臺上精彩臺下苦相關作文20篇
臺上精彩臺下苦 篇1
國小六年級作文 ,791字紅綢帷幕緩緩下落，掌聲仍然響徹天空，每一位觀眾的臉上都掛著一種意猶未盡的表情，想不想知道你們錯過了什麼呢？原來在半小時之前……伴隨著主持人的一聲歡呼，馬戲團精彩的表演開始了！
“首先讓我們用掌聲來歡迎小猴子皮皮和大黑熊胖仔為我們帶來騎車比賽！”大屏幕後兩個身影邊揮著手，邊向我們走來。只見他們倆一個活蹦亂跳，一個老態龍鍾；一個骨瘦如柴，一個虎背熊腰，但都甚是可愛！伴著裁判的一聲令下，比賽開始了！小猴子靈活地跳上自行車，而黑熊那肥胖的身軀，導致他只能慢慢悠悠地騎上自行車，看著猴子皮皮那小巧玲瓏的身軀，他的眼神中隱隱透出羨慕之情。皮皮像一支離了弦的箭，嗖的一下衝了出去，麻利地騎著；而胖仔只能用那小短腿，踩著腳踏板，被皮皮遠遠地甩在身後。毫無懸念，當然是皮皮贏得了比賽，它領完獎盃後，站在了舞臺的中央，一手舉起獎盃，一手向觀眾行了個標準的軍禮，胖仔低下頭，一幅很失落的樣子。
接下來讓我們一起欣賞“瘋狂的摩托車”，掌聲和歡呼在哪裡！”大螢幕緩緩開啟，現場燈光慢慢下移，只見一位穿著熒光燈管的皮衣的人，坐在被他騎的地震天搖的摩托車上，向我們揮手致意後，開進了一個直徑只有五六米的鐵圈中，沒想到，他竟沿著鐵圈的內壁疾馳著，在黑暗的場館裡，只能看見一個光環在鐵圈中，不停地閃爍著。第二輛摩托車也衝出了後臺，與第一輛，時而平行，時而交叉，緊接著，第三輛，第四輛，第五輛相繼開進了鐵圈！我看得目瞪口呆，心撲通撲通直跳，都快跳到嗓子眼了！僅僅十分鐘的表演，讓人感到非常滿足、知足！
“最後讓我們伴隨著歡呼聲來觀看‘超級摩天輪’的表演吧！”兩位男演員站上了類似於摩天輪的東西上，乎而跑步，乎而跳躍，上躥下跳的，不一會兒還跳起了繩來，看起來就興奮極了！
表演結束後，我不禁讚歎道：“馬戲真好看啊，我下次一定還要來！”媽媽撫摸著我的頭說道：“馬戲確實是好看，但你永遠都體會不到他們在臺下訓練的辛苦。”
精彩的下午 篇2
國小六年級作文 ,607字今天的下午，我帶著寫好的數學作業，蹦蹦跳跳地來到教室。
我悠閒地開啟新借的書，很快就沉迷於書香中。突然聽到一聲大叫：“出來站隊了”！一看是汪舜瑤，我只好放下書本，心想：哎，等一下又要走方陣。
果然，我們來到小花園，站好隊便開始領呼啦圈。我默默地拿了一個“光棍”，因為上面的綵帶會不時地掉下來。經過漫長的等待，終於聽到了廣播聲，我們手拿呼啦圈，邁著整齊的步伐，走向操場，喊著“一二一”，喊完後，再響亮的說出我們的口號，同時，把呼啦圈舉過頭頂，呼啦圈在綵帶的裝飾下閃閃發亮，五彩繽紛的綵帶在空中飄揚，一時向左邊擺，一時向右飄，好不漂亮！有些老師和家長忍不住拿出身邊的手機不停的拍照。此時此景，我們感覺身上充滿了無比的力量，喊的口號更加響亮了。
表演了這些，我們來到了小操場，各自找到了自己的位置坐下，我沒有想到後面還有十分精彩的節目：第一個上場的節目是跆拳道，伴著熱情洋溢的音樂，立即帶動了全場的氣氛，隨著上踢、橫踢等等一些動作編成的舞蹈，也帶動了幾個小朋友跟著一起跳了起來；第二個表演專案是拉丁舞，這是我最喜歡的了，他們把每一個舞蹈動作都排練的很到位，表現的剛勁有力，女生的裙子立即像盛開的花朵般展開。我們都伸長脖子，爭搶著觀看……
時間在不知不覺中度過了一個下午，我感覺下午的節目很精彩，渾身充滿了無窮的力量！
在自己的舞臺上秀出精彩 篇3
國三作文 ,525字凌晨五點半，窗外還是一片漆黑。此刻的人們還都沉睡在美好的夢鄉里。
在這一片寧靜中忽然插入幾聲噪音—“啪啪啪”的上樓聲和一陣瓶子碰撞的聲音，這著實擾了我的美夢。“怎麼又是這個送牛奶的啊！”我生氣地嘀咕了一聲，再也睡不著覺了，只好起床。
正準備洗漱的我被一陣敲門聲給嚇著了，開啟門，發現是那個送奶工。不禁皺了皺眉頭，一大早就看見自己討厭的人，心情真是不爽。他手裡拿著一串鑰匙。咦，這鑰匙怎麼跟我家的鑰匙有點像？正當我疑惑時，他說道：“小姑娘，你家的鑰匙掛在大門上，我幫你拔下來了，你一個小姑娘在家，要小心……”我接過鑰匙，說了聲“謝謝你”，他卻手一揮：“呵，沒事，舉手之勞！”
原來他很愛幫助別人，我第一次對這個送奶工刮目相看。
又到了交牛奶錢的日子，我把錢放在了門口的牛奶箱中。第二天早上，一陣腳步聲後就是一陣急促的敲門聲。不會又是他吧？我急忙開啟門，果然是他。他手裡拿了張五塊錢，說：“這個月的牛奶錢比上個月少一些，這是多出來的。”我接過錢，說了聲“謝謝”，他手一揮，說：“沒啥，這是我的責任！”我的心靈不禁又被觸動了，雖然他只是一個送奶工，但他的精神值得所有人學習。
我們都有屬於自己的舞臺，那位送奶工在人生的舞臺上也秀出了自己的精彩。
在自己的舞臺上秀出精彩 篇4
國二作文 ,905字指尖輕釦，琴絃微動，伴著身旁花開爛漫的初桃，和著初春的第一場雨，看著身邊那樣肯定的笑容我明白，這是我的舞臺，我會在這裡秀出精彩。
翻開日記本，我不知滋味地寫下一行字：我曾經是個小提琴手。
風吹來一絲挑花香，香氣的刺微使我鼻酸我默默將頭埋進臂彎，任淚水從眼眶中墜落在紙上，煙溼“小提琴”三個字。在幾天前的比賽我中出現了失誤，原本最被看好的我在比賽中太過緊張，“咯噔"—琴絃斷了，樂曲在一個令人不舒服的音中戛然而止。我只感覺一股熱流從胸腔中上湧，彷彿奔騰的岩漿般一路衝向頭頂，拉扯著我的耳鬢，使我的臉漲得通紅。結果可想而知，我輸了。
電話鈴聲打斷了我的頹然，我盡力提起精神，“喂？”是我的小提琴老師：“願意出來走走嗎？帶上琴如何？”我明白我的失利讓我們倆都不振作，確實需要排解一番。只是帶琴做什麼？
我來到約定的公園，細密的春雨正下著，烏雲堪堪遮往天空，像極了我的處境。老師站在亭子裡向我招手，我走進亭子，看了看周遭重被雷聲和雨點壓迫著的挑花，不禁惋惜：“多燦爛的花心，多芬芳的香氣，可惜風頭正盛卻被摧殘。”老師蘭不說話，篤自替我換弦，桃花瓣飄丹落在他的白髮上，頗有幾分鶴髮童顏之意。待弦續好，他把琴遞過來，饒有深意：“難道這花一帆風順就是幸運，就是好事了嗎？”我一愣，想不出如何應答。“只有經歷過風吹雨打的花兒才會更加茁壯，更加豔麗。不過即便身處困境，這花兒也自很舊清香，不是嗎？”他頓了頓又道：“那麼你想想，琴呢？人生呢？又該如何？”我看到陽光似一絲烏雲的裂縫中擠了出來，照在讀好如新生的弦上，彷彿此刻才恍然大悟。
桃花香，雨蘭密，亭子中有個少女輕奏提琴。她陶醉在花香和陽光中，再也不茫然，再也不再彷徨，她奏出與失利那天相同卻還不盡相同的旅律，引來幾位散步老人稱讚般的笑容，琴聲中多了一份堅定與力量。她身旁的桃花，又綻了幾分。
人生如琴，人生如花；花如人生，琴亦如人生。那一刻，那個小亭子彷彿就是我的舞臺。我清晰地看到老師看到我的精彩演出後的微笑，如桃花般溫潤、堅定。
我終於跨越了自己的心結，在人生這個大舞臺上秀出了自己的精彩。
雨未停的時節，奏琴試新弦，讓精彩的光輝，照亮人生舞臺上所有的晦暗！
在自己的舞臺上秀出精彩 篇5
國二作文 ,681字上過多次舞臺，卻又可曾秀出精彩？
一向成績優異的我，僅僅因為一次家庭作業錯了幾道不該錯的題，就成了同學的笑柄，老師也不再像以前那樣信任我了。
難道輝煌已經一去不復返了嗎？我不甘心，我要在自己的舞臺上秀出精彩。
晚飯過後，約上好友一起出去走走。一路上，我傾訴著最近發生的事。他聆聽著：“沒有關係，或許你已在別人的舞臺上跌倒，但你還能在自己的舞臺上表演啊！”我想了想，真的可以嗎？
不知不覺，我們走到了廣場，“我們到這裡來幹嘛？”好友問道。我把視線從腳尖上移到前方，漫不經心地說：“不知道，反正就四處轉轉吧。”
於是，我們就在廣場了隨意走動，人很多，周圍明亮的燈光似乎和我的情緒不符。廣場正中的一個大花壇吸引了好友，“不如我們去那邊看看吧。”他提議道。我欣然同意了。
花壇裡有各種鮮花，紅的，黃的，淡粉色的。但最吸引我的還是中間一圈未開的花，它們大多是白色的，與其他盛開的花相比，它們小了很多，我很好奇：為什麼別的花都開了，唯獨它們沒有開放呢？
我等著，廣場上的人漸漸少了，終於，一朵白花開了，是那麼的突然，僅僅在我轉頭的一瞬間，就倏地開放了。“好像是曇花哎！”好友叫出聲來，我打起精神，看到白花一朵朵開放了，它們潔白地似乎發著光，連路燈的光似乎都被覆蓋了。“開得真精彩啊！”我感嘆道。
可惜的是，這“白光”沒有持續幾分鐘就暗淡下來，沉醉在其中的我回過神來，又想起了好友先前的話，忽然明白了什麼，曇花盡管無人欣賞，但仍精彩地綻放。這花壇就是它的舞臺，它在一片炫目的“白光”中秀出了精彩。我們也是一樣，生活是我們的舞臺，即便沒有觀眾，沒有掌聲，我們也要秀出自己的精彩。
臺上臺下 篇6
高一作文 ,1156字人生就像一個舞臺，每天都在上演著不同的故事。我們都在各自的舞臺中扮演著自己的角色。即使有時在臺上，有時在臺下。
“臺上臺下”包含著兩種可能。
一種可能是他把自己貢獻給舞臺了，把自己的一生給了舞臺，當舞臺是他的家，他對這個舞臺無怨無悔。當某電視臺邀請他來演出，那他就得刻苦訓練，配合別人來完成這次的演出。可能有時還會遇到一些困難，既然他把自己給了舞臺，就算遇到再大困難也只是小兒科，困難是掩蓋不了他對這舞臺的表演渴望，他的付出，會在舞臺上有所獲得，獲得觀眾的掌聲，給人一種肯定。
想要在舞臺上發光發亮，“臺下”的你就少不了要付出。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。既然你要在舞臺上表演，那就要演得最好，令自己滿意的演出，不要使觀眾對你有所偏見。
如果他在舞臺上表演失敗了，那並不表示他沒有努力過，沒有付出過，有可能他在“臺下”確實排練得很好，但是他可能是太緊張或是第一次踏上這舞臺沒有經驗，不懂得在舞臺上如何應變？一次舞臺的表演失敗，我想他會在這舞臺上吸取很多的經驗。
我自己也親身體驗過，當中的感受確實不好受。
因學校有晚會，我們幾個女孩就商量表演什麼節目。最終我們確定了節目，那就要開始訓練，但是我們沒有好好地訓練，想訓練時就訓練，不想時就不練，訓練時，總是抱著一種無所謂的心情。到了彩排的那天，我們看到別人的表演非常的好，而我們的表演非常差。我們敗在訓練時不認真，在舞臺上，我們又敗給了我們自己。
這件事使我明白，無論是什麼事情，不得掉以輕心地做事，要竭盡全力，表演者就是要知道要麼就不幹，要幹就要幹好。
另一種可能是幕後的工作人員。他們只是在“臺下”埋頭苦幹。那些明星們能夠在臺上表演得那麼好，少不了這些幕後工作人員的精心策劃。這些幕後工作人員默默地充當著紅花下的綠葉，只有綠葉才能衫托出紅花的美。
人人皆知的一場歌唱比賽，那就是超級女聲。
現在啊，只要超女一站在舞臺上，臺下的觀眾就熱烈歡呼著，喊著自己偶像的名字。只要超女在舞臺上說什麼，做什麼，都令到她們的粉絲尖叫不已。本來是一場普普通通的比賽，卻像是“SARS”般的傳遍整個中國。沒有人不感嘆這場比賽的魅力啊！
站在舞臺上表演，就會有機會一炮而紅，但前提是你要戰勝這舞臺，帶給觀眾全新的感覺，感染觀眾，讓觀眾和你融合在一起表演，令觀眾感受到你的那份感情，這樣觀眾才會喜歡你。
站在臺上表演，要有真本事才能擊退對手。
我相信大部人都喜歡錶演，都喜歡舞臺，因為舞臺是所有有才藝的人一個展示的地方，是一個夢想實現的地方。太陽是燦爛的，而你的夢想比太陽還要燦爛，那你就要登上這個舞臺，來實現自己的夢想。
每個人都會有屬於自己的舞臺，每個人都有夢想和目標。到時機成熟時，你就會在這舞臺上表演。
其實無論站在“臺上”還是“臺下”，只要努力過，拼搏過，就是一種成功。
臺上一分鐘，臺下十年功 篇7
國小四年級作文 ,677字昨天，我們班進行了英語的暑假預習大比拼，我認認真真地做完了試卷，檢查時絲毫不放過一點兒蛛絲馬跡。大比拼結束後，我信心滿滿地把試卷交到了講臺上。心想：這回應該能得個好成績，為一個暑假的認真預習畫上圓滿的句號！
今天中午，英語老師MissHu抱著獎狀、獎品來到了我們班。有的同學若無其事，有的同學因過度緊張而冒出了細微的汗珠，還有的同學似乎興高采烈。MissHu發話了：“這次英語大比拼同學們都考得不錯。我分了三種獎項：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。”“三等獎：葉紫聆、姜欣怡、孫依陽……”獲獎的同學個個眉飛色舞，神采奕奕，他們接過獎狀和獎品—棒冰，捧在懷裡像個寶貝似的。“下面公佈二等獎的獲獎同學：陳浩鵬、王淇萱、孫心妍……”這次上臺領獎的同學更高興了，幾乎都是跳著上去的，他們拿著獎狀和獎品—飲料，心裡像喝了蜜一樣甜。緊張的時刻就要到來了！要報一等獎了的名單了，這可是含金量最高的獎項呀！“一等獎：陳宇軒、邵毅航……”MissHu停頓了一下。我心裡一陣忐忑不安，想著：希望有我。只剩下最後一個名單了，希望是我啊！有的同學開始嘀咕著說肯定是小馬哥。這時，MissHu大聲報出了我的名字：“馬蘇桐！”我心裡無比高興，以至於連MissHu表揚我考得是全班最好的一個都聽得模模糊糊的了……我在激動中領取了獎狀和獎品—冰紅茶。
平日在大家眼裡平凡的不能再平凡的冰紅茶，此時卻讓我覺得它是最珍貴的東西了。我捨不得喝掉，彷彿這瓶子裡裝的不是冰紅茶，而是我一直來努力學習的結晶。同時，我也悟出了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真諦。
臺上一分鐘臺下十年功 篇8
國小四年級作文 ,699字我以前經常聽老師說“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。但我一直不懂它的含義，直到這件事，我才真正地懂得了它的含義。
我們班要表演一個科普劇，經過層層篩選，我很幸運被選上了，還當了男主角。
我本以為演科普劇很簡單，只要背背臺詞就行了。但是在每一次排練中，總會有許多小插曲，我最主要的問題是臺詞總是說不好。臺詞中有這樣一句話：“我們趕緊把魚醫生扶到附近的水草房子裡去吧”。我讀的太快，聽起來就像是“我們把醫生扶到水草”。還有時候，輪到我了，我卻突然想不起該接什麼話了！哎，原來演舞臺劇不簡單呀，看來我得好好練練！
徐老師發現了我的問題，便來幫助我，徐老師反覆叮嚀我“這叫吃字，舞臺上千萬不能範這種低階錯誤。”聽了這話，我暗暗地在心理下了決心，一定不能再也不能吃字，不然就枉費了徐老師的心思。為了改掉我的毛病，每次排練前，徐老師把我叫到跟前，跟著她一句一句地讀。徐老師不僅帶著我讀，還給我指出“例如這句好累呀，要突出”累”字，就像自己剛跑完步的感覺一樣！”聽著徐老師介紹的法寶，我彷彿一下子知道該怎麼樣讀了，我一次又一次地練習，我把臺詞記在了小卡片上，走到哪裡練到哪裡。徐老師也一直悉心指導我，每次有一點點的進步，她都會鼓勵我“不錯！”“有進步！”，我感覺自己唸的越來越好，也越來越有信心了！
當真正上臺表演時，我把所有的小毛病都遠遠地甩在了身後，果然臺詞唸的又流利又生動，我和小夥伴們一起在舞臺上完美地完成了這次表演任務，他們對我都流露出驚喜的神情！在大家的共同努力下，我們的科普劇獲得了學校第一名。
經過這件事情，我才真正體會“只有付出辛勤的汗水，才會有美好的收穫”，還真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
臺上一分鐘臺下十年功 篇9
國小五年級作文 ,593字媽媽經常在我拉琴時在我耳邊說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我每次都點點頭說明白了，但還是不太懂。直到有一次，一件事告訴了我這句話的含義。
這個暑假，我有一個重要的任務—小提琴五級考試。從8月份起，每天我都在琴房裡不停、反覆地練習。這些曲子難度都很大。還要背下來，只剩一個月時間了。真是艱難啊！因此我差不多每天都泡在琴房裡，唱譜、拉練習曲、曲子、讀譜……時間就一天天過去了。
轉眼間明天就要考級了，我的心情既激動又擔心：萬一我拉錯了，或者忘了譜怎麼辦？晚上我早早地睡了，可心裡還在想著明天考級的事。
考級那天早上，我早早地起床，草草地吃完飯，便匆匆地去了知音琴行—考級地點。以前覺得很長的路突然變短了。走著走著我便到了知音琴行的門口。“舒天一，來考試”。
到了考試門口我緊張極了，心裡想著第四變奏曲是哪幾個降哪幾個升的？練習曲是幾個換把的？我走了進去看見考官。說了聲：“老師好。”便拉了起來，哎呀！拉錯了一個音，我的手心裡溢了汗，心撲通撲通地跳，我安慰我自己，沒事，錯五個音才通不過考試，加油！我想到這裡便自信地拉起了變奏曲，美妙的音樂從我手中流瀉出來。主考官說了一聲“停！”我才停了下來。“你通過了考試，加油！”我聽到了，興奮極了，連忙接過准考證，開心地走了出去、
媽媽見了我，意味深長地說；“臺上一分鐘，臺下十年功。”有付出就會有回報，今天你是不是深有體會呢？
精彩的T臺秀 篇10
國小三年級作文 ,372字今天家裡來了好多親戚，孩子比較多，爸爸媽媽決定帶我們去兒童成長灣玩。
成長灣裡有很多專案體驗，我們幾個選擇了T臺走秀體驗。一位老師先帶我們到一個房間訓練。我們先練習了動作，造型，然後穿上了酷酷的衣服，戴上了墨鏡。
表演開始了，慢搖音樂響起，弟弟們戴著墨鏡，穿著西裝，手插口袋，踩著音樂的節拍，大搖大擺地向前走去，走到舞臺前面，弟弟們還擺出奧特曼，大力士等酷酷的造型，可愛而又有型。輪到我和姐姐走臺了，我緊張地拍了拍胸脯，深吸一口氣，整理好墨鏡，雙手叉腰，屁股一扭一扭地走著一字步，走到臺前，雙腿交叉，微彎，雙手提起裙角，擺起淑女行禮的造型，臺下響起熱烈的掌聲。我更自信了，高高地昂起頭，在舞臺上來回地走了幾圈，擺出了各式各樣的造型，臺下掌聲此起彼伏。
今天的表演真成功。只要自信，腰桿挺直，走出來的貓步就是最漂亮的。只要有自信，什麼事都能做好。
臺上臺下 篇11
國三作文 ,702字窗外，一隻不知出處的烏鴉，在光禿禿的枝頭上喧囂不已，打破這靜怡的學習時光。
“×××！不要講話了”！眾目睽睽下的我，尷尬地笑了兩聲，便又低頭裝模作樣地寫上兩筆。講臺上負責看管紀律的同學剛一低頭，我又如蛟龍般地攢動起來……“×××！”講臺上的班委終於忍不住了，“站到後面去！”“唉～”我嘆了口氣，拖著無畏的身軀，向遙遠的後方前行。
下課後，我厚著臉皮，如哈巴狗般趨炎附勢地說：“啊，我錯了，不要告訴老師唄。下次我一定改！”百般糾纏下，換來的卻是一聲堅決的“不行！”很快，我便被老師“邀”到辦公室一遊。“×××”，你在課上搗亂班級紀律，打擾了其它同學，你自己也得不到益處，難道你對現有這點成績，便自滿不已了嗎？你難道不想再取得更大的進步嗎？……”
窗外，枝頭上的烏鴉不再啼叫，低頭在思索著。
又是一節自習課。講臺上的同學似乎格外關注我的一舉一動。剛想亂動的我，想起老師昨日的訓斥與告知便收斂了許多。剋制自己的手腳，卻又忍不住地要掉頭講話。同桌將我從違紀的邊緣，拉了回來。此時，臺上的同學已經關注到我。在老師與同學的督促下，臺下那個不安分的我已經慢慢安靜下來，也不再成為教室後面被罰站的一員。
窗外，枝頭上已不見那隻烏鴉的蹤影，只留下了一片翠綠。
後來，在班委的競選上，我竟博得一職。漸漸地，我也成為那講臺上的同學，理解到那些負責紀律的同學心中的無奈與焦急。課後，也會有幾個不安分的同學，圍在我身邊，想要洗清自己的“罪名”。與原先那位同學不同的是，我的回答並不只是那堅決冷酷的“不行”，更有那句“我已經做到了，你又為何不行？”
窗外，那株銀杏v遍了枝頭。不時有幾隻飛鳥在上面小憩，陽光無比舒暢地照進了我的心扉。
精彩的舞臺劇表演 篇12
敘事作文 ,724字今天，我得了一封表揚信，與以往不同，這次不是因為考試得到的，而是與夥伴們共同表演舞臺劇獲得的。
時間回到一週前，老師臨時宣佈全班同學分為四個小組表演舞臺劇。準備的時光如流水飛逝，很快就到了正式表演當天。等待的時光又總是那樣漫長，直到中午才輪到我們上場。我既興奮又緊張，心怦怦直跳，背上也開始冒汗。
我們小組所有成員一字排開，簡單地報幕後便有序地回到自己的崗位。我與其他幾個同學開始了旁白朗誦，因為事先有過排練，所以我們開始得很順利。這時，我們的“三顆鈕釦”—朱鋒緩緩上臺開始了表演，他做了幾個動作，都很形象，也十分真實，書本里的“三顆鈕釦”應該也就是這樣了吧。朱鋒真棒，不愧是我們的“男一號”！我打心眼裡佩服他。
又讀了一會兒，小余上臺了，他的背脊彎著，頭上戴著深藍色的帽子。不用說，這是那個孤老頭子。那頂帽子擋住了小余的臉，窗旁的同學看不清是誰在表演，都在問表演者是誰。誰實話，我要是事先不知道這老頭是誰在演，還真看不出來他是小余。說臺詞時，小余還將自己的聲音刻意壓低，表現得有些顫抖，真是惟妙惟肖、神形具備。大家都被他逗得捧腹大笑，當然，除了我們組的組員。我們也想笑啊，可我們現在是正在表演的演員，怎麼能那麼不專業笑場呢？那樣是會被扣分的，我們誰也不想當“罪人”。
伴隨著我們的讀書聲，“寡婦”和她的孩子們上場了，演員是小周和小陳，臺下又是一陣笑聲。接著出場的是小梅，他用略顯浮誇的呻吟為我們組的表演劃上了完美的句號。
就在全班同學的歡聲笑語中，我們組的表演，也是全班最後一個組的表演，到此為止了。經過評比，我們組獲得第一名，全體人員都獲得了一張獎狀和額外的獎勵。告訴你哦，只有身臨其境、參與其中，你才能真切感受到舞臺劇獨有的魅力。
臺上一分鐘，臺下十年功 篇13
國小四年級作文 ,636字今天我要去參加“中國國際鋼琴藝術節伯牙獎”南通賽區的決賽。到了比賽現場，只見到處人山人海，許多家長帶著穿公主裙、化著妝的孩子走向自己的位置。我們簽到後，驚訝地發現—我是一號選手！
我的心頓時像十五個吊桶打水--七上八下，緊張得快跳出來了，腦海中一片空白，手心捏出了一手冷汗。因為我第一個彈，意味著評委第一個聽的選手就是我！我還從來沒有第一個彈過！
就在我緊張萬分的時候，主持人開始報幕了：“下面有請一號選手！”
我心裡努力使自己安定下來，想：葛怡然啊，不要緊張，平常你是練習得那麼刻苦，相信自己，你一定行！
我走上舞臺，面對評委鞠了一躬，然後坐下，深吸一口氣，開始我的演奏。咦？剛才的緊張哪去了？哦，原來在我彈響第一個音的時候就溜走了。我越彈越輕鬆，再也不緊張了，好像評委、家長、選手、工作人員、還有這幢房子，都變成了我的家，家裡只有我一個人在彈琴，開心極了。我彈得抑揚頓挫，和諧動聽。我的琴聲像流水般“嘩嘩”地流淌，路過草地，草兒向我點頭微笑；路過樹林，鳥兒婉轉的歌聲為我伴奏；小溪裡的魚蝦快樂地跳著華爾茲舞蹈。我的琴聲流暢、華麗。最後，do！mi！sol！do！一個音比一個音強，完美地結束了我的演奏。臺下響起一片熱烈的掌聲。
過了一會兒，主持人宣佈成績，我得了9。31分。這場比賽，雖然我是第一個彈奏，但絲毫沒有影響我的正常發揮，這足以說明只要平時認真刻苦地練習，不管比賽多麼與眾不同，你也一定能從容面對。所以，我悟出了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。
臺上激動的你，臺下沉默的我 篇14
國二作文 ,650字“現在的教育出了問題了！”帶著泰興口音的你站在講臺前有些激動。你毫不留情地批判學生甚至是家長的麻木，心中滿是惋惜。然而，我們在沉默……
我們的班級是非常活躍的，不僅表現在上課時的積極發言，而且幾乎沒有哪節課的能控制得住我們肆意“發言”。唯獨是數學課，你是一位很有威嚴的老師，無論是師資還是同學們的心中，你都是很好的教師。一年的相處以後，我們發現，你也有很強的親和力，在教學上時常幽默講解，引人發笑。可是，我們的表現卻總是讓你失望。
每次考試過後，你在講臺前激動地演講，呼籲我們不要喪失信心，要堅持努力地學習，但我們似乎只是沉默，靜靜坐在臺下心不在焉，將你無私的發自內心的心血付之東流。看到你因為激動而漲紅的臉，我們這些孫輩的學生也很心痛。
“我作為老師，你們的課我講完了，交上來的作業也都改了，我認為我也做的不錯。發下去，你訂不訂正是你的事。”這是你最常說的話了，你總是勸誡我們做好的作業發下來要及時訂正，不在乎你做了多少，但做的每一道題都要腳踏實地，只有經過你的理解，把它弄懂了，才是你的知識。似乎每天只有在你這樣的警醒下，我們才能安心進入學習狀態，仔細清晰地發現自己的不足。
臺上臺下，總能感受到你作為一個即將退休的老幹部在我們這些初生嫩芽上灌溉的心血，你無時無刻不關注這國家大事，關心天下，你有歷史上孔夫子那樣的循循善誘。你的形象，在作為學生的我們心中根深蒂固。
我們不能再沉默了，我們清楚地明白。你在臺上的激動是你認真負責的表現，是你心懷善意、盡己所能去關愛我們的真誠的心。
你是優秀的教師。
臺上一分鐘臺下十年功 篇15
國小六年級作文 ,699字寒假中，我們來到工人影劇院，觀看了《孫悟空三打白骨精》的崑曲版，同學們都被演員精彩的戲劇表演所折服，嘖嘖稱奇。而我卻為演員那高難度的前空翻、後空翻、側空翻……所感嘆，印象最深的是中間表演的“踢杆子”的部分。
外行看熱鬧，內行看門道。“踢杆子”看似簡單，但演員之間要互相配合，才能使對方踢到自己的杆子。可以想象，在場下他們需要經過多少排練，付出多少努力，摔出多少傷痕，才能在舞臺上展現出這麼精彩的畫面？這不禁讓我想到一句流傳至今的俗語：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這些演員們為了給觀眾呈現出最精彩的節目，臺下需要練習幾十個白天黑夜。在練習“踢趕子”時，腳背一定踢腫了吧！但演員們從來沒有想過因為疼痛而放棄。
不僅是這些演員們不輕言放棄，就連那些名人，也是因為堅持不懈而成功的。
如果說生活對有些人並不不公平，那麼生活對她的不公平也可謂到了極致。海倫凱勒，一個出生就雙目失明，雙耳失聰的女孩。她在無聲的世界中長大，她完全可以放棄夢想，躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒人會責怪她；她也可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣等著別人來服侍。可是她並沒有坐以待斃，而是拼盡全力地在沙利文老師的幫助下學習盲語。這對於一個一個雙目失明，雙耳失聰的人該是多麼巨大的挑戰？但她憑藉著永不放棄的信念和堅持不懈的意志，成為了一個全世界令人尊重的強者。
演員通過勤學苦練可以完成高難度的動作；雙目失明，雙耳失聰的海倫凱勒可以通過艱苦的學習而成為全世界最受尊重的人，為什麼我還要因為種種細小的困難而輕言放棄呢？我一定要下定決心做出一件令自己滿意的事，我也要督促自己做每件事都要堅持到底。因為那些演員們和海倫凱勒就是我的榜樣。
臺上一分鐘，臺下十年功 篇16
敘事作文 ,640字“今天，讓你們這些調皮的小丫頭，嚐嚐什麼是逆反我的滋味！”我們這些小孩兒都一個個嘆氣，都說這下老師真要下毒手了。
朱老師從高個子開始壓腿。我們中間最大的一個姐姐被請了過去。朱老師讓大姐姐躺在一張墊子上，又叫來一個人把她的右腿按住。朱老師再把大姐姐的左腿往下壓，大姐姐輕鬆的壓了下去，竟然沒有一點抱怨。我真是太羨慕啦。
朱老師覺得大姐姐壓得這麼輕鬆，便沒有壓太久，把下一個姐姐叫上來壓，那個姐姐慢慢地走上去，似乎想拖到下課，我也希望她能拖到下課呀，但是都失望了。
朱老師還是學壓大姐姐那樣，把那個姐姐的腿往下壓。只見那姐姐把手緊緊地抓住墊子，緊緊咬住牙關，不敢看自己的腿，老師也沒敢學壓大姐姐那樣一下就壓下去，而是慢慢地往下壓漸漸變成一個一字。老師壓她比剛剛大姐姐的時間久，雖然這位姐姐並沒有那位姐姐那麼歷害，可我還是發自內心佩服她。
老師接連叫了好幾個同學也都壓成一字啦，我看著越來越恐怖，嚇得我忍不住眼淚一滴滴的往下落。最可怕的來了老師叫了我的名字，我知道該我壓腿了，如果我上去說不定會被壓個骨折呢！我慢慢地走上去，緩緩地躺下來，一個同學把我右腿壓住，左腿被老師慢慢的往下壓，我能感覺到左腿並沒壓下去，可我還是哭了，可我想，你都沒壓下去哭什麼呢？我也便慢慢地適應了，內心也漸漸堅強起來。雖然還沒完全壓成一字，也進步了不少，朱老師讓我回去，在回位的過程中我想，她們能壓下去是因為平時付出了太多了汗水和淚水。
真是臺上一分鐘，臺下十年功！我還得更加努力！
臺上一分鐘，臺下十年功 篇17
國小四年級作文 ,752字聽！一陣陣掌聲、歡笑聲從五樓階梯教室中傳出……
瞧！我們建新小學正在舉行第四屆新小孩戲劇節呢！
在我們的節日裡，每位同學都是戲劇節的主角，大夥兒的臉上都洋溢著笑容，我們這些非專業的小演員們在臺上個個努力表現最好。
我們四（1）班表演的水袖歌舞劇——《水調歌頭》排在第一場，在候臺時，我一個勁兒在為自己鼓氣：一定要放鬆，一定不能出差錯，一定不能給我們班抹黑。作為第一次正式在大舞臺上吹奏竹笛的我，其實心裡是有點兒緊張的，不過，此刻，我想起了媽媽的話：“馬蘇桐，你一定行的，因為你已經練習了兩三百個小時，所有的指法都爛熟於心了。”主持人報幕後，我就吹起了引子。手機、相機都開始咔嚓咔嚓，我不免心頭一陣發緊，不過，宛轉的歌聲、優美的水袖舞蹈很快跟了上來，和我搭檔吹葫蘆絲的同學也吹得沉著好聽，我一定神，完全放鬆下來。美妙的歌聲、妙曼的舞姿、優美的葫蘆絲、悠揚的竹笛聲……構成了我們班這次成功的演出！回到教室後，班主任孔老師還表揚了我們表演得不錯。
其實，這一聲表揚的背後有著多少看不到的付出。大夥兒為了這次五分鐘的上臺表演排練了一遍又一遍，而我今天能站在舞臺上吹奏，也是練習了一遍又一遍。每週六，我到音樂老師處學習新的曲段，每天晚上，我都要練上半個小時，寒暑假更是兩三個小時的練。有時，高音吹不上，急得直跺腳；有時，歷音吹不均勻，眼淚都要掉下來了；有時，打音手指跟不上，反反覆覆一個動作做上一百遍……不過，我從沒想過放棄，因為既然選擇了，就要努力去克服一切困難！
臺上一分鐘，臺下十年功，這次，我真正體會到了這個道理。要想成功，臺下練功！同學們，為了你們心中的夢想，加油吧！
頒獎臺下的掌聲 篇18
國小六年級作文 ,856字畫畫從小就與我結下不解之緣，因此那五彩繽紛的色彩成了我的驕傲，豐富了我的生活，也塗抹在我向前邁的每一個腳步中。
在我邁進小學，我憑這小時候的基本功在畫畫班裡的成績名列前茅，被老師派我和學妹小寧去參加比賽，第一次參加的我心裡忐忑不安，既緊張又興奮。
比賽那天，是一個寒風刺骨，大雨紛飛的早上，我和小寧來到比賽的現場，雪白的宣紙乖乖地“躺在”長桌上，外面的樹別調皮的雨點與無情的寒風吹得狼狽不堪，但我們絲毫沒被影響，而是全神貫注地等待比賽的開始，“好！比賽開始，請大家作畫……”評委一聲令下，我們一切準備就緒，“陣地”已經擺好，我熟悉地拿起大大的毛筆，在墨上掃蕩了幾遍，緩緩地將筆移道紙上，突然“嘀嗒”一聲，墨點就已經在紙上“安居樂業”了，我和小寧頓時哭笑不得，突然我靈機一動，準備使出絕招，就是狂吹，我看你滾不滾！我用力地往墨點吹，誰知這“牛皮癬”就是賴死不走。你說它該不該打。於是，我輕輕地拿起紙，再次對著墨點用力一吹，這回它好像看見揚起鞭子要強行趕它走似的，只好乖乖地開溜了，在潔白的紙上留下了一條長長的“疤痕”。
小寧在一旁狂笑不已，我也被自己的行為給逗笑了。她說：“學姐，你好厲害哦，我也一起來吧！哈哈！”我們馬上重振旗鼓，這次我們也沒錯，吹的時候小心翼翼地也沒讓它出界。我和學妹的頭在紙上不斷地移動著，吹得我倆都快斷氣了，一不小心，我與小寧的頭“咚”地撞在了一起，功夫不負有心人，我倆終於把凌空而下的少女頭髮吹得栩栩如生。我的這點小聰明還是戰勝了困難，最後，我倆有默契地完成這幅“大作”。
在這過程中，有害怕，也有歡笑，但我們萬萬沒想到我們的作品獲得了全場的最高分，當主持人在大聲地叫出我和小寧的名字的時候，全場馬上響起了排山倒海的掌聲，我和小寧都喜出望外，欣喜若狂，我倆踏著一朵幸福的雲，站在臺上，手捧著榮譽證書，在鏡頭前留下了最美的一個微笑，臺下久久不散的掌聲，彷彿也敲打著我的心，同學們都紛紛投來了羨慕的目光，當時的心情無以言表，心中感慨萬千！
讓今天的掌聲化為明天的鼓勵，願我的學藝之路更創輝煌！
慢下來世界更精彩 篇19
國三作文 ,789字雲捲雲舒遮蓋了遠處的山巒，同樣也遮掩了高懸於空中的太陽，不時有飛鳥掠過，迴盪著一聲聲清脆的鳴叫，我站在山頂了俯視望去，那正向山頂攀登的人們，如螞蟻般慢慢的向上進發，不再急於登頂，而是瀏覽于山水美景之中，欣賞著沿途的風景。
去年我和爸爸一起去登泰山，臨泰山腳下時，正是凌晨時分，在漆黑的夜裡登山為的便是觀那早已有所耳聞的泰山日出，于山腳向上攀登周圍是一片漆黑，還不是有風掠過，驚擾了樹也使遊人產生些許恐意，我雖有些害怕，但是仍一心一意的藉著手電微弱的光向上走去，而每逢一個山門，我便向有登泰山經歷的爸爸詢問路程，可得的答案往往是連半山腳都沒有到。
漸漸的，隨著時間的拉長和遙不可及的路程，我有些累了，卻不想放棄仍想快速向上攀登，這時爸爸拉住了我說到：“對遊人來說，日出不過是景觀中的一個，更多的是沿途的風景，不要急，慢慢來，也許你會發現更大的驚喜。聽，那是流水聲，也許旁邊是一條山澗。”我似乎懂了一般的點了點頭，然後我坐到道路旁的山板上側耳細聽。“嘩嘩……”果然有清脆的流水聲，在這靜謐的黑夜裡激盪出一曲交響樂，令人心曠神怡，又修正了一會兒我便帶點就好心情，整裝待發，不再是步履匆匆而是變得悠閒起來，去尋找著沿途的風景。
慢步緩行，隨著東方初曉景物便清晰起來，沿道邊有百年古樹碧綠蒼勁，腳下臺階雖古樸但仍敦厚，令人驚喜的是當我臨至半山腰時，霧忽然的籠罩下來周圍是白茫茫的一片，如雲聲不知處，晃若仙境，再往上走，但見怪石嶙峋與仙風道骨的青松相輔相成，周圍不時有山壁微凸更見高大險峻……就這樣，一路上走走停停，悠遊自在的欣賞風景中，彷彿一眨眼間山頂便在腳下。此時早已是旭日東昇，更遑論日出景象呢？但是這一路上或無意或有意見到的風景已勝過我當初立下想達成的日出，而且後來爸爸告訴我那天本便多雲，原本便無法見到日出。
沿途有許多美麗的風景，朋友何不慢下來去細細欣賞，也許會帶給你許多驚喜。
慢下來會精彩 篇20
國小五年級作文 ,843字我漸漸長大了，突然一陣風吹來，我飛向了碧藍的天空，飛向了未知的遠方。別了蚯蚓，我要謝謝您！無論我飛多遠，我都會記住您的話：“慢下來，會精彩……”
我是一顆蒲公英的種子。
凍土裡的黑暗、寒冷、孤獨讓我忍無可忍！我要呼吸新鮮空氣！我要沐浴陽光！快、快、快，我要快點長大，鑽出這惱人的鬼地方！於是我在泥土中拼命地掙扎，企圖快速地生長，可冰凍的泥土使我遍體鱗傷，疼痛萬分！我哭了！這時，一隻蚯蚓爬了過來：“蒲公英，不要那麼著急，有時，慢下來，會精彩，冬天已經到了，春天還會遠嗎，與其現在盲目蠻幹，做無謂的犧牲，還不如養精蓄銳，等待春天來臨時，再鑽出泥土！”蚯蚓說完就走了。
“慢下來，會精彩！”有道理，那就等吧！打坐，冥想，希望，懷想天空……哈哈，原來日子並沒有那麼糟糕！
春天，泥土變得溫暖和鬆軟，我等不及了，我奮力得向上衝，腳蹬著大地，頭鑽破泥土。可是命運彷彿跟我又來了個玩笑，一石塊擋住生長地道路，我著急地推它，頂它，咬它……你快走啊，快快快！可它卻紋絲不動！我心急如焚！“蒲公英，彆著急，慢下來，會精彩，有時候方向比速度更重要！太著急，會失去智慧！與其急著和石頭對抗，不如靜下心來，順勢而為，調整方向……”
是啊，我慢下來，靜心尋找生長的智慧，調整成長的方向……
終於從泥土和石塊的夾縫裡探出了腦袋！我的芽兒就冒了出來，深呼吸了一口清新的空氣，看到了外面的世界，頓時我感覺春天好美啊！
我幸福地看著溫暖的陽光，編織著美麗的故事，在和煦的風中舞蹈，慢下來，靜靜欣賞這大自然的恩賜！日子過得像詩！
可天有不測風雲，一場風雨來了！我立即做出了與風雨搏鬥的姿態！
“蒲公英，慢下來，會精彩！不要著急跟風雨搏鬥，風雨中我們潛伏等待，風雨後我們繼續成長，把風雨也當成風景，慢慢欣賞！”
於是，我慢下來！靜靜欣賞風雨，傾聽風聲，雨聲……也是別有一番風味！
我漸漸長大了，突然一陣風吹來，我飛向了碧藍的天空，飛向了未知的遠方。別了蚯蚓，我要謝謝您！無論我飛多遠，我都會記住您的話：“慢下來，會精彩……”