綠山牆的安妮相關作文20篇
讀《綠山牆的安妮》有感 篇1
讀後感 ,968字當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑。
暑假裡，我閱讀了一本書—《綠山牆的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象，書中的安妮使我深受感動。
這本書講述了綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了馬瑞拉歡心，她留下了。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裡贏得了很多朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在
之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。
這本書告訴我：只要你用樂觀的心去看世界，就會發現微笑無時無刻在你身邊。
安妮，是一個為了夢想而拼博的人。是一個關心別人的人，同時也是一個不怕困難，勇敢的人。安妮雖然是一個孤兒，但她卻一點也不憂鬱，一點也不傷心。安妮的樂觀和到來使原本沉悶的綠山牆煥發出生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
用樂觀去面對世界，我們的生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
安妮有著許許多多的夢想，對於安妮都很難實現。但安妮卻用她的努力去實現了自己的夢想。安妮的活潑樂觀和堅強，以及她對生活的熱愛，深深的感動了我。生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。
真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質。讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇2
讀後感 ,542字上學期，語文書上的‘課外書屋’給我們介紹了一本叫《綠山牆的安妮》的書，很有趣、很感人。於是，我經不住誘惑到書店買來看看。
這本書主要講述：安妮出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，後來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真誠的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。
我輕輕合上這本書，內心湧動著一份感動、一份欽佩、一份同情。雖然與書中的人物告別了，但書中所敘述的事情，所描述的情景，所表達的感情，卻已在我心中生了根，使我深受感動。安妮雖然在出世後不久就父母雙亡了，成了孤兒，但她卻非常樂觀、堅強，克服了種種困難。
在生活中，我認為我們應該多向安妮學習，不要生在福中不知福。我們每天都能得到父母的寵愛、關心，但有時卻不懂得珍惜，甚至還與父母頂嘴，而安妮呢，現在連話都沒有機會跟他們說了。
安妮的父母雖然雙亡了，但她也還是很堅強，我們也要一樣，在生活中不管遇到什麼困難，都要堅持下去，認真克服。
《綠山牆的安妮》是本不錯的書，有時間可以買來看一看，比較安妮與你，或許會有許多啟發呢！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇3
讀後感 ,665字《綠山牆的安妮》作者是露西莫德蒙哥馬利，著名到的加拿大女作家，這本書被譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。
這本書講的是：馬修與馬瑞拉是夫妻，一起住在一座叫綠山牆的農舍裡。有一天，他們要領養一個男孩，可陰差陽錯，一個活潑可愛的女孩—安妮來到了那兒。最終，經歷了多次磨難後，安妮成為了一位教師，陪伴著瑪瑞拉，幸福地生活著。
相信許多人讀完這本書，都會喜歡安妮這女孩，但我既喜歡她，又不喜歡她。她的世界裡充滿了幻想，小溪在她的心裡歡快地唱歌；星星在她心裡調皮地眨眼；雲朵在她的心裡熱情地揮手。她很愛幻想，很愛憧憬未來，但過分沉迷其中，別人交代的事容易因此忘記。她很愛與人分享自己的想法，但一說上話就停不下來，這樣很不好，把自己的心思毫無保留地告訴他人，對她自己也不利。我最喜歡她的一點，是在她經歷了瑪瑞拉各種不滿與譏諷後，仍心存感恩，沒有遠離家鄉牆讀書，而是留在養母身邊，照顧她。
在想想自己，別人指點了一下自己的缺點，表示對我的任何不滿時，我能向安妮一樣寬容他人，虛心納諫嗎？很顯然，我不能，很多人都不能。這正是這個姑娘與常人不同的地方。對於這種情況，我最大的忍耐程度，便是不去理會，隨它去。而讀了這篇本書後，我明白，這樣只會使自己的缺點越來越多，並自以為是，無法像安妮一樣不斷完善自我，走向近乎完美的程度，而是變得更小氣，更加地得理不饒人。
用海一樣的心胸去接納人，對待事；用白鴿一樣純真的心態去想生活，念挫折；用精衛填海的精神去努力做，堅持幹。這正是《綠山牆的安妮》給予我受益終身的道理。
讀《綠山牆的安妮》後感 篇4
讀後感 ,499字《綠山牆的安妮》是一部描寫兒童生活的小說。小說裡的主人公安妮。夏利，因自幼失去父母而被留在孤兒院。馬修和瑪瑞那想要收養一位男孩幫他們做事，然而和安妮並沒有什麼關係，可就是因為孤兒院的陰差陽錯送了安妮過去。瑪瑞那越來越喜歡安妮。安妮因為有了家人和朋友的關心與愛護，她也沒有被生活的困擾所打倒，最終以自己的努力考上了“女王學院”。
看完了這本書後，我被安妮這一個純真，善良，可愛，樂觀的小女孩迷倒。我要學習安妮的樂觀，安妮自幼就失去了父母，在又悶又困的孤兒院裡度過了十年，但她還可以保持樂觀向上的精神，要是我早就受不了。所以我要學習安妮，學習她那一種樂觀地看待人生。
在她與馬修和瑪瑞那生活的那一段期間，安妮和她的朋友黛安娜給綠山牆農舍旁的景物取了名字，非常有意思。最讓人印象深刻的是，那一片“幽靈的森林”。安妮總會想象後面會有一個白色的東西伸出手來抓住她。真有趣，其實那隻不過是一片雲杉林罷了。
作者露西莫德蒙哥馬利以清晰流暢，生動幽默的筆觸描寫了這一部小說，這也是讓人學習的地方。
這本書讓我認識了一個純真善良，樂觀向上的安妮，也讓我知道做人要樂觀，不能悲觀的看待人生。
綠山牆的安妮讀後感 篇5
讀後感 ,591字我從圖書館借了一本書—《綠山牆的安妮》。這部加拿大兒童文學名著曾獲得馬克吐溫高度評價，認為安妮是繼不朽的艾麗絲之後的最令人感動和喜愛的文學形象。
這本書的主人公安妮是一個孤兒，雖然長著一副醜陋的樣子—紅色的頭髮，滿臉的雀斑，不雅觀的細腿，但是她心地善良、自尊自強，不但得到了領養人的喜愛，而且贏得了老師、同學的敬重。
我想從安妮身上找到我的影子。我有安妮的善良，但沒有她的勇敢。記得有一次我不小心摔了一跤，只破了一小塊皮，就“哇哇”大哭，弄得家裡人以為我摔得很嚴重。因為不勇敢，我沒有像安妮那樣敢打抱不平，沒有勇氣去幫助受欺負的同學。
我和安妮一樣都熱愛生活，但我常常覺得生活並不總是美好的，所以常常一個人悶悶不樂。安妮呢，天生就是一個樂天派，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪會在冰雪下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是她的兩個知心朋友，可以訴說心事……
我有安妮一樣的進取心，但沒有安妮的堅強。安妮有一種不服輸的精神，決定了一件事就一定做到。有時我也暗暗地想將一件事做好，但往往碰到一點挫折就退縮了。
安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象讓人掩卷難忘。如果說《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，那麼《綠山牆的安妮》則是一本女孩子必讀的書。我們每個女孩子都應該像安妮那樣純真善良、熱愛生活、堅強樂觀。
綠山牆的安妮讀後感 篇6
讀後感 ,856字一個聰明、頑皮、善良、倔強的女孩，給每個讀者都留下了無比深刻的印象。她就是《綠山牆的安妮》中喜歡幻想的小主角—安妮。
她聰明伶俐、頑皮可愛！她特別喜愛幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹、每一隻小蟲都取上一個有趣的名字；她喜歡和朋友們一起無憂無慮地玩耍。刻苦學習起來也是從不服輸。她關心“家人”，卻接二連三地闖了禍，讓“家人”擔心。在她眼中，一切平凡的事情，都妙趣橫生；活潑好動、不拘小節的她，做出了許多出乎別人意料的又讓人笑掉大牙的事情。這個普普通通又讓別人印象非常深刻的女孩—安妮，使綠山牆由原來的寂靜，變得熱鬧、變得充滿生機！
《綠山牆的安妮》講述了這個愛幻想的孤兒安妮被馬修和瑪莉亞收養，到綠山牆生活一直到長大成人的故事：馬修和瑪莉亞兩兄妹原本想領養一個十一二歲的男孩幫忙幹活，卻陰差陽錯的收養了安妮。從那以後，安妮在綠山牆幸福快樂地成長，還因為冒失的性格闖了許多禍。歲月匆匆，安妮長大了，不再是那個幼稚天真的小女孩了，她努力學習，考上了“皇后學院”獲取了一筆獎學金，可是為了照顧漸漸老去行動不便的瑪莉亞，她放棄了上大學的機會。
這個愛家的孩子，在讀者心裡留下了抹不去的印象，她心態樂觀、性格頑皮、小時候幼稚天真，長大後乖巧懂事、在學習上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。
在現實生活中，學生們都曾為了學習忙得焦頭爛額，小小年紀就有了強烈的學習競爭意識，就像安妮那樣，班裡的尖子生—吉爾巴特，一直是安妮的學習對手，因為有了對手，才會使安妮在學習上更加刻苦，一步步地取得更優異的成績。
你們知道嗎？自從讀了《綠山牆的安妮》之後，我對作業有了新的看法！記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時候就要全身心的用功，該玩的時候就應該無拘無束地玩嗎？晚上又不是學習的時候，我連本書都不會碰。”短短的一句話，完全釋放了我的學習壓力。
是啊，無論做什麼事情都要有節制，該學習的時候就要全心全意地刻苦學習；該玩耍的時候也應該盡情地玩兒。要勞逸結合，才能更好地學習！
綠山牆的安妮讀後感 篇7
讀後感 ,658字不用目送的幸運
這個寒假，我讀了《綠山牆的安妮》，這本書既有趣，又感人。
馬修和瑪瑞娜兩兄妹終身未婚，他們在綠山牆農舍過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手，他們打算在孤兒院領養一個十一歲的男孩，卻在陰差陽錯之下收養了女孩安妮。從此以後，安妮在綠山牆裡快樂成長，卻也因為冒失的性格闖了許多禍。
《綠山牆的安妮》前半部分俏皮而輕鬆，都是寫安妮小時候因冒失而發生的許多趣事。時光匆匆，安妮長大了，她用功讀書，考上了“女王學院”，獲得了獎學金，正準備去大學繼續進修。可是歲月不饒人，馬修和瑪瑞娜漸漸老去、行動的不便，甚至是馬修的死亡，都令安妮不忍心背井離鄉。於是，她放棄了上大學，留在綠山牆陪伴瑪瑞娜。我一直隨著情節發展，先為安妮開心大笑，再為安妮提心吊膽，為她的緊張而緊張，為她的悲傷而悲傷。
合上這本書，我的心情是沉重的，同時也為安妮的成長感到欣慰。我曾看過《目送》這篇文章，從龍應臺的筆下看到了一位不斷目送孩子遠去，為孩子的成長與獨立而感到驕傲，卻又為孩子的離開而心酸的母親。天下的父母子女都是如此。父母一次又一次目送我們懷揣著希望邁向遠方，而我們卻只留給他們一個清晰到模糊的背影，告訴他們，不必追。
瑪瑞娜是幸運的，因為安妮並沒有給她目送的機會。
現在的我們無疑是幸運的，沒有被生活所累，沒有面臨安妮的兩難選擇。可有沒有人想過，現在的我們雖然不能夠為父母分擔太多事，但也可以在父母疲憊時為他們泡一杯茶，分擔一些家務……
長大離我們還很遙遠，但時光流逝得太快，我們要緊緊抓住在父母身邊的每一分、每一秒。
綠山牆的安妮 篇8
讀後感 ,730字有一位堅強、自信、敢愛敢說的女孩，知道她的人，反而去學她。著名作家筆一個主角，在讀者心裡，沒有一個人說女孩不好，它便是《綠山牆的安妮》。
講述一位女孩安妮，從小就失去父母，在每次被收養家庭中都活得很堅強。後來，安妮輾轉來到一對兄妹馬修和馬瑞拉家中。本來，馬修是要一位男孩，雖然說，義無反顧的收養安妮，也漸漸喜歡上安妮。
在這個家庭，安妮很幸運的認識知心朋友戴安娜。一次誠心的邀請，請戴安娜喝樹莓酒，卻因為粗心，讓戴安娜喝了三杯葡萄酒。因此，被戴安娜母親巴里太太誤會安妮是故意要灌醉自己女兒，並且反對兩個人當朋友，兩個朋友被迫分開。看到這種情節，想起情侶牛郎和織女的故事。小小的意外，戴安娜的妹妹生病，在戴安娜無助的時候，安妮拔刀相助。巴里太太聽說這件事情以後，感動不已，讓戴安娜繼續和安妮做朋友。雖然只是小小意外，正是因為安妮不記仇恨，而繼續幫助著。
在綠山牆的住了幾年的安妮，不僅受到馬修和馬瑞拉教育，隨著年齡增長，學會感恩。而當安妮本來可以好好上大學的時候，從來沒有想過發生的事情卻發生，收養安妮的人馬修意外去世，馬瑞拉傷心不已。安妮放棄學業，照顧馬瑞拉，並且當一名教師。馬瑞拉聽到安妮的決定，想要勸阻，被安妮拒絕。
安妮剛到來的時候，馬瑞拉不喜歡安妮，在朝夕相處的日子裡，漸漸喜歡上安妮，並且把所給安妮的愛全部表現出來。在當安妮去女王學校上學的時候，馬瑞拉不捨安妮。我深深感動，馬瑞拉真的把安妮當成親生孩子一樣去對待。
從書中，安妮確實是好女孩，不記仇恨，學會感恩。儘管，馬瑞拉不是自己親人。
知道《簡愛》的故事，也瞭解介紹，又讀完《綠山牆的安妮》，細心的自己發現，外國的名著作者主角有些都是孤兒。我忽然間也明白，其實從孤兒身上學到她們堅強、毅力的品質。
《綠山牆的安妮》讀後感 篇9
讀後感 ,382字人最美好的品質是樂觀向上，同時也要靠幻想美好的未來使自己更加堅強。就是著種美好的品質才有了我要介紹的主人公安妮。
安妮是馬瑞拉和馬修從孤兒院領養的女孩。安妮性格開朗內心善良，並沒有孤兒院孩子的孤僻性格，她也擁有愛幻想的特點，她的真誠使自己得到了無比真摯的友誼，她的魯莽也惹了不少麻煩，她樂觀的精神博得不少人的喜愛……
後來，安妮通過自己的努力拿到了愛普林獎學金，還考上了大學。但是為了照顧生病的馬瑞拉她放棄了上大學的機會，隨後吉爾伯特讓出了老師的位置，兩人和好如初。
這是一個孤兒長大成人的故事，是加拿大蒙格瑪麗寫的一本書，僅僅幾張紙卻感動了無數人。
感動大家的是什麼，是安妮好強，樂觀，還是書中的無限愛意，使人感到溫暖。
書中告訴我們要做真實的自己，無論發生什麼事都要保持樂觀向上的心，每一步都要比上一步更好剛堅強，只要做好這些，生活才會更加美好，更加充滿樂趣！
《綠山牆的安妮》讀後感 篇10
讀後感 ,446字當我看了《綠山牆的安妮》後，感覺這本書很有意思，尤其是在最後幾章，可感動人了。
它講的是孤兒安妮的養父馬修先生去世後，安妮整天淚流滿面，因為馬修先生從領到她就把她當作一家人，言傳身教，使她成為一個樂觀健康的人。所以，她為馬修先生的去世而感到十分難過。
這一本書告訴了我，要勇於主動承擔錯誤，也不要因為一點兒小事而責怪長輩；要想到自己也有責任，不要把所有的錯誤都推到別人身上。還有，書上說：“一個人犯錯誤總是有限的，常言說‘吃一?q，長一智’。其中也有一句關於美貌的句子：“每個人都很漂亮，但如果一個人只注重外表漂亮，卻沒有在內美，就不會有人覺得她漂亮。外表漂亮永遠沒有人的品質來的重要。”書上面的好句子還有很多，教會了我很大的做人的道理。
我們還因該向安妮學習，她雖然是個孤兒，可性格活潑開朗，天真並且想象力豐富。她給綠山牆的所有景點都取了一個動聽的名字，比如：閃亮湖水、鬧鬼森林、棒木之泉等等。讓平凡的生活變成了快樂的日子。
通過她的故事，我更要熱愛生活，熱愛自然，熱愛身邊一切美好的事物！
綠山牆的安妮讀後感 篇11
讀後感 ,1062字綠山牆的記憶對於我來說十分清楚，安妮的朋友經常在我眼前閃現，她的童年還不時在我腦中放映……
這本書主要講了馬修和瑪麗拉原本想收養了一個男孩，可陰差陽錯地收養了一位滿頭紅髮，整天喋喋不休的十一歲女孩安妮。她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。由於酷愛幻想，使安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷糾正錯誤。在朋友家人和老師的關愛中，安妮漸漸地變成了綠山牆中的一個快樂成長的主人。
安妮的經歷深深地打動了我，這雖是一個虛構的故事，但是對於我的教育卻是深刻的。安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友的讚許。安妮就像一隻快樂的小鳥，就像叮咚的小溪；就像一縷春風，總能帶給大家一股清新快樂的感覺。為了實現夢想必需要堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，成為了一名受人尊敬的教師。
我是一個性格內向的女孩，平時不敢上臺演講，也不善於表達自己內心的想法。讀完這個故事後，使我知道應當怎樣給自己樹立自信，不斷戰勝膽小的毛病。使自己變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。平時我在做題目的時候，只要遇到一些難題和不會做的題目，就不願意多動一點腦筋，而是選擇放棄。有一次，在做同步，遇到一道我不理解的難題，就嘀咕道：“反正可以問爸爸媽媽，就不要想了吧！”於是我轉身準備喊媽媽，話剛要說出口，我的腦海裡不斷地浮現出安妮的身影，她正笑著鼓勵我：“加油，你能行！”我突然感覺有了克服困難的勇氣，覺得自己一定能做出來的。於是，我就低下頭繼續思考起來。絞盡腦汁，果不其然，經過冥思苦想，我終於想出了答案。哈哈，原來也不是特別難。
記得還有一次，我和外公外婆一起到三清山遊玩。起先我勁頭十足，彷彿有用不完的力氣，飛一樣就把其他人都甩得老遠。可是我爬到半山腰的時候，已經累得氣喘吁吁，兩條腿已經不聽使喚了。我抬頭看看山頂，心裡開始心神不定了：這麼高我能爬到山頂嗎？要不放棄吧！我一屁股做在臺階上不想再往上爬了。突然我的眼前出現了熟悉的身影-安妮，她激勵我說：“加油，不可以打退堂鼓，我在山頂等你。”於是我又立刻站了起來，咬緊牙關往前爬。經過一個小時的努力，我終於爬到了山頂，觀賞到了三清山秀麗的美景。有了這兩次經歷，使我更加有信心去面對人生和學習上遇到難題。
生活就像一面鏡子，你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來的快樂。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的態度微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，取得成功……
讀《綠山牆的安妮》有感 篇12
讀後感 ,1453字安妮是一個可憐的小姑娘，剛生下來不久，父母就去世了，她成了孤兒。好心的鄰居領養了她幾年，後來她又被送進了孤兒院。綠山牆的馬修和瑪麗決定領養一個男孩子，幫他們家幹活，而讓他們大吃一驚的是，委託別人接來的，竟是一個喜歡想象還特別愛嘮叨的紅髮姑娘，糾結之下，他們還是決定收養這個小姑娘。
安妮愛美，一直不喜歡自己的紅頭髮，為此有一些自卑；她善良天真，願意儘自己的所能去幫助別人；她特別喜歡想象，善於把自己不喜歡的東西想象成自己喜歡的東西去樂觀面對；她喜歡大自然，花花草草在她眼中都是那麼的浪漫，她覺得這些東西比任何金銀珠寶都要美好；她勤奮好學，憑著自己的努力考上了大學；她會感恩，為了照顧瑪麗，放棄了學業。
讓我印象最深的還是安妮豐富的想象力！她愛自己的想象力！以至於當她來到城裡的豪宅時，因為能想象的空間沒有了，而想回到自己的綠山牆的農舍。
書中的林德太太說過：“在這個不完美的世界上，我們不可能要求事事都很完美。”是呀，但我們可以像安妮一樣讓自己的想象力變得豐富起來，把每件事情都想象成美好的樣子，這看起來像是一種逃避，但安妮就是這樣支撐著自己渡過了最艱苦的日子，成為人人喜愛的小姑娘。
想象也是一種美，是一種自信的美。在安妮眼中，自己的灰眼睛是紫羅蘭的顏色，窄小俗氣的衣服成為了當時流行的泡泡袖……這種想象並不是純屬空想，它給安妮帶來了自信開朗的心態，讓她勇敢地面對現實。其實，我也曾這麼做過：那年那天，當我站在蕭山日報小記者以及大記者面前演講時，起先很不自信，後來我把他們想象成是白菜、南瓜和紅辣椒等等，當它們聽不懂，更不會點評，這樣我就不膽怯了。當你競選班幹部失敗時，你就可以把自己想象成勝利者，如果你競選成功了，你會怎麼做？你就像一個真正的班幹部一樣去服務大家吧，也許下一次競選你就成功了呢！沒有競選，你也可以成為同學們眼中的“好乾部”。有了自信，美麗的花兒就會綻放。
想象也是一種美，是一種寬慰的美。在安妮眼中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘……安妮把自己看到的東西想象成自己的朋友，白雪皇后、紅衣姑娘，她向她們訴苦，把自己的害怕說出來，這樣她就會開心很多。我們也可以這麼做。我做了一件好事，別人沒有鼓勵我，讓我感到失落，我就對著一本書說話，我想象著他會為我默默高興，這時我就會為自己感到自豪。當你覺得身邊的人把你的想法理解錯了，認為你撒謊的時候，你可以拿起一個洋娃娃，想象成她是唯一相信你的人，向她訴苦，她一定會默默地聽著，這也許是給你最好的鼓勵。有了寬慰，心結就打開了，心情就舒暢了。
想象也是一種美，是一種浪漫的美。在安妮眼中，一條普通到不能再普通的小徑竟是“情人小徑”，一個芭裡塘也有了“閃光的湖”這樣有趣的稱號，“白色的歡樂小路”僅僅是裝點著白色花朵的道路……安妮讓身邊的景色變得浪漫，可以說，她是一個很會過日子的人，她把身邊的一切變得美好。我們也可以這麼做。有些人一到放假就一心策劃著去哪裡玩，結果一路堵車、遊玩時也是人擠人，擠得心煩意亂。在旅遊高峰期，我還不如在家裡旅遊呢！拉幾首動聽的小提琴樂曲，像是在音樂的世界裡聽花兒開、雪花白的聲音，感受各種民俗不同的風情；看幾本好玩的書，當作來到了書海的世界，觀看孫悟空大鬧天宮、諸葛亮智鬥曹操，與賈梅賈裡、小豆豆、安妮成為好朋友；寫幾個毛筆字，領略書法天堂裡橫豎撇捺折、篆隸楷行草帶來的美妙……這樣不會因為人多堵車而心情浮躁，一個人在家過著創意生活，是心靈之旅。
做一個想象王國的主人吧！有想象，就有無限的可能，想象讓生活更加美好。
綠山牆的安妮讀後感 篇13
讀後感 ,431字讀了《綠山牆的安妮》這本書，我深深地被安妮率直善良的天性所感動。
這是一個充滿愛的故事，生活在綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹想收養一個男孩作幫手，沒想到陰差陽錯地領來了一個愛幻想又愛喋喋不休的女孩子—安妮。在安妮苦苦哀求和率直天性的顯露下，馬修兄妹最終決定留下她。安妮是一個擁有絢麗的想象力、一張小嘴永遠講個不停的女孩，她無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑善良的性格，勤奮好學的天性讓她在學校交到了很多好朋友，並在學業上取得了成功。她使原來沉悶的綠山牆煥發出誘人的活力，使讀者感到愛的溫度。
在生活中，我需要向安妮學習。每一次有人當面評論我時，我便會鬧脾氣，覺得別人很不尊重我，儘管對方是出於好意。有一次在外旅遊，媽媽當著夥伴的面批評了我，我卻氣得火冒三丈，非但不知錯，還衝媽媽大喊：“你夠了！我真討厭你！”讀了安妮的故事後，我真是羞愧萬分。
真誠待人，是收穫友誼的唯一途徑。《綠山牆的安妮》給了我真善美的啟迪，它猶如一盞明燈，讓我在成長的路上越走越好。
綠山牆的安妮讀後感 篇14
讀後感 ,771字加拿大作家露西蒙哥馬利以一個富有幻想的女孩的成長為線索，於1908年出版了《綠山牆的安妮》一書。該書以優美的風景描寫、樸實生動的生活情節、幽默風趣的對話，以及積極向上的主題，成為了當時英國的暢銷書籍，隨即風靡全球，是加拿大文學中頗負盛名的經典之作。
書中主人公安妮從小便是一名孤兒，但她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。十一歲時，她陰差陽錯被綠山牆的一對夫婦領養。由於酷愛想象以及自己的虛榮心，安妮惹了不少麻煩，但通過自己的努力她取得了優異的成績，並交到了許多朋友，得到了周圍人的認可。最後，她考上了大學，但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學業，令人感動又惋惜。
讀完這本書，我已被安妮充滿樂觀精神的想象力深深吸引。在她的想象中，小溪會在冰雪覆蓋下歡笑，櫻花是她的“白雪皇后”，普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……
同時，她自立自強、勤奮聰明，很快在學校中成績便名列前茅，對於她最不擅長的幾何，她也能克服困難，最終取得優異的成績。
她還懂得知恩圖報，當將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世，馬瑞拉也準備賣掉綠山牆的房子時，安妮毅然放棄了上大學的機會，決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊，以便照顧年老體弱的馬瑞拉。
也正是因為她的種種美好品質，讓她在成長的過程中雖會經常犯錯誤，但通過她直率、積極樂觀的性格和敢於直面困難的態度，不僅贏得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的認可與喜愛，也給綠山牆增添了許多歡樂的色彩。
大文豪馬克吐溫曾說道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。”《綠山牆的安妮》一書中也通過對安妮形象的刻畫，體現了女性對個人生存的追求，同時告訴我們：我們應像書中的安妮一樣，不論外表是否美麗，都應自信、樂觀地去面對生活中的挫折與困難，以堅強樂觀的態度去面對生活，去追求人生的美好，才能取得最終的成功。
《綠山牆的安妮》讀後感 篇15
讀後感 ,608字《綠山牆的安妮》是加拿大作者蒙哥馬利所作，它是一部非常著名的小說，曾讓英國的兩任首相都愛不釋手，讓我們一起去看看吧！
住在綠山牆的馬修和馬瑞拉打算領養一個會做農活的男孩，卻陰差陽錯領養了一個女孩—安妮。安妮有著一頭讓自己不滿的紅頭髮，一張長滿雀斑的小臉。儘管長得不好看，但安妮很樂觀。她愛周圍的一草一木，並給它們起了一個個有靈性的名字，插上了想象的翅膀：她把長滿櫻花的白色小路叫做“喜悅的潔白之路”；把幽暗的雲杉林叫做“鬧鬼的森林”；把隨風搖曳的老鶴草叫做“邦妮”。在她看來，一切都是這樣的如詩如畫，恬靜美好。正是因為這樣，馬修和馬瑞拉才會情不自禁地愛上這個古靈精怪的小丫頭。一開始，安妮是一個不太懂事和有點倔強的女孩。後來，經過自己的反思，小安妮不斷改正錯誤，成為一個樂觀堅強的女孩，也給沉悶的綠山牆帶來了新的生機。
在我看來，安妮是一個不錯的女孩。她積極，以積極的心態去面對錯誤；她上進，憑藉自己的努力考上了女王學院；她樂觀，以樂觀陽光的心去面對一切困難。
我覺得這本書寫得非常好。第一，作者把景物描寫得如詩如畫，寫出了我們共同嚮往的夢幻之國。第二，作者把人物寫得十分形象，例：有古板的馬瑞拉，害羞的馬修，樂觀的安妮，懂事的戴安娜……第三，作者在進行語言描寫時經常出現一些俏皮話讓我們忍俊不禁。
讀了這本書，我心裡有太多太多感想想對你們說，但總而言之，匯成一句話就是：“這是一本好書，值得你們去看！”
讀《綠山牆的安妮》有感 篇16
讀後感 ,697字如今，有這樣一本書，它描述了一位活潑開朗的女孩安妮。這本書就是加拿大作家露西蒙哥馬利筆下的《綠山牆的安妮》。安妮這個積極樂觀的女孩，給我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章《光榮的實現與死亡的終結》和第二十四章《峰迴路轉》的文章，主人公安妮的優秀品質也讓我認識得更深了。
在第二十三章中，講述了安妮人生中最大的悲與喜。有一天，安妮在公告欄中得到了獎金，但是，她的養父馬修因受刺激心臟病突發而逝世。馬修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中，我深刻得體會到了安妮的知恩圖報。
現代生活中，很少有人能做到這一點。現在的子女都不懂得孝敬父母，對父母不理不採，甚至對父母吼叫，更嚴重的，會把父母趕出家門。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒，但是在安妮眼裡，馬修卻勝似父親。
另外，在第二十四章中，也寫到了關心馬修的妹妹马瑞拉的故事。安妮為了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學，到小學教書來維持生計。她放棄了學業，準備遨日子，這都是為了一位不是親人勝似親人的人。
俗話說：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”知恩圖報，乃是人間常情。朱德司令就是一個知恩圖報的人。
朱總司令對父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時，對父母就非常敬重孝順。鄉親們常對他讚不絕口。他後來從軍當上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命後，當了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世的訊息後，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》。
從母之恩，水不能溺，火不能燒。我們要學習安妮那知恩圖報的精神，來回報對我們有恩的人吧！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇17
國小六年級作文 ,643字幽深的小徑穿過一片又一片樹林，穿過一個又一個山坡，穿進那個村莊，穿進那座農舍。農舍門口坐著一個長辮子，長著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山牆農舍”，那個故事叫《綠山牆的安妮》。
寂靜已久的綠山牆農舍裡即將迎來一個活力四射的小女孩，她叫安妮雪莉。她的到來讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個女孩，獨一無二。她既有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅持不懈，還有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克吐溫曾評價這個小姑娘：“安妮是繼不朽的愛麗絲後最令人感動而喜愛的兒童形象。”
那個女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕鬆應考，對答如流；她教我學會在最危險的時刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛因斯坦所說：“真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。”令我記憶猶新的還是體育課上的一個情節。八百米測試順利進行了，在老師的一聲令下，全班同學都箭步如飛，拼了命地往前衝。六百米後，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當個“逃兵”。這時候，我的腦海裡出現了安妮遇到困難時迎難而上的畫面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進著。就像錢學森所說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”
安妮，我願與你共同成長。
《綠山牆的安妮》讀後感 篇18
國小五年級作文 ,663字紅頭髮、綠眼睛、有雀斑，長得骨瘦如柴並且富有豐富的想象力……安妮雪莉的形象一下把我帶進了加拿大作者露西莫德蒙哥瑪利的名著《綠山牆的安妮》一書。
安妮與馬修、瑪麗拉之間的故事引人入勝，時時牽引著我。在我看來，紅髮安妮讓人奮進，身處逆境時以自己獨特的魅力和感染力征服了周邊的人，高興的時候總是不忘把快樂分享給大家。她這樣的為人處事，她所帶來的樸實勤奮，不就是與我們新時期所提倡的精神相吻合嗎？安妮與我們不是同一個時期的女孩，但她能拋棄世俗，以自己的睿智來為人處事，這一切都是我喜歡安妮的原因。
安妮的父母雙亡，在孤兒院生活，但她卻像天使一般，改變了馬修和瑪麗拉的生活。在我的生活周圍，雖然沒有安妮，但仔細想來，很多事情都有和安妮相似的地方，書中的情景時不時也是我們生活中的縮影。通過這些縮影的反面，我似乎有了一些醒悟。人生不管在哪個階段，一定要自信，讓自己取得好成績，安妮無疑是一個我喜歡的榜樣。
安妮也會犯一些錯誤，在錯誤面前，她能坦誠承認，從而得到別人的原諒。在遊戲中，用自己的智慧為大家增添了多姿多彩的快樂。這種樂觀積極向上的性格，被作者描繪得惟妙惟肖，也讓我學到了很多寫作的技巧。讀到作者對加拿大鄉村的農舍及周圍風景如畫的描寫時，我心中不禁想起我們的祖國，一樣的山水如畫，心中油然而生的是對自己祖國的熱愛。
《綠山牆的安妮》這一本書，正如翻譯者馬愛農所說：“一次次再版，感動了一批又一批的讀者。”我想它更會帶動一屆又一屆的讀者走近安妮，使安妮有一個又一個的朋友，有你，有我，有她。
《綠山牆的安妮》讀後感 篇19
國小五年級作文 ,358字今年暑假，我看了這本《綠山牆的安妮》。
《綠山牆的安妮》講了一個叫安妮的小女孩陰差陽錯地來到了綠山牆。這裡有一對善良的兄妹，分別是馬修和瑪瑞拉。他們本想收養一個男孩子，卻在火車站接到了一個長著紅頭髮、滿臉都是雀斑的瘦小的女孩。不過，後來馬修和瑪瑞拉還是決定收養安妮。
我印象最深刻的人就是主人公安妮。謝麗。她非常大方，從不吝嗇，以致於安妮剛來三個禮拜，瑪瑞拉就喜歡上她了。而且安妮還是一個很重情義的人。當馬修去世了，他們存了所有錢的銀行也倒閉了的時候，安妮放棄了好不容易考上的奎因學院，留在了綠山牆。
其中我印象最深的一個小故事就是“音樂會後的小風波”。它講述了安妮終於去了音樂會，卻又惹上了大麻煩，還牽連了她最好的朋友—戴安娜，最後又如何自告奮勇去向巴里太太道歉的事情。
《綠山牆的安妮》真是一本好書！
讀《綠山牆的安妮》有感 篇20
國小四年級作文 ,727字一個紅頭髮、發著滿臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她叫安妮。
自從陰差陽錯來到了綠山牆農舍，她就像一股清新的風吹進了這個閉塞的鄉村。林蔭大道成了“歡樂潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時她也做了不少傻事，比如將止痛藥當成香草精放進蛋糕，在屋簷上行走……當然還有無休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來的國王的女兒，潔白的櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說著心事……
誰又曾想到這樣一個充滿靈性、熱愛生活、樂觀堅強的女孩卻是個自幼父母雙亡，無依無靠的孤兒？但是她沒有放棄追求快樂的權利，沒有因為貧窮而失去理想。我覺得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒有……其實我擁有的比安妮多太多了，我有一個溫暖的家、親切的鄰居、老師同學的愛護，還有滿屋的布娃娃……那我是不是應該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應該熱愛生活，熱愛周圍每一個人，用積極樂觀向上的態度去面對每一件事情呢？答案是一定的。
安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅持不懈的努力終於考取了女王學院。讀到這裡，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數學題目，我就想退縮放棄，不願意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。現在只要想到安妮對學習的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿能量，繼續埋頭苦讀；當晨跑途中累得氣喘吁吁時，我又彷彿看見那個不畏艱險，積極快樂的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……
從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長的人生路上，她教會我用燦爛的微笑去面對生活，用良好的心態去迎接挑戰，用堅強的毅力越過障礙！