繞口令大闖關相關作文20篇

繞口令大戰 篇2

敘事作文 ,1040字

“下午，海面平靜，沒有一絲波紋。突然，一大一小兩條魚兒蹦了出來，美麗平靜的海面頓時變得波濤洶湧，浪比天高……”

咦，說什麼呢？哦，原來是比喻我家情況呢。

午後，妹妹閒來無聊，竟然在我面前炫耀起繞口令來。她出這一出，倒讓我來了興致。我帶著一絲挑釁的眼神看著妹妹，說“太簡單了！”聽我這一說，妹妹可不高興了，從不服輸的她可愛的小臉蛋一下子扭了起來，立即向我發起了挑戰。

其實，小孩子記性真的好。我倆之前一起學的繞口令，我都淡忘了許多，妹妹卻記得一清二楚。她先說了個簡單的，我緊接著也說了一個，我們倆誰也不讓誰，一場激烈的“繞口令大戰”爆發了，不一會兒，比賽就進入了白熱化階段。

這時，我與妹妹都有些力不從心。我腦海中儲存的繞口令大都說出來，已所剩無幾了，我稍稍皺著眉頭。現在又該我來接了，可是關鍵時刻大腦卻短路了！我的額頭上密密麻麻出了一層汗珠。

實在想不起來其他好說的了，我咬了咬牙，拿出了自己壓箱底的寶物：“哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜光扣，瓜滾筐空哥怪狗”。

妹妹也不再像之前那樣能脫口而出了，她用小手撓了撓頭，目光飄忽起來，開始低頭思考。此時，倍感輕鬆的我想趁機擾亂“敵方”思緒，讓自己獲勝，就故意一邊大聲笑著一邊說：“想不起來了吧！想不起來了吧！”妹妹突然站起，嘴角微微上揚，雙手叉腰，昂首挺胸，像個小大人一樣站在我面前，瞪大自信的雙眸看著我說：

“一位爺爺他姓顧，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，回頭去抓鷹和兔，飛了鷹跑了兔，打了醋醋溼布”。一連串連貫話語，簡直就是一氣呵成！說完後，她趕忙大口大口地呼吸。

我被她的氣勢嚇得目瞪口呆，感覺自己下巴不自覺地掉到不能再掉的程度。好吧，我的氣焰不再囂張了，但是我並不氣餒，大腦靈光一現，我說：“稀奇稀奇真稀奇，老鼠踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲老頭死在搖籃裡”。

話音剛落，只聽見妹妹“噗嗤”一笑，緊跟著一段長達十秒的大笑。我一臉懵地看著妹妹，問她咋了？妹妹笑得喘不上來氣來，說：“姐，那是‘麻雀踩死老母雞’，‘八十歲的老頭躺在搖籃裡’。”我一聽，也笑起自己的口誤。但妹妹不停的嘲笑的確讓我惱火，我拿起身旁的抱枕“嗖”地就向她扔去。妹妹當然也不是吃素的，我們倆開始了“抱枕大戰”……

生活中，每天都有許多故事發生，就像水面上出現的波瀾。只要用心去體會，我們就會感覺到生活的美好與歡樂。將來某一天，回想起自己的十六歲花季，像我和妹妹之間的"繞口令大戰"這些事情，肯定會覺得蠻有趣的呢！

繞口令大賽 篇3

國小五年級作文 ,843字

語塵教室裡不時地傳來嘆息聲，歡呼聲，我們在幹什麼呢？原來是在進行《巧嘴擂臺賽》。同學們有的一臉高興，有的愁眉苦臉，有的雙手合十，祈禱著題目簡單一些……而我則淡定地坐在椅子上，表面淡定，可我的心裡卻充滿了緊張，把手放在桌空裡，手心卻一直冒著汗。

陳小萌故意清了清嗓子，說：“第一輪，現在開始。”螢幕突然出現了五個大字：“化肥會揮發”。看到了題目，我心裡的大石頭總算落了地，心想：原來這麼簡單，我還是有信心獲得“巧嘴大師”的稱號和那份神祕大獎。當我還沉浸在自己的幻想中，同桌的聲音打破了我的幻想，原來是到我了，我輕鬆的說出了題目。

可第二輪，題目“大軍”開始向我軍進行猛烈“攻擊”，我軍“死傷”過半，差點連我也“命”喪於此。幸好，我小心翼翼地熬到了第三關。

題目一出，便有人來了一個“見題死”，那就是小李，只見她用無助的小眼神掃視了一遍題，便舉了小“白旗”，退出了比賽。終於，輪到了我，前半句念得還不錯，可後面我卻把“揮發”念成了“揮飛”，心有餘而力不足，我被淘汰了，而我的同桌小趙，哆嗦著念出了三個字，便主動放棄了，我身後的小吳，只見他臨危不懼，字正腔圓地說出了繞口令，而小起也淡定自若的過關了，我心想：小吳，你一定要挺住啊，要為男孩子爭光。”

我們這些“烈士”，搖身一變，變成了吃瓜群眾，看小吳和小起的巔峰對決。教室裡鴉雀無聲，空氣彷彿被凝固了一般，大家都滿懷期待的看著自己看好的選手，暗自在為他們加油。陳老師題目一出，大家不由深吸一口氣，也太難讀了吧！只見小起一臉嚴肅，深吸一口氣，自己打著節拍一字不錯地說出了那一串能把人繞暈的繞口令，場內響起了雷鳴般的掌聲。到小吳了，他真是壓力山大啊，可他依舊面帶微笑，只聽他順利的唸了前面一句，離勝利不遠了，可他突然嘴角一抽，唸錯了一個字。老天爺啊，你這是不給我們男同學面子。最終，小起被授予“巧嘴大師”的稱號，並獲得了神祕大獎零食一箱。

雖然，這次繞口令大賽我沒有堅持到最後了，等我練到了爐火純青，登峰造極的時候，再回來與“巧嘴大師”一決高下。

繞口令大比拼 篇4

國小五年級作文 ,773字

今天，費老師笑嘻嘻地走進來，對我們說：“你們有沒有說過繞口令呢？”有一些同學開玩笑地說：“沒有！”我想：難道今天的作文時和繞口令有關？我對老費說：“難道老費你要出一道繞口令嗎？”老費笑嘻嘻地點了點頭。老費說：“今天，我們來一個“繞口令大闖關”

老費又說：我們要進行一個五輪的比賽，如果全都通關，就可以獲得“‘巧嘴大師’的稱號，還有神祕大禮一份！”。哈哈，這個禮品是個什麼東東呢？難道是玩具？還是什麼學具？算了，神祕大禮一定是我的！

第一關初入江湖。我們有一位同學開始唸了：“黑化肥會飛發……發飛……”哈哈哈，他的繞口令讓人哈哈大笑。到我了，我被嚇得口齒不清，臉色蒼白，不過一切都是浮雲，我還是饒幸過關了。不過還是打敗了十幾位同學。

第二關，第三關都沒有攔住我。到了第四關：聞名天下。我說出了題目：“黑灰化肥會飛發……”靠，費老師出的是什麼題目啊，我輸了怪不了我，要怪就怪題目太坑。第五關只剩一名僥倖過關的同學。哎，就不該說太快，心急吃不了熱豆腐啊，只是一字之差，好像掉入大洞，永遠看不到光明。我真後悔，只恨世上沒有後悔藥，我後悔不該說太快，我後悔參加了遊戲，不然不會那麼傷心，啊！我的神祕大禮啊！

遊戲結束了，費老師讓我們談談感受。只怪江湖險惡，一下子就“死了”。有的是快樂的，有的是傷心的，只怪江湖險惡，還怪老師出師出題太坑，想得第一難啊！

通過這次遊戲，讓我知道萬事皆有可能，不能太自大、也不能太自卑，只有一直努力，才能成功。

繞口令大賽 篇5

國小五年級作文 ,1047字

“八百標兵奔北坡，北坡炮兵並排跑。'開心作文班，不會又要搞繞口令大賽吧？本來我就結結巴巴，吐字不清，那就更不用說了。

我邁著步伐，輕快的走進作文班裡，就看見黑板上有醒目的幾個大字：繞口令大賽。哎呀媽呀！還真被我給說中了。看來，我可以去當大師了。

“停！別吵了。'我們定睛一看，是老師來了，坐端正，老師說：“今天，我們又來玩一下繞口令。'剛說完，沒有玩兒過的很好奇，玩兒過的垂頭喪氣，“雖然，有玩兒過，覺得很無聊，枯燥，但只要贏得了比賽，當上了擂主，就給他四顆糖。'我一聽，打起12分的精神。要知道，能得到老師的糖，那是真的不容易呀！

接著，老師說：“你們先各自抄寫一句，並多讀幾遍，讀熟之後，推選出小組賽的人選。'一說完，大家熱火朝天地讀起來，經過激烈的選拔後，小組裡被推選出來的是我，我是百般的不願意。可老師的話誰敢不聽。好吧，反正也得不到擂主，更別說糖到我的手裡來了。

第一輪，小組預熱賽，老師用上山打老虎的抽人方法。我在心裡默唸著：千萬不要抽到我。結果，如願以償，抽到了另外一位女同學，她比較害羞，經過老師的鼓勵，她才肯開口，結結巴巴的唸完了繞口令。雖然沒得到高分，但還是很勇敢的完成了比賽。接著，各位選手也都預熱了，其中也包括我，都取得了不錯的成績。

第二輪，才是正式的比拼，我的心跳突然加速，心也不由得緊張起來。由於，我的前面那位同學以四遍的成績而暫時的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些，便從容地說到：“河上立著一隻鵝，河下就是一條河……'最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主。看著自己出色的成績，心中很有勝利的喜悅，當然，不能因為贏得比賽而鬆懈，後面還有更難的決賽等著我。

第三輪，進入了決賽，已經到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式，贏的有先讀後讀的權利。我出的是石子，他出的是剪刀，我先讓他讀。他慢騰騰的讀，讀到不到一半兒時，便停下來了。一次機會也就白白浪費了。大家都說我必贏擂主位置，那還用說嗎？我只要讀的比他多幾個字兒就行了。結果，我也自然而然的當上了最後的擂主。後面的幾個人都向我挑戰，但我都輕鬆地贏了比賽，臉上洋溢位勝利的笑容。

比賽結束了，吃老師給的糖，心裡不由得噗嗤一笑，此時，我覺得擂主什麼都不重要了，重要的是跟夥伴們開心玩的過程。

評語：通過第一人稱以紀實的方式描述了繞口令比賽的全過程，對內心世界的描述比較生動、真實。

繞口令大賽 篇6

國小三年級作文 ,572字

我參加的比賽很多，有跑步比賽、跳遠比賽等等，然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。

遊戲規則是：一個人寫一個繞口令，然後念一遍給其他人之後，大家一遍一遍地重複這個人的話，直到唸錯為止，誰唸的遍數最多，語速最快，誰就是冠軍。

我最難忘的一次比賽是在東方作文學校裡舉行的。老師剛唸完第一句繞口令，大家就急不可耐，躍躍欲試了，“請王振翔同學來吧。”老師說，王振翔自信地站了起來，說：“我爸是我爸，我是我爸兒，我爸是我爸，我是我爸兒。”但到最後，王振翔呆了一下，嘴裡也念成了：我爸是我爸，我爸是我兒，大家哈哈大笑，王振翔羞紅了臉。

接下來，輪到陳佳同學比賽了，這回繞口令不同，改成了：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。她剛開始讀得滾瓜爛熟，後面隨著語速的加快，開始變得有些磕絆，到後來竟然讀成了：媽媽騎馬，媽媽慢……陳佳還沒反應過來，就被大家的鬨堂大笑給逼回到了座位上。

輪到我上場了，這次繞口令改成：我不是豬，我是人，我是人，我不是豬。儘管我十分緊張，但還是鼓鼓勇氣唸了起來，可剛唸了幾遍就鬧了很大的笑話，原來我念成了，我是豬，我不是人……教室裡炸開了鍋，老師和同學們都笑得肚子痛。

下課鈴響了，大家只好依依不捨的離開了教室，但大家還是很開心。

學繞口令 篇7

國小二年級作文 ,277字

我家有一本《繞口令》，我把它從書架上取下來。

每次拿出這本書，我都會自學一兩個繞口令。雖然那些繞口令的內容很有意思，但是實在太難說了！

“八百標兵……標兵……”我斷斷續續讀著，可是舌頭老是打結。我又連續慢慢讀了五次，嘴皮子似乎都僵了。b、p的繞口令最難。我要麼全部的生母都讀成b，要麼全部的生母都讀成p，不然怎樣也“吐”不出來，就這樣一句句話地琢磨著。

練了三天的繞口令，我終於講清楚了。不僅是這一個繞口令，連其他繞口令也小菜一碟了。我慢慢兒地把速度加塊，一點點地提高自己繞口令的水平。

我太開心了！於是，我馬上去表演給家人看，他們都說我的自學能力強呢！

難度繞口令 篇8

國小四年級作文 ,465字

前段時間看了一個視訊，裡面是專門採訪別人說繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚與綠鯉魚與驢，就這簡單的幾個字，居然十個有九個讀不準，看著視訊，我和媽媽笑得前俯後仰，因為他們真是太搞笑了。

看完之後，我也想試試看，一開口：“紅鯉魚與綠……”額，失敗，再來還是不行，一到紅鯉魚與綠鯉這裡舌頭就打結了，根本進行不下去，我讓媽媽也說說看，媽媽也一樣說不準，我不死心，我一個字一個字的慢慢念，分開慢慢念還挺準的，然後試著一句話念完，還行，比剛才好多了，反覆練了不知多少次，終於可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說：“不錯，學得倒是挺快，不過就這幾個字太簡單了，給你加點難度。”

於是媽媽從另外一個視訊裡找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂裡裡，紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂裡裡綠，綠鯉魚說他家的呂裡裡要比紅鯉魚家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠，還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。

天啊，我彷彿看見我頭上一排烏鴉飛過去，這個……也太難了吧！

元宵節大闖關 篇9

國小三年級作文 ,357字

元宵佳節，我和小夥伴一起來到湘湖下孫文化村，參加蕭山日報舉行的元宵闖關親子活動。到了那裡，全部都是參加活動的小記者和家長，人氣可旺了，人山人海。

第一個環節是猜燈謎，需要猜出其中的十個，並把答案寫在卡片上。羽毛球、山竹、瓜子、椅子……謎面我一個個都猜出來了，終於完成任務。

接下來踩高蹺、摸福字、運元宵，我們合作默契，輕輕鬆鬆就完成了踩高蹺。

最後一個環節是做燈籠。小夥伴做了一棵大樹，樹葉五顏六色，層層疊疊，非常壯觀，雪花中飄出一個“福”字。我也做的是福字燈籠，正面是一個花園，有五彩繽紛的花朵，象徵我們小記者活動豐富多彩，我們的生活也是妙趣橫生。後面也是一個“福”字，我們的福字有個共同的特點，就是福字的點用了一片翠綠的葉子、一個粉粉的愛心。

闖關成功，我還得了一個小禮物，那就是手偶青蛙玩具，今天玩的很開心。

咖啡大闖關 篇10

國小二年級作文 ,283字

剛走進綠科秀裡，我們就被一個問題難住了—水果館在哪兒？找了半天，原來我們反方向在找。來到水果館，第一個活動是咖啡運輸工，這對我來說就是張飛吃豆芽菜—小菜一碟，一次就完成了。

接著就是咖啡猜猜猜，也一次完成了，然後就是我最討厭的一關—咖啡扔扔扔，遊戲規則是規定數量的咖啡豆，在規定的距離外扔向靶心。我眼看著別的小朋友順利的扔中了靶心，而我一次又一次失敗，只有耐著性子重新排隊。就在我心快失去耐心的時候，我終於成功了。我高興的跳了起來。

然後是咖啡文字，我選擇拼個“一”字就成功了。關注綠科秀後，我還抽到了張門票。

咖啡大闖關真好玩！

湘湖勇往直前大闖關 篇11

國小二年級作文 ,268字

今天我和媽媽參加了小記者活動—湘湖親子毅行。我們九點鐘從定山廣場出發，一路上參加闖關活動。在湘農橋北玩了水中夾彈珠；在仙海觀亭玩了親子下腰過高低杆；在湘湖師範舊址玩了雙人跳繩；在湘靈橋西玩了親子走指壓板。

印象最深的是親子走指壓板，媽媽小小的個子揹著我，光著腳走在指壓板上。雖然很疼，她還是堅持著完成比賽。媽媽走得很穩，我手中的水一滴也沒有灑出來。媽媽對我的付出，我都深深地記在心裡。

一路上雖然太陽很大，路也很遠，但是我和媽媽一直很有衝勁，闖過了每一個關卡，取得了好成績。這個活動讓我和媽媽的默契更好了，也讓我鍛鍊了毅力。

毅行大闖關 篇12

國小三年級作文 ,498字

4月的最後一天是一個美好的大晴天。在這麼美好的一天怎麼能缺少一種有趣又鍛鍊身體的好活動呢？簫報的橙子姐姐早就貼心的給我們準備了一種有趣的活動—親子毅行大闖關。

所謂親子毅行當然就是要和爸爸媽媽一起參加了，9點半的樣子我和媽媽到達現場，現場已經熱鬧非凡，排隊登記領取了號碼牌和任務卡加地圖。我仔細研究了一下地圖，發現這次的途徑是繞著定山廣場行走一圈，途中有4個任務點（梅靈山西→湘湖師範舊址→海觀亭→湘農橋北）圍著這4個任務點完成4個任務剛好一圈！開始以為比較容易，在行走的過程發現並不是這麼回事，首先我們在行走的過程中老是走錯路錯過任務點，在一次一次詢問路人的情況下得到正確路線一次次重先回頭找。還有需要完成的任務也不是那麼簡單，老師們設定的4個任務有雙人跳繩，夾彈珠，走指壓板，下腰過欄杆。我以為對於學舞蹈的我來說下腰過欄杆最輕鬆了，哪知我一個馬虎一不小心就碰到了杆子，還好老師叫我們在試一次，我成功了！

毅行考驗了我的體力和耐力，在太陽那麼大情況下我好幾次都想放棄了，是媽媽鼓勵我堅持下來，完成任務後我覺得自己特別開心，我挑戰自己成功了，要感謝橙子姐姐給我們提供這麼好的鍛鍊機會！

有趣的大闖關 篇13

國小三年級作文 ,440字

今天，我和媽媽參加了蕭報小記者組織的“湘湖勇往直前大闖關”，活動非常的有趣！

上午9：50分，我們到達定山廣場後，就從老師手裡拿到號碼牌和闖關路線，信心滿滿地踏上了闖關路線。

環著闖關路線，過一段路就設有一個關卡，我和媽媽必須完成闖關任務，才能敲到通過印章。讓我印象最深的是踩指壓板。媽媽脫掉鞋子站到指壓板上，她一站上去就痛得“哇哇”直叫，把我樂得哈哈大笑。可是，這還不算任務得完成，我還沒出馬呢！那我幹嘛呢？我得拿一杯水，讓媽媽揹著，在媽媽來回走完這段指壓板的同時，我水杯裡的水還不能灑出來。幸虧是有驚無險，媽媽是一邊叫著，一邊穩穩地走完了這段“長征之路”，我杯子裡水一滴也沒灑出來，我們順利地敲到了過關印章。

第二關的雙人跳繩，就得看我們的默契了，幸虧我和媽媽平常老是玩這個，還沒等老師反應過來，我們已經跳完了雙人10下，順得通過。

闖完最後一關，我們把闖關的單子交給老師，我還拿到了獎品，把我美得喲，嘴都合不攏了。這樣的親子大闖關，我們是越戰越勇，我期待著下次的親子大闖關。

湘湖勇往直前大闖關 篇14

國小四年級作文 ,565字

五一假期，為了感受行走的樂趣，記住成長的腳步，我參加了蕭報小記者環湘湖毅行活動。路程不遠，就是從定山廣場到定山島繞一圈，但是頂著烈日走下來，也不是輕鬆的事情，我出了很多汗，一大瓶礦泉水都喝光了。

毅行活動並不只是走路，必須同時完成四個任務。第一個任務是踩指壓板。爸爸揹著我在指壓板上來回走。我的手裡拿著一杯水，杯子裡的水沒潑出來，就算過關。因為爸爸經常踩指壓板，所以這一關我們輕鬆過了。

第二個任務對我和爸爸來說就有點困難了，雙人跳連續做十個，我們父子倆重新跳了好幾次才成功。第三個任務是下腰後從高低槓下面穿過，雖然有點費勁，但我們還是過關了。

最後一個任務是夾彈珠。塑料箱有很多五顏六色的彈珠，需要用筷子夾五個出來，並且是三種顏色以上。箱子裡的彈珠全部泡在水裡，更是難上加難。很多同學夾了好幾次都沒成功，但是我卻輕輕鬆鬆地夾了出來。這大概跟我平常喜歡拿筷子夾花生米有關吧！再說，我經常練武練劍，手應該也更穩一點吧！

四個任務完成，蓋好四個章，再回到起點一一定山廣場。任務單上交之後，工作人員送給我一個水杯和一個風箏。

今天的小記者活動還進行了報紙義賣。我領到五份報，只賣出了三份。沒有要爸爸幫忙，都是自己獨立完成的。天氣炎熱，跑得滿頭大汗，還是很有成就感的。

今天的活動很開心，也很有意義。既獻了愛心，又做了闖關遊戲，一舉兩得。

勇往直前大闖關 篇15

國小二年級作文 ,346字

今天陽光明媚，春風吹拂著楊柳，我帶著激動的心情來參加活動，對啦！就是湘湖勇往直前大闖關活動。

等我們到達活動目的地-定山廣場的時候，已經要準備開始了。馬上籤到，瞭解活動的規則。研究了一下路線，好像有點遠，於是我們明智的選擇了自行車。等我們到達第一個任務點，前面也有人在參加這個任務，爸爸揹著兒子走在指壓板上，兒子手上拿了一杯水，爸爸揹著兒子在指定的指壓板上走一個來回，兒子手上的一杯水不能灑出。我模仿爸爸揹著弟弟，弟弟手上拿著一杯水，當我走到另一頭的時候，感覺有點吃力了，情緒也有點緊張，身體也跟著有點晃動了，擔心會把弟弟手上的水灑出來。於是我停頓了一下，調整好自己狀態，在最後的路程裡，我慢慢的小心的走完。完成第一個任務，奔向第二個任務……

全部任務完成，雖然有點累，但是我很快樂、很開心。

繞口令比賽 篇16

國小三年級作文 ,388字

“哦！贏了！”忽然，我聽見從快樂魔方傳來一陣歡呼聲，進去一看，原來呀，他們在進行繞口令比賽呢！於是我也趕緊加入了進去。

首先是講規則：一共分成兩組，每組選一名學生抽籤，再選一名選手練習繞口令，兩分鐘後上臺比賽。剛把籤抽回來，兩組隊一擁而上，都圍到抽籤學生的周圍，想看看自己隊抽的是什麼。第一輪馬上開始了，我決定自己去讀一次，正式開始了，我大搖大擺地走上去，“開始！”只聽一聲令下，我就盯著紙條滔滔不絕地讀了起來，讀完後，迎來了同學們的陣陣掌聲，另一個同學讀得結結巴巴，看來是緊張的原因吧，這次我贏了！

第二輪就要開始了，隊員們邊討論誰上臺邊進行練習，開始了，別的組的隊員讀得不錯，我心想：這下肯定輸！但是我們的隊員也不甘落後，讀得也很快，這可真是虛驚一場哇！

比賽結束了，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，我以後要練好繞口令，做繞口令大王！

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

歇後語大闖關 篇17

國小五年級作文 ,894字

我認識的歇後語有很多，如牆上茅草—兩邊倒、高山上敲鼓—四面聞名、雞蛋碰石頭—不自量力……看吧，是不是很多呀！

雖然我會很多歇後語，但歇後語的“海洋”實在太大了，這不，今天早上，我一進作文教室，老師就問我：“你猜十五個吊桶打水後面接什麼？”我一下就愣住了：“啥？完了！我不知道。”老師說：“如果這個歇後語都不會的話，等下你可要認真點了！”

全部人都到齊了，原來，我們今天要進行歇後語比賽！我和子穎一組，我們有5分鐘時間準備。我們快速掏出準備好的歇後語，一邊挑選合適的歇後語，一邊準備相應的動作，比如和尚打傘—無法無天，我們準備的動作就是單手握拳在面前，再連續搖兩次手……就這樣，我們為每個歇後語表演都設定了“暗號”。

經過預備後，比賽正式開始，我們通過石頭剪刀布來決定前後順序，對方先抽卡片，她們抽到的第一張卡是“外甥點燈籠—照舅”，對方組由語凌表演，雨軒來猜。可語凌看了看卡片就叫起來：“哎呀！”看著她為難的樣子，我們這些“觀眾”都笑了起來，雨軒一聽我們的笑聲，就非常著急，一把將語凌拉下來，衝上去說：“我來，我來！”老師同意了她們的交換，讓雨軒重新抽張卡片，這回她抽的是“大水衝了龍王廟”，雨軒一看卡片，頓時面色蒼白，目瞪口呆地說：“哎呀！”臺下的同學們一起大笑起來，雨軒紅著臉走下了臺。

到我們組了，我們組是由子穎表演，我來猜。開始抽到了幾張我們準備過的卡片，我們都很快按照“暗號”猜了出來，可是很快，我們就遇到了難題，只見子穎不知抽了張什麼卡面，轉過身就對我跪了下來，還兩手抱在一起，還向我彎了個腰。我驚訝地問：“這是什麼呀？”子穎一句話也不說，又把兩手的食指並在嘴前，做了個小三角。這是……雞嘴？拜？我頓時腦洞大開，連聲說：“拜年，給雞拜年！黃鼠狼給雞拜年—沒安好心！”子穎對我擺出了ok的手勢，臺下的同學也紛紛鼓掌，我開心地跳了起來。

時間很快就過去了，我們組獲得了最終的勝利，不過對手們卻不服氣，她們說要再加油，下次比一比。今天我們不但學會了許多新的歇後語，還收穫了很多笑聲，歇後語真是幽默的文學大師啊！

有趣的繞口令 篇18

國小四年級作文 ,579字

今天，我一來到俱樂部，唐部長對我們說：“今天，你們把我寫在本子上的繞口令抄下來，我們來舉行一場繞口令比賽。”

我一看到這個繞口令，就傻了眼，繞口令的內容是：七巷一個漆漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。

媽呀！這還比賽哪，不用比，我都知道我已經輸了。比賽之前，唐部長宣佈了比賽要求：要讀得正確、流利、速度快。讓我們先讀兩遍，我讀得結結巴巴的。比賽開始了：第一個讀的是張津瑋。第二個是我，第三個讀的是王欣瑤，第四個讀的是李康榕。到我了，我一緊張，讀錯了一句話。我把“西巷”讀成“錫手”，這一次，我們讀得都不好，有人把“七”讀成“錫”，有人把“漆”讀成“錫”。各種各樣的錯誤，從每個人嘴裡冒出來。大家你望著我，我望著你，不由得笑起來。

唐部長對我們說：“這首繞口令關鍵是要分清關鍵字的聲母j。q。x，你們再準備準備吧！再來一次。”我們每人讀了好幾遍，第二次比賽了，李康榕第一個讀，第二個是王欣瑤，第三個是張津瑋，第四個是我。比賽結果是冠軍張津瑋，亞軍是我，季軍是李康榕，第四名是王欣瑤。第二次我由於速度慢了張津瑋一拍，遺憾地得了亞軍。

今天，我很快樂。

但是，我仍然覺得讀繞口令不是一件簡單的事。要不你來讀一首：我爸是我爸，我兒是我兒，我是我爸兒，我是我兒爸。你可千萬別讀成：“我爸是我兒。”那樣，你可要被老爸把屁股打爛的哦！

繞口令比賽 篇19

敘事作文 ,604字

今天我們在快樂魔方舉行了一個繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。

比賽規則是：1宣佈開始後，小組以最快的速度，派一名選手上臺；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂組，卻沒人上舉手，我心裡想：我就不上了，我們組別的人都沒上過講臺，我想給他們機會，讓他們大膽表現自己。但是最後還是沒人舉手，老師便讓我們進行石頭剪刀布，沒想到我剛一出手，一個布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒辦法只好我上臺了。

比賽正式開始，我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個繞口令，趙子程先讀，只見他讀得時候吞吞吐吐，不時讀錯一個字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說可以讀慢一點這次輪到我先讀，我這次死死的盯著螢幕，準確無誤的把這個繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽使喚，沒辦法，第二輪我贏了。激動人心的第三輪來了，我們一看那繞口令都膽戰心驚“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”呀！看到這個繞口令同學們都不約而同的說：“果然是難度升級把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯把“揮發”讀成“灰花”了，還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯的更多，就是一個字一個字的讀，那舌頭還是好像打結了一樣。最終我獲得勝利了。

這次繞口令比賽真有趣啊！

有趣的繞口令比賽 篇20

國小三年級作文 ,444字

今天，在快樂魔方作文班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。

一上課，老師在宣佈了比賽規則之後，就給我們出了一個繞口令。內容是：“風吹灰飛……灰在風裡飛又飛。”比賽一開始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊芸茜，對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊芸茜來讀，她讀的時候我們都非常認真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那裡卡住了一下，讀到最後的時候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。

與熊芸茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準。在她們讀完之後，老師還請我們客串評委來評論她們的表現。我們各抒己見，有的認為熊芸茜勝在聲音清脆動聽，有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說：“如果是我們這一隊就好了呢！”但是在後面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場比賽精彩萬分！最後，經過一番緊張又激烈的比賽後，我們隊終於獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”

這真是一場有趣的繞口令大賽啊！