致少年相關作文20篇
致少年 篇1
高一作文 ,910字淡淡的茉莉花香總是以最誘人的姿態，在腦海中瀰漫開，在記憶深處總有一朵潔白的茉莉花悄悄綻放，染出一片潔白的色彩。
六月，花開。
佈滿柵欄的藤蔓早已爬上了綠色，柵欄下的簇簇茉莉也揉著雙眼含苞待放。圍欄邊的這隅春色和少年此時的心情形成了鮮明對比。少年好像看到一個灰色的苦瓜臉在眼前揮之不去。
沿著碎石小路走著，不知會走向哪一個路口，少年心中滿滿的灰暗是他最大的心事。他彷彿又看了她嫣然的笑容，但是在學習上的失利卻一直刺痛著心頭。他埋頭默唸著小說中的對話，希望可以調節心態，“也許幸運就在下一個轉角，你我童話般的相遇是這四月最美的微笑。”幸運伴隨著陽光降臨了，潔白的碎花連衣裙，淡藍的裙褶上點綴著小小的茉莉。烏黑筆直的長髮服帖的順著她的肩頭滑下，少年真的沒想到她會在這個午後降臨，就像她在學習上莫名其妙地打敗他一樣，出乎意料。唯美的微笑掛在她的嘴角，少年知道這不是對他的嘲笑。
順著小路繼續走下去，只不過這條路上市他們兩人並肩而行。她問他為什麼不抬頭，少年心裡的苦澀讓他無法開口。也許她看出了少年的心事，就像以往每次是他在安慰女孩一樣。她說，困難不過是塵土擋住了眼，抬起頭一樣望到天。耳邊女孩細軟的話語像陣輕風拂過他的頭，眼前漸漸浮現兩人並肩而行的畫面。他抬起頭，視線投向女孩的側臉，淡淡的微笑一如從前，心中莫名地觸動了一下，好像是心底的花開了。兩人相視而笑，花開的路上只剩歡暢的笑聲迴盪。圍欄邊的茉莉在笑聲中沉默。
春暖，花開
後來少年對她說，你就像陽光照進我心裡陰霾的地方，刺痛了憂傷。女孩鼓搗著手中早已綻放的茉莉說，這陽光永恆在。再後來，兩人的生活開始忙碌起來，緊張的表情在書本前從不例外，然而想見卻總是喜笑顏開。花開的路上兩人繼續走著，趨勢走向不同的路口。中考前一段時間，少年隊即將的分別緊皺眉頭，心底暗暗的愛戀不想就這樣到了盡頭。他對女孩說：“待你長髮及腰，茉莉再開可好。”離別是短暫的，就在笑語中匆匆而過。少年的心中一直有朵茉莉，靜靜開著。
生活總是喜歡開玩笑，就像現在我又想起了你，我的真心朋友海子說：我有一所房子，面朝大海，春暖花開。可我只願那朵茉莉花開不敗。淡淡的茉莉花香瀰漫在行走的路上，那朵茉莉花又開了……
致有夢想的青少年 篇2
高一作文 ,564字青春是每一個人都要經歷的成長階段，青春也是人生中最美的一段歷程，每個人的青春都是生命激情的讚歌。
如果聽到這旋律，和你傾訴一段光陰，也許會產生共鳴。哪一首沒有動人的旋律，男孩經歷了柳暗花明，改變命運的定律，傷痕變成優美的旋律，祈禱奇蹟其實不如無盡的練習，如今的他帶著黑鍵般的叛逆改變世界和自己。
青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙熱，汗水會說明一切。
陽關是青春的夥伴，裂縫是青春的傷痕。等到黑夜翻遍之後是新的白晝，等到海嘯退去之後是潮起潮落，別到最後才發覺心裡頭的野獸，還沒到最終就已罷休。心臟沒有那麼脆弱，就還會有執著，人生有收穫才會有傷痕。不要害怕生命中不完美的角落，陽光在每個縫隙中灑落。有多少創傷卡在喉嚨？有多少寂寞不忍訴說？有多少的夢還沒做？就已成空！不如勇敢打破生命中的裂縫，讓陽光逐漸灑滿角落。
不要虛度青春，利用青春的陽光去實現自己的理想。
許多人都不明白，這個年代為什麼要讀好書，才會有前途？讀讀讀，讀好書，老師又要抽背書，全都快要發羊癲瘋。不是每一個人都能讀好書，只是每個人觀念不同。
青春需要叛逆，叛逆是青春的鬥志，有了這股鬥志，利用青春的叛逆去點燃激情，燃燒炙熱的歲月吧。
有的人利用青春來揮霍，為了一時之快；有的人利用青春來奮鬥，為了美好的將來。
青春只有一次，把握好青春，才能譜寫一段美好歲月！
致新時代少年的一封信 篇3
寫信作文 ,829字新時代的少年們：
你們好！此刻的我，正坐在高考考場上，給你們寫一封跨越時光的信。
現在是2018年6月7日，我18歲。作為一名在新千年出生的“世紀寶寶”，這些年來，沐浴在和煦的春風中，與祖國共成長，我感到幸運且自豪。當你們開啟時光瓶，讀到這封信時，你們也走過了人生的18個春秋，像我一樣，來到人生的關鍵階段。更重的擔子，更大的責任將要落到你們身上。這裡，我有一些話想與你們分享。
我們這一代是幸運的一代。新千年，祖國進入了發展的新時期，老百姓的溫飽問題已經解決。我們都有一個衣食無憂的童年。相比於父輩們童年時的艱難歲月，我們無疑是幸運的。
我們這一代是自豪的一代。我們同祖國共成長。神州大地日新月異，舉世矚目。08年汶川地震，天災面前，炎黃子孫眾志成城，譜寫出一曲大愛讚歌。奧運火炬的燃起，更象徵著中國這條東方巨龍的騰飛！“天宮一號”太空授課，公路“村村通”工程、精準扶貧、領先全球的網際網路普及率……這些，都讓我們為自己的祖國自豪！
你們這一代是充滿希望的一代。我們的祖國日益強盛。據規劃，2020年，我國將全面建成小康社會。2035年，也就是你們看到這封信的這一年，我國將基本實現社會主義現代化。你們的成長環境之優越，是任何一代人都無法比擬的。更優質的資源必將造就更優秀的你們！中國的未來，有你們，有希望！
你們這一代是任重道遠的一代。新時代，必將伴隨著新挑戰。中華民族的偉大復興之路，需要一代又一代的優秀青年薪火相傳，不斷前行。處於這一歷史的節點，你們面對的，註定是一條並不輕鬆的路，你們需要沉心靜氣，砥礪前行。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”先哲的話語你們應謹記心中，努力成為祖國發展、民族復興的中流砥柱！展望前路，阻且長，你們，任重而道遠！
想對你們說的，還有很多很多，奈何紙短情長，道不盡匆匆心意。就讓我們跨越18年的時光，一起為中華民族的騰飛貢獻出各自的一份力量，讓這封跨越時光的信，映出我們共同的中國心！
一名中華少年
2018年6月7日
致2035年18歲少年們的一封信 篇4
寫信作文 ,1030字我相信，很多人從很小的時候即在想著三大哲理問題：我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？這幾個問題其實歸根到底是在挖掘自身的意義。那麼人生的意義究竟是什麼呢？
我曾經在TED演講中看到這麼一個來自畢業於耶魯大學大學的著名電影製作人的演講，他講述了在25週年大學聚會上的經歷。在聚會上跟他人聊天，他有了一個驚人的發現：80%的人並不滿意他們目前的生活，這些人畢業於耶魯大學，接受過高等教育，這些人在社會上擁有者錢勢和地位，但他們卻不滿足於目前的生活，因為他們不知道自己人生的意義是什麼。剩下的20%是較快樂和滿足的，因為他們每一個人都瞭解自己的生活目標是什麼，因為他們瞭解五件事：他們是誰；他們做了什麼；他們為誰而做；那人想要什麼、需要什麼；他們可以從中得到什麼、結果會怎樣改變。
這五件事聽起來難嗎？實際上，很簡單你現在就能知道你的生活目標：你是誰？你在做什麼？你為誰而做？他們想要什麼、需要什麼？最後他們變得如何？
首先是弄清楚你是誰，相信所有人都知道自己的名字。你的名字即代表你是誰。接著第二個問題：你在做什麼？你喜歡寫作、閱讀、下廚、教書……你喜歡做很多的事情，如果你喜歡做很多事情，那就問自己一個問題：現在你喜歡的哪一件事你感覺最有能力傳授給別人的？那麼這件事就是你最喜歡做的了。然後想一想第三個問題：你為誰而做？在腦海裡想一想他們的樣子。接著第四個問題：他們想要什麼、需要什麼？他們想從你身上得到什麼？最後一個精彩的問題：他們有何改變？你的給予會給他們帶來什麼樣的改變或轉化。
最後把這五個問題組合起來，你便知道了自己的生活目標，這是那些耶魯的人花了25年都不知道的。為什麼這個公式這麼有用，因為這五件事是你必須知道的，即我們的生活目標是什麼。只有兩個跟你自己有關，其他三個跟他人有關：他們是誰？他們想要什麼、需要什麼？最後他們變得如何？這個公式會趨使你照顧到除你之外的人，那些對自己的生活滿意、較快樂的人，他們都是看到自己以外的人，而非自己，他們清楚地知道自己為誰而做，那些人想要什麼，最後他們如何改變。
可能你注意到無論哪個領域的成功人士都很注重如何服務他們的物件，而非他們自己，那些更快樂的人專注在讓別人快樂，做些事情讓他們倍感關心與照顧。生活告訴我們，如果你讓別人開心，我們也能被照顧得很好。
畢淑敏說過：“生命本身是沒有意義的，我們所要做的是，賦予它一個意義。”人生的意義，你找到答案了嗎？
少年錦時 篇5
國三作文 ,1396字世界上最長情的陪伴，是隻要我在你心裡，我就會一直陪著你。
曾經，花暖四月，人間芬芳。山頂早春的陽光像金色的河流，洋洋灑灑的洩滿了你全身。我坐在你身邊，安靜的注視著講故事的你。時間久了，你也會回過頭來微微一笑，問我到底有沒有認真聽。當然有啊，我總是這樣回答。其實心裡是有恍惚的吧，不知是沉溺於歲月靜好，還是被溫暖迷得失了魂—記得那時年紀尚少，你愛談天我愛笑。
後來就漸漸的這麼長大了。人們總是在一邊憤慨一邊遺忘一邊傷心一邊迷惘中成長的、人生總是穿插著不滿，其實誰也不曾真正氣惱悲傷吧，只是會有些彷徨。那年你十四，是那樣一個焦慮而感傷的年紀。只是，原諒我的疏忽，我沒有選擇陪伴。
那天，我們大家一起出去玩。初夏的陽光不知為何莫名的浮躁，太陽很不吝嗇的拋下它的全部光芒，熱得有些難受。我還是很開心的，不必關在城市那小方格里。我走到了人群的前方，與其他孩子聊得熱火朝天。你落在了人群的後面，我全然不覺。中午，我們選擇在草地上野餐，我與另一個女生坐在一起，分享著各自的食物。我一扭頭，看見你獨自一人坐在遠處，目光呆滯，神色遊離，我有些擔心，拿著你最愛的三明治走了過去。你看見了我你只是懶懶的抬了抬眼，沒有接過我遞來的三明治，也沒有哼一聲。我全當你是熱得難受了，沒有往心裡去，便自顧在你身邊坐下，朝你癟了癟嘴。你沉默的可怕，我便講開了，想緩解一下氣氛。你突然轉過頭來，讓我安靜一點。語氣裡瀰漫的不耐煩瞬間點燃了空氣中的浮躁，我猛地跳了起來，對你一陣數落，埋怨你對我無緣無故的發火。又是一陣冷寂，突然你的嘴角浮起一抹冷笑，你說：“你是我誰啊，敢這麼說我。”我愣住了，下一秒竟下意識的將手中的三明治扔在你身上，你略一蹙眉，拂掉了散在你身上的麵包，滿眼嘲諷。一陣風吹亂了你的髮絲我的堅韌，我聽見眼角光芒破碎的聲音。是我太自以為是，竟以為我們的友情堅不可摧。就這樣毫無準備的就被擊中那最後的信念，竟想也不想就說出絕交這樣殘忍的字眼，轉身離去，不想再說什麼。抱有僥倖的回頭，沒有看見我想要的挽留。原來我在你的心裡只是這樣一個無足輕重的存在。一直以來，我在你面前表現出的都是堅強，是不是因為這樣，你忘記了那個當年被嚇得哭花了臉向你求助的小姑娘，她其實真的很脆弱。我終究還是離去了，我不願在你面前再放下我的自尊了。
哪怕故事曾經那麼動人，時間也無法停下殘忍前行的步伐。歲月冗長所有承受的傷痛和苦難都將被記憶碾壓，暗淡在時光的碎塵中。我是一個習慣選擇記憶的人，不會讓自己活在過去的淚水中。四年了，我都很少與你聯絡，那件事就好像一道過不去的坎，生生杵在我們中間。我的性格太相似了，所以寧肯選擇互相傷害，也不願去相互寒暄。四年，你從一個青澀的少年變成一個沉默的人，而我，在經歷了很多事後，變得極端而冷漠。這四年我想了很多，漸漸能夠感受到你內心的悲涼。這個年紀裡的人，眼睛裡都有一層帳幔，明明未來就在眼前，可是懼怕一切虛無的事物，覺得前方道路伸手不見五指，不知道該怎麼辦。總是在想蹲下歇歇的時候被各種壓力強行拉起，只能繼續前行。你需要我的陪伴時，我卻離開了你。原諒我。現在我能懂你全部的辛酸與無助，只是我想彌補之時，你已不在，時光也已遠去。
如今，你已去了大學，我們慢慢恢復了聯絡。只是，沒有了曾經的那份熟悉。他們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
等到華髮叢生，我仍然會記得，曾經有個少年，他住進過我青春的城。
爭做文明少年 篇6
國小四年級作文 ,684字我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。
同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。
少年宮活動有感 篇7
少年宮活動有感作文6 ,579字這次活動是我最閃亮的一次，當然了，我是懷著既激動又興奮的心情參加這次活動的！
在這一天的時間裡，我們接觸了許許多多的新事物，感覺就是不一樣。我不知道的事物多如繁星，讓我收益匪淺，同時也懂得了很多科學的道理，受到了藝術的薰陶、開闊了視野、增長了見識。
少年宮是我們第一個參觀的地方，也是我們晚上住宿的地方。小小的少年宮就已經讓我驚歎不已了！這座少年宮好似一座文化寶庫，裡面有著無窮無盡的新鮮事物！有很多的功能室，有陶藝室、國畫室、書法室、聲樂室等等，縣城的孩子們在雙休日時，就會到這座文化寶庫汲取營養。
流動科技館是我非常喜歡的地方，那裡面的一個個小實驗不僅有趣而且讓我們學到了很多科學知識。體育館帶給我的是隨心所欲，二中帶給我的是富含底蘊、壞境優越，也告訴我了：“努力和勤奮是讓人生輝煌的階梯！”
這次不同凡響的旅程不僅僅讓我開闊了視野、增長了見識，還收穫了感動、懂得了感恩！最讓我感動的是晚飯時公主的“小謊言”。
晚飯時我們吃的是我們自己動手包的餃子，公主說：“每桌上只有一個餃子裡有蝦仁，誰吃到也別說，吃到的有福氣！”我們每人夾了一個餃子，才發現原來每個餃子裡都有蝦仁……這雖然不是什麼大事卻足以溫暖我的心！
少年宮這次用心良苦的安排，讓我知道了感恩、努力、付出、勤奮……這是一次特殊的旅行，這將會是我人生中最難忘的第一次，也是我記憶長河中最耀眼的明珠！
向上吧，少年 篇8
高一作文 ,941字晚風吹動窗簾，昔日裡喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
—題記
窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經三個月了，或多或少已熟知這裡的紀律。俗話說：“沒有規矩不成方圓。”我想，“入樓靜，入室學”，這算是最經典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數的希望與期盼。
或許，我們應該感謝學校領導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來限制我們，對於不願受束縛的同學來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對於我們，他們耗費心力，將所有的時間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，並且接受、遵守這些規則。
走進教學樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學”，映入眼簾，教室裡也貼有這種標語。剛開始實行時，同學們有些不以為然，但是，經過幾天的整改，學校內，同學們無一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進教室。現在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。
教室內，學習氣氛也更高漲了。每每走進教室，就回到座位上，仔細地閱讀著，認真的學習著。還記得剛開學那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現在，同學們都開始自覺的學習。因為我們知道，我們要學會尊重他人，更要學會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學”都是為了我們更好的學習，為我們創造更好的學習環境。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進一大步！
看到高三的學長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內心充滿忐忑，我應該努力，應該堅持！
當清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是週末！是啊，是週末，美好的一天重啟，學習旅途仍在繼續。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
自習課，校園裡靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室裡十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領導，感謝“入樓靜，入室學”的標語。激勵著我們，時刻監督著我們邁向光明的美好道路！
風，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學習氣氛之中。
入樓靜，入室學。向上吧，少年！
讀偉人傳記，做有志少年——讀《少年毛澤東》有感 篇9
讀後感 ,577字“自信人生二百年，會當水擊三千里。”這是毛澤東做學生時的格言。少年時的毛澤東是一個富有遠大理想、追求真理的少年。對於我們這代人來說，少年時志存高遠的毛澤東就成為我們最好的榜樣。
《少年毛澤東》這本書以散文的形式，展現了這位世紀偉人的童年故事與少年時代曲折的成長曆程和艱辛的求學經歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質，為今天的我們樹立遠大理想提供可資學習的地方。少年時的毛澤東熱愛讀書，不屈不撓，追求正義，愛打抱不平。他十三歲時忍痛輟學，在家裡替父親幹農活，但還堅持讀書。十六歲時，得以離家到縣城讀書，從此走上了立志救國的道路。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春长沙》不斷激勵我們有志青少年奮發圖強。對於我們少年兒童來說，時間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書，追求真理，堅持不懈，最終和其他革命先輩創立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。
隨著作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡，一個個動人的情節，一個個的勵志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。
尊老愛幼，做美德少年 篇10
國小六年級作文 ,556字小時候，媽媽經常教育我懂事聽話，尊老愛幼，無論任何時間，任何地點，我都謹記媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜市場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手扶著柺杖，左手拎著許多菜在往回家的路上走。從我身邊路過時，我才發現，他是一個盲人。
看著婆婆頭上的汗珠，我心裡很不是滋味，就對媽媽說：“我可以去幫幫他嗎？”媽媽同意。
我走到婆婆身旁，輕聲地說：“婆婆，讓我幫你拎一個袋子好嗎？”“謝謝你啦，小朋友，不過我一會就到家了，自己拎就行了。”“沒關係的，你自己一個人拎那麼多袋子，很辛苦的，還是我來幫你吧！”
我從婆婆手上拿了一個最重的袋子，跟著婆婆走，一邊走一邊問：“婆婆你沒有兒女嗎？”“我的大兒子在車禍中去世了，小女兒已經嫁人了，在很遠的地方，沒空來看我。”婆婆說。“那你平時一個人生活嗎？”我又問，“是啊，不過經常有鄰居給我送吃的用的，所以我的日子過得也不是很艱辛……”我們說著走著，不一會就到了婆婆的家，“婆婆我先走了。”婆婆高興地喊道“好。”
走出了婆婆的家門，感覺身邊的一切都那麼美—天是那麼藍，藍的沒有一絲汙漬；雲是那麼柔，柔的一片猶如經紗，草是那麼綠，綠的如同鋪上了綠色的地毯；花是那麼豔，豔的好像被顏料染過似的，而這一切，都是因美德而改變的。讓我們擁有美德，做一名美德少年，讓美德托起明天。