經典的魅力作文相關作文20篇
經典的魅力作文 篇1
國一作文 ,2607字【篇一：經典的魅力】
經典有著許多，像《紅樓夢》，《水滸傳》這樣的書，都可以稱作經典。然而，我最喜歡的經典卻是《三國演義》。
《三國演義》是四大名著之一，主要講的是三國時期的三國鼎立狀況下各路英雄好漢的故事。這裡面的故事一個個都是驚心動魄，扣人心絃。
在《三國演義》中我最喜歡的情節有“刮骨療毒”和“空城計”。“刮骨療毒”主要內容是講關羽率兵出城遭射毒箭，左手腫了起來，無法動彈。幸好，神醫華佗聽說了，聞訊而來，為關羽治病。華佗檢查傷口後，認為要用柱子和鐵環鎖住關羽的左手進行治療。看到這裡，我就能感受到治療的痛苦，可關羽卻大笑，說：“先生醫治，我怎能跟俗子一樣，害怕疼痛呢！”華佗便割開他的皮肉，用刀子颳著骨頭上的藥毒，刀在骨頭上發出悉悉聲，將士見狀，個個大驚失色。可關羽卻仍非常鎮定，和馬良下棋。盆子裡的血滿了，華佗對傷口敷了藥，並縫上了傷口。關羽站起來，大笑：“先生真乃神醫也，我現在手臂活動自如，一點也不痛啦！”我對關羽生出了敬佩之情，他是多麼的勇猛啊！刮骨療毒，我們想都不敢想，刀在骨頭上發出悉悉聲，那得是多麼的疼痛啊！普通人連割開皮肉的疼痛都無法忍受，可關羽不僅沒有半分疼痛的表情，竟還在和馬良下棋，這是要有多麼強的意志啊！華佗手術完畢了，關羽在忍受巨大疼痛的同時，居然還能笑得出來，還說現在手一點也不痛了。誰都知道傷口縫合後，需要一段恢復期，可關羽卻說不痛，這分明想穩固軍心，關羽的勇敢，為大局著想的精神讓我自嘆不如。
我本是一個不愛閱讀的人，但自從讀了《三國演義》後，讓我明白了什麼是經典，什麼是經典的魅力。
【篇二：經典的魅力】
從我記事起，媽媽經常給我講經典童話故事，漸漸地我長大了，可以認識字了，我就自己看經典的故事書。我看了許多的經典故事，讓我印象最深的是《安徒生童話》。安徒生是一位詩人、哲學家、思想家、民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇童話大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚，她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，過完她無憂無慮的一生。她的壽命比人類長好幾倍，但她卻是一個低等生物，沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高階的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿後，愛上了一個王子，希望通過王子得到人類的那份靈魂。而那個王子卻要和鄰國的公主結婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，雙腿就會變回魚尾，就能回到屬於自己的世界中去。但是，她沒有這樣做，心甘情願地投入大海，化為泡沫。
她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴，明白了在困難面前要有堅強的毅力，勇敢地去面對它，更要有一顆金子般的心，去對待周圍的每個人，多為他人著想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生的童話裡還有很多動人的故事，“醜小鴨”“拇指姑娘”“皇帝的新裝”……都讓我百讀不厭。看來，經典的才是最有魅力的！你們說呢？
【篇三：經典的魅力作文】
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？”不錯，這正是四大名著之一—《三國演義》的開篇詞。假期裡，我懷著激動的心情，讀了這一本家喻戶曉的歷史鉅作，一本經久不衰的文學精品。
《三國演義》中描繪了許多栩栩如生的人物，如：神機妙算的諸葛亮，勇武過人的張飛，仁義愛民的劉備，義氣深重的關羽，老謀深算的司馬懿……其中，諸葛亮最受尊敬，在許多讀者的心目中，他幾乎是個完人。
他足智多謀，上知天文，下知地理，善於分析敵人的弱點，用適當的計謀對付，比如空城計、反間計、調虎離山計等等。“運籌帷幄之中，決戰千里之外”是對他的最高評價。
但是，在這個時間上，金無足赤，人無完人，我覺得諸葛亮也有不足之處。
眾所周知，關羽、張飛、趙雲等都是劉備的幾員猛將。可是，他們這些勇將之後，蜀國幾乎未出現能獨當一面的大將。有句話最能說明這一點：“蜀國無大將，廖化當先鋒。”以至於後來在一次戰鬥中，一把白鬍子的的趙雲只能披掛上陣。可惜，騎馬打仗，既要講技術，又要講力氣，人老氣衰，怎是敵人的對手？這說明，諸葛亮在人才的培養上疏忽了。
另外，我還覺得諸葛亮很不放心他人做事，什麼事情都要親自過問。一天到晚為實務所累，結果“親理細事，終日流汗”。記得書中寫了這樣一件事：司馬懿曾派奸細探聽孔明的日常生活起居，聽說孔明“事必躬親，傷心，傷神，飯量一天天減少”，便鼓掌大笑。
諸葛亮整天為國事所操勞，又氣又累，他自認為他的心情不是別人所能理解的，因而積勞成疾。最後，“出師未捷身先死”，未能完成統一大業。他的死，是多麼令人遺憾啊！
【篇四：經典的魅力】
書籍是人類進步的階梯；是黑暗中的燈塔；是開啟知識寶庫的鑰匙。書猶如良師益友教會我做人的道理。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”曾何時起，我已經和書交上了朋友。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不為它的黃金屋，也不為它的顏如玉，只為它為我帶來無限樂趣。它的經典魅力讓我無法抵擋，每當疲勞之時，它總能緩解我的疲勞，讓我置身於風景如畫的書的世界裡。
我讀過的書不算少，其中也不乏世界經典，如《西遊記》、《88年環遊地球》、《老人與海》……但《老人與海》中的桑提亞哥永不言敗的品質，總在我腦海裡浮現。在我遇到挫折時，你的名言是我前進的動力。你與鯊魚搏鬥的場面使我難以忘懷。鯊魚群像一座座不知疲倦的機器，一次又一次從你那猛烈的進攻下咬下一塊塊的死魚肉。你身邊的武器已經不多了，魚也變得殘缺不全，只要你放棄它，你便可以逃過一劫。可你的尊嚴不允許你這樣做，最後只帶回來一根雪白的脊骨和一個又尖又長的鼻子。
你的尊嚴，身為漁夫的尊嚴，使我深深地敬佩。儘管你不知道是否能捕到它，儘管你不知道離陸地有多遠；儘管你的手已經受傷，使不上勁了；儘管你面對未知的危險，但是你沒有像懦夫一樣放棄。最後，你終於用你的智慧將它抓捕。你的那句名言不正是你精神的最好體現嗎？“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”你雖然在大海上孤立無援，但你的尊嚴，迫使你獲得這光榮。
桑提亞哥，你的敬業精神與永不言敗的品質是我們學習的榜樣。讓我們揚起風帆，披荊斬棘吧！
善良的魅力作文記敘文 篇2
記敘文 ,5017字【篇一：善良的魅力】
善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠；善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼；善良似飛於長空的大雁，若隱若現，卻如此引人注目。善良的魅力，不在於多麼偉大，多麼驚世駭俗，而是點滴的關懷綻放的耀眼的光芒。
啊，可惡的鑰匙！自行車鑰匙的神祕失蹤，使本人幼小的心靈受到無情地摧殘。大腦中猶如盤古開闢天地前的宇宙那樣混沌的我無助地原地打轉……
劇情發展到這裡應該有位英雄從天而降救我於水火之中呀！為什麼沒人來幫我？望著同學們從教室魚貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無一人幫我。
“嗨，怎麼了？”身後一聲普通到不能再普通的問候傳來，但對我來說卻是雪中送炭。
趕忙轉過身對著救星說：“我自行車鑰匙沒了。”順便看看這位善良的仁兄是不是英俊瀟灑、玉樹臨風……
他略一沉思，說：“是不是在書包裡？”我嘆曰書包裡外我已翻十遍。
“嗯，這樣的話也不會在抽屜裡了……”他繼續自己的思考，“如果是我的話……”
不會吧？我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是？我淚流滿面，感激之情溢於言表。
“你車在哪兒，帶我去。”他用不容爭辯的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚。“啊哈，被我猜中了……”他驕傲地指著車鎖上那把孤獨的鑰匙。我震撼了，差點沒像魯肅對諸葛亮那樣來一句“先生真乃神人也。”
“嗨，將來可小心著點，別再忘了喲！”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……
多麼善良的人呀！我望著他的背影無語凝噎。真沒想到在這物慾橫流的時代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風，仰天高呼：“我得加油了！”便推著無故被我打了一下的自行車離開。
這就是善良的魅力。它能照亮每個靠近它的人的心胸，使這個世界顯得更加美好。噢，多麼耀眼的光芒呀！噢，善良萬歲！
【篇二：善良的魅力】
你的善良，讓我體會到人與人之間還是有愛的蹤影。
—題記
三月的風有點瑟。
騎車從外面回家，卻在車庫門口猶豫不前。那永遠也沒有光亮的地下車庫總給人難以靠近的排斥感。牆角的蜘蛛網被風吹得已殘缺，但它像一個無盡的黑洞，吞噬著門口僅有的日光。
門邊有一間小房，好像是管車的，在鄰里的交談之中知道，他好像叫小吳。雖然也只有三十幾歲，但額頭與眼角總有著與他年齡不相符的滄桑。
我討厭他。他總是穿著一年四季都不換的藍襯衣。小區裡總是看見他藍色的背影。出於禮貌和家長的嘮叨，經過車庫見到小吳一定要打招呼。但是由於糾結著到底要叫“哥哥”還是“叔叔”，也就路過了。但他見到我總報以大大的微笑，大到彷彿這就是“黑洞”的引力。
每次進出車庫都會被絆倒。不是擋路的木板雜物，就是亂停放的自行車。從車庫裡出來的我總有一種重見天日的快感。再也經不住折磨的我向樓下居委會代表提了建議，要給車庫裝燈。也就過了一天，小吳樂呵呵地把燈裝上了。之後我也就不再怕黑暗了。但是燈裝上了，更讓我清楚地看見蜘蛛“醜惡”的嘴臉。於是再次路過車庫的時候也就不經意地提了一句，誰知道小吳也就把它當回事了。每天沒事就在打掃地下車庫。我也只不過是看不慣他每天無所事事地在小區裡晃盪，就給他找點活幹。他也是抱著為民服務的態度認真地做好每件事。
我心中的堅冰化了，再也沒有任何不滿。他善良的甘泉澆滅了我心中抱怨的怒火。
有一天經過車庫，異常地發現小吳不見了。外婆像敘述一個故事一樣告訴我，小吳在打掃車庫時，為了省電沒開燈，摔了一跤，骨折後回老家養傷了。
這也許是我的過錯。不，這都是我的錯，可是我堅信，他的善良一定會使他的傷口癒合。希望再見到他時，能再看見如花般善意的微笑。
謹以此文獻給受傷的小吳。
【篇三：善良的魅力作文】
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發生命的希望；善良是太陽，在嚴酷的寒冷中散發人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢？
幾天前，我在報紙上看到這樣一則訊息，一名女子在路上丟失了一隻價格昂貴的手機，遍尋無果後，只好向警察求助。警察對她說：“你在這等著，我幫你找。”幾個小時過去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機回來了。原來他挨家挨戶地問了附近所有的住戶，最終打聽到了手機的訊息。
有人說為人解憂是警察應盡的責任與義務，我卻不這麼認為。沒有正式的立案，沒有上級的命令，是什麼敦促這名警察如此千方百計呢？只為信守一個空口無憑的承諾？這名警察其實完全可以將這件事束之高閣，他卻沒有這麼做，這是為什麼呢？
於是我又聯想到最近的“最美媽媽”事件，一個母親冒著折臂的危險，用雙手接住十樓墜下的與其毫無血緣關係的女童，這件事震撼了全國。事情發生的一剎那，她作為一個平凡的百姓，沒有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的希望給了那名女童。
我著實被這樣一個真實的宛若童話的故事感動，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在於它有生根發芽的能力：兩個真實的事例讓我清楚地感受到，如今社會中，善良還是存在的，它生活在每一個普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
【篇四：善良的魅力】
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發生命的希望；善良是太陽，在嚴酷的寒冷中散發人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢？
幾天前，我在報紙上看到這樣一則訊息，一名女子在路上丟失了一隻價格昂貴的手機，遍尋無果後，只好向警察求助。警察對她說：“你在這等著，我幫你找。”幾個小時過去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機回來了。原來他挨家挨戶地問了附近所有的住戶，最終打聽到了手機的訊息。
有人說為人解憂是警察應盡的責任與義務，我卻不這麼認為。沒有正式的立案，沒有上級的命令，是什麼敦促這名警察如此千方百計呢？只為信守一個空口無憑的承諾？這名警察其實完全可以將這件事束之高閣，他卻沒有這麼做，這是為什麼呢？
於是我又聯想到最近的“最美媽媽”事件，一個母親冒著折臂的危險，用雙手接住十樓墜下的與其毫無血緣關係的女童，這件事震撼了全國。事情發生的一剎那，她作為一個平凡的百姓，沒有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的希望給了那名女童。
我著實被這樣一個真實的宛若童話的故事感動，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在於它有生根發芽的能力：兩個真實的事例讓我清楚地感受到，如今社會中，善良還是存在的，它生活在每一個普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
【篇五：善良的魅力】
善良的魅力，不在於外表，在於心靈。心靈若是善良，便是有魅力。善良的魅力，不在於言語，在於行動。行動若是善良，便是有魅力。再美的外表，沒有善良，亦是醜陋；再動聽的言語，沒有善良，亦是虛偽。
我眼中有魅力者，無不是善良之輩。
又是一個令人煩躁的雨天，我打著傘，快步走向車站，嘴裡抱怨著天氣的多變，忽見一個衣衫襤褸的乞丐，躲在站臺避雨，心想他也不容易，隨手丟下幾枚硬幣。硬幣未如我所想象般地落入碗中，我毫不在意。
同時等車的還有一位老婦人，其貌不揚，手中拿著一把土氣的舊雨傘，紅黑色條紋，透著八十年代的滄桑。她深深地看了我一眼，我裝沒看到，去報刊亭買了份雜誌。回來時硬幣又在碗內了，乞討者對著老人說著謝謝。
我似乎意識到了什麼，心有慚愧，不敢多言，卻暗暗埋怨老婦人多管閒事。
終於，車來了，所有人一窩蜂地湧了上去，排在前面的人群中卻擠出一道臃腫的人影。“她又要幹什麼？”看到是那個老婦人，我有些憤憤的惱意。
只見她衝出人群，將手中那極富鄉土氣息的傘遞給乞討者：“反正這把傘我也沒有多大用處了，拿著吧，我還有一把呢。雨大了，早點回去。”
乞討者渾濁的眼珠中露出一絲澄澈，他接過傘，點頭不住地感謝。
“她真有那麼好心？”我狐疑著。
我和她是一輛車，也是同一站下的，下車的時候，我聽見她在打電話：“兒子，快來接我，你媽忘記帶雨傘了。”
我突然不知道說什麼才好，回首一路上我對她所抱有的偏見，發現不過是一自私自利的人對美好之事的嫉妒而已。
我無臉繼續呆在這個車站，快步走了。
臨走時回頭望了一眼，那個老婦人略顯佝僂的背影異樣醒目，仿若有一層光籠罩在她身上。
這就是所謂的魅力吧，善良的魅力。
一霎那，那善良的魅力亮得我睜不開眼。
【篇六：善良的魅力】
善良是什麼？善良猶如三月的春風，在歲月的長河裡吹出飄飛的柳絮；善良猶如八月的大雨，在歲月的溝壑裡滲入甘甜的雨水；善良更是滿天的雲霞，在傍晚的沉寂中照耀著光輝的明天。我們沉浸在無數善良的人的心中，正如同我至今難忘的那源自陌生人的善良。
那天一大早便是讓人擔憂的期末考試，室外沉悶的空氣終於阻止不了大雨的來襲，雨珠反射的光如同一面明鏡在閃爍。此時擔憂著考試的我內心如同不斷地被海浪拍打著的岩石，久久難以平靜。
我在街上奔跑著，飛濺的雨水打溼了我的臉，但是我依舊踩著水窪渾然不知—考試要遲到了。終於趕到了公交車站，心急如焚地期盼公交車快點到來，可是車子就像故意和我較著勁，遲遲不見它的影子。我急得汗如雨下，腳踩得像在跳踢踏舞一樣。過了不久，我滿心的急切化為了絕望，我明白趕不上考試了，我收起雨傘，坐在了公交車站的鐵椅上，低頭凝視著凹凸不平的地面，想著遲到後老師的責備和考試零分的慘劇，我就心如刀割。
忽然，一輛醒目的綠色計程車在我面前停下，我原準備打車趕去學校，卻發現沒有帶夠錢，內心的一絲希望又化為泡影，只好繼續苦等。這時司機搖下了窗戶，用滄桑嘶啞的聲音對我說：“還等什麼，快上車吶。”我支支吾吾不知如何作答，他又斬釘截鐵地說道：“錢不夠沒有關係，上來再說。”我只好滿懷歉意上了車，司機在問了我地點後就踩下油門飛馳而去。在車上，他說：“我看到你垂頭喪氣坐在車站，就知道你一定因為趕不上公交車而要遲到了。”我點了點頭。車在路上急速地行駛，雨變小了。到了學校，我對他說：“我錢沒有帶夠……怎麼辦？”他不經意地笑了一下：“有困難時應該幫別人一把，不然會遲到的。”說完他便開走了。雨停了，天空撕裂出一道縫隙，撒下無盡的陽光。
善良便是對他人以真心對待和幫助。從這位司機身上，我感受到了善良，這種善良就如同大雨過後的晴天，給苦悶畫下句號，迎來無限的希望，讓人心中充滿感激。善良的魅力不需要有巨大的付出，不需要有巨大的回報，只需要真心相對力所能及的無私熱情。
【篇七：善良的魅力】
工人忍受著難耐的酷暑，建造著高樓，給人們提供溫暖的住所；清潔工人強忍著刺骨的寒風，清掃著馬路，給城市送去一片潔淨。
這些工作在各自平凡崗位上的人們，不管嚴寒酷暑，他們都一如既往，認認真真地做著自己的工作，因為有一種力量促使著他們如此勤勞地工作。
那就是出自人性最純潔、最美好的善良。
這便是善良的魅力。
在一個寒冷的雨夜，男孩獨自站在公交車的站臺上。無情的、冰冷的雨水打在他的臉上，浸溼了他的全身。男孩瑟瑟發抖，兩眼無助地望著公交車駛來的方向。
但是馬路上空無一人，只有雨水沖刷著世間的萬物，冰冷著男孩的心。
過了許久，在朦朧的雨景中，一把小紅傘正隱約地晃動著向他接近。是一個女孩。
她走到了全身被淋溼的男孩的身邊，將雨傘擋在了他的頭上。
男孩吃驚地看著女孩，女孩只是對他莞爾一笑。茫茫雨水中，一切東西都黯淡了，只有那把小紅傘在雨中閃爍著光芒。
這便是善良的魅力，一把小紅傘，一把充滿著光和熱的雨天的小紅傘。
在花園中，生長著一棵大樹，它是如此粗壯，枝葉繁密，在陽光的照射下散發著生命的氣息。
不知何時，老樹的身旁又長出了一棵小樹苗，它是如此小，如此惹人喜愛，老樹也深深地喜歡上了它。於是夏天，老樹用自己的綠蔭為它遮蔽酷熱；冬天，老樹用自己的樹葉為它驅趕寒冷。
日復一日，年復一年，小樹長成了一棵大樹，倚在老樹的身上，像一對和睦、相愛的父子。
善良的魅力猶如一束陽光，它使人心靈敞亮；善良的魅力猶如一把烈火，它使人心靈溫暖；善良的魅力猶如一股清泉，它使人心靈潤澤。
善良的魅力是偉大的魅力，在這閃耀的魅力的光束後面，是無窮的關愛。
我發現了經典的魅力 篇3
國一作文 ,896字假期，媽媽推薦我看幾部經典影片，開始我很不以為然：都什麼年代了，3D、4D各種形式的電影和綜藝節目異彩紛呈，誰還去關注那些老電影啊。可是母命難違，在媽媽的堅持下，我觀看了幾部老電影《巴黎聖母院》、《魂斷藍橋》、《卡薩布蘭卡》、《茜茜公主》、《百萬英鎊》、《飄》……沒想到竟然一發不可收拾，尤其是《羅馬假日》，簡直令我無法釋懷，我終於發現原來經典作品有如此的魅力。
《羅馬假日》的情節十分簡單，厭煩皇家生活的安妮公主在羅馬訪問途中巧妙地逃出了王宮，無意間邂逅了年輕英俊的美國記者喬，兩人墜入愛河。最終，喬為保護公主形象，忍痛拋棄功成名就之良機，而公主為了對國家的責任，不得不忍痛拋棄愛情返回大使館。
羅馬一日，雖然短暫，卻成為他們永久愛情的象徵。尤其令人無法釋懷的是兩位近乎完美的主角的表演：纖塵不染的天使奧黛麗赫本，世間最優雅的紳士格里高利派克，他們的非凡氣質與動人魅力，讓這個公主出逃的俗套故事變得不再重要，進而成就了一部經典。
令我難忘的還有影片中羅馬的大街小巷到處滲透著的歷史氣息、浪漫氣息。我並不瞭解羅馬的歷史，可隨著主人公徜徉在那樣的古老城市，安妮公主和喬漫步的街道、西班牙廣場的階梯、“吃掉”手臂的真心石……真的令人如夢似幻。一位著名導演曾經說過“電影就是給人圓夢的，電影導演就是在製造夢”。《羅馬假日》真的可以實現我們太多的夢了。喜歡旅行的，會在其中找到在浪漫之都自由徜徉的快樂；渴望自由的，能在其中找到不顧一切的輕鬆和愜意；相信愛情的，能在其中找到屬於自己心目中最純、真完美的愛情……
如今，隨著科技的發達，電影中光怪陸離的影象和多聲道的聲音常常使我們震撼，激動之中，我們幾乎忘記了電影本身，忘記了最初看電影的那份單純。而在這部老電影簡簡單單的黑白影像中，我們把注意力更加放在電影故事中，體會到那份最簡單的快樂和最純真的感動。這份感動，讓我真正領略到了經典作品的魅力。
戲夢一場，念念不忘。赫本的長裙和髮型直到今天仍在引領時尚，派克的紳士氣度也被後來者競相模仿，屬於他們的美好時光在《羅馬假日》的黑白膠片中定格永存，這段美好也永遠定格在我的心裡……
書的魅力作文 篇4
國二作文 ,2490字【篇一：書的魅力作文】
從小，我便與書結下了不解之緣，是它那獨特的魅力深深地吸引著我，使我一步步踏入充滿書香的世界。
記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，更見證了我的成長，是它教會了我做人的道理，指引我朝著成功的方向前行。
那時我還小，不知道什麼是書，更不知道什麼叫作讀書，但是我卻對那些附著插圖的故事書情有獨鍾。許多小孩子睡前總是吵著要聽故事，當然，我也是如此。可是我與他們不一樣，當別人聽著故事入睡時，我卻精神很好，聽得津津有味。因此，媽媽在晚上從不給我講故事。
七八歲時，我已經能看懂一些篇幅較短的文章了，也開始看《注音作文》了。記得有一次，我看書入了神，竟然把媽媽的藥當成水，喝了下去，現在回想起來，真是哭笑不得。
十二歲那年，我一發不可收拾地愛上了讀名著—《魯濱遜漂流記》《三國演義》《湯姆索亞歷險記》……我統統讀了個遍，如今，每每想起書中的故事，我也會深陷其中、無法自拔。
如今，我讀的已經不僅僅是一本書，而是另一個人。我常常覺得自己是在和作者交流。當我讀到湯姆和貝琪的洞中歷險時，我彷彿也和他們一起在洞中游歷；讀到魯濱遜救星期五時，我彷彿和他一同前往野人那裡，心驚膽戰；讀到孔明命喪五丈原時，我好像親眼目睹了這一切，不禁痛哭流涕……
我素來只愛讀故事，可是最近我又愛上了讀古詩。
一篇篇優美的古詩，把祖國的大好河山描繪得淋漓盡致，把詩人的情感融入了一字一句當中。
在書的世界裡，我與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起“淚葬桃花”，與關公一起“過五關斬六將”……我用自己的方法，讀著每一本書，在書的世界裡自由翱翔。
書，帶領我走入了另一個天地，指引我一步步走向成功。同時，書也深深吸引著我，因為它的魅力無人能及。
【篇二：書的魅力作文】
寂靜的清晨，縹緲的霧攏著和煦的陽光，微風輕輕拂過，捲起窗外綠色的葉影搖曳著，世界仍浸在一片無聲中。在這寂靜中，手捧一本書，倚在窗邊的角落，會是怎樣的愜意？我的平淡生活因書而豐富多彩！
書對我有一種特殊的吸引力。手裡拿著書，心裡總有一種踏實的感覺。或許是因為書脊上樸實而細緻的紋理，或許是書頁那厚實的分量，讓人一觸到它，浮躁的內心就慢慢沉了下來。書對我來說，已是一位友人了。
知識之路
書—才學淵博的友人。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”或許我真的應該把心靈變成一片小小的行囊，攜著書在天空中聆聽鳥兒的鳴聲，與書在天空徘徊飄蕩。書中的奧祕無窮無盡，讓人難以滿足，深深沉醉其中。
書讓我知道秦始皇如何吞併六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，並開闢了絲綢之路。更讓我瞭解了清朝末年昏君賣國求榮，使中國陷入黑暗……書讓我瞭解了過去，明白了今天的意義。
時光之門
書—通情達理的友人。不管你是快樂還是憂傷，它都靜靜地注視著你，對你微微一笑。曾經，當我失意的時候，就和書一起度過孤獨的時光。很多時候，我都在書店待著。也許是偶然，也許是緣分，隨手從書架拿出一本書來。我仔細一看：《駱駝祥子》，我掀開封面，輕聲跳入了時光之門。
我看見，祥子在強烈信心地鼓舞和支援下，用三年的努力，用自己的血汗換來了一輛自行車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；迎著一個又一個的打擊，他想用更大的努力來實現自己夢想。而我彷彿立在毒辣的陽光下，來到了祥子身邊，看他在烈日下狂奔的身影。一剎那，狂風驟起，雨簾傾瀉。我伸出手去拉祥子—一片水霧散開，化作虛無，再尋不到祥子的身影。在書中停駐了一下午，我的心情卻難以平靜。
真摯之友
閱讀會成為我的知心朋友，他激勵著我，告訴我自己的無知。讓我懂得這世界上做人的根本，讓我知道名人們的艱辛生活。人的一生，就如同一張白紙，有的人紙上黯淡無色，有的人紙上絢麗多彩。而我的紙上正因閱讀而被添上一筆又一筆精彩的筆畫！
【篇三：書的魅力作文】
書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地的投入到書中，這就是書的魅力。
讀《水滸傳》時，腦海中呈現出梁山的雄偉險峻、水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子，我似乎目睹了何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。
書還可以讓我們開闊眼界，增長知識。例如：《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》……雖然我只是讀了其中一部分，但是它們卻為我提供了許多課本上沒有的知識。讓我知道了很多不知道的事情，感覺自己長大了很多。
我的成長離不開書，書讓我成長得更快。在書中我可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力就在於此。
魯迅先生曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古到今，人們都把書當精神食糧。
書是知識的源泉，書是我們的好友，是我們的老師，書可以給我們帶來無窮的歡樂。
我們要愛讀書，讀好書。
【篇四：書的魅力作文】
偉大的文學家高爾基說過：“熱愛書吧—這是知識的源泉！”他還說過“書是人類進步的階梯”。每當我陶醉在書的海洋中時，我心裡就會發出由衷地感嘆讀書真好！
在我很小的時候就開始接觸書了，小時候認識的字並不多，所以大多都是爸爸媽媽給我念的。從書中我挖掘了一個又一個的祕密：人類的祖先是猿人，恐龍在幾億年前就已滅絕了，猿人鑽木取火……我很好奇，書中會有那麼多的知識！
在我九歲時，媽媽常常帶我去書店看書，在書店我見到了沈石溪先生寫的一本書—《和烏鴉做鄰居》，它深深地把我迷住了。後來，媽媽知道後，給我買了許多沈石溪先生的書。拿回家後，我如飢似渴地看了起來，遨遊在其中，不能自拔！
莎士比亞也說過，書籍是人類的營養品。果真如此，有時，我讀書居然忘記了回家、忘記了吃飯、忘記了睡覺的時間。
我已經把家裡的書都看完了，媽媽又給我買了一本《三國演義》，我繼續閱讀起來。
在閱讀的過程中，我汲取了很多很多的營養，明白了許多做人的道理。可以說，書是我人生道路上的一位好老師！
閱讀的魅力作文 篇5
國小六年級作文 ,2855字【篇一：閱讀的魅力作文】
在字典裡，有一個名詞叫閱讀！從上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！
當你走進我的書房，不會看見大堆的玩具，只會看見一排排書，只能聞見書香！這時，你會不由自主地拿起一本書，去慢慢品讀它！
我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時候。那時因為知識水平有限，我只看一些連環畫，就這，我還是被那些書迷得如痴如醉！
到了小學二年級，我開始看一些很短的精品文摘，平均一個星期就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些有關科普類的圖書，它們總是讓我感到非常好奇！
到五年級的時候，我又開始看一些小說類的文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆索亞歷險記》等。快升初中時，沒有多少時間看書了，我只能在睡覺前看上那麼一小會兒，或者趁週六週日可以多看一會兒。所以，那時我平均三個星期才能看完一本書！
到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘。我為什麼不看長篇小說呢？因為現在是初中，學習更緊張了！如果在學校裡看課外書的話，書會被老師沒收！當然，我能理解老師的做法，老師這樣做也是為了不讓我們在課堂上分神，讓我們全身心投入學習。
閱讀就像一雙魔爪，一直牢牢地抓著我，想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！
【篇二：閱讀的魅力作文】
在字典裡，有一個名詞，叫閱讀！它吸引了我很多年，從我上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！
當你走進我的書房，不會看見大片大片的玩具，你的眼睛只會看見一排排書，鼻子只能聞見書香的氣味！精神只能被書的力量所感染！這時，你就會不由自主地拿起一本書，去慢慢品味它！進去就不想出來了。
我記得我是從幼兒園大班的時候開始看書的。那時我只看一些連環畫，因為我那個時候的知識水平也只能看那些，看不懂什麼。就這，我還被它迷得如痴如醉！我這時還學了一些簡單的兒歌，這也能把我給迷住！
好像到了小學二年級的時候，我才不看這些幼稚的書了，開始看一些很短的精品文摘！因為這種書不是很厚，平均一個星期我就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些科普類的圖書，一些奇妙的東西，總是讓我感到非常好奇！還有一些非常好玩的科學遊戲，總是非常想讓我去玩一玩。
到了六年級的時候，我又不再看那時看的書了，又開始看一些小說。比如非常好看的四大名著、《魯濱孫漂流記》、《湯姆索亞歷險記》等等。因為已經六年級了，快要升初中了，沒有很多的時間去看書了，我只能在睡覺前十幾分鍾，看上那麼一小會，和週六、週日可以看很長時間以外，就沒有什麼時間去看書了！所以我平均三個星期才能看完一本書！
到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘，我為什麼不看一些長篇小說呢？是因為現在是初中，學習更緊張，自然看書的時間就非常少了！如果在學校裡看課外書的話，就會被老師給沒收！老師這樣做也是為了不讓我們在上課的時候分神，讓我們全身心投入學習。
閱讀，它就像一把魔爪，一直牢牢地抓著我！想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！
【篇三：閱讀的魅力作文】
閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下；閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，盪漾其中。而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發出陣陣濃濃的書香味兒。
不管人世間如何喧囂擁擠、動盪不安，一本好書會成為你永遠的避風港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘得乾乾淨淨—這個便是書的領域。你瞧！我們的校園裡有哪兒是不充滿書香氣的？在那蔥鬱茂盛的大榕樹下，同學們正在綠蔭底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露；在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園裡，幾位同學正圍坐在一座小亭下，痴迷地看著書，彷彿是一條條快活的小魚，在書的海洋裡自由自在地盡情遨遊；進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學們正如小書蟲，如飢似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神食糧。整個校園都瀰漫著一股濃郁的書香味。
寂靜的夜晚，一切聲音都已熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長。手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嚐，淡淡的書香讓人心醉。書中優美的語句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往扣人心絃，讓人回味無窮，陶醉於此，彷彿身臨其境。
讀書，讓我們快樂，讓我們創造夢想！在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份淒涼；我們能體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信！不管是在春寒料峭的春天還是在酷暑難耐的夏天；不管是在秋雨綿綿的秋天還是是在寒風刺骨的冬天，讀書，總能使人靜心養性，洗去塵土、淨化心靈。這正是讀書吸引我們的地方。《愛的教育》讓我們懂得了做人的道理；《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的瞭解；《海底兩萬裡》作者的奇思妙想，現在讀起來仍是亦真亦幻，引人入勝；《金銀島》中的每一個情節都是那麼精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那麼吸引我們的眼球。是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現追逐打鬧的現象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進……
啊！正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優雅的書香環境裡播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵參天大樹吧！
【篇四：閱讀的魅力作文】
翻過書頁，你跟著哈利波特在夜晚的城堡裡四處奔波，領略神奇的魔法世界；翻過書頁，你在草原上騎著駿馬，跟著保爾柯察金馳騁殺敵；翻過書頁，你猶如關羽，過五關斬六將，橫刀立馬藐視群雄……
這是我們文字的魅力，中華民族的漢字蘊藏著豐富的詩意，更包含著深厚的文化意蘊。當讀到驚險的片段時，我們會不由自主地緊張起來，好像自己就是主人公，原來閱讀已經讓我們徜徉在絢麗多彩的文海之中，時而欣悅、時而悲傷，時而電閃雷鳴、時而風平浪靜……可是再好的文字作品，如果沒有好的閱讀習慣，就體會不到閱讀真正的魅力。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“書讀百遍，其義自見”，這些名言並不只是用來空談的。我們要真正把它們運用到讀書的過程中去，這樣書才真真正正地發揮了它的用途。
但現在許多人已經不再經常看書了，看書已經逐漸被玩電腦、玩手機代替。雖然人們也知道讀書好，也想讀書，但就是做不到。每天人們回家，吃過飯後便坐到電腦前，看看電腦旁邊的一摞書，想著今天要讀讀書，然後便瀏覽新聞，看看電影，看看肥皂劇到幾集了，再看看自己感興趣的東西，再拿起手機刷一刷微博。等到幹完了這些事情，已經該睡覺了。關了電腦，再看看旁邊那一摞書，便想著明天一定看。等到第二天，卻又開始重複前一天干過的事，看到那一摞書，又想著第二天一定看。但到後來還是沒看，下個星期依舊，一直到明年，甚至後年……電腦旁的書的封面上，早已蒙上一層灰塵。人們之前信誓旦旦說的話，並沒有實現。
其實大家都明白，閱讀的好處是不言而喻的，也是其他媒體無法替代的，讓我們撇開浮躁，靜下心來，慢慢體會閱讀的魅力吧！
蓮文化的魅力作文 篇6
國一作文 ,434字荷花情懷
古人云：“情動而辭發”。淡雅的菊花，寄託了詩人隱逸的情懷；簡樸的陋室，宣誓了文人安貧樂道的精神；而最牽動我的情思的，卻是亭亭的荷花。
一天，我和媽媽去迎澤公園觀賞那滿池的荷花。我們走進迎澤公園的大門，首先望見的是那一顆顆的參天大樹，它們就像守護公園的戰士。
沿著湖岸再往前走，就能隱隱約約地看到那綠色與粉色交織在一起的熱鬧畫面。
近了，更近了！綠綠的湖面上滿是田田的荷葉，雖不是一望無際，卻也滿眼皆是。
圓圓的、翠綠的荷葉與星星點點、或潔白或淡粉色的荷花綴滿了荷塘。一股清淡而怡人的香氣撲面而來。
欣賞著美麗的荷花，那醉人的香味包圍著我，我恍然也成了池塘中的一株荷花。一陣微風拂來，撫摸著我，我也隨著起舞，小魚和小蝦在我身旁追逐、嬉戲著……
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”
古人借蓮花來喻志，我感悟很深。荷花高雅、純潔，出淤泥而不染，是那樣的高貴，是那樣的美麗！
做人就要有荷花的品格！
經典的魅力 篇7
國小六年級作文 ,564字金錢能豐富我們的物質生活，而讀書卻能豐富我們的精神生活。書，開闊了我的視野，豐富了我的情感。
每得到一本內容精彩的好書，我都如獲至寶，小心翼翼的為它穿上外套，再把鼻子湊上去，聞一聞它那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪水潺潺流入我的心田。
中國古典四大名著是我最喜歡的書。捧讀四大名著，可以回顧波瀾壯闊的歷史，感慨金戈鐵馬的英雄，迴夢坎坷精彩的西遊，感悟纏綿悱惻的愛情。
在四大名著中，《水滸傳》最讓我愛不釋手。《水滸傳》中第二回魯提轄拳打鎮關西的場面，更是讓我記憶猶新。魯提轄只一拳，正打在鎮關西的鼻子上，打得是鮮血直流，鼻子歪在一邊，好像開了一個醬油鋪：鹹的、酸的、辣的一同迸發了出來，又一拳頭正打在眼眶眉梢上，打得眼稜縫裂，烏珠迸出，跪在地上大聲求饒。這一段，從味覺、視覺和聽覺方面，把魯提轄拳痛打鎮關西的場面描寫得活靈活現，似乎也聞到了各種各樣的味道，感覺真出了一口惡氣，可謂是暢快淋漓，大快人心！這恐怕就是經典的魅力吧。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我知識，還給了我無窮的精神力量。在書中，我明白了許多深奧的道理；在書中，我找到了人生的目標和方向；在書中，我的生活變得豐富多彩、其樂無窮……
我知道我在知識面前還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀、去鑽，我將會永遠在知識的海洋裡尋覓、暢遊。
什麼的魔力作文 篇8
國小三年級作文 ,2598字【老師的魔力】
作者：張嘉樂
老師要去開會了，給我們留下了作業，然後，老師就去開會了。
老師剛走不久，我一扭頭，就看到鞏添樂臉上露出了興奮的面孔，我一猜想，他肯定是想，終於可以玩一次遊戲了，辛虧這一次老師能夠給我一次機會，內心真是太高興了。果然，不出我所意料之中，我去後面扔垃圾的時候，發現鞏添樂竟然正在玩著小遊戲，並且眼睛瞪得滴溜圓，嘴裡還一直小聲說著好好玩呀！完全沒有發現我在他的旁邊。快要下課的時候，老師開完會一推門回來了，我又扭頭看了一下鞏添樂。鞏添樂張著嘴，臉上的笑容也凝固了眼睛不敢看著老師，我有猜想他肯定是一點也沒有看老師佈置的作業，現在他一直不敢看老師，生怕老師提問他。鞏添樂一直低著頭左看看右看看，好像是在像怎麼辦呀，一直玩遊戲了，我都沒有看作業，真是太糟糕了。
我偷偷笑了笑，老師一回來，就開始提問了，鞏添樂竟然一句話也沒有說，看來，他還真是個電腦迷呀！
【遊戲的魔力】
作者：賈淼森
今天第四節課下了課，因為老師要去評課，所以，第五節課讓我們在電腦上看《百萬英鎊》。
老師走後不到一分鐘，我就偷偷開啟遊戲，因為老師走之前把網關了，我只能玩我下載了的，我剛開啟，有一個人間我玩遊戲，可是他沒有說，一打開了自己下載的遊戲，我玩的是“俠盜飛車”，我搶了一輛摩托。當我正在玩的很開心的時候，我看了看電源，竟然快沒電了，只剩下三顆電了，我只好把遊戲關了，我跑到剛剛看我電腦的那位同學跟前，他和我玩的一樣，我剛要看他開的是什麼車，突然，門咚一下開了，不好，老師回來了！我嚇得趕緊跑回位置上。
當老師在問我們看完了沒有時，我一下子臉紅了，老師問了一些學生，他們都回答了，我以後再也不敢被這老師玩電腦了。
【開門的魔力】
作者：李思碩
老師走了，讓我們在班裡看老師給我們發的資料，老師為了不讓我們玩電腦，提前我們班的網路掐了，老師走後，因為有好多人都有不需要網的遊戲，大部分人都開始玩了，當然我也是其中的一個。
老師在的時候我一個網頁也沒有開啟，一隻看著老師，一副很老實的樣子，聽完了課了，老師就去評課了。
老師一走，我看見有好多人在玩，我的心裡很嫉妒，自己也晚了起來。我一直在玩，玩一會我就往門上掃一眼，玩一會就在門上掃一眼，好長時間老師對沒有來，我也就放心了。不到一會兒，門一開老師來了，我就像鬼來了，一下子就把遊戲最小化。到後來，一看，是我們班的一個人來了，我就又開始。有過一會，門又開了，我趕緊把遊戲最小化。一看老師來了，就把整個遊戲關了
【老師的魔力】
作者：王彤彤
老師去評課去了，老師讓我們看發給我們的《百萬英鎊》節選。
上課了，我打開了文件，教室很安靜，我以為同學們都在看《百萬英鎊》節選。我看了一下李國赫的螢幕，他在玩遊戲，我剛想對他說話，他看了我一眼，對我尷尬的笑了笑。我也對他笑了笑，我說：“你怎麼玩遊戲？”李國赫小聲的對我說：“就玩一會兒。”他又玩了起來，嘴裡還嘟囔著說：“我有飛機了。”他玩的是那麼的入迷，我不管他繼續看了起來。
“吱”一聲，門開了，苗老師進了屋，我一直再看文件，我想：李國赫你玩了，老師肯定會發現你的。老師進來後，教室裡掉下去一根針都能聽見，老師問同學們：“都看完了沒有？”不管是玩遊戲的還是沒有玩遊戲，都說：“看完了。”李國赫裝的還挺像。我一看，李國赫的螢幕上面是老師發的文件，沒有玩遊戲的一點兒痕跡。還好像挺入迷的看了起來，老師問講的什麼事的時候，李國赫什麼也不知道。唉！老師不在玩遊戲沒有什麼好下場。
【食物的魔力】
作者：馬溢蕊
如果有人問我世界上什麼不會背叛我？我一定會毫不猶豫的回答，食物！
在今天上午聽課的時候，老師一直提問問題，可是呢？我明明會，但是我就是不舉手，因為我不想回答，很慢很慢一節課就過去了，終於可以吃飯了，一到餐廳，我一看居然是牛肉麵，我一下子就沒有了食慾，平常我一看到吃的，就開心的不得了，著急忙慌的跑到餐桌上吃，可是這次，我慢慢悠悠的才到桌上去，我慢慢的一根一根往嘴裡吸溜，“咻”一根就到最裡面了，哎呦我的媽，這也忒油了吧，哎，不僅盆裡全是湯還有肥肉，肥肉不僅油而且膩，不好吃，我一塊瘦肉都沒有，我心裡想著：哎，別人都是吃麵和牛肉，我吃的全是湯，真是太不公平了，後來不知道師傅從哪裡端來了牛肉，我的手“噌“就舉了起來，我因為太想要吃肉了，師傅居然巧妙地無視了我，我的眼睛都快要掉到肉盆裡面去了，可是師傅盡然去了034餐桌，我站了起來，一轉身就把盆伸到師傅的跟前去，一次，兩次，三次，四次……，怎麼還不給我盛啊？把我氣的惱火了，我自己拿著勺子去盛肉，給自己盛了五六塊，放在嘴裡一嚼，美味極了，雖然有一點塞牙縫！
哎，看來世界上食物是真的不會背叛我的！
【金錢的魔力】
作者：周碩康
我們村裡的一個人和別人玩耍時總會耍賴，並且騙過別人，還經常能夠讓別人說不出反駁的語言。
在我們村，中午，下午左右，我們通常會扎敦的玩耍。不過在我們玩的那片區域，有個人是和我們一起玩的。可是他老是耍賴，感覺他好像耍了100年的賴似的，總讓我們被騙。我們玩之前，都會帶上兩三元的人民幣，就是為了玩玩遊戲買東西喝，這次他沒有帶錢，就開始求別人。
他開始挨個的求人，說這個好話，保那個證。不過，沒有人借他錢，因為他人品，尤其是誠信不好。他就開始灰心喪氣。又對我說：“求求您了，就幫小弟買瓶水吧，就五毛錢，我知道您寬巨集大量的，您心腸最好了，您是菩薩心腸。”我很瞧不起他！就沒借他錢。最後，我們有說有笑地走了，他卻嗓子冒煙的走了。
【食物的魅力】
作者：郝子萱
我等候著，一直等到下課鈴聲。可是我越想快下課，而下課鈴聲就偏偏不響起。我就心不在焉的聽著數學老師講題。我的大腦一半都在吃的裡。不一會“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，請同學們在活動時注意安全。”聽到第五個下課鈴時，我就會飛快的摘下紅領巾，來到餐廳盛飯。
可是我剛來到餐桌上，食慾就越來越高了，口水流到三千尺。我把所有的盆掏出來後就先把我的盆裡盛滿了飯，而其他9個盆裡卻空空如也。我真想趕緊吃，可是我還要給別人盛飯。
因為禁不起食物的誘惑，就趕緊盛完了所有人的飯。來到自己的位置上，狼吞虎嚥的吃了起來，現在的我就像是一隻被餓了7天的小綿羊。很快的我吃完了一大碗飯，可是還是很餓，於是我拿起大勺子，把滿盆裡僅剩的面全部放到了碗裡。不管他三七二十一，我有吃了起了。兩分鐘不到我的碗裡已空空如也。
什麼的魔力作文 篇9
國小三年級作文 ,1626字【酒的魔力】
作者：趙一斌(學生)時間：2017/5/1519：57：12分類：趙一斌
有些酒鬼，在交警嚴查酒駕的時候，他不敢開車出去，就是沒事。他們往往會這樣想：這次反正沒有被交警查到，下一次開車去開車還暖和，反正開著一次也進不去。
往往是這樣想的人就回被警察查到。有一次，我們一家去路上散步，看見有一輛轎車，飛速的往前進。只聽吱扭一聲，這個轎車又飛速的反了回來，原來前面有交警。我想：明知道酒駕不好，可是還開車出來。就不能喝酒不開車，開車不喝酒嗎？他肯定在想：快點，破車快點啊！要是我進去了，你也要被交警沒收。但是後面的交警沒有追過來，我心想：交警啊！快點追他啊！他酒駕了。哎呀真是個廢物，連一個喝醉酒的人也追不上。但是我誤會了是因為他們在前面已經抓住了一個人。
那個酒駕的人一定會想：哈哈！交警沒有把我弄進去，真是個廢物，我下一次還要開車走這一條路。
【老師的魔力】
作者：馬唯一(學生)時間：2017/5/1519：57：52分類：馬唯一
每當老師讓我們打寫小練筆的時候，你總會看見，許多人的電腦螢幕上五花八門的，打遊戲的，看電視的……而我的同桌夏天老師在是一樣，不在又是一樣，老師在的時候他就認認真真得打，你會看見他的小視窗上只開著一個wod文件，其他都沒開。
但是老師一不在，他就立馬開啟快板遊戲盒，找到遊戲玩起來，總感覺他的臉都快貼在電腦上了，有時還不由自主的哈哈大笑起來，我和趙浦軒說他也沒有用。因此我經常問他：“老師教你玩了嗎，你就玩？”但他總是說：“沒有。”便繼續玩。
但是每當老師輕輕推開門的時候，他看到老師就像老鼠見了貓一樣，立馬把遊戲關了，回覆成wod文件有人真打起來，有時他發現來時一直不回教室知道老師開會不回來的時候，就會開啟騰訊視訊，看起電視來只是沒有聲音或開啟遊戲網打遊戲。
【食物的魔力】
作者：張浩帥
在我們班裡，上課的時候，老師讓我們舉手回答問題，經常不見馮冰源的手，老師說，誰來回答，馮冰源的手總是低低的放下著，老師不叫馮冰源，馮冰源絕對不舉手，她的手好像不能舉起來還是被凍住似得，總是不舉手。
馮冰源對於回答問題的時候總是不踴躍積極的參與，可是他在吃飯吃好吃的美食時簡直是踴躍的不能再踴躍了。
可是一到吃飯的時間，師傅餐桌長分菜分湯分好吃的時候，只見馮冰源的手總是會高高的舉起，舉得很直，好像要開天闢地似得。非常的積極和踴躍。
馮冰源還大聲的喊道：“師傅，我要，我要，先給我吃。那些好吃的。”師傅來了，馮冰源把胳膊使勁的拉到最長，總是要搶菜，搶那些好吃的，拼了命似得往前伸，好像一頭野牛管不住一樣。像失控了的一樣呢。
【交警的魔力】
作者：馮冰媛
記得有一次，我們那裡的十字路口四個邊上都有交警的監督放地方。交警再上崗的時候我一個人都是老老實實的遵守交通的法則，都是按紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。這樣的交通法則。但是交警一不上崗那些忍不住要去違反這些交通的法則。
這不這次被我看到了一個正著，那個人好像是酒駕以後開車的人，他知道自己這樣的行為是不對的，但是他酒駕以後開車也是一時半會兒的想不起來自己已經翻了交通法則的罪名了，但這個人厚著臉皮的給交警對著幹啊。
這真是不知天高地厚的傢伙啊！
【食物的魔力】
作者：王佳昕
我一直等著，等著下課鈴響起，在上課之前，我這隻“狗鼻子”就聞到了餐廳裡濃濃的香味。上課時我一直都不舉手回答問題，會的題也沒有膽量去舉手，心裡想的都是餐廳里美味的食物，猜著今天中午吃什麼。
盼望著，盼望著，下課鈴響了，我趕緊收拾到東西，跟著隊伍來到餐廳。“哇，好像啊！”今天吃得是魚香肉絲，我端起碗向前擠著，衝餐桌長喊：“桌長，再給我盛點米飯！”“好的。”我還沒看，碗裡的米已經上升了二釐米。“給我再多盛點菜！”說完就給我盛了一大勺。我的米飯吃得很快，不一會兒就已經吃了半碗了。師傅都端來一盆菜，我有伸著手，端著重重的碗往前擠：“好了，好了，夠。”我安靜地坐在凳子上，狼吞虎嚥的吃起來。
舊詞典的自述作文 篇10
國小六年級作文 ,3729字【舊詞典的自述】
我是一本舊詞典，我的詞典中可是一位貨真價實的老人了，老到有時連站都站不穩。
我呢，身上到處貼的都是“藥膏”，穿著一身灰不溜秋的衣服，看起來嘛，不咋地。我身上那一頁又一頁的紙張早已參差不齊了，這也算是對我年齡的見證吧！
先別急著把我翻開，請聽我一句提醒：如果你實在想把我翻開的話，也行，不過千萬小心，不然我的小心臟可隨時會掉下來的哦。
翻開後，你可以看到裡面的每一頁幾乎都是有一點摺痕。不像年輕人，一頁頁都是那麼幹淨整潔，誰讓我年紀大了呢！
也許你會問我為何如此破爛不堪呢？嘿嘿，我不說。
算了，不告訴你們我也憋不住了，其實我是被一個“大款”買回家，這個大款，其實只不過是一個小學老師罷了。我天天都在學校看著主人給很多學生上課，每天還會有不少學生來你翻翻我看看他讀讀，生活挺充實挺有意思的。就這樣日復一日，年復一年，我也慢慢老化了，但是太大難還沒有過去，真正的災難還在後面。一天，主人一不小心把我掉在樓梯上，我從五樓一直摔到了一樓，就是在這時我的“小心臟”壞了，從此我主人反而更加的愛護我了。
這就是我的自述，喜歡我嗎？那就點贊吧！
（黃承陽）
【舊詞典的自述】
大家好，我是一本深棕色的詞典，我還是一本身上纏滿透明膠帶的舊詞典，我有些頁面已經泛黃，看我身上的字時，你會感覺右側已經是參差不齊的了。
在圖書角我是位“長老”，每次有新書來都會來看我，這讓我十分開心。
你們千萬別小看我，我雖然又老又舊，但我身體裡面的成語有很多很多的，是編寫人員一個一個蒐集來的，所以老師和同學經常來翻閱我。
可有一些壞學生有時一下課就來踩我、扔我，這讓我很傷心。有些善良的好同學看見我受傷了會用膠布把我粘粘好，再用橡皮把我擦得乾乾淨淨的，老師也是很愛惜我。
我雖然是一本很舊的詞典，還是開心的住在圖書角，一邊等新書的到來，一邊等主人的召喚，雖然有些同學會欺負我，但我仍然開心努力的工作著。
儘管我又舊又破，我還是有許多好朋友的，這些好朋友把我一個樸實的普通朋友，如果換作是你，你們願意和我交朋友嗎？
（徐晨語）
【舊詞典的自述】
大家好，我是一本舊詞典，灰色的，在我長方形的身上還有幾個字“現代漢語詞典”，因為我身上的顏色很暗，而且還很舊，所以我和其他新書在一起時，他們都叫我“土老爺爺”。
我一般呆在書架上無所事事，要不就跟我的老朋友們聊天、聽音樂，或者自己一個人跳到陽臺上晒太陽，像我這麼大的年紀是該好好多晒晒太陽了。
一天我又在陽臺上晒太陽，就在這時有一隻手輕輕地把我從陽臺上抓起來，嘴裡還說了一句：“終於找到你了，可累死我了。”原來那是小主人找我幫忙，我很高興，他把我輕輕的翻起好像怕我疼似的，其實真的有點疼，但我高興得把疼都忘記了。
沒多久小主人要搬家了，把我送給一個淘氣的小男孩。第二天小男孩把我拿起來，一開始我還以為小男孩會用我查字，可是他卻叫來幾個小夥伴把我當足球踢，我真搞不懂為什麼有的人對我很好，有的人對我像對壞蛋一樣動不動就打，動不動就扔。
我真希望人們對我愛護一點。
（姜思旭）
【舊詞典的自述】
我是一本十分破舊的詞典。
回想以前，我剛到小主人家的時候，他就摸著我那漂亮的封面，看著我那墨黑的生字、雪白的紙裡有這一頁頁一行行的清香。生怕我有什麼閃失，他又小心翼翼地給我穿上“大白棉襖”，那幾年是我最快樂的時光。
可是好景不長，轉眼間小主人已經不再需要我了，他毫不猶豫也毫不留情地扒下我的大棉襖，狠心地把我扔進了冰冷的書櫃，還加上了一把鎖，我明白了，我被拋棄了。
整整二十幾年，我在絕望中堅持，堅持的同時也在絕望，我現在蒼夷滿目：字不太清晰，紙也已經黃跡斑斑。
一天，一個聲音在外邊響起，“爸爸櫃子裡裝的是什麼？”“哦，是我小時候的詞典，是爸爸二十幾年前的老朋友啦！”“那我可要看看”。
櫃子被打開了，一絲陽光立即照在我的身上，可我已經忘記陽光的感覺了，二十幾年來我的心已經被凍住了，然後碎了。但是二十幾年前的事，我現在記憶猶新。
開啟櫃子的是一個小男孩和一箇中年男子，小男孩拿起我，一邊擦去我臉上厚厚的灰塵，一邊抱怨他爸爸說：“呀，怎麼變成這樣了，你都沒有好好珍惜它。”我聽了，這些年的委屈一下子化開了，我再也承受不了這麼漫長的等待，“啪”的一聲，我的身體從中間散開，一分為二，從小男孩的手中滑落到地上。小男孩可惜地說：“我還想把它放在書櫃上作個紀念呢。”
（呂棟煒）
【舊詞典的自述】
大家好，我是一本詞典，不，應該說是老舊的詞典。我的封面上纏著很多膠帶，封面還可以拿下來，顏色也不好看了，開啟一看裡面的紙也不怎麼整齊，還掉了好幾張，你們知道我為什麼這麼破嗎？
我本來是很好看的，封面火紅火紅的，看上去很靚麗。可是有一次小主人因為查不到一個字，就生氣地責怪我：“你這個詞典一點兒用都沒有，扔掉算了。”說完就把我往地上一砸，裂了一條很大的口子，好疼呀！因此小主人被他媽媽罵了一頓，小主人的媽媽細心地幫我纏上膠帶，我就成現在這個樣子了。
書的內頁裡面有好多小斑點，就是因為小主人用過後總是忘記合上，而且居然把我忘在飯桌子上，吃飯時有湯湯水水撒在我身上。時間長了，我就變得更難看了。
但是也有人對我很好，比如小主人的媽媽，我每次被弄髒了後都會用溼布擦一擦再拿出去晒一晒，然後放在櫃子上；還有小主人的同學，小主人每次把我借給他們用的時候，他們總是輕輕地開啟，用完後輕輕地合上，很注意我的感覺。
我一直希望小主人能對我好一些，我也相信小主人能對我很好。
這就是我——最本老舊的詞典。
（魏維軒）
【舊詞典的自述】
大家好，我是一本舊詞典。我跟著小主人好多年了，一直是他的好夥伴，我很高興能有這個小組人，他非常愛惜我。
我的封面已經褪去了鮮豔的顏色，像是蒙上了一層細沙一樣，有些地方貼上了透明膠帶，我的紙張已經發黃，很多紙頁都打了折角。
還有一個很大的胎記，那是一大攤墨汁。有一次我靜靜地躺在書桌上看著小主人寫毛筆字，小主人不小心把墨汁盤弄翻了，墨汁都潑到我的身上了。小主任急了，趕緊處理啊，他把我抱起來拿水衝啊，拿紙擦呀，拿吹風機吹啊……用了好多辦法，好不容易把我挽救回來，現在我的字還是能看清的沒有影響我的發揮作用。
雖然我有很多摺痕，但我發揮的作用很大，小主人的學習離不開我。有一次小主人在看書的時候看見一個詞“儘管”，他不知道正確的讀音，就去問爸爸媽媽，可他們兩個的答案都不相同，爭得面紅耳赤。小主人說：“別吵了，還是問我的詞典吧！”我得意洋洋地被拿出來，小主人說：“爸爸媽媽，你們快來看啊，這個詞念‘’。”
雖然我已經很舊了，但是隻要小主人需要我，我一定會盡全力去幫助他。
（曹琪鈺）
【舊詞典的自述】
大家好，我是一本舊詞典。
幾十年前，我在那些勤奮好學的人眼裡是個大寶貝，現在我很快被其他新詞典比下去了，我的樣子髒兮兮的還非常破，只好用膠帶綁著才能好受一點，再加上我的顏色是陳舊的土黃色，所以看上去很醜。
你們肯定要問我怎麼會變破的吧，還不是那些調皮搗蛋的熊孩子做的，他們寫字時遇到不會的就向我請教，知道怎麼寫之後，立馬把我扔到一邊去了，連我被丟到破破爛爛的了他們也不管，找不到我時熊孩子們就用其他的新詞典。
我不僅在熊孩子面前不受待見，還要被新詞典排擠。他們常常嘲笑我“你是來收垃圾的吧。”“這麼髒，還敢讓別人用。”“我要是你早就滾蛋了。”我一直不理他們，還好我有一個新字典朋友，每當我被丟在地上時，他會想方設法地救我到安全乾淨的地方，每當我被人嘲笑時他也會盡全力的反擊，每當我走不動路時，他也常常過來扶我一把。
小朋友們，我希望你們不要再傷害我了。一定要記住：愛護書本，人人有責。
（徐子洋）
【舊詞典的自述】
我是一本舊詞典，身上的顏色是灰色的，因為太老太破，所以身上佈滿了膠帶。如果跟年輕的新詞典比的話，那我就跟他們相差太多了。現在我還要年輕的新詞典扶著我才能站立起來，因為我的封面和裡面頁面都脫落了，而且非常的不整齊，所以我連站都站不穩。
雖然我失去了色彩和光芒，但是我的智慧卻沒有失去。如果有小朋友不認識字、不會寫的字或者哪些詞語的意思不懂，我都會提供給他們，因為我的肚子裡面都是智慧。
有些小朋友喜歡我，還有個別小朋友不愛護我，他們常常拉扯我或者把我的紙頁撕下來，把我弄得傷痕累累、不得安寧。
還有小朋友們會在我身上亂塗亂畫，所以現在大家都不再翻閱我了，我常常感到很孤獨。
我真希望小朋友們能來看看我呀，這就是我的自述。
（徐琳熒）