膚色變換店相關作文20篇
膚色變換店 篇1
國小四年級作文 ,513字看到這個店名，你或許感到不可思議，膚色怎麼可以轉換呢？但是在城市的一角，我的一家膚色轉換店已經悄悄開張了，門口貼著一張告示，一個機器人正在大聲朗讀：“走過路過，不要錯過，任意膚色，隨意切換！”
作為店老闆，我精心地把“膚色”們按漸變色，有順序地擺放到我的銀白色櫃檯上，還在門口的機器人旁立了一塊大廣告牌：出售各種膚色。
當我精心地打理門口的花草時，我的第一位顧客光臨了。這是一個年輕男子，身上有八塊腹肌，但是他的面板和雪一樣白，真像白雪王子。還沒等我開口，他就哭鬧地說：“我長得太白了，雖然我是肌肉男，但是總有人說我很“娘”，我想把我的面板轉化成焦糖色。”我連忙拿出了一個裝面咖灰色的糖果喝一杯咖啡，示意他喝下，他“咕咚”一下全吃了下去，在嚥下去的那一刻“噗”的一聲，哇，他的面板真的變成了男人味十足的焦糖色，我欣慰地笑了。那個男子也開心極了，隨手給了我1000元的小費，隨後雄赳赳氣昂昂地回家了。
下午二點，一個小女孩走了進來，她的五官很精緻，但是臉太黃了，沒等她開口，我給了她一顆白膚色軟糖，小女孩吃了下去，果然變成了漂亮的小公主。
接著越來越多的人找我來換膚色。
就這樣我的膚色轉換店成了網紅店，如果你想來，隨時歡迎哦！
角色轉換之間 篇2
國三作文 ,684字當愛情可以像挑白菜一樣在徵婚節目中挑揀，面對摔倒老人的冷漠可以像流感一樣傳播，利慾薰心的商人為謀取利益不擇手段。這又是怎麼一個光怪陸離的世界來回報祖輩的哺育？
我們要堅決對這些文化說不！文化反哺，但哺的不能是“三鹿”！
孩提時代，父輩便耳提面命地教育我們“人之初，性本善。”岳飛精忠報國，文天祥寧死不降，屈原自盡投江，用血與淚在我們面前勾勒出中華的脊樑；木蘭代父從軍，郭巨埋兒養母，李密棄官奉母，片片孝心閃動著赤誠的感恩；六尺巷，百家姓，無一不包含著民族博大的胸襟。如今，我們用什麼回贈？在這博大精深的文化面前不應當矯情造作，而應大膽地承擔自己受教育的責任。
張悟本，一個僅靠著悟本堂和幾句言過其實的論調大肆宣揚綠豆的神奇功效，唬得不少不知情的觀眾購買。一個掛著反哺者名義的“專家”更加具有欺騙性。文化反哺，但哺的不能是言過其實的“綠豆湯”！不負責任的反哺更加令人深惡痛絕！
正因為角色之間的轉換，我們才更該注重自己的行為，親手寫下的教科書是否錯字連篇。
當陶淵明“悠然採菊東籬下”；喬布斯說：“我只想要在宇宙中留一點聲響。”王國維執著於文化的純粹而沉湖時，列夫托爾斯泰卻在光與影的協奏曲中舞出了自己無悔的靈魂，兩種角色的命運往往便在轉換之間。
當我們厚積薄發時，父輩卻說“早起的鳥兒有蟲吃”；當我們在人群中嶄露頭角時，父輩卻說“木秀於林風必摧之”；當我們失意時卻聽到“留得青山在，不怕沒柴燒”。
是爺爺告訴我路邊的野草可以止癢，現在輪到我來告訴他那晶瑩剔透的液體是果漿。
隨著青少年接觸文化的多樣，觀念也更富於多元化，文化像一輛汽車，我們這些駕駛員上路之前可要三思。
四季的變換 篇3
國小六年級作文 ,884字推開家門，一陣陣寒風鑽進袖子裡，讓你感受到絲絲涼意，一片片雪花夾雜著雨水降臨人間，你輕輕哈一口氣，白色的熱氣清晰可見。這一切的一切無一不是在向我們說明：冬天已經來了。
冬天到了，春天還會遠嗎？四季的變換總能帶來不同的色彩，給人們帶來不同的感受。
春，百花盛開，奼紫嫣紅。
春的到來，萬物重新冒出了綠色的芽兒，準備迎接新的一年。梨花純潔如雪，一個個在枝頭悄然無息地開放，一朵朵梨花調皮地湊在一起，散發出醉人的芳香。桃花粉紅似霞，像一個個害羞的小姑娘躲在枝幹後邊，欣賞著世間的美景。肥大的黃蜂扭動著滾圓的身軀，在花朵上晒起了日光浴；色彩斑斕的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，展示著自己妖嬈的身姿。路兩旁的一株株小草都探出了小腦袋，好奇地打量著這個世界，準備給大地婆婆添一件新的翠綠色外衣。
夏，綠樹成蔭，赤日炎炎。
滿池的荷葉挨挨擠擠，水珠在上面滾來滾去，多像一顆顆晶瑩剔透的珍珠啊！荷花亭亭玉立，在陽光的照耀下顯得更紅了，一隻蜻蜓悄悄飛來立在了上面。夏天還是個愉快的季節，波光粼粼的河面上有許多鴨子在水中游戲，孩子們也成群結隊地來到池塘邊戲水，用手捧起水，潑在身旁的小朋友們身上，濺起不少水花，“呵呵”“哈哈”的歡笑身傳得很遠很遠……
秋，果實累累，落葉繽紛。
秋風蕭瑟、萬山紅遍，層林盡染。一片片葉子從樹上飄落下來，酷似一隻只金蝶隨風飄散，翩然舞蹈。落在地上，給大地鋪上了一層金色的地毯，從遠處看，彷彿是一個金色的長廊。果園裡散發出一股誘人的果香味，沁人心脾。蘋果樹上，蔥鬱的樹葉中，總會有一個個鮮紅的身影閃現在你的視線裡，它掛在枝頭上，笑盈盈地望著每一個向它走來的人，正等待著果園大豐收。
冬，玉樹瓊枝，風雪交加。
一轉眼，又是一個冬天，屋頂上、路上都是純潔、晶瑩的冰雪。樹梢上，也有了雪路過的痕跡，活像一朵朵梨花，應了岑參的一句詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。河上都結起了冰，先是由調皮的孩子上去試探，然後把冰河當作了遊樂的場所。還有的打起了雪仗，你打我，我打你，整個下午都沉浸在打雪仗的歡樂中。
一年四季，春夏秋冬，各有各的長處與缺點，都能演奏出屬於自己的交響樂……
四季，變換多姿的身影 篇4
四季，變換多姿的身影 ,404字生命的真諦在於光和水，陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界。賦予萬物以生命。陽光從橘紅的光芒中透著一股淡淡的檸檬味，沁人心脾，彷彿是一支心靈的催化劑，讓我們每時每刻擁有一個嶄新的引擎，充滿了活力。
陽光有時是豔紅的，它那如血一般的豪邁中充滿了磅礴的生命力。春季的陽光沒有固定的形態，摻雜著一縷花香。只在那回眸一望中閃爍，晴是歡喜，陰是憂鬱。
最喜愛夏季的陽光，我想搬出一籮筐華麗的辭藻讚美它。它是灼眼的，也是熱情的，飽含著熾熱的心來回應這個世界，強烈的散發出萬目仰仗的光輝。
秋天的風讓陽光的鋒刃收斂了許多。有的，只是那份沉著和冷靜，深沉內斂，它悄無聲息的藏在樹林間，窗簾後，有一種靜若處子，動如脫兔，同時，它也帶走了不甘輪迴的秋葉的靈魂。
白雪皚皚，此時，陽光散發著冰冷的寒意，讓人不得不去探索，去感受。
它的身影來回交替，每一次的變化都改變了世界，但是終究要回到那無盡的蒼穹之中。無人牽掛，也無人問起。
四季變換 篇5
寫景作文 ,351字春花秋月有時盡，四季不長留。
很多美好的事物轉瞬即逝，而我們能做的就是珍惜當下。
就像春蘭秋菊夏荷冬梅，這每一種花都代表著不同的季節，也有些其不同的寓意。
春天，萬物復甦，冰雪融化，河裡的水開始恢復往日生機，孜孜不倦的流淌，好像在唱著春天的歌謠。
鳥語花香，大概是對春天最好的描述了吧，到處都是新生的樣子。
夏天，蟬鳴陣陣，到處都是綠油油的景象，充滿了生機，充滿了活力。
老人在樹下下棋話家常，小孩子拿著長長的竹竿要去捉知了，夏天，還真是很美好呢。
秋高氣爽，瓜果豐收，一切都是充滿希望的氣息。
農民伯伯忙著收割這一年的莊稼，還有果蔬，還有各種各樣的豐盛的秋天的景象。
到了冬天，花朵枯萎，只剩梅花屹立不倒。還有大雪為伴，紛紛揚揚，充滿了浪漫氣息。
一年四季，各不相同，卻是一樣的美好，一樣的充滿希望。
日色變得快 篇6
日色變得快作文100 ,1323字戴著耳機走進地鐵站的時候是下午五點，在自動販賣機買了一罐咖啡，離下一班車還有一首流行歌的時間，重新整理了兩次新聞軟體。車廂裡也不算擁擠，很安靜，每個原子均勻分散在膠囊裡。多數人低著頭，耳朵裡垂下兩根線伸進褲兜，手裡抓著pad或kindle。我倚在牆上，看了一場快取的TED演講，剛好四站路的時間。下車前我將耳機重新插回手機，點進一段喜馬拉雅的有聲書。走出地鐵站的時候是五點一刻，夕陽已經換了一種天色。
我走在街上，想起木心說“從前的日色變得慢”，是麼，我想是從前人的情感變得慢。一樁事兒可以在心裡留好久，一場悲喜就是一整天，只好心事重重坐在街角看斜陽，才覺得日色變得那樣慢。今天的人不會了，一首歌可以讓人哭，幾行段子就能讓人笑，沒有哪種情緒可以長時間佔據我們的心情。耳機裡放著詩人的字句，心裡盤算著月底的積蓄，忙碌著為了公司的報表，四周又充斥著新聞報道，又幾個明星斗嘴，又幾個國家打仗……我們聽著看著想著走著，一會兒哭，一會兒笑，一會兒焦慮，一會兒無聊。轉過一個街頭，心情又換一個頻道，表情包越積越多，表情卻越來越少。這樣的年代啊，日色變得再慢也沒人知道。
所以我們不看落日，我們看遊雲。我們不相信永恆，所以我們看趨勢。每當我胡思亂想著現代人的需求，我就點開手機裡的軟體，在那個載入完成前的緩衝頁面會寫上那個產品的價值觀，哪些產品最熱門，就說明它最能滿足當代人的需求，說明那種價值觀最普世。新浪微博寫著“隨時隨地，發現新鮮事”，知乎寫著“發現更大的世界”，介面新聞寫著“只服務於獨立思考的人群”，QQ寫著“每一天，樂在溝通”，微信就更明顯，黑漆漆的夜空裡孤零零一個身影望著大月亮……獵奇心，孤獨感，懷疑，認同。這是無需社會學家的理論和調查就能得出的結論。
可無論是獵奇心還是孤獨感，都不是病，連病症也不算，它只是生活的縫隙。我們需要一些東西填補生活中事件與事件之間的縫隙，而那件東西不能是完整的一大塊，因為大塊的事件又會和別的事件擠成一團，形成新的縫隙，給人更多的孤獨。所以那件東西要越碎越好，越細越好，它最好能像沙子像水一樣填滿我們。可是，填滿我們，不是淹沒我們。陰謀論的論調很多，可我不相信碎片化能讓人更淺薄，它只會讓聰明人更聰明，蠢人更懶惰。所謂“資訊的碎片”是不成立的，資訊本就是碎片，碎片被收編好了就變成知識，所謂的資訊碎片，只是還未來得及被收編的知識。當你把碎片和碎片拼在一起，碎片就成了積木，積木越小，用途反而越多。
走出地鐵站後我沿著大馬路走，不時有車子從路中央飛馳而過，路邊停著黃色和橘色的共享單車，公交站的廣告牌上畫著好看的水果。耳機裡一個有趣的知識分子口若懸河地談著全球化的利弊，我一邊聽一邊數地上的葉子，步子一會兒快一會兒慢偶爾偷偷地神遊一會兒。
我已經活在了這個日色變得飛快的時代，每天的資訊和資料量超過了恆河沙，可這個世界到底有多大的不一樣呢？我覺得只是生活換了一種鼓點，調快一點步伐就能跟上，如果不想變快，你還是可以找一個下午看一本書，聽一首抒情曲，看一次慢慢變暗的日色，或者像我一樣，用走一段路的時間想想這個時代。不用去抱怨這個世界，它只是變快，沒有變壞。
日色變得快，可晚霞還在，經歷得越來越快，感受要慢慢等待。
角色轉換之間 篇7
國三作文 ,1032字在茫茫人海中，每個人都扮演著不同的角色，或許下一刻會相遇，或許擦肩而過，僅留驚鴻一瞥於心間。有的人是霓虹燈光下的大人物，叱吒風雲，有的人是大幕之後的小人物，在陰影裡躲閃。有的時候，大人物和小人物，只是角色轉換之間，付諸一笑。
老舍筆下的駱駝祥子是一個小人物，他高大健壯、腳步飛快，他是北平一個普通的車伕，他的所有理想加起來不過是買一輛屬於自己的車。說他渺小也罷，說他本該如此也罷，祥子樂衷於在大街小巷裡飛跑，他樂衷於過著自己的平凡樸實的生活，他只不過是樂衷於為了事業而付出罷了。他樸實、固執、善良、勤勞、勇敢，說他是小人物，似乎從他頭涔涔的側影裡，又看到了幾絲偉大，試問，祥子能牽著幾匹駱駝從戰火紛飛的戰場上逃回來，儘管他的固執落後的本性決定了他最後的結局，難道他的勇氣不也是偉大的，不也是難能可貴的麼？於是乎，角色轉換之間，小人物的身後籠罩上了光輝，霎時間變得偉大起來。
誠然，在生活中，我們時時刻刻面臨著角色的轉換。面對仇人，或許刀刃相見，怒氣沖天，但這並不能寒冰化雨，只能讓導火線提前點燃，不如心平氣和地暢談一番，於是乎，角色轉換之間，仇人成了朋友；面對友人，笑臉相迎，心中盈滿的是歡欣，當朋友遇到困難，我們不能袖手旁觀，而要雪中送炭，角色轉換一下，換位思考，你一定會體會到朋友的困難。角色轉換，奏響的是心靈的樂章，將心比心，以心換心。不必去獨登高樓，不必去自怨自艾，“請君試問東流水，別意與之誰短長”，角色轉換之間，你會發現“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
我相信，每讀完一本書、每體驗完一段文字、每瀏覽幾幅畫面，就會經歷一次角色的轉換。正因為我用心投入去看，方能漸入佳境，彷彿身臨其境。我想象主人公諸多離奇遭遇，或是與他同騎一匹馬，在草場上肆意奔騰；亦或是與他一起穿梭時空，探索過去與未來的奧祕。我享受每一次角色的變換，我一會兒變成諸葛亮，操縱東風，火燒赤壁；一會兒變成魯智深，倒拔柳樹，大顯神威。我一會兒在四大名著、四書五經中變換角色，闖遍中華上下五千年；一會兒在《哈利波特》、《奪寶奇兵》變換角色，感受魔幻的奇妙；一會兒在《2012》、《開展奇詭壯麗的旅程……我已然深深迷戀上角色的變換，它讓我上天入地、無所不能，還讓我體驗到了勇往直前、堅韌不屈、果敢堅定、深謀遠略等人生最寶貴的品格。
正因為我在角色轉換之間體驗學習，方能及他人所不能及之處，我才能化繭成蝶，我才能從小人物一躍成為心靈與智慧的“大人物”，從此學會在人生中轉換角色之間，光明無限。
角色轉換之間 篇8
國三作文 ,945字時光倒轉，1995年，我降生，母親的生活中多了一個角色，她也完美地完成了從賢妻到良母的轉變。她牽著我的小手，告訴我“一寸光陰一寸金”，告訴我“年華一去不復返”，告訴我“光陰易逝，豈容我待”。於是，我跟隨在她的身後，慢跑，加速，奔走於時間的每一個罅隙。我明白，她在引領我快節奏的生活，先人一步。
而今，母親似乎什麼也不缺了，但她依舊奔走於匆忙的城市。早晨一睜就下地忙碌，傍晚一回家就衝進廚房，晚上一上床就呼呼大睡，在她看來，日子忙碌而充實，但我隱約覺得，這不該是她想要的，應有的生活。
“媽，你不能停歇會兒嗎？別這麼折騰自己，咱們吃飽穿暖就夠了。”我對母親說。
正挑著毛衣的母親抬起頭，滿是疑惑：“你不忙行不嗎？讀書不要錢？買房不要錢？真幼稚。”
我一時無言以對，我的世界遠不止眼前的苟且，還有詩與遠方，那是她無法理解的，一種她所謂的隨波逐流，老無所依的生活。時間仍在，是我們在飛逝。她不懂，更看不慣生活中慢慢吞吞的我，早晨賴床，晚上回家不抓緊做作業。其實我只想在床上冥想片刻，在嚴重的負荷下悄悄喘一口氣。
我堅持我的：欲速則不達；她堅持她的：浪費時間便是浪費生命。
直到那個午後，我們端坐在電視前，享受片刻的清閒。電視裡進述美女漫畫家夏達慢條斯里的生活。母親自然是閒不住的，看了兩分鐘便起身。“媽，鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德。我現在還無可回報什麼，您就和我坐下放鬆一會嘛！”母親愣住了，停頓，轉身，緩緩坐到我身邊。
90後，漫畫家，瘦弱的女子。她走動於紙上，慢條斯里卻又執著自我畫筆。
“我就是一個慢吞吞的人，同時我也希望人們能和我一樣，慢慢的生活，欣賞生活。”她緩慢也說道。身後的螢幕放映著她平日靜靜生活的照片。平靜而從容。
母親眼裡閃過一絲喜悅。平日裡從未有過的欣喜，期待，像孩子一般。她盯著電視螢幕，時而偷望我一眼，笑而不語。那一刻，母親彷彿不再是她以前那個角色，她的理想與心境依然是少年模樣，永遠理所當然，永遠光芒萬丈。
日子仍舊是那樣，城市依舊是想象中那般喧囂，匆忙。而家裡的氣氛正悄悄轉變著。母親不再時刻勞碌了，她會在月下品茶，在公園漫步，甚至在我發呆時坐在我身邊陪我談心。
我仍舊扮演著那個角色，她也不曾離場。只是角色已無須轉換，她的愛傾注在我心裡，我的思想也已植入她的腦海。
角色互換節 篇9
國小五年級作文 ,413字我怎麼睡在爸爸的床上？原來今天是角色互換節，我和爸爸互換角色了。
我只好穿著爸爸的衣服來到餐廳，開始做飯。因為之前媽媽教我如何做方便麵，我們全家就只能大清早吃方便麵了。
到了上班時間，我準備開車去單位，可又轉念一想，我都沒有駕照呢！怎麼開車啊！於是我只好擠在擁擠的地鐵上才到了公司。沒想到的是，那裡竟然全部都是小孩子。我來到了自己的辦公室，不過我一下子傻眼了。因為裡面的檔案就像是天文一樣，我一個字也看不懂，我只好硬著頭皮，開始工作了。
好不容易到了下班的時間，我一回家，一大堆的工作又是我乾的。於是，我又燒飯，又打掃衛生，輔導“兒子”和“女兒”的作業，就這樣我被折磨了一天！我覺得真累啊！更何況是真正的父母，他們每天都要做這些事。今天，我就懂得父母的工作是多麼辛苦的了。看來，父親還真是一位非常難扮演的角色啊！所以我們以後必須照顧自己年邁的父母，因為他們以前疼愛過我們啊！我們要善待他們，愛護他們，才能報答他們的養育之恩啊！
學校的四季變換 篇10
國小五年級作文 ,501字剛到學校門口，一眼就能看到一根長長的杆子，盡頭上面飄揚著五星紅旗，再向前看去是偌大的一個操場，操場上有200米一圈的跑道。還有三棟連線在一起的教學樓，分別是智慧樓、希望樓、教學樓。
春天，萬物復甦，乾枯的樹枝上長出嫩綠的小芽，學校到處都是綠色的生機。所有人都減掉了身上厚厚的衣服。
夏天，熱鬧的操場上，一群快活的孩子們盡情的玩耍，一個個跑得臉紅紅得，真像一個大蘋果。有的在操場上打鬧，有的在急急忙忙地跑向WC，有的還在操場上做遊戲。你猜，我是屬於哪一種的呢？
秋天，紅色和黃色的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，值日生呢，有了永遠也掃不完的樹葉。值日生剛剛掃完，不一會兒下課了，我們就又像是踩在了紅色和黃色相間的地毯上一樣。好舒服呀！
冬天的早上，我們來到學校，操場上鋪了一層厚厚的雪，心裡好高興呀！又可以打雪杖了。剛進教室，放下書包，就往操場上跑去打雪杖，只玩了一會兒，好像手都要凍壞了，像一個木頭人一樣，沒了知覺。這時大喇叭裡就響起了老師哄亮的聲音：“請操場上的同學，趕緊進教室，雪天太滑，注意安全！”我們都極不情願地回到了教室。
這個學校，我很喜愛。因為，它一年四季都有不同的色彩，帶給我不一樣的童年生活！
角色對換 篇11
國二作文 ,822字小時候的自己總是很少，總是做出一些很幼稚的行為，其中最大的一個幼稚行為便是羨慕自己的父母了。
以前還懵懂無知的時候，很是羨慕父母，羨慕父母每天可以收穫錢財，羨慕父母不用上學讀書，更羨慕父母有一生本領可以傳授別人。在小時候，他們就是我的偶像。但是，時間是一個神，他不停地走在前頭，別人也不得不跟隨他的步伐，最後歲月流逝，新事物不斷引進，舊的事物不斷丟棄，這便是時代的法則。也不知道從何時起，小孩子們都發現父母親無法教會自己什麼了，而父母親也發現了，自己的孩子已經走在了他們的前頭，他們已經老了，這注定是年輕人的時代。
還記得，第一次父親教我便是電腦，他說他這一輩子沒有什麼本領，就是會修修電腦，做做軟體，當我還小的時候，沒少看著他做的軟體，一個個奇異無比，看著我很是羨慕，也是他教會了我電腦。而現在，父親的那部常用電腦已經壞了，我也有了自己的電腦，父親似乎很是懷念觸碰電腦的感覺，萬般哀求之下，母親終於答應了給父親買一部新的電腦，當新電腦帶回家的那一瞬間，父親開心得像一個孩子一樣，圍著這個寵物轉。但是，卻不知道為什麼，父親不會做軟體了，他對最近市面上的程式一無所知，原本他所認識的系統也因為太過老舊而被別人丟棄。無奈之下，父親只好求助我了，向我這個兒子求助他最為擅長的那一科，從那時起，不止是我知道了，同時我父母親也知道了，他們的兒子，終於比他們要厲害了，終於要離開他們的保護和教誨了。
世界上最過無奈的莫過於望子成龍了吧，天底下的父母都渴望自己的孩子能夠超過自己，可當超過自己的時候，他們才發現，無形之中，他們已經成為了自己孩子的累贅，負擔。這便是一個角色對換吧。而那以後，我常常會在百忙之中抽出一點時間來教父母新的東西，小時候是他們教導我，現在輪到我教導他們了。父母之恩，我也許一輩子也不可能償還完，但是，我願意做一個反哺的角色，幫助父母。
所以說，請善待你們的父母吧，當你發現他們無法教導你什麼的時候，請不要忘記，你們的角色該調換一下了。
課堂角色互換 篇12
國小五年級作文 ,551字有意思！就在今天，就在此課堂，老師提出讓我們真真實實、盡心盡力體味一次“師生角色互換”。聽起來是不是很有趣？算不算別開生面？
聽完老師宣佈活動規則後，大家一個個感到既新鮮又緊張。老師先點名讓一位平時上課認真的同學上去。這位同學講得很好，幾乎和老師平常講課時一樣，只是有一些緊張。接下來，第二位同學上臺了。一開始他有點害羞，緊張地舉起了教鞭，看起來很忐忑，不知道怎麼開始。老師微笑著用眼神鼓勵他，他鎮定了一下情緒，抬起頭，目光裡充滿著一種希望，一種嚮往。終於，他不再那麼慌了，臉色也恢復了正常，挺直了腰桿就像春天的一棵翠竹。他彷彿在那一剎那成了一個小老師，帶領我們寫生字、讀詞語。太精彩了！第三位同學的表現顯得有些害怕，不敢說話，寫了幾個字便匆匆離去……
接下來老師“採訪”了上臺講課的同學們。有的說很好玩，有的說害怕，有的說緊張……臺下的我陷入了思考中。這次特別的角色互換體驗，我開始懂得老師的辛苦，理解老師的良苦用心。老師長年累月站在講臺上為我們傳授知識，即使身體不舒服也從不間斷。而我們卻不認真聽講，偷偷在下面玩。同學們不努力，老師多難受啊。將心比心，正如孟子所說：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”今後的課堂上，我要更加認真聽課，尊重老師的辛勤付出！
感謝這次難忘的互換體驗。感謝您，老師！
角色互換 篇13
國小五年級作文 ,465字“同學們，我們角色互換一下，讓你們體會一下當老師的感受，我來當學生，誰願意上來當老師！”黃老師認真的說，話音剛落，教室裡一下子就鴉雀無聲了，同學們都感到很意外。
相信大家都不願意上去，對呀，誰敢上去呢？要是有一點過失，會讓自己沒面子呢？大家的心裡都很害怕。
“誰願意上去體會當老師呀？”旁邊的同學在悄悄的說，“要是上去怕講不好又怕丟臉，怎麼辦？”
“這位同學，你來試試！”黃老師說。“好、書空、準備，橫、堅、撇、捺……”，大家都聽得很認真，楊同學很自然的講了大概五分鐘，老師鼓勵大家說：“這位同學講得不錯，下一個同學上來，相信大家可以的……”
“好、蠢字非常得難寫，大家和我一起來……”周同學學著老師講課的樣子，講得非常精彩，倒真有幾分“老師”的樣子。但是字寫的太大了點兒，這不，剛講完就聽到同學說：“周老師的字寫的太大啦！”
接著又有幾位同學上去，有的同學把字寫錯了，有的忘記怎麼講解，有的上去緊張的說不出話來。隨著下課鈴聲響起，這節既興奮又緊張的體驗課時間結束了，也讓我們明白了當老師真不容易啊，以後上課一定要認真聽老師講課。
師生角色互換 篇14
國小五年級作文 ,591字今天上午，班主任黃老師決定在語文課上進行師生互換的活動，讓幾個學生來體驗一下當老師的心情。
第一個上場的是楊同學，而黃老師則坐在她的位置上當起了學生，只見楊同學笑著走向講臺，儼然一位老師似的拿起磁性田字格再拿起粉筆在黑板上寫著生字，寫完後讓我們在虛空中寫字，她自己就走到老師座位上調電腦，再讓我們一起讀上面的字，她有模有樣，而同學們也積極配合，熱情極高。
與此同時，我也觀察黃老師是怎樣做學生的，身子筆直的像一顆大樹，很認真的在聽課。我趕緊端正了自己的坐姿，心想：“連什麼都知道的老師都認真聽講，何況我們呢？”
第二個上臺的是何同學，他上臺的時候看起來很輕鬆，誰知轉過身來之後卻傻呆呆的乾站著，不曉得自己要說什麼。黃老師笑著問道：“何老師，你就只會光站著嗎？”黃老師話音剛落，同學們頓時鬨堂大笑，何同學一臉尷尬的站在那裡，等了一下才去拿起抹布把楊同學寫的字擦掉，黃老師又說：“何老師幹嘛把人家寫的字擦掉呢？”何同學頓時又傻眼了，賣萌似的站在那裡看著黃老師。又等了一會兒，黃老師見他啥都不會講就趕緊換下一個上臺了……
雖然這堂課很搞笑，但卻使我明白了一些道理。我以前以為老師上課很輕鬆的感覺是錯誤的，現在終於知道原來上好一節課是多麼不容易。雖然我覺得我們當學生的也很辛苦，但是老師更辛苦，老師在講臺上辛苦的為我們講課，我們應該認真聽講，才能學到更多的知識，才能不辜負老師對我們的期望。
角色對換 篇15
國小四年級作文 ,640字媽媽氣喘吁吁地躺在床上，不用說，媽媽一定是被那些堆起來高得可以摸到星星、排一行長得可以建高速公路的活給累的，我心裡想：這些活真的這麼累嗎？於是，週六晚上我和媽媽決定玩玩角色互換的遊戲，就在星期天。
早上起來，我學著大人的口氣對媽媽說：“女兒，去做作業，我來做早飯。”說完，我開啟一套卷子，挑了幾頁讓“女兒”做。我走到冰箱門前，拿了一袋麵條，煮下鍋，煮完後，我想放點香油，看都沒看拿起旁邊的瓶子倒了起來，結果，我拿的不是香油，而是醋！我把麵條端到桌子上，叫“女兒”來吃飯，“女兒”和我平時一樣，叫著：“等會，等會兒。”然後，慢吞吞地走來。“女兒”端起那個沒放醋的麵條吃起來，我別無選擇，只好吃那個醋麵條，誰讓我是“媽媽”呢。
快中午了，家裡很亂，於是，我變成了瘋狂保姆，我收拾陽臺、桌子、床、沙發……不久，我都累壞了！看媽媽，還在睡覺，走過去叫醒媽媽，說：“媽媽，我們把角色換回來吧。”
今天的角色對換，我只幹了一個上午，就累得筋疲力盡，媽媽卻為我付出了9年多，還要照顧我的生活，輔導我的學習，還要工作……我深深感覺到媽媽是那麼辛苦，以後我要更加努力學習，多幫媽媽做家務。
每個父母對我們的付出都是無私的，我們要更加愛自己的父母。
綠色變奏曲 篇16
國一作文 ,1283字汽車緩緩地停了下來，我一把推開車門，向著記憶中的二外婆家奔去。
咦？望見眼前滿眼的綠色，我驚住了——這，還是以前的二外婆家嗎？
記得在我小學時來到二外婆家，迎接我的除了熱情的二外公二外婆外，就是汙濁的空氣和小路上轟轟作響的拖拉機。雖然有些村民也會在牆角屋前種上一兩棵樹，但卻和我心中嚮往的紅花綠草的農村景象南轅北轍。
清早，小小的我就會和二外婆一起去離家不遠的菜市場買早點，雖說是菜市場，但只是一條小路兩側圍滿了買菜的小商小販，印象最深的，便是喧譁的討價還價聲和街邊的食物殘渣，路邊幾棵僅存的大樹也被當做了“晾衣架”，花花綠綠的衣服毯子到成了最“亮麗的點綴”。但即使是如此的，也沒有任何人表示不滿，正如張曉聲在《行道樹》中所說的“所有的人都早已習慣於汙濁了”。
“桂花，”媽媽的一句話拉回了我的思緒，“真香啊！桂花的清香！”
我連忙閉上眼睛長吸了口氣，一陣馥郁而又透著新鮮草味的清香逼進了我的鼻孔。剛才記憶中的塑膠味、腥臭味已蕩然無存，有的只是自然迷人的馨香。
一路望去，過去的那些破舊的老房子早已翻修成了時尚的小洋房，門前的空地上或是留一片改為花圃，或是種上幾棵香檀樹、桂花樹，聽來接的大舅爸說，村民們選用建材時非環保產品不用哩！看來，環保意識已經深入村民的心中了！
終於來到了二外婆家小樓前，剛踏進院門，就發現院子左側已開闢成了一個小小的“熱帶雨林”，那兩棵陪伴我走過美好童年的香檀樹和楊梅樹現在可多了許多兄弟姐妹，你看：屋旁鬱鬱蔥蔥的植被將小院分成了兩部分，一部分是打羽毛球，跳繩的運動場地，另一部分就是花花草草的天地了，那矮矮的玫瑰花，今天就開的特別旺，一抹抹豔麗的紅色把整個小院都照得生機勃勃；那棵剛來到外婆家的桂花樹，現在正綿延著自己的芳香，一簇簇金黃的桂花，彷彿初生的太陽，映襯在一片綠色中，十分耀眼。
“二外婆，瞧瞧現在的村子，比以前好多了！”我望著滿是綠色的小院，感嘆道。
“是啊，以前不知道植樹種草的好處，現在你看，大家吃的穿的都有了，我們也不只只追求物質上的滿足了，更需要的是精神上的滿足啊！”二外婆一邊忙著手中的活，一邊回答著我的話。
“精神上的滿足？”
“擁有清新的空氣，乾淨的河水，綠色的家園，每天享受視覺盛宴，這不就是精神上的滿足嗎？”二外婆看著窗外，欣慰的答道。聽著二外婆這一套一套的整詞，我心裡一愣一愣的高興。“是啊，村民的環保意識提高，生活質量也在直線上升呢！”大舅爸總結道。
晚上，月亮悄悄爬上了深邃的夜空。今年中秋的月亮特別圓，特別亮，即使沒有星星的點綴，也照樣點亮了整個夜空。月光照耀下的整個村子，好似從灰暗的“醜小鴨”，蛻變到了亮麗的“白天鵝”！這裡正在演奏著一曲整正的綠色變奏曲！
角色互換節 篇17
國小五年級作文 ,606字一聽角色互換節就要到了，同學眉飛色舞，有人跟軍人換，有人跟父母換，還有人跟護士換……但我想和老師交換。
前晚，我充分預習了PPT，我想大家一定會被我的課堂驚呆的。
早上我準備拿教師用具，可我東找找，西找找都沒找到，一想我放在辦公室裡面，我就放心了，可我一看手錶已經七點四十了，馬上就要做教師操了，我急忙刷牙洗臉，吃完飯就走了。
到了學校立刻去了操場，“啊，終於趕到了！”我不禁嘆了口氣說。開始做操了，教師做的操我一臉茫然，“這操該怎麼做？”我旁邊一位叫了出來。我對那位說：“你跟那些老師學，他們都會，要和他們學。”
做完了操我回到辦公室裡，我開啟PPT，可PPT里根本沒有要上課的東西，我忙拿出書，把書上的趕快的預習完，才將這厄運給結束了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，我走進教室，同學們有的在玩紙飛機，有的在扔球，還有的在說話。“安靜！”我叫了一聲可沒有一個人聽，我就要火山爆發了，我立刻讓他們起來站馬步，他們站不好就讓他們一直站，可他們沒有安靜一會就下課了。
下課了，我讓他們把作業給我批改，前幾題都能快速結束，可最後一道思考題讓我想了好久才想出來。
原來各行各業都很難，不要覺得哪一樣簡單！
談鼠色變 篇18
國小三年級作文 ,496字前幾天，爸爸買來一箱柿子。那柿子又大又紅，可硬邦邦的，還不能吃。我好不容易才挑出兩個稍微軟點的，放在地上。可沒想到，等我今天放學回來，正想去吃柿子的時候，只見柿子上有一個洞，像被什麼啃過似的，地上還黏著乾乾的皮。見媽媽在廚房忙著，我悄悄地把柿子放回了箱子。
晚飯後，媽媽也去挑柿子吃，只聽她大叫：“咦？這柿子怎麼成這模樣了？難道是被老鼠啃的？”我一聽“老鼠”二字，就放下手中的書，跳上椅子，嚷嚷著：“老鼠呢？哪有老鼠？”我的警惕性一下子就提高了許多，於是，我拿著手電筒到沙發底下去搜索，可是那兒空空的，什麼也沒有。“如果有老鼠，那就肯定躲在廚房裡。”媽媽肯定地說，“你去廚房的櫃子底下搜尋搜尋。”“啊？萬一老鼠竄出來怎麼辦呀？”我一邊自言自語地說，一邊用手電筒遠遠地一照，黑乎乎的，看不清楚。
睡覺時，我把房門關得死死的。平時，我總喜歡把腳伸到被子外面，可今天，無論如何都不能把腳伸出去，萬一老鼠來啃我的腳趾甲，那就糟了。我躺在床上擔心得要命。
角色轉換之間 篇19
高一作文 ,906字當今時代，隨著各種新科技、新技術的出現，老一代的思維模式漸漸已跟不上外界的變遷，而年輕人則走在了最前線。他們對自己所擁有的豐富知識和前衛的思維感到自豪，而對長輩們的落後和麵對先進科技的手足無措表示嘲笑和同情。
在這個背景下，長年來作為施教者的長輩們開始坐不住了，施教者的角色逐漸被年輕的一代所取代。走在街頭我們常能看到在商店中用現金付款的往往是年長的一代，而年輕人則習慣於用手機上的“微信”、“支付寶”等APP進行交易付款。在年輕人們使用先進技術的同時，年長一代則像求學的孩子般在一旁好奇張望，並不時感嘆科技的進步。由此來看，似乎我們年輕人比年長一代擁有更多的科學文化知識，對他們也產生了巨大的影響。但是，我們真的超越了他們嗎？
答案是否定的，作為自小便接觸各種新事物，擁有比年長一代更好的生活條件的年輕人們。我們，過得太好了，正是因為這個“太好了”使得我們缺乏許多重要的精神和態度。我們不願吃苦因此而抱怨，我們沒有耐心因此而急躁，我們不懂謙虛因此而驕傲。種種的這些因素使我們難以成功，難以站得更高跑得更快。所以對於身後的“追兵們”我們難以擺脫。
我們都只是初出茅廬的新兵，沒有經驗，靠著手中的一點小技巧在“戰場”上“苟且偷生”。與前輩們相比沒能超越，與後輩們相比將被淘汰。但我們並不是走投無路，我們還能改變，還能變得更好！
我們會努力變得謙虛，因為我們知道“長江後浪推前浪”，每一代人都曾是後浪，但終將會成為前浪。我們能做的只有將這道浪拍得更猛，為後輩們提供更堅實的保障。從前的諾基亞，現在的蘋果，相信在未來，我們將會看到更璀璨的新星照亮整個世界。
我們也要變得更加努力，努力在山頂上站得更久。我們不會忘記前輩們教給我們的品格和精神，不會忘記後輩們給我們帶來的新思想和啟發。
角色轉換之間，我們所感受到的不只是社會對我們的肯定，還有我們所缺少的、所遺忘的，那些由長輩們教給我們的種種。未來，我們還將更加努力，將屬於我們的火焰燒得更強更久。
角色調換 篇20
國小三年級作文 ,725字今天非常熱，我只穿了一件襯衫和一件毛衣，媽媽見了趕緊說：“晨晨，你感冒還沒好，把睡衣穿上吧！”我聽了很不情願地去拿睡衣。
我找了半天沒找到睡衣，看見媽媽的睡衣放在那兒，就穿了起來。此時我的大腦突然閃過一絲想法，對著正在看書的媽媽說：“媽媽，我們來玩角色調換的遊戲吧！”“哦，好啊，怎麼玩？”媽媽放下書問。
我穿上媽媽的睡衣，讓媽媽披上我的外套，這樣遊戲就開始了。我讓媽媽拿著我的鋼筆在一張白紙上假裝寫作業，我拿著媽媽的手機一邊假裝玩，一邊學著媽媽的口氣說：“晨晨，快去練琴。”媽媽則學著我說：“上午不是練過了嗎？”我用嚴肅的口吻說：“上午是上午，下午是下午，今天的時間多一些就要加強一下，別廢話，趕緊去。”媽媽便學著我垂頭喪氣地假裝去煉琴。我又裝模作樣地檢查起‘她’的作業來，又學著媽媽大發雷霆“你用了25分鐘做了一頁《基訓》，這麼慢我就不說了，而且還錯了一道題，太不像話了！”媽媽見我這樣忍不住笑了，我忍住笑繼續凶狠地瞪著媽媽說：“我把你這個月的工資扣掉一塊錢。”媽媽立即投入狀態，可憐巴巴地說：“天吶，一個月就幾塊錢還要扣，你太殘忍了吧！”聽完，我實在忍不住了，和媽媽一起笑了起來。
經過了這次遊戲，媽媽看到了自己的急性子、認識到了自己的壞脾氣，對我和風細雨地說：“晨晨，媽媽也知道了要調整自己的態度，我們娘倆以後要和平地解決問題。”我呢，演了媽媽也能體會到媽媽對我的良苦用心！