緣分讓我遇見你相關作文20篇
緣分讓我遇見你 篇1
國三作文 ,772字冥冥中與你相遇，便是上天給我的最大眷顧。
——題記
窗簾邊角的波瀾捲起褶皺，陽光透過紗窗散漫的光束，透亮了空氣中蟄伏的微小塵埃，卻怎麼也沒有照亮我那一顆孤獨昏暗的心。
從書包中翻出那已被我摧殘的不成樣子的紙團，細細展開，映入眼簾的是那上面斑駁的淚痕，那一片又一片不堪入目的赤紅色，而端坐於試卷右上方用硃筆勾勒出的69分更是在向我得意地炫耀它的輝煌，在高唱我的無能。手攥成拳，緊緊握著試卷一角，再也抑制不住的辛酸與不甘在心底漫延開來。這次期中考試化學成績有得滿分的，90多分的更是比比皆是，而我位列班級前茅，卻才得了這個分數，這無疑是對我最大的打擊。
揉著胡桃夾子似的雙眼，目光不經意轉向那已枯萎的吊蘭叢中的一抹綠，原來是新生長出的一抹嫩芽，這剛展露出的翠綠，鮮活而不張揚，輕盈卻不浮誇，空靈如水粉般的綠由外到內層層深入。這就是秋末頑強的生命力啊，鮮亮得如同少女的眸子。心靈中的一隅瞬間被“凱風自南，吹彼及心”的溫暖所柔化，溫暖所蠶食的心房。
我驚呆了，這是一株在秋末冬初鮮活的生命啊，這需要多大的勇氣和多少的努力才能鑽破土壤，露出頭來看外面精彩的世界啊，而面對這一抉擇所經歷的困難與挫折又是多麼刻骨銘心呢？我不知道，但是我知道我在期中考試所取得的小小失敗一定算不得什麼。我有實力，有信心，再加上持久不懈的努力，我相信，這次期中考試所帶來的恥辱一定會被徹底洗刷。念及此，我又鬥志昂揚，滿血復活的歸來，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血，江山尚且如此，更何況小小的化學試題嗎，看我來攻克你、拿下你並且戰勝你，抬頭再看一眼那抹嫩綠，是的，他是屬於治癒系的，不過偶然間的驚鴻一瞥，便一掃而空積鬱在我心頭滿滿一天的陰霾，莞爾一笑，逆襲生涯就此開始。
遇見你，是我此生最大的幸運。
謝謝你讓我遇見你 篇2
國二作文 ,771字靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影裡，陽光輕吻臉頰，微風拂過青春裡明媚的憂傷。在這樣簡單而明淨的日子裡，我總會在不經意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風而來，宛如千樹花開。
“與君初相見，猶似故人歸。”我想，能在千萬人中遇見你，是我的運氣。
遇見了你，便是遇見了棋。我常羨慕你，靜坐於棋盤前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場定局。這樣的縱橫千里、所向無敵，在我看來，甚是霸氣。
而你卻說，你喜這棋，並非是喜它輸贏之中的快意，而是因為它像極了人生。你對我說：若這歲月是棋盤，那麼光陰就似棋子。棋子終會越下越少，路也終會越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰都無法知曉。只有當我們涉過千江水日，方能抵達。可山高水遠，我們走過的每一條路，叫不歸。
當時年少，並未明白這話的含義，只是記得你的眸子裡透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時光流轉，才終於曉得了，你要告訴我的，是時間。
在兒時，最任意揮霍的，怕就是這時間了。當時只覺山長水遠，時間漫漫，如今，卻不願再提起這二字。因為我再不敢說，再不願說，也再不能說，它，真的改變了好多好多。
原來，你以棋教會我的，是生命的意義。
也常與你相對靜坐於棋盤前，我對棋知之甚少，與你，不是對弈，而是學習。唐太宗有詩句雲：“談標昔美，坐隱逸前良。”那時的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長進，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學者中竄來竄去，聽著他們的讚美與誇獎，性子倒也開朗不少。
原來，你以棋教會我的自信，是存在的意義。
你長我兩歲，因學業的繁忙，我們已經許久未遇。
可遇見你，常讓我感激，是你，改變了那個原來的我。
一直想對你說一句：謝謝你，讓我遇見你。
如今，盛夏已至，再繁忙的學業也應在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時光正好，怡逢年少，何時我們相約，再手談一局可好？
時光讓我遇見你們 篇3
國一作文 ,731字當風吹動了水時，溪開始流動，時光循著水滴流去；當月貼近了星時，夜色開始流動，時光順著星光和月影逝去；當春花替代霜葉時，四季開始變遷，時光趁著春暇秋隙鑽去。我便一直從著它追，追過了溪流，追過了夜色，追過了春秋。
風吹動了時光，我追著風，追過了襁褓時牙牙學語，母親將我放在懷中，哼著搖籃曲，逐漸的，我睡去了，像一朵沉寂的雲朵，你也睡了，但風無意間吹白了你的頭髮，刮深了你的皺紋，風聲安靜下來了，像蒙娜麗莎的微笑，可世人殊不知這笑裡藏刀。從此時光中夾雜著母親的青春和我的童年。
夜指了時光的路，我便詢問著上千個夜晚，它們指引著時光，時光又帶領我向少年，我高了，大了，時光便與我拉近了距離，它又將老輩的親人們一個一個地帶走，誘騙著他們，將他們帶到了一個我遙不可及的地方，父母哭了，他們說時光帶他們去了最神聖最美好的天堂，但我仍記掛著爺爺走時對這兒的不捨，姥姥走時對兒女的惦念，我便堅定了決心去追逐時光，仔細地問它天堂在哪兒。這時夜便偷走了我的少年，推我向更遠的路。
我去尋覓春秋，那時我或許已經年老力衰了，但我依舊無法容忍時光將親人、父母從我身邊帶走。我再追不動了，倒在未盡的路上，那已是落花時，才逢君，時光向我走來，我凝住了，它帶我走了我追逐的路，我重新遇見了父母親朋，我才一點點去感恩，不知不覺地，時光又去了。
萬年後，時光走過的路上的事物，都已化為塵埃，兩瓣塵埃相遇了，一瓣叫“我”，另一瓣叫“你們”，叫“我”的塵埃開始感恩所有的“你們”，從相遇，到分別，其實還有一瓣塵埃，叫“時光”。
時光回首，我已化作塵埃，時光便停下奔跑，緩緩走著，而那叫“我”的塵埃又開始追逐叫“時光”的塵埃，追過了溪流，追過了夜色，追過了春秋。
我追不上時光，但時光曾停下，帶我體會感恩。
感恩時間讓我遇見你 篇4
高二作文 ,872字人類是上天的寵兒，不知何時起，寵兒們拉開歷史長河的序幕。從古至今，故事仍在不斷髮展。
直到那時—在學會感恩的時候 ，我很感恩時間，讓我遇見了你。
故事在變，時間在變，唯有你還是那樣。
十多年前，我在你的保護下有幸降臨，成了你真正的寵兒。那時的我從呱呱墜地開始到蹣跚學步，再到能夠自理的少年，到如今的青少年，我不敢否認你的辛勞，因為你付出的太多了，以至於我不知從何時說起。
隨著時間的流逝，曾經那亭亭玉立的你已經透露出時間的滄涼；曾經那滿頭的青絲也已然透露出了縷縷白髮；曾經那光潔的額頭也被時間給刻下痕跡。曾幾何時，我有點不敢直面你的付出，因為我怕辜負了你的期望，然而即便如此，你仍舊一塵不變的重複著你該做的事情。
自我踏進學府的那一刻，老師的循循善誘，淳淳教誨變註定了感恩一詞會被牢記於心。
因為有家，因為有你，所以才有我，而這份感恩是永遠的，永不磨滅的，學無止境的更是我所“還不完”的。
曾經那努力付出的你，即使再辛苦再勞累也不曾叫苦叫累，而年少輕狂的我，是那麼的叛逆，面對這樣的我，你從不曾放棄。這樣的你使我更加懊悔不已，更加懂得你的不易，懂得了感恩。
其實感恩並沒有多複雜，簡簡單單才是他們所期待的。你對我的期望很大，你的責罵是我理應承受的，即使是再生氣的你，我只要做一點能讓你開心的，你便會很開心。面對你一次次的失望，又一次次的開心，這些都在一次次的揪扯著我的心，但我卻深深地愛著你。
我曾多麼的懊悔錯過了你的期望；錯過了讓你開心的時間；錯過了讓你放鬆的機會。直到隨著時間的流逝，我懂得了更多的事，懂得了感恩，也許我做的並沒有那麼好，但是能讓你開心便是我最開心的事。
曾經何時，你是我兒時的導師；是我人生路上的指路人；是永不拋棄我的陪伴者。
青春正在進行，我們需要的不是叛逆；不是浪費時間；不是伸手要錢，而是努力。世界上最偉大的不是偉人，而是生你養你父母，特別是母親，她操勞的太多，你是否為她想過？
感恩，是一個傳承千年，卻仍不腐朽的詞語，它值得我們去學習，去實踐。時間在變，我的青春還在進行，我真的很感恩時間，讓我遇見你。
謝謝讓我遇見你 篇5
國三作文 ,1405字我是一個很怕麻煩、喜歡以簡單方式解決問題的人。可就是從那節樂理課開始，她，一個整天笑嘻嘻的女孩闖入了我的生活。
樂理課，視唱練耳壓得我喘不過氣來，那就更別說交朋友了，再加上本身就怕麻煩，所以在一開始她對我說話時我便直接說：“不聊，謝謝。”本以為她會自知無趣，在以後的課上安安靜靜的，但在那個課間，她竟然對我說：“這是我最喜歡的陀螺，一起玩吧！”我看了看她，有些生氣說：“你好奇怪呀！從陀螺轉起的那一刻就是為了等著它停下，無聊又麻煩。”可面對我的不屑，她眨了兩下眼睛，說到：“別把什麼事都想的那麼麻煩，正是因為這個小陀螺，你才和我說的話，我是真心想和你做朋友啊！”那天我罕見地和她聊了很久，在此之後，她成了我的交心朋友。
經過兩週的訓練，我與她都通過了考級。成績出來當天，她QQ上叫我去她家慶祝，我便回覆了一句“有事，不去了。”她秒回：“我的可愛，如果只是因為麻煩的話，一定要來啊，不會虧待你的。”我心裡想：這姑娘只用2周時間就把我的脾氣摸得透透的，也就是她了，去！
隨著一聲清脆的“叮咚”門開了，開門的便是她。
只見她身穿一條白色長裙，高高的紮了一個沖天馬尾辮，眼睛眯成一條縫，上勾的紅脣下俏皮地說了一句：“就知道你會來，我的麻煩小公主。”進了屋，我環顧四周，便好奇的問：“你家……就你自己嗎？”她的眸子閃動了幾下，苦笑一聲道：“這都被你發現了，我的父母因為性格不和，所以……”她的眼眸黯淡了幾分，接著說：“我選擇了父親，他常年在外不回來，我選擇父親，大概就是想獨立面對這一切吧！”我只是下意識吐了一句：“好麻煩。”我倆坐下來，很快她的眸子又有了光彩：“親，我不是怕麻煩，我怕的是孤單，所以我交了很多朋友，不過沒有一個是知心的。平時不管什麼事，只要別人提出來，我一定盡我所能。但後來發現，我成了別人呼來喚去的奴隸。我想改變自己，卻一直沒有辦法，自從遇見了懂得拒絕的你，我漸漸開始改變，學會了拒絕別人，我也過的不那麼累了。總之，謝謝，讓我遇見你。”
她這樣說著，我心裡不覺疼了一下，真沒想到，整天樂呵呵的她還有這麼多的煩惱。在她吃點心時，我偷偷看了她一眼，只見太陽的最後一點金光透過玻璃窗照在她身上，很溫暖，很美好，我不由朗聲說道：“或許我是一個很怕麻煩的人，也正是因此，在處事方式上受到過很多指指點點，我本可以站出來說明，但我卻怕麻煩，只好蜷在一個小角落中。自從遇見了陽光、開朗的你，我漸漸改變了，學會恰當處理問題，我也不再那麼累了。謝謝你，讓我遇見你！”
……
在回家的路上，看著天上的爍爍繁星，想著我們的相遇這麼完美，相處得這麼融洽，性格上又能互補，如果相遇的機率是萬分之一，我忍不住為我們的友誼祈禱：“謝謝，讓我遇見你。”
謝謝讓我遇見你，我邂逅了一個陽光、開朗的你，一直溫暖著我。因為，這場相遇讓我們重塑自我，相信，未來的日子裡我們一定會遇見更美的自己！
緣分讓我們相遇 篇6
高一作文 ,761字一個人獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥，冷清的街道上。風吹來，有一種涼颼颼的感覺，天又下起了濛濛細雨，周圍的天空也染上了一層灰色的色彩，天空像是披上了一層薄紗，看上去神祕極了。
撐著雨傘，獨自走向街道的盡頭，去感受那幽逸的氛圍。在這途中，我希望逢著一個眉目清秀的小帥哥，只可惜，我的願望沒能實現。看到的卻是一個青年男子在欺騙一個年邁而又瞎了的老奶奶。
我加快步伐，想要提醒那位老奶奶。可是，當走到一半的時候，那位青年男子可能發現了我走過去，然後隨便從身上掏出一張一塊錢的紙幣給老奶奶，還說是二十元。我剛剛想要叫他站住，他飛快地跑了，連追也追不上。回到原地時，老奶奶已經在收那些果子了，我把剛剛看到的所有情況都一五一十地告訴了老奶奶，從她的表情裡可以看出她並不感到驚訝，顯然這些事她已經歷了好幾遍了。
此時，濛濛細雨已經不下了，我在那裡陪老奶奶聊了一下天，老奶奶把她的經歷告訴了我，我聽著聽著不禁落淚了。老奶奶說她有四個兒女，個個都在外面打工，一年到頭都不回家一次，她有一個兒子本來想接她去城市裡面生活的。可是，她的兒媳婦嫌她老，又嫌她身上髒，就不肯接她去城裡生活，到最後，老奶奶只是一個人在鄉下生活，偶爾有一兩個熱心的鄰居過來幫一個她。
老奶奶就是這樣過了十幾年，有時到了果子成熟的季節，她的鄰居會過來幫她把果子摘下來，讓她去街上賣。就是這樣，我才看到了今天的這個場景，老奶奶被騙。我問老奶奶：“你知道你自己被別人騙了嗎？”老奶奶回答：知道，不過他們騙了我，自己也會良心不安的。
我們一聊就聊了幾個小時，將近黃昏時，我要走了，我看老奶奶那麼可憐，我給了一些錢老奶奶，奶奶不要，我只好偷偷地塞進她的口袋裡。老奶奶見我好講話就硬是塞了一兩個果子給我。我們在微笑中告別了這一段緣分。
獨自彷徨在悠長，悠長又冷清的街道，看盡世間的醜惡。
讀書，讓我遇見更好的風景 篇7
高二作文 ,833字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
—題記
書籍，是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁，伴著淡淡的書香，一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾，引領我進入書香瀰漫的知識海洋。
書籍，是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷，一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來，我仿若身臨其境，與他們作了一番酣暢淋漓的交談，原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許，我該說：讀書，讓我遇見更好的風景。
因為讀書，我感受到了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫；因為讀書，我感覺到了杜甫“國破山河在，城春草木深”的傷痛；因為讀書，我領略到了蘇軾“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達；因為讀書，我體會到了柳永“何須論得喪，才子佳人，自是白衣卿相”的不羈。因為讀書，我遇見了更好的風景。
桃花在生機勃勃的初夏凋零，意在教導我們：學會放下；楓葉於碩果累累的深秋飄落，意在提醒我們：學會接受；孟子於千古流芳的典籍中走來，意在告誡我們：學會捨棄。“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來，仍是振聾發聵，令人深省。因為讀書，我遇見了修身養德的風景。
古人云“讀書，可以使人明智。”范進，明清時期的一介書生，他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利，數十載寒窗苦讀只為一朝中舉，而當他完成他的夙願後，竟喜極而瘋，豈不悲乎？因為讀書，我開始明白，功名本是身外之物，生不帶來，死帶不去，無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢，何要浮名”。
我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可，躲在可遮蔭避雨的大樹下，一世安穩，又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉？後來，我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文，我才頓悟：即使有天身為女孩的我墮入凡俗，為日常繁瑣的世俗所累，我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義！
“我的書間之花，落下它那被遺忘的花，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金。”讀書，讓我遇見更好的風景！
多少次的轉角讓我遇見 篇8
國二作文 ,713字皎月如玉，夜的靜謐，風的清涼，徘徊在河畔。柳條飛舞，夜闌人稀，繁華夜燈，思考在轉角。驀然回首，多少次的轉角，我遇見你……
十幾年前的秋，我伴隨著啼哭聲來到這個熟悉又陌生的世界。我不知道我將面對的面孔，不知道屬於我的家，不知道我的命運。人生的起點在這一刻開始了，我的第一次轉角，從媽媽的子宮來到這世間，這一次的轉角，像紅白相間的環形跑道，而我，才剛剛站到白線前。這個轉角，對於你，是痛苦且甜蜜的。對於我，是迷茫但憧憬的，言而總之，我們是幸福的。
三歲前的我，一直跟外公外婆住在老家，我喜歡這裡的的一切，人的質樸，景的優美，濃濃的幸福。但外婆告訴我，你馬上要接我到其他地方，忐忑，焦慮，不安以及不捨像一團亂麻纏繞在心。一大早，門前嘟嘟的車聲讓我措手不及。我不熟悉你的面龐，只能靠著猜測，半信半疑走到車旁，看著你一步一步走下車，像我才來到世間的感覺一樣，你的臉龐陌生中夾著一點點的熟悉。我用顫抖的聲音叫了你一聲，你抱起我向外婆交談了幾句，帶著我走過了老家門外的轉角，從此開始了和你最親近的生活。這個轉角，是興奮和不捨的。
來到了家中，我漸漸熟悉，我一天天的長大。馬上要步入學堂，可與許多孩子一樣，習慣了小時候沒日沒夜的玩耍，誰願意天天揹著“沉重”的書包上學呢？但沒有知識文化，又是誰願意的呢？陌生的學校，老師和同學，讓我膽怯得不敢與別人交流，坐在教室裡，只盼望著校門外轉角處的那個身影。回到家，你總是坐在書桌旁，一字一句，一撇一捺，不厭其煩。這個轉角，是一份勇氣，是愛的鼓勵，是甜蜜的。
母親是我心靈的港灣，風雨中的避風港，多少次的轉角，我遇見你，媽媽。
河畔的徘徊，轉角的思考，皎月的照亮下，夜燈的光亮下，數不完的轉角，我遇見你。
我遇見你們 篇9
國二作文 ,1166字十五年前，上天讓我遇見了你，我的爸爸媽媽。
人們都說，父愛如山，以前，我沒有深刻的體會到這個詞的的含義，但是發生一次意外後，我才真正體會到。
意外發生在某天中午，我因心急從樓梯上摔下來導致韌帶拉傷，要在家裡休養，是你，我的爸爸，你無微不至的照顧我，讓我的心中充滿自責，自己的不小心，讓你付出太多心血，在決定上學的前一天晚上，你說要每天揹我上學，我的心中充滿愧意……
之後的每一天，同學們在上下學時都能看見一位爸爸揹著一個腳受傷的孩子，每次上下樓，聽著你沒有規律的呼吸聲，看著你頭上的汗珠，我的眼裡閃動著淚光，我咬著校服上的拉鍊，強忍著不讓自己哭，可是，淚水還是不爭氣的掉下來，淚光中，我看到了你的細心與慈愛，我因怕吃的太多，你揹著我累，所以吃飯時就故意少吃，細心的你發現後一邊給我夾菜一邊說，你正長身體身上還有傷更應該吃好，還風趣的說爸爸是大力士你放心的吃吧，可是爸爸兒子已不是小時候的我了，現在我重量都快趕上你了，還得上四樓，我好心疼你……於是，我摟你摟的更緊了，但，我看到你頭上為我而又多出的白髮，我的淚水再次奪眶而出，打溼我的衣領，我的心中無比的悲憤，悲，是為什麼我的腿不能快點好！憤，是為什麼不能讓我的爸爸不要老去，想到這裡，樓梯到頭了，你輕輕的放下我，消失在我模糊的視線裡……
幾個星期以來，每一天在學校的日子裡，還是比較順利，其中也有媽媽對我的照顧，每天中午回來，媽媽總是端著一碗熱氣騰騰的飯放在桌子上，讓我感到無比幸福。
剛去學校的那幾天，拄著柺杖走在樓道里，看著其他班的同學他們異樣的目光，讓我感到有些傷心，我還聽到一個班的人說，要是我摔了，就不來學校了，整天在家打遊戲多好……
我沒有說話，只是默默的走到教室裡，默默的坐在我的座位上，心中是無比的淒涼，想找人傾訴一下也沒有人，在同學們下每一次去上體育課時，都會對我說，我好羨慕你啊！可以在教室裡寫作業……可是，你們知道嗎，每一天我都要承受那麼大的痛苦，承受那麼多人的異樣的眼光，你們覺得像我這樣好嗎？
是你，我的媽媽，是你一次一次的鼓勵，讓我重新振作起來，讓我明白，受傷不可怕，被病魔打敗才可怕，你一有時間就給我做好吃的，讓我的傷口慢慢恢復，讓我的心靈得到安慰，是你在我絕望時拉了我一把，讓我奮鬥的火花重新燃起，我努力學習，在這次期中考試還控制在原來的水平，這讓我特別的開心，媽媽，我要謝謝你，今天是母親節，在此，我謝謝您的養育之恩，謝謝您這麼多年以來的照顧，我想謝謝你，雖然沒有那麼華麗的語言，但是，您對我這15年的恩情我無法用語言來形容，我想，只有一句“我愛你”才可以表達我對您恩情的謝意……
今天，我要謝謝你們，我的爸爸媽媽，是你們賦予我生命，同時也照顧我長大，我要用成績來表達我對你們照顧的謝意，在這裡，我想對你們—我的爸爸媽媽說“我愛你們”！
春天讓我遇到你 篇10
高一作文 ,1198字隨著春姑娘曼妙的腳步，土地的靈魂彷彿甦醒過來，漫山遍野怒放的春意，把節日的熱烈送遍城市和鄉野，又是一年“三月三”。在這一天接到瑜的電話著實令我驚訝，電話那頭是瑜比平日更為歡愉的語言：“我們去踏青吧！”
見到瑜已是上午十點，各處慶祝“三月三”的盛大活動早已開始，隱約能聽到山上傳來悠揚的歌聲。
正是一年中最好的光景，綠色在道路兩邊彷彿鋪開的畫卷，將春的妙筆收錄而綿延向前，其間點綴芳華，溫柔斑斕，輕風吹拂，浮於上的細碎陽光跳躍成金色的詩句。這樣生動的景象是“三月三”華美的開篇，壯鄉人民將這個節日看得如此重要，也許也是因了這令人心生力量的美景吧。在這樣柔軟的日子裡，無論祈福或歌唱，似乎都能與自然對話。這樣想著，在山腳下聽到的歌聲，已近在咫尺。
轉過樹林，終於見到歌者。歌者是位看上去已過七十的老人，兩鬢斑白，身著繡有壯族特色花紋的衣衫。歌者安閒從容地坐在石凳上，閉著雙眼全然沉醉在歌唱中，身傍一面小小的銅鼓，應和著節奏，發出渾厚的聲音。歌聲若泉水奔湧，悠揚動人，餘音和著風聲、鳥聲，伴隨春的氣息、花的清香迴繞山林，演奏著山的交響樂。瑜的眼眸愈發明亮，其中積蓄的感情若湖水之深，老人即將唱完一曲時，他輕輕走上前去，在曲罷的瞬間開始他的歌唱。我從未聽過這樣的對唱！少年嗓音清亮，老者聲音低沉，你來我往，以壯族獨有的語言，以壯鄉千百年來綿延不絕的山歌，以他們對家園本真的熱愛，唱出動人的音律。迎賓、祝禱、敬酒、讚頌……歌聲中的深情深深傳到大山深處，融入肥沃的土地之中，群山彷彿給予回唱，人與自然在此刻交融。
送別時，老者緊緊握住瑜的手，激動感慨卻無言。瑜的眼眸更加明亮，笑著拜別老者。我們向山頂走去，步履矯健，我在深深的震撼中，對這個節日有了更深的體會。我們壯族人民，將全部的熱情寄託在山歌之中，以這種方式樂觀頑強地在這片土地上生活，攜手面對困難，傳遞人世真情。
一路走來，目睹這日的美景，聆聽獨有的山歌，耳聞黃帝和龍母的傳說，我深深感受到壯鄉人民以淳樸的歌聲歌唱新生活，表達對祖先的懷念與虔敬。壯族人民將“三月三”放在心中最重要的位置，而勤勞勇敢的他們，讓這個節日有了不一樣的生命力。
想著想著，我們不覺已登臨山頂。這裡有賣五色糯米飯的小店，瑜買來虔誠地捧在手上，說：“我的爺爺在此安眠，今天是個特別的日子，我想陪陪他，希望他能聽到我的歌聲。”他向著山頂掛滿綵綢和繡球的樹拜了三拜。他用壯族語言唱了一首短歌，聲音清亮，飽含深情，然後取下脖上掛著的繡球，鄭重地掛在樹上。山頂一串清脆的鳥鳴聲，婉轉動聽，米飯的香氣飄散，似乎能嗅出原本植物的味道。陽光傾灑，樹上的繡球折射了光華，繁複的花紋映得無比清晰，我彷彿看到群山碧水間壯鄉人民勤勞奮進的美好畫面，一時竟眼眶發熱。
向著那山的靈魂般的大樹，我深深行禮，壯鄉人民就是這樹—選擇了這片土地，便紮根於此，深切地眷戀著，努力地繁衍著，幸福地昌盛著。
閱讀讓我遇見更好的自己 篇11
國小六年級作文 ,1155字生活中，如果有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人世中，如果有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭裡，可是在她出生19個月的時候，一場大病突如其來，讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界裡卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一隻折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。
但她又是幸運的，在她6歲的時候，莎莉文老師來到了她的身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來後，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學會了閱讀和寫作並習得多種語言，並且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。此時此刻的海倫凱特早已不是當初那個折翼的天使，她有了屬於自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子裡，永遠走不出來。不得不說，她是海倫凱特一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發生的感人至深地故事，字裡行間表現了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。
“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會染白您的黑髮，但也會將您青春的底色映襯的更加美麗……
老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖。現在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找複習的資料，幫我們劃重點，歸納總結。多少個深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻的撥正我們前進的航向；當我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收穫成長。
閱讀，是人生道路上採擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字裡行間溢位快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閱讀；讓我能遇見更好的自己。
閱讀讓我遇見更好的自己 篇12
國三作文 ,1198字在提筆前，我剛結束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無聲地張大懷抱，恍若時光中的沉澱。閱讀，讓時光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風箏的人》說“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書，已經是幾年前了。我曾為書中忠誠的哈桑感動地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學會了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。於是在一次與小夥伴外出玩時，一個大孩子搶走了同行小女孩的座位。儘管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對方咄咄逼人的語氣和凶狠的眼神裡毫不退縮。時至今日，我仍記得成功捍衛座位後，小夥伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，於是我發誓要做一個勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解並也為阿米爾而感動了。造就他的也許是社會，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對罪過的救贖。正是他這一份擔當的勇氣，讓我重新認識了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進廚房卻看見稀飯正以誇張的姿態從電飯煲中噴湧出來。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什麼也沒看見又睡了起來。很久後，我被喊醒。原來，大姨和媽媽認為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說不知道。“是你乾的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐乾的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時一句話也說不出，我下意識得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，彷彿希望我為她明清白。“撒謊就一起領罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來。我嚇得一個激靈，張了張嘴，說出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強地低著頭，一言不發，眼裡的目光卻黯淡下去。真相在兩個人的沉默中變成灰燼。
那時姐姐的眼神與書頁中的哈桑重疊，我倏然開始質疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎麼走。我想著自己的所作所為，心裡的內疚與後悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過一段話：當會感到畏懼和痛苦的時候，決定你命運的時候到了。人生的分界線就在這裡，跨過這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼並不全是消極的，事實上，他可能是一個人真正強大的開始，也是成為勇者的起點。真正的勇敢不是不會犯錯，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅強面對、承擔，這才是勇者。曾經以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然後，遇見了更好的自己。
讀書讓我遇見更好的自己 篇13
國小五年級作文 ,924字莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”這顯然說明了書籍對人們的重要性。如果我們成長沒有營養品，生活裡沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，全宇宙將是一片黑暗，我們的世界也不會有更多的精彩。
在科技發達的今天，讓生活變得精彩的書本被很多人扔進了“回收站”，取而代之的手機、電腦、ipad等電子產品成了人們生活的主流，很多人認為這些電子產品的捷徑能讓他們走得更快，可他們忘了這樣不經努力得來的結果往往讓他們更容易摔倒。相反的，我們通過從書本中獲得的知識能讓我們走得更穩，飛得更高。但是，要想從書本中獲得知識，也得講究讀書的方法，讀書並不是說輕描淡寫地看看書中的文字和圖畫就可以了，而是要深刻地體會到書中每個字的意義和它所代表的意境。讀書不但要思考、體會和想象，還要一遍一遍毫不厭倦反覆地讀，把書中的精髓融入到自己的腦海中，才能讓自己不斷地獲取新的知識，享受書中的樂趣。
讀書讓我遇見更好的自己。今年暑假，媽媽帶我去旅遊，我們在從西安到延安的高鐵上，我和媽媽拿出隨身攜帶的書看起來，旁邊一位阿姨和她的女兒在玩ipad，聲音很大，吵得我靜不下心來，我看了他們一眼，拿起書走到前幾排的一個空位坐下來，旁邊是一位大約四十來歲的伯伯，他手裡也拿著一本書，還不時地往後看那對母女，顯然他也被影響著了，我倆看了看，索性放下書交談起來，伯伯問我為什麼選擇來西安旅遊，我看著伯伯脫口而出：“這裡是一個古都，能讓我對中國的歷史文化了解更多。”伯伯看著我驚訝地說：“你多大了，對中國的歷史文化能這麼感興趣？”我笑了笑說：“我非常感興趣。”伯伯又問了我一些問題，從他問我答到我們侃侃而談，我們從秦始皇統一六國聊到西安事變，幾個小時一晃而過，快到站時，我告別了伯伯，回到媽媽身邊。我沒想到我能和那個學識淵博的伯伯聊那麼久，我突然覺得我也是那麼的博學多才。這都是書籍給予我的力量，讓我也能站在知識榮耀的頂端。
要想站在巨人的肩膀之上，讓思想凌駕於偉人的思考之上，就必須讀書，惟有讀書，才能遇見更好的自己。
閱讀讓我遇見未來 篇14
國三作文 ,712字書就像一朵含苞待放的花兒，芬芳了你的世界。閱讀，能讓你看見過去，預知未來。
“起那麼早，在這裡幹什麼啊？別想著偷玩手機啊！”媽媽的驚人一喊，可把剛拿起書的我嚇了一跳。
書就像迷魂藥，當你開始品味後，就一發不可收拾了。讓你著迷，迷著……
突然，一束光刺入眼眶……
“以階級鬥爭為綱！”耳朵傳來一陣陣堅定的聲音，我迷迷糊糊地睜開雙眼，疑惑著，我剛剛不是在床上看書嗎？這裡是哪裡呢？推開門，一個機器聲傳來：“您的時光之旅即將啟程。”
急促的高跟鞋聲傳來“不好了，不好了，醫生，快去看看24號病床。”
我不急不慢地說：“怎麼了，做事不要毛毛躁躁的，慢慢說。”待她將一切情況告訴我後，我拿起微型小包前往204號病房。
病房裡一個小朋友哭得上氣不接下氣的，誰知就在前一分鐘他還在大火中蹣跚著。身上皮肉不堪，那叫一個慘。我開啟微型小包，拿出個手機，和孩子來了個自拍，X光一下出來了，還好只是皮外傷，還沒有傷及骨頭。接著拿出個手電筒對著孩子照了大約10幾秒，傷口正在慢慢癒合，我開了幾根棒棒糖給孩子吃，疼痛與不適都可以緩解了。
“叮——您的旅途已結束”
這到底是怎麼一回事？我看向了床邊那本書，原來是我看得太入迷睡著了。
閱讀，可以將你帶入一個全新的境界，一個你完全無法預料的地方，足以改變你的人生：讓頹廢的你變得有夢想。
高爾基也曾說過“讀書，就像飢餓的人撲在食物上”，我讀書，我快樂！
遇見你是我的緣 篇15
國二作文 ,1069字遇見你，我的生活瞬間灑滿陽光—題記
三年前那個美麗的秋日，一聲清脆的啼哭打破了夜的寧靜，你像天使一樣蒞臨我的身邊，措不及防的，我又多了一個溫暖的身份—哥哥。
柔軟光滑的頭髮，白皙飽滿的額頭，淡淡的眼眉，炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，小巧的鼻子，紅潤的嘴巴，你與我想象的一般可愛。我小心翼翼的將你抱起，你目不轉睛的盯著我，那宛如黑曜石般的眼珠彷彿有巨大的魔力，將我緊緊吸住。我用手在你的額頭上畫著圈圈，一圈又一圈，突然感覺，我們之前有了一份最親密的關係—血濃與水的親情。
“磨牙期”是我最痛苦的時期，你見什麼咬什麼，我的手臂上經常佈滿你的牙印，無奈之下，給你買了一堆牙膠，小小的你，兩手抱著，爛漫的笑容寫滿小小的臉頰。
長大些，你能說話了，“哥哥，哥哥……”一聲聲糯米般的童音，讓我的心底軟得一塌糊塗。
十八個月的時候，你邁出了人生的第一步，張開兩臂，高高舉著兩手，晃晃悠悠，一副大義凜然的樣子。我便整天跟在你身後跑，隨時伸出雙手，準備接住摔倒的你。一不留神，你的身上就青一塊紫一塊，看著那牛奶般細膩的面板略顯“猙獰”，一種深深的痛楚自我的心頭湧起，隨之而來的就是那後悔莫及的自責……
彷彿一夜之間，你開始有了自主意識。每當看到我與媽媽坐在一塊，你便走過來，擠在我們中間，忽閃著大眼睛盯著我，嘴裡含糊不清的說著：“我的媽媽！”有一天，你瞅著我，忽然問：“哥哥，這是我的媽媽，你的媽媽呢？”哭笑不得的我，撫摸著你的小腦瓜：“傻孩子，這是我們的媽媽啊！”“不，是我的！”你瞅我一眼，拽住媽媽的手，小小的眼神中竟然流露出憐惜的神情。
記得那是一次期中考試後，成績後退的我趴在書桌上，任淚水默默地流淌。“吱呀！”門被推開了，我急忙擦了擦眼淚，一抬頭，你拿著一隻棒棒糖走了進來，“哥哥……”你站住了，眼神裡寫滿了疑惑，忽然轉身出去了。不久，你拿著一盒餐巾紙走了進來“哥哥，不哭！吃棒棒糖！”看著你舉著的棒棒糖，一股暖意湧上我的心頭，我俯下身子，把你抱在懷中，你舉起餐巾紙，“哥哥！不要哭了，我把媽媽借給你……”淚水再一次盈滿了我的眼眶。
每次離家回校，總是不願見你，總是想逃避那種離別時的愁緒。我想我還是太軟弱，無法面對你淚光漣漣的小臉，也怕聽到那句“哥哥，在家陪我好嗎？”回家的時候，你早早的在小區門口等著，一看到我，立刻飛快的跑來，撲進我的懷裡，我笑著問你“想我了嗎？”你也非常給面子地響亮回答一句“想了！”小小的你，已經成為我深深的牽掛。
感謝你，我的弟弟，遇見你是我的緣，讓我們彼此珍惜，做一對世間的好兄弟。
遇見你，就是緣分 篇16
國一作文 ,513字緣分有時突然而至，有時卻尋覓不見，真是可遇而不可求啊！
今天，是圓夢工坊開學第一天，老師叫我們寫一段自我介紹，然後我們把自我介紹放在信封裡，老師收在一起後，每個同學再隨機抽出一個，讓我們對照文字判斷是哪個同學。我抽到了信封，開啟一看，再環顧同學，對，應該就是叫徐槿的那位女同學了。我拿起筆來寫著：你叫徐槿吧，好有緣，能在今天的遊戲中認識你，你說你是一個性格開朗的人，學校是你的一部分。你知道我和你有什麼不同嗎？我雖然性格開朗，但不喜歡校園，在我眼中，大自然是我的家，我喜歡它，喜歡它的美……寫完後我把信裝進信封，送到了徐槿手上，我們的緣分開始了。
同學的緣分只是緣分中的一種，起初都是偶然，遇見了就是緣分。就比如我遇到了謝老師，要不是兩年前碰上慈愛的謝老師，要不是謝老師招呼我來圓夢工坊，就不會有今天的緣分。謝老師是一個50多歲的先生了，他原本是招收姐姐去眾智讀書，偶然間見到了我，決心助我考入眾智，他對我悉心教導，教我寫文，教我做人，讓我從小學全班倒數第三，到現在如願以償地在眾智求學。我和他結下了深深的師生緣，他對我的教導成為永恆，讓我終身不忘。
遇見你們就是緣分，就是我的幸運，我一定好好珍惜，好好學習，考出更好的成績。
遇見你是我的緣 篇17
高一作文 ,1242字世間的一切都是遇見。就像冷遇見了暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，就有了生命。而遇見你是我的緣。一題記
初遇
你們應該沒有想過吧，我和她初遇是在3月份。那天，萬里無雲。微風拂過，窗外的樹木便蕩起了層層的漣漪，像綠色的海洋。樹上的鳥兒歡快地唱著歌，似乎在為我和她的初遇憧憬著。我呀，在一個小黑屋裡待了好久好久，一睜眼，便看到了她我人生中最愛我的人。看到她，我便興奮地大叫起來。因為，遇見她是我的幸運，我的緣。
離別後的重逢
人生中有許多離?e也亦有許多重逢。有離別就有重逢，有重逢就必然有離別。我們都不喜歡離別，但現實就是這樣。五年級，為了我以後有出息，告別了她，告別了鄰居，告別了我的老家，到人生地不熟的千島湖讀書。正逄國慶長假，我回到了老家。那天，天空下著細雨，我透過雨絲看見她一她老了，真的老了。她的萬以鬢有了些許的白髮，眼角有了皺紋，可以說，她老的我都快不認識了。良久，我跑了過去。我握著她的手一她的手上有繭子，有許多傷疤。這跟我印象中的她完全不一樣了。也是，我漸漸地長大，而她卻在慢慢地變老。我不能像小時候那樣依偎在她的懷裡，也不能像以前那樣調皮搗蛋了……我呀，要學會獨立，不能讓她太過操心了……不過，遇見她是我的幸運，我的緣。
風雨中的遇見
人生中有許多風雨。我曾在風雨中迷路，找不到方向時，是她，用自自己的溫暖和光芒帶我走出了風雨。我那時並不知道，她為此愁白了頭髮。那是的我啊，愛耍小脾氣；那是的我啊，總愛跟她頂嘴；那時的我啊，愛哭愛氣……而她卻總在風雨中安慰我；卻總在我倆吵完後第一個低聲細語地哄我；而她就像小太陽那樣溫暖著我……可以這樣說，我的成功離不開她的支援和鼓勵。我並非表面那樣樂觀，在低谷時期，我沒有信心，沒有勇氣，是她給了我這些。所以，遇見她是我的幸運，我的緣。
淚水中的回眸
她啊，在我的印象中是無堅不摧的。可是，她竟有一次在我的面前號啕大哭起來。那天，萬里無雲。微風拂過，很舒服。鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌。可是，我卻一點兒也高興不起來。那天我和她來到那裡，她哭著對我說：“你的外婆去世了。”我聽此，冷笑一聲，想：老天爺，你一定在開玩笑，對不對？我的外婆她怎麼會……直到看到外婆的遺體，眼淚就掉了下來。外婆，求求您，回來吧！您回來，我不會再任性了，真的……迴應我的卻只有一片沉默……我扭頭，便看見——她沒以往的堅強，她哭得很傷心。可是，就算這樣，外婆也離開了我們。她抽噎地說：“我無能，沒能讓您過上一天好日子，享過一天福。”她突然變得很脆弱，脆弱……
遇見你是我的緣。前世的幾百次回眸才換來今生的一次遇見。母親，遇見你是我的緣。
遇見你讓我變得如此痴迷 篇18
國三作文 ,855字高爾基先生曾經說過：書是人類進步的階梯。人類開創的每一條道路，都是由書本鋪成的。遇見書本，讓我變得如此痴迷。
兒時的我喜歡看童話，記得有一次，我正專心致志的看著《醜小鴨》中醜小鴨變天鵝的情節，我好像被醜小鴨所感動。她經過旁人的冷嘲熱諷後，努力使自己變成一隻漂亮至極的白天鵝。她的故事告訴我做事不放棄，就一定會成功。
父親做好了飯，春風得意地跑來對我說：“吃飯了，今天做了你最喜歡的紅燒肉，去洗手，趕快吃飯吧！”但我卻無動於衷，全心全意地看著書。父親說：“剛剛你對我說你很餓，但是現在怎麼不去吃飯呢？”“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”我若有所思的回答。
的確，書中自有千鍾慄。
進入中學，我迷上了經典小說。當我沉醉於魯迅先生的寫的《故鄉》。美好寧靜的生活，故鄉的大好山河，閏土的天真頑皮……許許多多魯迅先生童年的美好記憶一一浮現在我眼前。故鄉中玩伴們的純真，母親的慈祥，種種人物情感，像一股清流，流淌在腦海中。
經典小說實在讓我著迷。是它們伴我度過了日日夜夜，風雨無阻，讓我感受到了讀書的美好。
曹文軒創作的《孤獨之旅》中杜小康與杜雍一對父子，經過起起落落暴風雨的洗禮，終於看到了曙光的希望。他們意志堅定，堅持不懈。曹文軒寫活了勞動人民面對困難的韌性。
讀古代詩詞同時也讓我痴迷！杜甫筆下的茅屋破敗不堪，慘不忍睹。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”是老天爺對他生活的不平。但他依然高頌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他雖然身處困境，但依然希望犧牲自己來換取他人的安寧。使我體會到了他的崇高理想。
白居易通過，“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”巧妙的寫出了唐代公使的罪惡嘴臉。使我憤憤不平，為當代勞動人民的生活所擔憂……我一天天沉醉在書香中，無法自拔。
書，給了我無限的樂趣，遇見書本，讓我如此的痴迷。
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇19
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
我因遇見你而與眾不同 篇20
國三作文 ,968字放學了，忙碌了一整天學習的我拖著身子回到了家，把書包放下放到了書桌上，正準備拿出今天的作業寫時。我看到了書桌角的小電燈。這時，似乎時間都在倒流。我依稀看到了初二時的自己。
那時候的我成績很差，每一次的考試我都是班上墊底的一名。當我對學習不再抱有希望的時候，我遇見了—她。
她是我們班學習比較拔尖的一類，成績也很好。當我正準備放棄我的學海生涯時，她悄悄的給了我一張小紙條便走了。我趁四下無人的時間，我緩緩的拆開了那張小紙條。迎來的是一陣墨水的清香，映入眼簾的是用正楷字書寫的一句話：“不要氣餒，我相信你可以的。”
看到這句話，我看了看她。看見她正在努力的思考一道題。不知道哪裡來的勇氣，竟重新促使著我開始學習。
在後來的日子裡，我和她成為了好朋友。我們一起學習，一起思考，一起加油。因為有了她的幫助，所以我的成績也開始慢慢的向上走。終於，在我不懈的堅持努力下，我也成為了尖子生中的一份。
偶然的一次機會，實驗分組把我和她分到了一組。在實驗課課上，我們積極的討論問題，一起思考。就因為我們的大膽質疑，創新。所以我們的實驗小組每一次都是第一，但這樣的好景並不長。
那天的天空是陰沉的，連空氣也沒有往日的清新。只記得那天早晨她走過來吞吞吐吐的對我說：“因為家裡的原因，所以我要轉學了。再見，我會記住你的。”
當我聽見這句話時，就彷彿一道晴天霹靂一樣打在了我的身上，讓我十分難受也讓我的心情跌入了谷底，壞到了極致。
希望是那樣美好，現實是那麼殘酷。她—還是走了。下午的時候，又是一節實驗課。而這一節實驗課，變得再也不完整了。我旁邊的只有一張冷冰冰的板凳，而人，卻已經不在了。實驗也只有我一個人去完成。那個小電燈也是我為了紀念她而做的。
因為她的離開，我也就消沉了下去。直到那天夜裡，夢中的她告訴我：“不要傷心，不要氣餒。我相信你會堅持下去的。”
我明白了。她的離開，並不是讓我變得頹廢下去的。而我應該，化想念為力量，化傷心為動力。要爭取做的更好。
現在，我要更加努力。爆發出更加強大的戰鬥力。不管學習的時候有沒有她，不管在學習的路途中會遇到什麼困難。不管學習的時候會遇到什麼挫折。我都要堅持下去。
這種感覺就像浴火重生一樣，讓我重新找到了生命的意義。讓我重新找到了自我。讓我大聲告訴世界：“我來了，創新世界別忘了還有我。”