肚擠眼汙垢之謎相關作文20篇
肚擠眼汙垢之謎 篇1
國小六年級作文 ,1405字我們的人體，髒兮兮的，洗澡能幫我們洗去汙垢。汙垢，是我們討厭的物件，一心想著把汙垢洗掉。可是，什麼汙垢能洗，什麼汙垢不能洗，你們知道嗎？
又到洗澡時間啦！我洗著光溜溜的身體，照著鏡子，把看到的汙垢全部洗掉。“唔……再洗乾淨一點。”我搓呀搓，突然，在鏡子裡肚臍眼中那灰色的是什麼？汙垢！該死！快擦快擦！我擦來擦去，汙垢一點又一點的被洗去，我的肚臍眼也紅紅的。“咦？這是怎麼一回事啊？”我趕忙穿好衣服，從書架上拿下一堆書。“呃……這書上怎麼沒有？”我拼命地翻著目錄，就是沒找到“為什麼把肚臍眼裡的汙垢洗掉會紅”的話題。我百思不得其解，努力尋找答案。
又過了幾天，我感覺肚子那一塊疼的要命，經常疼的用手直捂著肚子。爸爸見我這樣，問了事情的起因。我把來龍去脈都告訴了爸爸，爸爸神祕地一笑，對我說：“謎底由你自己去尋找，不要因為挫折放棄，我會等你找到答案的—哦！對了！勸你最好不要再搓肚臍眼了。”“好吧！”我勉勉強強地說。
週末，我把朋友們都召集過來，跟他們討論了“肚臍眼汙垢之謎”，他們的答案各式各樣：“我看只不過是你的肚臍眼太脆弱了，容易受傷。”“可能是因為你的營養不均衡，導致肚臍眼發紅、發疼。”“我覺得是因為你的體內缺少了什麼東西，而且剛好是肚臍眼所需要的的東西！怎麼樣？滿意吧？”“你們這些都不對！”聰聰大喝一聲，“依我看—你的肚臍眼跟我們不一樣，所以……”“好了，別說了。”我覺得他們的回答荒唐極了，“我還是去問問別人吧。”我只好悻悻地走了。
“謎底是多麼的遙遠啊！”我感覺生無可戀，“哎……”這時，爸爸來了。我看見爸爸，就像看見了救命稻草一般，立馬衝過去：“爸爸！”我緊鎖爸爸的身體，“告訴我吧！我不想找了。”爸爸推開了我：“光靠你那些朋友是沒有用的，自己想想辦法。給你一個小提示：你越摳，肚臍就越容易破。”“什麼！難道將堵在肚臍上的汙垢洗掉的話，會將人體體內的空氣排出體外，然後人就會……”“想多了。人又不是氣球。提示就這麼多了，自己找答案吧。”“好吧。”我的心又重新燃燒起來：“我一定要找到答案！”我靜下心來仔細地想一想：肚臍眼為什麼會又紅又疼呢？應該不是營養不均衡，我不挑食。可是……那會是什麼原因呢？首先排除是一種病的可能，以前都沒有過……再想一想……有什麼跟以前洗澡做過不同的事嗎？咦！對了！仔細一想以前我都沒有搓過肚臍眼那！這說明了肚臍眼不能搓！我的疑問化為了動力，讓我重新探究謎底。
這種事情，醫生肯定最清楚了！我急忙的去了醫院。“請問你得了什麼病？”醫生說。“呃……我想請教您幾個問題：為什麼肚臍眼裡的汙垢不能挖？”醫生聽了，笑著說：“因為肚臍下方沒有肌肉，只有一層薄薄的腹膜，所以肚臍比其他部位脆弱多了。用手摳的話，很可能會造成腹膜損傷。”接著，醫生換了一副嚴厲的表情：“而一旦腹膜感染了細菌，就可能引發疾病，有時還會導致死亡。”“哦！原來是這樣！”我恍然大悟。
我回到了家，一進家門就飛奔四樓，開啟電腦，問一下神奇的“度娘”。哦！原來肚臍是一個凹陷部位，容易有汙垢，有些人為了乾淨把肚臍眼裡的汙垢洗掉，一不小心就會受到細菌感染。肚臍比其他部位更敏感，特別容易留下傷口，所以要多加小心。
我終於解開了肚擠眼汙垢之謎。想不到由好奇心引發的調查，居然引出一個科學的真相。看來科學就在我們身邊，而仔細觀察發現，不斷調查探究，最後獲得真相，這不正是科學研究所需要的精神嘛！
中秋之謎 篇2
國小四年級作文 ,584字我心裡一直有個謎，那就是月餅為什麼是圓的，而不是方的？三角的？
這個謎直到到今天才解開。今年的九月三十日才是農曆八月十五—中秋節。我天天掰著指頭數，還差8天；看著金燦燦、香噴噴的月餅，我特想提前過中秋。我把這想法告訴了媽爸，爸媽說：“可以！我們就來過一個模擬的中秋節吧！”
我們興高采烈地搬了一張正方形的桌子放到樓頂的天台上。又拿桔子、柚子和葡萄擺放在桌子上，我還拿了幾張紙，幾根樹枝。然後，我們開始拜月神。由於今天是九月二十二日，所以天幕上的月兒不是滿月，但月光依舊皎潔。我們把樹枝插在花瓶裡當焚燒的香，乞求月神保佑。
拜完月神，我們還開展了猜謎活動，爸媽提問，我和妹妹搶著回答：張飛穿針—粗中有細；關公開風眼---要殺人。我出腦筋急轉彎：在五金店裡，一個聾啞人來買釘子，用手勢比畫了很久店員才聽懂。過後來了個盲人，他想買剪刀，他該怎麼辦？爸爸輕鬆地回答：盲人會說話，告訴店員買剪刀就可以了……
月亮姐姐露出了笑臉，彷彿也想加入我們的活動……
開始分月餅啦！爸爸的方案是切成方的；媽媽的方案是切成三角形；我的方案是不切，每人一枚圓形的。最後，我的方案勝出。我的理由是：圓圓的月餅象徵著我們一家團團圓圓，永不分離！媽媽補充說：“有國才有家，中國的一些附屬島（臺灣島、黃巖島、釣魚島）都回歸祖國的話，才是真正的大團圓。”我相信這一天很快會到來的！
《人類未解之謎》讀後感 篇3
讀後感 ,505字翻開這本《人類未解之謎》裡面的故事使我震驚，這本書由六十八個小故事組成，並且說了各種各樣的神奇故事，看完它後，才知道世界上還有許許多多的謎沒有解開，有的無法解釋，有的原因複雜，有的奇妙無比，有的撲朔迷離，有的……
《人類未解之謎》是一部科學著作，也是一部教育精品，裡面介紹了各種奇人、各種目前還存在的怪物和現實生活中存在的科學理念、科學發現，大家可以學著做一做，在毛骨悚然中體會到科學的神奇和威力吧！
我愛看這本書不僅是他的神奇讓我愛不釋手，還有就是他的封面色彩豔麗，插圖美輪美奐，緊緊的抓住了我的好奇心。神奇的故事，發現往往要比解答容易的多。比如說，茫茫宇宙是否存在著智慧生物？恐龍是怎樣滅絕的？人類失蹤之謎，人體自燃現象等。這些謎在很早以前就已被發現，不過現在也尚不能從科學的角度來判斷它，所以我們不但要在眾說紛紜的科學界裡進行大膽探索，更要給未解之謎們畫上一個圓滿的句號，走進向我們敞開的奧祕之門。
作為21世紀的接班人，我們要從小好好學習，勵志在不久的將來可以通過自己的努力為這個社會做出自己的綿薄之力；從小我們也要多讀書，多看有益書籍，多做筆記，為我們的將來創造不凡，讓智慧和知識一直伴著我們成長吧！
水的有趣之謎 篇4
國三作文 ,1428字在我們的生活中，水是一種不可缺少的物質。水是生命之源，而且很多奇妙的現象也都與水有關。關於水的奧祕，你又知道哪些？
熱水比冷水先結冰，你信嗎？
熱水比冷水先結冰，相信每個人聽到這句話都會流露出疑惑的目光，都會想“這怎麼可能呢？簡直是荒謬。”不過我要告訴你的是，這就是事實。
一開始，我是在書上看到這句話，當時我也跟你們一樣，很是不相信：一杯沸水在結冰的過程中，肯定要先降溫成一杯冷水後再結冰，所以我覺得這簡直是在信口胡謅。可是後來，我做了一個實驗，實驗結果證明我的想法是錯的。
我用兩個相同的杯子裝上等量的水，一杯水是35℃，另一杯則是剛燒開的100℃的沸水，然後把兩杯水都放到了冰箱裡，結果100℃的水竟然先結了冰，我覺得很不可思議，因為物理老師說過：“實驗有誤差，做實驗如果只做一次，實驗結果具有偶然性。”於是，我又反覆做了多次實驗，可每次都是熱水先結冰。
帶著疑問，我專門上網查了資料。原來，在公元前4世紀，亞里士多德在其專著《氣象學》中探討了這一自然現象。在這部描述了地震和冰雹的著作中，亞里士多德記載了他對冰上捕魚者的觀察：“在冰上捕魚（在冰上鑿洞，然後通過洞口捕魚）的人，為了在冰上搭建臨時棚屋，會在立杆周圍澆熱水以加快凍結，使它們儘快穩固。”後來，法國數學家笛卡爾注意到：“經驗顯示，在火上加熱過的水比沒加熱過的水更快結冰，原因在於那些阻止水保持液態能力最低的水粒子在水被加熱的過程中蒸發了。”
所以熱水比冷水先結冰。現在，你信嗎？
紙鍋能燒水，你信嗎？
其實，我還有一個關於水的小問題。
那是我在書店裡“啃書”時看到的：書上有一篇《紙鍋燒水》的文章。顧名思義，就是用紙折成鍋燒水。乍一看，覺得太不可思議了，紙鍋怎麼能燒水呢？一點著火，紙不就燒著了？
回到家，我就想百聞不如一“試”，我急忙找來了實驗工具：一張大白紙和一個燭臺，還有一杯水，然後將紙折成鍋的樣子，往紙鍋李兌了水，並點燃了蠟燭，雙手拿起紙鍋的兩邊，在火焰上晃來晃去，一會兒，水竟然有變化了，溫度升高了。然而，紙杯仍安然無恙、完好無損，拿著這熱氣騰騰的紙杯，我相信了。
其實，這其中的原理是這樣的：水的沸點是100℃，所以水在100℃的時候會沸騰，而紙在184℃，當然就不會燒著了。
水能唱歌，你信嗎？
用水能奏出美妙的音樂，能演奏出旋律，你相信嗎？
也許你在電視也見過表演者用水給大家表演樂曲的節目，多麼奇妙呀。那麼你知道水又是如何唱歌的呢？就讓我來告訴你吧。
一開始，我也是半信半疑，還以為是後臺給表演者專門配的音樂，可當我親手作了試驗後才知道：水真的能唱歌。
我找出了七個玻璃杯，在杯子裡裝了體積不同的水，然後按水的高低順序將玻璃杯依次擺放在桌面上，之後找來了一根筷子，用筷子輕輕地敲擊裝有水的玻璃杯，我發現每個玻璃杯發出的聲音不一樣，就象音樂裡的“1、2、3、4、5、6、7”等音階一樣，於是我又給這些水杯加水，敲擊出來的聲音又變化了，不斷地加水減水，音階也慢慢地調準了。真是太有趣了。
可是這水發音的原理是什麼呢？
帶著疑問，我尋問了老師，上網查了資料，才發現原來是這樣的：玻璃杯裝水敲擊發聲，是玻璃杯裡的水振動而發出的聲音，你裝的水少，水的振動快、頻率高，因此發出的音調就越高，反之，裝的水少，音調就越低。從而就可以知道為什麼裝水不同的杯子會發出不同的聲音了，其實在生活中也有類似的例項，如找開水時聽到的聲音，開始單調很高，後來越來越低，就說明你瓶子裡的水越來越多了。
人類失蹤之謎讀後感 篇5
讀後感 ,1210字有時候，世界上會發生一些我們所無法理解的事，就好像上帝在開我們的玩笑。
有的是成千上萬年前的歷史，或許已被人所淡忘；有的是幾年或幾十年前的謎團，還被人們津津樂道。它們能使懦弱者膽戰心驚，也能誘惑勇敢者不顧一切去冒險。只不過，至今無人能發現他們的祕密……即使已有人付出了生命的代價。
《人類失蹤之謎》就記載了這樣的事，這些看似最不可信的事，卻是最真實的。在這些謎團中，有古代發生的類似於世界末日的毀滅性劫難，也有近代發生的不解之惑。海難之後，遇難地點離海岸只有一里，為什麼那些水性嫻熟的船員一個也沒游到岸邊？遇難的飛機為何會發出“天空打開了”的訊號？在妻子面前行走的丈夫為什麼突然間消失得無影無蹤？“沙漠之狐”把財寶藏在了哪裡？從機場起飛的飛機，為何消失了35年後才降落？20世紀，席捲全球的瘟疫是怎樣發生的？……如此多的問號，令人眼花繚亂。
其中，我印象最深的還是“法老王的詛咒”。的確，這與當代科學完全是背道而馳，不太使人信服，但情節卻令人膛目結舌。圖坦卡蒙（一位法老王）的咒語有兩則，一則鐫刻在墓室外一塊陶瓷碑上：“誰擾亂了這位法老的安寧，死神將展翅在他頭上降臨”。另一則繪在主墓的一尊神像背面：“我是圖坦卡蒙陵墓的保護者，是我用沙漠之火驅趕那些盜墓賊”。咒語的第一位犧牲者是英國人卡納馮爵士，他的死因是敗血症，患此症的原因是不小心割破了頭上一個腫塊，而腫塊是在圖坦卡蒙陵墓裡，不知被什麼所蜇的。極富戲劇性的是，在接下來的時間裡，凡是進過陵墓的人，以及他們的家人，都莫名奇妙的死了。儘管科學家們都提出了五花八門的想法，還是未能揭示“法老咒語”的祕密。
讀完這本書，我重新審視了一下人類科學的發展歷程。從《日心說》到《相對論》，從“鈾物質的發現”到“第一顆核彈爆炸”，人類前進的歷史是伴隨著無數個問號，並沿著這些問號被解答的路向前延伸的。在這前進的過程中，湧現出一大批像愛因斯坦、富蘭克林這樣偉大的科學家，為我們的科學事業做出了傑出貢獻。而今天，世界已經以日新月異的速度發展了一個新的高峰。掌握了高科技手段的人類，正不斷走向未知領域，對我們的歷史、未來提出了一個又一個質疑。其中，像外星人、多維空間、時間隧道、神祕生物乃至神靈，無疑對當代科學來說，是一個不小的挑戰。不可否認的，只有攻克了這些難關，人類科學才能前進的更快。
這本書也讓我意識到了科學的重要性。它並不只可以讓我們生活更方便，還可以使我們的生命安全免受侵害。就好比上面提到的“法老王的詛咒”，我相信，即使它有多麼真實，也不會有人相信的，可是它卻時時刻刻威脅著人們的生命。同時，事到如今我想我們也無法否認外星人或神祕生物的存在，可他們動不動就把人抓去做實驗。我認為，只有我們的科學發展到一定程度，才能徹底杜絕“法老王的詛咒”，擁有與外星人或神祕生物對抗的能力！
而這個重擔，在不久的將來便會落到我們身上。
讓我們努力學習，積累知識吧，科學的世界會需要我們的！
世界未解之謎探索讀後感 篇6
讀後感 ,804字我讀了劉興詩老師的《世界未解之謎探索》這本書後，知道了本書圍繞文明、生命、自然的一個個未解之謎，列舉出不同的觀點。既有科學的詮釋，也有大膽的猜想，從中可瞭解和探索這些神奇的未知世界。
我們生活在謎一樣的世界裡，身邊到處都有未知的謎，為什麼這樣說？因為大千世界，無奇不有，人們的認識是有限的。這裡那裡總有許多未知的角落，等待人們去研究它，揭示它。當我們認識了一個未知的新世界，隨著自身認識的發展，身邊又會冒出一個個新的謎，變化、發展，沒有止境。
這本書的封面令人賞心悅目，內容更不可思議！一個個未解之謎構成了一個個奇妙的故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒熱汗；有的故事娓娓動人；有的故事稀奇古怪；有的故事又讓人目瞪口呆……這些故事讓人無法相信，但我又不得不相信，這就是無奇不有的大千世界。
《探索世界未解之謎》這本書裡，笑裡藏刀的人面獅身像、令人心驚肉跳的金字塔、讓人腿腳發麻的木乃伊、神祕莫測的外星人、生性野蠻的恐龍人、奇特的克隆技術……無不叫人咋舌。這本書裡，一個個未解之謎讓我追根問底，一位位科學家令我佩服不已，一個個千奇百怪的故事讀完讓我恍然大悟！《探索世界未解之謎》，你讓我奔跑，你讓我飛翔，你讓我手不釋卷，你讓我大飽眼福！
這部書中有作者自己的觀點，書中的條目，筆者大多提出了自己的看法附列其中，觀點傾向讀者，當可明眼查出。
其中，我對一篇名叫《外星人到過地球嗎》饒有興趣。如果有人問你外星人是否曾經光臨過地球？許多人會做出肯定的回答。有人聲稱曾經親自見過外星人，還形容有的外星人是巨人，有的是小矮人，有人聲稱外星人十分友好，有人還回憶起恐怖的遭遇。人們把這一類事件統統歸納在一起，稱為第三類接觸。這些傳說到底是真是假，人們議論紛紛。加上許多科幻小說和小報新聞的渲染，更加真假難辨了，所以這個問題到現在仍然還是一個未解之謎。
我感覺到劉興詩老師的作品通俗易懂，所以請大家都來讀劉興詩老師的作品吧！
大海之謎 篇7
國二作文 ,685字湛藍的天空與深藍的海水交匯在遠遠的天際，海水那種獨特的清新氣息撲面而來，腳下是金燦燦的海灘。爸爸和我站在沙灘上，眺望著遠去的帆船。
爸爸把今天的遊玩美其名為帶我體驗生活，我卻沒想到他叫我來學游泳。我按照爸爸的教導，先深吸一口氣，再把頭埋進水裡，可還是灌了一口水下去，鹹鹹的，我痛苦地從水中抬起頭，咳嗽起來。爸爸笑了笑說：“海水為什麼是鹹的呢？”“因為它有鹽份啊。”我剛接一句，又猛烈地咳起來。“那為什麼它有鹽分呢？”爸爸一邊拍著我的背一邊又問道。我愣了愣，自己還從來沒有思考過這個問題。“這就是大海的一個謎。”爸爸說。看著我疑惑的表情，他又補充道：“你可以從課外書中找到答案。你要學會提出問題，並尋求答案。”
浪花輕輕拍打礁石，一起一落，漲漲退退。我脫口而出：“為什麼會有漲潮和退潮呢？”又自答道：“是月球對地球的吸引力！”爸爸點點頭，又搖搖頭：“不全面。潮汐不僅僅是因為月球，還有太陽等眾多天體的共同作用，只不過太陽和月亮表現最為明顯罷了。”我一臉釋然。“過去，大海的潮汐也是一個謎哦。”爸爸朝我擠擠眼睛說。
“大海還有什麼謎嗎？”“當然有。比如海嘯。”“這個我知道！”我急不可耐地叫道：“海嘯是由於海底地震引發的一種具有強大破壞力的海浪，向前推進，將沿海地區淹沒。”因為看過一篇有關海嘯的文章，我立刻答了上來。“嗯。”爸爸滿意地摸摸我的頭。“大海還有很多謎，比如百慕大那片水域，比如海底漩渦，海底氣泡，都等著你們這一輩去探索。這是一條艱苦的道路，途中會有高潮，也會有低潮，但無論如何都要堅持不懈地走下去。”
我輕輕地點點頭。海風徐徐吹著，把我的思緒吹向遙遠的未來……
蟈蟈之謎 篇8
國一作文 ,770字我正在窗前寫作業，但窗外總有聲響，讓我煩不勝煩。可從窗內往外搜尋，卻什麼也沒有發現。可叫聲還是源源不斷地傳入我的耳朵。
唧唧唧唧……我實在忍受不了，便爬到窗外，去抓這個擾民的元凶。我跟隨著聲音來到樹下，原來是一隻蟈蟈在鳴叫啊！為了能安心寫作業，我本弄死它，這時“愛管閒事”的老爸出現了。他奪走我手中的蟈蟈，怒斥道：“你這是幹什麼？竟然傷害這麼漂亮的小生物！”我不屑地說：“它又沒什麼厲害本領，一點高超技能也沒有。”“那是因為你不瞭解它。”父親說。
“蟈蟈是一個美麗的小姑娘。身上披著一件翠綠的衣裳，一雙寶石一樣的眼睛嵌在他那玉一般的腦袋上，看上去就像被能工巧匠雕刻出來的一樣，簡直毫無瑕疵。還有他的翅膀，這真算得上是大自然送給蟈蟈的一份厚禮。蟈蟈的翅膀由幾層薄薄的小翅膀組成，外面的翅膀是翠綠色的，裡面的翅膀是透明的。用這種翅膀飛行，使得它在空中翅膀加大，飛起來更加省力，也更加快速。擁有這種翅膀的蟈蟈飛起來跟燕子一樣快。這就是蟈蟈的第一大迷團。”“這也太不可思議了！小小的蟈蟈竟然有這麼多祕密。”
父親得意地說：“這還不算什麼。蟈蟈還有第二個迷團—它們是昆蟲界的彈跳健將。就連跳蚤也要甘拜下風呢。它的六隻腳，前四隻是短短的，一般用來爬行。後兩隻腳上長滿了小溝刺，因此，他站在針尖上也可以穩穩的。在它彈跳時，這兩隻腳就像彈簧一樣。”
“最後一點，也是蟈蟈最了不起的。同時，也是你最不瞭解的。蟈蟈通常在草叢中活動。他們出生後幾天就要學會在草叢裡捕食，活動，休息。只有這樣，他們才能使自己在這個弱肉強食的世界中活下去。你說，蟈蟈厲害嗎？”
聽了老爸這番敘述，我對蟈蟈刮目相看。真不知道，它具有如此偉大的“神力”。我將蟈蟈放回原處，默默地注視它。在此之後的日子，我時常想起那身穿綠色戰衣的蟈蟈以及它們所發出的—唧唧唧唧……
用心之眼觀校之美 篇9
高一作文 ,824字不抱怨淅瀝細雨掩掉陽光的晴朗，用微笑的心靈去迎接雨後的彩虹；不抱怨平凡普通的學校掩去自身的優卓，用長遠平靜地心靈去發現校園的獨特；不抱怨洶湧的海浪擊打在學海中遨遊的船隻，用淡定地思想去超越，因為它們讓我們變得更堅強。
初入曙光校園，是懷以一種低落的情緒進入，因為深知這只是所私立普高，於是我越發不上進，在學習上我失去了原有的快樂和動力，在生活上我失去了原先的樂觀和開朗，成績一落千丈，迷茫的我墜落在心靈裡那萬丈深淵越陷越深。我每天都懷著沉鬱的心情過日子，但內心仍然要強的我，在歷經了一次次考試的失敗和自己以及家人給的壓力下，心中剩餘的那一些要強和自尊也像流水上的花瓣一般無影追波流失。呵呵，正如一句話所說：“上帝為你們關上了一扇門定會為你重開一扇窗。”我很幸運，學校的老師一一給我的心貼上膏藥。老師們沒有放棄我，而是越發關心我，學校領導數次把我叫去談話，讓我一步一步從深淵中爬出來。是的，沒有好不了的傷口，關鍵在於你願不願意讓它癒合。雖然現在的成績也不是很優秀，但我至少還懂得了“不是世界先對你說放棄，不是世界先不要你，而是你放棄了世界，而是你拋棄了世界”，“不要活在以前的世界，也不要嚮往明天，先做好眼前的今天”，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
用心之眼，觀校之美，用經歷過大風大浪的眼，用淚水洗滌過的眼，你會看得更清。
記得有一個老師和我說過：“不是所有的路都是那麼的平坦，總是會遇到不好走的路，但關鍵還在於你，如若你不怕它，它便不可怕。困難就像根彈簧，你弱它便強，只要你堅強，只要你無胃，只要你用心體會，用眼觀察，其實，走到哪兒，哪兒都是晴空萬里，哪裡都是鋪滿鮮花。
如若你抱怨依舊，請聽我幾句：“老師再怎麼樣，他也讀的比你多，懂的比你廣，學校再怎麼樣，它也是個教書育人的地方。“朋友啊，用你的心當眼睛，細細體會，細細感悟，人生有時候真的很美妙，只要會去發現。
用心之眼，看細微感動，體細小事物，觀平凡校園的不平凡之美。
大自然未解之謎讀後感 篇10
讀後感 ,661字今天我讀了《大自然未解之謎》一書，裡面的一個個小故事既有趣，又神祕，就好像一個個永遠都解不開的謎團，引起了我的極大興趣。這些謎團，令人歎為觀止，就連科學家見了，也會不知所措。
例如，有中國雲南，有一種神祕的“烙餅石”。這種石頭剛挖出來時是軟的，可以削成自己喜歡的形狀。但只要在火上烤，就能變硬，可以烙餅，而且餅不會粘鍋，烙出的餅香脆可口。在非洲還有一種可怕的石頭，竟會放毒。有6個人意外挖出了它，它是一塊直徑50釐米、會發光的石頭，他們把它帶了回來。三天後，6個人全身發麻，視力衰退，不到一個月，6個人竟全部去世。醫生診斷，他們是中毒身亡。
這些石頭真奇怪啊！我很想弄清楚，到底是怎麼回事。可惜書上沒有答案，連科學家都沒法給出答案，還是未解之謎啊。
還有一些奇特的噴泉，也引起了我的好奇。在我國廣西，有一口報時的噴泉，它在8點、12點、17點準時噴水，每次噴50-60分鐘。如果泉水噴出時比較渾濁，就預示要下大雨了。而在下雨時，噴水就沒有規律了。在南美洲還有一個更奇特的噴泉，它在每天的早上7點、中午12點、下午7點，十分準時地噴水，正好是當地人一日三餐的時間，所以被稱為“三餐泉”。
這些噴泉為什麼會如此準時地噴水，書上也沒有給出準確的答案，看來要留給我們進行探索了。
天下之大，無奇不有，這些事只不過是我們神奇的大自然變的一些小“魔術”。神奇、美麗的大自然總是會給我們送來意外的驚喜，送給我們一個又一個的謎，等著我們去探索。現在我一定要努力學習，掌握更多的知識，將來長大了，就去探索大自然的奧祕，努力解開這些未解之謎。
韓信“死”之謎 篇11
國一作文 ,577字韓信乃中國一位赫赫有名的大將，也是眾多喜歡的人物之一。他幫劉邦打天下時，本可三分天下，獨佔一方勢力，但他仍做到了一個“忠”，真可謂功勳卓著有口皆碑。
話說乞兒韓信，當年跟了僅有二十幾歲的劉邦混，終究混出了“大名堂”。可是劉邦剛建國不久，韓信卻遭到不測，吾心有不捨。
有人說，殺韓信殺得有理。
韓信一向居功自傲、野心勃勃。在楚漢之爭中的關鍵時刻，曾威逼劉邦封他王位，並時常有謀反之舉。劉邦念其有功，對此，也只是將韓信降職，免於處死。而韓信不思悔改，總是耿耿於懷，待機謀反。
為漢初社會基礎之穩定，避免再出項楚漢之爭之類的局面，蕭何和呂后竟設計害死韓信。因此，有人曾說，殺韓信殺得理所當然，是除一害。
但我不這麼認為，據當時情況，韓信重兵在握之際，更無反叛之意，若韓信有謀反之意，在劉邦打天下之時，韓信即可三分天下，得一方勢力，劉邦又怎能得到天下？更何況告發韓信之人乃是即將被處死的囚犯，此人的話真的可信？
再者說到如果韓信果真是謀反逆臣，那又為何在抓捕韓信之時，不先公告天下，將韓信之罪昭告眾臣呢？這隻能說明韓信是被有心之人謀殺！
回想當年，韓信跟隨劉邦劉大總統打天下，戰功赫赫：擒魏豹，擒趙王，說燕王，敗龍且，平齊地……
果不其然，在古代封建社會，凡功高蓋主的忠臣良將，大多無好下場。其原因很簡單，善打天下的猛將，對封建帝王的獨裁統治，無疑是最大的威脅！
解《大林寺桃花》之謎 篇12
國小三年級作文 ,559字大家都知道《夢溪筆談》的作者吧！對，就是沈括，沈括之所以能取得如此之大的成就，跟他的觀察思考是離不開的。
一天早晨，小沈括正津津有味地坐在門前讀《唐詩》，時不時搖晃腦袋，當他讀到白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時，停了下來，只見小沈括眉頭緊鎖，水汪汪的大眼睛裡打滿了問號，他抬頭看了看門前那棵快結果的桃樹，喃喃細語道：“同是桃花，為何開花的時間相差這麼遠呢？”百思不得其解的他忙跑去問媽媽，媽媽不假思索地說：“興許是花開花落有早有遲吧！”媽媽的回答並沒有解開沈括的疑團。這時，一個念頭在沈括的腦袋裡劃過：“上山，對，去山上一探究竟。”說完便轉身向山上跑去。可上山哪裡那麼容易啊！荊刺叢擋在了沈括的面前，他不怕累也不怕累。一想到馬上就可以獲得答案，身體裡便有了一股勁頭直奔山上。終於，小沈括到山頂了，雖然已精疲力盡，但仍感到開心，忽然，一片粉色的樹林映入眼簾，朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看著他，小沈括看的入了迷，一陣寒風吹過，打在小沈括身上，小沈括不禁打了幾個寒顫，想起來自己的疑團，一下子茅塞頓開，才知道原來山上的溫度比山下低啊！他趕忙拿出了筆和本子把這一重大發現記錄了下來。
是啊！正因為沈括從生活中發現問題，後來才成就為一名大科學家。我們應該學習像沈括那樣從生活中發現問題和解決問題。
《大林寺桃花》之謎 篇13
國小四年級作文 ,570字他，被稱為“中國科學史上的座標”，創作了《夢溪筆談》。他就是我國北宋的大科學家—沈括。
沈括能夠取得如此大的成就，與他的勤奮好學是息息相關的。在他小的時候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的讀著唐詩，當他讀到白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”時，沈括突然眉頭緊皺，望了望院子裡已經結果的桃花，開花的時間相差這麼遠呢？難道是白居易寫錯了嗎？於是沈括帶著疑問跑去問媽媽，媽媽聽後，不假思索的說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團。他仍然把這個問題放在心上。幾天後，聽說父親要到深山的寺廟裡去，沈括也根著去了。剛來到山腳下，一陣寒風撲面而來，於是沈括一馬當先，迫不及待地向山頂跑去，一路上，儘管沈括累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但還是冷不丁打了幾個寒戰。突然，一片桃林映入沈括的眼簾，遠遠望去，整個世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花綻開了笑臉。一陣微風吹來，那棵棵桃樹宛如一群少女扭動著曼妙的身姿。沈括望著眼前這一景象，再想到山上的溫度比山下低得多，這才恍然大悟。原來山上的桃花開得遲是因為山上的溫度比山下低啊！解開了自己的疑團，小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆，記錄了下來。
生活中，我們也應該像沈括那樣，學會從平常的事物中發現問題，通過自己的觀察思考嘗試去解答，就一定會有新的發現！
兔死之謎 篇14
國小三年級作文 ,478字期末考試結束後，我取得了好成績，爸爸說獎勵我，就給我買了只兔子。兔子的毛雪白雪白的，豎起來的耳朵不時動一下，似乎在跟我打招呼。爸爸說“給它做一個房子吧！”我爽快的答應說“好。”於是我們找來一個紙箱子，在裡面鋪了一箇舊棉襖，它的新房子就做好了。它乖乖的跳進自己舒服又溫馨的家。我一臉喜悅的說“真乖。”它每天都待在家裡捨不得出來，只有我放學回家後，它才依依不捨地從家裡走出來，迎接我。
有一天，它在裡面撒了一點尿，到晚上8點多，不知是餓了還有好奇，它喝了一點自己的尿入睡了。9點鐘我去睡覺時看看它，發現我的小兔兔死了，這是為什麼？今天和平時吃的一樣，喝的水也沒有什麼不同，我一頭霧水。馬上叫奶奶，對奶奶說“兔子死了！”正在熟睡的奶奶不耐煩地說“不可能。”我聽了這句話，感覺兔子可能熟睡了吧，安靜的去睡覺了。
第二天早上，我迫不及待地早起看兔子，可愛的兔子真的死了。我帶著疑問去問爸爸“兔子為什麼會死呢？”爸爸說“婷寶呀！你要自己去發現，才能有結果。”我仔細研究，始終沒有發現我的小兔兔為什麼會死，還到網上查詢也沒有找到答案。
誰能告訴我這個還沒有解不開的謎呀！
氣球爆炸之謎 篇15
國小四年級作文 ,416字一天，我看見一個氣球降落在一個沒有放好的銀針上，爆炸了，我想：氣球為什麼會爆炸呢？我想不通，於是，我就做了一個實驗。
我再次拿來了一個氣球、一個銀針，想驗證一下事實是否如此。我把銀針刺進了氣球，氣球同樣“嘭”的一聲爆炸了。
我嘗試在氣球上加水，加醬油，加味精，或加上飲料，再用針刺下去，但是，氣球依然“嘭”的一聲爆炸了，和之前沒有任何變化。正當我大失所望的時候，我忽然靈機一動，又想出了一種新方法：我在氣球上貼上透明膠，再用針刺下去，這時候氣球卻沒有爆炸，而是慢慢地漏氣。
我百思不得其解：“這是為什麼呢？”我想來想去，最後猜想的結果是：氣球裡面有一些氣體，這些氣體非常飽滿，用銀針一次，氣球裡面的氣體洩露過多，承受不住，所以爆炸了。如果貼上了透明膠，氣球裡面的氣體受到壓縮，如果用銀針刺一下，在透明膠上的孔比在氣球上的孔要小，漏的空氣也就少，這些壓縮氣體可以承受銀針的一刺，所以不會爆炸。
我不禁讚歎道：“現在的科學可真奇妙啊！”
“綠豆芽”之謎 篇16
國小三年級作文 ,448字上個星期天，我從廚房裡拿了幾顆綠豆，放在塑料杯裡，把綠豆用溫水浸泡，開始了老師所說的“綠豆發芽”實驗。
第二天起床，我跑去看綠豆，發現綠豆的個子比原來的大了一半，這是為什麼呢？我去問媽媽，媽媽笑了笑，回答我說：“這是裡面的種子生長的現象，以後還會破土而出呢！”
真的會這樣嗎？我越發好奇，每天一有空，我就湊近綠豆來觀察，看看有什麼變化。又過了幾天，我發現在綠豆的白色圓點中，長出了一根很短很短的根，只有兩毫米左右。我欣喜萬分，天天盼望著它們趕緊長大。
又是新的一天，我上學回來，馬上跑去看綠豆，綠豆的根被撐破了一半，從裡面長出了嫩綠色的小豆芽，十分可愛。我摸了摸它，如絲綢般光滑舒服，讓人摸了以後，忍不住想再摸一次。
一天又一天，綠豆的莖從很短變得很長，當然這也離不開我的精心照顧。接著，綠豆長出來碧綠的葉子，看起來很柔弱，但它的鮮翠欲滴的顏色，彷彿有著旺盛的生命力。果然，它們又繼續蓬勃生長著……
原來綠豆芽是這麼來的呀！植物的生長過程真奇妙，它帶給我無窮的趣味。我愛觀察，我愛神奇的科學世界！
我的不解之謎 篇17
國小二年級作文 ,582字每到月初，我就經常聽到媽媽在叫“報稅來不及啦！”我很納悶：什麼是“稅”呢？為什麼總讓媽媽這麼著急？直到今天國稅局的阿姨們來我們學校給我們上了一堂生動的稅收課，才解開了我的這個“不解之謎”。原來，媽媽是公司的會計，她每個月會限時替公司和她的同事向國家繳納稅款。
給我們上課的國稅局阿姨說，稅收似乎離我們很遠，可又無時無刻地不在我們的身邊。如：我們買的每一件東西，其中就包含著我們向國家繳納了一部分稅款；在我們家裡，爸爸雖然拿著國家的工資，但每個月還是向國家交一部分的稅，媽媽的工資不高不用繳稅，但通過她辛勤地工作為公司創造了財富，公司向國家上繳的稅款中，也有她的一份貢獻。雖然每一家公司每一個人上繳的稅不多，無法改造整個城市，可“涓涓細流，匯聚成河”，只要每個人都能誠信納稅，那麼全國這麼多人所納的稅款就不單單是一條“河”了。
阿姨還告訴我們，稅收是國家財富的源泉，有了這筆財富，才能讓列車在青藏高原上飛快地賓士；才能讓一座座大橋架在洶湧澎湃的大海之上；讓神州飛船在宇宙中穿梭；讓一座座美麗的校園拔地而起，我們才能坐在明亮的教室裡上課……。國富民強，只有國家富有了，才能加強我們的國防，保護我們的家園。所以說“稅收是取之於民，用之於民”。
我們現在還小，不能為國家多繳納稅款，但我們可以成為一名小小的稅收宣傳員，等我們長大了，我們也要誠信納稅，為祖國的富強添磚加瓦。
龍遊石窟，世界之謎 篇18
國小六年級作文 ,910字聽媽媽說，龍遊石窟是一個謎團百結的地下建築群。於是，我日思夜想，卻始終勾勒不出龍遊石窟的模樣。好奇心驅使下，我迫切想揭開石窟的神祕面紗。
汽車七轉八彎，進入一片碧綠蒼翠的山區。在群山的懷抱中，矗立著一幢高大雄偉而又神奇無比的建築。最為醒目的是，大門上鐫刻的四個鎏金大字“龍遊石窟”。我們隨著人流進入石窟。聽了解說員的解說，我初步瞭解了龍遊石窟是一座地下建築宮殿。於1992年，被四位農民伯伯發現後，經開發，成了國家重點文物。目前開發的共有五個洞窟，他們洞洞相連，奇巧無比。
隨著好奇心的牽引，我來到了氣勢磅礴的5號洞窟。順著石階，扶著鐵欄杆走下去，哇，好大呀！是一個完全由人工開鑿的巨型建築。整個洞廳高達80多米，面積足足有2500多平方米，可容納一萬多人在此集合開會。這是一組多麼驚人的資料啊！三根魚尾狀似的巨型石柱支撐著整個大堂，仔細估測，三根石柱還形成了一個等邊三角形，非常符合力學原理。走到介紹石窟的圖案面前，詳盡地瀏覽一番，不看不知道，一看嚇一跳。原來這三根石柱與洞頂渾然一體。洞窟的牆壁和石柱上竟都刻著鑿痕，這鑿痕可非同一般啊！都是10釐米左右寬的平行線，中間刻著弧形絞路，線條勻稱流暢，就是現在最先進的開鑿工具也不能刻得如此粗細一致，間隔相等！
這景象使我目瞪口呆，百思不得其解。龍遊石窟簡直就是一個使人撲朔迷離的謎團。先別說這些精緻的石刻條紋，單說採光吧，古人是如何在這伸手不見五指的洞中工作的？這洞壁都是紅砂岩，旁邊沒有絲毫油燈留下的痕跡，洞口又那麼小，要造成如此規模巨集大，鑿痕一致的洞穴可不是常人所能及的，莫非是外星人所做？怪不得被稱為世界第八大奇蹟！
帶著無限的疑惑，我們穿過拱形的小洞，走過人工製造的通道，來到了2號洞。此洞比5號洞稍微小一些，約有兩三間教室那麼大，構造和洞壁上的鑿痕和5號洞相差無幾，只是洞中還有一泓方形的水池，池水黑幽幽的，深邃不見底，讓人歎為觀止！
為什麼要建造如此龐大的地下洞窟，而且要洞洞相連相通？為什麼要在洞壁上刻上如此高難度的鑿痕？為什麼鑿痕之間要間隔相等，線條一致？為什麼……帶著一大團疑雲我依依不捨離他而去。龍遊石窟這個千古不解之謎，正等著專家和遊客們去破解！
花盆有孔之謎 篇19
國小五年級作文 ,394字花匠們做花盆時，為什麼要在花盤底下留一個小孔呢？這個問題我“研究”了好久才弄明白。原來是因為……
前一段時間，媽媽精心栽培的蘆薈根部長出了一棵小蘆薈，我興奮得又蹦又跳，連忙移到我心愛的小瓷盤裡，每天都給它澆水，施肥。可是，始料不及的是小蘆薈居然枯萎了。我想：蘆薈可是生命力頑強的植物呀！後來，我想其他花盤澆水的時候總會有一些多餘的水分滲出來，我搬開一看，哦，下面有一個小孔！為什麼要留一個小孔呢？難道是為了美觀？難道是造時要用鉛絲穿過孔吊起來嗎？……
帶著疑問，於是我找來兩個花盆：一個有孔，一個無孔。同樣種上小蘆薈進行試驗，每天觀察比較，經過近兩星期的觀察分析，終於發現了祕密，原來是這樣的：花盆下面的小孔是用來通風，換氣和排多餘水量呀！如果沒有孔，植物的根部泡死了，自然就死了。
哦！由此我明白了一個道理：“欲要看究竟，出處留細心”。只有認真觀察，認真思考，勤於動手，才會有更多收穫！