絲瓜汁中的愛相關作文20篇

絲瓜汁中的愛 篇1

國小六年級作文 ,716字

夏，來了。陽光照射在絲瓜藤上，白色的圍牆，青色的絲瓜藤，黃色的絲瓜花，成了外婆家最絢麗的風景。

那年冬天，自小體弱多病的我患上了氣管炎，家裡人都急壞了，吃了藥也不管用，還落下了病根。外婆不知從哪兒聽來了一個偏方，在夏季喝一百天絲瓜汁，便可以藥到病除。外公便尋來了三種絲瓜種子，在田裡種下，並保證瓜期可達到一百天。

每天一早，外婆便迎著朝陽邁著蹣跚的步伐來到後院，悉心照料著那絲瓜種子，不敢有半點馬虎，生怕做錯了什麼，我的病便好不了似的。終於，功夫不負有心人，絲瓜長出來了，大大小小的絲瓜掛在瓜藤上。見絲瓜長出來了，外婆更加不敢有絲毫鬆懈。每天早上，外婆就去後院採絲瓜，把帶著露珠的絲瓜用刀切開，放在白色紗布上，用手擠出絲瓜汁，再放入一些白糖，外婆小心翼翼地完成了這杯絲瓜汁。

剛開始，我對絲瓜汁頗有好感，喝下去挺順暢的，非常舒服。但久而久之，我便開始厭煩了，不願再喝絲瓜汁了。

那一次，外婆照常為我端出了一杯絲瓜汁，我卻用手一推，打翻了那杯絲瓜汁。外婆並沒有責怪我，不動聲色地收拾我製造的混亂“現場”。杯子碎了，裡面的綠色液體流了一地，令人反胃。

外婆又拿來了一杯絲瓜汁，遞給我，聲音有些沙啞地說：“外婆知道你不想喝，可咱要治病呀，喝吧。”外婆眼裡充滿了期待，有一些亮晶晶的東西在閃動，那分明是外婆對我的寬容與愛。望著外婆日漸蒼老的臉，我慚愧地喝下了那杯絲瓜汁。

接下來的日子裡，我再未抱怨過，因為那一杯杯絲瓜汁凝聚著外婆對我滿滿的愛。又到了冬季，我的病竟奇蹟般的好了，全家人都欣喜萬分，外婆更是顯得十分地興奮與幸福。

每次站在絲瓜藤下，總有種甜甜的香味縈繞在心間，令我難以忘懷。

西瓜中的愛 篇2

抒情作文 ,571字

那年暑假，太陽火辣辣的，天氣十分炎熱。我在家中心裡有些煩躁，沒心思寫作業，坐在那裡對著作業本發呆。

“楊陽，吃塊西瓜吧。”媽媽在房門外說道。我不耐煩地說：“我不吃，別煩我。”可能是媽媽沒有聽見吧，只見她捧著一塊又紅又大的西瓜，向我走來，摸索著將西瓜放在書桌上，說：“吃塊西瓜吧。”“不吃。”我也不知道當時哪兒來的怨氣，“那玩意兒那麼多籽，看著就心煩。”媽媽臉上露出無奈的神情，端著西瓜在磕磕碰碰中慢慢走了出去。媽媽從小患眼疾，看東西，只能看到模糊的影子。

我又對著作業發呆。無意間從窗戶向外看去，媽媽正拿著牙籤，將西瓜湊到眼前，貼著眼睛，小心地用牙籤細細地挑著瓜籽，臉上的皺紋是那麼明顯而粗糙。我突然被什麼東西觸動了心絃，媽媽老了，老得與她才30出頭的年齡是如此的不相稱。我終於發現我的殘疾媽媽是多麼的不幸，為了女兒，她甘願付出艱辛。我的眼眶潤溼了，我好想跑過去抱住她，可我又怕觸動了她那原本脆弱的心絃。

過了一會兒，她小心翼翼地再次向我走來，盤子裡的西瓜切成了許多小塊，不見一粒黑籽，上面還插著牙籤。頓時，我的眼淚像斷了線的珠子。“怎麼了，不好嗎？”母親無神的眼睛看著我說。我感動地接住了母親手中的盤子，用牙籤挑起一塊放到嘴裡。

我的脣動了動，強忍著淚說：“好吃！好吃！”淚卻流進了嘴裡。“怎麼了，楊陽？”我趕緊擦乾淚說：“這西瓜，好吃。”

橙汁中的母愛 篇3

國小六年級作文 ,484字

晚飯後，我在書房裡認認真真的做家庭作業。突然從廚房裡傳來轟隆隆的響聲，打亂了我的思緒。我知道這是勞累了一天的媽媽又開始做每天必做的“家庭作業”—榨鮮橙汁了。

做鮮橙汁可有講究呢，我親眼見媽媽做過，那時，我來到廚房，看見媽媽正從水果箱裡精挑細選鮮橙。這可是美國進口橙，個兒大，汁多，價格比一般的橙子貴許多。可媽媽為了給我補充維生素C，從不心疼錢，大箱大箱地批發回來。

橙子選好了，媽媽接著把橘紅色的鮮橙放進清水中洗乾淨，然後麻利地用刀截成兩半。橙黃的果肉立即就露了出來，果汁飽滿，好想要溢位來似的。媽媽隨即又用筷子小心翼翼地把中間的籽挑出。把半個橙子放在旋榨器上，輕輕一轉，黃色的橙汁便汩汩流出，陣陣酸甜交加的香味撲鼻而來。

哎喲，我忍不住了，就想馬上喝。正好媽媽叫我呢，我口乾舌燥，把一杯可口的橙汁，咕咚咕咚全灌了下去。啊！甜津津，清爽香甜，真是“此汁只應天上有，人間能有幾回嘗”！再來一杯，細細品味，裡面飽含著濃濃的母愛。我忙倒出了一杯端給辛苦勞累的媽媽，我覺得她更應該享受這美味的橙汁。

我愛喝橙汁，愛喝媽媽親手榨的橙汁，更愛不知辛勞為我榨橙汁的媽媽。

西瓜中的愛 篇4

國二作文 ,631字

紅紅的果肉，綠色的衣裳，圓圓的身體，再加上甜甜的味道，這就是我最最喜歡吃的西瓜了。每次看到西瓜，我總有一種特別的感情，因為它藏著奶奶對我深深的愛。

前幾天我放學回家，看見桌子上放著幾片紅紅的西瓜片，我不禁想起了那個疼我愛我，有什麼好吃的都不捨得吃，都留給我吃的奶奶。她個子還可以，人也還可以，但幹起活來，卻比年輕人強得多。奶奶因為種花生，臉晒得有點黑，但是奶奶的笑容卻是慈祥的、明亮的。奶奶對我非常非常好，我想要什麼，她就給我買什麼。我每次去奶奶家，奶奶總會給我買又大又甜的西瓜。

‘兒子回來了？’媽媽大叫一聲打斷了我美好的回憶。我情不自禁地問媽媽：“這一個大西瓜是從哪來的啊？”媽媽說：“還能有誰啊！當然是你親愛的奶奶拿給你吃的啦！這個季節西瓜還不算太多，這是你爺爺買給你奶奶吃的，你奶奶知道你愛吃西瓜，特別把西瓜上的籽兒給取下來，又在那紅紅的西瓜片上加上了一層厚厚的糖再拿給你吃！”一時間，我不知道說什麼，只感覺我是地球上最最幸福的孩子。

往事又像電影似的一幕幕浮現在我的眼前：小時候，我常常去奶奶家裡玩，非常愛吃西瓜的我，每次都纏著奶奶給我買西瓜，而奶奶卻沒有一次不同意，每次買完西瓜之後，奶奶都會幫我取下西瓜籽兒，再加上糖，裝在盆子裡給我吃，太甜了。

奶奶不會讓任何一片西瓜少粘一點糖，就像奶奶對我的愛，在任何時刻都不會少一點點。

奶奶對我的愛，我是永遠也不會忘記的，永遠不會。

橙汁中的父愛 篇5

國小四年級作文 ,649字

晚飯後，我正在書房中認認真真地寫作業，忽然，一陣吵鬧聲打亂了我的思路。哦！原來父親又在廚房裡做每日的必修作業——榨橙汁。

我來到廚房，看見爸爸正在水果廂中挑選鮮橙。這是進口水臍橙，個大汁多，比普通的橙子要貴許多。但是爸爸為了給我大量補充維生素c，從不眨眼，大箱大箱地批發回來。

爸爸把圓滾滾的大橙子洗乾淨，麻利地用刀切成幾塊，挑掉中間的籽兒。黃澄澄的果肉鮮美潤滑，飽含水分。然後，爸爸把一塊橙子放進榨汁機，轉動按扭，濃濃的橙汁汨汨流出，陣陣酸甜交加的香氣迎面撲來，令人垂涎欲滴。爸爸看見我躍躍欲試的樣子，便讓我也學著榨汁。迫不及待的我並沒有多想，我脫下外套，打算大顯身手。我舉起刀，用我最大的力氣砍下去，“吱……”一道道橙汁如箭般的射入我的眼睛，弄得我半天睜不開。由於我用力過猛，這時的橙子已經成了“四不像”，可憐惜惜的看著我。我不甘示弱，把橙子放進去，在榨汁機上亂擰一氣，費了我好大勁，橙汁才流出來。

看來，榨橙汁看上去十分簡單，做起來也有難度吖！

我渴極了，端起那杯酸甜可口的橙汁，“咕咚咕咚”幾大口就把橙汁灌下肚了。哇！這橙汁真是美味吖！酸溜溜，甜津津，清涼爽口，真是“此汁只應天天上有，人間能有幾回嘗”吖！細細品嚐，其中蘊藏著濃郁的父愛，蘊含著父親的點點心血，我把剩下的一杯，留給了我可親可敬的爸爸。

我愛喝橙汁，更愛喝爸爸親手榨的橙汁！

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇6

讀後感 ,923字

心中有善意，途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。

在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。

心中有善意，途中便有天使。

風雨中的愛 篇7

國三作文 ,1736字

月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季迴圈，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無悔。

記得那是一個糟糕的下午，烏雲黑壓壓的鋪在天空中，彷彿隨時都會塌下來，壓得人喘不過氣。放學了，我以最快的速度往家跑，但天公不作美，在半路上下起了滂沱大雨，冰涼的雨水打在我的身上，模糊了我的視線，身上的衣服早已被雨水打透，緊貼在身上，格外的冰冷和難受，但我仍然沒有停下腳步，快步往家跑去。突然，在前方出現了一個模糊熟悉的身影，難道是母親？於是我加快速度，近了，竟然真的是母親。母親正快步走著，臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲，母親似乎也看見了我，小跑著向我奔來。來到跟前，母親立馬把雨傘遞給我，一邊給我披上外套，一邊責怪說：“早就說了讓你帶傘，你就是不聽，現在淋著了吧，感冒了怎麼辦！”雖然母親嘴上在責怪我，但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。

回到家中，母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子，立刻奔到廚房為我煮薑湯，並囑咐我把溼衣服換下，蓋上被子暖和暖和，那一刻，我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒，薑湯煮好了，母親端進來，看著我喝掉後，才放心的出去了，只是，母親的步伐好像有些緩慢，似乎在強忍著什麼。不過，粗心的我沒有注意到母親的異樣，而是蓋上被子，暖暖和和的睡覺了。

迷迷糊糊睜開眼，天已經完全黑了，肚子有些餓，看了看錶，已經6：30了，母親應該在做晚飯了吧，我心裡邊想著，便往廚房走去。咦？奇怪了，沒人。難道在房間？於是，我走向母親的房間，推開虛掩的門，我看到母親蜷縮在床上，床頭燈微弱的燈光打在母親臉上，給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉，額頭上佈滿細密的汗，雙手不停地揉捏左腿膝蓋處，似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到，母親有關節炎，每到雨天就會發作，更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒，我不禁有些恨自己，怎麼能忘記呢？我快步走到母親床邊，輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼，看到我後，便要掙扎起來做飯，我的眼睛酸酸澀澀的，我感到有液體在我眼中越聚越多，快要衝出來了，強忍著淚水。我按住母親，輕聲對母親說：“媽，吃過藥了嗎？我先給你揉揉，今天你別做飯了，我來做。”母親似乎真的疼的厲害，點了點頭，躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏，輕輕的在母親的關節處揉起來，母親的疼痛似乎也因此減輕了些，眉頭不再像之前緊皺，輕輕的舒展開。又給母親揉了一會，我便去做飯了。

熬好了粥後，我端過來，將母親扶起，舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹，稍微有些涼後才遞到母親嘴邊，就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣，然後緩緩張開嘴，將粥嚥下去。那一刻，我分明看到母親的眼角有些溼潤。

就著昏黃的燈光，我細細的打量母親，才發現，母親的兩鬢已經有了白頭髮，那一根根白髮藏在黑髮之間，一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋，那是歲月留下的痕跡。我才發現，母親已經不再年輕，母親，已經有些老了。

這是我第一次照顧母親，卻能讓她高興的落淚，可是想想以前，母親不知照顧了我多少次，我卻將那當作母親應該為我做的，從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多，只需一個小小的關懷，便能讓她覺得幸福與滿足。

這一刻，我終於讀懂了母愛，所幸，沒有太晚。以後，我會盡我的努力，多幫母親幹家務，努力學習，不讓母親為我操心。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血，卻默默地不求回報，我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然，當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮鬥就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！

心中的愛 篇8

國小三年級作文 ,524字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹，在媽媽的呵護下一天天長大。今年，我已經九歲了，媽媽為我做的數也數不清。我記得一個夏天的晚上，我在書房寫作業。天氣很熱，我的頭髮都被汗水溼透了，就像洗了頭髮一樣，脖子上也有很多汗水。這時，媽媽輕輕地走過來，拿起扇子，給我扇風。我慢慢地涼快了，又可以安靜地寫作業了。寫著寫著，有一道題，我不會。我就問媽媽。“媽媽，這道題，我不會！”媽媽看了一下那道題，二話不說就給我講解了一遍，可我還不太明白；媽媽又給我講解了一遍，我會了一點；媽媽一直講到我會。我寫完這一道題，抬頭一看，媽媽的臉上有很多的汗水，但媽媽還是一言不發。

學習的時候，媽媽關心我；在日常生活中，媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上，天氣很冷，外面颳著北風，還下著雪。而我睡覺的時候，光蹬被子。睡著睡著，我覺得有一點熱，就把被子蹬了；但過了一會，我又覺得有一點冷。我睜開眼，正想把被子蓋上，我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上，媽媽一點也沒休息好，為我起來蓋了好幾次被子，而我卻睡得很香。

媽媽的愛就像空氣一樣，無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會，媽媽的愛就在身邊，就在心中。

體驗生活中的愛 篇9

國三作文 ,964字

愛是一種無聲的承諾，需要用心去體驗。

—題記

生活中有如豆漿般醇厚的母愛，有如白粥般樸素的父愛；有如熱水般溫暖的師愛。

醇厚的母愛

“媽，我走啦，飯和菜沒吃完啊！”我抓起書包正要向門外衝去。沒想到媽竟然要我放下書包繼續吃飯，說離上學的時間還早呢。我偏不肯，媽只好又倒了杯豆漿給我，我還是不肯喝，著急地對媽媽吼叫著直跺腳，在爭執中。“叭”，杯子碎了，醇厚的豆漿味道在空中性瀰漫開來，我驚呆了，怯怯地望向媽，媽卻一臉平靜卻又帶著一點安慰我的笑進廚房去又給我倒了一杯。“姑娘，喝了它吧，熱乎乎的多好。”我怯怯地拿過了杯子，在媽柔和的目光中喝下。是因為我畏懼媽媽嗎？應該不是，而是那醇厚的豆漿讓我體驗到了涓涓細流般醇厚的母愛。

樸素的父愛

我從小就喜歡喝粥，尤其是那白白清清的白粥。以前是到樓下的餐館去買，後來爸怕那兒的粥，不安全不衛生，決定親自動手為我熬粥。爸從來沒有下廚的經驗。他認真地到網上去查，按照食譜為我一點點地學習。我終於等到了他下廚熬粥的那一天。那天他認真地按每一個步驟去做，不一會兒，一碗熱騰騰的白粥端到了我的面前請我試喝。我端起碗來，迎面遇上了父親的目光，那是我第一次看到父親如此緊張，不知所措，我十分心酸，抬起頭，喝粥，讓眼淚流入碗裡，使粥也變得鹹鹹的。放下碗爸小心翼翼地問我味道如何，我笑著回答，很好。如此短的兩個字，卻讓父親像一個小孩子那樣，一連高興了好幾天。是那樸素的白粥讓我體驗到了如泰山般的樸素卻又沉重的父愛。

溫暖的師愛

我記得那是在吃完午飯後發生的事情。我不知是什麼原因肚子好痛，也不知如何形容那種痛，只知道痛得趴在桌子上，痛得直冒冷汗。這時老師來了，溫柔地拍拍我的背，安慰著我，叫我放輕鬆，然後扶著我到了辦公室，為我倒了一杯熱熱的水，讓我喝，暖暖的熱水喝下後，它溫暖著我的胃，我的肚子，我的整個身體，更溫暖了我的心，不知是因為熱水的關係還是因為老師的愛，我的肚子慢慢地好了起來。我永遠也不會忘記那熱水的溫暖。是溫暖的熱水讓我體驗到了如森林般廣闊的溫暖師愛。

有些愛如鑽石般明亮，我卻體驗了愛如鑽石般的永恆，有些愛如天空般澄澈，我卻體驗到了愛如天空般的寬廣，有些愛如春風般柔和，我卻體驗到了愛如春風般的細膩。正是生活中的這些小愛，組成了一個多彩的大愛世界，也讓我懂得了如何去做一個有愛的人。

傳遞心中的愛 篇10

國小六年級作文 ,866字

有一種“愛”，叫關愛。關愛，就是去關心，去愛護你覺得自己應該保護的人。

關愛就像一杯淨水，為人們解渴；關愛就像一輪明月，皎白的月光照亮著人間；關愛就像一棵大樹，為人們遮風擋雨……可見，關愛的正能量多麼的強大！

天橋上，兩旁的乞丐都在這裡“安家”，而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

記得六歲那年，我和媽媽在一個週末去逛商場。在去商場的路途中，要經過一座天橋。每次經過這裡，兩邊都有一排乞丐，可以說，我們是“光臨”這裡的“老客戶”了。

這一次，我們依舊走上這座天橋，依舊看見這裡兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間，永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘，乞丐們都狼吞虎嚥的吃著早餐，而這位老人卻只有一個饅頭，再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女，手裡空空如也，她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時，眾人目睹了老人一個令人感動的舉動，老人把手裡僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說：“不用了，老人家，您自己留著吃吧！”婦女吞了一口唾沫，緊緊盯著那個饅頭，老人家見這情形，慌忙的用手指比劃著，看樣子他是一個啞巴。接著，又是這位婦女的再三推辭，最後婦女還是接過了老人手裡的饅頭。

周邊的乞丐看見老人的這番舉動，似乎被老人帶動起來，把自己手中的糧食分享給這位婦女，這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們，頓時熱淚盈眶，說：“謝謝大家！”

這時，婦女抓起手裡的一把糧食，分給了老人，老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指，好像在說：“我不餓，你留著自己吃吧！”婦女看不懂老人在比劃著什麼，把食物硬塞到老人手中，說：“老人家，雖然我看不懂你在比劃什麼，但無論如何，你一定要收下這食物，它是屬於你的。”老人接過了食物，和婦女吃起了這“美味”的早餐。

我向媽媽要了幾塊錢，捐給了這些乞丐，看著他們那感激的眼神，我的心中暖滋滋的！

傳遞愛，是一種快樂，是一種分享，是一份感激。我們的關愛，可以建成友誼橋，我們的關愛，對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動，一言一語，都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人，傳遞我們心中的愛吧！

禮物中的愛 篇11

國一作文 ,460字

姐姐曾送給我許多小禮物，然而，我也曾拒絕過一次。在去年暑假，姐姐回來，我們在車上說起禮物，姐姐忽然想起什麼，說，我五一去西安遊玩時，買了兩個包，給誠誠一個，媽媽一個，我高興極了，而媽媽也說，正好缺個包。

等姐姐拿出，一看做工很精緻，就是有些不好看，我不想要，姐姐沒說什麼。儘管，我沒有要那個包包，在去年，我還收到姐姐兩樣禮物。姐姐送給我一面鏡子，一看是，她說，誠誠，你幫我點忙，我給你個禮物，我跟媽媽開玩笑說，媽媽，姐姐威脅我，姐姐笑著說，這叫獎勵，我答應了。從那以後，我分外愛惜那面鏡子。

去年冬天時，姐姐在學校時，就告訴我，她買了兩件衣服，不能穿，要給我，我恨不得馬上見到那兩件衣服。姐姐回來，一進門，我就迫不及待的要衣服，姐姐拿出，我試一下，大小合適，有一件上衣，是在春天穿的，而那一件，是在秋天穿的。

今年春天，我穿上那件上衣，心裡暖暖的，晚上，給姐姐發了一張照片。

姐姐對我好，我記在心裡，長大我也會對她好。雖然，我錯過那包包，錯過姐姐心意，但她仍然去愛我。

謝謝你，我的姐姐，我收到的不僅是禮物，還有你的愛。

珍惜生命中的愛 篇12

高一作文 ,1150字

生活是愛，愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情，或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁，愛就不會從生命中溜走，愛是持續的，可以在任何年齡萌芽。

愛是什麼？愛是忍耐，愛是仁慈。愛不是嫉妒，不是炫耀，不是狂妄，也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨，它憎惡謬論、追求真理，它包容一切、希冀一切、忍耐一切……

你若只看到愛的和平與歡樂，那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選，躲進沒有季節更迭的世界。在那裡，你會開懷，但不會盡情歡笑，你會哭泣，但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲，也別無所求。愛不佔有也不被佔有，因為有愛，一切就足夠了。

往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛，但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後，發現仍然關心著她。生命中悲傷的是，當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後，我們才懂得其珍貴，同樣，只有擁有後，我們才知道自己曾經失去過。

如果還想嘗試，永遠別說GOODBE

如果還想前進，永遠別說GIVEUP

如果不能放棄，永遠別說你不愛她。

喜歡一個人需要一分鐘，愛上一個人需要一小時，迷戀一個人需要一天，而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美，它們會欺騙你，不要追求財富，它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人，因為微笑會讓黑暗變成光明。

生命不可輪迴，機會不會再來，在有生之年做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述：“愛不是真愛，若是望風駛舵，你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔，即使遭遇狂風暴雨，也不會有絲毫動搖”，愛情固然迷人，但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。

當你在你愛的人面前，你會心跳加快；當你在你愛的人面前，嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸，你會臉夾緋紅；在你愛的人面前，你將無法表達自己的想法；在你愛的人面前，你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時，你會陪著她流淚，所以說愛情源於眼睛；當你不再喜歡一個人時，只要緊閉雙眼，將愛化作一滴淚。

然而沒有誰又值得你為之落淚，因為生命中的至愛，不會讓你流淚，永遠不會憂愁，即使在傷心的時候，因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑；或許痛苦的思戀，莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說，你只是成千上萬中的一個，對於某個人來說，你卻是她整個世界。在遇到真愛之前，上天會錯誤地安排一些人與我們相遇，這樣我們在遇到真愛時，才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣，只要擁有過，就應該微笑著去面對。

不要輕易拋棄愛，因為或許有一天，愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富，愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物，正因為如此，讓我們好好珍惜！

生命中的愛 篇13

國二作文 ,800字

愛是什麼？愛在哪裡？在我們生活中，在我們的周圍，可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛，在父母的眼中，孩子永遠都是孩子，永遠逃不出父母關愛的視線；朋友與朋友之間的友愛；情侶之間的愛。然而生命呢？生命何嘗不是如此，大千世界無奇不有，都隱藏著生命，可以說遍佈全世界，大至一個人小至一顆草，一隻螞蟻，他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打，日晒雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的？我們的生命來自父母，可是有些人卻把生命當作兒戲；胡亂地賤踏，肆意地放蕩，不僅辜負了父母的期望，而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。

孩子是父母的結晶，孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子，直至長大還是一如既往地奉獻著。

平淡的生活裡，爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對於我而言，我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑，就樸實地表達著自己的意願，把不加修飾的言辭連同他們的愛心一併排山倒海般向我襲來，讓我防不勝防，也做不了任何可貴的回報，只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重複最多的，毫無疑問是：“好好學習，不要想太多沒必要的事，別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話，同樣的一份愛，我已親身經歷了十多年，十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來，一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心，也因為這個原因，在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為，經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事，有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。

回憶起過去種種行為，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受，內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。

強大的生命，細微的愛，無時無刻不在我們的身邊、周圍升騰，你有注意並感受到了嗎？用你的心去“細細品嚐”那份愛的甘甜，你會倍感欣慰……

課文中的愛情 篇14

國一作文 ,662字

從踏入校門的那一刻起，我就與課文結下了不解之緣。

開始，那煩瑣的語句，長的故事清潔，變幻莫測的漢字弄得我頭昏眼花，可現在，我卻深深地愛上了他，與它產生了濃濃的愛情。

戀上課文

一次，無意間讀了課文《烏鴉喝水》，講的是一隻烏鴉找水喝，找到後，卻喝不到，它就利用自己的聰明才智，終於如願以償。這個故事給了我很多感悟：如果烏鴉當時半途而廢，說不定它已經在半空中渴死了。我們為什麼就不能在困難面前堅持到底呢？漸漸地，我對每篇課文都產生了好感，“一日不見，如隔三秋。”

與課文交往

一有空，我就在課文的海洋裡遨遊，那裡有許許多多真理等著我去探索：我隨著課文的軌道，激情滿懷地體驗“語言魅力”；興高采烈地參加傣族的“潑水節”；悉心地學“養花”；好奇地探索“大自然的祕密”；參觀“從百草園到三味書屋”的景色。它不但使我拓展視野，還教會我許多做人的哲理：“他發明了什麼”使我明白髮明創造不僅表現在有形的物品上，還表現在科學的方法上；“成吉思汗和鷹”讓我銘記：永遠不要在你發怒的時候處理任何事情；“最後一課”讓我學會了人要有亡國痛、民族恨、愛國情……

穿越夢想

七年的時光裡，我與課文幾乎形影不離，它讓我的眼光變得開闊，它讓我明白，知識的海洋是如此的廣闊，不然何來“學海無涯”的說法呢？活到老，學到老，確實有道理。

漸漸地，課文的精華在我心靈的花園裡撒下了粒粒種子，並且生根發芽。我堅信，總有一顆，會讓我放飛夢想》

緣，總是在不經意間相撞，然後結成一張網。是緣，讓我愛上了平凡的課文，不管歲月如何變遷，時光如何轉換，我和課文的愛情直到永遠……

記憶中的愛 篇15

國小五年級作文 ,693字

初夏的夜晚，一個人獨自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動，遙望那條蒼茫的林蔭路，真的讓我想流淚。不想再訴說什麼，所有的傾訴連自己都難以感動。

紛飛的青春追逐著夢想天堂，藍色的夢幻訴說著大海情懷。什麼時候才能飛過那片潮溼的天空，卻打不溼翅膀呢？過去足跡裡的痛苦總是不斷溢位，流向如今快樂的源泉……

樹葉黃了，有再青的時候，而失去的愛，雖然永遠難再，但畢竟是不可缺少的過程，豐富著並不燦爛的人生，是吧，失去的當作充物，眼前的叫做幸福！

愛著的時候，所有的許諾都可以擔當，可又知道；承諾的背後，總有許多無法實現的藉口呢？是吧，年輕的愛情就如夢幻般，擁有時，誰都不去懷疑它是否真實；夢醒時，才知道失去的一切永遠難再！

真的，有些事情對於我來說，做了就不後悔；有些話，永遠也不會仔細聽；有些詞，說了也不會抱怨；有些人，永遠不等待，過多的眼淚只會使自己的世界變得更加迷糊。

愛情就像放風箏，放縱的愛也會讓天空劃滿傷痕，捨棄的我，對你我還充滿無限的思念。昔日的快樂，已漸行漸遠，對於自己的付出，我從來沒有後悔過。儘管沒有得到相應的迴應，所有的一切，愛到義無反顧，我反而看得清楚。是啊，只要曾經擁有，又何必在乎天長地久呢！

對於愛情，我已不想說太多，不管它持續的時間或長或短，那都是一段珍貴的人生。最殘酷的結局是愛過後留下太多的怨恨；其實愛情最重要的是說出你的愛……

早已麻木的自己，不想再提起過多的過去，曾經以為的經驚天動地，終究淡淡地鹹了過徑，而不是童年以為的那樣千秋萬代，永垂不朽，生命中的細微瑣碎，在這個夏季被放大的徹底。

也許年輕的愛情就是這樣吧！有溫馨的美麗和醉人的優秀……

腳印中的愛 篇16

高一作文 ,816字

去東湖遊玩時剛剛下過雨，再加春初時節，草意未盛，欣賞泥濘地上錯落的腳印，倒也成了一種樂趣。

有淺淺的小腳印錯落地夾雜在一起，一看就知道是小孩子在瘋追打鬧；也有並排的兩串距離微妙的腳印，好似約會時的情侶間的欲語還休；更多的，是兩串深而穩重的大腳印間拖曳著一個步伐不穩的輕淺腳印，那是公園裡隨處可見的，一家三口留下來的風景。

是啊，放眼望去，哪個小腳印的旁邊，沒有大腳印的呵護與陪伴？那個孩子身邊，沒有父母牽著他與他一路同行？那些或蹣跚學步，或瘋追打鬧的孩子們，不也正是因為父母的關注與呵護，才能在這公園裡無憂無慮地玩耍麼？而泥濘地裡那些輕淺的小腳印，若無一旁的大腳印，又如何能筆直地走下去？

我走在公園裡看著這些一家三口們的腳印，又想起了我的父母。

記得幼年時，父母也一直這樣牽著我的手走。我們三人並排的腳印，不僅僅是遍佈了這偌大一個東湖的每一寸土地上，也出現在了從家到學校的每一條道路上、每一家書店的櫃檯前、每次鋼琴課的老師家裡。那時的我，似乎少了父母就不敢踏進任何一片自己不熟悉的領域；而父母也總是不厭其煩地牽著我的手，開導著我，教育著我，守護著我……

是什麼時候，那兩串在我身旁的腳印消失了呢？是從我不再需要他們保護我，可以一個人去學校了開始嗎？是從我開啟自己的心扉，更多地跟同學一起出遊開始嗎？還是從像現在這樣，我離開他們的陪伴，一個人逛公園開始呢？

帶著這樣的疑惑，我回到了家，有些意外地發現家中發出了飯菜的香味。母親的笑臉出現在了廚房裡：“你難得在家裡吃餐飯，今天就不去食堂解決了。給你爸打個電話，今天做了不少菜，一兩個人可吃不完。”

我瞭然了。原來，父母的腳印並沒有從我身邊消失，只是換了一種形式陪伴在我身邊。那是晚上學習時一杯熱騰騰的牛奶，抑或像現在這樣香噴噴的飯菜……無論我長到多大，父母的愛，依舊會在我身邊守護著我啊。

於是我走到電話機旁拿起電話。撥號時腦子裡浮現的，還是公園裡那三串並排的腳印，一直向前，向前……

手鍊中的愛與歡笑 篇17

國二作文 ,356字