綠道之美相關作文20篇

綠道之美篇1

國一作文 ,902字

說起我家鄉縉雲新建的一個散步地區，不得不說起綠道了。那真是讓人讚不絕口，每天有許多人來參觀。放眼望去，綠道上的人有說有笑，真是讓人賞心悅目。

綠道串聯起沿路山水與鄉村田園景觀資源讓人大呼美景，人們騎行漫步在綠道上呼吸著大把大把的新鮮空氣，使人神清氣爽。它沿途山水相依構成了一幅秀美畫卷。

縉雲縣城濱江綠道一經開放，便躥紅為市民運動打卡勝地，刷爆了朋友圈；20條驢道應景開發，讓驢道山脊線成為驢友戶外運動探險“新寵”；鄉村綠道中，大洋綠道雄關漫道、別具風味，東方綠道水草豐茂、白鷺紛飛，三溪綠道氧吧漫步、澄澈心靈，石筧綠道依山傍水、黨建融入，舒洪綠道山水相映、石趣盎然……

濱江公園東頭的鼎湖橋北端是綠道的起點，驛站一景，彩色透水的瀝青綠道。綠道東西走向。在整條綠道的南面，有一條與它相鄰、落差幾米的溪邊水泥路。在綠道與好溪北岸水泥路之間，每隔100米左右有臺階相通供人們上下。臺階下面便是有名的好溪了。這綠水青山引來白鷺幾千只。這裡成了人們賞白鷺的好去處……市民，遊客走在著紅綠相交的塑膠路上，有的散步有的騎車，追逐著風的步伐，享受著自由自在的快樂。

極目遠眺，纖纖宛如蔓紗，靜靜地、緊緊地鑲在黃綠相間、密集簇擁的綠化帶上。它時而裸露出筆直的全貌，任人觀賞享受；時而躲進花木叢中，彷彿有意不讓人們窺視；時而又探出頭來，笑納遊人，並樂此不疲地默默接受來自四面八方遊客的眷顧……

其實綠道不只是一種景觀，更是一種精神，它應是有生命的。尤其是當綠道與好溪結合在一起時，這種生命的景象更顯得生機盎然，靈氣鮮活。遊人一旦進入角色，波光粼粼的好溪和俊秀的綠道馬上將您帶入到兩者的爭相輝映之中，讓人目不暇接。

彎彎曲曲，不斷延伸的綠道上簇擁的綠化草木，被深秋染成了黃綠相間，色彩斑斕的壯麗畫卷。當涼風吹得落葉飄零，葉子漸趨蕭疏，整個綠道的秋林就顯露出它們所特有的秀逸。這正像羅蘭所說的“那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲”。是啊，一朵凋零的花，一片飄落的葉，都是寫進光陰裡的回憶。坐定在一縷秋風裡，品賞著時光把記憶鐫刻在將要衰敗的葉脈上，這難道不是一種美嗎？或許這樣的美更顯深刻，更值得留戀，更不該忘卻！

綠道之行篇2

國小三年級作文 ,507字

又是是個陽光明媚的雙休日，我和媽媽興致勃勃地來到了新建的綠道。

這條綠道是從我們乾潭通往梅城的綠道！來綠道觀光的人可多了，有來自新安江的、梅城的，還有杭州的、桐廬的……真是絡繹不絕啊！

綠道中間鋪的是鵝卵石，兩邊鋪的是水磨石，在鵝軟石的陪襯下顯得格外美觀。路的外側是石頭做的護欄，有的則是用綠色網格防護的。這條小道是專供遊客們欣賞大自然的風光的，還可以騎車、步行，鍛鍊身體的，真是一舉兩得啊！

我們走了一段路，看見遠處的懸崖上有一座漂亮的古樓。我們來到懸崖下面，我們順著臺階登上古樓，向遠處看去，風景太美了，這座古樓真是鬼斧神功啊，造在懸崖上面。古樓的下面是一條長長的江，江裡的水清澈見底，時而泛起微波，時而響起遊船的汽鳴聲，好像給江水在伴奏呢。再往前走有一片大樹林，林木鬱鬱蔥蔥，長的很茂盛，樹上的小鳥嘰嘰喳喳在唱歌，好像在說：“歡迎！歡迎！”和煦的陽光照下來，小樹苗在陽光的普照下不斷地抽枝長葉，顯得生機勃勃，似乎要把三江兩岸打扮地更加美麗。

走到子胥野渡，我們就原路返回了。我跟媽媽說：“媽媽，以後我們要常來綠道遊玩，這裡的山水風光無限美好，空氣清新甜潤，真像畫中一樣美。”一路上我和媽媽談笑風聲，樂在其中。

綠蘿之美篇3

國小三年級作文 ,430字

自然界裡有多姿多彩的菊花，有好聞的碰碰香，有清新的水仙花……而我最喜歡的是那不起眼的綠蘿，因為它的葉子非常美麗。

綠蘿的葉子不多，小小的、嫩嫩的，剛剛吐出的新芽還是淺綠色的，美麗極了。更有趣的是儘管綠蘿枝條是向下生長的，但枝條上的每一片葉子卻是向上生長的，好像一個個士兵整齊的排成一列。我走近細細觀察，發現綠蘿的葉子全都是心型的，讓人一看到就喜歡。葉子層層疊起來，好像是陽光照耀下的一塊一塊小巧玲瓏、碧綠碧綠的、全身都是閃著金光的寶石呢！

我站在遠處看，只見這些綠蘿的葉子像孩子們那天真可愛的笑臉，在向我微笑。走近一點發現，葉子們又變成一把把小扇子，我拿起一片用力一扇，一陣涼風從我臉上飄過，讓我涼爽極了。我拿起綠蘿的葉子，鼻子湊上去輕輕一聞，一股清香撲鼻而來，雖然沒碰碰香那麼好聞，但是淡淡的清香把我的煩惱全都拋到九霄雲外去了。媽媽還告訴我，綠蘿的葉子不僅有好聞的香氣，還可以淨化空氣，吸收甲醛。

我喜歡綠蘿，喜歡它的美，更喜歡它的葉子猶如積極向上的正能量。

綠蘿之美篇4

國小三年級作文 ,781字

我的家像一個小小的植物園，一推開門就閃著翠綠的光芒。

我家擺放得最多的要數綠蘿了，我的房間裡也有一盆。媽媽告訴我，綠蘿能吸收空氣中的有害氣體，淨化環境，能讓我們生活的更健康，於是我便也喜歡上了它。

我家的綠蘿是生長在泥土裡的，它的葉子是扁平的、翠綠色的，還有的長著長長的枝條從花盆邊上垂落下來。新出來的葉子比老的葉子顏色要淺一點，嫩綠嫩綠的非常可愛，我和媽媽每天都會花一點時間來陪伴它，照顧它。

一天，媽媽帶回家一些奇怪的瓶子，密閉的瓶體上都有個圓圓的小洞。我很好奇，問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽端來一盆綠蘿說：“來，我們一起來剪枝條吧！”我連忙擺手說不，我生怕媽媽這樣做會傷害到它們。媽媽拉著我的手笑眯眯的說：“別害怕，綠蘿是一種根系很發達的的植物，折幾枝莖杆下來就可以做水培啦，你看這些水瓶就是它們的小家”。我半信半疑的拿起了剪刀，媽媽要我仔細觀察，看看垂下來的枝條上是不是都長有小結節，而且每一股結節上都長著一根“鬍鬚”。媽媽說那“鬍鬚”就是綠蘿的根，只要把它放入水中綠蘿就可以繼續生長了。

我試著把紙條剪了下來，把他們小心的放進一根像燈泡似的小瓶裡，裝好水沒過根放在了陽臺上。一開始我非常擔心，生怕它們會枯萎，每天都偷偷的去觀察。可是，隨著時間的推移，我驚喜的發現它們生長得更翠綠更飽滿更精神啦。原來綠蘿真的可以在水裡生長在呀！媽媽還告訴我綠蘿的花語就是“守望幸福、堅韌善良”。它們遇水即活，生命頑強，所以也被稱為“生命之花”。我看著蔓延下來的枝葉，覺得它們特別容易被滿足，就連喝水好像都是幸福的事情。

聽說，綠蘿最大的夢想就是能開出美麗的花，為了這個夢想它們不斷努力著期待幸福的到來。我也要像綠蘿一樣勇敢頑強，始終對生活充滿希望，我相信我也能開出美麗的花朵來。

綠蘿之美就是堅韌的美！

附：彩瓶懸翠水中栽

佳麗婀娜舉炔來

更喜四時青永駐

春光不盡落寒宅

綠植之美篇5

國小三年級作文 ,435字

在校園花壇的一角，一棵綠植默默地在生長著。它身披綠大衣，葉子圓潤髮亮，別看外表圓滑，內部卻枝繁葉茂。它周圍生長著許多嬌豔的花朵，很多人可能因為它身旁豔麗的花朵而忽視它，但在我眼裡，他卻比身旁的植物更為突出、美麗。

入學那年我在花壇那觀望著它，二年級那年，我跑到那個花壇凝視著它，三年級那年，我從二樓遠視它，四年級，五年級……一直以來，它都是這樣一身綠，都是這樣的大小，都是這樣的形狀。宛如磐石—不，不對，磐石在這六年間，經歷風吹雨打，雷轟點選，也終將碎裂。而它—綠植呢，卻終年不敗。它好像美，美在它可貴的韌性上。

在這和煦的春風裡，它所在的花壇裡，百花齊放，萬紫千紅。將它—綠植與這些花對比，未免有些遜色。但是，誰能想到，這些美麗的花只是曇花一現，也許明天，後天，大後天，它們就將凋零，枯萎。綠植就在它們中變得突出了。它好像美，美在它不變的外表上。

它—綠植雖不如其他花豔麗，也不如竹鬆高雅。但在我眼裡，它卻是最美的植物。

山線綠道之旅篇6

國小三年級作文 ,634字

今天下午，我們五柳學堂的學員們和爸爸媽媽在老師的帶領下來到了泉州最美山線綠道，舉行以約會春天、與愛同遊為主題的親子徒步，與眾不同的是我們是帶著任務來遊玩的。

老師給我們設定了五個關卡，分別是鐵棧道、空中玻璃棧道、夜光漫道、芳草園以及文化長廊，要求我們按遊戲規則一一完成關卡才能通往下一關。其中我最喜歡的、印象最深刻的兩個關卡分別是鐵棧道和空中玻璃棧道。

鐵棧道全程不管是地面還是扶手都是鋼鐵，它依山而建，環繞著山腰、綠樹，遠遠望去，就像一條鋼鐵巨龍，而我們就置身在這條巨龍的身上，它帶著我們在花草樹叢中自由自在地穿梭。遠遠望去，只見春天的美景盡收眼底，天上一朵朵白雲在對著我們微笑，一陣微風吹過，實在是美不可言啊！

走著走著，來到了最令人心潮澎湃的空中玻璃棧道，我興奮不已，站在上面滑溜溜的，感覺在滑冰似的呢！遠遠望去，像一個巨大的米字格，仔細觀察，它竟然是用4釐米厚的鋼化玻璃鋪成的，面積達400多平方米，多麼巨集偉的構造啊！由於今天是星期天，所以玻璃棧道上人山人海的，人們的臉上的表情也千奇百怪，有的人嘻嘻鬧鬧的，有的人臉色發白，有的人躡手躡腳，還有人的穩如泰山……真是有趣極了！

“一日之計在於晨，一年之計在於春”，今天的約會讓我認識了春天是甜美的、是五顏六色的、是一個富有生命力的季節，也體會到了工程師的高超智慧和巨集偉建築後流下的汗水。讓我們一起守護身邊的美景，愛護大自然，讓未來的日子裡永遠芳香瀰漫！

綠道美景篇7

國小五年級作文 ,564字

春天的綠道是生機勃勃的；夏日的綠道是綠樹成蔭的；秋天的綠道是秋高氣爽的；冬日裡的綠道是銀裝素裹的。但我最喜歡的是綠道夏日時那綠樹成蔭的美景。

清晨，我早早地起了床，和媽媽一起來到綠道來看初升的紅日。那太陽慢慢地升起，逐漸爬上了山頭。散發出的金光，讓人彷彿進入了夢幻世界，微風吹過，給人一種寧靜的感覺。

上午，綠道逐漸熱鬧起來，人多了起來，一些人正在眺望遠方。望著那連綿不斷的山峰，我不禁想到了“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”這句詩。望著那碧波盪漾的綠水，我不禁又想到了“水光瀲灩睛方好，山色空濛雨亦奇。”這些不就是綠道最美好的景色嗎！

如果說上午的綠道活力十足，那麼下午就更加能體現出了。人在漸漸增多，一些大哥哥大姐姐正在騎多人車。我也騎著自行車來到了這裡。穿過流動的人群，吹著迎面而來的風，看著那整片的綠色。我享受到了在平時沒有感覺過得快樂的感受。蔚藍的天空，翠綠的樹木，清澈的河水。這些景色構成了一幅美麗的畫卷，令人讚歎，令人陶醉。

夜晚，綠道沒有隨著時間的變化而逐漸沉寂，反而在星星和月亮的點綴下變得更加絢麗多彩。老年人來這邊散步、散心；小孩子在這邊玩耍；年輕人來這邊休息。河面被顏色不同的燈光照映得五光十色。一聲聲蟲鳴響起，組成了一道動聽悅耳的交響曲，聽過後都會心情愉悅。

綠道還有許多不同的美，需要我們去細細地欣賞。

美麗的綠道篇8

國小四年級作文 ,402字

濱海綠道是個健身、觀景的好地方。

走出停車場的石子地，踏上一條黑色道路，周圍綠油油的樹擋住了大大的太陽，風從各個方向吹來，使人神清氣爽。一邊走一邊看看路邊的草，它們好像是和風戰鬥的戰士，被吹倒了，再起來戰鬥。樹下的花，好似是那些草戰士守護的人。

走了許久，已經在綠道的中間。向遠方望去，金色的陽光灑在水面上，水面波光粼粼，一閃一閃的，好似水中有許許多多的金銀珠寶，哈哈，有一種想要跳下去的衝動呢！這雖不是什麼名勝古蹟，但我被這一片陽光照耀的大海迷住了。

我們繼續向前走，來到了一個可以歇腳的小亭子，旁邊有一條去鄰邊小山頭的小路。站在亭子裡，可以清楚地看到那條路的樣子，彎彎曲曲的，就像一條棕色的小龍睡在山上。

走過小亭子後，來到半山腰。在半山腰看大海和山的景象，又迥然不同，地勢越高，風越大，那浪潮就越大，大風使浪潮越來越凶猛，好像快要擊破海邊的石頭。

綠道處處有美麗的風景，有機會你也來綠道發現幾處吧。

悟山水之道，品山水之美篇9

國一作文 ,904字

古人都具有山水情懷，文人墨客乃當中之最。其一生遭遇或坎坷、或騰達，及依山傍水時，思緒沉靜隨風飄蕩於自然之間。有山就有水，有水就有山，鬼斧神工，創世之美，剛柔並濟，一陰一陽，難怪乎能使眾人沉醉，望眼一片綠、或晴朗、或風雨，別具一番趣味。山之高，巍然聳立，水之柔，清澈溫婉。及夕陽西下，黃昏至，火紅映底，偶有清風掠過，頓覺心曠神怡，俗世雜念已拋，靈魂融於天地之間，萬籟俱寂，樹林陰翳，鳴聲上下，潮起潮落，立於眾山之巔，低頭俯視，其感情無法言喻，真真是“而今凌絕頂，一覽眾山小”。爬山之艱難，可與西天取經相比，峰迴路轉，蜿蜒曲折，千辛萬苦爬至一處，仰頭一望，前途渺茫，登頂之路愈發險峻，思緒亂、心神擾，氣息不穩。心志不堅定者止步於此，唯有鬧中取靜，從容不迫，才可向上攀登。吾前往九峰山渴望一覽山水之美，正值酷暑，水已乾涸，山中雜草叢生，只感悶熱，山雖美，卻無觀賞之心，興致缺缺，下至山腳，匆匆離去。後因此思索過一番，才悟到山水正如陰陽，兩者缺一不可，空有山無水，太過陽剛；空有水無山，太過溫婉，登山之說，亦可講為登山品水。

悟山水之道，品山水之美，山之形態眾多，皆有人好。吾獨愛獅子山，其雖險卻不失雅趣，雖不名卻有如獅子的驕與尊。因這山緊傍著水，形酷似獅子，乍眼望去，猶如一頭獅子起浮於水中，仍為殺敵撲前之勢，高昂的頭，對其命運的不屈，令吾肅然起敬，不禁潸然淚下。誰不曾有一段充滿挫折的往事，誰的心中不曾住過一頭這般的獅子，“永不低頭”的獅子乃是一種信念，然而是何種原因令吾產生此番聯想？思索一番，乃悟到：山水情懷乃個人情懷移情于山水，山水之道乃人生之道，所喜之山水，乃個人思想之體現。這便解釋了為何古代有眾多文人墨客尤愛山水，除了山水之美，更是靈魂與其景共鳴。一座能體現人生經歷的山，再伴柔水叮咚，難怪乎能令人沉醉，書下諸多山水詩。思及此，覺得通透甚多，伴著音樂，不禁思如泉湧，寫了大半。真真是邊寫邊悟，如今細想，覺得少了些許東西，便在此將其補上：人類的山水情懷有部分原因是祖先的生活環境所致，因此，品山水之緣由眾多，仔細想來，倒挺別致有趣。

悟山水之道，品山水之美，吾心悠悠，只看那高山靜水，通幽處，獨沉醉……