考試的酸甜苦辣相關作文20篇
考試的酸甜苦辣 篇1
國小五年級作文 ,659字考試就像一盤美味的佳餚，只要你慢慢品嚐，就能夠感受到其中的味道—酸、甜、苦、辣。
酸—數學考試
數學考試中遇到的難題，讓我心裡酸溜溜的。記得有一次，數學老師為了讓我們開啟思維，特意出了一張比較難的試卷。當老師發下試卷時，我看了一眼，試題難得我真想大叫一聲，我抬頭看了我們班學習成績名列前茅的同學，卻在認真地做著試卷。為了完成考試，我胡亂地寫了幾個答案，當老師公佈成績時，我的分數非常不理想，我的心中酸溜溜的，眼淚水都快酸出來了。
甜—語文考試
語文考試讓我嚐到了蜜糖一樣的甜味。語文考試是我的拿手科目，每當進行語文考試時，我都會非常激動和興奮。記得有一次，我們進行語文考試，我做好了一切準備，半個小時，我就把所有的題做完了，之後我又認認真真地檢查了一遍。當試卷發下來時，我獲得了我們班的第一名，老師鼓勵了我，同學們把熱烈的掌聲送給了我，這時，我心中就像吃了蜜一樣甜。
苦—體育考試
一提到體育考試，我心中就像吃了黃蓮一樣的苦。每次體育考試，我考不過的總是立定跳遠。每當老師說：“魏鳳丹，立定跳遠考試。”我的心就緊張的砰砰直跳。無論我練習多少遍，總是考不出好成績，我的心中比苦瓜還苦。
辣—科學考試
科學考試對於我來說是世界上最辣的小米辣。那一次，我做題做得非常慢，半個小時才做了一點點，當我做完一半的時候，老師就開始收捲了，為此我被扣了許多分。科學考試讓我嚐到了小米辣的味道。
生活就像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢的面對，就會變成催人奮進的力量。
考試的酸甜苦辣 篇2
國小三年級作文 ,637字考試啦！同學們緊張地準備著。所有同學都經歷著考試的酸甜苦辣。我也在努力著，在我努力期間，遇到了很多考試的酸甜苦辣。
酸
有一次，老師發我們練習卷子，我拿起筆袋，取出一個鋼筆開始寫字。寫到一半，發現鋼筆沒油了。多餘的鋼筆也落家了，我只好讓別人借我鋼筆。可別人都不借我，我急得像熱鍋上的螞蟻似的，鼻子也酸酸的。
甜
考完試了，我回到家後，我的奶奶讓我玩一會電腦，我一蹦三尺高，玩了好幾個小時。到晚上了，我關上電腦，迎接明天。第二天，我的卷子發下來了，我一看我的卷子，我驚呆了，竟然都對。我象吃了蜜一樣甜，一直甜到心裡。
苦
國慶節小假期到了，我懶懶地起床，像只蝸牛似的往前走。洗完臉，奶奶就拿兩本練習冊向我走來。我以為是要扔了，因為我的後邊就是垃圾桶。沒想到，奶奶拿練習冊是讓我做的，奶奶連七天小長假都不放過。奶奶呀，你為什麼連七天小長假都不放過？我就像吃了黃連似的一直苦到心底。
辣
放完了國慶小假期，又到了上學的日子。我本以為上學能好點，因為下課可以跟我要好的小朋友玩。到了學校，廣播就出聲了，“尖子生到四樓去考試！”話音剛落，老師就來了，說：“金浩翔、趙佳寧、孫熙伯……到四樓去。”
我以為這是件好事，可上樓了，老師把卷子發下來，當時我都懵了，因為這些題我根本都不會。我就瞎寫，考試時間結束了，竟然放學了。到了第二天髮捲子，我竟然只打了78分，這不是我的真實成績，我的心裡就像吃了辣椒一樣。
這就是我考試的酸甜苦辣，雖然這次我打分少，如果我努力的話，下次我一定能打一百分。
考試的酸甜苦辣 篇3
國小四年級作文 ,611字月考結束了，回憶過去四年的所有考試，就如一道多味菜，酸、甜、苦、辣味味俱全。
酸—欲哭無淚。有一次語文大考，我把作文寫完了，心裡舒了一口氣。可回頭檢查試卷，眼前還有一些基礎題不會做，像頑石一般擋在那兒，讓我束手無策。眼看只剩十分鐘了，我還是想不出來，這時，我的壓力就像天上掉下里的隕石，壓得我欲哭無淚。
甜—回味無窮。英語期末考卷發下來了，我迫不及待地掃了一眼成績，哈哈，考了九十九分，有點得意的樣子。但我又想：一定會有哪個同學考一百分！想到這裡，心裡掠過一絲失望，就差一分呀滿分，自己幹麼不認真一點，太粗心大意！正在我懊惱的一剎那，可誰知道，老師大聲說：“張純羽第一名！”聽到這句話，我開心極了，差點撲向考卷：“考卷我愛你！”
苦—叫苦連天。數學半期考考完了，我高高興興地來到學校，走進自己的班級，充滿信心地在內心念叨：“一百分肯定是我的了！”而到了老師開始發考卷的時候，我竟然忐忑不安起來：阿彌陀佛，一定要一百分呀，一定要一百分呀，否則爸媽又數落我，可不是好受的。等我拿到試卷，戰戰兢兢地一看，我的天呀，才考了92分！我沮喪極了！
考試的酸、甜、苦貫穿著每一個學期，當然還有一串串刻苦銘心的辣，等以後再說吧。我也知道，這各種各樣的考試似乎就是我們學生的宿命，誰也逃避不掉。但這四年裡的學習，讓我也在考試中漸漸成長，使我體會到生活也像考試一樣充滿酸甜苦辣，唯有勇敢面對，才會笑口常開！
考試的酸甜苦辣 篇4
國小三年級作文 ,405字考試的卷子發下來，對我而言就像一道道菜，酸、甜、苦、辣，味味俱全。
酸——欲哭無淚。已領到卷子，看到平時比我成績差的同學，這次居然比我考的好，我心裡就像吃了一片檸檬一樣酸。酸過之後，我認真分析失敗的原因。
甜——回味無窮。有一次，發下數學試卷，我竟然只差0。5分就滿分了。正當我為這0。5分抱憾不已時，突然聽到老師說我居然是全班第一名，我高興得跳了起來，心裡像吃了蜜一樣甜。
苦——叫苦連天。有一次我們上午考試，下午講試卷，我看著那些因為粗心，而丟失的分數超後悔，懊惱自己的粗心大意。
辣——刻骨銘心。有一次考試，我聽到老師催促再有幾分鐘就收試卷了，我瞟了一眼試卷後面，還有幾道題沒有做，我心裡一慌，不管三七二十一亂寫起了答案，結果只考了92分，都怪我沒有合理安排做題時間。
考試讓我品嚐到了生活中的酸甜苦辣。
考試的酸甜苦辣 篇5
國小三年級作文 ,495字又考試了。回憶這三年的學習，就如一盤多味菜，酸、甜、苦、辣，味味俱全。
酸——欲哭無淚。有一次，我看漏了題，只看了用橫線畫一個比喻句，沒看到還要畫一個擬人句，被扣了很多分；我就像吃了檸檬一樣酸。
甜——回味無窮。那天，我考試時做完題目後，一題題仔細地檢查，一直檢查到收試卷，希望能考出好成績。試卷下來了，我考了100分，看著鮮紅的100分，我比吃了蜜還甜。
苦——叫苦連天。考試的前幾天，爸爸媽媽讓我寫試卷、報聽寫、默寫要背的課文、默寫學過的古詩……。寫試卷時錯了不應該錯的題，聽寫錯了字，我就會被挨訓。媽媽還說：“這都是你學過的，怎麼能錯呢？我天天給你好吃好喝，你就這樣回報我嗎？”我覺得我命好苦啊。
辣——刻骨銘心。語文期中考試，我只考81分。我一看，原來作文扣8分，閱讀扣9分，還有兩段組詞寫錯了。爸爸媽媽看試卷後，狠狠地打了我一頓，我傷心地哭了。以後再也不能考這麼低的分數了。
生活就是有多種滋味的，你喜歡哪一種，就去努力創造吧！
考試的酸甜苦辣 篇6
國小五年級作文 ,755字人生就像彩虹一樣多姿多彩，考試就是生活中的一瓶調味料。
酸。考試中，教室裡靜得地上掉一根針都聽得見，同學們不約而同地吸了一口涼氣，都被一題給難住了。我也捏了一把冷汗，仔細地回憶自己學過的知識。我們那犯難的模樣，現在想起來都覺得酸酸的。
辣。剛考完試，老師就把我們狠狠的罵了一頓：“怎麼回事？有很多題目很難，但我在課堂上講過了！上課走神的同學，你們肯定連80分都拿不到！”老師一點兒也不留情面，把我們的短都揭了出來。下課後，同學們三三兩兩的聚在一起議論紛紛，“我怎麼錯了那麼多題？”“這題原來是這樣寫的！”“天哪，我回家一定會吃頓“筷子炒肉”！”同學們七嘴八舌的議論使我的心更像打翻了辣椒瓶，嗆得我直打噴嚏。
苦。到了發試卷的時候，我的心怦怦亂跳。老師像唸經一樣喊著：“小紅98分，李明96分……”五分鐘過去了，十分鐘過去了……可我覺得像過了一個世紀一樣漫長。教室裡十分悶熱，老師的聲音，蚊子的是叫聲，使我們昏昏欲睡，打不起精神來。“竇梓萍……”我坐直了身子，伸長了脖子，豎起了耳朵，仔細地聽著我的分數，“91分”，我立即軟軟地趴在了桌上，我們班的平均分是92分，我連平均分都沒達到啊！我的心猛的震了一下。可這有什麼辦法呢？都怪我考試前沒有好好複習。
甜。雨後初晴，我又懷著期待樂觀的心情去努力學習。一次失敗沒關係，只要今後不怕困難，勇往直前，就能取得更好的成績。
考試的酸甜苦辣，更激勵了我好好學習，天天向上，不怕困難，勇往直前！
學書法的酸甜苦辣 篇7
國小六年級作文 ,474字一年級放暑假時，媽媽幫我報了書法班，從此，我就踏上了學書法之路，這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。
一開始，老師並沒有著急教我寫字，而是讓我練習基本筆畫：點。橫。撇。豎，寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫越差，老師嚴肅的告訴我說：“連基本筆畫是非常重要的，如果沒有打好基礎，那以後怎麼可能寫好字呢？”想了想，覺得老師的話的確沒錯。於是，我就繼續認認真真的練，很快，老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣，一個一個字的練，一練就是兩年半。
我在這兩年半的時間裡，不管是颳風還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時，而我卻在練字，但我一點也不後悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嚐到了其中的苦與樂，也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。
做班長的酸甜苦辣 篇8
國一作文 ,740字大家都說：“做班長可讓人羨慕了！不但可以得到老師的寵愛，而且是全班至高無上和擁有對同學使用老師交給她的權力的人。”現在，我卻深深地體會到了當班長可不像大家說的那樣風光，而是每天都有幹不完的活，受不完的氣。滿肚子的酸甜苦辣卻又不能被大家所理解噢！
酸，被老師批評後感到很辛酸。有一次，老師讓我去黑板上寫出課程表，可當時我還在忙於其它的事情，所以把這件事忘得一乾二淨。老師回來發現黑板上一點字跡也沒有，就不由分說地批評我：“你身為班長，一點小事都辦不成，以後怎麼管好班集體呢？”聽了這句話，我低下了頭，感覺心如針扎，真的好痠痛噢！
甜，和同學們一起感到很快樂。有一次上體育課，我們在操場上嬉笑打鬧。突然，我一不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了。這時，同學們立刻扶我坐下，七嘴八舌地問我怎樣，真是皇上不急太監急—我腳上痛卻心裡甜。
苦，被任務壓得很辛苦。身為班長，為了讓我們的班集體成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。我總想盡力地幫老師管好這個班集體，憑自己的能力去創造出一個我們為之自豪的集體。為了我們班的榮譽，再苦再累我都不怕。當然，最苦的是跟“搗蛋鬼”作鬥爭，我用盡千方百計，可能我的方法不對，效果總是不夠理想。
辣，被冤枉而受到委屈。有時只要老師一離開教室20步，有些同學就不那麼聽話了。這時老師回來了，聽見教室有點吵，就生氣地說：“你們怎麼回事，我出去一下，就那麼吵，連辦公室裡都聽得到。”這時，他們就大聲指責我說：“是班長不管的。”我有種說不出的委屈，嘴裡像被塞滿了辣椒。
為了班級的榮譽，我有過淚，也有過汗。嚐到了酸甜苦辣的滋味。但我知道這是對我的鍛鍊，我決不退縮，我一定會成為老師的得力助手，努力使我們班成為最好的班級，而我將盡力成為大家最信任的好班長。
初中生活的酸甜苦辣 篇9
國二作文 ,342字苦
“初中生活真的很苦。”上屆的學姐們告訴我，果不其然。剛上初一迎接我的就是一張張考卷，一個個期盼的眼神和那一次次激烈的競爭。到了初二就更不用說了。“唉，漫長又辛苦的初中啊！”同桌笑著對我說：“這沒辦法呀！老師不總是對我們說‘只有付出才會有收穫’‘吃得苦中苦，方為人上人’呀。這活我至少聽了不下風百次，但這話其實一點也沒錯，初中的苦是有價值的。
辣
上了初中才能真正體會到“辣”。面對著一張張試卷，一次作業上的一個個紅色的“×”，誰的臉上又不是火辣辣的！感到了“辣”，體驗了“酸”，才能感到甜，才能去吃“苦”，才能取得好的成績。
“酸甜苦辣”的滋味竟組成了初中生活裡那無窮無盡的悲傷、沮喪、喜悅、快樂。只有經歷了“酸”、“辣”，才能面對“苦”；而只有不怕“苦”，才能嚐到生活的“甜”。
中學生的酸甜苦辣 篇10
國一作文 ,640字進入中學，我們的生活也變得多姿多彩，酸甜苦辣我全嚐了一遍，我的胃快要爆炸了。
酸
酸，可不是一般的酸，是一種極痛的酸，是一種心酸啊！我是一個比較自強的女生，最怕的，就是老師罵我打我。然而，我還真心想事成了。它還真的很快就找上我了，那塊竹匾也找上我了。我是多麼的不幸啊！那個教室，那些同學，還有那些尊敬的老師，我都還沒熟悉呢。我就得到了一個“大獎勵”，班主任的竹匾好像就要從我頭上落下來。我當時是多麼的心酸啦，從來沒有被老師打過的我，淚水止不住都往外跑。
甜
甜的滋味，是大家都愛的味道，但甜吃多了，是會讓你恨它的。甜不一定就是好的，當好事過後，向你迎來的可能是更大的打擊。就像是我，前一天鼓勵了我，我還沒來得及品嚐它的味道，壞事就湧入我的懷抱，我是多麼的傷痛啊，我寧願過平靜的生活，也不願命運這樣的折磨我。
苦
苦，也不是一個好受的過程，當你已經過了苦這個階級時，你認為真的就不苦了嗎？不，他還隱隱躲藏在某個角落，等待著一個時機再繼續隨心所欲。讓你的生活變得複雜，就比如：當你把一大堆的作業寫完時，你認為就輕鬆了嗎？可是還沒有結束，現在向你撲來的是比那還要多的作業。苦就是這樣有耐力，而我們比它們更堅強。
酸的、甜的、苦的我都嚐了一遍，味道是真的不好受，希望你們做好準備，迎接艱難的挑戰，勇敢面對酸、甜、苦對你的挑戰。它們也不過如此。
我們的生活多姿多彩，有開心和快樂，也有失落和悲傷，但這一切的一切，是我們每個人成長的過程，讓我們來面對酸、甜、苦、辣的挑戰，走向多姿多彩的生活。
校園裡的酸甜苦辣 篇11
國小五年級作文 ,673字在校園裡會發生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機裡撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的遊戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一著急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽說後既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要建立全國“衛生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都幹得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園裡變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”
生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
品味生活中的酸甜苦辣 篇12
國一作文 ,319字生活中，有酸、甜、苦、辣這四個成長的觀念經歷。它們時刻都會讓你明白一些道理。
而我卻從一杯蘋果醋中明白了自己成長經歷。
媽媽自制一大杯蘋果醋，我盼望著能快點喝到，大約過了一個多月，蘋果醋由白色變成黃黃的顏色。而檸檬和蘋果也很酸，媽媽經常泡水喝。
當我倒一小杯細細品嚐，先是苦的味道，後是甜，又有著酸和辣。我想到先苦後甜道理，經歷苦難，吃什麼都會是甜的，難道品嚐蘋果醋也有道理？
後來的一段時間，我先幹完自己的任務，再去喝一口蘋果醋。是的！很甜，甜中只有酸酸的味道。生活中，每一位人都要經歷，酸甜苦辣的道理，才能理會出，甜又是怎樣道理。
蘋果醋中包含著我的成長經歷，才知道我是真的長大了。
品味酸甜苦辣，品味生活，意味著長大，又是一種體驗！
初三黨的酸甜苦辣 篇13
高一作文 ,1033字中考是每個學生必須翻越的一座大山，在初三這一年當中，每天都有做不完的題，背不完的課文。沒有任何閒暇的時間。初三的生活，就像一個五味瓶，有不同的口味，才更吸引每一個走在初三路途上的人，也讓那些已經走過初三的人，無比懷念那五味瓶般的日子。
初三的滋味是酸的。
“哎喲！這是什麼破凳子！坐得我腰痠背疼。”一下課，便聽到同桌不滿的埋怨聲，她伸了伸懶腰，便又拿起筆。
“恭喜你也加入腰痠背疼的行列。”我拍拍同桌的肩膀，站起身，又拉同桌站了起來：“你呀！都腰痠背疼了，下課還這麼拼命。走走走，溜達溜達去。”
初三的生活，就是從早坐到晚的學習。腰痠背疼都是經常的事。初三的滋味是酸的。
初三的滋味是苦的。
“再跑一圈！”體育老師看了看計時器，鐵著臉對沒有按規定時間跑完800米的同學冷冷地說道。我聽完後頓時覺得天空都黑了。對於一個天生沒有運動細胞的人，跑完十幾圈之後再跑800米的計時訓練，是一件極其有殺傷力的事。所以，每次我都難逃被罰跑的命運。
在初三的一年中，起碼有八個月，每個“初三黨”都要經歷那種每次體育課跑十幾圈的痛苦。初三的滋味是苦的。
初三的滋味是甜的。
初三開學的第一天我加入了一個新的班級—由我們親愛的黨老師帶領的初三六班。雖然，剛加入這個班級時，我總覺得陌生孤獨。但是，經過幾個星期的相處，我和大家漸漸地打成一片。在這個班級裡，我認識了很多一起瘋鬧，一起刷題，一起寫作業的同學。我認識了可以和同學們打成一片的老師，我認識到了初三的美麗。雖然很苦很累，但是在一群可愛的同學以及老師的陪伴下，初三的滋味是甜的。
初三的滋味是辣的。
在無數個夜裡，我們點燈熬油，刷著一張又一張試卷。那時的我們，無比憧憬中考的到來。殊不知，那一個時間的到來，就意味著分別。我以為，我會很堅強地面對分離。但是，在那些中考後的日子裡，我無比懷念那些陪我一起走過初三那水深火熱的人，我無比懷念那些一起刷題到深夜，然後一起在聊天軟體上吐槽的同學，我無比懷念上課時和我們打成一片的老師……每次想到這些，我的眼睛就像是貼了洋蔥片一樣，眼淚止不住地往下掉。初三的滋味是辣的。
在初三，我經歷了“酸甜苦辣”的滋味。那是既單調又獨特的生活。但是，我很慶幸，我的人生中有那樣一段獨特的生活—我們過著披星戴月的日子；我們做著一套又一套的卷子；我們一週一次模擬考試。我品嚐了初三的滋味。而現在，我會邁著堅定的步伐，走好高中的每一步。繼續像美食家一樣，品嚐我那從零開始的高中生活的滋味。
學書法的酸甜苦辣 篇14
國小四年級作文 ,1082字我出生在一個書畫世家，爺爺、伯伯和爸爸都是書畫家，可能是有一點遺傳基因吧，很小的時候我就對毛筆產生非常濃厚的興趣，總喜歡拿著毛筆塗來塗去，而爸爸也隨著我的意願，讓我到處塗鴉。直到一年級爸爸才開始真正教我書法。
鋪開毛氈，取出一張綿軟潔白的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，開啟書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫……這就是我練書法時的情景。每當此時，我都能特別感受到中國書法的獨特魅力。但同時，我也能回味到書法學習的“酸甜苦辣”。說起書法，我總有許多故事，接下來，我為大家說說我練習書法時的酸甜苦辣。
酸：每個星期天的下午，我都要到爸爸創辦的書法工作室練習書法。爸爸特意將我的課桌安排在第一排，我知道爸爸的用意，是想讓我在班裡起到模範帶頭的作用。其實我真的不想坐第一排，我好想偷點小懶啊，可是我不能這麼做，因為小夥伴們都看著我，和我暗地裡一比高低呢。上午跟著爸爸學畫畫，我已經感到有點疲勞，下午又要練習書法，真的好辛苦，雖然比較苦，可我非常認真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每個字寫好，可嚴格要求的爸爸老師總是每次都說我寫得不夠完美，哪裡結構不好，哪裡筆畫不好，哪裡佈局不好。當時，除了手痠，我心真的好酸啊！真的想讓爸爸表揚一下我。
辣：去年暑假，爸爸特地帶我到西安碑林參觀，看著那我自以為寫的不錯的《曹全碑》原碑時，我終於真正的理解了“蠶頭雁尾”、“雁不雙飛”的奧祕，看著顏真卿的《多寶塔碑》、《勤禮碑》時，我真正的被震撼了，站在這書法歷史的博物館裡，我覺得自己是多麼的渺小，越看越激動，越看臉越紅，臉上火辣辣的，我寫的真好嗎？早著呢，學習書法的道路遠得很！其實學習書法就是這樣循序漸進的，有批評有害羞才能有進步。事後想想，我反而有一種吃了酸菜魚以後的那種感覺……
甜和苦：學習書法也不全是酸的，每當看到我的作品在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時，特別是獲得了獎，或者，我的一些作品被別的老師作為範例張貼在其他班級的文化牆上，引來同學們羨慕的目光時，我的心裡總是甜滋滋的！最主要的是我的書法有了進步得到肯定了。去年我第一次用四尺整張宣紙寫了一幅隸書作品，爸爸將我的作品發到微信上，一會兒功夫爸爸的朋友圈熱鬧起來了，上百條評論都是對我的肯定和表揚，這更加堅定了我學習書法的信心。我每次練書法，一練就是一個小時，練得腰痠背痛是常有的事，有時還把手關節都寫僵了，寫完需要揉上好一陣子。聽人們說，咖啡是苦中帶甜的，我想，我練書法，也有這樣的一種滋味吧……
這就是我喜愛的書法—充滿著酸甜苦辣的書法，回味無窮的書法。
班幹部的酸甜苦辣 篇15
國小六年級作文 ,773字時間如潮水般流逝，很快一學期即將結束，在這一年中，我擔任了班級的副班長，也有了許多的感悟與煩惱。
以前，我認為當了優秀的班幹部，就是天大的榮耀，因為這樣，我就能得到同學們的尊敬，好朋友的羨慕，老師的信任。
可是情形卻大不相同，才過了三個星期，我便感受到了當班幹部的酸甜苦辣，一次午自習，教室裡鬧哄哄的，我站在講臺上，不論如何叫破嗓子，講臺底下還是一片混亂，講話得講話，打鬧的打鬧，沒有絲毫的畏懼。這時正巧被值班的老師看見了，因此，我們班被扣了一分，我的心裡頓時涼了半截，知道一頓狠批是免不了了，果不其然，下午放學，老師一臉嚴肅，把我叫到了辦公室，講了許許多多的道理，還加了一篇檢討。
當了班幹部，做任何事，寫任何作業也都要仔仔細細的，不可大意，可是，又有誰能做到十全十美呢？記得一次英語考試，我認認真真地寫完了試卷，可是試卷發下來，我還是錯了幾題，於是下課後老師又對我說：“你是班幹部，要以身作則，這幾道簡單的題目你怎麼能錯呢？你如果都錯，那其他同學怎麼辦呢？”唉，當班幹部的煩惱還真不少！我們的數學老師對我們很寬容，同學都挺喜歡她的，可是逐漸班上的同學有些得寸進尺，不怎麼聽老師的話了，上課也不再那麼聽話了，也不再那麼尊重老師了，課上整片“哄哄”的聲音從那些同學堆裡傳出，像蜂窩一樣，我回頭看看，想提醒他們別吵，可是老師又在上課，我那麼一叫，肯定不符合場景，而且還會有點小尷尬。可是作為一名班幹部，這麼做事不管，我好矛盾啊，心裡有股說不出的慚愧。
身為一個班幹部，誰不想得到別人的理解呢？我也不例外，我們在煩惱面前千萬不能打退堂鼓，只有經受住各種困難的考驗，才能在小小的崗位上鍛鍊自己，當然在困難來臨的時候，我們也不能輕易放棄。只有堅持不懈，腳踏實地，朝目標前進，因為我們需要勇氣，只有這樣，才能把握機會，去把自己培養成對國家，對社會有用的人。
小學生活的酸甜苦辣鹹 篇16
抒情作文 ,907字小學生活就像調味瓶，現在小學生活落幕了，再次回首，就讓我把自己的酸甜苦辣鹹一股腦兒的向你傾訴吧……
酸，記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學，當時得知這個訊息，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心彷彿涼了半截，我曾經和那個同學約定過，幾天後去看黃昏，如今這個約定還沒有實現，而和我定下這個約定的人，卻已經不見了蹤影，我哭著把她送出校門，掙扎的看著她遠去，心酸……
甜，曾經我在比賽中得到了第一，老師為此還專門給我頒發了獎狀，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜，下午我揹著書包回家，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落後了很多天，當我驕傲過後才發現自己已經在學習上，比別人落後了很多很多，最後我總結了個道理，以後堅決不可以驕傲，一旦驕傲過頭就會比別人落後……
苦，呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了，想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去，整個人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜，把苦瓜當成黃瓜了，於是摸黑起來拿了個黃瓜，想一口吃掉，結果，剛咬了一口就發現味道不對，味道苦苦的，我低下頭看了看，這哪是什麼黃瓜啊，分明就是一根苦瓜，此後的很多天我看見苦瓜整個人不太好……
辣，嗯，說實話，這個味道我還是挺喜歡的，因為辣椒就很辣嘛，我喜歡吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了，但我不會過度吃辣，回想起我曾經吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來，說話就像個哨子，因此我被同學笑了很多天……
鹹，我也挺喜歡的，只要不是媽媽做的鹹蛋……上一次，媽媽問我早餐吃什麼，我想起了學校讓帶雞蛋去觀察，於是隨口答道‘來一碗麵條……’俺媽笑笑不說話，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗，順便給我帶個蛋。’吃了麵條過後，我背上書包去上學，到了學校，老師讓做實驗時，我先是一愣，然後從書包裡拿出了鹹蛋……鹹蛋……還是個鹹鴨蛋……我哭笑不得，同學一臉看奇葩的樣子看我，我一甩劉海‘看啥看，沒見過鹹鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課後，我只聽見學校的廣播裡傳出‘六三班某個同學，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了，後來同學見了我直接擺擺手‘喲，這不是鹹蛋嗎，快快快，這裡坐……’
真是難忘啊……
我的酸甜苦辣湯 篇17
高三作文 ,841字不知不覺間已在高三度過了半年，人都說高三是最苦，最難過的一年，而我卻發現高三其實也是有酸，有甜，有苦，有辣的一年，就像一碗酸甜苦辣湯。
酸 湯
咦！那麼響的吶喊聲，那麼多的人都在幹什麼呢？原來是進行排球比賽呢，而那個喊得最響亮的當然是我了。
“××班，加油！” “××班，加油！……”我大聲地喊著。哎，不好！又輸了兩個球。不過，咱彆著急，穩一穩，一定可以打敗他們。
大夥兒都和我一樣，都為了我們班落後兩個球而著急，都在心中為他們吶喊，為他們加油，希望我們班的健兒們可以打敗對手。
但結果卻很殘酷，我們班敗了，在那一刻，我們心裡真的是酸溜溜的。不過又一想，友誼第一，比賽第二，只要大家豐富了課外生活，鍛鍊了身體就足夠了。
甜 湯
下雪了，風颳得很緊，雪片像被扯破的棉絮一樣在天空中飛舞，漫無目的地四處飄落。而我卻冷得縮在牆角，生怕無情的寒風會鑽入我溫暖的懷抱。
窗外閃過一個熟悉的身影。“是母親？”當那個身影站在我眼前時，我驚呆了。真的是母親！母親對我笑了笑，然後將手裡的衣服遞給我，留下幾句鼓勵的話，便又轉身消失在白茫茫的天地之間。我的心在這一刻是甜的。因為我又一次感受到了母親對我的關愛。
苦 湯
月考成績出來了，考得很差很差。心裡很悲傷，又找不到其他解決問題的好辦法，便開始自責。覺得自己沒有努力學習，對不起父母，一次又一次讓他們失望。
在月考成績出來的這幾天，我的心裡是苦的，好像全世界都被陰暗所統制，沒有陽光的一席之地。後來，朋友對我說，這個世界其實是被陽光覆蓋的，是一個溫暖的的世界，而苦只是其中不可缺少的一種滋味，成績並不重要，重要的是自己的知識在一天天增多。
辣 湯
和朋友鬧了一點小別扭，心裡覺得很不舒服。以往兩人見了面即使不說話也感到很高興，但是如今卻形同陌路，心裡不由得多了一種辣辣的感覺。不想了，其中也有我的過錯，下次與她見面，一定要和她重歸於好。
……生活仍在繼續，我的高三生活也在繼續，當然，我的酸甜苦辣湯也在繼續熬製，相信我一定會熬製出好喝的酸甜苦辣湯。
童年的酸甜苦辣 篇18
國小五年級作文 ,419字童年像一鍋雜味湯，酸甜苦辣混合在一起，有著讓人說不出的味道。
童年的甜，是小時候的我從幼兒園放學回家時，在媽媽幫我買的肉包子裡。我一口一口地吃著肉多皮薄的包子，它太好吃了，我全身都甜酥酥的。
童年的酸，是小時候的我蹣跚學步時，被石頭絆倒的那一跤。我抬起灰濛濛的臉，淚水順著臉頰流進了嘴裡，又酸又鹹。
童年的苦，是小時候的我跳繩時被夥伴們的排斥。他們對我的一躍一蹦都很不滿意，總是把我排擠出去，不讓我一起跳，我的心澀澀的，苦極了。
童年的辣，是小時候的我偷吃的那塊紅燒肉。二媽才把肉燒到一半，發現柴火不夠了，便走了出去。那一塊塊醬紅噴香、肉質鬆軟、令人垂涎欲滴的紅燒肉不時地勾引誘惑著我，我最終伸出“魔爪”抓了一塊肉吃，肉還沒在嘴裡停穩，二媽恰巧回來了！滾燙滾燙的紅燒肉被我含在了嘴裡，嘴火辣辣地疼，我滿屋子一陣亂跑，二媽看著我嘿嘿笑：“才一會兒功夫呢，這丫頭就練起跑步來了。”
童年的雜味湯無論是酸甜，還是苦辣，都是美好的，值得回味無窮。
讀書的酸甜苦辣作文 篇19
國小六年級作文 ,1246字【篇一：讀書的酸甜苦辣作文】
如果人生是星空，那麼書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷，那麼書就是畫卷中一處美麗的風景；如果人生是一座茂密的森林，那麼書就是森林中活潑可愛的小動物。讀書的過程中有酸、有甜、有苦，也有辣。
整天在書的海洋裡快樂地遨遊，讀書的酸甜苦辣，我當然清楚。
先說酸吧。一個夏天的中午，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嚐著讀書的樂趣，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽，家裡沒鹽了。”“哦，來了。”我厭倦地應了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間裡走出來，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響，“啊！”我這才反應過來，大叫道，“我的書啊！”原來，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經溼透了，而且把書也給打溼了。“我的書啊！”我又一次哀叫道。
隨後是甜。我每次去書店，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書，真是目不暇接。而每當此時，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地、細細地品味讀書的樂趣了。
接著是苦。在書的海洋裡，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇，我心裡十分難過，好像自己和他們一樣遭遇了不幸，心裡很痛苦。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚。
最後是辣。我整天快樂地遨遊在書的海洋裡。比如有一次我獨自坐公交車，忽然覺得無聊，就拿起一本書看起來，因為書的故事情節太吸引我了，從而直到我坐到了終點站也不知道，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊，味道可真辣啊！
因為一本書，我們的生活更加多姿多彩；因為一本書，我們吸取了更多的知識；因為一本書，人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨遊在書的海洋裡，享受讀書的樂趣，感受讀書的酸甜苦辣吧！
【篇二：讀書的酸甜苦辣作文】
我一直酷愛讀書，在我的閱讀經歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來。
說到“酸”這個字，大家大概都會想起那葡萄吧。葡萄雖酸，但給人的感覺只是味覺上的酸，可讀書的酸則是心酸。剛開始，我讀書時並不自覺，都是被爸爸痛罵後，鼻子酸著才去看書，那時我什麼也看不進去。每當考試時，腦子裡一片空白，看到成績後心裡酸酸的。
說到“甜”，是因為上了三年級後，發現自己作文寫得不好。於是我學會了主動去閱讀，後來竟迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地，我學會了借鑑作品中的優美詞句。所以，從三年級下半學期，我的寫作水平不斷提高，作文寫得越來越好，幾乎每次評出的好作文都有我。每當把這好訊息告訴爸爸時，總能被誇上幾句，別提多美了！
說到“苦”，我最瞭解。平時，學習任務重，作業也多，加之我寫作業也比較慢，自由時間那是少之又少。但迷上書後，總想抽空讀一讀。可是時間不允許，但又剋制不了對讀書的渴望，書使我快著魔了。於是，寫作業的時間總是被看書的時間給擠掉，學習成績是一落千丈。真是魚和熊掌不可兼得。
說到“辣”，我也經歷過。我總是趁著午休時，在床底下藏一本書，等爸爸看電視或午睡時偷偷看，卻不止一次被發現，總免不了被“暴風雨襲擊”。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，豐富多彩。
讀書的酸甜苦辣 篇20
國小五年級作文 ,740字以前的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩聲中長大，每次捧起書，看著毫無生命的方塊字，我總說沒意思，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到知識的缺乏，每次作文和都不知從何寫起。爸爸、媽媽總是因為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家裡開展成語競賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語字典說道：“金蟬脫殼”。剛一說完，爸爸媽媽就鬨堂大笑起來，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，“你自己看看念什麼！”哦，是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴肅，批評道：“你以後要多看書，這樣才能學到知識，你竟這樣，連字也不會讀。”後來，迫使我每天都去圖書館看書，我知道了許多歷史風雲人物，他們就像在我身邊一樣。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣，當我讀到安徒生童話—《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的命運做過祈禱；當我看到狼牙山五壯士時，我為他們的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的才華欽佩不已，我深深陶醉在書的海洋中。
曾經在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能立志，讀書能練達，讀書能聰慧。”讀書能讓人知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，啊！讀書的好處無窮無盡。
現在當我捧起《鋼鐵是怎樣練成的》，深深融入到裡面時，我感到自己的幸福，因為有擁有健康的身體，而保爾呢？他那種堅強的毅志和頑強的精神深深地打動了我。我對今後的學習、生活充滿了希望，我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》……可以讓我對中國的四大名著有所瞭解。看《十萬個為什麼》可以增長我們的知識。
我讀書！讀書讓我體會到了酸、甜、苦、辣，讀書給我帶來了無窮的知識。
讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量，你能說讀書不快樂嗎？