聆聽夏的旋律相關作文20篇
聆聽夏的旋律 篇1
國一作文 ,558字輕輕地，春走了，正如她輕輕的來，春輕輕的揮手，迎來夏日的序曲。
在不被人察覺中，柳葉兒長長了，由嫩綠變成了清新的翠綠，在風中優美地擺動那纖細的枝條，猶如一道道五線譜在夏的生命裡彈唱。迎春花不知不覺間凋零了，大概是感受到了夏陽的火熱，但也正是這樣的熱情激昂，綻放成了一片火紅的海棠。五片薄薄的花瓣，幾絲金色的花蕊，就構成了這朵夏日之花，夏的旋律像這花一樣簡單、奔放、濃烈。
當空氣變得沉悶，當地表上冒著一片片熱浪時，雨，就為人們帶來了夏的快節奏。漆黑的烏雲快速湧動、堆積，直到覆蓋了整個天空，大地上即將上演一場生動的交響曲。
在轟隆隆的雷聲和雪亮的閃電的伴奏下，雨，狂暴地從天而降，肆虐般地衝擊每個角落，此刻“傾盆”已不足以形容它的來勢凶猛，完全毫無保留地傾瀉著，似乎是上天發洩著憤怒，雨聲、雷聲交匯一起，它在咆哮、在嘶吼。路面很快變成了水道，空中、地面都成了水的世界。
雨來得急，自然也走得急。彷彿夏的旋律起伏跌宕，短暫急促的主旋律把人們帶到了生命的至高點，忽兒又滑向了優美柔和的小調中。暴雨過後的清新是美妙到無法形容的。葉尖上還掛著剛剛的雨珠，陽光照射，晶瑩剔透，光彩奪目。雨水沖洗乾淨了天空和路面，風吹過，如輕紗般拂過人們的面頰，清爽又柔和。
每一片樹葉都在陽光下閃著生命的光輝。每一片樹葉都在彈唱著這夏的旋律。
夏的旋律 篇2
國小四年級作文 ,514字夏天，它有一個美妙的旋律，最後一場春雨下完了，夏風一吹，就吹來了夏姐姐的工作日。
夏姐姐到了哪兒，哪兒就變成深綠色的了。夏姐姐走到了樹林，原來被春姑娘所覆蓋的大片大片淡綠色，瞬間，變成了深綠。樹下的小花被高高長起的小草給掩埋了，在遠處看，就像是好多顆晶瑩剔透而又絢麗多彩的“寶石”，帶著一點露珠，散發著誘人的香氣，瀰漫在整個樹林中。
春雨和夏雨截然不同，春雨給大地注入了新的活力，而夏雨落到了地上，卻瀰漫著熱氣，讓人們躲在家裡，開著空調不肯出來。樹上的蟬好像在“申冤”似的，不停地叫著：“太熱了，太熱了……”
夏雨結束了，荷塘裡的荷葉撐得高高的，小魚在荷葉下面來回徘徊地遊著，把荷葉當作一頂碧綠的大傘，可以遮擋陽光的大傘，帶來涼爽的大傘，久久不願離去。
當然了，夏天最美的景色肯定就是晚霞嘍！吃過晚飯，走在鄉間小路上，抬頭看看天上的雲。哇！像兔子，又像牧羊人在放一隻橙黃色的羊在天邊吃著嫩草，畫面多麼和諧啊。
夏天，它像一位神奇的演奏師，演奏出了一首美妙的樂曲；有時“沙沙沙”，有時“滴嗒滴”。
夏天，它又像一位熱情豪放的男孩。他，象徵著年輕，有顆火熱的心，努力上進，不畏艱難。
夏天雖然帶來了炎熱，但也給我們留下了美好的印象。
夏的旋律 篇3
國小五年級作文 ,620字夏天，它有一個美妙的旋律，最後的一場春雨下完了，夏風一吹，吹來了夏姐姐的工作日。
夏姐姐到了哪兒，哪兒就變成深綠色的了；夏姐姐走到了樹林，原來被春姑娘所給予的淡綠色，瞬間，變成了深綠色的了；樹下的小花被長得“一米”高的小草給掩埋了，在遠處看，就像是好多顆晶瑩剔透而又絢麗多彩的“寶石”，帶著一點露珠，散發出那麼誘人的香氣，瀰漫在整個樹林。
春雨和夏雨截然不同，春雨給了大地新的重合，而夏雨到了地上，瀰漫著熱氣，讓人們躲在家裡，開著空調不肯出來；樹上的蟬好像在“伸冤”似的，不停地叫著：“太熱了，太熱了……”
夏雨結束了，荷塘裡的荷葉撐得高高的，小魚在荷葉下面徘徊地遊著，把荷葉當作一頂碧綠的大傘，可以遮擋陽光的大傘，給了小魚涼爽的大傘，小魚睡在傘下面，久久不願離去。
當然了，夏天最美的當然是晚霞嘍！吃過晚飯，走在鄉間小路上，抬頭看看天上的雲。哇！像兔子、像牧羊人在放一隻“橙黃”色的羊在天邊吃著嫩草，那是多麼的和諧啊！
夏天，它像一位神奇的演奏師，演奏出了一首美妙的樂曲；有時“沙沙沙”，有時“滴嗒滴”。
夏天，它是一位熱情豪放的男孩。他，象徵著年輕，有顆火熱的心，努力上進，不畏艱難。
夏姐姐雖然帶來了炎熱，但也給我們留下了美好的印象。
夏的旋律 篇4
國小六年級作文 ,946字夏天是一段旋律。
夏天是一段輕快的旋律。記憶中初夏的清晨，總是伴隨著一抹陽光，幾分綠意，柳絮迎風而起，空氣中夾雜著泥土的氣息，猶如雨後春筍般讓人驚喜，為這燥熱的季節點綴上些許別樣的韻味。
草木繁盛，清泉流響。從斑駁陸離間走過，漫步林間，迎面撲鼻花香，樹上的蟬鳴，林間的鳥叫，並做一段輕盈空靈的旋律，悄悄然撥動心間的琴絃，於是乎靈魂從身體中抽離，扶搖直上，在雲水之間感受著這初夏清晨的洗禮，切身領會到古人“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。”的歡愉。
夏天是一段躁動的旋律。提起“夏”這個字眼，往往總有“炎熱”一詞與之相伴。人們常說的“六月三伏”便是這個季節獨有的旋律了。
酷熱難耐的夏季，有人形容它像一杯濃烈的酒。何以解暑？唯有雪糕！如炎炎夏日中還有一絲心中的慰藉，那麼這份慰藉一定是雪糕賦予的！冰涼的溫度夾雜著甜膩的味道在味蕾爆發，瞬間便可驅散了心中的焦躁，為這個夏天帶來清涼的氣息。此時，各種花兒也按耐不住躁動的心情，爭芳奪豔，競相開放，似乎要把自己最美的身影在這炎炎夏日竭力展現出來。公路上，空氣的溫度為地面營造了“海市蜃樓”的景象。遠遠望去總能看到平靜的水面，當你走過又悄然消失，或許是“夏”調皮變的戲法兒，將此作為它躁動的旋律前的前奏。
夏天又是一段安靜的旋律。四季之中，最美的夜空怕是要屬夏季了吧。夏夜，向來是個美妙的詞彙，愜意而又安靜。
躺在草坪上，望向高懸於蒼穹之上的銀河，將漫天星光放入眸子，迢迢河漢間，有磷火墜地如慧鋒。草叢間總有幾隻螢火蟲拖著“小燈籠”輕盈的飛舞，蟋蟀也恰是時機的吟唱著。皎皎月光傾灑，鋪落滿地，為山河更換一襲素衣。遠處上崗刮來的風，帶著夏天獨有的味道，吹過你的臉龐，而後微微撥弄著你的髮梢，一整日的辛酸疲憊都正逐漸散去，心境也逐漸安寧，在這舒適愜意的夜晚，朦朧的睡意悄然來襲。不妨就此小憩，聽聽夏夜的安眠曲。
夏天是一段旋律。一段初為輕快，而後躁動，再而安靜的旋律。四季有輪迴，“夏”也是一個輪迴，輪迴在日日夜夜，以世間萬物為角羽宮商，在天地間奏成一段絕響。
聆聽自然的旋律 篇5
高二作文 ,604字淅淅瀝瀝的雨絲從天而降就像六絃琴的琴絲，它發出那“叮叮咚咚”的聲音，是那麼的動聽，不斷地在你耳邊索繞。聽著窗外那雨所彈奏出的旋律，會情不自禁地讓你進入夢幻般的世界，對自己的生活充滿憧憬。望著窗外的雨無情地敲打在水泥地上，發出“嘀嘀噠噠”的聲音，那濺起的水花彷彿像一隻只在雨中翩翩起舞的蝴蝶，構成了一道別具一格的風景。
斑駁的樹影彷彿就像夢的森林，引領人們走進夏天五彩的神祕，夏天的蟬鳴婉若天籟之音在空中迴旋。讓人充滿了好奇心，想去探索大自然的奧祕。
夏天就像娃娃的臉，說風就是雨，本來是陽光明媚，傾刻間便是烏雲密佈，雷聲大作。突然“轟隆隆”的響聲，打破了天空的寧靜，就像大鼓震動的聲音，振奮人心，卻讓人們驚恐萬狀。窗外的閃電彷彿在瞬間把天空劈成兩半，讓人領略到大自然的神奇。
秋天是落葉的季節，但也是一個獨特而美麗的季節。樹上那蔥蔥郁郁的葉子，隨著秋天腳步的逼近，而漸漸的披上了“黃色”的衣裳，裝點著秋天的大地。
當微風輕輕地吹拂著你的髮絲；當微風輕輕地吹拂著窗外枯黃的樹葉。請你閉上眼睛，靜靜地聽著窗外發出“沙沙”的聲音，那是樹葉唱出來的“諧奏曲”。此時的落葉正隨風起舞，它掙脫了樹的束縛，卻投入了泥土的懷抱。
風依舊發出“呼呼”的聲音，依舊在人們耳邊響起，落葉依舊在空中不斷地飛舞，演繹著它那即將消逝的生命。
請你閉上眼睛，靜靜的聆聽大自然發出的優美旋律吧！你會發現自然界的聲音更激動人心，讓你充滿遐想。
傾聽，初中的旋律 篇6
國三作文 ,807字校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌。
—題記
稚嫩的初一
還記得初一那年，剛進入了一個新環境，見到一群陌生的面孔，心裡總會有點不自在，總有點想回到童年時的衝動，但又很好奇初中的生活將會是怎麼樣。那時的我們，多麼愛笑，多麼天真，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有老師和家長的嘮叨。面對七科科目，我們也無所畏懼，那時的我們，總喜歡幻想著一些美好但又不現實的事情，總喜歡玩……可是，那時的我們，已被時間帶走了，再也回不去了，再也沒有了初一的天真無知，沒有了初一的幼稚，沒有了初一的那些趣事。我們所想要的初一，已經永遠的不能再回去，只能成為永遠的回憶。
懵懂的初二
初一就這樣灰溜溜地走了，緊接著，初二的生活迎面而來。那年，我們初二了，初二的我們少了一點初一時的稚嫩，但依然還是懵懵懂懂的。初二的我們與剛步入初中時那些陌生的同學打成了一片，成了無語不談的好友；初二的我們，因為調換班主任的原因，一時的不適應而陷入了迷茫的狀態，當時的我們，很無助，可又很愛鬧，把這個班集搞得很不像樣，當時的我們就像無人管教的“野孩子”；初二的我們，喜歡成群的聚在一起聊天、八卦，喜歡放學後到操場投兩下籃球……初二，就這樣悄無聲息的過去了。初二的歲月，永遠是我們心中關於青春的最美的回憶。
憧憬的初三
初三，伴隨著一股硝煙味無聲地到來，有點突然，更有些茫然。不懂事的我們就這樣闖進了“戰場”。望著遠處的高中，似乎海市蜃樓一般若隱若現。曾經無憂無慮的我們竟不知所措，卻無法停住腳步，就像奔跑在世界末日中一樣，背後的地面正在下沉中，無形的壓力促使我們向前衝，輕鬆和愉快被埋葬在地下，只有競爭在我們心中，才知道什麼叫“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。未來的道路，我們還會攜手並進嗎？
即將畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子。那以往的日子，是一串甜美的冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
聽童年的旋律 篇7
國小五年級作文 ,803字聽！童年的旋律，多麼悅耳，多麼動聽。簡簡單單的幾個音符，背後隱藏著我童年的天真可愛。每次觸到這鋼琴，聽見這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠方的往事……
“好難啊！手好痛啊！”一個充滿稚氣的小女孩的聲音迴響在這間安靜的房子裡。沒錯，那個小女孩就是小時候的我，當時我才剛學琴呢！這隻小巧的手又重振旗鼓，繼續完成剛才的演奏。呵呵！其實我都認為那是演奏呢，畢竟是初學者學的第一首曲子，學過鋼琴的人都會彈。看著我一遍又一遍地重複著，臉上那嚴肅又認真的表情，你一定會開懷大笑吧！我可與你不同，這個畫面，我悄悄地珍藏到現在，還沒有忘記。
門忽然被打開了，一位年輕又漂亮的女子走進來了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓班的收營員。只見她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然捲兒的頭髮掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對我說道：“是這首嗎？讓我看一看，是這麼彈嗎？”邊說著，手邊彈了起來，嘴上還唸唸有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個姐姐流利並完整地彈了下來，還不忘問我：“我彈得對嗎？”當時我太佩服她了，只是一個勁地點頭，連鼓掌都忘了！一個小小的想法冒出來了：我也要這麼厲害！我是這麼想的，也是這麼做的。
似乎老天也不願意讓我這麼順利，一而再再而三地來阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經累“趴下”了。肩膀痠痛，腿又好麻，對於才六歲半的我，簡直無法忍受！而每一次在我想要放棄的時候，支撐著我的，就是那首曲子。那個畫面，那個想法，都將化為我前進的動力，我要成為我心中最優秀的那個人。
一縷陽光透過乾淨而明亮的玻璃，打在我身上時，我長吁一口氣—終於把這首曲子練好了！
不過，現在回想起來，自己都覺得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會伴著這段最動聽的童年的旋律一直走下去。
這首最動聽的曲子的名字就叫—火車。這是我鋼琴之路上開放的第一朵花。
夏天的旋律 篇8
國小五年級作文 ,556字春天還沒來得及用花環打個問號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。
春夏之交就像閃電的光芒，都那麼突然和短暫。只一夜的工夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
你看吧，光是花的清香、蟲兒的鳴叫就把時間和空間擠得窄窄的了。遠處，近處，深綠、淺綠、墨綠、黛綠，只用一個綠色顯然是太單調了。看哪，花朵盛開著，黃色的向日葵，粉色的蝴蝶蘭，白色的百合花，紫色的矮牽牛，繁花似錦真是數也數不清啊！
別人精心料理的花園有月季、玫瑰、芍藥、牡丹等嬌豔的花在吐露芬芳；每一戶人家陽臺上的花盆裡有海棠、水仙、君子蘭在綻放燦爛；連草地上也有朵朵小黃花在點綴，晶瑩的綠與明媚的黃結合，融合成了一種奇異的風情。
夏天迎來了節日，大蒲扇呼哧一扇，夜空裡就長滿了星座和故事。
白楊樹哥哥和柳樹姐姐在知了的鳴奏曲裡跳舞，青蛙為他們打著鼓點，滿樹滿樹的女貞花是他們的觀眾。
有滿湖滿湖的芙蓉花，她讓我深深體會到了“出水芙蓉”的含義。有滿坡滿坡歌唱的蟈蟈兒，她的歌聲讓我的腳印裡住滿了留連。
荷葉託著那枚露珠，是大暑的高音符。大寫意的一筆，跌宕起伏，酣暢淋漓的旋律掀起高潮。
啊，人們詛咒過嚴冬，可現在坐在人滿為患的冷飲店裡品嚐著大冰磚，又思念起雪花紛飛的日子了。
“紡織娘”的織布機開始在夏夜啟動了；“演奏家”的“小提琴”開始演奏了。
夏天的旋律，你聽到了麼？
聆聽夏天的聲音 篇9
國小五年級作文 ,632字人們提起夏天總覺得是豔陽高照，烈日炎炎，而我覺得夏天是生機勃勃的，烈火朝天的。
每個夏天的早晨，我都和爺爺一起去公園裡散步。那裡的樹木鬱鬱蔥蔥，小鳥在枝頭上唱歌。花壇裡月季花上還落下晶瑩的露珠，風一吹散發出淡淡清香。蜜蜂在花叢中辛勤的採蜜。小小雨水落在了草地上調皮的滾動。早晨的湖面波光粼粼，小魚在湖水中歡快地成群結隊地玩耍，時不時地跳出水面賤出幾片水花。風婆婆在樹木身邊路過，有時還會撞到柳樹姐姐身上，可柳樹姐姐顧不上它，正在忙著梳頭呢！荷塘裡是一幅美麗的圖畫，荷葉密密麻麻，荷葉上的荷花亭亭玉立，風一吹就“嘩嘩”作響。這麼大的公園不止我和爺爺兩個人，早晨的公園人來人往，有的人在花壇邊賞花，有的人在打太極，有的人在跑步，還有的在聊天……夏天的早晨是迷人的，也是一幅有聲有色的圖畫。
晚上，我們總去文博城玩耍，夜空中的星星閃閃爍爍，月亮像一個乾淨的玉盤，風吹過樹葉“沙沙”作響。燈光打在湖面上，湖水變成五光十色，湖邊的青蛙在草叢中正在歡快的歌唱。這時聽到樹林裡傳出陣陣知了聲音，經常有人拿著手電筒在樹林裡照來照去，時不時傳出幾聲尖叫。廣場上有各種各樣的小孩玩具，到處都是音樂聲和歡歌笑語聲，廣場上大人們在跳舞，臉上洋溢著快樂的笑容，足球場上運動員們奮力奔跑，加油聲和吶喊聲，一浪高過一浪。
夏天的夜晚到處歡聲笑語，熱鬧非凡。
夏天是快樂的、是熱鬧的，到處都讓人流連忘返，我喜歡夏天。
最動聽的旋律 篇10
國二作文 ,1176字我獨自走在回鄉的路上，心情格外輕鬆：不僅擺脫了做不盡的作業，還可以自己去看望爺爺奶奶，真是一箭雙鵰！街道上佈滿了隨風飄落的樹葉，我踩在樹葉上，清脆的“喀吱”聲格外悅耳。
車站擠滿了人，我個子小，只能擠在旁邊等車。一會兒，車來了，大家停止了談論，一窩蜂湧上了車。我跟在人流的最後面，等我上了車，車上只剩下了最後一排沒窗戶，又緊挨著油箱的座位，沒辦法，我只好坐了下來。車剛開出去沒多遠，就停了下來。滿鼻子的汽油味，又沒有新鮮空氣，這一停，更讓我噁心，胃裡感覺翻江倒海，之前的好心情都煙消雲散了。
這時，上來了一個拎著大包小包的農村婦女，身上帶著一股鄉下的泥土味兒，衣服上的補丁隨處可見。她環視了一週，便走到我身旁的座位坐了下來，我皺起眉頭，把頭扭到了一邊。一會兒，有人推了推我，我轉頭一看，是售票員，“喂，車費！”我有氣無力地答應一聲，從口袋裡拿出5元錢遞了過去，“5元！你坐什麼車啊！不夠！”售票員瞟了一眼我手中的錢不耐煩地說。“同志，她一個孩子，咋要這麼多錢啊？”旁邊的“鄉巴佬”插嘴道。售票員一聽，兩手插腰，跳了起來：“你是她什麼人啊！我要這麼多，關你什麼事！少了就給我下車！”車上的其他乘客聽見了，都把目光齊刷刷地向我看過來，我臉“唰”的一下紅到了脖子根：“煩死了，你別說話了！”我瞪向“鄉巴佬”，又拿出20元遞給售票員，售票員這才“心滿意足”地走開了。那個“鄉巴佬”張口又想說些什麼，被我一眼瞪了下去，便不再說了。就這樣，我不理她，她也不敢說
話，一直過了很久。
“XX橋到了啊，要下車的快下車！”售票員大聲地喊道。我慢慢地站起來，那個“鄉巴佬”居然和我同一站下車！我厭惡地搖搖頭，使勁推她：“你快點走啊！”她“嗯、嗯”地答應著，扛著大包小包一步一步慢慢地走。我剛走到車門口要下車，還沒站穩，那汽車就一加油門“呼”一下開走了。我失去重心，向下倒去，突然，一個佈滿老繭的手扶住了我：“丫頭，怎麼這麼不小心啊，這開車的也是，太不安全了。還有啊，你的車費貴了，以後別再上當了。”我愣在原地，過了好久才回過神來，我望著那遠去的背影，一句輕聲的“謝謝”被吹散在了風裡。
我沿著鄉下的小路輕輕地走著，腳下的樹葉發出“喀吱”、“喀吱”的聲音，我想這聲音一定是世上最動聽的旋律。
夏天的旋律 篇11
國三作文 ,671字夏天，到了。
天地間，好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒汽，而終於沸騰。山坡上的芊芊細草長成了一大片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蝴蝶不見了，取而代之的是煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，水稻翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲；撲打著公路上的汽車，像海浪湧著一艘艘艦船。金色主宰了一切。熱風浮動著，飄過田野，吹送已熟透的水稻香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野裡歡快地滾動，在天地間熱烈地升騰。
夏天的顏色是金黃的。春之色為冷的綠，如碧灃，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終點。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的金黃——收穫已有，希望未盡。這不正是一個承前啟後，生命交替之季？
夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你瞧，那田間揮鐮的農民，流著汗，彎著腰，一心想著快割、快割；麥子上場了，又想著快打、快打。他們早起晚睡，已很辛苦。半夜之時，還要聽聽窗外，是否起風；看看窗外，是否遮雲。麥子打完，可鬆口氣時，又得趕趟兒似地去給秋苗追肥，澆水。“田家少閒時，五月人倍忙。”肩上便挑起夏秋兩季。
遺憾的是，便是那文人騷客不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹。而夏呢？總是浸在苦澀的汗水裡。
我卻認為：沒有苦澀的汗水，哪來豐碩的果實？沒有辛勤的付出，哪來成功的喜悅？夏天，充滿著熱烈、急促、緊張的旋律，這旋律催人奮進、使人充實、讓人留戀。
傾聽春天的旋律 篇12
國二作文 ,555字春寒不抵柔風，她邁著風情萬種的微步徐徐而來。她溫情的撫弄著被寒風侵略了一冬的生命。細細傾聽，她的旋律如此輕和、如此動人。
迎著清風搖曳身姿的杜鵑花，一片片的輕柔的粉紅的花瓣在撥開烏雲的陽光照耀下顯得那樣粉嫩可人。近前，蹲下身子湊過鼻深嗅到她清幽的香，霎時，身如雲鶴舞於空，暢快、怡然自得。擇下一葉花瓣，託在手心，輕柔地放在口中，細細咀嚼，一股淡淡的清甜湧如心扉。嚼罷，清香口中依存。
神定，卻又發現那漫山遍野的綠中躲著那一簇簇粉嫩的仙子。驚喜春天的來臨，她來得如此輕和，以致於我未能察覺。聽，杜鵑花在她的溫情中清唱春天的讚歌，那旋律如此輕和美好，讓人沉醉其中。
復前行，遠處一幽蘭入目，引前觀賞。漸漸靠近蘭草，一股濃烈的清香撲鼻而來，無牡丹之香庸俗；無菊花之香平淡。她以獨特，沁人心脾的香牽引著我。蘭心一點泛著暈紅，周身的花瓣純潔自然，純素潔白。小小的黃色斑斕點綴那潔白的身。那葉綠得誘人，翠得似葉尖絲露蠢蠢欲滴。
忽而，一陣帶著芬芳的泥土清香的暖風攜著那純潔的生命的香氣是人暢快，悠遊子哉。如行走於天地之間，觀賞到萬物生機與韻致，感悟生命的奇蹟與奇特。
聽，那叢蘭在春的溫情中高歌生命的讚歌，那旋律如此動聽，引人無限情思。
聽，春天的聲音，總是如此生機蓬勃，如此柔和與動人，那美妙的春之旋律永遠迴盪心頭。
傾聽春天的旋律 篇13
國小六年級作文 ,555字春寒不抵柔風，她邁著風情萬種的微步徐徐而來。她溫情的撫弄著被寒風侵略了一冬的生命。細細傾聽，她的旋律如此輕和、如此動人。
迎著清風搖曳身姿的杜鵑花，一片片的輕柔的粉紅的花瓣在撥開烏雲的陽光照耀下顯得那樣粉嫩可人。近前，蹲下身子湊過鼻深嗅到她清幽的香，霎時，身如雲鶴舞於空，暢快、怡然自得。擇下一葉花瓣，託在手心，輕柔地放在口中，細細咀嚼，一股淡淡的清甜湧如心扉。嚼罷，清香口中依存。
神定，卻又發現那漫山遍野的綠中躲著那一簇簇粉嫩的仙子。驚喜春天的來臨，她來得如此輕和，以致於我未能察覺。聽，杜鵑花在她的溫情中清唱春天的讚歌，那旋律如此輕和美好，讓人沉醉其中。
復前行，遠處一幽蘭入目，引前觀賞。漸漸靠近蘭草，一股濃烈的清香撲鼻而來，無牡丹之香庸俗；無菊花之香平淡。她以獨特，沁人心脾的香牽引著我。蘭心一點泛著暈紅，周身的花瓣純潔自然，純素潔白。小小的黃色斑斕點綴那潔白的身。那葉綠得誘人，翠得似葉尖絲露蠢蠢欲滴。
忽而，一陣帶著芬芳的泥土清香的暖風攜著那純潔的生命的香氣是人暢快，悠遊子哉。如行走於天地之間，觀賞到萬物生機與韻致，感悟生命的奇蹟與奇特。
聽，那叢蘭在春的溫情中高歌生命的讚歌，那旋律如此動聽，引人無限情思。
聽，春天的聲音，總是如此生機蓬勃，如此柔和與動人，那美妙的春之旋律永遠迴盪心頭。
夏天的旋律 篇14
國小五年級作文 ,554字“知了，知了……”
烘烤的熱氣籠罩著大地，知了不滿地抱怨著，發著異常刺耳的聲音，好似電鋸砍伐樹木。青蛙在池塘裡“呱呱呱”無力地呻吟著，連大樹都受不了這熊烈的熾熱，“沙沙沙”地抖動身上的樹葉，想脫個精光，涼快涼快。
猛地，一縷清風掠過茂密的樹葉，吟唱出“沙沙”的天籟之音，十分動聽。空氣變得漸漸悶熱起來，悶熱的空氣讓小狗“呼呼呼呼”地大口大口喘著粗氣，天上的烏雲密佈。
伴著閃電華麗的一瞬間，伴著幾聲“滴答”清脆的前奏，雨，風風火火地來臨了。“呼呼啦啦，呼呼啦啦……”像潑，像倒，如同一群受驚的野馬驚慌失措地嘶叫，又彷彿地獄中無數的惡鬼在詭異地放聲奸笑，聲勢浩蕩，極為震撼。
“轟隆——”
天雷怒放著天生的金嗓子，這響徹雲霄的咆哮，猶如惡虎捕食般猛烈，氣勢磅礴，讓萬物中的一切生靈為之震撼。
漸漸地這聲勢巨集大的暴風雨走遠了，青蛙顫抖地吼叫，彷彿在表示著剛剛的害怕，鳥兒突然放聲大叫起來，仍帶著些許驚慌。
彷彿是惡魔奏鳴曲恐怖的厄韻。
傾聽大自然的旋律 篇15
國小六年級作文 ,722字大自然，是一個再熟悉不過的字眼。我們生活在大自然中，享受著大自然給予我們的一切。其實，大自然中有許多動聽的聲音和優美的旋律，只要我們留心去聽，就一定能感受到它獨特的色彩。
雨，是大自然的一員，他滋潤著這世間萬物。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的來了，它哼唱著一首首歡快的小曲，踩著動聽的節拍，伴隨著一絲清涼的微風。聽！它像泉水叮咚一般，是多麼的輕快，多麼的柔和，又好似天上的仙女，拿著灰色的花灑在澆灌著人間，澆灌著我的心田。
“嘩啦，嘩啦……”雨越下越大了，怒吼的狂風夾著漂泊的大雨，像千萬個衝鋒憲政的兵士一齊衝了出來，又好似無數條鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，沖刷著我的耳朵，也沖刷著我的心靈。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什麼時候，漸漸地停了，一切都恢復到剛開始的時候，只不過，好像還添了點什麼東西。空氣中到處瀰漫著清爽的味道，下雨後的世界，變得乾淨了很多。清新的空氣像活潑好動的小精靈，四處玩耍，嬉鬧，把雨後的氣息傳播，讓人們時時刻刻變得放鬆。
夜晚，雨後殘留的餘韻還在耳邊迴響。窗邊一棵不知名的小樹正在四處張望，宛若一個淘氣的野孩子。樹上的葉子發出“沙沙”的聲響。配合蟾蜍“呱呱”的叫聲，就像是媽媽在哼唱著一首無字的歌謠，我聽著這曲歌謠，甜甜地進入夢鄉了。
大自然的聲音，向我們闡述了一個無聲的道理：並不是每個人都能聆聽到大自然的聲音的，這需要我們留心觀察，細心傾聽，一定要靜下心來，這會讓我們在從中發現許多不一樣的東西。
傾聽大自然的旋律 篇16
國小五年級作文 ,740字大自然的聲音，時而洪亮、時而低沉。
我與弟弟在小區裡散步，突然，“呼”的一聲，身旁閃過一個白色的身影，我一伸手，感覺手涼颼颼的——是風，是風啊！
“呼呼、呼呼”一陣陣風，從天上飄下來，一走出房子，只要你完全暴露在大自然的視線裡，就會感覺很涼爽、很舒服，好像一切的煩惱，瞬間都被微風給吹散了，就跟灰塵一樣，散落在世界的各個角落，再也不屬於我的了。
天色漸漸暗了下來，可以聽見雷聲，可以看見那美麗的閃電在黑色的夜空中綻放。
弟弟問我：“姐姐，你聽到了嗎？”
“滴答、滴答”是誰在唱歌？是那個掛在牆上的鐘嗎？我走過去，把耳朵貼在鐘上，哦，不是它。我在屋子裡仔細地找來找去，當與窗戶擦肩而過時，“滴答、滴答”的聲音再次響起，我朝窗戶望去，啊！我找到答案了——那不就是雨水撞在窗戶上的聲音嗎！“滴答、滴答”它如同時間一樣慢慢流失，流入下水道，流入深土層……反正，我們是留不住那陣清爽的細雨的，有得到，就要有失去。
“滴答、滴答”大自然獻給了我們如此美麗，而又那麼奇妙的景色啊！它們，等著我們去發現、等著我們去欣賞，它那美麗多姿的風光。
雨過天晴，在一棵高大的樹上，透過濃密的樹葉，可以看到小鳥從鳥巢裡探出頭來，“沙沙、沙沙”是微風吹響樹葉的聲音；“滴答”是露珠掉落在葉面上的聲音，它們，一起迎接著風雨之後的彩虹。
我和弟弟都沉浸在這美妙的自然之聲中，久久不肯離去……
永不過時的旋律 篇17
高一作文 ,861字“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是對母愛真實的寫照，是永不過時的旋律。
當我們整日的呆在家裡，你或許會因為母親的嘮叨而顯得不耐煩，或是大發脾氣，但你是否想過，萬一有一天你離開了家，離開了父母，或是父母不在你身邊，你會因為沒有了父母的嘮叨，而犯太多的錯誤。
那一次，媽媽由於工作去外地出差，要半個月才能回來。原本心想，媽媽不在，可以好好玩玩了。不曾想，媽媽不在家，許多事情都要由我來承擔（爸爸白天干活，晚上要工作到很晚）。有好幾次，我做飯忘記了放鹽，或是忘記了時間，要不菜太鹹就是太淡，好幾次發生了糊鍋現象。
其實，媽媽在出差之前，已經教了我很多，之前我也會忘，但是每次都有媽媽來提醒我該放多少鹽，什麼時候放，媽媽還會在我忘記時間的時候幫我把飯菜盛出來。當然，每次經歷這種事，媽媽一定不會放棄“教訓”我的機會，“都跟你說了多少次了，做事不要三心二意，你這個腦子本來就不記事，再幹別的，什麼也做不好……”“好了，我知道了。”我應付道。“你每次都這麼說，就是不照做，你再害怕忘，定個鬧鐘也行……”為了結束口舌大戰，我敷衍道：“我真記住了，我以後定鬧鐘，不會忘了，不會忘了。”
現在想來，真後悔當初沒聽媽媽的話，要是當初認真一點的話，養成習慣，現在也會做得很好吧！這才不到一個星期，我已經忍受不了了，好想媽媽的身影，好想媽媽的嘮叨。
每天晚上，電視機裡的故事情節吸引著我，讓我沒有心思到臥室去學習。以前到了時間，媽媽總會提醒我；該去學習了或者該去收拾東西了。可是現在媽媽不在家，我就像黑夜漂在大海上的孤舟，海岸的燈塔沒有亮起，不能指引我前進。因為晚上要補作業到很晚，白天都沒有精神上課，老師幾次找我談話，我都支支吾吾半天……
“媽，你終於回來了！想死你了！”半個月的時間真的好長，直到媽媽回來這個家才算是恢復了正常的秩序。
母愛宛如一曲生命的旋律，輕輕盪漾在我的心中；像金色的太陽光，照耀著我，催我奮進。
母愛是最偉大的愛，母親對我們或溫柔或嚴厲，都是為了我們好。
媽媽，我想對你說：“媽，謝謝你，我愛你！”
冬日的旋律 篇18
國小六年級作文 ,988字冬姑娘在第一縷寒風中踏著輕盈的步伐，翩然而來，它送走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，奏起了冬日獨特的旋律……
清晨，推開房門，幾星雪花頑皮地跑進屋內，打溼在臉上，一種冰冷的感覺在肌膚中蔓延，伸出雙手，雪花輕盈地落在了手心，親吻著你。
向遠眺望，灰濛濛的雲霧佈滿了天空，凜冽的寒風在猛烈地吹著，呼—呼—，似乎在譜寫著一首美妙的音樂。一層白色的面紗鋪在了大地上，如煙，如塵，如雪。啊！是白霧！它輕悄地無聲蔓延著，將一切籠罩，卻又只是薄薄的一層。路上有著三三兩兩的行人“全副武裝”地漫步著。走在小道上，看著那些爭奇鬥豔的小花嬌氣地縮回了土地的懷抱裡，取而代之的卻是梅花的傲然孤立。那往日裡綠油油的草地也失去了綠意盎然，卻又有一種說不清道不明的活潑。幾滴露水凝聚在了草尖上，在陽光的照耀下晶瑩剔透。白霜也蓋在了草身上，摸一摸，是那樣的透亮冰爽。仰望天空，太陽在雲層中發出了橘黃色的光暈，光芒卻顯得黯然無力，似幾縷霞光一般。陽光照在身上，也感覺不到了溫暖，可是又那麼美麗迷人！路邊的大樹也找不到了以往的神采，個個都似打了敗仗的士兵，只剩下光禿禿的樹枝；僅剩的幾片葉子也凍得抽巴到了一起，寒風一吹，這些桔黃的樹葉便飄飄悠悠地跳起了華爾茲，在路旁堆積到了一起。離開了大樹的依靠，它們隨風打著滾兒飄向遠方。地面上那昨日流淌著的水也不知蹤影，打溼了的地磚不知什麼時候結了一層厚厚的冰，凍在那裡。用手輕輕撫摸，能感到那種冰滑圓潤。冰奇形怪狀的，似一條小蛇在地上冬眠一般。輕輕一踩，好滑！
恍惚間，我不知不覺地來到了大街，看著電線杆上落上那麼幾隻麻雀，倒像那樂譜上的一個個小音符在跳動著。聽著耳邊似雄獅怒吼般的風聲，無盡無休，可那猶如寶塔般的松柏卻在寒風中屹立不倒，梅花也不懼嚴寒綻開了花蕾，竹子則更加蒼翠了，挺立在北風呼嘯的冬天裡。零星的雪花雖不像千萬朵梨花在綻放，但似煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，柳絮一樣的柔。它如玉屑般一點一滴地在我眼前浮現，將嫩綠的小草與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜，真可謂是“昔去雪如花，今來花如雪。”啊！仔細去觀察雪花的形狀，你會忘記寒冷，感到前所未有的清心爽潔、心曠神怡。看著這一景象，在我的心扉中隨心所欲，像一曲婉轉清新的樂曲，又彷彿一首輕快和諧的詩句。你見了，不醉才怪呢！
就這樣，我撫摸著雪花，欣賞著冬日的美景，傾聽著冬日的旋律……
人世間最美的旋律 篇19
國一作文 ,851字今天，我到新華書店讀書，無意間看到了《天狗》這本書，於是，我便興致勃勃地坐下看了起來。
書中的主人公是一隻叫“小白”的狗，在被主人無奈之下趕出家門後，成為了一隻流浪狗，又意外邂逅了一隻叫“黑朵”的母狗，之後它們展開了一段奇異的旅行。“黑朵”的身手矯健和潑辣的性格使“小白”讚歎，愛慕；而“小白”對以前主人的忠心耿耿卻也令“黑朵”十分吃驚……日子一天一天過去，然而有一天，“小白”的主人丁丁不幸被綁架，“黑朵”義無反顧地與匪徒鬥智鬥勇。最終，丁丁被成功解救，但“黑朵”卻不幸身亡，而“小白”也因相思成疾最後為“黑朵”殉情。
當我讀到“小白”的主人是不得已才將“小白”趕走時，我眼前浮現出了主人一家那深深無奈的背後對“小白”的愛；當我讀到“黑朵”在與其它流浪狗爭鬥時，我不禁為“黑朵”那一身伸張正義，嫉惡如仇的正氣叫好！；當我讀到“黑朵”身負重傷時，不禁淚眼模糊，“黑朵”為了“小白”，為了“小白”的主人丁丁，它竟不顧自己的生命危險……；當我讀到最後一幕時，天空中出現了“黑朵”和“小白”的雲朵時，正如丁丁的爸爸安慰丁丁說：“……它們都是天上派來守護丁丁的，它們守護完丁丁了，就該回到天上去了……”
“小白”的忠心耿耿，“黑朵”的正直豪爽以及小女孩丁丁的善良都在我心中烙了印記。其實，人間的真情不僅僅是人與人之間，甚至還有可能是動物與動物之間，是人與動物之間。不管是哪一種真情，是動物與動物之間也好，還是人與動物只間也罷，都是一種想法像盡力去守護別人。正因為像盡力去守護別人，“小白”才會對主人不離不棄，忠心耿耿；正因為想盡力去守護別人，“黑朵”才會奮不顧身，才會那麼義無反顧；而正因為想盡力去守護別人，這人世間才會多了一份真情，多了一份友愛！
我要感謝《天狗》這本書，讓我明白，你在守護別人，愛護別人時，哪怕只是一件微不足道的小事，也會讓你感到好幸福，好滿足。哪怕你為之赴湯蹈火，捨棄生命，也許在你看來，那才是一件真正幸福，滿足的事情。
願真情—最美的旋律，在每一個人心中迴盪！
軍訓的旋律 篇20
國一作文 ,847字軍訓的生活是豐富多彩的，它就像一支美妙動聽的歌曲，裡面包含著無數悅耳動聽的旋律，這些旋律中，有的是高昂而激動人心的，有的是低落而引人深省，它們譜寫出一個個動人的故事。在軍訓的生活中，我也經歷了這樣的故事，它讓我正確地認識到了生活中的苦和樂，讓我明白了一個個深刻的道理。
在軍訓的每一天，我們都過得充實而又愉快，一門門精彩的課程，不僅鍛鍊了我們的創造力和實踐力，而且還讓我明白了許多道理。在石膏製作課上，它讓我明白了只有團結才能成功，只有與人合作才會製作出一件完美的作品。在剪紙課上，它讓我明白了只要功夫深，鐵杵就能磨成針。世上無難事，只怕有心人，只要勤加練習，熟能生巧，哪怕是再難的作品都會被剪得出神入化。在環保與生活課上，它讓我擁有了一雙善於發現美的眼睛，讓我知道了身邊的美無處不在，只要你能去發現它，去改變它，那樣，即便是再不起眼的東西，都一樣會變得讓人賞心悅目。
在這其中，令我感觸最深的便是軍訓課。在那兒，我體會到了軍訓的艱苦和不易。軍訓不僅增進了同學間的友誼與默契，也讓我知道了面對困難時應有的態度：面對高峰，我們要自己連線繩索，面對峭壁，我們要勇於攀登，面對困難，我們不能輕易低頭。我們的軍訓是非常嚴厲的，在訓練場上，我們的每一個動作都逃不過教官那銳利的眼睛，每一個動作都要做到一絲不苟，完美無瑕。正是因為有著這樣艱苦的訓練，我們才能在五天後的會操比賽中表現得勇猛無比，取得了一個好成績。五天的時間如白駒過隙，轉眼間就到了會操比賽的時間了，同學們一個個摩拳擦掌，鬥志高昂。該我們上場了，同學們齊心協力，使出了渾身解數，一上場，便以一個整齊有力的踏步走贏得了同學們排山倒海般的掌聲，歡呼聲與掌聲久久在空中迴盪。最後我們又以一個井然有序的跑步走結束了比賽。我們得了第一名。當得知這個訊息時，同學們歡呼雀躍。有付出就會有回報，這時我忽然明白了一個道理，我想這就是我們努力付出的結果吧。
軍訓的旋律是優美而淡雅的，它譜寫出一章章優美動聽的樂章，讓我們陶醉其中，無法忘卻，深深地烙印在我心中。