胎滿心快樂相關作文20篇
胎滿心快樂 篇1
國小五年級作文 ,674字今天老天爺不知為何動了怒，不停的嚎叫著還颳著風。我的心便帶回了那個讓我感到心暖暖的日子。—題記
我無聊的在河邊上騎著單車，欣賞著河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉彎打道回府，知道就要下雨了。風呼呼的吹著我逆風而行顯得非常艱難一著急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的出去“玩”了。於是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠了。
將車推到修車攤時正好下雨了。我對修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待著。
我的單車就快修好了，這時一個十一二歲的小女孩推著一輛自行車手裡舉著一把傘和一個冒著熱氣的飯盒，她看上去很著急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點了點頭說：“好吧！”
老爺爺一會兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋裡掏著，不過什麼也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個熟透了的西紅柿似的。她不停的搜著衣服上的任何一個口袋好像是沒有錢。“老爺爺……我的錢丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆著衣角支支吾吾的說。老爺爺笑著擺擺手和藹的說：“不用了，一點小事用的著付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會兒然後大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心裡暖暖的，一會兒自行車修好了付了錢便騎著車回家了。
我感到心裡熱熱的好不快樂。風呼呼的吼叫著卻一點也不覺得冷。因為我感覺到了人間真情。
胎滿心快樂 篇2
國小六年級作文 ,674字今天老天爺不知為何動了怒，不停的嚎叫著還颳著風。我的心便帶回了那個讓我感到心暖暖的日子。—題記
我無聊的在河邊上騎著單車，欣賞著河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉彎打道回府，知道就要下雨了。風呼呼的吹著我逆風而行顯得非常艱難一著急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的出去“玩”了。於是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠了。
將車推到修車攤時正好下雨了。我對修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待著。
我的單車就快修好了，這時一個十一二歲的小女孩推著一輛自行車手裡舉著一把傘和一個冒著熱氣的飯盒，她看上去很著急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點了點頭說：“好吧！”
老爺爺一會兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋裡掏著，不過什麼也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個熟透了的西紅柿似的。她不停的搜著衣服上的任何一個口袋好像是沒有錢。“老爺爺……我的錢丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆著衣角支支吾吾的說。老爺爺笑著擺擺手和藹的說：“不用了，一點小事用的著付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會兒然後大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心裡暖暖的，一會兒自行車修好了付了錢便騎著車回家了。
我感到心裡熱熱的好不快樂。風呼呼的吼叫著卻一點也不覺得冷。因為我感覺到了人間真情。
奉獻愛心，快樂成長 篇3
國小二年級作文 ,447字我是一個天生膽小的孩子，不敢說話、不會與人交流。儘管媽媽想盡各種辦法來鍛鍊我，可我卻毫無長進。看到媽媽無奈的臉龐，自己也很苦惱。
劉老師不但教我們學習書本上的知識，還注重孩子們的能力培養，為我們進行了一系列的能力訓練，並利用週末休息的時間組織我們進行愛心義賣活動。因為知道是為了貧困山區的孩子，每次我都積極地參加。當我第一次抱著老師標好價錢的圖書走向人群時，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說話了。看到別的同學拿到義賣款時心裡既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開導我，在媽媽及老師的鼓勵下我又抱起書走進人群，極力克服著自己的膽怯向別人推銷著自己手裡的書籍。當我收穫了第一筆義賣款時，我高興的蹦著、跳著跑向老師，把我的義賣款高高舉起交到她的手上時，看到老師笑了，媽媽也笑了。
我們義賣的款項幫助貧困山區的孩子重新走進學校，給地震災區的人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過一位身患白血病的大哥哥，激勵他勇敢的戰勝病魔。
一次次義賣活動既鍛鍊了我的溝通能力，也讓我體會到幫助別人的快樂，使我變得開朗自信不再膽小怯懦。
風景於心快樂於己 篇4
國一作文 ,638字網上流傳著這樣一句話：風景於心，快樂於己。
我們每個人都看過許許多多的風景。春、夏、秋、冬，各有各的特點，各有各的美處。
無垠的大海、金黃的沙灘、高聳的山峰、高大的樹木、悠靜的湖泊、清澈的泉水、廣袤的草原、成群的牛羊、潔白的雲朵、五彩的晚霞、湛藍的天空、自由的飛鳥……組成了一副美妙絕倫的風景圖。
這些風景是給那些用心的人看的。風景當然美，不過不用心觀賞，仔細觀察又怎能看到？有些風景被看到了，可能只是永遠存在相機裡的那一瞬間，而有的風景被看到了，可能會是永遠存在人們心中的那一段。
賞風景，不僅是對精神上的撫慰，對心靈上的縫合，對眼睛的一種放鬆，更是一種快樂。
走在不同的地方，你會有不同的感覺。走在柔軟的草地上，你看見了新的生命，會有一種喜悅。走在枯草叢中，你看到的只有無垠的枯木野草，心裡會有種突然產生的莫名的傷感……走在熟悉的道路上，心頭莫名有些悸動。一些回憶湧上心頭，難忘而苦澀的回憶，開心而悲傷的回憶。而你走在一條新的道路，就不會有這樣的感覺。
從小到大，你可能看過太多的風景，心裡有過太多的悸動，心頭湧上太多的感覺，可是你每走一段路，人生就多了一份經歷，多了一份閱歷，多了一些平靜，多了一些淡定，你一開始的快樂始終會在，但很多其他的卻已不復存在了。
人生就是這樣，看過很多風景，走過許多路，到最後，你明白了很多，成熟了很多，又失去了很多。
抱著一開始的心情去走，去看，始終記著一點：風景於心，快樂於己。
奉獻愛心快樂自己 篇5
國小五年級作文 ,772字奉獻如春天的小鳥，歌唱著幸福的樂章；奉獻如明亮的燭火，照亮了心靈的道路；奉獻如歡快的溪流，洗滌了狹隘的心胸……因為幸福，不在於取奪，而在於奉獻！
在我的生活中，有一件事兒讓我感到非常幸福，倍感快樂。記得在三年級的時候，有一位同學上課時突然吐了，教室裡頓時瀰漫著一股難聞的氣味。有些同學看著地上的嘔吐物，佯裝要吐的樣子；有的同學捏著鼻子，用手在空中扇來扇去；但也有同學與他們不同，他們遞紙巾，接水給不舒服的那位同學。全班有九十多位同學，可幫助他的人很少，大多數人都在那看熱鬧，裝噁心。老師連忙說：“誰去拿拖把來清理一下？”教室裡頓時安靜了下來，大家都裝作沒聽見。
這時，我看見沒人去拿拖把，猶豫了一下，還是跑去衛生間，拿了一把拖把回來，到了班上，我剛要開始清理，又有兩位女生去廁所拿拖把，同學們都用怪異的眼神看著我們三個，似乎在說：“你們難道不嫌棄髒嗎？”我屏住呼吸，賣力地把地上的嘔吐物清理了，又把地拖乾淨，這才長長地舒了一口氣，我擦了擦額頭上的汗珠，正要把拖把放回廁所時，一位同學笑嘻嘻地對我說：“範桂源，你長得人高馬大的，將來一定是位拖地工，我先提前叫你一聲拖把女神，提前祝賀嘍！”我聽了，心裡一暗，有些難過，覺得有些後悔剛才的舉動。我去廁所放好拖把，回教室時，才到教室門口，就聽到老師正在班上批評那些裝模作樣的同學，並表揚了我和那兩位女生。我推門進教室時，教室裡響起裡一陣熱烈的掌聲，同學們都用佩服的目光望著我，剛才的委屈一掃而光，我的心比灌了蜜還甜！因為我奉獻了愛心，擁有了快樂！
樹的幸福，在於用翠綠點綴世界；橋的幸福，在於連線了各地的道路；蠶的幸福，在於吃下桑葉，吐出雪白的蠶絲；而我的幸福，在於幫助別人，奉獻愛心，快樂了自己！
心有蘭花快樂永伴 篇6
高一作文 ,1169字弦太緊，一彈它就斷；弦太鬆，就會失去琴本來動聽的音質。一個好的彈奏者必須調控好琴與弦的關係，才能彈奏出動人的音符。—題記
生活不可能總靜如止水、波瀾不驚，我們時時都會面對各種變故；生活不可能總是一帆風順、一馬平川，我們也會遭遇失敗和挫折；生活不可能總是如歌行板、水鄉夜曲，我們也會碰到厄運和災禍。而當變故、失敗或者厄運發生時，我們該以怎樣的心態面對呢？
一個西方的哲學家曾經說過：人心是夾雜著汙濁的河流，要使自己身在其中而不被汙染，仍然保持著純潔，只有一個辦法—把自己變成大海。心胸寬廣如海洋，一望無際；氣度寬廣如海洋，蔚藍無邊。因此，當面臨痛苦或者災難時，我們應該學會調控好心靈的琴與弦。這樣，我們方可飽覽人生的風景，體驗成功的喜悅。
其實，人聲也是一門樂器。聲樂就其發聲而言，它也有聲源振動體和共鳴箱等，並由我們的思想意念所控制。所以，要想充分發揮出人體自身這門樂器的潛能，演唱出上帝賦予我們的的天籟之聲，就必須先要調控好心靈的琴與弦。記得有人說過，小鳥築巢時懂得在底部留一道縫隙，讓雨水從中流走；毛蟲化繭時，會給自己留一道縫隙，這樣才不會悶死在裡面。可是，生活中的人們，總喜歡將一切安排得“緊緊”有條，事後，卻發現適得其反。因此，要做一個成功的處世者，必須調控好心靈的琴與弦，留一條縫隙給自己。
天藍藍，海藍藍，心才燦爛。心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也勢必難以發現花朵的明媚。著名書法家於佑任飽經滄桑沉浮，卻始終保持快樂自安的心態，常有人問他健康長壽的祕訣，他總是指著牆上的一副對聯笑答。其上聯是：不思八九；下聯是：常想一二；橫批：如意。其意不言自明：有所想而不過於奢望。羅曼罗蘭在他的隨筆集裡曾經說過：“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你。”心如磐石，態如風，天下萬變，唯心永恆。只要我們恆記慧宗禪師的那句話“我不是為了生氣而種蘭花的”，歷經風雨之後的你，必定會駛向更加開闊的彼岸。
世上本無移山之術，惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人不能改變現實，那麼，就應該改變自己。因此，做人的心量有多大，人生的成就就有多大。朋友，學會調控好你心靈的琴與弦吧！
“水滿則溢，月滿則虧，花滿則謝。”是的，生活中很多事不可強求，也不可勉強，像我們常說的那樣，是你的，早晚會屬於你，如若不是，怎麼求也是枉然。面對陰晴圓缺悲歡離合，面對花開花落得失成敗，面對風霜雨雪電閃雷鳴，面對燈紅酒綠名韁利鎖……我們應該多一分釋然，少一分計較；多一分無所謂，少一分有所謂。笑看人生，才能擁有海闊天空的人生境界。
成長中的我們，都有一片屬於自己的心靈牧場。開啟心窗，迎接陽光，讓心靈在牧場得到陽光而燦爛，得到露水而滋潤。
心中有了快樂的蘭花，快樂將會與你永伴。
《愈放下愈快樂》讀書心得 篇7
讀後感 ,985字本書由胡建文作，共六章。通過一些故事或理論來說明放下同時也意味得到。
人的慾望是無止境的，我們對於自己努力辛勤付出而得到的東西總會很珍惜，很在乎，抱得很緊，但與此同時也產生了一些東西，如壓力，煩惱……就因為抱得緊，所以放不下。那麼將會失去更多更好的東西，放不下，心中沒有多餘的位置在裝下好東西，放不下得到的，不僅會失去新的，舊的也不會保留太久。
因此，拿得起，就要放得下。
在得到的背後意味著失去，相反在失去的背後意味著得到。世上萬物，金錢，事業，健康……我們想得到的太多，享受得到時的快樂與滿足，久之把這種得到看作理所當然，甚至感到厭倦，直到把它拋棄。那是再也體會不到得到時的喜悅，這樣就是貪新厭舊。失去了，在失去的時候我們很想得到另一個新的，於是得到後就非常需要，甚至沒有他會活不下去，但好的東西總會有人爭取，在你非常需要它的時候突然失去了，這樣就好像在你嚴重缺水的情況下，發現一杯水，但這時另一個缺水者快你一步把水拿到，你只能看著他在你眼前把水喝了。天下無不散的宴席，有時候我們人總會分離或失去，物品也一樣。在拿起的時候就應該想到要失去的那一刻，那一刻或許我們已有新的追求，或許我們還沉浸在舊的東西的快樂中……或許或許，不管怎樣，不管你是否知道這個道理，不管你對它有沒有達到痴迷程度，不管怎樣，在那得到的時候就要學會放下，或許你會發現放下並不可怕，反而很快樂，放下，才能騰出一片新天地讓自己自由發揮，創造新景象，才能更快樂，心理才更健康。
累，不快樂，壓力，煩惱，自卑，懶惰，消極，抱怨，猶豫，狹隘……這些每個人都會有過，那我們是否找到適合的方法放下呢？與其默默忍受，在孤獨寂寞中爆發，何不調節自己的心態，學會放下。
靜下心來，品一壺茶，回憶做過的點點滴滴，反思自己的行為，你會發現，世界就是這麼簡單，拿起，放下，拿起，放下……只是在拿起與放下之間的過渡要我們親自領會，是苦是甜，只有我們心中知道，但不後悔，我們起碼得到過也失去過。在過程中成長，這樣就足夠了。
事情的簡單與否，關鍵在於是否學會放下與心態，一個積極的心態，面對困難仍積極而冷靜。由於每個人的人生價值觀各不相同，但總的來說，愈放下才能愈快樂。
現實中就有許多放不下，製造新的不快樂，放不下過去的痛苦經歷，得到一身病痛；放不下毒品的誘惑，導致家道中落；放不下壞習慣，得到一個悲劇命運……
愈放下愈快樂。
快樂，來自於愛心 篇8
國一作文 ,757字愛心是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到溫暖；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人感到親情的蔭庇。所以我的快樂，來自於愛心。
—題記
有一顆樂於幫助他人的愛心，是每個人都應該具有的，只要幫助了別人，你就會收穫一份感恩，一份快樂。
記得某一年暑假中的一天，那日清晨的天空就如同我的心情一般晴朗，彷彿大自然正在向我發出邀請，邀請我去感受它的親切，它的美好。於是穿好鞋，帶上好心情，我出門了。走在繁華的早市，穿梭在擁擠的人群，看著人們熙熙攘攘，一切都顯得那麼祥和。可是，一瞬間，一切人們的焦點聚集在一處，一個小女孩哭得梨花帶雨，打破了這片祥和，人們還在做著自己的事情，彷彿這小女孩怎麼哭都不關自己的事。可我還是決定去了解一二，走了過去，女孩依然在哭泣，我問道：“你怎麼了？”女孩便梳理了自己的情緒，抽泣著說：“我和我媽媽走散了！”看她這麼可憐，於是我覺得幫助她找回媽媽，我對她說：“你們是在這走散的嗎？跟我走吧，我帶你去找你媽媽。”女孩答應了我，我便拉起她的手，走在大街上，聽著女孩描述著她媽媽的相貌，眼神四處尋找著。邊找邊安慰她，希望她能平靜些。正當我們還在無厘頭地尋找時，隱隱約約聽到了女人的哭喊聲，我想可能是女孩的母親，便加快腳步往那趕去，尋找聲音的來源。終於，聲音越來越清晰，漸漸地，看到一個滿臉淚痕的中年婦女正無助的哭喊著：“麗麗你在哪呀？”麗麗就是女孩的名字。她終於看到了麗麗，母女倆激動地抱在一起，她的母親對她滿是關心和慰問，語氣中帶著無限的溫柔和激動。
此時此景，我的心中也是滿滿的感動，看到她們團聚，我便放了心，踏著輕快地步伐，悄悄地走了。
愛心是風，吹遍每個角落；愛心是雲，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物。快樂，來自於愛心。
快樂在心中流淌 篇9
國二作文 ,846字教室裡，一股濃烈的火藥味迅速在空氣中蔓延，同學們早已敬而遠之。周圍的火光四濺。我和她又吵架了。她的雙眼燃燒著熊熊怒火，我像被踩到尾巴的貓，頭髮都豎了起，眼神也不甘示弱的瞪了回去。兩人眼神如同利劍，在空中碰撞，產生激烈的火花。
此時，如同天籟般的上課鈴打響，同學亦紛紛回到座位，鬆了一口氣。還好，上課鈴打的及時，避免一場惡戰的發生。我們倆同時向對方哼了一聲。
課堂上壓根就不能認真聽課，腦袋飛速轉動，如何與她鬥智鬥勇？我和她從小到大一起長大，可是我們卻是冤家，一見面，空氣就會凝結起來，一冷一熱，碰在一起，火花四濺，戰火迅速點燃！我和她的關係如同狂風那般凶狠，那般猛烈。從未停熄。
好不容易結束了難熬的一天，每天想著鬥智鬥勇，消耗我太多的體力腦力，身心俱累！
老天爺似乎如同我此時的黑暗心情，說下雨就下雨！我忙找著書包的雨傘，結果卻一無所獲。我忘記放在書包裡叻！我在心中暗暗慘叫。等下非要變成“落湯雞”不可。
瞥眼間，我看見她正從我這邊走來。待她來到我的面前時，我輕蔑對她說：“哎~今個兒是什麼風把您給吹來了？是要吵架嗎？”臉色迅速變得戒備。她搖了搖頭，說：“不，今天我們停戰吧，來，進來，我們一起回家。”她指了指她手中的雨衣，我半信半疑，卻也無奈的與她一起披上。
一路上無語，我們踩著雨水，披著雨衣，冰冷的雨水滴落在面板上，有些冷。
待到了小店比裡，我發現的她的肩膀溼了一大片，本整齊的馬尾如今變得凌亂，幾縷頭髮貼在兩鬢，還滴著水珠。我看著她，她也看著我，兩人溼漉漉的。突然，兩人不約而同的笑了起來，兩人是如此的狼狽。在小店我們有說有笑，那是我們第一次如此的和諧，沒有怒火，在一起說話聊天。
狂風似乎平靜了，陽光也慢慢從雲朵仲露出了笑臉，溫暖的春風如同溫柔的手，撫摸著我的頭髮，剛剛打溼的衣服貼著身子，被春風一吹有些寒冷，卻也凍不住我與她那顆真摯的心。
那場煙雨我與她又有新的認識，快樂在我的心中如同一條小溪，在心中慢慢地流淌，把心中的狂躁與不滿沖刷一乾二淨，在這裡我要重新認識你：嘿！你好！
讓快樂走進心靈 篇10
國三作文 ,605字生活，就像一杯涼茶。第一口喝下去，只感到一陣陣的苦澀，可，嚥下去後，一股股甘甜從舌頭上散發出來。
自從搬進新家後，我感覺更加煩了。每到了週六，我便想找一個洞鑽進去，逃過這黑暗的一天。
當我對著電腦，玩得起興時，媽媽用手抓住我的胳膊說：“跟我掃樓梯去。”“我還沒玩夠啊！“那就別怪我把網線拔了。”媽媽威脅性的說道。我的心裡好像被堵住了似的，站起來用力的把椅子往後蹬。一手把媽媽的手甩開，頭也不回，走進了房間裡。
太陽公公毫不留情地炙烤著大地，一眼向街上望去，也不見得有幾個在行走。路上的綠化也垂頭喪耳似的直立在街道兩旁。
這天媽媽遲遲不叫我去掃樓梯。感到有點不對勁，便小心翼翼地走到媽媽的房間門口，把頭探進去看了看。只見媽媽躺在了床上，雙手捂住頭，眉毛都擠成了一團了。突然間，心頭一陣酸湧出來。
我拿著掃把，哼這我喜愛的小調一口氣爬上了六樓。人們都敞開著大門，懶洋洋地坐在電腦前玩電腦或電視機前看電視。掃完樓梯後，只感到一陣陣的炎熱，這還不算得上什麼，更加艱苦的馬上要來臨了。
正當我拿起拖把，拖了一層樓時，已經感到頭髮開始溼了，天啊！還有五層樓呢！“滴滴滴……”汗水就這樣不斷地竄出來竄下去。我咬著牙，一層一層拖下去，到了三樓時，已經是汗流浹背了。
我現在才瞭解，媽媽平時幹家務活原來是如此辛苦的。
原來，在幫助父母減輕家務活時，雖然是痛苦的，但是能為他們減輕了一部份的勞累，使他們輕鬆多一些，這就是一種快樂？
讓快樂常駐心間 篇11
國三作文 ,694字快樂如同泉水，一滴一滴滲入你的心田，帶給你甘甜舒暢；快樂如同時鐘，一分一秒，滴答滴答，環繞心田，使心隨之躍動。請讓快樂常駐你的心間。
坦白的說，我從不是一個樂觀的人，曾有那麼一段時間，更是消極入魔。那時，我常把自己鎖在房間裡，不知天昏地暗，也不願敞開心扉與人交流。每天都是渾渾噩噩的，就連我自己也認為自己只是一個空空如也的軀殼，靈魂已然不知是在天涯還是海角。
我慢慢發覺自己的不妥，我開始嘗試著改變自己，於是我硬生生地強迫自己到外面散散心。但剛出門，頭上就頂著一團烏雲，心就更加糟透了，可令人奇怪的是，空中有一處地方特別晴朗，使我情不自禁地靠進。
當我離那越來越近時，我聽到了腦海裡深深的純真無邪的笑聲，似乎來到了一個無憂無慮的仙境，只有我和那笑聲。就在那一瞬間，心中的隔膜碎得不成渣。
那麼美好的笑聲，卻只是來自於一個不足兩歲的小女孩，讓我慚愧不已，就這麼一個純真的笑聲，竟能擁有如此大的魔力，讓人在不覺中把一切煩惱拋之腦後，心如止水，只想著沉浸在無憂無慮的世界中，忘記煩惱。偶抬頭，那烏雲不見了蹤跡，或許根本就沒有那烏雲吧！
我不由自主地笑了，發自內心的笑。
在回家的路上，才發現原來沿途的風景是那麼的美，白雲在天空中快樂的追逐奔跑，太陽公公則在一旁給予大地光輝和希望，那一束束暖和的陽光透過一朵又一朵的白雲。結果，在白雲的糅合下，刺眼的陽光也變得溫和，舒適了。
從那以後，我也再也不是從前的我了，我變得陽光開朗，愛笑，愛分享了。甚至帶動了我的家人，朋友，我開始享受屬於大家歡樂的時光。
讓快樂常駐心間，是每個人的願望。請拋下一切，仔細聆聽自己的內心的需求和渴望，盡情享受快樂的滋味。
愛心綻放，快樂飛揚 篇12
國小六年級作文 ,760字愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。
那年春天，是奶奶生日即將來臨的時候。
早在前一個月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準備奶奶一年一度盛大的生日會。
“我和弟弟負責剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，佈置房間也讓你們兩個小傢伙負責好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負責買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負責買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好。“現在疼不疼？”我關切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會那麼疼了。”我往傷口上輕輕吹了一口‘神氣’，並說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎麼樣？是不是好些了呢”弟弟彷彿在配合我說：“真的沒那麼痛了！好神奇哦！”這個玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時撒嬌的性格已經消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……
終於到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家裡佈置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝福—手工製作的花。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝願奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……
這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風那般……
愛心綻放，快樂飛揚 篇13
國小四年級作文 ,477字愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。
那是一個下著濛濛細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方—補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家裡玩遊戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。
她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看著她。她望著那一張張陌生的面孔，心裡感到很不自在。
下課了，同學們圍了過來。“你叫什麼名字呀，你是哪個學校的？”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心裡想著：為什麼他們那麼好奇？我有這麼新鮮嗎？我好緊張！
結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧？我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。
當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個願意為你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那麼愛就會充滿人間！
快樂的人，快樂的心 篇14
國二作文 ,1101字轉眼間，愉快而美好的暑假已是漸行漸遠。轉身回眸，有感動，有欣喜，有失落，更有車溪之行的快樂，人快樂了，心也快樂了……
幾年前，我與家人去過車溪，但時間沖淡了我對它的記憶。這次，我與夥伴兒們一起驅車前往，故地重遊，也是別有一番情趣！到達目的地後，我們瘋了一般衝進大門，哼著小曲兒，一蹦一跳地欣賞迷人的美景。當我左右掃視美景之時，看見一位身著灰襯衫，手打黑雨傘的老人蹲坐在地上，身前的小籃裡放著一些簡單的小玩意兒：“景區的東西最貴了，走吧！”旁邊的小花嘀咕道，我們別過頭，繼續前行。
山裡剛剛下了雨，讓整個山林都煥然一新：葉片都綠得透明，綠得發亮，一片片，千萬片都堆積在一起，像是偌大的綠瀑從山頂落到山腳，水車一圈圈地轉著，小溪潺潺地流著，忍不住用手去摸了摸，冰冰涼涼，好不舒服！懸崖竣嶺，“啊—”地一聲，空谷傳響，回聲陣陣。我們還瀏覽了天龍雲窟，體驗了溶洞的奇妙；去了農家小屋，欣賞了土家哭嫁；到達了水車博物館，體會了古代勞動人民的智慧……一切的一切都讓我流連忘返，心情愉悅。自始至終，山谷中都回蕩著我們動聽的歌聲和爽朗的笑聲，久久不能平息。
該回家了，我們依依不捨地原路返回，一路上有許許多多賣小玩意的小攤，因講價沒談成，便走開了。過了一會兒，我們又到了開始出發的地方，那位老爺爺還蹲坐在那裡，他在向別人推薦自己的東西時，“啊—啊—”地說著，那些遊客也就頭也不回地走開了。我們停了下來，相視一望，猛然明白：當初被我們忽視的老人是個啞巴！我們靜靜的望著他，滿臉皺紋，滿手老繭，鞋子也洗得發白，我的心裡一酸，好像觸碰到了那根心底的弦。他看到我們，顫顫巍巍地拿起一個竹風車，一邊拉，一邊說：“啊—啊—”。看到他那種期待的眼神，我小聲對夥伴們說：“我們一人買一個吧！”她們點了點頭。“多少錢一個？”老爺爺連忙放下手中的東西，伸出十根指頭，看著我們，我們連忙拿中出錢，但他好像並不會算帳，我們大聲說：“老爺爺！我給您十元，她給您二十元，您把我的那張給她，就等於給她找了10元……”當我們耐心算完帳後，老爺爺手裡拿著六十元。他笑了，臉上的皺紋都“堆”到了一起，我們回覆以微笑，玩著手裡的東西出了大門。大門外也有許多賣同樣東西的人，還便宜到只賣5元，老爺爺的東西遠不如那些精緻，甚至還略顯粗糙，但其他的東西我們看都不看。拉著拉環，風車轉著，我們不知如何，心裡樂開了花，甚至比欣賞美景更令人快樂。也許，這就是“贈人玫瑰，手有餘香”的內涵吧！
我每每轉起竹風車，快樂都溢滿心窗，腦海中既有車溪的美景，也有老爺爺快樂的微笑，回忘暑假，有快樂的人，更有快樂的心……
讓快樂走進心靈 篇15
國一作文 ,704字我是一個喜歡幻想的男孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活才變得充實而又快樂。我用心去感受大海的寬闊，高出的巍峨，探測天空的深遠。我雖微小，但是這個充滿活力的世界卻把我點綴的絢麗多姿。
當我在家鄉的小河邊遊玩時，我時常想象我是河邊一杆微不足道的蘆葦。雖然沒有楊柳舞動飛絮的灑脫與純情，沒有雪白的雲彩飄動時的柔美與纏綿，更沒有鮮花散發出的撲鼻的香味，但我很快樂，因為我有夢想，我能為自己的夢想而努力。我很慶幸生活在這個和諧的時代，我更慶幸我有一個溫暖的家。有疼愛我的媽媽，有一個能為我遮風擋雨的爸爸，還有那個天真無邪、引人發笑的妹妹，我因此而感到快樂。我不能錯過這個黃金時節，要好好學習，奮發圖強，將來成為一個響噹噹的人。
放眼天空，我時常想象，我就是那一個只自由翱翔的小鳥，雖然沒有雄鷹的翅膀，沒有大雁的豪情，但是很快樂。我在陽光裡嬉戲，在白雲間掠過，黃昏來臨時還有屬於自己的溫馨的小窩，我為能自由地活著而感到快樂。
漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一棵小草。雖然沒有松樹那樣的堅忍不拔，沒有梅花的錚錚鐵骨，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著潺潺流水奏出的動聽樂章，享受大自然無私的給予，我慶幸自己成長這生機勃勃的春天。
手裡捧著清澈見底的溪水，我時常想象，我是山間的一條小魚，我不會羨慕那大海里鯨魚的大氣，也不會羨慕黃河、長江的源遠流長，因為我以山林為伴，以細浪為友，可以在清澈的溪水裡看到藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍，我因此而感到快樂。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
心靈深處的快樂 篇16
國一作文 ,1148字“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”沒錯啊！讀書會讓人陶醉其中，忘記憂愁與煩惱，印在心靈深處的只有快樂。
許多同學不愛讀書，總覺得讀書不如看電視有趣，不如玩電腦興奮，不如睡覺舒服，不如旅遊心曠神怡……但讀書也很不錯呀！書可以在我們無聊時陪伴著我們，可以在我們傷心無助時安慰我們，可以在我們驕傲自滿時告誡我們要謙虛……
從小我就特別愛讀書。從我記事起，我讀的第一本書是注音的《安徒生童話》，書中的第一篇故事就是“白雪公主”，至今我記憶猶新：故事內容反映了嫉妒心強的人會讓仇恨矇蔽了自己的雙眼，最後反而害人也害己；但是善良的人總能得到好報，總能化險為夷。從那一刻開始，我就發誓要做一個善良的人，要用自己善良的心去感染周圍的人。
長大後，隨著知識範圍增廣，我漸漸地迷上了古今中外的名著。
四大名著《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》果然名不虛傳，裡面的人物外貌、動作描寫淋漓盡致，人物形象躍然紙上。《西遊記》中，孫悟空和豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取經，一路上跟妖魔和險惡作鬥爭，經歷了九九八十一難，終於取得真經……這四個人物各有特點：唐僧—誠心向佛、品格端正；孫悟空—正義大膽、本領高超；豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧—心地善良、安於天命。孫悟空是《西遊記》中的第一主人公，是個非常了不起的英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功；豬八戒的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，有時還吵著嚷著要分行李，但他性情憨直；沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門戒律；白龍馬雖說沒有什麼本事，但甘心當好後勤；師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。
想必大家都知道《鋼鐵是怎樣煉成的》吧！“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”保爾的人生感悟深深的觸動了我。想想保爾的生活中遇到了那麼多的困難甚至不幸，可保爾始終敢於面對，即使在生命的尾聲也依然用堅強的意志來表達對生命的珍惜。相對而言，我在平時的生活中遇到的種種困難是何等的微不足道。學習、生活中難免會遇到很多挫折，可和保爾比呢？巴爾扎克曾經說過：“挫折是塊磨刀石。”穆泰奈比也說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最凶惡的敵人，就是自己意志力薄弱和愚蠢。
每一本書都有它讓人取悅的地方，有它賞心悅目的內容，有它獨一無二的結局。每一本好書都是獨特而又美好的。
讀書，讓我們的心靈得到洗禮；讀書，讓我們身心得到舒展；讀書，讓我們的視野得到開闊；讀書，是我心靈深處的快樂……
我快樂因為我懂得滿足 篇17
國二作文 ,648字周邊的人都在抱怨，抱怨上天的不公，確實，人從來到這個世上起，就註定要有不公的存在，有的人出生在榮華富貴的大家庭中，而有的人則出生在連溫飽都成問題的貧困山區中。
我是一個農村女孩，但卻不自卑，不抱怨，媽媽告訴我千萬別身在福中不知福。
每天早晨，媽媽總幫妹妹盛好飯涼著，然後再慢慢喂她，媽媽從未幫我抽一雙筷子。“媽，你可真偏心”我很是抱怨的說了一句，媽媽看著我說：“我怎麼又偏心了？”我立馬反駁：“你煮雞蛋給妹妹，我卻沒有。”媽媽急了：“不是在鍋裡嗎？我怕涼了，沒幫你拿出來。”我在心中偷喜，但表面卻裝出一副不屑，像模像樣地朝鍋中瞥了一眼，說：“不對，我的雞蛋比妹妹小。”媽媽似乎有點生氣了：“你這丫頭，幸虧我是你親媽，要是後媽，我怎麼解釋別人也不會相信的。”我不以為然：“你就是偏心。”媽媽有些不耐煩：“算了，我不跟你說，真是身在福中不知福。”我見縫插針說：“心虛了吧，無語了吧。”媽媽起身，朝我過來說：“真不知道當初怎麼養了你這麼孩子。”我笑，不說話，走出屋子，外面陽光很暖和，天空藍的讓人有些不可思議，我伸了一個懶腰，朝站在屋中的媽媽說：“你對我的好我當然清楚，別一般見識。”我很滿足了，一個幸福的家已經讓我十分快樂，媽說的對，既然身在福中，就要去發現福。
每個人身邊都有很美好的事物，滿足吧，世界給予我們的很多，不要再抱怨。
很多人都說自己不快樂，因為自己想要的怎麼也得不到，確實，追求是嚮往的，但把握住已有的才是最真實的，讓我來告訴那些還在苦苦尋找快樂的人吧：“我很快樂，因為我懂得滿足。”
心靈深處的快樂 篇18
國小六年級作文 ,659字那天，兩隻喜鵲站在一棵大樹上，嘰嘰喳喳地說著悄悄話，還不時的為對方梳理著毛髮，我坐在樹下的長椅上好奇地望著它們，時間似乎靜止了。但終究還是有人打破了這份溫馨，一雙粗壯有力的大手按在了我的肩上。我嚇得大叫“啊”，轉頭一看，哦，原來是爸爸。爸爸肩上扛著一隻魚竿和一張漁網，地上放著一個紅桶和一罐魚餌。不等我發問，爸爸就回答了我腦子裡的問題：“走吧，寶貝！咱們釣魚去吧！”
走到湖邊，我高興極了！不時地指著湖面上一個個小酒窩，對爸爸說那裡有魚。爸爸笑笑，神祕地說：“這裡魚太少，爸爸找到了一個風水寶地。”我起初不信，等到了那裡，我自然相信了。那裡有一個小涼亭，亭邊種著幾株柳，待風吹過時，柳樹宛如一位婀娜多姿的少女，柔發在風中飄舞。我和爸爸坐在湖邊的一塊大石頭上，湖邊柳樹的陰影正好籠罩著我們。柳枝上趴著幾隻蟬，那些蟬兒還不時地為我們吹奏著動聽的樂曲。
我靜靜地握著魚竿，突然，魚線被拉動了。我興奮地朝著爸爸喊道：“上鉤了，有魚上鉤了！”爸爸轉過頭朝我看看，只見魚竿彎成了弧形，而釣杆的尖頭正沒在水中，但那個地方有一個明顯的黑影，我大叫一聲：“呀嘿！”那黑影邊躍出水面，是一條大金魚！我對爸爸說：“爸爸，快拿網來！”但爸爸卻嚴肅地說：“你必須放了這條魚！”這條是人工飼養的魚！你不能帶走它！”還沒等我反應過來，那條魚便掙脫掉，趁機逃跑了！我嘆了口氣：“哎！真可惜！如果那條魚不是人工飼養的該多好啊！”
那一天，我雖然沒再釣著魚，可是我仍然非常快樂。我希望，在面臨調研考的這段時間，我依然能保持一個平和的心態，爭取考出好成績！
快樂讀書放飛心靈 篇19
國二作文 ,638字笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確，讀一本好書，能讓人充實，讓人明智，讓生活中到處充滿陽光，充滿歡樂。
在佳華書店裡，我度過了許多快樂的時光，書屋算不上富麗堂皇，但它墨香四溢，我貪婪地瀏覽著那一排排書架，忽然《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書映入我的眼簾。廳老師介紹：這部書被譯介到中國半個多世紀以來，一直盛傳不衰，被視為生活教科書。人生路標和精神補品，受到一代代讀者的喜愛。我猜：一部文學作品在我國產生如此深刻的影響是罕見的，讀這部書一定值得。於是，我毫不猶豫地買下了它。
這部書的作者是尼古拉。奧斯特洛夫斯基，他只念過三年書，但十分好笑，閱讀了許多進步的文學作品，1927年，全身癱瘓的他並不為命運所屈服，開始了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作。
這本書的主任室保爾。柯察金，他雖然全身癱瘓，但他並不沮喪，他那種自我獻身的精神，堅定不移的信念，對革命事業的無限忠誠和極強的革命意志，正如鋼鐵一般的品質，讓我油然而生敬意！
毛澤東曾深刻地指出：“人是要有點精神的。”強大的精神力量是我們戰勝一切困難，成就事業的前提。“當代保爾”張海迪在總結自己的人生經歷時感慨地說：“人只要精神不到，就沒有戰勝不了的困難，就能創造美好的未來。”雖然保爾離我們這個時代已經很遠了，但他的精神還在。他那種生命不息、奮鬥不止的精神跨越時代，是激勵我們奮發向上的精神動力。保爾精神永存，我要像他一樣做一個堅強勇敢、有毅力的人。
讓我們一起走進書屋，走進書的海洋，去瀏覽，去探索世界吧！
心目中的快樂 篇20
國小六年級作文 ,522字快樂是什麼呢？也許在你心裡，快樂是辛勤的勞動，無私的給予或是不求回報的付出，不分晝夜的學習？可是在我的心目中，快樂是旅遊。
有些人對旅遊有著誤解，誤以為它是遊手好閒、不務正業，跟真正的快樂吃不上一點兒關係。可是在我的心目中，增長見識、陶冶情操，是真正的快樂。
就記得有一年，我去古鎮烏鎮遊玩，領略江南小鎮的獨特風情。來到烏鎮，這兒的古建築，彷彿把我們和時光一起拉回到了那些悠遠的年代。真是美得不像話。青磚黑瓦，小橋流水，恍惚得如同進了一個美麗的水鄉夢。小鎮宛如一幅美麗的畫卷，畫卷上臨河房屋鱗次櫛比，河邊楊柳依依，人來人往，河中小船來回穿梭，像是走進了一個只有童話書裡才有的世界。夜幕降臨，河邊的人家一一打開了五光十色的燈，倒映在水中，古今美景融合，好不漂亮。燈火闌珊之中，我不禁嘖嘖讚歎，感到自己的生命得到了昇華。這番美景，怎麼不讓人心曠神怡？使我再一次感到，旅遊是快樂的。
我有一個朋友，他是一名典型的書呆子，長這麼大還沒走出過常熟這個市，見識自然短淺，我不由得有點同情他。
快樂是什麼？是旅遊嗎？我的答案是肯定的，快樂就是旅遊！他是我心目中最美好的快樂，它渲染了我的生命之水，點燃了我的生命之火，豐富了我的生命之色，它怎麼就不是我的快樂？