考分的冥想相關作文20篇

考分的冥想篇1

國小四年級作文 ,935字

就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂地生活吧！—題記

考分，一個令我望而生畏的東西。總覺得它侵入了我幸福快樂、無憂無慮的生活，破壞了我的心情。

負擔重重。它像個累贅，不停地欲拋開它，它卻硬要粘著我，似乎與我很親熱。

驚懼難耐。考得不理想，也許會悲痛欲絕罷，那種子比叉叉的紅更令人厭惡的淡紅色，一下子衝出來，漲得那紅佈滿了臉上的每個個角落，甚至滲透到脖頸上，面目難堪。大聲開朗地談笑變成了冷淡的低聲細語；揚起的睫毛頓時鬆懈，懈得沒有一點兒光彩，沒有一點兒活力，垂下了，豎立的睫毛耷拉下來，似跟眼皮黏得很近。只是平淡無奇了罷，被漸漸忽視，甚至被歧視；那是一種比焦頭爛額更糟糕的感覺，遠遠地憋見其它同學們，高聲談笑，也只有那不聲不響，無怨無悔的花花草草能聆聽我的傾訴，被我當作釋放的虐待品。蹲下來，在寂無一人，淚光裡，連那一滴點在草尖上的淚珠也變得晶瑩了。

即便是考得好了，也不能歡呼雀躍了。老師總是嘮嘮叨叨地勸導你，用那種本來就似罵人的寧波話：“不要驕傲叻，下次蓮花寶座就被別人搶去了！”這時性子就減了一大半。看似忠言逆耳，卻讓我百思不得其解，考好了不能快樂一下嗎？但還是漸漸養成了習慣，考好時也變得木訥了，只有裝模作樣地看著題目，裝模作樣地想：我這裡不應該錯，那裡還不夠完善。又是為下次考試而攀登新的高峰而有些疲倦，有此乏累，有些無奈，有些厭煩。

考分已經灌徹了生活，灌徹了心情。不論是考得好考得壞都不能昂首闊步，大聲談笑，好的被認為是驕傲，壞得則更加荒唐。

而導致我們悶悶不樂的，則是自己本身。我們太看重分數，太重視了，讓考分，這個原本神聖現已令人厭倦的東西，變得飄飄然了，我們也因為教育的侷限而固執地認為考分就是天，雖然每天唉聲嘆氣，卻無法抗拒。

在不能改變一種條件的時候，我們只能改變另一條件。這像科學的實驗一樣。我們只能改變自己的態度。就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂地生活吧！輕輕地忽視它，就當著歧視也沒關係，只要你盡力地去做，結果，也並不是那麼重要。依舊樂觀地面對生活，不要讓這個小小的考分來干涉你的生活，干涉你的心情。它其實並不佔那個顯著而神聖的地位，只是我們的思維將它放置並固定在那裡。其實並沒有什麼可怕的！

還是快樂地生活吧！

考分的冥想篇2

國小四年級作文 ,935字

就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂地生活吧！—題記

考分，一個令我望而生畏的東西。總覺得它侵入了我幸福快樂、無憂無慮的生活，破壞了我的心情。

負擔重重。它像個累贅，不停地欲拋開它，它卻硬要粘著我，似乎與我很親熱。

考分已經灌徹了生活，灌徹了心情。不論是考得好考得壞都不能昂首闊步，大聲談笑，好的被認為是驕傲，壞得則更加荒唐。

還是快樂地生活吧！

月考後的感想篇3

國三作文 ,822字

其實，認真反思一下，來到這所學校裡的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養成了一些不好的、而且先前我所不具有的習慣。比如說，我本來少言多做、做事細心、學習認真、遵守校紀校規、聽老師話等。可是，現在也許是環境的不適應，也許是一時的心理問題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個人。

剛來的時候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮鬥。可是，我慢慢的才發現自己並不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這麼遠，睜開眼睛，眼前呈現著美麗的風景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因為我如此思念家鄉，所以對這裡的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產生興趣的方法。

事實上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學相處。在我上初中的時候，我的同學們都說我很愛面子，所以不管有什麼好的，還是不好的心事都不會從表面上顯露出來。可是現在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎麼的愛面子了。也沒有辦法讓自己強顏歡笑了。

在以往我是以“只要笑一笑、沒什麼過不了的事為口號。當我遇到不愉快的時候，我對自己說這句話。每次遇到點點滴滴的不幸，我幾乎都對自己反覆說這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那麼辛苦，為了遠大的理想，我經歷了點點滴滴的不幸，踏進了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象。現在我突然到了比原先高一級的階梯。這個階梯非常坎坷、崎嶇。我沒有辦法很快適應它的坎坷、崎嶇。

時間一分一秒的過，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時間過去了。

轉眼間，又到了那個階梯。我彷佛領悟到了一些道理。時間可以預兆而不可挽留。如果，我不抓住這個難能可貴的機會，我今後的人生道路就很難堅持到最後。更何況，其他同學都已經克服了上半階梯的坎坷與崎嶇了，只剩下半階梯。我不能再繼續等待機會了，而我要創造機會。

這次的月考，沉重的打擊了我。徹底的喚醒了我。

深夜的冥想篇4

記敘文 ,807字

夜，漸漸地深了，窩在沙發中冥想著的我，被一個問題給困擾了。時光飛逝，潮流如波濤般此起彼伏，最新的應該就是“共享”二字了吧？

這“共享”二字，好似改變了什麼，也暴露了什麼。

為了解開困擾而決定尋找正解的我，緩步於街沿。深夜，一切都是那麼靜悄悄的，城市褪去了繁華的外衣，露出了它的真實的本性。街上，橙黃色的影子伴隨著說笑聲時不時掠過，想必那正是時下著名的“共享單車”吧？

望著單車上的人馳去的背影，心中有種說不出的喜悅，共享單車，幾乎隨處可見，方便，深受各種人的喜愛。

或許，“共享”改變了人們對於“各人擁有”和“一起擁有”的想法和看法吧？越來越多的人接受、肯定這種“共享”的做法。

轉過身來繼續向前走著的我，在一家麵館的門口，停下腳步，愣住了。

吸引我的並非牛肉麵的香味，而是門口那根電線杆。

瘦而高的電線杆，灰色的表面上綁了一隻很矚目的、熒光綠色的鎖，將它與一輛共享單車，死死的鎖在了一起。

“共享單車”，在那一刻失去了它的意義，成為了各人的私有物品。

更令我震驚的是，旁邊竟還有一輛少了輪胎的共享單車。

我的目光久久的停留在那兩輛無法再“共享”的“共享單車”上，心中有種說不出的悲憤。牛肉麵的香味陣陣傳來，我感到飢餓，卻又吃不下任何食物，離去了。

或許，“共享”暴露了人們貪婪、自私的內心吧？並非每一個人都能從“共享單車”中學到些什麼、改變些什麼。

我回到家中，窩在沙發中繼續冥想，我好似得到了正解。

“共享”是創新的，它給正義帶來方便，也給貪婪帶來機會。事物都有兩面性，這是肯定的，我們所能做的是減少負面影響，讓“共享時代”更好的發展，若是這樣，人心便能更團結，人會變得更友善，如此美好的社會，能到達嗎？什麼時候達到呢？

一番苦思冥想後，我靈光一閃，得到了正解：

人心齊、泰山移，要靠每一個人的努力才能達到最高境界的社會。

世界是由社會構成的，有了美好的社會就有美好的世界。

美好的世界，不正是我們所追求的嗎？

旅行者的冥想篇5

記敘文 ,791字

近年來，出現在各大網路媒體頻率最多的便是“共享”二字。但是，到底是“共”重要還是“享”為先呢？—題記

國慶回國的前一天我將從華盛頓報亭借來的共享圖書交還了回去。不禁感慨：什麼時候我們自己也能在這一方面做到事無鉅細。

由於晚上睡得較晚，第二天我和媽媽差點誤了回國的航班。急匆匆出了酒店，我剛想掃共享單車的二維碼，媽媽就指著不遠處停放的綠色能源車衝我擺了擺手。我一時沒反應過來。

“駕照還沒用過呢，這不趕時間嘛，帶你試試這‘共享轎車’！”我還沒張口，她又掏出手機打斷：“開車…別和我說話！我，我有點緊張的…”

坐在柔軟舒適的副駕駛座上，我轉頭看向窗外的景象。這次的出國之旅不僅讓我領略到了本土之外的別樣風景，更讓我看到了發展更為迅速的時代現象。

也許現今的“共享時代”只是社會和人類必要的改變自然化吧。

就在這時，媽媽的一個腳下不穩瞬間把我這個旅行者從自我冥想中拉了出來。

“前面的街道上都是到地的單車…”媽媽解釋道。我下車一瞧：果真在僻靜的小道上堆滿了亂停放的單車，使得我們根本無法越過這堆積如山。

我立馬掏出手機給當地共享單車的服務熱線打了電話，再大概表明了情況後又附上了地址和現場圖片。

媽媽同樣下車看向我，我指了指不遠處：“反映過了，等下會有負責人過來處理的。把轎車停到黃線後，我們走過去吧。”

候機大廳裡，鄰座的中年女人用完桌上的共享充電寶後隨意地丟放在一邊。一個稚嫩的女童聲響起：“媽媽，用過的東西不能亂放哦…”

我側眸，原來在當今這個社會中，這並不是單一現象。不禁沉思：這個“共享時代”到底是便利多過於催化人類缺點的暴露？發展的初衷可不要讓“享”的自私破壞了“共”的美好啊。

“回國以後再試試咱們的共享轎車…”我出聲打斷道：“別了，馬路殺手！還是用‘共享司機’吧！”“誰啊？”“滴滴出行。”媽媽衝我翻了個大白眼。

我苦笑，算了，還是我這個旅行者進行自我冥想吧。

期中考試的感想篇6

國小二年級作文 ,291字

前幾天是期中考試，同學們都抓緊時間在複習，不過現在考完了，可以放鬆一下了。但是今天是老師公佈成績的時候，同學們和我心裡都是既緊張又激動。這時，老師走進了教室，手裡拿著同學們的成績單一個一個地報，終於輪到我了“馮午駿數學96分”聽到這個分數，我頓時心裡樂開了一朵花。

但是好景不長，當我聽到我的英語分數時，我心裡那朵花，瞬間枯萎了，啊！我英語怎麼只考了這麼一點分呀。

我仔仔細細地看著卷子上的錯題，發現題目都很簡單，原來並不是我不會做上面的題，而是我不夠細心，沒有養成檢查的好習慣。

從今往後，我明白了，做作業不能只是為了完成任務，要仔仔細細地去做，做完後要檢查，發現錯誤要及時更正。

我的冥想篇7

國二作文 ,479字

一眨眼，一年就過去了。看窗外，嫩葉依然閃爍，微風依然輕拂。

拾起那落滿灰塵的相簿，一頁一頁的翻看著，心中不禁蕩起一陣陣漣漪。

回想過去，青春已逝去一半了。不由得讓我浮想聯翩。

過去的都已經過去了，未來，又將是什麼樣子？

一陣清脆的鈴聲想起，打破了午後的寂靜，哦，上課了。或許上課才是我該做的。

微風再次拂過，帶著自然的芬芳闖進教室。伴隨著唐老師洪亮的嗓音，敲起了一首美妙的歌曲。蟬兒不停的叫著，為這幅和諧而又溫馨的畫面增添了幾分色彩。或許享受這上天的饋贈，才是我該做的。

又是一陣鈴聲，下課了。同學們紛紛走出教室。透透新鮮空氣，之後又回到教室，看起了自己心愛的書。也許，看書也是我應該做的。

放學了，回到家裡，拿起筆，靜靜的寫作業。難道？寫作業才是我該做的？

不，這一切都是我應該做的。我要做的就是腳踏實地的幹好每一件事。

打破幻想，衝出夢境，挑戰現實，這都是我應該做的。

我不會想詩中描繪的那樣，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。也不會像“少壯不努力，老大徒傷悲”那樣追悔莫及。

因為我知道我還沒有老去，我還有許多時光。

我會努力不讓今天變成明天的當年。

期中考試的感想篇8

國小五年級作文 ,1992字

【期中考試的感想】

李君成

今天是個讓我難忘的日子。因為今天要期中考試，就像美好的夢境，馬上就被打破。哎，希望上天能給我個好成績，因為我再也不想跟倒數第一做朋友了。

第一場考的就是數學。同學們都摩拳擦掌等待著考試。但我的心情卻是緊張得手心滲出了汗水，老師對我們說：“同學們不要緊張，這又不是高考。”但是對於我來說，這明明比高考還要重要，因為我要離開倒數第一名的座位！

我還想再看看數學書呢！可是老師已經把試卷放到我手中了。

拿到試卷後我就偷偷地看了一下附加題，突然聽到有人說“好簡單呀！”哼，那哪兒簡單嗎？這明明就是超難的題，我低頭趕緊答卷。

過了一會兒監考老師說還有十分鐘收卷，手中已滲滿了汗水。最終還是沒寫完。

唉！這次考試肯定又砸了！

【期中考試的感想】

郝勝韜

或許在每一次考完試，都會有感想吧。我也是有，而我是期中考試的感想。我的感想是五年級的題越來越難了，必須好好學習才可以！

然而就在今天，我再一次的面臨著一場大的波濤，那就是屬於期中考試了。我們全班也是全體人員，緊張得心驚膽顫。特別是我緊張的不得了，手還在抖，心還在慌。

在考試期間我努力的寫著一道題，我讀了又讀，仔細讀著認真地寫著，生怕考不好丟人，沒臉見人，之前我努力使自己平靜下來。還有幾道題不太會，但我經過絞盡腦汁終於想出來了，於是我寫上之後做了別的題。

做是做完了，可我還沒從頭返回來檢查呢，於是我就開始了漫長又認真的檢查啊，怎麼回事？太陽從西邊出來了嗎？我怎麼有這麼多道錯題，累加起來要扣20分，趕快改。

從考試中我知道了題越來越難，不能不好好學了。

【期中考試的感想】

雷茗茜

轉眼間期中考試就到了，在平常的日子裡我們努力的複習就是為了考好，終於今天要上戰場了。

隨著鈴聲，我們來到教室，老師千叮嚀萬囑咐說認真認真再認真。之後語數英科老師每個人都輪流說一遍：“茜茜你出手快點兒啊，茜茜你想好就下筆呀，茜茜你不要停你一直寫，茜茜加油，快一點兒啊，茜茜你……

我邊想邊迴應著，心裡卻很不耐煩了。隨著第一聲哨響了，我開始進入答卷中，開始我寫得很急促，生怕寫不完。因為只有20分鐘，頭脹臉紅，我心想不論什麼都一定要做完，不然會扣更多的分呢。於是我埋頭苦幹，終於我做完了。

從這一次考試中，我得到了一個深深的啟示：做事不要三心二意，寫寫就完，不然會一事無成，還要快一點。

【期中考試的感想】

趙一安

呀！期中考試的這一天還是來了，沒想到時間過得真快！

回到教室就趕快掏出書來讀唄，監考老師來了，看他手裡拿著一張張試卷，我的心是最緊張的。

“噓??噓??”口哨，吹出了聲，老師把試卷一組又一組發給了我們，我們趕緊開始答題。

突然，我見到了一道題，“春草明年綠，王孫歸不歸”的詩人？朝代？上一句？老天呀！可以幫我一下嗎？天哪，怎麼會出現這樣的題？

冷靜冷靜，楊老師說過不會的題先空下，回頭再做，我一低頭就填了“唐朝，杜甫，”不知道對不對？

下一道題，是去年期中考試卷上有的。我嗖嗖幾下就寫完了。到了一個易攻難守的地方，那就是作文題。我一看作文題是《??真好！》可以填“上學”等等，一想到這道題就回憶到了游泳的事情，就寫上了爸爸的關心。

剛寫完作文，“噓??噓??”又來了，老師開始收試卷。交了卷，我輕輕地吐了口氣。馬上又緊張開了，我望著寫有“春草明年綠，王孫歸不歸”的草稿紙，心想，沒事！“才三分！”我小心翼翼地說了一句，生怕有人聽見。

那“春草明年綠，王孫歸不歸。”是課外的題，看來多看點書也能幫考試，可我本學期才讀了兩本書，看來得加油了。

【期中考試的感想】

樑耀森

今天是一個難忘的日子，我們考了期中考試的試卷，真是關鍵時刻掉鏈子，為什麼我不記得兩導中《山中送別》呢？我那一題肯定錯了。

考語文時我不會的有兩道，一道是《山中送別》，一道是園地三裡的，日積月累那兩道題我空下了，結果重新做更想不出來了，真是太難了。

考數學時有一道題。咪咪超市和樂樂超市哪個超市牛奶便宜？這道題看很簡單，但還存在的一些爭辯，有的說咪咪超市便宜，有的說樂樂超市便宜。

英語上幾乎全會，但是最後一道題。人家要買尺子我看錯了，我錯了兩道題，估計應該是上不了90分了。

我感覺這次考試真是太緊張了，這四樣科目感覺全上不了90，因為這次太粗心大意了，按照以往我每次語文考80分。

我這次有很多不會的題，我很沮喪。

我以後要多看語文書，兩導，多練習數學題，上課不說話，吸取這次教訓，以後不能再粗心。

晚上祝我做個好夢，不要讓我說考80分成為真的，讓我會考得更好。

期中考試後的感想篇9

國小四年級作文 ,651字

考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底裡打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶著夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！

考試後的感想篇10

國小四年級作文 ,413字

我們的老師的絕技可多了，比如罰抄、寫作文。最牛的當然就是考試了。

前幾個星期，我們上完體育課回到教室，忽然我們被桌子上放著的一個東西嚇得目瞪口呆了，當然就是全班同學的剋星—試卷。大家呆了好久才回過神來，都不約而同地開啟書本認真地複習起來。“丁零零”上課鈴聲響了起來，大家絕望地嘆了一口氣。

開始考試了，大家準備好了自己的“武器”，老師大叫一聲：“開始考試！”聲音剛剛傳下來，就已經聽見了“沙—沙—”的寫字聲。

忽然，一陣清脆的聲音從廣播中傳了出來，原來下課了，大家交上了試卷，然後就看見老師在試卷上劃劃圈圈，勾勾叉叉，讓人看見了心中不由的就氣了一陣雞皮疙瘩，大家就這樣一天一天地等待著成績的出來，心中像有一塊石頭忐忑不安。

我們終於堅持到了這一天，這天的語文課老師公佈了分數，我考了95分，這已經讓我高興得不得了，回到家裡，我還得到了媽媽的表揚。

這讓我明白了只要認真複習，沒什麼考不好的。

考試這周的感想篇11

國小二年級作文 ,342字

這周，我們在緊張地複習。因為星期四和星期五要考試了。

最近一段時間，數學老師在給我們發覆習卷。剛領到卷子，我就做起了題，因為太簡單了。老師報成績時誇獎道：“趙成知最近都是100，而且書寫又好，比以前好多了！”聽完這話，我心裡樂滋滋的，覺得數學肯定沒問題了。語文卷子我也只有一~二個地方錯。所以我每次一讀課文就好了。

考試時我很快做好了題目，並檢查了一遍。可成績卻很不理想。語文因為兩道題不仔細，失了15分數學因為知識點沒掌握失了3分。

這就說明不管你當時多熟悉這個知識點，還是要複習這個知識點。如果沒有掌握的知識點就要去掌握。如果你檢查了一遍，時間還有多餘，你可以一直檢查，直到考試結束。還有，在不知道結論的情況下，不能亂猜，要有足夠的證據才能說出答案。

以上幾點我需要反思。

期中考試後的感想篇12

國小三年級作文 ,440字

光陰似箭，日月如梭，一轉眼大半個學期過了，迎來了期中考試，幾天後，成績出來了，老師髮捲的那一刻，我心怦怦直跳，有很多好的經驗，可以繼續保持，也有很多不足之處，值得讓我吸取教訓，在此，我向大家做個總結。

先說英語、100分，科學、98分對自己還算滿意。但希望在以後的日子裡再接再勵。

數學吧！96分，按理來說，我數學應該打100分的，因為四科中，我認為數學最好，但沒想到?G了4分，自我感覺挺差的，就是我太馬虎，不認真看題，才會有這種後果，我覺得真是太可惜了。

最後來說語文吧！更讓我痛心，都傻眼了，只考了91。5分，自己都為此感到失落，很多題目都是因為我粗心大意，導致很多會做的題目為此?G分。特別是作文也得檢討一下自己，更要求自己多看些寫作之類的書，多積累詞句，用到作文裡，這樣，我就可以每次寫作文就可以少丟分了。

真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病，更要在書寫方面下功夫，因為這樣的壞習慣會伴我一生的，另外在下次期末考試的時侯，認真對待，爭取得到更好的成績，來報答老師，報答父母。

期中考試後的感想篇13

國小三年級作文 ,337字

考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。也許有人認為這只是學渣的心聲，但你就大錯特錯了。不信？那就讓我來好好給你講講吧。

當考試結束，幾家歡喜，幾家愁。最可悲的不是不及格的學渣，而是名落孫山的學霸了。接下來，我就給你講講我的感想吧。

或許有人會說，學霸是天生的。但是，說這些話的人只看到了他們光輝閃亮的一面，卻沒有看到他們背後的努力。對此，我是深有同感，針對這次考試，我認真的複習，可惜考出來的成績我並不滿意，沒有發揮出正常水平。（語文94，數學92，科學96，英語98。平均分95分，總分380分。）雖然我考了第二名，但我只要發揮出正常水平，完全可以考第一名，甚至可以比第一名考得更好。這都是不細心，自以為是，基礎不牢固惹的禍。

我一定會吸取這次教訓，在期末考試創造輝煌！

考試後的感想篇14

國小四年級作文 ,467字

“光陰似箭，日月如梭。”時間過得可真快呀！短暫的三年級學習時光伴隨著期末考試結束了。老師的教誨、快樂的學習時光，還歷歷在目，彷彿一切發生在昨天。

四年級新的旅程即將開始，意味著我又長大了一歲。針對這次考試，我有點失望。雖然英語和語文考得還都不錯，但是數學不如人意。原本我以為可以考個好的成績，結果讓我大吃一驚。

事後，我反思了一下原因。這跟我平時上課的態度有很大的關係。我總結了以下三點：一、越是簡單易做的題，我就越容易做錯。跟粗心大意的毛病有很大關係。二、做有困難的題時，總是不愛動腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認真，總是思想走神，做些小動作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。

爸爸媽媽在旁邊鼓勵告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”我一定要堅持下去，不放棄，改掉壞習慣。遇到困難時不要逃避，也不要氣餒，要學會解決問題，迎難而上。

經過這件事，我懂得了只要努力就一定會有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對你們說：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”

四年級，我要努力向上，朝著三好學生的目標出發。

我為自己加油！

考高分的感覺真好篇15

國小六年級作文 ,441字

那一次，我數學考試得到高分的感覺真好。

數學課上，老師開始報模擬期中考試的分數了。她是從低到高開始報分數的：“某某93，孫若嵐98。”聽到後，我的心裡頓時樂開了花，撲通撲通直跳的心立刻變得平靜下來。我開心地站了起來，邁出輕盈的步伐走到了講臺上。我一邊用雙手鄭重地接過試卷，一邊向臺下看了一眼，大家目瞪口呆。我慢慢地走下講臺，有一點自豪的感覺。緊接著，在老師評講試卷時，我坐得筆直，還積極舉手，踴躍發言，同學們不時望望我，以為這不是我真正的成績。下課了，我依舊在認真抄題訂正。

沒過一會兒，我成了班上的“最亮點”，周圍圍滿了同學，我高興地把嘴咧得大大的。“你是怎樣考這麼高的分的？”“你為什麼考得比我高？”……一個個與眾不同的問題傳入了我的耳中。我聽到了這些問題，已經開心到了極點。當我回答完問題後，還有同學問我數學題目怎麼做，我二話不說就教他。教完後，我感到自己更偉大了，簡直可以當一位小老師了。

我決心，以後用心考好每一次試，這樣就可以不用擔心報分數了，這一次拿高分的感覺真好啊！

考高分的感覺真好篇16

敘事作文 ,590字

今天又考試了，每次考試我都是85，88，過九的次數不是太多，更沒考過95。我心裡對自己說：“我這次一定要認真爭取上95。”

過了一天，老師發分數了：“劉陸周100分，張宇航100分，劉海兒99。5分，陳思言99。5分，劉芷含99分。”啊！老師看錯名字了吧，我心裡想著。其他同學也不相信，都跑到講臺上看我的試卷，睜大了眼睛看著我說：“是真的，你真厲害。”我心裡非常得意。

過了一會兒，老師把試卷發了下來。前後左右的人就開始問我：“劉芷含，把你試卷給我看一下好嗎？”我乖乖的把試卷遞給了她。突然，我又聽到了一個聲音：“劉芷含，這道題我怎麼錯了？教教我唄。”我說：“誰呀？”“在這兒。”後排的張峰源指了指他的試卷。我熱情的幫助了他，他對我連聲道謝，我心裡美滋滋的。

第二天老師要來查學號了，本來她都是喊一位同學幫助查一下學號。而這次老師卻說：“劉芷含，來幫老師查一下學號。”我把本子放到桌子上，我同桌就把臉湊了過來說：“嘿，要不要我來幫你？”我心裡想：這是老師對我的表揚和信任，他怎麼能佔用？我便說：“不要，學你的習去！”接著，我便繼續查學號。之後，我一天心裡都很得意。

放學了，我揹著書包走在路上，覺得書包輕輕的，原來寒冷的冬天我都覺得暖洋洋的。一到家我就跑進家門對媽媽說：“媽媽，我今天考了99分。”媽媽也笑著對我說：“嗯，你真棒！”

考99分的感覺真好，我真希望能多考幾次99分。

我的書屋冥想篇17

國小六年級作文 ,669字

家裡一直有扇關閉的門，我往常認為這是“假門”，打不開它，直到我翻出一把鑰匙。

那是一把快要生鏽的鑰匙，或許它之前是一把可開啟奇異大門的牽引，顯得十分精美。

想到這裡，我振奮起來，若真的是可以開啟奇異大門的話，那我便可去探險這世界的祕密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……

我拿著鑰匙四處開孔，最終發現那扇緊閉的門竟與它相匹配！

我那激動而發抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉動，咔嚓。竟然開了。

我走進一看，兩大架書櫃，中間隔了一個與書架相同材質的書桌，椅子是一件我沒見過的稀有木材。箱是用書架代替的，看起來裝滿屋子書的感覺。

可是，哪兒不得勁……這個書房許久沒人開啟，甚至連門都沒被推過，但是為什麼……這間屋子依舊如此乾淨？是為什麼？

經過我的深思熟慮，我依舊想不出來緣由，到底是為什麼？

媽媽下班回到家，見我一臉疑惑，便半開玩笑地說：“哎呦，小忙人幹嘛呢？”

小忙人？小人？小人！對，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這裡屋子，我得去找找看！

見我離開，媽媽反疑惑地說：“幹嘛啦？”“老媽，那扇門是誰理的？”“哪扇？”“就是那扇！”

我在床上翻來覆去了許久，回想媽媽說的話。那扇門，是你爺爺理的，你手裡的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時候反法西斯剛勝利幾年，由於家裡窮，他們都沒有上學，更別提看書了，應該是為了紀念吧。

“喂，起床了，”我揉了揉眼睛，眯了眯睜不開的雙眼，“幹嘛呢？”“給你看看你的書房。”

我的天！不是做夢吧！我可以有書房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢！果真是一個書房！

我想，我會好好珍惜這個書房的。

期中考試後的感想篇18

國小五年級作文 ,443字

今天我們要進行一學期一次的期中考試，據老師說這次的的考試內容全部都是閱讀理解，沒有別的型別題目，共兩篇課內，3篇課外。我剛聽到老師說的這個訊息後心裡一陣大喜，因為這樣就沒有很難的選擇題和課文內容填空了，可是我還不知道接下來我會被這些題目折騰的死去活來。

開始考試了，只見監考老師深情嚴肅地走到講臺旁對我們邊發試卷邊說：“拿到試卷寫上班級姓名後便開始考試了”。拿到試卷我大致瀏覽了兩張試卷後，不禁倒吸了一口涼氣，這麼難，不僅題多，而且每一道題目都不簡單，分值也大。在答題中，我猶如在熱帶雨林中的一位探險家，一路上劈荊斬棘，雖然有幾題把我難住了，不過只要我認真讀題，仔細思考就能學出來，可試卷的最後一題，猶如最後的攔路虎把我難住了，我苦思冥想了半天才寫了一個不確定的答案。就這樣，在彼此起伏的心情中終於完成了期中的兩張卷子。

時間如流水一般，一去不復返。明年我就要上六年級了，即將結束小學中的最後一場大考—小升初考試，但願我能在那場考試總出色發揮吧。

考試考了零分的作文篇19

敘事作文 ,754字

想必大家都沒考過零分吧？今天，我竟然考了個零分！

這天，顧老師帶來了一疊試卷，說要考考我們的智商。我們聽了這話，頓時議論紛紛，不知道顧老師考什麼，大家似乎都有點緊張。顧老師一邊發試卷，一邊說：“三分鐘讀題，三分鐘做題。”我拿到試卷，立馬讀題，發現這些題目都很簡單，但是這三分鐘根本就不夠完成所有的題目。

顧老師一聲令下：“開始答題！”我自信滿滿地做題，看見第一題實在是太簡單了，連幼兒園的小朋友都會做，顧老師這是在侮辱我們的智商啊。我快速地做了下去，可是往後的題目越來越難了，我越來越著急，感覺自己快要來不及了。隨著時間的流逝，三分鐘很快就過去了，可我才做了一半，哎，顧老師給的時間真是太短了！怎麼寫得完呢？

只聽顧老師大喊道：“停筆！”說完，就立刻收卷子了。大家都不想把卷子交上去，我也不想把卷子交上去，真想再寫下去。可是，顧老師不讓我們繼續寫，我們只好垂頭喪氣地交了試卷。

顧老師拿著我們的試卷，連題目看也不看，就在試卷的上面打了一個零分，邊打邊報分數：“陳春靚，0分！何天翼，0分！……”大家一聽，驚訝極了。怎麼可能啊，所有人都張大了嘴巴，不敢相信自己的耳朵！我更是驚訝，脫口而出：“顧老師，你瞎改！”顧老師沒有說什麼，只是讓我們到時認真讀題。

顧老師把試卷全部發了下去，所有同學都仔細地看了一番試卷，終於明白了問題出在哪裡了。原來試卷後面的第45題是：如果你已經讀到了這題，請只在第一面右上角寫上姓名！我恍然大悟，都怪我沒有仔細讀題。

這次考試讓我明白不要覺得試卷很簡單，就直接動筆寫，要先看一看，翻一翻。我現在受教訓了，一定要把自己的壞習慣改掉。