考試那點事相關作文20篇
考試那點事 篇1
國三作文 ,658字考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。
考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育，因為我的體質一點都不好。雖然，腿是長了一點，但還是要“辜負”了它。總是跑步起來，跑得很慢。
沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個時候，總是在心裡默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，並且又總是勾起心亂。
到上跑道的時候，心又變得異常的堅定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到後面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎麼辦？怎麼辦？……
終於跑完了，心中的大石頭終於落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個理想的分數。
發下試卷的時候，我總是會先掃一眼大體，之後再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會難住我，因為我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會讀那些文章的；只有在做題時，不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實，只要你把所有學科的基礎打好後，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時候就不用愁了。
突然明白：學好了，考試那就是小意思！功夫在平時，好成績需努力。
唉，考試那點事！
考試那點兒事 篇2
國小六年級作文 ,857字“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”隨著同學們朗朗的讀書聲，期中摸底風波，正式拉開了帷幕！
正在一旁讀書的我有點漫不經心：時不時抬頭張望，一會兒又低頭讀語文書。心中不經意一想：往年的期中試卷並不太難，這次應該也不例外。基礎題昨天都複習過了，現在應付一下應該沒有什麼太大的事。
我從座位上起立，向廁所扭著身子走去，一路上我哼著歌，歡看著桂花樹……
我一回到座位，便攤開語文書瞄了幾眼，馬上又並不在意地把書本塞進了抽屜中。接著我甩著手掌，哼著小歌，翹起二郎腿，看起豐富多彩的課外書。
開始考試。伴著考試鈴響，監考老師把試卷分發下來。過了幾秒，原本不安的同學們都投入寫試卷中，我也如往常一般寫好了姓名，班級與學號。只聽見幾聲“刷……刷”聲。有的同學正奮筆疾書，快如閃電；有的同學託著下巴陷入沉思……
當我奮筆疾書時，一道難題如一座“大山”擋住了我的去路。正如半路殺出個程咬金，令我大腦一片空白，我如一條小魚般在大腦中尋找著答案。
這時，有兩個選擇在我面前跳著“海藻舞”。一是偷看別人；二是冥思苦想，直到做出來為止。我不禁四處眺望，見監考老師正在看卷子，絲毫沒有注意到我，真是千載難逢的好機會。我緊張地跺著腳，正要往同桌那兒喵去……在那一刻間，我又轉念一想：我不能做偷雞摸狗的事兒，一定要做誠實的人，做正直的人，不能做一名考試的“千古罪人”。我的心漸漸平和，似海面風平浪靜。我甩一甩頭，便繼續沉思。終於，我在腦海中，用“b超鏡頭“找到了答案，正是我漫不經心在語文書上看到的那一句話——”壯哉！我中國少年與國無疆！”
此時，我明白了無論做任何事兒，都要認真仔細，不能粗心大意！
考試那點兒小事 篇3
國小六年級作文 ,804字一股股冷風襲來，我不禁打了一個寒顫……
這一次是數學期中測試，同學們都緊張的準備著，希望能考出好成績來。
“叮叮……”監考老師帶著一大堆卷子向我們走來，面無表情地說：“考試開始！”然後指著黑板說：“細心檢查，認真做題，不準偷偷作弊，不準偷傳字條，不準偷吃零食，不準偷講話，偷看複習資料及和數學有關的東西……”
考場裡安靜的連一根針掉落都聽得見，同學們都在奮筆疾書，整個考場只聽見筆的刷刷聲和紙的擦擦聲。看來都領教了監考老師的威力了！
但安靜還是保持不了多久，大約過了半個小時，有的同學就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對自己還不那麼有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被捲進了“困難之風”。
忽然，小珍有一道題不會做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考啊！望著陰暗的天空，我不知該怎麼辦，算了，讓她自己想吧。於是，我狠了狠心，低聲說：“自己好好想想，我也幫不了你，認真思考！”說完，便繼續認真做題。
做完試卷，我反覆檢查，反覆驗算，反覆思考，找出了不少錯誤……
“叮叮……”下課鈴響了，監考老師又面無表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊裡迴盪……
我坐在位子裡，回想著考試的題目。心中懸著的大石塊終於放下，迎來的是燦爛的陽光！
果然，努力就是會有收穫，我得了96分。
坐在位子上，美滋滋的，但心裡卻唸叨著：虛心使人進步，驕傲使人落後。
期中考試那點兒事 篇4
國小四年級作文 ,419字今天，可是我最緊張的時候了。因為今天是半期考試。
一來到學校，就開始全身發麻，就像走進了高考的考場一樣。來到教室，我衝到自己的位置上，快速的拿出書來認真的複習。
第一堂考試開始了。這一堂是語文考試，是我最擔心的一科。一拿到卷子：“6面！天啊！”我心裡開始更加緊張了。很擔心考不好，拖班級的後腿。
我快速的看了一下試卷，還好，全是我會的題，廣播上說考生可以開始答題，同學們就快速的拿起筆寫了起來。此時，班上鴉雀無聲，只聽見筆摩擦試卷發出的沙沙聲。
我的腦袋一下子回憶了一遍我看過的資料，也開始提起筆，飛快的答題。突然，腦袋在習作上短路了。我想了半天，才又開始動筆。
時間一分一秒的過去了，轉眼考試就要結束了，我的習作也寫完了。我又趕緊過了一遍試卷，很放心的交給了監考老師。希望能考100分呢！
緊接著還有兩科要考，這兩科我也不能馬虎，要大氣十二分精神來。
終於考完了，也能放鬆一下了。我真的希望能考三科100分！
考試那些事兒 篇5
高二作文 ,913字“丁零零”，上課鈴衝著我的耳朵尖叫！
每月一次的考試是我們的“家常便飯”，每次考試也都會或多或少地激起我們心中的波瀾，就如范仲淹所描繪的遷客騷人那樣，我們有的是或多或少的“覽卷之情”。
迅速移好座位，期待著什麼新鮮的考題把我們撂倒！卷子發下來，迅速掃了一眼，不錯，題量不大，第一感覺良好。提起那隻曾幫我砍下無數道題的“戰筆”，抱著氣吞山河的氣勢，開始我的答卷歷程。一目十行，眼睛，大腦，還有食指和拇指間的筆，都飛快的轉動著，代數式，函式，圓……一個個在眼前跳躍而過。
經過兩小時的激戰，我一氣呵成，自信滿滿的交上了試卷。然後張牙舞爪地揮舞著手上的“戰筆”，似乎在高奏凱歌—那真是喜洋洋的喜羊羊呀！
第二天，老師們高超的閱卷能力使那套考卷照例出現在班級裡。我迫不及待，幻想著“120滿分的美夢，幻想著老師的讚許，彷彿勝券在握。好不容易從同學們的搶奪混戰中解救出了我的“心肝寶貝”，我卻傻眼了！一切都是浮雲！
仔細檢查後，才發現自己犯的竟然都是超低階的錯誤：忘了帶單位，看錯了選項……後來，我被老師狠狠地批評了一頓。那滋味真是“去分懷恨，滿目蕭然”—那真是灰溜溜的灰太狼啊！
每次考試都是這樣，不是先喜後悲就是先悲後喜。每天亦是如此，悲喜交加，小起小落，高分與低分，開心與煩惱，混合成了一道豐富的“考試湯”。
曾無數次進入老師的辦公室，語文，數學，英語……各科老師輪番上陣，所謂“兵來將擋水來土掩”，平安度過一次次心驚肉跳的師生“對弈”。每次走出辦公室，都有一種劫後重生的感覺，心中不免自喜：“耶，我孫猴子又出來了！”
更有登上巔峰時刻，拿著高分試卷，我就像宋丹大媽所說的那樣：“那傢伙，敲鑼打鼓，上竄下跳！”得了高分，心中自然驕傲，雖然次數不多，但仍能安撫我備受摧殘的幼小心靈，夠我歡喜一陣了。
就這樣，我們這些學子，每天生活在這種“水深火熱”的考試中，在哀嘆與興奮中度過每一個黎明與夜晚。但正是因為有這些考試，才讓我們有了汗水與淚水，有了開心與失落，有了進去與拼搏。正如大浪淘沙，如果不經歷大浪的衝擊，哪裡會有爍爍圓潤的沙礫？我應感謝，平靜的校園生活，因為考試而變得精彩無限，我更應努力進取，不論成敗！
考試那些事 篇6
國小六年級作文 ,1554字【考試那點事兒】
餘添
窗外，天空陰沉，點滴雨點偶爾掠過窗邊，劃出一道晶瑩的弧線……
我坐在最後一排，拿到試卷後看了一眼，眨巴眨巴眼，咬了咬嘴脣。然後把試卷對摺好，如往常一樣，寫上了班級、姓名和學號。
期中考試如期而至，校園變得一片靜寂，只聞筆和紙發出“沙沙沙沙”的聲音。有的同學託著腮，皺著眉苦想著；有的露出微笑，奮筆疾書；還有的乾脆趴在桌子上好似睡著了一般。我認真地一道道題目做過來，微風輕輕掠過試卷，忽覺尿意陣陣襲來。唉，誰讓我喝太多水呢！考前又不去讓廁所，又不復習，一臉燦燦地看著課外書。看，節骨眼上掉鏈子了吧！況且，考試可不允許上廁所，怎麼辦？我滿臉通紅，遂渴望通過做題分散注意力。無果。想舉手，又恐時間太少，老師不同意；不舉，又深怕憋著不自在無法好好考試。處於進退兩難之境，自是深感情何以堪！
不過，我卻佯裝沉著，靜心做題。眼見心思稍稍平靜了一些，不料半路殺出一個程咬金——我卡在了一道題目上。此題十分面熟，卻全然不知如何作答。緊張……焦急……五味雜陳。嗚呼哀哉！都怪我平時上數學課喜歡開小差，這不報應來了吧，窗外的烏雲無情地笑著我，連太陽的笑臉也不再像往常般溫暖了，變得冰涼冷酷。
抓耳撓腮，搖頭晃腦……我苦思冥想了許久，還是一點頭緒都沒有，無奈之下只好放棄。然而屋漏偏逢連夜雨，尿意又漸漸起來了。唉，真是禍不單行。
等著，盼著，隨著諸位同學們停止了奮筆疾書，下課的鈴聲終於響了，哈哈，我偷笑了兩聲，馬上騰地一下從座位上跳了起來，衝出了教室，奔向了廁所……
通過這次考試，讓我明白了考試一定要“萬事具備”且“不欠東風”。任何事都要事先做好準備，以不變應萬變，
考試這點事兒，道理還真不是一點點呢！
【考試那些事】
錢相如
撕心裂肺的考試又來了，同學們個個如火如荼地準備著，一個個面無表情，如同一本本呆板的書一樣。
忽然，鈴聲響了，監考老師帶著絲絲恐怖的氣息走來了，同學們竊竊私語：“聽說這次考試很難”“監考老師應該很凶”“完了，我這次考試肯定考不好”。試卷發下來了，教室裡傳來一陣響聲：“啊，這次考試試卷居然有六面，還有課外閱讀題”。拿到試卷，第一面全是基礎題，我三下五除二就寫完了，這時候敵方閱讀題來了，我方沉著應對，過五關斬六將，很快戰勝了它。看，那是什麼，課外閱讀題近在眼前，題量雖小，但是個個都不是好惹的茬，比如說：白娘子是在什麼時候喝下雄黃酒的？What，誰會注意到這種東西！算了，蒙一個吧。剛做完課外閱讀題，作文小將來了，我連續三次敗在它的戟下，一看題目，瞬間絕望，寫到的居然完全是我不擅長的題材，看來只能是硬著頭皮上了。叮鈴鈴，鈴聲又響了，我交了卷，頓時感到一陣輕鬆，窗外小樹在向我招手，陽光明媚，空氣格外清新。
第二場考試開始了，原來是英語。趁聽力沒開始，我先把筆試部分迅速消滅一頁。聽力自然是很簡單的，一聽便會。考著考著，沉浸在考試中的我遇到了一道很難的選擇題，不過這可難不倒我，我稍加思索就寫出了答案。課外閱讀題也被我不費吹灰之力完成了。然而，作文這個一向困擾著我的大難題依然威力強悍，我絞盡腦汁只寫出了一個單詞，不過，山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，在我的堅持下，最終變得豁然開朗，我很快進入到寫作佳境裡了。寫完作文，一看螢幕上的時間，自己才僅僅用了十分鐘。
這就是我考試的那些事，瞧，那邊公佈分數了，得趕緊去看看，只好跟各位說拜拜嘍。
考試那些事 篇7
國小六年級作文 ,607字科學要考試了，我嘆了口氣，又打起精神，眼中不斷流出希望的光芒。本來覺得科學是一個不難的科目，也是非常易理解的，不像使人頭大的數學，因為這個原因使我複習不認真，所以問題來了。
試卷對我來說二三十分鐘就OK了，速度快著呢！一發卷子，我對卷子就發起了進攻，它們節節敗退，而我在一步一步地向成功走去，只剩下一題了，我的嘴角被提了上去，正開心時，因為我的眼睛向下一望，一下子慫了，時間凝固了，什麼？從物體側面照得到的影子叫什麼？我從來沒有複習到，老師好像也沒有複習到？哎，叫什麼呀！我本來涼涼的臉一下變得通紅，一直到了耳根，人焦躁不安，要麼腳趾打架，要麼發出奇怪的聲音，但沒有絲毫把題目解出來的慾望。
就這樣，我對著那份可惡的試卷說了一大堆古怪的話如：“又去又又100分！”之類的。一直到了老師說只剩下10分鐘的時候，我才沉下心，細細地想：就用顏老師的方法，考試卷子不要空著，寫了一個最合適的答案。腦子中一個又一個的答案跳躍著，側影、側面影、側中影……答案們都在我的耳旁說：“我是對的，選我，我敢說別人都是錯的！”我眉頭越縮越緊，老師說只有1分鐘的時，我不能等了，在空白處寫上了：側影，就被老師無情的收走了卷子，這時窗外不是豔陽高照，也不是傾盆大雨，只有烏黑一片。
我現在還不知道側影這個答案對不對，但是我知道：下次不可以這麼做了，要認真複習！
考試那些事 篇8
國小六年級作文 ,990字“好，同學們開始考試。”隨著期末考試的臨近，我們的數學模擬考試也多了起來。
嘆氣聲、拿筆聲、答題聲交織在一起。我的數學成績一向很好，我自信滿滿，頭也不抬地提筆答題，不一會兒便做完了。我伸了一個懶腰，揉揉眼睛，打了一個哈欠。
這時，我的同桌“小懶蟲”戳了戳我的肩膀，小聲地說：“小劉同學，我有幾道題不會做，借我抄一抄唄。”我皺皺眉，對他搖搖頭。他不放棄：“求你了。”邊說還邊向我擠了擠眼睛。我怔住了，撓了撓頭，鼓著圓圓的眼睛瞪著他。這也太新鮮，太刺激了吧！
這樣做是違反考場紀律，絕不能把答案給他抄。我咬了咬牙，一股正義的力量從我體內湧出。給他吧，這樣既可以發現自己的錯誤，又可以增進同學之間的感情，另一種聲音從我的腦海裡浮出。我內心掙扎著，頭腦裡一片空白。
我看了看“小懶蟲”那乞求、盼望的目光，又瞄了瞄老師。老師正在認真地批改作業，她一定不會發現的吧。於是我鋌而走險。
再狡猾的狐狸也騙不了老獵人。不知是何方神聖，它一眼便瞟到了我們倆，邪惡地一笑，向“小懶蟲”施展法術，運用“障眼法”，讓“小懶蟲”糊里糊塗地把試卷上姓名一欄抄成了我的名字。
考完後，他向我做了一個“OK”的手勢，眨眨眼，拍了拍我的肩：“謝謝！”我也十分開心，因為我又交到一位新朋友，以後競選班幹部又多了一票。
一個星期後，我們都忘記了此事。一天，老師陰沉沉地把我和“小懶蟲”叫進辦公室，用冷峻、嚴厲的目光打量著我倆。我和“小懶蟲”十分害怕，渾身打著哆嗦。
老師開口說話：“老實說，你們倆個有沒有互抄答案。”我不由得想起了考試中我的所作所為，我心跳加速，臉像是被火灼傷了一樣滾燙。我點了點頭。但我還是不明白老師是怎樣發現的，有人打小報告？正當我百思不得其解時，我看到了試卷，這太意想不到了。
批評教育、請家長、寫檢討……折騰了大半個月，這場風波才慢慢平息。我再也不敢違反考場紀律了。
不以規矩，不成方圓。考試的那些事讓我明白做人做事要有規則意識，整個社會才會井然有序。
班裡的那點事 篇9
國三作文 ,949字偶爾，坐在喧鬧的班級裡，看著張張各異的笑臉，聽著陣陣雜亂的笑聲。想起那段段彌足珍貴的趣事，嘴角總會浮起一絲淡淡的笑意。
回憶著，彷彿又回到那歡愉的時光。
中秋節前的晚上，班裡正如沸水一般喧騰著。忽然，班主任拎著兩個袋子走了進來，兩眼一瞪，班裡立刻變得鴉雀無聲，只剩下秒針吧嗒吧嗒的聲響。只是幾秒鐘，沒等老師開口，班裡又立刻響起潮湧般的歡呼聲，那張張真摯的臉上掛滿了驚喜與激動。因為他們看見了袋子裡的裝得滿滿的月餅、橘子和蘋果。同學們高興得手舞足蹈。
班主任只是站在講臺上笑而不語。
良久以後，班裡漸漸平靜下來。班主任笑著讓幾個同學發鮮美的果實，不一會兒，便一掃而光。每人手裡都有著自己珍貴的禮物，像是拿著萬分珍貴的禮品，幾名男同學率先開啟封口，狼吞虎嚥地吃著月餅，整個班裡芳香四溢，格外誘人。看著鮮嫩的蘋果，精美的月餅，我也忍不住吃了起來，今日的月餅不知怎麼格外的香嫩，彷彿入口即化，讓人回味無窮。而班主任則適時地放起了歌曲。
寂靜的夜空中懸著一輪皎潔的圓月，抬頭望去，似乎沒有見過今日般的圓月。夜空之下，喧鬧的笑聲混合著優美的歌曲，再加上幾抹濃郁的香味，向著遠方瀰漫，漸行漸遠……
而班級裡，竟然打起了“槍戰”。
也不知是誰帶頭，也不知是誰附和，這無傷無痛的戰爭就爆發了起來。橘子皮滿天飛，蘋果核滿地落，忽然我中彈了，誰的橘子皮重重地砸在了我的身上。於是，我開始反擊，像扔手榴彈，將蓄勢待發的橘子皮扔了出去，也不管砸到誰身上，只知道享受那一刻的歡樂。
後來，班裡又唱起了歌，一個個同學在講臺上吐出一個個美妙的音符，不知是誰竟偷偷地把燈關了，班裡陷入一片黑暗，可是，熱鬧繼續，歌聲依舊。又不知是誰首先把橘子皮往臺上扔。透著月的餘光，似乎看到“橘花片片，漫天飛舞”的精彩景象。但卻苦了演唱者，唱歌的同學只能灰溜溜地躲避著。
班主任也走了進來。全班同學竟一致地高喊：“來一個，來一個……”，可班主任只是笑著搖頭，在全班同學的歡呼聲中，飛快地逃了出去，只剩下一片笑聲。
時間溜得真快，不知不覺，一節課竟過去了。班裡也平靜了下來。
夜深了，走在寂靜的校園中，皎潔的圓月在天空高掛，微風習習。抬頭仰望著，似乎看到片片玉樹，嫦娥正獨自抱著玉兔，吃著月餅。只是耳邊縈繞著揮之不去的笑聲，腦海中又浮現著歡快的影像。
班裡那點事 篇10
國三作文 ,631字一說到班裡那點事，總會令我想起我那些愛苦中作樂的好組友。
化學課上，老師要求我們識記元素週期表。一聽到這個訊息，同桌便翻開教科書的附頁，兩手往外一拉，一張面積堪比兩頁紙的元素週期表展現在我們眼前，組友小A說：“我的天，看看這7個週期，16個族，下面還有兩個系，這要背到何時。”組友小B拍了拍小A的肩，說：“其實很容易的啦，鈉鎂鋁矽磷硫氯氬”可以諧音為“那美女歸你流露安……”聽了小B的見解，我們四個人恍然大悟，這樣記挺有意思，不錯。
歷史課上，老師因感冒喉嚨嘶啞，無法給我們上課，但又臨近考試，便一口氣發了好幾張試卷下來。拿到試卷快寫到手抽筋。組友小C也附和道：“我們班出產的試卷加起來，平鋪，每年可繞地球三圈，簡直太神奇了。可以與香飄飄奶茶相媲美了。”組友小D聽了我們的話，一副恨鐵不成鋼的樣子，說：“做試卷做到手抽筋是為以後數錢數到手抽筋打基礎，你等懂不？再說，不是說試卷能和香飄飄媲美，那我們便要贏了它，成為一大奇蹟。“聽了小D的話，我們都鬨笑起來，想了想，也是，便釋然了。
我們組坐在飲水機旁邊，一下課同學們都來這兒打水，常將地面弄得潮溼無比。坐在後面的小A、小B不舒服，天氣熱的時候稍好點，冷的時候比教室哪兒都冷，弄得我們組苦不堪言。於是，小A每看見有人打水漏出水來，便友情提示：“你可要為我們的安全著想，水再多漏一點，我就可以游泳啦。”同學小E聽了這話，笑了笑，便欣欣然走開了。
初三學習雖苦，但有了班上這些苦中作樂的事，縱是黃連，也好似蜂蜜一般甜。