美妙的科技城相關作文20篇

美妙的科技城 篇1

國小五年級作文 ,566字

多年以後，一道從浩瀚的宇宙中劃過的曙光照亮了科技城，讓科技城披上了一層耀眼的光芒，顯得金碧輝煌，金光閃閃。

在科技城的一條林間小路上，一對浪漫的情侶正在談情說愛，在這個值得懷念的日子裡，他們決定來一次轟轟烈烈的戀愛旅遊，準備乘坐太空飛船，遊覽浩瀚的太空。只見他們興高采烈地奔向遊覽登記處。全身都洋溢了一種幸福的滋味。

他們來到了一條壯觀的高速公路，站在這條高速公路前，一輛輛電工能汽車在高速公路上穿梭，海面上，那緩緩行駛的電輪船穿梭在這條高速公路底下，從上空俯視，這一幕是多麼雄偉壯觀啊！就在這時，高速公路上的一條立杆響起了聲音，緊促的音樂聲和哨子聲響成了一片，認真一看，才發現這是提醒高速公路上行駛車輛要注意安全，遵守交易規則，不要搞成混亂一片。

那對情侶很快就來到了旅遊登記處，辦好全部證件後，便有說有笑地登上了太空飛船的候機室，準備開啟了他們飛往太空的旅程。

"吱吱吱……"不遠處，一臺豪華的跑車以超快的速度來到了太空登處。這臺跑車停下之後，從車上走出了一位戴著酷酷墨鏡的有型男子走了下來，一身酷炫的制服，胸前懸掛了一張簡單而多彩的牌子，靠近一看，原來他是太空飛船駕駛員，是來駕駛這一架飛船飛望太空的。

"當……當……"飛往太空的飛船已經響起了，廣播提醒旅客們要準備登機。那對情侶在聽到廣播後，便登上了飛船，開始了太空的旅遊。

美麗的科技館 篇2

美麗的科技館作文10 ,185字

今天我和媽媽一起去科技館，科技館很美麗，一共三層樓。第一層是兒童智力遊戲，第二層是告訴我們電的知識，第三層是如何節能。而我最喜歡在第一層玩。

我和果果在第一層玩的快快樂樂。那裡有打水槍、大鐘表、打蝴蝶遊戲機、抽水機等許多遊戲。我和果果比賽打水槍，看誰先把火滅掉，我們一邊玩一邊說話，結果過過那邊的火越來越大，我這邊的火越來越小，我勝利了。

科技館太美麗了，以後我還要來。

美麗的科技館 篇3

美麗的科技館作文35 ,333字

科技館在濮陽市的黃河西路，東鄰是旅遊的好去處濮上園。那裡有許多可以玩的遊戲；那裡是學習知識的好去處。

科技館裡有一個立體影院，立體電影裡的蛇吐出的毒液，讓人們身上能感覺到一身的涼意；科技館內的坐椅在演海底世界時，還會根據演出節目的情況時升時降，讓人感到好象真海底一樣；海底世界中的大鯨魚衝過來、張開嘴，讓人感到象被吞進它的肚子裡，嚇得有些人的手腳發抖；恐龍電影中的翼龍飛過來好象真要把你走。科技館裡最有趣的地方和小朋友最愛去的地方，就是外星人人的地方，那裡有許多機器外星人，有的在那裡舉石頭，有的在畫畫寫字，還有的在跑步……。

正象人們說的那樣，科技館非常有趣，能讓我們懂得很多的科學知識，能讓我們的思維變得更加的敏捷。濮陽市的科技館真是我們學知識、長見識的好去處。

奇妙的科技館之行 篇4

國小四年級作文 ,559字

今天，我來到了科技館，科技館的奇妙與有趣使我深深著迷。

首先，我們來到了和諧館。和諧館內有針對平衡力，反應速度，柔韌性等的測試，還有地震模擬實驗。最使我難忘的就是反應速度測試和地震模擬了。那是一個試衣間大小的空間，用磁力吸住軟棍，開始遊戲時，磁力隨機消失，棍子隨機落下，這需要非常快的反應速度才能接住棍子。哦，還有地震模擬，大家進入一個房間內，工作人員開啟開關，開始了，整個房間劇烈震動，我有些站立不穩，心想，如果是真的，大樓非倒了不可。完了之後，我問工作人員這是幾級地震，她說：“這只是小地震。”看來，地震真可怕啊！

過了和諧館，我們來到了創造館。創造館裡有精彩的機器人表演，還詳細展示了汽車的內部構造，告訴我們汽車的執行原理。真是漲見識啊。

穿過了創造館，就來到了我最喜歡的探索館了。那裡可以探索無邊無際的宇宙，也有人體內部模型展示。其中，我最愛玩鏡子迷宮了。剛開始我和弟弟在裡面亂撞，玩幾次之後，我發現了一個祕密：看著天花板就可以很快的走出迷宮了。

最後我們來到了海洋館，那裡介紹了各種各樣名貴稀少的魚，還有一艘大船的模型。船裡的設施應有盡有，船頭四個大字特別醒目“見風使舵”。在日常生活中這是一個貶義詞，但在航海的時候可真是要見風使舵呢！

科技改變生活，生活離不開科技。這次科技館之行收穫滿滿，學到了好多知識。

奇妙的科技 篇5

國小四年級作文 ,599字

科技是科學和技術的結合體，生活中處處充滿科技，它需要我們去探索，去發現。今天，在烈日的照耀下，和我一起走進休博園生活體驗館吧！

走進大門，迎面而來的是一本巨大的虛擬書，參與者在書冊影像上像像翻書一樣揮動手掌時，影像就像真書似的進行翻頁，這樣以多媒體形式展示書本形式既能儲存更多書籍內容又能減少紙製品的消耗，好神奇呀！真是一舉兩得。

我再走進一些，看到一張桌子上，放著三輛小汽車，原來這是光能汽車，將燈光照射到小汽車身上，小汽車就會自動開起來啦！

這時，老師讓我們到一間白色的小屋去，我們好奇的望來望去。突然，“轟隆轟隆！”地面搖晃起來，我有點站立不穩、左右搖擺，這時螢幕上顯出幾個字：“四級地震”。呵！原來是模擬地震呀！“地震真恐怖！四級就這麼厲害，要是到八級，不得天崩地裂啊！希望地震永遠不要發生。”我暗暗祈禱。

接著，我們坐上小船劃漿漫遊了湘湖，又參觀了虛擬植物園，學習垃圾分類，環保知識搶答等等。而後到了小記者採訪館長環節，有小記者問館長為什麼要在這裡辦這樣一個生活科技館，王館長回答：這裡展現的都是跟百姓生活息息相關的生活科技，立足社群便於科學普及與居民生活緊密結合，使之成為大眾接受科學知識、思想、方法的良好互動平臺，推動科普開展深入大眾百姓，建立“智慧社群、綠色社群、和諧社群”。

今天互動體驗式的生活科技之旅，既學習了環保安全知識，又體驗到高科技的神奇。休博園生活科技館，一個字，棒！

未來的科技城 篇6

國小三年級作文 ,337字

在公元3072年，科技城發明出了許多智慧的東西，比如說，隱形衣、機器人、月球居住號飛機、多功能汽車……。

在所有的東西當中，最讓我喜歡的就是多功能汽車了。那麼我來給你介紹一下吧。

多功能汽車就像現在的糖一樣小，可以隨身帶著，只要按一下上面的紅色按鈕，它就會變大了，什麼？你說它變大後還要爬到車頂上去按？告訴你吧，不用了，變大以後想讓它變小，只要在車把手的右邊按一下就好了。

說到車窗，告訴你吧，那車窗可是神奇得不得了。只要你上了車，那車窗就會隨你的心情而變顏色，如果你很開心，那就會變成青綠色，如果你很傷心，就變成藍色的，如果你生氣，那就變成紅色的……

那我們來說說裡面的吧。汽車的裡面就像一個家似的，有小型電視、小型桌椅、小型冰箱、小型床……

未來科技城的東西真是奇妙哇！

美麗的科技園 篇7

國小四年級作文 ,591字

在教學樓綜合樓的東面有一個科技園。

每當下課時，同學們都會去那裡玩，甚至連鈴聲響了，都還來不及回教室呢！

走近一看，一眼就能看見一個不規則的魚塘。魚塘的水靜得像一面鏡子，魚塘的水綠得像一塊無暇的翡翠；魚塘的水清得可以看見水底的小魚在玩耍，這裡遊遊，那裡遊遊，好像在玩捉迷藏似的呢！魚塘旁邊還有許多石頭，有大有小的。

魚塘裡的魚有各種各樣的，有紅彤彤的，有金燦燦的，還有紅裡帶灰的，最奇特的是一條紫檀色的小魚。形狀也有各式各樣的，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。

看完了魚塘，就要走過一個石拱橋。石拱橋是由很多鵝卵石砌成的，也有許多顏色，有白色、紅色、綠色、黃色……往下看，好像有一個兔子形狀印在那兒，可仔細一看，其實是一條可愛的小魚印在那兒，就像是按照水裡最特別的一條小魚砌成的。

走過石拱橋後，就可以看見一片小森林，那裡有許多樹，每一棵樹都非常茂密。那裡有鐵樹、棕桐樹、桂花樹和桑樹，當然還有一些我不知道叫什麼的樹。

我最喜歡的樹是桂花樹，那一簇一簇的桂花是多麼香啊，那桂花也是金燦燦的，要是太陽照射下去，那就更漂亮了，桂花真美麗啊！

學校的科技園簡直就是小朋友們遊玩的“天堂”。夏天，可以在小樹林裡乘涼，不用想一定是非常舒服的，你說是吧！我喜歡漂亮的科技園，這科技園漂亮吧？要是你也要來參觀科技園，我可以帶著你們來參觀。

美好的科技節 篇8

國小五年級作文 ,703字

今天是一年一度的中心路小學科技節開幕的好日子，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮豔的紅領巾，排著整齊的隊伍，興高彩烈地來到操場上參加盛大的開幕式。

首先是介紹嘉賓，我們學校來了許多賓客，還有幾個外國友人，看來科技節的影響力真不小啊！領導開始講話，我和同學們聽得認認真真，從他們的講話中，我迫切地想感受科學的魅力。精彩表演終於開始了，首先出場的是S8D火箭助推滑翔機，接著是由航模世界冠軍操縱的無線電遙控直升機，遙控飛人（鋼鐵俠、美國隊長）飛向天空……一場互動式、體驗式的科學嘉年華活動在歡呼和吶喊聲中拉開了序幕。

隨後，老師帶我們去看科技展品，“哇——”我不由地驚呆了，只見各式各樣、異彩紛呈的科技作品整齊地擺在十幾張展臺上，讓人目不暇接。仔細一看，原來每個精美作品都有它的技術和效能的詳盡介紹，不但讓我大開眼界，更學習了很多從不瞭解的科學知識，真是太棒了！

最後，我參加了“空氣炮打氣球”的比賽。激烈的比賽開始了，我既緊張又激動，我和另外兩個同學一組，我們使出全身力氣跪在地上，不停地拍打著箱子，氣球一會兒跑到我們這邊，一會兒跑到對面，箱子隨著我們的手不停地來回移動著，我們的手拍麻了，儘管這樣，我們仍然沒有放棄。在最後的每一輪比賽中，我們齊心協力贏得了勝利，以優異的成績得了第一名，我特別高興。這次活動讓我明白一個道理：只要團結一心，就能成功。

精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。相信：今後我們的校園充滿更濃郁的愛科學，學科學，用科學的氣息……

奇妙的科技館 篇9

國小三年級作文 ,867字

有人喜歡參觀雄偉的天安門，有人喜歡參觀壯麗的中原福塔，而我卻喜歡參觀具有巨集觀科普知識的科技館。

在一個空氣清冽的冬日，天氣有一點點的冷，但又讓人覺得很涼爽，我和好友參觀了嚮往已久的科技館。

科技館的外表給我的第一印象就是巨集偉、壯觀。科技館裡面有諸多專案，讓人眼花繚亂，比如奇妙的靜電磁板讓我感受到了靜電的威力，比如噪音連連的噪聲小屋讓我感受到了噪音的好處與壞處，還有十二生肖給我帶來的奇妙與神奇，還有傳聲波讓我感受到科學是如此的發達。但是，讓我印象最為深刻的還是自已拉自已和小球王國。

我玩了一下自已拉自已。我先坐在了椅子上，然後用雙手抓住繩子往下拉，其次再把自已拉到最高處，最後再把自已慢慢地放下。當我正準備去玩下一個專案的時候，突然聽到了其他同學的叫聲，原來這位同學有恐高症，他上去了不敢下來了。我鼓勵他說：“不要害怕，自已拉自已是很安全的，你就放心下來吧！”，那個同學聽了我的話，不再那麼害怕了，壯著膽子下來了，他說：“謝謝你給了我勇氣”，我回答說：“不客氣”。

玩完了自已拉自已，我又玩了小球王國。這個專案真是好玩呀！一開始我見到了小球王國，發現小球在一個木板上飄著，我覺得很奇怪。當我走近一看，才發現原來小球的下面有噴出來的氣，這樣才使小球能夠飄起來，小球像是一個個雞蛋一樣飄來飄去。王國裡還有許多五顏六色的管子，每條管子裡面充滿著流動的氣體，只要把小球放進去，小球就會隨著氣體在管子裡走起來。我玩了好多次，真是太好玩了！我心想，發明小球王國的人一定是一個非常有創意、頭腦很聰明的科學家吧！

經過這次參觀，我收穫了許多知識，比如我知道了小球能跟著氣動，也知道了自已拉自已的原理是：槓桿原理，滑輪組越多就越省力。並且我還明白了人的一生不光只能學習好，還要多提出問題、多進行思考，進行發明創造。我深深的感受到了科技力量的偉大和帶給我無窮無盡的樂趣。

參觀完了科技館，我的心裡有了一個夢想，那就是等我長大了想當一位偉大的科學家，為全世界的老百姓造福。

一次奇妙的科技之旅 篇10

國小六年級作文 ,469字

今天我要推薦一個好地方，你們猜猜是哪呢？對了，那就是上海科技館。讓我們一起去來一次奇妙的科技之旅吧。

首先，我們來到了動物世界，印入眼簾的是猛獸捕食著可憐的小動物，這裡所有的動物都栩栩如生，還披著真皮呢，彷彿進入了真正的動物世界！

然後，我們去了熱帶雨林，在這裡雖然沒有太陽，植物依舊生機勃勃。走過小橋是一個蝙蝠洞，一個大大的吸血蝙蝠倒掛在洞頂，讓我覺得不寒而慄，不過還好是假的。

當我們走出洞口，周圍都是一些形態怪異的石林，有的像利劍指向天空，有的像南極的冰川，有的像怪獸，有的像天兵天將，你想象它是什麼它就是什麼，真的好神奇。

我們隨著人群又來到了三樓的機器人世界，看到機器人和人在比賽畫畫、下棋、彈琴、修車、射箭，我心裡又高興又擔心，高興的是如今的機器人會有那麼發達，擔心的是怕有一天，我們人類會被機器人所取代。

臨走時，我又看了看科技館心裡想，一個科技館就蘊含著那麼多知識，那大自然藏有多少祕密呀？那就等待我們去發現吧。

這一次旅行讓我增加了一些我以前不懂的知識，也開闊了我的眼界，我希望爸爸媽媽可以經常帶我到看看外面的世界！

奇妙的科技館 篇11

國小四年級作文 ,704字

星期六，我和陽宇軒、姑姑、苗苗，四個人一起去科技館參觀體驗。

我們來到門口，一個長著大方臉的機器擋住了我們的去路。“大家一個一個掃臉入內！”工作人員大聲喊道。原來，這個傢伙就是書上說的“人臉識別儀”呀！我迫不及待地來到它跟前，抬頭一看，它的大方臉上馬上出現了我的小圓臉，還聰明地顯示著“兒童”二字。“每天來參觀的人這麼多，它都能記住嗎？”我好奇地向工作人員詢問。“對呀！它的腦袋容量可大了！能裝進很多很多資訊。”工作人員熱情地說。我不禁感嘆：：“哇！好厲害啊！”

掃臉記錄完後，我們來到科技館裡面，右邊一個黑漆漆的神祕的大盒子吸引了我的注意。我疑惑地湊過去一看，盒子裡出現了雷電劈到樹木的真實場景！只見，盒子前方有一塊山丘模型，山上有一棵立體大樹，後面螢幕上一道雷電閃過，“啪”地一聲，大樹應聲倒地。頓時，螢幕上濃煙滾滾，樹木被燒焦了！正當我被這驚險的場景嚇得合不攏嘴時，姑姑解釋道：“這就是真實場景與虛擬影象所帶來的身臨其境的震撼效果，這個技術應用在5D電影院，使觀眾體會電影情節裡的真實感受，這樣是不是比普通的電影更刺激了？”“如果把《中國機長》放成5D電影，我的小心臟可真是受不了！”我害怕地連忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。

不知不覺，時間很快就過去了。還沒等我們參觀完，科技館就要閉館了。我們只好戀戀不捨地回家了。短短的兩個小時，是我們學到了不少科技知識，這真是一次奇妙的科技之旅！

奇妙的科技館之旅 篇12

國小四年級作文 ,420字

今天是四年級第一次秋季實踐活動——參觀科技館。

科技館很大，地下一層，地上四層。我體驗了許多專案，還觀看了一些科技小視訊。其中我最感興趣的是空中自行車，我看到別的同學在體驗這個專案，就覺得很神奇，他是怎樣能平穩的在繩子上騎行還不掉下來呢？一定非常刺激和好玩。為了能體驗這個專案，我都在這裡排了三次隊，總算坐上了一次自行車。

終於輪到我啦！我迫不及待地坐上自行車，繫好安全帶，我開始出發了。剛騎上它我還有些緊張，不敢四處亂看，並且車身不是很平穩，腳蹬還有些重。漸漸地，我由著慣性向前走著，我蹬得越來越快，頭還時不時地四處張望，觀賞下面的“美景”，現在我覺得跟在平地上沒有什麼不同之處了。到了終點，我又向後蹬，退回起點時比蹬過來要輕鬆多了，沒蹬幾下就騎回來了。

體驗過後，我還是疑惑不解，於是回到家我查詢資料才知道：自行車下方的柱子，是一個配重穩定裝置，使自行車重心靠下，保證自行車平穩騎行。

未來的高科技城市 篇13

國小四年級作文 ,773字

啊！我發明的時空穿梭機終於成功了！我要穿越到3011年到那裡看看我們未來的城市到底是什麼樣子的，說走就走，我按了下按鈕。

到了3011年，我立刻驚呆了！那裡的街道沒有一絲的汙漬，因為那裡的街道都是由清理機器人來工作的。如果有一點點汙漬的話，清理機器人都會把汙漬清理掉，化為能喝的飲用水。這樣一來人們就不用花錢買水喝了，隨時都可以到清理機器人那裡取水。而且那裡的樓房都是太陽能的，所有的電能都是太陽公公提供的。更重要的是那裡的汽車都至少有三個功能，第一個功能是：展開隱形的翅膀在天空中自由地翱翔。第二個功能是：汽車隨時可以變成潛水艇，可以在海底裡欣賞美麗的珊瑚礁。第三個功能是：隨時都可變成火箭，飛到太空，欣賞浩瀚宇宙的魅力。在太空看我們的地球，就像一顆美麗的珍珠。

還有那裡沒有乞丐和小偷，治安非常好。而且，人們生活得自然快樂，一切都是那麼的輕鬆簡單。

有位叔叔，他要去上班，已經快到時間了。但見他不慌不忙地站到電子地板上，只聽“嗖”一聲，那位叔叔轉眼間就消失了。不要感到奇怪，因為那是一個具有迅速穿越功能的機器，可以把人們立刻送到想要去的地方。這樣一來，人們出行就方便了許多。再看下一位哥哥，這位哥哥在寫作業。他的大腦裡想出了問題的結果，那隻神奇的筆就發出了鐳射，把哥哥大腦裡想出來的結果寫了上去。這個你也不要感覺到奇怪，因為這是一支感應鐳射筆，可以感應到你的腦電波，你大腦裡想什麼，這支筆就會寫什麼。如果不用的話一定要把筆的開關關上，防止出什麼大事。

叮叮叮！我的小鬧鐘響了，這就說明我要回去了。可是我還想在這多待一會兒，但是如果我在這裡多逗留的話，時空穿梭機的出口就要關閉了，我就永遠回不去了。我只能不情願地上了時空穿梭機，深情回望著未來的城市。心中感慨萬千：等回到現實的城市裡，我要更加好好的學習。用先進的科學知識，創造更美好的未來城市！

生活中的科技 篇14

國一作文 ,737字

科技，在幾十年前，這個詞還只是個未知數。但現在，科技的發展帶給我們無窮的便利。

幾千年前，祖先們還在為晚上看不見而發愁，而現在，家家戶戶每到晚上燈火通明；想嚐嚐海洋中的不同味道，可在那時都是一種非可怕的奢侈，而現在，我們的餐桌上，處處都能見到；以前總覺得，“烽火連三月，家書抵萬金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學帶給我們無數的好處，我們也利用這些好處“茁壯成長”。

西漢的匡衡從小喜歡讀書，但家中沒有蠟燭照明，所以，就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。可是如今，一回到家，觸碰一下開關，便燈火通明。所以，科技的發展對我們的幫助有多大。

小學背的那句“烽火連三月，家書抵萬金”，讓我們知道，古時戰爭帶給百姓的無限痛苦。在外打仗的戰士們在外生活，十分想念在家中的親人，寫一份家書，寄出去以後，卻遲遲收不到回信……其實，這封信家人很可能收到了，但是，由於各種各樣的原因，所以便遲遲沒有收到；這樣，戰士們就要幾個月後才能收到回信，因此，想要跟親人說句話都是一種困難。

而現在，有了各種軟體，可以給在遠方的親人發句問候，速度極快，不到一秒對方就知道你想要說什麼。有些軟體不但可以發信息，還可以視訊通話，如此，就可以隨時隨地和遠方的親人聊天、“見面”了！要在以前，能和親人見一面，那該是一件多麼幸福的事啊？

現在，科技已經和我們的生活融會貫通了，但，科技對我們的生活也有很大的傷害。

大量的廢水排放在河流當中，河流變得不再清澈；工廠排出的廢煙遍佈在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐樹木，森林不再綠樹成蔭……在發展科技的同時，我們也因該牢記要保護環境。

因為有科技，我們的生活變得方便；因為有科技，我們的生活充實……我們應該好好學習，為將來更好的服務社會打下基礎。

難忘的科技節 篇15

國小三年級作文 ,413字

科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節”開始了。

我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時，竹子架就能緩衝下降的衝力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績公佈了，他成為了十佳選手。

接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。

科技節結束後，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。

便利的科技 篇16

國小三年級作文 ,596字

科學樸素而美麗，純潔而高尚，作文科學。自古以來，人們運用自己的聰明才智進行著不懈的努力，在科學上取得了一個又一個的進步，使科學水平逐漸提高，使新的科學技術融入了我們的生活，影響並改變著我們的生活。

想過去，人們生活使用的電器只不過是收音機，黑白電視機，如今，隨著社會的發展和科學技術的進步，彩色電視機，電冰箱，空調，電腦，錄音機，微波爐等等電器都開始走進千家萬戶。我想在這麼多的電器裡，最受歡迎應該是電腦了。

說起電腦，許多小孩都會說我喜歡，因為上網就能玩電腦遊戲。當聽到這些話時，很多家長就會說，電腦是耽誤學習的。

其實，電腦是一種很好的學習工具。當我們需要一些資料的時候，我們不用到處的查詢和翻閱書籍，這樣會浪費很多時間，我們可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會兒就能找到我們所需要的資料了。這樣既節省了時間，又能讓我們找到自己所需要的準確資料。

但是，很多小學生都沒有很好的控制力。有的一玩就是好幾個小時，沒有節制；有的甚至除了上學以外，其他的業餘時間都用在了玩電腦遊戲或者上網聊天等等。很多大人們為此非常生氣，經常是苦口婆心地勸說，因為他們怕影響了自己兒女的學習。

其實，只要我們有節制地玩電腦，懂得利用電腦，那麼電腦就是一種很好的工具。

在科技給人們帶來了方便的同時，也給人們帶來了憂愁。科技發展是為了更好的幫助國家發展，同時也證明了人類的聰明才智。科學精神是每個現代人必需的精神品格！

我“美妙”的低碳生活 篇17

國小五年級作文 ,760字

現在，“低碳生活”成為大家關注的焦點。看到聽到城市中宣傳倡導的“低碳生活方式”，我漸漸懂了，低碳生活方式就是要在生活的細節上注重節能減耗。我也要走近“低碳生活”，盡享“低碳生活”帶來的“美”和“妙”。

我家地處繁華地帶，每到傍晚時分，街上的路燈、樓面的彩燈、各色的霓虹燈交相輝映美不勝收。我要好好利用這天然的優質資源來相助我們的生活。除了必要的開燈外，其餘的都依靠窗外這些五顏六色色彩斑斕的燈光。晚飯時，街上華燈初上。一家人圍坐在餐桌旁，品嚐著美味佳餚，其樂融融。如此這般的“燭光晚餐”怎不叫人美從心來。

養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。蝴蝶蘭、君子蘭花期裡爭芳鬥豔。大家看著綠色，吸吮著芬芳，心中頓時感覺氣爽神怡。這花兒草兒既改善了我們生活的空氣又裝扮了我們的生活，真是一舉兩得“美”啊！

家裡的冰箱總滿滿登登堆放著亂七八糟的東西。這樣查詢東西很困難，還很浪費電。我靈機一動，想了一個妙招。我找來家裡閒置的硬紙板，把它們做成一個個大小不一的盒子。上面貼上各種分類標誌。再把冰箱裡面的物品分門別類擺放整齊。不一會兒，冰箱變得乾淨又整潔，煥然一新。裡面的東西一目瞭然，拿放方便。看樣子，稍動點心思就能讓生活變得既方便又節能。

水是我們天天都要用的。我家的各種水也各有妙用。白白的淘米水澆花。清清的洗菜水沖廁所。洗完衣服的肥皂水就用來洗拖把。更重要的是讓家裡的每一個人都牢牢記得把自來水龍頭閥門開小關緊。決不能讓一滴水逃出來，浪費掉。看著我們家用水量不斷地下降，想著我這是在為家庭為國家做貢獻，心裡甭提多高興了。

同學們，低碳的生活要靠我們每一個人，每一天做起。看了我家“美妙”的低碳生活，你是不是也蠢蠢欲動了呢，快快發揮你們的創意，加入到我們大家的低碳生活中來吧。讓我們的生活更加的健康、和諧、美好。

聽，這美妙的聲音 篇18

國二作文 ,374字