美麗的飛蟲相關作文20篇
美麗的飛蟲 篇1
國小一年級作文 ,189字今天，我發現家裡的石柱上有一隻美麗的飛蟲。
它的頭是黑色的，上面長著一對又細又長的觸角。它的身體上有黑色和黃色的條紋。我最喜歡的是它的翅膀。這對翅膀比它的身體還大，上面有著白色的花瓣形狀的花紋，鑲著黑色的邊，而且左右兩邊的花紋是對稱的。它的六隻腳緊緊地貼在柱子上，一定也不動。
雖然我不知道它的名字，但我覺得它很美麗，所以我馬上拿起媽媽的手機給它拍了張照，我要永遠留住它的美麗。
美麗的飛英公園 篇2
國小三年級作文 ,430字湖州有個有名的景點，叫“塔裡塔”，“塔裡塔”就是“飛英塔”，飛英塔座落在飛英公園裡，飛英公園可美了。組成飛英公園美景的主要有飛英塔，夏天的碧荷，秋天的銀杏。
飛英塔像棵聖誕樹，硃紅色的邊緣上掛著許多風鈴，一陣風吹來，風鈴就沙沙沙地響。遠看風鈴就像一隻只黑色的小鳥，停在飛英塔的邊上。飛英塔的便是有棵綠油油的銀杏樹，它已經有600多年的歷史了，這600多年來它日日夜夜地守護著飛英塔，是飛英塔最忠實的朋友，也是它的衛士，如今，這棵樹已經是子孫滿堂了。它的旁邊圍繞著許許多多的小銀杏樹，這些都是它的子孫後代啊！
飛英塔外面是層木塔，裡面是層石塔，石塔上刻著許多佛像和精美的花紋，木塔有8層，石塔卻只有5層。
荷花是飛英公園夏天的主角，盛夏時節，滿地的碧葉，襯著一枝枝挺立的紅荷，真是一副絕妙的夏天美圖。
秋天，那株600多年的銀杏開始唱主角了，它頂著一頭明黃的像一把把小扇子的秀髮，在風中舞蹈，引得遊客紛紛注視欣賞。
飛英公園真美啊！我愛湖州，我愛湖州的飛英公園。
美麗的飛雲江大橋 篇3
國小三年級作文 ,306字我的家鄉有兩座遠近聞名的橋，叫飛雲江大橋，又叫姐妹橋。
清早，太陽公公綻開了笑臉，當一束陽光灑在大橋上，大橋立馬亮堂起來，變得金燦燦的。大橋下邊的江水，一會兒波濤洶湧，一會兒平靜如湖。忽然，我迷迷糊糊地看見有什麼東西向對岸駛去。我睜大眼睛一看，呀，原來是渡過江面的船。
傍晚，飛雲江大橋上，點起了一盞盞明亮的燈。遠遠望去，飛雲江大橋光彩奪目，有紅的、黃的、紫的，五光十色。大橋上有數不清的汽車，來來往往，川流不息。從遠處看，就像奔騰不息的江河。
突然，烏雲聚攏在一起，天空下起了毛毛細雨。這時的飛雲江大橋朦朦朧朧的，真像是仙境裡的金燦燦的魔幻橋！
這就是我們家鄉的飛雲江大橋，這就是我們家鄉美麗的飛雲江大橋！
毛毛蟲也有美麗的時候 篇4
國一作文 ,784字窗前，一隻毛毛蟲竭盡全力艱難而緩慢地向前蠕動著。那醜陋的外表人人都嗤之以鼻，但人們不知道毛毛蟲也有美麗的時候。
—題記
“鄧彤，看！”我的好朋友婷婷對我說。我順著她的手望去，只見一條色彩斑斕的毛毛蟲正在奮力向前蠕動著，但好像有一個千斤頂壓著它一樣，讓它呼吸困難，寸步難行。雖然它身上鑲嵌著一道道彩虹，但人們還是對它不屑一顧，敬而遠之，卻不知這麼一隻小小的蟲子，在經過了九死一生的鳳凰涅??之後，會擁有一種天使般的美麗。
“咦—，不就是一隻毛毛蟲嘛，有什麼好看的啊！”我對著它輕蔑的一笑。婷婷說：“這就是你不對了，毛毛蟲也有美麗的時候。”她對著毛毛蟲微笑著，那微笑裡有一種難以言喻的含義：有鼓勵，有敬佩，有羨慕，還有……毛毛蟲彷彿感覺到了婷婷對它的心意，更加堅定地向前衝……
“鄧彤，再過幾天你就會看到，毛毛蟲也有美麗的時候！”婷婷意味深長地說，然後離開了。我呆呆地望著毛毛蟲，婷婷的話還在耳畔迴盪，我百思不得其解！
毛毛蟲也有美麗的時候？
幾天過後，我迫不及待地問婷婷毛毛蟲到底怎麼樣了。“想知道就跟我來。”她故弄玄虛地說。我撓撓頭，有點丈二和尚摸不著頭腦。隨後，我又來到了熟悉的窗前，可那毛毛蟲早已無影無蹤，只看到了一個漂亮的絲殼在不斷地顫動。倏忽，一隻披著“彩虹斗篷”的蝴蝶飛了出來。“這就是那隻毛毛蟲！”婷婷的臉上顯露著藏不住的笑意！蝴蝶在空中轉著圈，彷彿在對我們笑，又好像要對我們訴說些什麼……蝴蝶飛走了，只留下了那破裂的空殼，留下了空蕩蕩的回憶，留下了若有所思的我們……
有些人就如這毛毛蟲一樣，雖然人們對他們的努力和付出漠然視之，但他們永不放棄，自強不息！就算自己再平凡，在人們的心中再如何不值一提，他們也會昂首挺胸，用充滿陽光的笑容面對世界上的一切！因為他們堅信—自己會有美麗綻放的一刻！
毛毛蟲，原來真有美麗的時候！
美麗的石樑飛瀑 篇5
國小四年級作文 ,597字我得家鄉天台山風景秀麗，有歷史悠久的國清寺。有迷人的天湖，有秀麗的瓊臺仙谷，但是，我最喜歡的是石樑飛瀑。
山路盤曲而上，公路兩邊山巒疊翠，樹木鬱郁蒼蒼，映山紅開的正濃，那紅色，彷彿是用鮮血染成的。搖下車窗，清新的空氣撲面而來，令人神清氣爽。
到了景區，還要穿過一條崎嶇不平的羊腸小道。
穿過小路，我們拾階而上。不一會兒，我們的耳畔響起了輕輕的水聲。再往上走，響聲越來越大，好像悶雷滾動，我們的耳膜都快要被震破了。
拐過一道彎，一條瀑布就像從天邊掛下來的錦緞一樣展現在我們的面前。
瀑布下游人如織，他們或說或笑，十分熱鬧。
抬頭仰望，一條兩丈左右的石樑橫跨在兩岸的懸崖之間。那拱起的樑面，像一條匍伏的巨蟒。石樑只寬幾分米，就是武藝高強的人也會心驚肉跳。
石樑下，那條彷彿與天相接的瀑布從峭壁斷崖上飛瀉下來。炸雷似的響聲令人震耳欲聾。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布在山腳下匯成衝擊的溪流，浪花也成了千萬朵盛開的白蓮。一陣山風吹來，瀑布上濺起了水花，像塵、像霧、像白紗，讓你感到像是走進了一個奇幻般的仙境。
瀑布下，一個青綠色的水潭格外引人注目，它綠得像一塊無瑕的翡翠，清的像一面鏡子。遊人們在這裡戲水，玩耍。這個時候，世界上彷彿就只剩下那條飛瀑、那根石樑、那個青綠色的水潭。我覺得自己是一顆水珠，已經融入了它們。或許，我正躺在水潭裡；或許，我正從懸崖上飛瀉下來。
我愛家鄉的石樑飛瀑。
美麗的建甌飛龍 篇6
國小六年級作文 ,760字遊人在江濱行走，柳絮在風中飄蕩，小舟在水面上行走，而我在那弓魚廣場上悠哉悠哉。那一根根綠影格外引人注目，旗幟在風中飄蕩，微笑的面對著孩子們的臉頰。一根根幡矗立在空中，英姿颯爽，彷彿把人帶入喜慶的節目中。
幡—建甌“飛龍”，在這一片聖土上，歡快地展現著他的龍嘯。這一嘯傳遍祖國的大江南北；這一龍嘯，響徹古今中外；這一龍嘯成為“中華一絕”；這一龍嘯，在2008年成為非物質文化遺產；這一龍嘯，在2009年入選國家級文化遺產，是家鄉人民的驕傲。
此時此刻，讓我們走進幡的世界，讓我們走進這場挑幡的盛宴。此刻，幡漸起，已被老爺爺拋入空中，三條綠龍已經騰空而起，飛入空中。小旗在天空中旋轉，開始了它的表演。它隨風舞蹈，好似妃子正在展現她華麗的舞姿，引起了觀眾陣陣掌聲，但綠龍似乎已被馴服，在老爺爺的手上飛舞，舞動雙翅，騰空飛上藍天。此時此刻，呼啦圈也已入內場。只見老奶奶舞動腰部，幡已上了頭頂，綠龍輕輕搖擺，似乎已經按奈不住動力，向我這裡傾斜，可是這又怎能難住老奶奶那精湛的技術呢？他雙手一挑，幡立馬到達了腳尖，“青龍”又開始了他的舞蹈，他開始旋轉，如在空中展翅飛翔，是那麼的精神十足。
表演漸漸落幕，三根大幡筆直的站立在我們的眼前。我很好奇，很想用手去抱他，看著老爺爺老奶奶那一臉輕鬆，我已漸漸覺得很簡單了。我靠近大幡，伸出雙手，緊緊抱住，本是一條已被馴服的“綠龍”，開始晃動，我招架不住那一隻“綠龍”，幸好一旁的老爺爺扶住，不然，那根大幡就魂歸西天了。
我仍不甘心，準備向下一根大幡進發，那根便是今天幡中的“綠巨龍”。我走進那根幡，一隻手抱起，一手托住下面，直接抱起。讓這隻綠龍騰飛，還需十年的努力，可謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”
挑幡藝術淵遠流傳，這建甌飛龍的嘯聲，響徹了古今中外。挑幡不愧被稱為“中華一絕”！
讀《飛吧，飛吧，美麗的生命》有感 篇7
讀後感 ,514字《飛吧，飛吧，美麗的生命》是一本有趣的書。讀了這本書，真讓我回味無窮啊！
這本書描寫敢許多不同種類的蝴蝶：美鳳碟、虎斑碟、電俠碟、賞鳳碟……這些美麗的蝴蝶演繹著這樣一個故事：
一個討厭的瘦男人企圖通過郵遞蝴蝶來賺錢，他在蝴蝶採蜜的花朵上沾了混了酒的蜜糖，想將蝴蝶一網打盡。一隻美麗的蝴蝶在醉熏熏中不幸被抓。當它醒來後，發現抓它的竟然是一位女老師。最後，它在華老師和孩子們的幫助下，蝴蝶逃脫魔掌了，重回美麗的大自然中自由自在地生活。
我讀著讀著，彷彿眼前出現了那隻被救的蝴蝶，領著一隻只美麗的蝴蝶在我的身邊翩翩起舞。它們就像一隻只靈動的小精靈，穿著各色的花衣裳在向我們說：“孩子們，我們雖然很渺小，但是我們也有生命啊，我們用我們美麗的生命來妝扮大自然，希望你們愛護我們，愛護像我們一樣的小昆蟲，愛護所有的動物、植物。讓所有的生命都能在這個大自然裡綻放自己的美麗吧！”
我想起在其他課外書上看過的一句話：生命需要尊重和欣賞。以前，我覺得這句話很難理解。現在，我懂了一點了。我對著附在書本後面的蝴蝶照片，說：“好的，我會的。我會讓你們都綻放自己美麗的！”
讀《飛吧，飛吧，美麗的生命》有感 篇8
讀後感 ,514字《飛吧，飛吧，美麗的生命》是一本有趣的書。讀了這本書，真讓我回味無窮啊！
這本書描寫敢許多不同種類的蝴蝶：美鳳碟、虎斑碟、電俠碟、賞鳳碟……這些美麗的蝴蝶演繹著這樣一個故事：
一個討厭的瘦男人企圖通過郵遞蝴蝶來賺錢，他在蝴蝶採蜜的花朵上沾了混了酒的蜜糖，想將蝴蝶一網打盡。一隻美麗的蝴蝶在醉熏熏中不幸被抓。當它醒來後，發現抓它的竟然是一位女老師。最後，它在華老師和孩子們的幫助下，蝴蝶逃脫魔掌了，重回美麗的大自然中自由自在地生活。
我讀著讀著，彷彿眼前出現了那隻被救的蝴蝶，領著一隻只美麗的蝴蝶在我的身邊翩翩起舞。它們就像一隻只靈動的小精靈，穿著各色的花衣裳在向我們說：“孩子們，我們雖然很渺小，但是我們也有生命啊，我們用我們美麗的生命來妝扮大自然，希望你們愛護我們，愛護像我們一樣的小昆蟲，愛護所有的動物、植物。讓所有的生命都能在這個大自然裡綻放自己的美麗吧！”
我想起在其他課外書上看過的一句話：生命需要尊重和欣賞。以前，我覺得這句話很難理解。現在，我懂了一點了。我對著附在書本後面的蝴蝶照片，說：“好的，我會的。我會讓你們都綻放自己美麗的！”
雛鷹展翅飛翔是美麗的 篇9
國三作文 ,706字近幾年來，同學們的家境富裕，過著無憂無慮的生活，個個都是家中的“小皇帝”、“掌上明珠”。順其自然成習慣，大家都認為我是小孩，不需要自立，也不需要飛翔。正因為我們是剛出殼的雛鷹，所以要飛翔。
當你在山窮水盡、雲霧繚繞的境地時，妄想、苦鬧都是無濟於事，惟有勇敢的站起來，才能有希望，才能有成功，成功了，你會感到世界的精彩與美麗，你這隻雛鷹就會越健壯、越美麗。
作為一名運動員，只有不怕跌倒，只有不怕失敗，才能衝向終點。因為不跳躍水面的魚兒永遠也不知道水外的世界，不展翅飛翔的雄鷹永遠不知道窩棚外的天空。貝多芬26歲失去聽覺，肉體上的折磨無不時地消磨著他，他說：“我要抓住命運的喉嚨。”這一句震撼天地的話，是他重新走上了音樂的舞臺，譜寫了一曲又一曲華章。他雖不是雛鷹，但他抓住命運的雛鷹，雛鷹的展翅飛翔造就了美麗的人生。
李嘉誠的事蹟也驗證了雛鷹的展翅飛翔是美麗的13歲的他，父親早逝，猶如天塌，使他不得不輟學，他並沒有一蹶不振，而是更加堅強的承擔起了這個家的責任，從一個商店的小跑堂，到自己開辦的企業公司，吞服了無數大企業，成為世界十大富豪之一。
生活中許許多多的人，都是靠著雛鷹的那種毅力，而飛向輝煌的明天。但也有跌倒爬不起來的人，這是缺少美麗的人，這是缺少絢麗的人，阿斗的樂不思蜀，方仲永的江郎才盡，他們看不到美麗，因為他們沒有像雛鷹那樣展翅飛翔。
雛鷹的展翅飛翔，讓你看到希望，看到成功，讓你看到驚濤駭浪的河，讓你看到廣闊無垠的海，難道這樣雄偉的場面，不夠美麗嗎？同學們，飛起來吧，不要再依賴，讓我們作為雛鷹展翅飛翔，看到更多的美麗。
展翅欲飛是一種美麗的痛 篇10
國小四年級作文 ,376字天空的使者是鷹，鷹擁有技術高超的飛行技術，但這高超的飛行技術又怎麼可能是天生的呢？而是經過苦苦的訓練才擁有的。
一隻幼鷹成為雄鷹必不可少的就是飛行。在山的一頭有一隻鷹媽媽拿著食物誘惑著山那頭的膽小的幼鷹，在溫暖的陽光下，在鷹媽媽的鼓勵下，小幼鷹終於跨出了那勇敢的一步。就在那一瞬間，幼鷹努力地拍打著自己那瘦弱的翅膀。這時，突然一陣刺骨的寒風迎面吹來，小幼鷹掉入了懸崖之中，幸好被強壯的樹枝給接住了，但還是被摔得傷痕累累。鮮血從小幼鷹的身上一滴一滴地流下來。
鷹媽媽見了拍打幾下翅膀，奮力一飛，用爪子抓住了小幼鷹，讓小幼鷹感受天空的廣闊，就在小幼鷹陶醉時，放開了爪子，小幼鷹用力地拍打著自己的翅膀。漸漸地，漸漸地，越飛越高，終於學會了飛行。
小幼鷹擁有了高超的飛行技術，成為了天空的使者，守護著天空的安寧，也讓我不禁感嘆：想要展翅欲飛是一種美麗的痛。
美麗的瘦西湖 篇11
國小五年級作文 ,428字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
揚州的瘦西湖，不比杭州西湖的綽約多姿，不比日月潭的迷人風光，卻是我心中永恆的畫卷。
走進瘦西湖，前來的遊客臉上都洋溢著喜悅的笑容。我邁著輕盈的步伐，漫步於湖邊，不禁饒有興致。湖邊楊柳依依，輕柔地撫摸著波光粼粼的湖面，湖中漾起了一朵朵秀麗的水花，岸邊碧綠的小草，如一層層綠地毯，更加為這西湖的迷人風景增加了幾分活力。一些不知名的小花悄悄綻放，紅的火紅，白的雪白，黃的金黃，藍的幽藍，優雅的襯映著那碧綠的草地。此情此景，倒映在瘦西湖中，構成了一幅優美的畫卷。
登上小橋，踏一縷清風，遙望湖對岸。樹木高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，一片綠的海洋，湖水漾著笑的漣漪。不知何地，竟傳出悠悠揚揚的笛聲，婉轉動聽，我想：這笛聲大概正傳頌著瘦西湖前世的優雅華麗，今世的美麗繁榮吧。笛聲、湖水、楊柳、古橋，都顯示著瘦西湖的迷人風姿。
哦，瘦西湖，你是多少人在夢中出現的美景，他們情繫西湖，欣賞著你今生今世最美的風光。
美麗的四季 篇12
國小三年級作文 ,453字日復一日，年復一年，一年四季的每個季節輪流交換著自己的崗位。
看，春姑娘跑來了，她給大地鋪上了一層翠綠的棉被。小花看見春姑娘來了，立刻向春姑娘招招手，歡迎她的到來。春姑娘還把雪全部清理掉了，將世界變成了一個美麗的樂園。春天是一個美麗的季節。
時間過得真快，轉眼間夏天來了。看，春姑娘要走了，她迎接著夏天的到來。夏天來了，火熱的太陽把大地晒成了一片紅色，火熱的光也把周圍都映紅了。我好像快被火紅的光吞沒了一樣，突然光線沒那麼強了，天空中下起了傾盆大雨，這雨像烏雲從天上灑下來的針一樣，落在身上就好像被針紮了一樣疼。夏天是一個炎熱的季節。
時間一分一秒地流過了，轉眼間，秋天來了。火紅的楓葉時刻提醒著人們豐收的時候到來了。大家都忙著收割莊稼，個個都樂得喜笑顏開。秋天真是個滿懷豐收的季節。
又過了很久，冬天來了。雪花像一個個調皮的小精靈從天空中掉下來，慢慢地，雪堆積起來了。孩子們從家來跑出來，他們有的打雪仗，有的滑雪，還有的堆雪人，可開心了！冬天真是歡樂玩耍的好季節。
四季真是美麗，春、夏、秋、冬我都喜歡！
美麗的四季 篇13
國小三年級作文 ,298字四季，很美。四季，很特別。
春天，萬物復甦，生機勃勃。小草從地裡鑽出來了，把整片草地都染成了綠油油的。一陣風吹過，柳樹姑娘披著一身綠色的衣服跳起了舞。
夏天，太陽是一個大火球，它使盡了全身的力量，大地似乎都快被晒破裂了。人們躲在樹下吃可口的西瓜。
秋天，十分涼爽，菊花也盛開了。它們五顏六色，有黃的，有藍的，還有紅的……它們千姿百態，有的像撒嬌的小姑娘。花瓣落了下來，像一隻只蝴蝶在跳舞……十分美麗。走過去一聞，香氣撲鼻。農民伯伯開心極了，因為這季節正是豐收的季節。
冬天，它給大樹穿上了雪白的外套。雪花飄落下來，彷彿一個個小精靈落了下來。孩子們在外面玩遊戲，個個玩得不亦樂乎。
我愛美麗的四季。
美麗的雨 篇14
國小三年級作文 ,371字“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨下得好大，打在臉龐上好不舒服，如同石頭打在臉上一般，好疼好疼！我連忙回到屋子裡，只見雨打在窗戶上，如同一隻瘋狂的野獸在窗外吼叫。
“滴答！滴答！”，雨下小了，從剛才的傾盆大雨變成了現在的連綿細雨，滴在臉上好舒服，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐，輕輕的，細細的。
啊，雨停了。我走到了花叢中一看，雨的露珠就好像一顆珍珠，金光閃閃的，美麗極了。我想：如果我可以用雨的露珠做一條項鍊，送給媽媽那該多好！
我摘下了一朵花仔細一看，啊！雨的顏色竟然變成了粉色，可真神奇。我又摘下一片樹葉，只見雨變成了綠色，雨可真是一個奇怪的東西。
我又用嘴嚐了嚐雨，感覺甜絲絲的，可好吃啦！我想：這一定是落在花朵上才有這種味道的！不然怎麼會這麼香，這麼甜？
這時，我聞了聞四周的味道，只見甜中包含著一股清香，讓人的大腦都清醒了過來。
我愛這美麗的雨！
美麗的桃樹 篇15
國小三年級作文 ,433字大自然非常神奇，它創造了各種美麗的景物，但我最喜歡的是桃樹。
桃樹的葉子嫩綠嫩綠的，遠遠望去，滿樹的葉子如同一個個綠色的小雪花，春風拂過，它們微微顫抖，好像在說：“風婆婆，再大點吧，是你讓我們充滿了生機！”我走近一看，原來每一片葉子都是不同的，有的跟我的大拇指差不多大，有的小的可憐，有的面朝著太陽，還有的倒掛枝頭……我用手輕輕一捏，葉子上就出現了一道小口子，課件桃樹的葉子是多麼嫩呀！
最美的還是桃花。桃花通體呈粉紅色，尾部會有點白。我還發現，它的花瓣不一樣大，外面大，裡面小，最裡面還有幾根鬚。如果你從遠處眺望一片桃林，而且在它快要凋謝的時候，你會看到許多花瓣在空中翩翩起舞，像一隻只蝴蝶。走進桃林，你會感覺來到了仙境，身上落滿了粉紅色的桃花，好像穿了一身粉紅色的衣服。
我最喜歡吃它的桃子了。每當到了桃子成熟的時候，我就會跑到桃林裡看桃子，上面掛滿了桃子，一個個如小足球一樣，咬一口，汁多味美。
啊，桃樹，我愛你，愛你那嫩綠的葉子、粉紅的桃花，還有可口的桃子！
美麗的雲 篇16
國小三年級作文 ,345字雲非常美，它還有很多特點呢，不信你瞧！
雲有各種各樣的形狀，有的像雪白的小綿羊，在悠閒的吃著嫩綠的小草；有的像可愛的小白兔；在蹦蹦跳跳的玩耍；還有可怕的巨龍在遊蕩。當你不經意間抬頭仰望天空時，看到天空那千姿百態的雲，你的心情也會變得美麗。
雲還可以幫我們預示天氣呢！你瞧，白雲好像被墨汁染成了黑色。哎呀，不好！看來要下雨了，果然沒多久，調皮的小雨滴從烏雲的口袋裡蹦了出來，落在房屋上，落在大地上，把大地洗刷的乾乾淨淨。
雲還有不同的顏色，早上的雲是紅色的，因為太陽露出了一半笑臉，雲也羞紅了臉龐；中午的雲是白色的，藍天映照著幾朵白雲，像一幅優美的風景畫；到了日落，雲又變成了彩色的，非常美，晚霞射過了層層雲朵，發出五彩繽紛的光，雲朵像一顆顆彩色的糖果，讓人恨不得咬一口。
啊！雲真是太美了！
美麗的四季 篇17
國小三年級作文 ,393字春、夏、秋、冬有著不同的景色。春天給我帶來了溫暖，夏天給我帶來了快樂，秋天給我帶來了營養豐富的食物，冬天給我帶來了軟綿綿的雪。
春天，小草從大地上冒了出來。花兒紅的紫的、白的、黃的、粉的、藍的…色色俱全，把大地點綴得更加美麗了。小河旁邊的柳樹葉芽都悄悄地冒了出來，一陣微風吹過，柳樹姑娘甩著自己漂亮的頭髮，柳樹倒映在清澈的小河上，如同一副秀麗的風景畫。
夏天，太陽紅彤彤的，如同一個紅色的大皮球。太陽把嫩綠的葉子都晒蔫兒了，摸起來脆脆的。大地被火熱的太陽炙烤著，失去了往日的風采。
秋天，大片金色的菊花開了，給大地鋪了一層金黃金黃的大地毯。楓樹上的楓葉，火紅火紅的，每片葉子上面還有五個尖尖的角，如同小朋友們的手掌，可愛極了！
冬天，到處白茫茫的一片，大地被雪覆蓋。昔日那五顏六色的花兒和綠色的小草全都枯死了，只有臘梅花、竹子、松樹不怕寒冷，筆直地立在雪中。
啊，四季真美啊！我愛四季！
美麗的四季 篇18
國小三年級作文 ,413字春夏秋冬，各有其不同尋常的美，不信你瞧！
春天來了，冬天的雪還沒完全融化，小河裡的冰卻早已融化成水。大雁也飛回來了。小草也從土地裡冒出了頭。森林裡冬眠的小動物們，全都一個一個醒來了，有蛇、熊、青蛙等等。果園裡，梨花、杏花、桃花全都開了。
夏天來了，中午的太陽最為炎熱，你只要在外面站一會兒，就會汗流浹背。夏天時，成熟的水果可好吃了，有龍眼、葡萄、桃子……當然有的人就會坐在茂盛的大樹下，邊吃西瓜邊乘涼。
秋天來了，柿子樹結出了火紅的柿子，就像一個個紅彤彤的小燈籠，讓人口水直流。許多樹木好像失去了以前的健康，葉子全都落了，片片落葉像是翩翩起舞的蝴蝶……
冬天來了，潔白的雪從天而降，像一個個可愛的小娃娃，它給大地蓋上了一層厚厚的棉被，它給大樹穿上了一身銀裝，它給屋子戴上了一頂白帽子…真是可愛極了！孩子們再也忍不住了，一個個急忙從家裡跑出來，在那兒打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎！
這就是我眼裡的四季，它是多麼美麗，多麼迷人！
美麗的四季 篇19
國小三年級作文 ,342字一年有四季，四季顏色各不相同。
春天是彩色的。小草從土地裡探出頭來，一片綠油油，像給大地鋪了一層碧綠的地毯。花園裡百花盛開，爭奇鬥豔，五彩繽紛，小蜜蜂們成群的來到花園採花蜜。
夏天是紅色的。太陽像個大火球一樣照著大地，大地爺爺都快被太陽烤焦了。桃樹上桃子露出了她那粉嫩嫩的笑臉。人們冒著炎熱來到桃樹下，摘下粉嫩嫩的桃子，大口大口地吃著……
秋天是紅色的。果園裡的柿子樹上長滿了果實，紅彤彤的柿子就像是一盞盞紅色的小燈籠掛在枝頭；楓樹上楓葉紅了，它們慢慢地飄落到大地上，就像是蝴蝶在飛舞……
冬天是雪白雪白的。鵝毛般的大雪從天而降，給大地鋪了地毯，給大樹穿上了新裝，給屋頂戴上了新帽……孩子們在雪地裡奔跑、追逐、堆雪人、打雪仗……讓冬天充滿了歡聲笑語。
啊，四季顏色雖不同，但同樣美麗！
美麗的松山湖 篇20
國一作文 ,550字我們美麗的校園坐落於東莞再次騰飛的基地—松山湖這片肥沃的土地上。
從地理上的角度看松山湖，松山湖正位於東莞的中部。規劃控制面積72平方千米，面積近8平方千米的美麗的松山湖位於其中。園區地處低緯，日照時間相對來說比較鄰近的鎮區要較長些，大氣對流充實旺盛，園區內的空氣自淨能力較強。園區內大部分面積被綠色植物覆蓋，青山相依，綠水相伴。
有關於松山湖的歷史故事數不勝數。據史書記載，明朝時，廣東一帶的商品經濟就已具有了相當大的規模了，著名的四大圩是：香市、藥市、花市、珠市。如今的松山湖地區就是當初香木的盛產地，也是當初的香市中心。土沉香在唐朝已傳入廣東，宋朝就普遍種植，因為主要集中在東莞地區，所以又名莞香。關於莞香，當地人流傳著一個美麗的故事：莞香的洗晒由姑娘們負責，她們常將最好的香塊偷藏胸中，以換脂粉，香中極品“女兒香”由此得名。
松山湖內有一柱如巨筆矗立。當地人稱此柱為“狀元筆”。據史書記載，祖墳葬於狀元筆的梨村祁家，子孫時代發奮苦讀。至祁順中進士，選拔首甲，但犯帝韋，錯過狀元，改受二甲二名，後出使朝鮮，功成名就。
如今，美麗的松山湖中的一草一樹、一山一水，我們都能親身接觸到、親身體驗到，在如此美的仙境裡學習，我們還能抱怨什麼。
松山湖，引領著東莞人民的未來，也引領著我的希望。