一跤，還好媽媽拉住了我，不然我就會摔得一身都是灰。我們繼續往上走，走著走著，忽然，我看見有一棵蘋果樹上有兩個蘋果，我高興得就像發現了新大陸一樣，爺爺和爸爸知道我想吃蘋果，所以他們就下去摘蘋果，我叫爺爺慢點，可爺爺還是很快把蘋果摘了下來。媽媽又先嚐嘗蘋果能不能吃、甜不甜，嘗完以後，媽媽再給我吃，我讓媽媽吃一口，可她卻說不用。我知道，媽媽想吃蘋果，但是媽媽為了把最好的給我，所以，媽媽把甜甜的蘋果給我吃，我心裡美滋滋的。我覺得爸爸、媽媽、爺爺都很愛我，我非常開心。
沒過多久，我們就已經到了山頂，在山頂上，風呼呼地吹著，山上的野草也在隨風擺動。我打了一個噴嚏，爸爸趕緊把他的外套脫下來給我披上，生怕我著涼。我們在山上玩了一會兒，就準備下山了。
爬山雖然很累，但我卻覺得很快樂，因為我每時每刻都能感受到爸爸、媽媽對我的關心和愛護。
我家人走路的樣子 篇7
國小四年級作文 ,585字每個人都有不同的走路姿勢，下面我介紹一下我們全家走路的樣子吧！
弟弟是最調皮的一個，他走路時像不倒翁似的，如果不小心絆一下，就會向前踉蹌幾步，才能站穩。有時走著走著，兩條腿交錯到了一塊兒，向旁邊一歪，就倒下去了。他的手不停的搖擺著，像剛出生的雛鳥兒撲扇著羽毛未滿的翅膀，迫不及待地想飛上藍天。有時他還會小跑起來，小肚皮一鼓一鼓的，好像一個繃緊肚子的小企鵝。
爸爸長得很瘦，走得慢慢的，步子邁得很大，手臂前後晃著，好像在參加馬拉松競走似的。有時他還拿著手機，一邊走一邊看，另一隻手不停地捶著腰，看一會兒再才走一步，慢吞吞的，像一個受了傷的老鷹。
媽媽走路的時候，喜歡走得快一些，每次像小跑，兩隻胳膊舉在胸前，緊握著拳頭，兩條腿飛快地運動著，兩隻眼睛緊緊盯著前方，彷彿有什麼東西吸引著她似的。
姥爺走路的時候，走得不快也不慢，身體微微向後，雙手大幅度地搖擺，面無表情，就是手上拿著東西，也絲毫不會影響它的速度。如果他發現弟弟吃了什麼不該吃的東西，會緊跑兩步，快速地衝過去，而且每次都能及時趕到。
姥姥走路時，一會兒快一會兒慢，每次都挺著胸膛，大肚子還往下垂著，一顫一顫的，兩條腿有節拍地邁著。逗弟弟的時候，她走的步子又大又快，引誘弟弟來追她，不過大多時候，她走的還沒有弟弟“快”呢，一會就被追上了！
這就是我們全家人走路的樣子，是不是各有特點呢！
自己與家人裡爭執的作文 篇8
國一作文 ,634字有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠都不會是一樣的，很多人都與別人發生過爭執。莫要說與外人之間，就連家人在一起，也有意見不統一的時候。因此，爭執在所難免。
有一次我在廣場上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心裡直癢癢。我一下子就點燃了想學籃球的慾望，並想早日加入他們。
回到家裡，還沒等我把這個想法說完，媽媽就打斷我說，“不行！練球容易傷到自己，同時也耽誤學習！”我一聽就急了，說了一籮筐打籃球的好處。可無論怎麼說，媽媽都不往心裡去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽吵了起來。事後，媽媽絲毫沒有改變主意的意思，我就跟媽媽慪著氣。她叫我，我也不答應；跟我笑，我也不理睬。
吵到最凶的時候，我幾近歇斯底里。我以為媽媽會過來打我或是狠狠地罵我一頓，可她並沒有。我可不會為此感到高興，別看她現在不動聲色，搞不好她就會通過視訊向爸爸打我的小報告。
就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天後爸爸回來，家裡的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著一切，時刻盯著爸爸隨時可能發怒的臉。可我們一家子一直相安無事，可見媽媽並沒有出賣我，這讓我心裡特別不好受。
打那以後，我就一直找機會想跟媽媽說聲對不起，可又感覺到自己並沒有做錯什麼。既然沒有錯，又何必道歉呢？
幾天後，我終於意識到自己的錯誤了。有爭論不怕，怕的是面對和處理爭論的方式方法不對。可是，當我鼓起勇氣向媽媽道歉時，媽媽卻不搭理我。與媽媽發生的這次爭執讓我很後悔，我為我的不禮貌而深深自責。
作家與做人 篇9
國小六年級作文 ,1021字小時候我有一個夢，夢想自己成為一名作家。我一直以為，當作家只要具有較高的寫作水平就夠了，但是當我讀了諾貝爾文學獎獲得者莫言的故事後，我就改變了這種認識。
在我看來當作家的最高榮譽，就是獲得諾貝爾文學獎。諾貝爾文學獎是以諾貝爾的遺囑創立的一種獎項，主要頒發給在文學的殿堂上有著重要成就的作家們。一直以來這種至高無上的獎項都沒有被中國籍作家獲得。直到2012年的一天，我無意間在廣播上聽到一則新聞：中國籍作家莫言獲得該年度諾貝爾文學獎。這是中國文學史上第一位獲得此殊榮的人。我興奮極了，回到家立刻蒐集有關他的資料，因為我想急切地知道，莫言是個什麼樣的人？又是什麼原因使他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。後來我仔細閱讀了他在頒獎典禮上的演說詞，從中我找到了答案。
莫言說他是個愛講故事的人，在他的的演講中，他講述了幾個有關他母親和他的小故事。其中有兩則讓我感觸頗深，第一則是關於寬容的。一天他母親撿麥穗時被人欺負，莫言就下決定心為母親報仇，後來他遇見了曾經欺負他母親的人，想去報仇，但卻被母親阻止，母親告訴他：“他不是以前那個人了。”另一則關於有愛心的。中秋節時以為一位乞丐去他家要飯，莫言給了他一個紅薯片，乞丐很不滿意，並要求吃餃子。於是母親把碗裡的餃子全部倒入乞丐的碗裡。從這兩件讓莫言終身難忘的故事中，我感覺到了作為作家的莫言受到母親的耳濡目染下不斷成長，形成了許多優良品質：對他人寬容、博愛並要有愛心。
莫言在獲獎之後，接受媒體採訪時談到：他很幸運得了這個獎，他說他要“頭腦要清楚，絕對不要輕飄飄，要站穩腳跟。作家最重要的還是作品，而不是獎項，作家能夠站穩腳跟，讓他站穩腳跟的還是他對現實生活的一種關注，對於這個土地的熱愛，最重要的還是一種腳踏實地的、勤勤懇懇的、忠誠的一種寫作狀態。”他還說，他會按照他原來既定的方向，腳踏實地，描寫人的生活，描寫人的情感，站在人的角度上寫作。由此，我看到一位熱愛生活、謙虛、腳踏實地、勤勤懇懇的作家。
在另一位諾貝爾文學獎獲得者印度的泰戈爾身上，當作家還要有無私奉獻的精神。正如他所說的“果實的事業是尊貴，花的果實的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。”
通過對莫言以及泰戈爾的認識，我懂得了當一名作家，不僅僅要有高超的寫作能力，還要學會做人，要有一顆寬容、博愛的心，更要有勤勤懇懇、腳踏實地、無私奉獻的精神。成為一名出色的作家是我的夢想，我將在今後的學習生活中繼續努力，不斷成長！
與別人家的孩子同行 篇10
國二作文 ,754字成長路漫漫，鮮花與荊棘同在，對於我而言，最大的荊棘就是別人家的孩子。
還記得很小的時候，爸爸媽媽說得最多的話就是：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的孩子多好多好。所以，小小年紀的我便將“別人家的孩子”視為我最大的“敵人”。
長大一些，學業加重，成績也就在父母眼中顯得尤為重要，每一次成績下來，我聽到的總是“別人家的孩子考了滿分，你呢。”或“別人家的孩子比你多考多少分”等等。為了不聽到“別人家孩子”這幾個字，我在學習上下了很大的功夫，雖然成績比以往好了，但也有考砸的時候，所以我最不想聽到的話還是會不時響在我耳邊。漸漸地，我“對別人家的孩子”產生了懼意，他（她）就像耀眼的太陽，所散發出的光芒刺得我睜不開眼。
我軟磨硬泡，說服媽媽搬家，認為換個環境，就再也不會有“別人家的孩子”。爸爸媽媽似乎也察覺到我對“別人家的孩子”的懼意，便很有默契地不再提。我以為這個不可逾越的存在遠離了我的生活，我可以輕鬆生活了。可是，事實證明，他（她)並沒有離開，每次考試成績下來後，爸媽不再提起，可我總是不由自主地想起他（她）：又考了滿分？又比我高了多少分？……我才發現，“別人家的孩子”已如同影子般永遠在我身邊，抑或已經住在我的心裡了。
直到此時，我才明白：逃避是沒有用的。既然逃避沒有用，就要勇敢面對他，努力戰勝他。因此，我學習更加用功，並制定了切實可行的學習計劃。笨鳥先飛，我相信，憑藉努力，肯定會成功的。每次成績下來，我都會與“別人家的孩子”比較一下。漸漸地，他（她）已經不是我的競爭對手了，而是我努力前進的動力。爸媽看到我的變化，甚是欣慰，口中誇讚的物件自然也由“別人家的孩子”變成了我。
“別人家的孩子”，從我成長路上的荊棘變成了我成長路上的鮮花。“別人家的孩子”謝謝你，是你讓我突破了自我。
漫漫成長路，幸得與你同行。
與仙人掌一起走過的日子 篇11
國三作文 ,1349字仙人掌經過春的明媚，秋的蕭條，冬的嚴寒，在盛夏的早晨放出七彩的光芒，綻放出了美麗的花朵。亦指引了我前進的方向……—題記
盛夏的某個早晨，習慣地望了一眼陽臺，驚奇地發現陽臺上的仙人掌吐出了花蕾。看著這欲放的花蕾，思緒如斷了線的風箏越飄越遠。
初見這盆仙人掌時，我還很小。只依稀記得這仙人掌只有小小的一片，嬌小得像個襁褓中的嬰兒。我踮起腳尖，身體攀上陽臺，小手還未觸及到它，便被一雙佈滿老繭的手攔下。我痴痴地問道：“外公，那是什麼呀？”外公一把抱起我笑道：“仙人掌”。又轉身將仙人掌放到我夠不著的地方。
六年級的一次考試過後，總覺得自己考得不好。時值初冬，溫和的陽光撒在小路上，卻被我凌亂的步伐攪碎了一地。外公早在小路的轉角等著我，見我冒頭就趕緊迎了上來，之後便是一路的沉默。夜間，月兒的銀髮垂到人間，散出刺骨的寒氣。我裹了裹衣裳，無意間看到了被外公落在陽臺上的仙人掌，怕它受凍，便不假思索地把它端進了屋。可早上起來卻發現它扔舊被“落”在陽臺上。它的表皮早已凍得發紫，鄒巴巴的宛如一雙經歷歲月洗禮的老人的手，一陣冷風吹過，仙人掌隨即顫抖了兩下，似在尋求我的幫助。我低低地嚷了句：“外公怎麼又把仙人掌端了出來？”“我這是在幫它除害！”外公不知何時站到了我的身後，緩緩地說道。我望向外公，期待他的後語，可外公卻不再說話，背過身去把仙人掌放到了更外面。我想要阻止卻又頓住了身子。看著它被冷風侵肆，我的心無端地被刺痛了。可外公說的話也有道理：它心中有火，再冷的冬天它又怎會覺得冷？
開春了，看到半死不活的仙人掌，心中十分不是滋味。轉身離去的一瞬間，似看到一抹綠影，走近一看，才發現那是仙人掌的幼葉，叫道：“外公，外公，快來看啊！”外公似乎早已料到，滿臉笑意地從屋裡踱了出來，說道：“如果它連這點凍都受不住，它就不是仙人掌啦！”我才明白，外公之所以在冷風肆虐的冬季把仙人掌放倒屋外，是為了讓仙人掌更好地生長。
期末考試成績果然不盡如人意，但我心中卻少了許多不悅，下定決心要更加努力學習，正如外公所說的：這點凍都受不住，那它就不是仙人掌了。而我若是這點挫折都經不住，又怎能進步和成長？
進入初中以後，似乎一切都繁忙起來。我伴在外公身邊的日子便越來越少了，外公的身體也是一日不如一日。秋日的某個清晨，兩眼通紅的媽媽拽著我乘上爸爸的車便向外公家趕去。遠遠地，便看到刺眼的白布掛滿了外公家的屋前，扎得人心痛，淚水一湧而出……走進外公的臥室，屋內一片寂靜，偶爾傳來幾聲抽泣聲，一旁的媽媽早已別過臉去默默拭淚，姨媽俯在外公床前泣不成聲。面對著睡得安詳的外公，我難以邁開步子，竟忘了哭泣，只是機械地叫著“外公”。耳邊傳來道士哼哼唧唧的聲音，惹得人一陣煩惱。我像丟了魂似的走出房門，只聽到“啪”的一聲脆響，驚得我心一顫。一隻花貓跳過，打翻了陽臺上的仙人掌。地上那碎了一地的仙人掌，一如人們此時的心。我隨手找來一個盆，將地上的仙人掌拾起，草草地種進土裡，放回陽臺。又轉身回到房內守著外公。
棺木入土時，人們的淚珠與秋日清晨的薄霜混在一起，秋風吹過，掀起人心中一陣陣悲涼，望著眼前的一堆黃土，我心中閃過一絲念想：不知遠方的仙人掌是否也在哭泣……
仙人掌歷經苦難，我知道它心中的執念是什麼。人生能與仙人掌一起走過，真好……
與“敵人”一起走過的日子 篇12
國三作文 ,1036字鄙人在學習上一向爭強好勝，故樹“敵”太多，常言道“知己知彼，百戰不殆”，蒐集對方資料乃戰前要事，我自然不可鬆懈，現將與我初中階段的部分“敵人”資料蒐集如下：
一號BOSS—老嘉
擅長：數學。
其大腦運算速度可與電腦相比，遇到一個數學難題，如此這般，十秒之內必有答案。盜版一句別人的“至理名言”：“若阿嘉三十秒之內不能解決一道題目，原因只有一個—這是道錯題！”其威力可見一斑，需小心備戰！
軟肋：語文
主要情況：他戰功赫赫，但由於語文能力差，加上字寫得跟貓抓過似的，實力倒也與我旗鼓相當。
其它：曾兩度奪得狀元之位，此人頭腦極好，卻不受女生青睞，何故？—此人乃本班的邋遢大王！
二號種子選手—阿石
擅長：語文。
此人乃班上唯一與我在語文科目上可以爭鋒者，實力當不容小覷。
七寸：數學
主要情況：由於數學總是拖後退，她的整體成績明顯不能突出，而且，其它理科也較差。所以，她的實力也和我難分伯仲。
其它：此人人緣好得要命，曾一度成為本班“最佳人緣獎”得主。看來，再論語文成績的同時也要擔心自己的“寶座”啦。
三號勁敵—小志
擅長：此人乃“阿旺派”新秀，顧名思義，他在理科方面勝我一籌。
瘸腿：英語、化學
主要情況：由於這位勁敵非常懶惰，又特別自大，英語總在七十分上下徘徊，號稱“鐵柺子”，可如今已考到八十多分，想必是下了一番苦功。看來此人不得不防。
其它：他可是本班的“漫畫派”代表人物之一。畫功自然了得。另外，他還有著與我、老嘉、阿石三人都不沾的體育特長。
鄙人在成長中，有了這三位“勁敵”成績才能逐步提高。在與我的“敵人”一起成長、一起學習的日子我也很快樂。有例可證：
我們在學習上互相競爭、又互相幫助。當其中一人在課堂上舉手回答老師的問題時，另外幾個也會爭先恐後的舉手，都有不讓“敵人”超過自己的想法。而在做作業的時候又會互幫互助，如：我和小志的英語學不好，便向阿石去請教，她也很熱心的教我們。老嘉的語文不怎麼好，便向我和阿石請教，我和阿石在得瑟一番後也會幫助他。在學習中，我們四位競爭對手可謂“明爭暗鬥”，在生活中，我們卻又形影不離。不過，在這一次的期中考試中，我不幸輸給了這三位“競友”，心裡不免有點小小失落喲。
想來，把自己封為“一國之君”的我，自然不能成為鄰國的手下敗將。看來在以後的考試中要努力超過他們，更要超越自己。鄙人一定要在這學期的期末考試中力挽狂瀾。根據現在的狀況，鄙人尚需加油，加油，再加油！
大人被風吹走以後 篇13
國小三年級作文 ,498字一陣狂風吹來，瞬間把全世界的大人吹得無影無蹤，地球成了沒有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子了！沒有了奶奶的嘮叨，沒有了媽媽的嚴格要求，我非常開心、興奮和激動，沒有人管我們嘍！
我立即跑出去玩，我的好朋友金金和天天正在玩滑板，我也把滑板拿了出來玩。“哎呀！”怎麼回事？原來是金金不小心摔了一跤，滑板都報廢了。我意識到大事不妙，趕緊把他扶了起來。“能走嗎？”我問，金金搖搖頭。那就快送醫院！我找到了爺爺的汽車鑰匙，可是一走到汽車旁，我傻了眼，我們當中沒有一個會開汽車呀！
沒辦法，我和天天只好把金金用自行車輪流推，終於到達了醫院。
進了外科診室，裡面一個人也沒有，原來醫生也被風颳走了。我和天天在桌子抽屜裡找到了消毒酒精和棉籤。可棉籤剛碰到金金的腿，金金就疼得叫了起來。怎麼辦？這時我真希望沒有那陣風。正當我們束手無策、焦頭爛額時，又一陣大風吹來，救星降臨—大人們又回來了。外科醫生用嫻熟的動作幫金金處理好傷口。很快，金金和我還有天天的家長都到了醫院，金金去住院了，我和天天則回了家。
看來，地球如果離開了大人真不知道會亂成什麼樣子，我們是不敢想象的，我們的成長離不開大人的關心和幫助！
與眾不同的一家人 篇14
國小五年級作文 ,506字美術之家
在這個世界上，有千千萬萬個家庭，其中並沒有哪兩個家庭是完全相同的，有的是“數學之家”，有的是“英語之家”，還有“科學之家”等等。
我們家則是一個“美術之家”，這並不是因為我們家精通美術，而是因為我和爸爸媽媽經常會用畫畫的方式來表達內心的情感和傳遞某種資訊，尤其是我們相距很遠或相別很久時。
一般來說，媽媽畫的比爸爸多一些，別看我人不大，可媽媽的心思總是我猜的透、猜的準。有一次，媽媽出差在外，畫了一個傷心憂鬱的女人，臉頰上還有淚珠，微信發給我和爸爸看，我就知道，她想我了，她想回到家裡來，畫得是栩栩如生。
不過，話說回來，有時候爸爸也會畫畫，但畫得永遠是表示著愛心的東西。記得上次我心愛的寶貝熊熊失蹤了，我找了很久也沒找到，連一根毛都沒看見，心急如焚，都快哭出來了，媽媽還是不肯告訴我熊兒在哪兒。爸爸趁媽媽不注意，在黑板上畫了幅畫。我立刻明白了，最終在衣櫃中找到了熊兒，我欣喜若狂。
大部分時候都是我給爸爸媽媽畫畫。去年，我去了一趟新加坡，與老師、同學們在一起很開心，行程結束之後我把許多開心的時刻畫成畫送給了爸媽。
您們瞧！這就是我們的“美術之家”，一個與眾不同、獨一無二的家庭，一個心靈相通的家庭。
少有人走的路讀後感 篇15
讀後感 ,1440字暑假期間，經老師推薦，閱讀了這本心理學方面的書—《少有人走的路》。書的作者是美國作家M斯科特派克，一名傑出的心理醫生。讀畢，便覺著要是不為它寫一篇讀後感，心裡總是癢癢的，像是欠了什麼似的。
全書分為“自律、愛、成長與信仰、恩典”四個部分。其中我印象最深刻的是第一部分中的“過時的地圖”。這一章主要寫了一個男性電腦技術員，三十多歲，因妻子帶著兩個孩子離去而向作者求助。男子坦白：失去妻子並未讓他痛苦，但失去孩子卻讓他無法接受。在他的心裡，孩子的意義遠遠大於妻子。作者在書中提到，他讀書時曾因為打架、鬥毆等罪名三度入獄，他卻毫不在意：“那些老師都是偽君子，和警察沒什麼區別。”他頭腦靈活，卻頻頻更換工作，他總說：“你不能相信任何人。”這個男子的心病就是心靈地圖過了時。
原來，他的父母在他很小的時候，總是違背對他的承諾，甚至忘了他生日，卻不認為有多嚴重。父母的漠不關心，讓他的童年充滿陰影，開始認為父母是不可信任的。於是，一切的根源便從這裡開始。“不相信任何人”，這是他的心靈地圖。即使妻子溫柔賢惠，可那樣的心靈地圖始終充斥他的每一根神經，他不願敞開心扉，再一次信任他人，因為他膽怯與修訂自己的心靈地圖，害怕再一次受到傷害。
不止書中，我們身邊就有不少這樣的例子。父母過時的心靈地圖：要給孩子最好的，捧在手心裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。晚上為孩子收拾書包，吃飯靠喂、吃菜靠夾，早晨還揹著書包一直送到校門口。這樣的父母表現看來不放心，實際是沒有勇氣修訂過時的教育心靈地圖。這樣不僅對孩子的成長沒有任何幫助，反而讓他成為了一個社會的“巨嬰”，飯來張口、衣來伸手，過著寄生蟲一樣的生活，成為一個離不開爸爸媽媽的“媽寶男”、“媽寶女”。最近一檔很火的綜藝節目《變形記》裡的一個女孩就是一個活生生的例子。十六歲的大姑娘了，吃飯還要靠姑姑來喂，整天遊手好閒，無所事事，花父母的錢也覺得理所當然，不懂得感恩。
同樣，一些我們常說的“直男癌”也是這個這樣。這一類男性保持著封建的傳統的觀念，只忠於自己過了時的心靈地圖。“女人不就應該呆在家裡好好帶孩子嗎？要那麼高的工資、那麼好的工作幹什麼？”“女人要什麼化妝品，素顏才最美。”“什麼？發燒？多喝熱水。胃痛？多喝熱水。扭到腳了？多喝熱水就好了啊！”這些經典語錄便是他們所信仰的心靈地圖。即使他們找不到女朋友，也從不會從自己的身上找問題，只會抱怨現在的社會風氣敗壞，沒有他們心目中所謂的“好女人”了。殊不知，這些過實的觀念組成的過時的心靈地圖，才是他們人生道路上真正的絆腳石。
那麼，我們應該怎麼做呢？
首先，正視自己，忠於事實。逃避現實的痛苦是人類的天性，要想修訂自己的心靈地圖，就要有勇氣面對充滿無限可能性的未來。學會自律吧！只有通過自律，完全地牢牢地控制住自己，才能克服現實的痛苦，產生修訂心靈地圖的勇氣，逐步成長。
然後，是最重要的堅持。儘管會帶來暫時的痛苦，但是請別灰心，陽光總在風雨後，相信自己終有一天會破繭成蝶。正如老師常常說給我們聽的一樣：放棄不難，但堅持一定很酷。
最後，“什麼？還有一步？”也許你會這麼想。別緊張，一生還長，做一次自由的深呼吸，然後好好調整繼續前進的姿態，忙碌的蛻變過程中千萬別忘了身邊重要的人。邂逅更好的自己的同時，牽緊他們的手，回憶起從前的點點滴滴，又何嘗不是一種美妙的幸福呢？
勇於修訂自己的心靈地圖吧！趁著咱們正年輕，一生還有很長的路需要我們自己走。生，就要如夏花之絢爛。
《機器人與老奶奶》觀後感 篇16
觀後感 ,686字日久見人心，感情是培養出來的。——題記
機緣巧合之下，我觀看了一部小視訊，《機器人與老奶奶》。看的時候，我被它悲傷的音樂引入情境，漸漸地，漸漸地，它那溫馨卻傷感的故事，令我的臉龐不斷滑過晶瑩的淚水，在手機螢幕上濺起一朵朵淚花。這部使人潸然淚下的小視訊講述的是：
一位年過花甲的老奶奶，收到了一個機器人包裹。從此，每天早晨，奶奶出去買菜，機器人就在家裡做家務；中午，奶奶躺在躺椅上聽京劇，聽著聽著，睡著了，機器人給老奶奶蓋上被子，站在一旁為她扇涼；黃昏，奶奶勞作歸來，機器人為她捶背、按摩。可惜好景不長，有一天，奶奶像往常一樣勞作歸來，倒在椅子上永睡不起。不論機器人怎麼搖、推、拍，奶奶依舊安詳地躺在躺椅之上。它坐在老奶奶以往最愛坐的地方，回想過去，彷彿老奶奶還健在。想著想著，它流下了兩行清淚，叫出了一聲：“奶奶！”
如果換作是我，我會像機器人那樣乖巧、懂事嗎？會像機器人那樣孝順？或許會，或許不會。我突然想起了我的家人，想起了家人為我付出的時間與心血。
每次一放學，來不及卸下書包，外婆已經燒好了一桌美味佳餚等著我；過年過節，爸爸媽媽總會帶我逛街買衣服；寫完作業，媽媽總會給我泡腳，緩解疲勞……久而久之，我就習慣了寵愛，雖然最近有所瞭解但還是會向他們發脾氣、耍性子。
看了視訊之後才後知後覺，機器人與老奶奶不是親人，卻勝似親人。而我和家人之間近乎於“主僕關係”。我也要做孝順的孩子，儘量壓下爆脾氣，儘量聽取他們的建議幫她們排憂解難。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
時光老人與流浪漢讀後感 篇17
國小五年級作文 ,570字今天，我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章。讀完之後，想起平時自己的所作所為，不禁羞紅了臉。
文章主要講了一名流浪漢小時候不好好學習，虛度光陰。長大後，他求時光老人再給他一回青春，可他還是執迷不悟，重蹈覆轍，最終又成為一名流浪漢。
我覺得這名流浪漢真是太愚蠢了。他是多麼的幸運，能夠遇到時光老人，擁有一次改過自新的寶貴機會。可他不好好珍惜，白白浪費這次機會。這可是很多人都求之不得的啊！
讀著讀著，我不禁想到了自己，我不就跟那名流浪漢差不多嗎？每天鬧鐘響起後，我都不想起床，直到媽媽來叫，我才慢吞吞地起床。寫作業的時候，我漫不經心，拖拖拉拉，連花園裡的狗叫一聲也想出去瞅瞅。一有時間，我就看電視、玩電腦。想到這裡，我不禁倒抽一口涼氣，再這樣下去，我不會也變成一名流浪漢吧？猛然間，我真正明白了古人說的“黑髮不知勤學早，白髮方恨讀書遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句的含義，不禁驚出了一身冷汗。不行，我絕不能像那名流浪漢那樣虛度光陰，一事無成。從現在開始，我要珍惜時間，發奮讀書，為自己的前途負責！只有這樣，才不會留下終生遺憾。
時間對每個人都是公平的。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”我要珍惜分分秒秒，珍惜它，就是珍惜自己的生命。
陪她走過人生最後的一段路 篇18
國二作文 ,949字年少的我，無意中做了一件微不足道的小事，卻讓老人倍感溫暖和快樂。
——題記
小區的單元樓內，有位老太太，大家都喊她“王奶奶”。小時候最愛的，除了與夥伴們玩耍，便是去找王奶奶嘮嗑了。
與王奶奶初識，是在一個下午。那日，微風不噪，陽光正好，金黃的光暖暖地照在人的身上，直叫人們的臉上生出了紅暈。年少的我獨自一個人在小區裡遊蕩，沐浴在金光中，但孤獨的滋味卻不斷湧上心頭，高到無聊至極，向前又走了幾步，拐過彎，突然看到一位老奶奶，似在召喚我過去。我趕忙跑了過去，走近一看，她正在推一輛三輪車，但因為年齡大了，車一直拉不出來，所以請我幫一下忙。沒費多大的力氣，我便把三輪車推了出來，那老人道了謝，騎車吱吱呀呀的離開了。看著她漸漸的消失在遠方，我才慢悠悠的離去，心中卻泛起了一種莫名的快樂。
翌日，我出門閒逛，又遇到了那位老奶奶，她正坐在一把藤椅上，臉上露出了安詳的睡容，接受著陽光的洗禮。我走向了她，那個老夫人，似乎感覺到了我的注視，醒了過來，看到我，想了一會兒，笑道：“孩子，又是你啊，看來我們很有緣分，上次謝謝你幫忙啊。”我撓了撓頭，笑了笑，便在老婦人的身旁蹲了下來。她原本看向天空的眼睛，扭頭看著我，興致勃勃地開始和我說起話來，聊一些自己的見聞，我聽著雖然有些無聊，但也耐著性子和她攀談了起來，也漸漸的得知了她家的一些情況，我叫她王奶奶。
一次兩次的交談，日復一日，年復一年，王奶奶每次看到我，眼中都充滿了笑意，忙著招呼我到她身邊，聽她說話，陪她聊天。有一天，我們正在說話，她突然感慨道“孩子，這幾年是你讓我很開心，這可能是我臨終前最快樂的一段日子了。”我忙道“這怎麼可能？我看你老最少還能再活個二十來年。”說吧，我倆便開心的大笑起來。
很不幸，幾周後，王奶奶便住院了，隨後我倆又是很久不見了。再次打聽到她的訊息，等待我的卻是她的是葬禮。
她家人告訴我說她臨走前很開心。我知道，那可能是一個孩子，陪她走過人生最後的一段路，一起分享了她的快樂，幫她趕走了孤獨。
我是一個平凡的孩子，無意中做了一件微不足道的小事，卻讓老人感到了滿足和快樂。老人的內心是孤單的，請大家善待每一位老人！
與眾不同的一家人 篇19
國小五年級作文 ,508字數學之家
同學們，當你們看到這個題目的時候，可千萬不要誤會，我們家可沒有什麼數學家，也不是全家都精通數學，而是因為我和我們家裡的關係可以用一些數學的算式和符號來表達。
一般來說，是“爸爸？媽媽=我”。因為我的年齡是家裡最小的，可也是一個家庭成員。每當她們商量事情的時候，也得聽聽我的意見。我覺得這件事這麼做比較好，我就雙手贊成；如果覺得不對，我也會認真地提出我自己的意見和想法來。
我在生日的那一天，家裡所有人可都是對我百依百順。我想吃什麼就吃什麼，基本是爸爸媽媽做的到的事情都是聽我的。這就是另一個關係式的誕生：“我＞爸爸？媽媽”。
不過最讓我最自豪的還是：我的英語水平很好，每當媽媽在讀英語的時候遇到不會的單詞，就會來請教我。有時我會逼著媽媽讀英語，直到語音語調非常正確為止。每當這時，媽媽總會自責地說道：“兒子，你以後要經常教教我呀。”
但有時也是媽媽=我？爸爸。應為沒到飯點的時候媽媽總會從冰箱裡拿出各種各樣的菜和調料，這種是我們男子漢做不到的。
怎麼樣，聽了我的介紹，大家是否認可了我家是“數學之家”了呢？
與眾不同的一家人 篇20
國小五年級作文 ,387字動物之家
朋友們，你們聽說過馬、雞、狗、羊、兔、虎是在同一個家中過日子的麼？事實的確如此，因為我的家人就分別是以上屬相的。
我與爸爸是肉食動物。爸爸是知識淵博、穩重嚴肅的大老虎，我則是顧家戀家、討人喜愛的小狗狗。
媽媽與外公是兩匹良馬，但性格不同。媽媽是有點急躁的汗血寶馬，外公是一匹斯文又不失活潑的千里馬。總之啊，都是優品良馬。
外婆是一隻勤勞慈祥的大母雞，奶奶是一隻細心謹慎的小綿羊。
爺爺在家中是絕對權威。他是一隻大白兔，可是我總是搞錯，以為他是屬牛。因為爺爺十分耐心，一般不發脾氣。但是如果一旦惹怒了爺爺，他那牛脾氣一發就是一兩天。小時候，我經常和爺爺吹牛，說昨天夜裡回了趟老家；爺爺也吹，說昨天夜裡去了澳大利亞。我就笑。笑夠了以後就說：“你再吹，牛都要被吹跑了。”這下子輪到爺爺笑了。
這就是一個動物之家，一個和諧又不失風趣的動物之家。