聲音伴我成長相關作文20篇
聲音伴我成長 篇1
國三作文 ,767字成長的路上，有許許多多聲音伴隨在我們的身邊。例如：汽車的“嘀嘀”聲，打雷的“隆隆”聲，下雨的“嘩嘩”聲。然而，隨著年齡的增長，你覺得它們的聲音是否在變化？
小時候，在寬闊的大馬路上行走也是一件很快樂的事，偶爾聽見汽車的“嘀嘀”聲，也覺得那麼的幸福。在我小時候，特別害怕閃電撕破天空，雷聲“隆隆”。有一次，天空突然拉下臉來，風力變大了，發出“嗚嗚”的聲響。純白的天空像是被人不小心打翻了墨水，慢慢的把天空蔓延成了黑色。突然，一道紫白色像枯葉的筋絡一樣的閃電劈開了黑色的天空。緊接著一聲“劈啦”，又一道藍紫色的閃電劈了下來。“轟轟”這聽著使人害怕的“男低音”來了。我嚇得哭了起來，好像是雷和閃電要收了我似的。爸爸聽見我哭了，不緊不慢地走過來對我說：“那麼小的膽子，你要不是我的孩子，我早把你扔了。”我哭得比殺豬還要厲害。“這雷和閃電有啥好怕的。”爸爸把我抱到視窗旁對我說。“隆隆”我聽到雷聲就更害怕了，使勁地在爸爸身上哭著扭動著，好像是被漁夫抓上來的魚一樣拼命地掙扎。爸爸不耐煩地把我放下，對我說：“你啊，應該多看一下閃電，多聽一下雷聲，也許就不怕了呢，習慣成自然嘛。”等爸爸走後，我看著紫紅色伴著“隆隆”聲的閃電還是覺得害怕。
當我上初中時，我再次獨自聽見風的“嗚嗚”聲，雷的“隆隆”聲時，就完全沒有了小時候的感覺。也許是經常聽的緣故吧。當我看著天空再次被染得黑漆漆，再次聽到雷聲“隆隆”，再次看到紫白的閃電劃過天空，眼前只留下一道白光時，就無比開心。我想到爸爸曾經對我說過的話，就從心底湧起一種感激，是他幫助了我走出這陰影。
每當聽到雷聲時，我就會想起爸爸的話，好像他就在我身旁一樣。
聲音，在我們成長的道路上留下了太多美好的回憶。比如：汽車的“嘀嘀”聲，雨的“嘩嘩”聲，雷的“隆隆”聲……其實，每一種聲音的背後都會有一個小小的故事。
漢語拼音伴我成長 篇2
國小四年級作文 ,987字漢語拼音——我的好朋友。它，我的啟蒙導師，教我無窮的知識；它，我的摯友，陪我健康成長；它，我的知心小夥伴，陪我快樂度過人生。
在我兩三歲的時候，媽媽在我的床頭貼了一大幅彩色的掛圖。我睜著好奇的眼睛打量著這些陌生的朋友，他們有的像爺爺的柺杖，有的像姥姥家的窯洞，有的像節日的氣球……。聽著媽媽嘴裡發出的各種奇怪的聲音，我高興得手舞足蹈。從此，我就和這些小精靈成了好朋友。
進入小學一年級，當老師把這些小精靈寫到黑板上分成不同的組合時，我驚奇的張大了嘴巴，原來，“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……”這些發音都是小精靈化身的結果。於是，我對學習生字就更加有信心了。
慢慢的，我對漢語拼音又有了新的認識。那是一年級的那個暑假，有一天，比我大三歲的表姐正在寫英語作業，不知為何，她走開了。在一旁嬉戲的我，好奇心大發，湊上去看了看，結果發現我全都認識，頓時我覺得我是個天才。英語這麼難，初上一年級的我不用學一看就會。我拿起筆，一筆一劃，認認真真地寫起來，心裡甭提有多高興。寫著寫著，我驚奇的發現一些“拼音”好奇怪，比如“ma”被改成了“am”，“ni”被改成了“in”……就全部改成我認識的拼音，當時還在沾沾自喜的我，殊不知要大難臨頭了。突然一陣輕盈的腳步聲，黑影爬上了課本，我慌忙地回頭，結果看到姐姐怒髮衝冠，凶神惡煞如同魔鬼一般站在我的身後。之後姐姐就抄起課本，追著我猛打，經過一陣東躲西藏以後，我向媽媽狀告姐姐的惡行，誰知反倒被罵了一頓。我委屈極了，怎麼也想不明白，明明自己學會了英語，怎麼還會被媽媽責罵呢？後來我猜想，漢語拼音和英文那麼相近，一定是外國人嫌漢字難記才用漢語拼音代替。說來也對，漢字和漢語拼音是經過無數次演變傳下來的，已經成為中華的標誌，怎能說換就換！
如今，我已升入六年級，漢語拼音伴著我一起度過了五年的小學時光，它也已經成為我的老朋友了。但依舊不改的是我和它真摯的友情，它就像我成長路上的良師，陪我學習，伴我成長，鼓勵我度過遇到的難關，無處不在的給予我前進的動力，直到永遠，永遠……
伴我成長的聲音 篇3
高一作文 ,807字柔光從窗臺透過，細碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團的紙，趴在桌上力不從心的小人。
抬眼望了望時針，捂住耳朵嘆了口氣。果然，尖銳的笛聲準時響起，雜亂無章的音調、斷了似的笛聲，讓臨近中考的我幾乎崩潰。
記不起這已經是多少次我聽見這糟心的曲子了，唯一知道的是每當這時吹笛人無論颳風還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。
難得的一次假期，卻又得在繁重的學習下度過。夕陽西下，望著徐徐消失的最後一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎於最後一道題目，耳畔又彷彿響起了豎笛聲。獨自走到空地上，四下是徹底的黑，稱的滿天星子水清清的。遠處，笛聲時斷時續，時高時低，破音也是常有的。腳步聲越來越近了，我也終於看清了那個人，一個老頭！
站定在那兒，手裡擺弄著豎笛，稀疏的頭髮，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發有神。只見他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動不同的洞孔，又放在脣下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個位置。跑調！刺耳！我沉重的心愈發悶了。
黑夜中，老人似乎發現了我的存在。踩著步子朝我走來，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發黃，厚厚的指甲中夾有汙垢。我驚詫的不敢說話，愣愣地盯著老人。“哎呀，我年紀大了，還有很多新鮮的沒有嘗試，我呀呵呵！”
我麻木的心猛得一震：“這個應該按住這個，吹氣時要……”熱血溢上心頭，是啊，我還年輕，有什麼坎兒過不去呢？
“哦，哈哈，原來。”老人再次合上脣，輕輕送氣，柔美的笛聲傳出，歡快的曲調在黑夜中盤旋，我沉重的心已經卸下包袱，隨著笛聲一起躍向歡樂的聖地。“小姑娘啊，像我這種人有困難不照樣這樣過過來了嗎。所以啊，想開點啊。”說著吹著豎笛向遠方走去。
“謝謝！”我向著老人的方向喊著。飛奔上樓，繼續投身於題海之中，思緒頓時如泉湧一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經平靜。何必為小事困擾，沒有我過不去的坎，中考的勝利在向我招手！
皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中迴盪。
伴我成長的聲音 篇4
高一作文 ,728字耳畔不時傳來悠遠而清脆的鳥鳴，泠泠動聽，也緩緩喚起了記憶深處，那伴我成長的聲音隱隱響起。
幼時居住鄉下，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閒來無事便時常喂來去匆匆的鳥兒。不知何時，一對燕子已在屋簷下築了巢。伴隨著春雨，他們銜著柔枝，堅固他們的小窩。自此，有些清冷的老屋不時傳來啁啾的鳥鳴聲。
燕聲是伴我成長的童年序曲。每年那對燕子都會來生兒育女，再乘著金秋的涼風南飛。年復一年，燕子老了，我也長大了，卻對那小小燕窩裡呢喃細語的小燕子愈發好奇。
我總是渴望爬上樑頂，去一探究竟，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長什麼樣子。可奶奶卻再三告誡我，燕子是通人性的，你如果傷害了它，那他這輩子都不會再回來了。即使奶奶耳提面命，那份好奇卻悄悄伴隨著歲月滋長。
又是一年春暖花開，那清脆而又動聽的鳥鳴又從屋樑上傳來。我的好奇心愈重。
一日慵懶的午後，爺爺奶奶皆外出，老燕也出去覓食。我搬來長梯，爬上那樑頂，探頭往燕巢裡望去。小燕看見了我啁啾得愈發有力，不知是畏懼我還是問我討食吃。我緩緩伸出手。猛地，梯子一滑，我心一揪，手上用了勁，燕巢的破碎聲伴隨著小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜。我穩住身子往下看去……小燕羽翼未滿，撲打著翅膀淒涼得叫著，掙扎著亂竄，烏黑的眼眸中滿是恐懼。我愧疚得不敢再看，躲回了屋子。
傍晚，老燕回巢，淒厲的啁啾聲不曾斷，似是悲痛，似是指責……我不願去聽，可那聲音卻一次次迴盪在我耳邊。
那一年，秋風肅起，老燕帶著小燕逃也似得飛往南方，自那以後，再也未曾回來。
燕子離開已有些年頭，而燕窩也早已被拆，但像燕子這樣如銀鈴般動聽的聲音，仍然深刻我腦海，每每聽到，總能令我開懷。
我後悔於當年的衝動，我渴望這陪伴我成長的聲音再次迴盪在我耳畔，悅耳如銀鈴，驚豔世俗。
伴我成長的聲音 篇5
高一作文 ,827字雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個身影在人群中奔跑，那個身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。
雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準備的我，總是要依靠外婆撐著傘來接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發出的喘息聲，那時的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠不會落在我的身上。
時光的河入海流，外婆年紀大了，回到了鄉下，從前她為我撐傘、遮風擋雨的身影，於江南煙雨漸漸中隱去。
江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上後接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準備一把傘於是又習慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。
身邊的人很快就走光啦，我心中不免著急起來。我心中頓生想法，為什麼我一定非要依賴別人？把自己的希望寄託在別人身上，何不如就靠自己呢？
我捲起過長的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時才到水窪弄得水花四濺濺到褲子上，雨打溼衣服，也並不去理會他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。
意外的，我卻成了第一個到達大樓屋簷下的人，衣服溼了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。
感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因為那一場雨，讓我成長成獨立的自己，不再依賴著別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學會奔跑，路還得自己一個人走！
風依舊吹，雨依舊下著--那是我那是伴我成長的聲音。
伴我成長的聲音 篇6
高一作文 ,766字時光是一條悠長的小巷，氤氳在路口的是那一聲聲洪亮的引擎聲，貫穿了我的春夏秋冬，伴我長大成人……
小時候，一天中最快樂的時刻就是週日的午後。陽光透過窗戶，被透明的玻璃分割成星星點點跳躍著的光亮，誰打翻了蜜罐似的，灑落一地金燦燦的甜蜜。斑駁的老牆根，貪睡的花貓，寂靜的小道，所有的一切都散發著慵懶的味道。“轟轟轟”，摩托的引擎聲衝破了這昏沉的畫面，是外公來了！外公的摩托車上總是載滿了各種我愛吃的零食，當香甜的味道在口腔蔓延，這摩托聲就成了歡樂的符號。
上了中學，接送我上學成了外公的活動之一。我喜歡沐浴在夕陽下，在心中計算著外公到來的時間。三，二，一！“轟轟轟”的聲音從校門口傳來，拉響了歸家的號角。坐上摩托車後視鏡中外公慈祥的面孔與如血的夕陽融為一體，那是我記憶中最溫暖厚重的油畫。
初三的一天，正值寒冬。溼冷的寒氣飄散在空中，隨口撥出的熱氣似乎都能結成冰。在這樣陰冷的天氣，家的溫暖越發得誘人。
站在校門口，我就像一隻即將衝破鳥籠的小鳥那樣急切。薄薄的積雪沾溼了鞋邊，冷風猝不及防的灌來，一股涼意頓時從腳底直衝頭頂。白晝悄悄地落下帷幕，如剪影般的月光靜靜地將清輝灑向大地，視線所到之處，皆是一片淡淡的薄紗般的清冷。
“轟轟轟”，熟悉的聲音傳來，外公來了！藉著薄薄的月光，我細細的打量起外公。卻發現，這幾乎是一張陌生的臉。記憶中的外公，有著明亮的眼神，如黑夜一般深邃，透著清朗。可眼前的，是一雙渾濁的眼眸，那原本閃爍在眼中的光亮早已在時間的打磨下一點點沉沒，不復清明。坐上後座，黑沉的天空似一張網，過濾了白日裡的喧囂，整個城市如同一杯涼白開般沉靜。駛進小巷，轟轟的摩托車聲在黑暗中格外突兀，像一把重錘，一下一下敲打在我的心上……
驅行在人生這個亙古的旅途，無論是鮮花鋪地還是荊棘纏身，停留在琥珀時間裡的，永遠是那一聲聲“轟轟轟”……
伴我成長的聲音 篇7
高一作文 ,799字剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細語傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗著母親的剩餘假期。
“咔”這是煤氣灶開啟的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裡忙碌的身影。
“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。
隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裡全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。
“還沒好嗎？”我輕輕地詢問著，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。
“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。
“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裡，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動著，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。
端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的資訊在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。
“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。
灶臺上的小火繼續舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響著，依然伴隨著我與母親的時光。
伴我成長的聲音 篇8
高一作文 ,748字清晨，伴著窗前風鈴隨風演奏的悅耳曲子，我微笑地走出家門。
小小的一陣微風，拂過風鈴，它便叮叮噹噹地響起，宛若孩子的清脆的笑聲，這便是伴我成長的聲音。
第一次遇見它，是因為考試的不如意，我趴在桌子上悶悶不樂，媽媽見此，打開了她祕密的箱子，小心翼翼地搬出一個有些積灰的箱子，開啟盒子，提起了一串精緻的風鈴。媽媽微微笑著，將它掛在了我的窗前，媽媽坐在了我的身旁，輕聲說：“它可真漂亮呀。”我無聲的點了點頭，眼睛卻未曾離開過那串淡藍色的風鈴。“你聽，這聲音像什麼？”“像……”我憋了好久，卻沒能接下去。媽媽笑著撫了撫我的背。“多像孩子們無憂無慮的笑聲啊。”媽媽笑著說。“你知道我為什麼要送給你風鈴嗎？”我搖了搖頭。只聽媽媽又說：“因為我希望你能和這串風鈴一樣，無論遇到再大的挫折，再大的困難，都能笑著面對，永遠積極樂觀的對待生活。這串風鈴就是你的朋友，你的夥伴，如果你有什麼不開心的事情，便可以找它傾訴。”
風鈴“叮叮噹噹”地響著，我出神地望著它。恍惚間，我似乎看到了一個單純的孩童正快樂地對我笑，我不禁微揚著嘴角，心中一片澄明。
每天早晨，它叫我起床，伴著我出門，每天傍晚，它迎接我回家，伴我到深夜。這不僅僅是一串帶給我歡聲笑語的風鈴，其中還蘊含著媽媽對我美好的祝願，也是我親密的夥伴。
隨著年齡的不斷增長，遇到不順心的事也越來越多了。小時候媽媽的那串風鈴已經與我心意相通了。它在我心情低落的時候，總是暗暗安慰我並讓我樂觀面對。
不知不覺，在它的陪伴中，無論春夏秋冬，我都會笑著走過。
人生的路很長，成長之路上總會遇到許多困難，但是能否笑對困難、勇敢克服，從哪裡摔倒從哪裡站起來就顯得極為重要。而這串風鈴，就如我生命中的引領者，讓我不再畏懼，勇往直前，期待明天會更好。
清風吹來，鈴聲悅耳，伴我成長……
伴我成長的聲音 篇9
高一作文 ,755字殘陽如血般濃豔，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，為什麼……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未衝上雲霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多麼悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細細地下著，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。
烏雲不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切彷彿活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那麼有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那麼清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著，如一個個精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨著時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打溼了毛髮，還不時撫撫身子，彷彿被打痛了，站在陽臺上抖動著毛髮，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到後來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風範，雨聲首先可能很小，但隨著時間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什麼，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。
這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的……
伴我成長的聲音作文 篇10
高一作文 ,6044字【篇一：伴我成長的聲音作文】
日子在一天天地流逝著，雖然現在春節還有將近4個月的時間，但我卻十分的期盼著過年，那過年時放的鞭炮“噼裡啪啦”聲令我著迷。
那鞭炮聲伴隨著我的成長，它讓我難忘。
我們家曾經有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對我的，也就是讓我在過新年放鞭炮的時候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過去了，家裡人見我逐漸長大了，於是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節，我可激動了，終於可以看放鞭炮了。
“要放鞭炮了。”不知道是誰說了一句，我一聽，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時候大人們都已經排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷著。這時，奶奶卻轉身並且蹲了下來，半摟著我，在寒風中，我頓時感受到了一些溫暖。
我正在感受著這從奶奶身上傳來的溫暖，突然“噝—”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過神來，正巧鞭炮爆炸了，那“噼裡啪啦”的聲音響了起來，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來，那一片片碎片像一個個頑皮的精靈四處亂飛，當時的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來是奶奶的手，這時候的我才發現奶奶蹲的位置十分的準確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個位置還剛剛好擋住了呼嘯而來的冷風，讓我時刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風的吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈。那“噼裡啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂一樣，牢牢的印在了我的心中。
以後的每次過年放鞭炮的時候，奶奶都會像第一次那樣護著我，而那鞭炮的“噼裡啪啦”聲就像夢一般，伴隨著那溫暖圍繞著我，隨著我的長大。
【篇二：伴我成長的聲音作文】
清風輕輕地拂過田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉里田間。伴著飄揚的歌聲，思緒隨著微風悠悠得飛向了何方。
記得臨近中考的時候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學回家，渾然不知自己一個月前寫下的目標只是給老師父母看的。只沉浸在電視，遊戲的世界裡無法自拔。
如往常一樣，我揹著書包穿梭在大街小巷中。這時，太陽已經把半邊臉藏在山後，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個無情的東西在拉著它往下溜。太陽終於無可奈何地移到山背後，慢慢地沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了餘輝。
經過了數家的商店，聽遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒剩多少時間能許願好想多一天我們的明天我問著還有多少時間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反覆重複著那幾句歌詞，默默地問著自己還剩多少時間，猛然覺悟到剩下的時間已是屈指可數，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家，搜了一下那首歌--《我們的明天》，聽過幾遍後已激發出我對學習的渴望，對定下的目標的肯定。做完作業，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習冊，翻開上面顯著寥寥無幾的筆墨，溫習了這幾天的功課。再做相關的作業，也得心應手多了。每當解開一道題目，湧上心頭的是自豪感，成就感。
不知班級裡的人被傳染了，大家都埋頭疾書，時常出沒在教室與辦公室之間。即使是課間，沒有了閒聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請教，探討問題的議論聲。空氣中充斥著一股熱情。每每遇到瓶頸時，哼一會調調，望望遠處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經長大！
【篇三：伴我成長的聲音作文】
世間萬物，皆有聲，或微之，或洪之，或引人注目，或埋藏紅塵。
--題記
總有一段路，令人難忘；總有一些傷痛，過後才會銘記；總有一種聲音，在夢魘迷離之際，如花般悄然盛放，傲立於懸崖一隅，看盡世間風景，獨經風雨滄桑，卻依然動人靈澈，一往如初。
那記憶中的聲音，來源於奶奶的焦湯。
八九歲那年，有一回，肚子不知怎麼特別難受，吃什麼都會嘔出來，奶奶心疼地撫摸著我，隨後便進廚房，掏了兩把米洗淨，我好奇地問：“奶奶，你在做什麼？”她說：“奶奶有個老法子，不知可不可行，先做一碗焦湯試試。”所謂焦湯，便是把米放在鍋中炒焦，再放水，成焦湯。
“啪--”白米一股腦地躍入鍋中，我靠在沙發上，閉目養神。
不久，鍋鏟翻動的聲音微微傳來，顯得有些沉重，有些束縛，大概是剛洗過的生米罷，翻起來還有些彆扭。像那夏夜裡偷偷響起的悶雷，似那飛蛾撲火，似那破繭而出，又似那蟬之七年蟄伏。
又過了許久，聲音開始清脆起來，“滋滋--”的聲音傳入耳中，大概是鏟與鍋親密的摩擦。此時似乎略輕鬆些，宛如冰雪消融，大地蛻去了一層銀裝素裹的外衣，顯得輕快而活潑。時而米爆裂的聲音摻雜其中，像孩童往河中丟小石子那般脆耳。我的眼前突然出現一個畫面--奶奶揹著我。那是我小時候頑皮去逗貓，結果被咬傷，奶奶立馬放下手頭工作，用她那佝僂的背揹著我，氣喘吁吁到小診所。奶奶的背，並不舒服，卻很溫暖，這不完美的背下，卻承載著歲月的重量。焦香因子不知何時飄來，使我的神經有了一些刺激。
氣味愈來愈濃，聲音越來越脆，到了尖銳的地步，但並不刺耳，力度把握適中，如同雨點進入那鋼琴般的河面，譜出一個又一個跳躍著的，激烈著的音符。又儼然山間小溪不斷摩擦溝壑，自然，樸質。
我猛地睜開眼睛，眼前一片朦朧，雲裡霧裡，奶奶的身影漸漸辨析，她端來一碗焦湯，叫我喝下。我抿了一口，有些苦。但更多的卻是甜。正如那年寒冬，奶奶陪伴在我身邊，撫摸我發燙的額頭一樣。
真正的苦澀是任何糖都甜不了的，但真正的甜，卻是任何苦澀也無法掩埋的。凝滯的時間，飄動的白煙，那定是一圈又一圈愛的氤氳。
愈長大，愈懷念，每每肚子再難受，仍會纏著奶奶做焦湯。不管我將來在何處，不管我成為什麼樣的人，這簡單而又溫暖的焦湯，那清脆的翻炒聲，終會成為我一生的牽掛，有此陪伴，一路亦不孤單。
【篇四：伴我成長的聲音作文】
靜靜的庭院，滴答的雨聲，無限的相思。
—題記
天漸漸黑了，像是頑皮的小孩打翻了一瓶墨水，透過視窗，我看見靜靜的庭院。突然天空下起了小雨，聽著這“滴答滴答”的雨聲，我的思緒進入了歷史的深處。
老天似乎格外的厚愛我的家鄉，經常將那朦朧的細雨贈與我的家鄉。因此，自打我有記憶起，我的家鄉便時常被煙雨籠罩，到處都是被細雨滋潤過的痕跡。尤其是那我每日必經的小巷，被細雨裝飾的格外生機勃勃。
兒時的記憶裡，每日清晨，每日黃昏，我都會走過那條靜謐的小巷。與我同行的還有我慈愛的爺爺。我自小由爺爺撫養長大，他對我的疼愛就像那綿綿的細雨滋潤萬物，卻又細無聲。也正因如此，每日的上學路上他要送我，每日的放學路上他也要接我。於是我們祖孫二人便與這條小巷還有溫柔的細雨結下了不解之緣。
青石子的道路經過雨的洗禮總是有著一個又一個的水窪，那時頑皮的我又總喜歡去刻意的踩他們，於是便驚起一朵朵水花。穿著靴子的我並未因此打溼腳，可卻弄溼了身旁爺爺的褲腳。但爺爺從未對我嚴辭厲色，只是偶爾捏捏我的鼻子。放學路上，玩累了的我總是懶得再走下去，這時爺爺總會輕輕的把我抱起，一手抱著我，一手撐著傘。那時候，爺爺的懷抱是那麼的溫暖，那麼的讓人安心。細雨在傘上匯聚成水珠，又緩緩的落下，發出滴答滴答的響聲。偶爾我會在爺爺的懷抱中靜靜的睡了過去，但卻從來沒有注意過雨滴總是更多地向我這邊落下……
後來，我懂事了，也不再讓爺爺來接送我。一次雨日，我沿著那條小巷回家，因為是雨日，周圍都沒有什麼人。我一個人走著，不知道為什麼總覺得身後有什麼人跟著一樣，可每次轉身一看卻又什麼都沒有。我環顧四周，一陣恐懼感向我襲來。我故作輕鬆地向前歡快的跑著，突然一轉身，果真有一個人跟在我的身後。可是雨傘遮住了他的臉，他似乎察覺了什麼，立刻轉身走了。但是我還是認出了那把雨傘和那熟悉的背影。
回到家後，我看見門口放著一把還帶有雨水的傘，跟之前我在小巷中看到的那一把一模一樣。我更加確認了那個人是誰，頓時一股奇妙的感覺流遍全身，心裡暖暖的可又有一點苦澀。
春雨，夏日，秋月，冬雪一次次的更替，我長大了。我離開了爺爺跟著父母去外地讀書。臨行前的那一天，也是一個朦朧的雨日。
我和爺爺再一次的走過那條不知走過多少遍的小巷，也是那一次，我終於知道為何傘上的雨水總是更多的向我這邊落下，因為頭頂的那把雨傘是傾斜的。雨傘向我這邊傾斜，因此雨水打溼了爺爺的肩膀，但是他卻從未說什麼。愧疚感從心頭漫出，原來自己兒時是那麼多粗心，既然連這個都發現不了。那一刻，我便在心中暗暗許下承諾，待爺爺老去的那一天，我也要為他撐雨傘。
離開爺爺來到外地後，那裡的雨水不多，偶爾下起跟老家一樣的微微小雨，但是在喧囂的城市總是找不到老家那樣溫暖而安謐的感覺。道路都是柏油路，也沒有石子路的坑坑窪窪，就算有，在這樣的路上刻意去踩水窪，不知道的人還以為我哪根筋搭錯了呢。就在這樣的日子裡，我愈發的思念爺爺了。每次過年回家，見到爺爺，我總會拉著爺爺去那條小巷走走，其實沒有雨，依然是記憶中熟悉的感覺，那短短的十幾天便是我一年當中最開心的時光。
雨漸漸大了，夜也更深了，雨聲拉回了我的思緒。我看著窗外靜靜的庭院，只要雨水在那拍打著牆壁，窗子，我愈發的想念家鄉雨聲還有爺爺，這會是我一生的牽掛。但我明白，我一點也不孤單，因為它一直陪伴著我。
【篇五：伴我成長的聲音作文】
時光飛逝，光陰似箭，聲聲教導伴我成長……
成長路上，老師地教導聲無處不在。可以說從幼兒園到小學，再到現在，老師無不盡心盡力低培養我們。在我腦海裡，最難忘的還是那一次。
那是初三第一次化學月考後，我自我感覺還行，也和同學聊了幾題，覺得應該考得還行，也很期待成績公佈。直到考試後的第一節化學課，老師來評講試卷，她先報了遍選擇題答案，讓我們自己對下。
對照答案，我一批，錯，錯，錯七個！總分才五十分，我一大題扣了一小半？不可能，我聽錯了吧。我趕緊跟旁邊同學對了下，沒記錯啊。我頓時一驚，完了，我真錯六個，慘了，這下是考砸了……
幾天後，成績出來了，老師拿著試卷來班裡，一個一個發：“××四十八，×××四十五……×××三十三。”
我內心一直忐忑不安，緊張地手心出汗，腿直髮抖，都發到三十三了，還沒到我，我究竟考得多差啊，完了！
老師終於報到了我的名字：“三十一，好好地反思下……”
我哆哆嗦嗦地走上去，低著頭，不敢直視老師，同學。拿了試卷，迅速走回座位，撐頭沉思：這次怎麼會考得這麼差，到底是因為什麼，粗心還是沒用心。一節課都在想著心事，沒怎麼聽。
課後，果然不出所料，被老師叫到了辦公室。老師看了看我的試卷，跟我說：“這次怎麼是回事，可沒考好啊，班裡倒數的了！”
看著老師有點生氣的樣子，我不敢說什麼，更不想找藉口去自欺欺人。
老師拍拍我的肩，說：“不管是因為什麼，你都要調整過來，這應該不是你的正常水平吧，你也不會就滿足於此吧。”
我點點頭，老師又說：“如果是粗心，你就要想辦法，在平時的作業練習中就要認真對待，仔細做，不犯小錯。會的一定要做對，平時老是粗心，考試時可能會很細心？所以習慣要平時慢慢培養。聽見了嗎？”
“嗯，我知道了。”這耐心的教導聲讓我回憶起我三四年級的班主任。她算是一個改變我人生的“貴客”。她很有耐心，在我記憶中好像沒有看到過她發火。無論我做錯了什麼事，她都會先耐心跟我交談，教導我這樣做的壞處。我整個人的性格在那時候改變了，一二年級的畏畏縮縮，三四年級每當我害怕畏懼時，老師經常鼓勵我去勇敢面對，去嘗試新的挑戰……
時至今日，耳邊仍有教導聲。老師和藹地說：“如果有的地方不會及時來問我，不要等著老師來講。好吧，回去拿張紙，寫下對這次考試的反思吧，字數不做要求，好好想想，回教室去吧。”
化學老師那次教導，讓我反思了許多，我學習態度是否端正，是否認真，用心，或只是敷衍了事。從那天之後我在努力改掉自己的陋習，也慢慢對學習產生興趣，尤其對化學，蠻喜歡的，能感受許多樂趣。
時光飛逝，光陰似箭，老師聲聲教導，伴我成長……
【篇六：伴我成長的聲音作文】
聽窗外颯颯秋風，看杯中嫋嫋白煙。天氣漸涼，手指又有些僵硬了。思緒翻飛，彷彿又回到了那一天……
以前，樂感不錯，剛開始學古箏時，老師極其開心地誇我音準踩得好。撥著琴絃，聽著箏鳴，心總會平靜下來，我也生生愛上了古箏。
伴著學習的深入，要用指腹去撥動琴絃，指腹撥動琴絃時總帶起輕微刺痛，但都咬牙忍下來了，即使手上縱橫交錯得遍佈了猙獰的紅痕，如一張張譏諷的笑臉，嘲笑著我。空氣帶著刺痛一點一點侵蝕我的意識，蠶食我的意志。我都熬了下來，但心中卻有些不喜了。
冬天漸進，刺骨的寒風如網一般，把我困住。搓搓被凍紅的手指，哈出一口白氣，企圖從這如煙的白霧中獲得一絲溫暖，可手還是有些僵硬了。昨日舊傷未愈又添新傷，手指已經腫了，指腹已經泛起了一片紫色，一碰刺骨的疼意席捲而來。回到家，家中冷冰冰的，黑暗中似乎隱藏了巨獸般，讓人心生恐懼。心中頓時一寒，無邊的恐懼與孤獨侵蝕鋪天蓋地席捲而來，彷彿沒有一絲溫暖。把書包一扔，沮喪地坐在椅子上，心生退意。這是門被推開了。
媽媽面帶笑容地走進來，手中端著一杯熱水，嫋嫋白煙在杯中升騰而起，如煙一般，朦朧了媽媽的面容。“啪--”拖鞋摩擦地面發出的聲響在這寂靜黑暗的房間中迴盪，如石塊掉落水中，泛起圈圈漣漪。媽媽把被杯子遞給我，溫暖的觸感如那一米陽光，暖暖地浸潤我冰冷的內心。媽媽摸摸我的頭，輕柔的話語傳入我的耳畔，“想放棄了嗎？每天讓自己傷痕累累，你要放棄嗎？”說罷，小心翼翼地執起我的手，如對帶一件易碎品一般，輕柔的塗抹藥膏。
媽媽指腹的溫暖帶著藥膏的涼意，帶起一陣顫意。指尖的刺痛與藥膏帶來的舒適感讓我的意識朦朧了。回顧從開始學習古箏時的喜愛到如今的不喜。回憶成長的路途，媽媽總是這麼陪伴著我，鼓勵我，幼時或許會感到煩厭，但長大了，理解了媽媽的教誨心中總是很溫暖。在我偶遇挫折想要放棄，在我痛苦沮喪想要哭泣，在我止步不前不想前進，總有這個聲音在鼓勵我。
媽媽纖細的手指似乎在撫摸絕世珍寶般小心輕柔地撫摸我的手指，帶著指尖的溫暖傳遍我的四肢百骸，讓我冰冷的內心漸漸溫暖起來。心中有一個聲音再告訴我：“不要辜負媽媽的期待，不要愧對自己的努力，‘羅馬不是一天建成的’，成功不是一蹴而就的。”我抬頭望著媽媽，笑著說：“我不會放棄的。”媽媽愣住了。旋即她莞爾一笑，那笑容如春日的陽光喚醒萬物，明媚燦爛。這是我覺得受的苦都值得。
涼涼秋意伴著那颯颯秋風，拂過我的臉頰。思緒迴歸，看著有些僵硬的手指，想起那伴我成長的話語。心中一片溫暖，在這秋風中不覺寒冷。
伴我成長的聲音 篇11
高一作文 ,761字“簌簌，簌簌—”
清風，輕輕地拂過田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉里田間。回家的阡陌小路上，我和祖母靜靜地走，一如兒時我和祖母歡喜地鬧。
身旁的人，在不知不覺間，慢慢縮小在逝去的清風裡。只憶兒時比我高出來一個頭的祖母，如今卻小到了我肩膀。耳畔，風撫過的芒花，“沙沙”作響。多少個午後，我嬉鬧在這片芒花地裡，多少個夜晚，我聽著這樣的聲音安然入睡。一陣清風，吹開芒花，吹開兒時智慧的心靈。
輕輕拉起祖母的手，細細摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風一吹，都吹開到了祖母的頭上。我伸手想為她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無奈放手，聽那“簌簌”的聲音，在似水年華中，一如既往，毫不停歇地響。
挽著的手臂被猛然一拉。
瘦小的身影愈發蜷縮，祖母一手依然牽連著我，一手揉著扭紅了的腳跟。心疼間，我想上前扶上一把，卻發現祖母早已站起，微瘸著向前走，熟悉的背影堅強地傳達：我沒事，你不用擔心。
微風輕輕地吹，吹開了我的個子，吹開了我堅實的臂膀。
“簌簌，簌簌—”
抬手，用力，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來。從未想過，背上的祖母竟然是這麼的輕，好像下一刻就感覺不到。重中之重，萬分珍惜地背起祖母，一步一腳印，聽著風吹芒花的聲音，靜靜地走在回家的路上。
祖母身影一晃，似乎想從我背上下來，有力的手臂堅決地托起她搖晃的身子。我回頭，一如兒時祖母回頭看我，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔心。
祖母的小腳在我身側一晃一晃，我揹著祖母踩過泥土踩過水潭，踩過熟悉到不能再熟悉的路。風輕輕地吹過雪白的芒花，我聽見歲月中的“簌簌”聲，在我肩上愈來愈響，愈來愈大。
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上。我卻用堅定的步伐，毅然踏上這段征途，我知道，我已經長大。
芒花在風中“簌簌”地響，在淚水和汗水中，越長越高……
那些伴我成長的聲音 篇12
國二作文 ,667字每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激盪的聲音。噓，聽—那是令你心動的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來的試卷，初三黨們埋首奮鬥，黑板上的“倒計時”無時無刻地警示著我們，在堆積如山的作業中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個掌或拍打對方的肩膀，“加油，別掉隊”簡單的話語掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關愛的聲音
爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那佈滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著說：“幾天不見，怎麼又瘦了？多吃點，衣服這麼少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關愛。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時間，我向來不喜歡當天的任務當天完成，我總想著：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復明日，明日何其多”我從未放在心裡，直至畢業那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發成絲。我不明所以，雖猜了個七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發芽。謹記，揚帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從小學到初中，天天迴圈著，我想，我耳朵聽得都長繭了為什麼她還不累呢？後來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發自內心的愛。感動，是那一聲聲叮囑。
那動人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
伴我成長的聲音 篇13
高考作文 ,933字“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨我成長，在我膽怯時使我自信。
記得那是一個比賽，那也是我人生中第一次比賽。
我拿著稿子，坐在選首席等待。看著其他同學們一個個走上臺，有的大步流星，似乎做足了準備；有的面色凝重，好像在擔心自己的表現。直到輪到我前一個人，我的心“砰砰砰”似乎要跳出來了，更加緊張。隨著鼓掌聲的響起，他回到座位，下一個就是我。
我調整了呼吸，攥著稿子，一步步走上臺。緊張與恐懼仍然佔據了我整個腦海，腦中一片空白。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像洩了氣的皮球，沒有力氣來支撐。我低著頭，感覺彷彿有千萬雙眼睛在盯著我，我不敢抬頭，手心不停地出汗。一會後，我慢慢抬起頭，燈光全照在我的臉上，我看著面前評委們嚴肅的臉，還有其他選手和觀眾，更加害怕，我怕我講得不好，講錯字，我怕評委們否定我，觀眾們嘲笑我，頓時不敢開口。
這時，突然有一首歌迴響在我的腦海裡：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……對啊，我就是我，只要我努力了，不用去在意別人的眼光。我清了清嗓子，拿起稿子，開始我的演講。
我時不時地抬頭，看向前方，我看到評委們的臉色漸漸舒緩，我便更加自信，我沉浸在了我的演講中。講著，講著，我似乎忘了自己，忘了緊張，忘了……我不時地擺動著手臂，做著一個個配合內容的手勢。結束後，我向評委們鞠躬，聽著一陣陣響亮的掌聲，我高興地走下臺，等待結果。
隨著最後一名同學下臺，就要宣佈名次了。“這次所有同學表現的都不錯，下面，就由我來宣佈這次比賽的結果。”評委站起身，對著話筒說，“第一名是--”聽到聲音，我又緊張起來，突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終於放下來，我為自己高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌在我膽怯緊張時，鼓勵我給我自信，讓我取得了成功。
這是伴隨我成長的聲音，讓膽小的我自信。在我比賽時使我成功，使我成長。
伴我成長的聲音 篇14
國三作文 ,944字夏天什麼時候跨了門檻進來，我並不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手擱淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評點不著的蟬聲，一片烙進時間同我長大的蟬聲。
這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。
那時最興奮的，不是聽蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖，於是湖心丟擲千萬條漣漪，如千萬條繩子，齊齊抓上樹梢。“有一隻了，有了有了……”人在樹上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽裡，留下一季的閃爍。
蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會一個人聽蟬的女孩。
也不知道從什麼時候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個人走進蟬聲的世界，正如欣賞演唱會。學著成熟的我們抱怨世界越來越醜了，現代文明的噪音太多了；其實在一灘濁流中，何嘗沒有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲裡，我竟也開始反思自己。
生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發現視野寬闊了，再也不會不清楚夏天什麼時候跨了門檻進來，再也不會糾結於車馬喧囂，因為這熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長的蟬聲，讓我學會了聆聽萬物的傾訴，讓我覺察了繁雜群中一點安寧。
放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽窗外的樂聲。那一隻一隻斂翅在不同樹梢的蟬，將最美的音色獻給你，字字都是真心話，句句發自丹田。開始有鮮明的節奏感，不同韻律輕快地組合，擴散，敲擊樹葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉澱的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的侷促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡斷章。
這又何嘗不是生命的樂章？從輕愉到高昂到間斷，從無知到成熟到了無形跡，這又何嘗不是生命成長的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時刻，於是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我，“每一個不曾起舞的日子，都是對現在的辜負，每一個變幻莫測的過程，都是逐步成熟的標誌。”
於是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。
伴我成長的聲音 篇15
高一作文 ,821字坐在公交車中，倚靠在窗前。看著窗外片片稻田，聽著公交車駛過石板小路時陣陣“吱呀”聲，聞著屬於田間的泥味，兒時的快樂時光又浮現在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時的我，在奶奶纖聲細語的教導中跌跌絆絆地走過。上學時，奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨；放學後，推著自行車、手裡搖著鈴的小商販嘴裡的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽著微風吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次迴盪在耳畔。是這樣一群夥伴，手拉手奔出幼兒園，肩並肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭於齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠凝結在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此乾淨清脆的聲音陪伴我。如今憶來，彷彿昨日一般清晰。因為我所銘記的，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠長存的友誼。
站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿，那份暖意湧上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時有你們焦急的問候，我傷心時有你們耐心的勸慰，我犯錯時更有你們嚴厲的教誨……
公交車駛停，曾經那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那麼清晰，但心中卻多了一點哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……
成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……
掌聲伴我成長 篇16
高二作文 ,811字掌聲是我的良師益友，它給我以童趣，給我以鼓勵，給我以勇氣，還教我做人的道理。
嬰兒時，掌聲就是一種清脆、動聽的音樂。
我依稀記得，我來到這個世界，聽到的第一種聲音，就是笑聲伴隨著的掌聲，直覺告訴我，這是歡迎我來到這世界的音樂。隨後，媽媽就用這音樂來哄我入睡。在我開始學走路時，媽媽就在我前面拍著掌，發出我最愛的音樂—掌聲，而我就蹣跚地向媽媽走去，眼睛盯著那時開時合的手掌，希望能走去捉住由它發出的掌聲。到我再大些的時候，媽媽教我跳舞，讓我隨著她拍掌的節奏起舞。我就在那清脆動聽得掌聲中，跳出了我人生笨拙的舞步。
童年時，掌聲就是一盞指路明燈。
當我不知所措時，掌聲給我指示；當我迷失方向時，掌聲帶給我方向。
誰都有過天真無知的童年。記得有一次，一個同學無意中踩了我一腳，我覺得不服氣，就踩回他一腳，接著他又踩我一腳，一場小風波就這樣發生了。後來同學報告老師了，老師當即把我們兩個“小鬥士”分開，隨即爆發出一陣熱烈的掌聲，聽著這曾經最愛的音樂，我的心有一種說不出的感覺，我懊悔自己的衝動與莽失：打架可不是解決問題的正確方法呀。呀，是掌聲把我引回正途，照亮我前進的方向。
現在，掌聲是我奮發的動力，更是一種無價的激勵。
當我考試失敗時，當我跑步感覺到終點好像離我越來越遠時，當我面對如山的作業正想放棄時，當我在臺上表演出錯時……掌聲就在我的身邊響起，它使我在逆境中站起來，抖擻精神，繼續前進，並堅持到最後一刻。是掌聲，給予我無窮的動力，把我推向成功的彼岸。
當我取得優秀成績時，當我的勤奮得到老師的肯定與表揚時，當我的作文受到別人的好評時，當我在課堂上回答問題正確時……我所聽到的也是一陣陣的熱烈的掌聲，這掌聲蘊含著對我的努力對我的付出的認同與肯定，這掌聲就是對我的無價的激勵。
……
掌聲是一條小船，渡我到達成功的彼岸；掌聲是一彎拱橋，引導我走出大山；掌聲是一把弓箭，把我推向遠方；掌聲是一個搖籃，永遠伴我成長。
音樂伴我成長 篇17
國二作文 ,636字入睡前，扣上耳機，又是一晚……
我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時一縷歌聲從耳邊掠過，有時彷彿一縷清風拂過臉頰，沁人心脾；有時又是急促的鼓點，震撼力極強。在沉睡心靈的長河中，似乎流淌著一群跳動的音符，彷彿與心臟產生強烈的共振。
音樂是溝通心靈的橋樑，是淨化靈魂的甘泉。自打落地開始，我似乎與音樂結下不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨著音樂而擺動，靈魂早已跟著這優美的旋律昇華，彷彿在講述一個個動人的故事。
音樂已經灌注在我們生命中，讓我無時無刻離不開它。在我寫作業時，也少不了音樂來陪伴。在我眼中，音樂不僅不會讓我分神，反而會讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時獨自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手開啟一曲，憂傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻湧上無限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是瞭解音樂之人所能感覺得到的。
音樂更是心靈情緒的調節劑。在我遭受挫折之時，我聽到“生命最強音”—貝多芬的《命運交響曲》，腦海裡浮現出這樣的畫面雷雨交加的海上，肆虐的海風拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一隻小船在河上頑強地航行著，在閃電劃過的那一剎那，我看清了那名水手的模樣—就是自己，我就又找到了曾經丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨著節奏一起一伏……
成長中，音樂伴我走過多少風風雨雨，我更熱愛音樂，我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。
優美的旋律再次響起，詩意般的畫面又出現在眼前……
媽媽的腳步聲伴我成長 篇18
國小五年級作文 ,442字一年又一年，我長大了，而媽媽的發間也多了幾絲銀髮。
在我的記憶中，媽媽是個嚴肅而認真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當媽媽著急時，她便會直跺腳，那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點，讓聽到的人也跟著著急起來。當媽媽開心時，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽到的人的心情也跟著好起來。小的時候，只要一聽見媽媽的腳步聲，我便會情不自禁地跳舞，那惹人發笑的舞姿常常把媽媽逗笑。
媽媽的腳步聲，時而這樣，時而那樣地變化著，而我最喜歡聽又最感覺幸福的，便是媽媽擔心我時的腳步聲。記得有一天，我沒帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發燒了，媽媽發現後，急忙抱起我，向醫院奔去。我躺在媽媽的懷裡，聽著那沉重而又有力的腳步聲，心裡十分後悔，在心裡一直狠狠地罵自己，為什麼不帶傘，為什麼會發燒。到了醫院，媽媽顧不得休息，又是找醫生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進入了夢鄉。
媽媽，您的腳步聲如引領船隻前行的航標，而我便是那條聽你指揮的揚帆小船，你的腳步聲將永遠指引著我，伴我成長！
美妙的琴聲伴我成長 篇19
國小六年級作文 ,726字我是一個會彈鋼琴的小女孩，我從六歲開始學彈琴，美妙的琴聲伴隨我走到了今天，現在練琴是我每天必不可少的功課，我已經從靈活移動的指尖中體會到了它給我帶來的快樂和美好。
為了學琴，媽媽還特意為我請了一位優秀的鋼琴老師，當時我對鋼琴不太瞭解，在老師的輔導下，我先從最基本的聽音，認識五線譜、手型、坐姿等等，開始練習。幾個星期過去了，彈來彈去就那幾個音，我覺得越來越沒意思，我對媽媽說我不想彈了，太不好玩了，媽媽說做事情要有耐心，常言說：萬事開頭難，彈琴就像家裡蓋房子，地基不打好，房子會倒，你現在基本功都練不好，怎麼能彈出優美的曲子呢？聽了媽媽的話我默默地點了點頭，是的！我一定要堅持下去！經過一段時間的努力和老師的精心指導，慢慢的我對鋼琴有些好感了，老師每週佈置的曲子和作業我也都能很好的完成，老師還經常誇我進步很大，比其他同伴彈的好，也許在不知不覺中我已經愛上了彈鋼琴，閉上眼睛細細品味，人也似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。
學琴的這段日子裡，我在這些黑白的琴鍵中學會了耐心與堅持，懂得了堅信和毅力，也在串串流淌的音符中感受著音樂的夢幻之旅，在那些日子裡我承受過失敗和痛苦，也品嚐了成功的喜悅。如今，鋼琴已是我最忠實的夥伴，彈琴的經歷讓我更加自信，如今的我已經開始在備戰鋼琴八級曲目了。每天晚飯後，我就抓緊時間練琴，沉浸在這美妙的音樂聲中了。優美的曲子在我的指尖下流淌出來，如潺潺的小溪流過山間，又如柔柔的清風拂過鬆林。每當這時，小區裡的鄰居路過都會駐足欣賞，大家都會豎起大拇指，誇我彈得好。媽媽也常說，這琴聲伴著窗外的桂子幽香，讓她胃口大開，能多吃兩碗飯呢！
有笑有淚，由恨轉愛，學鋼琴的同時，也讓我從中收穫了很多，願悠揚的琴聲伴我成長！
音樂伴我成長 篇20
國二作文 ,835字音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。
—李斯特
兒時的夏夜悶熱，耳邊聒噪的蚊子嗡嗡嗡，咬得我稚嫩的面板紅彤彤的，直哇哇大哭。每當這時，媽媽就會放下手中的活兒，抱著我來到庭院，點上一盤蚊香，給我唱她記憶中的老歌。“阿門阿前一顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽，蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地的往上爬……”清亮悅耳的歌聲從媽媽的嘴角流瀉，摻雜著院中的花草清香和銀色的月輝流入我的小耳朵。我聽著這陌生而又動聽的旋律，驚奇的瞪大了雙眼，忘記了哭鬧。透過嫋嫋升起的蚊香，我迷迷糊糊的對音樂產生了種朦朧的情感。
稍大時，還沒有主見的我盲目從眾，聽起了情歌。“摘一棵蘋果，等你從門前經過，送到你的手中幫你解渴……”甜美的聲音一點點挑撥著我的心情，感受著歌詞中純純的幸福，我不由得對愛情產生了憧憬與嚮往。“灰色的天空，無法猜透，多餘的眼淚，無法挽留……”憂傷地輕吟歌詞中逝去的愛情，心情隨著旋律漂泊。感受著詞中似懂非懂的傷感，倏地又對愛情多了幾分迷糊—愛情好還是壞？我百思不得其解。
如今，煩透了那些浮躁空洞的歌詞，開始傾聽大自然的旋律。清晨，麻雀肆意翱翔，灑下了一片片脆脆的“唧唧唧”聲；小狗兒被錯落有致的鳥鳴聲喚醒，精神抖擻的“汪汪汪”，驚起了一片鋪滿了金粉的葉子飄飄悠悠的落地，與大地合奏了細微的生命終曲；碧綠的荷葉上顆顆晶瑩露珠調皮的滑來滑去，爭先恐後地跳入池塘水，不時發出“叮咚”的歡笑；草原上成群成群的白綿羊低著頭與肥美的草兒同樂，滿足的“綿綿”；一陣秋風刮來，飽滿的麥穗東倒西彎，不滿的碎碎埋怨；還有，還有北方有一條金龍無時無刻不在奔湧，衝擊著堅硬的岩石，激出了驚心動魄的怒吼聲—“嘩啦嘩啦”，這何嘗不是中華民族歷經黑暗的剝削後的吶喊！聽著乾淨無雜質的自然之聲，彷彿心靈被洗滌，內心的煩躁被撫平，心中無限的恬靜與淡然。最美的感受，也不過如此吧……
細數過往，音樂伴我成長。