老師不在場時相關作文20篇
當老師不在場時 篇1
國小六年級作文 ,832字當老師不在場時，教室裡會怎樣？用一句話來形容，那就是“老師不在，自由自在，老師一來，乖巧可愛”。
有一次，上課從不遲到的王老師不知何故居然在鈴聲響後遲遲未到。一開始大家都端端正正地坐著靜候老師，不一會兒，幾個調皮蛋蠢蠢欲動了，先是“吹牛大王”陳馳宇和幾個鐵哥們開始竊竊私語，聊天聊地聊北聊南，從蜜蜂談到CF，從CF談到戰鬥陀螺，直說得熱火朝天，唾沫星兒橫飛。南邊幾個愛美的女生在呢喃細語，像在談論關於時尚的話題……我也悄悄地從書包裡掏出剛剛從好朋友那裡“求”來的漫畫書看起來。
“不準說話！”平常挺負責任的班長陳睿揚怕場面失控，便開始履行他的職責，他使勁地敲桌子，可是同學們還是“外甥打燈籠—照舊”。見警告無效，陳睿揚就由著大家去了。一會兒後，他也經不起幾個調皮蛋的誘惑，跟他們打成一片，玩得不亦樂乎。
就在這時，一個響亮的聲音在耳邊炸響：“王老師來啦！”教室裡立即安靜下來，像什麼事都沒發生一樣，因為我們都知道班主任王老師可不是好惹的。可是，過了好一會兒，王老師的人影都沒見，我們正一頭霧水，有人揭露了這起“欺騙案”的主謀，原來是我們班無人不知的“耍寶大王”陳自立，是他讓我們虛驚一場。大家都鬆了口氣，幾個“勇士”準備上前“討伐”他，他嚇得抱頭鼠竄，還喊出灰太狼的經典臺詞：“我一定會回來的！”本來就熱鬧的教室更加沸反盈天了。
突然，窗外一個熟悉的身影一閃，我心裡一驚，知道這一次真的是王老師來了，我趕緊坐得端端正正，而“吹牛大王”陳馳宇還渾然不知，洋洋得意地跟後面的同學吹牛皮。“咚”的一聲，教室的門被推開了，教室裡剎時安靜下來，空氣像凝固了一般。我看到陳馳宇瞪著眼睛大張著嘴巴，硬生生的將半句話吞了回去，那樣子特別可笑。這下子有你好瞧的了！我們都以為王老師會給我們上一節“政治課”了，誰知道王老師笑著說：“同學們，今天我們來寫篇作文吧，題目就是‘當老師不在場時’。”同學們一個個都面面相覷。
這一次的作文我們班的同學完成得最快，寫的內容也最真實。
老師不在場時 篇2
國小六年級作文 ,806字都說老師是學生的“天敵”，再調皮的學生一見著老師，膽汁也會立刻停止分泌。可老師不在場的時候，學生們就如火山爆發一樣。不信？就請瞧瞧咱們班吧。
記得那是一個春光明媚的下午，王老師有事不能給我們上課，就讓我們安安靜靜在教室自習。同學們心照不宣，都很乖巧地說了聲：“知道了。”可老師剛走了幾秒鐘，教室裡便整齊地爆發出一陣歡呼：“耶！老師走嘍！”接下來，就是陣陣連綿起伏的講話聲，教室裡就像開了個茶館似的，嘰嘰喳喳，吵個不停。看來，同學們早就將老師的叮囑拋到九霄雲外去了。
我捂住耳朵，心想：這都快有500分貝了吧！又習慣性地用眼睛掃視著教室，只見前面幾位同學正在“飛鴿傳書”，忙得不亦樂乎；左邊，孟偉和張嬌他們眉開眼笑地談天說地，孟偉還不時做幾個滑稽的動作，惹得張嬌差點笑岔了氣，扶著桌子“哎呦”直叫；右邊，王鬆航儼然一位遊戲專家，向翁競傳授遊戲經驗，說得口水四濺；後邊那就更“熱鬧”了，正如火如荼地舉行著一場“武林大會”，同學們競相比武，什麼九陰白骨爪啦，葵花點穴手啦，排山倒海啦，應有盡有。我看了，真是氣不打一處來，一陣風似的徑直走到講臺前，來了個“河東獅吼”：“安静”我說得臉都漲紅了，可那些調皮鬼們，硬是與我作對，模仿著我的迴音說：“婧婧。”哎，我只能擺起班乾的架勢，狠狠教訓他們一頓，教室似乎安靜下來。
過了一會兒，同學們又沉不住氣了，首先是柏生玉先生髮動了“起義”，只見他故意從板凳上滑跌了個四腳朝天，“咣噹”一聲打破了我苦苦維持的平靜。同學們都被柏生玉的舉動逗笑了，然後，就有許多犯罪分子趁機搗亂，於是，一場混戰又開始了。哎，我真要狠狠地“感謝”一下柏生玉先生啊！
哎，老師不在場時，我們班簡直糟透了……
語言生動、俏皮，很貼合這篇文章的題材和中心。全文自始至終都與一個“鬧”字緊密相連，把老師不在場時，同學們的一舉一動有條不紊地、如數家珍地再現出來，真實、有趣！
當老師不在場時 篇3
國小四年級作文 ,526字記得以前的一次，“叮鈴鈴”上課了，5秒，10秒，15秒，可是徐老師還沒有來上課，怎麼回事，同學們你看看我，我看看你。同學們可帶逮著機會了，班級裡一下只變得非常鬧騰。同學們看老師還沒有來，有的講起話來，有的玩了起來。也不知誰起的哄，拍著桌子發出“咚咚嗒”的聲音，這聲音吸引了同學們，許多人都拍了起來，吵得整個班級不得安寧。還有個同學在門口張望老師，他說“有個老師來來了！”同學們立刻停了下來，坐得端端正正，一句話也不講。老師從我們教室走過後，“咚咚嗒”的聲音又一次響了起來，這次比剛才那次聲音還要大，彷彿桌子都要被震碎了。
這時，一位在門口望風的同學以迅雷不及掩耳之勢衝到班內，像我們釋出一級紅色預警—徐老師來了。同學們又立刻坐端正。一位同學抬頭背起了論語，於是，同學們都接著背起了：“學而實習之，不亦說乎。有朋……”。哎，無語啊，悲催啊，怎麼沒見以往的班級活動中我們有這麼的統一，團結呢？徐老師走進教室，先環顧一週，看到了我們的“良好”表現，然後嘴角微微上翹，還以為我們自控能力很好，老師不在時，也能主動背論語，這次，精明的徐老師總算被我們誆到一次了。
這次事件果然應驗了一句話：老虎不在山，猴子稱霸王。而我們這是：老師不在旁，學生稱霸王。
當老師不在場時 篇4
國小五年級作文 ,699字有一天，老師正在上語文課，突然接到一個電話之後，神情嚴肅地離開了。我們立刻群魔亂舞，像從鳥籠裡飛出了的鳥兒一樣快活。教室裡有的打遊戲，有的談八卦，有的佈置陷阱害老師，有的去跟蹤老師等等……大鬧天宮一樣。
教室變成了“天堂”
老師離開教室後，我們馬上三五成群的嗨翻了。一個同學說：“我最近玩了球球大作戰，我都玩到前三了，是不是很厲害？”另一個同學說：“球球大作戰算什麼？生死狙擊才好玩呢！很有挑戰性，球球大作戰根本不在話下。”“哼，生死狙擊算什麼？全世界前幾哇！告訴你，絕地求生刺激戰場才好玩，世界第一。”另一群同學正在談八卦。一個同學說：“告訴你們，昨天燉田雞進女廁所了。知道了，知道了，真煩，這種問題都臭大街了還說，都丟光我們班的臉了；我告訴你們，副班昨天扒了一個同學的褲子了；垃圾，告訴你們，昨天正班還跟一個同學親嘴了。”全班立刻鬨堂大笑。
天下大亂
粉筆和紙飛機大戰開始了。每人都有一把粉筆和五架紙飛機。女生一隊，男生一隊。女生把粉筆飛機一起打，男生瞄準了才打。因此女生失敗了。接著又開始了一場掃把大戰。他們一男一女對打，都運劍如風，打得不相上下，突然看門的同學說：“跟蹤老師的同學說老師快回來了。”
全體解放
大家趕緊把東西收拾好。這時，老師走進教室被同學惡作劇放在門上面的東西砸傷了，老師去了醫院，我們大家解放了。雖然我們暫時解放，但是大家都覺得對不起老師。以後我們要尊敬老師，當老師不在場時，我們也要好好學習。
當老師不在場時 篇5
國小五年級作文 ,831字今天上午語文課上，老師剛來到教室，就聽到一個難聽的電話響了起來。老師接了電話，就慌慌張張的走了。剛開始同學們一臉懵逼的你看我，我看你，過了2-3分鐘，一個同學叫起來：“老師走了，我們可以隨便玩了。”另一個同學跑出了教室，發現老師真的走了。班級裡一下子就沸騰起來了，有的在看書、有的在玩遊戲、有的在掃把大戰，還有的在偷偷東西吃。
教室如菜市場
一個男生跑到講臺上，拍了拍講臺桌，像是錢老師正在講課，那位男同學說：“我們今天就來聊八卦。”他開始說：“我告訴你們一個祕密啊。”同學們一聽，瞪大了眼睛，耳朵豎的老大，好像都要掉下來似的。他說：“昨天一個女同學在課上很想上廁所，但她卻不敢說，結果把大便拉到褲子上了，我做她旁邊，還聽到“卟卟”的聲音，還聞到一股臭味，她還自言自語的說自己的大便拉出來了。”大家紛紛哈哈大笑，有的發出幾個“唧唧”的笑聲，好像教室裡有幾隻狡猾的狐狸在場，有的人發出離譜的笑聲，好像教室裡有幾隻魔鬼在搗亂，還有的人在尖叫……我們的教室真的是吵啊！
調皮的同學
小A同學往外看了看，然後偷偷跟同學們說：“錢老師來了，大家快坐好，同學紛紛把包裡所有的書都翻了出來，好像把所有工課都複習了一遍，過了30秒鐘，還是沒有看到老師的背景，我偷偷看了一下我的同桌，我還好沒有笑出來，我的同桌連書都拿反了，還在瞎講課文，好像自己在編作文。過了三分鐘，依然沒有看見老師的身影，同學們開始懷疑小A起來，小B同學大聲叫道，小A在嚇我們快去追她。”小A聽了，趕緊往教室門口跑去，同學們手忙腳亂，一個接著一個摔倒了，同學們跑不過她就把水杯，鞋子扔了過去。教室裡越來越亂了。
多麼希望下次老師不在的時候大家可以安靜一些，這樣老師也不會操心我們。這一次的沒有老師課堂真糟糕啊！
當老師不在場時 篇6
國小五年級作文 ,923字今天上課，老師的電話響了，老師接了以後表情十分嚴肅地走出了教室。教室裡頓時人聲鼎沸，同學們像鳥籠裡逃出來的小鳥一樣，自由地“飛翔”，四處遊蕩起來。
更讓人咋舌的是小明，他拿起掃把，把掃把頭拔下來當話筒，開始“嗚嗚嗚，啊啊啊”地唱起搖滾，邊唱還邊搖頭晃腦，大家都驚呆了，傻傻地盯著他。他看大家都沒反應，使勁拍了一下講臺，喊道：“怎麼不鼓掌啊？都楞在那裡幹什麼，難道我唱得不好聽嗎？”這時有幾個同學開始給他打拍子，於是他唱得更加賣力了，整個人像被電擊了一樣不停地扭來扭去。班級裡的“太平洋警察”小剛同學實在看不下去了，把拖布頭放到他頭上，結果小明非但沒有生氣，還把拖布頭當假髮，唱得更加聲嘶力竭了。我心想小明一定是瘋了，要麼就是在夢遊，把自己當成邁克爾?傑克遜了。
突然，小葉同學把手指放在嘴上，發出尖銳的哨音，然後大聲喊道“快回到自己座位上，老師來了！”講臺上的小明，一把扯下頭上戴的拖布頭，把掃把頭也藏到講臺桌下面，像受了驚嚇落荒而逃的小鹿一樣，貓著腰向自己的座位跑去。因為跑得太快，腳下一滑摔了個四腳朝天，他連忙爬起來，一瘸一拐地回到座位上坐下。教室裡安靜了兩分鐘，小葉似乎能聽到大家的心跳聲，“噗嗤”一下他哈哈大笑起來。原來，老師並沒有來，是小葉不想聽噪音了，所以故意騙大家的。
一下子，全班同學都憤怒了，紛紛站起來追著小葉跑，但小葉是全校的短跑和跨欄冠軍，他上躥下跳，還能一下子從桌子上躍過去，所以誰都追不上他。只有兩樣東西追上了，並重重地打在他身上，那就是鞋子和書本。
小葉跑不動了，站在講臺上，雙手扶著膝蓋，大口地喘著粗氣。這時，老師回來了，教室了頓時安靜下來。同學們都低下頭假裝在看書，可是很多人的書都是拿反的。小葉感覺到教室裡不太對勁兒，抬起頭看見老師，楞了一下，又馬上故作鎮靜地說“老師，我幫你維持一下秩序，同學們都還挺安靜的，您接著上課吧！”
老師沒有說什麼，只是在黑板上寫下一行粉筆字“功在勤學，威在律己”，我們都慚愧地低下了頭。
老師不在場時 篇7
國小六年級作文 ,912字秋風習習，秋蟲啾啾，我們照例來到了學校。可是，今天，卻又有些不同以往。
往年的那一天，我們總是乖乖的給他們送去祝福，然後乖乖的坐在位子上，乖乖的等候他們的到來。今天早上，張老師還沒有來到班級，我們就放出去幾撥四處探子四處打望。之後，我們又派出幾個“神筆馬良”，在黑板上塗塗畫畫，忙的不亦樂乎。接著，我們派出幾個能說會道、口吐蓮花的“脫口秀演員”沿途“打劫”。最後一撥是群眾演員，他們有的手捧鮮花，有的託著美味的巧克力，還有的拿出精心製作的賀卡。班裡沸沸揚揚的，同學們都在互相商量著什麼。
不好，險情出現！一撥探子回來報告：“張老師已經走出辦公室！”於是，第一撥“脫口秀演員”出動打劫，他們各種插科打諢，甚至不惜拉住了張老師的衣角。張老師滿臉狐疑，命令他們迅速回班。第二撥“脫口秀演員”拿出了道具——語文書，他們企圖用提問的方式進行攔截，這樣才能給“神筆馬良”們充足的時間。張老師大手一揮：“回班吧，這些問題統一講。”第三撥“脫口秀演員”使出了殺手鐗武器，他們唱起了歡快的歌曲……張老師無奈的望著他們，微笑了起來……
上課鈴聲響了，張老師一分一秒都不再耽擱地直奔教室。
嘩的一聲，教師們打開了。群眾演員們爭先恐後的遞上了大大小小的禮物。張老師嗔怪起來：“誰讓你們送禮物的？”我們迅速把禮物堆在講臺上，作鳥獸散。張老師威嚴的說：“現在開始上課！”一邊說，她一邊拉開了黑板。
“教師節快樂！”黑板上陡然寫著五個大字，還有美麗的配圖。張老師回過身：“我終於知道你們這些小可愛在幹什麼了！謝謝你們！記得把今天的經過寫成日記哦！這才是給我的最好的禮物。”全班一片譁然，啊！這算不算弄巧成拙呢？
窗外，秋蟲可滋滋的笑著，這是多麼有愛的一幕啊！
老師不在場的時候 篇8
國小六年級作文 ,515字“我出去有點事，馬上就回來”徐老師大步流星地離開了教室。啥？這幸福來的也太突然了些吧。同學們先是愣了一下，隨即教室裡爆發出一陣陣震耳欲聾的歡呼聲：“耶！”
教室裡立刻沸騰起來，有的同學仍然在低頭寫著作業，有點同學則與周圍同學談天說地，聊得不亦樂乎，有的同學拿出手機拍照留念，定格下美好，還有的乾脆在教室裡桌追逐打鬧起來。
自然，坐在窗邊的我便成了大家無私的“哨兵”，每隔幾秒就把頭探出窗外，時時刻刻觀察著“軍情”不敢有一點兒馬虎懈怠。
這會兒，不知是誰謊報了軍情，大叫：“老師來了。”頓時，教室裡鴉雀無聲，彷彿一根針落在地上都能聽到聲響。大家慌忙拿出書本，亂翻一通“津津有味”地讀了起來。生怕老師看到自己沒在用功學習。過了良久，老師遲遲沒有到來，原本安靜的教室一瞬間又炸開了鍋。
正當我再一次把頭探出窗外時，正巧看到了一個熟悉的身影，是老師。“老師來了。”
班裡同學像沒聽見似得。“老師真的來了，真的。”我提高音量，衝全班喊到。同學們還是裝作聽不到的樣子。我的心裡又好氣又好笑。
沒等同學們反應過來，老師已經出現在教室門前了。“就聽見於鴻嘉一直再喊老師來了老師來了……”同學們鬨堂大笑，我也跟著笑了起來。
這就是老師不在場的時候。
老師不在場的時候 篇9
國小四年級作文 ,516字“啪啪啪……”一陣有節奏的腳步進班了，老師清了清嗓子，說：“同學們，這節課你們自習吧！”
俗話說的好“山中無老虎，猴子稱霸王。”老師的前腳剛踏出教室，教室裡瞬間像炸開了油鍋似的。同學們有的在講笑話，聽笑話的人捂住被笑疼的肚子，任不止笑；有的在呼呼大睡，還用書擋著自己的臉，防止老師發現，可是他的嘴角還掛著一根水晶帶。還有的在扔東西，有一個調皮的學生，用幾個粉色頭在紙裡，揉成球，向正在睡覺的同學砸去。在睡覺的同學突然被驚醒了，大聲的叫道：“是誰偷襲我？到底是誰！”那位同學假裝轉過身去，正在認真的看書。
而我，卻拿出了我帶的零食—醬香土豆。藏在抽屜裡，偷偷地吃著。“啪”的一聲，一根根金黃的薯條掉了下來，我連忙拾起，塞進嘴裡，還沒來得及品味呢，就被卡住喉嚨了。我連忙爬起來，看了看周圍，沒有人發現。還好，還好，我拿出水喝了起來。
接著，我又拿出了土豆，一片一片地往嘴裡塞。“咔”的一聲，啊！這味道真美味。
時間一分一秒的過去，有一個同學喊道：“老師來了。”教室裡立刻變得特別安靜，但是老師沒有來。
不一會兒，他又說了一聲：“老師真的來了。”我們沒有理他。
“啪啪啪……”一陣有節奏的腳步聲又出現了，完了！老師真的來了……
老師不在場的時候 篇10
國小六年級作文 ,639字“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學們端正地坐在位置上，等了好一會兒，也沒等到章老師過來。金長琴對我們說：“章老師去開會了，這節課自習！”我們愣了一會兒，突然就炸開了鍋。
教室裡幹什麼的都有，有的人在寫作業，有的人在與同桌聊天，有的人在看漫畫書，還有的人在偷偷喝飲料……班裡亂成了一鍋粥。
“喂，喂，你看付子軒和吳昊珉在幹什麼呢。”董浩對我說，我扭頭一看，嗬，付子軒向吳昊珉那兒扔了一個小紙條。劉文大聲地說道：“別吵了！再吵就抄課文！”誰知，我們只安靜了一會兒，便又吵起來了。
班裡突然安靜了下來，我還以為老師來了呢，連忙回頭一看，結果連老師的影子都沒看到，原來只是虛驚一場啊！大家笑起來，又恢復了原來的模樣。
“高康，站起來！”戴宗涵叫道，“為什麼啊？”高康問，“沒有為什麼，快站起來！”戴宗涵說。高康這才慢慢地站起來。
“吳燦，你在幹什麼？”金長琴問，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吳燦委屈地說，“他為什麼不搞陶悠然呢？”金長琴又問，吳燦無話可說了。
“老師來啦！”李子豪說，“誰信啊！”“就是，誰信啊！”大家七嘴八舌地反駁道，“老師真的來啦！”李子豪焦急地說。“你當我們沒聽過《狼來了》的故事嗎？”高序翔邊笑邊說。“是呀！”“嗯嗯，就是！”大家輕聲附合道。瞬間，班裡又鬧了起來，“你們在幹什麼？作業都寫完了是吧？沒寫完怎麼這麼吵？”大家聽見了這熟系的聲音，不由自主地扭頭看，天啊，章老師來了！大家趕緊轉過頭，擺出認真學習的樣子。
老師不在場的時候，班裡的氣氛真是即緊張又興奮啊！
老師不在場的時候 篇11
國小六年級作文 ,540字今天剛剛上課，老師就讓我們做閱讀，說完後就走了，我猜老師一定是去接電話了，便都認認真真地寫了起來。
誰知寫完閱讀之後，老師還沒回來，我們害怕這是個陷阱就不敢怠慢，認認真真地看起書來。不料，忽然傳來一聲疑問：“哎呀，你們的齊老師去哪兒了？”回頭一看，原來是慧慧老師：“我小時候，老師不在場我們全部立刻亂成一鍋粥。你們表現不錯，繼續保持！”
慧慧老師走之後，我發現很難再次把書看起來。我想：齊老師這是怎麼了？接電話不用這麼久的時間吧。”。我聽到有人竊竊私語，便以一聲：“嘿……呦……”開場，瞬間，整個教室像沸了的水一樣，已經亂成了一片。
先是張學欽出座位，之後，我和高嘉樂玩起了抽凳子游戲。帶手機的史沈麒居然在打王者，其餘好多人在後面聊起了天，李梓銘在打架……這種事多得數也數不清，但相比起來學霸們都在認真的讀書，我猜他們一定是這樣練出來的本領。這時走廊傳來一聲腳步聲，於是，我和高嘉樂迅速擺好桌椅，端正地坐了起來，談話的人連滾帶爬地爬回座位……總之老師一回來，他們都恢復了原樣。
老師進來，讓我們拿出作文字把剛剛的事情寫下來，我們可失望了，光顧著玩，哪有功夫看別人呢，而那些學霸可高興了，把實情都記住了，寫作文並不難。
拿出作文字，真是有人歡喜有人憂啊。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
當老師不在場的時候 篇12
國小四年級作文 ,511字俗話說得好：”老虎不在家，猴子稱大王“，我們班也正是如此，當老師在教室的時候，同學們表現的像乖乖兔，當老師不在教室的時候，同學們就像打了雞血似的活蹦亂跳。
五年級的時候，不知道是誰帶起了頭開始敲桌子，只要老師一走，”砰砰砰……“的聲音就會在我們的耳邊不停地迴盪。記得那是一節科學課，鮑老師來晚了，閒來無事，我們又玩起了”老花樣“，這次由劉明燁帶頭敲桌子，”砰砰砰“的聲音又響了起來，這次，我也忍不住了，跟著他們一起敲，突然，一個熟悉的身影從視窗走過，定睛一看，是鮑老師，我立刻停止了敲打，”遠遠地就聽見你們在敲桌子了！“鮑老師嚴厲地說，同學們不作聲，老師也沒管，便開始上課了。漸漸地，敲桌子這件事離我們而去，在我們班也不流行了。
過了幾個月後的一節語文課，由於徐老師臨時有事，便出去了，教室裡再次亂成了一鍋粥，只見這次劉明燁開始敲筆了，據說這叫penbeat，只見他把兩支筆的尾部沾上了透明膠，兩手拿著，有規律的在桌子上敲著，這個聲音可比敲桌子好聽多了，我也手癢了，急著想要嘗試一下，可是和劉明燁敲得對比一下，沒有規律，完全就是亂敲，我感覺我敲得就是噪音。
當老師不在場的時候，是非常有趣的，也是一些調皮鬼大展身手的時候。
當老師不在場的時候 篇13
國小四年級作文 ,452字用一個比喻來形容老師，“鎮妖塔”最為合適了，我們就是一群小妖精。一座座鎮妖塔鎮壓著我們。然而有一天“鎮妖塔”消失了，我們這些小妖精又會怎樣呢？
“上課啦”廣播裡傳來了悅耳的鈴聲，我們迅速回到座位上，等待徐老師的到來。
“咦？徐老師咋還不來？”有幾個小童鞋首先脫離了上課的陣型，站在門口，探出腦袋，東張西望，空空如也的走廊，沒有一個老師。
“嗨起來！”不知是誰喊了一句，全班頓時燥熱了。不知不覺開啟了演唱會模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我們拍著桌子，越拍越響，竟情不自禁的唱了起來“wewill，wewill，rockyou！Wewill……”有跺腳的，有拍講臺的，也有更著節奏時不時尖叫的，還有幾個不要臉的竟在講臺旁邊跳了起來。
“老師來了！”邵同學突然喊道，全班趕緊以迅雷不及掩耳之勢迅速衝回座位，一瞬間全是椅子的“咔咔”聲，大家異口同聲地背起了《論語》“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎……”似乎像什麼都沒發生一樣。
徐老師緩緩走進班級，看著我們十分“自律”、“自覺”地揹著論語，欣慰地笑了。
當老師不在場的時候 篇14
國小四年級作文 ,486字“老虎不在家，猴子稱大王”這句話用來形容我們班再合適不過。當老師在教室時，一個個就是聽話的好孩子，而當老師不在時，班級裡頓時亂成一鍋粥。什麼，你不信？聽我慢慢道來。
隨著上課鈴聲響起，同學們爭先恐後回到座位上，拿出書本等待徐老師來上課。他們一個個都伸長了脖子，朝窗外張望著。兩位同學自告奮勇去把風，一位前門，一位後門。見老師沒來，慢慢地，同學們小聲地交談起來，漸漸地，聲音越來越大，如同千萬只蜜蜂湧進教室，也不知在說些什麼，笑些什麼。最後，整個班級徹底炸開鍋，像菜市場一樣。甚至還有同學拍打著桌子，發出“咚咚塔，咚咚塔”的聲音，全班很快就融入其中，也沒人講話了，集體演奏，節拍居然出奇的整齊。就在大家陶醉時，守在前門把風的同學以迅雷不及掩耳之速衝到座位上，向我們釋出“徐老師來了”同學們立刻坐端正，好像我們一直這個姿勢，啥事也沒發生一樣，一位同學還開始背誦古詩：“望洞庭，唐，劉禹錫……”
徐老師走進教室，看我們在沒有老師的情況下，也能做到“自律”、“自學”欣慰地笑起來。
我們班完美地應驗了這句“老虎不在家，猴子當大王”！但這詞得改一下“老師不在場，學生當大王”！嘿嘿！
當老師不在場的時候 篇15
國小四年級作文 ,546字“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響起，老師不知因什麼事還沒來。雖然同學們都進了教室，但還是不得安寧，時不時派人去後門“偵察敵情”。
“High起來！High起來”不知是誰喊了兩聲。教室裡亂得像一鍋粥。突然，劉同學敲起了桌子“砰砰—啪-—！砰砰—啪-—！”隨著劉同學敲桌子的聲響，看見的同學也開始模仿起來。隨著“音樂”的高潮，有的同學加上了歌詞。“Wewillwewillrockyou！Wewillwewillrockyou！”就在同學們嗨的時候，“偵察敵情”的邵同學突然來了一句“徐老師來啦！”為了不被老師挨訓，同學們都各自跑到自己座位上，教室裡突然安靜了下來，似乎什麼事都沒發生過。咦。不是說徐老師來了嗎，怎麼還沒出現？’同學們都疑惑了，把目光都轉向了邵同學。看了看了他，邵同學一人在座位上笑嘻嘻的，不知到底有什麼好笑的事讓他自己在座位上偷笑。1秒、2秒、5秒……50秒過去了，可仍不見徐老師的蹤影，這才明白被邵同學耍了，頓時，班級裡又炸開了鍋。過了一會兒，我們才恍然大悟，原來邵同學在耍我們呢。很快，同學們又嗨起來了。
正當我們嗨得正歡時，班幹部就悄悄跑去老師辦公室，叫老師來上課了。在我們不知道的情況下，徐老師出現在了視窗，我們才乖乖安靜了。
老師不在場的時候 篇16
國小四年級作文 ,615字老師不在場的時候，發生的趣事可不少。我們班就發生過一件“驚天動地”的事。
那是一次午看班，老師難得遲到了，我們班的“調皮蛋”們就開始行動了。不知道是誰帶的頭，所有人都開始有節奏地拍起桌子，開始了“蘇州的腰鼓表演“。
“砰，砰，啪！”三十多雙手同時拍打桌子，拍了兩下後又齊齊擊掌，這樣不停拍著。聲音震耳欲聾，彷彿是以前工地上機器發出的聲音，傳入每一個人的耳朵，天吶，老師怎麼還沒來，難道要這樣拍一箇中午嗎？我左看看，右看看，全部是同學們整齊的雙手，正不間斷地、有節奏地敲擊著白白的課桌。
“砰，砰，啪！”聲音沒有停下的趨勢，大家臉上都是滿滿的笑意，哈哈的笑聲夾雜在拍打課桌的聲音裡，就好像是低配版安塞腰鼓。我天，巡課老師路過的話，一定會給我們班扣分的吧？看著焦急的班幹部們，我也愈發擔憂，不時看向窗外。我們發出的聲音似乎沒有打擾到辦公室裡的老師們，但又似乎傳到了千里之外，震得我耳膜生疼。班幹部們忙得暈頭轉向，又是盡力管住同學，試圖停止這“腰鼓”表演，又是吩咐人去叫班主任。這時，眼尖的我瞟到了窗外路過的三班老師，她震驚地看著我們，而同學們毫不知覺，個個都沉浸在“搗蛋”的歡樂中。
不久，老師就匆匆趕來，跟著的正是我們的班幹部。同學們不約而同地停下手中的動作，有的拿起書假裝看書，有的假裝做作業……但是老師已經從三班老師那得知了一切，把我們給罵的狗血淋頭。
也不知道是不是隻有我們班這麼頑皮，這麼搗蛋呢？也許其他班也有這樣的趣事呢！
老師不在場的時候 篇17
國小六年級作文 ,522字這天下午，正好是音樂課，由於有人上課講話，音樂老師把那位同學叫出去訓話。接下來，我們的教室裡，真的是”老虎”不在家，我們這一幫”猴子”倒是開始稱”大王”了。
（一）
“嗨起來！”不知是誰開的頭，有的爬到課桌上蹦跳，有的在奮筆疾書地補音樂課堂筆記，有的則展開歌喉唱了起來……整個教室裡亂得不可開交，唱的唱，笑的笑。如同一個熱鬧無比的菜市場，人聲鼎沸，熱火朝天！
（二）
“我了個乖乖！”在教室裡也可以踢足球！有一些調皮的男生居然乘亂中在教室裡平地起高球！那足球被踢得越來越高，越來越高，在教室裡到處亂飛。就像一個調皮的孩子一樣在空中翻滾著，蹦跳著。忽然我們聽到”砰”的一聲如雷鳴似的轟響，原來那個調皮的”小孩”與教室的吊燈來了一個”親密接觸”，那燈差一點就掉了下來！真是虛驚一場啊！
（三）
“嘩嘩譁！“”天哪！誰在上面畫了這麼多東西呀？”僅僅一分鐘的時間，老師寫字的黑板已經變得灰頭土臉的了。作為值日生的我只好辛苦一下了，可誰知，我剛擦完一半，正在擦剩下的一半的時候，剛擦好的那一半不知道被誰又恢復了”原貌"，我急的快哭了，也不知道是哪個淘氣鬼乾的”好事”！
唉！老師不在場的時候，真是糟糕極了！老師啊，請你趕快回來吧！
老師不在場的時候 篇18
國小六年級作文 ,737字星期一中午，老師要去開會。剛走出教室，她回頭囑咐我們道：“我要去開會了，你們一定要安靜點，我很快就回來。”說完，又看了看班上那些“調皮蛋”，隨後便大步流星走出了教室。
聽著老師的腳步聲消失在空無一人的走廊後，平靜的教室立馬充滿了喧鬧聲。大家一講起話來就興奮了，激動了，吵鬧了。這個時候的教室，似乎置身於菜市場一般。聽，賣菜人吆喝一樣嘈雜的聲音，是同學們在打鬧嬉笑；瞧，那在空中劃過的一道道美麗的弧線，是同學們玩手勢遊戲的動作；看，那圍得水洩不通的人流，是同學們看熱鬧的身影；而教室地面上一排排彎曲的線條，是同學們做各種動作留下的證明……看著這些，聽著這些，想著這些，也不免讓人們感到熱血沸騰，激動萬分。
雖然從整體上聽，教室裡讓人感到十分吵鬧，但是還有一些同學顯得十分文靜，就像荒漠中的一大片綠洲，不僅保持自身清白，還傳染別人—讓別人也學著自己的樣子。陳斯恩同學旁邊儘管有人在干擾她，可她也不和別人“同流合汙”，繼續埋著頭寫作業。楊恬輝同學在講臺上拼命地維持班中的紀律，而下面的同學們像擺脫籠子的鳥兒一樣，嘰嘰喳喳吵鬧不停。
趁著這個機會，班上的“調皮蛋們”就更瘋狂了。教室的空地處，幾位“江湖豪傑”在喊殺聲中切磋武藝，你一拳我一掌，個個被打得“鼻青臉腫”；幾個好學的“武狀元”在專心致志地聽“師傅”的講座，還和別人討論心得；有的“士兵”聚精會神地從窗戶往外看，甚至有的還在外面“站崗”……
忽然，窗外似乎出現了一個高大的身影，原來是老師回來了。只見她快步走進了班級，班級裡頓時鴉雀無聲，彷彿上帝按下了靜音鍵。調皮蛋們則全部坐下了，誰都不動了，誰都不笑了。此刻，誰都沒想到，上一秒熱鬧非凡的“集市”，下一秒竟變成了荒郊野外般的寂靜，隨後便下起了一陣“暴風雨”……
老師不在場的時候 篇19
國小六年級作文 ,678字每當老師不在場的時候，班上總會發生許多有趣而又令人無奈的事，而這些老師們不知道的事情，每當我們再一次回想起來，都會哈哈大笑，也成了心中最美好的那段回憶。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲迴盪在學校的每一幢教學樓裡，原本鬧哄哄的教室裡立刻安靜了下來，每個同學都端正地坐著，等待著老師來上課。可今天和往常不一樣，我們在教室裡坐了足足五分鐘，也沒能等到老師來。
許多同學都按耐不住了，開始前後左右交頭接耳，竊竊私語，還有些同學怕老師突然出現，便傳起了紙條。漸漸地，教室裡的聲音越來越大，當天值日生也發覺到如果再不管一管的話，教室頂都會被我們給“掀翻”的，於是，她便大聲叫著“安靜”，可終究無濟於事，就只好放棄了。
隨後，我們班的“歌王”便對我們說：“今天，我趁老師不在，給大家獻唱幾首歌，給大家助助興，第一首是《一百萬個可能》。”話音剛落，歌王便開始唱起了歌：“在一瞬間有一百萬個可能……”唱了一會兒，同學們都跟著唱了起來，唱完後，教室裡便響起了一片熱烈的掌聲，同學們大聲地為他吹呼著，他好似辦了一場私人演會一樣，唱得可自在帶勁了，教室裡也時不時響起了笑聲。
有時，教室裡還會發生一些莫名奇妙的事情，所有同學都在聊天，教室裡亂成一鍋粥，可不知怎麼的，有時教室裡就突然安靜下來，同學們互相看了看，便大笑起來。
“老師來了！”有位同學大聲叫起來，同學們聽見了，便不再大聲說話了，教室裡立馬安靜下來，同學們端正地坐著，等待著老師來。不一會兒，老師就快步跑過來：“今天實在有急事，來晚了，不過，我不在的時候同學們還能如此安靜，值得表揚。”
老師不在地時候，總能發生許多有趣的事呢！
老師不在場的時候 篇20
國小五年級作文 ,756字老師不在場的時候，哎呀，那叫個熱鬧！
“叮鈴鈴！”夕會課的鈴聲蹦進了我們的耳朵。同學們低下頭做作業，正等著老師的“大駕光臨”。
“咦？今天老師不是說要去開會嗎？”不知是哪位同學發話了，教室裡立即炸開了鍋。我一個激靈：“對呀！”於是，放下筆，轉過頭和身後的同學“高談闊論”。
“吧嗒吧嗒”，同學們的嘴如一挺挺重型機槍，教室裡簡直比菜市場還要熱鬧：瞧！小朱正如一隻麻雀一般嘰嘰咕咕說個不停；小王轉前轉後，忙得“不可開交”，我估計他的頭快被轉暈了；最牛的要數小劉了！只見他說得唾沫橫飛，眉飛色舞，時不時做出個誇張的動作，逗得大夥兒捧腹大笑。
可謂“山中無老虎，猴子稱霸王”。小江小李這兩隻皮猴子平日裡被訂正壓得喘不過氣，被老師逼得頭都抬不起來，現在可找準了機會開啟話匣子，馬不停蹄地說著，似乎要將教室說出個大洞才罷休。“話匣子”空了，他們開始表演著“肢體語言”：只見他們時而如一隻滑稽的小狗爬來爬去；時而如一隻髒泥鰍，在地上扭來扭去；時而還學學“齊天大聖”擺兩個造型，真讓人感覺他們是戲班子的。
但是，還有一些學生他們始終認真地做著作業看著書，絲毫不覺如此嘈雜的環境：你看小項，他始終認真地做著作業看著書，難怪是我們班的小博士；再看小楊，她一直挺直身板認真地書寫作業，真是我們班的學習標兵。
時間一分一秒地過去，活躍了20分鐘的同學們也知道時間不早，該寫作業了。教室裡又重新安靜下來，可在提筆的那一剎，放學鈴驚醒了我們。
哦！這就是老師不在場的時侯。