老北京的聲音相關作文20篇
聽聽那老北京的聲音 篇1
國一作文 ,905字在一次聽音樂的時候，無意地聽到了最近火遍大江南北的《成都》。聽著聽著，我便想起那令我回味無窮的老北京的聲音。
記起小時候的春節，約莫是四、五歲時，我們一家人和從老家來的親戚一起“走街串巷”。小區裡的人群中，祝賀、道喜聲此起彼伏，而我也學著大人的模樣，十分滑稽。忽然地，一陣陣的煙花吸引了我，那煙花就如同一個舞女，在空中旋轉、跳躍、綻放。也在我心中永遠地記錄下了老北京這一刻。
許多孩子都十分喜歡春節，這是為什麼呢？原來是因為在春節的時候大人們都會將孩子“釋放”出去，讓孩子撒了花的玩，我們也不例外。我原來的家附近有一片無人問津的沙場，卻成了我們的據點。春節時，我們男孩子都會從店中買來摔炮，互相丟。女孩子則會跳房子、翻花什麼的。而那摔炮的響聲、孩子們的笑聲便成了我童年中關於老北京的不可磨滅的回憶。
我的姥爺算是半個北京人，他從十七、八歲就來到了北京。他最喜歡的就是在春節時逛廟會，我也喜歡同他一起去。記得那次我們是七點多去的，太陽剛剛從山頭上落下來。可廟會上卻是人山人海，紅紅的大燈籠高高的掛起，花燈在路的周圍，店鋪似螞蟻一樣多。姥爺把我抱起，在人群中緩緩地走著。因為人多的關係，我依舊看不見什麼東西，可這卻令許多聲音都湧入了我的耳中。有店鋪的叫賣聲，有人群中時不時爆發出的叫好聲，還有藝人的唱戲聲……姥爺對我說：“這就是老北京的聲音”。
現在，春節不過是一個休息的日子。家家戶戶不再互相祝賀，只是看著那電視與手機，孩子們不再像原來那樣玩耍，而是用電子遊戲代替了人與人之間的友情。當我再一次回到那本應有著廟會的地方時，燈籠還是那麼的紅，紅的豔，紅的刺眼。
一次偶然，我來到了北京聲音博物館，抱著期待的心態走了進去。我聽見一串叫賣聲“來，冰糖葫蘆喲，冰糖嗒！剛蘸得喲……”頓時間，我的思緒回到了以前，“大小，嗨小金兒嘞，蛤蟆朵兒，大田螺獅……”我的眼睛有些模糊，突然又是一串鴿哨聲。我的淚水就再也止不住了。我在朦朧中彷彿看到了一個老人抱著一個四處張望的孩子，可我……我知道，那已回不去了。
就像我們那麼深愛的北京，就像我們那麼深愛的北京。
我慢慢止住了眼淚，
小心翼翼地問工作人員說：
“能讓我，再聽一遍嗎？”
老北京的聲音 篇2
國二作文 ,1250字一月的北京，冷，白，靜，好像大地上所有聲音都被這鬆軟的雪地吸去一樣。從小生活在北京的堂哥已經大學畢業，這次北京之旅，他全程陪同我們。
我們住在衚衕裡的一家民宿。五點鐘左右，天未亮，手推車的聲音從隔音不是很好的窗邊傳來。車輪聲與腳踩在雪地上的吱嘎聲漸漸清晰。忽然，一段響亮的吆喝聲打破了清晨的寧靜：“餛飩—開鍋！”
男子的聲音，清亮厚實，直轉上揚，驚醒了人們，也驚醒了天邊的朝霞。這聲音帶著朝氣、帶著餛飩的熱氣，從門縫、窗櫺外鑽進室內。
北京的一天從衚衕裡的一聲吆喝、一碗餛飩開始。
早飯過後，我們拉著堂哥在衚衕裡轉悠。“有錢的住平房”，這裡的“平房”指的是北京的衚衕—世家所住的地方。這裡充滿生活氣息，淳樸之餘透著厚重。“天空的四角”鑲著精雕細刻的青瓦。衚衕中的磚板路被白雪覆蓋，寬處能過車馬、窄處寸步難行，堆積起來的雪被踏成冰泥，在陽光下折射出彩色的光暈。
但再窄的地方，聲音也可以輕易地鑽進鑽出，為主人帶去喜訊。
“冰—糖—葫蘆，剛蘸得—”尾音上揚，音調極高，是個大嗓門兒的中年婦女。她全身裹得厚厚實實，但可以看出她面色黝黑、高大結實。“冰—糖—葫蘆！剛蘸得—”她又喊了一聲，然後提起紅果串兒往板車上架著的糖鍋裡浸。鍋裡是熬開了的棕色糖漿，“咕嘟咕嘟”沸騰著，冒著細密的泡泡。只見那婦人把蘸好的糖葫蘆從鍋裡拎出，利索地一甩一拍，竟有金石之聲。落在砧板上的葫蘆串沒碎，糖漿卻“啪”一下在頂上散開，立即凝固，可見她對腕力的掌控很精準。此時，葫蘆上就有了泛著金色的糖風，形狀新穎，糖風的長度是其他板車上的糖葫蘆比不了的。此時，站在她面前的我們來不及欣賞她流暢的動作，只呆呆被她京味兒十足的嘹亮吆喝鎮住了，抖了兩抖。
一輛略顯簡陋的板車，足以展現一個濃縮的北京。
我們人手一串冰糖葫蘆，咀嚼著衚衕中冰冷的甜蜜，到達了目的地：聲音博物館。四合院格局的博物館裡很冷清，只有保安與講解員嘮著家常，見有人來參觀，年輕的講解員興奮得幾乎跳起來。“現在好多新小區都聽不到北京吆喝聲了，說擾民，我倒希望吆喝更多！”她把我們領進館內，為我們播放博物館創始人親自尋訪錄製的吆喝聲。在播放到“硬麵兒—餑餑”突然高了八度的吆喝聲時，講解員的嗓音也跟著拔高。“我父親就是一位吆喝買賣人，他賣過藥糖！現在退休啦，夏天偶爾還賺點兒小錢，在街上吆喝賣西瓜哪！”她的言語間透露出對傳統文化的熱愛與堅守，還有一份小小的自豪。
她把我拉到身邊，輕輕教我哼“賣—藥糖—哎，賣藥糖”的調子。不同於早些時候我聽到的吆喝聲洪亮，她的聲音輕柔、溫婉又充滿活力，像春天開放的第一朵小花。
“吆喝是衚衕的特色，”年輕的講解員認真地介紹，“衚衕是老北京的象徵。”
她的聲音與前兩次我聽見的吆喝聲重疊在一起，唱出了最和諧動聽、屬於老北京的聲音。
返程路上，堂哥問我在博物館裡都聽到了什麼。
“老北京的靈魂在呼吸。”我這樣回答。
老北京的味道 篇3
國三作文 ,853字我們的首都北京是一座歷史悠久的都城。都說各個地方有各種的味道，那老北京的味道是什麼呢？又藏在哪裡呢？
北京的感覺就好似巨無霸：這邊是皇家的宮殿園林延綿成片，那邊廂新式的現代建築高高低低錯落成群，剩餘不多的老北京式的四合院及衚衕，則蜿蜒穿插在這座八百年都城的古老與現代之間，散發出濃郁的京式生活氣息，瀰漫於都城之上。
老北京人的一天，從一頓豐盛的早飯開始。炒肝、豆汁、焦圈、糖火燒等……就拿豆汁來說，早餐喝豆汁必須兩碗起，色澤灰綠最為正宗、具有濃醇，味酸且微甜的特色。尤其是老北京人對它有特殊的偏愛，外地人可喝不來，豆汁的氣味酸而餿，好像泔水一般，還有一個段子。說看一個人是不是老北京，讓他喝豆汁，如果吐了，就是外地人，如果一氣喝完，那一定是最地道的老北京。喝這玩意兒可不好受。其餿、其腐、其燙、其酸讓人呲牙咧嘴。非要猛吃兩口焦圈和鹹菜中和一下味道，不過喝上兩次後就會感到通體舒暢，精氣神大振。
在北京，不但飯點有特色，要說最有北京老味道的，那一定是小商販的吆喝聲了。舊社會做買賣講究吆喝。為什麼呢？因為那時候沒有現在這麼發達的通訊業。因此，用肉嗓子的吆喝成了唯一的告知大眾的方法了。
以前的吆喝極具特色，不像現在，無聲無息。其吆喝聲清脆婉轉，抑揚頓挫，尤其是應時各貨的吆喝聲，更為悅耳，特點鮮明：“幹、艮、倔、臧”各行吆喝聲調也不一樣，賣菜的聲音悠揚，好聽得很兒。
香菜、辣青椒、勾蔥、嫩芹菜、扁豆、茄子、黃瓜、青菜、架冬瓜，買大海茄、買蘿蔔、胡蘿蔔、卞蘿蔔、嫩芽兒的香椿、蒜兒、好韭菜—聲音清脆，說的比唱的好聽。還有糖葫蘆：一輪冰糖葫蘆來悠—葫蘆—；賣包子的：來啊，吃包子吃包子，一口咬出了牛犢子來啊！我最喜歡的還是賣藥糖的。
買的買，捎的捎，賣藥糖的又來了！“吃嘛味有嘛味，仁丹薄荷冒涼氣兒，老頭兒別管老婆兒事兒，管了事兒就生氣兒！吐酸水打飽嗝，吃了我的藥糖就管事兒，10塊錢您買兩傷，您們家裡外邊兒都順氣兒呦！”
老北京味兒在哪兒？不就在這些最平常的小事中藏著嗎？
老家的聲音 篇4
國三作文 ,971字我的老家在木子，那是一個美麗的農村。在木子的老家裡，住著我親愛的爺爺奶奶，他們日出而作，日落而息，過著一般農民樸素而又規律的生活。
奶奶很疼我，在老家養了許多的雞鴨和兩頭年豬，我一回到家，奶奶就會給我燉雞湯或鴨湯喝，有的時候，她還會拿出一大袋子的雞蛋和鴨蛋，那是她自己都捨不得吃的東西，卻讓我拿到縣城去吃，補充營養。總而言之，有了爺爺奶奶的辛勤勞作，我們家總會有吃不完的美食，綠色健康而又營養豐富。
那些雞鴨被我奶奶養在我家的後院，有時候待在堂屋，時不時會聽到母雞“咯咯咯”的叫聲，它們或是發現了食物，或是無聊。然而有的時候，你會聽到一長串且連續不斷的叫聲，那是母雞要下蛋了，它在向全世界宣佈著，炫耀著這個新生命的到來，像是喜迎貴子的人們在燃放鞭炮，雖然十分嘈雜，卻充滿了喜慶之意。一聽到這種滿足而又炫耀的叫聲，我立刻會循聲而去，找到母雞下蛋的那個雞窩，撿起一個熱乎乎的雞蛋，簡直像撿到一個寶貝一樣。而母雞就會圍著我轉，好像要討賞似的，這時的我會抓一把玉米粒，來回報它的辛勤勞動，母雞啄著玉米粒，不時歡樂地叫喚幾聲，來回應我對它的犒賞。
在這群雞鴨中，你還會聽到公雞的聲音，早上六點左右，公雞就像是一個定時鬧鐘，喚醒新一天的開始，高昂而激奮。而鴨子們則只會扯著嗓子大叫，十分有趣，沙啞的聲音怎麼聽都覺得滑稽。偶爾發現了食物或是什麼有趣的東西，它們會撲稜著翅膀，集體飛奔過去，那大而有力的翅膀扇到了地面上，掀起一陣陣塵土，鴨子們嗓子裡發出“嘎嘎”的叫聲，像是哥倫布發現了新大陸一樣。我會被它們的這種熱鬧所吸引，也會定睛望過去，瞧瞧它們在幹什麼，鴨子們聚集到一起，熱烈激動地討論著什麼重大事件，讓人充滿了好奇之心。
我們家還有一條十分忠誠的狗，全身都是棕黃色的，他在我們家快待了十年了，這個家庭的每個成員，它都十分熟悉。每當聽到爸爸或伯伯遠遠的腳步聲，它便會飛快地迎上來，在你的腳邊蹭來蹭去，興奮地叫著，向屋裡的人報告有人回來了。也正因為有了這條狗，奶奶都會提早知道家裡有人來了，多了幾分安心。
這些便是我老家的聲音，那是由動物們組成的交響曲，雖然普通，卻有了更多家的感覺。在家人的呵護下，我幸福而又快樂地成長，那點點滴滴的幸福，實實在在的歡樂，讓我時刻覺得暖意融融。在這洋溢著愛的家庭長大，在這濃濃的親情給予當中，我更加明白了我需要做些什麼……
老師請您聽一聽我們心中的聲音 篇5
國小五年級作文 ,491字每當上課我聽到有人在下面竊竊私語，我就忍不住想跟老師說：“老師，請您原諒我。上一次說話，請您也聽一聽我們的聲音。”
記得有一次，您在課上認真地給我們講解詞語的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語。我專心致志地聽您講課，發現了同桌正在跟後位說悄悄話，我忍不住就去打斷他們說話：“你們別說了，下課再說，別誤了學習。”正當我跟他們理論得熱火朝天，我竟沒發現您走到了我的身後。我轉過身來，您叫我說剛剛講了什麼？我站了起來，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課後，好好批了我一頓，罰我把整本書的課文都寫一遍。我委屈極了！老師您聽我講講事情的原因，好嗎？
我知道您很生氣，我知道我也錯了，不該上課和他們說話，所以藉此機會希望老師原諒。可是我也很委屈，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當時有多麼委屈嗎？您一直認為我是一個好學生，可您這次卻非常生氣地對我說：“我看錯你了。”然後還把我紀律組長的職務給去掉了。老師，當時您也不問問原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因為自已以前是非常受老師信任的。
雖然現在職務回來了，我還是想跟您說：“老師，請您聽一聽我們學生心中的聲音吧！”
老北京最特別的風景 篇6
國小五年級作文 ,690字以前的老北京一定是熱鬧非凡……
那時的北京街道上總是有人拉著二胡，唱著北京腔，還有人把一串串糖葫蘆紮在一捆稻草上，拿去賣……當然還少不了隨處可見的黃包車，他們同樣是老北京必不可少的一道美景。
時光改變著這座城市，人們漸漸都開上了汽車，自然，也就把坐黃包車，當成了感受以往生活的一種方式。我和父母從家鄉千里迢迢的來到祖國的首都——北京遊覽。我們有個心願，想坐著黃包車，走進千千萬萬條舊式老胡同，感受一下老北京獨特的韻味！
站在路邊時，一位年齡較大的老爺爺似乎看出了我們的心思，騎著他的黃包車停在了面前，他熱情的招呼我們上車，可我有點於心不忍，因為別人的黃包車上，都加裝有一個馬達，而他的卻不一樣，需要用雙腳去不斷的蹬踏板才行。
正在我猶豫的時候，父母把我拉上了黃包車，說好價錢後，我們便來到了幾條著名的衚衕，老爺爺吃力的蹬著，嘴裡還為我們講解著各個衚衕的來歷，與曾在這兒發生的故事。不時，還有幾個騎著電動黃包車的人向他投來鄙夷的目光！但他毫不在意，依然吃力的蹬著，他的聲音越來越小，鬢角也冒著虛汗。終於，到了終點，我趕忙下車，老媽本還想砍價，我趕緊拉了拉老媽的手，示意她別再砍價了。老爺爺從布兜裡拿出一個錢包（其實只是一個紙巾的袋子而已），裡面裝著皺巴巴的一沓零錢，用一雙長滿老繭的手，找給我們零錢。之後，他騎著車離開，在夕陽下，他的背影泛著金邊，彷彿成了一副美妙的剪影畫，深深印在了我的心中。
是啊！每個人在生活中有自己的位置，而這個位置都是獨特的。無論是誰，都可以成為這個世界上一份美麗的風景！
老家的聲音 篇7
國小六年級作文 ,910字小時候我住在老家，也就是我外婆家。
外婆家後面有片樹林。清晨，鳥兒歡快的歌聲把我從睡夢中喚醒。它們在樹林裡交談著，歌唱著，像一群湊在一起的小姑娘，討論著一些新奇的事情。
外婆家附近有一個池塘，池塘有大半池荷花。夏日，蟬和青蛙就會舉行歌唱比賽。一個以荷花蓮葉為背景，另一個以參天大樹為舞臺，不知疲倦地歌唱著，似是在發洩著什麼，又似是在讚美著什麼。
每當這時，我就是它們最忠誠的聽眾。欣賞著粉嫩淡雅的荷花，聞著微風送來的淡淡花香，聽著那些不知名的歌曲，竟是把夏日的炎熱拋之腦後了，或許老家那自然的聲音對我來說有著獨特的魔力吧。
除卻那片樹林和池塘，我還喜歡去老家的小巷，那些小巷我閉著眼睛也能走到，老遠就聽見陣陣吆喝聲：“豆腐腦哎—豆腐腦，下火的豆腐腦”。“買發糕??mdash;買發糕??rdquo;。那抑揚頓挫的吆喝聲帶著濃濃的湖南口音（其實應是賣發糕），洪亮而親切。他們熱情地招呼著每一個人，若是熟人，就會熱情地寒喧幾句，就算忘帶錢了也不要緊，他們並不會因此而斤斤計較。
正月的時候，是小巷裡最熱鬧的時候。人們穿著新衣，臉上掛著幸福的笑容，三個一夥，五個一群，在小巷裡不緊不慢地邊走邊聊，看上心儀的東西隨手買一點。那份熱鬧不同於城市裡的喧囂，它是親切的，是溫暖的，不會讓人感到不耐和煩躁。
過年最令人興奮的就是串門，至少對小孩來說是這樣。大人們和親朋好友聊會兒天，送上新年的祝福。小孩不僅有紅包，還能帶走很多糖果和零食。大人們聊天的聲音，小孩吃零食和看電視的聲音，還有此起彼伏放煙花、鞭炮的聲音，融匯成一首首美妙的樂曲，迎接新年的到來。
後來離開老家住在城市裡，總覺得生活中少了點什麼。學業逐漸繁忙，回老家的次數少之又少，即便回去了，也住不了多久，總是急匆匆地去，急匆匆地回。那份從容，那份淡定，於我再也找不回了。
有時候去公園聆聽自然的聲音，去小巷聽人們的吆喝聲，總感覺那些聲音和記憶中的聲音有些相似，卻又不太一樣，似乎少了點什麼。
老家在迅速地發展著，許多東西都變得和以前不一樣了。那些熟悉的聲音，離我越來越遠了。或許老家以前的聲音，只能在我的記憶中慢慢回味了。
花開的聲音 篇8
國小六年級作文 ,620字大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……
“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在於長久，而是在於你的生命中是否美麗過。”
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什麼顏色，都顯得那麼純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”
秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”
“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裡相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裡，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那麼的俏麗，那麼芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！
大自然的聲音 篇9
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
海的聲音 篇10
國小五年級作文 ,619字海水滿盈盈的，照在夕陽之下；浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面上了一層層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
一個人站在熟悉的海邊，清早的海風吹過我的臉，涼涼的舒服極了，勾起了我對你的思念。像是你撫過我臉頰的溫柔，陣陣的輕，陣陣的柔。你泛黃的思緒在我的腦海裡依然清晰。海水拍打著岸邊的石頭，聲音摻雜在一起，形成了一首不太和諧的交響曲，但海浪卻跳起了一支又一支美妙的華爾茲。
太陽出來了，照在海面上閃閃發亮，也照著沙灘上留下的腳印。你說過你很愛陽光，愛這裡的一切；你說你捨不得這裡的一切，更捨不得我們這份友誼。我永遠忘不了你臨走前對我說的話。看到了嗎？太陽出來了，多美啊！我想你在海的另一頭也是一樣看著這一切吧！海邊我們的笑聲，沙灘上的腳印早已消失，我再也找不回了，因為你全把它們帶走了。它們將永遠放在我的心理，一直保持著。
我愛這片大海，愛溫柔的陽光，更愛我們所有的回憶。想著我們曾經在一起度過的每一個時刻，有歡笑，有難過，有快樂，有失落。每當我想念你的時候，我抬頭望著天空希望能看到你熟悉的臉孔，能再一次開心的颳著我的鼻子說我是個大笨蛋。
海中的許願瓶在陽光的照耀下直刺人的眼，逼得眼生疼。瓶子碰撞的碎音讓我陶醉，沉迷。讓我不由自主的想起當年我們一起投的許願瓶，不知它飄到哪了。
這片大海，依然還在，依然那麼美—只是在這沙灘再也找不到我們的腳印了，再也聽不到我們的笑聲了……