自然的感動相關作文20篇
自然的感動 篇1
高二作文 ,766字那第一聲清脆婉轉的鳥鳴感動了冰寂的大地，於是雪水消融，冬去春來；那第一朵含苞的夏荷的綻放感動了漸暖的陽光，於是春去夏來了；那第一片火紅的楓葉的悄然落下感動了灼熱的土地，於是夏去秋來……
源於自然的那份感動，總是最樸實而真切的感動，是來自心靈最深處的感動。
家中種了一盆佛手，那纖細的枝梢上結著一個碩大的金黃色的果實，因像那縮著的手指而得名。其中有一隻佛手比自己的同伴大了一倍多，垂在碧綠的枝間特別惹眼。然而有一天，它身後的枝條終是不堪重負而折斷了，僅存著一層樹皮相連。我們對它甚是感到惋惜，漸漸地也將它遺忘在某個角落。直到幾個月後的一天，當我再次回望那盆不起眼的植物的時候，我看見一個金黃光亮的身軀：那時所有其他健康的佛手們都已黯淡變癟，唯獨那隻傷殘的佛手彷彿在朝著我微笑。一時間，有一種奇特的感覺侵入我的心裡，是驚異麼，還是欽佩，或是讚美，是欣喜……也許，那只是一種感動。為眼前這個寂然無物的生靈向我展示的頑強生命力而感動……
感動，正是一種最簡單而又最複雜的情感。
人類是自然的孩子，我們從自然獲取智慧和力量，總是從那一份小小的感動開始。
當年幼的海倫凯勒在河邊散步，撫摸著岸邊的青草，水中的溪石，她被深深地感動了，這份感動帶給她力量，讓她堅強地生活下去；當那位年輕的女生物學家第一次踏入非洲最原始的土地，她被那種自然的野生魅力所深深感動了，這份感動讓她和那些叢林大猩猩一起生活了18年，探索著人與自然神祕悠遠的聯絡；當荒原上的巡邏隊張望著那成群的自由奔跑著的藏羚羊，他感動了，這份感動給了他決心和勇氣用自己的生命去護衛可可西里這最後一方淨土……
感動不是脆弱，那是自然賦予我們的天性。開啟心靈的窗戶吧，一顆迴歸自然的心，一顆深愛自然的心，將接受這份源於自然的禮物：一份深深的感動，一份帶給你力量去創造生命的感動。
大自然的感動 篇2
國小四年級作文 ,522字流星劃過美麗的夜空，觸動了詩人的情感；美妙的大好河山，觸動了英雄的感受；神奇的大自然觸動了我的心靈，讓我明白世界萬物皆有情。
以前我以為花兒只有美麗的外表，並沒有什麼特點，直到今天我才明白花的堅強、花的無私、花的美麗。起初花兒只是一個個小嫩芽，與小草們相互照應，給大家增添了無限生機，呈現出一片片生機勃勃的景象。風一吹，別看莖細，卻不曾吹斷，依然聳立在風中。這時候，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。過一段時間，枝頭便有了一個花骨朵兒，含苞待放，好像馬上就能盛開，又好像要等待很長時間。
慢慢地，花兒展開了兩三片花瓣，裡面的花蕊還是合攏的，花瓣一層一層的，顯得格外美麗。在陽光下顯得格外耀眼，像一位害羞的少女露出了半張精緻的小臉，美極了！再過一段時間，花兒完全開放了，開在山坡上、開在小溪旁、開在院子裡、開在菜園間，漫山遍野都是五彩繽紛的花兒。花兒裡的花蜜，早就被勤勞的小蜜蜂採走了。花兒在向我們招手，向我們微笑，向我們敬禮。雖然花兒看起來弱不經風，但誰又不知道她百折不撓的頑強意志呢？
大自然是一位神奇的魔術師；是一位維護美麗家園的管理員；是一位“猶抱琵琶半遮面”的博學老師，總是在不經意間深深觸動我的心靈。
大自然的感動 篇3
國小四年級作文 ,504字大自然母親帶給所有的生物感動：落葉落在地上，化作肥料，讓它的下一代茁壯成長；小烏龜的朋友死去，另一隻小烏龜一直呆在那隻烏龜身邊，不吃也不動；書本讓人懂得知識，如果沒有書本，人們將一問三不知。
大自然母親讓動物帶給我們感動。那天我放學回到家，把妹妹讓我照看的小雞從籠子中放出來，小雞們跑出來，吃地上的小米，我也在吃小零食。吃完零食，我把零食的包裝紙隨地一扔，便跑上樓回去看書了。我正上樓上到一半時，後面傳來“嘰嘰嘰……”一陣雞叫。我回頭看了看小雞們，一下呆住了。原來，小雞的嘴裡是我剛扔到地上的垃圾袋，我返回去，羞愧地拿走垃圾袋，放到垃圾桶中。小動物們都可以做到不亂丟垃圾了，我們為什麼不可以呢？
大自然母親讓萬事萬物都帶給我們感動。記得那是一個寒冷的冬天裡，北風呼呼地颳著，我們都在家裡取暖，可還是不暖和。終於，太陽出來了，我們都紛紛走出家門晒太陽了。我們望著那火紅的大太陽，就像沙漠裡的人找到了綠洲一樣開心。啊，我美麗的大太陽，你真令我感動。
大自然的感動，無處不在，可以是一件驚天動地的大事，也可以是不值一提的小事，我們要有一雙善於觀察感動的眼睛。
親近自然的感覺真好 篇4
國二作文 ,609字一個星期的學習與奔波，我早已疲憊不堪。週末中午，我伏在書桌前，望著本子上記的密密麻麻的作業，心中一片煩悶。要不，出去走走吧，正好放鬆一下心情。想著，披上外套就出門了。
一路沿街心公園走去，途中的景色甚是燦爛，花紅柳綠、鶯歌燕舞、生機勃勃。暮春時節，正午的陽光煦暖地照著，暖洋洋的，真舒服。我步入籃球場，找到一個空位，晃幾下腳。身後，溫暖的陽光透過樹葉間的縫隙灑在地面上，一塊一塊的，光影交錯，還有部分陽光瀉在乳白色的長椅上、瀉在坐在椅子上的人們身上。細細一看，一條條金色的紋路在光影中穿梭，於是，地面被陽光照射的像水面一般，波光粼粼。
過了一會，起風了，只見地面斑駁的樹影開始舞動，纖細的長髮肆意飄撒，樹影婆娑，甚是美麗。微風輕輕拂過我的面頰，我感到幾分清涼，它吹動了柳樹的枝條，也吹走了我內心的煩悶，留下的只有清爽和愜意。身旁有兩個小孩在玩蹺蹺板，一個佯裝惱怒地說：“你是何方神聖，敢與我同坐？”天真不失可愛，另一個接道：“我是齊天大聖孫悟空，憑什麼不能與你同坐？”輕鬆愉快的說笑後，他們又開始玩起蹺蹺板來，上下起伏，快樂洋溢在每個人的臉上，我望著他們，想到自己的童年趣事，心中不由得又快樂了幾分。忽然想起一句詩：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，光是作業多就把你打敗了，你也太不堪一擊了吧！我抖擻抖擻精神，心中十分愉快，回家寫作業去嘍！
親近自然，能讓我們感到快樂，讓我們多親近親近自然吧，這種快樂的感覺，真好！
親近大自然的感覺真好 篇5
國小六年級作文 ,567字不知從何開始，霧霾一次又一次襲擊著我們的城市，讓我們生活在穹頂之下，讓我們的心情也禁錮在穹頂之下。還好，去年暑假我有了給心靈放假的機會，去了我向往的大草原。
啊，親近大自然的感覺真好！
剛進入草原，就望見無邊無際的綠色，天湛藍湛藍的，潔白的雲朵就像會變魔術一樣，竟然飄成了許多動植物的形象，像演3D電影一般，看著讓人心情愉悅，舒適自然。
緩慢降下車窗，一陣清爽的空氣從窗外鑽進來，深深地吸一口這摻雜著大自然的氣息，這也許就是自然界最清新、最真實的空氣了吧！因為我整個人都感受到了神清氣爽的真正含意，所以心中的煩惱也似乎順著風飄走了，飄遠了，只剩下眼前的輕鬆與愉快。
下了車，我就迫不及待地躺在草地上，輕輕地閉上眼睛，用石頭作枕頭，把天空當被子，柔軟的草地當床，迎著陣陣混有泥土氣息的風兒，那叫一個愜意。這時，從遠處傳來陣陣的“咩咩”聲，還有馬兒快速奔跑的馬蹄聲，一切都那麼舒暢，那麼怡人。不遠處有個蒙古包，不時飄來烤全羊的香氣，只是聞一聞，就饞得人“口水直流三千尺”。
上車繼續向北走，不知不覺就來到了森林裡。森林裡的樹木散發著陣陣幽香，不時有鳥兒飛過，引起一片喧譁；最清爽的是陣陣微風，帶來了大自然最美麗最親和最原始的氣息。
親近自然的感覺無法言表，但那種歸屬感，真是令人神往啊！
親近自然的感覺真好 篇6
國小六年級作文 ,632字在繁忙中能夠抽出幾分時間，與家人一起來到田野，親近自然，那種悠閒，愜意的感覺真好。
週末，帶上耳機，同家人一起乘車來到鄉下，去享受那份獨特的感覺。
徐徐微風輕拂著臉頰，陣陣草木的清香撲鼻而來，好舒服！耳機裡的音樂婉轉，動聽，伴著自然的芬芳，隨著微風的拂過，起起伏伏，此時，我似乎處於夢的幻境中，一切，都是那樣的美好，這就是親近自然的感覺。
繼續向前走，來到了一片花海。各色的牡丹在綠葉的襯托下，競相開放，一朵朵，簇擁在一起，顯得更加美麗。芳香依舊瀰漫在田野間，從遠處望去，是那般整齊。
音樂繼續，我們也在慢慢走近花田。來到千萬朵牡丹之間，觀察它們的細節。黃色的花蕊外邊，包裹著數不清的花瓣，白裡透著些許粉紅，淡雅，精緻。
每一朵與每一朵都不一樣，它們有著自己的特點。或許盛大，或許小巧，或許高貴的立在枝頭，又或許是不聲不響的在角落裡綻放。可無論是哪一朵，都散發著迷人的芳香，沁人心脾。
忽然一陣風從空中吹過，拂起了行人的髮絲，吹起了女孩的裙角，朵朵牡丹在風中搖曳著身姿，優雅地翩翩起舞，將自己的美展現到了極致。
有音樂相伴，有芳香瀰漫，有微風輕撫，有花兒跳舞，誰能說，這不是世間最好的享受呢？
身處田野間，聞著花兒的芬芳，草木的清香，聽著治癒系的音樂，眺望著一眼看不到邊的牡丹花海，心情愉悅至極。卸下平日裡所有的壓力，去享受這一切，心中似乎也有花兒在綻放，有微風在輕拂……
在繁忙中抽出些許時間，遠離喧囂的城市，親近自然的感覺真好。
生活中那一份偶然的感動 篇7
國小四年級作文 ,638字人到中年，我想起《一地雞毛》來，心靈在忙碌中逐漸的麻木起來。也許，一段音樂，一個背影，一件舊物，一次偶遇，一個場景……又會喚醒心靈中的那份曾經的柔軟，讓我們再一次的學會感動。
凌晨，一路公交站臺，雨一直在下。我在等我的兩位老師一起去參加說課比賽。知道她們沒吃早飯，我已經在虢康早餐為她們買了牛肉餅和豆漿。一轉身，剛好看到了一位環衛大媽，她正彎著腰，用手拾起地上的紙屑。大媽只頭戴帽子，沒有雨傘，身後是垃圾車。被雨淋溼的紙屑，貼在水泥地上，拾起它們並不容易。雖然戴著帽子，但溼淋淋的頭髮已經貼在了臉上。她這樣來回在雨中一片一片撿著，那一身特殊的黃，是那樣的鮮亮。
一瞬間，我的心頭一顫，眼前的情景讓我有了一絲衝動：很想把手中的食物送給她一份，僅表達一份尊敬而已。但由於種種顧慮，我沒做到，只留下了一份愧疚。工作本沒有高下貴賤，只不過大媽在這樣的雨天，又這樣認真的精神著實感染了我的心靈。工作中，常會為了一些勞累而抱怨，也會為了一些挫折而懈怠。相比於大媽，還有什麼理由去放鬆。生活帶我不薄，我要滿懷感恩面對工作，發揚這種真實樸實的精神。在這個清晨遇見一位這樣的大媽，真讓人心生溫暖，本想給她拍張照，也感染一下同事，由於雨大沒抓拍成，略有些憒憾。
感受了環衛工人的艱辛，也真誠希望我們的社會多一份理解與尊重，注重自身素質，從點滴的行為做起，收拾好手中的垃圾，為環境保留一份純淨，也為自己的心靈留一份純潔。
雨幕中那一抹靚麗的黃，我會輕輕地珍藏於心底。
擁抱大自然的感覺真好 篇8
國小五年級作文 ,589字清晨的天邊開始泛起魚肚白，鮮紅的太陽從地平線上緩緩升起，天邊漸漸露出了金色的光芒，可還沒等我盡情欣賞完這美麗的景色，太陽就像跳高運動員一樣一下子躍上了天空。安靜了一夜的城市在金色的光芒中喧鬧起來。人們忙碌的一天又開始了，而對我來說，今天則是美好的一天，因為今天陽光明媚，是個外出旅遊的大好機會，媽媽決定帶我去啟東黃金海灘遊玩。
汽車在鄉間公路上飛速的行駛著，不一會兒，我們便來到了目的地。我迫不及待的下了車，向沙灘跑去，沙灘在陽光的照射下金燦燦的，如玉屑銀末一般，踩上去軟軟的，舒服極了！沙灘上熱鬧極了，人們有的在踢沙灘足球；有的在堆沙堡；有的在騎海上摩托艇；還有的在游泳、嬉鬧。大家玩得開心極了，人人臉上洋溢著快樂的笑容。
站在沙灘上向遠處望去，海面上海鷗點點，水天一色海面與天空交融在一起，像一匹剛從織機上瀉下的藍綢。海邊的浪花不斷拍打著岸邊的礁石，聲音忽近忽遠，組成了一首悅耳動聽的交響樂。我奔跑著向那潔白的浪花衝去，和他來了個“親密擁抱”，清涼的海水拍打在我身上，瞬間感覺清涼、舒適。
我在沙灘上盡情地奔跑著、玩耍著、跳躍著，一會兒踢足球；一會兒在大海中盡情地游泳；盡情的擁抱大自然。開心的笑聲在空中久久迴盪。
呼吸著新鮮的海風，沐浴著溫暖的陽光欣賞著美麗的風景。此刻我心裡不禁想到：我們要愛護大自然，愛護著美麗的環境，不要破壞這美麗的風景。
大自然的感悟 篇9
國三作文 ,711字從我們出生的那一刻，我們就開始和大自然打交道。風雨雷電，陽光普照，這些是我們生活的一部分；自南到北，自海洋到內陸，大自然不斷更新自己的衣服，小到昆蟲絮絮細語，大到天災勃然大怒，在這之中，是大自然向我們人類的傾訴。
多年以前，當人類沒有那麼在動物中鶴立雞群時，黃河曾經是我們的母親河。那其它地方呢？看起來茫茫一片，是森林、是山地還是沙漠，這些也許是人類的“分界線”，挪到現在一個小小的無人機或許就能環遊並拍下這些景色。一看到這張照片，你或許會為祖國大好河山而感到自豪：一個完完全全無人的森林，在微弱的陽光的照射下慢慢蒸發，又在空中液化，那水霧像一層薄薄的面紗，那樣朦朧，像一個窈窕淑女在前方，似真似幻。但是到近幾年，過度的開發和保護，窈窕淑女走了，大自然失去了它原來的美貌……
為了開發，為了資源，為了金錢，人們不惜破壞水資源、森林資源，甚至生物鏈。大自然畢竟不是紙老虎，但它又很善良，它只是循序漸進地懲罰著人們：溫室效應、酸雨、疾病、淡水資源缺乏……最近，很少聽見鳥兒在歌唱，反而常常聽見一隻又一隻的癩蛤蟆在無病呻吟，我們很難感受甚至想象那些早期著名散文家們所描繪的雨後美景、夜晚的搖籃曲和星空下的螢火蟲。從家裡窗邊放眼望去，淨是一幢又一幢的大廈。
我們無視了自然規律，迎來的只有乏味而重複的日子。從城市走到自然，帶給我們最大的感悟莫過於要好好保護環境。好在，我國近幾年對環境開始實行保護措施，我堅信，在城市的燈光下，登上舞臺的大自然，一定會更加優雅。
大自然給予了我們生命，給予了我們的一切，大自然向我們傾訴，我們有什麼理由不迴應它呢？
大自然裡的感動 篇10
國一作文 ,1133字“南有西雙版納，北有莫爾道嘎”。
盛夏八月，我來到內蒙古莫爾道嘎。“莫爾道嘎”蒙古語有“駿馬出征”之意，佔地面積57。8萬公傾，公園中保留著我國最後一片寒溫帶森林，兼有地質地貌景觀。雖最佳旅遊季節是在暑期，但一年四季各有千秋。每當春季，漫山遍野的杜鵑花怒放時，都會有一場瑞雪降臨在鮮紅的花朵上，蔚為奇觀，當地便有了“雲霧林中生，瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說，而到了秋季，秋色浸染興安大地，樹種各式各樣，視野更為開闊。
如此美景，我卻心不在焉。
媽媽剛跟我說了旅遊完了就回去上補習班的事，令我開心的像在雲端般的心情，瞬間跌落谷底。也許是心裡的失望作祟，我漫不經心地掃過身邊的美景。臨近黃昏，蒼翠欲滴的樹木濃蔭連綿，枝椏間露出玫瑰色的天空，浮動著金色的雲朵，一望無際的松柏竹木像威嚴的將軍佇立在這裡，腳下的碧綠草坪鬆鬆軟軟地像一塊無邊的綠毯子，草的葉子上還綴著玲瓏剔透的露珠，一叢一叢的不知名的鮮花，吐露著芬芳。
遠處，天空的臉上泛著紅暈，霞色如秋水般一圈圈盪漾開來，逶迤起伏的山巒，黛青色的、墨綠色的，峰尖上抹著一首橘紅霞光。密林環繞中有一處湖泊，如夜明珠似的點亮整個山峰。霎時間，我的目光頓住了。我看見一隻小鳥，跌跌撞撞地站起來，撲稜了兩下翅膀，開始飛翔，可還不到半米，就摔下來。看這樣子，似乎剛剛開始學習飛翔。果不其然，它“喳喳”地叫了一聲，甩甩羽毛又站了起來，與之前不同，它目光中多了一點謹慎，甚至還有一絲……堅定，但結果並沒有什麼不同，它兩次狼狽地跌落。第三次，它抖擻精神，像是毫不在意之前的“傷害”，又重新站起來。可喜的是，它終於飛到了一米。我一起盯著它，看著它爬起來又跌落，看著它站起來又摔倒……，如此反反覆覆，從黃昏到日落，沒有停歇。我看著那小小的、拼搏著的不放棄的身影，乾澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力，只為站在樹的頂端，我又有什麼資格，喊苦喊累說放棄呢？
我快步離開，它小小的影子，早已經與寂靜無波的湖水融為一體……
我們的祖先曾經百萬年生活中大自然中，自然如同母親給人類以哺育，如同朋友給人類以歡樂，如同老師給人類以教益。對自然發自內心的依戀和愛，是我們每個人與生俱來的情懷。今天，很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實，這份情懷在於我們每個人的身上，只是在等待著我們再次發現和重新尋回。
親愛的你們，請靜下心來，去注視自然奇幻的色彩，去傾聽自然發出的天籟，去安然接受自然給予的愛撫吧！
大自然中的感動 篇11
國小四年級作文 ,538字鮮花感動雨露，因為雨露讓它生長；小鳥感動藍天，因為藍天讓它自由翱翔；魚兒感謝河水，因為河水讓魚兒快樂；大樹感動太陽，因為太陽讓它健康成長。羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩。世界萬事萬物都讓我感動，謝謝你，大自然！
我感動，因為這些在冰天雪地裡還能頑強生長的臘梅，給白雪一片的冬天增添了無限生機，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，正如這首詩所說，我為它頑強的生命而感動。今年冬天，最冷的那一天，它開花了。我一路聞著臘梅的香氣來到了它的旁邊，有深紅的、有淺紅的、有淡粉的、五彩繽紛，美麗極了！臘梅真香啊，香的彷彿給它噴上了香水；臘梅真豔麗啊，它那嬌翠欲滴的樣子，讓你忍不住伸出雙手去撫摸它；臘梅真頑強啊，在寒冷的冬天還能照樣生長。臘梅這頑強的生命使我感動。
我感動，因為它雖然是一隻不起眼的小鳥，但卻有著人類的友誼。我們家以前養過兩隻小鳥，他們每天都會在一起吃飯，一起玩遊戲，一起歡快地唱歌。有一天，其中的一隻小鳥死了，另一隻鳥整天不吃不喝，每天都不出一聲。它越來越消瘦了，最終，他，也死了，誰說只有人類才會有感動的事情？這兩隻小鳥，也使我感動了。
世界上的萬事萬物都使我感動。雖然它可能是一隻螞蟻，一顆小草，一隻小鳥；或是每一滴水，每一縷陽光，它們都會使我感動。
大自然中的感動 篇12
國小四年級作文 ,455字小花感謝陽光，因為陽光讓它茁壯成長；小鳥感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它頂天立地。而我感謝大自然，因為大自然帶給我無盡感動……
感動，是動物之間最真實的情感。那天我在大馬路上走著，一抬頭，我看到天空中飛著兩隻大雁，其中一隻好像受了傷，飛得非常慢。而另一隻大雁並沒有拋棄受傷的大雁不管，而是一直幫著那隻大雁向前飛。我看到這一幕，心中發出感慨：動物的感情真深呀！
感動，是植物頑強的生命力。有一次我走在花園中，看到一個不起眼的角落裡，有一株小花，雖然沒有陽光的照射，但是這株小花依舊頑強的生存了下來。我被感動了，因為我真是沒想到一株小花的生命竟然這麼頑強！
感動，是大自然萬事萬物的無私奉獻。水，滋潤了萬物，奉獻了自己，沒有水，人類也生存不了，整個世界，也不會存在；火，雖然火會給人帶來危害，但是火能夠照亮人類前進的方向，沒有火，世界將一片昏暗；土，創造了大地，讓人能夠走在路上，如果沒有土，人類，就永遠沒有了路。
大自然的萬事萬物都讓我感動，我愛大自然。
讀《大自然的文字》有感 篇13
讀後感 ,695字今天，我讀了《大自然的文字》這篇小說，讓我懂得了大自然中的文字是無數的，是有趣的。
剛讀這本書，我有種種疑惑，大自然真的會寫字嗎？其實在大自然中，星星在夜晚就像一個路牌，望望星空，找到北極星，有北極星的地方就是北方，即使沒有指南針，北極星也會照亮回家的路。
雲朵，像一位悠閒的老師，當你不好好聽課的時候，它會嚴厲地懲罰你。天空中，白絲帶似的雲在飄蕩，它會警告你，捲雲不會有好天氣，陰雨天要來。當天邊向你伸出鐵砧似的雲的時候，雷雨在慢慢向你靠近。
當你沒看天氣預報，沒關係，大自然會幫助你。動物是我們的好朋友，燕子在空中偵察天氣，飛很高天很晴，飛很低雨很大。白嘴鴉為你報春天來了的喜訊，大雁幫我們告別秋天，鶴幫我們迎接暖和的日子。
我們走在大自然裡，看到一塊石灰石，就像讓你翻閱一本歷史書，它從海底貝殼，變成大地上的石灰石，讓我們知道這裡從前是一片海洋。森林裡的大石頭，披著青苔，讓我們由然而知它沒有晒過陽光，想想它的經歷，該是冰川帶它來這的。
大自然是美麗的，也是可怕的，它也會教訓人，當你不認識大自然的文字，五彩繽紛的有毒食物常常會教訓你！
自然界中的文字是美妙的，是不計其數的。一顆小星星，一塊小石頭，一個異常的雲，都存在無數的奧祕，我們在大自然中多留心，就會了解到許多大自然中的文字，這些文字對我們很重要，很有幫助，對於那些不認識大自然的文字的，他們會有相當的懲罰。這些文字是很有趣的。大自然像一本書，我們做大自然的夥伴應該多學習，多到野外走一走，看一看，讓大自然做我們的老師教會我們更多知識！
通過看這本書也讓我感受到我們遇到問題一定要多善於請教，善於觀察，那樣你會發現更多的奧祕。
動物也擁有自己的感情 篇14
國小六年級作文 ,1102字“動物也和我們人類一樣，有自己的思想，自己的情感，自己的智慧，自己的愛好。動物是我們人類最好的朋友，我們身邊有許許多多的動物，都和我們一樣有喜怒哀樂。”因此，只要我們人人都獻出一點愛心，付出一滴滴真心，動物同樣也會真心的待我們的。
下面我給大家講一個真實動人的故事。有一天，一隻鴨媽媽帶著它的鴨寶寶們出去散步，到了路上，鴨媽媽突然停下來，指著下水道說：“孩子們，以後像這樣的下水道一定要避開，不要因為好奇而去觀看，知道了嗎？”鴨子們一齊點了點頭，又繼續去散步了。鴨子們走到了馬路上，鴨媽媽數了數鴨寶寶的數量。咦，怎麼少了幾隻！此時此刻，鴨媽媽急急忙忙地走回原路，剎那間，發現幾隻小鴨子在下水道里了。原來是因為好奇去觀望，而掉進了下水道。鴨媽媽很快就想到了解決的辦法：叫人類來幫忙，鴨媽媽立刻去找了巡警，終於找到了巡警，鴨媽媽不再冷靜，立馬嘰裡呱啦的亂講一通，不禁讓巡警腦子裡一片混亂，鴨媽媽才知道人類是聽不懂動物的語言。於是鴨媽媽只好拉著巡警的褲角指了指下水道。哦，原來是你的孩子掉進下水道了呀！巡警明白了，立刻把鴨媽媽的孩子撈了上來。之後，鴨媽媽對著巡警鞠了一躬，就走了。巡警們目送鴨子們離開了，巡警心裡不禁感嘆道：“啊，原來動物也擁有自己的情感呀！”是啊，動物和我們人類一樣，也有自己的情感。
關於動物的感人故事有成千上萬的：那是發生在一座懸崖上的事件。有一天，一個獵人剛走進小樹林，就看見一隻長得非常肥胖的羚羊，獵人看見羚羊後，就暗暗地想今晚的晚飯不用愁了，於是立刻跑去追殺羚羊了。羚羊看到獵人突然瘋了似的跑了過來，羚羊出於本能的逃跑了，羚羊跑到了懸崖邊，獵人看羊已經無路可逃了，便舉起手中的獵槍，把槍口對準羚羊，羚羊也知道自己肯定逃不掉了。此時此刻，羚羊突然跪在了獵人面前，獵人以為它是在為自己求情，所以，“嘭！”的一聲，把羚羊打死了。獵人把羚羊帶回家後，一想到羚羊跪下來的那一刻，便決定第二天再將它開膛破肚。
到了第二天，獵人起了個大早，接著，就將羚羊開膛破肚了，剎那間，獵人發現了大羚羊肚子裡有一隻快要死了的幼小的羚羊。看到了這一幕，獵人開始後悔把羚羊打死了。他不禁心裡感嘆道：“啊，原來動物也擁有自己的情感！”後來，獵人開始不再捕獵，把那把殺了羚羊的槍掛在了牆上，如果自己忍不住想捕獵，就看看那把槍，想起羚羊的那一幕，就強行不讓自己去捕獵。
哦，動物是我們人類的好朋友。如果我們能對動物多一點關愛、多一點關心、多一點寬容、多一份忍讓、理解、包容。那麼我們的世界將會變得更加美好、更加快樂；那麼我們的世界將到處充滿笑容。只有這樣我們才能和動物好好的和諧相處；才能和動物一起美好的、美滿的生活。
聆聽自然的聲音，感受心靈的旅程——讀《時代廣場的蟋蟀》有感 篇15
讀後感 ,1194字讀一本好書，如同在飢餓時的一頓盛宴；讀一本好書，就像在沙漠中的一滴水；讀一本好書，好似在你無助時的一雙援手。讀書不但可以讓你忘了生活、工作、學習中的煩惱與不快，還會舒展你的身心，陶冶你的情操。
去年暑假，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書。剛看到這本書的時候，我就被這本書漂亮的封面所吸引。隨後，我就慢慢地開始去閱讀這本書。這本書的主人公名叫柴斯特，是一隻，具有音樂天賦的蟋蟀，它住在康涅狄格洲鄉下的草場，可卻因為貪吃跳進了一個野餐籃。然後就被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠，優雅忠誠的亨利貓，同時還遇到了它的主人—男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報了貧窮的瑪利歐一家，讓幸運之神籠罩著瑪利歐家的報攤。可當柴斯特的事業剛剛達到頂峰的時候，它卻滿心失落，想念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。
讀完這本書後我的心久久不能平靜，被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們三人的友情深深的震撼了。同時也為柴斯特感到高興，因為它有一個深深地愛它、關心它的主人瑪利歐。有時，我也會想：在故鄉晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽，還要用歌聲止住狐狸追殺兔子的腳步。對一隻蟋蟀來說，這應該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。
在這本書中我不禁想到了自己，想到了我的老師，我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂嗎？記得四年級，我剛轉來這個學校的時候，很難融入這個班級裡，整天腦子裡只想著放學。所以，在期中考試時，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看著那鮮紅的二十八，自己嚇了一跳。我這是怎麼了？我不斷地問自己。此後我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心裡，耐心的找我談心，還有意的經常提問我問題，慢慢地幫我尋找自信。而且有一天，我又交到了一個叫陳妍的好朋友，我倆無話不談。回家吃飯時，我的嘴裡從新學校怎麼怎麼不好，變成了新的班級怎麼好，老師怎麼好，陳妍怎麼樣。然而，命運弄人，上六年級的時候，也就是今年，校長要在學校裡重新組織一個小班，是想從我們三個班裡選四十名好學生進入那個班。聽到這個訊息，我的腦袋轟的一聲，今年我的成績依然不錯肯定能進那個小班。不過，陳妍今年卻失手了，考的非常一般，終究沒有進那個重點班，在分手的那一天，我哭了，我懷念朝夕相處的老師、同學，懷念陳妍。不過，事實並沒有那麼壞，偶爾我們還能見到我們敬愛的王老師，見到原來的老同學，我和陳妍還是能偶爾見上幾面。而且萬分有幸的我在新的班級裡又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴厲的好老師，交到了像陳妍那樣的無話不談的好朋友。
《時代廣場的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可裡面卻蘊含著情和義。我相信只要我們人人都能成為朋友，那我們這個地球村就會變成充滿愛和溫暖的家園。
寧靜的湖畔，自然的本真——讀《瓦爾登湖》有感 篇16
讀後感 ,952字我們所處的世界經濟發達，財富累積，人們獲得了物質上的、富有的生活。而在19世紀上半葉，位於大洋彼岸的美國正處於“農業—工業”轉型階段，經濟發達，社會進步，物質上的慾望刺激著人們的神經。財富、地位、名譽這些東西充斥著人們的心靈。人們當時無限制地向自然索取，結果環境破壞，人們也遭受了大自然的嚴厲懲罰。此時，梭羅就像個隱士，迴歸自然的他，關注著自然。與動物“居民”為鄰，過著他想要的生活。當我瞭解了這本書的創作背景時，才明白他對瘋狂追逐金錢的社會現象的擔憂與對自然的熱愛。
其實不僅僅是19世紀，21世紀的今天，人們依然還在為獲得金錢而忙碌奔波，不管他們是為了獲得更大數目的金錢還是僅僅為了活著，可是我們精神上的追求在哪裡？從書中可以看出，他認為其實我們大多數人並不熱愛自然。而他自己在湖邊的小木屋裡當起了農民，與自然交朋友，輕鬆而快活。白天在林中、在湖邊欣賞著自然，晚上記下自己的思考。人不應該對自己所生活的家園進行無情的破壞，因為我們至少要在自然的家園裡生存。
《瓦爾登湖》或許不僅僅是記錄了一個自然之子住在自然裡的故事，更是一種愛自然、親近自然的生活方式。寧靜的瓦爾登湖湖畔還留著梭羅對人類社會的發展、生態環境的保護的思考。人從自然中走了出來，卻又不得不依賴自然而生存。人類那顆浮躁的心啊！若是它想要回到本真，拋開無謂的糾紛與困擾、功利與世俗，也只有回到自然中去，才能把心房裡的灰塵打掃乾淨。
梭羅是智者，也是他那個時代的孤獨者。在物慾橫流的世界裡，他唯有離開喧囂的城市，才能尋得自己內心深處的寧靜。只有在那瓦爾登湖湖畔，才能有更多的思考和感悟。
與其說《瓦爾登湖》反映了作者梭羅兩年內的生活，不如說這是他向我們展示的一種生活態度。迴歸自然，是自然養育了我們，是自然讓我們得以生存。平靜的湖面猶如平和的心境，平和的心境讓人遠離塵囂，回到那個本真的自我和無憂無慮輕鬆快樂的生活。不能不說是心的洗禮。將所有的雜念，所有悲傷的舊事全都忘掉，我們是最初天真活潑的自己。
最真的自然只有最最接近本真的心靈才能體會得到。梭羅生活的那個時代的悲劇就是人們不約而同地以財富、名譽的獲得為榮，對金錢的過分追逐表示認同。所以提倡迴歸自然的智者是孤獨的。自然的本真是美、是和諧，它對應著人類的善良和人們本真的心。
來自仙人球的感動 篇17
國二作文 ,659字感動無處不在，無時不在。
—題記
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，就會發現其實感動無處不在，無時不在。
真正讓我明白的是陽臺上那盆小小的仙人球。
那盆仙人球是我最不喜歡的植物，渾身滿是尖刺，無人能接近長得也不怎麼樣。在它的旁邊有君子蘭，枝繁葉茂的綠蘿，開粉色小花的海棠……無論如何也輪不到它吧。開心時給它倒些喝剩的水，要麼就乾脆忽視它，直到那天夜晚，我震驚，感動……
九點半了，拿起噴壺走到陽臺，正要開燈澆花，卻發現在皎潔月光的照耀下，花叢中一圈潔白的光暈格外醒目，天！那是什麼？我三步並作兩步走上前去，是仙人球開花了，一朵高高挺立著的潔白的花，花瓣沒有一絲雜質，猶如一塊塊精雕細琢的美玉，晶瑩潤澤，花蕊帶著淺淺的鵝黃色，帶著噴壺灑下的剔透水珠，素雅中透射出純潔，靈動中閃爍著聰慧，猶如莊重典雅的女神，神聖不容侵犯。
可是支援著它的身軀又怎麼樣呢？因為我的不在意，它嚴重缺水，已經變成幹褐色的了，猶如一個老態龍鍾的人臉上滿是皺紋。
我的眼睛溼潤了，它不怕被人忽略，被人遺忘，不怕養分極度缺少，不怕付出乾枯的代價，依然堅忍不拔，執著不變，為了那美麗卻極其短暫的釋放，一直積蓄著缺少的養分。
回過頭看看自己，發覺自己缺少的正是堅忍、執著。在生活和學習中，我要擁有堅韌頑強的意志，因為它可以使我不因眼前的一點小成績而沾沾自喜，不因遇到一點挫折而停滯不前。
我豁然開朗，一株花的開放不僅讓我感到，還讓我堅定了自己的信念，感到就在我們身邊，細心捕捉這些足以讓我們回味一生的感動吧！
感知自然的近與遠 篇18
記敘文 ,798字看天光雲彩，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；開啟電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲捲雲舒的樂趣，從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”，這全然取決於我們看待事物的角度。
輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到瓜果清香、叢林氣息。的確，這是瞭解自然最便捷的方式，但方便是一說，能否身臨其境、感同身受便是另一說了。
我們既應感受自然之近，也應感受自然之遠。對於大部分人來說，自然是既熟悉而又陌生的東西。對於我來講，對於自然的瞭解也是僅侷限於電腦螢幕上的那點知識，偶爾也會爬爬山，感受一下自然的氣息，但這種機會真的是少之又少。但其實，我們真的應該去身臨其境地感受自然。現如今，這個“資訊化”的時代，這個“快節奏”的時代，人們總是追求高效、總是效率第一，但是，又有多少人能慢下來，感受自然呢？最應該做的是放慢腳步，靜下心來，去感知自然，不靜下心來，怎能體會到陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的那份閒適自得？或許我們會覺得自然離我們很遠，但是當我們親近自然、走近自然之後，才會真正地拉近我們與自然之間的距離，才可以真真切切地體會到那靜觀雲捲雲舒的樂趣、才能於漫步林間之時，享受草長鶯飛、樹木枯榮的樂趣，曹操之所以能寫出豪情萬丈的《觀滄海》，是因為他有著如大海般開闊的胸襟，所以當我們面對自然時，也應當懷著曹操那樣的胸襟，方能享受自然的美妙。
總的來說，自然到底是“近”、還是“遠”，這全然取決於我們自己。我們既不能只關心生物的綱目屬種，而忘了那份漫步林間的自得與安適，也不能只顧漫步林間、享受愉快，而忘了去弄明白生物的綱目屬種，在“瞭解”與“親近”之間，應找到一個平衡點，這樣，自然對於我們來講就不會有似乎很“近”，又似乎很“遠”的感覺了。從不同的途徑感知自然，自然帶給我們的感受的確是多種多樣的。我們應該盡力多角度、全面地瞭解自然，感知自然。
讓我們享受自然，感知自然的近與遠！
感恩的花開在大自然的路上 篇19
國一作文 ,901字“大自然”多麼親切的稱呼，她與我形影不離，在我的青春歲月裡，給予了我多少的溫暖，多少的安慰，消除了我多少的辛酸苦辣；它給予了我太多的自由感和美好的遐想。我是臥巢的幼鳥，我是嬌小的花骨朵兒、是正在努力抽發的小苗兒，而大自然在精心撫育著我，讓我無所煩惱的成長著。
早晨，還帶有睡意的我開啟窗戶，清脆的鳥鳴聲、溼潤的氣息迎面撲來，還摻雜著迷人的花草香，令人沁人心脾，心曠神怡。一顆耀眼的驕陽從東邊懶懶的升起，頓時給了我每一天開始時美好的心情，開始勾畫出這一天最完美的思想曲線。
夜晚來臨，天空黑色縷絲從一邊快速地織到另一邊，月光展現出它的柔美，不久泛出金黃的眼睛，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了對大自然的感恩，感謝大自然賦予的安寧。
在學習或生活中遇到煩惱時，我會毫不猶豫地將其它雜念拋在腦後，因為我知道，大自然會幫我找回靈感和信念。身處大自然時，優美的景色映入眼目，微風拂過樹梢，和風親吻著我的肌膚，讓我知道它在與我交流。因為它教會我大山為什麼如此雄偉，奔流為何如此澎湃，鳥兒為何能自由翱翔……，我感謝大自然給我緩解壓力的力量！
春日旋綠、夏日炎炎、秋日蕭黃，冬日白寒，大自然真美，讓我遐想連篇……
大自然無私的奉獻著她的真摯，她把美麗無條件地展現給我們。我們該如何回饋她呢？人是有良心的，我們除了感恩父母，還得感恩大自然，我們應懷著一顆虔城的心去感恩她。我們是祖國的花朵，生長在大自然母親的懷抱裡，如果沒有她的驕陽，沒有她的眼淚，沒有她肥沃的土壤，哪來的我們茁壯成長？她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，無私無慾。
可我們是怎樣回報大自然的呢？現在環境汙染越來越嚴重，大自然在哭泣。我們應該向鳥兒學習，向花兒、草兒學習，因為鳥兒用它最清脆的聲音迴應大自然；花兒用它絢麗的色彩映照大自然，草兒用自己的素顏為大自然披上外衣。
所以我們也應伸出雙手為大自然插上綠蔭、多一份新綠，少一份荒蕪與汙染。現在我們應多植樹，種環保，從我做起，從現在做起。不亂踩踏小草、不亂扔垃圾、不亂排放汙水，遵守自然環境的規律。
所以朋友們，來吧！我們攜手行動，一起來感恩大自然，擁抱大自然吧！讓大自然母親永遠年輕漂亮，青春永駐。
自行車上的感動 篇20
國小三年級作文 ,541字在我的記憶裡，許多事，我已經淡忘，可唯獨這件事，我記憶猶新，彷彿剛過去。
在一個風和日麗的下我，我實在無聊，打算出去騎自行車。我拿上自行車，走出大廳。我圍繞小區，東轉轉，西騎騎。不知是累了，還是渴了，我想回家了。
大廳前有個短上坡，我沒學過，可還是想去試試。我做好了百分百的準備，去迎接挑戰。3~2~1，衝啊。果然，我—輸了。說得好啊“不作死，就不會死。no做no帶”。55555，現在好了，被自行車壓了個“手無縛雞之力”。我用渴望去到幫助的眼神去看別人，可路人呢？對我“拋了個媚眼”，不屑地走了。
突然，一個叔叔走來，問候我
“小朋友，怎麼啦？有什麼需要我幫助的嗎？”
“叔叔我，我被自行車壓著了，你能幫我把自行車抬起來嗎？”
“好的。”
“謝謝叔叔！”
我謝完後，就轉身想走，可沒想到，叔叔問我：“你是不是想學上坡，來我教你！”我聽了，說了是。叔叔手把手的教我，我也認真的學著。到了驗證結果的時候了。我使勁的騎著，第一次，我失敗了，我傷心了，可叔叔還是鼓勵我，他又教了我一遍，我依然認真地學。這次，叔叔更認真了。第二次了，我成功了，因為叔叔在還在後面助了我一臂之力。我頓時熱淚盈眶，幾乎要哭出來了，可是在叔叔面前，我忍住了。
這就是我自行車上的感動，真的很令我難忘！