聽夏天的歌聲相關作文20篇
聽，夏天的歌聲 篇1
國小四年級作文 ,550字噢，夏天到了。沒有了春姑娘那般輕盈；不似秋天那般碩果累累；也不像寒冬那樣張狂。夏，是激情的，彷彿為年輕的我們奏起了搖滾樂。
清晨，是我第一個去捧場的音樂會。簡單穿著一件T恤，便去聽音樂會了。不等我準備好愉悅的心情，音樂會就拉開了帷幕。聽，微風拂過柳枝，挑起它柔軟的髮絲，飄過河面，引起一陣可愛的水花，“沙沙”作響。蜻蜓也早早地起了床，翅膀扇動著，發出“嗡嗡”聲，落在碧綠的“停機坪”上。太陽露出了“小紅帽”，晨練的人多了起來。陽光透過綠葉枝條，照射在每個人臉上、身上，讓人們沐浴在陽光下，各種晨練聲、招呼聲響起，音樂會即將走上高潮。
下午，就是音樂會最熱鬧的時候，music，響起！知了一隻只掩人耳目地藏在枝葉叢中，“知了，知了”地奏鳴，似乎是對大熱天暢快的發洩。草叢間的蟋蟀拉起了他的“小提琴”，記得有次，蟋蟀來到我家，成了不速之客，他用“小提琴”拉出了那神祕的聲音，我和爸爸好不容易才發現了它。青蛙先生嚴肅端莊地站在水池邊，唱起了他的“呱呱”小曲……
這個下午，所有的“音樂家”都唱起了這首歌的高潮。傍晚，“夏之曲”已接近尾聲，“演奏家”都得歇息了，知了便留下作了個高亢又短暫的結尾。
今天愉快的音樂會結束了，但明天它還會有一個全新的音樂會，大自然的演奏家們還會以更加的激情與熱情迎接每一個聽眾。
傾聽夏季的歌聲 篇2
國小六年級作文 ,472字夏季是一年中最熱的一個季節，也是一年中小動物最多的季節，同時也是一年中農民伯伯最不愛的季節。雖說夏季這麼令人討厭，但夏季的夜晚真的使我高興的一蹦三尺高。
夏季的夜晚，有蟬鳴，有蟈蟈開演唱會，還有捉蟬的人們的歡呼聲，夏季的夜晚，既熱鬧又冷清，熱鬧只是在單獨的一段時間——蟬可以食用，而冷清是長時間——蟬不可以食用，只有夏天有蟬鳴，而這個時期還非常短，短到閉上眼睜開眼這一瞬間，它就成了冷清的夜晚。蟈蟈的演唱會一般聲音特別小，只有在特別寧靜的夏夜才能聽見，而聽這個演唱會，大約就是12點鐘左右，你才可以聽得非常清晰，非常好聽。人們捉蟬時的熱情和蟬被他們捉進瓶內，放到鍋裡油炸的高興是一個非常好玩的經過，這個夏夜可以在九點多出去捉蟬，十點多回家清洗一下，放鍋裡炸這是一個很短的時間，他們品嚐可以是一個很長的時間，因為是自己親手採的食材做的的食物，他們休息也就很快了，吃完不會超過20分鐘就會休息。
夏夜可以聽蟬鳴的歌聲，可以聽蟈蟈的演唱會，更可以聽人們做禪時的快樂歡叫，夏季的夜晚是一個大型演唱會。
聆聽那支夏天的歌 篇3
國一作文 ,714字坐在陽臺上，看城市馬路上的燈火通明，聽燈火籠罩下的汽笛喧囂，飲月光朦朧中的一杯清茶，賞夜色怡人裡的一輪明月。只遺憾的是，沒能重新聆聽那支夏天的歌。
坐在月下，享受那思緒的飄散……
老家的院中。同樣的月色朦朧，同樣的怡人夜色，不同的是，燈火和喧囂被那一支歌取代。轉身望向整個小院：房上爬滿了爬山虎，月色下，發出淡淡的銀光。夏季的風吹來，小巴掌似的葉子啪啦啦地響動。高大的紫薇樹倚房而生，剛剛落下的花瓣灑在院中的草坪上。樹旁一口青石井上佈滿青苔，散發出淡淡的水香。園中長滿了花草，一條青石板路直通老屋門前。老屋小閣樓是屬於我的，夏夜，開啟木窗，青草和泥土的氣息傳來，深深地呼吸，立刻感到一種舒適。
“蟈蟈，蟈蟈。”那支歌兒又一次傳入我的耳中。老屋的門“吱呀”一聲被開啟，一位老婦人走出來，身後跟著一個小女孩。孩子手中拿著一個竹籠和一盞小燈，出門去了。我明白，那個小女孩就是當年的我啊。那時，當夜晚第一聲蟈蟈叫傳來時，我就會像那個小女孩一樣，拿著燈籠和竹籠出門捉蟈蟈，明早第一縷陽光灑下時把蟈蟈放生。那個老婦人，就是我的外婆。
我快樂地跳著，那盞小燈很亮，我們面前的路，清清楚楚地在夜色裡亮著。走到那片蟈蟈藏身的河畔，放下燈，緊盯草叢，耳朵仔細地聽著。“蟈蟈。”聽見鳴叫，我緊張起來。一個黑乎乎的蟲子突然衝進了我的視野，我以最快的速度撲向他，再以迅雷不及掩耳之勢將蟲兒裝進籠中，整套動作用了不到三秒。“蟈蟈”，籠中傳來一聲清脆的鳴叫。
白駒過隙，如今已無處找尋那段歌聲，也無處找尋那已逝去的童年。但依然難忘那“蟈蟈”的歌唱。再回老屋閣樓，看見曾經的竹籠，不禁潸然淚下。
聆聽那支夏天的歌，回憶那段逝去的時光。再聽，那首歌，永遠在夢裡。
聽夏天的聲音 篇4
國小五年級作文 ,482字純真可愛的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來。
她讓含苞待放的花兒開放，粉的，白的，紅的，單瓣，雙瓣，爭奇鬥豔，格外豔麗，一隻只蜜蜂圍著花兒飛舞，嗡嗡嗡，像是在讚美那朵花更美麗。
她用畫筆為柳樹添上色彩，將嫩綠化為翠綠，擋住毒辣的陽光，形成一道綠蔭小路。
樹上，常有蟬兒低鳴：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人聽到蟬鳴，會將它當作城市的喧譁，心中更加煩躁，而心靜的人聽到，會將它當成一首美妙的樂曲。
夏天那動聽的聲音，靜靜的聆聽，慢慢的感悟蟬的一生，那是一種“蟬躁林愈靜”的心態，任世間萬物紛紛擾擾，我卻不為所動。
夏天的雨不同於春天，春天的雨是溫柔的，雨絲斜斜的飛，如同美麗的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨點，瘋狂的往地下砸，濺起一朵朵水花，路人們都被砸的狼狽萬分，焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會連連綿綿的下好久，可是夏天不會，雷雨說來就來，說停就停，不一會兒，雨水過後，太陽就會出現，若不是地上水跡還在，人們都不知道剛剛下了一場雨。
夏天的聲音，是蜜蜂嗡嗡，是蟬兒低鳴，是雨點雷聲，只要用心去聽，就可以聽見夏天不一樣的聲音。
傾聽夏天的聲音 篇5
國小五年級作文 ,627字清晨，一陣微風吹過，屋簷下的風鈴發出一陣清響，雀鳥自屋簷紛紛飛起，美好的一天開始了。
‘知了，知了’痴情的蟬兒的歌聲開始了單曲迴圈，今天又是一個豔陽天。池塘邊的柳樹伸展著粗大的枝幹，枝葉交錯，漏下縷縷陽光，照得池塘裡的水面閃著白光。小夥伴們三個一團，五個一夥，追逐著，打鬧著，嬉笑著，那悅耳的童聲響徹雲霄。
忽然，一個驚雷，接著一道道閃電，一聲聲炸雷橫空出現。天空中像兩軍開戰一樣，戰車轟隆，刀光劍影，響個不停。雨水猛烈地衝刷著大地，齊刷刷地，像千軍萬馬排著整齊的步伐，驚天動地。雷雨是夏季的一大特色，雨來時轟轟烈烈，走時也急匆匆的。不一會兒，雨停了，太陽又出來了，空中架起一道絢麗的彩虹。荷花朵朵沾著晶瑩的雨露，像出浴少女，溫婉羞澀。調皮的魚兒也趕來湊熱鬧，不時露出水面吐幾個泡泡。地裡的莊稼被雨水沖刷得清脆嫩綠，晶瑩剔透，空氣裡也帶著一股清新溼潤的泥土氣息。各處的水流汩汩作響，遠處的蛙聲交織成一片。‘水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇’。
傍晚，霞光萬丈，雀鳥歸巢。睡蓮緩緩合上了花瓣。周圍靜悄悄地！我靜下心來細細尋找卻發現另有一片天地。看，蟋蟀在彈琴。聽，蛐蛐在唱歌，大肚皮青蛙則歡快地打起了鼓。好一副和諧的畫面！我不禁想起趙師秀的一句古詩‘黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙’。
夜幕降臨，知了的聲音漸漸減弱，草叢中升起一些斑斑點點的光，那是螢火蟲默默地給行人照亮回家的路。
夏天的聲音就像一曲無字的歌謠，是美妙的，是清脆的，是悅耳的，值得你細細品味！
聆聽夏天的聲音 篇6
國小五年級作文 ,632字人們提起夏天總覺得是豔陽高照，烈日炎炎，而我覺得夏天是生機勃勃的，烈火朝天的。
每個夏天的早晨，我都和爺爺一起去公園裡散步。那裡的樹木鬱鬱蔥蔥，小鳥在枝頭上唱歌。花壇裡月季花上還落下晶瑩的露珠，風一吹散發出淡淡清香。蜜蜂在花叢中辛勤的採蜜。小小雨水落在了草地上調皮的滾動。早晨的湖面波光粼粼，小魚在湖水中歡快地成群結隊地玩耍，時不時地跳出水面賤出幾片水花。風婆婆在樹木身邊路過，有時還會撞到柳樹姐姐身上，可柳樹姐姐顧不上它，正在忙著梳頭呢！荷塘裡是一幅美麗的圖畫，荷葉密密麻麻，荷葉上的荷花亭亭玉立，風一吹就“嘩嘩”作響。這麼大的公園不止我和爺爺兩個人，早晨的公園人來人往，有的人在花壇邊賞花，有的人在打太極，有的人在跑步，還有的在聊天……夏天的早晨是迷人的，也是一幅有聲有色的圖畫。
晚上，我們總去文博城玩耍，夜空中的星星閃閃爍爍，月亮像一個乾淨的玉盤，風吹過樹葉“沙沙”作響。燈光打在湖面上，湖水變成五光十色，湖邊的青蛙在草叢中正在歡快的歌唱。這時聽到樹林裡傳出陣陣知了聲音，經常有人拿著手電筒在樹林裡照來照去，時不時傳出幾聲尖叫。廣場上有各種各樣的小孩玩具，到處都是音樂聲和歡歌笑語聲，廣場上大人們在跳舞，臉上洋溢著快樂的笑容，足球場上運動員們奮力奔跑，加油聲和吶喊聲，一浪高過一浪。
夏天的夜晚到處歡聲笑語，熱鬧非凡。
夏天是快樂的、是熱鬧的，到處都讓人流連忘返，我喜歡夏天。
你聽，夏天的聲音 篇7
國小四年級作文 ,373字盛夏，太陽像個大火球，把大地烤得像蒸籠似的，不時地冒出白煙。它晒軟了柏油馬路，晒紅了行人的臉龐，晒得莊稼低下了頭，晒得路旁的大樹無精打采地晃著腦袋。
知了在樹上歡快地叫著，彷彿這兒是它的天地；大黃狗臥在樹下，伸著舌頭，喘著粗氣。你聽，夏天的聲音近了，近了。
當太陽當頭照時，河面上波光粼粼，彷彿穿上了一身高貴的衣裳，全身珠光寶氣的。突然，“撲通，撲通”的聲音打破了夏日的寧靜，原來魚兒也受不了這夏日炎炎，一個個跑上來呼吸新鮮空氣，彷彿他們要躍出水面擁抱陽光。你聽，夏天的聲音是多美妙、動聽。
你聽，夏天的聲音是知了唱歌的聲音，美好而委婉，猶如一聲聲美妙的音樂；你聽，夏天的聲音是魚兒躍出水面的聲音，“撲通，撲通”的，彷彿正進行著一場盛大的舞會。
你聽，夏天的聲音……
你聽，夏天的聲音 篇8
國小四年級作文 ,486字夏姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，也帶來了熾熱的太陽。
走在夏天的大街上，你會感覺沒有一絲涼爽的風。被火辣辣的太陽炙烤著的滋味肯定不好受吧！夏天的大街上賣水果的老人們都累得氣喘吁吁，只有那賣冰棍的老人覺得“涼爽”，他們希望天氣越熱越好。走在大街上，你會覺得太陽正一步步向你逼近。看那隻小狗，正在上氣不接下氣地吐舌頭，只有知了們還在不停地叫著，那歌聲真好聽，賽過催眠曲。
鄉村的夏天截然不同，農民們正辛苦地工作著呢！妻女們正織著布，男耕女織，不禁讓我想起一句范成大的詩“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家”。在田裡，你常常會看見農民那忙碌的身影，偶爾會下起一陣雨，但是農民們仍辛苦勞動，他們為了能讓大米賣個好價錢，經常在雨中揮灑汗水，分不清是雨水還是汗水……
夏天的景物千變萬化：在雨中，他們傲然挺立；在大熱天，太陽的毒晒下，他們有氣無力；在臺風來臨時，他們瑟瑟發抖……真是美不勝收！
雖然，這時的夏天如同一個熱鍋，但是景物更美。在這裡聽到了美的景，即使熱一下，也很值得。
你聽，夏天的聲音 篇9
國小五年級作文 ,486字夏姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，也帶來了熾熱的太陽。
走在夏天的大街上，你會感覺沒有一絲涼爽的風。被火辣辣的太陽炙烤著的滋味肯定不好受吧！夏天的大街上賣水果的老人們都累得氣喘吁吁，只有那賣冰棍的老人覺得“涼爽”，他們希望天氣越熱越好。走在大街上，你會覺得太陽正一步步向你逼近。看那隻小狗，正在上氣不接下氣地吐舌頭，只有知了們還在不停地叫著，那歌聲真好聽，賽過催眠曲。
鄉村的夏天截然不同，農民們正辛苦地工作著呢！妻女們正織著布，男耕女織，不禁讓我想起一句范成大的詩“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家”。在田裡，你常常會看見農民那忙碌的身影，偶爾會下起一陣雨，但是農民們仍辛苦勞動，他們為了能讓大米賣個好價錢，經常在雨中揮灑汗水，分不清是雨水還是汗水……
夏天的景物千變萬化：在雨中，他們傲然挺立；在大熱天，太陽的毒晒下，他們有氣無力；在臺風來臨時，他們瑟瑟發抖……真是美不勝收！
雖然，這時的夏天如同一個熱鍋，但是景物更美。在這裡聽到了美的景，即使熱一下，也很值得。
走在春天的歌聲裡 篇10
國一作文 ,891字春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。
然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。
遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。
“奶奶，豆腐多少錢賣？”
“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”
我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。
“我……”
“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”
原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”
“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。
在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。
我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。
（曉雪是我班上我最佩服的孩子，父母可以放心地在外謀生，我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間，一切都井井有條；而且，她是我們班上的二號。這樣的孩子，心是用水晶做的。在她的這篇文章中，我看到了一個讓我感動的故事，我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華）
聽夏天在歌唱 篇11
國小五年級作文 ,529字夏天熱情，充實，快樂，激昂，她是一座美麗的音樂廳，歌唱出無數的快樂；她身穿金黃色的拖尾禮裙，她擁有無數的追隨者。你聽，她正在高歌呢。
夏天歌聲悠揚，知了聽了，激動地搖搖自己的小腦袋，用它那的嘹亮歌聲重重的合著，那聲音忽高忽低，好像是一位忠誠的騎士，奮勇殺敵，他用自己的豪邁在歌唱，在吶喊，音高時像在歌唱梁山眾士的澎拜斗志，音低時又宛如訴說著十八里相送的悲愴。你在聽……
鳥兒從知了的身上掠過，低眉蹙了下來，他們好似一位位音樂大師，隨著音樂頻頻點頭，或許是因為太動聽了，或許是因為太入迷了，於是也跟著唱了起來，那聲音如“鳳鳴”，似“凰吟”，極是婉轉，令人神乎飄渺。你細聽……
知了感知到了鳥兒的加入，更是賣力了，鳥兒也不甘示弱，氣勢越來越強，一急一慢，一緊一緩，兩兩呼應，一時間，整個世界都好似被他們的歌聲充盈，你再聽……
老鼠們聽見了如此美妙的歌聲，紛紛停下忙碌的腳步，一個個仰著腦袋，四處張望，恍惚間，他們有的拿起樹枝，架起玉米粒；有的吹著樹葉，撫摩著毛髮；還有的抓起沙粒，抖動米粒。相繼伴起奏來，一副好不快活的樣子。你快聽……
你聽，夏天正在高歌，她的歌喉是如此的有感染力，她的歌聲是多麼令人的愉悅。你瞧，他們的臉上都洋溢著微笑，平淡而快樂，幸福而自由！
聽夏天在歌唱 篇12
國小五年級作文 ,568字你們聽過夏天歌唱嗎？沒有吧！你們聽過夏天說話嗎？沒有吧！可是，我可聽過，漫步夏夜，你就會聽到夏天在高歌，在暢談。
聽，夏天在清嗓。來到黃果樹瀑布，聽瀑布“唰唰唰”的聲音，難道不是夏天在歌唱嗎？聆聽著悅耳的水聲，神賞著大瀑布的磅礴，當真能體會李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的巨集偉氣勢。這難道不是夏天在歌唱嗎？
聽，夏天在彈奏。散步公園，所有昆蟲都出來活動了，瞧，蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆們用粗大的喉嚨在輕奏大提琴；青蛙的男高音唱著那粗獷嘹亮的黃土高坡，蛐蛐和蟋蟀們更是盡情地演奏，一場屬於昆蟲們的“巡迴演唱會”，這難道不是夏天的歌唱嗎？
聽，夏天在呼吸。人們踱步在湖邊，細聽，有那溫溫的聊天聲，緩緩的腳步聲，悠悠的沙土擠壓聲。遠處傳來一陣陣嬰兒的啼哭聲，那聲音時而急促，時而柔慢，女人的清哼聲，細緻而韻美，再聽，還有很多聲音呢，納涼聲，交談聲，扇風拂面聲。這些人們的生活足跡，不正是夏天的呼吸聲嗎？
夜深了，人們睡了，萬物都在休養生息，只有風兒還在神采奕奕地守護著，風兒把湖面喚醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。岸邊的柳樹也不甘示弱地搖曳著，梳理著自己的秀髮，偶爾傳來幾聲騎車喇叭聲。響徹夜空的雞鳴聲劃破了黑夜的幕布，預示著黎明的到來，這也是夏天在說話。
無論在哪裡，舉步夏天，都能聽到屬於夏天的聲音，聽到夏天在歌唱。
聽校園的歌聲 篇13
國一作文 ,647字“噓—聽，你聽見那校園的歌聲了嗎？”
“是的，我聽見了”，但你聽見了什麼，是小廣播中清脆響亮的歌聲，還是同學們輕聲哼唱的小調。不，你沒有聽見，因為你沒有注意。
校園中到處都洋溢著歡聲笑語，“你最近聽xxx的歌了嗎，超讚的”！同學之間常談論歌手、明星。但卻不曾注意到校園中的歌聲。
音樂課上，我們一展那清脆而又優美的歌喉，自以為是的認為自己的聲音是最好聽的，而當別人站起，在寂寞的班上獨唱時，你卻在哈哈大笑，嫌他唱的太難聽，不如自己好。
“優美歌聲能使人心情愉快，常保樂觀”，但在校園中，“上課那麼無聊，我受夠了。”是你的口頭禪，但如果你善於聆聽，就會發現校園中的歌聲。
當上課時，你專心致志的聽講，會聽到粉筆在黑板上摩擦的聲音吧！那是在提醒認真聽講的小曲吧！
當唱班歌時，那集體發出的聲音，是最動聽的吧！是震撼人心的吧！那是隻有團結一心的班集體，才能發出的聲音吧！
才藝展示時，個人展示自己的歌喉時，那發出的歌聲是最動聽的吧！是隻有勇敢的站在講臺上才能發出的歌聲吧！
但是，除了這些，你還聽到了什麼？我聽到了。
當你自認為自己抄近路，踏過草坪時，小草悲傷的歌聲吧！
當你亂扔紙屑垃圾被風吹起，滿天飛舞，你該聽到它的聲音吧！
當你忘關好水龍頭時，“滴答，滴答”的聲音，似乎是水滴惋惜的歌聲吧。
伴隨著校園的歌聲你度過了每日，或是熬過了每日。
你聆聽它，欣賞它，你會悟到許多人生的哲理，保持樂觀，心情愉快，保護環境，愛護校園。
聽，校園一—歌聲；省，自身优缺。
夏天的歌 篇14
國小二年級作文 ,289字夏天的中午，我和小娃娃開心地跑到池塘邊玩耍。荷葉圓圓的，綠綠的，像一個個又大又圓的大圓盤。荷葉上蹲著五隻青蛙，鼓著大眼睛，露著白肚皮，披著綠衣服，在呱呱呱地放聲歌唱。
我撿起一根木棍當作指揮棒來指揮小青蛙，我舉起指揮棒，小青蛙呱！呱！呱！大聲唱。我把指揮棒落下來，小青蛙們，呱呱！呱呱！小聲唱。我往左指，小青蛙們撲通，撲通，跳到池塘裡；我往右指，小青蛙們嘩啦！嘩啦！跳到水面上。
我們正玩得興高采烈，忽然，雷聲大作。小娃娃不想要回家，可是要下大雨了，那該怎麼辦呢？我想了一個辦法，到池塘邊摘了一個又大又圓的荷葉頂在頭上，當作小雨傘，小雨點像在給小青蛙鼓掌呢！
夏天的歌聲真美妙！
春天的歌聲 篇15
國小五年級作文 ,474字我愛春天，愛園中連綿絢美的櫻，愛柔柔細細瀰漫天地的雨，愛碧空中飛去又飛來的燕，愛人們嘴角綻放的甜蜜燦爛的笑—這些都是春在我耳邊傾訴的絮語。
春天的聲音是溫柔的。脈脈的綠開始洇染出來，綠得悠然，綠得清新，綠得精神。草地上開始鑽出了幾朵淺紫的小野花，調皮地在風中搖曳生姿。蝴蝶也翩然出場了，她舒展開禁錮了一冬的雙翅，享受著破繭而出的欣喜與甜蜜，她在空中翩舞輕揚，淡粉的風送來一絲絲暖意。
春開始唱歌了。晴朗的早晨，小鳥兒從甜甜的夢中醒來，嘰嘰喳喳地談論著天氣，對春的穿著品頭論足。這身衣裙太耀眼了。不說嫣紅燦爛的桃花，不說馨香素淡的梨花，也不說美豔多姿的芙蓉—單是那美而不俗，甜美絢麗的櫻花，憑藉粉紅、淡白的色，嫋娜飄逸的姿，也會耀人的眼。高山上的積雪融化了，融成清澈晶瑩的水，溪流匯聚，打著拍子去滋潤剛從冬的封印下甦醒的大地……
春的歌聲越發溫柔了。她一邊歌唱，一邊伸出纖纖素手拉上簾子。哦，那簾子是雨絲織就的，帶著芳草的香味。春雨是愛心的使者，輕輕飄灑，潤溼乾渴的禾苗，潤溼新翻的泥土，潤溼枯涸的心靈。
春天的歌，唱不停歇。
蕩在春天的歌聲裡 篇16
國一作文 ,617字“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡。我問燕子你為啥來，燕子說，這裡的春天最美麗。”春天是無限的美麗，像是一時心頭的悸動，宛若出一雙如畫的顏容。
當春來臨時，洗耳聽它的輕快的語調。春妹妹用手掌吹拂著大地，小草在她的石榴裙下展開，花朵在她的心上沫盛破開，孤樹與春風在她的歌聲下，演奏者，跳動著，屬於春天的無比歡樂的樂譜。
春燕披上了高調的黑羽晚禮服，在新的春天裡發出比寶石還要黑耀的光芒。他們從南方飛來，棲息在電線杆上、瓦碩屋頂上，有次序、整齊的，一大一小，排列成春的樂譜。蕩在春天裡，像是乘坐著春的搖籃，空中飄灑的是春天的甜味，一吸一呼之間，我們感覺到了春天的味道。春妹妹在歡悅的空氣中，唱著悠揚的歌曲。“do、re、mi、fa。”它們跳躍著，歡呼著，同萬物喝彩著。它們高聲歡唱的是春天的曲子，高聲喝彩的是“歡迎你，春天！”
燕子帶領著鳥獸們，伴著春天妹妹的腳步，歡唱著，高潔而又樸實的曲子，所有人都深知。“哦！太好了，春天的氣息啊！”春天是個讓人愛唱歌的季節，所有的人們都手牽著手想對方表達自己的情誼。是的，這是一首春天的歌。
每個人都喜歡唱歌，它可以讓你的心情變得愉悅起來。每當寒冬去旅行的時候，冰雪消融，“擦啦、擦啦……”。小溪的睡醒的時候，它打了一個大大的哈欠“嘩嘩……”。春風來送禮的時候，它駕著比聖誕老人的雪橇還要豪華的風箏“呼啊呼啊……”這些美麗的聲音，是春天最美好的象徵。一份美麗與和諧，譜寫出的是一輩子的好心情、好記憶。
聆聽春天的歌 篇17
國一作文 ,529字天晴了，冬天過去，春天來了。暖暖的東風拂過臉頰，一夜之間，吹來了。小草微微搖曳著，東風應和著，奏出了一曲春天的歌。
在這春光明媚的日子裡，下著微雨，沙沙的，柔軟的春草彎下了腰，被那雨間輕撫而過的微風吹彎了，“沙沙沙”“呼呼呼”這是前奏吧。春草在雨裡翩翩起舞，炫目的舞姿點點亮了灰朦朦的天氣。在春草旁，在花的嫩芽中伸出細小的枝條，這裡長著十幾朵雛花。她們就像從天而降的仙女，在雨中大自然的舞臺上，搖動優美的身姿，體現了她們舞蹈的天分。
雨停了，小燕子駛過天空，嘰嘰喳叫著。進入正歌部分了。春草、春花們直了直腰板，挺起來了。大樹擺動著綴滿枝頭的小花，從寒冬中甦醒過來的凍土，悄悄分散開了。雨後街面上的小水窪，腳步一步一步踩過，水流清唱著。孩童有時會跑過，掠過行人，輕快的腳步聲踢踏成有趣的打擊樂，加上水流的呤唱。第一段結束了。
孩子們的聲音，大聲笑著；巷子裡的鍋碗瓢盆，叮咚響著；狂風的一陣一陣，呼呼叫著……
又下雨了，春天裡雨可是經常來的。下雨了，花花綠綠的傘就冒出來了，汽車焦急的鳴笛，行人厭惡的話語。這最後的小雨接上汽車的鳴笛，還有行人厭惡的話語，結尾了。
……
一曲終了，這春天的歌，有高有沉，優美的正歌，沉沉的末歌。春風拂來，片片綠意映著灰色的天空……
夏天的歌 篇18
國小四年級作文 ,284字夏天是一首婉轉又歡快的交響樂，和諧動聽。
夏天的歌是悅耳婉轉的，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著優美動聽的曲調。青蛙在山澗中跳躍，邊跳邊哼著小曲兒，跟著小鳥一起放聲歌唱。知了聽了便與它們一起合唱，合成了一首此起彼伏又和諧動聽的交響樂。
夏天的歌是洶湧激昂的。“轟隆隆”雷電大聲地唱起了歌。雨水敲著鼓，發出“叮叮咚咚”的聲音，風兒吹著小號，演繹著激動人心的歌曲。
夏天的歌是歡快的。一些孩子在泳池裡玩著水花，一些孩子在空地上玩著遊戲，一些孩子唱著歌走在田間小路上，他們的歌聲和笑聲隨著風兒飄向遠方。
朋友，停下腳步吧，請你細聽這首夏天的歌，歌裡唱著孩童們的歡笑，也訴說著鳥兒的心事。？
春天的歌聲 篇19
國二作文 ,883字如同伴著《春之聲圓舞曲》的舒緩溫柔，春天踏著輕輕的腳步走向人間。但我覺得這並不是屬於春天的音樂。春之聲，是喚醒萬物、洗禮生命的，正如你的《命運交響曲》一樣。
聽，是春雷的聲音！它振聾發聵，讓人驚醒。歷史中的一個春日，你正在劇場中指揮《命運交響曲》。歌曲伊始，短號“嗚嗚”吹著，那是衝鋒的號角。樂器順勢想起，奏出一篇巨集偉的樂章。那是春雷，震撼了觀眾，驅趕了當時盛行的靡靡之音。每一個節拍，都是一句莊嚴的宣誓，宣告著寒冬的結束，每一段旋律，都是一個先知的預言，預兆著新生的到來。
—春雷滾滾，那是戰鬥的鼓點，喚起我們前進的信念。
聽，是春潮的聲音。春天的暖意融化冰凍的江河。湍急的水流夾帶冰塊飛流直下。此時，你正興致高昂地指揮樂隊，一個個鏗鏘的樂音如流水般流淌，令觀眾如痴如醉。而你則百感交集。你就像約翰克里斯多夫，在江邊誕生，一心想逆流而上，尋找音樂的源泉，卻處處碰壁。你曾失去愛情，失去聽力，也失去過觀眾的讚賞，但你從未失去對未來的信心！約翰克里斯多夫說過“真正的光明不是永沒有黑暗的時間，只是永遠不會被黑暗掩蓋罷了。”你從沒有懷疑過光明，也永遠期待春天到來。此刻，春潮洶湧，黑暗隨冰塊一起融化。
—江聲浩蕩，那是衝鋒的戰士，永遠扼住命運的咽喉！
聽，是春雨的聲音。春雷過後，春雨溫和的撫摸大地，潤物無聲。劇場中，你默默等待，樂器無聲，烘托出一片安靜的好比天上人間的氣氛。觀眾有些不解，你卻成竹在胸。突然，一陣純淨的歌聲彷彿從天上降臨，一股超自然的力量使劇場好像充滿了光芒。人們如沐春風，他們的心靈也被這歡樂的音樂所洗滌。人們向天空伸出雙臂，似乎要把歡樂攬入懷中，劇場成了歡樂的海洋。但你聽不見，因為你已經失聰，你也看不見，因為你背對觀眾，但我分明看見你眼中湧動的淚花！
—春雨滴答，那是誤入凡間的天使，給人間帶來歡樂。
清明時節，又到了緬懷先烈的時候。歷史長河中，你就是那未被淘出的真金。貝多芬，你一生痛苦，卻一直謳歌歡樂。正是你不懈的歌唱，讓人間進入了永恆的春天，你的音樂，也必將成為春天的歌聲！
用心聆聽美妙的歌聲 篇20
國小四年級作文 ,648字“噓——姐姐，你聽！好像是小鳥的叫聲！”我小聲地對姐姐說，示意姐姐不要發出聲音。我們貓著腰，循著聲音小心翼翼地穿過灌木叢，來到一棵大樹下面。這時，那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環顧四周，這才發現大樹底下的枯葉堆裡躺著一隻瑟瑟發抖的小鳥。
“姐姐你看，一隻受傷的小鳥！”姐姐聞聲小跑著過來，在我身邊蹲了下來。這是一隻非常可愛的小鳥，全身金黃色的，翅膀上夾雜著一根根灰色的絨毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圓，沒有光澤，大概是受傷的緣故吧。我輕輕地捧起這隻受傷的小鳥，和姐姐一起仔細地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了，小鳥的翅膀受傷了，無力地耷拉著。
我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導下，用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了，小鳥“嘰”地掙扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎說：“小朋友，輕點好嗎？謝謝你！”我放慢了動作，一邊擦藥，一邊輕輕地吹氣，小鳥舒服地閉上了眼睛，我知道，那是小鳥對我的鼓勵。後來，我又找來一些紗布，輕輕地為小鳥包紮，一切都做好後，就把它放在籠子裡，讓它好好靜養。
在我的精心照料下，小鳥的胃口好了許多，叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復的那一天，我們帶著它回到樹林，讓它回到大自然的懷抱。
飛吧，小鳥，願你飛得更高，飛得更遠。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。