縫布袋相關作文20篇
縫布袋 篇1
國小五年級作文 ,661字週末，沈老師佈置了一項勞技作業——縫布袋。回到家，完成了其它作業後，我讓外婆翻出幾塊布、一根針以及一個線團。我拿出勞技書，學了起來。
先穿針，我目不轉睛地看著線頭，小心翼翼地穿著。唉——竟沒穿進，真是氣死寶寶了。我繼續穿，這回終於穿進了。接著，我將其中一塊布翻到反面，對摺，這時，在旁邊指導的外婆眼中充滿了疑惑，笑道：“小傻瓜，布都弄反啦！”我卻說：“哈哈，外婆你說錯了。我故意的，縫完了把它翻出來就沒有毛邊了。”外婆若有所思地點點頭。
正式開始縫了，我從布的後面紮了一針出來，再在針眼處稍右處扎到後面，然後繼續往前扎，扎出來繞到後面，扎到針眼處……就這樣一圈又一圈地轉。你知道這是什麼針法嗎？對，就是回針法。
縫了三面半後，我把布翻出來，問外婆：“外婆，有棉花嗎？”“有啊，當然有啊！”外婆不假思索地回答。只見她拿了一個靠墊，三下兩下地拉開拉鍊，取出了一堆棉花。我拿來一團，哇！好軟啊，心中一陣歡喜，因為只差一步——封口，一個真正的軟軟的布袋就完成了！
我把棉花塞了進去。我看了看勞技書，縫了起來，先把布往裡翻一條邊，然後從一邊挑了一點布，扎出來，接著從另一邊挑一點布，扎出來……這回你知道這是什麼針法嗎？又對了，這回是藏針法。
終於，一個布袋縫好了。我心滿意足地看著布袋，心中難免有些自豪。
布袋山 篇2
國小四年級作文 ,485字布袋山位於我們台州境內，它風景絕美，景區裡瀑布、溪流、古木、奇石、碧譚相映成趣，氣溫宜人，是夏天避暑的好地方。
乘坐景區車子直達山頂，沿途山路非常崎嶇，兩邊環繞著一條清澈的小溪。穿過青石板橋，來到檢票處，耳邊一陣“嘩嘩”的聲音如雷鳴般響亮。過了檢票處是木質的橋廊，而響聲就是從我們的腳底下傳來。我低頭一看，原來是個瀑布呀，足足有幾十米寬，銀白色的山水“嘩嘩譁”地直往下竄，發出了一聲聲的嘶吼，化成一堆堆的白色泡沫，歡快地流向遠處，壯觀又美麗。
順著蜿蜒的小徑往下走，道路狹長潮溼，頭頂上參天的古木遮去了夏日的炎熱，叮噹的溪水沖走了熱氣，讓人感覺一陣陣清涼。溪水清澈見底，溪坑深淺不一，淺坑中的水是透明的，而深坑中的水卻凝成了一潭子的碧綠，彷彿一塊塊無瑕的玉石鑲嵌在大山之中，格外亮麗動人。
布袋山的瀑布隨處可見，大小瀑布各有風姿。大的瀑布氣勢磅礴，真有“飛流直下三千尺”的感覺，站在它的旁邊，飛濺的水花直撲臉面，讓我睜不開眼睛，而瀑布底下是瀑布水常年衝擊造就的深不見底的大坑，碧綠又耀眼。而小的瀑布，就像是掛在綠林中的一條細線，文文靜靜地流淌著。
布袋山的景色真迷人呀！
布袋中的愛 篇3
國小二年級作文 ,414字昨天，我準備去上葫蘆絲課，猛然發現，心愛的裝葫蘆絲的袋子破了。葫蘆絲探出了大半個身子，真險！我轉身朝著媽媽大聲喊道：“媽媽，袋子破了！”媽媽聽了，連忙急匆匆地趕來，接過袋子，放在沙發上，輕輕地把東西拿出，裝進另一個袋子裡……
一整天，我都惦記著那隻心愛的袋子，唉，真捨不得！
到了晚上6：30，我發現媽媽正在專心致志地縫布袋呢！她順著每一條邊，一針針地縫著。三分鐘過去了，五分鐘過去了……媽媽仍舊沒有停下來，每一針都是那麼專注，那麼認真。
看著看著，我感覺鼻子酸酸的，眼淚在眼眶裡直打轉。我再也忍不住了，跑到媽媽面前，貼近她的耳朵，輕輕地說：“媽媽，歇歇吧，您一定累了！”媽媽抬起頭來，用她佈滿了紅印的手指撫摸著我的頭，親切地說：“孩子，我不累！”
看著媽媽這麼認真地縫布袋，我再也不忍心打擾她了。
原來，媽媽的愛就藏在布袋中，藏在平時的嘮叨中，藏在深夜一次又一次為我蓋被子中……
媽媽，我愛您，就像老鼠愛大米。我會永遠記著您！
吃布袋 篇4
國小五年級作文 ,422字我家門口有一個早點鋪。那裡架著個大油鍋，炸油條、炸糖餅什麼的，其中有一個叫做炸布袋。
叔叔先拿出一塊麵，拉成長方形，再把面放入鍋裡，就像躍入水中的魚兒。炸三四分熟，表皮呈淡黃色，再把面撈出來。
我問那個叔叔，這是要幹什麼啊？叔叔說，先撈出來控控油。過了一會兒，叔叔把面片劃開一個口子，拿出一個雞蛋，往面片裡面一倒，還在手上拍了幾下，再次放入鍋中。
過了一會兒，叔叔時不時用筷子扎個洞。我又問，扎個洞是要幹什麼？爸爸說，應該是放放氣。我說，是不是看裡面的雞蛋熟沒熟？叔叔說，這個小朋友說的對。
等到布袋撈出來的時候，布袋表面金黃，肚皮鼓鼓，像一個大青蛙。我心裡早已經迫不及待了。我問，可以吃了嗎？叔叔說，別急，著急吃不了熱豆腐，再涼涼。
經過十多分鐘的等待，我終於吃到了布袋。第一口，好好吃啊，外焦裡嫩，但是沒有吃到雞蛋。第二口，雞蛋好有彈性啊。
吃完布袋，我說，要想吃到布袋，要有足夠的耐心和時間。看來也只能週六日才能吃到布袋啊。我以後還要吃。
美麗的布袋山 篇5
國小三年級作文 ,449字我的家鄉—台州，那裡的美景很多：有九龍花海、神仙居、長嶼洞天……可我覺得布袋山有其獨一無二的美麗！
來到布袋山腳下，抬頭看就是一大片綠色的山，一座座的山連綿起伏，天空中的雲朵環繞著布袋山，好像是在欣賞著這雄偉秀麗的風景呢！山路陡峭的很，我一會兒跑，一會兒走，像只調皮的小猴子，一下子就把大人甩得遠遠的。
聽，“嘩啦、嘩啦，”是誰在唱歌？原來是仙女瀑布正拿著話筒，正在演奏春天的讚歌。看，瀑布直衝而下，就像一條鑲滿蕾絲的白紗裙，在陽光的照耀下，閃著熠熠的金光，美麗極了！漸漸地，水變小了，瀑布又像一絲絲白色的縷帶，在微風中飄揚！
瀑布的旁邊有大片的天然石群，那石群真是千奇百怪啊！瞧，那是雄獅出世，那石頭可真像一隻臥著的雄獅，眼睛、鼻子、嘴巴依稀可見，好像是在守護著這片山清水秀的景色呢！
來到清澈無比的水庫旁，水庫的水清澈見底，魚兒在水中嬉戲。水面好似一面鏡子，遠處的山、石群和我們的身影被映在了水裡，猶如一幅美麗的春景圖。
時間過得真快，我戀戀不捨的離開了，但我還是沉迷在這美景中……
布袋戲 篇6
國小六年級作文 ,665字這個寒假，我隨父母一同來到了被譽為“中國最美城市”的廈門鼓浪嶼，鼓浪嶼位於福建，我們自然要觀看福建著名的民俗藝術—布袋戲了。
布袋戲的起源已無法考證，官方說明是源於17世紀。但現在人們所熟悉的傳統布袋戲，是來源於明朝時的一段傳奇故事。
從前，有位屢考不中的秀才樑炳麟，在福建省仙遊具的一座仙公廟祈求考上高中後，做了一個奇夢。夢裡，一位老人在他手上寫下“功名歸掌上”五個字，便轉身離去。樑炳麟醒後興奮不已，認為這夢是金榜提名的吉兆，卻不料當次又名落孫山。
可傷心也沒什麼用啊！樑炳麟為了有生活費，只好向鄰居學習了一種叫“懸絲傀儡戲”的才藝，後來他自己發明出了直接套在手上的人偶。憑著他自己的文學素養和聰明才智，布袋戲馬上吸引了眾多觀者。布袋戲的名聲在當地開始流行起來，樑炳麟的名聲也越傳越大。這時，他才真正明白了“功名歸掌上”的含義。
布袋戲起源於福建泉州，在香港、寧波等地皆有流傳。布袋戲演出時就把手套入布偶的服裝內進行操偶表演。正因為早期布袋戲布偶身體極似用布做成的袋子，因此它有了“布袋戲”的名稱。在以前許多的迎廟會場合裡，布袋戲是最常看到的民間戲曲表演之一。
做一個布袋戲民間藝人，不但需要熟知布袋的特點，而且需要經過長期的訓練。雖然初步上手十分簡單，只需把五指各插到指定的部分，但是這隻能讓小布偶點點頭、招招手罷了。幕後揭祕時，我發現藝人的手指需全用上，且得靈活柔韌，才能讓小布偶自然地揮棒子、甩絲帶。
布袋戲的表演生動靈活、栩栩如生，讓人看完後仍意猶未盡。我相信這個已流傳了四個世紀的民間藝術定會流傳到永久。
布袋山漂流 篇7
國小六年級作文 ,644字今天，我坐了兩個小時的車，到了黃岩的空中水上樂園——布袋山漂流服務區遊玩。這裡的漂流只有下午才有，因為只有位於上方的水庫放水才可以漂流。
聽工作人員說，漂流後全身會淋溼，我們事先換上一套衣服，再穿上救生衣，戴上頭盔。聽了指導員講解在漂流中的各種注意事項，大家一起上車到漂流的起點處。
我和媽媽先上了兩人座的橡皮艇，一起划船前往第一個通道。進了入口，沒想到第一個通道的坡度就這麼刺激：船迅速向下墜落，當要到達平靜的河面時，船的一頭迅速向下傾斜，“嘭”的一聲，水花四濺，我和媽媽全身溼漉漉的，沒防備的我還嗆了口水。
當我們到達第二個通道時，河面上先是小波浪，橡皮艇在裡面小幅度地顛簸著。突然，一個超大的坡度呈現在我面前，媽媽在前，我在後，墜落時我的屁股隨著船的慣性向上，我聽從不了指導員“屁股不能離開船”的提醒。真險！差點兒整個人都飛出去了。船還經常碰撞到岸邊的大石頭，我依舊不由自主地繃緊神經，又差點飛出船外。
我吸取經驗教訓，每當船要下墜，水花拍打我時，我就深呼吸，再屏住呼吸，緊閉雙眼，這樣就好多了。有一次，我們的橡皮艇擱淺了，我緊緊拉著兩邊的扶手，身體拼命地左右搖晃。不一會兒，橡皮艇又回到正道，繼續漂流了。搞笑的是，有一次擱淺，我正好坐在了石頭上，嘻嘻！
終於快到終點了，天空下起了濛濛細雨，水花落在河面上，響起“啪啪”聲，好像是在為我們鼓掌。伴隨著這天然的掌聲，我們開心地回家了。
手工布袋 篇8
國一作文 ,805字我看著手裡的布袋，心裡一陣自豪。雖說不是很美觀，但畢竟是自已一針一線縫起來的，我還是很喜歡。
星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出了我辛苦一節課做好的布袋。可這一拿出來就叫我傻了眼——怎麼散架了？唉。只能重新來啦！
我立即找了針線過來，待在坐位上專心縫了起來。
之前那次我不懂要領，縫地歪歪斜斜，而且結也打的不好，一用力就容易散架，再加上我對手工的“獨特見解”，硬是把口給封得死死的。“束口袋”生生轉型為“封口袋”讓我鬱悶，讓我哭笑不得。憑什麼宋桀聞一個男孩有比女孩更女孩的手工技能？為什麼我就get不到技級點呢？抱怨歸報怨，做還是要做的。我拿了一根淺黃色的線。線上尾打了個結，然後找準地方縫了起來。或許是有了經驗了，這次縫起來格外順暢，除了線太長打結了，基本沒有別的了。你可不要以為這就完了！那可就是大錯特錯了。
我縫到一半，便發現照這樣下去袋口又要被封了。於是，只縫一邊就打了個結，之後照著其他兩邊繼續縫。過了半個小時，我滿意地看著我的“曠世絕作”，開始把老師發的繩給它縫上。上次我就“慘死”在了這道工序裡，這第二次，我難免有些緊張的。手微微擅抖著，幾次都扎到了手，也虧得我生得皮厚，愣是一點兒也沒給傷著。
接下來就是最讓我廢腦筋的事了：針扎到了繩裡一時拿不出來。可別小看這一繩一線，它們纏在一起，真真是傷透了腦筋也沒法了的事。我小心翼翼地將線戳了過去，想用力把它拉起來。可卻發現“出口”還是有一步之遙。我皺眉嘆了口氣，然後使勁一拉！線出來了。又過了半小時，我的“大作”“新鮮出爐”令我驚奇的是，原本急性子的我在縫的時候竟沒有一絲不耐煩，讓我沉穩了許多。
人說勞動最光榮，果然是不錯的。
布袋戲隨想 篇9
國二作文 ,797字沒有絢麗的燈光，沒有逼真的背景，兩個人，幾件樂器，演繹人間百態、歷史故事，這就是布袋戲，我童年難忘的回憶。
在老家，每逢重大的日子，比如“天公誕辰”或做佛事的時候，總有人來表演布袋戲：一塊繡著金龍紋的紅布鋪在戲臺前，一個門型的小戲臺就搭好了。一人在後面敲打著各種樂器，另一個人坐在紅布後，手套布偶往上舉，通過手指的活動，使人物動起來。
最令我印象深刻的，自然是那些武打情節了。有一回是表演《武松打虎》。武松拿著棍子走在路上，突然，鼓“砰”的一聲，不知從何處跳出一隻斑斕大虎。武松急退幾步。老虎也慢慢向前逼近著，與武松周旋著。“鏘鏘鏘……”鑼聲配合著鼓聲，越來越密集，突然戛然而止。與此同時，老虎向武松撲去。說時遲那時快，武松向旁邊一跳，緊接著把棍子一揮，但老虎頭一扭，又躲過了。老虎又微微俯身，向前一撲，武松再一躲，扔了棍子，揪住虎頭，另一手快速地打著。不一會兒，老虎就癱軟在地上了。
手執拂塵的道士、威嚴的包公、勇猛的好漢，都在表演者的手上變得鮮活起來。小時候，我看戲時總會懷疑手指怎麼可能這麼靈活，常常跑到幕後確認。
大約三年級的時候，演布袋戲的戲臺前就沒有什麼人了，大人們忙著幹活，年輕人就算來了也都盯著手機，像我這樣小孩子更少，“簡直可以算作白地”。從那以後我再也沒有見到有人來演布袋戲了。
資料上說，泉州是布袋戲最興盛的地區之一，而我卻從未體會到。布袋戲也許正在沒落，逐漸消失在我們視野中，最後甚至成為歷史。那麼像布袋戲這樣的，富有地方特色的傳統文化又該何去何從？珍貴的文化遺產是否會因跟不上時代而無人繼承，從而走向泯滅？
如果你看到我一會兒面帶微笑，但很快臉色又變嚴肅——不要驚訝，我可能想到了——布袋戲。
保護環境——使用布袋 篇10
國小三年級作文 ,361字我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家後，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是並沒有在這世界上消失。
在我國大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到颳風天氣，它們就會在空氣中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，汙染土壤和地下水。
更為嚴重的是塑料袋在自然界中上百年不能降解。若進行焚燒，又會產生有毒氣體。以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋（約0。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元人民幣。小小塑料袋害處真夠大。
我們從前也是用可以重複使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋是近幾年的事。我們應該恢復既往的優良傳統。
德國年輕人正以垮布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇11
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
塑料袋的旅行 篇12
國小五年級作文 ,770字我就是曾經被人類譽為“最偉大的發明”—塑料袋。要說起我的作用，說上幾天也說不完呢！
這不，風婆婆邀請我的家族去旅行，族裡的兄弟姐妹們一呼百應，在和煦的春風中群起而飛，於是馬路上、街道上、田園裡……隨處可見紅的、綠的、黑的……各式各樣的塑料袋。我們開始肆無忌憚地遊玩著，一會兒摸摸這個路人的腳，一會兒又親親身旁小朋友紅潤的臉頰。我還可以藉助風婆婆的優勢到樹上睡一會兒。醒後又開始在各處飛舞。
我就這樣歡樂地跑啊、跳啊，不知怎的闖入了一個“議論紛紛的世界”，看著來來往往的人群都攜帶著各型各色大布袋，我心裡挺納悶的，怎麼回事？人們都不提塑料袋嗎？我向前望去，前方超市人山人海、人頭攢動、不時傳來七嘴八舌的議論聲：“哎呀，搞什麼嘛。‘限塑’還真來了！以後使用塑料袋還要用錢買，多不方便啊！”“聽說塑料袋在土壤裡不能降解，如果採用焚燒的話，會產生有毒氣體破壞臭氧層。”“聽說塑料袋增加了垃圾的數量、佔用了耕地，汙染了土壤和地下水呀！”不得了，說我“壞話”呢，我趕緊扎進人堆中去瞧瞧所謂的“限塑”：我國正式實施“限塑”，在全國範圍內實行塑料購物袋有償使用制度，並禁止生產、銷售、使用厚度小於0。025毫米的塑料購物袋。
看到這，我眼前一黑，差點兒暈倒。也就是說，我們塑料袋家族被下了封殺令？天呀！一夜之間，我的身價猶如廬山瀑布“飛流直下三千尺”，瞬間從“最偉大的發明”變成了：“最糟糕的發明”。不行，我得趕緊打道回府，通知我的家族們這個訊息，這會兒，真成了“過街老鼠—人人喊打”了。趁著別人不注意的時候，我抓住風婆婆的手，逃之夭夭，再也不敢四處招搖了。
限塑令的實行，減少了好多白色垃圾。愛護環境，等於愛護我們的家園，愛護我們的生命。我們同住“地球村”，我們擁有同一個世界，我們人類應該保護環境、保護動物，共同擁有美好的生活。
白色塑料袋 篇13
高一作文 ,719字自那之後有段時間，我去找過她幾次，帶著一絲僥倖想與她和好，但每一次都是以爭吵的方式收尾：我埋怨她為什麼不能理解我，她說我為什麼老是逼她。到最後，還是不歡而散。
秋末，風越發刺骨。我穿的也越多，不論是在現實還是在內心。
剛洗漱完，手機便響了，不緊不慢地走過去接。“啊，爹，怎麼了？”我說著，隨手按開了電腦。“今中午去姥姥家吃啊？我去接你。”電話那頭說。皺起眉，語氣有些不耐：“不去，懶得去。”“你這孩子怎麼這樣！”電話那頭有些生氣。但接下來不管他說什麼，我只是在一遍又一遍地重複“不去，懶得動。”這一句話。掛下電話，坐在電腦前，打開了遊戲。
房間裡很是安靜，只有一個少年坐在電腦桌前，臉上掛著痴笑，空洞迷茫的雙眼大睜，盯著螢幕一動不動。
不知不覺已臨近中午，突然一聲清脆的開門聲響起。我驚了一下，但仍一動不動地盯著遊戲裡那個所謂的“自己”。果然是父親。“遊戲，遊戲，又是遊戲！你都沉迷了知不知道！”憤怒的話語充斥在房間，但卻夾雜著莫名的塑料袋特有的“沙拉”聲。我並未答話，頭也沒回，一動不動。父親看著男孩有些彎曲的像是壓著什麼的後背，眼底閃過一絲溫柔和恨。看著男孩，不由得手伸了過去，但只在馬上要觸到男孩的一瞬間轉了方向，拿起了電腦桌上那支不知道什麼時候放在那的筆。父親轉身，胸口起伏著，把筆隨手放在手邊的桌子上。“這是第五次姥姥叫你去吃飯了……”話畢他再也沒看我，直直地走出門，鎖上，離開了。走廊裡空餘下沉沉的腳步和一聲長長的嘆息。我聽出那是比以往更沉的腳步，比以往更長的嘆息。心中的某一部分不由得被觸動。但我下意識地選擇去忽略，繼續睜著渾濁的雙眼，盯著螢幕裡那個滿意的“自己”，一動不動。
桌子上，白色的塑料袋正冒著熱氣，濃濃的熱氣……
心愛的文具袋 篇14
說明文 ,493字我有一個心愛的文具盒，它穿著粉紅的外衣，它身上有美麗的圖案，它正面面有花邊、城堡、一個小女孩正在喝一杯大大的咖啡。
它是長方形的，是用布做的，非常牢，怎麼撕也撕不破。它有二十釐米長，一分米寬。
文具袋可有用了，可以裝我的紅筆、黑筆、彩虹筆、鉛筆、，橡皮、直尺、三角尺、透明膠、雙面膠、圓規、量角器。那些文具陪我兩年了，文具袋的第一層住著美麗的彩虹筆妹妹，耀眼的紅筆姐姐和烏黑的黑筆哥哥。第二層住著又苗條的尺子姐姐，調皮的自動鉛筆弟弟，和安靜的鉛筆妹妹。第三層住著懶惰的橡皮兄弟……
上語文課時，我抓著鉛筆妹妹在認真的寫字，一不小心寫錯了，我拿起橡皮弟弟擦來擦去，橡皮弟弟說：“小主人，輕一點，好痛啊！”我聽了連忙輕一點。上數學課的時侯，尺子跳出來對我說：“小主人，用我來量線段吧！”上美術課時，黑筆跳出來對我說：“小主人，用我來畫畫吧！”我用黑筆畫出了一幅幅美麗的畫。
有了文具袋，我再也不用滿書包找這些調皮的文具了。沒事的時候，他們就靜靜地躺在文具袋裡睡覺，再也不怕折斷或丟失了。
上二年級了，媽媽給我買了個新的文具盒，我用了一個星期，我還是覺得這個文具袋好，我還是喜歡用這個文具袋。
在夾縫中尋找陽光 篇15
高一作文 ,1017字沒有翅膀的飛翔比天使的姿態更接近天堂
—題記
無味的夏天無聲散去，無畏的我們無意間拉開高中生活的帷幕，上演了沒有劇本、沒有彩排卻又動人心絃、刻骨銘心的故事。
曾在夢中出現過無數次的畫面，終成現實，我拖著行李箱踏進了高中的大門，像一隻久困樊籠的鳥兒重回藍天，我脫離了爸媽的監控，重獲自由。悠哉遊哉的漫步校園，憧憬著未來三年悠閒的宿舍生活，孰不知樂極生悲，一次看似微小的物理測驗悄無聲息的打破了所有繽紛的幻想。
“今天晚上的一二節自習，全年級統一進行一次物理小測驗。”大腹便便的物理老師慢悠悠的說道，“別害怕，就是一次小測驗，看看你最近都學了些什麼？”發試卷了，全班都靜了下來，靜的我聽見了自己急促的心跳。不知自己究竟在害怕什麼，心裡很亂，以至於考試結束的鈴聲我都沒有聽見，最後一個，木木的將試卷遞給老師。
考完了，班裡充滿著對答案的恐怖聲音，我慌亂的逃離，站在走廊上，遠處天邊被黑雲包圍的月亮，投下冷冷的光，似在嘲笑自己又好像在譏諷此刻無措的我。
輕薄的試卷沉沉的壓在桌面上，瞳孔映出一個又一個大大的紅叉，64分，鮮血淋漓的64分，埋葬了我的幻想，撕碎了我的偽裝。入學一個月來，舍友一個個都流下了想家的淚，我卻從未有感覺，他們都說我很堅強，其實我只是個成功的偽裝者，總是很小心的將自己的痛苦隱去，可如今，我再也沒有能力嚥下自己的淚水，那突如其來的64分像一個巨大的的蟲洞，將我全身的血液吸走，留給我深入骨髓的痛，令我無法呼吸。我跑出了教室，一個人在偌大的校園中游蕩。梧桐樹葉一片片凋落，腕上的表默默數著它的凋落、我的淚滴。看著自己單薄的影子，在寒風中孤獨的搖曳，苦笑自己的痛苦終究還需自己承擔。就在此時地面上突然又多了七個高矮胖瘦，形態不一的影子，自己早已被寒風吹透的身體，也瞬間被溫暖包圍……
崎嶇的成長之路總會有這樣那樣的意外發生，但你又怎會知道這意外的來臨帶來的是什麼？逆風的方向更適合飛翔，巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”短暫的不幸是未來幸運的預告，強者不會被挫折打倒，而是在挫折中愈走愈遠。雖然我們現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然我們現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然我們現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。在夾縫中尋找陽光，在挫折中永存希望，八釐米的光亮，一米的距離，才是我們最終的天堂。
筆袋的自述 篇16
國小四年級作文 ,442字嘿！大家好，我是文具大家族中的一員—鉛筆盒，大家也叫我筆袋。
我的個子像個長方形，穿著黑色的衣服，襯著紅色的花邊，衣服上有米老鼠照片和許多圖案，你看我長得漂亮嗎？
我不光外表美麗，內心也很善良，內部結構也不少，一共有五層呢！第一層有兩個小口袋，一般都裝些小東西，比如橡皮，紙條；第二層有三個小筆筒，裡面裝著批改作業用的紅筆和一支身材苗條、穿著綠衣的中性筆，還有一支幫小主人改正錯誤的消字靈；第三層是我最重要的部分，開啟一看，裡面給住著許多成員，有性格直爽的鋼筆，活波可愛的橡皮，沉默寡言的直尺和自我犧牲的鉛筆。我的家庭成員雖然很多，但它們都很團結。每當小主人寫作業時，鋼筆馬上跑出來，把小主人的作業寫的工工整整，還經常受到表揚呢！每當小主人做畫圖題時，直尺就會給他畫出直直的線條，美極了！在小主人寫英語作業時鉛筆就出來幫忙。在我們大家共同努力下小主人的學習成績名列前茅，經常受到表彰。
你看我像不像一位忠實的大管家？我把小主人的文具保管的井井有條。因此，小主人非常喜歡我。
石縫中的野菊花 篇17
國一作文 ,717字春天的校園是那麼的美麗，一切好像都是綠色的，萬物萌發，一股股生命的氣息卻給我帶來巨大的震撼！
走在校園的小路上，我的心快速地跳動，這究竟是一股什麼樣的力量啊！不久，它便給了我答案。在那一級級臺階上，竟然有一個綻放的“花朵”。它的花瓣比不上桃花那麼豔麗，它是翠綠翠綠的，閉了眼，它彷彿已經直插天空，高高地聳立著。那又嫩又尖的枝葉，密密的交錯著，感覺有些昏亂了，它的枝葉總是向外綻放。這是校園裡多麼美麗的風景線啊！
此時，我的心跳加快，我伸出手想把它摘下來，放在家中。剛才還有些激動，可現在就顯得勢在必得了。當我抓住它的莖時，我有些不敢相信，在這沒有陽光，沒有土壤，更沒有水分的情況下，竟然是那麼的堅硬，那麼的飽滿，一股生命的力量在我手中流動，當我使出全力要把它拔下來時，我卻愣住了，我根本拔不斷它，我驚呆了，一棵生長在惡劣條件下的野菊花我使出全力也未將它拔起，此時，我打消了將它拿走的念頭，但卻引發我一串串的問題。
沒有光，沒有水，沒有土，它究竟是怎樣生長的？它的根一定都有幾米長吧！深深地紮在了臺階下，幾米厚的土中。它穿破了石頭，一點一點的，它的身軀，可比在花園中的花草強上幾百倍呀！這究竟是怎樣的意志，怎樣的勇氣，怎樣的力量啊！我相信，它的汗水已將幾米下的土地浸溼，它究竟付出了多少努力，艱心與汗水，這片土地或許流著它那無盡的汗水與血液。在這片血海中不斷向上，這一定就是生命的力量。
一隻螞蟻在火海中彰顯團結與頑強的意志，一隻蝴蝶在脫變中彰顯勇氣和力量，而在這奇妙無窮的大自然中，一株生長在石縫中的野菊花卻讓我感悟到人生的奧祕！
每次在校園中散步，我都會去看看它，這就是生命的力量！它是我一生的目標，那就讓我做一株石縫中的野菊花吧！
石縫間的生命 篇18
國二作文 ,610字石縫間，常常能長出許多頑強的生命，或許，是一簇簇無名的野草；或許，是一團一團小小的山花；又或許，是那苦苦的蒲公英。
我讀的這篇文章，告訴了我生命的頑強，告訴了我要留意自然中的小生命。這些生命是偉大的。
生命是尊貴的。春綠秋黃，歲歲枯榮，這就是無名的野草啊！沒有條件生長寬闊的葉子，只是因為沒有足夠的營養，只好找尋那些不易被觀察的石縫。如果說這是生命的本能，那生命有權自認為輝煌壯麗，生命是不可扼制的，即使它是一株草。
生命是拼搏出的。蒲公英是苦的，它們的莖葉裡湧動著苦味的乳白色的漿汁，它的根鬚常被人挖去作野菜。它們的根似那柔嫩而強固的筋條，又似那柔中有剛的藤蔓，都深埋在石縫間狹隘的間隙裡生長。生命告訴我們，儘管適者生存的規律無情，但一切的是這都是戰勝環境的強者。
生命是絢麗的。小小的山花，雖長在石縫之間，但它的生命綻放出了絢麗。山花雖沒有長在美麗的環境，但它享受著大自然的恩典。有時，不必去爭取那些功名利祿，倒不如讓自己活的更灑脫點。
如果一切的生命都不屑於在石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上將會有一大片一大片的地方成為死寂。如果一切的生命都貪戀與黑黝的沃土，它們又如何具備駕馭環境的能力呢？
願這世間一切生命不致因飄落在石縫間而悽悽哀哀，願一切生命敢於尋求最艱苦的環境。願你能夠在磨難中發現自己，認識自己，錘鍊併成長，成為尊貴的你。
這些石縫間的生命，遠不止這些。也願我能夠與它們一樣，拼搏出尊貴與絢麗的自己。
曼德拉與喬布斯的對話 篇19
想象作文 ,954字一天曼德拉和喬布斯相見，他們相見與曼德拉創立的非營利性的慈善艾滋病基金會。他們彼此問好以後，便開始了交流與談話。
喬布斯深出了手：“你好，曼德拉我是蘋果公司的史蒂芬喬布斯很高興與您見面”。曼德拉也趕快回敬道：“久聞大名我也很榮幸與你進行交談，讓我們開始今天的談話吧。
喬布斯敬佩的語氣對曼德拉說：“首先我們先談一談你的事蹟與品質吧，你是怎樣當選上總統的呢？尤其在南非這個國家和他們一直以白人為優先，你會當上首位黑人總統的這真是一個奇蹟啊。”
曼德拉笑了笑說：“我當上總統並不是因為什麼，這得源於我所經歷的漫長的牢獄之災，是他讓我思維縝密，記憶力變得強，讓我擁有了堅強的意志執著的追求，是它讓我的思想上有了深度，這對我的影響太大了，正因為這樣我才當上單是南非首位黑人總統。”
喬布斯向曼德拉鞠了一躬，說：“你真是一個堅強而又樂觀的人，這時我想起了莎士比亞戲劇中的一句話，苦難往往是成功的開始。中國有一句古文，故天降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體，空乏其身行拂亂。其所為你說呢？”
“是的，只要你努力了，任何事情都能做成功，現在談談你吧。我記得奧巴馬曾說過一時美國最偉大的創新領袖之夜比爾蓋茨也說很少有人能像喬布斯這樣對世界產生這麼巨大的影響，這種影響家是長期的，請問您是怎麼取得這麼大的成功的呢？”
喬布斯謙虛的說：“其實我的成功並沒有什麼，我的成功，如果用一個詞來表達的話，那就是創新。一句話表達的話，就是不要跟風領袖與跟風的區別就是在於創新，創新促使我成功，使我創造了蘋果。其實一個團隊和企業，他們的成功與失敗不是因為投資的多少，而是因為創新，這才是成功的關鍵。”
“值得我們大家深思。”曼德拉說，“但是我也想問你一下您的二元論觀點真的好嗎？”
“我也曾經思考過這個問題，我這種二元論觀點確實有些極端了，我現在正在尋求方法去改進它，但是這種事一個改進的過程是需要時間與耐心的，您期待著，我改進後的蘋果產品將會變得越來越好。”
“你說的真不錯。”曼德拉讚美道。
“對了，南非國父，我最近得知你創辦了一個慈善基金會這樣吧，我每賣出一部蘋果產品我就往裡面捐款0.5美元到基金會你看這個主意怎麼樣呢？”
曼德拉的眼中露出感激的目光：“真不愧是科技界的風範！我會非常感謝您的艾滋病的患者也會非常感謝您！”
雨中瀑布奇觀 篇20
國小五年級作文 ,526字這個週末，暴雨下個不停，公路被雨水淹沒，泥土被雨水沖刷，海面水位上漲，但就是在這種惡劣的天氣情況下，產生了一些雨中的奇觀，我上完鋼琴可坐在爸爸的車上一路欣賞這些奇觀。
階梯瀑布
階梯瀑布這一雨中奇觀位於珠海市第三中學的階梯，雨下得很大，雨水彙集順著階梯流瀉下來，潔白的雨花此時此刻是多麼有層次感，美極了，這是隻有在下暴雨時才能看到的奇觀，是大自然現象產生的奇觀，離我們近在咫尺，相信每個城市都有。
雨水瀑布
從有山的地方開車經過，就會發現山崖間掛著大小不一的白布簾，有的十分顯眼，有的十分微小，有的在樹木的遮擋下隱隱約約從幽谷間流瀉下來，那就是暴雨中的雨水瀑布，它們的存在裝點了山脈，也很難見到，有一處讓我印象深刻，那裡的山勢是起伏不平的，整個山是凹進去的，雨水從高處流下，一起一伏的往下流，水流湍急，和正下著的雨混為一體，場面壯觀，也少有黃果樹瀑布般的氣勢，在自己生活的周邊有瀑布，雖然不是那麼雄偉，但也可以感受一下，不必花錢到遠在天涯的地方去觀賞。
在我們心目中，下雨很討厭，因為下雨阻擋了人們外出的腳步，還是交通受阻，嚴重時雨水還會氾濫成災，但只要我們樂觀去看待這些自然現象，還是能從中找到快樂。
我愛雨中的那些奇觀，更愛那塑造這些器官的大自然！