與君相伴滋味長相關作文20篇

與君相伴滋味長篇1

國小五年級作文 ,953字

悠悠歲月，詩樣芳華，語文，與君相伴滋味長。

——題記

語文的滋味，就像躺在一片盛開著虞美人的山坡上，一陣暖風吹過，帶來的淡淡清香。她就像一首歌，唱盡其中滋味，有甜，有辣，也有酸。

語文於我來說，作文如一條通往鮮花之路，清香四溢。

辣

二年級的時候，由於有了寫話作業，不能每天坐在電腦前把口述日記輸進部落格，媽媽就要求我每天手寫一篇日記。我自然滿口答應，每天在日記本上寫下一天的感想，對我來說也是一種新體驗。可日子一久，我便不耐煩了：真是的，天天記這些有什麼用，反正媽媽不來檢查，我寫不寫她也不知道，還是看書更有意思。

半月後的一天，媽媽陰沉著臉將一個本子丟到我面前，不看不知道，一看嚇一跳，日記本，天，露餡了！“易書漫，怎麼回事，你這是欺騙，習慣重在堅持，才幾天就放棄了，怎麼對得起你自己，趕快重新寫。”媽媽火辣辣的語氣令我羞愧難當，慚愧不已。從此，我便認真寫日記，不敢出半點馬虎。

低年級語文寫作的滋味，是辛辣的，像一碗重慶辣涼皮，冰、辣、嗆人。

酸

二年級堅持寫日記，為我的語文寫作打下了不錯的底子，但隨著年級的升高，對自己的要求高了，新的問題又出現了，為了能寫出一篇好文章，冥思苦想，絞盡腦汁，寫得又苦又慢。

一到週末，我便在心裡禱告：千萬別寫作文！因為我知道，一篇週記就能奪走我的半個同六或週日，雖然在長時間的思考和構思下，我的文章也能妙筆生花，奪人眼球，但實際上並沒有那麼多的時間留給我。於是，那段日子裡，常常是媽媽站在我身後，筆一停，她就像個馬車伕“長鞭”一抽，催得狠了，眼淚一顆顆流下來，酸酸的。

中年級語文寫作的滋味，是辛酸的，像一碟話梅，酸得你牙齒一麻。

甜

低年級的辛辣，中年級的酸楚，終於迎來了高年級的甜蜜與收穫。現在的我，語文寫作水平雖達不到下筆成章，但終是又快又好，效率質量大豐收。從此，我對作文的恐懼煙消雲散。不斷練習，不斷收穫，我在寫作路上披荊斬棘，不少榮譽被我收入囊中。

高年級語文寫作的滋味，是甜的。像一罐蜂蜜，甜得心裡蕩起漣漪，回味無窮。

甜，辣，酸，許多不起眼的事物，都洋益著語文的綿長滋味，那味道，就好像我躺在一片盛開著虞美人的山坡上，一陣暖風吹過，帶來淡淡的清香。

語文，與君相伴滋味長。

與你相伴滋味長篇2

國一作文 ,744字

你，一個天賦異稟的人，其父姓王，其母姓孫，被我戲稱“王孫貴族”。不過身上也是的確有著貴族氣質：油亮亮的大額頭泛著智慧的光芒，一雙漂亮的丹鳳眼折射出銳利的目光，一雙巧嘴每次把我說的無言以對。

嗯，你真的很不一般，與你相伴的滋味，唉，一言難盡……

雖然古人云“靜坐常思自己過，閒談莫論他人非”，我還是想說“你真的太煩人了！”

每次見到你的時候，都是一次“受難日”，滔滔不絕、口若懸河，加上你的犀利言辭，每一次都是對我靈魂的洗禮。從數學考試的失誤談起，可以追溯到有幾個英語單詞沒背完。對我學習的關心程度已經要甩我母親幾條街了！嗯，與你相伴的滋味，煩！

不僅如此，嚴格更是你的代名詞。

上了初二以後，加了幾何題。我才發現我期待你表揚的機率，直線下滑為零。無數道幾何題的過程在你冰冷的紅筆下“夭折”，滿眼的紅叉叉直刺眼睛。我不甘心，又憤憤不平：你憑什麼這樣對我？我紅著眼睛，強忍著要溢位的淚水，心裡一遍遍的狠毒地咒罵，頗有要和你拼個魚死網破的勇氣—與你相伴的滋味，恨！

但，我一直忍著，因為，我更願意看到溫暖的紅勾和你微微上揚的嘴角。

這樣鐵面無私的你，卻還有著溫柔的一面。

那一天，我發著高燒躺在床上，口中含糊不清的說著胡話，我什麼也不清楚，只想著“有事一定要給你打電話”的叮囑。你風塵僕僕的跑到我家裡，衣服只穿了薄薄的一件，臉和耳朵被凍得彤紅卻渾然不知。你焦灼地望著我，只關心我怎麼樣了，對自己不管不顧。望著你急切的眼神，關心的話語，一向自恃堅強的我卻在那一刻紅了眼眶……此刻，與你相伴的滋味，暖。

謝謝你，風雨十四年一同走過的你，言辭犀利的你，鐵面無私的你，溫暖相伴的你！

謝謝你，你是我最最親愛的人吶！

與你共度好時光，和你相伴滋味長！

姐姐，答應我，未來之路也要一起走，可好？

有君相伴滋味長篇3

國二作文 ,890字

繪一筆春花入扇，有君相伴滋味長。

鋪開素白的熟宣紙，將笨重的硯臺壓在展臺桌角的紙上。取下狼毫筆的包裝，在清水中泡開。斟入焦墨，和水，拭筆。輕吸一口氣，寧神，屏息；抬手，落筆。淡墨在紙上滑過，中鋒的運筆沒有穩如泰山，仿若是山崩地裂一般，終是鬆垮，毫無章法。

天邊洇開透明的情意，朝風暈染，煙攏雲搖。凝眸處，有幾株白玉蘭與辛夷正迎著東風，柔柔的，軟軟地婉約成一抹別緻的閒情。

“花開得可真美呀，可惜我這一筆都勾勒不出。君可知否，悲矣。”厚實的粗糙的素描紙上一幅碳素鉛筆繪出的白玉蘭花樹，橡皮擦淡了細枝末節的典雅，只剩下大致的枝葉與幾朵向上的花，白玉蘭的花期很短，連九十春光也不曾見過便要長辭，年復一年。手中的筆滾落到桌旁，竹竿清脆的響聲敲醒了我的夢境。

水墨情思，工筆寫意。這似乎是相伴了整個童年的，老師提筆又落，中鋒與側鋒的嫻熟切換，酣暢淋漓；若是工筆，便要眼睛酸脖子疼坐到全身發麻染色到手指抽筋。老師能端坐一整日，或許只完成了半幅白描。閒來也會講述宛若水墨畫的煙雨江南，我聽得懨懨，大家也都欲眠，畢竟對每一個愛玩的孩子而言，這種滋味不好受，折磨著蠢蠢欲動的童心，直至手腳都不再癢癢。

霓裳篇篇晚妝新，束素亭亭玉殿春。

不遠處的白玉蘭，很古典，很詩意，可無法刻畫的我，心底總歸於愧，丹霞生淺暈，清露作芳塵，她綻放得優雅而沉靜，寵辱不驚，純粹得連一旁的葉也多餘。影落空階初月冷，香生別院晚風微。花香似在瑩雪中浸透，花瓣如用玉石雕刻，縞衣霜袂，刻玉玲瓏。這每一朵都可以渲染心情，一份雅緻而又寂靜的心情。這一念而立的孤寂讓年華下的歲月略顯平靜。拈起筆來，屏息，凝神。

素紙上，一朵白玉蘭已然成形。淡墨勾不出她的神韻。費盡思量定然是無可奈何，我不曾想這花落去，只盼著，只盼著。

水墨丹青相伴過了年華，從枯燥無味到凝眸與君，從無憂無慮到萬物盡收眼底，其中的滋味，其中的歡心，無人會嚐到。暮鼓晨鐘，日走雲遷，有君相伴，滋味綿長。夜闌珊，念未倦。

氤氳在紙墨中歲月的嫣然，化作江南細細的雨，打著油紙傘走過花木深深的心底。江闊雲低，天高地迥，一路皆有君染遍的痕跡。

墨底清歡成款曲，有君相伴滋味長。

與書相伴滋味長篇4

國一作文 ,913字

我呆站在諾大的空書櫃前，望著進進出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放傢俱，一邊囑咐我：“把你的書重新放到新書櫃裡去”！我這才回過神來，將書一箱箱開啟，慢慢整理。

手撫過蒙塵的封面，一摞摞書終於顯出了原有的顏色，看著有些泛黃的書頁，嗅著淡淡的書香，我禁不住想起曾經與書相伴的日子……

首先翻出的是一本本薄薄的冊子，畫著可愛的封面：《白雪公主》《海的女兒》《醜小鴨》……翻開書頁，一張張靈動可愛的彩繪映入眼簾，泛起我內心的陣陣漣漪。小時候，我總央求母親為我講故事，一個又一個，聽多少遍都聽不厭，即使不識字，也總是對著一個個小動物“格格”地笑，那時對閱讀的熱愛便在心裡生了根。一個個美麗的童話故事，充實了我的童年生活。

我將童話書置於書櫃頂層，接著又找出了一摞雜誌：《趣味語文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜誌，是我小學時最大的愛好了。仍記得讀小學時，一放學，我與幾個好友便飛奔往報刊亭購買雜誌書刊。那時零花錢不多，我們便買來互相借閱，不知不覺友誼的花兒便盛開了，對閱讀的興趣也開始發芽、成長。一本本有趣的雜誌，增進了我的友誼，拓寬了我的視野。

雜誌被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說、名著了。步入初中後，學業日漸繁重，這些書籍成了我在學習之餘唯一的消遣。每每深夜，城市萬籟俱寂，我的房間的檯燈仍固執地亮著。好不容易完成一大堆作業，躺在床上，捧著一本小說，貪婪地讀上幾頁，小說的故事讓我學習的煩惱和壓力一掃而光！有時媽媽會催促我睡覺，所以一本小說要偷偷地看好幾個星期，但是我會從閱讀中獲得無限樂趣。《簡爱》中那獨立自信、勇於追求的簡；《紅樓夢》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂又悲傷、痛苦又堅強的楊絳先生……她們無比激勵我、教育我成為更好的自己。對閱讀的熱情在那時或許就已長成參天大樹，屹立不倒。這些書籍是我冶情，是我博才，使我成長……成為我青春年華中最美好的陪伴。

看著書櫃中擺放得整整齊齊的書，我內心十分滿足。書籍陪伴我慢慢長大，他是我成長的見證者，也是我的良師，我的益友。閱讀於我而言，早已不止是愛好，而是我生命中不可分割的一部分。望向書櫃中仍空缺的幾個格子，與書相伴的時光還很長……

與墨相伴滋味長篇5

國一作文 ,834字

濃濃的墨色，淡淡的墨香，筆鋒劃過潔白的宣紙，留下點點淺淺的墨跡。

墨停留在記憶中，好像很久了，到底有多久，自己也記不清楚，有時，我會抱著自己的“小綿羊”，躺在陽臺的藤椅上，一直想啊想，想到太陽跳下山際，星月掛上夜空。

想到了三歲那年的春節，這好像是對墨最初的記憶。

那年春節，外公把長條桌搬到院子裡，準備大動筆墨，寫幾幅春聯，這是每個中國家庭的傳統，也是我們家每年的習慣，這時候的我總是趴在桌角看外公寫字，只見外公把一小勺水倒進硯石上，等水慢慢散開就開始磨墨，松煙一層一層在水中散開，像縹緲的紗幔，清水漸漸變成了濃稠的墨汁，我便對這像木頭一樣的長條狀的“墨”產生了濃厚的興趣，這黑乎乎的東西到底是什麼呀？它為什麼在研磨過程中把水都染黑了？看起來也不像黑炭，好奇的我先用鼻子嗅了嗅硯石中的墨汁，有淡淡的香味，又好像淡淡的臭味，用手指沾了一點，是涼涼的，摸起來好絲滑。

外公寫完對聯後，特意拿出一張宣紙，讓我的小手握著毛筆，他握著我的手，我們一起寫了一個一撇一捺的人字，他告訴我寫好“人”字只要兩筆，做好人卻要一生。雖然我當時並不懂他說的意思，但這是我第一次玩弄筆墨，我覺得墨好神奇。

後來，媽媽給我講了墨的由來，原來墨是用最細的松木燃燒後的微粒，放進一些香料，壓模成塊，用的時候和水研磨便成了墨汁。

再後來我學習了書法，最開始便是寫自己的名字，手中握著蘸滿墨汁的毛筆，一筆一劃很是認真，就怕一歪一抖，一點都不敢大意，慢慢地我懂得寫字是一種境界，要不急不躁，要認真、慎重才能穩穩地寫好。

在與墨相伴的日子裡我還知道了王羲之、顏真卿、歐陽詢、米芾、蘇軾，他們都與墨結緣，為世人留下了許多不朽的作品。

漸漸地我愛上了這種感覺，當毛筆浸在墨中，吸飽墨汁，在硯臺邊抹掉多餘的墨，看著墨汁順著硯壁慢慢地滑下與硯內的墨再次融合，而沾滿墨汁的筆鋒在宣紙上留下的是規矩、端正、平衡、對稱、和諧、充實和飽滿。

我慢慢懂得了其中的奧妙，點點的墨跡，在我的生活中點上了重重的一筆，滋味甚是長遠。

有君相伴滋味長篇6

國二作文 ,864字

繪一筆春花入扇，有君相伴滋味長。

鋪開素白的熟宣紙，將笨重的硯臺壓在展臺桌角的紙上。取下狼毫筆的包裝，在清水中泡開。斟入焦墨，和水，拭筆。輕吸一口氣，寧神；屏息，抬手，落筆。淡墨在紙上滑過，中鋒的運筆沒有穩如泰山，仿若是山崩地裂一般，終是鬆垮，毫無章法。

天邊洇開透明的情意，朝峰暈染，煙攏雲搖。凝眸處，有幾株白玉蘭與辛夷正迎著東風，柔柔的，軟軟的婉約成一抹別緻的閒情。

花開得可真美呀，可惜我這一筆都勾勒不出。君可知否，悲涼。厚實的粗糙的素描紙上仍有一幅碳素鉛筆繪出的白玉蘭花樹，橡皮擦淡了細枝末節的典雅，只剩下大致的枝葉與幾朵向上的花，白玉蘭的花期很短，剛見過春光便要長辭，年復一年。手中的筆滾落到桌旁，竹竿清脆的響聲敲醒了我的夢境。

水墨情思，工筆寫意。這似乎是相伴了整個童年的，老師提筆又落，中鋒與側鋒的嫻熟切換，酣暢淋漓；若是工筆，便要眼睛酸脖子疼坐到全身發麻染色到手指抽筋。老師能端坐一整日，或許只完成了自描。閒來也會講述宛若水墨畫的江南，我聽得懨懨，大家也都欲眠，畢竟對每一個愛玩的孩子而言，這種滋味不好受，折磨著童心，直至手腳不再癢癢。

霓裳翩翩晚妝新，束素亭亭玉殿春。

不遠處的白玉蘭，很古典，很詩意，可無法刻畫的我，心底總歸於愧。丹霞生淺暈，清露作芳塵，她綻放得優雅而沉靜，寵辱不驚，純粹得連一旁的葉也多餘。影落空階初月冷，香生別院晚風微。花香似在瑩雪中浸透，花瓣如用玉石雕刻，縞衣霜袂，刻玉玲瓏。這每一朵都可以渲染心情，一份雅緻而又寂靜的心情。這一念而立的孤寂讓年華下的歲月略顯平靜。拈起筆來，屏息，凝神。

素紙上，一朵白玉蘭已然成形。淡墨勾不出她的神韻。費盡思量定然是無可奈何，我不曾想這花落去，只盼著，只盼著。

水墨丹青相伴過了年華，從枯燥無味到凝眸萬物，其中的滋味，其中的歡心，無人會嚐到。暮鼓晨鐘，日走雲遷，有君相伴，滋味綿長。夜闌珊，念未倦。

氤氳在紙墨中歲月的嫣然，化作江南細細的雨，打著油紙傘走過花木深深的心底。江闊雲低，天高地迥，一路皆有君染遍的痕跡。

墨底清歡成款曲，有君相伴滋味長。

有你相伴滋味長篇7

中考作文 ,801字

感謝你能一直陪伴我三年。我們共同見證成長的苦澀和挫折。但有你相伴，即便是淚水也充滿了幸福。

不用閉上眼睛都可以會想起第一次見你的情景。我剛剛入學，三年前面對著熙熙攘攘的陌生人群，我說，我很是喜歡你呢，是從看你的第一眼起嗎。或許你也同我們一樣剛剛經歷過上一屆的分別吧，六十個九年級的大同學們叫囂著、擁抱著，漫天飛舞的同學錄中卻見不到屬於你的那張。當我們看到你時，曾經雪白的面板已有些殘缺，後背還留著學長們的中考倒計時。就是那樣的你，承載著如此天真的我們，度過了開學第一天。放學後，還不是很熟悉的同學們打打鬧鬧的收拾書包，然後像是一群沙丁魚似的湧出了門，留下淡金色的黃昏和空蕩蕩的你。喏，其實你心裡也不舒服吧，要一個人在黑暗其冷的夜裡直到明天六點。從那以後，我總是最後一個離開你，用那把新鑰匙輕輕的轉動，說聲再見，留下長長的黑色影子消失在拐角處。

後來我們就漸漸熟絡了起來，學校為你換了新衣服，我們也用自己的微薄之力幫你挑選了例如牆報之類的首飾。你同我們靜靜的聽著自出生起就在聽的課程，我敢打賭，如若你去中考，絕對是狀元。

許多學生居住的小區都你離很近很近，能夠和你一起迎接朝霞和夜色。每天晚上的路燈會在一瞬間全部熄掉，那個時候，你會偶爾手足無措嗎，幾點了呢，九點半？十點？那時候你睡了嗎？你知道我們所謂的苦，有的時候真的很忙，因為直到晚上十一二點還會有微弱的燈光閃爍。還有不到一年了，大概我們就真的不能再相見了。你其實是很不開心的吧。無論別人將你造成了一種怎樣歡喜或者麻木的姿勢，在粗糙的水泥和鋼筋下面，總該有一點點紅色的東西流淌著的吧。我看不到，其他人也看不到，你也不要看到好了。如果把真真正正的心袒露出來的話，不管怎樣都會被磨痛的。你還是好好地站著吧，我會想你的。

知道嗎，平日裡雖然說說笑笑，甚至不知滿足的抱怨沒有空調，但大家心裡都很是捨不得你，22班的教室。有你相伴的初中三年，酸甜苦辣滋味悠長。

有你相伴滋味長篇8

國二作文 ,724字

冬天的最後一場雨，意外地十分猛烈，在風雨大作，寒風席捲後，不知你是否依舊魁梧挺拔—槐樹。

輕推木扉，春光明媚，風中還尚存冬的寒意，漫步林間，我突然看到了你，枝幹早已失去韌性，樹皮也爭先恐後地要離開你腐朽的軀幹，鬆鬆垮垮，沒有一絲春的歡欣，幾十年的蒼勁終不敵著悽風苦雨，像是鏽了的鐵劍，在冰戈鐵馬後，鋒利也會隨時間的流逝而消逝，留下的只有一絲念想，一縷淡淡的愁思。就算再怎麼鬥爭，命運的轉換中，你我也終不堪一擊。

陽春三月的腳步已經近了，但窗外卻仍北風呼嘯，黑透的夜空中不見半顆星子，光滑的月色下，看著那烙印一樣的可怖的紅叉，心中煩躁不安，緊鎖眉頭，不知怎生的好。

這冬天終是讓人心涼，怎這春天也無春的燦漫，腦中空洞洞的。

再尋你，欲傾訴心中的無限煩悶。墓地，我愣住了，你抽出了新枝，我好像看出了你心中的甜意，也不覺蒼老，斑駁了的一地的樹影下，我輕輕的坐下，撫摸你粗糙的皮，喃喃道：“連你也重獲新生了，這麼些年的相伴，還是第一次感覺到你我的距離”風與花的香相伴，向遠方奔去，你挺拔的身姿向著春天邁步，蓬勃著點亮春的動力，追逐著，那麼我呢？我只是一味在逃避，躲在你的身後，而如今你走向遠方，我失去了你的銅牆鐵壁又怎可止步不前，新的春天應有新的希望，你我相伴才更有生活的滋味，拋開一切坎坷，放下一切煩惱，不必在意姍姍來遲的春天，不必在意過去的狼藉，與你相伴共同奔向遠方，一同去領略人生的真諦—拼搏，奮鬥，樂觀，堅持，這才不負這一生，才是對自己生命的最好交代。

冬天已經是尾聲，春天不會再遙遠。望著不以冬天肅穆的天空，是那春天溫暖的天，遠方你的身影，吹走了我心中的寒流，帶我去拿更遙遠的東方，去開出生命的芳華！

有你相伴，滋味才長！

有山茶花相伴滋味長篇9

國二作文 ,919字

春寒料峭的時節，山茶花紅豔了整個冬天。

溼冷的風在耳邊高唱凜冽，半明半寐的遙遠天際，閃爍著綠色的燈。混雜著山茶花氣息的風鑽進鼻息，觸手可及的地平線上鑲著一道溢金的流光，絢麗的橘紅在天際蔓延，染遍蒼穹，有山茶花相伴滋味長。

天空蒼白的從拐角的樹枝上陳鋪下來，像是舊棉被一般，壓抑溼軟，單調得讓我越發喘不過起來。

山茶花大朵大朵的簇擁在枝頭，紅豔得晃眼。我加快腳步，那紅色的花朵歡喜的盛開，將花瓣張開到極致。在蒼白的天空中，山茶花成了眾矢之的。我驚異於她的明豔，陶醉於她的笑顏。忽然，不經意的一瞥，終於發現這星辰般美麗的背後，竟是這般殘缺。

撥開枝葉，幾瓣豔紅顫巍巍地抖動。山茶樹下低矮的海桐上大片的殘紅靜靜的燃燒，燒紅了眼底的一抹柔情。陽春三月，咫尺之間，這花恐怕開不了多久了。又是一陣溼冷的風，重瓣的山茶花在枝頭輕舞，鼻尖縈繞著一縷香。這花倒是堅毅，都要敗落了，卻依然開的燦爛，我無奈地搖搖頭。揣著一絲傷春悲秋的憂鬱，就這樣慢慢的走。

天氣越發溫暖，幾聲鳥叫驚起融融的南風。心中似乎總牽掛這那株山茶花，那株笑容明媚的山茶花。那思念潛滋暗長，終於又站在這山茶花前。豔陽在樹頂突出一抹金黃，南風乍起，山茶的花瓣如雨紛紛飄飄，我的思路被那沙沙的摩挲聲打斷。注視眼前，真應了那句“知否，知否，應是綠肥紅瘦”殷紅在一點點地乾涸，新綠在一寸寸地顯露。她落得是那樣灑脫，痛痛快快，向我揮揮手頭也不回。竟無一絲纏纏綿綿悽悽切切之感。“為什麼落得這樣痛快？”

一旁的人取下寬大的圍巾，笑笑道：“花開花落是所有花的必經之路吧，它不願也要落呀，做什麼不痛快呢？”

是嗎？我久久注視著這山茶花，難道不是嗎？花開花落，是一種必然，由不得她，倒不如痛痛快快，灑脫地落。花落，也是一種更新，她們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。她們需要休養生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。即使如此，又有何可悲之處。倒是我，曾一度不解這山茶花的風骨。

山茶徹底地凋零了，春天真正擁抱了這個小城。再次望見她，會心一笑，她，也嫣然迴應。綠意充斥著眼眸，雖無花，卻一樣生生不息，別樣美麗。

花，明年會開，總是要開的。

無邊無雲，春光十里，山茶相伴，別樣滋味。

有感動相伴滋味長篇10

國一作文 ,657字

感動，人生必不可少的一部分，感動會使人豁然開朗，從而明白一些事情的真諦。人生要經歷多少個感動，才能發現真諦呢？答案當然會是無數個。每一件事都會給我們許多的啟發，但我們按著啟發去做了嗎？答案肯定也是不多的。

感動，讓人久久回味它原來的滋味，而深深陷入其中，難以自拔。還記得那一次，一種奇特的感覺湧上心頭，讓我永遠難忘。

生命，多麼脆弱，也同樣是可憐的。還記得那一次搬家，等家的東西都要搬空了，忽然發現了三隻老鼠，家裡的人馬上想要打死它們，但驚奇的是，那兩隻受傷的老鼠互相攙扶，而那隻沒受傷的老鼠卻早就跑了。我在想為什麼它們不跑呢？哦！我驚奇地發現，那個老鼠的眼睛上有個腫瘤，好像它是看不見的，旁邊那個老鼠是健全的，但為了保護眼睛看不見的小鼠，卻也是冒著死的危險，攙扶著它，不放棄一絲一毫的希望。我和我們的家人一起給他們讓出了一條道路，好讓他們走出去，看著他們互相幫助，互相攙扶，心中的感動越發的強烈了。

想到我們人類，我們比它們大了那麼多，卻互相傷害，互相背叛，互相利用，不知道互相幫助，我們難道真的連兩隻小老鼠都比不過嗎？

我要呼籲大家：要努力的把地球當成自己的家園，朋友之間用心相處，不要整天的勾心鬥角。否則，人們就不會快樂，會感到很累。

那一刻，我真的感動，給我了強大的震撼，那一刻，如春風拂過我的心頭，如春雨滋潤後的大地，給人乾淨，舒服的感覺。是啊！友情又怎能不乾淨，不純潔呢？回味著感動的滋味，確實也給了我很大的啟發，真的是“有感動相伴滋味長”，有了感動，這一生才會過得精彩；有了感動，才會讓我們真正長大！

有溫暖相伴滋味長篇11

國二作文 ,786字

春深三尺，柳飛花笑；陽暖七分，鶯鳴蟲唱，仰望深邃的藍天，背起行囊，我步步向夢想邁進，只因有溫暖相伴滋味長。

—題記

一語春心怒

夜已深，人未眠。心中有隻小貓，調皮地把我心緒弄亂。老師病假，捨不得她離開，又不忍心她為我們累倒。這時，閃爍的螢幕帶來了她的訊息：“你要加油，無論遇到什麼事，都要堅強，做一個出色的女孩！”字字珠璣，傳遞著深深的關懷。

在這深夜，那螢幕上的字像一個個滑滑的泥鰍，在我的心坎上滾來滾去。她那溫和寧靜的形象閃著慈愛的光，她的關愛透過手機傳來，在這還有涼氣的春夜，一下子喚醒我的心，送來朵朵溫暖，一句話心已怒放。

我走在挑戰數學的路上，有老師的溫暖，這滋味真好……

一坦春風暖

連夜小雨，餐廳樓的地上滑的很。接過盛湯阿姨剛盛好的湯，望著飄在上面的蛋花、還顯鵝黃的菜葉，卻一不小心，摔倒在地，湯也潑了一身。抬頭，是阿姨的臉，關心的眼神。我心中的恐懼如洶湧的暗流，卻被這眼神止住了，在這急切溫暖的眼神裡，我似覓到了久違的陽光。當黑暗絕望的海水退下，心靈的淺灘上，只剩下陽光閃耀的溫暖：當冰涼乾枯的雪原融化，生命的季節裡，我追逐到久違的光芒。

我走在坎坷人生的路上，有阿姨的問候，這滋味真好……

一語笑春姿

走在考場的路上，一腳一踏的是惶惑與迷茫。她滿面微笑，輕盈的馬尾辮隨著她的步伐歡快地跳動。“加油！”她的話短促而有力，眉眼間有著無盡的真誠與善意。“啪”響亮的擊掌把友情加厚。頓時，我感到腳下的步子有了力度，我的心有了力量，如同沐浴了綿延萬里的暖陽。

一聲簡單的關懷，讓春天更加多姿，讓我的心也更加多彩了。她的加油讓我的自信鋪了一地，走在前方的路上，有她的支援，這滋味真好……

人，總是在不斷地品嚐人生。我的青春路上有老師對我的期許，有阿姨對我的關懷，有同學對我的支援，讓我有溫暖相伴，這滋味真好。讓我走向夢想的象牙塔，走向比天空更遠的地方……

有黑暗相伴滋味長篇12

國二作文 ,918字

10歲那年，我觀察到人行道上有一排黃色的凹凸不平的道路。

直到後來我才知道原來那是專門為了盲人方便走路而設計的，有一天下午，我閉著眼睛在盲道上走了不到一分鐘。為什麼是一分鐘？因為我既走不好，又害怕路人異樣的眼光。但是我覺得自己很幸運，因為我的身體還是健康的。但是過了些年之後，我才發現這個想法多麼的頹廢。

小時候，我們學過一篇課文，叫做《永生的眼睛》，那是1965年的一個夏天，琳達的母親去世了，醫院徵詢了琳達父親的同意，

可以捐獻琳達母親的眼角膜。那個時候，琳達還什麼都不懂，一直埋怨父親沒有給母親一個完整的身體，多年以後，她的父親和她的女兒溫迪不幸去世，琳達在器官組織捐獻上籤署了同意書。她在熱淚盈眶中明白了當年父親的決定，也明白了光明的傳承。看完這篇課文後我決定以後也要捐獻自己的眼角膜，也許一個完整的身體只是為了入土為安，但是絕對比不上那雙永生的眼睛所留下的美麗。

海倫是我一直不能擱淺的人，貌似這幾年來，一提到盲人，我第一個就想到她，這個在19個月就喪失聽力和視力的女人，她的一生註定看不到一米陽光，甚至連模擬的陽光和想象都沒有。有時候，我會想，如果我是海倫，當我逐漸有記憶，我是會如何選擇接下來的生活，但是無論怎麼選擇，我都註定痛苦，可是我不是她，這個史無前例的女作家創作了與無論比前所未有的奇蹟。偉大已經不足夠再去代表她的經歷和富有色彩的傳奇，這種黑暗相伴的滋味就算你嘗試過也未必能明白。

黑暗？好黑暗的詞啊，無盡的黑夜，顫抖的雙手，一個人要有多麼殘忍才去度過，唉，我講完了一個女作家的黑暗。那就再講一個女作家，三毛。

最近剛讀完三毛的大陸集結版的作品，提到三毛，大家就會想到撒哈拉沙漠，那個跟她有著前世鄉愁的地方，令她心馳神往的地方，其實我倒覺得她一直在黑暗中度過，三毛的經歷坎坷，失去了擁有的，得不到想要的，徘徊在現實和理想中，經不起沙漠的誘惑，卻始終對大陸惺惺相惜。一直痛苦，卻還要去寫作，其實這些文字怎麼能表達出來內心的極度恐懼，縱使心在滴血，你還是想要說個大概。三毛，你藏住了黑暗，但是滋味，只有你自己懂。

嗯，每個人都經歷過黑暗，都只有自己懂。有黑暗相伴，人生才曲折，曲折才不會止步。要是止步了，也不必活了。

有友誼相伴滋味長篇13

國二作文 ,501字

金秋9月，當我還是一個傻乎乎的小孩的時候。不知不覺我已踏入中學的大門，在這個陌生的環境中，我缺乏友誼，那一段時間我特別孤單，往後我開始勇敢的交友，那感覺真爽。

剛踏入校門時我的心情是忐忑的，因為我不知道新老師的性格^0^我站在新的起點上：新老師、新課程、新作業（我也不想的^0^），就這樣，我開始了中學時代的生活，回到宿舍，我開始勇敢地向他們交友，並且獲得了很多好朋友。那時，我真正體驗到交友的快樂！

我的朋友—小文，他天真善良，美麗可愛。有一次我和他去釣魚，我們拿著限量版路亞兩米八海竿，一起在江邊釣魚。突然只見我的魚漂下沉三分，我熟練地往後一拉，有一條羅非上鉤的。我正把魚拉上來，可是這魚生性調皮，體重非凡，很難拉上去呀，在我準備放棄時，最後一個熟悉的身影一把拉過我的魚竿，熟練地遛魚，他不就是路亞老司機小文嗎。這一幕，使我感動極了！他本可以無視我讓我把這魚放棄，自己釣更多的魚。但是，他沒這樣，他幫了我……

還有一次，路亞老司機的他釣到兩條大黑魚，雙鉤，他送了我一條，說這是一對黑魚，我送你一條，我們永遠都是好朋友。

這就是小文，一個釣魚高手，一個善良的朋友，我們的友誼比天高比地厚。

有母親的晚餐相伴滋味長篇14

國小五年級作文 ,644字

一張樂譜在樂師的指尖，便動聽了；一張白紙在畫家的筆端尖，便豐富了；一頓晚餐在母親的手下，便濃郁了。有母親的晚餐相伴，滋味長。

步入初中，我的時間就緊張了很多。放學回到家後，二話不說就進入我的房間，開始了課堂外的遠方，與父母說話的時間也就少了幾分。待母親一聲溫暖的呼喚，我總是興奮地衝到餐桌旁，彎下腰嗅一下飯菜的香氣，開始品嚐美食。

母親不知從啥時候變成了烹飪大師。紅燒的排骨，濃郁泛黃；清蒸鱸魚，在鮮美中盪漾；油炸的一個個丸子，酥軟濃香；剛出爐的烘焙餅乾，那叫一個脆爽……

在靜謐的夜晚，映著柔美的燈光，品嚐著母親精心烹製的美食，看祥和的溫暖在屋子中縈繞，總能感覺到無比的舒適與愜意。有母親晚餐的伴隨，就連陰雲密佈的日子，也都是滿桌的星光。

每每吃過母親親手烹製的佳餚，我總是抹抹嘴角，然後開心地道一句“真好吃！”一句簡簡單單不經意間的讚賞，總會給母親的嘴角，留下一道會心的弧線。

春節前的一天，全家人一起享用著晚餐，我不知為什麼就問起，“媽，為什麼我上小學時，你很少為我做這麼豐盛的晚餐？”

母親輕輕上揚著嘴角，“媽媽文化低，以前你上小學，還能給你輔導輔導，但現在我也就做個後勤工作了……”

伴隨著母親淳樸的話語，霎時間覺得眼前、嘴邊、筷中的這頓飯味道更佳濃郁、美味了。

曾經看過一句公益廣告：“房子不是家，有愛才是家。”

是啊，家就是日本人一句“您回來啦”體貼的問候；家就是美國人出門前，一個火辣的親吻；家也是母親那一道道，帶著愛和溫暖的晚餐。

有母親的晚餐相伴—滋味長。

有書相伴滋味長篇15

國二作文 ,744字

你不言不語，卻勝過千言萬語。

—題記

與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨。幼兒園的入學日，一眼望去盡是哭泣吵鬧，扯著大人衣角、拽著樓梯欄杆的孩童。人潮之中兀自前進的我卻靜靜地隨著家人來到仍空落落的教室，靜靜地坐下拿出書，不緊不慢地翻開看。這是很奇妙的事情啊—那一刻，我的四周竟好似全無聲音。書使那時的我充滿勇氣，力量無上神奇。從那時起，書開始陪伴我成長。

我在一點點長大，手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午後，總愛吃力地拖出大大的沙發墊，搖搖晃晃地搬出一堆堆書，讓它們把我環繞。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響，嗅到那迷人的墨香，整個世界瞬間變得像水彩畫那般，擁有了恬淡的色彩，溫柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。

到了四年級，我離開了故鄉，書伴我遠赴青島，新的環境仍有陣陣書香。也同樣是那一年，學校開始讓大家訂閱雜誌。小小的我喜悅得無法丈量，每月的雜誌蒞臨好像精靈來到我身旁。放學的路上抬頭望，天是那麼藍，雲是那麼的軟，書包裡的書啊都在笑。我像只鳥兒般流連在其間……

何時慢慢淡出了書香？我想可能是初一的那段時光。書包漸漸地被填滿，好似完全沒有了哪怕一本書的空間。也不知是網路慢慢纏繞上了我？還是我才剛剛發現網路這個頗有吸引力的新朋友？如果有放鬆的閒暇，我更情願戴著耳機聽幾支歌兒，或是隔著螢幕，與好友們打幾句趣兒……書本的陪伴貌似對我而言已不那麼重要。

短暫的歡愉之後，似乎腦海中變得空空如也。那樣的日子長久了總是有些無味的，在經過了一系列思考後，我再次篤定了要一直與書相伴。書，再度成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大，也會伴我變老。我既然尋回了獨屬於我的彩虹，便不會讓它再次從我的身邊溜走。

有書相伴滋味長。書伴我走這人生路，我們會走出很遠很遠……

有書相伴滋味長篇16

國一作文 ,777字

“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些書中的精靈陪我走過了童年，書是我的精神食糧，在我飢寒時，給我溫飽。在我失敗時，給我力量。

書陪伴我到現在，讓我懂得了數不勝數的知識。讓我遨遊在書的海洋，知識的海洋。它的陪伴，讓我不再孤獨寂寞冷！讓我感到溫暖和幸福。它像一位有學識的朋友，時時刻刻在我身旁，在我需要時，敞開知識的大門。書的陪伴就像魚兒有了水源，鳥兒有了家園。同時，書也給我帶來無窮無盡的滋味！

書的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我讀了無數的書籍，從中領悟了無數的道理。書中古代歷史人物在當時黑暗社會遭遇的慘狀，讓我們不禁產生一股同情之感湧上心頭。看到可憐的人，沒有了親人，沒有了家。我不禁眼圈泛紅，留下同情的淚水。就如我讀過的《霧都孤兒》，文中的主人公奧立弗出生在濟貧院，剛出生不久，母親就與世長辭，後來，他就在當時所謂的慈善機構—濟貧院裡過著地獄一般的生活，被當作一件物品一樣被人們送來送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進了一家棺材店，經歷了學徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的凶徒為伍，歷盡了無數辛酸。

書的味道是甜甜的當擦乾眼淚往下看時，結局總是美好的。例如：帥氣的王子和美麗的公主走到了一起，過上了幸福的生活……奧力弗也一樣，最後在善良人的幫助下，轉危為安，化險為夷，查明瞭身世並獲得了幸福。也許此時此刻我會流下感動的淚水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充滿坎坷的道路，才會看到雨後的彩虹。

書的味道是苦澀的像一杯苦澀的咖啡，讓人回味無窮。乾燥乏味的書本不如電子產品招人喜愛，甚至讓人厭倦。有時，我想扔下書本，但卻發現生活不如以前，且不再充滿詩意。

沒有書的陪伴，生活是無味的。有書的陪伴，生活才會精彩！書已成為我生命的一部分，讓我時時刻刻和它緊貼在一起。

有書相伴滋味長篇17

國一作文 ,820字

與書相伴，我學會了四十五度角仰望天空的朵朵浮雲；與書相伴，我堅持尋找那虛無縹緲遊不可或缺的自己；與書相伴，我體驗了同齡人接受不到的高貴與優雅。

“書”一個遙遠卻又親切的字，它的一橫、一點、一勾都是那麼的灑脫，悠然，放蕩不羈，堪稱完美。悠久的歷史，輝煌的過去都在它身上留下了足跡。懵懂的我覺得書毫無色彩，毫無滋味。

小時候的我，厭倦了那些所謂書中的腹載五車的人，但那時我對漫畫頗有興趣。唯獨那漫畫，可以讓我在書裡細品那淡淡的流年，尋找淡淡的清歡，帶著纏纏綿綿的、絲絲縷縷的恬淡去品味。

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”這是唐詩三百首之一。媽媽在睡前總是讀給我聽，自然而然就記住了。

隨著時間一點一點流失，一座嶄新的學校大門向我開啟，矗立在我面前。書也就隨之提高了一個層次。進入一年級，我漸漸地試讀神話傳說。那裡面的內容可謂是多姿多彩、美輪美奐。成功把我帶入另一個世界，我對書的看法也改變了。對書有一點渴求的態度，不是那麼強烈。只是有時，閒得無聊找個事情做而已，便拿出書，盤膝坐在凳子上，來解解悶。所以對書接觸的愈來愈多了。

到了四五年級的時候，可稱之為“書呆子”了。我對書的感情越來越親密。有時，竟然會在吃飯的時候去讀書。它給予我們的知識是源源不斷的，我狼吞虎嚥的啃著這本書，從中就豐衣足食了；我要在書香裡生活，在書的精神世界裡暢遊，從而滿足我那貪婪的慾望。

懵懂的我覺得書毫無色彩，毫無滋味，但在我14歲那一年它給予了我無窮的回憶。那份回憶是讓我勇往直前的動力與源泉。

現在的我，早已是無書不讀了，“書”，已經成為我生活乃至生命裡不可缺少的一部分。它已經融入到我的生活，難捨難分。假如書是森林，那麼我就是快樂的小鳥；假如書是一望無垠的大海，那麼我就是歡樂的小魚。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我頗有感悟。

一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……

有書相伴滋味長篇18

國一作文 ,626字

書是璀璨的星火，在漫漫的長夜裡，陪伴身邊；書是心靈的視窗；是人生的導航；是一杯甘甜的美酒……它彷彿一首動聽的歌曲在我心中奏響醉人的旋律；它彷彿一股清風讓我的身心得到放鬆。有書相伴的世界裡，我的歲月安好！

書像一盤調味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，有鹹。而我也把這膾炙人口的味道從頭到尾地細細品嚐了一遍！

在那個失敗之後心中極為煩惱難以入睡的夜晚，翻開那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證著奧斯特洛夫斯基的平凡中的偉大，他經歷了太多磨難，去仍然堅持自己，在病床上完成了這部著作。這本書給我溫暖，讓我知道堅持就是勝利！

書是潺潺流淌的水，從指尖劃過，觸覺最為美好。就像《假如給我三天光明》中海倫凱勒描述的那些觸動心靈的故事，即使她眼盲了，但是心靈卻讓知識點亮了，被書中的故事所感動，才有了不平凡的人生。這本書告訴我要用心靈去體會生活的美！

當看到《西遊記》中唐僧師徒四人取經途中遇到困難時的堅持與努力時，我也幻想我也是唐僧的徒弟儘自己最大的努力去保護他。《紅樓夢》中的林黛玉的悲慘令人心痛，一個弱小的女子哪能承受著些令人心痛的事？《三國演義》中諸葛亮聰明機智，實在是讓人佩服。

當我翻開《心靈驛站》這本嶄新的書時，除了那啟迪心靈的文字，更有那智者帶給我們的鼓舞與指引。當我們初來到這個世界時，我們的心靈就像是一個嶄新的玻璃杯清澈透明，是書的指引讓我們充盈豐富變得多姿多彩。

人生路漫漫，有書相伴才不會孤獨。書的滋味是那麼美好，令人難以忘懷，我願意讓它陪我一輩子！

有書相伴滋味長篇19

國一作文 ,900字

書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。—題記

高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”是的，書籍是我們生活乃至生命的一部分，我們誰都離不開讀書。它像伸向天空中的階梯，託著我們向上攀登；它又像航海中的羅盤，指引我們方向。

從前，我討厭讀書，認為書帶給我的，只有一種滋味—苦。我不喜歡古代那些“寒窗苦讀”的學生，雖然他們最終當了官，拿到了俸祿，但我還是會想，既然他們覺得“寒窗”是寂寞的，那為什麼還要“苦讀”呢？直到後來，我才慢慢地發現，我這種想法真是荒謬。

小時候，躺在媽媽的懷裡，吵著嚷著要求媽媽給我講睡前故事。媽媽一邊撫摸著我的頭髮，一邊用溫和的語氣讀著那我從前聽了好幾遍，但從沒聽完的公主故事。每當媽媽讀完了王子和公主幸福地生活在一起的時候，我卻不知什麼時候閉上了眼睛。從那時起，王子與公主的故事承載著書闖入了我的世界，並深深的影響了我。

上了一年級，我接觸了一種通俗易懂、能使人輕鬆的書—漫畫。黑白書裡倒黴的阿衰向人們講述著他的糗事，豌豆先生則用他那搞笑的故事逗樂了很多人。教室裡，課桌下，那些黑白書伴我走過了童年，在記憶深處，那些歡笑使我久久不能忘懷。

直到現在，漫畫已經不能滿足我的需求了，我開始接觸更多的書。好奇心和對知識的渴求驅使我探索書籍的海洋。在這裡，我重溫了歷史的滄桑鉅變，氣壯山河；在這裡，我感悟到了人生與生命的較量，領略新時代的變遷；在這裡，堅強的海倫凯特帶我感受了生命，體會了光明的可貴與生命的真諦；在這裡，溫馨感人的《愛的教育》帶給我直面真善美與假惡醜的角力……

我最後終於發現，原來讀書的滋味不光是苦的，酸甜苦辣樣樣俱全。但是帶給我們更多的是快樂、喜悅、激動、興奮……試想一下，能伴你走過一生的是什麼？是家人？是金錢？是朋友？那些都不是。終有一天，家人會慢慢老去，錢也會慢慢花光，朋友也會逐漸疏遠。能陪伴我們的唯有書籍。以至於使人感到酸、甜、苦、辣是也會覺得甜了。

有書相伴的滋味真好，我想把它放在我心裡珍藏起來，永遠，永遠……

老房相伴滋味長篇20

國一作文 ,987字

老房者，奇人也。她是我們的數學老師，手段有名的“狠辣雷厲”。三年的相伴，滋味可稱五味俱全，回味悠長，那滋味與滋養五臟的五味子可有一拼。

又酸又苦

在七年級的時候，老房就在大家心裡埋下了“恐懼”的種子。一開始，她金剛尚未怒目，鋒芒還未畢露，對我們稍稍手下留情。但一到檢查作業，同學們才發現老房的真功夫—那叫一個狠：毫不含糊，毫不留情，旋風一般，重做的重做，叫家長的叫家長，留下的留下，作業有一點小差錯便是不合格，叫人看著真像是就著檸檬吃黃連—又酸又苦。

頂級變態辣

我曾經吃過火鍋裡的變態辣，那味道讓人辣到流淚，辣到冒火。老房就曾經給我那樣的感覺。我是個很賴的人，尤其是做數學，一道題不會就會受打擊，接下來的題目多半會直接放棄—直到那一天被老房逮個正著……我那次有一半還多的題沒寫，在辦公室裡被老房留下一直補到放學鈴響。我以為老房會放我走，但她顯然是做好了“打持久戰”的準備。我渾身僵硬地坐在那裡做題，還有點磨蹭呢，她就靜靜地在旁邊看著。她並沒有催我，但那如炬的目光盯著我，如火烤一般，讓我渾身火辣辣的。老房一直陪我到全校靜校。天色轉黑，她最後也沒有訓我，只是在走時叮囑我要注意安全。那句叮囑啊，讓我像是一口氣幹了一鍋變態辣火鍋湯一樣，嘴裡火辣辣的，但我更感受到了心中的熱，老房，你就是那火！

那甜甜的甜

從那次以後，我再也不像從前那樣拖拉作業，而是一絲不苟地跟著老房的腳步，哪怕連滾帶爬也決不掉隊。過程的苦自不用說，但當我看著手裡的成績，品嚼著老房一句帶著微笑的“進步挺大”，我感受到了一層甜，之前的苦彷彿都跑到爪哇國去了。

“老房”其實很年輕、很漂亮，這個稱呼有點不好聽，但這兩個字裡其實滿滿都是學生對她的尊重與敬佩，因為同學們是用叫“老爸”、“老媽”的心情來稱呼我們的&w花香作文800字

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