老師遲到了相關作文20篇

老師遲到了篇1

國小四年級作文 ,419字

我們的數學老師黃老師，她個子不算高，頭髮是卷的，眼睛是火眼金睛，任何一個錯題也逃不過她的眼睛，她是一個負責任、善解人意的好老師。

老師也有遲到的時候，我們的黃老師就有一次遲到的時候，那是在一個天空晴朗、鳥語花香的星期一。我們下一節課就要上數學，叮鈴鈴！上課鈴聲響了，我們馬上就做到位子上，等待老師來，過了好幾分鐘，老師還沒有來，此時我垂頭喪氣的，而有些同學則是高興得不得了，教室裡還有些同學帶頭鬧了起來，我們班裡的“活寶”張銘哲在黑板上亂塗亂畫，甚至還跳起舞來，在他的帶領下，部分調皮的同學，也跟著張銘哲玩了起來，就連班長也鬧了起來，我一直在座位上靜靜地想著，老師是不是開會耽誤了？是外出了？還是生病了……許多問題使我疑惑不解。就在這時，老師推開了門，氣喘吁吁地說：“對不起，老師這次遲到了，是咱們班劉家豪生病了，我去了解了一下他的病況，不管怎樣，老師遲到是不對的。”所有的笑聲化成了熱烈掌聲！

我為有一個像慈母般偉大的好老師而感到自豪！

老師遲到了篇2

國小四年級作文 ,475字

星期一上午，第三節是英語課。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。過了幾分鐘，老師遲遲沒有來給我們上課，教室裡頓時亂成了一鍋粥。有的同學幸災樂禍，開始嬉戲打鬧；有的同學交頭接耳，小聲猜測老師為什麼沒有來。大家七嘴八舌，議論紛紛……我靜靜地坐在座位上等待老師的到來。我想，老師會不會在別的班拖堂了？或是沒來得及準備上課的用具？我思前想後，就是理不出個頭緒。我問同桌，同桌抓耳撓腮地說：“不知道哇！沒想到老師也會遲到呀！”

我看看旁邊的同學，一個個垂頭喪氣，有人大聲嚷嚷：“老師不來了，我們還聽什麼課呀？”突然，老師從門外跑進來說：“對不起，老師遲到了，先給大家道個歉。剛才老師正準備給大家上課，碰到了一個小同學手碰破了，還出了血。老師先把那個小同學送到了醫務室……”“哇！”同學們都叫了起來。老師原來是幫助同學了，還堅持把他送到了醫務室，太感人了。同學們向老師鼓掌［表情］致意。我們暗小決心，要向老師學習。

老師遲到了篇3

國小四年級作文 ,481字

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課預備鈴聲響起來了。這一節課是語文課，和往常一樣，班長李子涵帶我們朗讀課文。可是，整本語文書都讀完了，張老師還沒有來。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴聲響起。同學們怕老師突然搞“襲擊”就有模有樣地裝了5分鐘。可5分鐘過後，張老師還沒有來班裡“譁”的一聲，同學們炸開了鍋。有人下了座位，興高采烈地說著八卦，有人安靜地看著書，做個安靜的美男子，還有人更大膽，直接在黑板上“創作”，還自我感覺特別棒！而我一直在讀書，強行自己安靜下來。“啊，救命啊！”最後我成功地被同學們“感染了”。我開始跟我的閨蜜史琳娜說起話來。

就在這時，班裡霎時間安靜了下來。怎麼回事？原來是張老師來了，接下來，可想而知，我們被罰抄作文了。

老師晚來，就是看看我們誰是表裡如一的好學生，其實讓老師開心，最簡單的，還是那詞——表裡如一。

老師遲到了篇4

國小六年級作文 ,1002字

今天上課，老師遲到了五分鐘，我們大家卻都不怪老師，還祝福老師！

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們揹著書包陸陸續續走進教室，好像一隻只螞蟻揹著食物趕往自己的洞穴。我們進班坐在座位上，只見兩位值日班長走上講臺，用手拍了拍講桌，示意我們安靜下來，可我們卻好像都沒有聽見似的，講話的聲音更大了。

這時，只聽值日班長對我們警告：“你們不講話了，再講，我就直接記名字，告訴老師。”這句話具有原子彈轟炸的效果，同學們一下子安靜下來，生怕自己的名字被班長記下來，然後被老師罰抄課文。我聽完班長的話後，心想：為什麼老師還沒有來呢？難道老師不知道這一節課是他的嗎？難道老師有什麼事回家了？許多問題在我的腦海裡旋轉，像狂風捲起的落葉。不，不會的，老師一定是有什麼事，過一會兒，他一定會來給我們上課的。

這時，有一個同學雙手抓著頭髮，表情痛苦地說：“老師怎麼還不來呀？難道忘記這一節課了嗎？為什麼還不來呀！”同學們聽了這話後，都開始議論紛紛，像一群麻雀在“嘰嘰喳喳”地叫喚。有一個同學用左腳踩在凳子上，雙手撐著桌子說：“老師難道開會去了嗎？這一節課不就沒有人上課了？太好了！”有些同學覺得有道理，便圍成一個圈開始講起閒話來。

同學們越說越熱鬧，有些同學還拍著桌子叫好。窗外的風彷彿聽到了他們的說話聲，也跟著同學們一起談起來，把我們桌子上的書本資料差一點吹飛了。我看向窗外，剛才還風和日麗，轉眼間，就被烏雲給包圍住了。這天氣彷彿是一位魔術師，能變化出各種各樣的天氣啊！我看見窗外的太陽現在已經沒有了，只看見有一團烏雲圍著我們的教學樓打轉。過了一會兒，天空響起了“轟隆隆”的雷聲，彷彿在為那些講話的同學感到震驚。

突然，我看見門外出現了影子，馬上坐好。果然，老師拿著書匆匆走進了教室，老師看見正在講話的我們，於是拿起話筒，笑著對我們：“對不起大家，我來晚了，因為學校為我訂了一個生日蛋糕，要我去拿，所以我來晚了！”

哦，原來是這樣，我恍然大悟，今天居然是老師的生日啊！同學們馬上喝彩起來，一邊鼓掌，一邊為老師唱起了生日歌。

雖然老師遲到了五分鐘，但我們一點兒都不怨老師，因為，我們分享了老師生日的快樂！老師，祝您生日快樂！永遠開心！

老師遲到五分鐘篇5

國小六年級作文 ,947字

“叮零零，叮零零……”上課鈴在同學們的耳邊響起。一分鐘……二分鐘……五分鐘過去了，老師沒有來。同學們議論紛紛，“老師怎麼還沒有來？去上廁所了？”“哪兒去上廁所了，分明是去改作業了。”“你們說的都不對。老師請假了，所以沒有來。”就這樣，同學們你一言我一語，很快，教室變成了了人聲鼎沸的“菜市場”了。

這時，班裡幾個班幹部出來管：“大家不說話了，不要說話了。”幾個班幹部快把嗓子喊啞了，可還是沒用，聲音反而變得更大了。

我乾脆跑到講臺上去“浪”了一回，大聲喊：“上課！”同學們噌地站起來：“老師您好，我宣誓……”全班鬨堂大笑。我趕緊跑到臺下，生怕被老師發現了。

班裡還有向個膽子大的男生說：“我來看看同學們的作業完成了沒有？”說著，還拿起紅筆裝模作樣地批改作業。同學們都給笑彎了腰。

我拿出抽屜裡藏的一袋零食，給他們分了分，他們對我說：“謝謝李老師給我們的獎勵。”我面無表情，其實心裡早就心花怒放了。

看老師還是沒有來，同學們的膽子更大了，有的同學打開了鎖捲紙的櫃子，拿出一套捲紙就要給大家發。還說這是今天的課堂作業，做完才能走。眼看就要發了，我說：“不如再多幾套。”又有同學一起跟我起鬨：好，好，再來幾套，再來幾套。那個同學又拿來幾套，給同學們一一發下去。

剛發過卷子，老師就以迅雷不及掩耳之勢怒氣衝衝地闖了進來，大拍一下“驚堂木”吼道：“喲嗬，膽子現在肥了呀，敢私自佈置作業了，可以呀。”同學們結結巴巴地說：“老師，對不起。”“現在開始把某某課抄10遍，放學才能走。要敢有誰私自溜號，明天來了20遍。”老師對全班同學說。

這一次的教訓是慘痛的。至此之後，我再也不敢玩了，尤其是老師沒有來的時候。

老師今天遲到了作文篇6

國二作文 ,1618字

【篇一：老師今天遲到了作文】

我們的老師對我們非常嚴格，因為他堅信“嚴師出高徒”。開學第一天他就頒佈了一項指令：上課不許遲到。所以我們班很少有人遲到，老師們也風雨無阻地來為我們上課。但是今天早讀課，一向早早的就上班的班主任老師卻“遲到”了，這是怎麼回事呢？

這是一個極普通的早晨，當同學們還在“夢遊仙境”時，太陽公公悄悄爬上了枝頭，向大地播撒第一抹陽光。在起床號角的催促下，同學們像往常一樣急匆匆地刷牙、洗臉、吃早飯，然後早早地趕到教室。我們都以為班主任已經在教室裡批改作業，但當我們跑進教室時卻沒有見到那個熟悉的身影。同學們都帶著一肚子的疑惑開始學習，大家都認為老師一定是有事耽擱了。但是，直到早讀課鈴聲響起時老師都沒有出現。儘管如此，同學們還是非常自覺地讀書、背書，也有不少同學在小聲地議論著，有的說老師生病了，有的說老師臨時有事，更離譜的是說老師被綁架了……只是，我們誰也不知道老師到底去哪兒了。“叮……”，下課了，同學們都各自在做著事。

第一節課是班主任老師的課，他應該會來的，大家都知道班主任老師是風雨無阻的。可是直到第一節課開始，我們也沒有發現老師。就在大家百思不得其解的時候，數學老師走進了教室，他咳了咳說：“班主任昨天夜裡突發闌尾炎，現在正躺在病床上，這一節課就由我來上。”下課後，同學們都在座位上學習，大家都很擔心班主任，想起班主任老師平常對工作的負責，對我們的關愛，有幾個女同學都哭了起來。還記得班主任老師有好幾次在班上改作業都累得睡著了。我突然想起《每當我走過你的窗前》，我們的班主任對我們何嘗不是“嘔心瀝血”呢？大家都在悲痛中度過了一個上午。中自習時，班主任老師突然奇蹟般地出現在我們面前。望著班主任老師蒼白的臉，我哭了，同學們都哭了。班主任老師看見我們這樣連忙安慰道：“同學們，不要哭了，我不是來給你們上課了嗎？男子漢怎麼這麼脆弱呢？”大家都笑了，班主任老師也笑了。事後，我們都跟老師開玩笑：“老師，你也遲到了哦！”老師笑著點了點頭。

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，風雨無阻地照顧著我們，使我們茁壯地成長。我想對所有認真負責的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”

【篇二：老師今天遲到了作文】

今天，我們安安靜靜地坐在座位上等著老師過來授課。可是，卻發生了一件奇怪的事：

鈴聲“叮鈴鈴”地響著，原本應該踏著鈴聲走進教室的老師卻蹤影全無。

“會不會老師睡過頭了呢？”“不，不可能，老師應該有什麼急事吧？”同學們議論紛紛，整個教室一瞬間成了熱鬧的“海洋”。

這時老師突然出現了。以往的他，衣著整齊。可是現在，他衣著雜亂，大汗淋漓，口中還不停地喘著粗氣……

老師一到教室，便對大家說：“對不起，我今天遲到了，我……”還沒有說完，趙曉亮就站了起來，大聲嚷嚷：“你們看，我說得對不對，老師一定睡過頭了，不然不可能遲到的！”老師的臉上堆滿了抱歉的神情：“對不起，同學們，我的車子在路上壞了，沒法按時趕到學校……”老師頓了一下，“不過，我一定會按照自己定下的規矩來處罰自己的，現在先上課。”老師這次格外耐心，似乎是在向我們賠不是。

下了課，老師沒有食言，在操場上開始了奔跑。

同學們你一言我一語說長道短起來：“他是哪個班的老師啊？”“不知道，都跑了四五圈了……”“對啊，下課的時候很少有老師跑步的呀，準備參加什麼運動會嗎……”“我認得那個老師，好像是七（1）班的吧……”

這個時候，七（1）班的同學反而不再難為情了，他們為自己的老師驕傲：“我們的老師了不起，他以待己之心待人，天底下有多少老師能做到這一點呢？”“老師完全可以不受罰的，車子壞在半路上，誰能想到呢？”“老師嚴於律己，還不是為了給我們樹個榜樣？我們應該向老師學習……”“能有這樣的老師，是我們的福氣……”

還在竭力奔跑，揮汗如雨的老師聽見了同學們的議論，臉上漸漸舒展開來……

從此，七（1）班再也沒有出現過遲到現象，一躍成為了處處優異的“先進班集體”。

老師，辛苦了篇7

國小五年級作文 ,518字

時光轉眼就過去了，在不知不覺中老師也教導我們五年了。這五年來老師的孜孜不倦的悉心教導讓我們的學習和成績在一點一點的進步，還記得老師那汗流成河的景象，才想到老師是多麼辛苦。

時不我待，不要等失去再後悔，那已經來不及了。

老師曾說過：我們只要聽話，就是對他們的回報。他們也不要送什麼東西給他們，只要我們學好就好。

教師節快到了，在每年的9月10日都是回報老師最好的一天。有人想畫一張畫；有人想製做一張賀卡；還有人想送一份禮物等等，大家各有各的想法，當然也包括我。那大家想知道教師節的由來嗎？那就一起來看看吧！

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會感恩教師節議作出訣議，將每年的9月10日定為我國的教師節。

尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出了弟子事師，敬同子父，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類、溫故而之新、學而時習之”等一系列至理名言。傳道受業解惑的教師被譽為人類靈魂的工程師。而我卻認為遠遠不知工程師這個稱號。確定9月10號為教師節是因為新生入學伊始。即開始尊師重教活動，可以給教師教好學生學好創造良好的氣氛。

其實，可以把老師當做父母的，正所謂一日為師，終生為父，還有一日為師，終生為母！

老師，辛苦了！篇8

國二作文 ,853字

一年一度的教師節又到了，這讓我想起了辛勤的老師。人們都說，老師是園丁，培育我們成長；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師節即將到來，我在這裡真誠祝福老師，感謝老師！

這讓我想起了我五年級時，指導我參加毛澤東詩詞朗誦會的語文老師。老師姓由，上識古文，下通詩詞，在這次朗誦會上是一位嚴格的指導老師。

在朗誦過程中，我有個缺點，手老是不自覺的擺弄褲子。我平常演出都不太在意，因為以前演的都是配角，五、六十人的大場面根本看不出我在揪褲子。而在這次詩詞朗誦上，我演的是少年毛澤東。所以在排練中，每當我手一揪褲子，臺下的同學和老師都能看見。我的缺點就被無限放大了。由老師發現了這個問題以後，急切的跟我談這個問題。老師說，你的手可以放在褲縫上，但是不要動！我努力的做，但是，我總是在不經意間就揪褲子。由老師就想辦法來糾正這個缺點。一開始建議我拿出一部分精力注意這隻手。在彩排中我發現，如果花費精力來注意的話，那麼朗誦就會忘詞了。這時由老師又想出一個新辦法，讓我用意志力來控制這隻手。我聽了以後，盡一切辦法來改正這個問題。當我又想揪褲子的時候，我便想起了老師的話，我的手頓時緊貼褲線了。彙報演出結束以後，老師告訴我，你終於改掉了這個缺點！你的手在演出時竟然一動沒動！你用意志力控制了這隻手！我驚奇的問老師，真的嗎？老師堅定的點了點頭，說：你表現的很不錯！看來這一個月的努力沒有白費。

由老師告訴我，朗誦詩詞要有抑揚頓挫，不要一個調下來。但是我想要把握好語音語調卻有難度。老師就一遍一遍的教給我朗誦技巧，老師的朗誦讓我心領神會。我便一遍一遍的模仿老師的語音語調，直到老師滿意為止。以後，我一直用老師教的方法朗誦每一首詩，享受每一首詩，體驗每一首詩。演出獲得了觀眾的熱烈掌聲。我知道，這掌聲離不開老師對我的辛勤付出，離不開老師對我的堅持不懈，離不開老師對我的諄諄教誨……

這件事雖過去一年多了，我卻念念不忘。因為老師的付出，為我的成長增添了一片輝煌！感謝所有像由老師這樣精心培養學生的老師，您的學生會用更優異的成績來回報您的！