練習冊的糾紛相關作文20篇

練習冊的糾紛篇1

國小五年級作文 ,909字

“啊，氣死我啦！”放學後，我在家門口踹門而進，一邊跺腳，一邊喊。事情要從上午第三節課說起。

悅耳的下課鈴聲響起，肖文濤從窗外探出頭來，大喊：“馮冰，借我用用你的英語練習冊！”畢竟是同窗五年的同學了，我便毫不猶豫的借給了他。可誰能料到，他竟然當著我的面，把我的練習冊借給另外一個我壓根兒不認識的男生。我生氣地衝他大嚷：“誰讓你給別人啦！”可他竟頭也不回的繼續往前走。哎呀呀，氣死我了，借人東西也這麼囂張！我心中那個白精靈說：“別生氣了，可能是他好心想要幫幫他的朋友吧！”可黑精靈卻說：“他沒有練習冊嗎？憑什麼用你的？”“有可能是他沒帶才用你的吧！”對，是這樣的，一定是這樣的！我心中的怒氣慢慢消散。

終於忍到了放學，我向肖文濤要回我的練習冊。拿回來之後，我大吃一驚。呀，我的寶貝練習冊呀！是誰把你弄成這副德性了？肖文濤的那個朋友卻滿不在乎地說：“我幫你寫了一頁，字型還蠻好看的！”我不由大怒，心想：“字型再好看，那也不是你的練習冊呀！你有什麼資格在我的練習冊上寫！再說這橫看豎看都不像字的字型，也叫蠻好看？世界上怎麼會有這種人呢？不經同意，在人家的東西上寫字，不是明顯侮辱人嗎？更可氣的是，肖文濤竟還說什麼，到時候就不用寫了。練習冊幹什麼用的？難道不就是為了提高知識水平嗎？壓根兒不是我寫的，能提高什麼知識水平？”

我帶著怒氣回到家，想起上午的事情。白精靈又出現了，說：“下午我們去找老師，叫老師評評理！”黑精靈也出來了：“已經寫上了，評理又不能擦掉。”“那也要去，他不經同意就拿你的東西給另外一個人，用的那個人還寫了上去，這可是不尊重你！”

下午，我心平氣和地找到肖文濤，平靜地問：“為什麼今天上午，你不把你的練習冊借給你的朋友？”“我沒帶。”“你……”我儘量壓制住我的脾氣，又問：“那如果老師讓做這些題的話，我怎麼辦？”他一邊拿著他剛整理好的書，向書櫃走去，一邊不屑地說：“不知道。”

啊！我實在忍無可忍了，他怎麼能這樣呢？事情已經發生了，我們就應該想辦法去解決它。可他這樣，哪兒是想要解決它呀，擺明了想完完全全的避開它？無奈之下，我只好找到老師，老師把肖文濤教育了一番。

以後別人借給我的東西，我一定會好好珍惜的。

碎片化的練習篇2

碎片化的練習作文90 ,910字

自暑假悠閒而輕鬆的生活過去了，一個個似魔鬼般的補習班再次出現，與上學期不同的是，這個學習的補習班全聚集在了週六，所以，我的整個週六都異常繁忙，即便如此，我學習的樂器（二胡）演奏練習卻同樣不能落下，因為我平時寄宿在學校不方便練習，而且每個週日樂器指導老師都會佈置練習曲目，所以只能好好利用週六的碎片化時間了。

這學期的第一個週六早上六點半起床，上午的補習課從八點半開始，這中間的碎片化時間就是我週末的夢魘開始！起床時我想到一整天的補習就不自覺地放慢了穿衣的速度、吃早飯的速度，以表達我的不滿情緒，但這樣的行為卻在媽媽的聲聲催促中以失敗而結束，就這樣緊湊的時間中我竟然還能擠出四十五分鐘來練習二胡曲目，雖然心裡有一絲的抗拒，但手上練習還是一刻不停，原來陌生的曲目也能在這短短的時間裡拉得慢慢熟練起來。

上午的補習課在十一點半結束，下午一點半又會開始另一輪的補習，這段碎片時間是不是可以用來放鬆一下呢？我心中暗暗自己安排，這段時間終於可以玩一會我鍾愛的遊戲；但這個念頭又被媽媽的一句話給無情地扼殺了，她說道：『你上午練習的曲子還沒有達到指導老師的標準，等下再抽空練習一下。』接下來的場景我不用說大家也能想象得出吧？同一首曲子被我反覆練習也漸漸動聽起來，指法上的技巧越來越嫻熟。

下午的補習三點半結束，晚上五點半還安排了最後一門功課補習，在簡單填飽肚子後，我就主動坐到了琴架前，因為通過前面兩次的練習我還意識到自己哪些地方還是不夠純熟，哪些地方還能再融入一些新的技法，一定要抓住週六最後一點的碎片時間再完善一下。一首曲子終於能被我演奏地時而激昂高亢，時而舒緩低沉，整個人都陶醉在美妙的韻律中，讓我短暫忘卻了學習的煩惱和練習的辛苦……

就這樣周而復始地過了幾周，竟然神奇地發現這樣碎片化的練習也有意想不到的效果：首先每次佈置的練習作業總是能很好的完成，得到老師的肯定和讚揚；其次在枯燥的補習課業過程中演奏我喜歡的樂器也是休息和放鬆，緊繃的狀態能得到適當的調整。

魯迅先生曾經說過：『時間就像海綿裡的水，擠一擠總會有的』，所以請不要讓這碎片化的時間從指縫中溜走，像我一樣有效地利用起來，讓它在學習過程中充分發揮作用，一寸光陰一寸金！

難忘的一次練習篇3

國小五年級作文 ,654字

今天，學校組織我們學習防震減災的知識和一些求生的練習。

我一來到學校，就坐在座位上等待著老師的安排，我不經意間往四周望了望，一看大家都做好了準備，帶了工具的同學就把毛巾放在桌子上，少數幾個同學忘帶了東西，只好解下脖子上的紅領巾，在一旁嘮嘮叨叨。廣播開始發話了，頓時，全班都安靜下來，校長清了清嗓子，在廣播裡說：“在災難中會有三種警報，分別是預先警報，空襲警報，解除警報，我分別放給大家聽”聽完後，讓我頓時覺得這些警報聲就像死神在尖叫，在哭笑，多麼可怕的聲音呀！終於熟練了警報聲的來歷，現在我們就要實地來練習了。

我們坐在座位上，一聽到地震警報，我們就馬上爬到桌子底下，有的同學沒有來得及爬在桌子底下，只好拿起了自己的書包頂在頭上，警報聲落後，我才長嘆一口氣，起來時才發現自己有多狼狽，心裡忍不住的笑了，我們反覆測試了很多次，熟練後才停下來。於是我們又來測試下一個專案—火災！開始了，我們興奮的，有序的走出教室，一路走到樓梯前，才發現濃煙滾滾，煙霧漫天，這氣體，讓人聞了就噁心，難道會這麼真實嗎？我不管三七二十一，馬上和大家排著隊有序的走下樓梯，終於下樓了，我們用毛巾或紅領巾捂住鼻子，快速的跑向操場，唆！終於可以吸一口乾淨的空氣了。老師嚴肅地對我們說：“在並不是最安全的地方大家會抱著自己的腦袋。”我們抱著腦袋堅持了許久，結束了，摸著頭上的汗水，彷彿過了一個世紀似的，我們訓練完後，那就是回教室繼續上課嘍！

雖然這一次雖然訓練做得狼狽不堪，但是他給了我們知識的力量讓我更加聰明，對生活更加有經驗。

書架上的練習本篇4

國小六年級作文 ,633字

看完書，我伸了個懶腰，關燈睡覺。突然好似聽到了一些竊竊私語，天啊，是從書架上發出來的。

“大家還醒著嗎？”一本數學練習冊說話了。“醒著呢！”“咦，你們怎麼都那麼幹淨呀。”數學練習冊故作驚訝地問道。“這還用問，主人成績不好，還不肯下功夫。她把我帶回來，碰都不碰一下，就被扔到了這裡。”一本考試真題集憤憤不平道。那聲音，不僅帶著憤怒，還帶著無限的悲涼。我有些不好意思了，畢竟，那是老媽買給我的，老媽希望我的成績有提高呀。

我深深吸了一口氣，繼續聽下去。“還有啊，主人拿著我的時候，根本就不動腦筋，都是把答案直接往上抄，內容根本就不仔細看，抄完又重新將我扔回來了。唉！這個小主人不懂事啊。”這是英語教材全解在發牢騷，它好像還不解恨，又重重跺了幾下腳。

突然，一本數學練習本冒了出來，大夥兒看著它，大吃一驚：“本子兄弟，你怎麼成了這副模樣？”“唉！一言難盡啊。主人上課時總是漫不經心，時不時拿著筆在我身上畫啊畫，用紙的時候都是隨手在我身上一撕，痛得我呀，想死的心都有……”大夥兒一聲嘆息：“數學練習本兄弟，你受苦了。”

……

那些書本呀練習本呀，你一句我一句，東一句西一句，句句直戳我的心。黑暗裡，看不到我的面部表情，燈光下，我一定是面紅耳赤的難堪模樣，怪誰呢？怪來怪去只能怪自己。再也睡不不著了，我悄悄地下了床，走到書架邊，撫摸著一本本從來未曾親近的書籍和練習本，心中湧起一波一波內疚……

夜深了，我輕手輕腳上了床。我決定：從明天起，做一個勤奮的人，別再讓練習本們吐槽了。

一次刻苦的練習篇5

國小五年級作文 ,664字

體操比賽快到了，我們都投入到了刻苦練習之中。

為了爭得好名次，我們班每天都有好好練習。特別是星期五，我們簡直練瘋了。

第三節課是體育課，當然要練廣播體操啊。課間操時間，我們全校學生做完操之後，我們班根本就沒回教室了。洪老師組織我們提前佔領了有利位置，體育張老師提前帶我們進入了訓練模式。訓練開始，張老師帶領我們熟悉了整個比賽流程，然後分步驟練習。齊步走入場的時候，張老師發現第一排走得不夠整齊，就把第一排換到了最後，另一隊走得好的同學換到了第一排。為了練好齊步走，我們一次一次反覆走。每一個動作都很用心，就像我們已經在比賽場上一樣。張老師很嚴格，直到我們走得像模像樣了，才進入下一個動作的訓練。因為這，我們的時間不夠，張老師居然下課了還帶著我們練習。

這還不算，為了練得更好，黃老師課後服務時間再次組織我們訓練。這一次的動作明顯比前面的動作做得好。尤其是消防安全拍手童謠。之前，我們要麼不記得童謠，要麼拍手的動作不整齊。五六節課的時間，黃老師組織我們在教室裡專門背誦了童謠、練習了動作。所以，這一次的表演，張老師看了也比較滿意。當然，為了表演的效果更好，張老師又帶領我們練習了很多次。一旦發現什麼問題就停下來反覆練習，直到滿意了為止。而且，為了讓整個廣播操做得更精神、更有氣勢，我們還在整隊的過程中加入了口號。成體操隊形散開的時候喊一遍，隊伍向中靠攏的時候喊一遍。這樣一來，我們的隊伍變得更精神抖擻，體操做得更好看了。

我們的刻苦訓練很有成效，我們的廣播體操進步很大。我們的汗水不會白流，廣播體操比賽，我們一定會取得好成績。

練習一個人的自省篇6

高三作文 ,914字

歲月荏苒，中華大地誕生了源遠流長的文明，從甲骨文一路細水徑金文、小篆、楷書、行書、草書綻放出現代字，而正當有一天，中華文明穿越歷史滄桑，跨越長城、渡長江與古老埃及文明相會時，卻不是一次光輝閃耀的時刻。

“丁錦昊至此一遊”刻在千年古建築上時，不少公民為之汗顏，各大媒體爭相報導，網友大誅筆伐，讓這個丁錦昊無地自容。難道這僅僅是一個人的錯，當他人犯錯時，我們往往會加大馬力，“杖行”伺候，但我們想起自己在長城上刻下的愛情宣言時還會這等以一個道德至高者的身份自居。當中國主持人白巖鬆到國外遊歷時，赫然出現一排中國字有損國威時，難道就不能反省自身的錯誤嗎？難道我們無寬容別人，反省自己嗎？

用中華文明幹出不文明的事，難道這些都是丁錦昊這個小學生所為？

不，我們不能對別人苛刻挑剔，將目標轉向自己，用放大鏡深刻剖析自身的錯誤。

時光繼續摸索前進，當歲月翻到遵義會議那一天。中共第五次反圍剿失敗，博古、王明一昧強調敵方軍事力量的強大，而我方兵弱的客觀原因時，周恩來同志拍岸而起，“不，是我黨的方針的錯誤。”因為源自身的反省，才儲存中共軍事有生力量，不至於之黨之國。

剖析自身，練習一個人的自省，楊絳一生筆耕不綴。一生不與人爭，不與人吵，她總是默默分析自己的不足。終成為一個世紀的文學巨匠，凝聚一個時代的智者氣息。一生自省，一生追求，最終洗淨這105的風塵——回家。

剖析自己的錯誤，是中國古老儒學的要求，自身反省，推動著中國革命的勝利，使楊絳一生心靈純淨如孩童，也實現家國之崛起。

俗語道：“對自己恨一點，對他人寬容一點。”我們缺乏對他人的寬容，卻對自己的昧縱容；我們缺乏對自己嚴厲，卻對別人一昧苛求，如果沒有藺相如對廉頗的一笑了之，沒有廉頗的負荊請罪，那麼在中華歷史的篇章就少了一段將相和的佳話。

你以痛吻，我報之以微笑。你指出我的缺點我接受並改正。我用手術刀剖開自己的錯誤對自己行為絞正，我用荊棘刺痛自己，與錯誤的自我決裂。

“胸納百川”並“內自省”。我願去實踐。

練習平衡車的啟示篇7

國一作文 ,664字

在這周，學校並沒有發生什麼有趣的事情，但是在週六，我和好朋友徐鏡涵去練習電動平衡車，這給了我一些啟示。

這週六，雖然豔陽高照，但是不能阻擋我們去半月園練習電動平衡車的計劃，徐鏡涵已經算是老手了，只要他一站在平衡車的踏板上，平衡車就會服服帖帖的行動。首先介紹一下平衡車，它只有兩個輪子。需要人站在上面，根據身體傾斜來控制車的前後左右。聽著很簡單，但是在練習中我就不這麼認為了。

我們到達半月園後，找到了一個圓形的木板場地，因為如果摔了，不會那麼慘。首先，徐鏡涵輕巧的踩在踏板上。開始為我示範怎麼控制。他走了一圈，我一看，還是挺簡單的嘛，我來試試。不過，剛到第一步，上車。我就不會了，一隻腳先踩上去，踩穩了再上另一隻腳。可我只上去一隻腳，那隻腳莫名其妙的不敢上去。一開始徐鏡涵見我這樣，先把我扶上去。但是很快又出現了問題，由於我是新手，還不會掌握方向，一直原地打轉。所以先決定下來。可是上山容易下山難，我站在上面不知怎麼下去。於是我向下一躍，剛站穩，那個車便把我絆倒了，於是我摔了第一個跤。

隨後，我又開始了，先是上車。這次我自己決定試一試，一隻腳站上去，一隻腳飛快往上一站，誒，我上去了。然後開始慢慢練習向前。徐鏡涵告訴我只要身體輕輕往前傾，便可以了。我便照做，果然，平衡車開始向前，向左向右也是如此，現在差不多了就差下車了。這次我吸取了上次的教訓，先往下一跳，在向一個方向跑去，以防被絆倒。這辦法果然管用。多加練習，我幾乎掌握了平衡車。

這一次練習給我了一個啟示，就是不管做什麼，要勇於嘗試，相信自己，再加上努力，就會成功。

寫給習慣的一封信篇8

國二作文 ,982字

習慣：

你好！

從我懂事那天起，你就陪伴在我身邊，至今大概已有15年了。最近聽到了許多關於你的評論，大家都是公說公有理，婆說婆有理。硬是要把你撕分成兩半。一半里包括堅持運動、早睡早起、見到師長問好，它們美其名曰—好習慣；還有一些，比如愛玩遊戲，愛睡懶覺等，都被加上了一個叫“壞習慣”的帽子。所以今天，我就以書信的方式來說一說好壞習慣。

爸爸是高中語文老師，媽媽是初中語文老師，兩位語文老師的藏書當然不會少，有一次同學到我家裡玩，看到這麼多書，不禁讚歎：“這些書足夠開一個圖書館啦！”

每天回家，爸爸媽媽總是人手一本書，遠到《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，近到韓寒、郭敬明的小說，他們都看過，在此影響下，我也養成了讀書的習慣，每當煩惱時、興奮時、憤怒時，總能在書中找到知音。每天不管有多晚，總會在睡前補充一點精神食糧，否則，還有一種渾身難受的感覺。

閱讀的習慣，讓我有了收穫，真是一個對我有益的習慣。

從前，我寫作業時很浮躁、很馬虎，但是自從上了初中後，周圍同學自習課時都很認真地寫作業，我也隨著他們一起，慢慢靜下心來，作業的準確率也似火箭沖天一般，直向上躥，正是這種優越的學習氛圍，讓我養成了一個做事仔細認真、一絲不苟的習慣，有了這個習慣，在多次測驗中還得了滿分呢。做事仔細認真、一絲不苟的習慣，也讓我收穫豐盛，真是一個受益匪淺的習慣。

之前所說的都是“好習慣”，下面，一個“壞習慣”也對我有很大影響。從小時候起，我就喜歡睡覺，特別在週末，總愛賴在床上睡懶覺，爸爸跟我說過多次，可是我卻覺得，這也對我有益處。

因為週末要睡懶覺，我在週一到週五會更抓緊時間，把週末上午要做的事情做掉，而且為了抓緊時間，我的行動比別人都快，別人吃飯後總會和好朋友說會兒話，或者玩鬧，而我卻珍惜每分每秒，別人走100米需要60秒，而我30秒就夠了，另外30秒還需要做其他事情呢。

瞧吧！一個睡懶覺的“壞習慣”也可以促進我的學習、成長，讓我有了很大收穫，對我而言，這肯定是一個有益的習慣。

講到這兒，你也應該明白了吧，你不應該被硬生生分為兩部分，世界上沒有相同的兩片葉子，更沒有完全相同的人。對於每個人而言，“習慣”都是不一樣的，每個人都有適合於自己的習慣，讓自己有收穫的習慣就是對自己有益的習慣！

祝：你讓更多的人有收穫，成為更多人的有益習慣。

XXX

20XX年X月X日

練習愛篇9

高三作文 ,814字

在流光溢彩的日子裡，人生有許多關於愛的練習題，有兩道是每個人都必須要做的。第一道：愛自己，第二愛他人。

—題記

愛，讓生命留下足跡。

她在講臺上溫和的笑著，問學生還有沒有問題。有一生髮問：“老師，您有時會不會對自己的存在感到失望？”目光收回，看到了自己殘疾的雙腿，她沒有說話。她拿住一根粉筆，轉動輪椅，在黑板上開始寫字。她寫，我愛我自己，我不會對自己的存在感到失望，因為我有漂亮的長髮，我有一雙看清萬物的眼睛，我有修長的腿，我的面板很好……她一直不停地寫，直到將黑板寫滿。她轉過身來，再次微笑著說：“這就是我的回答。”我們一時不知該怎樣回答，十幾秒的沉默之後，掌聲從角落冒了出來，接著如波浪般洶湧而來。

一位法師在圓寂之前，反覆叮囑弟子，在自己的身旁放一碗清水。弟子不解，問師：“何也？”法師說：“在我死後，螞蟻必會循著氣味到我身上，可螞蟻怕火，若留一碗清水，定可渡螞蟻死難，存活下去。”弟子頓悟，愛是慈悲愛是普渡眾生。

但並非每個人都能慈悲為懷，博愛眾生。葛朗臺只愛自己，他甚至為了自己去騙女兒的錢，出賣自己的朋友。自私自利的結果，也是意料之中—孤獨地痛苦地死去。因為他不會練習愛他人，只顧愛自己。

滿滿的愛，讓你和我一同分享

臺灣著名畫家幾米，在多年前曾被惡病纏身，幾近失去生活的希望。他覺得生命被咬得千瘡百孔，他將自己封閉，他恨自己，恨別人。最終，他在家人的幫助下走出了陰影，在冰冷的湖面上，瞥見了絕美的月光。他愛自己作的畫，並希望畫能代替他，幫助更多和他有相似經歷的人走出生命陡峭的谷地。他的愛，在一次次的練習中給了更多的人，包括自己，讓他們的生命都變成了有著堅硬核心和多汁果肉的水果般甜美。

我們每個人都是一朵玫瑰，有著清香與花刺。如果我們終日糾結於花刺，不愛自己的美麗，那麼等待我們的只能是枯萎。

愛自己，活下來；愛他人，活得好。

愛的練習題被我們反覆攜帶，即便被歲月漂白也難以遮掩它的光芒。

記我初一學習中的一次挫折篇10

國一作文 ,556字

我們已經升入初中，經歷過許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經歷過被困難挫折阻撓的時候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。

我以前成績還不錯，可就是英語老上不去。我不知道為什麼，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語還是如此，一點也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬分，現在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以說的流利的，此後我第次上英語課都認真聽講，看準老師發音時的口型，雖然我看著那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學好英語，所以憑著上課認真聽講我便能說出那些句子或單詞，我回家時也常拿著英語書在那念念叨叨地反覆練習，我堅持了三五天後，便不再覺得說英語很難了。可這難題是通過，迎接我的挫折又來了。

我雖然說是能流利說了，可要默寫我可就亂作一團了，老師說好要寫什麼單詞，我腦子裡也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學習默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，作文也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以後會更努力，把英語學好。

人生中所遇到的困難、挫折去克服了並不是最重要的，重要的是克服了並從中體會出道理，我相信只要努力就能學好英語，我一定會克服挫折，加油！

學習中的苦與樂篇11

國小六年級作文 ,829字

在我們的學習生涯中，經常會有痛苦與快樂，然而，我們每個人只在意自己，而忽略了學習的真正意義。所以說，這樣的想法是不大好的，我們就應該以正確的心態和態度去面對學習中發生的任何不愉快或愉快的事情。

我在學習中也遇到過這類事情，其中一個故事使我記憶猶新，那是發生在一個五年級的一天的故事。那一天，我們像往常一樣去學校上學，我剛走到了校門口，沒想到上課鈴聲便響了起來，“啊，糟了，”我喊了一聲，心想：“今天早晨是一節非常重要的課，一定不能遲到啊。”我的心情立刻緊張起來，於是，我便飛快地跑到了教室，放好了書包，心想：“唉，還好趕上了，差一點就遲到了，”想到這裡，我緊張的心慢慢地放鬆下來，正式上課了，老師走進了教室，用非常嚴厲的語氣要我們把作業拿上講臺批改。“唉呀，”我突然叫了一聲，又腳連站都站不住了，這是因為我的家庭作業忘記寫了。唉，作業雖然不算多，但每一道題都比較難，我算了很久也沒算出來，眼看就要到我了，怎麼辦呢？

我急中生智，想到了一個辦法，於是我向我同桌借家庭作業抄，我本來會以為他會借作業我抄，可是，幻想跟現實也還是有很大區別的，不管我怎麼苦苦地哀求他，他就是無動於衷，最後，我只能用威脅的語氣對他說：“你如果不借作業我抄，我就找人來打你。”我望了望他的臉，滿臉憤怒的表情，隨後，他跑到老師那裡，把事情的前因後果通通都告訴了老師，可氣的是，老師打了我20大板不說，還要我把那個作業抄寫100遍，唉，抄得我連連叫苦。

學習中不僅有苦，而且有樂！

我們快樂的地方大多體現在得到了老師的表揚、誇獎，考試考了好成績，爸媽給予了獎勵，還有解開了一道非常難的題，而別人都沒有解開的時候，心會暗喜，因此，我們一定要記住，快樂的時候我們一定要想一想痛苦的時候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的時候往往就要想一下快樂的時候，做到苦中有樂，這才是生命的奧祕所在。

我們一定要愛學習。其實快樂和痛苦是平等的，假如快樂和痛苦結合起來是百分之百的話，那痛苦和快樂就各佔百分之五十。

磨練意志的旅程篇12

國小六年級作文 ,594字

人們常說“只要功夫深，鐵杵磨成針。“星期六一大早，我們就起了個大早，我和爸爸就開始磨練意志的旅程，我們準備騎到我奶奶家老周場鲁港村。

我和爸爸準備好騎車的工具，我把頭盔戴好，手套戴好，運動鞋穿好，早早地出發了。我熟練地把左腳踏在踏板上，身體往前傾斜，右腳往後蹬幾步，便騎在了自行車上，一路騎行，就要爬上坡了，我立刻使出了吃奶的勁，全身都使出了渾身懈數，我十分想放棄，但我想到了一句名言：困難似彈簧，你弱它就強。所以我要堅持下來，於是就咬著牙，拼命的蹬呀蹬，上坡好像偏偏為難我似的，一直騎不到盡頭，豆大的汗珠從我的雙頰流了下來。我把目光投向了爸爸，他好像一點兒力都沒使，看著爸爸，我更堅定了信心，終於騎完了上坡，此時我已經筋疲力盡了，我很想休息一下，但我想：不能放棄，還是要堅持。我騎呀騎，終於騎到下坡了，我戰勝了自己，開心極了，太陽公公好像也在朝我笑。我握緊剎車，小心翼翼的往下“衝”沒想到這時行人很多，一不小心都有可能把別人撞到，看來下坡路也不能掉以輕心啊！

經過兩個小時的努力，我和爸爸終於騎到了奶奶家---魯港村，在騎行的路上，我們有過顛簸，有過平坦，有過吃力，也有過輕鬆。

這一次的騎車旅行，雖然是一次簡單的磨練意志的行動，但我想到了我們以後人生之路猶如旅行，時而平坦，時而曲折，酸甜苦辣無所不有，但只要我們始終堅持，永不言棄，我相信我的人生之路定是一條陽光大道的！

乘好習慣的翅膀飛翔篇13

高二作文 ,1033字

作家伏爾泰說：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運！一個美好的未來需要播種好的習慣。

在我們成長的道路上也許會遇到狂風暴雨，也許會面臨人生挑戰，甚至是站在生死的邊緣，但我們仍不能畏懼，要勇於挑戰，奮勇前行，養成一種自立自強，超越自我的性格。而性格的養成，則是體現在日常生活中的習慣上。好習慣為你插上成功的翅膀，好習慣為你揚起理想的風帆。它就如夜間的一盞燈，給你的未來指引方向；它就像高空中飛翔的小鳥，讓你的前途光明；它彷彿是盛開在春天的花朵，讓你的心靈得到昇華。

有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣。

有什麼樣的習慣就有什麼樣的性格，有什麼樣的性格就有什麼樣的命運。

好習慣如明月籠罩的光環，在夜空中顯的更加耀眼，讓群星也變得暗淡。如果擁有好的習慣，你就是人群中的閃光點，別人也會如沐春風般受到感染。

因為有你，人生不再孤僻；因為有你，未來不再迷茫；因為有你，幸福不再遙遠。你的傳承，留下了不可磨滅的痕跡；你的影響，繪畫出了一個多彩的世界；你的形成，陽光著我們美好的明天。一個成功的未來，需要好習慣來陪伴，需要性格來支撐。

在日常生活中，好習慣比比皆是，不要讓惡習蒙閉了雙眼。在校園，彎腰撿起一片垃圾，是一種好習慣；在車上，給老人和婦女讓座，是一種好習慣；在公共場合，不隨地吐痰，是一種好習慣。習慣如雨水，沖走汙漬；習慣如小草，淨化生活；習慣如沃土，孕育未來。

陽光讓種子萌芽，經歷讓小樹成長。驚歎自然的美妙，嚮往美好的未來，它曾迷茫過，但仍選擇堅持。它習慣在夜間成長，給人心靈上的寧靜；它習慣在清晨陽光，給人精神上的鼓舞。我們心中需要有這樣一粒種子，展現人生的真實意義。

“冰凍三尺，非一日之寒。”好習慣的養成，需要仁愛來展現，需要同情來灌慨，需要耐心來陪伴，它如陽光般溫暖我的內心，它如雨水般洗滌我的心靈，它如狂風般吹走我的罪惡。有位專家說過一個動作持續20天就會成為一種習慣。因此，只要我們有恆心就可以養成好習慣。留心身邊的生活，你會發現，各種各樣的好習慣都環繞在我們身邊，只是那時我們已蒙閉了雙眼。

愛學習是一種好習慣，它是通向美好未來的捷徑；講禮貌是一種好習慣，它會提醒你與身邊的人友好相處；守紀律是一種好習慣，它會使你有一個完美的人生。

事實證明：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。

北大的帆船在我的夢裡起航，康河的柔波在我的心頭盪漾。同學們，未來是美好的，讓我們鼓起好習慣的雙翼展翅飛翔吧！

好習慣的養成並不是那麼難篇14

國二作文 ,852字

生活是一個多姿多彩的世界，每天你都會迎接不同的挑戰，還會有令你意我驚喜。或許所面臨的一切會讓你措手不及，但是別擔心，只要有個好的習慣，很多問題都能解決，而且好習慣的養成並不是那麼難。

小時候我特別喜歡吃糖，幾乎是每天都吃，糖又甜又好吃，自然讓我吃成了“習慣”。漸漸地家裡的糖被我吃光了，父母看我一直吃糖怕我長蛀牙，就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來我還是藉機讓他們給我買糖，就這樣一直吃個不停。

到了上學的時候，開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受，但還有一件事更讓我擔心害怕—我長蛀牙了。“看看，讓你小時候別吃那麼多的糖，現在好了吧。長蛀牙了吧，看看裡面的蟲子怎麼咬你。”媽媽的這一番話更讓我害怕，哇哇的哭個不停。爸爸走過來替我抹去臉上的淚水，對我說：“別害怕，只要你現在每天堅持刷牙，少吃糖，蟲子就會消失的。”“真的嗎？”我半信半疑，但卻還是把一切希望寄託在那有魔力的牙膏和牙刷上了。

起初，一吃完晚飯我便去乖乖刷牙，不需要父親督促，而且每次我都把牙刷得特別乾淨，每顆牙都刷到了，刷完牙後，便去跑著照鏡子，看看那隻蟲走了沒有。這樣的好習慣只好堅持了三天！剛剛第四天，我一吃完飯便去看電視，根本就沒有把刷牙這回兒放在心裡，最後還是睡覺前媽媽催促我刷牙，我才心不甘情不願的去了。我已經刷了這麼多天，這麼多次，為什麼還要刷牙呢。再說了少刷了一次又無防。接下來的幾天裡，我每天都要讓人催促才會去刷。可是突然有一天我意識到了：這本應該就是我自己的事，不應該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙，也不是什麼難事，我有什麼理由不堅持下來呢！

後來的每一天我都自己去刷牙，我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是，我每天還是堅持刷牙，從這以後，也沒有再長過蛀牙了，每顆牙齒都很健康不！

心理學家說，養成一個良好的習慣僅僅只要十八天，這只是一個月的二分之一多一點，一年的四十多分之一，它要的時間並不長，這十八天只要你堅持下來了，你就多了一個好的習慣，生活就多了一份顏色。相信自己堅持一下，好習慣的養成並不是那麼難。

學習中的收穫篇15

國小六年級作文 ,866字

在我從上小學一年級開始，老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著我的心田，讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德；讓我學會了該怎樣做人……我在學習中的收穫是數不盡的、學不完的，只要肯學，自己的收穫一定會很多。讓知識填充我們的大腦，使大家學富五車吧！

在幼兒園時的我什麼也不懂，只是一個快樂的小孩子，不懂學習的樂趣何在。但當我進入了小學後，我突然發現學習其實很有趣，發現中國的文化十分悠久，例如：古人曾說的：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”這句名言的意思是：好藥雖然是苦的，但是隻有苦才能治病。忠實的勸告往往都是不順聽的，但是卻對我們的行動有好處。只要你的學習方法正確一定會和我有同感的。

這則道理是我在學習中的一個大收穫，為什麼這麼說呢？那是因為它使我明白了父母為什麼平時對我那麼嚴格、那麼苛刻，其實這嚴格與苛刻當中包含了父母對自己的愛與關心。

在學習中只有掌握了正確的方法才能有收穫，那怎樣的學習方法才是正確的呢？就舉我的一個例子來談吧。

每天早上我起床後都會聽英語磁帶，有時還跟著讀，每天都會像這樣練習10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘，因為在這10分鐘內，不僅可以鍛鍊我們的聽力與口語，每天10分鐘慢慢積累後，還可以提高我的英語成績，使我的英語在班上名列前茅。我相信只要大家以後早起10分鐘聽讀英語，你的成績一定會大大提高的！在語文和數學上也是如此，只要你付出努力，做好預習與複習的工作，就必定會有收穫。讓我們從現在起定好目標，朝著目標努力、奮鬥，學習成績準會突飛猛進，收穫不少！

學習生涯就好比是秋天的大豐收一樣，只要自己不怕苦便一定可以收穫許多知識，來一個知識大豐收。有人會說：學習那麼多的知識有用嗎？知識能在你遇到困難時給你幫助嗎嗎？

面對這個問題我很想說：是，可以！其實在我們遇到困難與挫折時可以想想那些在逆境中成才的名人，是怎樣克服的、怎樣面對的。而我們應該學學他們，試著開啟心中的鎖，相信自己一定可以衝破難關，攀爬上更高的學習山峰！

我在學習的過程中收穫的不僅是中華民族無窮的知識，更是一個快樂、輕鬆的童年與成功的人生！

學習中的好老師篇16

國一作文 ,308字

書櫃中的大大小小詞典、成語詞典，進入我的眼簾。我一個一個去觸控，當看到詞典的時候，不禁想起幾年前的回憶。

那時，不懂事的我，姐姐曾用過的詞典，被我一頁頁撕下好幾頁。媽媽知道後，把我說一頓，說完，就去一頁一頁的去粘好，從那以後，我再也沒敢撕過。

懂事以後，我知道它們是多麼珍貴，它們是我學習中的必不可少的老師。每當有生疏的成語、詞語、字，我趕緊開啟去查，不一會，就又查到一個新的知識點，我高興極了。

它們是無言的老師，卻有淵博的知識，等我去知道了解。那年的不懂事，是讓我多麼後悔，去傷害詞典。

它們是我成長中第一個老師，我的學習生活，不能沒有，成語詞典、字典、詞典。

一頁一頁翻開，找到新的知識點，謝謝你，我的好老師。

不上補習班的第一名讀後感篇17

讀後感 ,656字

在這個暑假裡，小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補習班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。

這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學習，從來不讓她分擔家務，連她的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應該幹什麼，因為一切媽媽都會給她安排好，小米什麼事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一位新同學智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什麼事情都是自己做，而且不用上補習班，成績也是第一名。小米和同學們每到週末就要在媽媽的陪同下奔跑於各個課外培訓班。成績不是太好，小米對智律十分好奇。於是，開始挖掘他不為人知的祕密。從此，小米因自律而變得獨立自主，不依賴別人了。

讀完這本書後，我恍然大悟：我們小學生千萬不能做溫室的花朵，我們要做生長在野外的野花，要學會自律。自律不僅僅是要有責任感，懂得計劃，還要學會獨立不依賴，懂得為別人著想，要對自己有自信，做好自己分內的事情。由此想到我自己每天作業拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反覆地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經常因為整天打電腦、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什麼事情該做，什麼事情不該做。

我要做個像智律這樣的學生，幫父母分擔家務，自己能很好地監督自己，管好自己，遇到困難能主動去克服，離開家人保護的懷抱，到社會中經歷風雨，不再做溫室裡的一朵小花朵，而做一朵迎風開放的野花！

我眼中的繽紛四季篇18

國一作文 ,790字

一年四季，迴圈重往，但在每個人的眼中都是不同的。

看！春姑娘邁著輕盈的步伐，提著彩色的花籃，將多彩的花瓣撒向人間。長江上的堅冰破裂流動了，它們怒吼著，形成了壯觀的流凌，令人歎為觀止！青藏高原上的草野比以往更美麗，不止是一大片一大片的綠，綠中還夾雜著五顏六色的小花。小草從厚實的泥土裡鑽出小腦袋，隨著風兒搖擺；柳樹兒更是植物中的先知，早已生出了新葉兒，為人們報告春的訊息！人們也都忙碌了起來，準備迎接新的一年。真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”！在我眼中—春是綠的新！

看！夏姑娘踩著“風火輪”，踢著火紅的火球，風風火火的來啦。田野裡，麥浪湧動，閃耀的金黃散發著承受的麥香。農民伯伯懷著喜悅的心情站在田邊，望著轟隆隆的收割場面，笑了！杭州西湖裡的荷花盛開得正當其時：有的早已經展開了笑臉；有的卻才剛剛醞釀出花苞。我放佛看見著絲絲縷縷的花香向我飄來，將我籠罩其中！花苞上立著一隻蜻蜓，一陣風兒吹來，它又離開了荷花到別處去了。瞧！一個饞嘴的小孩正划著小舟在採摘蓮蓬呢！呵！好一個“小娃撐小艇，偷採白蓮回”！在我眼中—夏是紅的熱！

看！秋姑娘邁著急促的步伐匆匆地來了！她提著金黃的果籃將果香傳遍大地。金黃的葉子落了一地，其中最別緻的就數火紅的楓葉了！手掌般的葉子，火紅火紅的，仔細看時，還會發現那曲曲折折的葉絡，那可是生命的痕跡啊！我不忍看著這些漂亮的葉子慢慢地化為泥土，便選了幾片獨特的夾入了書中。呵！好一個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”！在我眼中—秋是金的碌！

看！冬姑娘邁著穩重的步伐，提著潔白的籃子，將片片雪花撒向大地！大地變成了白茫茫的一片天地，世界變成了一個粉妝玉砌的世界！然而，卻有幾棵青松屹立在這冰天雪地之中，真可謂是“大雪壓青松，青松挺且直”！在我眼中—冬是白的潔！

這就是我眼中的繽紛四季！我愛這美麗的繽紛四季！

我的繽紛世界篇19

國二作文 ,862字

沒有情趣的人總會埋怨生活的單調，有閒情雅緻的人總會盡情享受生活，就比如說我，我可以說算是一個情雅之人，因為我有著另一個屬於我的繽紛世界。

雖然我們生活在這個花花世界裡，未免也有不少的煩躁，人與人之間也隔著一道厚厚的牆，生活處事也不免有些曲折，艱難險阻，讓人筋疲力盡，更應有一處讓人值得嚮往的棲息地，那便是人的另一片天空。

不知從什麼時候起，我喜歡獨自漫步在家後面的院子裡，那是一個美麗的地方。雖雜草叢生，但也綠蔭遮天，太陽的光斑從葉縫中鑽出，在地面上形成一塊塊圓盤，點綴了綠色的草坪、滿院遍野的無名小花，發出陳陳清香，也吸收了一群群蝴蝶蜻蜓的光顧。

在此院中玩耍，我愛上這裡的一花一草一木，每一隻蝴蝶身上的斑闌的色彩都讓我神魂顛倒，這院子太美，這兒的花草和蝴蝶就是它美的基因。

久而久之，我漸漸熱愛小花小草，特別是小昆蟲。出於好奇之心我把小蝴蝶抓來，把它放進玻璃杯裡，仔細地觀察它美麗的翅膀，每一道色彩都被我瞅得一清二楚，於是，我便把蝴蝶夾在我的書裡。還有那一朵朵可愛的小花兒，一片片紫色的、紅色的黃色的白色的粉的花瓣夾進我的採集冊裡。半年之後，兩本採集冊裡都夾滿了昆蟲和小花瓣，漂亮極了，閒餘之時，我總拿出，盡情地欣賞，看完小昆蟲，再看小花瓣，真是樂在其中，無奇不有啊。

一次，我來到院子裡，想再找此小蟲小花，可我不幸地發現，院子的小花很難找到，美麗的花朵總藏得很隱蔽，費了好大勁我才看到了幾朵。蜻蜓蝴蝶的影子也少了，抓了半天也捉不到一隻，我傷心地回到房裡，拿出那兩本冊子，看著冊上夾著的小花小蟲，想到是我把它們都抓來了。

我慚愧地走到院子裡，看到冷清的院子，心中有說不明的痛苦，我手捧著冊子，走在院了中，無意間，我發現地上有蝴蝶的屍體，雖然身體已經腐爛，但它的翅膀仍完好無損，於是，我撿起那雙翅膀，小心翼翼地把它夾進採集冊裡，那雙翅膀顯得更加美麗，我又想到既然蝴蝶死後的翅膀可收藏，那麼花草樹木的落葉也可收藏，這做法可謂兩全其美。

我不再捕抓小蟲，不再亂摘小花小草，小院子又恢復了原來生機勃勃的景象，又成了我的繽紛世界。