自行車脫胎記相關作文20篇

自行車脫胎記 篇1

國小五年級作文 ,1278字

上午,結束了英語的學習,回到家中。略微舒展舒展筋骨,我有條不紊地開始了自己早已籌劃多時的“自行車脫胎行動”。今天,該讓我那放置已久的自行車“脫胎換骨”啦!

我估計,我的自行車放了一年多,應該已經蒙上了一層灰(或許還不止一層),就本著“有備無患”的態度,找出了三條大毛巾,三條巴掌大的小毛巾,將它們不分青紅皁白統統扔進一個袋子裡,又翻箱倒櫃找出自行車鎖的鑰匙,下樓!

到了樓下的自行車庫,在這個沒有陽光的地方,我費了好大勁才辨認出左牆角的那個灰濛濛陰暗的影子,正待走過去,一輛嶄新的自行車攔住了我的去路—它停在路中央偏左的地方,不僅讓我無法進入車庫,還嚴嚴實實地擋住了我的自行車。那就先解決你吧!我一邊嘴上唸叨著“對不起”,一邊連搬帶拉,連挪帶踢地將它挪到了右牆角。現在,我的自行車終於完完整整,清清楚楚地進入了我的視野—依然是被一片灰色籠罩的淡米色輪廓。

我放下袋子,拎起一塊毛巾就準備開始擦,可當毛巾離車頭只有1釐米左右時,我忽然停了下來。我還不知道這自行車髒到什麼程度呢,萬一它特別髒,一擦毛巾全黑了怎麼辦(我之前就有這樣“慘痛”的經歷)?我左思右想,終於在“選擇困難症”即將發作之即下定了決心:先上一個手指頭試試!我“勇敢無畏”地將食指伸到看上去幾乎發黴的車把手上,輕輕按了一下,收回來看時,我驚得下巴都要掉了:只是這麼輕輕一碰,我的手指就像插進了一盆墨汁一般。這麼髒。我訝異地看看墨黑的手指,再看看依舊被灰色覆蓋的車把手,它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣,捲起袖子—今天得大幹一場了。我拿起毛巾,在車頭上用力地擦了起來:把手—剎車—籃子—車鈴……兩分鐘後,我將車頭擦的“閃閃發光”,可我的毛巾呢,估計……除了我誰都不知道它原先是橙色的了。不過,不管怎麼樣,我今天一定要讓這輛自行車看起來像我剛才搬走的那輛一樣嶄新!有這個決心的支援,我擦得更來勁了,嘴裡嘟噥個不停:背詩時間到!“桃之夭夭,灼灼其華……”不過呢,我心裡想的卻是“擦掉座位上的灰塵,擦掉踏板上的蜘蛛網,趕走汙垢,趕走水漬”這樣的“擦車口號”。唉,你就消停點兒吧,認真擦車!我厲聲告誡自己,別胡思亂想。好吧,好吧……擦著,擦著,我的自行車,回來了。它的外表終於變回了那輛我熟悉的自行車,不過,我要讓它真正“脫胎換骨”,還有最後一步。

給輪胎打氣,當我發現支腳似乎無法支撐住整輛自行車時,這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車慢慢推到大門口的保安室,先請保安叔叔幫忙開啟充氣閥門,然後,我拎起打氣用的橡皮管子,旁若無人地研究起來:它的末端就像一個葫蘆形的小榔頭,“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西,這一下子令我想起了打氣筒。對呀,說不定它們的使用方法差不多呢!我試探性地拔掉前輪的氣門栓,將那針樣的東西插了進去—癟癟的車輪胎奇蹟般鼓了起來,我成功了!我高興地呵呵一笑,剋制住得意,邊打氣邊試著捏捏輪胎,不讓它打得太足,防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣,騎著它在小區裡兜風。這種感覺真好。

自行車模型成形記 篇2

國小四年級作文 ,657字

我非常喜歡自行車,在一年級的時候,我已經學會了騎自行車。這天,我突發奇想:“能不能我自己動手做一個小自行車模型。”對爸爸說了我的想法後,爸爸非常贊同地說:“好,咱們共同來做一個怎麼樣?”有了爸爸的支援我特別開心。

說幹就幹,我和爸爸找來了做小自行車模型的材料。主要就是彩色的帶有膠皮的銅絲,還要有輔助工具—鉗子。別看材料簡單,做起來可是麻煩的很。一開始,我根本就不知道該如何動手做。我想了一個辦法,利用我的美術特長,先把自行車的大致輪廓畫出來,這樣,我的思路也一步步地打開了。我先把銅絲外層的膠皮用小刀割開剝掉,這可是個技術活,一不小心就會把手劃傷的,所以我特別特別的小心認真,才完成這一步。然後再抽出銅絲來彎自行車的輪廓,可是問題又來了,由於銅絲很硬,我根本就彎不動它,鉗子也很重,這個時候就需要爸爸來幫忙了。爸爸在我畫的“圖紙”的指導下,一步一步的很快就把自行車的雛形做好了。我和爸爸看著這個小自行車模型好像哪裡不對勁?像是缺少些什麼?我們左看右看,終於發現了問題的所在之處,就是它像一個沒穿衣服的“人”一樣,我們決定給它好好裝飾一番。為了讓小自行車模型的車軲轆和座椅看起來更加飽滿,我們給它套上了紅色的膠皮;為了使小自行車看起來更加細緻,我們把主樑、支架用不帶膠皮的純銅絲來固定;為了使小自行車看起來更加逼真,我們用黑色的膠皮分別套在把手和腳蹬上。經過這樣的一番裝飾後,一輛精緻、逼真的自行車模型就做好了。

看著我和爸爸共同合作的成果,我把它拿在手裡左看看右看看,越看越喜歡,真的是讓我愛不釋手!

記元旦節騎自行車 篇3

國小四年級作文 ,810字

時間過得真快呀!201X年不知不覺就過完了。今天是新年的第一天—元旦節。2015年的元旦節該怎麼慶祝呢?元旦節這天一大早,我就吵著要爸爸媽媽帶我出去玩,爸爸也很爽快的答應了。

我們全家商量了一下,決定去洋湖溼地公園騎自行車。今天風和日麗,萬里無雲,好天氣加上好心情,實在是太完美了。我對這次出行充滿了期待。

爸爸媽媽帶著我和表弟、表姐,還有弟弟一行六人出發了。一路上我們有說有笑。到了公園,我們租了一輛三人座位的自行車。三個人可以同時騎自行車,太有趣了!可是我們這麼多人,該怎麼坐呢?一切行動聽指揮。爸爸是頭兒,還是聽頭兒的吧!他開始給我們分配座位了。爸爸坐在前面,我和表弟、表姐輪流坐中間,弟弟坐在最後面的兒童椅上。“佳成,你先上!”表弟、表姐都讓我第一個上,這個時候我也不謙讓了,於是我很快就坐了上去。“出發了!”我一邊騎一邊喊起來。騎了一會兒,車子經過一個小坑,爸爸故意把自行車騎了進去,然後停下來,不踩了,讓我一個人使勁踩。我還沒有找到騎自行車的訣竅了,我猛的一踩,可自行車不但沒有前進,反而在後退。“你怎麼踩的呀!你這技術不怎麼樣嘛!”表姐笑著說,接著大家都笑了。爸爸這才用力踩了一腳,自行車終於從坑裡踩了上來。呵呵,真好玩!我們騎著自行車來到了終點站。接著輪到表弟了,可我坐在自行車上一動也不動。看我沒有下來的意思,表弟急得蹦了起來。“下來,快下來。”表弟說。“下來就下來。”我慢吞吞地從自行車上跳下來。表弟飛快了爬上了自行車,開始騎起來。表弟動作很靈敏,一會兒就騎了一圈,該輪到表姐了。可表弟的自行車一直都不停下來,還一個勁的往前跑。這下表姐可不答應,她跟在自行車後面一邊追一邊喊。“快停下來,你快停下來呀!”表弟這才把自行車慢慢停了下來,表姐終於得到了騎自行車的機會。

我們大家痛痛快快地在洋湖溼地公園玩了一上午。快到中午了,我們也該回家了。一路上,我想:騎自行車真好玩,今天真是美好的一天!

學騎自行車記 篇4

國小三年級作文 ,564字

暑假裡,我和爸爸定了一個目標,下定決心要學會騎自行車。

可是,我一點兒都不會,緊張得要命。

第一天,爸爸先把我扶上車,推著我跑。一開始,我身子總是歪歪扭扭,把手也不聽我使喚,老是騎不成一條直線。爸爸對我說:“不要緊張,要放鬆,眼睛看前方。”就這樣,爸爸推著我跑了一圈又一圈,漸漸的,我會騎一點兒啦,我非常開心。

第二天,下大雨,外面騎不成車了。為了讓我再接再厲,爸爸給我出了一個好主意:“我們去地下室騎吧。”於是我們來到地下室。今天不像昨天那麼糟糕了,才推了兩圈,爸爸悄悄地鬆開了手,我竟然能騎三四米了!現在我有了信心,覺得自己能騎好。爸爸鼓勵我:“仍舊放鬆,不要緊張,眼睛看前面,腳用力蹬。”我按照爸爸的指示去做,果真,車子騎得越來越穩,越來越快。後來,爸爸完全放手,我也可以自己騎一圈了。我開心極了!

我騎了一圈又一圈,爸爸跟著我跑了一圈又一圈。我們倆滿頭大汗,汗流浹背,但心裡很有成就感。

第三天,我們來到體育場。今天,爸爸可以坐在一旁休息了,我騎著自行車飛奔著,像小鳥一樣自由自在地飛翔在藍天上。我已經能避開行人了,自行車好像已經完全聽我的話了。

我終於學會騎自行車啦!

通過這次學習,我深深體會到愛迪生說的:“成功是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”這句話的含義,做什麼事情,都要反覆練習,辛勤付出,才能有收穫。

記憶裡的自行車 篇5

國一作文 ,541字

不知多少年了過去,它,早已不見蹤影,但它帶給我的快樂依然深深地烙印在我的腦海中,在我的記憶裡奔跑。

五歲時,它作為禮物出現在我的眼前。那一刻,我立刻喜歡上了這個“玩具”,並且對它愛不釋手。這是一輛不一般的自行車,前面有一盞照明用的手電筒,把手上的圖案是青蛙,坐墊不高,面上也描繪著一隻青蛙。後輪的兩側都有輔助的輪子,防止跌倒。

那天,我用力把自行車推到平坦無人的路上,一屁股坐了上去,雙腿不停地蹬,以飛一般的速度向前騎,不一會兒,我就學會了。

爸爸見我會騎了,便將兩個輔助的輪子給卸了下來。幼時的我沉浸在騎自行車的快樂中,竟沒有當回事。一吃好飯便拿自行車出來蹬,像往常一樣。一開始,自行車便不受控制地倒了下來,我不知道原因,便一次又一次地試,可是每次都失敗跌倒。我一氣之下,將自行車扔在了地上,走了。自行車在我小小的身影后,孤獨地躺在地上,夕陽照在車輪的每個齒縫間,折射出我記憶裡最美的光彩。

遠處,一個比我小一兩歲的孩子見我不騎了,便快步跑了過來,扶起了自行車。一屁股坐了上去,準備騎車,打算佔為己有的樣子,還向我揮了揮拳頭。我一個箭步衝了上去,大聲地對他說:“這是我的!”

想到這,我不禁微微一笑,笑幼時的稚氣與可愛,嘆時光那麼快地流轉,但記憶裡的那些美好將永久地封存在腦海裡。

學自行車記 篇6

國小四年級作文 ,495字

去年暑假,我在樓下散步時,看到許多大哥哥、大姐姐都在騎自行車,那叫一個快呀!我見了特別羨慕,便也學起了自行車。

初學時,感覺會騎自行車簡直比登天還難。要是被大人扶著還好,可這一鬆就不得了了,我跟個喝了酒的醉漢似的,一會兒往東走走,一會兒往西拐拐,不一會兒,便“啪”的一聲,摔地上了。

有幾次甚至都出了血。我便想打“退堂鼓”,可看見那些哥哥姐姐們都在快活地騎著自行車,我便有些嫉妒了,鬧著要外公再教我。外公說不過我,只好把騎車的要領又講了一遍。

首先要握緊龍頭,腳要穩穩當當地踩在踏板上,保持平衡。我照著外公學了一遍,沒有外公扶著,不一會兒,我便一頭栽進了草叢中,流了許多血,又鬧著不學了。外公見了,說:“哭什麼呀,一點都沒恆心,起來,我再來教你。”就這樣,我被外公硬拉著騎上了自行車。

之後,外公又教給我了個高招:身體放鬆。我按照著試了一下,咦,好多了,自行車就好像一隻乖乖的小狗一樣,任我擺佈,再也沒有以前的“醉漢”狀了。

如今,我已經能在小區裡騎上好幾個來回了。哈哈,同學們,祝賀我吧!

學自行車記 篇7

國小三年級作文 ,437字

週末,媽媽給我買了一輛黃色的自行車,我為什麼要學騎車呢?一是覺得好玩,二是覺得夏天走路很累。

我先把自行車抬到廣場上去,雙手緊握車把手,一腳踩著腳踏板,一腳踩著地面,心裡很害怕:要是我掉下去了,該怎麼辦呢?果然,腳剛離地,就摔了個狗啃泥,我摸著火辣辣疼的屁股,像洩了氣的皮球。這時,我頭上出現兩個小人,一個小人說:“算了,不學了。”另一個人說:“堅持就是勝利。”我猶豫了一會兒,還是站了起來,又和剛才一樣,一骨碌爬上車,這時,老爸摸了摸我的頭,笑著說:“加油,兒子!”並把手放到車尾,穩穩地扶著,讓我保持平衡,我腳剛離地,就一搖一晃的,嚇得我將車把手握得更緊了,手心都冒汗了,慢慢地,我找到了感覺。過了一會兒,感覺可以保持平衡了,自己可以騎一小段了,我得意地回頭,發現爸爸已經慢慢地把手放開了。我開心得越蹬越快,快樂得像一隻小鳥。終於,我學會了騎自行車。

騎自行車讓我明白了一個道理,堅持就是勝利。

學騎自行車記 篇8

國小三年級作文 ,796字

我有許多會的東西,比如:跳舞,畫畫,吹鬍蘆絲,打乒乓球等,可其中我最拿手的是騎自行車。

我是去年3月份開始學的。那時,我看見別的小朋友們每天晚上都在樓下的廣場上騎車,騎過來,又騎過去,像箭一樣快,我也想要,於是,我讓媽媽也給我買了一輛自行車。

車是買過來了,可是我不會騎呀!剛買過來的新車,不能白白放在那兒不管吧!我心想:我不是還有媽媽嗎?找媽媽教我不就好啦!好,現在就去!

媽媽先讓我站在車子的左邊,雙手扶住車把,開始向前推。我不知道為什麼要這樣。於是我問了問媽媽。媽媽微笑著說:“這是為了訓練你的平衡力呀!不然你騎一下就會摔倒。”聽著聽著,我的腿突然被自行車腳踏板打了一下,一下子撲倒在地。我的自行車也摔倒了。我的屁股可痛了,我想自行車也很痛。反覆練了好幾次後,媽媽說我可以開始騎自行車了,因為我有足夠的平衡力了。

正式開始學了,媽媽讓我扶住車把,右腳再跨過座椅,踩到腳跳板上。因為是第一次騎,心裡未免有一些害怕,所以,我讓媽媽扶住我的座位後邊。令人激動的時刻到了!我右腳向下一蹬,左腳趕緊跟上去。我心想:啊,太棒了!我成功了!可是同高興完,就出現了難題。車子一直晃來晃去,我心想:媽媽不是扶著我的車尾嗎?應該是很穩的呀!帶著這些疑問,我轉頭一看:“呀,媽媽不在車尾!”可是,就是因為這麼一轉頭,我摔了一個“狗吃屎”。我又試了一次,最終,我能平穩地騎直線了!

最後,就是帶著五顆的難度轉彎了。我首先開始騎我最拿手的直線。我心想:不好,要轉彎了!我心裡抱著試一試的心情開始轉彎。突然,“我成功了,我會轉彎了!”我開心地大叫。

漸漸地,我的騎車技術變更好了,現在,我已經可以單手騎車了呢!我相信,“世上無難事,只要肯登攀”,我會騎得越來越好的!我要每天繞廣場騎10圈!

假如我是一輛山地自行車 篇9

國二作文 ,354字

每當此時,我也會想到那些在城市道路上整日裡碌碌無為的代步自行車。他們受不了一點苦,貪圖於城市柏油大馬路的安穩與舒適,安逸於出入高樓大廈的從容與淡定,沒有烈日暴雨,沒有提心吊膽,看似活得瀟灑,像個白領,像個貴族。但他們,跳不出自己的小圈子,也害怕哪怕是一點點的改變。他們謹小慎微,時不時地止步於紅燈之前;他們墨守成規,天天兩點一線,要麼被鎖在主人工作單位院子裡、要麼被鎖在主人居住小區院子裡,生活毫無激情。與這些井低之蛙相比,我是極幸運的。

趁年輕,多奔跑,不在於跑向哪裡,而在於實現自己的價值。既然我是一輛山地車,那麼我就要實現一個山地車的價值,而不是像一個代步車那樣在一天天的損耗中完結自己的生命,雖然後者活得更長。

如果可能,我就要做這樣一輛山地自行車。

讀蘇童《自行車之歌》有感 篇10

讀後感 ,879字

一條寬闊的缺乏風景的街道,除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車,小汽車非常罕見,繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道,看到自行車的海洋就看到了中國。

以前騎自行車都是一種潮流,大街上成群成片的自行車隊,大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多,款式也差不多,顏色更是相似。上百號人放在一起,根本分不出個誰誰誰,到處是黑壓壓的一片,偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子,車主大多是有錢有勢的,可能是因為太招搖的原因,經常會遭到攔車的情況,不是攔車的人要找他麻煩,就是嫉妒他,還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。

小時候我也有一輛自行車,一開始還是嶄新的蘋果色四輪車,後來磕得只剩下兩個輪子,只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩,去幹什麼?不幹什麼,就是去騎車!作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報,還去市場溜了一圈,不是說過中國人多,騎自行車的就不會少,但車子都長得差不多,廣場空地上早已成為一片自行車的海洋,壓根兒找不到自己的自行車,這可急了,最後還是挨個試的。

到了七十年代末,一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場,新的自行車出現了,因為買金獅需要購車卷,這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。

過了些日子,他還是買了第三輛自行車,是給自己的兒子買的,也就是作者。買是怕他考不上大學上班用,可他考上了大學又不在本地上班,只好託運過去。看著嚴密的防護裝置,就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛,最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了,作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。

自行車的高貴歲月仍在繼續,只不過卻少見了以前的老牌子,曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路,老的騎的是輛鳳凰,小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說:“你走慢一點,想行過去!”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點,想想未來!”

時代在變化,以飛一般的速度前進,不光是自行車,好多東西都會變,但都會成為經典,過去舊顯得尤其珍貴。

愛騎自行車的我 篇11

國小三年級作文 ,371字

我濃密的頭髮烏黑烏黑的,大眼睛上的眼睫毛忽閃忽閃的,白白的臉頰粉粉的,可可愛了。

我是一個愛騎自行車的男孩。有一次我看到廣場上有小朋友騎自行車,回到家我跟奶奶說:“奶奶我想騎自行車。”我話音剛落奶奶就給爸爸打電話,讓爸爸給我買自行車。後來我終於可以在廣場上騎四輪自行車了,我非常高興。每天我都在廣場上起小自行車,越騎越好,越騎越快,越騎越穩,每次騎上它都很高興。

後來,我看到小輪車的比賽,我就讓爸爸把我的兩個輔助輪拆下來。然後爸爸扶著我在廣場是騎自行車,我摔倒了爬起來又騎,我總是騎不好,我很著急。爸爸讓我抬起頭,雙手握緊車把,雙腳用力蹬,自行車一直向前行,我突然發現爸爸離我已經很遠很遠了。啊!我已經會騎兩輪自行車了我的心裡很激動,我高興極了。

通過學騎自行車,我懂得了幹什麼事情都要堅持不懈,不怕困難,勇於嘗試。

這就是愛騎自行車的我。

我學會了騎自行車 篇12

國小五年級作文 ,663字

前一陣子,我發現了一種既好玩,又鍛鍊身體的東西,那就是自行車。於是,在我的苦苦央求下,爸爸媽媽為我買了一輛自行車。並且迫不及待找時間去學習騎。

週六下午,我寫完作業,便帶著愉快的心情和爸爸媽媽來到小區裡。因為小時候我騎過帶輔助輪的那種兒童自行車,所以我認為騎這種車子也難不倒哪去。我對爸爸媽媽說:“你們看好了,我現在騎上就能走。”可當我坐在自行車上時,剛才還把自行車不放在眼裡的我差一點就摔下來了。幸好我眼疾手快,站住了。

我面子過不去,便說:“剛才是我故意的,我這次來真的。”我再次坐在上自行車,這次總算坐穩了。但我想把腳放在腳蹬子上時,卻比登天還難。當一隻腳放上去時,另一隻腳連抬起來都非常困難。車子就像不聽話的娃娃一樣拐來拐去。我認輸了:“好吧,我服了。老爸,你教教我吧。”

老爸坐上來,之見他輕鬆地把腳放在腳蹬子上,不慌不忙地蹬了起來,把我搞得目瞪口呆。“咋樣,我厲害不?”老爸得意洋洋。“厲害、厲害,我跟你學吧。”

“首先,你要先坐穩。”“老師”講。“接下來,扶住把手,我扶著你。”我坐好,扶好,可還是重心不穩。幸虧老爸扶住了我。“我扶著你,你把兩隻腳放好,慢慢蹬。”我照著“老師”的指點,做了起來。就這樣,我和老爸慢慢悠悠地轉了一個下午,總算是磕磕絆絆能騎了。

晚上,全家人到電視塔的步行道去散步,我強烈要求帶上自行車。到了山頂,我自己慢慢找到了感覺,會騎了!而且越騎越熟練。一家人都沉浸在歡樂中。

通過這件事,我明白了,我們做事情不能逞能,不能不懂裝懂,要勇於向別人請教,還要勤加練習。這樣,才能真正做好一件事。

修自行車的伯伯 篇13

國二作文 ,833字

在我以前的家樓下有一個修自行車的鋪子,是一個伯伯開的。我很敬佩哪位伯伯,我搬家以後一直還對他難以忘懷。

那位伯伯五十來歲,已到了知天命的年齡。他那花白的頭髮平時總亂糟糟的,就像一叢荒亂的野草。他的嘴巴有點毛病,也就是人們說的“兔子嘴”,嘴脣向上翻,他的聲音也很沙啞。令我最難忘的就是他的手,手上有很多裂紋,裂紋裡有很多汙垢,指甲縫裡也全是。十個手指裡有好幾個都貼著創可貼。

誰也不知道伯伯姓什名誰,爸爸見他總是喊他“車鋪老闆”,喊得伯伯很高興,總是會憨憨的一笑。我見到伯伯也會親切的喊一聲“伯伯”。

伯伯工作是很認真地。就拿修自行車來說吧,別的修車工人修完自行車就了事,而伯伯修理完別人的自行車後總會仔細地將自行車上的每個鬆了的螺絲挨個擰緊,然後輕輕地敲一敲自行車,看有沒有遺漏的地方。自行車修好以後伯伯總會騎一下試試,他怕弄髒了自行車,於是就戴上一副乾淨的手套,再在車座上墊一塊布,然後再騎。

伯伯的修車技術很嫻熟。有一次,我的自行車輪胎破了,可是我還不知道自行車出了什麼問題。伯伯一瞄我的自行車,當機立斷:“車胎破了!”然後立即將輪胎卸下,剝去外胎,將內胎放入盆裡。他的手一隻握著內胎,一隻將內胎轉動著。伯伯的目光也跟隨著內胎轉動著,以便確定哪裡破了。找到破的地方,伯伯拿出一種塑料,剪成條形,然後用膠粘在內胎上,再把輪胎安裝回車上。這一系列的動作居然不過十分鐘!著實令我目瞪口呆。

伯伯為人厚道,從不漫天要價。別的修車鋪給顧客打氣是要收錢的,而伯伯的自行車打氣筒卻放在那裡,任人使用。而且伯伯賣的自行車配件總是比別的車鋪價錢低廉。伯伯不僅要價不高,他賣的配件質量也好。有一次,媽媽的電動車的剎車線壞了,在她們公司那裡換了一條,可是不到幾天就又斷了。後來媽媽在伯伯那裡換了一條,一直沿用至今。

如今我已經搬家了,很少時間能再見到伯伯了,可是每當我見到有人騎自行車或修理自行車的人,我的腦海中總是會浮現出伯伯的身影。

雖然伯伯他只是一個普通的人,但是他卻令我敬佩!

學自行車的苦與樂 篇14

國小五年級作文 ,396字

記得我在五六歲的時候,媽媽給我買了一輛紅色的自行車,後面還有一個小座位,上面有一個可愛的小貓咪,我非常喜歡,媽媽讓我每天晚上都出去練一練,我更高興了。

我不平不穩地把它推進了老一中的操場上,媽媽又把我扶上去,推一下,可是,就在媽媽鬆手的那一霎那,我跌倒了,但我沒有哭,媽媽急忙跑過來,說:“沒事吧!”我吞吞吐吐地說了一聲沒事,媽媽這才露出了放心的面容。

我又堅強地上了自行車,騎了不到10秒,我又失敗了,但我沒有跌倒,而是用雙腳撐住了地,我好幾次都沒有成功,就洩了氣,可媽媽告訴我:“做什麼事都要堅持下去,如果你半途而廢,終究什麼事都辦不好!媽媽希望你是一個堅持不懈的人!”聽了媽媽的話,我又有了信心,在媽媽的鼓勵下,我成功了,並屢屢成功,我高興極了,媽媽也很高興!

經過這件事情,讓我明白了一個道理:做什麼事都要堅持不懈,千萬不要半途而廢,不然什麼事都不會成功!在我的記憶中,這是最難忘的!

第一次騎自行車 篇15

國小五年級作文 ,648字

生活中有許多“第一次”,比如:第一次睡覺,第一次騎雙輪自行車,第一次走夜路……他們好像一個珍珠散發著迷人的光彩,而在那有一顆最大最亮的珍珠—第一次騎雙輪自行車。

在上大班時,我看見和我同齡的小朋友都在騎那種後面三個輪子的自行車,十分新穎,就央求媽媽給我買,媽媽也只好答應了。但才騎了三天,就覺得很沒意思了。又發現別人在玩雙輪自行車,又覺得這個很好玩,再央求媽媽給我買。但媽媽這次死活也不給我買,後來經過全家的提議,媽媽只好屈服,於是開始了我的第一次騎車子。

一個陽光明媚的上午,媽媽帶著我和我的自行車去樓下學騎車子。到了那裡,媽媽首先教我如何上車子:先把右腳放在腳踏上,用左腳向前衝,接著右腳踩緊腳踏板,左腿跨過座位馬上踩在另一個腳踏板上,動作就完成了。我也試著做,不料右腳沒踩緊,一下子連人帶車子摔了出去!哎喲,真是摔死我了。經過了多次失敗所得的經驗,終於把動作做得惟妙惟肖了,十分高興。

接著學習下一個動作:騎車。先騎上車子,再用雙腳輪流用力蹬踏板就行了。我看著真簡單,便上去試試,猛地一踩,哇!太高了,嚇著我了,接著我失去了平衡“嘭”的一聲連人帶車子撞到了樹上,頭上也被撞了個包,疼得我嚎啕大哭,吵著不想學了。媽媽說:“是你自己要學的,現在卻要打退堂鼓。人要有堅持不懈的精神,而你呢?”聽完媽媽的話,我立刻又學起了自行車,忘記了頭上的包,繼續努力。通過幾次的歷練,我漸漸學會了騎自行車,還會急轉彎了呢!

通過這次騎自行車的經歷,我明白了做事都要堅持不懈,不半途而廢,總會成功的。

我學會了騎自行車 篇16

國小三年級作文 ,510字

每一次回姥姥家的時候,都會看到表姐和表弟輕鬆地駕駛著那好像是被他們馴服的小馬一樣的自行車在公園裡遊玩時,心裡就非常羨慕,心裡還下決心說:“我一定要學會騎自行車!”

於是,我開始學習騎自行車。剛開始學的時候,我以為騎自行車很簡單,只要坐上去,用腳一蹬,車子就跑起來了。我就帶著這種心理坐上了車子,不料,就在我剛抬起腳來的時候,車子帶著人一起倒了。把我摔了個“頭破血流”。我灰心喪氣的跑回了家,嘟著嘴坐到沙發上,小聲的嘀咕著:“自行車怎麼這麼難學呢?早知道就不學了,我就不會被摔成這樣了。”媽媽好像聽見了我說的這句話,走過來語重心長的對我說:“做什麼事都要堅持,只有堅持,才能成功!如果每個人都覺得這件事有一點兒不順利,就不去做了,那麼這個世界上就沒有做成功的事。”我聽了媽媽的話,信心又回來了,就又跑去學騎自行車。

這次我按照媽媽說的技巧去做:雙眼目視前方,挺直腰板,左腳使勁地蹬著左邊的車蹬,藉助這個力量,右腳再迅速踩上右邊的車蹬,車子就聽話地跑了起來。按照這個方法,我反覆練了幾遍,騎得越來越快,越來越好!真是太好了,我學會騎自行車了!

我今天的收穫可真大啊,不僅學會了騎自行車,還懂得了“只要堅持,就能成功”的道理。

那一次,我學會了自行車 篇17

國二作文 ,677字

每個人都有感動、自豪和欣喜的事情,我也不例外。

那年,我才上了小學二年級,那年的暑假我學會了自行車,雖然別人會認為騎自行車很簡單,但我卻不這麼認為。

我小時候很膽小,遇到一點兒小事,就不知所措。那一天我的同學出來了,起了一個小自行車很威風,因為沒有帶兩個小軲轆而看見我還帶兩個小軲轆而我還帶兩個小軲轆就隨口說:“都多大了還帶兩個小軲轆啊!”我很生氣,但也沒有辦法回口,只好走了。

回到奶奶家,我就“要求”讓爺爺卸了兩個小軲轆。爺爺很驚訝,因為我從來就膽小,今天怎麼那麼反常?我把事情告訴了爺爺,爺爺說:“同學有一點兒小摩擦是正常的。”但是爺爺還是聽我的卸了兩個小軲轆。

雖說怒火讓我了壯膽,但實際上我還是害怕的。我坐上去了,爺爺告訴我手要握緊,腳要踏上,身體不要往兩邊斜……我早就聽煩了,用力一蹬沒跑多遠就摔倒了。我坐在地上哭了起來,真是應了那句老話“不聽老人言吃虧在眼前。”但爺爺並沒有批評我,慈祥和藹地說:“只是碰到一點兒困難就退縮了?想當年我可摔了幾十次了!”我突然笑了起來,原來我也挺厲害的嘛!我都搜抖擻了精神準備再次出發。這回我可聽仔細了聽爺爺的話,但爺爺不放心,把著我。我再次蹬了一腳,這回我雖然差點又摔了,幸好爺爺把著我。我不斷嘗試,從正午一直練到夕陽西下,我已經能夠熟練地掌握了技巧,但騎起來還是有點搖晃,不過我已經心滿意足了。

我學會騎自行車了,我心裡可是甜滋滋的,很自豪,很有成就感。爺爺還誇我真厲害,比他當年強多了,我更是美滋滋的。

通過這次騎自行車,我知道了不管困難多麼大,但只要堅持就一定可以戰勝困難。這次騎自行車讓我終生受益。

自行車與汽車的對話 篇18

國小六年級作文 ,962字

這是一個晴朗的星期日的下午,在一座繁華都市中的一所小區內,停放著一輛自行車。這輛自行車已經鏽跡斑斑,顯然好久沒用了。

這時,自行車又在怨天尤人,抱怨命運的不公:“為什麼我就被遺忘在這兒?我多想成為一輛威風凜凜的汽車啊……”正自言自語,“滴滴滴—”幾聲洪亮的喇叭聲傳來,一輛嶄新、豪華的汽車駛過來,停在了樓下。

平日裡,自行車最恨這些橫行霸道的大傢伙,可現在它悠閒無事,倒想與汽車攀談幾句。自行車發話了:“嗨!汽車老弟,別來無恙呀?”汽車剛剛停下,“呼呼”地喘著氣說:“還好還好。”就這樣,再簡單的問候中,它們倆東一句的談起來。

自行車望著汽車那嶄新黑亮的外衣,酸溜溜地說:“汽車老弟,你多好,整天威風地行駛在大馬路上,大喇叭一響,我們這些小車子都得讓開!主人也那麼愛護你,瞧,這車身亮得都能照出人影來!”

汽車聽了,苦惱地搖了搖頭,唉聲嘆氣道:“唉!老兄,你不知道,我們在馬路上也不能如魚得水、暢通無阻了!路上的汽車同胞們都排起了‘長龍陣’,有時候一等就是幾個小時,倒是你們這種小車子,輕巧靈便!”說完,無奈地又嘆了口氣。

自行車沒想到還有這種事,疑惑不解地問:“那主人為什麼還這麼喜愛你們,我卻在這無人問津?”

汽車聽了哈哈大笑起來,說:“老兄,這點道理你還不懂哇!我們的座位舒適,操作起來不費力,又跑得快,更重要的是我們顯得豪華、大氣,能顯示出主人的身份。所以主人上班開會都用我。沒辦法,這就是人類懶惰、虛榮的本性。”

自行車聽了,垂頭喪氣地說:“這麼說,我們這些‘革命老前輩’就要下崗嘍!”

汽車聽了,友善地說:“一定不會的!你們也有許多我們比不上的優點:輕巧靈便、鍛鍊身體……你們不會被淘汰,因為我們都有價值!”

自行車聽了半信半疑,正想自己有什麼價值,忽見西裝打扮的主人和司機從遠處走來。汽車說道:“老兄,主人又要去開會,我又得工作了。後會有期!”自行車點點頭。

“滴滴滴滴—”洪亮的喇叭聲又響起,汽車開動起來。“要充滿希望,相信自己的價值!”這是汽車拋下的最後一句話。自行車望著汽車漸漸遠去的背影,若有所思地點點頭。

這時,小主人從樓道里出來,發現了自行車,欣喜若狂地叫道:“太好了!我正好可以去汽車踏青!”他把自行車擦亮,愉快地騎了起來。

自行車真正感到快樂了,因為它發現了自己的價值!

夜裡的自行車 篇19

國一作文 ,744字

教室的窗外下起了大雨,滴滴答答的聲音不覺令人心生厭煩。書包裡儼然放著一把傘,但是……我看了看腳踝處已經腫起的扭傷,微微嘆了口氣。

向老師借了手機打電話給爸爸,爸爸在出差,暫時是回不來的。無奈,我只好拿著那把白底紅點的小傘,腳步踉蹌地走向雨中。腳走一步,濺起地上的水花,腳踝處疼得厲害,一抽一抽的,又像是一把錘子在捶打著。不禁對爸媽感到幾分怨懟,在我受傷的時候,他們人都不知道在哪,不能立刻地照顧我。

雨下得更大了,校服外套的袖子幾乎一扭就可以滲出水來,書包也是溼淋淋的。可是又必須快點到車站搭車回家,我忍著腳上的疼痛一崴一崴地走著。好不容易到了車站,背後全是冷汗,風輕輕地吹過來,更顯寒冷。鞋子也溼了,像海綿一樣,走一小步就擠出水來。雨滴順著車窗的玻璃滑落,模糊了窗外的風景。天都已經黑了,馬路上車輛的燈光在亮著,穿梭。我用手抹去玻璃上的霧氣,而那遠遠站著的身影令我不敢置信—媽媽,她怎麼來了?

車一停,我趕緊站起來,可腳實在疼得厲害,又摔回在椅子上。我扶著椅子站了起來,然後走向那個撐著一把藍傘,扶著自行車的身影。

路旁只有寥寥幾盞昏黃的燈,媽媽接過我的書包,背在肩上,然後讓我坐上自行車上去。我疑惑地道:“家裡什麼時候買自行車了?”媽媽道:“我向別人借的,聽你爸說你腳扭傷了,他又回不來,那我就‘專車接送’唄。”我的眼眶微微溼潤,帶著心酸,即使腳很疼的時候,我都沒有哭,卻因為媽媽的話突然有種想哭的衝動。

媽媽很久沒有騎過自行車了,她只好扶著自行車的把手,讓我坐在上面,然後她往前推。我一邊幫她撐著傘,車子搖搖晃晃的,燈光映在她身上,在瀝青路上留下很長的一道影子。她衣服都溼了,卻一直在問我的腳疼不疼。

那緩步行走的自行車啊,如果可以,希望你可以靜止,永遠的停留在這一刻。

我學會了騎自行車 篇20

國小三年級作文 ,599字

在我的成長中,隨著我慢慢的長大,我也慢慢的學會了很多事情。比如:我學會了洗襪子,學會了洗餐具,還學會了打羽毛球、騎自行車等等,其中,給我印象最深的是學會騎自行車。

我八歲的時候,經常會看到一些大人和小朋友騎著自行車,來來往往,十分自由而輕快,那時我常常心裡十分羨慕地想:“他們騎自行車,騎的多麼熟練,多麼快活啊!要是我也會騎自行車,那一定是件非常美妙的事情。”於是我請媽媽給我買輛自行車,便開始了學騎自行車的快樂生活了。

騎自行車看似簡單,做起來卻是有些難的,開始的時候,我先騎上,爸爸扶住車尾,我握著車把好掌控方向,爸爸控制著自行車的平穩,然後我用力蹬起來,自行車照我控制的方向轉動起來了,但是每次只要爸爸悄悄地鬆開手,我連人加車就會歪向一邊,然後爸爸又趕緊扶住車身,這才平穩著繼續前行。如此幾次以後,我漸漸的明白,騎自行車控制方向是一個方面,重要的方面是控制好整個車身的平衡,明白這個道理,我主動讓爸爸鬆開車尾,自己摸索著來控制車身的平衡。每次摔倒,都是有些痛的,但我從沒退縮過,扶起車再騎起,再摔倒,再騎上。這樣,在摔倒幾次後,漸漸地學會如何控制平衡了,也同時掌握了手腳的協調方法,車子騎得越來越平穩了。從此我一有空就騎起自行車,自行車完全會按照我的掌控隨處飛奔著,快樂無比!

學騎自行車這件事告訴我:做任何事只要有端正的態度,堅持不懈的精神,加上踏踏實實的去做,你就一定會取得你想要的成果。