經歷的滋養相關作文20篇
經歷的滋養 篇1
國小五年級作文 ,661字輕風吹拂，萬物復甦，陽光普照大地，滋養世間萬物。驀然回首，才發現原來已經歷無數。
經歷·幸福
那棵枯老的矮樹上，開著朵朵繁花，遠遠望去，一抹淺黃在枝頭跳躍，看那朵朵繁花，個個妖媚美麗。
“姐姐，你快過來！”弟弟微笑地對我說，我走過去，看到一本薄薄的書，那本書的封面是彩色的，上面寫著xxx。“這，這是什麼？”“書呀！姐姐最喜歡這書了。你這一次沒買，我給你買了！”他滿臉開心的說著。我激動地抱著他，心中幸福浸沿到指尖，浸沿眼眶。
抱著弟弟，被幸福滋養。
經歷·痛苦
秋風刮過，有絲絲涼意，沒有夏天的悶熱，沒有冬天的寒冷，樹葉片片落下，有些淒涼。走在路上，我調皮地踢著樹葉，漫不經心地向前走去。
我拿著成績單，不敢進家門，看著那極其少的成績，雙手冒汗，十分心虛。開啟門，看到媽媽忙碌的身影，想到母親每天為我操勞，我卻不好好學習，鼻子酸酸的，眼眶溼潤了。
感到愧疚，被痛苦滋養。
經歷·快樂
望著那深藍的天空，望著那點點繁星，一起開心地笑著，說著，一切是那麼得美好。
我們拉著手，跑向操場，在跑道上散步。“你猜猜我今天為什麼這麼開心？”“因為今天天氣好呀！”“不，因為有你呀！”“有我，你就心情好？”“對，有你陪我聊天！”
笑著說著，被快樂滋養。
那無數的經歷滋養了我，讓我成長，讓我成熟。
我所經歷的文化節作文 篇2
國二作文 ,4309字【篇一：我所經歷的文化節】
五月的這天，太陽光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節。
我們的文化節，活動內容豐富不說，氛圍也甚為壯觀。
先從各班精心設計，準備的文化牆說起吧。文化牆可謂是我們花盡心思準備的作品。最開始是設計版面，我們班一起九個小組，每個組都是積極思考。看了看別的小組，組員們激勵的討論，謹慎的繪圖也讓我充滿幹勁。忙在自己的小組裡討論起設計的樣式等。果然，一個人的智慧想法是比不上一個組的思維結晶，而九個組的心血結晶結合起來，便是一個班級團結的力量。班級裡的分工十分明確喜愛攝影的李雪晴把同學們在一起生活的美好瞬間展現在我們眼前，有我們軍訓時的認真，社會實踐時的團結，無處不體現著我們五班的精神文化。還有字寫得好的同學，也人人寫了一張具有文學風采的摘抄。我也寫了一副，也許我的字並不是最好的，但是為了班級，我可是很認真的在寫。為了一字不錯，我放慢了速度寫得很晚，但是看到我們班獲得二等獎的文化牆時還是很開心的。不管結果如何，我也經歷過，體驗到，享受了文化節的過程。
還有各個班的勞技作品展示，每個班的精品也都是凝結著大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的作品，也為我們班爭得了榮譽。它一刀一刀在我手下成形，此時充滿了我的幹勁，在陽光下散發著柔和又濃烈的光芒。
美術比賽是在室外進行的，從初一到初二，每個人的精力都全神投入在筆下的畫紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時的文化節。同學們熱血充滿幹勁，在校園裡揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫筆，在筆尖上劃過的，是我“華一”校園文化節的美麗。
除了這些，文化節裡還包括了舞蹈，歌唱，表演等專案。甚至還有圍棋比賽，看到同學們一個個眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺得經歷的這文化節，是匯聚智慧和才能的地方。
這就是我所經歷的文化節，滿是人間煙火，又不失萬般柔情美麗。
【篇二：我所經歷的文化節】
週三放學，聽聞明、後兩天下午是開展第五屆校園文化節的活動，同學們都喜出望外，心情又終於可以放鬆兩天了，但更多是對各種活動的期盼和躍躍欲試。
時間真快，轉眼到了週四的下午，內容是文藝展示。體育課後，全校師生便在操場上站好隊，準備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播裡傳出，主席臺下一個接一個的班級表演陸續亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風景線划動在眼際。隊形、舞蹈、口號，動作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動之勢了。
印象最深刻的表演，那是當我們有些視覺疲勞和睏意的時候，突然聽到高昂的《最炫民族風》響起，使我們又莫明地激動，興奮起來，眼前似乎浮現了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和譁然，臉上的表情會是如何。
解散後，我們又陸續圍觀了不少比賽區，在繪畫區欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區也一一欣賞了本班的優秀作品，時間過得飛快，轉眼一下午美好時光就這樣過去了。
週五下午，文化節精彩依舊，是文化節的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺拳道表演，大家也是連連叫好！節目一個比一個精彩，大家不陌生的節目又出場了—週一聞同學的唱歌，他在學校前幾次活動中已唱出了名。他雖被許多同學罵做“裝”，但還是那麼有勇氣走上臺表演，聽他唱歌和看他過於誇張的動作，都會使我想起“譁眾取寵”這個詞。節目都很不錯，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發人深思，如“超級變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是譁然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會圍觀、道是非的膚淡評論家。
文化節，就這麼過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術的陶冶，帶來文化藝術的享受，是文化情操的一次感悟和培養。別了，第五屆校園文化節，別了，初中最後一次參加的文化節。
【篇三：我所經歷的文化節作文】
一所學校中的文化節，展示了這所學校中的多彩文化，而當我第二次經歷了我們學校的文化節後，我彷彿才領略到了學校文化歷史的冰山一角。
我所經歷的文化節，是奇妙的。
在校園文化節繪畫比賽中，比賽題目為“我愛華一”。許多同學將自己的奇思妙想與華師一初中聯合在一起，有的是一個小朋友穿著校服在太空中遨遊，有的是校園中一個不起眼的小角落發生的一幕場景，有的是校園中籃球賽打得熱火朝天的情景。文化節中，每一位作畫的同學，都開動了自己的想象力。一幅簡單的畫面卻承載了校園生活中的記憶。一位同學畫的是學校的跑道，紅色的塑膠跑道，喚醒了記憶中，我們曾在這紅色跑道上揮灑出汗水，想起去年運動會，想起我們班同學的合作，想起教室牆上貼的一張又一張象徵榮譽的獎狀。文化節是如此奇妙，喚醒了我都快遺忘的時光。
我所經歷的文化節，是變幻的。
在校園文藝匯演上，展示了我校學生的多才多藝，使人感受到了學校深厚豐富的文化底蘊。學校中我們熟悉的老師，卻搖身一變，染上青花瓷的高雅如白蓮般在舞臺中翩翩起舞；身邊熟悉的同學，轉身成為臺上滔滔不絕的相聲演員，成為童話中的公主，成為坐在演出大廳的琴手，成為我始終未能料到卻出奇合適的角色。最變幻的，則是一組男女生一起帶來的交際舞，平日中嬉笑玩鬧，卻都在上臺的一瞬間消失，留下的，如紳士與淑女那般。文化節如此變幻，展示了學校的多樣性。
我所經歷的文化節，是無法用言語形容的，是代表著整個學校文化的，是無與倫比的。
【篇四：我所經歷的文化節】
陽光透過片片白雲的間隙灑落下來，打在溼潤的草坪上，儘管陽光是那麼地刺眼，校園的操場上還是人聲鼎沸，操場上的各個角落都充斥著興奮和激動。
這段時間是我們學校的校園文化節，許多有才藝的人都大展身手，在文化節上一展自己的丰采。我們坐在溼潤的草坪上，嘰嘰喳喳地討論著，老師還在上面講著什麼，初一的同學們還排練了舞蹈，但我們的心早已不在這裡，飛向了各個展臺。
初一的同學還在主席臺前跳著操，而我們班的大部分同學已經溜向了勞技作品的展臺，在升旗臺的下方按照從初一到初二，從右到左的順序擺了二十張桌子，每張桌子上除了每個班的班號就擺了大大小小的展品。初一的主要展品就是用塑料坯編成的小籃子、小球等。我不禁想起我們在初一的時候，在勞技老師的指導下剪開盤成一卷卷的塑料坯，費盡九牛二虎之力去打造一個個藝術作品，今年我們二年級的作品就是用木板做成的小書櫃、小梳妝檯、小凳子、小鳥窩，而有的同學還別出心裁在上面塗了色，粘了些小飾品，要是放大上幾十倍，一定會有人願意使用吧。
我們班的展品可謂是無比豐富：上天的飛機、下海的船、公路上的公交車、世界名建築巴黎鐵塔，還有各種各樣的家居小用品。其中最引人注目的是張霽雕刻的橡皮章，一大塊粉紅色的橡皮上，她用小刀刻出來一個巴黎鐵塔，印上藍印泥蓋出來，每一個細節，每一個陰影都十分清楚，上面殘留著的斑駁的小刀痕跡並不影響視覺衝擊帶來的美感，也不愧了張霽“民間藝術家”的這個稱號。
陽光衝破了雲層的束縛，一大片一大片地灑下來，大地被烤得焦灼，體育館門前的象棋比賽進行得如火如荼，那些進行現場繪畫的同學在操場一側的梧桐樹投下的陰影中，享受著絲絲涼風，進行著繪畫最後的塗色。他們一個個揮舞著彩色的畫筆，在紙上勾勒出一個個活靈活現、栩栩如生的形象，令人驚歎不已。
隨著溫度的不斷升高，我的嗓子感覺火燒火燎的，我們在操場上又繞了一圈後，飛奔回了教室，剛開啟教室門，風扇刺耳的旋轉聲伴著涼爽的風撲面而來，回到座位，我便迫不及待拿起水杯，感受水的清涼，隨著水的灌下，那種爽快的感覺漫上了全身。
水也清醒了大腦，我拿起筆，準備開始寫作業，同時也期待著第二天的文藝匯演，也許這是我們最後一次參加華師一的文化節，但它給我們留下了許多美好回憶，這也許就夠了！
【篇五：我所經歷的文化節】
一年一度的文化節，伴著春，追著夏，又閃爍在我們的心田。無論是新綻的學弟學妹，還是滿懷期待的我們，在文化節吶喊起來！
文化牆，親筆手繪，這是時間的畫。
我參加的第一個活動便是文化牆繪本創作。潔白如玉的牆是鋪向幻想的路。如胸有成竹般，拿起手中的水粉筆，一道道畫下花叢的印跡，草色的芬香、綠的碧與黃的金閃爍在左上角，把牆圍起來。你漸漸富有色彩了，你的枝葉正向上伸展，你的精神正向上攀爬，你越發的青綠，給美麗獻上一份雙翼，你是春天派來的信使，是藍天上的無暇，你開出了春的花，為秋天種下秋的種子，在我心上。時間飛逝，我用它來畫你，勾勒更完美的友誼，更完美的藝術文化。
文化牆上開放的花朵，炫發出我所經歷的文化節。
歌唱賽，親身體驗，這是汗水結的果。
或許只有親身體驗才會知道吶喊與熱火背後的汗水。我來到選拔場，緊張的氣氛是汗水的詮釋和註解。看那一張張陌生的面孔，都是隱約有些熟悉，那都是對音樂文化的熱愛，這是絕不陌生的。細細看一看好了，用心想一想好了，歌唱不是要去爭奪那些所謂的名次，而是放飛夢想。於是，我放下不肯就範砰砰亂跳的心，和夥伴一起，在歌唱比賽中吶喊起來。
歌唱比賽灑下的汗水，流淌出我所經歷的文化節。
終一現，親臨現場，這是結果的樂。
長達幾周的文化節臨近尾聲，文藝匯演為它唱響結束曲。只見老師們穿戴整齊劃一的服裝，在“青花瓷”的伴奏聲中愈發興奮起來；跆拳道的登場，看那一拳一腳、一板一眼、一心一意的節奏，大師般揮舞的雙臂，不時聽見“啪啪啪”的脆響，他們徒手劈開的木板已成碎片，力量中飽含生機。臺下一片熱鬧，你拍我照，你喊我叫，給會場更增添了一份喧囂。看，那一個人的空翻，雙腿同時劈掉木板，厲害極了。接著是唱歌，週一聞唱著歌，竟然把臉貼在了攝像機前，著實充滿喜感。
令我最感興趣的還有小品和超級變變變了。人不僅多，內容也很豐富。小品中的禮儀，反應的不僅是社會，更是人與人之間的距離。你的高傲不足為奇，然而，嚴肅中有夾雜著歡樂，“還真有啊~”等等臺詞配上演員的精彩表演，令人驚歎。臺下一陣陣歡笑更是鼓舞了士氣。超級變變變的豐富想象也令人稱奇，“超級瑪麗”雪花飛舞，可愛的人物形象，唯美的動態竹材，漫天飛舞的雪花無不豐富著這個春天，彷彿是要說：這個夏天不太熱。
藝術繪畫展裡留下的記憶，回引出我所經歷的文化節，這個多姿多彩的文化節，為我的初中生活留下了燦爛的一筆。
這就是我所經歷的文化節。
我所經歷的都是值得的 篇3
高三作文 ,958字流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸行漸遠的青春，不清多少雨飄在胸前風吹響在耳畔，只知那流年的傷感與快樂，都應值得一一珍藏。
流水匆匆，花開花落，消失的昨宵，現今慢慢浮現。
三年前為了慶祝姐姐考上覆旦，全家舉行了一次雲南之旅。
雲南是個好地方，山清水秀，鳥語花香。然而這美麗之旅都被我打破了，在酒店裡我通宵玩電腦，那晚媽媽撞見了，猛地奪走了我手中的滑鼠，憤怒地說“怪不得你中考失敗，可不可以像姐姐那樣，讓我省點心”。可能是年少的叛逆，“我不要你管，那麼多年你一直只知道工作，根本就不知道我需要的是什麼。我需要的是你的關注，你的愛，是母愛啊！”我狠狠地甩了門，把媽媽留在了那空蕩蕩的房間裡。
走出酒店，孤身走在熙熙攘攘的人群中。
我看見一位中年婦女手拿著一塊牌，上面寫著：愛女病重，急需用錢，希望哪位好心人幫幫忙。可能是那時心裡負著氣又可能是現今社會上太多坑蒙拐騙，於是我上前毫不留情面地對阿姨說：阿姨，有力氣就靠自己的雙手去掙點錢，別在這騙人了。阿姨沉默了，她留了個電話號給我並低聲說：“我沒騙人。”她走了，留下仍在發愣的我，覺得心顫動了一下。
回酒店，一夜未眠。因為空腹吃了些刺激性的東西，肚子突然奇痛，後來就不省人事了；醒來後，發現自己是躺在病床上。隱約聽到媽媽和醫生在門外的談話。“你女兒現在是胃潰瘍，而且可能會誘發胃癌，可能以後要與藥相伴了……”我不知道自己是怎麼度過那晚的，那年我才十五歲！那晚燈光下，媽媽坐在床頭，手一直握著我的手，好像要給我注入力量注入勇氣。那時我分明看到媽媽臉邊有淚劃過的痕跡，發間增添了些許白髮。頃刻，我明白有一種愛，無需言，它一直真實存在，那就是母愛！
一個故事，遺憾悲婉裡才有肝腸寸斷的淒涼，一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯，媽媽我愛你。
這次雲南之旅在我生病中結束了。坐回程車上，我拿出手機往那個阿姨手機號發了一條簡訊“阿姨，原諒我年少的無知，祝您女兒永遠健康”。每個母親都是偉大的，都值得尊重，不管以後病魔會怎樣折磨我，我相信我會打敗它，因為我有一個偉大的老媽，最溫馨的家。
或許命運的挫折要將自己繽紛多彩的夢撞碎，或許是天地的無情，終歸將自己夜以繼日的辛勤當作泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在存在的障礙將路阻撓。
但，所幸，那些我經歷的，都是值得的。
英雄經歷的磨鍊 篇4
國三作文 ,793字每個人都會在人生路上經歷磨鍊，正如朗朗的晴空的磨練是突來的暴雨，寬廣的胸懷的磨鍊是躲躲閃閃的指責，而我經歷的是被磕磕絆絆的磨鍊所攔住的堅定的選擇。
古人常說：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這是古時人們成功所經受的磨鍊，現在人們所經歷的與這也大抵相同。成功的磨鍊是一樣而又不同的。一樣的是都必須經受種種挫折，不同的是這個人能走多遠。
又是一個難以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告訴自己不要再去想那件事，明天還要上課，再不睡，上課注意力會不集中的。可我一閉上眼睛，那日的爭吵便浮現在眼前，口水星子在四處亂飛，兩個人不顧形象地爭鋒相對，吵得面紅耳赤，卻誰也不肯退後一步。不知什麼時候，兩人沒了言語，只有冷冷地眼神在空氣中交匯，彷彿有冰晶在兩人相對的目光中產生，明明是高溫的夏季，卻讓人感覺那麼冷……
在不知不覺中渾渾噩噩地睡了過去。“我們和好吧！不要再吵架了，我還是很想和你玩的。”我“諂媚”地說著。“好呀！其實我也早就想和好了。”你緩緩地說出我心中的想要的答案。“真的嗎？太好了。”我驚喜著說。我感覺那時我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出聲來。一睜眼，原來是場夢呀！要是真的該多好。
持續的冷戰讓我焦躁不安，沒有人同我講話。我耐不住“寂寞”，去找她！我想讓美夢成真，當我說出那番話時，她只是冷冷地掃了我一眼，什麼也沒說。看著她的表情和眼神我便知曉了答案，什麼都不必說了，這剩下幾十天的路我自己走，不和攥著你的手。
人們常說“英雄是孤獨的。”我也這樣認為。
朗朗的晴空攔不住突如其來的暴雨，突如其來的暴雨也攔不住你奔跑的腳步；寬廣的胸懷不會被躲躲閃閃的指責攔住，攔住你的是你的不自信；堅定的選擇不會被磕磕絆絆的磨鍊所攔住攔住你的是你的軟弱。
這是我一個人的“路”，這是我堅定的選擇，不隨波逐流，這是我的磨鍊—孤獨。
生活是一本名為經歷的書 篇5
高一作文 ,1002字盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要細細品味一本名為經歷的生活之書。
重慶市玉帶山小學組織觀看“殺年豬”活動，引起議論紛紛。有人說讓一年級的小學生觀看“殺年豬”太過暴力太殘忍了，我卻不這麼認為，只有經歷過，才能體驗生活，不然在這個世界怎麼生存？
有段時間有一個人很“火”，她是90後的女大學生，從小衣來伸手、飯來張口，十指不沾陽春水，大事小事都是父母在操心，就像溫室的花朵，從來不知道外面的暴風雨。但她離開了溫暖的家，才發現處處受限，不懂人情世故，處理不了同學關係，也不懂基本常識，解決不了生活問題，甚至連寫的作文都是無病呻吟……被網友調侃成“溫室女孩”。人不可能一輩子躲在溫室裡，總要去經歷外面的風雨，只是時間的早晚問題。與其突然接受滿目瘡痍的世界，不如一開始就經歷人生的百味。
無獨有偶，國外有一名心算小神童，每天都要參加各種比賽，枯燥乏味且日復一日，而且他生活方面的問題都是父母解決。隨著年齡的增大，他就如同古代的方仲永一樣，泯然眾人矣。生活處處受阻，無法融入社會，碌碌無為，高不成低不就。於是他開始無法接受一無是處的自己，最終選擇了斷此生。若是他有足夠豐富精彩的經歷值得回味，那麼他也許會因留戀生活的美好，而不會去輕視自己的生命，便會有不一樣的人生，豐富而又精彩。
著名的編劇王朔之所以有很大的成就，歸功於他豐富的經驗。他曾經說過：“一切題材都來源於生活，只有經歷過體驗過，才能寫出深入人心的作品。”詞帝李煜早期生活繁華富裕，所寫之詞都是華麗靡爛，然而在經歷了國破家亡，淪為亡國君時卻吟出“問君能有幾多愁”的悲愴。呱呱落地的孩子就像一張白紙，而經歷則會在白紙上描繪出七彩的圖案。不一樣的經歷不一樣的感受，甜的、酸的、苦的、辣的，幸福的或者不幸福的……也只有在經歷過，生活才是為得那麼真實。
如果種子沒有經歷過岩層的禁錮，將無法體會光明的喜悅；如果雄鷹沒有經歷過風暴的阻遏，將無法體會飛向雲霄的快感；如果駿馬沒有經歷過韁繩的束縛，將無法體會賓士原野的自由……如果一個人沒有經歷過生活的各式問題，將無法體會漫漫人生的百味。
學過哲學的我們都知道，實踐是認識的目的和歸宿。經歷亦是如此，經歷苦難讓我們明白幸福的不易，經歷背叛讓我們珍惜真摯的感情，經歷失敗讓我們學會面對的勇氣……生活，是一本名為經歷的書，我們要細細品味。
記一件親身經歷的事 篇6
國小五年級作文 ,470字夏日的一天，疾風呼呼的颳了起來。天空烏雲密佈，頓時電閃雷鳴，大雨嘩嘩地下了起來，讓人難以抬頭。我從書店出來，心裡正詛咒這該死的天氣。忽然，我聽到了一陣金屬碰撞的聲音。我聞聲望去，原來，人民商場櫥窗前的一輛自行車被風吹倒，連帶壓倒了一大排，約摸二十多輛。
正在這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺轉身把傘放在一旁，把倒在腳邊的一輛自行車扶起來。看到這情景，我連忙上前和老爺爺一起扶車。
扶車可不是一件容易的事。有的車又大又重，有幾輛車的龍頭橫檔，插在一起，還有幾輛撐腳也不牢靠，剛扶正，又倒了下來。
一些過路人看到了，也都投入了扶車的工作，一個、兩個……他們中有中年人、有青年人，也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭髮溼了，雨水順著他們的臉頰流下來，模糊了雙眼，弄溼了衣衫。他們顧不得擦一擦，放在一旁的傘被風吹翻了，他們顧不得拾一拾。一群陌生人就這樣聚集在一起。一輛輛自行車又重新“站”了起來。
這時，人們互相看了看對方，笑了笑，拿回了各自的傘，消失在了茫茫的雨霧之中……
望著這一幕，我想：家鄉風氣變了，人們的覺悟提高了，作為家鄉的一員，我感到無比的自豪！
我經歷的危急時刻 篇7
國小五年級作文 ,483字“啊！不要再追我啦！救命呀！”聽到這，你會以為我遇到了搶劫犯了吧。呃，說起來也搞笑，我竟被一隻狗從家追到了學校。哎，這事還得從頭說起。
那天陽光明媚，我邁著愉快的步伐往學校走去，本以為今天會一帆風順，可人算不如天算，我竟然遇上了一隻流浪狗！
剛開始那狗因在啃一根骨頭，又因為我站在下風處，所以它沒發現我。我心裡鬆了一口氣，輕手輕腳地從旁邊繞了過去，可一不小心，踩到了一個可樂瓶，驚動了那隻狗，狗轉過它那骯髒的身子就來追我。見狀我嚇得拔腿就跑，要知道，狗可能會有傳染病的。不過，這隻狗跑得有些慢，所以我與它很快拉開了距離。我正在心裡得意地想：“你還想跑過我？要知道，我在班裡可是長跑冠軍。”可就在我得瑟之際，踩在了不知哪個殺千刀亂丟的香蕉皮上，滑倒在地。這時讓我不禁想起小楊腿上被狗咬的傷痕，背上就一陣冷汗。於是我立馬爬起來，然後回過頭，狗已經追上來，我嚇得都快小便失禁了！幸好，學校就在面前，門衛把狗趕走了，還問我有沒有受傷。呼呼，真是一次恐怖的經歷。
雖然沒被狗咬到，但是這個危機時刻實在不好受啊！更重要的是哥哥居然把我被狗追的事改成被狗嚇尿褲子去喧傳！太可惡啦！
我經歷的那段幸福生活 篇8
國二作文 ,845字“逝者如斯夫，不捨晝夜。”，孔子的那段話還在我耳邊徘徊，久久不曾散去。不知不覺中，我已經十二歲了，我也從那個牙牙學語的女孩，成為了一箇中學生。往事似乎還歷歷在目，母親的烤紅薯，父親的聲影，那段幸福的生活浮現於我的眼前。
六歲那年，我讀一年級，幼稚的我在父母的牽領下，進入了班級，也進入了小學生活。在父母終日的教育與嘮叨下，三個月悄然逝去，我也漸漸學到了更多知識，可是那個下午，令我終生難忘。
一年級我過得倒是挺充實，挺快樂。每天上課聽講，回家寫作業，傍晚看會兒電視，做會兒習題，聽會兒父母的嘮叨，就過了。唯一令我不滿的是每天要自己走回家，奇蹟般的是那個下午母親來接我，說要帶我吃烤紅薯，我笑嘻嘻地答應著，哪還想那麼多。
紅薯香噴噴的，金燦燦的，我興奮地吃著紅薯，滿嘴都是香味，嘴上抹滿了殘渣。母親突然回頭，說：“熙熙。”“嗯？”“我給你買了本奧數書，今晚……”母親欲言又止。
“不就是用個紅薯打發我唄！行！做！”我滿不在乎地點頭答應，心想：奧數？傳說中的難題？切！
一本嶄新的書擺在我的面前，我翻開一看—啊？！這，這都什麼題呀！不做不做！我使勁搖了搖頭，像波浪鼓一樣。
“你下午的氣勢呢？你媽可都跟我講了哈！不能退縮！”父親看見我這樣。立馬反對。“就是呀！人要懂得挑戰呀！不能知難而退。”母親嚴肅地說。
我思考著，糾結著，最終決定搏一搏。我翻開書，動用了我一切的智商，絞盡腦汁，緊鎖眉頭，猶如一個打仗的將軍，等待著凱旋歸來。父母則在旁邊耐心的教導我，猶如一個出謀劃策的軍師。終於，在我們一家人的努力下，第一講終於做完了！
我開心的一蹦三尺高！母親在旁邊說：“是呀！勇於挑戰，才能勝利，你看看你，不畏困難了，這不都做出來了嗎？！”我使勁地點點頭，心中彷彿抹了蜜一樣。
原來，幸福就是這樣，與家人一起做題是幸福；打敗困難是幸福；勇往直前也是幸福。
在我經歷的那段幸福生活中，我知道了紅薯為什麼是“甜”的；我知道了家庭的幸福是什麼；我也知道了真正的幸福是藏在家庭中，藏在“紅薯”裡……
一件親身經歷的事 篇9
國小五年級作文 ,437字在生活中，有時你會因為一件事情非常開心，有時會因為一件事而憤憤不平，還有時還會因為一件事情傷心和委屈。在我生活中，我曾經見過一幕，讓我憤憤不平，記憶深刻。
那一天，我悠閒的逛著街，心情愉悅，突然間我聽見遠處傳來一陣“嗷，嗷”的叫聲，我順著聲音眺望過去，只見一群人圍在那裡打流浪狗。只見那隻流浪狗痛苦的哀嚎著，周圍那麼多人在圍觀，卻沒有人去幫助它，解救它，也許，正因為它是一隻流浪狗，所以大街上的人都遠遠遠遠的看著它，大家都害怕會因此受到傷害。我看著這些打狗的人心裡非常憤怒，儘管它是流浪狗，但我們也不能肆意結束它的生命。
狗是人類做忠實的朋友，它們可以幫助我們做一些人類做不到的事情，比如說導盲犬、獵犬、搜救犬、警犬等等。在2008年汶川大地震的時候有一隻狗搜救了32位村民；一隻叫“帥哥”緝毒犬，服役6年期間共破案600餘次，它們會因為保護主人而犧牲自己的生命，而我們人類卻這麼殘忍的對對待它們。
水火無情，世間有愛，請大家愛護動物，科學飼養，文明飼養，不要不要隨意丟棄！
我經歷的親情故事 篇10
國三作文 ,325字我不曾想過年幼的你為何會打碎杯子又會不會害怕。直至你小心翼翼地走到我身邊，輕輕扯了扯我衣角，將滿滿一把糖捧至我面前，眼淚汪汪地說：“姐姐，我錯了。我把糖都給你，
你不要再生氣了好不好？”
我驚覺，你才不過四歲正是需要人照顧的時候，我卻將你一人丟在客廳不管不問。你才不過四歲，就懂得看人臉色，你才不過四歲，就已經學今了包容與分享。我自慚形穢。
正因為有你，我不再孤單，正因為有你，我懂得包容，正因為有你，我懂得姐弟親情。我想，二胎政策最美好的地方就在於：多年以後，姐姐與弟弟可相伴走完人生，親情永存，亦不再孤單。
我和弟弟差十歲，但你卻成為我生活不可或缺的一部分。
慶幸有你亦慶幸夏日的相遇。願你一直天真可愛，單純如初，如明媚陽光，始終溫暖人心。
寫背書經歷的作文 篇11
國小四年級作文 ,470字這個雙修日的作業是要背“中華少年”，我想：這麼多，一定會花很多時間，怎麼辦呢？
回到家，我想：要麼先把作業寫完，最後再背。於是，我早早把作業寫完，就開始背了。
首先，我把它讀了一遍又一遍，直到感覺有點熟止。我認為，一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來，我是冰山上的一朵雪蓮”我很輕鬆地就把它記住了，後面的幾句話也是小菜一碟，不知不覺，就背到了第三自然段，當我把這三段一起背給媽媽的聽了後，媽媽卻說我背錯了一個字。我很不解。在媽媽的解說下我終於明白了，原來，我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”，這可真是粗心。
不一會兒，我又把四、五、六、七段小節背了下來。最後一段，也就是第八小節，是這幾段最長的一段，我是否能背出來呢？答案是能！在我不斷地讀記和理解，我終於可以背出一整篇“中華少年”了！
在這背的期間我碰到了不少困難，因我不斷克服，才有現在的輕鬆。就像別人說的，只要克服種種困難，留下的就是美好的藍天！
我所經歷的一切都值得 篇12
高二作文 ,749字暑假的最後一天，我收到沈嘉的來信，照片上的他笑容依舊陽光燦爛，身後的未名湖花開正燦爛。他曾經無數次跟我說過他要考北大，我永遠也忘不了當時眼神中所透露的堅定，今天他真的做到了。
他在信中只寫了短短的那麼兩行字：“經歷過高三，你會發現，地獄也不過如此，走過去就是天堂。”是的，我一直都相信，忍受所有的黑暗和痛苦，才能走在通往天堂的路上。
曾經的我多愁善感，有太多的事堵在心中，無法傾訴也不知該如何訴說。初中畢業時，有一個男生送給我一包葵花仔和一本筆記本，上面記載著他在種植葵花時每一天的心情和葵花的生長狀況，他說：“看著你總是不開心，我希望你能像葵花一樣向著陽光生長，綻放燦爛的笑容。”畢業快三年了，我們早已失去了聯絡，但每一次生日總能收到他精心準備的禮物和卡片，每一次他總忘不了寫上：“向著陽光生長。”事實上，高中的我已經開朗了很多，真心感謝他，這份真心和真誠。
棒棒糖是我的好友，他如一縷溫暖的陽光，在我最黑暗的時候帶給我希望。在那段頹廢的日子，我找不到任何堅持
夢想的力量。每天渾渾噩噩度過，對明天沒有了期待。是他拉著我爬上了那座我一直沒有勇氣登上山頂的高峰，途中我曾無數次想放棄，但他充耳不聞一直往前走，但當登上山頂之時，我多慶幸我堅持了。置身山頂看到整座城市的風景，那是一種我從未有過的喜悅，激動！而他只是輕輕一句：“堅持不下去的時候再堅持一下，你會收穫成功。”這句話將會陪伴我走過整個高三。
沒有人知道我有多慶幸我能在此生遇上他們，太多的感謝在心中無法說出口，但我相信他們能懂！
在人生的路上，不管是經歷過的，還是正在經歷的，這一切都是值得的！人生是一段旅程，而他們便是那旅程中最美的風景！
我親身經歷的一件事 篇13
國小六年級作文 ,776字暑假裡一個豔陽高照的上午，我在學習班裡學習書法，大家都提前完成了書法作業。於是，老師就領著我們做遊戲，規則是：兩個人各一個杆，杆上的線以及直鉤都不可以用手動，而且手握杆都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個比賽的名字就叫“姜太公釣魚”。杆有了，可是魚呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽籤的方式來進行分組，沒有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚的。
不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡單了。我肯定比老師先完成。沒想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒釣上來，而老師則早釣上來了，還在一邊等著我呢。我心裡一著急，加上沒有找到竅門，更加釣不上來了。後面的同學有的給我鼓勁，有的讓我快點，有的讓我放棄。我急得滿頭大汗，手裡的竿也不聽話似的往下掉。老師在一旁鼓勵我說：“不要著急，慢慢來，先找到竅門，然後再釣。”有了老師的鼓勵，我有了信心，於是我先靜下心來，然後慢慢找到了竅門，把“魚”釣了上來，周圍的同學給了我熱烈的掌聲。
大家都釣完了之後，我發現全班我釣的時間最長。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓，靜下心來，先長長地舒了一口氣，然後靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚竿”，瞅準了方向，果斷地丟擲去，不好，由於用力太大，易拉罐被打翻了，同學趕緊幫我扶起來，彆著急，我暗暗給自己打氣，瞄準了易拉罐的口，又一道優美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩隻手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚”上鉤了，我高興地跳起來。可是沒有想到，老師還是比我快了一步。看來“薑還是老的辣”啊！
通過這次比賽，我明白了做什麼事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時，我也明白了做什麼事都要細心。
一件親身經歷的往事 篇14
國小五年級作文 ,550字許多年過去了，我已記不清許多人和事，可有一件事卻讓我久久不能忘懷。
那是我七歲的時候，老師帶領著我們一起去參加比賽，比賽完後一起坐著大巴車回家。車到站了，我看見有些人下車了，我也鬼使神差跟著他們下了。可我一下車，才覺得不對勁。這個地方很陌生，我才反應過來，這不是終點站！我一下子就慌了，這時候同學的媽媽走過來問我：“是你媽媽讓你在這裡等著她？”“不是呀！”“那你怎麼在這裡？”“我下錯站了！”阿姨聽了連忙跑過去攔那輛車，可是那個大巴早就跑遠了。阿姨很擔心我的安危，就給老師打了個電話說：“老師，耿嘉利還沒到站就下車了，你快來接她吧！不然她媽媽會擔心的！”我等了沒幾分鐘，老師就開著車來了。他把我送到媽媽等我的地方，我撲到媽媽的懷裡，但是媽媽並沒有緊緊地抱住我卻一把推開我生氣地說：“耿嘉利！你怎麼沒坐那輛大巴車回來？”我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，媽媽聽了以後生氣地訓斥了我一頓。回家的路上，我低著頭含著兩滴眼淚，心裡委屈極了！
童年有許多讓人難以忘懷的事情，有悲傷的、開心的、生氣的……但這件事還深深地印刻在我的腦海裡。
一件親身經歷的事 篇15
國小四年級作文 ,681字每一個人都會經歷很多事，而我經歷的事情，那是一件開心的事……
有一天，我在學校裡考試，我非常的煩躁，因為我最不喜歡考試了，但是又想考試。如果我考好了，媽媽會給我買東西，但是如果我考不好，媽媽就會打我，這可就讓我不能接受了。在我的糾結中，考試還是開始了。
考完試後，我非常的緊張。我感覺自己考的不好，就在學校裡坐著，心情很複雜，我多想這次的考試成績慢一點發下來，最好是老師把這件事給忘掉。
放學後媽媽來接我了，我走得很慢，想讓時間慢一點，晚一點在回家，我怕媽媽已經知道了我的考試成績。
我沒有和媽媽說起一件關於學校裡面的事，因為我害怕媽媽問我考試了沒有。如果我說考試了，媽媽肯定會提前問老師我考了多少分，如果我說沒有，成績一發下來，那我就慘了。到家裡時，吃完飯我就躺在床上睡覺了，因為這樣媽媽就沒有機會問我了。
到了第二天，老師開始公佈成績了，我的心一下子緊張到了極點。“咚咚”的響聲彷彿就在耳邊，心都快要跳出來了。老師唸到我名字的時候，他很開心，因為我考了第一名。
我自己也沒想到我竟然考了第一名！我的心彷彿是一下子輕鬆了許多，不再煩躁了。同時，這也令我非常的驚訝！因為我考了許多次都沒有考過滿分，這一次竟然還考了滿分，我很開心。因為我是第一名，老師也把我的名字排到了第一。看著我的名字，我驕傲極了。放學了，我得意洋洋地回到了家，媽媽給我買了很多東西，原來媽媽早就知道了，媽媽還誇了我幾句，我心裡美滋滋的，考第一名的感覺真是太爽了！
這件事是我最開心的事，因為我考了滿分，我決定以後還要更加努力，變得更強。
親身經歷的一件事 篇16
國小五年級作文 ,681字生活中的趣事如同彩色的貝殼裝點我記憶的海洋。但，那天，我又一次想起了那件讓我羞愧的事。
那是發生在一年級的事了。一天，老師留下的語文作業是背誦課文。這篇課文篇幅比較長，我連讀都讀不通，更別說背了。放學回家後，我苦思冥想，怎麼才能將此次的作業應付過關呢？終於“功夫不負有心人”，我想到了一個既能應付老師，又能敷衍媽媽的“錦囊妙計”。第一自然段內容很少，我想背第一自然段，然後……
到了晚上，我把作業紙改成“背誦課文第一自然段”。在媽媽的監督下，我很快背得滾瓜爛熟了。之後，我驕傲地讓媽媽在作業紙上寫上她的簽名。媽媽走後，我立刻又把“第一自然段”幾個字塗掉，只留下“背誦課文”和媽媽的簽字。誰說背書難？這不被我輕鬆完成了嗎？我還為自己的“傑作”得意了好久。
第二天上課，老師就問：“課文背了嗎？”大家異口同聲：“背了！”全班聲音數我最大，大家的目光全都向我投來。“同學，請你上來背一遍！”老師的話在我耳邊響起。此時，我的心一下子提到了嗓子眼兒，臉紅得像個太陽，連耳根都在發熱。我低下頭，一言不發。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，“你不會背誦嗎？”我只好承認自己沒背。
雖然老師沒有責罵我，我卻很羞愧，同時明白了“聰明反被聰明誤”的道理，以後我一定要做個誠實的學生。
我親身經歷的一件事 篇17
國小五年級作文 ,686字在去年的暑假，我做過很多事，掃地，旅遊，看書，大掃除……其中，令我印象最深的還有我親身經歷的一件事，那當然是我和弟弟去的軍事夏令營了。
“叮……咚”，“叮……咚”。是誰在按門鈴，我敞開門一看，喔，原來是我弟弟來了。一進門，弟弟就神采飛揚的說：“嗨！哥哥，你想去夏令營嗎？最近正好有個軍事夏令營活動，我很想去呢？你來嗎？。我的心裡頓時心花怒放：‘好啊，多好的機會啊，我當然來了。”我興高采烈的叫到，爸爸媽媽也痛快的答應了。這幾天我連做夢都能想到那是多麼的愉快啊！
這一天終於等到了，我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴車，一路上，我們很開心，累了就休息，沒事就做遊戲。餓了就吃我們自帶的美食，就這樣，我們在歡聲笑語中到達了目的地。
在艱難的夏令營活動，我們進行了一公里跑步，仰臥起坐，等體能的鍛鍊，而最令我們期待的終於來了，是我們拿上真正的槍了。看著別人一個個試用完，只聽見立正拿槍的命令，我的心，怦怦直跳，緊張又興奮的心情慢慢平靜下來，我是越想越害怕，我害怕萬一出了什麼亂子，那該怎麼辦？到我了，我邁著堅定的步伐走上前去，我認真用發抖的手拿起沉重的步槍，在用另一隻手托起槍的後面，然後在用槍上面準星對靶位中心，整個動作配合的自然協調。哇！大家的叫聲一直在我耳邊環繞。什麼，我竟然射中了把盤中心。老師也在一旁嘖嘖讚歎。這次夏令營真的是臺開心呀！
在回家的路上，我一直心不在焉，眼前總忽現出那激動人心的場面！
記我親身經歷的一件事 篇18
國小四年級作文 ,691字一天晚上，我坐在學習桌前，伸了個大大的懶腰，“耶，作業終於做完嘍！接下來該幹什麼呢？”我推開房門，走進了客廳。此時家裡空無一人，奶奶和爺爺都不在家。我的目光四處掃視了一圈：電視機，不想看；布娃娃沒意思……目光在客廳裡轉了一圈，最後又回到了書桌上。我無聊地往沙發上一坐，突然覺得身子底下硬硬的，我一不小心坐上了家裡的平板電腦！我連忙把它從身下拿出，還好沒事。突然，一種突如其來的力量讓我打開了電腦：眼前赫然出現的是上次還沒結束的電子遊戲。這時，心裡彷彿有兩個小人兒在吵架：“玩吧，就玩一下，又沒關係！”“不行不行，玩遊戲會上癮的！”“哎呀，就玩一下嘛！”最後，我還是打開了遊戲。“哈哈，贏了贏了！”“哎呀，要輸了！”玩著玩著，世界上的一切幾乎都與我無關了。我甚至連奶奶的鑰匙在鎖孔裡轉動的聲音都沒有聽見……
三十秒後，平板已經被奶奶的大手利落地關上，隨後，我垂頭喪氣地躺在床上。我躺在床上，越想越氣：“我不是已經把作業全部做完了嗎？憑什麼關掉我的遊戲！”最後，因為實在太累了才進入了夢鄉。
第二天早上，奶奶把我拉進廚房，語重心長地說：“你自己也知道，玩遊戲會上癮，這樣是要不得的。但是，人有時候也會控制不住自己。所以，昨天的事奶奶不怪你！”說完，她就把我緊緊地摟在了懷中。就在這時，我頃刻間明白了奶奶的良苦用心，以及她對我濃濃的愛。
記我親身經歷的一件事 篇19
國小四年級作文 ,973字“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關切地對我說，”真該好好整一整了！”我想：這怎麼著也是要去看牙醫的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補牙”二字。
好像是為了證明我的想法，媽媽立刻拉起我的手，把我帶到了牙科診所的大門。“不，我堅決不進去！”我連哭帶叫，心裡飄過一絲緊張感。終於，頑固的我被媽媽死拉硬拽了進去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯著一個地方，那樣子活像個木雕。媽媽掛完號以後，又把我這個“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。
我乖乖的躺到了補牙的椅子上，身旁放的全是些高科技裝置，我一個名字也叫不上來，不過看那些裝置，覺得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這到底是要幹什麼呀？弄建築工程還是補牙啊！馬上就得補牙了，怎麼辦呀！”
醫生走了過來，她看了一眼我的牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上颳了刮，刮下來一層厚厚的髒東西，把它帶出來，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護士折彎一個水管，放到我口裡，我依照護士的指示，抿了一口水，可能是因為太久沒喝水的緣故，我覺得那水有點甘甜，很是清爽。
“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來，我下意識地捂住了耳朵，是為了不讓耳膜震得碎掉。
良久，我終於從那個椅子上坐了起來，我心中的石頭有一半兒落了地，因為我知道，更痛苦的還在後面，這就是——拔牙。
“請劉雨琦到拔牙診室來。”唉，我鼓起勇氣，起身，走進診室，在心裡默唸：不怕，不怕。
我再一次坐到補牙椅上，護士把麻藥小心的打進我的牙齒裡，我是個典型的“嬌氣包”，這時候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽話的向下跑，護士見了，趕忙安慰我，我這才心情好一點。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉眼間換了個位置，但我一點兒也不覺得痛。護士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我小心翼翼地坐起來，又慢慢地走了出去，我想：以後可得好好刷牙了！不能再讓小蟲子佔領我的牙齒了。
我就是一個說到做到的人，瞧，現在，我的牙齒狀況好多了！
我經歷的事 篇20
國小四年級作文 ,608字在人生中總有幾件經歷難忘的事，我也一樣。
一次，我去學興趣班，我認為那天不會下雨所以沒有帶傘。我上著上著天空一聲巨響，雨“嘩啦啦”地從天而降，上完課以後我本要自己走路回家的可是現在下雨了該怎麼辦呢？就當我愁眉不展的時候，我想到了一個辦法——打電話。我跑到興趣班的地方走到了前臺，拿起電話就開始撥號，我先打給了媽媽，我說：“媽媽，來接一下我呀！”媽媽思考了片刻以後才說：“對不起孩子，我還有事沒辦法去接你，要不叫你爸爸去接你吧！”我失望地回了一聲“哦”後掛掉了電話，又帶著一絲希望的打給了爸爸，我開心地說：“爸爸來接一下我呀，拜託！”爸爸聽了以後立刻回道：“我還有事先掛了！”
打完電話的我不禁失聲痛哭起來，家裡沒有一個人有空接我，難道我就……就在這時，我聽到了熟悉不過的聲音叫著我的名字的聲音，“奶奶”我大喊一聲，奶奶迴應道：“這呢！孫女！”我的哭聲更大了，在這傾盆大雨中奶奶騎著電動車來接我，我一路上一直問奶奶怎麼來接我的，奶奶細聲地說：“是你媽媽叫我來追你的，她很愛你。”我點了點頭。
我難忘的是我奶奶不顧大雨來接我，我也知道媽媽是愛我的。