美麗的瑤琳仙境相關作文20篇
美麗的瑤琳仙境 篇1
想象作文 ,577字今天，我和媽媽還有她的同事們一起去了瑤琳仙境，觀賞風景。
一進洞，冷氣就向我們撲來。我想：這裡不會開空調了吧？導遊解釋說：“這裡涼快是因為石頭在生長，水會滴下來，形成冷氣。”
我們走到了第一洞廳，看到了兩塊巨石，一塊像獅子，一塊像大象，好像在迎接我們呢！導遊說：“這群石頭叫獅象迎賓。”
我覺得最好看的是銀河飛瀑，它在第二洞廳。這塊石頭長的像瀑布，石頭一條一條垂下來，像水從上面流下來，形成了壯觀的瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
我們又來到了第三洞廳，導遊解釋說：“前面這座石頭很像一位詩人，最頂上圓圓的是頭，下面的是身體。”我看了看，自言自語道：“好像啊！是杜甫嗎？是李白嗎……”最後，導遊說道：“是李白哦。”
最後，我們來到了第四洞廳。正好看到燈光展。於是，我們搶了個位置看。我看見它們用燈光變成了飛奔的小馬和各種圖形：有圓形，有方形，還有三角形……很多很多，還看到了奔流的小溪，美麗極了。
瑤琳仙境的石頭色彩各異，形狀不一，真美啊！這裡不僅美，還可以乘涼。洞裡非常涼快，可以避暑。真是又美觀又實用呢！如果有機會，我還想再來一次。
遊瑤琳仙境 篇2
國小六年級作文 ,817字人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，我一直嚮往著去杭州遊覽，今年我終於如願以償，跟隨鎮海雅樂學校的夏令營遊覽了杭州的著名的景點—瑤琳仙境。
汽車經過兩個多小時的顛簸，在同學們的期盼中瑤琳仙境到了。在導遊的帶領下，我們順著一個兩米五左右高的小洞鑽進去，小洞的牆壁上，朦朧的燈光使人情不自禁想要一探究竟，它給了我一種好奇與期待。進了洞裡，一陣陣涼氣朝我們襲來，舒服極了。聽導遊講，這裡是一個冬暖夏涼的大溶洞。沒走幾步，一座座形態各異，五彩斑斕的鐘乳石、石筍等展現在我們面前，我駐足觀看，感受著大自然的慷慨饋贈和奇妙的自然瑰寶。你看“獅象迎賓”如一道屏風門，左邊的那一頭蓬髮雄獅，威風凜凜，右邊那一群長鼻大象，憨態可掬，栩栩如生，恭迎遠道而來的客人。五顏六色的的燈光，更給這些景物帶來了幾分神祕之感。
再往裡走，鐘乳石變得更加美麗動人。就拿“銀河飛瀑”來說吧，那兒的鐘乳石一根根從上至下，垂直而落，無數條細絲密密麻麻地排在一起，在一條條燈光的對映下，就像一道瀑布從天而降。
“叮叮咚咚”不知哪裡來的一股水聲，地形跌宕起伏的第二洞廳便到了。這一洞庭，峽谷幽深，清泉緩緩流過。水邊一支石筍，宛若白鬍子老翁低頭垂釣，使我想起了“姜太公釣魚—願者上鉤”，這白鬍子老翁可能就是精通軍事的姜子牙。屹立在第二洞廳尾部的懸崖上，有一根高大的石柱，頂天立地，高約14米，直徑4米左右，稱作“擎天玉柱”，大有“力拔山兮氣蓋世”之勢，是瑤琳仙境的一大特色。
不知不覺我們來到了第三廳，這裡的景色別提有多美了，特別是“三十三重天”，石筍漫天，層層疊疊，有人把它比作唐代敦煌大壁畫。左側有一塊5米半高的石壁，鐫刻著一首描寫瑤琳仙境的七言律詩，古人在詩中就把這個夢幻般地瑤琳仙境比作“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”、“武陵村”等等。
隊伍還在前進，遠遠的，室外透進來的燈光已經若隱若現了。瑤琳仙境真的好似一個神奇魅力的仙境，給了我一片想象的天空。
遊瑤琳仙境 篇3
國小五年級作文 ,692字沒有誰能夠拒絕旅行給心靈帶來的震撼，我也不例外。國慶假期的桐廬之旅，美麗的溶洞讓我充滿了遐想。
那是一個有著人間最美麗、最奇特、最雄偉洞天之稱的“瑤琳仙境”。我們沿著小徑走到洞前，看到洞口上鐫著“瑤琳仙境”四個大字，沿著石梯向下慢慢走進洞內，感覺漸漸涼了起來。走過兩根擎天石柱構成的迎賓門，展現在我們眼前的是各種千奇百怪的鐘乳石，在燈光的映襯下，顯得非常精緻漂亮，讓人感到目不暇接，有的像仙女在迎接我們的到來；有的像鯉魚跳龍門；有的像猴子捧仙桃；有的像熊貓戲金球……真是美不勝收。
我們越走越深，鐘乳石也漸漸多了，在一個轉角處，向前望，啊！這麼多的石鐘乳就像一片森林，燈光有明有暗，再加上五彩繽紛的顏色，讓這片“森林”宛如仙境，奇詭無比，彷彿都在講述著種種神話傳說，讓人浮想聯翩。突然又一景物吸引了我的注意，那是一簾“瀑布”，是由一根根鐘乳石緊密地湊在一起，形成了壯觀的瀑布，瀑布中閃閃發光的點點銀星，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺，它還有一個好聽的名字—“銀河飛瀑”。仰望“瓊樓玉宇”，我沒有太多的感嘆，可當我轉到它們的後方時，竟然發現一隻白兔蹲在高高的石柱上，仰望洞頂，彷彿在與上空盤旋的山鷹對峙著，真是惟妙惟肖。
我們繼續往前走，看到一根大石柱，它凌空矗立著，像似把整個大廳牢牢頂住，那是氣勢壯觀的“玉柱擎天”。過了“曲橋通幽”，我的目光被一座奇特的石筍吸引住了，那是一棵下面大，上面小的石筍，非常罕見，稱為“瑤琳玉峰”，它還是瑤琳仙境的標誌之一呢。
整個瑤琳仙境的旅行，不僅讓我欣賞了美麗又神奇的洞天世界，也提供了我天馬行空的想象空間，我愛這次旅行。
桐廬瑤琳仙境 篇4
國小三年級作文 ,507字聽說桐廬的瑤琳仙境聞名中外，我老早就想去參觀一下，可是都沒有機會。
5月1日機會終於來了。媽媽說：“我們去桐廬瑤琳仙境看看吧？”我說：“好啊，我老早就想去了。”一大早，媽媽開著車帶上我，向桐廬的瑤琳仙境出發。一百多公里路開了三個多小時終於到了。
走到瑤琳仙境洞口一看，裡面人山人海，密密麻麻。我和媽媽隨著隊伍向前慢慢挪動，到了洞內，一陣陣涼颼颼的風吹來，感到很舒服。
洞裡陰暗潮溼，在燈光襯托下，一片五顏六色的情景。慢慢地向前走，突然前面出現一片開闊地，足足有四五千平方米。臺階的左邊出現了一頭獅子，右邊出現了一群大象，好像在歡迎遠方來的客人。順著臺階上前走，突然出現了一個“宮殿”。三十多米的高頂上氣象萬千，五彩繽紛的鐘乳石好像星星在閃爍。“銀河飛瀑”，高7米寬13米，像一道瀑布出現在遊客面前，很是壯觀。一根根鐘乳石，有些拔地而起，有些倒掛下來。讓人感到驚歎！
再往前走，突然出現了一群“獅子”，大大小小有五十多隻。它們有的蹲著，有的在奔跑，有的在戲耍，神態各異。看著這些鐘乳石，我問媽媽：“它們是怎樣生成的呢？”媽媽說：“這是要經過好幾億年才可以形成的，還要有一定的地理環境。”
瑤琳仙境，真不愧為人間仙境！
瑤琳仙境 篇5
國小四年級作文 ,397字今天，那千奇百怪的鐘乳石將再次展現在我的面前。瑤琳仙境，我來啦！
洞口，涼颼颼的冷氣直往外闖。媽媽立馬拎出兩個袋子。我一瞧—呦！滿滿兩大袋子衣服。我拿了一件就匆忙進洞了。
先是一些五彩斑斕的壁畫，接著又是琳琅滿目的石鐘乳。“嗒—”一顆水珠落在了我的頭上。我抬頭一看，原來是溼乎乎的鐘乳石在滴水。
看看這些形態各異的石頭，被燈光照得發亮，像水母、像貓、像塔……我取出手機，按下快門。“嗚嗚……”照片裡好黑呀，什麼也看不清。我趕緊開啟閃光燈，嗯，這還差不多。
這回我的望遠鏡可排上用場了。一眼望去，大的小的，長的短的，遠看分外清晰，近的也能看出另一番滋味。媽媽看看我的樣子，說：“你這樣一手拿望遠鏡，一手拿個相機，真像個旅遊愛好者。”
我發出感嘆：“相機效果真差，要是可以用眼拍照，記下眼看到的就好了”。“以後，我要發明一種用眼拍照的系統。”我一邊想著，一邊走出了瑤琳仙境。
遊瑤琳仙境 篇6
國小四年級作文 ,437字瑤琳仙境位於桐廬大山深處，它是一處神奇的景觀，更是大自然鬼斧神工的傑作。
順著臺階走進大廳，兩邊到處是形態各異的鐘乳石，在燈光的照射下，彷彿有了無窮的生命力。在一片白色“竹林”中，藏著一群生龍活虎的“獅群”。小獅子們活潑可愛，有的追逐打鬧，調皮遊戲；有的奮力前撲，捕捉獵物；有的爬上樹梢，苦練本領。燈光下，一切都顯得生機勃勃，栩栩如生。
走出大廳，豁然開朗，眼前是氣勢巨集偉的“銀河飛瀑”。它高七米，寬十三米，站在下面往上看，一整面潔白如玉的鐘乳石從高高的洞頂倒掛下來，彷彿一條寬闊的瀑布飛瀉而下，反射出點點星光，好像無數繁星在銀河中閃爍。石瀑下方的水面上瀰漫著薄紗般的霧氣，如煙似霧，若隱若現。整個飛瀑頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉氣勢。
鐘乳石表面坑坑窪窪的，用手撫摸卻十分光滑。據說因為這裡的水含有碳酸鈣，流過石灰岩時發生化學反應，經過千萬年的沉積便形成了今天的鐘乳石奇觀。
瑤琳仙境為我們展示了大自然的神奇和美麗，也為我們探究大自然奧祕打開了一扇大門。
瑤琳仙境 篇7
國小六年級作文 ,629字美哉！我大中華！有桂林之秀，黃山之奇，張家界之險，但，瑤琳仙境—這個溶洞之首，則完美地把三者合一，如同品嚐饕餮美食，不禁發嘖嘖驚歎。不信乎？那就隨小於走一遭吧！
石是秀的，剛進門，那座“獅象迎賓”就矗立在我們面前，左邊的獅子正張大著嘴，彷彿在唱著迎賓曲；右邊的那頭石像垂著鼻子，好像也在歡迎我們的到來。但最秀的就屬“三十三重天”了，他可是瑤琳仙境的標誌，一層疊著一疊，真好似許多雲在石頭上漂浮著呢∶正中間，有一個洞，真好像鐵扇公主的洞穴，而洞穴上方，有一小塊石壁，一塊似人的石頭正立在石壁上，如同當年的大聖—孫悟空，因為借不到巴蕉扇而坐在石壁上愁眉苦臉，抓耳撓腮呢！一切那麼的秀麗。
石是奇的，最具代表性的就屬那座被“打翻的老龍王廟”了”，裡面的人物可真是惟妙惟肖。特別是那龍王，石頭皇冠正斜戴在頭上，滿額頭的皺紋，還有那兩隻眼睛—其中一隻好像已被孫悟空打瞎了，嘴巴里剩下幾顆“搖搖欲墜”的大牙齒，他正狼狽地坐在那裡，無奈地看著這一片狼藉的景象，身邊一直蝦兵忠心耿耿的守護者著昔日的龍王。一切都這麼神奇。
不僅如此，一切又是隨性的。想在那兒站著就在那站著，三廳的那個大擎天柱，在路中央隨性一立，我們就只得繞道而行，二廳的大“林芝山”中，有一個小洞穴，一隻石蛙隨性一坐，就成了一道靚麗的風景，一廳的許多石筍，就在我們頭頂上懸著，好像只要稍微有一點風，上頭的石筍就“迎風而下”。一切那麼隨性。
美哉，我大中華！壯哉！瑤琳仙境！
瑤琳仙境奇景 篇8
國小五年級作文 ,705字走進桐廬的瑤琳仙境，腦子裡只剩下一個字“奇”。
瑤琳仙境的石筍是奇特的。那種美是天然的美，是奇麗的美。幾十丈高的石筍拔地而起，在石筍底下看，彷彿覺得它要斷了似的。瞧！“老龍王”因為不給村民們降雨被村民們揍得缺了牙，連頭髮也掉了！現在他正向村民們求饒呢！“斷崖門”在瑤琳仙境最高的崖上，去推推它，它就會搖搖晃晃地發出“咕嚕、咕嚕”的聲音，使人膽顫。
瑤琳仙境的水是奇妙的。洞中的泉水像一位穿著嶄新的透明的裙子的小姑娘，她最喜歡將石筍弟弟與鐘乳石哥哥印在她那透明的裙子上了！每當我們走過這淘氣的泉水妹妹身邊時，這時候她又將我們印在她的裙子上了！有時候調皮的她將我們印出，忽然我們身體就彎彎扭扭地像蛇一般，令我們哭笑不得。
瑤琳仙境中的物，當然也是奇異無比的！洞中的蝴蝶非常大，好似蝴蝶女王，她們長著花色斑斕的翅膀，飛起來就像一朵彩色的花。當一群“女王”飛起來時，只見洞內流動的色彩，忽而環繞著各式石筍，忽而掠過水麵，忽而向你迎面飄來，著實令人驚歎。洞中的魚兒也很神奇，當你往水中扔硬幣時，魚兒們龍騰虎躍地跳來跳去，用尾巴擊拍著水面，發出“啪啪”的響聲，彷彿在為人們加油，可當沒人扔硬幣時，魚兒們又一改活潑的個性，沉默地呆在水底。因此，這種魚又俗稱見錢眼開的“財神魚”！真是貼切無比！
在這樣迷霧環繞的山洞中行走，少不了我們一隊人的笑聲。滿洞的嘻嘻哈哈、滿水的親親熱熱，人們在這洞中領略了無數的“奇”！，真是不虛此行啊！
瑤琳仙境一日遊 篇9
國小五年級作文 ,946字9月2日，我、奶奶、大姑、二姑兩家一去瑤琳仙境一日遊，非常難得！
我和奶奶一起上了大姑的車，車上很擠一共6個人。其實只能坐5個人，在坐車的路途中，車很多，路上很堵，花了不少時間，說明大家很配合G20峰會，都出去玩了。而小姑家的車走錯了路線，比我們慢了很多。看來，選擇好的路線也很重要！
我們看到了洞口，我拿出了手機，把洞口的幾個字拍了下來。來到了洞口，人太多要排隊，接著我們進了洞。一進洞口，我們就感到一陣冷氣撲面而來，內外的溫差真是大呀！
因為洞內的景色很美，所以我們拍了很多照片。裡面有各式各樣鐘乳石所形成的圖案，我看到有：猴子、獅子、大象等。後來我碰到了哥哥，我們倆就進入第一個洞廳“仙女聚
會”。獅象迎賓，猶如一扇道貌岸然的屏風門，左邊一頭蓬髮雄獅，右邊一群長鼻大象，好象在迎接遠到而來的客人。我們腳下踩著高低不平的臺階小心地走著，哥哥一邊愛不釋手摸著兩旁的的鐘乳石，一邊看著這無比奇幻的美景。
接著，我們來到了第二洞廳“海洋世界”。感覺第二洞廳比第一洞廳更冷了。有大批大批的魚迎面而來。我覺得這個景象美妙絕倫。當中還有珊瑚，粉色的，藍色的，綠色的，黃色的，真是五光十色，美麗無比啊！這些珊瑚和貝類不僅顏色好看，而且奇形怪狀，真是有趣到了極限。我彷彿看到了一條大魚在吃一條小魚，我還彷彿看到了人類正在追殺一些稀有種類，我希望我長大了，這些稀有種類的魚能越來越多。
一轉眼，我們就來到了洞廳的中央，一尾巨大的“鯉魚”在我眼前遊過，讓我想到了鯉魚跳龍門的成語，使我眼前出現了鯉魚跳龍門的場景，真是妙不可言。我眼前一亮，把這鐘乳石拍了下來。
不一會，我們就來到了洞廳的後半部，一簾淡藍色的飛瀑呈現在我們的面前。這簾飛瀑有四個成年人那麼高，十三米寬，如同冰上雪融，蔚為壯觀。我彷彿聽見有雷鳴巨響，不絕於耳。
馬上要出洞口了，最後一個景點：“東海龍宮”。一根金光閃閃的金箍棒被齊天大聖搬了起來。一邊的龍王、龜臣相和蝦兵蟹將等人都嚇得四處奔波，屁滾尿流。這色彩絢麗的金箍棒頂天立地，不愧是龍王的定海神針啊！
終於走出了洞口，我們要回家了，要告別這奇詭無比的洞天世界，真是讓人流連忘返，依依不捨啊！
瑤琳仙境 篇10
國小五年級作文 ,908字今天早上，媽媽要帶姥姥去醫院，就先開車把我和弟弟、姐姐送到了杭州游泳健身中心。說起來是“杭州游泳健身中心”，倒不如說是“體育館”。我看了看樓層索引，保齡球啊，檯球啊，乒乓球啊都有。
我們先乘梯到羽毛球館。拿起小球拍，相互對戰。第一場是我和弟弟打。雖然輸了，卻激起了我的鬥志。喝了點水之後，我又站在了球場上。這回我連勝全域性。不知不覺的，我們已經都打得汗流浹背了。
去“新白鹿”吃午餐的時候，媽媽帶著姥姥來了。吃過午餐，姐姐和大姨去了商場。舅舅、姥姥和媽媽便陪著我和弟弟在體育館中逗留了一下午。
我們開始就直奔保齡球館。到門口時，我已經再也等不及了，就直接衝進了場館。以前，我只在遊戲廳裡見過模擬的，就是一個保齡球和十個球瓶組成的球。我跑到了館裡一看，哇——原來球道那麼長。我走到取球區前，“咦？保齡球還有3個洞洞哎！”看了看別人，都是食指、中指分別插入前面兩個並列的洞，大拇指插入剩下的一個洞。“好了！我終於可以玩了！”我想。可我一拿起球，”哇！”一聲叫了起來。“重，重，重！”我只好用雙手託著球。看了看別人的動作，都是右手單手拿球向後擺，再向前滾球，然後隨著滾球動作雙手揚起，右腿後踢。我按動作把球一扔，“咚——咕嚕，咕嚕——”球滾了起來。可是又是“咚”一聲，呃，見鬼！原來是球偏離了球道，滾進了兩側的滾球道，結果一個球瓶也沒打中。我們又像這樣練了十多次，終於有一次我十瓶全中了，弟弟還中了兩次。
後來，我們還去體驗了檯球，知道了要通過打母球把別的球打進洞。球還有大圈小圈之分，每人一種，黑球是要最後打的。
乒乓球，最後我都不想打了。在媽媽的強烈要求下，我硬著頭皮跟弟弟走進了乒乓球館。可是，我們卻打上了癮，都不肯走了。
總之，今天的體育館之行，令我回味無窮。不僅得到了身體和意志的鍛鍊，還學到了很多體育知識呢！無遺憾也！
遊瑤琳仙境 篇11
國小五年級作文 ,465字在這個酷熱難當的夏天裡，我、爸爸和爺爺（兩對父子），一起去遊玩了瑤琳仙境。
瑤琳仙境，位於杭州市桐廬縣瑤琳鎮，是個大型的石灰岩溶洞。裡面鍾乳累累，石筍林立，奇石鬥秀。
走近了洞，一股涼氣撲面而來。越往裡面走，就越涼快。特別是入洞以後，那叫一個涼快！當我知道這股涼風是純天然無新增的時候，其驚訝程度相當於聽到了“火星撞地球“。
開始遊玩了。穿過了一條走廊之後，我們看到了第一個奇觀：兩塊石頭，一塊像老虎，一塊像大象。看著他們的姿勢，像在迎接我們。這個奇觀的名字就叫獅象迎賓。
越往前走，看到的奇觀就越多。有的像仙人，有的像羊，有的像蝦……哦，對了，說到蝦，他所在的奇觀還流傳著一個故事呢：從前有一個龍王，整天興風作浪，致使老百姓民不聊生。大家想盡了辦法，終於捉住了龍王。而那隻蝦，就是這個混蛋龍王的大臣，天天待在被關押著的龍王身邊，想著辦法讓龍王逃脫。
去一個地方玩兒，怎能能少得了照相留念？我們在攝影機站好之後，攝影師按下了快門，將我們一行三人在那時候的快樂定格在了照片裡。
美麗的家鄉仙遊 篇12
國小五年級作文 ,696字我的家鄉在仙遊，在那裡沒有工廠，但有一望無際的田野；沒有高大舒適的現代房子，但有美麗安靜的小屋；沒有寬大的高速公路，但有小草鋪成的小路又軟又香。清晨聽得見雄雞叫聲，黃昏可以欣賞變化多端的晚霞。
田野裡，一望無際的農田有麥子，在金黃色的麥子襯托下，田野增添了幾分秋意，一陣風拂過，那風好似一雙無形的大手，輕輕撫摸田野，讓高粱變成一片火海，熊熊大火燃燒著大地，讓田野變得更加美麗。
平視那些小屋，一幢幢在清晨霧濛濛的天空看起來是多麼渺小！它們要麼雜亂無章的丟在一邊，要麼擺放地井井有條。高興時小屋在我眼裡閃耀著光芒，好像一顆鑽石，生氣時在我眼裡它們就是一些障礙物。但是不管在什麼時候，這些小屋都顯得美麗安靜。
在我家門前，有一條梧桐樹葉鋪成的幽暗小道，踩在上面樹葉沙沙響，加上小鳥們一展歌喉，就成了清晨交響曲。樹葉像一個個可愛的小精靈，它們興奮無比的在天上狂舞，最後依依不捨地投入大地媽媽的懷抱。
清晨，高昂的雞叫讓我想起那篇多言何益，也使我這隻小船離開了港口，太陽公公也被這震耳欲聾的叫聲叫了出來，頓時天地為之一亮，各種動物也準備做清晨應該做的事：牛準備互相打一架，羊孩子奶聲奶氣地叫媽媽……
黃昏時刻，忙碌了一天的太陽正準備消失在地平線上，在我家的池塘上看，我不禁想起了一句詩：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。晚霞也出來了，它變化多端，有著各種傳奇色彩，令人目不暇接，漸漸地晚霞也消失了，月亮出來了，一輪巨大的圓盤在天上掛著，把柔和的光線灑在大地上。
啊，仙遊！雖然你沒有城市的繁華，但你有可貴的寧靜，同時也擁有一片美好的田園風光，你是那麼美麗！我愛你，仙遊！
遊瑤琳仙境 篇13
國小六年級作文 ,616字遊過瑤琳仙境，我才感受到什麼叫“奇”。
走進瑤琳仙境，首先映入眼簾的是那根高高的擎天柱，此擎天柱非彼擎天柱，而是一塊高高細細的石頭。它高得像《西遊記》裡面悟空從龍宮拿的那根定海神針，燈光的效果使它顯得更加巨大又五彩繽紛，活似那《女媧補天》神話故事裡的五色石，只不過比五色石長一點，細一點而已。真“奇”啊！
繼續往裡面走，一路上都是一些“蝦兵蟹將”，都是一些“小人物”，我便看都不看直接走過。突然，一個造型獨特的石鐘乳出現在我的眼前，那形狀，彷彿是一個農夫在山上種田，他的妻子在山下等待著他耕地歸來。周邊則是茂密的樹林。那樹林極其逼真，就像人工雕刻過的一樣。這塊石頭就是一幅畫，真可謂是“天下奇石一絕”！
快看，那兒還有些小石頭！咦！這塊像一隻綿羊，那塊像小狗，旁邊這塊像……整個瑤琳仙境都賽個動物園了！而我也成了觀賞“動物”的遊客。
走著走著，一股冷風迎面吹來。面對這突如其來的冷風，我絲毫來不及防備，被吹得直哆嗦。但令我驚奇的是，當風兒刮過那些有洞的石頭時，竟發出了清脆悅耳的音樂，這音樂比我之前所聽到的一切音樂都好聽。也只有這神奇的溶洞才會發出這樣的聲響了。
直至走出洞口，見到了明媚的陽光，我才回過神來，“瑤琳仙境”可真奇啊！
美麗的仙境納木措 篇14
國小六年級作文 ,717字“讀萬卷書，不如行萬里路”，在媽媽的英明決策下，我有幸來到了西藏。來到西藏，當然要看世界上最高的鹹水湖—納木措。
從拉薩出發，車行進在遼闊的青藏高原上，長長的公路像高原上一條飄帶向前延伸。快到納木錯了，遠遠望去，啊！湖的藍色映入眼簾，那藍色沒有青海湖的深，沒有青海湖的綠，卻有著一種清澈的透明，湖面上偶爾掠過幾只飛鳥，點綴著這寧靜安詳的湖面，使人感到勃勃的生機。
走在納木措的岸邊，捧起一捧清澈見底的湖水，嘗一小口，有股淡淡的鹹味兒，但是並不像海水那樣腥。望著藍色的湖水，坐在岸邊的石子上，啊！那些石子被高原燦爛的陽光炙烤的溫暖無比，給人心靈的溫暖，一點兒也不像海邊的石子那樣潮溼。
烈日當空，湖面吹來一陣又一陣溫暖的風，心中卻感到透徹心底的清爽，因為，在這寂靜的天籟，煩惱，一切慾念彷彿都被這陣風帶走了，站在這風中，心裡沒有了一切雜念，只有兩個字：清和靜。
這清和靜從心中蔓延開來，進入大腦，身體不由自主地從岸邊的石子上信步向上走，因為海拔高的緣故，走的很慢，走啊走，也不知走了多久，走上了岸邊的一處小島，在島邊的“小峽谷”中，出現了一片又一片在風中飄揚的彩色經幡，這是小島上最令人炫目的風景。因為經幡在藏傳佛教中代表著對逝者的懷念，也代表著對未來生活的憧憬，那燦爛的色彩，和納木措湖面純淨的藍色形成了鮮明的對比。
站在這小島的頂端向下望去，納木措的景色盡收眼底：那樣深的水，那樣藍的湖面，那麼響亮清脆的波浪聲，天空是那麼湛藍，白雲悠然自得地在天上飄著，像我一樣欣賞著這美麗高原的景色。
我被這神祕奇妙的景色迷住了，我深愛著這世界屋脊上別樣的湖水、湖聲、白雲、藍天，還有那蘊含著對生命深深敬畏和憧憬的、在風中招展的經幡。
美麗的九仙山 篇15
國小三年級作文 ,275字活潑機靈的小燕子，碧綠青翠的柳樹，風雷湧動的江潮，一幅幅美麗的畫面映入眼簾，我不禁想起了那美麗的九仙山。
走到九仙山山腳下，往上望去，看那有點向右斜的山，感覺馬上就要倒了。再往前走你會看到溼潤的土地。如果用登山杖來走的話會好點，如果不用登山杖來走的話會有點滑。一直往前走你就到了九仙山十八盤，彎彎曲曲的路要是從頭一直走到結尾可能需要七八個小時呢。
你到了山頂之後，就會看見一朵朵美麗的雲彩像一幅幅漂亮的圖畫展現在你眼前，彷彿一伸手就會抓住一朵雲朵在手心。
從遠處看，白茫茫的山彷彿有濛濛的薄霧籠罩著，山上的花草樹木，也浸在雲霧裡。
我愛美麗的九仙山。
美麗的水仙苑 篇16
國小六年級作文 ,510字我住在四季花城的水仙苑。這裡擁有眾多樹木與花草，我們彷彿置身於一個小型森林之中。優雅的環境和清新的空氣，非常適合生活、鍛鍊，一年四季，天天如此。
早晨，當濃濃的霧氣散開，周圍慢慢變得清晰，鳥兒便唧唧喳喳地唱了起來，歌頌清晨的美好；老人們伴著鳥兒的鳴唱，在花香中悠閒地散步；當火紅的太陽緩緩升起，油亮的樹葉反射著太陽的光輝，苑裡上班族們匆忙的腳步穿過幽靜的小路。清晨在靜謐中悄悄地溜走。
太陽像一個滾動的火球，從清晨開始一點一點地滾，到了中午，滾到了天空的正中間。地面散發著熱氣，像一個蒸爐。但是，苑裡濃濃的樹蔭下，最不缺少的就是涼爽，樹叢中偶爾會傳來蟬的叫聲，像是給午睡的人們唱起的催眠曲。一陣風吹過，樹葉把涼風送到床邊，這時，不管是在樹下乘涼，還是在房間小睡，都非常愜意。
不知不覺中，黃昏來到。鳥兒們回巢了，迴盪在苑裡的是小朋友歡喜的笑聲，那笑聲是多麼歡快啊！一輪明月升起，皎潔的月光透過樹枝灑在地面上，水仙苑的月光像一個嬌羞的仙子，十分嫻靜；夏天，花叢裡有時會有青蛙在孤寂地吟唱，時斷時續，彷彿一個街頭藝人在漫不經心地閒遊。漸漸地，各種聲音在月色中緩緩消失，水仙苑在樹木的掩映下，變得安閒寧靜。
我愛美麗的水仙苑！
美麗的仙湖 篇17
國小五年級作文 ,893字星期六的上午，我和爸爸、媽媽一起到仙湖植物園遊玩。
我們先遊覽了“天上人間”，欣賞了“蝶谷幽蘭”，再到弘法寺上香，然後順著山路往下走。途經兩宜亭，在如詩如畫的景色中，我們來到了美麗的仙湖。
仙湖—顧名思義，就是神仙們經常遊玩的地方。古人的詩中曾寫道：“此景只應天上有，何時降臨到人間？”。在春意盎然的日子裡，仙湖的美景更是別有一番風味。
走近仙湖，她那秀麗而嬌美的姿態讓我心馳神往。看，春光撒在微波盪漾的湖面上，金光燦燦地透出了仙湖的高雅不凡。湖面上游弋著一艘艘小船，一群群歡樂的小鳥在湖面的上空自由地飛翔，和湖四周的座座青山構成了一幅美麗動人的圖畫。突然，水中一條金色的大鯉魚“騰”的一聲躍出了水面，彷彿在和剛來的我打招呼呢！頓時，湖面上漾起了層層漣漪，一圈一圈的，越來越大，慢慢地，慢慢地消失在翠綠的湖水中。
忽然，天下起了濛濛細雨，像一張晶瑩的珠簾，給春天的仙湖更添一分詩意。
那連綿起伏的山巒在細細的雨霧中隱隱約約的，讓人看不清楚。我們登上了一艘遊艇，我用力一撐，船—開了。霎時，小船上的我們融入了這仙境般的湖光水色中。在雨中盪舟仙湖的感覺真叫人心曠神怡。真是“舟行碧波上，人在畫中游”。遠處的山峰籠罩著層層雲霧，嫋嫋地升騰著，煞是好看。雨—停了，太陽又漸漸地露出了笑臉。
下了船，我們走在堤岸上，兩旁的柳樹和青青的草地擁著我們，綠色的柳條繞在樹梢下，一陣清風微微襲來，發出沙沙的輕響，像是唱著歡快的歌兒。一滴滴晶瑩的小雨珠瀟瀟灑灑地落到了我的臉上、頭上，讓我渾身充滿了春天的氣息……
時間過得真快，夕陽西下，我們要向美麗的仙湖道別了。在落日的霞光中，我和爸爸、媽媽漫步在下山的路上。突然，在我的腦海裡閃過一個問題。我問一旁的媽媽：“媽媽，為什麼在美麗的景色中，我好像特別開心？”媽媽輕輕地告訴我：“那是因為在美景中人的心容易得到淨化。但人不能光靠在美景中得到內心的寧靜，更多的時候要靠自己的心去找尋它，那樣人的一生就處處是美景了。”我有些明白了……
今天，我遊覽了美麗的仙湖，它那美麗的身影和媽媽的話深深地印在我的腦海裡，讓我久久不能忘懷。
美麗的神仙居 篇18
國小五年級作文 ,433字在我的故鄉仙居，有個山清水秀的地方。那個地方就是神仙居。
在神仙居景區門口，看著神仙居不覺得有什麼新奇之處。但走進後，裡面的景色卻讓人覺得稀奇：一座座山高聳入雲，數也數不清；一塊塊奇異的巨石臥在兩邊，身邊還有瀑布聲。
奇石、山峰、瀑布各有各的特色：“神筆畫天”直入雲霄；“將軍巖”在山上表情嚴肅、目光炯炯有神，直視前方；“飛天瀑”從九天銀河賓士而下，拍石擊水，白浪滔天。
在神仙居中的萬山、萬石、萬水之中，變化最多的就是“神筆畫天”了。從這個角度看，一支神筆撐著天空，似在畫天；從那個角度望，又成了一個老仙翁正雙手合掌，為仙居祈福；剛入谷口，“神筆”成了一隻報曉的金雞；來到谷底，仰頭再瞧，又成了一張鼓起的船帆。
在山頂，有座大吊橋。過了吊橋，就從小神仙居到了大神仙居。在大神仙居的入口處，有一個看臺。這個看臺與眾不同，它懸在半空中，下面是濃霧，隱約露出的山壁陡峭無比，再好的攀巖能手也爬不上去。
神仙居里還有著國家保護動物娃娃魚，如果你的運氣好，說不定還能見到呢！
美麗的水仙花 篇19
國小四年級作文 ,427字今天，爸爸從花鳥市場上買了一盆水仙花，我在水仙花的花盆旁邊鋪上了五顏六色的小石子，盛滿水，精心的培養著水仙花。大家知道嗎？它還有一個“凌波仙子”的美稱呢！
水仙花雖然沒有其它花這麼美麗、漂亮，但是我仍然喜歡它那無以倫比而且獨特的香味哦！
過了幾天，水仙長出了碧綠的葉子，如同一個剛出生的小寶寶，又過了幾天，我把它放到了陽臺上，水仙花就在陽光溫暖的懷抱中生長的更快了。
葉子一天天的長大了，葉子中冒出了幾個蠶豆大小的花骨朵兒，隱藏在綠葉中，像個害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半遮面。”哎呀，水仙花太可愛了吧！
春姑娘喚醒了沉沉欲睡的水仙花，它展開了像刷了綠漆的綠葉，那潔白無瑕的小花打了個哈欠，伸了伸懶腰，愜意地展開了花瓣，而黃色的花蕊，恰似一位亭亭玉立的公主，在花朵中翩翩起舞。好一個“水中仙子”。
啊！多麼美麗優雅的水仙花，用自己短暫的生命，無私的，毫不保留的把美奉獻給了我們，我們應該珍惜它，愛護它，使它短暫的生命延續下去。大家可要注意不能破壞生態平衡哦！
美麗的水仙花 篇20
植物作文 ,467字我最喜歡的花就是水仙花了，喜歡它的淡雅芬芳。
記得有一年寒假，爸爸給我買了一盆水仙花種子，看到它，我哈哈大笑，這哪是水仙花呀！分明就是一棵洋蔥頭嘛！爸爸神祕地說：“別看這盆花的種子醜陋，四天後它就可以發芽了。”說完後，爸爸把水仙花種子裝進一個有水的小魚缸裡。從此我對這個洋蔥頭充滿了好奇，天天都要去看它。
幾天後，“洋蔥頭”發芽了，冒出嫩綠的小苗苗。我問爸爸：“它什麼時候才能長出枝葉呢？”爸爸很肯定地說：“你再觀察上一個月就會有結果了。”二十天後，它長出了茂密的綠莖，那綠莖一根根長得筆直，精神抖擻，透出頑強的生命力。又過了幾天，綠莖上冒出了幾個潔白的花骨朵。陸陸續續地那一個個如花生米大小的花苞綻開了，小小的花朵長得真美，散發出淡淡的幽香，六朵白色的小花瓣向外舒展開，花瓣中的黃色花芯，就像一個特致的小酒杯，金光閃閃。一朵朵盛開的花朵彷彿是一位位花仙子，令人賞心悅目，怪不得有“凌波仙子”的美稱呢！
元朝詩人楊載這樣形容水仙：“花似金盃薦玉盤，炯然光照一庭寒。”家裡的水仙花，把我們家裝扮得美麗溫馨，帶來了撲鼻的芳香，我愛水仙花！