綠皮中的記憶相關作文20篇

綠皮中的記憶篇1

高一作文 ,1238字

今年的盛夏已隨秋風遠去，往昔的夏日卻仍如蜜般甜蜜著我的心頭。

時光之輪倒轉十餘年，我心中最嚮往的地方，便是外公屋後那片西瓜田。每至夏季，瓜香、綠葉香和泥土淡淡的腥味兒混合在一起，形成一種農家特有的風味，悄然鑽入鼻孔。

我熱愛那片土地，黃色的暱圖上長出許多看似雜亂，卻又被理得整整齊齊的西瓜蔓，蔓上結出大大小小的西瓜，大的宛如籃球；小的不過拳頭，煞是可愛。調皮的我縱向摘上倆小西瓜扔著玩，不過那可不行，這些西瓜可是外公的寶兒。若是我爸不小心踩爛一個，外公指定要痛斥他沒長心眼，不過我弄爛了，屁股也少不了象徵性的捱上兩下。

於是我總喜歡趁著外公為西瓜們澆水的時候，假裝要摔爛那些小西瓜。然後看到外公怒氣衝衝地咆哮著：“兔崽子你別給我整壞咯，逮著你看我不打爛你屁股！”然後小心翼翼地繞過那些西瓜想要追我，那笨拙的動作，至今想來都讓我有些忍俊不禁，也不知道那笨拙中有幾分真，幾分假。但那時的我可當真了，大笑著，一蹦一跳地跑開了，躲在田外看著外公吹鬍子瞪眼的樣子，難免再偷偷樂上一陣。

而在瓜田外，最讓我高興的事就數吃瓜了。

外公課時吃西瓜的行家裡手。怎麼呢？先要把瓜放入井水裡冰鎮，井水冰鎮，現在覺著比現代化的冰箱凍得更清涼，也更適合入口。

開瓜到了外公手裡可算是個技術活兒。每天午飯過後，從井水缸裡取出兩隻西瓜，招呼著一家人坐在堂門前的槐樹陰下作者。此時的我是最興奮的外公定要表演徒手開瓜，是的，徒手。

外公坐在小板凳上，先將瓜放在面前，雙眼凝視著那隻瓜，氣勢陡然一變，似乎變得凌厲起來。接著，外公左手扶住瓜，右手大拇指向內彎曲，其餘四指併攏繃直，成手刀狀。然後高高抬起，在西瓜的正上方，眉頭一皺，高喝一聲，手刀迅速落下，砸在瓜上。“咔嚓！”一聲輕微而又清晰的脆響，純綠的西瓜突兀地顯出了一絲白和一抹紅西瓜裂開了一條縫。最後，外公摳住那條縫，用力向兩邊一掰，又是一聲清脆的“咔嚓”聲，那之前在綠皮下若隱若現的紅瓤便徹底暴露在我們眼下。這時外公就會捧起半隻瓜和一隻瓷瓢遞到正在歡呼喝彩的我的面前。

而我卻拒絕了，因為我會跑到另一個未開的瓜面前，學著外公的模樣，用童稚的聲音大喊一聲，然而回應我的不是綠皮開縫的聲音，而是我自己的痛呼。

這時外公就會笑呵呵地把我摟過去，揉揉我的手，又捏捏我的胳膊，一臉認真地對我說：“你看你，平時不好好吃飯，沒有肌肉，當然開不了瓜啦！來，這個拿去吃吧。”然後把之前被我拒絕掉的瓜又遞迴給我。

不好意思的我會跑回大堂裡，坐在桌上，抱著清涼香甜的瓜大嚼一通，吃到甚至走一走路，都能聽見肚子裡“嘩嘩”的水聲。然後頂著沾滿紅瓜汁的臉回到外公身邊，引得他哈哈大笑，用他的衣袖給我抹乾淨。最後，我會在烈日下，享受著外公的羽扇給我帶來的一絲絲清涼中沉沉睡去。

光陰似箭，日月如梭。外公已隨童年的時光一同逝去。但這些往事仍在每一次回憶中甜蜜我的心，在每一個夏日清涼我的心。或許會有一絲絲悲傷，但我更多的是感謝，感謝外公送給我一個紅與綠的童年。

夜風中的記憶篇2

國一作文 ,932字

時光匆匆如流水，轉首白駒已過隙。記得最初剛邁進文昌中學大門的時候，周圍的事物和我的記憶都有著淡淡的疏離，那夜風中的記憶卻讓我就此改變……

剛和媽媽整理好宿舍床鋪的我侷促不安地站在教室門口，看著媽媽為我打理一切，亦接受將要同窗三載的同學們好奇的目光。充完飯卡，領完校服，媽媽仔細叮囑了我一番就走了，徒留我一人，隨意尋了一處坐下，我開始端詳起周圍的同學，畢竟是要一起度過中學時代的人，自然要儘快熟識的好。我張了張嘴，剛想和同桌說句話，她卻像察覺到了我的目光一樣，猛地轉過頭來，這下令原本就有些內向的我臉騰地紅了，連忙佯裝鎮靜，低下頭作翻書狀。

由於這次搭話的失敗，我更不敢去融入新集體這個大圈子了。時間不留情，一天馬上就過去了，我愣是沒和一個人說一句話，圍繞在身邊的，只有孤獨和寂寞，冷清和傷感。我只好在書裡尋找樂趣，然而耳朵卻不由自主得伸向他們打鬧的地方，想窺探他們的歡樂，記錄他們的笑聲，更想融入他們的生活。晚自習的時候，一位老師在門口喊半通宿的學生去開通行條，班內立刻少了大半人，我正打算去，卻不知道辦公室在哪兒，正急得像熱鍋上的螞蟻。這時一個身穿格子襯衫的女孩走出門口，看到我無措的樣子，拉住我的手笑著說：“你也是去開通行條吧？我也是，一起去吧。”我望著她明亮的眼睛和粲然綻開的笑顏，似是看到了萬山疊翠中一株桃花在灼灼開放。她手心的熱量給了我無限的溫暖，即使在夜風中奔跑也感覺不到涼意。“噯，你叫什麼名字啊？”正走著，她忽然側過頭來問我，眸子在星光的映照下熠熠生輝。“張……張嘉軒。”我小聲的回答。“我叫王鶴丹。丹頂鶴的鶴，丹頂鶴的丹，很好玩吧！你怎麼這麼文靜呢？我就修煉不到你的這種程度，對了，你知道嗎，我今天把件很重要的東西忘拿了……”路上，她的嘴一直嘰嘰喳喳地說個不停，我的心第一次在這所校園裡感受到了溫暖。

放學時，我正想一人獨行，她又過來拍著我的肩膀說：“一起走吧。”於是，一段友誼就此建立起來。

曾聽過這麼一句話：“世上所有的相遇都是久別重逢，是一千次擦肩後的回眸，是一千次回眸後的相遇。”於我，於她，再合適不過。

縱然此後各奔東西，我也會銘記這段蒼綠流年裡的友誼。那人，那事，那些散在夜風中的記憶，那些溫暖人心的感動，我都會一一拾起。

再不放下。

成長中的記憶篇3

國一作文 ,513字

我記得有一句話是這麼說的：天行健，君子以自強不息！在古代，有那麼一群人，他們自立自強，以德待物。但別人問他們這樣做的目的時，他們只是一笑而過。

這群人，叫做君子；他們所堅守的，叫做信念。

橡樹參天聳立，直入雲霄，但人們往往只是去讚歎它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮鬥的。它之所以會被稱為“望天樹”，就是因為它從小就有一種信念：我是一棵橡樹，我不需要開花結果，我需要長高，給小鳥一個歸宿，給有人一片綠陰。因為堅守要長高的信念，所以橡樹成為森林裡最高大的樹木。

樹木的成長需要堅守信念，一個人的成長也需要信念。不僅一個人的成長需要信念，一個民族的延續同樣需要堅守信念。

歷史長河滾滾東流，昔日的四大文明古國，如今只有中華民族站立在世界的舞臺上，這是為什麼？因為我們炎黃子孫都堅守著一個振興民族的信念。從鴉片戰爭，到抗日戰爭，中華民族何時低頭屈服過？

堅守信念，讓我們更加茁壯成長！

擁有信念，能夠選定目標，不止步；擁有信念，能夠面對困難不退縮；擁有信念，能夠堅守理想不放棄。而一個有目標，不退縮，不放棄的人，必定是一個成長過了的人。因為信念在成長過程當中必不可缺。

信念，是我們成長的必需品，在成長的記憶和過程中，我們需要信念！

成長中的記憶篇4

國一作文 ,545字

翻開我的作文字，仔細觀察一年比一年進步的文筆，翻看著不斷變化的作文素材，我才發現：我寫過母親，寫母親對我始終如一的愛；我寫過奶奶，寫奶奶的開朗樂觀，慈祥善良；我寫過同學，寫過師長，寫過護士，寫過警察……

偶然發現，我一直不曾寫過父親，閉上眼，我十三年來的成長對父親的記憶在腦海中浮現。

飯桌上，我滔滔不絕地對家人講述自己在學校的經歷時，他總是一言不發，表情平靜如水，而當我眉飛色舞講到重點時，他又嚴肅地吐出一句：“吃飯別講話！”足以讓人噎死。

當我加足馬力，騎著自行車往前飛馳，他總是跟在後面有條不紊，而當我氣喘吁吁停下腳步，他卻又突然加速，把我遠遠地甩在後面。

拍照時，我費盡心思地擺姿勢，擠出笑容，他總是遲遲不按快門，而當我放棄做動作，他卻忽然拍下了照片，讓我哭笑不得。

他總是在媽媽與我鬧彆扭時，讓我冷靜下來，而當我解決問題後微笑的點頭。

在我猶豫不決，不知所措之時，他總是說：“你自己安排。”便不再理睬我，而當我作出決定後，他有很細緻的分析。

他培養我好的習慣，讓我在合適的時間做合適的事；他教會我如何走完漫漫長路；他告訴我隨時保持真實的自己才是最重要的；他讓我成為一個有主見，有判斷能力的人……

他總是陪伴在我身邊，或遠或近，但不曾離開過，而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長。

留在心中的記憶篇5

國三作文 ,840字

初二的一個星期五，放學後，唯一和我同村的一個人沒有回家，我只好獨自一人打車回家。汽車在馬路上平平穩穩地行駛著，我的心撲通撲通地跳著。這麼冷的天，我獨自一人坐在陌生的計程車裡，連呼吸都不敢用力。如果我是城裡人，何必遭這份罪呀！

司機是一個滿臉鬍子的男人，聲音很粗，這更增加了我的恐懼感。從上車到現在，我們倆一直保持沉默，他終於開口了。他像查戶口似地詢問道：“小姑娘多大了？上幾年級？在哪裡上學？”我吞吞吐吐地說：“十五歲，初二了，學校我不知道，因為我是轉學來的。”我故意不告訴他我的真實情況，是擔心他會在我以後去上學時對我圖謀不軌。他打量了我一下，笑了笑。又問：“是不是第一次自己坐車呀？”“嗯，不，不是……”我急忙糾正道。因為說謊，我的臉紅紅的，如果不是因為天黑光線暗，恐怕早被他發現了。他又拉起話題說：“我也有一個十五歲的女兒，也上初二，一週回一次家，都是自己坐車。開始她也很害怕，後來慢慢習慣了就不那麼害怕了。”我只是默默地聽著。他見我沒反應，又說：“上初二了，有壓力了吧，是不是學物理有點困難？”“還可以。”“每次我女兒回家，都跟我抱怨，說物理太難。”我聽到他老是談論女兒，我覺得他一定是一位和藹可親的父親。漸漸地，我降低了戒備心，心也慢慢地平靜下來，於是和他聊了起來。

不知不覺間，車已經到了村口，兩塊方形水泥柱擋住了馬路。車子進不去，於是我決定自己獨立走完這一小段路。可剛開啟車門，我便後悔了，腳遲遲伸不下車。他似乎發覺了我的心思，大概又怕傷害我的自尊心吧，說：“別怕，我在這看著你，而且今晚的月亮十分皎潔。”開始，我走幾步便一回頭，看見鬍子叔叔在月光下看著我笑，這樣幾次，我膽子變得大了。我抬頭一看，今晚的月亮真大真圓，好像是特意為我掛的一盞明燈，把這個世界都照得十分明亮，藉著月色和鬍子叔叔和藹的目光，從未走過夜路的我順利地到了家。我對著路口示意了一下，便聽到車啟動的聲音，後來車燈由亮到暗，直到消失不見。

那位鬍子叔叔，那個月色下發生的故事，時至今日我仍歷歷在目。

刻在心中的記憶篇6

國小六年級作文 ,564字

淡淡的幽香瀰漫在空中，看著嬌鮮欲滴的康乃馨，我的思緒飄到了十歲那年的生日……

“慧慧，今天是你的生日，去挑選一件自己喜歡的生日禮物吧。”媽媽拿出一百元錢塞到我手上。“謝謝媽媽！”我接過錢，一溜煙似的跑出了家門。

水晶球、十字繡、書包掛件……精品店裡好看的東西琳琅滿目。“昨天小華生了個大胖小子，聽說是自然產，肚子整整疼了一天一夜呢，小華可真了不起！”無意間，我聽到了兩位阿姨的對話，不禁想起爸爸曾提過，媽媽生我的時候吃了很多苦頭。今天是我的生日，十年前的今天不也是媽媽的受難日嗎？平日裡，媽媽為了我不知操了多少心，應該給媽媽買一份禮物才對呀！想到這，我立刻離開了精品店。

康乃馨代表了不朽的母愛，對，就送康乃馨！我邊想邊往花店走去。“老闆，給我12支粉紅色的康乃馨！”我捧著花，腦子裡幻想著媽媽收到禮物時可能出現的種種表情，情不自禁地笑出了聲。

“媽媽，您看。”12朵康乃馨出現在媽媽的眼前，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，美麗極了。“花？”媽媽看了看康乃馨，露出了疑惑不解的神情。我連忙說：“今天是我的生日，也是您的受難日！以後我每過一次生日，就送您一束花！”媽媽激動得說不出話來，接過花的那一刻，兩個淺淺的酒窩綻放在她幸福的臉上，臉蛋粉撲撲的如同那康乃馨的顏色……

我永遠忘不了媽媽那洋溢著幸福的笑臉，它深深地刻在了我的記憶深處。

雪花中的記憶篇7

國二作文 ,1019字

雪花啊！雪花！在你之下可還有我和奶奶的記憶？

—題記

奶奶年齡大了，身體大不如前，好像就是一夜之間，她就老了，儘管她總是染髮，但還是遮不住新生的白髮。就像媽媽說的，人說老就老了。

就在去年上半年她還在外出打工，而下半年就因為胃病而不得不待在家裡，也因此無法勞作。但是奶奶天生愛乾淨，所以總是硬撐著在家裡打掃。終於，在我的多次勸說下才肯讓我替她分擔一些，作為很少幹家務的孩子，我第一次真正體會到幹家務活的勞累，也深深地理解了奶奶要強的含義。

奶奶的要強滲透在生活的各個角落。翻開記憶的相簿，映在我腦海裡的便是雪花中的記憶。

記憶中，那天下著雪，天氣很冷，上高三的姐姐回來了，奶奶很開心，要去菜市場為姐姐買她愛吃的菜，雪天路滑，我很擔心奶奶的身體，所以連襪子都沒有穿就跟了出來。

我穿著厚厚的羽絨服，並不冷。可一出門奶奶就把手上的粗布手套遞給我，說：“外面冷，帶上吧。”我知道如果我不要奶奶肯定又要嘮叨，就順手接過放在了口袋裡。

奶奶走在前面，我走在後面，一是怕她摔倒，二是怕自己沒穿襪子被她看見。我凝視著她在風中凌亂的白髮，忽然定格成一幅老舊的畫。忽而眼前一恍，不遠處的廣播恰好播放起一首老歌。時光似乎回到了奶奶年輕的時候，兩旁飛舞的雪花成了她最美的頭飾。在幾秒之後，又變回了原樣，一樣的玫紅色棉襖，一樣的方格子棉褲，一樣刺眼的白髮，一樣蹣跚的步伐，一樣滿臉讓人心疼的皺紋。

雪還在下著，一片片的雪花落在厚厚的塵土上，人一腳踩上去，塵土就會帶著雪花一同飛出去。奶奶一步一步向前邁著，身旁的雪花隨她的一舉一動而舞蹈，在空中打著旋，翻著滾。忽然我鼻子一酸，懷著對她感恩的心，全部化成了奪目而出的晶瑩。那是怎樣的一種感覺啊！疼！像心被揉碎了一樣的疼。我不忍讓奶奶看到，就抬手用她給我的粗布手套拭乾了淚，但眼旁的紅暈久久不能散去，直到奶奶問我時，我才發覺，我是那樣怕她離去。

回來的路上，我怕她累，便向她要過手中的袋子，可她卻不願讓我拿，我心裡很清楚她的“要強”是有原因的—她不願讓自己的孫女太過辛苦，所以才總是這樣。

到家後我馬上回屋穿上了襪子，那一刻我感覺自己長大了很多，可是，我長大了，奶奶不就老了嗎？奶奶小時候因為沒有能讀書而留下遺憾，她總是讓我們好好學習，這也是她對自己未能讀書的遺憾的一種慰藉。

雪花消融了，可在它們之下的記憶卻不變，願有一天可以實現對奶奶許下的誓言。

雪花啊！雪花！在你之下可還有我許下的誓言？

雨中的記憶篇8

國一作文 ,680字

記憶像長河，每一朵激起的浪花，都是瞬間的最美，都是人生珍貴的一筆。

猶記得在一個雨天，我獨自一個人回家，嘴裡不停地嘟囔著：“可惡的天氣，讓我淋了一身的雨，討厭！”可是抱怨有什麼用呢？雨又不會因為我的抱怨而停下來。於是我只好快步奔赴車站。因為車站有車棚，我便將雨傘合了起來。

冷冽的風如野獸般狂刮，我那單薄如紙衣褲終是抵不過風的襲擊，敗下陣來。我絕望地抱著胳膊，縮成一團，禍不單行，就在我準備給父母打電話的時候，手機卻沒電了，我只好滯留原地。那些平常明亮的店鋪，現在一個個都緊閉著，只留一個縮在角落裡不引人注目的店鋪，亮著微黃的燈光，黯淡無聲。店主是個老實人，非常喜歡小孩子，所以我班上有許多人從他那裡買東西。可我卻看他並不順眼，大概是平常新聞看得太多了，我總以為他心懷不軌，就如同拐小孩的人。

下雨天，又有誰會出來呢？空蕩蕩的車站就只有我一個人，再加上心中的顧慮，我更恐慌了，心裡盼望著車快點來，但是事與願違，等了好久，車依舊沒有出現在我的眼前。不一會兒，那個店主走了出來，直到他走到我身邊，我才有感覺，原本想站起來逃跑，但是，蹲得久了，我腿也麻了，我只好站在原地，她彷彿也看到了我驚恐的眼神，於是便帶著微笑慢慢靠近我，我心裡想：“這下完了！”之後，她絲毫不管我驚恐的眼神，帶著微笑慢慢靠近我，將一件棉大衣披在了我的身上：“閨女，一個人在等車，冷吧？這大衣借你驅驅寒。”，說罷便又慢慢地走了回去。不一會兒，車來了，我想跑進去把衣服還給她，她說我家多的是呢，你拿去保暖吧！

上了車，我找地方站定，憶微光裡漸遠漸模糊的店鋪，雨天雖冷，我的心卻因得到善待而暖融融的。

雨中的記憶篇9

國一作文 ,974字

記得那年，我還是寄宿生。

剛剛入冬，大雪很美，晶瑩的六角精靈，在空中紛紛揚揚地灑下來，我在宿舍裡寫作業，眼睛卻時不時望望窗外那滿天飛舞的雪花。一旁剛看完天氣預報的舍友坐在了我的身旁，又嘮叨起來：“彤啊，明兒個可又要下雪了。”我默默聽著，卻早已是“左耳進右耳出”了。

次日。果真下雪了，雪下得很大，沒有傘，根本無法在雪地中行走。一翻書包，這才發現我沒帶傘，肚子卻早已唱開了“空城計”，忍忍吧，我暗自想著。就在這時，阿瑾走了過來，將手中的雨傘遞給了我。“給你”，一句話，那麼弱不禁風，卻讓我臉頰微紅，如沐春風。片刻過後，我問道：“你，不吃飯？”他看了一眼那咕咕直叫的肚子，強裝淡定：“我吃過了。”我嘴角微揚，卻並沒有多說什麼。面前的這個，是我的同桌—阿瑾。他學習不算太好，是因為他是體育特長生，才破格被招入A校的……想到這裡，我不禁握緊傘柄，加快腳步，回到了教室。

望著在桌子上趴著的他，我微微一笑，把那份多餘的午餐遞給了他：“喏，給你的。”他抬起頭，看見是我，結果了那份午餐，回道：“謝謝。”

阿瑾不愛乾淨，我便常常替他收拾桌子，也偶爾從他的桌兜裡翻出一些小零食。那天天氣十分晴朗，我騎著自行車早早來到了學校，看著旁邊亂哄哄的桌子，我又習慣性地收拾起來。也許是在那個時候，或是不知從什麼時候開始，阿瑾開始變得愛乾淨了，從他的衣服裡偶爾沁出些肥皂的香氣。畢業考馬上就要降臨了，我無暇顧及這些世俗紅塵，只是拼命地往前奔，往前跑。

又一個金秋，來了。能忘得見的曾經，我們相遇在這間教室，如今教室裡仍坐滿了人，可惜卻不再是我們。“叮鈴鈴”，電話鈴聲響了起來，我接住電話，電話的那頭是小媛—我的舍友：“阿彤，同學三年了，來聚會吧。”“嗯，好。”我掛了電話，不禁感慨萬千：多年之後，我已不再是當年那個乳臭未乾的黃毛丫頭，他也不再是當年的質樸男孩，我們曾在同一個起跑線上，可現在的終點，卻截然不同了。聚會恰逢下雨，夏天似乎將它所有的本性都爆發了出來，雨水滴滴答答地打在地面上。似曾相識，我又沒有帶傘。“我送你回去吧。”阿瑾道。途中沉悶得很，誰都沒有開口，只是一直往前走，往前走。

“你，還好嗎？”終於是我，打破了這短暫的沉悶。“還好，你呢？”我也答道：“還好。”隨後相視一笑，誰都默不作聲，漫步在長街小巷，求學的努力和成長的記憶，恍若眼前。

雨中的記憶篇10

國一作文 ,798字

那是一個下午，沒想到晴朗的天會被烏雲覆蓋。抬眸，大雨早已霸佔天地。

也不知是誰得罪了老天爺，讓老天爺哭得如此傷心。放了學，大雨絲毫沒有要停的意思，反而愈下愈猛。我在教室裡給父親打了一個電話：“雨太大了，我沒有帶雨傘，嗯……您能來接我嗎？”沒想到電話那頭傳來冷冰冰的兩個字：“沒空。”我原本心中的小期待瞬間被冷冰冰的話語潑了個溼淋淋，心，也冷了。然後不等父親說什麼，便掛了電話。

背上書包，衝出教室，所有動作一氣呵成。“噝。”我倒吸了一口冷氣，“沒想到外面的溫度下降得這麼快！”我哆哆嗦嗦地說了一句。寒風一陣陣地向我撲來，好像在衝我示威，但我還是頑強地走向回家的路。

沒想到，出了校門，一個身影便跟在了我的身後。可是當時的我只是一個勁兒地想著父親說的話，覺得父親真狠心，真可怕，哪能顧得了自己身後跟著人。風這麼大，樹都跟著跳起了“搖擺舞”，更何況人！大雨一次次無情地拍打著我的臉，雨珠頑皮地順著我的脖子滑到衣服裡，癢！衣服早已溼透，成了落湯雞。風在這時候還在作怪，它處處與我作對，吹得我無法前進，可我卻不知身後那個身影也是如此。好不容易捱到了家，奶奶遞給我毛巾，心疼地問：“快擦擦，小心感冒了，你爸沒送你回來？”“我爸？人家忙！”我自嘲地咧咧嘴，卻沒有笑出來，臉上溼乎乎的，不知是淚還是雨水。

又過了一個小時，父親回來了。我看到父親的身上也是溼漉漉的，便感到很奇怪：父親不是坐車回來的嗎？怎麼也被雨淋溼了呢？過了一會兒，奶奶把父親叫進了裡屋，我也悄悄地貼了上去。只聽見奶奶的怒吼聲傳了出來：“下那麼大的雨，你讓孩子一個人淋雨回來？感冒了怎麼辦？出事了怎麼辦？”父親卻只是輕輕地說了句：“不會的，我是一直看著她回來的，就在她的身後。”一剎那，我心中的疑惑立刻得到了答案，頓時明白了父親的衣服為什麼也是溼的。

看著父親那溼漉漉的衣服，我的眼睛模糊了，滾燙的珠子順臉頰滑落。剛才對父親的不滿，煙消，雲散。

雨中的記憶篇11

國一作文 ,523字

那是我小的時候，還不怎麼懂事，不想去幼兒園。於是，我就開始裝病給父親看尤其逢了雨天。

每當父親看我的時候，我都捂著肚子縮在被窩裡，不肯下床。這下可把父親給急壞了，彷彿是熱鍋上的螞蟻。此時的我，高興極了，心想：這下我可終於不用去幼兒園了，嘿嘿！”

父親給我喝藥，我不喝。我對父親說：“爸，你給我拿點好吃的過來，哦，對了順便去客廳把玩具也拿過來，還有……”現在的我就如同皇帝一般，享受著不同的待遇，簡直是美極了。而父親呢，好像是在跑馬拉松的一樣，整天都在家裡，忙來忙去。

我讓父親把我抱到客廳沙發上看電視，電視節目深深吸引了我，而我卻忘記了父親。我說：“出門幫我多買點吃的。而我卻不知道，外面正在下著大雨，過了一會兒，父親抱著一大袋吃的回來了，而我卻發現父親沒有拿傘，淋了一身雨，原來父親因為怕我急，所以連傘也沒拿就出去了，看著父親感冒的樣子，我的眼淚在一瞬間，流了下來。我哭著向父親說明了事情的經過。父親和藹的對我說：“沒事，只要你承認錯誤，就是一個好孩子。”

晚上，父親躺在床上睡著了，我看著父親，一種愧疚感油然而生。心裡暗下決心：我一定要好好學習，回報父母對我的包容和關愛。

如今我已長大，正為實現夢想而拼搏，為自己闖出一片天地以報答父母恩情。

雨中的記憶篇12

國小五年級作文 ,523字

那是我小的時候，還不怎麼懂事，不想去幼兒園。於是，我就開始裝病給父親看尤其逢了雨天。

晚上，父親躺在床上睡著了，我看著父親，一種愧疚感油然而生。心裡暗下決心：我一定要好好學習，回報父母對我的包容和關愛。

如今我已長大，正為實現夢想而拼搏，為自己闖出一片天地以報答父母恩情。

雨中的記憶篇13

國小五年級作文 ,731字

關於雨中的記憶，最深刻的便是那次了。

那時的我，十分不相信天氣預報，認為它頗不靈驗，所以即使哪天天氣預報說有雨，我也依舊不帶雨傘。早上，媽媽一邊給我係著釦子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項：不能吃冰棍，要記著帶雨傘……等媽媽走後，便背上書包，立即出發去往學校與小夥伴會合，至於媽媽說得注意事項，早以拋到九霄雲外。今天就要出考試成績了，我很興奮，因為可以和自己同水平的同學，一決勝負。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒比過我。我現在是很期盼放學回家把這個訊息告訴媽媽。可惜天公不作美，在放學的時侯傾盆大雨忽至，小夥伴笑盈盈地掏出自已的傘，跟隨著父母走上了回家的路，只有我苦著臉，像是誰欠了我八百萬一樣，只好在教室裡邊寫作業邊等雨停。

寫著寫著，一陣急促的腳步聲從走廊裡傳來。到了門口，抬頭一望，竟然是我媽媽！媽媽絲毫沒有拖泥帶水，只說了一句“快收拾”，便再也未有話音，出了教室後，媽媽一拍大腿，傘忘裡面了！倒是還有一把，可也只有一把了。媽媽一邊數落我一邊張開傘，拉著我的手便往出走。此時我心中無限的懊惱：為什麼不聽媽媽的話？為什麼不看天氣預報！我感受著媽媽的體溫，只想敢緊回到家，挨批後大睡一覺。母親拉著我由快步變成了慢步走，她也開始喃喃細語：“我以為你會帶上傘的，我回到家看見桌上的傘我就知道你肯定沒聽我的話”，我心裡一“噔”報著僥倖心理說不會下雨，結果，現在不僅把雨傘落教室了，咱倆也成落湯雞了。唉，你什麼時侯能長點心啊！對了，我知道你今天出成績，特意買了你最愛吃的豬頭肉，結果……唉！”媽媽臉上一副恨鐵不成鋼的表情，可我心裡卻只裝滿濃濃的母愛。試問，天下除了父母，還有誰會這樣想著你，牽掛你？

這雨中回憶，猶如珍珠散在我心中的沙灘，那麼熠熠生輝，溫暖光亮。

雨中的記憶篇14

國小五年級作文 ,581字

雨中的記憶，是我流連的美麗。

小莉兒是我的鄰居，她上三年級。記得某個炎熱的中午，天還是晴朗如願，俄而竟突然下起了大雨。雨水很急，每一顆雨珠就像一粒大珍珠似的，飽滿，晶瑩。顆顆雨珠落到人間，使房簷、土地、石頭上，發出“噼噼啪啪”的聲響。抬頭仰望天空，卻被大雨珠子打了個“回撤”，不得不低頭打傘了。這時小莉兒跑了出來，見到我，興奮地呼喊：“看，天空中沒有一片雲！”說著把我拉進樓道里，走到視窗，仰頭望向天空：蔚藍的天，沒有一朵雲。卻看地上的雨珠，從何而來的呢？我們又瘋也似的跑向小區花園裡。

我撐起一頂淡藍色的雨傘，和小莉兒坐在一塊兒石頭上。我又想起天空，心裡又冒出一個念頭：也許是大海倒過來了吧？不久大海會枯竭的嗎？小麗兒，看出我的心思，笑笑說：“姐姐，思考什麼呢？”我醒過神來：“我認為天空是倒著的大海。”“卻不然。”他說著從揹包裡掏出一份報紙，指著這行字說：“看天上其實是有的，但是它像隱士般神祕，也叫‘隱形雲’吧！”我微微笑了幾下。

不久，雨停了。天放晴了。小莉兒說：“姐姐，你有沒有發現新的東西？”我很納悶。“看這張圖片‘奇葩雨’！”我的心靈受到了極大的震撼。就在剛剛語時，他用畫筆繪下了一幅美好的瞬間。它記錄了一場“無雲之雨”，形象而又貼切。我提起筆在右下角寫上日期，以及題目“奇葩雨”。

這場雨雖短，卻洗淋了花草樹木，洗滌了我的心靈，贈予我無憂與雅思。

雨中的記憶篇15

國小五年級作文 ,620字

有句話是“患難見真情”。這裡的“難”是場春雨，卻讓我如沐深情。

早晨，天空灰濛濛的一片，大概是要下雨吧，我便帶著傘去了學校。可這天氣也怪，整個上午一直僅是黑雲壓頂，卻不下一絲雨，老天好像在和我開玩笑。中午放學，我認為今天肯定不會下雨，把雨傘放到教室，只帶些作業，離開。

不巧，剛走了一段路，下起了淅淅瀝瀝的小雨，不禁後悔莫及，只能低著頭走著，雨愈下愈大，我真希望從天而降一把傘或一頂帽子。突然，身後傳來熟悉的聲音，扭頭一看，原來是棟和昊，他們冒雨跑來給我打傘，我又看到了希望的曙光，心中大喜，他們看我成個“落湯雞”，不解地問：“這麼大的雨不打傘？”我搖搖頭：“我本以為不下雨，就把傘放在教室，可沒想到……”昊也開玩笑地問我：“你不是地理課代表嗎，怎麼會不知道？”我也笑笑，沒有回答。

棟到家後，只剩我和昊，雨點打在傘上的聲音和我兩的談笑聲，合奏出友情的旋律。快到昊的家時，昊把傘遞給我，說：“快拿著，你家還很遠！這麼大的雨，不能感冒啊。”我剛想伸手去接，但下意識地收回，拒絕了。昊笑著說：“快點的，別不好意思！”我便爽快地接著。到分別的時候，雨小了，更像是停了，我又送給他，聽著胸膛說：“這樣的牛毛細雨，算得了什麼。”說罷，獨自走去。

回到家，衣服溼透了，頭上都是水，儘管是這樣，我也並沒有在意，心中暖流湧動。感謝這場不合時宜的雨，讓我“淋”懂了友誼的真諦，關愛的無價。

對這件事，我一直記憶猶新，那場雨、那份情，給了我一份猝不及防的成長。

雨中的記憶篇16

國小五年級作文 ,731字

又是雨天，我順手拿起那把青花瓷的油紙傘，往事次第開放。

也是一個淅淅瀝瀝的雨天，姑母帶我去了她的老家。天空下著濛濛細雨，我走進一條巷子裡。看！青苔爬上了臺階，在雨水中眨眼；古老的石塊上凹凸不平，我一邊走一邊瞧。

一位佝僂的身軀映入我的眼簾，那位老人家手上提著一個竹籃，右手拿著一把青瓷的傘，緩步走來。

“姑娘，買花嗎？“”老人那被歲月遺棄臉上耀眼的雙眸看著我。“有什麼花？”她用兩根枯瘦的手指輕輕地捏起那蓋在竹籃上的花布，濃郁的馨香在我鼻尖盤旋著。那純白淡泊的茉莉，嫣紅妖媚的牡丹，泛著微黃美香的梔子……讓我大開眼界。跟她說：“這些可以都給我嗎？”我一邊說一邊將那幾張錢掏出。可是，她不給我！我很疑惑？只見她將花籃和青瓷傘給了我，淋著濛濛細雨，向巷子那走去。我瞧不見他，又不能走。本想起身找她，卻被一聲丫頭喚住。

那位老婆婆在霧濛濛的巷口站著，拿了一個油紙，將沾著雨露的鮮花用紙包起來遞給我，我的手接過她那束花時，一陣風吹來，將她那單薄的身形晃了晃，又走了！我呆呆地佇立在那兒，鼻尖的芳香和無雨的天地令我霎時回神，看著這束花旁的香膏和這把青瓷的油紙傘，心中悵然。

我急忙追去，可在這四通八達的小巷，我迷失了方向。無端的接受著別人的恩惠，我心裡是不大好受的。同時也對那位老婆婆疑惑不已：她為了什麼在雨天賣花？她為了什麼對我如此的好？她的家人為什麼讓她在雨天賣花？這一切的一切我都無從得知。姑母拉著我走回了姑母的家。冥冥之中，我彷彿又看到了那位老婆婆，她笑的那麼燦爛，像一朵雨中的荷花那樣清幽。

這把青瓷的油紙傘，是在異鄉異客所送，但是在我心中她與南方將成為我的故土也故人。

繡著青瓷的花傘，用一根堅韌的竹竿撐起。在無數個夜夢中，因為她，我有了雨中的那份執著的牽掛。

雨中的記憶篇17

國小五年級作文 ,710字

翻著記憶的畫冊，往日的經歷一一浮現，我走在這條熟悉的小徑，想起了那夜雨中的一幕。

那一年，我剛上三年級，父母為了鍛鍊我獨立自主的能力，每天要求我上下學自己回家。“不，我不要自己回嘛，你們有時間，為什麼不來接我。”那天早晨，我又一次向父母大聲吵鬧著。“孩子，鄰居家的小孩二年級就自己回家，你都三年級了”，這點困難算什麼，母親語重心長的說著。”

隨後，我氣沖沖地背起書包，奔跑出去，發誓以後再也不多理他們了。走進學校，同學們都嘰嘰喳喳討論著自己的父母，這反而讓我備受打擊，默默無聞的坐在教室的角落裡，一言不發。

上課時，往日課堂上活躍的我也變得無精打采，只盼望著能看到自己的父母，看到他們騎著那輛熟悉的自行車。隨著第三聲課鈴響起，同學們歡呼雀躍，都奔跑著出了教室，被等候在教室門外的父母接走。看到一個個同學被借走，心情也變得十分壓抑，這時，外面又下起了大雨，我的心情頓時降到冰點。我想，你們不來接我，那我自己走吧，可轉念一想，會不會有吃人的怪獸啊！正當我猶豫時，我選擇了前進，走在溼漉漉的馬路上，只有稀稀疏疏的幾個人，此時雨越下越大，總感覺背後有一人在跟蹤我，我便加快了腳步，終於我看到希望，大口大口地喘著粗氣衝進家門，此時母親焦急的問“沒事吧，孩子，看見你爸了嗎？他說他要接你啊”！突然，門開了，一個高大的身影站在了我的眼前，他頭髮和衣服已經溼透，他是爸爸！我瞬間明白了，他為了我能自立，每天默默無聞的在路上保護著我，今天，依然也是。我淚流滿面抱住了他，之前的種種不解，在此時都化作感謝，是你們教會我要自立，做一個自強不息的男子漢。

合上畫冊，憶起雨夜，我由懵懂少年成長為獨立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變，讓我懂得了堅強。

刻在心中的記憶篇18

國小六年級作文 ,615字

著名作家巴金曾說過：”生命的意義在於付出，在於奉獻，而不是在於接受，也不是在於爭取。”關愛是什麼？可能是一些點點滴滴的小事情，關愛在我心中，猶如一盞指明燈，指引我前進。在人生道路長河中，經歷了許多事情，而最讓我久久不能忘懷的還是去年夏天的那件事。

那天中午，太陽毒辣辣的，熱的人們穿上了短褲，半袖。我在去作文班的路上看到了這樣一幕。一個穿著背心、短褲，吃著雪糕的孩子，從衚衕裡走了出來，他悠哉悠哉地向馬路走出，好像是要去對面超市。在過馬路的時候，他不看綠燈，不看左右的車輛，也不在斑馬線上，依然吃著雪糕，低著頭，這時一位風度翩翩，穿著西裝的男子出現在對面。那個孩子，身邊經過了一輛車，從他眼前呼嘯而過，他猛然抬起頭，發現自己身處馬路中間，這時兩邊車輛行走了，一輛輛車從他眼前飛馳而過，孩子見到這種場面不由得驚慌失措，站在馬路中間哇哇大哭。這時那位男子見後立馬放下公文包，看了一下兩邊的車，隻身衝到馬路中間，抱起孩子往對面跑，馬上過去，卻不小心被石階絆倒了。即使這樣，他卻用溫暖的手護住孩子的頭不讓孩子受傷。再看他，他的西裝被磕破了好幾個洞，臉上也都是灰，他站了起來，路人停止行走，紛紛看向他，他此刻是那麼狼狽，不過在我心中，在孩子心中，在大家心中，他是高大的，是偉岸的。

關愛像是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛也是一種美德。那位叔叔的所作所為使我的心靈受到了震撼。他將自己生命置之度外，捨身救孩子，他的那種無私奉獻的精神使我欽佩。

刻在心中的記憶篇19

國小六年級作文 ,502字

開啟窗，秋風就與我撞了個滿懷。柳枝在風中翩翩起舞，鳥兒在天空中自由自在地翱翔……每當看到這樣的情景，我便會想起那件讓我刻骨銘心的往事。

記得那是星期一，我大病初癒回到學校。身體還有些弱不禁風，可我還稀裡糊塗地在大課間與同班同學一起到操場上去做廣播體操。直到音樂響起，我才發覺我渾身疲憊，不能做體操。可為時已晚，我心想做體操應該沒問題，不算大幅度的運動，不會發生什麼事情，沒什麼大不了的。

但事與願違，說這句話看來是大錯特錯了，我才做完一節運動，手臂就感覺怎麼也伸不開了，像有千斤重一樣。腿也是這樣，連邁開一小步都不行了。我堅持忍耐著，直到做完操。我的身體已經成為一朵乾折的花兒了。“咚”的一聲，我一屁股坐到地上，全身都沒力，就像一堆爛泥塌陷了一樣。身旁“五大三粗”的李鵬聰和陳立祥一看我倒地不起，趕緊把我扛了起來，通知老師後便把我送到了醫務室。

醫務室老師給我喝了糖水後，我變得好多了。李鵬聰還在中途擠眉弄眼、繪聲繪色地講了個笑話，把渾身不舒服的我給逗得哈哈大笑。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”上課鈴無情地響起了，他們倆匆匆地離開了。望著他們被秋日的餘暉拉得好長好長的背影，我的心中不禁湧起一股暖流。