繼承好家風相關作文20篇
繼承好家風 篇1
國小三年級作文 ,784字我們中華民族被稱為“禮儀之邦”，也就是說我們中華民族是一個有道德，講禮節的高尚民族。
在中國家家戶戶都有自家的家風，我家也不列外，我家的家風就是“禮貌待人”，這四個字已經深深印在我的腦海裡。
記得有一個週末，媽媽說帶我去買條新裙子，我們興高采烈地出發了，走到半路上，我們遇見了一位大媽媽，媽媽和大媽媽打了個招呼，並對我說叫聲大媽媽好！我心想：這個大媽媽我又不認識，不叫也沒關係，所以我看了她一眼就往前走了。沒想到等大媽媽走遠了，媽媽就拉著我的手掉頭說：“我們不去了。”我一下子還沒反應過來，連忙問媽媽：“為什麼呀？”媽媽說：“你剛才這麼不懂禮貌，把媽媽的臉都丟盡了。”
我低著頭默默地走到家裡。媽媽告訴我：如果一個人沒有禮貌，就很容易使人對你產生討厭地感覺，長久下去，別人就會遠離你，這樣下去你就很難得到別人地幫助。別人還會認為你是一個沒有教養的人。反過來，如果你對人有禮貌，別人覺得你是一個有良好家庭教育和有修養的人，以後別人見到你都會喜歡你，如果再加上你的才幹和智慧，那你以後做什麼事都會很順利的。所以我們必須從小要養成有禮貌的良好習慣。
媽媽還說：“只有在有禮貌有文明的環境中生活才能愉快，人與人之間相處才能更加融洽，那麼，這樣就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們必須對“禮貌”十分重視。
我聽了媽媽的教導，明白了在日常生活中要懂禮貌，受到別人幫助要道謝；見到長輩要問好；我們不僅僅在家裡要尊敬長輩，在外面遇見老師，鄰居或其他長輩都要主動和他們打招呼。
現在我已經習慣這樣做了，大家都認為我是一個講禮貌懂事的好孩子，作為家裡的一員，我會把我家的家風永遠傳承下去，讓良好的家風薪火相傳，發揚光大。
傳承好家風傳遞正能量 篇2
國小六年級作文 ,649字中國是一個擁有悠久傳統文化的古國，素有“禮儀之邦“的美稱。從古至今，多少文人墨客湧現其中。這其中有個重要的因素便是家風。好的家風便是好的家庭教育，寄託著長輩對晚輩的期望和關愛。
孝順
古人有云：“百善孝為先。”我家的家風最為顯著的就是“孝”。今年暑假時，突然一個壞訊息就來了：外婆中風了，身體右部完全癱瘓，生活無法自理。
那天夜晚，父親打電話通知了親戚，過了一會兒，小姨和小姨父便匆匆趕來了。外婆這時已清醒了許多，口裡嚷著：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，安慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺得過了好長時間，大姨風塵僕僕地從三門趕來了，姐妹三人就在房間裡陪著外婆。我的心裡一直被恐懼籠罩著，在眾人的催促下上了樓，迷迷糊糊地睡著了。五個大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。
隔天，遠路的親戚也都趕來看外婆。此後，在眾人無微不至地照顧下，外婆的病情逐漸好轉了。
善良
媽媽一直教導我們做人要善良，不要做貪小便宜之人。有一個星期五，媽媽正站在家門口等著我放學。這時一個人經過這條小巷，一邊走一邊掉錢，可是他卻渾然未覺。媽媽看到了，一邊撿錢一邊喊：“哎！你的錢掉了！”可那人已走得遠了，沒聽到。媽媽就趕緊將錢撿好，一路追了上去，追到一個轉彎處，終於追上了。那個冒失的人向媽媽連聲道謝。放學後，媽媽對我講起了這件事，我也從中懂得了道理，受益匪淺。
家風是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌；家風是一場細雨，智慧的雨珠灑落在我的心上；家風是一束陽光，將我成長的道路愈照愈亮！
傳承好家風 篇3
國小三年級作文 ,846字家風是什麼？是一個家庭好壞程度的表現，每個家庭的家風都不一樣。爺爺說好的家風，它猶如一罈久釀的酒，清香甘冽；奶奶說好的家風，它好像一壺新沏的茶，醇厚芬芳；爸爸說好的家風，它彷彿一副祖傳的畫，連城之璧；媽媽說好的家風，它宛若一朵剛開的花，芬芳撲鼻。
我們潮汕有一句俗語：“屋簷水，點點滴，點點無差齊。”這句老話的意思是：人生代代如屋簷水般，點點滴滴不差齊。只有我們對長輩心懷感恩，晚輩也才會對我們心懷感恩，優良的傳統才能世代相傳；也只有人人心懷感恩，孝敬長輩，才能夠培養淳樸的家風，教育後代。
我們“韓氏家訓”就有一句“賢良為本，百行孝先”，我家的家風就是“孝”，家裡每個人都有一顆孝敬長輩的心。
記得太姥姥住在我家的時候，奶奶總是像照顧嬰兒一樣，侍候著生活已完全不能自理的太姥姥。每次吃飯時，奶奶總是小心翼翼地喂太姥姥吃；晚上睡覺時，奶奶為照顧太姥姥都沒辦法睡個安穩覺。奶奶一直這樣服侍著太姥姥，直到好幾年後太姥姥過世了。當大家都在誇奶奶時，她總是笑笑說：屋簷水，點點滴，點點無差齊。
“屋簷水，點點滴，點點無差齊。”這話說得真沒錯，家裡的好榜樣不只是爺爺奶奶，還有我的爸爸媽媽。每次奶奶生病了，都是媽媽第一時間帶她去看醫生，不分白天黑夜地照顧著她，直到奶奶的身體恢復正常。我們每次吃飯的時候，爸媽總是將好吃的夾給了爺爺奶奶，尤其是吃魚的時候，魚肉總是夾到爺爺奶奶的碗裡，當然還有我的碗裡。
我想：雖然我現在還小，還不能把“孝”表現到極致，但可以在學習上不斷地努力，讓自己的成績不斷地進步，讓爸爸媽媽少操點心；在家裡多做一些力所能及的事，給長輩捶捶背，和長輩說一些貼心話。
“屋簷水，點點滴，點點無差齊。”爸爸媽媽就是這樣在生活中，點點滴滴地將好家風傳承給我，影響著我、塑造著我。我要爭做一個傳承好家風、有孝心的小暖男！
傳承好家風 篇4
國小三年級作文 ,613字家，是最溫暖的港灣。每個家都有自己的家風，好的家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。
媽媽常說：“世上無難事，只怕有心人”。這句話給了我們許多鼓勵。記得在第一次學自行車的時候，由於“負傷”，曾想過放棄。可一想到媽媽說的這句話，就繼續堅持了下來，直到學會了騎自行車；在我們因為一次成績考的不好而垂頭喪氣時，又是媽媽的這句話，鼓舞我們更加努力學習，終於在考試中取得了好成績；生活中，當我們遇到困難和挫折，想過放棄時，依然是媽媽的這句話，讓我們迎難而上，堅持到了最後……
爸爸常說：“百善孝為先，什麼時候都得有一顆孝心。”小時候的我們還不懂什麼是“孝”，以為受到大人的關愛是理所當然的，偶爾幫爸爸媽媽做點小事還講著要“報酬”。有一次，爺爺生病了，媽媽和爸爸都沒日沒夜地照顧爺爺，直到爺爺恢復健康，他們才睡上安穩覺。那個時候我們才知道，“孝”就是感恩、就是回報。感恩是一種力量，感恩是一種責任，感恩也是一種義務！我想：我們現在要自己的事自己做，好好學習，少讓父母操心，這也算是盡了我們的一份孝心吧！
爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風傳遞給我們，就是這樣把好家風刻在我們的心頭。同學們，讓我們一起把好家風傳遞到千家萬戶中去吧。
傳承好家風 篇5
國小五年級作文 ,511字家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件。良好的家風因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節約的……
如果要說我家的家風家訓。那就是媽媽經常掛在嘴邊的那句話：“燒罵無好話，燒拍無好槌。”這也是一句潮汕俗語，它的意思是說人與人之間要和諧相處，相處時要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動時，會不顧一切，大打出手。拳腳無眼，有時候就打得兩敗俱傷。
記得小時候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的玩具小汽車，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭吵起來，你一言我一語，差點就打起來了。媽媽走過來，對我們說：“燒罵無好話，燒拍無好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自己的身體，如果長大了，到外面工作，跟別人吵架，就會少了很多朋友，要是打架，有時候還會成為犯罪的行為。”媽媽就是這麼耐心地教育我們，以至於我們姐妹倆的關係越來越好了！
好的家風，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。良好家風的形成並非一朝一夕就能形成，是需要長期的積澱與薰陶，讓我們都來努力，養成良好的家風吧！
傳承好家風 篇6
國小四年級作文 ,419字家家戶戶的的潮人，都有時代傳承的好家風。我們在生活中耳熟能詳、米之所及的諸如尊老愛幼、勤勞節儉、樂於助人、誠信敬業……都是潮人的好家風。
就跟你們談談我的鄰居吧！鄰居家本來就有一對夫妻，他們夫妻倆生了一男一女。現在，兒女都已經長大了，結了婚，生了孩子，這對夫妻也老了，兒孫滿堂。雖然家裡的生活並不是很富裕，但是這戶家庭一直都是平平淡淡地過日子，和睦相處、從未吵架過，大家都過得很幸福。
而再看我前段日子從電視上看到的，有一個家庭，一對夫妻也是生了一男一女，現在也都已經有各自的家庭。可是，婆婆就是一直不喜歡媳婦，而且大女兒還站在婆婆這邊，最不可理喻的是：大女兒居然可以教婆婆用卑鄙的手段去折磨媳婦。所以彼此之間總吵架，每次都鬧得不可開交。
俗話道：吃虧就是佔便宜。偶爾吃虧一下，就比那種斤斤計較的人好。再說了，家庭美好圓滿總比整天鬧得不可開交、死來活去的好吧！希望大家能一直把好家風傳承給下一代的子子孫孫！
傳承好家風 篇7
國小四年級作文 ,736字每個家都有家訓、家規、家風，俗話說得好，無規矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風。
記得還是我上幼兒園的時候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗裡，還沒有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道後把我叫上樓，讓我必須把飯吃完並告訴我農民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節約。還教會我背《憫農》。這首詩我到現在還朗朗上口呢！
有一次，我和媽媽一起坐計程車，在後排的座位上居然發現了一部手機，顯然是別的客人丟下的，司機也不知道，我心裡一陣竊喜，悄悄和媽媽說，“我們家就我沒有手機，這部手機就歸我了。”哪知媽媽卻嚴肅地對我說，“這是別人丟的東西，現在別人一定很著急在找它，我們不能要。”說完就請司機把它交到計程車公司去。並語重心長地對我說，我們一定要做一個誠實的人，不是自己的東西堅決不能要。自己想要的東西一定要通過自己的勞動和付出才能得到它。
還有一次，爸爸媽媽因為有事出去了，讓我吃完早餐了自己洗碗，可我洗的時候不小心把碗打碎了，我心裡害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來。可我一想上次手機的事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒有打我，還誇我是個誠實的孩子。只是告訴我以後做事要細心點。
在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規，誠實守信、正直善良、尊老敬賢、勤學向上，君子愛財，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛。
寒門家風好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風傳承下去。長大做一個對社會有用的人。
傳承好家風 篇8
國小四年級作文 ,736字每個家都有家訓、家規、家風，俗話說得好，無規矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風。
記得還是我上幼兒園的時候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗裡，還沒有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道後把我叫上樓，讓我必須把飯吃完並告訴我農民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節約。還教會我背《憫農》。這首詩我到現在還朗朗上口呢！
有一次，我和媽媽一起坐計程車，在後排的座位上居然發現了一部手機，顯然是別的客人丟下的，司機也不知道，我心裡一陣竊喜，悄悄和媽媽說，“我們家就我沒有手機，這部手機就歸我了。”哪知媽媽卻嚴肅地對我說，“這是別人丟的東西，現在別人一定很著急在找它，我們不能要。”說完就請司機把它交到計程車公司去。並語重心長地對我說，我們一定要做一個誠實的人，不是自己的東西堅決不能要。自己想要的東西一定要通過自己的勞動和付出才能得到它。
還有一次，爸爸媽媽因為有事出去了，讓我吃完早餐了自己洗碗，可我洗的時候不小心把碗打碎了，我心裡害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來。可我一想上次手機的事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒有打我，還誇我是個誠實的孩子。只是告訴我以後做事要細心點。
在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規，誠實守信、正直善良、尊老敬賢、勤學向上，君子愛財，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛。
寒門家風好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風傳承下去。長大做一個對社會有用的人。
傳承好家風傳播正能量 篇9
國小六年級作文 ,770字好家規創造好家風，好家風創造好家庭。每個家庭都有家風家訓，我家也有。
首先，我們家的人都很孝敬長輩。我們家有一個九十四歲、滿頭銀絲的老太太。爺爺經常對我們說，我們都是老太太的子孫後代，老太太為了我們這個家操勞了一輩子，我們要孝敬老太太，盡己所能給老太太一個幸福的晚年。爺爺是這樣說的，也是這樣做的。他經常提醒奶奶做飯做菜煮爛些，多燒些老太太喜歡吃的美味佳餚。每一次吃飯，非要把老太太請上飯桌和還我們一起吃不可，還一個勁地往老太太碗裡夾菜，看得我們好生羨慕。老太太上了年紀，免不了耳聾眼花。但我們家的每個人都不會對老太太大吼大叫，老太太沒聽清，跟她說一遍，還沒聽清，再跟她說一遍，不厭其煩，直到她聽清了明白了為止。老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背，總誇我捶得好，讓我聽了滿心喜歡。可每次剛捶幾分鐘，老太太就一臉滿足地說：“謝謝你，很累了吧，快到旁邊去休息一下。”可我覺得，老太太肯定還夠舒服，還得再捶一會兒。於是，我不聽她的話，堅持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風。
我們家的還有一個家風就是自己的事情自己做，不讓別人代勞。我們家不管男女老幼，大人小孩，吃飯時都自己拿碗，自己盛飯，自己夾菜，吃完飯自己的碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的東西自己收拾。就一個人除外，她就是我家的老太太。
爺爺常說：“遠親不如近鄰，近鄰不如對門。”爺爺教育我們要鄰里和睦，寬容待人，和氣生財。誰家鬧矛盾，爺爺總會熱情上門，調解糾紛；誰家有困難，爺爺總是二話不說，慷慨解囊。為此，爺爺贏得了村民的尊重和信任，在村裡有很高的威望，還連續擔任了好幾屆市人大代表呢！
家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校，只有家庭和睦，社會才會安定。我們小學生，要傳承好家風，傳播正能量，為建設和諧社會主義貢獻自己的一份力量！
傳承好家風傳播正能量 篇10
國小六年級作文 ,771字好家規創造好家風，好家風創造好家庭。每個家庭都有家風家訓，我家也有。
首先，我們家的人都很孝敬長輩。我們家有一個九十四歲、滿頭銀絲的老太太。爺爺經常對我們說，我們都是老太太的子孫後代，老太太為了我們這個家操勞了一輩子，我們要孝敬老太太，盡己所能給老太太一個幸福的晚年。爺爺是這樣說的，也是這樣做的。他經常提醒奶奶做飯做菜煮爛些，多燒些老太太喜歡吃的美味佳餚。每一次吃飯，非要把老太太請上飯桌和還我們一起吃不可，還一個勁地往老太太碗裡夾菜，看得我們好生羨慕。老太太上了年紀，免不了耳聾眼花。但我們家的每個人都不會對老太太大吼大叫，老太太沒聽清，跟她說一遍，還沒聽清，再跟她說一遍，不厭其煩，直到她聽清了明白了為止。
老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背，總誇我捶得好，讓我聽了滿心喜歡。可每次剛捶幾分鐘，老太太就一臉滿足地說：“謝謝你，很累了吧，快到旁邊去休息一下。”可我覺得，老太太肯定還夠舒服，還得再捶一會兒。於是，我不聽她的話，堅持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風。
我們家的還有一個家風就是自己的事情自己做，不讓別人代勞。我們家不管男女老幼，大人小孩，吃飯時都自己拿碗，自己盛飯，自己夾菜，吃完飯自己的碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的東西自己收拾。就一個人除外，她就是我家的老太太。
爺爺常說：“遠親不如近鄰，近鄰不如對門。”爺爺教育我們要鄰里和睦，寬容待人，和氣生財。誰家鬧矛盾，爺爺總會熱情上門，調解糾紛；誰家有困難，爺爺總是二話不說，慷慨解囊。為此，爺爺贏得了村民的尊重和信任，在村裡有很高的威望，還連續擔任了好幾屆市人大代表呢！
家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校，只有家庭和睦，社會才會安定。我們小學生，要傳承好家風，傳播正能量，為建設和諧社會主義貢獻自己的一份力量！
傳承好家風 篇11
國三作文 ,935字家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨露，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是空氣，我是生靈，沒有它我將無法呼吸。一個好的家庭首先要有好的家風。在我家，長輩時常教導我要做一個誠實正直、不貪小便宜的人。但有一次我差點違背了它，還好有家風提醒了我。
記得在我七歲那年的一天，陽光暖洋洋地照著大地，微風徐徐地吹拂著小草，我和隔壁的小妹妹在家裡愉快地玩耍著。“叮咚——”一陣門鈴聲劃破了這份美好，鄰居叔叔帶走了在我家玩了許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒人陪我玩了。”無意間，我手伸了一下，卻在沙發上摸到了一條很漂亮的項鍊。這時，一個惡魔跑出來對我說：“快點把它悄悄藏在臥室裡。哈哈，它是你的了！”一位善良的天使卻對我說：“不，不，這樣不行，會違背家風的，不能做貪財的人。”我開始糾結：到底選誰好呢？一分鐘、兩分鐘、……時間一點一點過去，而我卻始終未得出答案。最後，惡魔再次出現，它氣沖沖地說：“這不是你一直想要的嗎？快拿了，快拿了。”他一直不停地念叨，最後，我還是敵不過誘惑拿了項鍊，悄悄地藏在了枕頭下。
過了一會兒，爸爸回來了。我的內心開始變得焦躁、不安。爸爸注意到了我的反常，問我：“怎麼了？”我說：“沒……沒什麼！我還有事先走了！”我“嗖”的一聲跑了。
吃晚飯時，猶豫了很久的我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語重心長地對我說：“孩子你知道嗎？我們家的人從來都不貪小便宜，從來都是拾金不昧……”媽媽緊接著說：“你要什麼東西我們沒給你？只要在我們能力範圍內全都滿足你了。”聽了他們的話，我羞愧地低下了頭。我誠懇地跟爸媽道了歉，並決定第二天把項鍊還給小妹妹。爸媽終於露出了欣慰的笑容。
好的家風規範我們的行為，促使我們健康成長。因為我家有好的家風，我們傳承著這種家風，所以我為此感到驕傲。
傳承好家風 篇12
國小六年級作文 ,464字孝順是一種美德，是對長輩們一種起碼的尊重和禮儀。其實人並不是一定要做出什麼驚天動地的事情，傳承好家風，孝順長輩，和睦相處，家家戶戶洋溢著歡樂和幸福，就是人世間最美的風景。
我從父親口中得知，爺爺也是一個人民教師，年輕的時候是村裡出了名的孝順，對長輩說話時，絕不會有半點不尊重。我太婆生病時，爺爺著急萬分，一個人不顧辛苦，翻山越嶺從鄉下老家徒步跑到新昌城裡去買藥。後來，太婆終於得救了，爺爺才發現肚子餓得咕咕叫，腳底也磨穿了一個小洞。
我的父親也是從小在爺爺的嚴格家教下生活的，尤其在對待長輩的禮節上。每次家中只有長輩在時，我父親總是特別彬彬有禮，甚至開車送長輩親戚回家。平常的爸爸總是幽默風趣，最愛開玩笑，但在長輩面前，會收斂，一臉虔誠，和藹可親。
如此孝順的好家風，我也是看在眼裡記在心裡，當母親開始嘮叨，我不會像往常一樣立刻頂嘴，而是仔細聽並牢記在心，領悟其道理，發現錯誤馬上改正，讓她不再天天為我勞累，如果你問我家的好家風是什麼，很簡單“孝”，這個字裡蘊含著我家代代相傳的美德，有著感恩的快樂！
傳承好家風 篇13
國小六年級作文 ,715字家風是一個家庭的風氣、風格與風尚，好的家風如同糧食一般，是一個家庭不可或缺的。好的家風成就好的習慣，我們家的家風關鍵詞是“誠信”。
外公作為我們家的大家長，經常教育我做人要誠實守信，這是一種美德。所謂誠實，就是說老實話，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裡如一。所謂守信，就是講信用，守諾言，言而有信。外公就是這麼一個很講誠信的人。
一天，他去集市上買東西，看見了一個賣老花鏡的攤位，突然想起自己的老花鏡壞了，正好換一副。於是他在攤位上挑了一副，就向老闆詢問眼鏡的價格，老闆說：“50元！”外公向他討價還價了一番，最後老闆對他說：“一口價，35元！”外公沒有零錢，給了老闆一張100元，老闆找給了外公70元零錢。外公清點過後發現老闆多找給他錢了，於是又從裡面抽出了一張5元錢遞給了老闆，說道：“你找錯錢了，多給了我5元！”老闆看著外公笑著說：“老爺子，頭一次見有您這樣的，找多了錢還退給我！”外公也笑了，說：“咱們說好了嘛！誠信很重要。”
還有一次，外公去買豆腐，因為著急給我做飯，匆忙間拿著找的零錢回家了，後來發現人家多找了1元錢，外婆說：“就1元錢，還不夠折騰呢！別去了。”外公一臉嚴肅的說：“說好了多少錢就應該給人家多少錢，人家疏忽找錯了錢，我們不應該不講誠信，一定要送回去！”吃完飯後他又穿好衣服給人家把錢送了回去。
外公用自己的實際行動教育了我，讓我受益匪淺。我愛我的家，我一定會把家風好好的傳承下去，做一個講誠信的人。
傳承好家風助人為樂 篇14
國一作文 ,724字什麼是家？有父母，有孩子，這就是家，家是最小國，國是千萬家。習近平總書記在很多場合多次談到“家教、家風和民族的前途命運緊密相連”。
說到家教、家風，每一個家庭都有自己的家教、家風。在我的印象中，我們家沒有成文的家規家訓，但每個孩子都能從父親身上看到一種高尚且值得我們學習一輩子的品質——助人為樂。父親是普通平凡的人，一輩子沒有什麼轟轟烈烈的事。在農村住平房時，鄰居們的大事小情，只要父親能幫上的事情從來不猶豫地提供幫助，父親常說一句話：“人在需要幫助時，無論是出錢、出力、還是出謀，你能幫他一把，說明你還是有用的人。”父親就是這麼一個實實在在的人。
都說現在住高樓大廈的年代鄰居都不相往來，相互不認識，可父親說遠親不如近鄰。父親每年過年都多買一些“福”字和對聯，給單元門及沒有貼福字的鄰居家門上貼一張“福”；平常下樓時看見誰家的門口，還有沒來得及拿下樓的垃圾時，都幫著拿走送到垃圾桶裡；看見有的爺爺奶奶趕集買菜，上樓時拿不動裝菜的小車時，主動幫助爺爺奶奶送到樓上家裡；看見阿姨抱著寶寶們，推嬰兒車不方便時也會主動幫著搬上搬下……，只要父親看到、遇到需要幫助的人，不論大事小情，他從來不猶豫地提供幫助，在我們小區裡鄰居們沒有不認識他的。這也許是他生活的一種樂趣吧！
在我們眼裡這些都是小事，人人都能做到。正是這些不起眼的小舉動，溫暖著我們每個人的心，也影響著我們每個人。
我認為家風對每個孩子的成長是一種潛移默化的影響，“潤物細無聲”的教育方式，他將傳承和影響一代又一代人！
傳承好家風 篇15
國三作文 ,1512字“站有站相，坐有坐相。”
“不是自己的東西，再好也不能拿。”
“說到做到，不放空炮。”
家人每每這樣告誡我。相信每個家庭，都有一些規矩要每個成員自覺遵守。起初，我並不明白其中的意義，隨著年齡的增長，我逐漸懂得，這就是大人常說的“國有國法，家有家規”中的家規。
我這個人呢，優點不多，缺點倒是一大堆，就是說上三天三夜也說不完。就說形象吧，初見我，第一印象可能還不錯，可過不了幾分鐘，你就會發現，我的腿便會不由自主地抖動起來，而且可以單腿或雙腿抖，甚至還可以不同頻率地抖。一抖起來，我就會陶醉，感覺這才是世上最美的旋律！同學們也常說：“要是學校舉行抖腿比賽，你準是冠軍……”別說，我覺得這話特受用，聽得我心裡很是舒服，於是，抖腿的習慣一直保持著。
這不，在家寫作業時，我蹲在凳子上，把凳子腿翹起來就抖上了。這時，奶奶進來了，見我這樣子，沉著臉說：“你這樣子，不跌死你才怪！”這話聽得我雲裡霧裡，愣在那兒。“女孩子就要有個女孩子的樣，成天這樣坐沒個坐相，站沒個站相，像話嗎？”
奶奶開始教育我了，“你要是養成了習慣，出了社會，你就會不自覺這樣，到時候出洋相了，我看你哭都沒眼淚出！”
當時，我不以為然，心想：“這麼誇張，至於嗎？”漸漸地，我發現，家裡每個人在外都站得筆直筆直的，像一顆顆挺拔的松樹，任憑風吹雨打，也絕不會倒下。在家呢，個個都坐如鐘，只有我一個“北京癱”！我頓時恍然大悟，奶奶為何如此在意形象，原來好的形象是一個人素質的體現。形象好不好，直接決定了別人對你的態度，甚至自己的未來。我若有所思，下決心一定要樹立好自己的良好形象。
長大些，我便迷上了玩玩具。那時，鄰居是一“土豪”，家裡新潮玩具遍地都是，這深深地吸引了我。於是，我成了她家的常客。有些女漢子味的我，對娃娃什麼的並沒有多大的興趣，倒是車子更能吸引我的目光。我無意中發現了一輛後火紅色的小車，玩了一上午，依然愛不釋手。回家時，便順手牽羊了。
晚上，我把髒衣服一丟，便跑到了我的動漫王國裡去了。不一會兒，媽媽突然出現在我面前，一臉嚴肅。等我看清媽媽手中的小車後，腦袋裡一激靈！我低下了頭，靜靜地聽著媽媽的訓斥：“東西再好，不是自己的也不能拿，你說你……”
自此，我明白了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
已經長大的我，也有了自己的小圈子。我會常和同學相邀著去踏青山賞美景。有天晚上，我跟奶奶說了週六和同學約好出去玩。可是到了週六，明媚的陽光從窗裡照進來，我躺在床上，說不出的舒服，我盡情地享受著陽光的沐浴，遲遲不肯起來。雖然和同學約好出去玩，但一想到床上的舒適，就不願動了。奶奶看我遲遲不起床，急忙把我拖起來，還跟我講了好幾個關於誠信的故事，什麼“曾子殺豬”“季布一諾千金”等，結論是：“說到做到，不放空炮。”我認識到了自己的錯誤，急匆匆地洗漱過後，抓了個饅頭就出門了。
“言必信，行必果”，已經是我的人生信條，我的朋友也多了起來。
簡單的三條家規，塑造了現在有著良好形象和文明素養的我。相信，每家每戶都有著自己的好家風，如果人人都能繼承和發揚，釋放正能量，世界就將變成美好的人間！
傳承好家風 篇16
國小五年級作文 ,603字我們家傳承下來的好家風是：勤勞大方，孝順節約。外婆是我們家裡的榜樣“好家風”。
外婆很勤勞，每天早早的起床，出去到田裡幹農活，給菜翻土，讓他們長得更強壯一點，還要做種菜、摘菜、除草等很多雜活累活，所以每天晚上都要很累很累地回家。
外婆很節約。她把用過的塑料袋子清洗一遍，再迴圈利用。外婆不穿好看的新衣服，舊衣服破了，在上面補一下也能將就著穿。她把能省的錢都省下來，攢起來到過節的時候發給我們紅包，我們深愛著外婆，將一個個紅包還給外婆。我們都知道外婆對我們很好，大方，但在自己的生活裡卻非常的節省，所以我們在平時能幫外婆做的事情都做一點，讓外婆過得舒服一點。
外婆很孝順，外祖母在世時，外婆把她照顧地可好了！給外祖母做美味的稀飯，給她摘來許多新鮮的蔬菜水果吃；把她的髒衣服清洗得乾乾淨淨的，讓外祖母冬天穿的暖暖和和的，每天過得舒舒服服的！外婆愛著外祖母，能為外祖母做的事都儘量做到最好！
外婆也很大方！老家有一座大房子，裡面可以住很多戶人家。外婆總是會把摘來葫蘆、南瓜、包心菜還有許許多多的蔬菜水果給租戶們送一點去，那些租戶也送給外婆一些自己家鄉的美味呢！我們家的租戶有許多都已經在這裡住了四五年了，我想這就是讓租戶們一直住在這裡的原因吧！
外婆把她身上的好品質都傳承了下去，為我們做了一個好榜樣！我也要學著外婆，做一個勤勞、樸實、大方、孝順的“好家風”！
傳承好家風好家訓 篇17
國一作文 ,792字中國又素有“文明禮儀邦”的美稱，這都歸功於中國人民的素養，中國人民講究體面，每個人都出生於一個有素養，有講究的家庭，不論窮與富，每一個純樸的家庭，都會有幾條不變的家訓。這麼家風家訓教育後人怎樣做人及人生在世的責任。
我家也不例外。
爸爸經常說，爺爺表面上雖然很嚴肅，但實際上，爺爺是一個十分熱心腸的人。記得有一天晚上，隔壁張奶奶大喊：“哎呀，我家的水管破了，這個點又叫不到人，怎麼辦啊？”我們聞聲而去，只見爺爺以迅雷不及掩耳之勢拿上工具箱，又一個箭衝步了進去。只見水管噴出的水像噴泉一樣，地面和牆上已經溼了一大片，原來是水管介面處的膠帶鬆了所以才導致水流不停。爺爺檢視後，開啟工具箱，拿出扳手關掉水龍頭，擰下螺絲，卸下水管，重新給水管纏繞上膠帶，擰上螺絲就修好了。爺爺就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。於是樂於助人就成了我們家的家訓，我也要成為像爺爺一樣的人。
正是因為我家有這麼一個榜樣給我們指明方向，所以家裡的成員一直以來都是以助人為樂的。有了好家訓才能塑造好的家風，一家人和和樂樂雖然平凡，但很充實。這樣的家訓便一直從爺爺身上留下來，教育爸爸也影響著我。
家風的形成，無關貧富，只關德行，家風在一定程度上促進和影響著社會之風。社會主義核心價值觀深深印刻在我們心裡，慢慢形成了一個詞——道德。我認為道德像花瓣，沒有了花瓣，花兒不再美麗；道德像一支筆的筆芯，沒有了筆芯，筆便沒有了用處。
那一個人的道德從何而來？
習近平主席講話中強調：不論時代發生多大變化，我們都要重視家庭建設，“注重家庭，注重家教、注重家風”，使得“千千萬萬個家庭成為國家發展，民族進步，社會和諧的重要基點。”可見一個好家庭，一句好家訓，一種好家風，對我們這些祖國的花朵來說是多麼重要啊！
傳承良好家風 篇18
國二作文 ,841字21世紀，不僅電視上有很多關於“家風”的宣傳片，而且大街小巷也都有關於這一主題的宣傳欄和海報，對於這個社會，這個問題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚中華美德傳承良好家風”，宣傳中華精神，弘揚“尊老愛幼”的傳統，漸漸的，我們在傳統文化的薰陶下，也慢慢做到了……
中華傳統美德都源於中華傳統文化。中華傳統文化現在被大家重視起來了，在小學的時候，學校就開始教我們“國學”，學習《三字經》《弟子規》《論語》等等，那時候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質，漸漸的，我們愛上了“國學”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活裡，少了浮躁之心，多了敬業之心；少了攀比之誘，多了愛崗之意；同學之間，禮貌用語多了，髒話惡語少了；友愛互助多了，驕橫奢侈少了；追逐打鬧少了，讀書學習的人多了……這都是大家養成的好習慣，好品質。
“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛兄長的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長，更要尊敬長輩，就像在我們家一樣，家中有一個規定，如果有長輩到我們家來做客吃飯，我們晚輩是不可以比長輩先動筷子，爸爸說，這是基本的禮貌，也表示對長輩的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見了說：“睿睿，餓了吧，自己先吃點菜吧。”我點了點頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒看人還沒有來齊嗎？我們的規定你都忘記了！？”“哦哦，我知道了”爺爺又說：“她餓了，你就讓她先吃就是咯！”“不行，規定就規定，必須遵守的”於是，我點點頭，接著，把手又收了回來，只能再忍一忍。
還有“親師友習禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當年少的時候，應該努力與師長、朋友接近，努力向他們學習各種禮節禮貌方面的知識。
我們能懂得這些道理，不都是中華傳統文化的恩賜嗎？有了這些，家庭這一個小個體變得和諧，社會也變得和諧，那麼國家也將會變得和諧。
弘揚中華美德傳承良好家風 篇19
國二作文 ,759字家訓，家教，這是每個人家裡的傳統家風。家訓，就像是給人做人的訓言；家教，就像是給人約束的教育；家風。就像是給人做人的風氣。我認為，家風每一個都對我們的身心有著極大的好處。是我們認知事物的基礎，待人的禮儀。
小時候，我老是抱怨怎麼家裡面規矩這麼多，很煩，常常觸犯了家規就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風使我永不遺忘。
這是一個傍晚，媽媽早已做好了飯菜，可奶奶遲遲沒有回來，餓了一天的我看著桌子上豐富的飯菜，嚥了咽口水，也不顧爸爸以前說過的話，超起筷子就吃，正當我吃的帶勁時，一雙大手阻擋了我，我抬頭一看，是爸爸，連忙放下筷子，站了起來，臉紅的像個太陽。“你奶奶還沒回來，吃什麼！”爸爸斥聲說道。我結結巴巴的說：“我餓了”，這時，門口傳來奶奶的聲音，“開門”，我看了眼爸爸，跑去開門。當我開啟門的一瞬間，我看見她皺皺的眉頭上留著晶瑩的汗珠，
一種暖暖的親情湧上心頭，我想，我是不對，不該在奶奶沒回來就吃飯，她這麼辛苦。我拉著奶奶上了飯桌，這是大家都已經團坐了，我低著頭，問著：“奶奶，今天怎麼這麼晚回來？”奶奶擦了擦額頭的汗珠，對我說：“今天啊，奶奶事情沒幹完，被組長檢查發現東西沒放完，所以啊，回來晚了。”我疑問著：“明天可以幹啊？”“不行，今天的事情一定要做完，明日復明日，明日何其多。每天都有新的任務，今天不做完不罷休。這是你姥姥教給我的，我把它視作家風啊。”我沉思著：“學習也一樣麼？”這時，我想到爸爸佈置的作業還沒寫完，趕忙下了飯桌，寫了起來，爸爸見了，連忙問：“怎麼不吃飯了。”我回答爸爸：“我想起今天您佈置給我的作業還沒完成，我寫完了就吃。今天的事要今天做完”一家人開心的笑了，我知道，最開心的一定是奶奶！
幾年過去了，這一條簡單卻刻骨銘心的家風使我的學習有了更大的進步，相信，在將來，我一定會受益終身。
好家風的傳承 篇20
高二作文 ,836字每個家庭都有各自的家風，所謂家風，應該是從層層的家訓中仔細挑選，取其精華，去其糟粕後簡擷而成的。良好的家風對於一個家庭來說是有著重要地位的。
中國則一直有著“禮儀之邦”的稱號，顧名思義中國想必十分重視家風。據我所知，古時候就已經重視家風。所謂家風，在我看來應包含著正氣的道德品質，良好的禮儀習慣以及為人處世的道理。家風，不正是子子孫孫一代代傳遞下來的規章嗎？
注重家風是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國，平天下”的說法，而這裡的齊家不正是指的是持家嗎？持家不正意味著有了良好的家風，來管理家庭嗎？不止古人如此，在《傅雷家書》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風嗎？
有人會覺得好的家風只對一個家庭來說有利，其實不然。好的家風不但對家庭有利，同時也對推進社會的風氣起著積極的作用。對於一個一直遵循著良好家教，渲染著良好風氣的人來說，對社會的發展才會有正確的幫助。好的家風打造了兒童成長的搖籃，引領著兒童走向正確的道路。
家風是家庭良好的組成單位，家庭又是社會中的個體。家風這一潤物細無聲的良好的品質是中華民族傳統美德的表現。良好的家風是社會的精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質。
隨著科技，經濟的不斷髮展，在社會上也漸漸出現了不良風氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會風氣建設的不足，有力地點出了對於建設風氣的重要性。社會的良好風氣如何建設，依靠社會公民的個人素質，而每個社會公民的素質不又來源於家庭的風氣。說到底，良好的家風是構造美好社會之源。
在改革開放，推行加快實現中國夢的政策中，建設好的家風同樣具有正面意義。好的家風推動著個人的品性，個人的品性結合在一起構成了完善和諧的社會風氣。好的家風影響甚廣，我們要學會從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風從自身展現讓每個家庭都有好家風，讓良好的家風代代相傳，讓家庭之美推進社會風氣的建設，築建社會發展的根本，推進實現中國夢的目標。