繽紛色彩相關作文20篇
繽紛色彩 篇1
國二作文 ,607字抬起頭，仰望著天空，透徹的藍，是那般純淨，不染纖塵。有時會有白雲點綴著，藍，映襯著白；白，點綴著藍。透明的陽光更為這純淨的色彩增添了一份令人不敢直視的神聖的色彩。
收回遠望的視線，收起那份遠飄的思緒，把視線投向前方：平坦的大路，清晰的斑馬線，路邊的店鋪依舊開著門，來往的客人絡繹不絕，構成了繁忙的街市。各種色彩交錯著，充滿了忙碌的氣息，形成了來去匆匆的人流，交錯的色彩折射出充實的感覺。
穿越過人流，映入眼簾的又是一片清新、恬靜的色彩。在風中輕輕搖曳著身姿，那陣陣清香流轉在空中，只因它們而生。那片綠，清新又恬靜。陽光灑落，一片淡淡灰色的影子，與夕陽的紅、葉的綠構成一幅寧靜的畫面，充滿著對明天美好的期待。
停下腳步，望著夕陽餘暉下的小屋，原本紅瓦白牆，現又多了一層淡淡的灰色。東方天際已然出現閃耀的星星，一方天際紅豔，另一方卻漸由深藍轉變為黑色，直至籠罩整個天空。而眼前的小屋也被這暗色完全籠罩，夜幕下的景色更為迷人。雖暗，卻仍可清晰地辨別事物，絲毫不影響視力範圍，而當柔和的月光灑下後，群星似又那麼地不起眼，唯月獨自散發著清冷的光芒。
於月而言，我更愛的是日，雖然月光也可照明，但它卻是冷光，如同覆蓋在大地上的一層白雪；而日卻有溫度，可以帶來溫暖，帶來生機。
透徹與神聖，清新與恬靜，冷柔與耀眼，二者皆須共同欣賞，才可以欣賞到它們色彩的單一與這大千世界中色彩的繽紛。色彩繽紛的世界才更為吸引人，才是我所欣賞的。
繽紛多彩的秋天 篇2
國小三年級作文 ,371字秋天，是一個繽紛多彩的季節。涼爽的秋風帶著黃色的落葉、香甜的果實、繽紛多彩的鮮花、歡快的鳥兒和金色的田野勾勒出一幅色彩斑斕的圖畫，栩栩如生地展現在我們的眼前。
秋天，黃葉被涼爽的秋風吹拂著，紛紛飄落，像一個個美麗的仙子在翩翩起舞，給大地鋪上了一層層金黃的毯子，為大樹媽媽迎接寒冬做好充分準備。
秋天，滿山遍野的香甜果實爭先恐後般成熟，一眼望去，果真像一顆顆大寶石，掛滿枝頭，閃閃發光，散發出誘人的香味。
秋天，是一個鳥語花香的季節。一隻只小鳥在鮮花叢中，為慶祝農民伯伯豐收在歡快地歌唱，一排排大雁排著整齊的隊伍展翅高飛，彷彿一支訓練有素的軍隊。
秋天，是一個豐收的季節。金色的田野裡，勤勞的農民正在興高采烈地收割，他們辛勤的汗水滋潤了秋天的大地，彷彿要使大地來年更肥沃。
秋天，是一個美好舒適的季節。秋天還有許許多多有趣的祕密等著你去發現呢！
繽紛多彩的初中生活 篇3
國二作文 ,738字五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的讚歌。
每天早晨，八班的教室裡，同學們坐姿端正，眼睛中迸發著渴望知識的光芒，從這裡傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，湧進人們的心房，如靈泉湧出般美妙，帶給人遐想和憧憬！
課間
校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。
第二節課後，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時代少年昂揚向上的風貌。
做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。
晚自習
夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。
晚自修時，大家和時間做遊戲，總結一天的收穫：有人埋頭寫作業，梳理所學的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情，教室裡只有“沙—沙—”的翻書本聲，或“譁—譁—”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！
繽紛多彩的生活 篇4
國二作文 ,1478字笛聲，笛生
聽！這是什麼聲音？時而尖銳鳴亮，時而低沉綿長，有時婉轉悠揚，有時短促鏗鏘。
我順著這個美妙的聲音，最終找到了它的源頭——長笛。
三年級的那個下午，我擁有了人生中的第一支長笛。那通體閃亮、泛著淡淡銀光的長笛，靜靜地躺在手裡，一種無法用言語表達的喜愛悄悄在心田生長。
至今我還記得第一次上長笛課的情景。我們三十多名學生在週三放學後，齊聚在一年級三班的教室，聽老師指導：“來，咱們長笛的第一節課，先拿出笛頭，用手捂住介面，抿嘴，放鬆，吹響即可。”這聽上去簡單的任務一下子激發了我們的興趣，每個人都立馬拿出笛頭吹。喜劇性的一幕出現了——教室裡到處是氣流碰撞的爆破音，沒有一個吹出長笛的聲音。我呢？當時真是過分小心，在大家體驗到失敗而長噓短嘆時才剛剛開啟笛盒。我慢慢地取出笛頭，輕輕捂住介面，抿好嘴，緩緩向裡面吹氣，“嘟——嗚——”！我吹出聲了？！老師笑著向我走來，班裡掌聲連綿。我真切的感受到，心中那份說不出的喜愛開花了。
接下來的一年裡，我跟著這位老師學會了長笛的基礎知識，已經會吹一些小曲小調了。但，在第二年，學校換了校長，校內的音樂班解散了。很可惜，心中的那份喜愛沒能結出果實。難道以後也沒機會結果了嗎？
不知是自己瘋狂的熱愛，還是父母強大的支援，我轉到包頭市少年宮張錄老師門下，繼續學習長笛。萬幸，這悠揚的笛聲沒有止步。
那時初來乍到，可能有點兒水土不服，一下子發現好多不對勁的地方——為什麼其他同學是另一種聲音？而且比我的好聽多了！張老師一下子就發現了我的問題：“你的口型不對，不要用嘴勁兒去擠，要用氣息頂，放鬆下來。其他方面你問題不大。”我恍然大悟，欣喜地接下老師傳授的“真經”，立刻開始改正，心中的那份喜愛得到嶄新的陽光與雨露的滋養，重新掛起了花骨朵。
跟著張老師不知不覺已經兩年了，我迎來了人生第一次“上春晚”的機會！
2018年春節即將來臨，我們長笛班的每個人都在抓緊時間練習，這可是我們第一次上包頭少兒春晚哩！那些日子裡，張老師帶領著由我們19人組成的長笛樂團，每天加班加點練習《瑤族舞曲》，短短五天就達到了最佳的效果。
終於，1月18日迎面而來，是時候該我們上場表演了！登上包頭大劇院舞臺的那一瞬間，心裡有一個東西掉了下來，心頭隨即泛起一絲從未感受過的喜悅與甜蜜。現在細細回味才發覺：原來，是心中那份無法用言語表達的喜愛結出果實了。
今年暑假和父母到雲南遊山玩水，麗江5日遊後重返昆明，在即將踏上歸途的前日，爸媽又在酒店裡慣例般地百度熱搜上了，但這次不是找特產店，而是口口聲聲要搜尋昆明市最大的長笛賣家。百度熱搜對比後，爸媽胸有成竹地帶我打的找到了長笛專賣店，經我吹試後，爸爸劃卡一萬四千元為我買下了雅馬哈牌長笛！我又驚又喜：這可是這趟旅遊花銷的一半份額，同時也是我上一支長笛整整5倍價啊……爸媽堅定而莫大的支援又一次激發了我吹好長笛的熱情，每週六穿梭在家和少年宮之間，風雨無阻，樂笛而不疲！
現在，對於在長笛學業上即將畢業的我來說，長笛已經成為一種精神追求；對於步入初二學業繁重的我來講，長笛又變成一種高階放鬆。因它，我遇見了良師，結識了益友，也收穫了幸福。它，儼然成為我生命中不可或缺的元素。
長笛——吹一聲，是喜；吹一生，是福。
一抹繽紛的彩虹——誠信 篇5
國小五年級作文 ,787字誠信是金，把收穫的喜悅揮灑在我們心田；誠信是花，在生命中播撒希望的種子；誠信是泉，灌溉著我們潔淨的心靈，它更是人們的信念，掀開謊言真相的面紗……莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先要自己誠信。”因為生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
記得在四年前一個月光高照的夜晚，我與二三年級的姐姐們一起玩耍，望著皎潔的月光，腦中不時浮現“小時不識月，呼作白玉盤”的詩句。不久後，我們玩起了躲貓貓的遊戲，當我藏在床底下時，一個棕黃色的盒子尤為顯眼，散發著誘人的“氣息”。真是好奇心害死人，我的腳不由自主地走到跟前，手顫抖著漸漸開啟盒子，而月亮像是被雲揪住了，想逃也逃不掉，空氣中，彷彿瀰漫著一股緊張的感覺。就當我掀開盒子的那一刻，一張張紅色大鈔出現在眼前，我心中的小惡魔說：“呀！發財啦！可以買好多好多玩具和零食，快拿吧！”可這時，小天使發光了，連連說道：“不行，這可是他人之財，不可拿呀！”可我心中似著魔一般，抵不住“心跳”的誘惑，手開始一伸一縮，最後我抽出了一張百元大鈔。
當我走出房間，便和姐姐說了這件事，我們便一同走向小區的便利店，拿著錢，買著自己喜歡的東西。可這琳琅滿目的商品，叫我不知如何選擇，不如每個都拿一點吧……吧唧著嘴，嚼著的東西已經吞進了肚子。當我們興高采烈地回來後，發現媽媽正繃著臉站在大門口等著我們，我知道，一場大風暴正在她的心裡醞釀著，我慚愧地低下了頭。
隨著年歲的增長，我慢慢懂得了誠信是為人之本，會讓我們看到黑夜裡的彩虹。相反，如果不誠信，縱然能騙取錢財，卻永遠得不到心中的那抹亮光。希望在未來的成長之路上，誠信能像一抹繽紛的彩虹那樣在我心裡永遠發光！
人生自有繽紛色 篇6
國三作文 ,699字歷史的漫漫長河中，點綴著數萬顆水晶。它們距離甚遠，但卻透著耀眼的彩色星芒。這些繽紛的色彩，來自那些別樣的人生。
人們抬頭仰望，得見繁星一片。在那深邃的星空中，不知藏著多少神祕的事情？宇宙遼闊無際，對於人們來說，宇宙是一片未知的世界，這個世界裡還有著很多古老的，甚至誰也無法解答的問題。但是，你卻試圖為人們開啟這座神祕的大門。輪椅上的你，用超乎常人的智慧慢慢帶領著大家探尋天空中更多的奧祕。那一片廣袤無垠的蔚藍蒼穹，正如你一般，神祕而睿智。霍金，你的人生是藍色的。
一道閃電從天空中劈過，擊中半空那一隻飛翔的風箏。你用手靠近風箏上的鐵絲， 霎時間，令人驚懼的麻木感油然而生，但隨之而來的卻是你的喜悅。你為人類證明了閃電的性質，從此有了避雷針的存在。你的人生在這一刻起，亮起耀眼的光芒。你從蒼天那裡取得了雷電，從暴君那裡取得了正義與自由。你作為第一個駐外大使，奠定了國家建立的基礎。你四處遊說並親自起草了《獨立宣言》。演講宣言背後映照出的是你日復一日的努力，你為科學和國家做出了無限的貢獻。那一道從天而降的金色閃電，正如你一般，犀利而耀眼。富蘭克林，你的人生是金色的。
幽深的小路鋪在林間，通往叢林深處的一片杏壇，潔白清澈的潭水似鏡面，映出你盤腿而坐、認真授課的模樣，雅緻的話語間透著一份濃濃的儒家思想。你為後人訴說著人世間的道理，留下無數的精神財富。那本《論語》中寫的不僅是語錄，更透露著你對萬丈紅塵中所有是非善惡的判斷。那一面歷史留下的明鏡，正如你一般，仁義而剔透。孔子，你的色彩是純白。
夜幕再次降臨，那銀河間停留的繁星依然奪目，一顆一顆，訴說著智者色彩斑斕的人生故事，為我們照亮著前行的路。
繽紛多彩的西湖 篇7
國小五年級作文 ,804字我的家鄉是杭州，她因西湖而聞名。西湖的春天既是繽紛多彩的，又是熱鬧非凡的。
西湖的春天是彩色的。每當春天來臨的時候，走進西湖，總能感受到一排排柳樹在向你招手。微風吹過，柳樹在梳理自己的長髮。柳條抽出鵝黃色的枝芽，像新生的嬰兒一般柔軟、可愛。此時的西湖是鵝黃色的。小草從地底下探出頭來，他們睜開蓬鬆的睡眼，好奇地看著這個世界。柔軟的春風撫摸著他們的腦袋，放眼望去，一片片草地就像一塊塊翠綠的玉石。此時的西湖是嫩綠色的。當我們走到櫻花樹下，就會被櫻花綻開的笑臉吸引眼球。粉紅色的花骨朵兒就像害羞的小姑娘。微風吹過，花瓣在枝頭翩翩起舞，然後漸漸在空中飄落，宛如一隻只粉紅色的小蝴蝶。那漫天飛舞的櫻花，使我們的眼睛應接不暇。此時的西湖是粉紅色的。
西湖的春天還是熱鬧的。當你走到西湖邊，會看到許多活潑可愛小孩子，他們有的在追逐嬉戲，有的在放風箏。他們的笑聲，迴盪在西湖邊。你看，天空中各式各樣的風箏，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶，有的像燕子，有像章魚……他們在天空搖頭擺尾，在比賽誰飛得更高呢。湖面上有許多大大小小的遊船正在向遠處游去。船裡的遊客有的在觀賞風景，有的在跟來往的船隻進行比賽。突然，遠處傳來了“咯咯”的笑聲，原來是幸福的一家三口正在高聲談笑。岸上的亭子裡，老人們有的在聊天，有的在看報紙，還有的在下象棋……旁邊廣場上，老人們有的在安靜地練太極，鍛鍊身體，還有的在跳廣場舞，伴著歡快的音樂，他們陶醉在舞蹈之中。旁邊，一群遊人在觀看他們的表演。當你走到花港觀魚的時候，你會發現那裡聚集了很多遊客。原來，遊客們正在給金魚餵食，當金魚們看到食物掉下來的那一刻，它們會飛快地從遠處聚集過來，你不讓我，我不讓你，“瘋狂”地搶東西吃。
我愛西湖春天的繽紛多彩，我愛西湖春天的熱鬧非凡。我愛西湖的春景，我愛我的家鄉。
五彩繽紛的調色盤 篇8
國小二年級作文 ,274字夏天，代表春天離去。夏天，會然人覺得受不了，紛紛在家裡吹空調，感受風的涼爽。但其實夏天也是美得，比如我認為夏天就像一個大大的調色盤！
就在今天，我像往常一樣，吹著電風扇，吃著薯片，靜靜地站在窗戶前，看著炎熱的夏天。我突然發現，大樹因為夏天為她塗上了碧綠，顯得更加高大，神氣了。小花也塗上了喜歡的顏色，煥然一新，更加嬌嫩了。我也因為夏姑娘，脫去了毛衣，換上了親飄飄的美裙！
夏天，用她的“神力”改變了整個世界。只有夏天我們才能吃上香甜可口的冰激凌，吹上舒服的空調風，才能顯出它的特別。
我喜歡夏天，喜歡她的炎熱，讓我快樂。
夏天是最有個性的一個季節！
色彩繽紛 篇9
國小六年級作文 ,856字人，降臨於世，睜開眼睛首先看到的是什麼？
昂首是蔚藍的天空，悠悠的白雲；低頭，是灼灼的紅花，碧綠的草地……繽紛的色彩撲入眼簾，讓我們享受著視覺的盛宴。
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”春天的大地萬紫千紅。粉紅的是桃花，站在春風中的桃樹，好似一位亭亭玉立的仙女，那粉紅的花瓣是她羞紅的臉頰，還是她遮陽的小傘？深紅色的是杏花，一眼望去，杏花林無邊無際，接地連天，猶如紅雲朵朵，彩霞片片，給人以溫馨、溫暖的感覺。豔紅的是杜鵑花，一夜春雨，滿山杜鵑爭豔鬥奇，映紅了山坡，遠遠望雲，彷彿是熊熊燃燒的烈火，使我感受到了她的熱情奔放。
“竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。”進入盛夏，滿眼綠色。淺綠的芭蕉葉鮮嫩欲滴，那巨大的葉子掩映著窗戶，帶來陣陣清涼，風吹歌起，雨打低唱，把人帶入一個音樂的境界。翠綠的竹子搖曳多姿，橫成行，豎成排，好像一隊隊身穿綠軍裝的士兵，用自己的身體為人們遮烈日，擋風雨。夏日的小草蓬勃生長，織成了一床絨絨的綠地毯，踩上雲像踩在雲朵上，有種騰雲駕霧的感覺。
“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”進入深秋，大地便呈現出一幅金黃的圖畫。黃色的菊花獨立寒秋，給寂寥的秋日增添了勃勃生機，黃色的桂花躲在葉叢中，散發出縷縷幽香。人們折下一枝，插在視窗，於是，桂香和書香便交融在一起，隨風飄蕩。黃色的銀杏樹葉落了一地，在陽光下反射出炫目的光澤，彷彿是一片片金箔鑲在草地的四周。
“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”寒冬降臨，萬花紛謝，進入一個冰天雪地的白色世界。但你仔細觀察，仍會發現冬日奇特的風景。潔白的雪花飛舞，如鵝毛，似白蝶，無數的小精靈把天空點綴得格外生動。而梅花卻凌寒傲雪，綻苞怒放，白雪白梅，難分難解，給了人們踏雪賞梅的無限情趣。山坡上玉樹瓊枝，上面結滿了毛茸茸的雪球和亮晶的冰棍兒，好像是大樹戴上了珠玉首飾。
繽紛的色彩，讓我們賞心悅目。
我愛這繽紛的生活，多彩的世界！
色彩繽紛的秋天 篇10
國小四年級作文 ,524字秋天來了，樹葉把秋天裝飾得五顏六色，紅的、黃的、綠的……眼花繚亂，猶如仙女下凡。
大自然可真神奇，把樹葉變得五光十色。瞧！那一棵茂盛的銀杏樹盛開著，葉子既像鵝掌，又像一把扇子。喲！銀杏樹媽媽可真細心呀，它把自己可愛的葉子寶寶打扮的得漂漂亮亮的。有的穿著一件綠裙子，裙襬上繡出黃的花邊；有的在黃色的衣服上畫了一個個小綠點；有的穿著綠色的風衣；有的把自己染成了金黃色，就像一位小公主。
松樹媽媽也不甘示弱，它把自己的小寶貝們打扮得紅撲撲的。楓葉寶寶們有的穿著紅綠相間的衣裳；有的把自己染成了火紅的太陽；有的把自己的衣服弄得綠中透紅。一陣微風吹過，楓葉像一隻只紅蝴蝶翩翩起舞，落在地上的楓葉鋪成了一條紅毯子“沙，沙，沙”，在樹上的其他寶寶也不願安靜下來，也玩起了小沙錘。
梧桐葉可真聽話，它們安靜地躺進媽媽的懷抱裡，睡起了大覺。梧桐葉的葉子像鴨掌，摸起來能感覺到它的葉脈，聞起來還有淡淡的清香。
樹葉的作用可大了，樹葉可以淨化空氣，還可以吸收二氧化碳，減少灰塵，撥出氧氣，讓人類吸收到新鮮的空氣。
“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。樹葉身上有許多優良品德值得我們學習，它們無私奉獻的精神值得我們繼承下去。啊！秋天你是多麼美麗，你是多麼神祕，我喜歡秋天。
色彩繽紛的秋天 篇11
國小四年級作文 ,522字秋天來了，樹葉把秋天裝飾得五顏六色，紅的、黃的、綠的……眼花繚亂，猶如仙女下凡。
大自然可真神奇，把樹葉變得五光十色。瞧！那一棵茂盛的銀杏樹盛開著，葉子既像鵝掌，又像一把扇子。喲！銀杏樹媽媽可真細心呀，它把自己可愛的葉子寶寶打扮的得漂漂亮亮的。有的穿著一件綠裙子，裙襬上繡出黃的花邊；有的在黃色的衣服上畫了一個個小綠點；有的穿著綠色的風衣；有的把自己染成了金黃色，就像一位小公主。
松樹媽媽也不甘示弱，它把自己的小寶貝們打扮得紅撲撲的。楓葉寶寶們有的穿著紅綠相間的衣裳；有的把自己染成了火紅的太陽；有的把自己的衣服弄得綠中透紅。一陣微風吹過，楓葉像一隻只紅蝴蝶翩翩起舞，落在地上的楓葉鋪成了一條紅毯子“沙，沙，沙”，在樹上的其他寶寶也不願安靜下來，也玩起了小沙錘。
梧桐葉可真聽話，它們安靜地躺進媽媽的懷抱裡，睡起了大覺。梧桐葉的葉子像鴨掌，摸起來能感覺到它的葉脈，聞起來還有淡淡的清香。
樹葉的作用可大了，樹葉可以淨化空氣，還可以吸收二氧化碳，減少灰塵，撥出氧氣，讓人類吸收到新鮮的空氣。
落葉不是無情物，化作春泥更護花。樹葉身上有許多優良品德值得我們學習，它們無私奉獻的精神值得我們繼承下去。啊！秋天你是多麼美麗，你是多麼神祕，我喜歡秋天。
五彩繽紛的秋天 篇12
國小四年級作文 ,462字一年四季中。有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高雲淡，落葉濱紛的秋天。
不知不覺，秋姑娘來到了果園裡，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧，黃澄澄的橙子在果園上三個一群．五個一夥地擠在一起，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個個歡笑著，像一個一個的黃燈籠；還有．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。
田野裡，稻穀沉甸甸的，金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白雲，那麼潔白。
菜園裡。一看，西紅柿像一個個小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個胖娃娃；青椒綠油油的，像一個個剛生產的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱讚。
啊，秋天多美，我喜歡五彩繽紛的秋天！
五彩繽紛的世界 篇13
國小六年級作文 ,686字多少個閒適的課後，放鬆心情，輕輕趴在走廊的欄杆上，眺望遠處的風景，與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡，是一個五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時尚簡約的護欄，像一條長龍，向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。
走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版，猶如穿梭於時空隧道；看著風景展版，猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚頓挫，龍飛鳳舞，宛如行雲流水，處處體現書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中盪漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當了主持人，還參加了五個節目，我的照片也在上面。每當此時，以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前：每天，都要有三四節課要去排練，一個星期課上不了幾節。因此，功課落下了不少，每天都奔跑於各個排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經過長時間的努力排練，我終於站在了高高的舞臺上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄雲外……
五彩繽紛的初一 篇14
國一作文 ,490字美好的時光，總停留不久，初一的生活多麼令人回味。
初一開學時，我們進行了一次軍訓。這次軍訓對我來說是黑色的。我們在教官的嚴格管教下，認真學習著每一個基本訓練動作，軍姿一站就是20分鐘，一動就加長10分鐘，一箇中午不曾間斷地訓練著每一個軍事規範動作，這真是黑色的軍訓生活，但現在回想起來，在那時認識了我們班級的同學們，瞭解了我們可敬的老師，也是挺美好的一段時光。
軍訓結束後，迎來了禮儀操大賽。我們班的4個女生帶領我們學會了禮儀操，並出色地完成了這次比賽，我們班獲得了一等獎。我們得到了老師的誇獎，我認為那是段美好的時光，如藍天一樣美好的時光，留下我們文明的舉止。
初一上學期臨近結束之際，報社組織我們小記者到蓮花山遊玩。寒冷的天氣沒有阻擋住我們那顆勇登山頂的心，走累了就扶著沿路的欄杆稍作調整，或找塊乾淨的石頭坐一下繼續前行。從這裡向下眺望，山下被雲霧遮擋，顯示出了一種神祕感。隨後我們順著車行道一路往回走，同學們的臉上都變得有一些淺紅色。我們不捨得與這美麗的蓮花山告別，這段時光是美好的。
時間轉瞬即逝，猶如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要牢牢把握這最美好的時光奮發學習。
春，是五彩繽紛的 篇15
國小四年級作文 ,523字樹林裡不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，泥土裡已經冒出了一點點嫩芽。原來，春姑娘已經悄悄地來到了我們人間。
瞧，她把花園染得五顏六色。一走進花園，你會覺得香氣撲鼻，可能是愛美的春姑娘灑上了香水。花兒個個都昂著頭，挺著胸，正在進行著一場比美大賽。有白如雪的梨花，有紅似火的玫瑰花，有粉如霞的桃花……但是，這都不是我最喜歡的。我最喜歡的是康乃馨，它是送給母親的。在我眼裡，它象徵著幸福，它是最美、最特別的一種花。
瞧，她把被冰封池塘裡的魚兒釣出來了。春姑娘的溫度把冰都融化了，魚兒感受到了適合的溫度，身體恢復了溫暖。高興得一會兒躍出水面，再鑽進水底，劃出一道道眼花繚亂的弧線，濺出一個個小水花。一會兒又和夥伴兒在水底捉迷藏，真快樂啊！
瞧，她在山上撒下草種、花種和樹種。沒多久，小草、鮮花和樹苗就長出來了。漫山遍野綠樹成蔭、鮮花遍地，這獨特的風景成了人們的旅遊景地。許多人來這裡爬山，有的還讚歎道：春天真美啊！
瞧，她寫一封信給大雁，讓它們趕快飛到暖和的地方。大雁在藍天的映襯下，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，朝北方飛去。
我突然感覺自己是春姑娘，用藍筆畫出池塘和天空，用綠筆畫出植物，用彩筆畫出花。
春，是五彩繽紛的，我愛大自然，我更愛那美麗的春天！
金色年華，繽紛公園 篇16
國小六年級作文 ,626字秋風送爽，在我們的祖國58歲生日之際，高明最大的兒童樂園—七星崗公園一派喜氣洋洋……
哇，前面聚滿了人。走進一看，哦，原來是高明大胃王挑戰賽。只見幾組年齡滿18歲的人分別上臺比喝啤酒，一瓶啤酒下來，勝負已見分曉。
這邊，象棋特級大師呂欽正在現場進行指導，並與本地棋手展開車輪大戰，為象棋愛好者提供了一個交流棋藝的平臺。
在平時一片僻靜的一角，今天加設了快樂寶貝才藝表演，以展示小朋友的才藝。其中，最為吸引人的，要算游泳池旁邊了。只見人頭湧湧，鑼鼓聲聲。原來，這裡聚集了來自佛山各區的舞獅精英，他們的到來，除了為公園助興，還為成為獅王角逐。我好不容易擠進人群一看，只見一隊身穿黑色衣服的少年雄赳赳，氣昂昂地出場了。觀眾們立刻用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。他們先成一字形排列，雙手握拳向觀眾作了一個揖。隨著一陣鑼鼓聲起，他們披上獅頭，擺動獅尾舞起獅子來，一點也不顯得緊張。陽光下，獅身上的鱗片熠熠發光。眼瞳裡，這些舞獅子的人就像生龍活虎似的，把獅子舞得活靈活現。只見它邁著矯健輕快的步伐，左顧右盼，搖頭晃腦，神態極為機警。突然，獅頭一抬，獅身一翻，獅子成鳥瞰狀，好似一隻雄獅對著山崖大吼，圍觀的人群情不自禁地報以熱烈的掌聲。當人們還在驚呼這一表演時，又見獅身凌空一躍，整隻獅子站立起來，好像一隻剛和龍搏鬥凱旋迴來的猛虎，又好像笑傲長空，看到這個情景，人們不覺又一陣驚歎，掌聲經久不息……
走出公園，我還沉浸在這金色年華，繽紛公園的濃郁節日氣氛中。
五彩繽紛的風 篇17
國二作文 ,658字風，我們看不見，摸不著，卻感覺得到。它遊遍五湖四海，一會兒飛到中國；一會兒吹到義大利；一會兒跑到南斯拉夫；一會兒又來到美國。它雖然就在我們的身邊，但是它卻總是無影無蹤，穿梭在流動的空氣中。雖然我們看不見它，也摸不著它，但是它卻是有色的，且是五顏六色的。
瞧，春姑娘披著淺綠色的衣紗飛過來了，難道春風是淺綠色嗎？“不是”，春姑娘開口了：“因為紅色的桃花，紫色的牽牛花，白色的犁花，青翠的松柏，綠色的小草……就足以構成一幅五彩繽紛的圖畫，所以，春風應該是五彩繽紛的。”
一眨眼，春姑娘依依不捨地離開了，而夏姑娘卻披著淺藍色的衣紗朝著大地趕來了，難道夏天的風是淺藍色的嗎？“不是”，夏姑娘金口一開，所有人都全神貫注，都想知道為什麼？只見夏姑娘把衣紗一揮，說道：“粉紅色的荷花，四季常綠的松柏，深綠色的大樹，五顏六色的小花……就是一幅五彩繽紛的好畫，所以，夏天的風應該是五彩繽紛的。
時光如流水，夏姑娘又要與大地告別了，秋姑娘又披著金色的衣紗飛來了，難道秋風是金色的嗎？“不是”，秋姑娘溫柔地回答道：“秋風並不是金色的，因為就憑橘黃色的柑橘，火紅的楓樹，乾紅的山楂，嬌紅的蕎麥就證明秋風是五彩繽紛的。”
最後，冬姑娘也披著雪白的衣紗悄悄的來到了，難道冬天的風是雪白色的嗎？“不是”冬姑娘得意的說：“雖然冬天下雪了，看上去是白茫茫的一片，但是仍然有四季常綠的松柏襯托著，所以冬風也是五彩繽紛的。”
風，不是單色的，不是淺綠色的，不是淺藍色的，不是金色的，更不是雪白色的，而是五彩繽紛的。
風，五彩繽紛的風！我愛這五彩繽紛的風！
我的世界五彩繽紛 篇18
國三作文 ,568字世界上有許多顏色，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫等等。
在我的世界裡，誠實是藍色的。
華盛頓是美國第一任總統，品質剛毅，但一個人的品質是從小就定下來的。在他小的時候，貪玩，不小心將父親心愛的櫻桃樹砍了，父親見心愛的櫻桃樹被砍，非常憤怒，揚言要將砍樹賊教訓一頓。在父親的盛怒下，華盛頓並沒有膽怯，而是勇敢的站出來承認了錯誤。父親被感動了，並沒有教訓華盛頓，因為誠信比樹可靠。
在我的世界裡，親情是粉色的。隨著時間的淡去，一切都會失去，唯有親情。粉色給人感覺甜蜜、溫暖。
一個小孩焦急的等待父親回來，因為他為父親準備了晚飯---一盒方便麵。他擔心父親回來以後，面已經涼了，於是絞盡腦汁的想到一個辦法。他爬進被窩，將面放在被窩裡，目的是保溫。到了半夜，父親回來了，看見兒子蒙在被裡，於是過去幫忙掀開，可眼前的一幕他驚呆了，床上都是汁、面。他二話不說，只目圓睜把孩子嚇哭了。孩子抽抽噎噎道：“我……我為你準備了晚飯，可我怕涼了。”說完，便哭了起來，父親眼睛紅了。
在我的世界裡，堅強勢綠色的。一株小草被壓倒在石頭下，他想向上，可是無濟於事。但它並沒有放棄，反而越挫越勇，頂起了石頭，看到了陽光。
顏色僅僅是顏色，一張紙僅僅是一張紙，可是將兩者結合起來，卻構成了美麗的圖畫。我的世界並不單調，它是由多種顏色相接而成，相互填充，因此我的世界是五彩繽紛。
五彩繽紛的校園生活 篇19
國一作文 ,880字小學畢業，我終於成為了一名初中生，真讓我自豪。我們的校園生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無窮的往事，心中便泛起了一層層美麗的漣漪……
我心中的永恆
人們都說第一印象最重要，而初中給我的第一印象是不能用簡單的語言來概括的，粗壯的大柳樹，寬闊的操場，漂亮的教學樓，都讓我十分高興，然而，就在這裡卻發生了一個小插曲。
走進寬敞明亮的教室，找一個座位坐下，老師便開始發書，發完書一數，噢，上帝！竟然有33本之多，望著這新發的一大堆書，真是又愛又恨，好不容易全塞進書包，壓得我走路都不穩，好不容易回到了家的港灣，放下書包，此時肩膀竟被勒出了兩個紅印，還真讓我領略到“知識的分量”。
遲到風波
早晨，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，我懶洋洋的睜開眼睛，習慣的掃了一下身旁鬧鐘。天！6：00，來不及了，總不能開學就遲到吧，急急忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書包，哎呀，手套不見了，算了，不戴了，來不及了，推出自行車，咦，怎麼幹蹬不動？哎呀，討厭，真是“屋漏偏逢連夜雨”。車鏈怎麼可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看錶6：15，完了，剛開學就讓老師批評？握上車把，雙腿不停的蹬，在一個三岔路口，由於我低頭看錶，再加上速度過快，差點兒與前面的自行車“追尾”幸好我一拐，避開了一場車禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹。管不了那麼多了，要遲到了，我用盡最後一絲力氣推開教室門，回到座位上，同桌嚴肅的向我宣佈：“你，遲到了，可惜只差一分鐘。”啊，一分鐘？好險！
美餐面前沒有淑女
“叮鈴鈴……”期待已久的鈴聲終於響起，吃飯的時間到了，該買飯的個個飛奔下樓，此時沒有人會擔心腳下的安危，三步並兩步走，因為現在是吃飯時間。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來，在美餐面前，大家急切的尋找著屬於自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，開啟飯盒，好香，此時餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這裡沒有用，我大口大口地嚥著飯菜，早已忘記曾經立志要當淑女的誓言。
美餐面前沒有淑女。
啊，多麼迷人的初中生活！在這裡，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……。
五彩繽紛的雨 篇20
國小六年級作文 ,937字雨是五彩繽紛的，雨是多姿多彩的，雨更是萬物生長不可缺少的。春夏秋冬的雨各有千秋：春天的雨是彩色的、細細的，像牛毛；夏天的雨是綠色的、奔放的，像倒，像吼；秋天的雨是黃色的、七彩的、果實累累的；冬天的雨是白色的、純潔的、銀裝素裹的。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。春天的雨是彩色的、美麗的。春天下著雨，雨絲飄到花兒上，雨就變成了粉紅色。雨絲飄到肥沃的泥土中，雨就變成了灰黑色。雨絲飄到粗壯的樹幹上，雨就變成灰色。雨絲飄到……春雨如同一位穿著彩色舞裙的美麗姑娘，翩翩起舞……啊！春天的美麗，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛春天的雨。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。夏天的雨是綠色的、豪邁的。夏天下著雨，雨絲飄到大樹媽媽的寶寶—綠葉的上面，雨就變成了墨綠色。雨絲飄到小草上，雨就變成了翠綠色。雨絲飄到大樹旁的青苔上，雨就變成了深綠色。雨絲飄到……夏雨如同一位豪邁的大漢，在人群面前唱著豪邁的歌，歌聲多麼的悠揚……啊！夏雨的豪邁，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛夏天的雨。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。秋天的雨是黃色的、瀟灑的。秋天下著雨，雨絲飄到果園中的鴨梨上，雨就變成了嫩黃色。雨絲飄到金黃的田野上，雨就變成金黃色。雨絲飄到凋零的樹葉上，雨就變成了橙黃色的。雨絲飄到……秋雨如同一位瀟灑的公子，正用嘴吹著木簫，悠悠的簫聲傳到我的耳旁，簫聲多麼動聽……啊！秋雨的瀟灑，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛秋天的雨。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。冬天的雨是白色的、皚皚的。冬天下著雨，雨絲飄到被雪覆蓋的馬路上，雨就變成了白色的。雨絲飄到被雪覆蓋的屋頂上，雨就也變成了白色。雨絲飄到被雪覆蓋的高山上，雨就還是變成了白色。雨絲飄到……冬雨如同一位溫柔的女音樂家，她坐在白色鋼琴旁邊，彈奏著一首又一首溫柔的鋼琴曲，這曲子，令人陶醉。啊！冬雨的溫柔，深深的印在我的腦海之中。因此，我愛冬天的雨。
年復一年，日復一日；春夏秋冬，四季輪迴。哦，四季的雨擁有不同的優點，春雨美麗、夏雨豪邁、秋雨瀟灑、冬雨溫柔。四季的雨也擁有不同的顏色，彩色的春雨、綠色的夏雨、黃色的秋雨、白色的冬雨。這四季雨的優點，我都會永遠銘記。這四季的顏色，我也都會永遠銘記。