老舍故居遊記相關作文20篇
老舍故居遊記 篇1
國小五年級作文 ,501字前幾天，我跟隨“少年行”活動參觀了許多古建築和名人故居。所有去的地方中，我最喜歡的就是老舍故居。
老舍故居也稱“駱駝祥子故居”，是第一個以書本名字命名的名人故居。跨進大門，我立刻就感受到了很深的文化氣息和文化底蘊。
進入他的房屋裡，首先映入眼簾的是一些棍棒和大刀，它們整齊地排成了一列。據說，老舍先生每當眼睛因學習而累的時候，都會練練這些兵器來調節一下神情。
往左面拐進去，便可以看到琳琅滿目、數不勝數的圖書，這些全是老舍先生所作，其中一本就是《駱駝祥子》。這本書還被翻譯成了許多國家的語言，可見老舍先生寫的書深受全世界許多人的喜愛。
再往裡走，便看到了老舍年輕時寫作用的筆和書桌。桌子上有許多的墨汁斑，東一塊、西一塊，差不多佈滿了整個桌子，我心想：應該是他日復一日地寫了又寫，經過日久天長，才弄出來的吧！
轉頭一看，突然發現牆上有一幅美麗的畫，經過詢問，才知道那是老舍的夫人所作，原來他的夫人還是個藝術家呀！
老舍先生是一位作家。他用了很多時間寫作，利用空餘時間來習武，可謂是文武雙全。
這次的老舍故居給我留下了深刻的印象，我想我也要努力向他學習。
鄧小平故居遊記 篇2
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
鄧小平故居遊記 篇3
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
吳其?F故居遊記 篇4
國小六年級作文 ,1103字輕輕地推開古銅色而又帶些斑斑鏽跡的大門，爸爸帶我走進了狀元吳其?F的故居。
踩著院裡的青磚，那磚訴說著古老的歷史與曾經的輝煌，唯恐我不信，還披上了一層厚厚的青苔，古樸厚重得讓人不敢大聲喧譁。院子中央有個大理石做成的象棋桌，旁邊還有四個大理石圓凳，院子最裡邊還有一些翠竹，細雨如絲，更顯出院子的幽雅、安靜，讓來參觀的我們也放輕了腳步，生怕打擾了這美好的景色。
懷著激動的心情，我小心翼翼地推開一樓客廳的紅色木門，最先映入眼簾的是客廳裡的長條几案，是用來祭祀祖先的，几案前是一張大八仙方桌，兩邊各放一把太師椅。這些東西都是深紅色的，特別莊嚴。管理員老爺爺跟我說因為吳其?F做過多省巡撫，眾人皆知，所以他的傢俱都是這樣的色彩，象徵著崇高的地位！爸爸說：“最上面的兩把太師椅一個是主人坐的，一個是客人坐的。”又指了指兩邊的四個座位說：“如果客人很多的話，最尊貴的客人由主人陪著坐在上邊，其餘的就坐在這兩邊。每兩個太師椅之間的小方桌是用來放茶和點心的。”
客廳中間的上方懸掛著兩個漂亮的八角形的宮燈，最上面的地方是黑色的木頭，雕刻著各種花紋，十分精緻，中間蒙著紙，畫著各種人物、花草和精緻的風景，外面還蒙著一層白色的輕紗，比我見到的所有燈都漂亮！几案兩旁比我還高的黑色木燭臺上各放著一隻紅燈籠，小巧玲瓏，十分可愛。不愧是巡撫的客廳，既威嚴又漂亮！
我和爸爸又來到最裡面吳其?F的臥室，最裡面有張床，床上有三個方枕和一床被子，方枕和大床一樣長，比電腦螢幕還要大，被子外面是金黃色的被面，繡的是威武的巨龍。我輕輕地用手摸了摸方枕，好軟，我真恨不得趴上去睡覺。再摸一摸被子，哇！滑滑的，太美好了！聽爸爸說，這是絲綢的。床前還有個放鞋子的長踏板，想得可真周到。令我驚訝的是他那與眾不同的蚊帳，竟然是一層黃布！床旁邊還有個外面雕刻著細緻花紋的櫃子，我輕輕開啟一看，本來盼望著裡面有一些吸引人的寶貝，可是卻什麼也沒有，真讓人失望！
回到院子裡，正準備走的時候，我隱隱約約看到院子最裡邊的翠竹邊還有一座房子，走近一看，這座房子顯得古色古香。爸爸忽然說：“門已經被鎖住了，我們走吧。”我捨不得走，幸好窗戶是玻璃的，趴在窗戶上透過玻璃我看見屋子中央有一張很大的書桌，黑色書桌後也有一張深紅色的太師椅。桌子上擺有毛筆、研臺，研臺上還斜斜地放著一塊墨碇，還有一卷攤開的竹簡，爸爸說這是很古老的時候的書。旁邊還有一個書櫃，透過半掩的門可以看到裡面放的全是書。我不明白，問爸爸：“為什麼狀元吳其?F的書房這麼簡單？”爸爸說：“人只有在這麼簡單的環境裡學習，才能不受影響，成就一番事業！”
時間不早了，我只好戀戀不捨地告別了狀元吳其?F的故居！
雷鋒叔叔故居遊記 篇5
國小六年級作文 ,782字盼望著，盼望著，春天已經來了，也盼來了這次去長沙的旅行。這是一次
認識雷鋒叔叔感悟雷鋒精神的旅程。
三月五日，早上七點二十分，同學們早早的就集齊在學校操坪等待開往長沙的大巴
。一路上，大家有說有笑，表現的都很活躍。有的同學表演了小節目；有的同學
講了雷鋒叔叔的小故事。來之前，我問了爸爸雷鋒是誰，是做什麼的，為什麼大家都記住了他的名字。
不知不覺中，大巴車就載著同學們來了雷鋒叔叔曾經住過的地方—長沙望城雷鋒鎮。
導遊姐姐來了，她依次介紹了在這裡遊覽的地方。首先我們去了儲存雷鋒叔叔使用過的物品的房間，裡面有雷鋒叔叔使用過的紅櫻槍和一些農具。導遊姐姐說，紅櫻槍是雷鋒叔叔用來與敵人壞人鬥爭的武器；然後我們去了雷鋒叔叔的紀念館，裡面陳列了許多一定要做一個對人民對社會有用的人，一個樂於奉獻的人，一個甘於付出的人。紀念館裡還紀錄了雷鋒叔叔無私幫助許許多多不認識的、認識的人的事蹟。有幫買車票的，有風雪中送人回家的，有把自己的收入寄給困難的人的，有農忙時幫人幹農活的，有幫助同事學習的，很多很多，只要是能幫助到別人的，或者別人需要幫助的，雷鋒叔叔總是能出現在那些遇到了困難的人身邊，而且雷鋒叔叔一直都是這樣堅持著，從沒有視而不見。雷鋒叔叔有很崇高思想，一直是那樣樂於助人，把他人的困難當作自己的困難，把他人的幸福當作自己的幸福。我還看到雷鋒叔叔是因為開車出差，因為公務死去的。後來毛主席寫了“向雷鋒同志學習”，人民把每年的三月五日定為向雷鋒學習日。最後，同學們還在導遊姐姐的帶領下參觀了中華文化紀念館。
臨走前，老師還有同學們一起，在雷鋒叔叔的銅像前合影留念。雷鋒叔叔的銅像是那麼的高大莊嚴，普素的外表中透著精神的偉大，從此雷鋒叔叔也在我小小的心靈中留下了偉岸的身影，我也要像雷鋒叔叔那樣，不努力學習知識，長大後做一個對人民對社會有用的人，一個樂於助人的人。
參觀老舍故居有感 篇6
高二作文 ,812字說起北京的名人，最先想起的便是老舍先生了，為了更加了解老舍，這個暑假我便去了老舍的故居參觀。
老舍的故居在北京市東城區豐富衚衕19號，老舍的故居大門坐西朝東，進入二門，來到一個三合院，院子裡有四棵大樹聳立著。這兩棵柿子樹和兩顆梨樹是老舍先生於1954年親手所栽。小院因此得名＂丹柿小院＂小院，加上北房三間和東西二房為紀念館的主要部分。
東西二房為《老舍生平創作展》先生各個時期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前的遺物等。再現了先生一生的成就，展覽分為＂紅旗之子、東方學院、山東歲月、八方來鳳、美國之棋和丹柿小院＂六個部分。
老舍從一個卑微家庭出身、世代文盲的貧窮孩子，到最後的授予“人民藝術家”美譽，寫出《駱駝祥子》、《茶館》、《龍鬚溝》、《四世同堂》等傳世不巧作品，這讓我十分的佩服。
老舍的作品我最熟悉的當屬《駱駝祥子》了。《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車伕的悲慘命運。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以後，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。但經歷了三起三落後他絕望了成為了一具行屍走肉。在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之後，我的第一感覺是理想與現實的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數次巔簸坎坷中碎了，散了。的確，理想與現實的不相符造就了無數的遺憾。有時候夢是不可能成真的，即使像祥子那樣不知疲倦地追求，夢想最終還是破滅了。老舍用這本書反應出了當時社會不讓好人有出路的事實。
老舍利用一個一個的作品來諷刺、反應當時社會的現狀。去譜寫當時社會的黑暗，所以我覺得老舍是偉大的。正如他的自我寫照：＂我是文藝界的一名小卒，幾十年來日日操練在桌與小凳之間，筆是槍，把熱血灑在紙上。＂
這次參觀讓我加深了對這位生在北京，長在北京的人民藝術家—老舍的瞭解。讓我的心靈受到了震撼，老舍的一生是偉大的，他的作品啟迪著後人，更是通過閱讀，我感受到了自己生活的幸福，感謝現在的偉大時代。
劉少奇故居遊 篇7
國小四年級作文 ,405字陽光燦爛的一天，我和爸爸媽媽準備去雄偉的劉少奇故居，我們開車來到了寧鄉市劉少奇故居，然後找了個位置停車，就興高采烈地參觀去了。
我們先來到了銅像廣場，瞻仰了偉人的銅像，然後我們又去了美麗的劉少奇故居，接著又去了壯觀的劉少奇紀念館，那裡有他一生的介紹，我看到了他睡的地方的照片，年輕和中年的相片，要進入另一扇門時，爸爸告訴我不能踩門檻，這是對劉少奇的不尊敬，所以我是跨過門檻的。
我們到了花明樓，在第二層，看到了四羊方尊，還有好多銅鐘，敲一敲還有迴音，在第三層，看到了各種名人的照片和簡介，知道了我們長沙的黃興路就是以革命家黃興的名字命名的，他是長沙人，長沙還有條蔡鍔路，媽媽也說是蔡鍔的名字命名的，但是蔡鍔是湖南邵陽人？
最後，我們興沖沖地跑到了五樓，那裡只有一個孤單的劉少奇半身銅像，他好像非常想出來跟我們玩，但是他卻動不了，因為他已經永遠地告別了我們。
劉少奇故居遊，告訴我們要用有限的生命多做有意義的事。
項王故里遊記 篇8
國小四年級作文 ,759字今年五一假期間，我和爸爸、媽媽去宿遷的項王故里遊玩。項王故里，又稱為“梧桐巷”，是西楚霸王項羽的出生地，坐落於江蘇省宿遷市宿城區南郊。
在項王故里的大門口，一座高大威猛的塑像威風凜凜地立在門口空地的正中央，塑像下刻著兩個大字—項羽。項羽頭戴戰盔，身跨一匹戰馬，戰馬四蹄生風，似乎正要向前飛奔。西楚霸王神情嚴肅，緊握兵器，好像一場大戰在即，他彷彿在喊：“將士們，衝啊！”看的入神的我也被項羽的勇猛感染了，情不自禁地大喊：“衝啊！”
我們又來到鴻門宴的地方，項莊舞劍活靈活現，好像要隨時行刺劉邦，項伯像是要極力阻礙項莊的陰謀，相互對立，流露出凶猛的眼神。劉邦卻裝作若無其事，有說有笑，悠然自得地觀看著。
走進另外一個房間，陳列著各種各樣的仿古兵器，有撞門的木樁，威力巨大的弩車，還有一個利用彈力發射石頭的投石器。我最喜歡弩車，因為它利用的原理非常巧妙。人們只要把弓弦拉到轉輪的範圍內，將弓弦放在轉輪的木棒上，然後向後轉，最後把弓箭放入箭槽，一鬆手，箭就飛出去了。我和爸爸一起玩了好幾次，心中不由驚歎道：古人真是聰明，當時是科技並不發達的秦朝末年，他們竟能發明出那麼強大的武器，真令人佩服！
走進項羽的書房，只見書架上整整齊齊地擺放著一卷卷的竹簡，可知項羽酷愛讀書。書桌上，擺放著文房四寶—-筆墨紙硯，好似能看到項羽在舞文弄墨。這個書房瀰漫著古代的氣息，讓我真真切切感受了一把古人勤奮努力的氛圍。
最後到了古今館，一踏入古今館，一排排鐵架做的士兵漾入眼簾，他們個個面容嚴肅，手握兵器，好像時刻準備著衝鋒陷陣。還有一面鏡子在那些士兵的最右端，由於鏡子的反射，乍一看，還以為有千軍萬馬奔騰而來，隱隱聞到了一股血腥的味道。
項王故里不但展示了項羽的勇猛，還反映出了當時古人的智慧。下次有機會我還會來看一看。
故宮遊記 篇9
國小四年級作文 ,579字今年寒假，爸爸媽媽帶我去北京故宮旅遊。故宮舊稱紫禁城，是中國明清兩代的皇家宮殿。它以三大殿為中心，佔地72萬平方米，有宮殿七十多座，房間九千餘間，規模十分龐大。
我們進入了午門和太和門後，映入眼簾的就是故宮最大的宮殿—太和殿。太和殿紅色的牆壁，金色的屋頂，五顏六色的琉璃瓦，十分雄偉壯觀。太和殿裡擺放著皇帝坐的“龍椅”。“龍椅”很寬，是鍍金的，上面還鋪著金黃色的坐墊。古代皇帝就是坐在它上面發號施令的。“龍椅”的正上方掛著一塊牌匾，上面寫著“正大光明”四個大字。
我們離開太和殿，又參觀了中和殿、保和殿和鐘錶館。其中，我印象最深的是鐘錶館。鐘錶館裡擺放著各種各樣的鐘表，它們造型精美、色彩鮮豔、報時準確，是宮中不可缺少的裝飾品。鐘錶館的“鎮館之寶”—銅鍍金寫字人鍾最吸引我的注意力。這個鍾共有四層，頂層有兩個小人，他們手握著捲成圓筒狀的橫幅，橫幅上寫著“萬壽無疆”，當鍾啟動的時候，他們就會往兩邊移動，拉開橫幅。下一層有一個敲鐘人，每到三、六、九、十二點時他會敲鐘。第三層就是一個鍍金的鐘。底層有一個寫字人，他單膝跪地，左手伏著桌子，右手握著一支毛筆。鍾啟動時，他就會寫出“八方向化，九土來王”這個字，他寫得又端正又美觀，讓人驚歎不已。
在故宮，我看到了雄偉的宮殿，精美的鐘表，感受到了古代工匠精湛的技藝，這次故宮之行真是令人難忘啊！
故宮遊記 篇10
國小五年級作文 ,583字今年暑假我去了嚮往已久的首都北京旅遊。既然到了北京，我就打算去聞名遐邇的故宮看看。歷史悠久的深宮大院裡面到底藏著哪些祕密。
從午門進去穿過太和門，映入眼簾的就是雄偉龐大的太和殿，太和殿整體構造用漢白玉石，有四道可以上宮殿。我聽導遊介紹，古代宮殿是用屋頂簷角神獸的個數來區分宮殿的等級，太和殿上有十一隻神獸，它是故宮中級別最高的了。因為這裡是皇帝每天上朝的地方，我們可以想象當時文武百官恭候在兩側，威嚴的皇帝高高坐在中間龍椅上，金碧輝煌、莊嚴肅穆，想想都覺得有趣。
接著我們去了鐘錶館，我們剛進去就發現裡面非常大，展出了許多鐘錶。其中中間有兩臺很大的受水型水鍾，十分氣派。周圍還有一圈擺著各種各樣來自不同地方的鐘表，我真佩服古代的能工巧匠們，他們居然可以造出這麼多種鐘錶來觀測時間，而且非常準確，甚至分秒不差。
然後我們參觀了珠寶館，裡面有一百多種珠寶，樣樣都是稀世珍寶、價值不菲。我十分驚奇，清代宮中竟然有如此之多珍藏，可以想象清代的大臣們是怎麼費盡心機，蒐羅全國的寶物來進貢的。這也許代表了一個朝代的繁華富裕，也預示著一個封建王朝的沒落腐敗。
再接著我們參觀了保和殿、乾清殿等，這些景點都古色古香，富麗堂皇，各具特色，都很有趣。最後我們依依不捨地從神武門出了故宮。
這次故宮之旅真是讓我大開眼界，受益匪淺。這是一次很有教育意義的探索，也是一次發人深思的對歷史思考。
故宮遊記 篇11
國小五年級作文 ,726字“山河千里國，城闕九重門。不睹皇居壯，安知天子尊？”唐代的駱賓王幾句詩，便把世人對帝王宮殿的尊崇與好奇表現出來了。位於北京的故宮又名紫禁城，是明清兩代二十四位皇帝生活覽政之處，我對它充滿了好奇。今年暑假爸爸媽媽帶我來到北京故宮揭開了這層神祕面紗。
從端門進入故宮映入眼簾的是金碧輝煌，氣勢巨集偉的殿宇，我被這經歷了百年風雨的建築所吸引，被它們所傾倒。故宮的每座樓閣基本都為紅黃相間，黃色的硫璃瓦展現出皇家的高貴，屋頂的四個角都精緻的刻著龍的九子，個個神采奕奕。高高的宮牆永遠是莊嚴的紅，雖不起眼但顯現出皇家的威嚴。在故宮眾多樓閣中，文淵閣最為獨特，它是紫禁城中最大的一座皇家藏書樓，它主要用於存放書籍，而紅色有火的象徵，對書籍不吉，故文淵閣為黑色瓦片，樓體為綠色，寓意著防走水，與其它的建築迥然不同。
故宮內的建築都是由木頭製成的，靠柱子支撐，柱子多為紅紅綠綠雕龍畫鳳，而位於紫禁城內東側的奉先殿卻大相徑庭。奉先殿是祭祀列祖列宋的地方，金箔鋪頂，金磚鋪地，莊嚴肅穆。殿內有24根柱子，代表我國的24孝，每根柱子為灰綠色，寓意祭祀的焚香，表達對祖先的敬仰之情。現在的奉先殿是鐘錶館，展出故官收藏的中外各種精緻鐘錶。在這些琳琅滿目的鐘表中，最讓我印象深刻的還數寫字人鍾，據說是英國人專為討好乾隆皇帝所造。寫字人鍾分為四層，底層的寫字機器人一副紳士模樣，單膝跪地，一手握筆，一手扶案，可以在紙上寫下“八方向化，九士來王。”八個漢字，字跡工整有神，這讓我對古代工匠們的造鐘技術讚歎不已。
歷時六個小時的遊覽已令我疲憊不堪，但從端門到神武門每一個角落都讓我流連忘返。遊覽故宮讓我感受到皇家宮殿的氣派，讓我深思著沉重的歷史，中華民族文明的輝煌，中華人民智慧的結晶。
故宮遊記 篇12
國小五年級作文 ,588字啊！太好了，我終於來到了夢寐以求的北京，來到了曾經是皇帝居住的寶地—故宮。
穿過天安門城樓，我來到故宮大門。故宮是世界文化遺產，共建有9999間半的殿宇，是中國現存最大最完整的古建築群，氣魄雄偉、巨集大壯觀。故宮在明朝時開始建設，花了十四年時間才竣工，距今已有四百多年曆史了。
我走進故宮裡的太和殿，殿頂上豎立著許多吉祥瑞獸。殿內最引人注目的是十二根柱子，柱子上雕龍畫鳳，栩栩如生。這裡到處刻有龍的圖騰，正中央還擺著一把黃金龍椅，把手上站著一隻活靈活現的龍，顯得尊貴奢侈。以前在電視裡看到皇帝坐在龍椅上，召見群臣，商議國家大事，今天終於輪到我體驗一下當皇帝的威風。唔，諸位愛卿平身！嘻嘻！
我還遊覽了保和殿。保和殿是皇帝給學子考試的地方，大廳很寬敞，莊嚴肅穆，真是一個雄偉的考場，不知道古代的考生們會不會和我一樣，考試的時候有一點小小的緊張。
最後，我遊覽了珍寶館。館裡陳列著很多狀態各異的奇石，有的圓溜溜，有的方方正正，有的呈橢圓形；顏色各異，有的是青色，有的是暗紅色，還有的是青灰色夾雜著紅色，真是形態萬千，漂亮極了。我最喜歡那塊像紅燒肉形狀的奇石，顏色、紋路跟我外婆燒出來的紅燒肉一模一樣。它的表面很光滑，似乎還散發出香味，要是能吃上一塊該有多好啊！我還喜歡像一塊銅錢形狀的奇石，要是我能把它帶回家，我就變成富翁啦！
難忘的故宮之旅結束了，再見，美麗的故宮。
神仙居遊記 篇13
國小四年級作文 ,753字神仙居位於仙居縣，是一個名副其實的旅遊勝地。境內幽深奇崛，流泉飛瀑，奇峰險崖，雲海霧濤，叢林百態，甚是美麗。我不禁想起那首詩：“天上人間神仙遊，雲海松濤群峰秀。將軍遙望美人睡，神筆一揮醒獅吼。”
跨入神仙居大門，一陣清風拂面而來，四周翠綠的屏障努力地擠出一個小口子，好像是在迎接我們的到來。神仙居的山真奇特呀！左邊這座山多像一隻站在綠叢中的大公雞呀！它昂著脖子，提著胸脯，迎著太陽，引吭高歌，好像在喚醒世界上所有睡夢中的人們，這就是惟妙惟肖的“金雞報曉”。
沿著小路往上走，是將軍巖，它的五官清晰可見，那有稜有角的鼻樑，微微張開的嘴，像在指揮著千軍萬馬，與敵人殊死拼搏。將軍巖的對面，山形起伏，安神地躺著一位“睡美人”，它頭帶花環，雙手放在胸前，形態柔美，臉上似乎露出恬靜的笑容。它在大自然的懷抱裡，不知做了多少美夢。將軍巖的右邊分別有“羞女峰”、“雞冠峰”、“天馬行空”、“神筆畫天”、“仙翁祝福”……迥然不同的形態，讓人留連忘返。
不知不覺，爬到了最頂峰，那就是遠近聞名的“南天橋”。南天橋是一座飛渡懸崖兩岸，這座天橋長達120米，架在100多米高的深淵之上，一橋飛渡，橫跨南北，天塹變通途，氣勢十分恢弘，從橋上走過去，你可以感受到膽顫心驚的刺激，也可以體驗一下居高臨下的心曠神怡。
神仙居山青、水秀、峰奇、橋險、情富，美不勝收，宛如一壺沁人心脾的美酒，令人沉醉其中……無愧於“神仙居”令人遐想的名字。
故宮遊記 篇14
國小四年級作文 ,744字今天我懷著興奮的心情又一次來到故宮博物院，參加《小皇帝的一天》一日營的活動。老師發給我們統一的白上衣，胸前印著“I❤故宮”的圖案，我們排著隊從午門走進了故宮。
我們先經過太和門看到了太和殿，太和殿是紫禁城中最重要的大殿，是舉行最高級別儀式和大典的地方。老師告訴我，故宮宮殿的屋簷上有許多小獸，我觀察到太和殿的屋簷上小獸最多。你們猜太和殿的屋簷上有多少隻銷售嗎？我來告訴你們吧！答案是十隻小獸。這十隻小獸的順序是龍，鳳，獅子，海馬（就是身上帶海波紋的大馬），天馬，押魚，狻猊，獬豸，鬥牛，行什。聽說第十隻小獸行什是後加上去的，為的是希望故宮能夠免受雷雨等自然災害。哈，我又長知識了。
我們又來到寧壽宮參觀舉世聞名的九龍壁。我以前見過北海公園的九龍壁，也聽說過故宮裡有一塊九龍壁，今天終於見到了。九龍壁是由270塊琉璃瓦拼接而成，但是因為一個小典故，一條白龍的腹位是由楠木做成的。老師還說：“九龍壁上不止有九條龍，同時頂上還有11條龍，屋簷拱下的龍紋墊拱板上各有一條龍，共45塊，所以九龍壁上一共有65條龍。”聽完老師的講解，我感到震驚了，古代的匠人能製作出這麼精美、漂亮、細緻的九龍壁，真是太偉大了。
最後一項活動，我們來到了皇帝的上書房學做玉璽。皇帝的寶璽叫“皇帝之寶”，我們自己也做了一個印章。先在紙上寫上自己的名字，老師用機器刻完後發給我們，粘上紅印油，等幹了以後，粘在印章上面的圖案就做好了，我也體驗了一下“嘉樂之寶”。
下午，一日營的活動結束了，故宮的雄偉壯麗讓我看不夠，許多建築物的故事讓我學不夠，這樣的活動太好了，長了見識，學到了新知識，我爭取多參加這類的活動。
陳武帝故宮遊記 篇15
國小五年級作文 ,489字旅遊的小船今天又飄到了陳武帝故宮，這是一座擁有悠久歷史的宮殿。
我們步入宮內，拐了一個彎，來到一座“千秋門”前。陳霸先希望自己的功業千秋萬代，永垂不朽，故有此命名。
走進大門，一條猶如波浪起伏的路面呈現眼前。導遊介紹說，這代表陳霸先曲折的人生歷程。路的盡頭是太極殿，殿內有一尊陳霸發的銅像。他威風凜凜地站著，似乎胸有成竹地指揮著千軍萬馬。牆上有許多圖畫與文字，詳細介紹了陳朝的歷史和一些典故。風雨滄桑的陳朝歷史，恰似一部厚重的史書。
故宮最高大的建築是中央的陳皇塔。這座塔看起來是五層，其實準確說是七層，塔基座還有兩層。我們越接近塔越覺得自己的渺小。
隨著一聲號令，登塔比賽開始了。我們在塔內螺旋似的向上爬。轉了好幾圈後，我們以為爬了好幾層，沒想到才來到二樓。我們並沒有洩氣，反而你追我趕，一鼓作氣，爬到了最高層。衣服完全溼透了，頭髮尖都冒著汗珠，個個累得直不起身子。俯瞰故宮，規模巨集大，建築匠心獨運；遠眺長興城，高樓林立，盡顯都市之繁華。
陳武帝故宮向我們展示了陳朝的歷史，讓我們感受“帝鄉佛國”的文化氣息，真是不虛此行。
故宮遊記 篇16
國小五年級作文 ,1044字故宮，雍容華貴，是明清兩朝24位皇帝的皇宮，這次我們來到北京，又怎能不去參觀這美麗的故宮呢？
來到天安門城樓前，漫步在金水橋上，我已經感覺到皇宮的雄偉和氣派。沿著以前皇帝才能走的漢白玉鋪的步道，置身在故宮的中軸線上，要是在以前，這可是犯了大逆不道的欺君之罪啊，是要拖出午門斬首的呢。
穿過太和門，就來到了三大殿，映入眼簾的就是溫潤內斂的漢白玉基石，它撐起了紅色的宮柱，撐起了皇上的龍椅，撐起了至高無上的皇權，更撐起了華夏的萬里江山。再看看四角的屋簷，上面是一個騎著鳳凰的小人，之後是一排小獸，最後面有一個較大的獸頭，便是“垂獸”。在屋簷的頂端安置這個“仙人騎鳳”還有絕處逢生，逢凶化吉的含義。太和殿的走獸，依次為龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、鬥牛、行什。選擇這些神話動物作飾件，首先是為了突出皇宮的威嚴。其次還有消災滅禍，逢凶化吉、剪除邪惡、主持公道的寓意。將它們置於屋脊之上，期望風調雨順，國泰民安。參觀了太和殿，我們繼續沿著中軸線向前，來到了中和殿和保和殿，這裡分別是皇帝參加大典前休息的地方和殿試的地方，由皇帝親自命題，指定大臣問卷，皇帝還要親自閱看前十名的卷子。考取第一名的為狀元，第二名叫榜眼，第三名稱探花。站在保和殿門前，我的眼前彷彿出現了當時學子們在進行殿試的情景。
走著走著，便來到了乾清宮。乾清宮曾是明朝14位皇帝和康熙、順治的寢宮，自雍正皇帝移住養心殿以後，這裡即作為皇帝召見廷臣、批閱奏章、處理日常政務，接見外藩屬國陪臣和歲時受賀、舉行宴會的重要場所。
從乾清宮出來，走過景運門，便來到了福慶門，走進福慶門，九龍壁就映入眼簾，這是一面由九條蟠龍為主體的牆壁，九條龍由270個琉璃瓦塊拼接而成，正中的是一條黃龍，兩爪環抱，頭下託著一個紅色的珠子，左右兩側分別有藍白兩條龍，左側兩龍龍首相向，右側兩龍則背道而馳，分別在爭搶一顆寶珠，栩栩如生，好像要破壁而出……欣賞完逼真的九龍壁，我們繼續向前走，來到故宮的珍寶館，各朝各代、各種各樣的珍貴文物，都在這齊聚一堂，瓷瓶、瓷碗、如意、玉雕，數不勝數，各個都完美無瑕。還有清代的24璽，象徵著至高無上的皇權。
不知不覺，我們已經走出神武門，回頭望望這皇宮，無論是這高高的宮牆內雄偉的宮殿，還是這各朝各代的稀世珍寶，都是凝華夏之精華，匯聚各地的工匠嘔心瀝血完成的，雖然故宮年代久遠，但它的雄偉和大氣深深印在我的腦海裡，真不愧為紫禁城啊。
故宮遊記 篇17
國小四年級作文 ,612字暑假，爸爸媽媽帶著我來到了祖國的首都——北京。我覺得北京最有意思的地方是故宮。
北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城。我遠遠望去，發現真實的故宮和照片裡的故宮一點兒也不像。在我眼前，它是一座雄偉壯觀的宮殿。
我順著人流擠進了故宮。穿過午門，路過有金色圓球太和門，我們來到了太和殿。首先映入眼簾的是大廳中間金光閃閃的龍椅。龍椅上面刻著威風十足的龍，龍瞪著雙眼，揮舞著爪子，栩栩如生。我彷彿看見了皇帝高傲地仰起頭，吩咐著手下的大臣。龍椅周圍是幾根大柱子，又高又粗，非常有氣勢。整個大廳很空曠，地面一塵不染，乾乾淨淨，甚至能看到龍椅和柱子的倒影。
接著我們來到了鐘錶館。鐘錶館裡的鐘表是乾隆和嘉慶年間在廣州，蘇州和宮內做鍾處製作的。但還有一部分來自於英國，法國和瑞士等國。鐘錶館遊人如織，人山人海。我拼命地擠過人與人之間的縫隙，就算掃到一眼那些珍貴的鐘表也好。這些鐘錶種類繁多，琳琅滿目，其中讓我印象最深刻的是一個來自英國倫敦的鐘。我不禁感嘆道：哇！這面鐘太精緻了！在整個鐘的最上邊是一個最大的鐘面，在茂密的樹枝下面，有幾個小人站在那裡，小人手裡的棒指著哪個刻度，就是什麼時間。壯觀的故宮遍地是寶，就連踩在腳下的磚都是上百年前燒製的。說不準你踩到了一塊皇帝踩過的磚呢！
游完故宮，我終於明白了為什麼故宮在古今中外都那麼有名了。因為它不僅是一座擁有悠久歷史皇家宮殿，還是一座收藏各種珍寶的博物院！
故鄉遊記 篇18
國小四年級作文 ,396字我在每年的暑期都會和父母回到故鄉青田玩一玩。
回到家中，從視窗往外看去，最顯眼的便是正在重修的電影大樓，那是全縣最高的建築物，已經開工幾年還沒修完，想想距離剛去中國已有兩年時光，當初這樓還沒動呢。
在電影大樓的不遠處有一條江，名曰麗江，雖然帶個“麗”字，但這幾年來汙染有些加重，水也變得有些渾濁了，魚也少了很多。以前連河豚都能釣上來，而如今想要一條普通大魚都難上加難，盼望有天麗江能變回那清澈無比生機勃勃的姿態。
順著麗江一直往下游走，穿過兩三個美麗的公園便能看到青田最有名的塔山了，山的正面彷彿是被刀刃切開一般非常平滑，上面還刻著幾個鮮紅的大字，至今我都認不出那幾個字。一直往上看就可以看到山頂有一座高塔，因為從未去過所以感覺很是神祕加上常年雲霧籠罩更增添了些許縹緲虛無感，有機會我一定要上去看看。
每次回去都感慨萬千，希望自己可以一直活在故鄉直到生命凋謝為止。
故宮遊記 篇19
國小五年級作文 ,609字故宮，又名紫禁城，明清兩代的皇宮，這顆耀眼的明珠在對稱的古都---北京的懷抱中，它是北京的地標性建築，吸引了無數中外遊客。
步入皇宮大門，又分別有三扇似巨人般保護皇宮的城門矗立在眼前。沿途步行，便到了皇帝早朝的地方---太和殿，首先映入我眼簾的便是一座高高在上的金光閃閃的寶座，上面雕刻著象徵皇權的威武騰飛的巨龍。與大殿地面承接的有三個梯道，中間一道同樣雕刻著各種姿態的龍，處處透出神聖威嚴，我想這就是皇帝專用通道吧。說到這不得不提到，大殿的地面是由我們蘇州出產的金磚鋪成的呢！大殿內金碧輝煌，彷彿在訴說著明清王朝的昔日盛景。
隨後，我們來到來供帝王早朝前休息和更衣的中和殿和保和殿，屋簷和欄杆上，滿是精美的栩栩如生的雕刻。特別震撼的是殿前的幾根又紅又粗的柱子，它們承擔了整座大殿的重量，彷彿巨人的手臂託舉著大殿。
在觀光故宮期間，我還發現了一個小祕密，在乾清宮殿前，有一個石柱託舉著一個石頭圓盤，中間插著一根鐵針，經過詢問，才得知，這是古人用來看時間的“鐘錶”。
隨著人群，我們又來到了坤寧宮，坤寧宮被一道門分成了兩個部份，由皇后的寢室和祭祀的場所組成。再往後，就是皇帝的嬪妃們的住所，分為東宮和西宮，後宮的格局大都一樣。
巨集偉壯觀的紫禁城，讓我的民族自豪感油然而生，我不禁被先人獨具匠心的高超技術所折服。故宮，一座集聚著先人勤勞和智慧的皇宮，也是中國乃至全世界極具影響力的文化里程碑。
故?m遊記 篇20
國小五年級作文 ,742字課本上對北京的介紹數不勝數，於是，我們懷著憧憬的心情滿懷希望地來到了舉世聞名的北京故宮。
剛在人群中擠下地鐵，我就知道為什麼地鐵三個站涉及故宮了，因為故宮的面積非常龐大。放眼望去，紅牆、黃頂、飛鳥，一個個霸道地佔據了我的眼眶。導遊跟我們說：“故?m又叫紫禁城，是中國明清兩代的皇家宮殿，佔地面積為七十二萬平方米，是世界上現存規模最大的宮殿型建築。”
午門是進入故宮的唯一通道。講真的，過午門的時候我心裡多少有點慌張，是因為我經常在電視上看到許多大臣被拉出午門斬首，還有是因為現在離中秋，也就是月亮最圓的時候只有一個月了。儘管我一直不停地告訴自己：沒事的，就是一扇門而已，什麼鬼魂，都是假的。可即便是這樣，心?卻還是“嘭、嘭、嘭”地跳個不停。
進了午門後，我們就來到了太和殿，太和殿又被稱為金鑾殿。金黃的琉璃瓦，在深藍的天空映襯下顯得十分莊嚴。太和殿周圍的小殿數不勝數，如同眾星捧月般簇擁著太和殿。登上漢白玉的階梯，來到太和殿前。太和殿金碧輝煌，最引人注目的是大殿的十二根柱子，柱子上雕龍畫鳳，殿上到處都刻畫著龍的身子。正中間還擺著一把龍椅，憑它金剛不壞之身，即使偏了兩度，也依舊引人注目。
出了太和殿，我就看到了一口大缸，缸的外表被剝了一層，導遊告訴我們，日本侵略者來故宮時，劫走了一大批金銀財寶，本想把這口大缸也帶回去，然後用刀捅了幾下發現是鍍金的，這都多虧了大貪官和?，貪汙了造缸的黃金，才沒給中國造成更大的損失。
故宮的建築實在是無與倫比的傑作，它真是一個奇蹟。我們中華五千年文化博大精深，我們應該為古人建造的這麼雄偉，這麼壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時，我們也有責任保護好故宮等優秀傳統文化，讓中華優秀傳統文化永遠流傳下去。