綠色的風鈴聲相關作文20篇

綠色的風鈴聲篇1

高一作文 ,776字

我一直固執地認為風鈴碰出的清脆聲音是綠色的，正像在風中抖動的樹葉欲滴的翠綠。

喜歡聽風鈴的聲音，喜歡綠色的聲音。

他們說：綠色代表希望，喜歡綠色的人都熱愛生命，對自己的人生自信十足，的確如此。

當春風再次掠過大地時，我聽見滿世界的綠色突破凍土的歡呼聲，生命從此起航，帶著綠色的通行證，任行四海。走過的每一寸土地，綠色交響曲激昂澎湃地無休止地進行著，跳動的音符，將心融成歌詞，超負荷地注入全身。我能感覺熱流的鼓動，將心灌醉，痴一般地浸沒在泛濫的音律之中，蓬鬆的心情裝載著鋪天蓋地的綠。

浸在其中，讓我想到了廣闊無垠的草原，那是我一直想去的地方。我想象著有那麼一天，我站在連自己也不被自己感知的某個地方，看無窮無盡的綠，肆意地侵入我原本狹小的世界，然後把我身體的每個角落薰成綠色，翡翠般閃爍迷人的綠色。

朋友說：“那不是單純的綠色”。

她說她喜歡看孩子們坐在小機車上，然後機車在圓軌道上，一圈又一圈地轉。

我很不屑地笑，然後丟擲“幼稚”兩字

她並沒有刻意回敬她對這兩字的看法，而是說了些很奇怪的話：“孩子是綠色的，只是那軌道分不清哪裡才是綠色的起點；我們的路也是綠色的，只是預料不到哪裡是終點。”

我一直不太懂她的話，只是單純地認為綠色就是讓人心醉的綠色。僅此而已。

直到朋友折柳相送，才明白那真的不是單純的綠色。

柳枝上茂密的葉子，綠氣逼人，卻怎麼也遮不住離別的悲哀，她有她的選擇，只是我也有我的選擇，分道在所難免。

綠色，它還是一個分不清起點與終點的圓。

我仍然想到了草原，仍然站在忘我的地方，丈量著綠色的廣闊。可是綠色卻將我的眼迷離，分不清方向；天地之大，也只能衝著那肆無忌憚的綠色說聲無奈。

朋友送的風鈴，一直掛在風中，一直尋覓著綠色的聲音，徘徊在這韻律之中，尋究著它的根源。

聽，風鈴的聲音，淺淺的綠色，也散發著忽散忽聚的芳香，像是在訴說著什麼。

母親節那一串綠色的風鈴篇2

國小五年級作文 ,840字

榴花如火，映紅我的書房。明天是五月的第二個星期日，一個讓人激動的日子——母親節。該怎樣表達我心中的一片感恩之情呢？啊，我不禁想起了那些鸚鵡學舌的日子。

一天早晨，我剛從睡夢中醒來，就聽見弟弟在客廳裡嘰嘰哇哇地吵個不停，我好奇地出去看看他究竟在幹什麼。哦，原來是媽媽在教他說話，媽媽說一句，他就跟著嘰嘰哇哇地比劃著，媽媽不厭其煩地教他，他高興地手舞足蹈。我被他的高興勁感染了，就饒有興趣教他說話。我一遍遍地教他叫哥哥，他卻冷不丁地冒出一句“馬馬”，“馬馬”是什麼呢？就是媽媽，因為吐字不清楚就變成了“馬馬”。於是，我就試著教他叫媽媽，但是卻從他嘴裡冒出一句外星語——“朵朵”。“朵朵”又是什麼？我百思不得其解，難道弟弟真的是外星人？忽然，弟弟又叫了一句“果果”。在媽媽的解釋下，我人生中又多了一個等量關係式，那就是朵朵=果果=哥哥。弟弟啊弟弟，我還是你哥哥嗎？我們是一奶同胞的親兄弟，應該心有靈犀一點通，但是怎麼就沒有一點點默契呢？我們之間怎麼有這麼大的鴻溝呢？我不明白，為什麼媽媽能聽懂弟弟的語言，而我卻不能？是媽媽有什麼特異功能，還是媽媽是天生的翻譯高手？

隨著弟弟一天天長大，我慢慢地理解了他的語言，也理解了媽媽的默默付出與良苦用心。我也是和弟弟一樣，從“鸚鵡”學舌變得口齒伶俐，這中間包含了多少母愛啊！弟弟，我們是血濃於水的親兄弟，是你讓我的童年生活不再孤寂，也是你給我的生活帶來了無窮樂趣。我願和爸爸媽媽一起看著你，陪著你，守護著你，為你遮風擋雨，伴你茁壯成長。

我不由地想起冰心老人的詩句：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨來了，除了你，有誰是我無遮攔天空下的廕庇。”冰心老人的詩句，像一串綠色的風鈴在一個神聖的節日搖響。

五色的風鈴吊墜篇3

國小六年級作文 ,922字

安意靜是我非常要好的小夥伴，我們像口香糖一樣黏連在一起，無話不說。

她是一個非常聰慧的女孩。一張清秀的瓜子臉，高挺的鼻樑，深藍的外套襯著她烏黑亮麗的秀髮；她還喜歡穿過膝的百褶裙，那裙襬像是一架拉開的手風琴；而最引人注目的是那雙白皙、柔軟靈動的手。

有一次，我在衛生區打掃衛生，偶然遇見了安意靜，她靜靜地靠在牆邊，眼睛裡閃著亮光，如明媚的陽光。我悄悄地、躡手躡腳地靠近她，但她目不轉晴地盯著她手裡的五色線，始終沒有注意到我。

當她終於轉身離開時，我飛快地跑到她身後－－她的身上像是噴了香水，散發著沁人心脾的百合香。我說：“猜猜我是誰？”

……

“那麼，猜猜我是誰？”她調皮地說。

“哎，不是安意靜嗎？”我鬆了手。

她看著我。我嬉皮笑臉地對她說：“你看看，只有安意靜，才能編出這樣的風鈴。”

“用五色卡紙折成一百個許願星，再把剩餘的紙做三四隻千紙鶴，打個洞，用五色線（就是五種顏色聚一起的絲線）穿過，按這樣的步驟做四次，再線上的末尾穿過兩個鈴鐺，打結，前端可綁個蝴蝶結，風鈴就完成了……”

“真羨慕你，有這項天賦。”

她婉爾笑笑，沒有說話。

星期五下午，放學很早。我一如既往地往安意靜家中跑，阿姨很熱情地把我邀了進去，客廳空蕩蕩的，燈也沒有開，頗有神祕的感覺。於是我走進了她臥室。

我小聲地說：“安意靜，在不在？我進來了。”

安意靜果然在裡面。她的房間上下，都是有卡通動漫人物的“味道”：床頭也堆了兩三個馬卡龍抱枕，床單和床被都是粉色的，房間裡充滿她身上的百合香，除牆壁以外的裝飾物，其餘都是她親手製作的手工藝品：繡花、風鈴、插花……

她對我說：“我要離開全南了，這用五色線織的風鈴吊墜送給你，你不能忘了我哦。”

我接過吊墜，仔細端詳。

吊墜在陽光的照射下閃閃發亮，吊墜裡的小水晶閃爍著光芒，多像她眼睛裡閃爍的光……

聽聽綠色的聲音篇4

高一作文 ,1037字

窗外，車水馬龍，汽車鳴笛聲不絕於耳，空氣中瀰漫著忙碌與喧囂的氣息。在這個科技飛速發展的時代，人類的生活方式日益改善，似乎一切都煥然一新。然而，人類的生存環境卻正遭受著無盡的痛楚。

曾經的碧海藍天，鳥語花香，青山綠水，如今存在於何處？誠如世界文學大師雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”人類對大自然的破壞使綠色的夢破碎不堪，河流的斷流，土壤的荒漠化，物種的衰落，不正是大自然向我們舉起的“屠刀”嗎？在這個物慾橫流的社會，人們毫不忌憚地主宰自然，伸出貪婪的雙手向自然索取，最終只能得到綠水青山不復存在的結果，綠色的聲音也近乎消亡。所以，人類啊，停手吧，我們要將綠色喚醒，聽聽綠色的聲音，擁抱綠色的家園。

其實，綠色生活很簡單，它可以是一種文明的出行方式，也可以是一種環保的生活方式。“光碟”行動、低碳出行、綠色消費，皆可體現出人類乃至整個社會的文明素養。習總書記曾說：“生態興則文明興，生態衰則文明衰。”毀壞自己國家生態環境就是在毀壞著自身，我們要時刻謹記習總書記的話語，樹立環保理念，築造綠色家園，從生活中的每一件小事做起，環保，刻不容緩。

綠色環保的例子不在少數，其中有一位已成為綠色環保的領跑者——聯邦米尼品牌。聯邦米尼不僅生產出環保沙發等踐行了生態理念的產品，而且多次參與公益專案“一億棵梭梭”，為改善生態環境，提升牧民的生活水平貢獻了一份力量。在綠色環保路上，聯邦米尼不畏艱辛與險阻，一直堅持做一件事：倡導微環保、健康、綠色公益活動，邀請社會廣大民眾一同參與其中，為共同築造自然和諧的生態家園而努力。

習總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”誠如是也，在今天這個時代，不只是高科技能夠帶動發展，綠水青山也是取之不盡的資源，綠水青山也能促進人類、社會、國家的進步與發展。喚醒綠水青山，是我們對自然最好的回報，也是人類走得更高更遠的保障。

為了保護我們賴以生存的共同家園，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。充滿綠色聲音的世界上，空氣清新，天空明淨，河流澄澈動人；那個世界上，人與自然和諧相處，社會是如此文明美好。

“水光山色與人親，說不盡，無窮好。”我想聽聽綠色的聲音，感受其中獨一無二的美麗。

綠色的心情綠色的家篇5

國一作文 ,855字

綠色的春風拂過大地，溫柔的小草、柔嫩的樹葉、慵懶的大山彷彿一夜間煥發出活力，披上了綠色的外衣。這一切感染了我，我心中那環保的綠色心情也盪漾開來。

共創綠色的生態環境逐漸越傳越響，我們全家也積極地響應號召，下面就是我家環保節能的小妙招：

讓我們先從衛生間著手吧，你別看衛生間面積小，裝置簡單，這裡卻像個汙染基地。那天早上，我迷迷糊糊地摸索進了衛生間，“哎呀”，差點讓一個龐然大物給絆了一跤，我睡意全無，定睛一看，原來是個盛滿汙水的大桶。我氣憤的要將水桶裡的髒水倒掉，媽媽連忙跑過來攔住我，“這水是用來衝馬桶的”。原來這個大水桶是專門用來接洗臉水、淘米水、洗衣水等，攢著沖洗廁所。以前看著白花花的水就這麼沖走了真讓人心疼，現在充分節約了寶貴的水資源，解決了衛生間用水的大問題。

再看看廚房吧，洗菜的水被貯存在廁所的水桶裡，一頓飽餐之後，水龍頭愉快地傾吐著潔淨的水柱，沖洗著油跡斑斑的碗筷。月光照著瓷碗，流淌在碗底的水滴格外清亮。細心的姥姥總會提醒我這個“洗碗大將軍”少用些炸藥—洗潔精。這樣沖洗過碗的水可以被重新利用，廚房的環保問題被智慧輕鬆解決。

臥室的夏天的夜晚何必讓空調可勁浪費，小扇子搖一搖才更有滋味。由於空調排放大量的二氧化碳與氟利昂，這些氣體彷彿一雙大手，撕扯著藍天。為了響應我家低碳環保的號召，最怕熱的爸爸作出了一個艱難的決定：今年夏天不開或少開空調，每人配備一把扇子。爸爸榮升為空調監督員，把我們的慾望遏制住，臥室的治理也巧妙完成。

陽臺是家裡一道風景線，春天一來，這裡彷彿成了花兒果兒們展示的平臺。膀大腰圓的“富貴滿堂”長出小綠葉，一簇簇的，等待著小紅果的出現；肥嫩的“仙人球”淡然的成長著；小巧玲瓏的“迷你番茄”冒出一顆顆嫩芽，快速生長著。陽臺就像一個天然氧吧，呼吸著新鮮空氣，滿眼綠色很是怡人。

我們所做的這些雖然微不足道，但只要我們大家都能從自身做起，讓綠色環保的理念常駐心中，多發掘生活中的環保小竅門，草芽會更亮，嫩葉會更綠，生活會灑滿金色的陽光。

我愛綠色的心情，綠色的家！

請還我綠色的星球篇6

國小五年級作文 ,798字

大家好，我是人們唯一賴以生存的家園—地球，因為除地球之外，科學家還沒有找到適合人類居住的其它星球，人們只能在我的身上居住。原來，我是一個美麗的水晶藍色星球，身上好像穿著一件藍色輕紗，最近幾年，我的身體十分不舒服，可能是病了，再這樣下去，人們便不能在我的身上居住了，我好向往我以前的生活啊！

回憶起從前，我每天自由自在的，人們在我的身上建起高樓大廈，在我的身上種植莊稼，在我的身上植樹造林，工廠裡排放到河裡的水是清澈的，煙囪裡的廢氣是處理過的，我的身上安裝了許多垃圾箱，人們有垃圾及時往裡面扔……我穿上了一件綠色的衣服，人類對我愛護有加，我的身體很棒，心情很好。

可是現在，很多工廠排放出廢氣，汽車越來越多，大量的的尾氣排放到空中，空氣中經常瀰漫著說不清的氣味，嗆得我直咳嗽，蔚藍的我已變成灰白色。有些工廠汙水任意排放，有很多人隨意丟棄垃圾，大風天氣時垃圾袋滿天飛，我身上的水已由清澈明淨變成發黑發綠，還散發著刺鼻的臭味，我越來越討厭人類了。他們傷害我的不止這些，我有一件綠色的衣服—森林，這森林是保護人類自然災害的屏障，但人類不但不保護，反而濫砍濫伐，我那鬱鬱蔥蔥的外衣取而代之的是一片荒蕪了。不過，人類也受到過懲罰，洪水、沙塵暴、酸雨……唉，人類傷害我的行為越來越嚴重，到底什麼時候才能停止啊？

人們居住在我的身上，不但不珍惜我，還不斷地破壞我，我真盼望人們能像以前那樣愛護我，在我的身上播撒綠色，其實很容易，只要人們攜起手來，剷土刨坑，提桶澆水，在熱汗揮灑的身影后，點點的綠，就連成了線，淺淺的綠就連成了片，片片的綠就是我綠色的外衣。

我真不願意成為灰白色的，我太需要綠色了！解鈴還須繫鈴人，我的病只有人類才能醫治。只要人類在我身上多植樹造林，不亂扔垃圾，工廠不排放“三廢”，時刻保護環境，就能夠重新創造綠色的我，還我綠色的本來面目，讓我重新變成一個蔚藍色的美麗星球！

綠色的夢篇7

國小六年級作文 ,985字

我熱愛地球，熱愛我們生存的家園，熱愛我們歡笑的樂園。我喜歡她的青山綠水，喜歡她的碧草藍天。喜歡她所有的一切。她是我們共同的母親！但是他已經不再那麼生機勃勃了，她病了，已經傷痕累累了，正在苟延殘喘著。而這一切的幕後黑手，卻是她用生命精心養育的子女們。

有的人，只為了自己所謂的利益，頻繁亂砍伐樹木，一棵棵無私的大樹從此倒地不起，它們倒地時的慘叫如此巨大，如此悲烈，如此痛苦！這些人忽略了他們真正的利益，當洪水降臨的時候，沒有了大樹們齊心協力的挺身而出，沒有了大樹們的努力抵擋，他們的家園將會被吞沒、被沖毀……

有的人，為了貪圖方便，隨地亂扔垃圾，隨地吐痰。你們有想過麼，如果每個人都像你們一樣亂扔垃圾，亂吐痰，我們的星球將會變得怎樣？垃圾腐爛後的臭味你們不難受嗎？痰裡發出的細菌在空氣中傳來傳去你們不噁心嗎？如果有一位老人不小心踩到了你亂扔在地上的香蕉皮後果會怎樣，你們有想過嗎？垃圾桶無處不見，你們就當鍛鍊身體，多走兩步把垃圾扔下去不行嗎？噁心的痰用乾淨的紙巾包住不好嗎？你們為環境做下自己舉手之勞的事就不可以嗎！

有的人，認為自然界有無限的自淨能力，不地把廢氣排到藍藍的天空上去，不斷地把廢水排到清澈的河水裡去。天空中鳥兒不再有動聽、歡樂的甜蜜歌聲，已經變成了悲慘、痛苦的呻吟；河水裡的魚兒已經學會浮在河面上模仿人類的睡覺姿勢了……

我們地球母親當年輝煌的綠色呢？都去哪兒了？她血管裡的血液漸漸乾涸，漸漸變得渾濁；她的衣服東破一個洞，西裂一個縫，卻越來越暖和；她正在哭泣，是那種足以侵蝕建築的酸淚！與此同時，人們卻在埋怨著天地，不知道其實這就是他們自己造成的後果。

以前，在爺爺奶奶的童年裡，河水清澈見底，在那嘻戲、玩耍，多快樂！田野一望無際，在那奔跑、追逐，多自由！哪裡都是綠色，這才是地球的真面貌！既然這種優秀的環境曾經有過，那為何不在今天讓這一切重演呢？為何不讓地球母親返璞歸真呢？

保護環境，人人有責。我們要從我做起，從身邊做起，從生活上的一點一滴做起，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰；少開一次空調，少用一次一次性筷子，這些都是我們力所能及的事，一個人並不能改變什麼，但全球幾十億人共同努力就一定可以成功！地球母親期待著我們的努力，我們一定不要讓她失望！相信在所有人的努力下，在不久的將來，地球將母親將恢復她的生機勃勃。我們都是環保的先鋒，建立綠色家園不再是夢想！

綠色的太陽篇8

國二作文 ,621字

抬起頭，望著太陽。早晨，是一片刺眼的白色；傍晚，是一片晚霞的紅色。何來綠色的太陽？

我們生活的地球—樹是綠的，水是清的，天空是藍的，空氣是清新的……對比現在—滾滾的濃煙吞噬著藍天，咆哮著的廢水侵蝕著大海，無情的電鋸將一片片綠色化為烏有……地球那件漂亮的衣裳已經被撕得七零八落。正如光亮的太陽失去一切光澤，化為一片荒涼……

不是嗎？進入現代社會，經濟迅速發展，而這些發展正是建立在環境日益惡劣的前提下。看吧，山頂上光禿禿一片，白色汙染遍及城鄉；看吧，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，以及現在惡劣的天氣……這種以環境惡化為代價換取今天經濟發展的“妙計良策”一直持續到今天！當你看到的是一片片良田被沖毀，喝著的是被汙染的水，呼吸的是有害的氣體，難道就能無動於衷了嗎？這是我們生活的地球啊！

地球，孕育著我們的母親，我聽見她在呻吟！我聽見她在哭泣！而這些悲劇的作者就是我們人類！這一切為的是一捆肥厚的私利，為的是一個不斷膨脹的慾望。然而也許沒有人在意，當我們達到“目的”的同時，不也正是揮霍著我們生存的環境嗎？

那些自私自利的人們有沒有想過，如果我們失去藍天、白雲、青山、綠水，我們將如何生存呢？這樣的環境，還是我們生活的地方嗎？如果環境再惡化下去，最終吞食惡果的，難道就不是我們人類了嗎？我們只有一個地球！如果我們破壞了，我們將無法生存！所以，我希望人們心中都有一個綠色的太陽，讓地球恢復原來的面孔！讓我們共同撐起一片綠色的晴空！

綠色的召喚篇9

國三作文 ,799字

藍天白雲、青山綠水是我們夢寐以求的生活環境，優美的環境猶如春雨滋潤大般造福人類，所以我們要保護環境，建設綠色家園。

我家鄉的環境以前很優美：村道兩旁種滿了樹，空氣清新，河水清澈見底，魚兒在水裡自由自在地遨遊，這樣的環境多麼優雅啊！

近幾年我家鄉多了很多工廠，聽說它們是從大城市裡搬過來的。它們的到來雖然促進了我家鄉經濟的發展，但也給我們帶來了惡劣的環境：每天往天空排放大量的黑濃煙；向小溪排放惡臭的汙水；砍掉大量的樹木做原材料。原來的藍天白雲頓時蒙上了一層烏紗，清澈的河水猶如墨水一樣黑，有時還伴隨著幾條魚兒的屍體。

我在學校的時候常常會聞到一股刺鼻的氣味，早上走出走廊，眼前的景象好像“仙境”，周圍濃霧重重，這就是霧霾天氣，霧霾對空氣汙染很大，如果長時間吸霧霾會造成肺癌直接威脅我們的生命。還有溫室效應，就是二氧化碳的大量排放，樹木能吸收二氧化碳並放出氧氣，但人們不單沒有保護它們反而還肆意砍掉它們，溫室效應造成夏季酷熱難當，乃至四季不分明，嚴重影響生態平衡。

環境與我們生活息息相關，我們一定要保護環境，號召肇慶市建立國家深林城市的響應，建設綠色家園的口號，我們要做到多植樹；少用甚至不用一次性筷子；向有關部門舉報非法排汙的工廠；做到綠色出行儘量少開私家車，可以搭乘公共交通工具；注意衛生，不隨地吐痰和丟垃圾；節約資源，善於用可迴圈再用物品。

地球是我們的母親，給了我們生存空間，還給了我們美麗的大自然，我們要與大自然融為一體，相依相存。人類破壞大自然，大自然同樣會報復人類：地震、洪水丶火山爆發等自然災害的頻頻發生就是一個有力的見證。

所以，我們要善於與破壞自然的人和事作鬥爭，好的生態環境能使我們健康快樂的成長，使我們每天都呼吸新鮮空氣，使我們能欣賞到更多美麗的風景，看到更多可愛的動物。讓我們一起為建設肇慶國家深林城市而努力，營造一個綠色家園、為子孫後代能更好地生存貢獻自己的一份力量吧！

那一抹永不褪色的風景篇10

國三作文 ,816字

回想童年，我發現那時的生活有很多樂趣，每天可以自由自在地在玩耍，玩累了可以直接躺在草地裡小睡一會，不需擔心有人會責罵，一切就由著自己的性子去辦。那樣的童年真是無憂無慮、幸福快樂的！

童年的我最喜歡在秋天和夥伴們一起到田地裡打稻草人，我們每個人拿著一條小木棍來到田裡，把田想像成是自己的帝國，那些稻草人就是侵略者，而自己彷彿就是大將軍，帶著軍隊和這些稻草人展開激烈的戰爭。看，哪個揮舞著棍子，一個上挑，加一個踢腿，幾秒鐘就解決掉一個侵略者的人就是我，多威風啊！在相同的時間裡，誰的田裡倒下的侵略者最多誰就是大贏家。但我們常常不計較輸贏，過程才是我們所享受的。打敗侵略者後累了我們會直接躺在田裡，看著藍藍的天空，吹著涼風，常常會不知不覺的進入夢鄉，在夢鄉我仍不忘繼續保家衛國。

一覺醒來，我們會一起到小河邊洗個臉，然後用樹枝，漁絲製造一條漁杆，靜靜地坐在岸上釣魚。釣魚是很講究耐性的活兒，不能吵鬧，要靜心等待。雖然收穫不會很大，但每釣一條魚拿回家媽媽都會誇我聰明，然後就把魚蒸了加菜。

童年的我最常玩的遊戲還有捉迷藏，每當到最後別人都找不到我的時候，我都會有一種開心愉快的感覺。而輪到我找別人的時候，我通常會使一點小手段，如：每去一個地方我都說：“我看見你了，快出來吧！”然後總會有一兩個被我騙出來，我輕而易舉的完成使命。但好景不長，到下個回合，別人也使我這招，我氣憤不過大聲說：“抄我的，抄我的！”然後大夥都哈哈大笑起來……

還有一個節目就是騎自行車，特別是喜歡衝斜坡，衝坡的時候，雙腳放在三腳架上，雙手拿著車頭，彷彿自己開著摩托車，那種感覺真的太爽了，有時候我們五六個夥伴會舉行自行車比賽，賽道是很高難度的，中間是一條小泥路，而兩旁都是泥漿，萬一有人掉進去，全身都會沾滿泥巴，我也曾掉過幾次，雖然弄的全身泥巴，但是卻充滿了樂趣。

童年那一抹永不褪色的風景雖早已離我遠去，但那無數美好的追憶將永遠留在我的心底深處，成為永不磨滅的財富。

綠色的夢篇11

國三作文 ,778字

小鳥在樹上啁啾，小村的山上傳來客家姑娘們清脆的歌聲：我們的家鄉，在希望的田野上，炊煙在明媚的陽光下升起，小河在美麗的村莊旁流淌……

天空碧藍藍，陽光灑滿地，如同披上了金黃的大衣。這個收穫的季節裡，人們忙碌的身影隨處可見，揮灑著汗水，臉上充滿了豐收的喜悅。

田野裡，一串串“穿著衣服”的玉米，蓋住了它們金黃的果實。夕陽西下，這時家家戶戶老老小小都會坐在家門口或樹蔭下吃著香噴噴無公害的綠色食品玉米。金黃的玉米散發出騰騰熱氣，香氣瀰漫四周，實是人間之“玉食”。

那年，我們家裡沒有種玉米，看著鄰居家的孩子們手裡拿著玉米棒，有的在小路上，有的在樹下，有的在田地裡玩耍，吃著“人間美味”，我垂涎欲滴。

來年春天我向爸爸要玉米的種子，爸爸就問我：“你要這些東西做什麼？”“我現在想種一些玉米，等到夏天我們家也有玉米吃了。”我說。爸爸聽完後就到農田裡把耕地騰出兩分地種玉米。這樣，我榮升為了一個“小農民”。我每日按時給苗澆水，玉米苗越長越壯，後來結了些小玉米，我迫不及待的掰下幾個，褪去了它那“綠色的衣服”，一看玉米粒還沒有長成，新生的玉米夭折了。我如同天堂墜入地獄，心裡一陣失望。後來我就遺忘了它。讓它們獨自在農田中經歷陽光普照、細雨淋浴。收穫玉米的季節來到人們的身邊，忙碌的日子又要開始了。我再次看到大家吃起玉食時才想起我自己種的玉米，我的玉米豐收了，玉米苗壓彎了腰。我提著菜籃，歡快地採摘果實。

我坐在自家的庭院，熱氣騰騰的玉米被我一口咬下去，滿口生香。爸爸媽媽看到我狼吞虎嚥的樣子，笑了，笑得多麼燦爛和喜悅。我會永遠記著那玉米的甜美和大家臉上歡快的笑容。

望著窗外繁星滿空，人們坐在門坪上談論著農事，孩子們在盡情地嬉戲。我想長大後，我會把丟荒的土地，都種上玉米，微風一吹，山坡上盪漾著綠色的海洋。讓城裡的人們吃上天然綠色食品是我的心願。

這是我的夢，綠色的夢！

奏響我青春的風鈴作文篇12

國二作文 ,2178字

【篇一：奏響我青春的風鈴】

風兒吹過，窗前的風鈴響起，似乎在奏響一首青春之歌。思緒不禁又飄回了剛進校的那一天……

記得在進校以前，我是個比較沉默的人，臉上不帶一絲笑容，總是面無表情的，然而當我踏進南中的第一步時，我的性格就發生了空前的改變。因為，在這裡我遇到了關心我的老師和一群活潑的同學。

進校前的軍訓是很苦的，很多時候都要在烈日底下艱苦訓練，我總是累得大汗淋漓。在休息的時候，同學們都是幾個坐在一起聊天或者喝水，我只是一個人孤零零地坐在一旁。

當我坐在那兒沉思時，眼前忽然出現了一杯水。我抬起頭，映入眼簾的是班主任溫和的笑容。她對我說：“喝杯水吧，剛才軍訓流了很多汗，應該補充一下水分。”說完便轉身給另一位同學送水去了，只留下我還呆呆的望著手中尚溫的水……

我永遠都忘不了那一刻老師的音容笑貌，她的笑容是那麼的溫和，聲音也充滿了關愛。而且我敢肯定，當時她連我的名字都不知道。當時我有一種預感，今後的校園生活，我一定不會孤單。也就在那天，我結識了一群開朗的同學。

每當我要去參加一些比賽或者活動時，她們總會在我出發以前，對我說一聲“加油”。當我遭受挫折而垂頭喪氣時，她們也會在一旁鼓勵我……

因為有了這些關心我，給我帶來歡樂的老師和同學，我漸漸變得開朗了，臉上的笑容也便多了，我不再孤單了。

感謝南城中學，給我帶來的歡樂，回想我和同學們共同在雨中奔跑；回想上課的活躍氣氛；回想同學的嘻哈搞笑，我總會覺得：青春真好！

我喜歡風鈴，因為它給我一種充滿青春活力的感覺。它的聲音總是那麼清脆，像青春般飛揚。

一生相識來自緣分，一段友誼來自天意，一句祝福源於心底。南中，祝福您！也祝福在這裡的全體師生，願你們在南中和我一樣感受到青春的飛揚……

風兒吹過，風鈴奏響青春之歌……

【篇二：奏響我青春的風鈴】

記憶的筆觸，劃過流年的歲月，掠過夢想的蒼穹，最終停留在一個記憶頗深的地方—我的母校，南城中學。它在我如歌的青春裡，奏響了動人的華章，奏響了青春的風鈴。

最初來到南城中學時，膽怯的我對這個綠蔭般的校園充滿了陌生與期待。我盼望著，盼望著自己用汗水浸溼的努力能取得好成績。

我真的很感謝南中，感謝老師和同學們的鼓勵。在初一上學期的期末考試中，我如願以償進入了全級前十名。老師的誇獎，讚賞，同學羨慕的目光，都使我感到成功的喜悅。

然而事與願違，夢竟然化作了泡影。在下一次的期末考試裡，我竟與前五十名失之交臂。事情多麼糟糕啊，我沮喪地想。老師您一定會罵我的，對不對？

可是沒有。這使我感到疑惑了。某天媽媽到學校來，老師鄭重地和她談了我退步的問題，並且語重心長地告誡我要多努力……全然不是斥責與批評的口氣，沒有嚴厲的目光，話語輕鬆且簡單。我突然深受感動，希望在心中紮根。就好像黑暗中點燃的火焰，使我的信心又燃燒起來了！

期中考試過後，我的眼眸終於不再黯淡。還記得老師溫馨的話語，猶如一陣氤氳的輕柔的花香，感染了我失落的心。“好好學習，天天向上。”勤學的種子在這片土地上，在我的學校裡，落地，生根，萌發……

南中是我的恩師。我在這裡得到的不僅僅是學習上的進步，還有道德、性格上的進步。

小學時的我，做事似乎還是個小孩子，懵懂而莽撞，很多時候可以說是完全顧及不到他人。但來到南中這麼多天，我的性格似乎有了明顯的變化—深思熟慮，能多為人著想，換角度思考問題，讓我在生活上不必受到阻礙和牽絆。一切都是南中賦予我的。

今天我以你為榮，明天你以我為傲。南中啊，你的培養和教育，奏響了我青春的風鈴。

【篇三：奏響我青春的風鈴作文】

風兒輕輕吹著，風鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長大之後要當藝人！”媽媽無語，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……

南城中學，我被命運的安排來與你相遇，一聚就是三年。

剛開始，我毫無希望地和您—南城中學相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過三年，可青春的激情讓我無法平庸，我想引起您的注意！

於是，我因一是的衝動參加了您組織的合唱隊，僅僅為了一時的熱愛歌唱。

毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊。您的教師們對待學生一視同仁，我無法借參加合唱隊的理由去鬆懈自己的學習，無法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時的夢難道因與您相交而無法實現嗎？您的平凡，會阻礙我奏響青春的風鈴嗎？

日復一日，我奇蹟般的參加合唱隊訓練，或許是您的嚴厲吧？

終於，您組織的合唱隊要參加東莞市中小學生的比賽了！記得合唱隊的老師—白老師耐心的教導，嚴格的出勤要求，我與隊友的辛勤的汗來了榮譽—第二名。與那些高手如雲的專業音樂班相比，我們的獎項已是最高的了！我感受到了一個無形的笑意，她在我們獲獎的那一刻，無比欣慰地笑了。

挫折總能使人堅強，這是我的感悟。

您給予我許多挫折的經歷，我無法屈指可數。而參加合唱隊，是您饋贈於我的厚禮。平凡的您教會了我們堅強面對人生之中不如意的小事，如同學之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨等；平凡的您教會了我讀書的真諦，讓我增長了見識，懂得了時間的安排很重要。

此時，我的耳畔又彷彿出現了那陣兒時的風鈴聲，它彷彿輕柔地對我唱到：“是南城中學！讓我為您奏響一首青春的風鈴，喚醒您的夢想……”

綠色的星期天篇13

國小四年級作文 ,650字

不說你可能不知道，廣東省可有許多“綠”呢！就說肇慶市就有好幾處地方可以表達出那種綠色呢！不信你就聽聽吧。

今天是星期天，天氣晴朗，白雲慢慢地飄著。我們一家打算去鼎湖登山。我和弟弟懷著興奮的心情踏上旅途。一小時後，我們來到目的地，迎面而來的是一絲絲涼意。

大人們慢慢地走，我和弟弟蹦蹦跳跳地玩耍著。突然，只聽見後面傳來爸爸的聲音說：“小心！”我立刻停下腳步。一看，一棵巨杉豎立在距我三步之遠的地方。它給我一種莽莽蒼蒼的感覺，由樹冠一直綠到了樹根，綠得發黑。我看了一會兒，發現了青苔把整棵杉樹包得嚴嚴實實。我想，厚厚的一層，包著這麼高大的杉樹，不知要多少時間呢？

我們走到飛水潭邊，飛水潭裡有許多人在游泳。有小孩，有大人，還有老人。大大小小，老老少少都在這兒游泳。碧綠的潭水，像一塊巨大的玉鏡。“為什麼這水是綠色的呢？”我問。“看一下潭底吧。”爸爸說。我仔細地看了一下，我發現了有許多水藻。“哦。”我恍然大悟。

我們繞過飛水潭，向山頂進發。我們邊走邊看。兩旁樹木都十分蒼翠。一陣風吹來，只聽見風兒吹著樹葉的聲音。風停了，一隻不知名的鳥兒嘰嘰喳喳地叫起來。我發現了一個鳥窩，我高興極了。

我們走啊走，終於登上了山頂。在山頂往下望，鼎湖山的景色盡收眼底。一點一點的綠色漫山遍野。仔細地看，才發現那些是一棵棵綠色的樹。向遠處眺望，一座座連綿起伏的綠山圍繞著我們。

啊！我喜歡大自然，大自然真偉大！您令我暗暗讚歎。綠色真是生命的顏色，您令我知道，我們的城市是多麼的“綠”，多麼美麗。真不愧是花園式風景旅遊城市啊！

那一片綠色的光陰篇14

高一作文 ,779字

穿過高樓林立的城市，向更深遠的空茫馳騁，萬里青山，百代長河，無窮的風雲盡收眼底。此時的光陰，落在了“三千峰林八百水”之說的張家界。

張家界，這個充滿神祕色彩的地方，傳聞中的趕屍在這裡曾真真切切地上演過；這個充滿民族風情的地方，少數民族在這裡代代生存；這個令從神往的地方，電影《阿凡達》曾在這裡取景。張家界，很榮幸地，今天我來造訪了！

雨後的張家界，群山之上，煙霧潦繞，遠處的青山若隱若現。灰濛濛的天空，溼冷的空氣，心中那一團熱情的火焰卻仍在不止地燃燒。遠離了車水馬龍的街道，告別了霓虹燈下繁華的城市，褪去身上的疲倦，我們，在這裡反璞歸真。

天空，開始飄起了朦朦細雨，大自然的氣息撲面而來。駐足在綠苔滋生的石徑，青山之巔的煙雲起起落落，變幻莫測，遠處的山峰沒入雲霄，近處的山巒凝翠滴綠。這一座座奇異險峻的山峰，一片片鬱鬱蔥蔥的原始森林，還有那蒸騰的雲霧，使人彷彿置身仙境，不禁情也依依人也留嫋娜，一時間竟不知身在何處，沉醉得想入非非起來。踏上青石鋪就的山徑，走入深林，走入這天然的綠屏障。林中煙霧迷茫，長長青石板路看不到盡頭，青山在無言中隱去。涼風輕輕吹過，雨露串成珠簾從枝丫滴落。

站在觀望臺遠眺，堅韌的巖塊，挺拔的松柏，還有那一片連綿起伏的群山，一一映入眼簾。一路沿著山道爬上爬下，給人一種道路盡頭是另一個世界的錯覺。這裡是否會通往愛麗絲夢遊過的仙境呢？

走出這令人心醉神迷的叢林，我們步入十里畫廊。沿著長長的棧道，一路欣賞著遠處的山水畫，清澈的溪流在一旁歡快地流淌，清涼的溪水拍打著水邊的石塊，濺出朵朵浪花，就象放大了的山水盆景似的；兩邊林林蔥蔥，石峰拔地而起。形態各異的山峰，各有各的名號，各有各的特色，讓遊客不由得驚歎大自然的鬼斧神工。

山嵐，流水，跌宕，磅礴，這短暫的邂逅讓我銘記心中。我想，那裡的山也記得昨雨今暉，在它的年輪中記下我們走過的山徑！

綠色的感謝篇15

國小五年級作文 ,917字

一片片枯黃的葉片在風中顫抖著，只有一絲綠意透著最後一絲生機，乾涸的泥土像是在向我們無聲求助。

同學們七嘴八舌地議論著：“才兩個禮拜，綠蘿怎麼就蔫了呢？”“唉，肯定沒救了，扔了算了！”“我特意從家裡拿了點綠葉寶，試試有沒有用吧！”……我也在心裡嘆息著：哎，別的班裡綠蘿為什麼都長得這麼好，而我們班卻不行呢？

清晨，路過走廊時，有一個身影出現在綠蘿前，她蹲在地上，對著綠蘿輕聲嘀咕著：“是不是我前兩天給你澆的水太少啦？你一定要活過來呀！”說著，還用手摸著綠蘿乾枯的葉片。只見她先拿著水壺，蜻蜓點水似的給每盆綠蘿澆了點水，又端詳著泥土，似乎覺得還是太乾了，又給泥土補充了一點水分，再“蹬蹬蹬”地跑進儲物間，拿來一瓶營養液，撥開葉子，往泥土裡小心翼翼地澆了一些營養液。

午飯過後，我看見她又在給綠蘿施肥了，像在照顧自己的孩子一樣認真仔細。我疑惑地問道：“這綠蘿都沒救了，你再努力有什麼用呢？”她頭也不抬地說：“我們家也種綠蘿，它很好養的。我每天多用一點時間，它總會活過來的。”見此狀，我也不好再說什麼了，而是悄悄地在她後面觀察。她撥開綠蘿的葉子，拿起一粒肥料，小心地放到綠蘿的根部，再用手把它按進土壤中，讓綠蘿能夠充分吸收營養。就這樣，她彎著腰，弓著背地幹了近半個小時。就算同學們在旁邊追逐打鬧，歡聲笑語，她也像戴了隔音罩一般，充耳不聞，專心致志地侍弄著綠蘿，像是在呵護一個寶貝。好不容易，她給綠蘿施完了肥料，頭上已經汗涔涔了。這下，她才滿意地走回了教室。

“叮鈴鈴……”下課了，她心繫綠蘿，第一個衝出教室，準備為它們剪掉枯黃的葉子。你瞧，她瞪大了眼睛，似乎要找出更多的枯枝敗葉。她手拿一把剪刀，動作敏捷，手腳麻利，左右開弓，這邊一片，那邊一片，不一會兒，黃葉就裝滿了垃圾袋。圍觀的同學想幫幫她，可她卻一口回絕了：“不用了，我一個人就可以了。”說著，又埋頭繼續清除枯葉。

功夫不負有心人。國慶節後，綠蘿全部活了過來。一片片心形的綠葉閃爍著光澤，原本彎了腰的莖脈，也都把腰板挺得直直的，散發著綠色的氣息。整盆綠蘿都煥發著生機。

現在呀，我們班的綠蘿長得可旺盛了，像一條小型綠化帶，鬱鬱蔥蔥，真美！那心形的印記，印在同學們的心裡，溫暖了我們的心。

晃動的風鈴篇16

高二作文 ,1196字

凝視著床前那串晃動的風鈴，那一刻我明白，擁有一份真正的友誼才是人世同最大的幸福。

“撲”的一聲，本來很精緻的風鈴瞬間變成了碎片，那一刻我和她的那段刻骨銘心的友誼也就此告一段落。

不知是否只是我一時的衝動，還是冥冥中早已註定我不配擁有這份友誼，我竟當著她的面怒氣衝衝地摔壞了我們友誼的信物。我曾經是一個很自卑的人，在燈光閃亮的舞臺上，沒有我的身影；在充滿成就感的領獎臺上，我一直扮演著一位忠實的觀眾。如果一定要賦予我一些什麼，我想我唯一所擁有的就是給他人響亮的掌聲和羨慕他人的眼神。正因為這樣，我一直過著很平靜的生活，也許唯一能夠使它微起波動的就在是考試後被父母指著鼻子大罵後的短時間的痛苦。

也許是上帝同情我，又也許是上帝實在無法容忍這毫無意義的生活在自己眼皮底下存在，在一個大雨滂沱的夜晚，芳走進了我的生活。

下晚自修了，可該死的老天競毫無顧忌地下起了大雨，我站在學校門口，急忙把書本裹在衣服裡，準備和這無際的大雨來個生死較量。就在這時，從我身後傳來清脆麗又急促的聲音：“你去哪裡，我送你一程！”看著眼前這位清秀的姑娘，我驚訝地回答道：“我去XXX地方！”就這樣兩個本陌生的女孩因一場大雨而走到了一起。雨很大，可這絲毫沒有影響到我和她之間真心的交流。時不時的談笑聲夾雜著地上劈啪的雨聲顯得那麼的默契與和諧。那一刻我開始發自內心的交流讓我對生命有了重新的定義。站在家門口，目送著雨簾中她遠去的背影，我幸福地對著天空大喊：“芳，謝謝，謝謝你！”

從那以後，學校前面的花園成了我們常去的地方，我們時常坐在一起無所不談，小到個人興趣愛好，大到理想未來。有一次她竟為一雜無名的小花而驚歎不已，還拉著我看：“好漂亮的花，它真是這座花園不可缺少的美！”我看著那朵花漫不經心地說道：“再怎麼好看，它也只是朵野花，沒有人會因為它的存在與否去衡量整座花園的美麗與否。”她用細嫩的小手像撫摸嬰兒般地撫摸著那朵小花微笑地說道：“相對整座花園也許它很微不足道，但這周圍一平方米的地方，它的存在就是一種美。相對它弱小的身體，那所有的花就是它全部美的所在。儘管它很微小，但它敢出現在這兒，就證明它很自信，大凡自信的人，都值得別人去讚美！”

自信的人都值得別人去讚美，這是真的嗎？為了尋找答案，也為了給自己帶來一點驚喜，我嘗試著改變自我。漸漸的我的臉上多了幾份笑容，我的心中播下了自信的種子，這燃起了我對生命的希望。有芳的陪伴我是幸福的，並不是由於她的出現我才幸福，而是她讓我找回了本屬於自己的幸福。

生日那天，芳送了我一串漂亮的風鈴，在優美的鈴聲中：我們許下了各自的願望，從那時起，風鈴便成了我們友誼的見證。每當感到自卑時，我總喜歡撥動那串風鈴，優美的鈴聲時常給我以力量！

而如今，曾經那麼深厚的友誼早已被我摔成了碎片，剩下的只是一團零亂的線條，當我再次撥動它時，我才深深體會到擁有一分真正的友誼，才是人世間最大的幸福！

綠色的夢篇17

國小六年級作文 ,816字

46億年前，有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗，那就是我們的母親—地球。46億年後的今天，也雖風華正茂，但卻不再意氣風發，因為她最小的孩子—人類，令她很傷心。

當你習慣性的抬起頭仰望天空，出現在你眼前的卻是灰濛濛的一片，你會發現讓人覺得身心舒坦的藍天不見了；當你來到小溪邊準備嬉戲時，在你眼中浮現出的卻是漂浮在水面上的垃圾，你會發現碧波盪漾的湖水不見了；當你悠閒時坐在家中準備與往常一樣看看書時，你會被大街上嘈雜的聲音所打擾，靜謐的生活不見了；當你還想去聞聞那大自然的味道，深吸一口氣，給你帶來的卻是刺鼻的塑膠味和水中散發出的惡臭，這時，你會發現飄著露珠和青草的芳香的空氣不見了。

我曾在網上看見過這樣一幅漫畫：遍地的垃圾，空氣中一些霧霾正在嘲笑著我們人類的愚蠢，水中原本活蹦亂跳的魚兒現在只是一個姿勢的漂浮在水面上，千年的古樹只剩下粗壯的樹樁，大街上的人們全都帶著口罩。我第一次看到這幅漫畫時，正想著這幅漫畫多麼荒謬，地球真麼可能變成這樣？而當我現在再去看這幅漫畫時，我的心中不禁一怔，怎麼現在的地球變得和漫畫中描繪的景象越來越像了。怎麼辦，這可怎麼辦？

現在的我，身為一名小學生，就要從自我做起。當你走在大街上時，只要你默默地彎下腰，撿起垃圾丟向垃圾桶，你就會為環境做出一點貢獻。當你不亂丟亂踩，主動維護花草樹木，你就會讓大樹給我們帶來清新的空氣。只要你不隨便在水中扔髒物，你就會還給魚兒們一個乾淨明亮的家。只要你告訴家人不要破壞環境，你就可以讓越來越多的人認識到環保的重要性。我們身為新時代的小學生，能做的不止是一點點，只要我們一起努力，就會有越來越多的人認識到環保的重要性，為保護環境而為之努力。

在不久的將來，我心中的綠色的夢會慢慢實現，會在我心中長成一棵參天大樹。天空會還我一個蔚藍的笑臉。溪水會還我一陣歡快的笑聲。噪音會還我一個靜謐的時光。一切的一切，都會變成那最初美麗的模樣。

窗外的風雨聲篇18

高一作文 ,778字

我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚子江……這些都是多麼的壯觀美景，引人注目，但你卻忽略了司空見慣的風雨。

對於風和雨，你有時恨，有時罵。對於“風雨交加”這個詞想必也是恨之入骨。但有時你也會愛風愛雨，不是嗎？

比如，在烈日中，你多麼渴望能夠吹一點風或是下一點雨。春天的風雨不是讓你很舒服嗎？所以風雨也是值得人喜愛的。

對於我來說，聽風聲，聽雨聲比享受風雨更加愜意。

春夜，躺在床上還未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交響樂中的音符，還帶有激情。不時，來了一陣風，讓來不及準備的小鳥喝出了急促的歌。這不禁讓我想到了什麼是風，什麼是雨。

經歷風雨是指人的一生度過了很多困難喝挫折。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這不也是這層意思嗎？

每個人的一生都要經歷風雨，不過是有大的風雨，有小的風雨。

風雨每個季節都有。然而，強度不同。

冬天，寒風凜冽；夏天，暴雨連綿，這就象徵著我們人生中的艱與苦，在寒風中，暴雨下蝸行摸索，去尋找你的理想。經歷著它們的考驗。

秋天，微風飄蕩；春天，細雨綿綿，這就象徵著我們人生的樂與福，這就意味著，寒風暴雨過去了，現在面對的是彩虹，是享受。那麼，就應該好好地去享受風雨。站在風雨中，緊閉雙眼，深深吸一口氣，然後吐出來，那麼一切難都變微福。

窗外的雨還在下，音樂還在繼續。這時，颳起了風，這不是一陣的，而是連續的。真正成了“風雨交加”。它們手牽手，一起奏響這音樂。

這時的樹上的鳥不停地叫著，跟隨著音樂有節奏地叫，它夜在經歷“風雨”，不知道，它是否會成功。

風聲，雨聲，這是多麼的平凡，然而卻勾起了我的一些遐想。

雖然窗外的風雨中沒有肖邦音樂這麼使人陶醉，但它卻有著與肖邦音樂同樣的功能—陶冶情操，心曠神怡经歷風雨，才能見彩虹。

聽聽窗外的風雨聲，繼而有所思，有所悟，有所感。

綠色的夢想篇19

國三作文 ,685字

生活中無處不存在著綠，綠的顏色象徵蓬勃的生命裡，更象徵生活的希望。所以，我喜歡綠色，喜歡那來自於大自然中最吸引人的顏色。

在學習中，老師常常教導我們要保護環境，節約資源，我們也學習了許多有關人類與環境關係的文章，知道了環境對人類生存的重要性。但是，實際生活中又有多少人能做到主動地珍愛環境、主動保護環境呢？

如果說，即使有三分之一的人不注意保護環境，那麼這些人自覺或不自覺的對環境的破壞，就足以給人類的生存帶來極大的危害。更何況在現實生活中，不瞭解環境對人類生存重要的人，遠遠不止三分之一呢？所以說，愛護環境，讓我們的世界永遠保持她的“綠”，也就是我們心中的一個夢想。

那麼，怎麼樣才能讓我們的世界永遠煥發綠的生機和活力裡呢？毫無疑問的是，必須靠我們每一個人的實際行動。曾經看過這樣一個電視畫面：一個十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個不到五歲的小女孩卻跑過去把它撿起來，扔到不遠的垃圾筒裡。顯然，這小女孩雖然還未進學校，卻已經在家長良好的教育下，有了珍愛環境的意識。而這位男生雖然已經是小學生，懂得了一些保護環境的道理，卻未能在行動在中自覺地去做到。

生活中像這樣的例子是很多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過，踐踏了這些美麗的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾汙得面目全非；有的人亂伐樹木，造成森林被嚴重損害。這些行為都是不應該的。

所以，要實現我們心中的夢想，就必須靠大家自覺的行動。多栽一棵樹，多保護一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那麼，我們的世界就將是一個永遠煥發著青春活力的美麗家鄉，我們的夢想就會變成美好的現實。