聽天籟相關作文20篇

拋棄等待聆聽天籟篇1

國二作文 ,837字

等待是對生命的褻瀆，等待是人生的哀歌，而前進是生命價值的最高領域。

等待是對生命的褻瀆。

“光陰似箭，歲月如梭”，而人生又有幾何呢？魯迅筆下的孔乙己，他用了一生的時間去等待，他不願用雙手創造生活而是時刻不忘與他人的等級之別，每天都活在為自己設定的“秀才圈”中，他渴望功成名就，渴望躋身官場，可最終卻葬身於自己嚮往的權勢中。本是一生追求最終卻落了個慘亡結局，只剩孤魂徘徊世間，慢慢解讀此生的悲涼。

等待是人生的哀歌。

正如《紅樓夢》中的紈絝子弟賈寶玉，本有條件去獲取更多的知識來豐富自己、振興家族的機會，可他卻毫不珍惜。是什麼導致了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇呢？有人說是當時的封建社會，也有人說是賈寶玉自身的因素，可我認為兩者都有，但賈寶玉的因素要多一些。《紅樓夢》這部作品產生於清代所謂“詞清海晏”的“乾隆盛世”，以四大家庭的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索。賈寶玉性情古怪，不喜歡讀書，與當時的時代背景極不相符，從小就在賈母的溺愛下長大，成天和眾姐妹們打成一團，虛度了無數好韶光，也辜負了賈家對他的厚望。當賈府衰敗需要援助時他卻指望不上，經歷賈家由盛而衰後的他更是無心求取功名，最終出家做了和尚，斬斷了與黛玉的情緣，釀製了這杯愛情的苦酒，只留下了“天下無能第一，古今不肖無雙”的罵名，譜寫了一首人生的哀歌。

前進是生命價值的最高領域。

不要再等待，不要再徘徊，別讓乙己寶玉回還來。弱者等待機會，強者創造機會。從小家境貧寒的宋廉，他勤學好問，每當遇到問題時會不畏艱辛跑到百里外的“先達”家中詢問，最終用頑強的意志讓自己走進了成功的殿堂，歷史也印下了他的足跡。北宋詩人蘇軾在等待，等待朝廷的重用卻屢遭貶謫，也只能空嘆“高處不勝寒”；牛頓一次在蘋果樹下看到往下落的蘋果並不引以為常，而是積極探究，在他的努力下地球引力出世了，為人類做出了巨大貢獻。這不就是生命價值的體現嗎？

不要讓等待主宰你的人生，不要讓等待吞噬你那進取的心。只有拋棄等待才能真正聆聽到屬於自己的天籟。

聆聽天籟之聲篇2

國二作文 ,761字

江南千燈美得如畫一張，長板街就是那古詩一行。它靜守歲月，洗盡鉛華，不在塵世中出人頭地，卻在這一片淨土中踽踽獨行。“夢迴鶯囀，亂煞年光遍……”聽！悠悠響起纏綿的聲音，蝴蝶扇動夢幻的翅膀，又徘徊在視窗間。

風過屋簷，思念穿越三千年。曲調銘心，依依不捨人纏綿。

我站在斑駁的青石板上，從腳下清脆的迴響裡，側耳聆聽。

崑曲響了起來，似三月春風，輕巧含蓄；似嫋嫋青煙，暗香盈袖；似小橋流水，細膩溫柔。聽到詩韻的歌詞，聽到纏綿的絃音。“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣……”一刻沉默，花開花落。我依舊佇立，雙眸含情，望向戲臺上的男女愁情，心不覺為之一顫。

聽到……我聽到了你們心中的聲音！

“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”是的，一切的身不由己，卻剝奪不了賞美的權利。即使身背枷鎖，但杜麗娘那顆熱烈的心還在熱烈地跳動。傷感、惋惜，在這歌聲裡湧湧流出，愁殺道道年輪。蝴蝶顫了顫落在窗櫺上，不動了。我閉上眼。

“困春心，遊賞倦，也不索香薰繡被眠……”在委婉的崑曲中盪漾，像品嚐一杯清茶，像細嗅一朵香花。當結局圓滿結束，當心靈再次震盪，心中開出了一朵古典的花。

驀地，抬頭。

餘音繞樑，千燈醒了。似錦的河流被崑曲織成，源源不斷恰似一曲春水向東流。陌頭柳，勿低頭，你與碧玉人家相融，一絲溫情、一抹感動。語言真是一種奇妙的東西，用無形的線將遊子的心牢牢連在一起。幽幽崑曲，儂儂吳語，在這座小城裡飄蕩，漸漸飄出了千燈、飄出了江蘇、飄出了中國……

水袖一甩就是一泓春水盪漾，老人家閉眸聽得如痴如醉，少年郎伴著歌踏上青石板，帶著赤誠的心走出家鄉。連那路過的風兒都會哼上幾句，將吳文化天下傳揚。

江南千燈美得如畫一張，長板街就是那古詩一行。它靜守歲月，舊顏依留，它漸漸走向世界，帶來成就。我站在斑駁的青石板上，從腳下清脆的迴響裡，又一次聆聽。

聽天籟篇3

高三作文 ,800字

時光的列車“轟轟”向前駛過，過快的生活節奏泛黃了曾經嶄新的記憶，那些蕪雜的噪音，在耳邊“嗡嗡”作響。惟有那些天籟之音，讓我在心中留有一方清靜。

聽，雨在夏夜洗滌塵土的聲音。深夜未眠，十分清醒地躺在黑暗中，聽外面的風雨琳琅。風，拍著窗戶，似乎是想要進來。雨，敲著門楣，更像是在窺探我的思緒。沒有經過我的同意，雨和風捲在一起，雨落地的聲音與風的呼號氣勢洶洶地闖進我的耳鼓，在我的腦中兀自不停衝撞。天地間都在迴響一種純粹的聲音。細心聽著，腦中浮現出雨滴從香樟樹葉上滑下的景象，彷彿看見風和樹在雨中共舞，樹在風雨中飛揚著自己的驕傲，雨沖刷掉萬物的塵埃。我仔細分辨雨水滴落的聲音，落在窗戶上的，落在石磚上的，落在瓦片上的……沒有規律，卻也不感到一絲一毫的雜亂。彷彿是天神醉酒後在隨性敲打編鐘，不亂心，也聽不厭。這沒有落到身上的雨，卻在一夜間安撫了我內心的急躁，變得寧靜、澄澈，讓我在第二天去擁抱陽光，讓陽光穿透心扉。

聽，雪在冬夜蘊蓄希望的聲音。雪是害羞的，總在夜裡落下，帶著豐收的希望來到世上。輕微細小的聲音，沒有風雨的浩大聲勢，卻獨有一份輕盈。白色的精靈悄然紛落，不難想象出昏黃的路燈下有雪花的一場演出。雪用溫柔的懷抱，給大地一層厚厚的溫暖，藏著一年的希望。雪聲輕微，卻使萬物休養生息，雪在天地間跳了一場純白輕盈的芭蕾舞。

聽，父母在耳旁叮嚀的聲音。我未曾遠遊，卻很少見到父母親切的臉龐，難得一次，還會被各種雜事充斥著的短暫的假期。媽媽總會在我身邊絮絮叨叨，念著我早已爛熟於心的叮囑，有時候也會覺得厭煩。但每次離家，那些溫暖的叮囑便成了最美的天籟，在耳邊縈繞。困難時，就會想起父母的話，那親切的面龐就會浮現在腦海，給我繼續前行的勇氣。

聽天籟，那來自大自然的優美旋律，來自親情的溫暖呵護，溫暖了我澄澈的心，更照亮了我前行的路。

內涵，心靈深處最動聽的天籟篇4

高一作文 ,896字

一個人的內涵，源自他的內心深處，是一個人的修養，亦或是一個人的品質，它是心靈深處最飽滿，最真實的聲音，是人內心最動聽的天籟。

內涵，是一種對事物領悟的能力。往往，有內涵的人看見了萬物是動的，但人若呆滯，風動幡動卻會視而不見。因此有人走在無垠的荒漠中，只會感嘆生活的無奈與艱辛，而有人卻會營造“大漠孤煙直，長河落日圓”的引人遐想的境界；面對生活中的困境，有些人發出努力了也沒有用的感嘆，而有人直言“天行健，君子以自強不息”。種種不同，便也是一個人內涵的體現。林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飄動你心靈深處的那面旗子，他將松子與生命作了類比，闡述了他對生命獨特的看法，形成對生命的思考與拷問，這份思考便是源自內心，這便是林清玄心靈深處最真實而又美妙的內涵中所體現出的深刻的生命體驗。

內涵，亦或是無拘無束的自由的追求。追求心靈上的自由，追求人間有味是清歡的境界。

朱光潛說過：“所謂靜，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不遠沉寂，並且心境愈空靈，愈不覺得物界沉寂。”也許內涵中所指的靜便是指這種心靈上的靜。陶淵明，離開喧囂的塵世，悠然遐想，轉身離開，步入那美妙的世外桃源，體驗“採菊東籬下，悠然見南山”的那份愜意。梭羅亦如此，於瓦爾登湖獨自一人享受人生之樂趣，真是妙哉！他們生活在了他們內心深處，在那裡，恰似有一道靈光閃爍，無窮妙語源源而來。因此內涵也並非單單指獲得了心界的靜，並且還要在靜中發現趣味。

記得沈從文說過：“誰見過蓄養的鳳凰呢？誰又能束縛著月光呢？一顆流星自有它來去的方向，我有我的去處。像這種追求自由，追求心靈上的靜便是內涵中一個忘我境界的完美體現。當然，內涵也是一種修養。可以是文學修養，也可以是藝術修養。不是在短時間內倉促形成的，而是在長期實踐中，領悟和陶冶而成。這是發自內心的，是由內而外發出來的美妙的天籟，是由內而外散發出的芬芳的香味，越有內涵這種聲音便越動聽，這香味便越清晰，溫馨。

內涵說簡單也簡單，說複雜也複雜，它像盛開的蘭花，芬芳，淡雅，讓人遠遠望去賞心，透著沁人心脾的香，乃是心靈深處最動聽的天籟，讓人夢寐以求的，帶著一份神祕，一份溫馨。

聆聽大自然的天籟之音篇5

國二作文 ,553字

美妙動聽的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽到，感受到那屬於自己的樂章。

在一個夏天的夜晚，音樂會就要開始了。儘管夜晚的天空那麼漆黑，什麼也看不見，但是有一顆夜明珠和無數的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時大地上便形成了一個絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂家”便閃亮登場了。

首先是一個團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂會的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮，準備好了，突然間，先聽到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野裡。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多，越來越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。

隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂，噓唰噓唰隨著歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴絃，各種不同的音樂融合在了一起，美妙、動聽、趣味悠長。

靜靜躺在床上的我，聆聽著這場美妙的音樂會，睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃裡的孩子睡覺的搖籃曲，那麼地溫和，有著慈母般的感覺。使人感到很舒服，深醉其中。

夜晚的音樂會，奏出了動聽的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！

竹林天籟篇6

高一作文 ,830字

家與翠竹公園為鄰，天天見翠竹倩影。那萬竿綠竹，碧葉盈盈，翠筱娟娟，搖搖曳曳，令人悅目清心。即使在冬季，也蒼翠依舊，一派生機。林中品竹，你的神思會靈逸，林中聽竹，你的心便會沉醉。

陽光躺在竹子尖細的頂梢，金晃晃的，竹葉彷彿是片片祥雲，層次分明，盡情向人們展示她洋溢的生命力。身處竹林深處，天空被綠色遮住了，四周被綠色包圍了，感覺是睡在綠色的搖籃裡，置身於綠色的湖泊中。那一片綠，好像是在一張巨幅的大紙上潑了一片綠彩，手往那綠葉上一抹，準會染一手的綠墨。

微風輕輕地吹，竹枝悠悠地搖，那一片春蠶齧葉的“沙沙”聲，天籟般和諧動聽，是一支天然的奏鳴曲。時不時的，一聲鳥鳴，數聲應和，竹林更憑添一種神韻。我脣邊橫一支竹笛，信口吹來，竹林便婆婆起舞與我相戲；我手攜一本宋詞，款款吟誦，竹葉便頻頻點頭同我共醉。翠竹為我抖落一身的疲憊，喚醒我一天飛揚的思緒。

最愜意的莫過於在竹林中聽雨了。春雨瀟瀟時，常常獨自一人，撐著把綠傘，來到竹林深處，在雨中感受靜謐、安詳。竹子高而濃密，絲絲細雨灑落於竹林之中，滴在竹葉兒之上，婆婆娑娑，點點滴滴，稀疏有序，節奏分明。雨竹之聲，輕密而細微，甜潤而柔美，動聽而親耳，是一曲動人心魄的天籟神曲。於是便拋了綠傘，任竹雨潤了長髮，溼了衣衫，。微微張開嘴，沁著竹香的水珠兒便甜甜地爬滿喉。

雨打竹葉，似乎比雨打芭蕉更多了些美妙與意象，少了些淒涼和幽苦。竹中聽雨，是一種心緒，一種回味，一分難得的愜意。我愛竹，更愛在雨中品竹，竹林中的雨聲，必須用心、用情、用意去聽，才能感悟到雨的深情，。品味出竹的韻致。

沉浸中，思緒便隨著婆娑的雨聲紛紛揚揚。想象與王羲之在茂林修竹中，九曲流水邊，一觴一詠暢敘幽懷；想像與蘇東坡同行，竹杖芒鞋，依竹佇立，靜聽穿林打雨聲，一蓑煙雨任平生；想像同孟浩然靜默南亭上，感受荷風送來的香氣，傾聽竹露滴落的清脆音響；再想像與王維共坐幽篁裡，彈琴復長嘯，明月來相照。

點點翠竹雨，縷縷碧竹魂。洗心靜聽，彷彿在感悟生命，品味人生。

鄉野中的天籟篇7

國二作文 ,714字

當我從題海的戰書中抬起頭來時，頭頂已是熟悉的一片清澈淨透的碧空。

也不知為什麼，自從上了初中，閒暇的時間一天天縮短，我眼中的世界似乎少了些色彩。

放假了，也許是雙眸痴望書本太久，竟連心情也變得有些煩躁。我輕嘆一口氣，透過老木屋的舊簷子望向遠處，許久，又從竹椅上站起，開啟音樂，塞起耳機。可不久，我又輕輕地將耳機放下，因為不知為何，歌手甜美的嗓音似乎也對我造成了莫名的刺激。

眺望遠方，仿像有一種力量吸引著我—也許是石泥交雜的小道上那幾點跳動的雀子，也許田中沒膝的稻。

那裡，似乎有著什麼不知名的力量牽引著我，我的腳不受控制地邁過門檻，驚得幾隻老母雞“咕咕”地撲稜著翅膀飛開。一步，又一步，近了，更近了，我好似看到了田野那永遠充滿生機的手，向我招著。

“颯颯。”不再是風吹紙張的聲音，是稻子，是金黃的稻子齊刷刷地衝我這個久違的回鄉者點頭，蕩在田埂上時，它們便爭先恐後地吻著我的褲管，癢酥酥的。

“嘎—嘎—”當熟悉而沙啞的噪音傳入耳畔，我嘴角便不禁上揚了，繼而露出了一口牙。嗬！那扁嘴花毛的胖傢伙，可是我曾經罵作“花皮破喇叭”的夥伴啊。

“喵嗚！”轉身時，我不小心踩了一根枯枝，驚出了一隻整呼呼懶睡的大貓。看著那靈敏的白影子“嗖”地穿過瓜架，那已湮沒已久的追逐的小願又悄悄萌生。

我縱情穿梭著，顧盼著，全然不管那幾棟拋之於後的古屋。奇妙的，那田野中種種的自然雜音，竟比歌曲更有效。我的身心全然融於其中了！閉上眼，細細咀嚼每一種音韻，好似幾股涓涓甘流，灌溉了心中那一片荒蕪許久的旱田。

自然！自然！你慰藉了我因何而起的浮躁。你的音韻，不如那絕世的天籟嗎？若在紛雜學業中，有一點如此的閒暇，亦不美乎？

我班的“天籟之音” 篇8

國小二年級作文 ,478字

“啦啦啦……”呀！是誰在唱這麼好聽的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音——-趙袁淵。

趙袁淵是我們班的大隊長，班級開會、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當然也是同學們的“好夥伴。”學習就更不用說了，各科老師都對她有好感，回回考試考高分，我常常對她羨慕嫉妒恨啊。

她還是學校合唱團的“資深老手。”無論是班級的哪個角落、學校的歌唱大舞臺、合唱團練聲教室……都聽得到她那婉轉動聽的“天籟之音。”只要音樂老師讓她到臺上唱歌，班級裡準會連一根針掉在地上都聽得見，大家都想聽她唱歌唄。

我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項，直到有一次我路過他們合唱團教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準備一首歌，本以為這首簡單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來。可沒想到她那麼認真：一首歌練了無數遍，有時為了一個音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。

據說她家裡有很多歌唱方面的獎狀，這和她平常的努力是分不開的，這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績。

愛聽天氣預報的外公篇9

國小一年級作文 ,413字

我最愛看的節目是科普類、動畫類等電視，媽媽最愛看電視連續劇，而我的外公卻與眾不同，他啊，最愛聽天氣預報，而且幾乎每次都不落掉。

我的外公在鹽城，我在太倉這兒上學。在我還沒上小學之前，外公一邊聽天氣預報，一邊嘴裡吃著瓜子，看著外公那樣，可真悠閒自在啊！可現在卻不一樣了，我才剛上小學，外公每天晚上都要打電話對我說明天的天氣怎麼樣。一天晚上，電話“叮鈴叮鈴”的響了起來，我拿起電話，按了一下按鈕，電話就開始接聽了。外公問我：“外孫女，飯吃了沒啊？最近期末考試怎麼樣啊？”這些關切的話語一直迴響在我的耳邊。

外公又說：“明天要冷了，叫媽媽幫你多穿一件外套，可千萬彆著涼了啊。”我說了一聲“哦”就結束通話了電話。自從和外公兩地居住，他一直操心著我和媽媽，幾乎每次電話都告我們蘇州地區的天氣預報。他人在鹽城，關心的卻是蘇州的天氣，這常讓我們感動。

現在的外公就像一位勤奮的天氣預報員，時刻提醒著我，傳遞著一顆關愛的心，傳達著溫暖的資訊。

逐夢天籟篇10

國小六年級作文 ,1024字

明亮的雙眼照映著往日的光耀，腦海中劃過如流星般過往的種種，最終浮現眼前的二字—夢想，深深烙印在我的心中。

我曾經有無數個夢想，或當一位醫生，或一名飛行員，或一名軍人，或……可是這些都只是取一時之興，並沒在心中存留多久。但是，從三年級的某個盛夏開始，我便有了一個我一生追求的，那就是當一名歌手。

我熱愛音樂，以致我到了一種瘋狂的地步。

從放學回來一寫完作業，有時間便練歌，聽歌，不論在何時何地，我都會插著耳機。當然人生不可能是一帆風順的，逐夢路亦如此。記得剛開始想唱歌的時候，爸爸媽媽都很反對我這樣的行為，因為他們認為唱歌只會影響我的學習，對我一點好處都沒有。

他們固然有他們的道理，但我想說的是，一個人在業餘有時間的情況下也應該去追求一下自己想要的。如果真如爸爸媽媽說的那樣，那所有人只知道學習，豈不個個都變成了書呆子？變成了只會學習的機器了？

當有人問我為什麼對這個理想這麼執著追求的時候，我會對他說：“當你決定要去做一件事以後，絕對不要輕言放棄，因為那是你的誓約。當然，那也是我與未來的誓約！”

當有人問我為什麼會有這個理想的時候，我會對他說：“理想不需要理由，如果真的要，那我也只能放在心裡，因為那是祕密。”

回想一下，為了這個理想，我已經堅持了三年多了，既然已經為之能夠堅持這麼久，又何必輕言放棄呢？

我想：只要我不放棄，一直努力著，即使到最後不成功，至少我不後悔，因為我努力過了，當然了，哪一個人不希望自己成功呢？所以，我至少證明了自己是一個勇敢的孩子了。

當你決定了你的理想時，併為之努力著，奮鬥著，那麼你就等於成功了50%，當你抓住機會，去嘗試著成功，那麼你就等於成功了75%，肯定有人會問：“為什麼會是75%呢？不應該是100%嗎？還有25%到哪裡去了呢？”哈，我也想問這25%到底到哪裡去了呢？其實還有25%就是不成功的概率了。因為一個人有時候即使去試了，他可能不成功，也有可能成功，老師經常告訴我們“努力了不一定會贏，但不努力一定贏不了！”

所以，我堅信：一個人總要有夢想，萬一一不小心就實現了了呢？

追求天籟之聲便是我一生的理想與奮鬥！

你是一個充滿自信並樂觀的孩子！老師很贊成你的想法，夢想就算實現不了，唱歌也同樣能讓自己和他人變得快樂。可惜，在追求理想的路上，像你說的，放棄的人太多，堅持的人太少，能拿得起放得下的人實在少之又少，可是從你的文字中老師能肯定你的遠大胸懷和率真的個性，願你懷揣初衷，永逐夢，無懼！

山林天籟聲篇11

國小六年級作文 ,552字

嘿，你聽過山林的歌聲嗎？山林有很多美妙的歌聲—風聲、雨聲、樹葉的沙沙聲……都是山林優美的音韻。

“叮-咚叮-咚”聽吶，這是山林小溪的歌聲。陽光透過葉片，照在小溪上，小溪跳蕩波光粼粼的亮光，像撒入溪中的珍珠，“叮咚-叮咚”小溪歡樂地唱著歌，向遠方流去。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”山林雨的歌聲，雨滴像一個個音樂家，輕輕彈起樹葉琴鍵，敲打路邊的小石頭，陪同小溪一起唱和。

“沙沙，沙沙……”山林風的歌聲，同樹葉一起合唱。

“咔咔咔，咔咔咔……”那是山林間雪鋪滿的地面被踩出來的聲音。冬天裡，雪花紛紛揚揚地落下，孩子們踩出了優美的雅樂，為山林又新創了一首首動聽的“冬之旅”。

“噠噠噠，噠噠噠……”這又是什麼？那得用心靈傾聽，那是小螞蟻的腳步聲。一株綠樹下，有一塊橙色的糖果，它用那甜蜜的氣味，晶瑩剔透的外表誘惑著它們。

小螞蟻們奏出一首首勝利之歌，但萬萬沒想到樹上落下了一個果實。“啊！炸彈來了！”一瞬間，那裡只剩下糖和“炸彈。”

“啊！我愛山林！我愛大自然的歌聲！”這是什麼聲音？這是我在山林中發自內心的呼喚聲。我為山林那精彩的表演不斷喝彩，繼續聽著那一首首優美的“山林之韻”。

“叮咚，叮咚……”“沙沙，沙沙……”“噠噠噠噠……”你聽山林又在歌唱了，這是新樂曲的前奏，也是昔日樂曲那優美的餘韻……

不美亦是天籟篇12

國三作文 ,785字

那一刻，我彷彿聽到了天籟。

走在路上，再次見到了他。半年多了，他和記憶中的那天一樣，臉上掛著笑容，頭髮很黑但不密，身材高大，略顯肥胖，看上去有四五十了，卻仍然很有活力。

思緒不知不覺飄到了那天下午，剛放寒假，我和丹在廣場上交談。有一群孩子放起了炮，他們玩得很開心，快過年了，於是誰都沒有理會。可是沒人注意到，他們點燃了垃圾桶。本以為他們會立刻滅火，誰知他們不以為然，繼續放炮。我和丹驚訝了，不知所措，停頓了一會兒，準備去臨近超市借水，正跑在路上，忽然聽到了一種聲音。

扭頭一看，一個男人快步跑來，站在廣場中央，用手指著那群孩子，眉頭緊皺著，臉頰發紅，邊跺腳邊叫道：“嗯—嗯！”可是孩子們沒有任何反應，他嘆了口氣，迅速跑到垃圾桶前，把垃圾桶內的垃圾倒出，火苗越來越小，不一會兒就滅了。

我和丹這才放心地回到了廣場，而那群孩子仍呆呆地站在原地，他又走到孩子們面前，指了一下垃圾桶，嘴裡含糊不清：“嗯，額，啊。”孩子們沒有聽懂，他便伸出雙手，把想說的話用手擺出來，還不時走動，表情凝重嚴肅，目光讓人敬畏，孩子們趕緊放下了手中的炮，向他道歉。他瞬間笑了，用手豎了個大拇指，然後離開了。

我和丹目睹了整個過程，他救了這場火，也可以說救了那群孩子，他成了我和丹的榜樣。如果沒有他，這場火可能也會滅，但是那些孩子卻還會放炮，以後免不了犯下同樣的錯誤。

即使他無法向正常人那樣說話，卻可以做出別人做不到的事。他沒有因為自己的不足而自卑，而是大膽地表現出來，只要能幫到別人就行。就在他跟那群孩子講道理時，我覺得我聽到了天籟。

在生活中，也許很多人都像他一樣有缺陷，但上帝是公平的，每個人都會有自己的閃光點，有些時候，自己的缺陷也有可能發揮用處。

而我，也從此明白了這一點，做事不再扭扭捏捏，而是大大方方，變得更加開朗，膽大，不自卑。因為我始終堅信一點：有時候，不美，亦是天籟。

天籟之音—周深篇13

寫人作文 ,903字

周深的嗓音是上帝親吻過的，用業內人士的話說他走音樂這條路，完全就是老天爺賞飯吃，所以他會成功是時間早晚的問題，至於他的唱功也好，他的音樂天賦也罷，這根本是無需擔憂的東西。當然了，這些溢美之詞並不是誇大其詞，也不是阿諛奉承，因為你只要聽過周深的歌你就會愛上他的音色，只要你看過周深的表演，你就會迷上他的嗓音，這就是絕色歌姬的魅力，儘管周深是一個男生。

周深本人是一個瘦瘦弱弱的男孩子，但是他那柔美細膩的歌聲，還有他那澄澈完美的音色卻會以假亂真，這句話的意思就是說，當你聞其聲不見其人的時候，你會錯誤地以為那是一個女生的聲音，而這就是周深的獨特之處，他這一種絕技足以讓人印象深刻。但是除此之外，周深最為厲害的一點就是，他的聲音一響起來就足以撐得起一個宇宙，那種靈動之感，那種天籟之聲足以直擊你的心靈，然後讓你明白什麼是完美的音樂，讓你知曉什麼是乾淨的歌聲。

第一次聽到周深的名字，是來源於一首《大魚》，作為浪漫精美的國漫——《大魚海棠》的主題曲，這首歌簡直完美的為我們演繹了動漫的核心主題，尤其是伴隨著周深獨特生動的吟唱，我們彷彿成為了一條條遨遊在天際的大魚，這真是一種絕佳的體驗。而這就要周深的本事，他總是可以輕而易舉的就用歌聲把我們帶到一個幻境裡去，讓我們深刻的體會到歌曲想要表達的深意，因此我們怎麼可以不愛他，我們又怎麼可以不愛他的音樂呢？

當然，除了音色上無人可及的天賦之外，周深本身也是一個非常努力的歌手，他對音樂有著莫名的喜愛和情感，所以為了音樂他也付出了很多。比如為了唱好各種不同型別的歌曲，周深會拼命苦練各種語言，所以無論是中文、粵語，還是各種外語的曲風，周深不僅可以信手拈來，還可以進行完美的演繹，而他這種努力和才能也著實叫人折服，所以活該他紅，也活該他火。

這就是我心目中周深，一個乾淨清澈的音樂人，一個睿智靈敏的音樂精靈，他的歌給了我太多的感動和衝擊，也給了我太多的驚喜和意外，所以我喜歡他，我也崇拜他。當然了，作為一名資深的迷妹，我也希望周深可以再接再厲，繼續在自己鍾愛的歌唱事業上發光發熱，與此同時，我也期望周深可以帶給我們更多的天籟和絕色，所以祝福他吧！

天籟之音篇14

國小五年級作文 ,751字

“要有感情！顆粒性要高！再來一次！”說完，他便閉上雙眼，雙手情不自禁跟隨音樂擺動，皮鞋也發出“噹噹嗒嗒——”的節奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師，開始他的獨特指揮模式。口琴拿起，合奏開始，我也隨之融入到音樂之中了。閉著雙眼，跟著旋律，不由自主地擺動起身子，身心享受著音樂帶來的魅力與奇蹟。

口琴，真是件奇妙的樂器，每當吹奏它，就感覺自己遨遊在音樂的天堂。媽媽說，每當我吹起口琴，我就好像變了個人似的，仙氣隨風飄揚哩！

偶然的機會，我參加了一次演出，聽說來的都是音樂教師界的“大咖”，雖說我才“初出茅廬”，從來沒有獨奏過，但畢竟是我加入口琴社團後的第一次演出呀！曾經我是多麼羨慕人家，這裡比賽，那裡演出的。現在，終於輪到我出場，只是小小的學校匯演，我也滿足了！我的心砰砰直跳，耳朵卻把要求聽得清清楚楚。心裡那個緊張，可謂是天搖地動，山崩地裂哪！

一排排的人，逐漸坐下了，一首首的曲子，逐漸放完了；一個個“看熱鬧”的探在門口擠著的小腦袋，也逐漸開始上課。這時候的我，無法再挨著牆，沉醉其中了，只能感受到陣陣擔憂。

我們排著整齊有序的佇列，走上舞臺，輪到我們的節目——合奏《山楂樹》。我閉上雙眼，靜下心來，讓身體的每個細胞都聚精會神，使操作不出差錯。慢慢地，手不再發抖，心不再喘氣，我終於平靜下來了。身體再次隨音樂擺動起來，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時的我，是最真實的我，連我自己都不認識的我。

在一串串悅耳的音樂聲中，我觸控著那棵獨一無二的山楂樹，觸控著心靈最深處……

心懷感恩天地寬——“感恩勵志教育”聽後感篇15

“感恩勵志教育”聽後 ,1103字

愛是無形的，人們常說：“父愛如山，母愛如水，老師的恩情比天大。”然而，面對這些無私的愛你又有何感觸和行動呢？

針對這個問題，我們學校專門開展了一個“感恩勵志教育”的演講，而且還請來了一位教育專家為我們演講。

在演講過程中，會場的氛圍變得越來越激動和澎湃，演講老師的內容也越來越扣人心絃。其中老師講述的兩個故事令我感觸最深。故事講述的是老師和父母對我們無私的犧牲和關愛。聽完故事後，會場上掌聲再一次熱烈起來。同學們早已熱淚滿眶。當時的我就在沉思著：自己有沒有做對不起老師和父母的事情，對父母和老師又瞭解多少。

同時，這兩個故事也在不斷的勾起了我對汶川大地震的回憶。在面對災難來臨之時，我們的父母，老師無不演澤著一幕幕感人的畫面。在那裡老師用她堅硬的肩膀為同學們阻擋無情的石塊，父母用他傷痕累累的手為兒女撐起了一把大大的保護傘。

這就是父母和老師為了我們不求回報，只求付出的大愛。

當演講老師呼籲我們向班主任擁抱時，我們和老師都抱在一起哭了，老師還不忘在我們的耳邊說上一句話：“我最大的願望就是希望你們都能夠好好學習，不要讓我擔心。”當時，我的內心開始了一絲絲的波動，覺得自己很不爭氣，有時還辜負老師對自己的期望。腦海裡不斷地呈現出我一定要好好學習，用最好的成績去回報老師。

在那萬家燈火都熄滅的時候，有一盞還在孤零零亮著的燈—那就是老師在為我們批改作業和備課的燈。數不清老師站在講臺上頂過了多少個酷熱的夏日和寒風刺骨的冬天，每天為我們授課，傳播知識，教會我們做人的道理。那麼，我想用一句話來形容我們的老師，那就是我們靈魂的工程師；用一句詩來表達老師的的無私，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當演講老師在問我們：“孩子們，你們有誰記得父母的生日？”聽了，我的心情就像從山峰上躍到了萬谷深淵。我竟然連自己父母的生日都忘了，曾經還因為父母不給自己過生日責怪父母，現在回想起來，也覺得實在是太可笑了。我又有什麼資格讓父母為自己過生日呢？要明白，自己出生的那一天，就是媽媽最痛苦的一天。

從我們哇哇墜地的那一刻起，我們就成了父母的牽掛。孩子時，為我們的成績擔憂，長大後為我們的生活憂愁，每天風裡走，雨裡奔，為了讓我們過上舒適的生活。總是忙前忙後。可他們也從沒愛兒女面前訴說苦楚。但身為兒女的我們有沒有為父母分憂，理解父母，還是隻會向父母無理的索取。

聽完了這次演講使我受益匪淺，讓我從深一層去理解“感恩”這兩個字，感恩不僅僅是從行動上的感恩，更重要的是發自內心深處，我們都應感恩身邊的每一位，尤其是我們的父母和老師。只有常懷感恩的心態，我們的生活才會遠離孤獨，充滿色彩，我們的內心世界才會更寬廣。

明天我和您一起聽笛聲飛揚篇16

高三作文 ,974字

我佇立在這秋水之畔，凝視江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平靜的碧波彷彿浸染了您的音容笑貌。父親，女兒好似在風中感受到笛子舞動的旋律，您的笛聲，是否又飛過了那高高的山岡？

父親，一個老實巴交的莊稼漢，平凡普通。唯一的特點就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，從爺爺的爺爺那輩流傳下來，現在已被磨得冰滑玉潤，古樸的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小時候，我常常坐在門前，看著勞作一天的父親輕輕地擦拭竹笛，就著煤油燈暈黃的光亮，我常常會看到父親嘴邊浮起淡淡的笑。彼時，他會對我說：“閨女，爸給你吹一首吧。”我頷首，只覺得那時父親的笛聲就是世界的唯一。再回首時，歲月的年輪早已碾過門前的溪水，嘩啦啦的只剩下笛子流動的音符。

笛聲婉轉，走過春夏秋冬，當我一天天的長大時，曾經對父親的美好和崇拜早已消逝得無影無蹤，就連笛聲，也很少響起了。不知從何時起，我開始厭惡父親的平庸，以及那支破舊到開裂的竹笛。我不願再傻傻地坐在門前，因為我告訴自己，我長大了，我要飛。終於有一天我飛出去了，我去城裡上了高中。此後，我再也看不到連綿的青山和父親的竹笛，連那門前流動的溪水也開始淡化，我想，如此也好。

我曾警告過父親，不準來學校。說這句話的時候我沒看他的表情，可從父親僵直的背看過去時他終是點了頭。那一刻，我突然有了一絲內疚。我不知道父親為什麼對我有這麼大的包容和遷就。可他答應了，就不該反悔。當父親扛著大包小包跋涉幾十裡山路來到我面前時，我發怒了。縱使他換了一身新衣，縱使他洗了頭剪了指甲，可是那滿身的汗氣和難掩的卑微還是讓我在同學面前無地自容。父親搓著手尷尬地看著我：“閨女，你媽說天氣涼了，讓我給你捎幾件衣服，我這就走了。”看著父親被汗水浸透的後背，終是有些動容。我本想喊住他，可父親走得很快，直到他傴僂的身影淡出我的視線時，我才想起，父親連一口水都沒有喝。我看向鏡子中的自己時，突然有些害怕。那張陌生到連我都不敢識別的表情，對著父親，究竟是為了什麼。

時間給了父親風霜雪露，看著他一步一步艱難跋涉到中年。一路上，有我的影子給他歡笑和痛苦。他把年輕寄託在我身上，延續著他未能追隨的夢。我哭了，不是為自己，而是那個無論我記起還是忘記都無法磨滅的父愛。

清風打著旋兒擾亂了平靜的江水，宛若此時的心絃。看著天邊隱去的青山，我不禁加快了腳步。父親，明天，我要和您一起聽笛聲飛揚。

聽春天在唱歌篇17

高三作文 ,928字

睜眼，是綠。是鮮翠欲滴的綠，是晶瑩透亮的綠，是張揚不羈的綠。滿世界都沉浸在這四月裡沁人心脾的綠裡了。我分明聽見，春天，甜美而清脆的歌聲，伴隨著新生命心跳的節奏，漫溯開來。

曾一度沉溺在寒冬的灰暗之中。陰沉沉的天重重地積壓在我本來就不很明媚的心情上，僵化了我的笑容，凝固了我的愉悅，吞噬了我的輕盈。滿世界都在冬眠，孤獨如藤蔓纏繞著我，讓我足以窒息。正當我萬念俱灰，意欲也同萬物沉沉睡去之時，一縷幽幽的香忽然重敲我的生命之門。繼而愈來愈濃，再而烈，浸入我每一個細胞，喚醒了我最深的一個夢—那是對春暖花開的無限渴望。我嘴角不自覺上揚45°，我聽見了，我聽見了，我聽見春天來了！

我睜開微醒的眼，瞬間陽光從一條縫裡傾瀉而入，頓時一片明亮。這讓人不知所措的喜悅，拉起手和著春天的歌聲，跳起舞來。

把耳朵叫醒，聆聽芽兒舒展的聲音。洗去一度深沉的墨綠，大地換上了件輕盈的綠衣。那調皮的小綠苗，一夜之間全探出了頭。那是綠意，是新生，是希望。帶上一把天街小雨潤如酥的詩意，徘徊在這綠意盎然中，頓時心生喜悅，有著說不盡的快樂。這是春天纏綿悱惻的歌聲，打著旋，繞著圈，緩慢地以綽約的節奏，漫向高潮。

把耳朵叫醒，聆聽花開的聲音。千紅萬紫，不多時，已含著苞，隱藏在這一片綠色之下了。要數桃花最捺不住性子，還沒等得芽兒長開一抹綠來，便迫不及待地染開一片紅了。曉看紅溼處，花重錦官城。百花競相一朵一朵綻放開來，一朵，再一朵，紅的、紫的、白的、黃的、橙的……一副不讓你眼花繚亂誓不罷休的陣勢。某一天，沐著百般紅紫鬥芳菲的畫意，摘下一朵馨香夾進書本，為這獨一無二的瞬間留下心的印記。這是春熱烈真摯的歌聲。毫無顧忌，華麗而不傖俗，明快地踮著腳尖，邁開絢彩的舞姿。

把耳朵叫醒，聆聽竹筍破土的聲音。綿綿細雨和著微風，吹開了堅如磐石的凍土，生命鑽開裂縫，萌出一片令人感動的朝氣。那有千斤的巨石也被轟然頂起，那尖尖的不起眼的生命，竟有如此驚人的力量。一夜之間，貧瘠灰飛煙滅，荒涼全然消失。留給人們的，除了驚歎只有力量、這是春給人類奏響的交響樂曲，能夠沁入骨髓的鼓點，釀出一番熱血沸騰的旋律。隆然而不嘈雜的樂聲，給予心靈以最大的震撼。

聽春天在唱歌，世界換新顏色，感動，會放射暖暖的熱。

傾聽春天篇18

國一作文 ,536字

春天，是萬物復甦的季節，傾聽春天，感悟大自然的美好。

一陣春風吹來，帶來了春的訊息。前幾天還披著一層白紗的土地，現在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪，早已從被他們壓迫了一個冬天的土地上消失了。風彷彿是在喊：“春到了，大家起來工作了。”小草從地裡鑽出來，他們晃動時的沙沙聲，彷彿是在談天。樹葉則比較懶，通常出來晚一點，但也都向風問好。這可把春風樂壞了，她翻動著，去喚醒更多的樹和草，並同他們打招呼。

傾聽風聲，讓我感受到了春的氣息。

隨著鳥兒的歸來，春天便變得熱鬧了起來。瞧，窗外的大麻雀在嘰嘰喳喳地教訓小麻雀。而樓道里的那一對燕子則在修復他們的舊巢。草地上，幾隻不知名的小鳥跳來跳去。忽然，其中一隻小鳥一拍翅膀，像箭一樣斜射向藍天。而鳥叫聲則更加豐富多彩。聽，幾隻麻雀和一隻鴿子不停地在叫，彷彿在進行一場辯論會。樹上掛著的鳥籠裡的鳥在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹最上面的樹枝上站的鳥則叫得更歡，氣得鳥籠裡的鳥對著上面一陣亂叫。

傾聽鳥語，讓我感受到了春的喜悅。

春天是位神奇的魔法師，他可以變幻出再高明的音樂家也無法完全模仿的聲音—小草生長的聲音，冰河解凍的聲音，鳥兒唱歌的聲音……傾聽春天，我們才能感受到我們生活的美好，傾聽春天，我們才能感受到生命的豐厚。

聆聽那支夏天的歌篇19

國一作文 ,714字

坐在陽臺上，看城市馬路上的燈火通明，聽燈火籠罩下的汽笛喧囂，飲月光朦朧中的一杯清茶，賞夜色怡人裡的一輪明月。只遺憾的是，沒能重新聆聽那支夏天的歌。

坐在月下，享受那思緒的飄散……

老家的院中。同樣的月色朦朧，同樣的怡人夜色，不同的是，燈火和喧囂被那一支歌取代。轉身望向整個小院：房上爬滿了爬山虎，月色下，發出淡淡的銀光。夏季的風吹來，小巴掌似的葉子啪啦啦地響動。高大的紫薇樹倚房而生，剛剛落下的花瓣灑在院中的草坪上。樹旁一口青石井上佈滿青苔，散發出淡淡的水香。園中長滿了花草，一條青石板路直通老屋門前。老屋小閣樓是屬於我的，夏夜，開啟木窗，青草和泥土的氣息傳來，深深地呼吸，立刻感到一種舒適。

“蟈蟈，蟈蟈。”那支歌兒又一次傳入我的耳中。老屋的門“吱呀”一聲被開啟，一位老婦人走出來，身後跟著一個小女孩。孩子手中拿著一個竹籠和一盞小燈，出門去了。我明白，那個小女孩就是當年的我啊。那時，當夜晚第一聲蟈蟈叫傳來時，我就會像那個小女孩一樣，拿著燈籠和竹籠出門捉蟈蟈，明早第一縷陽光灑下時把蟈蟈放生。那個老婦人，就是我的外婆。

我快樂地跳著，那盞小燈很亮，我們面前的路，清清楚楚地在夜色裡亮著。走到那片蟈蟈藏身的河畔，放下燈，緊盯草叢，耳朵仔細地聽著。“蟈蟈。”聽見鳴叫，我緊張起來。一個黑乎乎的蟲子突然衝進了我的視野，我以最快的速度撲向他，再以迅雷不及掩耳之勢將蟲兒裝進籠中，整套動作用了不到三秒。“蟈蟈”，籠中傳來一聲清脆的鳴叫。

白駒過隙，如今已無處找尋那段歌聲，也無處找尋那已逝去的童年。但依然難忘那“蟈蟈”的歌唱。再回老屋閣樓，看見曾經的竹籠，不禁潸然淚下。

聆聽那支夏天的歌，回憶那段逝去的時光。再聽，那首歌，永遠在夢裡。