老巷的魅力相關作文20篇

老巷的魅力篇1

國三作文 ,1199字

黃昏，明淨的天空開始泛黃，頭頂上方的天是湛藍的，像一塊乾淨的玻璃，然後顏色就漸漸地、均勻地淺下去，直到西邊呈現出淡淡的黃色，有一束光從上往下射的藝術效果。我推著單車繞過喧鬧無比的大街，穿過熙熙攘攘的人群，走到了殿下路，一條有四五十年曆史的老街。

小的時候，我就特別愛來這裡。說實話，這裡並沒有什麼大型商場可以隨意逛，也沒有遊樂園可以盡情玩，別的小孩子都愛擠進人頭攢動的市場買糖果、玩具。而我卻喜愛看安安靜靜的老房。那時的我，一向喜新羨奇的我，卻對這拙樸而陳黯的老巷子表現出了一種異乎尋常的執著，直到現在我也不明白那裡有什麼獨特魅力在吸引著我。

走進那個老弄，路很窄，剛好能容下我和單車。兩邊的房子旁一個個正襟危坐的老者在凝視著我。舊木門、木板窗、老石階、青石板路，每一樣都是歷經滄桑。拐過一個彎，我看到了一幅幅溫馨的場景。家家戶戶木門都是半開著的，門口擺著古舊的木桌，女人們喂著自家孩子吃飯。有的孩子聚在一塊兒玩，有的婦女在一塊洗碗碟、洗衣裳。一邊幹活、一邊嘰嘰喳喳地閒聊著。男人們坐在一塊兒打牌，一張四四方方的破舊木桌，4個看上去幹過很多粗活的男人，周圍圍著一大幫看熱鬧的，男人們的聲音響的像在開辯論賽，老遠就可以聽見他們粗獷的聲音。矮小的屋簷人彷彿一站起來就要碰頭，黑得發亮的瓦片安靜地躺在那，似乎用沉默來證明老屋的年齡。老人們經常聚在某一家的院子裡聽收音機，裡面咿咿呀呀地唱著京劇。有些老頭子看著舊報紙，老婆婆會跟著一塊唱，有些則在一塊兒拉家常。不過只是些豬生崽雞生蛋之類的瑣碎小事，或者是些左鄰右舍間的趣聞，老婆婆們都能笑上老半天，一點不亞於一群年輕的女孩子們聊天時的眉飛色舞，神采飛揚。孩子們的嬉笑聲、男人們的打牌聲、女人們的聊天聲、老人們的唱戲聲，混合成了人間最美好最溫暖的交響樂。

如此夕陽之下，這個場景恬淡溫馨，感動了我好久。我覺得，這樣的黃昏，這樣的巷弄，這樣的人們，真算得上達成了古人所追求的“天人合一”。小時候，我常來這裡，有時候奶奶帶我來，有時候是媽媽，但每次大人都急匆匆催我離開。因此，我無比羨慕著這裡的生活，就是陶淵明所向往的“桃花源”一樣。這兒遠離了都市疲憊喧囂爭先恐後的生活，這裡遠離了商場爾虞我詐斤斤計較的算計，大人們遠離了專營、世故、競爭，孩子們遠離了學習、考試、分數，過最簡單最平凡的生活。

一個老婆婆，抱著自己的小孫子，提著一大捆菜，對一個正忙著燒菜的女人說：“快，我新買的菜，你們還沒吃飯吧？快，給你一些，這菜可好吃咧！”“大媽，謝謝啊！”女人興沖沖地拿下菜，想進屋，但忽然意識到了什麼，叫住她：“大媽，等等，我這兒有些多餘的蘿蔔呢……”

看著這裡的人們，我被這些人性的最初、最純粹的美好和善良所打動，心裡暖暖的，嘴角微微揚起。

遠遠傳來了廣播裡的老歌，還有婦人輕快地哼著的和音，我聽著聽著，突然就明白了這種獨特的魅力，能讓頭腦混沌的我重新變回乾淨的魅力。

老屋的魅力篇2

國三作文 ,735字

我的老家在澄潭，雖然不在那兒長大，可每年清明，過年就會回到那個古老的小鎮。而老家最令我難以忘懷的，就是那棟老屋。

老屋在一個和它一樣充滿古老氣息的小巷子裡。裡面成排的，都是和爺爺一個年紀的屋子。古老的屋簷被歲月侵蝕得不成樣子，根本沒有門，只用木板粗略一擋。在如此簡陋的屋子裡，淳樸的小鎮居民日復一日，年復一年地生活著，忙碌而祥和。

老屋一年只打開幾次，我最喜歡爺爺用那鏽跡斑斑的鑰匙開啟老屋的門了。輕輕推開那層厚厚的木板，一股古老神祕的氣息撲面而來，門裡面，有一個小小的院子，院子的地用鵝卵石鋪成，石頭間的空隙中長滿了青苔，加上陽光的照射，如同步入仙境。踩上這毛茸茸的“地毯”，突然聽見清脆的滴水聲從耳邊傳來。哦，原來是那雨水悄悄落入一個大缸中，讓你身體的每一個細胞都隨它跳躍，讓心情變得歡快愉悅。過了一年，老屋仍一點也沒變。那紅色的柱子，破裂的大缸，以至於樑上的燕子窩，仍沒有一點變化。老屋如同困在琥珀中，經過時間的粉刷，卻絲毫沒有改變。

老屋最迷人的去處，大概就是天台了。小時候，父母總不告訴我怎麼上天台。大概是嫌我太煩。只留我一人坐在小板凳上，咬著指頭看燕子停在天台的欄杆上。後來，叔叔帶我上了天台。當我第一次站在我兒時的嚮往之地時，發現，天台上竟長了兩根樹與許多花！從未有人照顧它們，卻仍頂著一身翠綠，展示著生命的顏色。它們把根囚禁在一個小小的花盆中，陪老屋走過這麼多風和雨。回過頭，在院子裡，我彷彿見到了坐在那兒咬指頭的自己。

老屋的魅力，如同它佈滿灰塵的柱子，嗄吱作響的樓梯，沉澱歲月的滄桑，而老屋的魅力又像院子裡的青苔，天台欄杆上的燕子，充滿著生機活力。我想，老屋最大的魅力，大概是對那個望著天台咬指頭的過去，真心的懷念。

老屋的魅力，在記憶中久久沉澱……

老者的魅力篇3

國二作文 ,910字

她，是我夢想的開始，也是我瞭解世界的一把金鑰匙。

她，一個年逾半百的老年人，頭髮花白，可她卻認為，她的頭髮是當下最流行的“奶奶灰”。每天都走在時尚的頂端，非常愛美也非常有活力，可謂是人老心不老。就是這樣的她，卻在數學領域教學了近三十年。而她就是我的—楊老師。

“錯了”“解字怎麼沒寫”“最後答語呢？”“過程要簡練”……“知道了，放心吧！”我說。我拿了一張紙，正在拼命地演算，“視死如歸”要把此題解出，而她呢？卻織著毛衣，優雅的看著我暴怒的本性，便說道：“靜下心來，一步一步算，最後就能解出了！”等待了近20分鐘，一個難度係數極高的題，便完成了比答案上還要完整的解題過程，我不由得興奮，歡呼著，而她卻惡狠狠的瞥了我一眼，這倒是讓我感到了驚訝。

她平靜的與我說：“初三了，你可不是一個小孩子，不能像以前那樣，取得一點成績，便認為一步登天，沒人可以超越你，如果你這麼認為，你只能永遠是個失敗者……”我陷入沉思：“確實是這樣的，認為取得一點成就便能超越他人，這是萬萬不可得，不要把眼界放得太小，以至於覺得自己很完美”。在這個世界裡，正如她所言：“強者不一定是因為聰明而坐上王者寶座，而弱者也不一定是因為不聰明而處於落後。”這句話，顯然是贈與我的。

因為她，我逐漸瞭解了家外、學校外世界是什麼樣子的。在學習的時候，她讓我覺得很神祕、讓我覺得崇拜、讓我覺得……也是因為她，讓我從以前討厭數學到現在的喜愛，在這個過程中，她功不可沒。

在她身上所散發並非女性的魅力，而是一個老者在經歷50年風雨所沉澱的精華，一點點的向我輸送。我與她不光是師徒，還是一對知心的朋友。

我神祕的魅力是由知識所養育的，而她身上所散發的魅力便是一個—老者的魅力。

可謂是人老，心不老。

老家的魅力篇4

國一作文 ,777字

對於我的老家，我總有許多美好的回憶，因為老家到處都可以玩，大山小溪這些村莊特色是少不了的。

去老家的路上，會有一大片一大片的狗尾草向你招手，有的綠，有的黃，顏色也算好。幸運的時候，你會發現細長的葉子上有一隻五彩斑斕的瓢蟲。狗尾草的旁邊是一條彎曲的碎石小徑，還有不少石頭掩埋在沙子裡。仔細找一下，讓細小的黃沙溫柔地穿過指縫，就能找到大小不一的碎石。

繼續往前走，右邊是一小片竹林，葉子隨風飄動，發出上下起伏的沙沙聲。這時你就要注意腳下了。是不是發現，橫在你的面前是一條潺潺的小溪正在飛快的流動，與左邊的小溪結為一體，奔湧向前。當目光轉移到左邊時，就會馬上焦距到兩邊許多人才過的大石頭。輕輕一跨，就能登上對面的石頭，向前踏幾步，就到了老家旁的小樓之間的大路。

撤回到原來的小溪，向前一步，就到了大石頭鋪的路上了。順著這條路，兩旁全是綠油油的植物，給人以輕鬆的感覺。在拐角處，有個小池塘，曾是我和我弟、哥玩得最開心的地方：從碎石小徑搬來一大堆石頭，往水面一扔，一大朵水花在水面綻放。如果見到罕見的一個腦袋大的石頭，你最好離遠點仍，不然就免費洗了個“澡”，那種感覺可真是爽透了，刺激得很。

向左拐，大石頭路又成了泥土小徑，旁邊是種了亂七八糟東西的菜園，裡面的菜真是讓人垂涎欲滴，讓人好想去摘一個。

向前走，才是我的老家，仍保持著兩院一屋的古代風格，屋子底下有膝蓋高的基石。進入內屋，裡面的東西更古代化了。竹椅、木桌、竹床、石臺……甚至還有用秋草當燃料的廚爐，清一色的村莊樣！

到了後院，這才叫樸素的華麗了：朵朵鮮花爭奇鬥豔，荷葉上的雨珠晶瑩剔透，桂花樹上是一大片綠葉，枝頭掛滿花苞只有細尋才能看到。哇，一隻蚯蚓耶，太幸運啦！

雖然老家不及城市那樣華麗，但與其不同的是，老家的魅力，也是一種華麗，樸素的華麗！

老師的魅力篇5

國三作文 ,1003字

初三時我們的一位物理老師令我印象非常深刻。

她姓曲名晶。個頭中等，身材微胖。她長著鵝蛋臉，鼻樑上駕著一副方框眼鏡，長得雖然不是很漂亮，但也挺可愛。而且脾氣也很好，鮮少有在課堂上發火。但她的課上大家一向紀律不錯，都挺安分守己。這或許與她獨特的魅力有關。

她非常敬業。每天給課代表佈置完作業後仍不放心，一定要在家長群裡再發一遍，甚至當天講解的題目，學習的內容，考試成績，也都一絲不苟地發在家長群裡。由於初三初涉物理，大家都有不太懂的地方。如有同學沒有聽懂，她必定會再講一遍。同時叮囑一句：“聽懂了的同學可以先做別的，複習一下剛剛講過的題。”如果這一遍還是沒有聽懂，她便是一臉誇張的驚詫：“啊！還沒聽懂？”於是便再講一遍。若是這一遍還沒有聽懂，那曲老師也是沒轍了。“要不，你下課來找我，我再給你講講？”當然，一到下課，老師身邊便人頭攢動，被圍得水洩不通。不知道的愣一看還以為是搶春運的火車票。“老師，你看我這道做的對不對？”“老師，這個我還是不太懂……”其結果就是，往往等到下一節課，上課鈴已響，下一節課老師已來，曲老師仍死活出不了這教室門。一次課上她跟我們說，她逢人就誇九班學生真好學，真愛問問題，言罷，大家都笑了。

令人意想不到的是，作為物理老師，她居然擅長漫畫。一次，我在整理錯題本時，一時興起，在一道因粗心而做錯的題的錯因分析一欄中寫下：“沒把題看完就……。”末了，配上了一個苦臉的表情，誰知道錯題本發下來時，哭臉下面多了用紅筆寫的幾個字：“給你紙巾。”末了，配上了一隻手舉著一張紙巾的圖案。

在講“浮力”一節的時，她在多媒體上出示了她自己手繪的一組關於阿基米德發現浮力的漫畫。在一陣雷鳴般的震動整座教學樓的掌聲與喝彩之後，一位同學直率地問了一句：“老師，您……還會畫畫啊？”曲老師莞爾一笑：“不會畫畫，能當物理老師麼？”

敬業而又充滿幽默感，這或許就是她作為一名物理老師獨特的魅力所在。正是這種魅力，讓她備受我們的歡迎。即使是升入初四，換了一位物理老師，我們仍對她念念不忘。

老樹的魅力篇6

國三作文 ,755字

我家的門前有一顆老樹，姥姥說在媽媽出生前就在那兒了，老樹在小區裡很受歡迎。

小區裡有一個美術生，春天時她總愛帶著畫板給老樹寫生，老樹也十分配合。每年春天都是小區裡第一個發芽的，生怕耽誤了哪個學生。寫生時的老樹十分專業，活脫脫一個職業模特，落落大方，盡情伸展著自己的腰肢。

每年的pose還千變萬化，今年一個推窗送月，明年就閉門掃地，今年一個婀娜多姿少女，明年就是國色天香。年年不同，年年不重，那學生也喜愛這老樹，年年都來。

夏天時老樹便成了村裡的老年活動室，老頭們人手一個小馬紮，再擺一盤象棋。談天說地的就是一下午。到飯點了老伴兒叫都叫不回去。行人也愛往樹蔭底下鑽，老樹也毫不吝嗇，每年都把樹冠生得大大的，炎炎夏日裡這一片樹蔭就好似一片綠洲，每個燥熱的人都能在這裡找到一絲清涼的慰藉。

秋日的老樹下便成了小情侶們的一方樂土，靠在老樹上眉來眼去，打情罵俏，好不熱鬧。老樹也不說什麼，只是站在一旁笑著，看著一對對年輕人結下山盟海誓，老樹的心裡也油然而生祝福，落下自己那一片如烈焰般嬌豔的紅葉，送給他們當做相識相知的信物。

孩子最愛老樹便是冬天了。一場大雪，老樹的枝頭便是白花花雪皚皚的世界，樹底下都是沒過腳踝的厚。這時孩子們便不約而同地衝向老樹。大家你帶一個胡蘿蔔，我帶兩個鈕釦，你們去堆三個雪球，我們再去找兩樹枝，堆個雪人放四五天，冬日裡誰見誰樂呵。還有調皮的小搗端了人家一頭雪，一陣銀鈴般的笑聲後自己便溜之大吉。

老樹不愛說話，春夏秋冬都是沉木寡言，一聲也不吭。但它卻總是儘自己最大的努力去給人們帶來方便。她默默地奉獻著自己，也從來沒有人去給她發個獎狀。

就這樣，無數個春夏秋冬就在它的無言中過去了。它也越發的地老邁。它的枝條不再青翠，它的葉子也不再嬌嫩，可它鐵鑄的樹幹上閃耀著金色的光輝：那是奉獻的光芒！

我的魅力老師篇7

國一作文 ,742字

她有陽光般燦爛的笑容，春風般溫柔的話語。生活中，她熱情真摯；課堂上，她妙語連珠。她就是我眼中的魅力老師—曾老師。

她上課與眾不同，有時帶我們玩些有趣的遊戲，有時帶我們去操場找春天，有時又把學生打扮成課文中的大灰狼、醜小鴨，在講臺上模仿課文內容大喊大叫，又哭又笑……同學們跟著她進入了課文的情境。我們一會兒彷彿是沒撈到月亮的小猴，溼淋淋的站在講臺上，一會兒又好像成了噼裡啪啦城的王子，在聆聽世界上最響的聲音……她還使盡渾身懈數，給我們買了漂亮的貼畫，集齊十張貼畫就可以去換取各種各樣精美的文具，在讓人羨慕的獎品的誘惑下，我們也是乖乖著了曾老師的魔，愛上了學習。這就是曾老師課堂的魅力。

曾老師的語言也有魔力，發現有人上課玩手指，她會輕柔地說：“你的手指頭數清楚有幾個了嗎？”發現有人走神，她會說：“別開小差了，同志。”有一次她剛一轉身在黑板上寫字，有個同學溜到別處借鋼筆去了，她停下筆，說：“呦，我們班也有一個神通廣大的的孫悟空，一個筋斗能從一大組翻到四大組。”緊張得大氣也不敢出的那個同學耷拉著腦袋不好意思地回到了座位。說也奇怪，她雖然沒有惡狠狠的訓斥我們，卻總能三言兩語讓課堂安靜下來，讓我們跟著她走進語文的世界。這就是曾老師語言的魅力。

寫作文，對一般人來說，是件令人頭疼的事。可是我們上作文課卻經常歡呼雀躍。為什麼呢？因為曾老師上起作文課來，像個魔法仙子，帶著我們貼鼻子，吹泡泡，做手工，玩摺紙……好像她無所不能。在遊戲中，一篇篇作文完成了。她腦袋裡還裝著無窮無盡的好聽的故事，講完了，讓我們給故事加個後續，或者模仿故事重新編故事。就這樣，我們不知不覺愛上了作文也會寫作文了。

她的魅力無處不在，不可言說。很慶幸我遇到了這麼一位老師。怎麼樣？你也被她的魅力吸引了嗎？

細節的魅力篇8

國三作文 ,1028字

天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。

—題記

有一種頗為流行的說法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節。這自然沒錯，但不要忘記，小事、細節也以其生動、直觀、真實的特點而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，而且也可由小見大，見微知著。俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節都決定著成敗！

然而細節的魅力之大，相信我們每個人都有深深地體會。那麼，細節的魅力到底體現在哪些小動作上呢？請同我一起觀看下面的VCR來知曉吧！

鏡頭一：細節盡顯母愛

寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什麼時候被蹬開了一角，他卻毫不知情。這時，門悄悄地被打開了，一個狹長的影子閃進門裡，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關上了門。回到房間裡安心地睡去了。她，是一位母親。

畫外音：每個家庭中，都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。

鏡頭二：細節給予溫暖

在天天年年日復一日的教學生活中，老師的手被六角粉筆磨破了皮，一個細心的女生髮現了，她很是心疼。於是利用每節課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時，她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時候，習慣性的拿起了粉筆，卻發現粉筆上多了一個毛線套，頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰做的？”教室裡鴉雀無聲……

畫外音：發現細節，從細節做起，會給予人陽光般的溫暖。

鏡頭三：細節決定成敗

一個畢業的女大學生在接到某公司的面試通知單後，提早到達了面試的地點。那是一棟摩天大樓，當時正處在上班打卡的時間，急著上班的人們擠進狹小的電梯裡，當她要擠進電梯最後一個空間時，看到後面有位穿夾克的老先生，她知道這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水，反正自己也不怎麼著急，就把空位挪了出來，說：“您請。”

誰知，就是這麼一個小動作，讓她意外地擊敗了不少來自名牌大學的應聘者，在這裡找到了一份工作。後來，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。

畫外音：注重每一個細節，往往都會有意想不到的收穫。

細節魅力之大，大到無處不在，大到隨處可見，但是，細節像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無數細節串連而成，在這些細節中，是體現真善美的居多，還是暴露假惡醜的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被讚譽還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節做起。

細節的魅力篇9

高一作文 ,1014字

秋意漸濃，天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃，期待著來年春天的那一身濃綠。

我揹著沉重的書包，急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處，我突然聽到了很響亮的口號聲：“一二、一二……”。循聲望去，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足，一人指引著道路，一人緊緊的跟隨，口中還不停唸叨：“快點，跟上。”“慢點，停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了，止不住凝神觀望。

一位老人身體瘦削，微微佝僂，一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷，卻又使勁地開睜；努力地想要看得到，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴，那是一個身材比他稍矮，卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路來，兩隻胳膊使勁地前後划動，如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳，另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步，都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫：一個看不見，一個跛著腳，這會是怎樣的人生？

突然，我被一個細節震撼了：那兩位老人，盲的伸著左手，跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣，像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走；跛的微微牽引盲的，引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的柺杖！這就是所謂的相信任，這就是所謂的相依守！我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手？這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生餘年，渡我這少年的心燈光明！

夕陽緩緩落下，映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下，絮絮私語著。或者，是一個向另一個講述著夕陽西下的美景？或者，是一個向另一個相約著何時舉杯小酌？夕陽下，還是那個執手相牽的剪影，一個用手穩穩地撐住另一個……

我不知道也不想猜想，他們之間有過什麼承諾。或許，根本就不需要什麼承諾。自然然，手伸過來；自然然，手牽過去。你，我，就是“我們”，就是一個完整、和諧的世界！兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上，愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下，發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在，所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。

後來，我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到，他們的兩隻手必然是緊緊相牽，他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常？每每見到他們，我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的，只為那牽手的細節帶給我的魅力。