自然界的忍者相關作文20篇
自然界的忍者 篇1
國小五年級作文 ,703字嗨，你聽說過忍者嗎？在我讀過的書裡，他們身穿灰黑色的戰袍，意志堅強，武藝高超，常常悄無聲息地就消滅了敵人，似乎是一個超人類的存在。其實，在神奇的大自然裡，在我們的身邊，也蟄伏著不少這樣的“忍者”。
有一個古老的物種，早在4。5億年前的石炭紀就出現了。之後，它成功地躲過了恐龍的獵食和白堊紀末期的物種滅絕，經受住了冰河時期的極寒，也逃脫了無數次人類的追殺。億萬年來，它們的身體結構並沒有發生多大的變化，生命力和適應力卻越來越強。它們無處不在，櫥櫃、雜物堆、下水道，到處都是它的棲息地。它們什麼都吃，木頭、衣服、皮毛、垃圾等等，是名副其實的食神。我覺得最不可思議的是，它們可以堅持六十多天不進食、二十多天不喝水，讓人不得不佩服這種堅韌和忍耐力。
它們還有高超的生存本領，比如急速奔跑，爬牆，危急關頭還能飛，特別是鑽縫隙，只要它想，可以瞬間把扁平的身體收縮到零點幾毫米，躲進極窄的縫隙裡。你一定經歷過家裡的人蟲大戰吧？那個棕褐色的、醜陋的小東西一出現，我往往嚇得驚慌失措，左蹦右跳地躲避它；媽媽則尖聲大叫，呼喊著爸爸快來消滅它；爸爸呢，拿起拖鞋，窮追猛打，欲滅之而後快。那個傢伙卻敏捷得很，只見它飄忽不定地左避右閃，不幾個回合就鑽進了手指都進不去的縫隙裡，停在那裡，搖動著觸鬚望著你，你一動，它就逃，真拿它沒有辦法。現在，你猜到它是誰了吧？不錯，它就是“打不死的小強”—蟑螂。
爸爸告訴我，在有些方面，蟑螂還比忍者厲害呢！它們的繁殖能力超強，每隻蟑螂每年可繁殖近萬隻後代，避免了斷子絕孫的危險。而現代社會，早已經沒有忍者的蹤跡了。你說，蟑螂的生存策略是不是特聰明？自然界是不是比我們人類社會更奇妙呢？
聆聽自然界的聲音 篇2
國小六年級作文 ,496字自然界有著許多美妙的聲音，雷聲、雨聲、風聲、笑聲、動物的叫聲……這些聲音是那樣的迷人，但最讓我痴迷的聲音只有三種—雨聲、動物的叫聲和風聲。
雨的聲音是美妙的。雨絲彷彿是一根根銀絲從天上灑落下來，籠罩住了整個城市，在城市裡盡情演奏著音樂。當它落在窗戶上，發出清脆的“滴答”聲；當它落在路旁的小水窪中，發出響亮的“叮咚”聲；當它落在行人的雨傘上，發出清脆的“咕咚”聲。多有趣呀！
動物的叫聲是動聽的。春日的早晨，溫暖的陽光沐浴著大地，黃鸝鳥那動聽的歌聲，喚醒沉睡中的人們。夏日的午後，知了在樹枝上唱著歡快的歌，給炎熱的夏日帶來一絲絲清涼。夜晚，池塘裡的青蛙和草叢裡的蟋蟀組成了一支交響樂隊，一同演奏著動聽的音樂。歌聲劃破了寂靜的夜晚。多甜潤呀！
風的聲音是悅耳的。它掠過小草時，總不忘和小草說上幾句悄悄話，每次它一說完，小草總會“沙沙”的笑起來。它飛過樹葉時，總會和樹葉寒暄一下，每次樹葉都會對它點頭會意，還“嘩啦啦”地說個不停。風還不忘和花兒、石頭、瓦礫……它們打招呼，讓它們“絲絲”“啪啪”地說個不停。這聲音就像靈泉一般流進我的心田！
大自然的聲音是如此的豐富多彩，讓人陶醉不已！
陶醉於自然界的千萬種美麗 篇3
國一作文 ,564字自然的規律，是萬物中讓人感受最深刻的無形美。
—題記
在春、夏、秋、冬四種季節中，自然展現出的是不一樣的美麗景色，而在四季中，又有它們不同的美。
春是自然界的本色，萬物復甦、春色滿園。植物中那“一枝紅杏出牆來”則是最好的植物代表。春天的動物也是最有生命活力，例如蚯蚓幫助植物長得生機勃勃。在這個美好的境界裡，沒有人會浪費這美好的時光。海的春境也如此，“面朝大海，春暖花開。”
夏是自然界的熱情，烈日當空，炎光閃爍。植物中的花是無形的美，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在人們的心中，火辣是夏獨有的特點，在夏中，也有些人在烈日下工作，夏的熱情在某些人的心與體上，是受不起的，在烈日的灼烈夏，喬木是一些人的“偶像”；何況“夏有喬木，雅望天堂”嘛！
秋是自然的“不平衡”和豐收、隱藏。一葉知秋，金風送爽。樹隱藏了身姿，卻又在無意之間綻放了它的另類之美。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋又是豐收滿腹的時節，對於農民來說，秋又是一個上帝給他們的一個大大的驚喜。
冬是自然化妝後再站在我們眼前的，冬是“獨釣寒江雪”。在雪的淨化後大地都免費擁有了一件大雪被。冬之美，是其自然之審美。春在冬之後，而在春的背後，有冬作默默的鋪墊。
四季是自然的四種形態，而這四種形態，才造就了一個千姿百態的自然；我陶醉於自然界的千萬種美麗。
自然界的歌唱家 篇4
國小三年級作文 ,533字大自然裡有許多歌唱家，有公雞，蟋蟀，蟬等等。大自然中，我喜歡風的歌聲。
春風的歌聲把世界弄得有了變化，它把冰雪吹化了，告訴太陽公公該工作了。把柳條吹綠了，把桃花吹紅了，也吸引了很多“粉絲”。把小草喚出了地裡。幫大地穿上了綠色的衣裳。把歌聲告訴所有的人們春天到了。把樹枝上的葉子變綠了，春風輕輕一吹，把葉子們吹到了森林裡所有動物的家，告訴它們：冬天完了，春天到了，快快起來勞動了！”
春天的歌真美呀！把世界變得熱鬧起來了。
夏風是溫熱的，它用歌聲叫出了草莓，讓它快快成熟給人們吃。讓西瓜也快點長大，好讓勞動很辛苦的人們吃，讓荷花伸展出美麗的容顏，把夏天打扮的嬌豔欲滴。
夏天的熱風真神奇呀！
秋風的歌真涼爽呀！把人們的田地變成了金黃色。又把銀杏樹變黃了，秋風的歌聲把橙紅色唱給柿子和橘子，柿子和橘子你擠我碰，搶著人們去摘呢！
冬風的歌聲有一種冷冷的感覺，它用歌聲對天空說該下雪了，於是，雪給大地鋪上了一層厚厚的外衣。冬風用歌聲唱給動物們：“該冬眠了，該冬眠了，呼呼呼”冬天用歌聲告訴小朋友們可以玩雪了，而且也告訴他們要穿厚衣服。
冬風的歌聲有一種冷冷的感覺。冬風把天地變成了冰雪的樂園。
用心聽吧，你一定會聽見的。然後你會微笑，我們這個世界的聲音是多麼豐富，多麼美妙！
自然界的精靈 篇5
國小五年級作文 ,478字陣陣涼風拂過窗欄，輕輕地拍動著風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律；池畔柳樹迎著風搖曳著，款款地擺動著水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條，羞答答地盡情往四邊躲；白色的窗幔在風的鼓動下，激揚的如同一張風帆。
一絲細雨柔柔地飄落在桌前，我伸出手想接住他們，可它們卻輕巧地避開了，從我的指甲縫中溜了出去。頓時，一股快感湧上心頭，我披上雨衣，推開門，步入了雨的組曲中。
屋外，細雨如線，縱橫成薄紗，籠罩著蒼穹。一陣陣涼風歡快地吹送著，吹散了薄紗，吹散了細雨，落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也衝淨了心中的不快。
站在溼漉漉的草坪上，只見小水窪蕩起了層層漣漪，滋潤著花朵；雨點如斷線珍珠般下著，綠油油的樹枝俏的可愛，小草綴著水珠像戴著晶瑩的項鍊。
漸漸地，雨停了。整個世界都顯得那麼清新可愛。桂花樹葉上光滑的雨珠，在陽光的照射下，如同鑽石般閃閃發光；風雨時縮在窩中的鳥兒，此刻用它婉轉的歌喉，唱出美妙的曲調；廣玉蘭那寬大的葉子，隨風擺動，葉子上的雨珠滴落在地上，發出了異常清脆的音響，“叮咚~叮咚~”彷彿在傾吐浴後的歡悅。
啊！雨，自然界的精靈。
秋的自然界 篇6
國小六年級作文 ,778字“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。風瑟瑟，趕走了夏天的炎熱送來了涼爽的秋天。在人們眼中秋風是吹來的、是涼爽的、是溫和的、而在我的眼中秋天卻是溫柔的、美麗的、熱情的也是香甜的、緊張的。
秋的世界是溫柔的。清晨你穿著暖暖的蠶絲服猶如一個可愛的小女孩慢慢地溫柔的走進了我們的世界，靜悄悄地喚醒了還在熟睡的我們，用那暖暖的蠶絲在我們惺忪的雙眼裡輕輕的拂過告訴我們：“該起床了，早晨已經快要來臨了”！當我們睜開雙眼，輕輕的秋風翩翩起舞竟是如此的斑斕鮮豔，又是那樣的富有情趣！
秋的世界也是美麗的。瞧，你剛到樹林，所有的植物都在喜慶的歡迎，翠綠的枝葉發出“沙沙”的聲響，五顏六色的小花也在左右搖擺，就連湛藍的天空似乎也搖搖欲墜，好像都等待著秋風姐姐美麗的笑臉，秋風輕輕地吹來笑盈盈的答到：“親愛的夥伴，我給你們帶來新衣裳了”。霎那間，夥伴們都穿上了新裝，一個個你看看我，我看看你。大家都在大地阿姨的笑語中，歡快的投入了她的懷抱。
秋的世界還是熱情的。身上也突然換上了火紅的上衣，將整片的楓葉都變成金光閃閃的紅葉兒，讓人陶醉於此，帶給人一種說不出的溫暖、激情。
秋的世界是香甜的。果園裡的果子熟透了，蘋果像小姑娘害羞的臉，香蕉全身金燦燦的，像一個初五初六的月亮，梨子也是黃橙橙的，似乎就是那太陽裡的一道光閃閃發亮！而葡萄更是紫檀檀的，像一個個紫色的小氣球……大家你擠擠我，我擠擠你，都準備嚷嚷著讓人們摘呢！
秋天的世界又是緊張的、忙碌的。大家都在認真學習，那朗朗的讀書聲在整個校園裡悠悠的迴盪。那認真學習的態度就是一場甘霖；那認真學習的態度就是照亮小路的燈盞；那認真學習的態度就是一對雙槳。它會是助你更好、更快的到達勝利的彼岸！
在這個美麗的秋季，我們多了一份涼爽，多了一份快樂，多了一份豐收，多了一份緊張，讓我們懷著一種渴望而愉快的心情度過這個溫柔，又美麗的秋天吧！
大自然中的歌舞者 篇7
國小六年級作文 ,551字聽！那是什麼聲音？看！那是什麼身姿？哦，我知道了，是人們特地請來了大自然演奏團和春夏、秋、冬四位舞者，開了一場優雅的“演唱會。”
大自然首先演奏了一曲優雅而舒緩的交響曲，那聲音千姿百態，“叮咚—咚，嘀叮嗒咚”泉水的跑步聲和著春雨的歡笑聲，送來了春天第一曲“天籟之音”。小鳥在枝頭聊天“嘰，嘰喳，啾啾啾—”春舞者手中飄著綵帶，它揚了揚綵帶，微風便拂過每一個角落。花兒在春舞者的吹捧下，舞動身姿，散發著迷人的清香，像從遠處傳來的渺茫歌聲，楚楚動人。
春舞者跑下了臺，夏舞者蹦上了臺，她微笑了一下，右手一揮，霎時間，整個天地炎熱起來，連最耐熱的知了先生也忍不住抱怨起來，“知了，知了……”大自然歇了一會兒，隨後馬上高歌了起來—“知了，知了—”。
秋舞者跳著熱情的桑巴舞閃亮登場了，那舞姿魅力十足。樹葉寶寶佩服地五體投地，大樹佩服得不要不要的，獻上珍貴的“寶鑽”—果實。高梁漲紅了臉，“羞答答地鞠了個躬，真誠地邀請秋舞者一起跳舞。高梁的臉更紅了。
冬舞者羨慕極了，舞起了高雅的中國舞，他給大地鋪了一層厚厚的地毯，可松柏還是堅韌不拔，它依舊穿著那件綠色的背心，為這一片白色添得了幾分生機。
大自然演奏團如春、夏、秋、冬四位舞者，完美地演繹了一場演唱會。
自然界裡的相剋相依 篇8
國二作文 ,606字世間萬事萬物都相剋相依。
——題記
夜與夕陽
夏日傍晚的天空彷彿是一張浸了油的紙張，變成了半透明體，它把太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給夕陽陶醉了，所以夕陽晚霞隱褪後的夜色也帶著酡紅，沒有夕陽的到來，也沒有了夜的延續。
刺蝟與蛾
夜晚上燈的時候，蛾從角落裡飛了出來，相聚燈下，開起了熱鬧的派對。刺蝟也從家爬了出來，來到燈下，開始覓食。
公園裡熱鬧非凡，刺蝟來到就近的燈下，爬到燈的一旁，倚靠著燈，蜷縮到草叢裡，緩緩地抬起了小巧的頭，作為一個捕食者，心裡正盤算著捕食的一剎那。
蛾不知道危險即將到來，頭埋到身體裡，用弱小的身軀以及灰白的翅膀，向光源撞去，它們像是不知疼痛，但氣力是有限的，不過多久，便會摔落到地上，一旦被盯上，刺蝟就會匆忙的小跑過去，咬著對方的翅膀，一口把蛾吞到肚中，接著尋找下一個食物，一直到天亮。
蜜蜂與馬蜂
蜜蜂常年辛勤勞動，將採來的蜂蜜蜂膠藏在蜂房裡，喜愛甜食而又想不勞而獲的的馬蜂會偷偷的潛入到蜜蜂的蜂房去捕食。
馬蜂不動聲色地臥於蜂箱頂上，低頭看著與自己長得相似而又美味的食物，當有蜜蜂被盯上，它會無視其他的蜜蜂，一口將其蠶食，馬蜂一旦被發現，便有蜜蜂與它扭打作一團，其它的蜜蜂從四面八方圍堵過去，令肥大的馬蜂無法飛起，直到被活活的咬死。就這樣一隻馬蜂死了，但蜜蜂們付出的代價卻更大。
所以，世間萬事萬物都相剋相依，而每一個生命都值得我們發自內心地去尊重。
大自然裡的老師 篇9
國小五年級作文 ,693字有些人認為只有在學校教學生的人才可以被稱為老師，其實，在我們生活的大自然裡也有很多老師。
比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領很大，有許多值得我們學習的地方。要下雨了，它們馬上意識到應該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進洞穴，被水淹死。它們在行進的途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水裡，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發，在遇到麻煩時我們應怎麼樣去面對，只要肯開動腦筋，運用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假裡，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭味。可萬萬沒有想到，在這危急時刻，這些區區弱者並不是束手待斃，它們迅速地扭成一團，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動分毫。一會兒，蟻團衝進了河流，向對岸滾動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那麼渺小，可它們面對災難的勇氣和團結一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團結一致，就沒有什麼困難是不可戰勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數都要依附大人們。以後，在遇到困難時我要向小螞蟻學習，積極地想辦法，運用自己的智慧，團結同學們的力量去解決。
其實，自然界裡可以充當人類老師的生物何止螞蟻一種。科學家受魚兒的啟示，發明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發明了飛機；工程師模仿鯨的形體，設計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細觀察、體驗就能發現大自然裡隱藏著許許多多的老師。
同學們，學校是我們學習的地方，大自然同樣是我們學習的地方，讓我們一起在大自然裡尋找我們的老師吧！
我是大自然中的一員 篇10
國小六年級作文 ,471字我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境裡，享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，太陽公公從東方升起時，我的身上就會掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說：“早上好，小草。”
我是一棵小草，等待著大雨的來臨，大雨過後，我的身上一塵不染的，多舒服呀！這時候，有幾個頑皮的小孩說：“走在這小草上不硌腳，多美啊！我們聽了，心裡美滋滋的。
我是一棵小草，一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那些羊一見到我們就爭著吃。我先是覺得很疼，心想：這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什麼還怕疼呢？就這樣我被吃了。
過了些天，我驚喜地發現我還在長高，我沒有死。原來，只要我們的根還在，就可以繼續生長。我多麼高興呀！
不知不覺，秋婆婆輕輕地走來，我們的身體開始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來晒乾，讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結束了，我靜靜地等待……
可是，我多麼幸福啊！我們雖然犧牲了自己，但給人類帶來了好處。能夠作出貢獻，我感到驕傲！
擁抱大自然——草的一年 篇11
國小四年級作文 ,664字呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見這個世界。
小草悄悄探出頭來，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開了眼睛。“啊，真美呀！”
小草伸著腦袋，瞪著大眼睛，深深地吸了口氣，它看見了蝴蝶在天空中跳舞。白雲伸展柔軟的身體，在天空中飄動，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風吹過，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過小草的臉頰。無邊無際、湛藍深遠的天空中，紅彤彤的太陽，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來了溫暖。小鳥對夥伴們說：“快來看，快來看呀，這裡有棵剛出生的小草！”
下雨了，雨水滋潤著萬物，水滴拍打著小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺非常快樂。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了紮根大地的小草。
夏天大張旗鼓地來了，驕陽如火一般炙烤著大地。夏天熱得讓人無法忍受，植物們都被“打敗”了，可是小草，它不一樣。它頂著酷熱的烈日仍然默默無聞地付出著。小朋友們踩在它身上踢球、做遊戲，躺在它身上舒服地休息，坐在它身上看書、野炊、聊天、拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的交警叔叔和環衛工人，也是這麼無私奉獻著。
秋天來了，大雁從北往南飛，準備過冬了。很多樹木都枯了，小草無精打采，身體漸漸變黃了。
冬天終於來了，很多小動物都凍死了。大雪覆蓋著小草，小草捲成細條進入了甜甜的夢鄉。
這就是小草的一生。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”第二年，小草又會發芽又會生長。期待來年春天，它帶給我們帶來更多的歡樂。
我是大自然中的一員 篇12
國小六年級作文 ,615字我，是大自然中微小的一員。我，是滴雨滴。
我本是天空中的一員，和眾多同伴一起隨著白雲姐姐飄揚，跟著烏雲哥哥流浪，看人間的美景，道人間的蒼桑。
有一次，風婆婆將我和小夥伴們與烏雲哥哥一起吹到了一片寸草不生、死氣沉沉的地方，我看到那裡的油塘是乾涸的，土地是裂開的，茼活下來的魚兒在拼命地掙扎，試圖生存下來。
我的同伴們都奮不顧身地往下跳，想讓小魚兒生存下來。可膽小的我卻仍然不敢往下跳，生怕摔傷了。
說時遲那時快，風一樣的少年—閃電哥哥突然來了。跟在他後面的有披著黑袍的烏雲姐姐、另一朵烏雲慢悠悠的雷爺爺和急性子的風小弟（風婆婆的外孫）。
閃電哥哥和雷爺爺用他們的方式鼓勵著我往下跳，烏雲姐姐用溫柔的嗓音勸我說：“妹妹，勇敢地跳下去吧！不用害怕的！”最性急的風小弟鼓起腮幫子，用力一吹，對我說：“不用怕，跳吧！你不會受傷的！勇敢地跳下去吧！”
我看著他們，心中充滿了勇氣，我和另一顆不敢往下跳的小水滴手牽著手，閉著眼睛縱身一跳，跳入了池塘。
好不知過了多久，我感覺有一隻溫柔的手托住了我。我睜眼一看，原來是荷葉姑娘托住了我。我慢慢走到荷葉邊緣，以一個優美的姿勢跳入水中，魚兒位都在歡迎我，我開心極了！
這時烏雲姐姐、雷爺爺、閃電哥哥、風小弟等悄悄地走了，白雲姐姐又安靜飄來了，太陽公公在白雲姐姐背後好探出了大半個腦袋，彩虹小姐好穿著她的七彩連衣裙悠閒地走了出來。
我，一滴毫不起眼的小水滴。我愛大自然，我是大自然中的一員。
徜徉於大自然中的樂趣 篇13
國小六年級作文 ,689字我愛大自然，大自然中的一切是那麼美妙，讓我感到親切、舒適。我更愛徜徉於這綠色的大然中，體會它那說不盡的樂趣。
一個週末的下午，我和朋友結伴去順峰山公園尋找春天的氣息。到達目的地時，雨剛停，空氣顯得格外清新，一棵棵茁壯的大樹被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特別是一些剛剛迸出新芽的樹，一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上頂著一顆顆小露珠，稀稀疏疏能看見幾朵野花的蹤影，像幾個害羞的姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生機促動了我的心靈，“一年之計在於春，一日這計在於晨”從我腦中劃過。植物懂得抓住大好春光，我應像這些樹和草一樣，早早地播下理想的種子，才可看到萌芽開花之日。
穿過牌坊，我們走進了一座古色古香的小寺，周圍是一片亭臺樓閣，鳥啼聲從四面八方傳來，可卻看不見鳥兒們，也許它們只願做默默為人們演唱的音樂家。走了許久，感到疲乏了，突然有兩隻貓伏身在草中，我走上前去與它們打了聲招呼，它們像聽懂了似的有點驚異的看著我。看著這兩隻可愛的小貓，我在遠處小心翼翼地蹲了下來，仔細的觀察它們。可這兩隻貓好像也對我很感興趣，它們也呆呆的注視著我。我想它們一定是在想我會給它帶來好吃的嗎？可看了我許久，見我沒有什麼進一步的動作，便搖著尾巴跑開了。
後來朋友提議說，去爬青雲塔吧！我便跟著她們走向那鬱鬱蔥蔥的小山岡，山不是很高，石級卻又是那麼陳舊。爬上去後，看到屹立了四百多年的青雲塔顏色也漸漸脫落，可它仍直挺挺地站在那兒，一動不動。它是在向我們召示著什麼是堅強嗎？這時我站在古塔下，覺得自己是那麼的渺小。也許，我就該向這塔學習學習，遇到任何困難該勇敢地去面對，不要被挫折打敗。
我是大自然中的一員 篇14
國小六年級作文 ,563字在大自然中有著許許多多的自然現象，比如雪，風什麼的。而我則是這些自然現象中的一員—雨。
我是春雨，我悄悄來到了一片美麗的森林，我看到了小草在大口大口地喝著雨水，小螞蟻們估計來不及躲雨，看到了在喝水的小草，就急忙躲在了草葉下面吧！森林中的樹木，它們都在與我打招呼，問好。還有四君子之一的竹呢！我想，等我離開這裡後，會不會長出筍呢？
我又輕輕地離開了樹林，到了一片一望無垠的田野，田野中，還有一些勤勞而樸實的農民們，他們正在播一些蔬菜的種子。看到他們在下雨的天氣中還這麼辛勤的勞動，不顧身體，我忍不住讓雨勢小了下來。我順著田野走，看到了一座簡單而美麗的小村落。許多男女老少有說有笑地搬了小板凳在屋簷下賞雨。雨後森林中會長出一朵朵蘑菇，他們會去撿蘑菇吧！他們讓我想起了兒童歌曲《採蘑菇的小姑娘》。
我微笑著離開了田野和小村落，又來到了一個坐落在海邊的小城市。
城市中沒有平時的熱鬧，大街上的人和汽車比較少，聲音就更不用說，到處都是雨的沙沙聲。雨聲像一支支歡快而有節奏的曲子，好像讓聽的人也不由自主地開心快樂起來似的。
我來到了大海邊，我一直都很想來這兒呢！雖然是春天，但海水在雨中還是比較冷的。海浪一下一下地拍打在沙灘上，奏出華麗的音樂，這裡多麼美麗啊。
不知過了多久，我該走了，接下來就是彩虹姐姐和太陽公公來接班了……
大自然我的最愛 篇15
國二作文 ,640字生活中，每個人都有自己所喜愛的事物，但對於我來說，在這個飛速發展的時代，感受大自然的美好，就是一件幸福的事。
在這樣一個開放的時代，人人持有自己的美學觀，人人都成了美的評論家。紛繁複雜的事物撲面而來，讓人不知所措。不如去感受最原始古老的美—自然之美。
自然之美是最耐尋味、最靈動、最有活力的美吧！
走進大自然，一路上鳥兒鳴叫，樹枝隨風擺動，發出沙沙響聲；輕風拂面，猶如母親的微撫，陽光普照大地的每一個角落。一切，都散發著活力；一切，都瀰漫著清新的味道；一切，都是那樣美好，讓人好不愜意。身心被最自然、最靈動的美撫慰著，包裹著，侵蝕著，怎能不說是一種享受？
在這般誘惑的驅使下，我們徑直朝向大山，在泥土、沙石中漫步。累了，歇下腳，放眼望去，各色的花卉，粗大的樹幹，清澈的溪水，是那般靜謐，那般悠閒。一切煩惱拋之九霄雲外。剩下的唯獨靜靜地感受、傾聽。與喧囂、繁雜的城市相比，大自然讓人心曠神怡。
繼續向山間走去，山峰間落差垂直的瀑布，那飛瀉而下的銀鏈，在陽光下閃爍。瀑布飛瀉而下的氣勢，轟鳴般的響聲，給人以舒暢的宣洩感，人的五臟六腑好似被沖洗，一切塵埃被盪滌無存，讓人神清氣爽。
大自然包容一切生命，在它懷抱裡的生命，或寧靜歡愉，或奔騰有力；或四季常青，或開落有時。但一切和諧相生，相互映襯。
領略這自然的寧靜，領略這自然的粗獷，領略著這自然獨有的美，身心無比輕鬆。舍這自然，該找不著這般享受了吧。
大自然，我的最愛。我愛你無私的胸懷，我愛你靈動的生命，我愛你率真的品性。
大自然中的聲響 篇16
國小六年級作文 ,472字大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是優美的，大自然的聲音是寂靜的，大自然的聲音是歡樂的。只要你細心聆聽，就能發覺。
春姑娘來到了森林裡，她像一位慈祥的母親輕輕地撫摸著一切生命，發出溫柔的聲音。她把自己的雨滴澆在樹上，落到河裡，地上，使小樹茁壯成長，使河水變得晶瑩剔透，使土地變得肥沃。小青蛙也唱起了歡樂的歌。春姑娘看到這一切開心極了，悄悄地走了。
夏叔叔聽到訊息趕過來了。他用自己的光芒照耀大地，還不時地發出幾聲粗獷的聲音來到我們的身邊。小溪裡傳來了孩子們的嬉笑聲。瞧，原來她們在打水仗，玩耍，翻跟頭呢。此時，耳邊不時地傳來“咔嚓咔嚓”地吃冰棍。啊，這一切是多麼美好！
秋阿姨來到了森林裡，一邊撫摸菊花小姐，一邊彈著琴。桂花跳起了歡樂的舞蹈。小鳥開心地歌唱，小鹿飛快地奔跑，魚兒自由自在地生活在水裡。森林變得歡快起來。
冬爺爺吹著喇叭，敲著樂器來到了森林裡。“嗖，嗖”下起了一場大雪，給大地穿上了一件雪白的大棉襖。滿世界都是白色，好看極了。河水結冰了，小動物們在上面玩耍，河水上一片歡聲笑語。
我愛大自然的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人痴迷。
如果我是大自然中的一切 篇17
國小六年級作文 ,524字如果我是一隻小鳥，我不會被束縛，我會在高空自由飛翔，不被別人所束縛，沒有人敢阻擋我，我是多麼快樂。
如果我是一隻蝴蝶，不會因為生命的短暫，而萎靡不振。我要用我那短暫而輝煌的生命去傳播每一份快樂。
如果我是一隻蜜蜂，我不會因為自己有一個弱小的身體而放棄，我還有一個尖利的刺去保護自己。但我們要辛勤勞動，為莊稼傳粉，幫助人們發家致富。
這樣的弱小的動物都可以為自己、為他人去奉獻，而我們人類為什麼不呢？只要人人都獻出一點愛心，那麼這個世界將會更加美好。
這樣弱小的動物都知道。
如果我是一棵草，雖然我只有在夏天是綠的，但我可以說我是頑強的。草木榮枯，春夏秋冬，我可以延續我的生命。
如果我是一株花，我會盡自己最大的努力去證明花的存在，雖然我的外表五光十色，可我的內心是平靜的。我多麼希望有一個屬於我自己的天地。
如果我是一棵大樹，我會竭盡全力的生長，長出綠葉，映出綠蔭為你們遮陽蔽日。可是你們不理解我，當我長大時就會把我送到異鄉去。
這樣的脆弱的植物都很愛惜自己的家園，為什麼我們人類不能呢？只要每個人節省一張紙、一滴水、一度電，不砍伐一棵樹，自然又該是什麼樣子，地球可是人類賴以生存的家園呀！
如果我是大自然。我可以包容一切，但我不能包容你們的放肆。
我是大自然中的一員 篇18
國小六年級作文 ,693字我是大自然中的一員—小鳥。
我是來自美麗的大森林中的一隻小鳥。我生活的地方很美，有大樹、綠草、鮮花，還有一群經常在一起玩耍的小夥伴。我們經常在有鮮花，有小草的地上嬉戲打鬧。
前一段時間來了一群人，這些人類對我們很好。他們餵我們食物，還不顧危險在比較低的樹上安裝了一些鳥窩，使我們現在過得很舒服。
可是，這美好的時光卻很短暫。
不知什麼時候，又有一群人來到了森林裡。我以為他們和之前來的人一樣好，就對夥伴們說：“快來呀！人類又來看我們啦！”聽到我的喊聲的小夥伴們，都向我飛來，跟著我來到那群人的身邊。可能是他們認為我們是來攻擊他們的吧！揮起手中我不知道是什麼的武器就開始驅趕我們。我嚇得扭頭就飛走了。
後來我才知道，原來他們是從城市裡來的伐木隊。因為我親眼看到他們拿起手中的伐木工具在大樹上，不一會兒一顆大樹就倒下了。而那個伐木工具就是可怕的—電鋸。當然，我居住的大樹也被他們砍了，我被迫來到了城市。
之前我在森林裡居住時，經常會想象到城市是什麼模樣，它一定是：燈火燦爛，人很多；汽車在馬路上順暢地行駛，空氣一定比森林裡的還新鮮，花也更多，更美，花和小草手挽著手一起在風姐姐的陪同下，跳起了歡快的舞蹈。我心目中的城市，美吧！但事實是城市裡也不一定比森林裡好。
我在城市裡居住的前兩天也挺好的，真是“鳥的天堂”。
可是後來我才發現天堂卻變成了“地獄”。突然有一天，我聞到了一股奇怪的味道，我順著味道飛了過去，原來這味道是工廠裡排放的“汙氣”，我到底該去哪？難道就沒有我可以居住的地方嗎？
我是大自然中的一員，我還想回到森林裡，和夥伴們一起玩耍，可現在，我的家又在哪？
我是大自然中的一員 篇19
國小六年級作文 ,570字我是大自然中的一員—春雨。
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是濛濛的細雨。
調皮的我開始從空中噴灑，密密麻麻地灑落在地面上。我不但滋潤了小樹、小草、小花，還幫它們換上了翡翠似的碧綠的新衣。我來到了安靜的馬路上，平時的噪聲都被我們沖淡了。路上的行人幾乎都撐著一把五顏六色的傘，我們落在傘上，發出“滴滴答答”的聲音，就像是一個團在演奏美妙的樂曲。
不知不覺中，我來到了一片金黃的地方，我聽到人們說，這裡是稻田，我看見了幾個戴著草帽，手拿鐮刀的農民，在稻田中穿梭，他們所到之處的稻子都齊刷刷地倒下了。這些農民多辛苦啊！讓我聯想到了《憫農》中的：誰知盤中餐，粒粒艱辛苦。我向前走去，看到了幾顆石榴樹，西瓜藤。
我開心地離開了稻田，奔湧著來到了我向往的蔚藍色的大海，我融進了大海之中，發現了許多不同的魚兒，它們顏色各異，我還看到一條凶猛的大鯊魚，張著血盆大口，向成群的小魚兒撲了過去。
俗話說：春雨貴如油，但是人們排放出烏黑的氣體，把我的好朋友們都汙染了，變成了黑色的雨，甚至有的還可以腐蝕建築物，散發著一陣陣惡臭的酸雨。我突然覺得自己變得輕飄飄的了，原來是要回歸到安靜祥和的天空上去了。我期待著下次中再來的時候。
我希望下次再來的時候，不要再讓更多的同胞變成黑雨、酸雨。人們呀！不要再汙染環境了。
大自然中的一員 篇20
國小六年級作文 ,600字我是大自然中的一員—松鼠。
我生活在一大片森林中。早晨，我在高高的樹冠上看著東方的太陽冉冉升起，然後我就在樹冠的枝椏間遊走，與同伴玩耍，餓了隨手就可以摘到幾個松果，渴了就俯倒在地上的小溪喝水。多麼自由啊！雨天，我躲在樹洞中看著淅淅瀝瀝的雨兒降落到地面上，雨停了，我就朝正在打扮的彩虹姐姐說聲：“你好！”彩虹姐姐也朝我笑笑。冬天來了，我在樹洞中美美的睡上一覺，等待春姐姐把我喚醒。
就這樣，日復一日，年復一年，我快快樂樂地生活著。可是，終於等到有一天，我在樹洞裡開心地啃松子吃，突然，樹劇烈地搖晃起來。莫非地震了？我心裡想。“趕緊跑吧！”我自言自語道。我放下手裡的松子，猛地朝洞外竄去，咦？其他樹沒有啊。我朝樹下看去—啊！一個手持電鋸的人把大樹砍倒了，我逃到了另一棵樹上去。咚咚咚……那個人又接著砍到了好幾棵大樹。啊！我的家沒了！我看見幾株小樹苗無力地站著，我看見幾只被震暈的蝴蝶，我看見幾顆被摔爛的松果。一瞬間，我的心中像翻了五味瓶一樣難受，快要碎了。
這時，一旁的孩子瞄見了我，對砍樹賊說：“啊！我要那個！”還沒等我逃到另一棵樹上，那棵樹就倒了。我被重重地摔在地上，兩眼一黑，昏了過去。等我醒來，我才發現，自己在一隻鐵籠子裡。
那個孩子拿著松果餵我，可我總感覺這個松果變了味道，籠子成了我的房子，可我的家又在哪兒？
人類啊，你們醒醒吧！不要再無休止地破壞森林，破壞我的家了！