老師不在時相關作文20篇
老師不在時作文 篇1
國一作文 ,1570字【篇一：老師不在時】
每個星期四的下午，我們都會有一節自習課。因為老師這個時候要去開會，所以一般情況下這節課是沒有老師的。
沒有老師上課，同學們個個都像中了五百萬大獎似地，都樂得合不攏嘴。可是，有人歡喜有人愁啊！每次老師不在，身為班長的我總是肩負著一副沉重的擔子，壓得我踹不過起來。再加上同學們這時候見沒有老師，便肆意妄為，不把任何人放在眼裡，一副唯我獨尊的摸樣，弄得我是苦不堪言啊！這不，昨天才上的一節自習課，讓我終生難忘。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起來了，同學們都滿面春風地回到自己的坐位。剛開始上課時，同學們肆無忌憚地聊著天，吵著架，絲毫沒有上課的樣子。我實在受不了了，怒吼道：“安靜！”同學們聽見後，彷彿被定格在那一般：有的正準備拿筆，有的正準備反駁對方的話，有的正在看書……忽地，教室裡變得異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。大家愣了一會，我隨即嚴厲地說道：“已經上課了，自己做自己的事情，不要講話！”大家被我嚴厲地聲音震住了，好長一段時間都沒有講話了。我心裡也在暗暗自幸著。
可是好景不長，才過了一會兒，一位同學就來向我投訴，說某同學罵了他，要我來管一管，我忙去解決這件事，可當事人一直在那狡辯。最後，我費了九牛二虎之力，才解決了這件麻煩事。可我才剛坐下，連凳子都還沒坐穩，又有一位同學來向我投訴，他剛剛說完，當事人就在那不滿的吵鬧，弄得我哭笑不得，正想去解決這件事時，又有好幾個同學來“打擾”我，我只有一一為他們解難，等這一切都解決好，我正滿意地坐到位置上準備寫作業時，下課鈴聲又響了起來。我聽著悅耳的下課鈴欲哭無淚，垂頭喪氣，像一隻鬥敗的公雞一樣。這時，我才深深的體會到了老師的艱辛和老師的重要性。
當沒有老師的時候，教室裡是那樣的吵鬧，當沒有老師的時候，教室裡是那樣的混亂，當沒有老師的時候，同學們是那樣的“活潑”……經過這節自習課讓我深切的感受到了老師是多麼的重要，老師是多麼的勞累啊！在此，我只想對老師說：“老師，我沒有豐厚的物質來感謝您，我也沒有那些“花言巧語”，唯有一句發自肺腑的話對您說“老師，您辛苦了！”
【篇二：老師不在時】
人是需要幫助的，但在有時，人同時也是需要自由的。當大人在家時，小孩會偶爾撒嬌；當大人不在家時，小孩便會害怕；當老師在教室裡時，學生會自覺地遵守紀律；當老師不在時，會怎樣呢？
一天中午，我一如既往地來到學校，剛坐下，“丁丁玲玲”的鈴聲就嘩啦啦地響了起來，同學們都紛紛回到座位上，有的在看書，有的在寫作業，有的在玩自己的。不過，像往日，老師這時都會衝進教室，制止我們這種嬉鬧的場面。
過了五分鐘，還不見老師的人影，大家心裡都納悶了：為什麼老師沒來？難道老師有事來不了了。當我們沉入思考時。突然，不知哪位同學說了一句：“管他呢，老師來不來都一樣，我們繼續玩我們的。”這時大家都不再沉思了，都又幹起了自己的事了，有一大群的女生在談話，有的男生在下棋，還有的男生居然在教室裡打籃球。“來，扔給我吧。”還時不時的發出一陣聲音。這場面，甚至比菜市場還要吵、鬧。
忽然，一位男同學從另一位同學手中把籃球給奪了過來，接著一個灌籃的姿勢，把手舉了起來，手舉託著籃球，身體前傾，手用力將籃球給推了出去，不知是用力過大還是這籃球喜歡黏著燈，球一下撞到了燈上，把電燈的燈管給砸了出去。“撲通”只聽見一陣玻璃摔碎的聲音，再往地上一看，已滿是玻璃片了。這時，教室裡十分安靜，大家看著地上的玻璃碎片，心中不禁產生一種恐懼的心理：這下糟了，老師會不會罰全班啊！希望老師沒有發現。大家都愣了一會兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，幾位同學把地面上的玻璃碎片都清理乾淨了。
事後，老師懲罰了那位肇事的同學。從中我明白了：我們應該從小就養成好習慣，不要依賴他人，不管老師在或不在時，我們都應該保持安靜，養成自覺的好習慣。
老師不在時 篇2
國小五年級作文 ,608字“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進教室，佈置完課堂作業就去開會了。
老師在時教室裡安靜得連針掉在地上都能聽得見，就在老師離開教室的那一刻起，同學們就原形畢露了，聊的那叫一個熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得衝出教室，讓全世界的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個茶館。
同學們一個個的好似大鬧天宮的美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫；有的躬著身子從後邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著遊戲裡的所見所聞……
見班裡這麼的“冷清”，班長不得不出來管管。只見她站在講臺上，先是用教棒敲打講臺，然後兩手插腰並扯著大嗓門厲聲喝道：“都給我安靜下來！”同學們瞬間停了下來，教室也安靜了許多。可是，哪有那麼容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。
班長見狀，一時之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著老師開完會回來再說。就在等老師回來的期間，又發生了這樣一場鬧劇。
只見樂陽起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說道：“自打我進宮以來呀，就獨得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’。可皇上，非是不聽那。”說罷，他還一邊比劃著，最後一個翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個眼神兒，自己個兒體會去”這樣一句話。
全班看了他的表演並聽了他的這番話，便鬨堂大笑起來，當然也免不了情不自禁地打個寒顫。
老師不在時，往往都是學生們娛樂的時間，不過也要學會刻止住自己。
老師不在時作文600字 篇3
國小五年級作文 ,2631字【篇一：當老師不在時作文600字】
老師在與不在，我們教室裡簡直是天壤之別。
今天我們正上著課，老師接了一個電話，就急忙跟值日班長說：“我有事出去一趟，你管好紀律。”老師剛一出門，全班就開始熱鬧起來。有一個同學把頭伸出窗外看了一會說：“史老師走出校門了。”一聽此話，大家立即變得放肆起來：有的回頭和後面同學聊遊戲，有的則下座位直接找別人“高談闊論”了，有的拿過別人的作業本就開始抄起來，總之全班已沒有了先前的安靜。
值日班長見班級鬧哄哄的，便跑上講臺開始履行他的職責，他拿著棍子在桌子上使勁地敲並大叫：“安靜！安靜！”可同學們拿他當空氣，完全不理睬。值日班長看見吳俊傑在回頭說話，便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊傑”三個大字，吳俊傑看黑板上有自己的名字非常惱火，他二話沒說，站起來就把桌子一踢，大吼道：“憑什麼只記我一個？”值日班長很快穩定情緒便說：“你說話了！”吳俊傑指著值日班長大吼道：“你管我！老師都管不住我。你管什麼！睜開你的狗眼看看，有多少人在說話，憑什麼只記我一個！”值日班長叫他站到後面去。吳俊傑說：“我就不去，大不了抄幾課書，被老師臭罵一頓！”
值日班長管不了他了也就不管他了，他就在那翹著二郎腿，一邊說話一邊看漫畫。一波未平，一波又起，只見張成琳回過頭來跟畢源說話，畢源打了張成琳一下，怕張成琳報復，就立馬像老鼠一樣，竄來竄去。張成琳惱羞成怒，扯著嗓子大吼道：“死畢源，你給我回來，信不信我打死你！”張成琳見他過來了，便一把抓住他的衣服說：“看我不打死你！”看到教室發生了戰爭，有些同學唯恐天下不亂，起鬨說：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫。”
值日班長見教室裡越來越鬧，便跑去找老師。大家見後全都拿出書，開始裝了。張老師一進門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走，全班就又開始鬧哄哄的了。
今天老師不在全班就跟亂了套似的，真希望老師快回來。
【篇二：當老師不在時作文600字】
今天上課鈴一響，史老師便邁著緊急的腳步趕來了，一到教室，老師就說：這節課有事，值日班長站在前面，其餘同學坐在下面，不許說話。說完老師又急匆匆地走了，望著老師漸去的背影，教室裡立即炸開了鍋：有的同學拿著書圈當話筒在講臺上一展歌技，有的同學趴在桌子上呼呼大睡，我想是不是遊戲打的太晚的緣故吧？還有的同學站在板凳上講笑話，樂得同學們前仰後合……
整個教室的氣氛開始熱鬧了起來，首先引起轟動的是張成琳和李明興，只見李明興剛一站起來，張成琳就悄悄地撤去了他的板凳，當李明興坐下時，啪的一聲摔在了地上，看到李明興中了自己的詭計，高興的跳了起來，指著狼狽不堪的李明興捧腹大笑，其他同學也都哈哈大笑，李明興站了起來，氣的臉夾都漲紅了，一頭趴在桌上咽嗚了起來。
有了這兩人的開始，其它同學也跟著蠢蠢欲動起來，有的同學在比誰唱的歌好聽，有的同學在扳手腕，時時還有援團的吶喊聲，有的同學還偷著玩遊戲，反正每個同學都沒閒著，整個教室像似翻了天，唧唧喳喳比一群麻雀還熱鬧，我情不自禁地把頭埋進了書堆裡，希望能儘快停止這放肆的課程。
值日班長在臺上竭力制止，大吼了幾聲也不見奏效，便氣沖沖的去了老師辦公室，這時大家覺得玩的有點過頭了，都趕緊拿起書來，裝模做樣地認真看起來，無意間我看到了畢源的書，撲哧一下笑了出來，原來他的書都拿反了，大家看了也都轟堂大笑起來，這時，值日班長進了教師，大家留意了一會，沒見老師跟著來，剛才還靜悄悄的，轟的一下，新一輪的狂歡又開始了……
這就是老師不在時，我們還在發生的一切……
【篇三：當老師不在時作文600字】
“嘩嘩”！這是什麼聲音？比百十輛汽車一同鳴笛還要響，比貓用爪子刮黑板還要難聽！哦，原來是我們的老師有事走了。
教室裡一片沸騰：有的同學在講話；有的同學在寫作業；有的同學四個一群，在剪刀石頭布；有的同學把一個同學的凳子挪走了，那個同學剛想坐下，就“啪”地一聲摔了一個狗啃泥，然後他憤怒地把挪他凳子的人一把摔出去；還有的同學貓著腰衝上了講臺，然後做了個鬼臉，趁值日班長還沒反應過來，就跑了下去。
有一個同學似乎和別人結下了什麼仇，和他扭打在一起，我們一個勁地想拉開他們，卻怎麼也拉不開。正當打得難分難解時，教室外的窗邊閃出一個人影，同學們反應很快，立馬坐回位置假裝安靜寫作業，結果不是我們的老師，同學們看見了就又活躍起來。之前打架的兩個同學中的一個，又找上另一個同學，一把撲上去，嘴裡還在憤怒地亂叫著，好像在說：“去死吧！”
班長叉著腰，扯著大嗓門，像一隻獅子生氣的樣子，吼道：“安靜！”可是一點用都沒有，同學們依舊笑的笑，說的說，還有幾個人對她做鬼臉，我也表現出一臉不屑。她忍無可忍，一步一步幾乎是踏著衝向辦公室，同學們嚇得都不敢出大氣，結果發現她後面沒有老師，教室裡又沸騰了。到最後，班長也沒辦法了，像洩了氣的皮球似的，癱倒了一下去，也和同學們說起了話。
此時此刻，另一個值日班長正在試圖力挽狂瀾，不斷記別人的名，可是這沒有用，同學們就跟看不見她似的，理都不理。最後她也放棄了。
突然，老師出現在了門口，同學們立馬安靜了下來……
【篇四：當老師不在時作文600字】
俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”我們班的同學下課後，全都沸騰了，像一個茶館。
“叮鈴鈴”，下課了，老師剛出教室門，我們班的同學就高興的跳了起來，特別是男生，在下課後東奔西跑。有的還轉過身去和別的同學說話；有的在和別人討論遊戲；還有的則和另外的同學在教室裡跑來跑去，追逐打鬧。我們的教室瞬間就成了他們聊天的地方。
這時，我又看見張成林和畢源在追逐打鬧，只見張成林在和後面追著畢源，則畢源用著他的小碎步向前跑著。畢源過去時一不小心摔了一跤。眼看張成林快要追到他時，畢源迅速起來，之後他們兩個人就打了起來。當老師在的時候，他們又裝模作樣地在那裡讀書，寫作業。
我無奈的搖了搖頭，繼續寫我的作業，但不一會就寫完了。我便和況文婧說了一會話。這時，又有一件事情讓我哭笑不得，李明興剛要坐在凳子上時，張成林把凳子猛地一拉，讓李明星摔了個狗啃泥。
但是，班裡實在是太吵了。這時，只見我們的班長武欣悅，站在講臺上，拿著棒子在講臺上使勁地敲。班長扯著嗓子在講臺上叫“安靜！”之後見我們還是不聽，像一個洩了氣的皮球，就到座位上和別人說起話來。突然，從窗外走過一個老師，我們班瞬間安靜了下來，屏住呼吸，看到不是史老師，便長舒一口氣，然後又說起話來。
唉，老師不在的時候，我們班太瘋狂了。
當老師不在時 篇4
國小六年級作文 ,755字那本是一堂課文課，後來變成了一節自習課。老師不在，輕鬆愉快，我們那躁動的心情快要按捺不住了。
終於，“班級活寶”王小龍的細胞“活躍”起來。只見他“蹭”地站起來，理了理頭髮，嘴角微微一翹，便哼起了歌手周杰倫的歌曲“快使用雙節棍，哼哼哈嘿……”聲音不大，但字字鑽入了我們的耳中，只見王小龍手舞足蹈、搖頭晃腦的在自己坐位旁載歌載舞，隨即自娛自樂般做起了各種搞怪動作，周圍同學都捂著嘴巴偷笑。
一石激起千層浪，教室裡一下炸開了鍋。有的女生三三兩兩促膝談心，有的男生扎堆圍在一起肆無忌憚大聲聊著最近的熱門八卦，時不時發出爽朗的笑聲。部分安安靜靜地寫作業的同學有些煩躁了。
這時，一個清脆響亮的拍打聲壓倒了一切聲音，隨之而來的是一陣喝斥聲：“你們都在幹什麼？這還是那個好學上進的六（2）班嗎？”說話的是平時不怎麼愛說話的杜?F皓同學，他繼續說：“老師在與不在都一樣，都要好好學習，不要當‘雙面人’。臨近考試，我們更要爭分奪秒地學習，你們不尊重自己也罷，但堅決不能不尊重別人，不浪費別人的光陰。”說著，又指向那些班幹部們，指向那些“積極分子”，“紀律委員、班幹部是幹什麼的？當然是管紀律，可你們現在在幹嘛？”他把那些班幹部們說得個個無地自容。杜?F皓他又把手指向王小龍，厲聲喝道：“王小龍，你身為學生就應該遵守紀律，你現在是在搗亂，唯恐天下不亂。你的奧數很好，但其他科目呢？謙虛使人進步，驕傲使人落後。這道理你不會不懂，不用我多說。”杜?F皓這番激揚陳詞把王小龍說得抬不起頭，面紅耳赤，這番話像刻字一樣刻在每個同學的心裡。教室一片寂靜，忽然爆發出熱烈的掌聲，有的同學還為杜?F皓叫好。
教室恢復了以往的寧靜，同學們都在全神貫注地看書寫字，我默默思考著杜?F皓的話，還真有這麼回事！外面的烏雲被陽光照得無所遁形，烏雲退去了……
當老師不在時 篇5
國小六年級作文 ,528字一年級的一天，我們班主任出去了一趟，於是我們把安靜的教室變成嘈雜的菜市場。
在教室裡有的玩，有的說話有的下位，有的摺紙飛機。我們全班同學都玩的嗨起來，不管是學習好的還是學習壞的，都參與了進來，突然一位同學喊道：“老師來了，大家快回到座位上坐好。”過了一會兒老師還沒有來，全班同學同時給了那個謊報軍情的同學，一個大大的白眼。我和一個同學在一起摺紙飛機，然後互相扔過去。
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你佔的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時同學們都在狂笑。
這時又有一位同學說老師來了，這次是真的，但我們並沒有聽，反而都把他說的話當成了耳旁風，一點也沒有聽進去。
誰知，老師真的來了？還是有備而來，老師，原來是發現教室沒有教杆了，就去拿了一個新的，這不剛拿回來就派上用場了，老師看見我們這麼亂，就一人敲了我們一杆子，但是，還真有一位同學沒有被敲，就是那個說老師來了的同學，老師看他在那裡認真的看書還表揚了他：“表現的不錯啊，就你自己在看書。”
這件事後，每當老師不在時，我們都不敢鬧騰了，雖然有的同學還在小聲說話，但是不容易被發現，大家這麼安靜，肯定是因為上次老師敲的太疼了。
老師不在時 篇6
國小二年級作文 ,318字每當老師不在的時候，教室裡就吵吵鬧鬧的。
在我班級裡，最活躍的就是小明，他見老師不在，第一個坐不住。小明走出了自己的位置，站在課桌前扭屁股。大家都看著他，就像看戲一樣。小明還站到了講臺上，跳起了屁股舞，小明的屁股一會兒左扭扭，一會兒右扭扭，而且小明的細腰都快要扭斷了。連其他人都被小明吸引了，都開心地看著他。
小明的屁股舞剛結束，小剛就坐不住了，他從衛生間裡拿來了掃帚，再把掃帚當成吉他，他一邊彈著，一邊唱歌，而且歌聲非常難聽。
第三個坐不住的是小軍，他跑到了講臺上，學著老師的模樣上課，同學們沒有一個聽他的。
突然，教室裡的聲音都停住了，我覺得很奇怪。這時，我看到了一個高大的背影，原來是老師來了！老師走進教室裡，把我們都臭罵了一頓。
老師不在時 篇7
國小三年級作文 ,661字在上課的時候，老師突然接到一個電話，接完電話，老師就急匆匆地跑出去了。原來老是接到電話說全部老師去開緊急會議，同學們霎然間熱鬧起來，教室裡變成了一個“菜市場”。
突然一個人慢悠悠地走到了講臺上，拿出自己的彈力球，在講臺上玩著。原來他就是我們班多動症極強的唐恆峰。你可別小看他，他一分一秒都在動，有時還會在課堂上情不自禁地玩起來，更何況老師不在呢，他一定玩得更瘋了，更帶勁了。雖然他多動症極強，但學習是在班上數一數二。他玩膩了彈力球，便找方渲程和我玩起手指遊戲。可是過了一會兒，他就輸了。他的作文寫得不錯，三年級作文比賽他得了一等獎。他也是老師的小助手，語文老師每次都叫唐恆峰幫她拿作文字、課堂作業本、試卷……有時候還幫數學老師改口算呢。
瞧，那邊有一位女同學正在看書呢，老師都走了她為什麼沒有玩起來呢，還是她不喜歡玩呢？我定睛一看，原來她就是女同學中成績最好的周錦宣。她喜歡看書，所以她的成績很好。這時候，她正在津津有味地看著書呢！她一動不動地坐在自己的位子上，眼睛寸步不離地看著那些字。這本書好似有著魔力把她牽引過去。
一個人在自己的位子上動來動去，桌子上有一些東西，不知道他在幹什麼。我仔細看了看，發現那個人正是我們班那愛做各種各樣的實驗的柳智耀，雖然他的語文、數學、英語都不好，但是他的科學比其他三門好許多。老師不在時，他自己做著自己覺得偉大、驕傲的實驗。
教室裡，同學們正談得高興的時候，驟然間同學們停止了說話。我還沒反應過來怎麼回事，原來老師不知什麼時候已經進入了教室。老師聽到教室這麼吵，把全班同學都罵了一頓。
當老師不在時 篇8
國小五年級作文 ,550字“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師說完，就快步走出了教室。
同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。
我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的箭一樣衝到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。
這時，教室裡亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說話聊天的說話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音並不像優美悅耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。
忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來是我們班的影帝—孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情衝回了座位上，嘴裡還驚呼：“廁所裡有一個人！”
同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕裡面的人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什麼都沒有。他跑回來說：“根本沒有什麼女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室裡又沸騰了起來，都在說孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！
這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。
當老師不在時 篇9
國小四年級作文 ,443字當老師不在班級的時候，經常會發生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現在還記憶猶新。
上午第三節課結束後，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒到來，同學們乖乖的待在教室裡安靜地等待。突然，不知是誰按著《Wewillrockyou》的節奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個同學有所響應。漸漸地，這個耳熟能詳的、節奏感超強的節拍，很快的便在教室裡蔓延開來，同學們陸陸續續地加入到了打節拍的行列中來。同學們配合默契，打出的節拍竟然如出一轍，沒有絲毫的差錯。
正當同學們興致高昂的時候，老師走進了教室，反應過來的同學都快速的收了手，而那些還沉醉於中的同學，當老師都已走到講臺中央了，卻還在忘我的打著節拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時，班級裡響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來。
很快的，老師便明白了過來，問起了這件事的“始作俑者”。教室裡又鬧騰了起來，同學們開始四處指認。亂糟糟的場景，讓老師到最後也沒搞清到底是誰幹的，只得警告我們以後不要再發生此類事件了。
老師不在時 篇10
國小六年級作文 ,71字當老師不在時 篇11
國小六年級作文 ,906字這課是作文課，一打了鈴，像“瘋子”一樣的我們搖搖晃晃地回到了自己的座位。下課大家玩得也是夠瘋的了，有的男生們滿臉通紅，頭上的汗像下雨一樣沿著臉頰往下流；有的頭髮亂七八糟，好像去理髮店做了一個“爆炸頭”；有的衣服都被汗水浸溼得像洗過一樣，誰碰誰倒黴……總而言之，我們班現在有多亂就有多亂，教室裡也冒著一股濃濃的汗臭味兒。
雖然回到了座位，但大家卻依舊安定不下那顆滿滿“熱血”的心，還是玩的還在玩，鬧的還在鬧，搞笑的還在搞笑，直到班長大步流星地跨上了講臺，對著班上全體同學大聲咆哮道：“你們鬧夠了沒有？屋頂都要被你們掀開了！再這樣如果把校長招惹過來，我們又要完蛋了！”
大家一聽，先是眨巴著眼睛，懇求地看向了班長，那楚楚可憐的眼神好像在說：“班長呀，你就讓我們玩兒一會兒吧，反正顧老師也沒來！”班長絲毫沒有動搖，她又回了我們一個眼神：“玩什麼玩？上課鈴都打了，坐正！”
班長完全沒管住，同學們樂開了花。其中，我第一個注意到的就是我們班的“破壞大王”張軼涵了。只見他又開始搞他那些沒用的破發明瞭，他先是把一個完好無損的修正帶殘忍地摔成了兩半，然後取出修正帶中的兩個齒輪，開始組裝起來了“破爛的小汽車”，過了一會兒，大功告成了，可我仔細一看，這哪裡是什麼小汽車呀！分明就是一個眼睛長在屁股後面的青蛙！真是沒意思透了！
於是，我又向第四大排眺望，我的目光立刻被喜歡搞笑的陳章俊吸引住了。他拿起自己的紅領巾，將尖頭的那一端套在了頭上，開始跳起了舞，哈哈哈！一陣魔性的笑聲傳了出來，原來是坐在陳章俊前面的毛仁杰正捧腹大笑，感覺他倆應該吃藥了，心裡默默高興的我也忍不住捧腹大笑起來！
正在大家玩得高興時，班長大叫了一聲：“老師來啦！”我們一聽，瞬間像貓見了老鼠一樣飛快地閉上了嘴，但大家往窗外一看，哪有什麼老師嘛？！分明就是神經異常的施文傑在外面亂蹦亂跳！大家得知是騙人的之後，又繼續玩了起來。
可兩分鐘之後，班長又說：“老師真的來啦！快坐正！”但這次誰也不相信她，班長為了讓我們相信，還自己坐到了位置上看書，但萬萬沒有想到的是，這一次，顧老師真的來了！
就這樣，我們抄了一個下午的課文，除了班長。哎，不聽班長言，吃虧在眼前啊！
老師不在時 篇12
國小五年級作文 ,449字老師呢？怎麼還不來給我們上課呀！
老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節課是英語課，兩個班長好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課誇我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會兒往窗外探探頭，一會兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導處找了，就是不見人影。
等周婧最後一次回來的時候，同學們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個同學說，我們不會要這樣子讀整一節課吧，會不會是老師今天根本就沒來上班，那個同學站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來了，兩個班長拿著教鞭在這個人的桌子上敲幾下在那個人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的李晟差點摔倒，後來王佳樂又跟方鎮宇打起了架，不過班長沒看見，後來……
唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處遊蕩，有人還到外面去了。
之後碧老師這個“大救星”來了，把那些調皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在時 篇13
國小五年級作文 ,658字有很多事情老師們都不知道，那就是，老師不在的時候……
我們上課上的正好好的，老師接到一個電話：“喂，哦，我馬上就來！”老師說：“你們把作業寫寫，我馬上就回來！”老師出教室門還不到一秒鐘，那些男同學，就“活”過來了。一開始好好的，不知道是誰發出了一種怪聲，然後激發了男生們的“鬥志”，然後班上就慢慢的吵起來了。
他們說話的說話，看小說的看小說，看書倒還沒什麼可說的，可是還有的人大聲的罵髒話，好像恨不得全世界的人都聽到一樣。我正在思考一個比較複雜的問題，我後面的湯豪，不知道發什麼神經，開始大聲唱起歌來，我馬上就要把那道難題給解開了，現在好了，全被他的“奪命魔音”給攪亂了。我要發火了，我努力剋制自己，不要發火，忍住，把他的噪音遮蔽掉，我按照剛剛的思路，再次算了一遍，沒想到，他唱得更大聲了，再次成功的把我的思路攪亂，怎麼理也理不清了。忍不住了，我再也忍不住了！我站了起來，用力的拍了一下桌子：“變態啊，現在在上課，我在寫作業，你的噪音都把我的思路攪亂了，害的我沒辦法寫作業。”湯豪在邊做鬼臉邊說：“我就唱，咋地了！”他唱的聲音更大了。旁邊的人都看著我們，我頓時小宇宙爆發，好像火山噴發一樣，怒氣衝衝地衝到了湯豪的座位前，把他桌上的書全部都扔到了地上：“你不是不想寫作業嗎？好，那本姑奶奶就成全你！”“幹嘛，你變態啊，簡直就是一個潑……”只聽見一聲“嘭”我沒等他的話說完，一腳用力的把他的桌子給踹到了地上。
他灰溜溜的把東西迴歸原位，嘴裡還在小聲的碎念念的抱怨，被我教訓一番後，他沒有再繼續唱歌了，我就安靜的寫作業了。
當老師不在時 篇14
國小五年級作文 ,3702字【老師不在的時候】
韓煦
"叮—"還是熟悉的上課鈴聲，還是熟悉的五十四個同學，不一樣的，是我們的心情，還有教室裡活躍的氣氛。
發生了什麼？原來是在二零一九年三月七日星期四下午第一節課時，在泰州市鳳凰小學六一班的教室裡，本來應該準時來上課的老師竟然和我們“玩失蹤”？
開始，一切都安安靜靜，和平常一樣，沒有一點聲音。可是，過了一分鐘，老師沒來，又過了一分鐘，還是沒見到老師蹤影。同學們漸漸起了疑心，還有的人大膽猜測：“老師肯定在開會，開會什麼的不是老師的‘家常便飯’嗎，而且一開就是一節課，我們可以盡情玩咯！”我覺得他說的挺有道理，但是因為怕老師的“突襲檢查”也沒有多少人陪他玩。
我往前一瞧，王睿程的頭正伸在門外打探“敵”情，然後悄咪咪地把門關上，裝作關門的樣子。“老師真的沒來。王睿程向我們“彙報”打探的結果。真的假的？我心裡竟有一點不相信。“everybody大家嗨起來！”我同桌前面的人也來了一句。“嘩啦—”教室裡頓時喧譁聲一片。同學們有的說笑，有的打鬧，有的更是玩起了遊戲。最誇張的是胡文軒，他竟站起來跳起了騎馬舞，嘴裡還唸叨著：“好嗨呦，感覺人生已經到達了高潮……”
面對這混亂的場面，我知道我自己只有說話和安靜兩個選擇，班級裡的人可以分成兩個部分—惹事派和安靜派，惹事派的人站起來、大聲地說話，安靜派的人安靜地做自己的事情。無聊之餘，我開始好奇我的好朋友從優在幹什麼，便轉過去看了一下，發現她竟然在抓緊老師不在的時間畫美術作業，還畫的很認真，認真到連我轉過去看她，她都沒有發現，我用手在她眼前晃一下，她才發現我。由於我對她的畫很感興趣，便申請和她一起畫。我畫畫的時候，自動遮蔽外界環境，所以外面突然安靜我不知道，老師來了我也不知情，還是從優提醒了我，我才反應過來。
老師走進了教室，說明了晚來的目的，原來是為了我們的作文準備的，我們都“哦”地叫了起來。原來，有的時候調皮一點也是好事—作文有素材嘛！
【當老師不在的時候】
周睿妍
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢般的速度跑回教室，坐在座位上等著老師來上課。
過了一會兒，同學們發現老師還沒來。一些調皮搗蛋的同學就帶起了頭，同學們有的在嘰裡呱啦地講個不停，有的在歡呼，還有的你追我，我追你的在教室裡跑了一圈又一圈……
突然，數學課代表王奕凡到樓下找數學老師上來後，拍拍講臺說：“數學老師被鎖起來了。”聽到這一訊息，班上像炸開了鍋似的，嘰裡呱啦地都在激烈地討論著，我後面的洪禮萱說：“以前王偉老師也在後面一棟樓被鎖過的，過了好久才出來的。”我說：“王偉老師也在我們班上說過的。”……
同學們都在發表對王奕凡剛剛說的話的看法，班上很吵，於是我就下去找數學老師，然後我突然看見數學老師就在隔壁辦公室，跟其他老師在說些什麼？我敲門喊報告，然後我對數學老師說：“老師，你不去上課嗎？”數學老師說：“先讓他們寫作業看書，我馬上就來。”“哦。”我說。
到了班上，“安靜！安靜！自己寫作業看書。”我大聲說道。然後同學們有些拿出作業寫了起來，有些拿出書看了起來，數學老師走進教室，看見我們還算安靜，老師覺得我們還知道遵守紀律，認真看書寫作業。
然而事實上，我們很吵，只是前一秒裝個樣子，後一秒老師來了而已，希望下次真能安安靜靜！
【老師不在教室的時候】
陳清陽
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”這是一堂作文課，老師剛走進教室準備，嚴肅地說“同學們準備默寫”。突然，老師似乎想到了什麼，便急忙說：“同學們我臨時有些事情，讓你們班長到講臺上報一下第六課的詞語”。
“嗒嗒嗒”老師的腳步漸形遠近，老師走遠了，全班立刻像炸開了鍋似的，真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！班長走上了講臺報了第一詞語“半截-”一個男生大聲地叫起來：“什麼詞，大聲點！”我聽不見！班長調大音量“半截”，鎮住了全班。準備報第二個詞的時候，調皮大王又大聲吼道“好嗨喲，感覺人生已經達到了高潮”。班長大聲說道“你們別說話”下一個報“蠟燭”，班長你報這麼快，你是魔鬼嗎？徐徐問道。
接著，班上沸騰了起來，之前昏昏欲睡的教室換髮了無限的活力。有幾個女生禁不住誘惑，也捲入了沸騰的“油鍋”中，與左鄰右舍談笑風生、傳遞答案。
班長青青見亂臣一鍋粥，便在講臺上。雙手我舉起一本厚厚的書，“嗵、嗵、嗵”敲著桌子，吼道“安靜、安靜，誰再說話，我就記名字！”就在這亂糟糟的環境，班長終於報完片語，這時，我已經感覺到青青的嗓子沙啞了。
這時，班級裡幾個機靈的同學喊道“老師來了”，同學們都以為是老師來了，下位子的急急忙忙地回到座位，看漫畫書的把書藏進了書包，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好了上課的姿勢。就這樣，大家安靜了幾分鐘。老師還沒有來，於是，同學們又情不自禁的鬨堂大笑，放鬆警惕，又開始尋找交談的物件了。
紅色警報又打響了“老師來了”。這是真的，老師破門而入，頓時教室安靜了許多：“剛才不是挺熱鬧的嗎”，這時，我們才明白，原來我們都上當了。
【老師不在的時候】
徐彥??
老師很多時候都不在班級，也許是要開會，也許是在改作業等等，那在這段時間裡你和你的同學都幹了些什麼呢？我也有這樣的經歷，那現在就來聽我講講吧。
有一次下課，同學們玩的很開心，突然，上課鈴聲響了，同學們以飛一般的速度坐在了自己的位子上，並且雙手平放在桌子上，坐的端端正正的顯的格外有精神。三分鐘過去了，老師還沒來，有一些調皮的同學已經耐不住性子了，比如說鄒宇康同學已經開始給他身邊的同學講“大道理”了。
五分鐘過去了，許多好學生都要求班長把老師叫來，可班長卻說早已經找過了，根本沒有，這個結果一出來，那些頑皮的同學更加的“病狂”了，打的打。就在這時，有一個同學大喊一聲，老師來了，原本吵鬧的課堂又像一陣風一樣的安靜下來，兩分鐘過去了，大家問那個同學老師怎麼沒來，沒想到他回了一句騙你們的，頓時，那個同學遭受到了全班的白眼。
就在他們鬧的過程中，我成功的寫完了一科家庭作業，那可真讓人清爽啊。
好了，這就是我們班老師不在時經常發生的事，那大家班上的同學在老師不在時會做什麼呢，多回去觀察觀察吧！
【老師不在時】
孫朗清
俗話說的好“山中無老虎，猴子稱大王”，老師沒來時的我們也如猴子一般。
“叮鈴鈴”刺耳的上課鈴又響了，隱約聽見同學們長嘆了一口氣，下課時間怎麼那麼短呢！
一秒，兩秒……沒有發出想象中老師的走路聲。
“我跟你說啊……”不知是誰的聲音打破了這美好的寧靜並掀起一陣“熱浪”。隨著聲音的不斷增多，教室都快成熱鬧的菜市場了。“我們中國的漢字……。”不知從何處傳來了一陣“悅耳至極”的歌聲，抬頭一看原來是小王在唱歌在他的身邊還有他的狂熱歌迷。
我抬頭環顧四周不必是哪位朋友在侃大山，他從天文談到地理、從天南說到地北、從自行車吹到蘭博基尼，只見他越聊越起勁，說得唾沫橫飛，大有不磨破嘴皮不罷休之勢。
突然小翁不知是幹了什麼氣得小邢哇哇大叫，嚇的小翁撒腿就跑，可是他哪跑得過小邢，還是被痛痛打了一頓。可小翁還是不服氣掄起他那數十斤重的肉拳向小邢揮去，打得小邢節節敗退痛的哭爹喊娘。
我腦袋一轉，只見人群穿出了個黑皮—小劉躡手躡腳地向門口走去。突然地閃到了門後，隨後他又跑了出來說：“老師來了。”班上立刻安靜了下來，大家方才如夢初醒—被騙了。再看看小劉他還在那裡壞笑呢！
我站起來環顧班級，真是不看不知道，班上真奇妙。有的和我一樣手上正捧著漫畫書，有的在玩遊戲，那勁頭絲毫不遜色與下課。再看看值日生們管了也沒用，我們還是外甥點燈—照舊。
突然，報信員說：“老師真的來了！”我們趕忙換了個樣應付老師，老師看我們這麼安靜，還表揚我們呢！卻不知我們在暗地裡偷笑呢。
【當老師不在時】
劉凱嵐
在暑假，老師不在時，發生了許多我不為人知的祕密……
暑假剛開始時，媽媽給我買了一件純白色的裙子，於是心生一計，嘿嘿……
首先，帶弟弟去看了一場恐怖片，回來後，弟弟哪兒都不敢去了，只敢待在他自己房間裡看電視。耶！計劃成功一半。接著，夜裡，趁著弟弟起床喝水時（因為我弟弟喜歡晚上睡覺之前喝水）把燈關掉，嘴上塗著番茄醬，穿上裙子嚇他：“劉凱樂，快跟我回去，跟我回去！”
“啊！”弟弟嚇得可不輕啊，把杯子都摔碎了！
“哈哈！”我見他被嚇了，就立刻高興了，“跟著我一起搖擺，一起搖擺！”我一邊跳舞一邊唱歌，做完這些，我就跑回自己的房間了，只留下他一個人愣在那兒。雖然這件事後我遭到了批評，但我還是很開心。弟弟自那以後，就再也沒敢晚上出來喝水過，這件事我沒告訴任何人，所以你也得幫我保密哦！
暑假，回老家，我與朋友們在田野中玩耍時，突然看見了一座房子，房子前面有一堆碎的磚頭，於是……我們就拿起磚頭，寫上了一句“犯我中華者雖遠必誅”（因為那時《戰狼2》很火）我們一人寫了一句。
過了幾天，我就聽到大人們在談論這件事，由於良心的不安，我拿了一個噴壺和一個刷子，把那些字全部刷掉了！
這兩件事我誰都沒告訴，所以請你一定要保密哦！
你有什麼老師不在時要乾的壞事，蠢事呢？快跟我說一說吧！
當老師不在時 篇15
國小六年級作文 ,583字“叮鈴……”上課了，同學們迅速衝進了教室，等待著老師的到來。
“噠噠噠……”隨著腳步聲的接近，老師如期而至。然而老師並沒有走上講臺翻開教案，而是站在門口清了清嗓子鄭重的說：“各位同學，這堂課老師我要去別的班聽課，所以這次改成自習課。”老師見四下沒有聲音，又補一句：“班長要管好紀律，大家要安靜一些，知道了嗎？”“知道了”大家一口同聲的說，老師見沒有人搗亂就快走了。
老師離開還不過半分鐘，教室裡就如炸開了鍋一般，有幾個活躍分子都條件反射似的，開始蠢蠢欲動。一些平時表現較好的學生看見班長也在那聊天，就放心大膽的玩起來。聽，有兩位同學正在歡快地說話；瞧，還有幾名同學，正在興奮的玩著流行“手遊”—七星。教室裡無處不充沛著大家的歡聲笑語。
我耳邊滿是同學的歡笑聲，每當努力看題目也會被嘰嘰咋咋、嘻嘻哈哈的嘈雜聲分散主意力，於是索性放下筆加入了聊天。正當大家玩的盡興時，不知誰喊了一聲，老師回來了。開心玩樂的同學們秒變的安靜了下來，凝神細聽著，過了許久老師的身影也沒有出現，許多同學氣憤地責怪了一下，報信失誤的那位同學，又繼續聊了起來。
“談的好開心呀，不如帶我一個吧”。老師熟悉的聲音讓大家頓時臉上的笑容消失了，轉而代之的是滿臉的烏雲。
雖然大家最後無一倖免那嚴厲的懲罰，但沒有人抱怨，畢竟我們是自討苦吃，以後上自習課時一定要吸取教訓，作業完成了再自行復習。
當老師不在時 篇16
國小六年級作文 ,562字俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王”，用這句話來形容我們班的同學可真是確切得很。
上課鈴響了，老師不知是什麼原因，沒能準時來上課，於是教室裡就像炸開了鍋一樣，各種吵鬧聲此起彼伏，幾乎每個同學的臉上都洋溢著比考上清華大學還燦爛的笑容。
“安—靜—”、“不要說話！”我和副班長几乎同時扯開嗓門大聲叫喊起來，可大家卻熟視無睹，依然如故。有的把頭聚在一起談天說地，有的則埋頭看書，寫作業。
看，幾個男生在教室後面圍成一圈，還沉浸在課間興致勃勃的遊戲之中，時不時地跺幾下腳，不知道的人可能還以為“地震”了呢，直到我衝他們大喊，才依依不捨地回到座位上；看那邊的一群同學，圍在一起談天說地，好不高興，還時不時地從他們那裡傳來一陣陣爽朗的歡笑聲；幾個女生從桌肚裡掏出自己的“寶貝”—各種各樣的彩泥，捏了起來……天啊，這還是不是課堂了，分明像個菜市場！
聽著隔壁班級傳來的琅琅讀書聲，我忍無可忍了，於是大吼一聲：“不要說話！再說話的人記名字抄課文！”副班長拿起白粉筆在黑板上“刷刷”地寫出一個又一個眼熟的名字。我們這一招還真靈，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。
就在這時，老師快步走進了教室，他掃視了一下大家，我看到了老師嘴角露出了滿意的微笑。
唉！真希望下次老師不在的時，大家都能認真看書、學習。
老師不在時 篇17
國小六年級作文 ,551字那是三年前的一天，數學老師臨時有事兒，所以這堂課老師讓我們自習，老師在走前，我們個個都是裝的很認真的在寫作業，雖說是自習課，但哪裡有人會真的自習，要麼是玩，要麼是說，就連班長陳含也加入了，‘瘋’的隊伍裡。
我看見了這麼多人在玩，怎麼會忍得住呢！我拿出了當時班上的“禁物”卡片，衝到了同學面前說：“來，帶我一個。”
同學看見我很是興奮，我隨手拿出一張放在桌上，開始與同學們石頭剪刀布，我第一輪就贏了5張，他們看見我都說要把輸的卡片還給他們，我心想，這卡要不要還呢？還了，我輸了他們也不還給我，不還！他們一直問我要，煩死了，算了，還是還吧！我還給他們後開心不已。我不玩了，反正一張卡也贏不了。
我離開了卡片，加入了寫作業的行列，開始與同桌一起寫作業，一心只想快點寫完作業，然後放學時可以和同學聊聊天，不用像平時一樣飛奔回家寫作業。可作業哪裡定得住我，我不一會兒就去外面找正在踢球的同學了，那個球不是真球而是膠帶紙，那球踢得真精彩，翟墨涵一個無影腳就進了球門，顧宇軒受了教訓，兩隻腳擋在球門前，一個球也進不去，然後在反踢一腳，球進了。最後顧宇軒以3：2的得分獲勝了。
把風的同學突然叫道：“老師來了！老師來了！”同學們聽到後個個飛快的奔到座位寫作業，老師看了之後非常開心。
可老師不知道她不在時我們是怎麼的。
老師不在時 篇18
國小六年級作文 ,736字“叮呤呤”，上課了，同學們喘著粗氣，紅著臉跑了進來。張譯凡抱著寶貝“水杯”，意猶未盡地說了句：“我還沒玩夠呢！”
大家笑了笑：隨即坐得端正起來。一分鐘過去了，老師沒來；兩分鐘過去了，老師還沒來；五分鐘過去了，大家叫起來，教室裡炸成了一鍋粥，只見宋胤佟站在椅子上，像隔壁泰山一樣敲著胸胸脯大叫著“啊——-“。張譯凡抱著水杯，在講臺前學傑克遜跳起了舞，那一瘸一拐的樣子真叫人擔心隨時會跌倒。
俗話說得好，正義與邪惡並存，只見丁天一鼓起腮幫子，大吼一聲：“別說話了！”可惜沒有人聽他的話，丁天一嘆了口氣，趴在桌上看起了書。
幾個好學生也按捺不住蠢蠢欲動的頑心，開始促膝長談。我也小心翼翼地扭過頭講起話來，但也不時觀察著門口的動靜，要是老師突然推門而入，大家可就都“玩完兒”嘍。
忽然，也不知是哪個調皮鬼大喊一聲：“老師來了！”大家立刻正襟危坐，恭候老師的到來，聊天的同學立刻裝作看書，孰不知竟將書拿倒了，玩遊戲的迅速凝視天花板，口中唸唸有詞，好像在背書，仔細一聽，卻發現是在念咒語。幾分鐘過去了，老師的身影卻遲遲沒有出現，大家紛紛埋怨起報假信的人，沒過多長時間，大家便再一次熱火朝天地進入了“工作”狀態，教室一派活力四射的樣子。
宋??凡不知聽到了什麼，捂著嘴“咯咯”地笑了。全班同學立刻停止了嬉鬧，齊刷刷地將目光射向了宋??凡。在宋??凡尷尬地笑聲中，同學們全都笑了起來，其中強翔的笑聲最有魔性，讓我們的靈魂為之顫抖。
這時，我發現唐沈奕絲毫不受周圍的影響，正在專心地寫作業，於是，我也悄悄打開了作業本。又一聲“老師來了！”，同學們個個都坐得筆直。老師走了進來，看到我們這個樣子，欣慰地笑了，可我們，也在底下偷笑著呢！老師不在時，學生稱霸王！哈哈……。
當老師不在時 篇19
國小六年級作文 ,811字那是一個陽光明媚的日子，陽光暖柔柔地照在我們的身上，整個人都覺得懶洋洋的。
鈴聲響了，上體育課，我們飛也似的衝下樓梯來到操場，這時，楊老師的手機響了，只見他走到一旁接電話，然後他打了個手勢，讓我們自由活動，便徑直走開了。
我們被這突如其來的幸福嚇了一跳，愣了片刻才反應過來，同學們如潮水般“譁”的一聲散去，有的拉上四五個同學坐在地上談天說地，個個好似演說家般地能說會道；有的在操場上奔跑，像“三天不打，上房揭瓦”的野孩子；有的怡然自得，將手往口袋裡一插，一副“遺世獨立、羽化登仙”的神情。
我百無聊賴地盤腿坐在操場上，閒而無事，便哼起了小曲。突然Z同學從身邊走過，便想捉弄他一下，我靈機一動，有了！
“Z同學，過來！”我拖長了聲音喊道，誰想到Z同學竟然服服帖帖地走了過來，像一隻溫順的家狗，真不知他葫蘆裡賣什麼藥。
他一走近，我就有點迫不及待。我以迅雷不及掩耳之勢將在手裡攥了許久有點焐熱的夾子夾在了Z同學的劉海上，“花姑娘！”我指著他大笑起來。他似乎明白了什麼，也不惱，還裝腔作勢地唱起了歌，他聲音尖尖的，像極了女生的假聲：“花姑娘，花姑娘，我一個花姑娘！”引來一群人圍觀，他還害羞似的嬌滴滴地用翹了蘭花指的手半掩住面，繼而又緩緩地將手移開彎腰，小心翼翼地摘下一朵花別在耳朵上，又扭著“她”那纖細的腰肢，嬌聲唱著，不時抖一抖那薄削的肩膀，有時還梳理一下自己的“秀髮”，逗得大家哈哈大笑。“她”呢，不時地朝著眾人送去一個媚眼，真是風情萬種。一曲唱畢，“她”行了個禮，細聲細氣，宛若林黛玉般地垂著眼，說了聲：“奴奴獻醜了。”轉身，拿出塊“手帕”裝模作樣地擦擦汗，邁著貓步要走。眾人哪裡肯依，拉了他搖著，說：“窈窕淑女，再唱一首。”Z同學輕搖手帕，說：“莫急，奴兒就來！”
就在這時，老師滿面春風地走來，嚇得同學們四散奔跑，自稱奴兒的Z同學“花容失色”，拔下來頭上的飾品，拿下耳朵上的花朵，大步邁入隊伍中，結束了他的賣技生涯。
當老師不在時 篇20
國小六年級作文 ,856字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！清脆的上課鈴聲打響，同學們如一團亂麻湧進了教室，拿書本，擺放好，朝裡伏下，鄧老師。一切準備工作就緒，可老師卻遲遲不來。
安靜了沒幾秒，見老師遲遲不來，全班一眨眼便炸開了鍋，讓我感到我彷彿來到了菜市場。同學們七嘴八舌，你說你的，我說我的，有的在談八卦，有的在傳寫同學錄，有的玩起了自己發明的玩具……而王陸洲同學卻當起了小小“站崗員”。
王陸洲先是一蹦一跳地跑到了教室門前，雙手撐在門杆上，雙腳一前一後，東張張西望望，他在門口不知待了多久，突然大吼一聲“有老師來了！”話音剛落，他如一道光，撒腿就跑。
頓時，全班鴉雀無聲。安靜的連根細針掉在地上地聲音都格外清楚。“嗒”、“嗒”！“近了、近了”！高跟鞋發出頗有節奏的聲音在整個樓道里都十分清晰，那顯然是MISS趙的標誌。同學們都無一例外地屏住呼吸，不敢吱聲，埋頭苦幹。過了幾秒，怎麼還沒動作？難道MISS趙跟我們玩套路？我偷偷瞄了一眼斜後方，MISS趙竟然沒出現，原來那高跟鞋聲是其他班老師路過我們四班前發出的聲音。同學們這才恍然大悟，長舒了一口氣，知道上當了。真是有驚無險啊！“哈哈”！姜楠充滿童氣而又魔性的笑聲突然響起，露出了他那雪白的大門牙。於是，教室裡又回到“從前”—如火如荼的菜市場。
王陸洲還不甘心，直接一躍而起，一路小跑，走到教室門前，先是朝左看看，再向右瞧瞧，見沒有老師，他還在門口跳起一段C哩C哩的舞蹈，有時他還大膽走出教室門，他那黑色的眼鏡片在陽光下還真像個賊眉鼠眼的一邊悠閒地聽音樂一邊站崗的哨兵啊！
快樂的時光總是那麼短暫，沒多久，“咚咚咚”，走廊上又傳來了令我所熟悉的高跟鞋。時間彷彿倒流了，滿天飛揚的同學錄神奇地回到冊子裡，同學們發明的玩具也迅速地收入囊中，黃鑫偉迅速一個敏捷地彈跳回到了座位上，我也不例外急忙掏出了一本課外書，心不在焉地看了起來。
全班又再次恢復往常的平靜，班主任走進了教室看了看一幫認真學習的乖同學，微微地笑了笑，在黑板上寫下了一行字“山中無老虎，猴子稱大王。”此時，同學們都相視而笑……