緊張鬧出的笑話相關作文20篇
緊張鬧出的笑話 篇1
國小六年級作文 ,798字五年級的時候，我當上了清暉園的小小志願者。我是一個靦腆的男孩，遇到陌生人會特別害羞、緊張，就是因為緊張，讓我在講解時鬧出了一個笑話。
那天天氣晴朗，春風裡夾雜著鮮花的香味拂過我的臉頰，鳥兒在枝頭上歡笑，而我的心情並沒有這麼美好，因為我即將迎來我人生中的第一次當眾講解。我懷著緊張、不安的心情，穿上講解服，帶著講解機，走進講解區——狀元堂。
剛進狀元堂，遊客看到我是講解員，一擁而上把我圍了起來。稿子都沒背熟的我，不管三七二十一，跑到遊客面前，壯著膽子彬彬有禮地說：“尊敬的遊客朋友們，大家好！”其它遊客聽到我的聲音，像磁塊似地圍了過來。看到陌生的面孔多了起來，我的心跳急速加快，緊張到全身上下都在抖，臺詞被說得東一句，西一句，而且斷斷繼續的。當我說到：“你們知道中國第一位宇航員是誰？”這句時，下一句我竟因緊張過度而說成李小龍！這時遊客們都鬨堂大笑，我看到他們笑，我還以為自己嚇得尿褲子了，所以才笑。我立刻看了看褲子，咦！沒溼！我鬆了一口氣，接著往下說。
我沒有發現我把臺詞講錯了，已經鬧出了笑話。下一句又鬧個笑話，我居然把“順德的功夫高手”說成了“楊利偉！”遊客再次大笑起來，還邊笑邊鼓掌。我以為大家因為我的講解精彩而鼓起掌來，心中的那塊擔憂的大石頭也落了下來，更輕鬆地繼續為遊客們講解。
這次講解任務結束後，我看看稿子，看一下我在緊張時都省略了哪幾段。看到我鬧笑話的那兩句時，突然想起了遊客們的大笑，“啊！”我恍然大悟，原來我把李小龍和楊利偉這兩個人說反了，難怪他們笑到還鼓掌！太?辶耍?/p>
這一次的笑話“鬧大”了，都是因為太緊張引起的，以後我一定要鎮定，不然下次再“口誤”，我的臉往哪放啊！
那些看書鬧出的笑話 篇2
國小五年級作文 ,570字我非常喜歡看書，也因為太喜歡看書，鬧了不少笑話。
一天放學，我忘記把一本還沒看完的課外書放進書包了。我懶得再開啟書包放進去，索性拿在了手上。從學校到公交站的路上，我一直強忍著翻書的衝動，努力讓自己做到不邊走邊看。書拿在我手上，誘惑實在是太大了點兒啊！我以最快的速度走到了公交站（馬路上不敢跑啊！），坐到花壇邊就津津有味地看了起來。我看得太入迷了，以至於我要搭的1路車來了都不知道，一個同學捅了捅我。我繼續低頭看書，不耐煩地說：“幹嘛呀！別煩我，我看書呢！”那個同學很疑惑地問道：“你不搭1路車嗎？1路車走啦！”“啊？”我馬上站起來，朝右邊看去，只見1路車已開出去好遠好遠了……
一天清晨，我早早來到教室。我以為今天是數學早自習，就拿出數學書攤在課桌上。看數學老師還沒來，我又拿出課外書放在數學書下面看了起來。一個同學看我這樣謹慎，為了嚇唬我，故意大喊：“數學老師來啦！”我以為數學老師真來了，立馬把書收了起來。可看看窗外，根本就沒老師！我白了那個同學一眼說：“有病吧，知不知道人嚇人，嚇死人啊！”那個同學笑著說：“我看你才有病吧！今天星期三嘞，語文早自習，可以看課外書！”“啊？”我一臉懵懂，那同學看我一臉窘相，不由得哈哈大笑。我緩過神來，笑著開口：“早說嘛！這下可以光明正大地看書啦！”
哈哈，看書鬧出的笑話一個接一個，帶給我不少快樂呢！
錯別字鬧出的笑話 篇3
國小五年級作文 ,523字漢字是我們中國獨有的文字，在生活中的運用必不可少。如果沒有漢字，人們就很難溝通，但有一些人卻不好好使用它，反而利用它鬧出了不少笑話。
有一天，我在外面，忽然我尿急想上廁所，我看見一些在那裡進進出出，我想，那應該就是廁所吧，但是我看了一下，怎麼覺得有些不對勁，只見牆面那裡寫著“公則”，我覺得這應該是錯別字鬧出的笑話，不管了，上個廁所再說吧；上完廁所後旁邊有個管理員，我對著管理員說：“這‘公廁’兩個字是不是寫錯了？”管理員看了一下終於知道這個公廁的‘廁’字寫錯了，然後管理員把那牌子拿了下來，再拿了一張新的，這一次就寫對了。
還有一次，我出去外面旅遊，給媽媽寫了一封信，信上是這樣寫的：“媽媽我在黃大狼的家住，她每一天都把我咬醒，今天我出去散步看見一堆牛屎，我大吃一噸。”媽媽看見了這一封信哭笑不得。其實正確的書寫是這樣的：“媽媽我在黃大郎的家住，她每一天都把我搖醒，今天我出去散步看見一堆零食，我大吃一頓”。
中國的漢字文化不應該拿出來被人笑話的，所以，我們要學習好語文，不能讓錯別字再鬧出笑話。
哎！都是自戀惹出的笑話 篇4
國小四年級作文 ,672字“人生就要自戀，不自戀說明不愛自己！”，這句話我常常脫口而出，也差不多成為我的“口頭禪”了。因為我有點自戀，所以平常會鬧出點小小的笑話，如果想知道的話就聽我娓娓道來……
記得有一次，我坐的課桌上正好有幾個修正貼，我閒著無聊便在上面寫上“我是bsg！”，這時，我的同桌——-陳思慕青問道：“你在幹嗎？”，“我在寫東西呢！”我答道。“快給我看看，給我看看！”看她急切想知道的樣子，我便把修正貼遞給了她。“b、s、g，什麼意思？”她滿臉的疑惑問道。“這你就不知道了吧！是大！帥！哥！”我驕傲的告訴她。“那應該是d、s、g呀！”她剛說完我一下就反應過來了，老毛病又犯了：“b、d”不分！“就算自戀也得有一點文化基礎吧！”伶牙俐齒的同桌又向我“補”了“一刀”，這讓我更加尷尬得無言以對。
最近，陳思慕青寫了一篇文章《我們班的“自戀狂”————徐博聞》並且發表到班級的作文群裡，我看了之後感到羞愧難當，但是我爸媽看後卻捧腹大笑，這是為什麼呢？難道他們不會為我而羞嗎？
哎！都是因為自戀惹出的笑話，我決定再也不自戀了！
媽媽鬧的笑話 篇5
國小五年級作文 ,590字假期中，我剛上完第一節書法課。號稱“路盲”的媽媽對我說：“我的手機沒電了，不能導航。”這是我第一次來這裡，根本不認識路，我們只能憑記憶上路了。媽媽“泰然自若”地開著車，我在後面萬分焦急。她開了整整半個小時，居然開到了湯汪。我提議：“我們還是在有人的地方停下來打聽一下吧。”
媽媽不同意：“不需要。你放心，揚州就這麼大，總是能繞回家的。”
又過了大約一刻鐘，我驚奇地發現我們又回到了上課的地方——我們兜了一個大圈子。媽媽只好停在加油站，下去問路。
加油站的大姐指著路前面：“先直行到第二個路口，再右轉，就到了。”
媽媽連忙道謝。她重新坐上汽車，一個一個數。到第二個路口了，她拐進去，突然發現不對勁——這是個死衚衕！我們只好又退出來。繼續轉悠，再一次回到了上課的地方，又遇到了城南快速通道。忽然，媽媽發現了一塊牌子，她大聲念出來：“左轉上維揚路。”“天哪！”我大叫起來，“剛才怎麼沒有看到這個。”
回到家，我看了看鐘：已經是晚上7點了，20分鐘的路我們開了整整1小時30分鐘。
這件事到現在想起來，我都忍不住偷笑呢！
奶奶的笑話 篇6
奶奶的笑話作文300 ,310字星期天，我們一家吃過晚飯，奶奶把剩下的香菜心放進冰箱裡，又倒了點“醬油”。
第二天，她把香菜心從冰箱裡拿出來，聞了聞，怎麼味道又點酸呢，她問媽媽：“香菜心放冰箱裡一夜，怎麼就變壞了呢？一股酸味！”媽媽拿過來聞聞，真的好酸，但酸味不像是壞了呀，媽媽問奶奶：“你放什麼東西在裡面了嗎？”奶奶就把“醬油”拿給媽媽，說：“我昨晚上就放了點醬油，怎麼就變壞了呢？”媽媽一看瓶子，笑了起來，原來，奶奶把醋當成醬油倒在了香菜心裡，怪不得一股子酸味呢！
一想起奶奶鬧的這個笑話，我就會笑的直不起腰來，媽媽說：“奶奶小時候家窮，上不起學，不識字才會鬧出這樣的笑話。”我想：“我現在一定要好好學習，多學習知識，不能再鬧這樣目不識丁的笑話。”
菜園裡的笑話 篇7
國小三年級作文 ,463字雖然我生在農村，長在農村，卻常常被爺爺說是分不清韭菜和小麥的“上海知青”。我有時還要大聲抗議：“韭菜和小麥，我分得清啊！”
不過讓我覺得慚愧的是，這幾次我跟爺爺到菜園裡，還真鬧出了不少“張冠李戴”的笑話。
爺爺在蓋薄膜，我就幫忙割青菜。剛割了沒幾棵，爺爺直嚷嚷：“錯了錯了，這是大白菜，做醃菜用的，那種矮矮的才是我們平時炒來吃的青菜。”我連忙縮了手，再一看，兩種菜差不多呀！仔細一看，真是有區別的：大白菜梗又長又白，青菜梗很短，菜葉攤開幾乎碰到了地面。
在菜園裡，我還看到了幾個奇怪的蘿蔔，這種蘿蔔露出地面的部分居然有點綠綠的。我問：“爺爺，這蘿蔔是新品種啊？”可爺爺哈哈大笑說這不是蘿蔔，而是大頭菜。啊？我以前只看到過醃製過的切成一片片的大頭菜，沒想到新鮮大頭菜長得跟蘿蔔這麼像。
爺爺還在念叨：“平時說你是‘上海知青’還不肯承認。”我舌頭一伸，不敢狡辯了。因為我怕再鬧笑話，說實話，我真的分不清那塊地裡長的究竟是蒿菜呢，還是芥菜；躲在薄膜棚裡的小芹菜和香菜看上去也太像姐妹了……看來我是得多跟著爺爺來菜園田野裡走走看看了。
體育課上的笑話 篇8
國小四年級作文 ,456字漫長的寒假過去了，我們又回到了陽光明媚的學校。
今天是開學後的第一節體育課，我們排著整齊的隊伍來到了久違的操場上。
老師把我們分成了兩隊，女生一隊，男生一隊。接著開始活動了，老師讓我們先跳繩，一三組先開始，隨著一聲號令，我們努力的跳著。一，二，三，一……我正跳跳的時候發現給我數數的同學好像少數了一個，禁不住吆喝道：“喂，你們會不會數數呀？”“你別說話，快跳！”數數的同學毫不客氣的反駁了我一句。
終於，90下跳完了，該他跳了。我也學著他的樣子，數著：“一，二，三，十，……”不一會兒，就數到了60了，沒想到他卻說：“謝謝你認真地數了。”我奇怪的說：“我只是胡數的，謝什麼？”“因為我正好跳了60下。”我想：什麼？正好60下？怎麼會這麼巧？
第二項，是盤帶足球跑步。這可是我的強項，我一跑，把他們都甩在了後面，但我跑回去的時候是最後，因為我比別人多跑了一半的路。第二次又開始了，沒想到這一次又發生了意外，我一不小心踩著球滑倒了。同學們都笑著說我真笨。
今天這節體育課上雖然在同學們面前出了糗，但我還是感到很快樂。
緊張激烈的1500米 篇9
國小五年級作文 ,901字今天開運動會，我異常開心，因為我得了800米和1500米兩個第一名。
早上，我高高興興地來到學校。看見也要參加1500米賽跑的馬子運，金宇晟，我就馬上來到他們面前，對他們說：“我們來商量一下。”他們說：“行。”我說：“這樣，我跑到最前面，你們兩個人拖住其他班的人，儘量和其他人距離拉大一點，前三名我們班就全包了。”很快就輪到我們五年級男子1500米了，我們三人飛快地跑到了水池邊，把手巾洗溼，綁在右手上，在跑步過程中嘴脣乾的時候，可以用手巾潤一潤嘴巴，這樣做即可以提神，又可加快跑步速度。看著站在跑道上的其他五名同學，我很緊張，不知道自己能不能拿下第一。諸葛老師舉起發令槍：“預備！”槍聲響了，大家迅速搶跑道，這時的我排在第三。調整均勻，不緊張不緊張，我心裡想。
跑過我們班同學的面前時，聽到一陣熱烈的加油聲，他們在支援著我，跑到六年級那邊，又有很多同學為我加油，他們都喊：“呂晟旭加油！呂晟旭加油！加油！”我聽了非常開心，精神倍增：夥伴們，我一定會拿到第一的。起先我跟著前面的兩個人，慢慢跑，當跑到第二圈的時候，發現前面兩個人沒力氣了，我趕緊超了過去，同時，呼喊聲，加油聲，一陣蓋過一陣。我奮力衝了起來。這是聽到五(2)班和五(1)班的有人在喊：“呂晟旭跑慢一點，讓一下我們班哇？”我自然不可能讓給他們，這次要是跑第一，如果破了記錄，都能為自己班級加十四分呢？從第三圈開始，每每跑到直道時，我就衝一下，跑到最後一圈時，已超過好幾個人整整一圈了，衝刺的槍聲響了，我不停地對自己說，衝啊，給我衝啊，呂晟旭！看的人也激動不已，我使出渾身的體力衝向終點。
跑完了1500米，我累得氣喘吁吁，發現有很多人都向這邊走過來了，我馬上跑開了。“跑完了1500米，還這麼輕鬆，太厲害了！”聽著觀眾的議論，我有點小小的得意，成績出來了，我拿到了第一，遺憾的是相差2秒沒有破紀錄。馬子運、金宇晟在激烈的競爭後，如願的拿到了第二、第三名。我們五(3)班果然囊括了前三名，全班同學歡欣鼓舞。
第二天，我又輕鬆的拿下了800米的第一名。
這次的運動會讓我大顯身手，我感到非常開心。希望下次運動會我能更厲害，破了這兩個專案的記錄。
一張燦爛的笑臉 篇10
國小六年級作文 ,820字十月十五，是我們的體檢日，按照學校的規定，六年級的學生得帶上一位一年級的小朋友，我帶了一個小女孩。她的笑容是那麼的燦爛，可是又讓我那麼傷心。
老師組織我們一人牽著一個同學，一位小女孩，黑黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛配上那張櫻桃小嘴是那麼的可愛，她朝我笑了笑，我牽起她的小手出去。“嗨！小妹妹，你叫什麼呀？”我笑盈盈地說。她卻沒有回答，只是開心地朝我笑，接著搖搖頭。我一把抓起她的體檢單，“莊利庭，你叫莊利庭呀？”她依舊什麼也沒說，只是一直朝我笑。我欲言又止，心裡卻開始煩燥起來：這小女孩怎麼這樣啊，一點禮貌都沒有。
到了女外科，“快把衣服脫掉吧！”我催促道。她目光呆滯，好像根本不明白我說了什麼，我動動她，氣憤地對她說：“喂，你怎麼這樣啊！”她只是看了看我，什麼也沒說。和利庭同班的一個小女孩走過來說：“姐姐，你別和她說話了，她不會說話，也不太聽得懂別人說什麼。”一瞬間，我驚呆了，這麼可愛的小女孩，竟然是聾啞女孩！她……她還只有那麼小，我不禁愧疚起來，“我怎麼可以這麼說她……”突然，我的目光碰到了她戴在耳朵裡的一個小東西，助聽器！我的心情越發複雜了，她聽不到，也說不了話，卻總是綻放出美麗的笑容，她總是那麼樂觀！
我輕輕地牽著她的手，來到了抽血處，“你怕嗎？”我微笑地對她說。她開心地笑著，接著搖搖頭，我摸摸她的頭，“真棒！”她走過去，勇敢地伸出手，淡定地看著針一點一點刺進去，我心裡直髮怵，可是她毫無畏懼，刺下去的那刻，我身體一顫，她卻“哧”一下開心地笑了。
很快，所有的檢查都完成了，我準備把她帶回班裡了，“好了，咱們走吧！”她拍拍我的手，嘴脣蠕動著，似乎想說些什麼，可卻發不出聲，我憐惜地看著她，她說完後衝我笑了，一剎那，我覺得她的笑容可以打敗一切，那一刻，是那麼的美好！
莊利庭—一個平凡而不普通的小女孩，她總是笑得那麼燦爛，她的笑容是讓我那麼的溫暖，這次體檢是那麼地有意義，而這個小女孩的笑臉將永遠掛在我的心中。
緊張激烈的運動會 篇11
國小三年級作文 ,529字一年一度的校園田徑運動會又來臨了！我們班的運動員個個摩拳擦掌，精神抖擻。別班的選手們也不甘示弱，個個鼓起勇氣，要一爭高下。
我的第一個比賽專案是投壘球，我抓緊壘球，左手指向天空，雙眼緊盯著遠處的高樓，想象著要把壘球扔到那兒去。“盛放，加油！”在同學們的加油助威聲中，我的信心不斷地增加。“嗖”的一聲，壘球飛向天空，劃過一道美麗的弧線，落在了遠遠的地方。我暫時保持領先，可是好景不長，別的同學也全力以赴，我落到了第三名。不過我還是很開心，因為我已經盡力而為了。
最精彩的要數接力比賽了。我們邁開弓步，全神貫注地看著前方，隨著一聲槍響，我們班的“小個子飛毛腿”—-葛晨卉像離弦的箭飛了出去。可還是沒有跑在第一個，就在我們快要失望的時候，勵韞爾奮力為我們班奪得了領先優勢。快輪到我了！我聽到我的小心臟“怦怦怦”地跳動著。沙包落在我的手中，我使出全身力氣飛奔出去，只聽到耳邊呼呼的風聲。我將沙包穩穩地交到了下一棒同學的手裡，我的心放了下來。比賽還在激烈進行著，我們瘋狂地喊加油。“三（2）班贏了！三（2）班贏了！”其他班全都被我們甩下好大一截，我們歡呼雀躍。班主任老師也跟我們一起又蹦又跳，臉上掛滿孩子般的笑容。
運動會結束了，我們班再次蟬聯年級段冠軍！
緊張刺激的跳繩比賽 篇12
國小四年級作文 ,384字“叮叮叮”，上課了，操場上排著三條整齊的隊伍。哦，原來是四年（1）班要舉行跳繩比賽呀！
還有五分鐘，比賽就開始了，同學們早已準備好了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。唯獨我，站在一個角落獨自緊張，不敢和同學練習。
我們分為A、B、C三組，A組先比賽，我是B組的組員，看見A組比賽，我更是緊張了，因為我知道：下一個就輪到我了！
終於輪到我了，我的心怦怦直跳，忐忑不安地走向操場，手緊緊地握著跳繩，手心直冒汗。“開始！”我不敢想其他事，一心想贏，不讓同學們失望。我使出渾身解數，拼命地跳……不一會，我就跳了50下，但是體力差不多用完了。60、70、80、90……越來越累，越跳越慢，我的額頭上佈滿汗珠，衣服也溼透了……“停”！隨著體育老師響亮的聲音，我停了下來，一共跳了120下，勉強及格了。我那顆懸著的心終於落下來了。
通過這次比賽，我懂得了堅持就是勝利！只要用心一定會成功的！
緊張激烈的足球賽 篇13
國小五年級作文 ,684字那一天傍晚，放學後，我親眼目睹了這一場緊張而又激烈的足球賽。
這是在郊外，萬物都顯得自由自在。草兒愛長哪兒就長哪兒；花兒愛綻放就綻放；孩子們愛幹嘛就幹嘛……一切都顯得那麼無憂無慮。
只見守門員雙眉緊皺，炯炯有神的眼睛瞪得像燈籠那麼大；額頭上，時不時滴下幾滴滾燙的汗水；嘴也被緊張隴上了，只有一條筆直的線掛在鼻下，他的衣著很特別，上身穿著意見棕色的長袖，下身穿著一條藍色的短褲。只見他的身體微微地向前傾，腿曲著，用戴著手套的兩隻手按在受傷的膝蓋上。他緊盯前方，好像怕球消失在他的視野中一樣。
球開始滾動起來，突然，對方那個一個飛踢，球正聽話地落入球門之時，觀眾們站了起來，眼睛一刻也不肯離開滾動在草地上的足球。全“場”鴉雀無聲，只聽見球飛轉的聲音。守門員以迅雷不。及眼耳之勢，雙腳用力一瞪，雙手用力一拍，球又飛到了守門員腳前。觀眾們一邊為球員們吶喊助威，一邊緊張地看著足球賽。他向衝鋒隊員卡爾傳球，卡爾被藍隊的人所包圍，可這難不倒紅隊主力卡爾，被隊員們稱作“小霸王”的前鋒，他見逃不出“魔掌”，於是耍了一個手段，假裝向左邊的隊員向天子傳球，又以極速向右邊跑，趁著藍隊守門員不注意的時候，一個飛踢，球進了！觀眾們從椅子上蹦起，從吶喊助威變成了揚起手來高聲歡呼。
“好！好！踢得好！”卡爾爸爸喊。
他的媽媽也禁不住喊起來：“太棒了，卡爾！”
“你真是個未來的足球明星！”卡爾的妹妹說。
卡爾弟弟也興奮地手舞足蹈。“偶也！（表示歡呼時的語言）紅隊贏了！”
全“場”歡呼雀躍！
此時，夕陽的霞光已經披向了大地，小足球賽結束了，紅隊獲勝！
這真是一場緊張、激烈而又精彩的足球賽啊！
烏鴉鬧出的事 篇14
國小五年級作文 ,595字在日本，烏鴉是一種吉祥的象徵，而在我們中國卻恰恰相反—是一種倒黴的象徵。
去年寒假，我們家與盛天格一家去日本遊玩。在第一段中我已經提到了：烏鴉在日本是吉祥的象徵。可是僅管如此我覺得中國人去日本也會遭到烏鴉的“好運”襲擊。別的不說說正事，我與盛天格有一次在走路時聽到了接連不斷的烏鴉聲，抬頭一看，果然是三隻烏鴉，想到日本的烏鴉很吉祥就想到好運要來了。過了一會兒，“好運”果然來了：我與盛天格突然一下頭撞頭了。這一下可不輕，撞的我倆嗷嗷直叫，直到很長時間後才緩過來。如果你們覺得這一次是例外的話就請聽另一件事情：富士山是一座活火山，它的遠照效果可太美了，特別是有一些雲霧遮映時。這次的烏鴉事件就發生在富士山上。我與盛天格在富士山的山腳下看見了幾隻烏鴉，我們又以為好運要來了。
上山後，我們來到了滑雪場地，拿好了雪橇到了斜坡的最上端就在一起下滑的途中在一處凹處突然停住了，兩個人沒有抓穩雪橇“飛”了出去。可憐的我們……如果你們還不信，那我就再寫一件事給你們開開眼。同樣在富士山上，還是在同樣的地方滑雪又有了第二次的“好運”。這次是我一個人在滑雪，在往下滑的途中，我坐著的雪橇突然掀起了一塊雪往我衣服裡送去，有什麼辦法呢？只能隨它而去。緊接著，我的胸口一陣冰涼，真是凍死我啦！
烏鴉好可怕呀！不管是在日本還是在中國，總之我不想見到“可惡”的，為我帶來“好運”的，在日本所謂吉祥物烏鴉了！
難忘那張燦爛的笑臉 篇15
國一作文 ,1057字坐在窗前，望著那顆高大的沙棗樹，眼前又不禁浮現出一張燦爛的笑臉—那是一個維吾爾族姑娘的明媚笑容，襯著藍天，映著白雲，彷彿是世上最燦爛、最溫柔的笑……
那是我與她第一次見面的情景，也是從那刻開始，那張帶著燦爛明媚笑容的臉深深的刻在了我的腦海中……
記得那時，我剛和朋友吵了一架，心情很不好，一個人坐在那顆沙棗樹下呆呆的望著遠處，手裡拿著幾棵草胡亂的撥弄著，眼前忽然倒影出一個陰影，我微微偏頭一看，是一個跟我差不多大的維吾爾族女孩，她正歪著頭，帶著一臉微笑望著我，我被她盯著感到非常尷尬，克也不知道該怎麼辦，倒是她看著我不知所措的樣子，臉上的笑容更燦爛了，她彷彿很不怕生，主動貼上來與我攀談，她用著一嘴不太流利的普通話詢問著我：“你叫……什麼名字，你為什麼坐在這裡！
算了，我先介紹一下我自己吧！”她頓了一下繼續說：“我叫迪麗娜兒，是一個活潑的女孩，愛唱歌，愛跳舞，還愛交朋友，你願意做我的朋友嗎？”對於她的話，我感到一絲訝異，這個女孩的性子可真不是一般的活潑灑脫，見她用一副期待的眼神看著，又不停的向我賣萌，我忍俊不禁的笑了一聲，然後同樣揚起與她一樣明媚的笑容，說道：“好啊，我們以後就是朋友啊！”聽到我的話，她一臉的興奮，牽住我的手，唧唧喳喳的在我耳邊說了一下午，我也是饒有興趣的跟她說了一下午。
之後的每天，只要一有時間，我都會和迪麗娜兒在這顆沙棗樹下聊天，畫畫……反正每次只要有迪麗娜兒在的地方，都會傳來一串串銀鈴般的笑聲……
但是我從沒想到這個一直古靈精怪、整天都面帶笑容的女孩也會有著悲傷地一面……
那天，我剛放學，便看見她獨自一人坐在樹下抽噎著，我抱著書包跑過去，輕輕地坐在身旁，待她哭夠以後，我才從她支支吾吾的話語中知道，原來因為她的普通話講的不是很好，經常鬧笑話，而今天更甚了，老師讓她讀短文的時候，更是一臉出“糗”……結果便是這樣了，我輕輕地拍了拍她的肩膀，輕聲說道：“迪麗娜兒小姐，你可別哭了，別人哭起來都是梨花帶雨的，惹人憐惜，你看你哭起來都快成小老太婆了！”她抬起頭，盯著我看了一會，立馬破涕為笑，舉起粉拳重重的朝著我的肩膀砸了一拳，看見她心情轉好，我便趁機說道：“你別擔心，以後我來教你學漢語吧，你一定會學的很好的。”聽到我的話，她楞了一下，繼而再次展開明媚的笑容，“好啊！作為回報我以後教你畫畫吧！”
我點了點頭，然後輕輕地抱住她，她也輕輕摟住我，輕輕一笑，彷彿天地都溫暖了起來……
即使現在，我與她相隔萬里，但我相信，總有一天我會和她再次相遇，再次看到她那張燦爛明媚的臉……
作文裡的笑話 篇16
國小五年級作文 ,465字俗話說“笑一笑，十年少”嘛！那如果這樣的話，我可就變三歲小屁孩了。
有一次作文課上，老師把上一次的作文字發下來，卻留了一篇在講臺上，說：“大家以後一定注意錯別字，要不這隻‘攔路虎’可是會害慘你們的哦！接下來，我想請問一個同學一個問題：請問‘那些可愛的小動物們都是我的女朋友。’這句話是什麼意思呢×××同學？”“啊？哈哈哈，哈哈哈……”老師的這個問題弄得我們鬨堂大笑。（當然，除了那個被問問題的同學以外）“咳咳咳……”我的好朋友一邊拍著我的背，一邊忙問道：“含穎，沒事吧？怎麼突然咳嗽了？”我斷斷續續地說：“咳……咳咳，沒事，沒事，笑得我肚子都疼了，我只是口水噎到了而已。”我的死黨給我拋了一個“衛生球”，當然，其它同學也不例外，有趴在桌子上，有的一邊敲打著桌子一邊哈哈大笑，有的都已經笑倒在地板上了，還有的—而那個同學卻滿臉通紅，灰溜溜地上去領取，真想挖個地洞鑽下去。原來，那個同學因為太粗心，把好朋友的“好”少了一個右邊的“子”，變成了“女”字。
笑話，它讓我們班充滿生機，但是它也讓我們明白要養成不寫錯別字的習慣。
有趣的笑話 篇17
國小三年級作文 ,464字“哈哈哈……”教室裡傳出了一陣陣笑聲，到底是怎麼回事呢？原來是在講笑話呀！
輪到李偉傑了，他大搖大擺地走上去。柯以同學指著他說：“驕傲自大。”一說完，李偉傑同學就摔了個“四腳朝天”跤。我們看到了，全都鬨堂大笑起來。有的捂著肚子笑，有的拍打桌子笑，還有的笑出了眼淚……李偉傑快速爬起，小跑上講臺，我們還在大聲地笑，李偉傑“送”了個白眼給我們便開始講笑話了，他說：“一天，一個人撿到了一張很髒很髒的錢，他拿著錢去銀行，說‘靚女，可以換錢嗎？’‘可以。’服務員拿走了他的錢，換了一張嶄新的錢給他。”我們都很疑惑，這是笑話嗎？他繼續比手畫腳的說：“他拿著錢看都沒看就去買菜了，他買了一斤魚就給老闆那一張錢。老闆說‘你還是再去換一張錢吧。’你們知道老闆為什麼這樣說嗎？”“因為是假錢。”小麗說，其他同學也贊成她的想法。“不是。”李偉傑悄悄的跟曹老師說起來結果。我們都很好奇，有的同學還悄悄地上去聽呢。老師說：“因為那個人給的是五毛錢。”我們聽了哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的拍打著桌子大笑，還有的捂住嘴巴笑。
這真是一個有趣的笑話呀！
緊張激烈的運動會 篇18
敘事作文 ,478字春暖花開，百花爭豔，我們又迎來了一年一度的春季運動會！希望我們能拿到好成績！
開幕式上，我們班準備了小星星當道具，該我們上場了，我們踏著整齊的步伐，信心滿滿地走向了主席臺，喊起了響亮的口號：1606，爭先恐後，齊心協力，勇創佳績。李校長不停地盯著我們看，我猜，她估計是被我們整齊的聲音給震住了。
我還要表演羽毛球操，我們班有的同學又要跳啦啦操，還要跳羽毛球操，我笑著對他們說：“看來你們得分身啦！”
羽毛球操過後，就真正進入運動會了。
我有50米和200米的專案，我在跑200米時有一個小插曲：我站上了起跑線，這時，熊老師走過來，跟我說話，正說著話，只聽“砰”的一聲，再看看別的選手，都已經飛奔而去！我還不清楚怎麼回事，熊老師大喊：“快跑！”我不管三七二十一，就像一匹脫韁的野馬一樣飛奔了出去！我用了九牛二虎之力才追上她們，我那顆忐忑不安的心也放了下來，我想：我離她們那麼遠，都可以追上來，代表她們一定跑得不怎麼快！果然，我沒用多少力氣，就把第二名甩出了三五米，輕輕鬆鬆跑了小組第一！
我們班的其他同學成績也很優秀，我們班得了團體第三名，真期待下次運動會！
名字引發的笑話 篇19
國小五年級作文 ,914字我的名字叫——王鵬?礎?ldquo;??rdquo;字的正確讀音是“zhé”。可是，就是這個“??rdquo;字，鬧出一大串笑話。
聽媽媽說，我是早產兒，小時候身體很弱，經常得病，所以我成了市三院兒科的常客。醫院的護士阿姨一見我住院了，就打趣地喊道：“王鵬吉，你又來了？”我急忙糾正：“我不叫王鵬吉！”媽媽說：“傻孩子，護士阿姨跟你鬧著玩呢！”我不解地問：“媽媽，您為什麼給我起這麼個怪名字？”
上幼兒園大班時，我終於會寫自己的名字了。書皮上、本皮上我都認真地寫上我的大名。老師發本時，慢吞吞地叫：“王——月——月——鳥——吉——吉！”哈哈！我把名字寫得四分五裂，老師把名字讀得支離破碎，鬧出個大笑話。
這件事以後，我就特別注意到把“鵬”和”??rdquo;字寫緊湊，不能寫得過於分散。毫不客氣地說，我把“王鵬??rdquo;寫得那是相當漂亮。
小學二年級時，我的科漫畫獲得邢臺市三等獎。畫室的老師喊：“王鵬吉同學，上臺領獎！”班裡的同學一聽，立刻鬨堂大笑，有的同學邊笑邊捶桌子。有的同學都笑得鑽凳子下面去了，有的同學笑得捂住肚子。我羞得滿臉通紅。
後來，不知道為啥，我們班的搗蛋鬼給我起了個綽號“王鵬吉吉”。有一次，班裡來了實習老師，上課點名時，喊：“王鵬——”，老師拖長了聲音，我心裡一緊，哎呀，老師有可能不認識“??rdquo;字。我剛想自告奮勇報名字，還沒等我張嘴，全班同學一起喊：“王——鵬——吉——吉！”
哎呀！又錯了！丟死人了，都是這名字鬧的！
一次緊張刺激的活動 篇20
國小四年級作文 ,584字在黃埔軍道的一次社會實踐活動的時候，我最喜歡的就是那驚心動魄的真人CS槍戰。
一個風和日麗的上午，我們來到了風景如畫的黃埔軍道，來體驗一下CS真人槍戰的樂趣。今天，我們一個個精神飽滿，如同一支神氣的小特警隊。在選槍的時候，我選了一把名叫M2216的鐳射槍，我相信，我們組是最棒的，一定能取得勝利。
比賽共分為三局。第一局，我找到了一個十分隱蔽的地方，我在那打中了許多的敵人。我心想：你們這群黃毛小子，還敢跟我鬥，真是不自量力。可我萬萬沒有想到的是：一個敵人跑到我的身後，用著步槍，用掃射把我給掃“陣亡”了。但我們的團隊還是用實戰戰勝了敵人。那時，我心想：要是那時我再靈活點就好了。這樣還可以讓團隊更早的，取得勝利。
第二局，是斬首戰，規則是誰先把敵人的司令長先消滅，那個隊就會取得勝利。可惜那一局，我剛上場，由於太大意，就被敵人給消滅了，真是太可惜了。雖然我們的司令長存活了很久，可惜還是被敵人給消滅了。
到了第三局，我們的團隊合作能力減弱了，可敵人卻提升了。我們隊沒有戰略，可敵人有著豐富的戰鬥經驗，立即把我們隊幹掉了，真是太可惜了。
最後，敵人以2比1的戰績勝利了。我們隊以微小的差距，失敗了。
通過這次實踐活動，我明白了我們只有團隊合作，才能取得勝利。我們戰鬥不僅要團結，還要有戰略，只有這樣，我們才有可能勝利。總之，我們要有勇有謀。