美麗的她相關作文20篇
最美麗的她 篇1
國一作文 ,509字她有一張十分清秀的臉，頭髮烏黑，濃密。一雙明亮的大眼睛，像一汪清澈的泉水。
當你不瞭解她時，或許覺得她冷冰冰的，不太好相處，但那只是她不太會表達，其實她是一個對人十分友善的人。
一個月以前，我生病了，肚子疼得厲害。她默默地接了一杯熱水放在我的桌上。我愣了一下，對她說了聲“謝謝！”她的臉立刻紅了起來，耳根也染上了淡淡的粉紅色。她靦腆地笑了笑，回到了她的座位，紅暈在臉上久久未散。我才發現所謂的“冰山美人”竟是這麼可愛的一個姑娘。
她的聲音也很好聽。前不久我們班舉行了“文化巡展”活動，由她來設計我們班的班徽，並進行講解。輪到她時，她便娓娓道來，用柔和的目光注視著你，令人感覺十分舒服。
每天下午，數學課代表會把作業發下來。不出所料，她的評價又是A，字跡也十分工整。她被數學老師表揚過好幾次了。可惜的是，她很少舉手發言，更多的是安靜地坐在那裡，專注地聽老師講課。
每節體育課，老師都會要求我們跑步。有許多女生，甚至一些男生都會因體力不支掉隊。但她總是跟著隊伍，從不以走代跑，還會鼓勵其它同學堅持跑下來。
上個月，她又被評選為“自律之星”。你應該猜到她是誰了吧？沒錯，就是馬靜涵。她像一朵與世無爭的花，獨自綻放自己的光芒。
還我美麗的她 篇2
國一作文 ,1021字萬千世界美景奇觀，無所不有，但在這萬千之秀麗，無一不始與旅人的足跡。有前人之愛護，才有後者之欣賞。而我認為這萬千之秀麗，無一可以與西安相提並論。西安，有回民街之美食，讓人回味無窮；有兵馬俑之氣勢，讓人望而生畏；有芙蓉園之風光，讓人讚不絕口。這便是西安之美。
西安，腳踏渭河之水，背靠秦嶺之山。前有十三朝之古都，後有八水之所潤。又有炎帝，漢武帝等一個個震撼古今的人物，不約而同地出現在那秦嶺的大山腳之下。青色的泉水，玄色的山峰，那是一種來自大自然的鬼斧神工，那是一種亙古不變的自然法則。
在某個清晨，在大山腳下躺著的我，從夢中走來。伸出雙手，看不見窗外的一切。只剩下自己，我便用雙手無奈地摸著清晨的無情。我不知所措，勉強看見桌上閃著的手機。我不由得點開，卻又不知該幹什麼，該打給誰。昨日的出處容顏全染褪盡，是誰將我的母親裹上一層灰色的布。讓母親在這個冬的寒冷之中，又加上一份寂寞，與在往日那潔白的衣襟的籠罩下的母親截然不同。一個雪中送炭帶來無限的溫暖；一個雪上加霜帶來無盡的冷寂。淚落下了，沾上我的衣裳，飛濺到我的手上，感覺卻是熱的。而母親的淚水，如這大雨傾盆灑入手心，感覺卻是一種刺痛一種冰涼。而這種刺痛和冰涼從心中走出，我似乎感覺三秒以後的我，便是現在的母親。不知為何只要這短短的三秒，但是這三秒在我這兒卻是如此的漫長。第一秒，我的心徹底的酸了，說不出一句話來，心如刀絞。第二秒，我的鼻咽似乎被人塞滿了，那灰色的布。無法呼吸，一種窒息的痛從心中油然而生起，我真的瞭解了母親的痛苦，母親在這兒呆了那麼久，那是如此的痛苦。第三秒，我的眼淚從眼眶中崩出，頓時，我淚縱滿面。我的力量漸漸地被抽離了我的身體，直到我緩緩倒地。我失去了感知，這種痛已經讓我麻痺了自己，不會再有痛的感覺了。我開始漸漸的明白，我們已經失去母親了，錯過母親了。
我千萬分地想，時光可以倒流，我願撿起我過去所丟下的一切。不會再把它拋之腦後，以免把一時的便利，建立在長久的悲痛之上。也許那樣的話，我不會在白晝之中迷失我的方向。我也不會失去她，錯過她。如果可以，我還要將我那放過的煙花，重新收回。如果重新來過，我還要去阻止別人放下手中的煙火，撿起丟下的垃圾。以免讓我們成為凶手，霧霾的灰布，吞噬了我們的一切。
收手吧！收起我們愚蠢的行為，別再讓霧霾更加嚴重，不要讓我們看不見我們的母親。讓我們重新迎來我們的母親，讓霧霾將母親還給我們。讓我們重新看見美麗的母親，讓母親重獲往日的容顏。
美麗的她 篇3
國小五年級作文 ,354字她有一頭烏黑亮麗的中發，中發的尾巴微微地捲起，她經常把她的小卷發紮成馬尾，散發散在耳邊，非常好看。她把劉海梳到了後面，露出了那漂亮的額頭。額頭下面有一對秀氣的眉毛，那對眉毛下襯托著那水靈靈的大眼睛。眼睛上有一雙美麗的單眼皮，瞳孔便氾濫著一層淡淡的棕色，使眼睛圍著雲霧一般，朦朦朧朧的顯得深不可測，神祕、誘人，睫毛很長，又黑又密。
眼睛下有著一個不高但說不上好看的鼻子。她的嘴巴小巧玲瓏，嘴脣紅紅的，寫起字來微微翹起，好看極了！重要的是她的嘴裡的大門牙，可愛極了！她有一張瓜子臉，她的臉頰微紅，有點嬰兒肥。她喜歡黃色，正如她的笑容笑起來無比燦爛，猶如黑暗裡一縷陽光。看到了她的笑容，我心中的煩惱就灰飛煙滅了，你也變得快樂起來，你別看她平時大大咧咧，她認真起來就像一朵安靜的水仙，在你不知不覺中這朵水仙就展開了。
美麗的她 篇4
國小四年級作文 ,870字美麗一詞的本義是外表十分美麗，叫美麗。而他不僅有這種外表美，還有一種美，你們猜是什麼？對，是人格美。
我的媽媽人格美最體現在幾點呢？告訴你吧，有三點。分別如下：首先寫字練字與學習鞏固。近期三個月以來，媽媽給我制定了一張表。表中寫的是—1每天一張硬筆書法（寫不好重寫）。2每天把數學公式重頭到尾抄寫1遍，並背下來。（每天檢查）3每天背十個英語單詞，並背下來背寫下來（每天檢查）。最後那張紙末頁還ps一句話，也是我摯愛的媽媽寫的—每天積累一小步，成功一大步，你若喜愛你的價值，你就得給世界創造價值，志始不渝。
其次是：寫字練習和加強與鞏固訓練。我的媽媽常對我說，一個人學習再好，但你寫的字不好，就不頂什麼用。上初中和高中，學習滿分，寫字零分，電腦看不清，就全部是大鴨蛋，字如其人，你字寫的不好，就證明你這個人的品行不好；你如果字寫得好就證明了你這個人的品行十分好，所以務必要把字練好。言歸正傳。媽媽為了我的字寫的好不驕傲，常常把我練得一手好字與姐姐的對比或直接撕掉。讓我養成了一種鍥而不捨練字與堅持不懈的精神。
最後一點是帶病上“戰場”，扛槍不怕累。媽媽是一位哮喘性間隔期，潛伏性病人。如果過度操勞或感冒嚴重一點的話就得進醫院，住上一兩月。班上同學看了我寫的悲慘事蹟後，不但沒有產生憐憫之心，還分嘲弄於我。xxx對我說：“呀，原柯儉，原來你家這麼窮啊，這樣吧，要不要我家捐點給你們家啊？哈哈哈。”我本來沒有在意，沒想到她卻傳出了這件事，害得我淪落到此地。但，我想的是，疾病產生了並不可怕，但如果故施加法，那就不是一個堂堂正正的人了。
我媽媽的外貌美，還體現在一點那就是：潔白稚嫩的手，稍稍僵掉的臉蛋。媽媽被疾病纏繞卻不失青春之悔。這就是我媽媽的外貌美。
我的媽媽四十多歲了，但她在我心中永遠保持著十四的青春形象。我曾經對她說過這樣一句話：“媽，您雖然四十了，但您在我心中永遠只是十四。為了青春，為了那早已長逝的夢想，咱不要把四十變成十四，但也不要把十四變成四十。無論是十四還是四十，您在我心中永遠是十四。
再見了，大家。
美麗的她 篇5
國小三年級作文 ,356字她是我最好的朋友，我們一起去領奶！在路上我們也常常說一點悄悄話！
她圓圓的腦袋像個小包子，臉軟軟的。櫻桃似的小嘴巴可愛極了，長長的睫毛配上她那水汪汪的大眼睛真美！高高的個子，長長的腿簡直就是一個標準女神她也常常給我賣萌，太可愛了！兩隻手握拳然後放到臉部旁邊，使她那“小包子”更發可愛各加胖了！微笑的她總是那麼美！嘴巴微微彎起來就非常美麗了！她也練過舞蹈，常常在宿舍就做一些關於舞蹈的，我都不知道她在幹啥只知道她的動作很美！劈叉她也特別好就是不會橫叉，弄起來閒的她的腿越發長了！
她也非常想減肥，差不多幾天就會做幾次仰臥起坐，看她這麼努力，我都有點心疼了！心想：瘦！有什麼好的！我只好陪著她在可是她不我做，就說：“涵琪！你不能這樣！要不讓你就比我瘦了！”“好好好！”說著她就繼續做仰臥起坐了！
你們猜一猜她是誰吧！
最美麗的她 篇6
國二作文 ,825字我陷在最深的孤寂，邂逅最美的她。
——題記
五百年了。
我望著灰濛濛的天，輕輕地嘆了口氣。
我是一棵樹，一棵普通的柏樹。五百年前，因為巧合，我在這兒安了家。五百年後，我成了方圓百里人們崇敬的“神樹”。他們每日在我的腳下上香，在我身上纏上紅綢，以此許下他們所謂的“願望”。
五百年了，又有誰能夠體會我的心思呢？我不喜歡環繞在四周的香霧，不喜歡腰上的紅綢。我羨慕別的樹，羨慕它們的枝丫上有嬉笑的孩子的身影，羨慕它們的腳下有學生朗朗的讀書聲，羨慕它們的綠蔭下有拉家常的老人的歡笑……但是，我不能！我是神樹！空有茂密枝葉的神樹！
就這樣，我孤寂了不知多少年，直到，她在我的生命中出現。
那是一個夏日的清晨，陽光明媚，天空像被水洗過似的，藍得純淨。
正是農忙時節，村裡的人們顧不上來給我上香，我難得清靜一回。
日上三竿的時候，她蹦跳著，闖進我的世界。
她是一個有著一雙水汪汪的大眼睛的可愛女孩，穿著碎花的裙子，腦袋後面還繫著一個大大的蝴蝶結。
她來到我的腳下，抱著我說：“大樹呀大樹，爸爸媽媽忙農活，我來陪你吧。”說著她一屁股坐在草地上，用稚嫩的童音唱著一首又一首兒歌，那些歌曲像陽光，溫暖著我的心。
以後，她每天都來我的腳下唱歌，有時候還約幾個夥伴來玩耍，她的笑聲是那樣悅耳，笑容是那麼甜美。
後來，她上學了，不能經常陪著我了，但她每天日落的時候都會坐在我的腳下看書。有時候她大聲地朗讀，我感覺她是念給我的。我靜靜地聽著，儘管我聽不懂。
再後來，她長大了，要離開村莊去別的地方上學。臨走，她特地跑過來，喃喃地說：“再見，我的朋友！再見了，我會想你的！”我望著她淚汪汪的眼睛，心裡一顫。
她走後，我依舊孤獨，但心從此不再冰冷。
那晚，我又夢到我和她初見的那天，我看見了藍的天、綠的草、溫暖的陽光，和最美的她。
美麗的她 篇7
國小三年級作文 ,317字我有一個朋友海倫，她非常美麗。
她的眉毛淡淡的，珍珠一樣的大眼睛，一個小小的鼻子。她的長髮烏黑亮麗，大大的耳朵，像寶石掩映在發間。
她長得不瘦也不胖，面板白白嫩嫩的，手掌有點兒小，美麗的手指乾淨修長。
她活潑可愛，喜歡溜冰，笑起來就像一個小公主。但是她生氣的時候眉毛豎起來，就像是一個小老頭，別提有多搞笑了！
她很善良，樂於助人。有一次，她在馬路邊看到一位老奶奶正在過馬路，她就趕忙過去扶著老奶奶。還有一次在學校裡，一位同學不小心把另一位同學的桌子碰倒了。兩位同學吵了起來，她急忙跑過去對他們說：“大家都是好朋友，要互相謙讓。”
我喜歡她的美麗，但是我更喜歡她的善良和樂於助人，這就是我的朋友，美麗的海倫。
美麗的瘦西湖 篇8
國小五年級作文 ,428字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
揚州的瘦西湖，不比杭州西湖的綽約多姿，不比日月潭的迷人風光，卻是我心中永恆的畫卷。
走進瘦西湖，前來的遊客臉上都洋溢著喜悅的笑容。我邁著輕盈的步伐，漫步於湖邊，不禁饒有興致。湖邊楊柳依依，輕柔地撫摸著波光粼粼的湖面，湖中漾起了一朵朵秀麗的水花，岸邊碧綠的小草，如一層層綠地毯，更加為這西湖的迷人風景增加了幾分活力。一些不知名的小花悄悄綻放，紅的火紅，白的雪白，黃的金黃，藍的幽藍，優雅的襯映著那碧綠的草地。此情此景，倒映在瘦西湖中，構成了一幅優美的畫卷。
登上小橋，踏一縷清風，遙望湖對岸。樹木高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，一片綠的海洋，湖水漾著笑的漣漪。不知何地，竟傳出悠悠揚揚的笛聲，婉轉動聽，我想：這笛聲大概正傳頌著瘦西湖前世的優雅華麗，今世的美麗繁榮吧。笛聲、湖水、楊柳、古橋，都顯示著瘦西湖的迷人風姿。
哦，瘦西湖，你是多少人在夢中出現的美景，他們情繫西湖，欣賞著你今生今世最美的風光。
美麗的四季 篇9
國小三年級作文 ,453字日復一日，年復一年，一年四季的每個季節輪流交換著自己的崗位。
看，春姑娘跑來了，她給大地鋪上了一層翠綠的棉被。小花看見春姑娘來了，立刻向春姑娘招招手，歡迎她的到來。春姑娘還把雪全部清理掉了，將世界變成了一個美麗的樂園。春天是一個美麗的季節。
時間過得真快，轉眼間夏天來了。看，春姑娘要走了，她迎接著夏天的到來。夏天來了，火熱的太陽把大地晒成了一片紅色，火熱的光也把周圍都映紅了。我好像快被火紅的光吞沒了一樣，突然光線沒那麼強了，天空中下起了傾盆大雨，這雨像烏雲從天上灑下來的針一樣，落在身上就好像被針紮了一樣疼。夏天是一個炎熱的季節。
時間一分一秒地流過了，轉眼間，秋天來了。火紅的楓葉時刻提醒著人們豐收的時候到來了。大家都忙著收割莊稼，個個都樂得喜笑顏開。秋天真是個滿懷豐收的季節。
又過了很久，冬天來了。雪花像一個個調皮的小精靈從天空中掉下來，慢慢地，雪堆積起來了。孩子們從家來跑出來，他們有的打雪仗，有的滑雪，還有的堆雪人，可開心了！冬天真是歡樂玩耍的好季節。
四季真是美麗，春、夏、秋、冬我都喜歡！
美麗的四季 篇10
國小三年級作文 ,298字四季，很美。四季，很特別。
春天，萬物復甦，生機勃勃。小草從地裡鑽出來了，把整片草地都染成了綠油油的。一陣風吹過，柳樹姑娘披著一身綠色的衣服跳起了舞。
夏天，太陽是一個大火球，它使盡了全身的力量，大地似乎都快被晒破裂了。人們躲在樹下吃可口的西瓜。
秋天，十分涼爽，菊花也盛開了。它們五顏六色，有黃的，有藍的，還有紅的……它們千姿百態，有的像撒嬌的小姑娘。花瓣落了下來，像一隻只蝴蝶在跳舞……十分美麗。走過去一聞，香氣撲鼻。農民伯伯開心極了，因為這季節正是豐收的季節。
冬天，它給大樹穿上了雪白的外套。雪花飄落下來，彷彿一個個小精靈落了下來。孩子們在外面玩遊戲，個個玩得不亦樂乎。
我愛美麗的四季。
美麗的雨 篇11
國小三年級作文 ,371字“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨下得好大，打在臉龐上好不舒服，如同石頭打在臉上一般，好疼好疼！我連忙回到屋子裡，只見雨打在窗戶上，如同一隻瘋狂的野獸在窗外吼叫。
“滴答！滴答！”，雨下小了，從剛才的傾盆大雨變成了現在的連綿細雨，滴在臉上好舒服，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐，輕輕的，細細的。
啊，雨停了。我走到了花叢中一看，雨的露珠就好像一顆珍珠，金光閃閃的，美麗極了。我想：如果我可以用雨的露珠做一條項鍊，送給媽媽那該多好！
我摘下了一朵花仔細一看，啊！雨的顏色竟然變成了粉色，可真神奇。我又摘下一片樹葉，只見雨變成了綠色，雨可真是一個奇怪的東西。
我又用嘴嚐了嚐雨，感覺甜絲絲的，可好吃啦！我想：這一定是落在花朵上才有這種味道的！不然怎麼會這麼香，這麼甜？
這時，我聞了聞四周的味道，只見甜中包含著一股清香，讓人的大腦都清醒了過來。
我愛這美麗的雨！
美麗的桃樹 篇12
國小三年級作文 ,433字大自然非常神奇，它創造了各種美麗的景物，但我最喜歡的是桃樹。
桃樹的葉子嫩綠嫩綠的，遠遠望去，滿樹的葉子如同一個個綠色的小雪花，春風拂過，它們微微顫抖，好像在說：“風婆婆，再大點吧，是你讓我們充滿了生機！”我走近一看，原來每一片葉子都是不同的，有的跟我的大拇指差不多大，有的小的可憐，有的面朝著太陽，還有的倒掛枝頭……我用手輕輕一捏，葉子上就出現了一道小口子，課件桃樹的葉子是多麼嫩呀！
最美的還是桃花。桃花通體呈粉紅色，尾部會有點白。我還發現，它的花瓣不一樣大，外面大，裡面小，最裡面還有幾根鬚。如果你從遠處眺望一片桃林，而且在它快要凋謝的時候，你會看到許多花瓣在空中翩翩起舞，像一隻只蝴蝶。走進桃林，你會感覺來到了仙境，身上落滿了粉紅色的桃花，好像穿了一身粉紅色的衣服。
我最喜歡吃它的桃子了。每當到了桃子成熟的時候，我就會跑到桃林裡看桃子，上面掛滿了桃子，一個個如小足球一樣，咬一口，汁多味美。
啊，桃樹，我愛你，愛你那嫩綠的葉子、粉紅的桃花，還有可口的桃子！
美麗的雲 篇13
國小三年級作文 ,345字雲非常美，它還有很多特點呢，不信你瞧！
雲有各種各樣的形狀，有的像雪白的小綿羊，在悠閒的吃著嫩綠的小草；有的像可愛的小白兔；在蹦蹦跳跳的玩耍；還有可怕的巨龍在遊蕩。當你不經意間抬頭仰望天空時，看到天空那千姿百態的雲，你的心情也會變得美麗。
雲還可以幫我們預示天氣呢！你瞧，白雲好像被墨汁染成了黑色。哎呀，不好！看來要下雨了，果然沒多久，調皮的小雨滴從烏雲的口袋裡蹦了出來，落在房屋上，落在大地上，把大地洗刷的乾乾淨淨。
雲還有不同的顏色，早上的雲是紅色的，因為太陽露出了一半笑臉，雲也羞紅了臉龐；中午的雲是白色的，藍天映照著幾朵白雲，像一幅優美的風景畫；到了日落，雲又變成了彩色的，非常美，晚霞射過了層層雲朵，發出五彩繽紛的光，雲朵像一顆顆彩色的糖果，讓人恨不得咬一口。
啊！雲真是太美了！
美麗的四季 篇14
國小三年級作文 ,393字春、夏、秋、冬有著不同的景色。春天給我帶來了溫暖，夏天給我帶來了快樂，秋天給我帶來了營養豐富的食物，冬天給我帶來了軟綿綿的雪。
春天，小草從大地上冒了出來。花兒紅的紫的、白的、黃的、粉的、藍的…色色俱全，把大地點綴得更加美麗了。小河旁邊的柳樹葉芽都悄悄地冒了出來，一陣微風吹過，柳樹姑娘甩著自己漂亮的頭髮，柳樹倒映在清澈的小河上，如同一副秀麗的風景畫。
夏天，太陽紅彤彤的，如同一個紅色的大皮球。太陽把嫩綠的葉子都晒蔫兒了，摸起來脆脆的。大地被火熱的太陽炙烤著，失去了往日的風采。
秋天，大片金色的菊花開了，給大地鋪了一層金黃金黃的大地毯。楓樹上的楓葉，火紅火紅的，每片葉子上面還有五個尖尖的角，如同小朋友們的手掌，可愛極了！
冬天，到處白茫茫的一片，大地被雪覆蓋。昔日那五顏六色的花兒和綠色的小草全都枯死了，只有臘梅花、竹子、松樹不怕寒冷，筆直地立在雪中。
啊，四季真美啊！我愛四季！
美麗的四季 篇15
國小三年級作文 ,413字春夏秋冬，各有其不同尋常的美，不信你瞧！
春天來了，冬天的雪還沒完全融化，小河裡的冰卻早已融化成水。大雁也飛回來了。小草也從土地裡冒出了頭。森林裡冬眠的小動物們，全都一個一個醒來了，有蛇、熊、青蛙等等。果園裡，梨花、杏花、桃花全都開了。
夏天來了，中午的太陽最為炎熱，你只要在外面站一會兒，就會汗流浹背。夏天時，成熟的水果可好吃了，有龍眼、葡萄、桃子……當然有的人就會坐在茂盛的大樹下，邊吃西瓜邊乘涼。
秋天來了，柿子樹結出了火紅的柿子，就像一個個紅彤彤的小燈籠，讓人口水直流。許多樹木好像失去了以前的健康，葉子全都落了，片片落葉像是翩翩起舞的蝴蝶……
冬天來了，潔白的雪從天而降，像一個個可愛的小娃娃，它給大地蓋上了一層厚厚的棉被，它給大樹穿上了一身銀裝，它給屋子戴上了一頂白帽子…真是可愛極了！孩子們再也忍不住了，一個個急忙從家裡跑出來，在那兒打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎！
這就是我眼裡的四季，它是多麼美麗，多麼迷人！
美麗的四季 篇16
國小三年級作文 ,342字一年有四季，四季顏色各不相同。
春天是彩色的。小草從土地裡探出頭來，一片綠油油，像給大地鋪了一層碧綠的地毯。花園裡百花盛開，爭奇鬥豔，五彩繽紛，小蜜蜂們成群的來到花園採花蜜。
夏天是紅色的。太陽像個大火球一樣照著大地，大地爺爺都快被太陽烤焦了。桃樹上桃子露出了她那粉嫩嫩的笑臉。人們冒著炎熱來到桃樹下，摘下粉嫩嫩的桃子，大口大口地吃著……
秋天是紅色的。果園裡的柿子樹上長滿了果實，紅彤彤的柿子就像是一盞盞紅色的小燈籠掛在枝頭；楓樹上楓葉紅了，它們慢慢地飄落到大地上，就像是蝴蝶在飛舞……
冬天是雪白雪白的。鵝毛般的大雪從天而降，給大地鋪了地毯，給大樹穿上了新裝，給屋頂戴上了新帽……孩子們在雪地裡奔跑、追逐、堆雪人、打雪仗……讓冬天充滿了歡聲笑語。
啊，四季顏色雖不同，但同樣美麗！
美麗的松山湖 篇17
國一作文 ,550字我們美麗的校園坐落於東莞再次騰飛的基地—松山湖這片肥沃的土地上。
從地理上的角度看松山湖，松山湖正位於東莞的中部。規劃控制面積72平方千米，面積近8平方千米的美麗的松山湖位於其中。園區地處低緯，日照時間相對來說比較鄰近的鎮區要較長些，大氣對流充實旺盛，園區內的空氣自淨能力較強。園區內大部分面積被綠色植物覆蓋，青山相依，綠水相伴。
有關於松山湖的歷史故事數不勝數。據史書記載，明朝時，廣東一帶的商品經濟就已具有了相當大的規模了，著名的四大圩是：香市、藥市、花市、珠市。如今的松山湖地區就是當初香木的盛產地，也是當初的香市中心。土沉香在唐朝已傳入廣東，宋朝就普遍種植，因為主要集中在東莞地區，所以又名莞香。關於莞香，當地人流傳著一個美麗的故事：莞香的洗晒由姑娘們負責，她們常將最好的香塊偷藏胸中，以換脂粉，香中極品“女兒香”由此得名。
松山湖內有一柱如巨筆矗立。當地人稱此柱為“狀元筆”。據史書記載，祖墳葬於狀元筆的梨村祁家，子孫時代發奮苦讀。至祁順中進士，選拔首甲，但犯帝韋，錯過狀元，改受二甲二名，後出使朝鮮，功成名就。
如今，美麗的松山湖中的一草一樹、一山一水，我們都能親身接觸到、親身體驗到，在如此美的仙境裡學習，我們還能抱怨什麼。
松山湖，引領著東莞人民的未來，也引領著我的希望。
美麗的邂逅 篇18
國三作文 ,841字細雨浮絲，充斥著惆悵。被中途有事的好友匆匆安在這孤島般的一角，重感冒的我想責罵她的疏忽，卻只能苦笑如今的境遇。
偌大的校園，無數的傘飛舞著，下面的人卻懶得瞥我一眼。我似在孤島，周圍明明圍繞著船，卻拘於冰冷，難以啟齒—讓船載我離開孤獨。此時，一頂素雅的傘，似九天仙女無意從袖間落下的一朵白蓮，嫋嫋浮來。
蓮花之下，露出一張恬靜的面容，單調的校服也被她穿的水靈、妥帖。我看著她，竟無端鼓起了勇氣；“同學，那個……”卻還是欲言又止。她的眼睛很靈澈：“你要借傘？我和你一起走吧。”聲音很柔緩，像一匹綢緞，接下了我羞澀膽怯的懇求。我點了點頭，感激地望向她，終於，我離開了孤島。
雨淅瀝瀝的下著，沖淡了開始的惆悵，看著它滴滴答答卻落不到我身上，竟心中一暖。“你叫什麼？”我忍不住問出了口，她的校卡是背過去的。她卻淡淡一笑，不答。眸光中有些許“高深莫測”。我們目光的對接中擦出了一剎那的花火，很亮。是彼此一種難言的默契。我輕輕一笑。“你喜歡學校嗎？我還不習慣，太空。”我問。“我也是，但它很美不是嗎？”答非所問。“美，哪裡？”她笑得舒朗，眼睛狡黠的一轉，落在一處：“那裡。”
我的眸隨之轉過，被那天青雲淡，舒澈高遠的光所佔據。針葉的樹，還凝著雨珠，折射出耀眼驕傲的芒，天剛放晴，灰藍的烏雲朵朵，太陽只露出了一縫兒，已是金光熠熠，她心滿意足的看著這所校園。我也情不自禁眯了眼，看見水窪裡還是太陽的耀眼自如，雨很清澈。深深呼了一口氣，鼻腔滿溢著雨後樹木的呼吸與泥土的腥氣。她則淺笑著合上了眼，一直，嘴角都噙著一抹淡然美好的微笑，張臂迎風吹滿襟袖，那麼灑脫自在，淡然明淨。現在的校園美得剛剛好，睡醒了。
她是那麼恬淡，那種內心的寧靜絕對是有資本的人才會擁有的。“我覺得今天很幸運，與你相遇。”我說。她瞥了我一眼揮手道再見。相逢即是緣，何須問出處。轉身，兩個都很輕鬆。一個美好的邂逅，再沒有交集。
我忘不了初進學校的那些天，邂逅了一場雨，邂逅了美好的她，讓我開啟心扉，迎來了我正式的校園生活。
美麗的羅浮山 篇19
國小四年級作文 ,559字我愛日本的富士山，我愛內蒙的大草原，我也愛哈爾濱的冰雕，但我最愛羅浮山。
星期五放學後，我和我的夥伴出發去羅浮山，到了那裡，已經是傍晚，我們吃完飯後玩了一會就去睡了。
第二天早晨我們去水庫旁玩，只見岸邊圍繞著一排排的蒼天大樹，我們圍著樹林散步，抬頭看那葉子是那麼的綠，像綠色的翡翠，那樹也十分高，直插雲霄。我忽然看見一隻可愛的小松鼠在幾棵樹之間歡蹦亂跳，一會兒爬樹，一會兒吃松果，一會兒鑽進他的小房子。我叫爸爸把手機給我拍照，敏銳的小松鼠一下子跑進了它們的房子裡，就不出來了。
吃完午飯，爸爸帶我去游泳，遠遠地聽見小溪的流水在發出沙沙的聲音像是歡迎我們的到來。我一下去就冷得發抖，忽然我的腳底覺得很痛，我用手抓了一把腳下的沙子，原來不是沙子，是石頭，我拿起石頭對著太陽，石頭的光滑反射出一條金色的光束，神奇極了。我覺得我的腳庠庠的，我看了河水下，看見許多黑影從腳膀閃來閃去的，我仔細地看著原來小魚，我大聲地叫喊著：“你們快過來看，這裡有很多小魚。”我往深外走去，把目光轉向岸上，岸上綠樹成陰，我發現前面有一片竹林，竹子十分翠綠，綠油油的一片，那色彩真好看，有幾個小朋友在那歡快地玩著，他們拿著竹子尾部，任他們用力把竹子彎下來，也不能折斷這一株差不多一米五左右高的竹子，哦！原來竹子是這麼堅韌的。
啊！我愛美麗的羅浮山！
美麗的東莞 篇20
美麗的東莞作文900 ,889字東莞是個美麗、富饒的城市。位於廣東省中南部珠江口岸、西北接壤廣州，南至深圳，是廣東省著名的橋鄉。
我們家在十年前就加入了東莞這個大家庭，見證了東莞的發展與變化。我們熱愛我們生活的這片熱土，在同一片藍天白雲下，生活著來自全國各地的同胞，和睦相處，共同奮鬥，東莞的明天一定更美好！
美麗的東莞有著全國著名的旅遊資源、名勝古蹟，是廣東省的歷史文化名城。聽著爸爸講愛國英雄林則徐，虎門銷煙抵抗外敵，袁崇煥將軍的保家衛國的故事等，我不禁感慨：多年前我們腳下的這片熱土發生過很多的傳奇故事，給今天的年青人增添了無限的懷舊情懷，也教育了無數中華兒女！
改革開放的20年，我們家從外來工變成了一個新莞人。我們前所未有地體現了人民當家作主的權利，成為了東莞城市的主人。我們一起上學去，在同一個教室裡，我們享受著公平的學習資源，沒有戶藉的歧視。東莞讓我們小朋友感到像自己的家鄉一樣。我們一定好好學習，長大以後成為一個有用的人才，報效祖國。
東莞地處珠江三角市中心，氣候溫和，物產豐富，一幢幢整齊的樓房，林立公路兩旁；一條條寬闊的大道把東莞的各個地區連線起來。開啟東莞的地圖，標誌著各種各樣的配套設施，每個小城具有著美麗的公園。各個城區有車站，公交路線發達，我們出行在門口不遠處就可以坐車到各地方，隨時到達各個居住區。標準的工業區，為包括我們家在內的所有新莞人提供了豐富的工作崗位，讓我們全家在這心愛的地方生活得到了強有力的保障。週末，爸爸帶著我們全家在公園裡盡情的暢遊，讓我們忘卻了學習的疲憊，父母工作的辛苦。
東莞是個重視教育的地方。學校培訓遍地開花；更有改善我們小朋友視野的青少年官，裡面有著很多學習、文學、才藝的裝置；更有一大批，培養關心和照顧我們的老師。市科技館更是我們小朋友一定要去的好地方。科技館裡常年展出，並解答我們在生活遇到的各種問題科學答案。
今天的東莞、城市還很年輕，還有諸多城市問題尚未得到合理的解決，如工廠汙染、交通捅擠、城市的衛生容貌問題，仍然需要全國人民努力參與改善。
我心中的東莞印象是美麗富饒，人民安居樂業。祝願東莞明天更美好。長路奉獻給你—美麗的東莞！