聽窗外那雨聲相關作文20篇
聽窗外那雨聲 篇1
高一作文 ,757字我愛雨，更愛聽雨。
也許傾聽那冷冷的雨聲擊打著玻璃，發出“噼裡啪啦”的聲響會讓我對人生有更多的感悟。在時光的隧道里穿行摸索，就像白駒過隙一樣只是彈指一瞬。當生命的年輪一圈圈劃過，留下的又是什麼？是收穫嗎，還是空手而歸呢？也許只有在這樣的季節，這樣的時候去傾聽著大自然的天籟，才會真正瞭解人生的真諦。
一場春雨如期而至，半夜它擊打著窗戶又來拜訪我。它總是這樣，我從夢中醒來責備它的冒失。我走下床，開啟窗戶讓雨水盡情的在我的手中嬉戲。靜靜的聽著，聽著那久別的雨聲。聽那雨聲總會給我帶來無盡的回憶，回憶起童年那段美好的時光。
也是在這樣的雨季，與一群小夥伴挎著竹籃子去採野花。在漫地野花的田野裡追逐嬉戲，像鳥兒一樣無拘無束。不用去想人世的滄桑，也不用去過問大人們的煩惱。我常常問自己，人為什麼要長大，長大意味著一種責任，長大意味著更多更多的煩惱。“勸君莫惜《金縷衣》，勸君吸取少年時”，也許只有當自己失去了，才知道要去珍惜它。
雨依舊“噼裡啪啦”地下著，拍打著我的窗戶。我呆呆地注視著窗外，那隻能看見是朦朦朧龍的雨簾。在這個四處靜悄悄的黑夜裡註定我一無所獲，我緊閉雙眼靜靜的聽著那窗外美妙的歌聲，回味童年的美妙，放鬆自己的心情，也放下所有身上的重擔，只為了去靜靜享受這雨聲。它可以讓我穿越時空的隧道，回首我的過去，展望我的未來。
雖然春季的雨水總是冷冷的，但是聽著它那熟悉的聲音，內心總是暖暖的。敞開心扉去面對人生的勇氣總是會伴隨著它到來，那聲音總是那樣的平和、安詳，像是一位母親對子女的聲聲鼓勵，給我無限的力量和勇氣。
面對人生我又有什麼可以畏懼的呢？面對失敗我應該淡然，面對將來的人生我應該學會坦然，因為我知道我一路上有你同行。聽聽窗外的雨聲是自我約束的掙脫，是一種內心深處的安慰。不管路途有多艱難，我都會勇敢面對。
傾聽那窗外的雨聲 篇2
國小二年級作文 ,489字我煩躁的看著一個個數學題目在我面前“晃來晃去”，可是明明只是簡單的漢語，我卻連題目都讀不懂，有的時候都覺得自己是個廢物，上課聽了那麼半天，最後的知識不還都還給了老師……
“滴答滴答”，哦？這是什麼聲音？我一開始以為是房間的鐘表在響，可是望向窗外才發現，不知什麼時候小雨滴已經慢慢地從天上落了下來。我把數學題放在一邊，靜靜地靠在窗戶上，細細的聽外面雨打在窗戶上的聲音，“滴答滴答”我閉上了眼睛，感覺這雨很小。過了一會兒，雨滴開始漸漸變大，變成了“啪嗒啪嗒”的聲音。我有些羨慕它們，它們可以自由自在的去自己想去的地方，隨風漂流，自在的很。
我傾聽窗外的雨聲，感覺像是一個個小精靈在與我對話一般，其中一個說“我們有什麼好羨慕的啊，落到地面上以後陽光一照便消失了，我們圖的不過是一時的快樂罷了。”
另一個也附和道“對呀對呀，就那麼幾個小時，我們就要消失了。”
其它雨滴彷彿也都是贊同的，我不由有些動搖了，對呀，那麼長的時間呆在天上，好不容易來到地上了，卻只是那麼一會兒的時間。
這跟我不很像嘛，上課聽了那麼半天，不過是為了做數學題，可我卻還不能把握，如果可以像小雨滴一樣就好了！不是麼？
細聽窗外雨霏霏 篇3
高一作文 ,835字窗外的雨一直下，我站在溫暖的窗戶前，看著雨水細細地打在玻璃上，那細小的“咚咚”聲又一次將我的思緒帶到了那一年夏天……
窗外在下雨，我不安地坐在屋裡無聊地轉換著電視屏道，就感覺今天有點不對勁，總沒有回來，天馬上就黑了，再不回來我都要餓癟了，爸爸也在那裡等待著媽媽回家做飯，正在翻閱著報紙……
“媽，怎麼這麼晚才回來”看到媽媽回來，我趕忙放下手中的遙控器，跑上前去，接過媽媽手中大包小包的東西，並急切地問，媽媽似乎臉上並沒有什麼笑意。要是平時，她肯定會給我帶點什麼好吃的，而且都是笑盈盈的。今天這是怎麼，問媽媽到底發生了什麼事，半晌她也沒有說話，只是目光斜視的愣愣站在原地。我好奇地看著她的眼睛，似乎有些失落。過了一會兒，她回過神兒來，把我硬硬地拽進我的房間。我開始心慌了，不知道究竟要發生什麼事，只是被拽著走。進了屋，她重重地坐在床前，頭也轉到一旁，看看書桌上那一本本已完成並放的整整齊齊的作業本。她搖搖頭，轉過來對我說：“我剛才看到你班主任，他說你最近表現很差。他曾經看到你跟一群男生出去玩，並且那些還都不是你們學校的，說不定是什麼混混什麼的。”我被嚇了一跳，“怎麼可能”我反駁道。眼睛死死地盯著媽媽，並用眼神告訴她，我不是那種人，我依然是你的好女兒，請你相信我。但媽媽似乎不那麼想，她只想著老師的話，根本就不在乎這是真是假。他就只相信無風不起浪。我明白了媽媽的意思，在轉身走出房間前，我對媽媽說：“您是相信老師的話，還是相信您的親生女兒，自己想想吧！”說完，走出家門，頭也不回。
出門，天下著雨，我衝進雨中，任憑雨滴打在我的臉上。在雨中奔跑，那雨滴就撞擊的更猛烈，一陣疼痛。雨水，淚水混雜在一起，分不清哪是淚，哪是雨。只是臉上又痛又熱，不知自己該去何方……
窗外的雨一直下，回想起那天自己是多麼地衝動。媽媽辛辛苦苦都是為了我，我卻不懂事地傷了她的心。
現在每每看到雨，就感覺欠媽媽的債沒有還清，那“咚咚”聲似乎就是在提醒我，要讓我警鐘長鳴，對媽媽好一點，多聽媽媽的話。
聽那雨聲 篇4
國三作文 ,556字我想一直以來，少有人喜歡下雨天。但是如果你靜下心來，聆聽雨的聲音，或者換個角度來欣賞雨，你會發現，雨，其實也很美。
聽雨聲是一種享受。在雨天坐在窗邊或是門邊，看著雨水自天際落下，聽著雨聲滴滴答答，一切便都是那麼安靜。在這樣的環境裡，再浮躁的心也會安靜下來。
下午的時候，有些雨滴零星地從天空墜落，但陽光還沒有完全退去，還可以感受到陽光的影子投在地上、傘上，這樣的天氣，感覺很不舒服。等等吧，等等雨就來了。終於，黑夜裡綿綿細雨在飄著，看不清，卻聽得真真切切，那沙沙作響的聲音一遍又一遍地迴盪在夜裡，是寂寞還是空虛？綿綿地朝無數未眠的人壓來。雨打落在地上，沉浸在泥土裡，慢慢滲透，帶著一種過程，一點一滴地讓我絲毫感覺不到這個過程……
我喜歡在雨水淨化和滋潤後的綠草地上行走，感受大自然最淳樸、最溫馨的氣息。雨後的感覺是舒爽的，像是洗去了塵埃一樣，那綠得發亮的樹葉和青得發光的小草，還有泥土的清香，心情變得舒暢。
我喜歡雨，喜歡雨水打溼臉龐的感覺，雨，其實就像是一種人生態度，寧靜，不溫不火。有人說：“聽著雨聲，享受自己那份獨特心情，那是一種幸福的感覺。”雨，是尋常的，這是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現。
聽著雨聲，心情無比平靜，那種平靜中帶有一絲絲憂愁，雨是空中自由的天使，想來就來，想走就走，雨，其實真的好美。
聽那雨聲 篇5
國二作文 ,614字窗外的雨淅瀝的下著，絲毫沒有想要停下來的意思。
他躺在床上，翻來覆去，不由得想起了白天的那件事。
十二歲的他，本應過著那舒適的生活，坐在教室裡聽老師講課。但他卻坐在了小攤前。他也不想這樣，可這雨，讓他的父親——家裡唯一的頂樑柱倒了下來。本來，他家的生計就不好。為了讓母親的負擔變得輕一點，他毅然決定綴學，去打工。母親聽了，堅決不讓他去。經過他的軟磨硬泡，母親終於答應了他。
第二天，他在寒冷的冬風中一步一步地走著，一家一家的找。但卻因為年紀太小，沒有人收他。他不甘心！他徑直走向了賣菜攤。他知道，這不足讓家庭富裕起來。但儘管如此，他還是決定幹下去！
第五天了，雨不見得變小，相反，越下越大。他與往常一樣，拿出一本書，既不吆喝，也不砍價。他靜靜的坐在那兒，聽別人的吆喝聲和＂滴答＂的雨聲，他卻置身於外。中午，飢腸轆轆的他準備買一碗麵，卻發現口袋空空，布粘布。早上，雨兒時大時小，時多時少。這種＂鬼天氣＂哪有人來買菜？他望著這雨，有些迷茫，再看看他的口袋。算了，餓一會兒吧！
遠方，他看見一個黑點，黑點越來越近，似乎很熟悉，媽媽！是媽媽！媽媽發現他沒有帶錢，給他送飯來了。娘倆兒對視許久，一人在傘下，一人在屋簷下。剎那，媽媽抱住了他，失聲痛哭起來。
他控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出，他明白些了什麼，迷茫中的收穫，他知道他以後的路該怎麼走了。
窗外還是下著毛毛細雨，那應是雨後的晴天，晴天中靚麗的彩虹！
聽聽那雨聲 篇6
國小六年級作文 ,462字我喜歡聽雨的聲音，細雨喁喁地低語，小雨叮叮咚咚地輕唱，大雨嘩啦嘩啦地起鬨，急雨乒乒乓乓的奏樂。
但我更喜愛秋雨，喜愛在秋雨中漫步，在雨中感受秋天的詩情畫意，秋雨瑟瑟，卻別有情趣。
“滴答，滴答……”天空這個愛哭的小鬼又要開始哭了。豆大的雨珠從高空中自由落體，而且漸漸多了起來，由原先的“滴答”聲，變成了高跟鞋的“啪、啪”聲，忽然又變得十分密集，就像十萬匹駿馬在一起奔騰，一波未平，二波已起。此起彼伏的聲音，聽得人迴腸蕩氣。
秋天的雨一般不大，但是很冷，或許是雨中總伴著西北風吧。我聽秋雨，常常是在雨傘下。灰色的天空，陰雨連綿的初秋，路上的行人不多，我揹著書包打著傘去上學。雨點連續敲打著傘布，“砰砰”地響，道路兩旁隔著不遠的地方就有一間小吃店，門是半開著，可以看見裡騰騰的熱氣和明晃晃的燈光。偶爾一陣風過來，讓我連忙縮手縮頸。不時有一輛車呼嘯著飛馳而過，濺起老高的泥水，讓人一不小心就弄髒了衣褲。
聽那風聲那雨聲 篇7
國一作文 ,1083字童年的再一次相見，配著風聲和滴滴嗒嗒的雨聲，各自撐著傘，相盡歡笑……
回想，那年，是怎麼相見——沒有錯，你和我蹲在草坪邊，一起尋找著苜蓿花的孩子。便一起笑著幸運地度過了童年時光。
“像一朵像一朵蒲公英一樣微笑吧……”你對我說。你披著長髮，牽著我的手，駐足停在草垛邊上。這是我們每天做的事。用手撥開成堆的三葉草，去找我們將有的幸運。沒有好的結果，我就嘆了口氣，抱怨著：“真是的。這幾次考試都考得那麼差，被老師拉去教育。家長也沒有好臉色。作業齊刷刷地佈置下來，真是不幸運。童年怎麼會是這樣？”
你聽著，耐心的聽著我傾訴了好一段時間，對我說：“沒事的，會變好的！”又立馬跑到對面的草坪取了一株蔥綠的植物，上面有可愛的小白球。“你瞧，這是什麼？”“蒲公英啊！有什麼好看的？”我反問道。
俄而，風驟，風在成簇的樹葉裡滾動，沙沙作響，蒲公英的種子，一個個張開了翅膀，向遠處飛去。一切如常。風拂著她的青絲，裙襬在飄搖，說：“蒲公英一生奮鬥，結起一生的希望，讓它們隨風飄向很遠的地方。那一刻，他們是笑著離開的。他們心在遠方，不會為現在的困難煩惱。要像蒲公英一樣微笑哦！”一起吹走最後一個種子，一起微笑，像蒲公英一樣微笑吧……
雨淅淅瀝瀝地下，你站在房簷下，顯得很焦慮，走起，開啟我的傘罩著你，一起走向鄉間小路。
雨滴落在雨傘上，在泥巴泥地裡打了個小坑，或在水泥地上舀了個水池，不時傳來哇鳴，再自然不過了。跟著雨的節拍，一步一個腳印，晃晃小傘，不遠處星星點點的小花。花瓣上滾著晶瑩的露珠，花蕊盛著天上的水，雨滴是天空的女兒。
“啊，畢業了。”你笑著說，“幸運的度過了小學。”淚水從淚腺中滴了下來滴在花瓣上，像雨一樣……有一朵小花，不，是兩多小花。探著頭，依偎在兩根同根莖上。你摘下，給了我一朵，又意味深長的醞釀：“雨滴是天空的女兒，我們浸潤在天空之水，好幸運。”
趁著淅淅瀝瀝的雨聲，我們走向了回家的路。帶著蒲公英的微笑和快樂結束了童年。
再次相見，在草坪上配著沙沙的風聲和淅淅瀝瀝的雨聲，我們各自撐著傘，相近歡笑。
聽，那悠悠的風聲；聽，那沙沙的雨聲。是你告訴我。我們好幸運，要像蒲公英一樣微笑……
聽聽那雨聲 篇8
國二作文 ,969字下雨了。
雨重重地擊打在鋼筋水泥的森林裡，空氣中瀰漫著熱熱的灰塵的味道，整座城市發出沉悶的鈍響，似是在懷念著什麼。
我撐起傘走進雨中，看著被雨沖洗的一塵不染的柏油馬路，路邊修剪的整整齊齊的碧綠油亮的綠植，還有鱗次櫛比的高樓大廈，思緒卻飛回到遙遠的故鄉。
童年，鄉下的夏天像著了火一般，從南到北一直燃過去。幸而六月的天像孩子的臉，說變就變。上一秒還豔陽高照，下一秒就烏雲滾滾。雷聲轟轟的把雨點們趕回了大地的懷抱，它們呼朋引伴，成群結隊，好不熱鬧。
孩子們總是如脫韁的野馬般衝入雨簾，一個個歡呼雀躍地踩著水花，甩著頭髮，嬉戲打鬧，感受著難得的涼爽，彷彿來到一個天然大浴場。我最喜歡和小夥伴們去池塘邊抓魚蝦，找青蛙。幾朵荷花含苞待放，在雨中搖曳生姿，雨滴如珍珠般晶瑩透亮，在碩大的荷葉上滾動。雨大起來，我們乾脆躲進荷葉撐起的巨傘下，聽聽雨點演奏古箏般的旋律。
不多久，村裡的大人們也撐著傘走在鄉間的田梗上，一邊喚著我們的乳名，一邊嘮著家常。奶奶指著那片?絲絨般的稻田，說：“這雨來的真及時啊！稻穀正要灌漿了！”話語中滿是聞到稻香的欣喜。雨叮叮咚咚地打在水田裡，也敲響在農民的心田上。
鄉村的雨夜，天暗的早，但我總捨不得睡。我搬個小板凳坐在門口，看屋簷上的雨匯成千萬條線垂到地上，更喜歡聽雨神在青磚黑瓦的屋頂上演奏大自然的絕響。初時，叮咚如山泉；稍後，鏗鏘如鼓點。有時輕細如涓，有時厚重如潑；時急時緩，抑揚頓挫，真是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。
故鄉的雨聲總帶著一種別緻的韻味，伴著奶奶教我唱的歌謠，以及小夥伴們銀鈴般的笑聲，錄製成一種溫暖的記憶定格在我內心深處。
而如今的城市已經沒有了雨的表演舞臺。我們到哪裡去找一方青磚黑瓦的屋簷？到哪裡去闢一方綠葉翩躚的荷塘？到哪裡去聆聽雨打西窗的寂寞空靈？腳步匆匆的人們也無心聽雨，耳朵裡充滿了喧囂的人已無福消受這大自然的饋贈。
余光中先生說：寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切雲情雨意，就宛然其中了。誰沒有一段雨聲牽引出的思念？誰沒有一個雨聲中憶起的故人？夢中故鄉的雨，下得滿地是江湖，下在泥路上，下在屋頂上，也下在秧田和蛙塘，下肥了村邊的小河，下溼了布穀咕咕的啼聲。
雨是最原始的打擊樂，聽聽這雨聲。
聆聽窗外的聲音 篇9
國小四年級作文 ,598字聽，窗外下雨了，小雨點敲打著玻璃，像是一個個小精靈在向我們訴說，訴說它們的喜怒哀樂，給我們帶來不一樣的感覺。
啦啦啦，它們在花草樹木的伴奏下唱起歡快的歌曲。而我，坐在房間裡，聆聽著窗外的美妙樂曲。我彷彿來到了一個童話世界，太陽和月亮同時出現在天空，四季的花朵，同時綻放，四周的房子都是用巧克力和餅乾製作而成，天空中好像飄著潔白的雪花，整個世界變得銀光閃閃。我徹底陶醉了……
嘀嗒嘀嗒，我好像聽到小雨點哭泣的聲音了，我想：也許是它們因為偷偷溜出來玩，被太陽公公批評了吧！還是遇到什麼不順心的事情了呢？我想對小雨點說：“小雨點，開心一點兒吧，如果是太陽公公批評了你，那他也是為你好。如果是遇到困難了，那我們就勇敢地去面對一切困難，沒有什麼大不了的事情，我們每天都要開開心心的。”
嘩啦啦，小雨點好像聽懂了我的話，它們終於又回來了！小雨點來了，它們歡笑著，嬉戲著。它們又開始調皮了，有的跳上了屋頂，坐著滑滑梯下來了；有的敲打著窗戶，為孩子們演奏歌曲；還有的在歡快地舞蹈。它們給我們帶來了歡樂，你聽，小雨點好像在催促著我們趕快出來和它們一起遊戲呢。
此時的窗外傳來了夥伴們嘻嘻的笑聲，他們在和小雨點在做遊戲呢，就連小動物們都來湊熱鬧，大家一起唱歌跳舞，就連四處的花草和樹木都變得生機勃勃。好一幅熱鬧的畫面。
下雨天，聆聽窗外的聲音也是別有一番滋味。
窗外那抹綠 篇10
國一作文 ,597字望著窗外的常青藤，我驚異得無話可說。
幾天前，我在院子鋤草時，那棵常青藤進入了我的眼線。那抹綠是那麼得鮮豔，那麼得刺眼……我不禁皺起了眉頭，我最討厭的就是這樣招搖的小草。於是，我走過去，把它的葉子全部扯了下來，哼！看你還怎樣招搖。
可現在，我死死地盯著它，窗外那棵茂盛的常青藤分明就是幾天前被我扯掉葉子的那棵，雖然它現在長滿了葉子，沒有一點被拔過葉子的跡象，但我就認定它就是那棵被我扯掉葉子的常青藤。好啊，還敢這麼招搖，看我不把你連根拔起。
正當我起身要拔它的時候，忽然，一個想法在我的腦中一閃而過，它也許不是在招搖、炫耀，而是在奉獻呢？於是，我放棄了拔它的想法，坐下，繼續盯著它……我想到了它被我拔光葉子的時候，又想到了現在這樣茂盛的時候，我不禁想問它；難道你不知道這樣做只是徒勞嗎？到頭來還不是像其小草一樣枯萎而死呢？或許你知道。是的，你的確知道，當秋天來臨時，你將會面臨死亡。但你卻還這樣不遺餘力地生長，你明知道這樣只會消耗生命的時光，你卻還是選擇這樣做，難道是為了顯現青春的朝氣嗎？難道是為了把最好的一面留給別人嗎？或許，我已知道答案了。
他這樣不屈不撓地生長，這樣不遺餘力地生長，不就要在青春年華中讓自己的生命更加美麗嗎？
現在看到這棵常青藤，我已不再是以厭惡的眼光去對待它了，而是在心中生出對它的敬佩。
你瞧，一縷陽光不偏不倚地灑在那一束綠上，那束綠抬起頭，以毫不畏懼的目光仰望著。
窗外，那一片蔚藍的天 篇11
高二作文 ,749字透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過於鼎中的那片蔚藍晴朗的“天藍”。
初春，當我還在鋼筋水泥建築中奮筆疾書時，春已經逃出書頁來到現實中。透過窗外舒展視野：樹枝都鑽出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的雲彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會覺得這是一幅美麗的畫卷。“翻來書本第五頁……”思緒被打斷，把頭轉向用白色粉筆密密麻麻地均勻分佈在黑板的方程式，繼續拾起筆，為自己的“那片藍天”奮鬥。
時常會閉閉眼睛想象著頭頂的那片天空。有時，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕雲的晴空；有時，是愁雲慘淡灰濛濛的天空；有時，又是懸掛著一抹彩虹的雨後天空。這就是我自己暢想的天空，屬於十七歲自己的天空。
十七歲的天空是乾淨的，還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學習。晚上十點，晚修結束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神祕。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質，理想就如每朝升起的太陽，驅趕黑暗，照亮我前行的道路。
十七歲的天空偶爾會灰濛濛的，失去了活力。考試的挫敗，生活的壓力，環境的挑戰，無一不向我們進攻，有時候也不是那麼有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價，這才是長大。
從懵懂到長大，從無知到思想，這就是十七歲。
透過教室的窗外向外望去，浮現在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍藍的天……
窗外的鴿聲 篇12
國二作文 ,676字我家處於小巷的中部，既遠離了街道的嘈雜，又不會過於幽僻而使人孤寂。
鄰居家樓頂上建了個鴿舍，透過我的窗戶，恰巧能看見。我羨慕一切會飛的生物，鳥類尤甚。飛翔是一件自由自在、無拘無束的事。在林清玄眼中，獵食的海鷗更像是舞蹈家。
我向往的飛自然不是撲騰幾下翅膀，躍上幾尺距離，當然也不至於非要達到“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的駭人聲勢，我更傾向於候鳥的遷徙，成群結隊的天鵝，或是大雁，以一種極其優雅的姿勢從我頭上掠過時，我就會被它們深深地吸引，我是多麼羨慕它們的飛翔啊！寬大的羽翼蜻蜓點水般翩動，輕易越過空間的阻隔，去向它們理想的地方。
這樣的場面自然是不能經常看見的，我便把目光移向了窗外的鴿子。這十幾只鴿子大半是灰藍色的，只有一兩隻純白的。他們在正午太陽高懸時會在屋簷旁、雨棚上小憩，這就給了我極佳的觀賞條件。看他們優雅地漫步，俏皮地張望，溫順地互相梳理羽毛……
我聽得到它們振翅而飛剎那的聲音，那是果斷堅實的錚響，有一種似曾相識的感覺。
老爹曾在前些時候餵過鴿子，我也就有了機會與它們親密接觸。看他們從毛茸茸的“麻雀”長成毛色光鮮的“鳳凰”，從步履蹣跚到馳騁青天，看它們對我從畏懼到依偎……我對它們充滿了熱愛。03年，它們被送往他鄉，參加一次信鴿比賽。不是很遠的距離，但它們絕大多數都沒能回來。幾個月後，有一隻紅白相間的鴿子飛了回來，還帶來了一個新成員—它的伴侶，這給當時的我以莫大的安慰。
後窗下鄰居的院子裡有一棵十幾米高的大樹，所以我的房間裡從不缺鳥鳴聲。鴿子是安靜的鳥類吧，我聽到它們的歌聲，那好像是遠古時代對現代社會的嘆息……
窗外那兩個背影 篇13
國三作文 ,1058字窗外，雨雖然下得很小，但每一滴雨珠好像小石子般無情地砸打著兩個佝僂著身子的人，我的心也被這雨水淋溼。靜靜的雨停了，可那兩個背影卻消失了，我極力想用眼角的餘光去尋找，卻怎麼也找不到。
又到了我苦苦盼望的雙休日，我的心情彷彿雨過天晴一般。想想在學校裡過的苦行僧般的日子，我決定要在回家的這兩天裡把它好好彌補回來。怎麼彌補呢？當然，我自有辦法。
吃早飯的時候，母親大聲呼喚我下樓吃飯。我聽隨母親的呼喚，飛也似地跑下樓，衝進廚房，“你這孩子，跑這麼快乾嗎？小心摔跤！”母親不滿地說道。我討好似的說：“還不是您做的飯菜好吃，我怕被姐姐吃光了，所以跑這麼快呀。”母親聽後，臉上綻開了笑容。我端起母親給我盛的滿滿的一碗飯，不一會兒我便“吃”完了，其實我只吃了幾口就跑出去倒掉了，我的這一舉措馬上就引起了母親的注意。母親關心地問：“是我做的飯菜不好吃嗎？你為什麼只吃那麼一點兒？”我覺得尷尬，故意撒謊說：“不是，不知道為什麼我今天不覺得肚子餓，再好的菜也吃不下了。”
我感到惶恐，害怕這個謊言被母親戳穿，母親什麼也沒說，她越不說話我越覺得難受，最終我還是自己戳穿了這個謊言：“媽，吃完飯後我可不可以到街上去買一些零食吃？”母親什麼也沒說，時間一秒秒地過去，我彷彿覺得時間停滯了一般，母親還是沒有說話。時間彷彿凝固了。母親終於開口說話了：“不行，不吃飯就是想著吃零食，男孩子怎麼能如此嬌生慣養？”她竟然殘忍地拒絕了我，我聽後內心覺得無比委屈，用手把門使勁一甩，門“哐當”一聲響，我把自己鎖在了房間，任眼淚紛紛滾落。
清明節剛過完，我聽到了一個好訊息—父母要去東北打工了。得知此事，我覺得自己好像一個鎖在籠子裡的鳥兒馬上就要獲得自由般那麼興奮，我終於可以掙脫他們的管束了。
那天中午，我被父母叫到了他們的房間。剛進門，他們就開始了“唸經”，經文的內容總是一樣。要我注意這、小心那什麼的，一聽到這些話我的腦袋就疼。但沒想到的是閱經結束後，母親從皮夾子裡掏出了1000元錢，說道：“這錢是專門留給你買零食吃的。”我聽後感到十分驚訝。這可是我人生第一次擁有這麼多錢的時候呀，想想以前過年，雖說壓歲錢也有這麼多錢，但最後還是交公了。這一刻，我真有點兒受寵若驚，頓時感覺自己已經變成了土豪，當我聽到他們說“晚上的火車，我們下午就走”時，不知為什麼，我心裡感覺酸酸的。
下午，他們揹著行囊走了，當窗外那兩個背影漸漸消失的時候，天上不知何時下起了小雨，細雨無情地摧殘著他們，待我衝出房門想再看他們一眼時，雨淋在臉上，已分不清是雨還是淚了。
窗外那片天 篇14
國三作文 ,870字“青春是一道明媚的憂傷”。對這句話我深表認同，儘管對它的語出者我頗為反感。因為我青春的明媚憂傷，就定格在窗外那片天。
然而，我真正凝視天空的時間，並不多。
早晨起床，來不及拉開窗簾就趕緊坐下來聽英語，開燈，也不知道遮光布後的天是否亮了；出門前為了美觀才把兩層窗簾拉開一層，也顧不上匆匆一瞥；在車裡，目光只是停留在筆記或古文上；到了學校，就更不必說了；回家後，便拉上窗簾，讓燈光反射在桌面；寫完作業已不早了，洗漱後就趕緊鑽進被窩，……
每一天都是這樣的重複。不過也有例外，那就是週五放學之後。
這時，我總是坐在房間的飄窗上，拉開最外面的那層窗簾，然後從雜誌堆裡揀出一本，翻動書頁。銅版紙反射了夕陽的光，映照著天空的影子，將四周填滿。訂的雜誌難度不小，我讀的也認真，因此總是有抬頭思考的機會，目光就和窗外的景物不期而遇。
我住在頂層，又是抬頭托腮的姿勢，因此眼中總是充滿了天空。此時的天空不耀眼，不明豔，卻十分純淨，色彩也過度柔和。無論世上的一切是怎樣紛擾，天空的距離卻帶來不可觸的寧靜。書中的問題，就在我與天空對視的一剎那，溶解了。
那片天，淺淺的顏色。我就這樣看著，目光卻從未呆滯，更沒有痴迷；眼前看不到上浮的遐想，只有深思的沉澱積累於心。我就是這樣看著天空。與其說是“看”不如說成是“眼睛朝著那個方向”。即使如此，我卻能察覺她不能覺察的變幻，知道她並不單調，就像我的生活。
窗外那片天，視角不大卻很廣闊；我的生活，範圍很小其實並不小。《窗外那片天》往往是寫對自由、對理想的渴望，對教育、對現實的反思。可在我的世界裡，生活無論原本、現在還是未來都是自由的，沒有人強迫你什麼；而生活下去的原因，就是為了理想，也不會有人阻攔你。而窗外那片天，我不必追求。因為她真實地存在，真實地屬於我；更不用守候，因為她將永遠地屬於我，我也身在其中。
我突然覺得，我是這世上仰望天空最久的人。
我的確忙碌，對現狀也不是完全滿意，這是肯定的。但我不覺得不自由，更不怨恨什麼，只是有些許憂傷。無論晴天還是下雨，在我托腮仰望時，心中的明媚的陽光就定格在窗外那片天上。
窗外的雨 篇15
國小四年級作文 ,544字“淅瀝，淅瀝瀝……”早晨，當我醒來的時候，窗外傳來了一陣陣輕微的雨聲，從屋裡側耳傾聽，猶如一位音樂家在演奏，這邊一點兒聲音，那邊一點兒聲音。雨滴落在窗上，落在地上。聽著聽著，自然就會陶醉在賞心悅目的音符中去了。
我起身走到窗前，把厚重的窗簾微微拉起來，露出了一片小白光，照出了那邊天空綿綿而下的雨絲來。開啟窗戶，屋外的景色依然清晰可見。雨洋洋灑灑地落著，如煙似霧，好像只有風輕輕一吹，便會飛走，消逝地悄聲無息。細密的小雨，好似將一切都籠罩了起來，所有的景色，都沉浸在一片朦朧之中了。
雨一直下著，沒有一點兒見小的意思，反倒是越來越大，越來越密了。地上彷彿是有一個個淘氣可愛的孩子在踩著水，濺起一朵朵漂亮的“水花”來。大約三點鐘，我和妹妹一起下樓去散步，到處是新鮮的空氣。天空一片蔚藍色，被雨水沖洗後格外美麗。幾朵白雲懶洋洋的飄過，顯得很自在。放眼向四周望去，那是一片綠色的世界，偶爾點綴著幾抹紅，桂樹的黛綠，桃樹的墨綠，還有柳樹的嫩綠，以及小草的青綠……葉尖上，還殘留著顆顆晶瑩的水珠，在陽光的照耀下，彷彿是一顆顆耀眼的鑽石一般，花朵上，帶著雨珠，折射出美麗的光彩，顯得格外動人、美麗至極。
人的心情會被雨所感染，而雨卻絲毫不會受人的影響。我愛雨，愛它的悠然，愛它的連綿，愛它的淅淅瀝瀝。
窗外的雨 篇16
國二作文 ,457字幾個月沒有雨水光臨的城市，顯得格外枯燥，抬頭仰望天空，也不見如期而至的驕陽。心情鬱郁，坐在桌前，不知如何下筆，述人生，無稽之談；描事物，無從下筆。
心情猶如這陰沉的天氣。這時，窗外下起了雨，一絲絲細雨，猶如流星一般滑落，那麼的自然，它來的匆忙，去也匆忙，還未欣賞這美麗而神祕的世界，卻已將生命獻給大地。可是，它的生命仍以另外一種方式延續，來年的春天，花兒將在不經意間綻放，小草也將換上春天的綠裝，一切都那麼自然。
雨點雖小，可它的貢獻遠不比一個人做出的少。或許這就叫作偉大，一種不乞求別人理解的偉大。我凝重的心情似乎輕鬆了許多，彷彿打開了一個從未被開啟過的心結。雨水，也許你是對的，無私奉獻，不求回報，只是理解你的人太少。
你匆匆地來了，又匆匆地走了，不知不覺間，你已輪迴了千萬年，大地永遠是你的歸宿。雨停了，可它的光彩依然在，看，那天邊的彩虹多麼鮮豔奪目，可是人們總是隻懂得欣賞結果，卻從不在意過程的艱辛，那彩虹的背後是無數默默奉獻的雨點。
為什麼城市又恢復了生機，顯得格外美麗？—我終於找到了答案。
窗外那一抹綠色 篇17
國三作文 ,1085字春天一直是我最喜歡的季節，我在萬物復甦的季節裡看著綠色一點一點滲透在大地之上，看發芽的新葉，看初放的花朵，然後就是火辣的夏天。這些季節裡有炙熱的陽光和純粹的綠色。在一年又一年的時光裡，都會和我相遇，如期而至。
奶奶家的院子裡種了一棵柿子樹，暑假裡回老家的時候，柿子樹的葉子已經能在正午時分為大地投下一片陰影了。作為院子裡唯一一抹綠色，它顯得格外引人注目。小時候，我和小夥伴們便常常在樹下追逐，玩累了就靠在樹下圍著吃西瓜。我們拽下幾片樹葉和一根樹枝編成花環。童年的記憶融進了那綠色之中，奶奶家窗前的那棵柿子樹，也僅僅在短暫的兩個月裡給我留下深刻的印象。
城市裡，窗外又是一番不同的景象。初中時家住在四層，一共六層樓，一幢一幢的房子整齊排列，距離很近，視野常常侷限於狹小的天空。樓下有一顆樹幹粗壯的柳樹，長到我家窗戶前。我在桌前學習，柳樹的葉子隨春風搖擺，常常晃來滿眼綠色，提醒我春天的到來。
傍晚，樓下傳來孩子們嬉笑打鬧的聲音，我順著那棵柳樹向下看，就像當年在奶奶家，一顆大樹成為孩子們娛樂的天地。他們在綠色的草地上奔跑著。即使已經夕陽西下也是滿頭大汗，老人們聚在樹蔭處聊天，賣奶的大爺騎著自行車駛過這一片喧鬧。直到天黑。樹下一片寂靜，柳樹在萬家燈火前，靜靜地待在夜色中。
這窗外的一點綠色伴隨我度過了中考，在那些為一場考試奮鬥在題海前的日子裡，一天一天蔥鬱的綠色給了我無限的希望和力量。
後來為了方便，我租房子住在可以坐電梯到達的17層，再也沒有風吹來的綠色。也聽不見小孩子清脆的聲音，家住的附近全是拔地而起的高樓。附近，還有未完成施工的土地裡傳來轟隆隆的響聲，綠色植物所剩無幾，我從窗外望過去的，是有灰色霧霾的天空，土黃色的建築和遠處的公路。
“如果再能看見那些綠色該多好”我扭頭時常常這麼想，在高層建築的樓房裡，沒有了對於我來說夏天特有的標誌。那些嫩綠、翠綠、深綠的顏色，只停留在了童年的柿子樹上。在能與大自然零距離接觸的日子裡，大把大把的時光都在陪著那棵柿子樹，直到夏天結束，留給我的禮物依然是一抹綠色。
我從窗戶上探者往下看，看到冰冷的鋼筋水泥下有一排灌木叢的綠色。我拍下這些景象，稀少的綠色讓我有些興奮。邊看邊回憶看從前的日子。
羅大佑在歌裡唱他童年裡池塘邊的榕樹下和叫著夏天的知了。我也用文字記錄那些伴隨我長大年年不同的綠色。一個又一個被綠色裝點過的盛夏。在我定格在一塊窗戶外的景象裡。
有一天，我又夢見，小夥伴在樓下呼喊我的名字叫我出來玩，我放下如山的作業衝出門，好久以後，在溫暖的陽光之下。我抬頭看見茂盛的枝葉撐開一張大傘，輕輕地遮住頭頂上方的一片天空。
窗外秋雨擾人心 篇18
國三作文 ,1071字約摸是秋天最後一個雨夜。窗外，雨蕩在細細的風中，風摻在柔柔的雨裡，被黑雲壓下，爛在歲月的坎兒上。
遠方傳來一聲犬吠，平靜的心湖泛起點點漣漪……。
步步腳印烙在這條泥濘徑上，雨，讓這本就焦躁的心無處安放。小雨漸漸，點出一個踏著自行車的綠衣女孩。我放慢了腳步，她也凝默。我本想說什麼，但素昧平生的我們又有什麼可說。好在她主動開口說話，咿咿呀呀了幾句，我競一個字也聽不懂。遠方的細雨夾著一聲犬吠，接著又連著幾聲，一聲比一聲倉促。我慌了一下，未能掩飾內心的恐懼。她又如那聲聲犬吠般匆忙地離開，真是回眸一笑百媚生。聆聽這美麗的雨聲嘀嗒，我繼續向前走著……。
碎碎記憶鋪在這條泥濘徑上，雨，向我講述了一個美麗的故事。多年前，同樣是一個黑雲密佈的夜。街坊鄰里的燈都熄了，伴著聲聲細雨入睡。一串急促的犬吠打破了美麗的寧靜，沒有人知道那是一個女孩，一生最痛苦的黑夜。她失去了父母，叔叔在外，她與爺爺奶奶相依為命。那夜，她發高燒，她止不住眼淚痛苦，她哭了，哭得無聲。老了在隔壁休息，只有那條狗，感應到她的痛苦，徹夜在叫。窗外的風雨和簷下的犬吠共同為這可憐的女孩呻吟。終於有人發現了她，急切在靜謐的夜裡慢慢融化，化開她的生命之花。使她永遠擁有一個簡單如雪的心。她不能與別的孩子正常交流。也只有那夜的雨和簷下的狗讀得懂她的心。懷揣這美麗的雨聲嘀嗒，我決定不在停留……
縷縷陽光哂在這條泥濘徑上，雨，演繹了一場陰晴圓缺的戲。天剛剛放晴，晨霧裡朦朧著一股淡雅。妹妹拉著我在跑，她又出現在我的視線內，貌似她也只比妹妹大一點，在與一條狗嬉戲。她好像發現了我們，向我們跑來，那狗也跟來，我出於本能向後退，她有些許尷尬個勁兒衝我笑，犬吠了幾聲。望著這條多年前在簷下徹夜長吠的狗，我這是怎麼了？是害怕狗會嚇人，還是擔心神志不清的女孩會做什麼，她只是個女孩，應該說是個妹妹，當生命之花開著絢爛，希望，並未使她枯萎，而是以令一種形式綻放。雨落在她肩上，亦落在我心裡。望著這美麗的雨聲嘀嗒，我伸出了雙手……
細細秋雨化在這條泥濘徑上，雨，撒下一片種子等待花開。多年前那個多雨的秋天，叔叔本該帶女孩去城市尋找希望。迷糊中的女孩只是摟著她徹夜長吠的狗哭泣，她不願與它分開。她不願與它分開。大家認為是這條狗忍得不幸，將其丟棄，它也多次掙脫“枷鎖”回來，沒人能將她分開。她也許永遠無法說出真相，可是那夜的雨卻將這美麗的一切封存。留住房這美麗的雨聲嘀嗒，我將努力珍藏……
它，用一生來護她；她，亦用一世來相陪。
那夜窗外的雨聲嘀嘀嗒嗒，捎來遠方一聲犬吠，勾勒出一圈圈美麗的年輪刻在心上，擾人心緒。
窗外，那最後一片樹葉 篇19
國小四年級作文 ,548字放下筆，來到窗邊，眺望遠處，想稍做休息，無意間，發現有一片黃黃的樹葉牢牢地掛在枝頭。
初春的櫻花樹顯得光禿禿的，新葉還在大樹的孕育之中。在和煦的春風中，枝頭上那片枯黃的樹葉，顯得那麼淒涼與孤獨。
這片小樹葉曾是茂密枝葉中那翠綠的一片，跟隨同伴一起從溫暖的春天走來，一直走到嚴寒的冬季。望著自己身邊的同伴們都紛紛離它遠去，踏上了神奇的歸根之旅。自己卻怎麼也不願意離開大樹那溫暖的懷抱，怎麼也不忍心看著大樹獨自被猛烈的寒風吹打。肆虐的寒風一次次吹起，它牢牢地抓住枝條不放，像鐵了心似的，任憑風吹雨打，如同守衛邊疆的哨兵一般守護在大樹的身邊。狂風呼嘯著，企圖要把這最後一片樹葉也刮落到地上，但它抱得更緊了，頑強地與寒風抗爭，彷彿在對寒風訴說著：“你盡情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永遠也不會離開大樹的！”終於，狂風敗下陣來，悻悻地離去了。
我透過窗戶，再望望那片枝頭上的殘葉，它雖已千瘡百孔，支離破碎，顯得分外憔悴，但在我的心中卻是一位偉大的孤膽英雄。它讓我明白，要學會敢於向強者挑戰，在逆境中，永不氣餒，永不言敗，堅持到最後。
溫暖的和風吹起，最後一片樹葉輕輕地搖曳著，它雖然不是報春的使者，但卻是歷經風雨的強者，它那堅持不懈的頑強精神對我而言，無論是在學習上，還是在生活中，都是一種莫大的鞭策。
窗外那抹綠 篇20
國小五年級作文 ,402字我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。
現在正是春天，一個景色最為美麗的季節，放眼望去，窗外滿是綠意。現在的桂花樹，生機勃勃。這棵桂花樹的葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹的葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒有縫隙；這顆桂花樹真嫩啊，抽出的芽頭像一個個綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開滿了黃色小花，香氣四溢。
窗外不僅有桂花樹，還有碧綠的小冬青、長著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯落，組成了美麗的花壇。再遠處是圍牆外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學校的樹連成一片分不清哪是校內，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠方，輕輕流入雲際。早春時節，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發的生機。我不禁對它們生出一份敬佩與讚歎。
每當望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今後我離開了校園，那抹綠依舊會在我心中一直綠著。