致敬柳宗元相關作文20篇

我眼中的柳宗元 篇9

國二作文 ,885字

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”

我想柳先生可能是個雙魚才子，於是好感暴增，可我的柳先生何以沒有小五那麼出名？

論家世論才情，我柳先生無半點虛的。家中獨子，自幼聰穎過人，13歲以文出名，競爭激烈的仕途，憑著少年盛氣與一腔熱忱，過關斬將，一路平步青雲。只可惜這便是此生最無憂。歲月悠悠，道路坎坷，盛年喪妻，孑然一人煢煢獨立，迎風對月的夜色裡，第一次嚐到人生孤獨之味。

直到33歲，此前事業有成，婚姻一度美滿，整個人生像開口向下的拋物線那樣呈上升趨勢——親人相繼離世，仕途連遭傾軋。

至死沒有等到出頭之日。

所幸還有人始終不離不棄——仕途上曾一同平步青雲的劉禹錫，便有了七年級那首一掃逢秋寂寥詩風的《秋詞》，“兄弟，你也要加油啊！”

柳先生振作了起來，沒事也要找事做，寄情山水——背起來疙疙瘩瘩，奇奇怪怪的六句《漁翁》，當時當景，是否他的心也如去年的你我吟誦般此起彼伏？

他開始遊歷好山好水，《永州八記》——最有名的要屬《小石潭記》，乍看之下，山中景緻靜謐優美。再細品，小石潭下淹著一顆孤悽之心。後人有無迷惑過，此般良辰美景，何以連比興都是令人毛骨悚然的“犬牙差互”？他心中的“悽神寒骨”又怎得那重重咬緊撕合的惡犬之齒所能形容？同遊者五人，他恍若無視，又是多大的失望能透過良辰美景？你我皆不知，哀莫大於心不死。

42歲，兩顆近乎遲暮的心盼星星盼月亮地回了長安，一月不到，一首觀花詩，欲加之罪，何患無辭？柳柳州自此獲名。

孤獨是生命裡必有的黑暗，它無法穿越，也不可戰勝。反觀小五，直面孤獨，從此再不混流官場，仕途中斷卻換來了一身清淨，自此“五柳先生”名揚千古，多瀟灑啊，既能朝九晚五，也能說走就走；或論論東坡，一聲“閒人”豁達樂觀，何以就能留名青史？

這都是柳先生學不來的“孤獨”，可若是論情論景，誰能孤獨過他？

向相思鳥致敬 篇10

國小六年級作文 ,834字

我養過很多動物，印象最深刻的是一對相思鳥。它們讓我感動，讓我愧疚，更讓我震撼……

那天，媽媽帶回一對相思鳥，公的叫同心，母的叫同德。兩隻鳥長得一模一樣：紅色的嘴，綠色的尾巴，就連睡覺的姿勢都是一樣，可愛極了。它們特別親密，一起在籠子裡跳上跳下，同德還教同心鑽鐵圈，盪鞦韆呢！可是，沒過多久我就發現它們越來越煩躁，不停地用嘴啄著籠子上的鐵門，似乎在尋找出口。我以為，用不了幾天它們就會習慣了，可現實是殘酷的。就在它們來我家的第五天，同心成功的“越獄”了！

從此之後，籠子裡的同德便不吃不喝，一病不起。每天，它都會對著窗戶短促而響亮地鳴叫，與往常的叫聲完全不同，叫得那麼悲切，那麼淒涼，彷彿在呼喚同心。每天早上，同心都會飛回來，在鳥籠外徘徊鳴叫。我知道它想帶著同德重回藍天，在森林中自由自在地生活。但我捨不得放了同德，只留下空蕩蕩的鳥籠。猶豫再三後，我最終還是沒有去開啟鐵門。

之後的三天，同心依然每天會飛回來，站在陽臺上目不轉睛地盯著同德，眼神裡滿是悲傷。我一趕它，它就飛到空中，可不一會兒又飛回來大聲叫著，似乎在憤怒地控訴我的殘忍。我咬咬牙，把籠子從陽臺提進了屋內，還關上了陽臺的門，想告訴同心：我是不會讓你帶走同德的！這下，同德和同心都淒厲地鳴叫起來，同德的叫聲越來越小，最後竟然待在籠子的角落裡一聲不吭了。看著同德奄奄一息的樣子，我心如刀絞，它雖然只是一隻鳥，卻也是個鮮活的生命啊！我怎麼能眼睜睜地看著這個生命在我手中隕落呢？我心一橫，提起籠子跑到陽臺上，開啟鳥籠，同德愣愣的看著我。“去吧，和同心一起去藍天上翱翔吧！”我的話一說出，它就像聽懂了一樣，箭一般的飛了出去，和同心在空中歡快的嬉戲著，很快就飛遠了。

我抬起頭，清澈的藍天，淡淡的白雲，一切似乎都沒有變。但我的眼淚再也止不住，奪眶而出，模糊了視線……

直到現在，我還常常想起那一對相思鳥，它們讓我懂的生命的意義和愛的力量。親愛的相思鳥，我向你們致敬，你們過的還好嗎？找到新家了嗎？是否還是那麼相親相愛呢？

向生命致敬 篇11

國一作文 ,783字

時候正值初冬，小區裡的樹木幾乎都掉光了葉子，僅剩的幾片葉子在寒風中瑟瑟發抖。然而，草坪裡的三葉草竟然還綻放著翠綠的光芒，為著這神奇的綠色，我蹲下了身子，去親近這可愛的小草。

她們抖動著嫩綠的葉片，彷彿綠色的精靈手拉著手，倔強地碧綠著整個草坪，薄薄的初雪輕柔地撫摸著每一片葉子，似乎在心疼這些可愛的精靈。可是，我知道，她們並不脆弱，因為還會有更厚的冰雪將她們嚴嚴實實地蓋上一個冬天。然而，她們即使這樣，也絕不褪去一身的翠綠。來年的春天，春寒料峭之時，她總是揮揮手，與白雪作最後的告別。然後，在春風中，重又挺起腰身，手挽手，開始另一個季節的守護。

我站起身，心裡默默地向這些小精靈致敬：好頑強的三葉草！

當媽媽還是十幾歲的孩子的時候，曾經在河裡撈到了一條小鯰魚，就把它養在院子裡的大缸中，由於家人忙著農活，沒有人餵它，也沒有人給它換水，它似乎被淡忘了。過了一段時間，魚的背部居然長了一層綠毛，可它還是在水裡遊著。姥姥怕它太痛苦，就撈出來餵鴨子了。不知道這條小小的鯰魚忍受了怎樣的疼痛和飢餓去延續自己的生命。我真的有些責怪當時人們的粗心了。我雖然沒有親眼見到過這條媽媽小時候的魚，可我深深知道，一定是它的頑強生命力使它在媽媽的記憶中留下了深深地印跡，要不人媽媽向我講述這個故事的時候，我怎麼能看到她眼中的敬意？

汶川大地震，想到它，我們腦海中就會浮現出淒涼的景象，可地震中又有多少生命的奇蹟！一個人被埋在廢墟下的時候，靠喝尿居然存活了107個小時；50歲的炊事員李克誠在暗無天日的廢墟下吃紙喝尿，並保持著堅持和樂觀，最後重新獲得了生命的新生。越是在災難之中，越是能見證生命的頑強！這些生命的奇蹟怎能不讓人生髮出新的無比敬意！

有了小草的生命，大地才擁有一片片綠色的世界；有了魚兒的生命，水中才有了活潑的生機；有了人類的生命，世界才有多彩絢麗的光芒。讓我們向所有的生命致敬！

向駱駝致敬——讀《駱駝》有感 篇12

讀後感 ,697字

在56天的漫長暑假裡，我經老師的推薦讀了一本書，這本書的名字《駱駝》。是由明天出版社出版的，它的作者是著名兒童文學小說家楊志軍。我讀了這本書之後，有非常深的感悟。

《駱駝》所描寫的地理背景，是青藏高原最荒涼的地方。從柴達木到藏北高原這段“大駝運”之路，是西藏海拔最高的地方，可可西里、唐古拉山都在藏北高原。在這裡發生的故事，大自然無疑是當仁不讓的主角之一。

這本書主要講述了這樣一個故事：在遙遠的西藏巴丹吉林沙漠，有一隻名叫烏圖美仁的母駱駝在回家的路上迷路了，誤入了別的駱駝群。一隻名叫格爾穆的公駱駝前來尋找。最終，這隻母駝烏圖美仁為了整個駝群的生命而跳下了懸崖。格爾穆隨後而來，可當他得知烏圖美仁跳下了懸崖之後也緊跟著跳了下去。隨後而來的駱駝的主人也一個一個的跳了下去。這個悲情的故事讓我明白了一個道理：愛的價值，就是生命的價值。

我認為駱駝是一種有情有義的動物，是“沙漠之舟”。駱駝的感官和記憶是動物這個群體裡最發達的，它們能聞出地下水的流淌，能在逆風中嗅到一百多公里之外的青草的氣息。它們在無草跡的沙漠裡跋涉的時候可以一連四十幾天不吃不喝。它們甚至能記得幾十年前走過的路，經歷過的環境等等。

《駱駝》中講述的愛情，有幾分悲，有幾分沉，有幾分傷感。讓人思念那逝去的駱駝的愛是多麼偉大。翻開地圖，仔細看看青海的柴達木，我找到了熟悉的那些名字：夏日哈、香日德、諾木洪、烏圖美仁、格爾穆、大柴旦、小柴旦、庫爾雷克、娜陵格勒、察汗烏蘇。他們，因愛嚐到了生命的價值，因愛活出了價值。我會永遠記住這個美麗、悽惻的故事，為他們祝福，希望他們在天堂繼續愛的傳奇！

向駱駝致敬，向一切有情有義的動物和人致敬！

請讓我為你致敬 篇13

國二作文 ,625字

記得是雨天。一切是溼淋淋的，大雨在狂風的怒吼下，淹沒著大地。

我透過被雨水沖刷地乾乾淨淨的玻璃，遠眺這窗外迅速移動的景物。剛才上車時的人群的擁擠，早已使我疲憊不堪。真想先在車座上睡一會。

不過，很快我已經發現這不可能了。因為在我旁邊站著一位六旬的老爺爺。我用盡全力在人山人海中佔到的“領域”怎麼能輕易的丟失。正當我猶豫之間，一陣清脆的聲音打破了此時緊張的氣氛。

“老爺爺，請到我這裡坐吧！”循聲望去。只見一個年齡比我小的小學生戴著紅領巾此時此刻正望著那位爺爺笑。圓圓的臉上洋溢著幸福的笑。我當時懵了，這麼小就學雷鋒。等一會兒，看你怎麼忍受人群的擁擠？”於是，那位老爺爺坐在了他的位子上，而他正被擁擠的人群擠得天昏地暗。好像隨時那人海將吞噬他瘦小的身軀。

我忽然為他有些擔心了，我想他此刻肯定很後悔。

不料，令我沒有想到的是：他竟對一位同樣也被擠得天昏地暗的婦人說：“你如此不便，能否讓我幫著抱您的孩子呢？”他笑著說，笑容還是像剛在一樣燦爛而又陽光。

大概考慮到他是一個孩子的身份，那名婦人沒讓他抱孩子。公交車終於到達了終點。我們所有人都陸陸續續的下車。在這個時候我忍不住悄悄打量了他

瘦小的身體，臉上依舊掛著燦爛而又陽光的笑容。他排在最後一步又一步艱難地下著臺階，為什麼會這樣？我不明白。

這時，但他走下來的瞬間，風吹起了他的褲腳，裡面竟然是森然，毫無生氣的假肢！

我渾身一震。目送著他離去的背影，湧起的是無限的敬意。

請允許我在心中為你致敬！謝謝！

向雷鋒叔叔致敬 篇14

國小六年級作文 ,1071字

為了讓雷鋒叔叔的腳步離我們越來越近，為了使雷鋒叔叔的精神不在僅存於我們心中，我們，開展了一次刻骨銘心的集體活動，為環保，獻力量，為了我們綠色的家園，出發！

三月前旬，帶著微微的涼風，校門處，我們被分成六個小分隊，各自負責各自的區域，大家有的拎著大大小小的塑料袋，有的拿著大小不一的抹布，沒有任何其他的準備和工具，但同學們的臉上是掛著彩的，心裡免不了那小小的激動，我是一小隊的成員，負責的地方是地下通道及馬路對面的站牌處，從一開始，我便將手插在口袋裡，直至到達地下通道。

誰說地下通道是最髒的地方？明明乾淨的很啊。心裡默默思索著，手又放回了口袋，冷，真冷！此時此刻，如果有一臺空調該多好啊！

“嘿！我找到了一些垃圾，楊景麟，快把塑料袋拿過來呀。”開口的是龔瑞銘，他的話裡帶著三分焦急，七分興奮，直勾勾的看著楊景麟。聞言，楊景麟便也飛快的趕到龔瑞銘身邊，兩手撐開塑料袋，示意他扔進去。看著眼前這一幕，我也埋下頭，開始尋找垃圾們的身影，鄭惠輝一個箭步，走到我跟前，手裡拿著一個掃把，指了指垃圾箱旁邊的另一個掃把，我立刻會意，走到垃圾旁，拿起了那個掃把，跟著鄭惠輝一起，有模有樣的掃了起來。負責拍照的宋禧，拿著相機趕了過來，為我們拍下了這一瞬間，成為了永久的回憶。

不一會兒，地下通道的垃圾被收拾的差不多了，於是，我們便轉移目標，向公交站牌處進軍。

到了公交站牌處，我們真是小巫見大巫。

一個又一個骯髒的口香糖與地面緊緊相連，大大小小的空盒子、菸蒂比比皆是，我們被眼前的一切嚇了一跳，回想起地下通道那些零零落落的小紙片，這裡，還真是讓人吃驚。然，在這中間，一個瘦小的身影，穿梭於垃圾之間，她，一手拿著撮箕，一手拿著掃帚，一步一步，一點一點的，清理著地上的汙垢。

“好了好了，開工吧。”楊景麟衝我們擺擺手，我這才回過神來，看著空空的雙手，怎麼處理這些黏在地上的口香糖呢？我四處張望，目光，定格在了遺落在地上的小棒，將它拾起，將多餘的一根遞給了身旁的鄭惠輝。

孫浩源看到了，也紛紛效仿，向賣熱狗的老闆要來了幾根籤子，分給了其他人，彎下腰，和我們一同陷入了消滅口香糖的隊伍。

漸漸的，時間飛逝，但天公不作美，淅淅瀝瀝地下起了毛毛細雨，我們的任務完成了，準備回去了，但，人群之中，一抹欣慰的笑容出現在我們的眼際，待我們慢慢走遠，那人卻仍是奔忙著，不顧風雨，不顧冷暖，不停地，奔忙著……

一個個不怕髒累的身影，一顆顆不畏寒冷的愛心，為這寒冷的天氣，增添了一抹沁人心田的暖意，雷鋒精神，影響著我們身邊的每一個人，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去吧！

致敬宮崎駿 篇15

寫人作文 ,1065字

宮崎駿，這個名字是信仰、是夢，是彷彿遙不可及的星辰又恍如伸手就能觸控得到。他所帶給我的心靈的觸動，是瞬間的，也是永恆的。

依舊清楚地記得第一次接觸到宮老的片子，是在2012年的夏天。在那個百無聊賴的下午，划著手機螢幕的我突然被一張頗有意思的圖片吸引到了：一個女孩和一頭豬。女孩畫的並不精緻，再普通不過的模樣，一點沒有以往動漫主人公自帶的主角光環，可那與常人一般大的眸子，卻投射出讓我愕然的堅定與勇敢。這成功勾起了我的好奇心，於是便一口氣看完了整部影片。

初次觀影，我的內心只能用震撼兩字來形容。精湛的畫風，蕙質蘭心的細節，天馬行空的想象當中，又似乎若有若無地投射出什麼。這個名喚千尋的十歲大小姑娘，帶給人們的，是對社會的共鳴和心靈上的悸動。

在那之後我便一發不可收拾地迷戀上了宮崎駿。看完了他所有的作品，精讀細解，用心慢慢體會。

影片的背景大多清新自然，恬靜美好。沒有城市的嘈雜喧鬧，沒有面孔的虛偽變換，沒有紛爭的勾心鬥角。每一部作品我都要看上好多遍，因為每一遍都會有新的感悟。一派湖光山色後緊接著的卻是腥風血雨，一對相依為命的孩子身後，不出所料的是殘酷的戰爭，令人作嘔的怪物。

在奇特的美中，宮崎駿永遠都自然充滿著敬畏之情。他的每部作品中總有一株巍然屹立的“母樹”和滋養世間萬物的生靈。宛若世外的廣袤森林，一展無垠的蒼茫原野，奇幻層出的海底世界，還有縹緲神韻的空中之城……宮老的作品中沒有真正意義上的超級英雄，只有順應自然的質樸之人。

很不願承認的是，自己很多理想啊夢想啊之類的東西就託生於這樣一部影片。但又不得不承認，每當心情煩躁的時候看看宮崎駿畫的雲和樹，還有默默守護的機器人，一下子很多悲傷就都釋然了。陽光下，風吹過樹葉，那是我覺得自然間最簡單的美。在一個遙遠的沒有音響的時代，這可能是最原始的一種聲音了吧。

《千與千尋》教會了我：很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，仍要繼續走下去。

《龍貓》告訴我：童年的旅途很短暫，趁時間還早，快些珍惜，因為長大便是遺失。

《幽靈公主》讓我明白：到不了的地方都叫做地方，回不去的才叫做家鄉。

……

宮崎駿，一個真正的動漫大師，一個全球動漫事業的里程碑。曾有人這樣評價他：“夜空中可以沒有月亮，但動畫界不能沒有宮崎駿。”2013年9月6日，是個讓無數動漫人心如刀絞的日子，這位把自己一生都獻給動漫事業的老人，終於隱退。

但我們永遠不會忘記有一種治癒叫宮崎駿，這位老人曾說過：“孩子的眼神，讓我相信這個世界上還有著純真。”而我們很幸運，我們都是被宮崎駿愛過的孩子。

在此，致敬宮崎駿。

致敬我們的青春——高考 篇16

高考作文 ,1349字

距離2017高考還剩90天……

青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙。在很多人眼裡青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。而在我看來青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢裡花開的暖季前行。那高考便是這場泅渡中的煉獄，青春需要這煉獄般的高考來鍛造並藉此加以最深刻的闡釋。

沒有多少人願意去回憶高考的苦與難，即使我們曾經憧憬著高考以後踏入各自理想大學校園的那一份喜悅與激動的心情，但我們也無法忘懷高考那殘酷的面孔。我們都曾想過逃離這恐怖的高考，但事實是我們必須勇敢去面對，獨自去面對那枯燥乏味的高考所帶來的種種挑戰。孑然一身於高考之路上且行且吟，孤燈下能常伴我們左右的唯有與自己同樣單隻的形影。或許這一切都會顯得那樣的單調，生活也因此失去了色彩。但是，如果沒有高考這種生活的陪襯，青春將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是充斥著爾虞我詐，我想或許高考就是我們正式跨入社會之前的一場預演吧！青春只有在經歷過高考這煉獄般的鍛造之後才會變得不平凡。

經歷過高考的人都體會過時光如白駒過隙一般一恍而過，我們還來不及遲疑就已經踏上了高考的征程上。但我們要堅信高考雖不是青春的全部，卻是青春中極為重要的一步。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春應該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時光能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變桑田，在高考煉獄般的鍛造下，我們已不再是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小屁孩。人生之中少了一份浮躁，多了一份沉穩；少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的人生負責，高考是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用自信去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮鬥成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題，讓青春之花開的更加鮮豔燦爛。

在高考這場征程中，你不應該懼怕，退縮，你要堅信Never try， never know，拿出有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳的氣魄，用實際行動來驗證Nothing is impossible ，if you put your heart into it。十餘載寒窗後，我們步入高考的征程。高考這般的煉獄中，只有不猶豫，不彷徨，不懼怕，方能鍛造自己，給自己一個涅??重生般青春。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅令我們回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而夜空中那璀璨的煙花卻始終牽動我們奮鬥的心絃，讓我們心潮澎湃。

請記住只有經歷過煉獄的鍛造，才能擁有改變未來的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”在高考面前的人應該是最簡單最純粹的，跌倒了爬起來，摔了跟頭站起來，僅此而已。沒有近乎愚蠢的堅持，不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事，不到最後誰都不算真正的贏家！只有咬牙堅持到最後的人，才有可能綻放出最美麗的笑容！You need to have a strong sense of self-confidence that can make yourself to be the best。

向生命致敬 篇17

高一作文 ,711字

我們曾感嘆於泰山的巍峨屹立，黃河的奔流不息，古木的參天入雲。我們也曾折服於繁花的美麗，群山的壯美，溪流的綿延……

我們是否也該歎服於生命的頑強呢？

那懸崖峭壁間傲然突出於石縫中的樹木是不屈的象徵；那漫山遍野的“野火燒不盡，春風吹又生”的小草是頑強的象徵；那敢於搏擊風雨直衝雲霄的蒼鷹是勇敢的象徵……

是的，生命是頑強的。你看那小小的螞蟻正在用自己瘦弱的肩膀抗起了那“龐然大物”緩緩地朝家中走去。跌倒了再爬起來重新背起“龐然大物”。不知跌倒了多少次，可它終究是戰勝了自己。終究向我們顯示了堅強的意志是可以戰勝困難的。

我曾感動於這樣一個故事：一隻母狼為了保護自己的孩子，自己跑向了獵人容易打得到的地方。最終它是死了，可它的孩子卻倖存了下來。

是什麼樣的一種力量讓母狼選擇放棄自己的生命去換會孩子的生命？

我想那是一種生命的本性，一種母親的本性。那就是生命的真諦。

生命是可敬的，哪怕是最不起眼的生命，他們也有自己存在的價值。

敬畏生命需要一顆赤誠之心，一顆博愛之心，一顆寬容之心。

或許那小道上的一顆石子是不起眼的，然而它卻支撐起了人們前進的步伐；或許那小小的一個雨滴是不起眼的，然而它卻滋潤著大地；或許一朵小花是不起眼的，然而它卻為大地增輝；或許……

生命中有太多的太多讓我們敬畏，不要輕視不起眼的生命，它們也是這個世界的組成。讓我們向它們起敬，向那些不屈的生命起敬，向那些執著的生命起敬，向那些堅強的生命起敬。

生命的本身就是可敬的，它給了世界以活力，給了世界以美麗，給了世界以壯觀，給了世界以延綿不斷的生命。

我們敬畏生命，是它裝點了整個世界，是它給了我們多彩的生活，是它讓我們更加珍惜寶貴的生命。

讓我們向生命致敬。

向傳統精神致敬 篇18

向傳統精神致敬 ,753字

中華五千年的傳統文化培養我們走到今天。在一代又一代炎黃子孫中沉澱了多少可歌可泣的傳統。白鹿原是那一陣陣吶喊是向傳統的致敬。

京劇作為中國的國粹，他的表演不在侷限於供人們觀賞，更多的是一種文化的沉澱，傳統精神的代表。人們一想到京劇便回聯想到那清脆的嗓音，字正腔圓。表演者的一顰一笑。在網際網路高速發展的今天，我們的娛樂方式有很多，但大多趨於表面化，沒有所謂的精神內涵。然而，讓我們意外的的是在搜尋節目時突然蹦出的幾聲唯美嗓音，瞬間讓我感動心曠神怡，深深的被他折服。

文化是一個國家的軟實力，而文化的的主要是一個國家經歲月洗禮傳統藝術文化。這些藝術的背後可能是一段可歌可泣的愛情故事，也有可能是戰士與家人的訣別。它蘊含著一定價值才被人們歌頌傳流到現在。我們這一代有我們的使命，從工業革命爆發的近200年來許多的傳統藝術都面臨著一個瀕臨滅亡的現象。人們沒時間去關心他的發展，但我們有義務，與責任去發揚去傳承，讓傳統從新回到我們的生活。

就在前不久知名主持人汪涵自己掏出460萬去做一項保護方言的活動。有人想說普通話不是更好嗎？為什麼要去保護方言呢？方言是什麼，一個地區人民長久生活的交流的方式；是祖祖輩輩對這塊大地的抒情產物；方言以獨特的發音是一個地區的代表；是你在遠在千里的一杯溫水；跟是奶奶的囑託和孩子的噫語。

它，它們，已經超越其形式本身，成為一種象徵。作為一名中國人我感動驕傲，身邊有那麼多的瑰寶。我很高興在電視上能看到一批又一批的青年去學習，發言。使得這種精神不倒。

一個國家要想贏得他過的尊重，就必須在經濟軍事上有過硬的實力，一個國家的文化更要征服別人，讓他們成為思想的崇拜者與追隨者。傳承傳統文化讓我們不忘初心，始終凝聚在一起，將海峽兩岸的心心相連。

傳統文化就像一杯酒，沉澱越久，越有迷人的香氣。

向微笑致敬 篇19

國二作文 ,780字

哭泣時，微笑是手絹，為你擦去淚水；惶恐時，微笑定心丸，讓你不再害怕；無助時，微笑是一縷陽光，讓心不再彷徨。

淚光中的微笑啊，向你致敬。曾經年幼的我摔倒在地，看著那斑駁的血跡失聲痛苦。鑽心的疼痛在全身上下蔓延，是你，微笑，你與一張慈祥的？面孔同時到來。一陣柔和的聲音傳入我的耳朵：“小姑娘，摔倒了？阿姨帶你去醫院好不好？”我抬頭看看，那醉人的微笑閃電般進入我腦中。我頓時忘卻了疼痛，那鑽心的感覺也被一種暖洋洋的，叫做幸福的感覺替代。我站了起來，用袖子擦乾淚水，跟著阿姨去了醫院。那個微笑被我藏入了記憶，忘不掉。

不安時的微笑啊，向你致敬。曾經，我將要上臺演講比賽，胸膛中似乎突然多了一隻小鹿，不停地躥。我緊張得兩腿發軟，擔心這擔心那，坐如針氈，時不時還拿出稿子背背。猛然間一抬頭，老師微笑地走過來，摸了摸我的頭。沒有太多的言語，可我覺得那眼中也有笑意。我的心在一瞬間靜得像湖水，沒有一絲漣漪。我彷彿受到了某種力量的鼓舞，頓時鎮定自若，胸有成竹……後來，我帶著第一名的獎狀回來了，迎接我的還是那個微笑。那個微笑被我藏入了記憶，忘不掉。

無助時的微笑啊，向你致敬。曾經，我孤身一人走在大街上，湧動的人流淹沒了我，我畏畏縮縮地走著。突然，後面飛快地衝上來一個人，撞掉了我的書包，並一陣風似的從我眼前飛過，來得無影無蹤。包內的試卷散落了一地，我急急忙忙去撿，可突然颳起一陣風，白花花的試卷漫天飛舞。我焦急地想哭，我多希望遇見哪個熟人。可茫茫人海中，又在哪兒能見到我要找的人呢？我只能拼命地去追，隨風追那些紙張。這時，一個身影也加入了我的“工作”。你撿，我撿，一會兒工夫，一雙手將一疊卷子遞到我手上。我看清了她的臉，滿臉汗珠但微笑依然甜美的大姐姐。她一下子跑開了，可我記住了那個微笑。那個微笑，被我藏入了記憶，忘不掉。

千千萬萬個微笑，向你致敬，你們在我心中，永遠是最美。

為父愛致敬 篇20

為父愛致敬作文500 ,468字

星期五下午，運動會的最後一項比賽女子3000米長跑正在緊張的進行，400米的環形跑道要跑7、5圈，這對於在家養尊處優的小公主們來說無疑是一種體力與耐力的考驗。

跑在最後一名的是一位戴著眼睛的看起來文文弱弱的女生，當正跑第三圈時，女孩抬頭看看前面，與前面的同學還差相當一段距離，看看後面，比自己多跑了一圈的同學要趕上自己，女孩的腳步明顯放慢了，想要放棄，突然，跑道上多出了一箇中年男子的身影，給女孩當帶跑，一面跑還一面給女孩說著什麼，很顯然，他是來接女兒回家的女孩的父親，“孩子，堅持就是勝利！”“你和你前面的同學只差一點，你能趕上她。”“剩下兩圈了”中年男子跑得氣喘吁吁，汗順著他的臉頰流下來了，還在給女兒鼓氣。周圍的老師學生也被這特殊的父愛感動了，連平時調皮的學生也安靜了許多，緊張的注視著這一幕。女兒也似乎有了力量……

一圈，兩圈……周圍的空氣似乎凝固了，終於，領跑的父親撞線了，女孩使出了最後的力氣跪倒了終點線上，父親忙拉起女兒，父女緊緊的擁在一起，周圍響起了熱烈的掌聲，有的同學老師被這一幕感動得熱淚盈眶……

讓我們為父愛敬禮！