給感情塗色彩相關作文20篇
給感情塗色彩 篇1
國小五年級作文 ,579字任何東西都擁有自己的色彩，不論這個顏色是漂亮還是醜陋。當然，感情也有色彩，只不過每個人的感情色彩是不一樣的，因為感情需要我們自己去上色。
在我那五彩的調料盤裡，我最喜歡清新淡雅的綠色，所以高興也就是綠色了。當我絞盡腦汁、冥思苦想接近抓狂的時候，只要望一望窗前那一棵棵蒼天大樹，在看一看那翠色慾滴的樹冠，心裡所有的煩惱、雜念通通拋在腦後，斷流了的靈感小溪和詞彙主幹重新流動，不斷地通過筆尖輸送到紙上。當我跟媽媽賭氣鎖上門不讓媽媽進來的時候，望著窗外的那片青草地，清新的綠色使我的頭腦打了個激靈，這一激靈不要緊，要緊的是我那體諒的閘門打開了，裡面的過濾器不斷地過濾掉從我內心裡散發出的不滿，我就變得清醒起來，主動向媽媽認錯，媽媽原諒了我，我的心情也舒暢了。所以，綠色代表高興。
害怕是黑不溜秋的。有時，夜深人靜的時候，家中只有我一個人，沒有了大人的保護，沒有了安全感，自己的一舉一動都變得十分小心，生怕驚動了什麼殺人、拐賣的壞蛋。一個人在黑暗中發抖，在望不著邊際的黑暗中獨處，想到黑衣人，魂都給嚇飛了。由於夜晚的黑色和黑衣人引起了我的害怕，所以我把害怕塗成了黑色。
難為情是紅色的。老師讓我回答問題，我在腦海裡努力搜尋，卻找不到正確答案所以不敢正視老師，我只好窘迫的低下頭，臉紅的像紅辣椒似的。
哈哈……這回我可當了一次大畫家，還畫出了一幅世界上獨一無二的畫呢！
給心情塗上春天的色彩 篇2
國三作文 ,1110字想給心情塗上春天的色彩：
塗上草芽在春天裡的淡綠，這是屬於春天的清新；
塗上風雨在春天裡的玉白，這是屬於春天的靈動；
塗上迎春在春天裡的明黃，這是屬於春天的燦爛。
—題記
不知不覺，春天就來了。
春天是天使，春天是五彩的，春天是個純淨而無雜念的季節，在這些個撒滿春光的日子了，想給心情塗上春天的色彩，讓它如春天般，清新、靈動、燦爛。
淡綠—“綠柳才黃”—清新
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正值早春時節，站在街道上，映入眼簾的是滿目的驚喜：腳下的青草不知何時探出了小腦袋，軟軟的，在清風中搖晃著，像極了頑皮的孩子。路邊不知名的小樹上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛著鵝黃與新綠，像是小舟蕩在綠波上。河邊婀娜多姿的垂柳，揮舞著纖長的柳條，纖手拂過平靜的河面，讓人忍不住讚一句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛！
空氣似乎也變得清新明快，沐浴在陽光下的人們，脫去了厚重的冬裝，撇去了心中的煩惱，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起這楊柳依依的季節，才配得起這生機勃勃的顏色！
給心情塗上淡綠色，是希望心情如草芽，如春天般清新、純淨。
玉白—“斜風細雨”—靈動
“溪流兮，雨習習。倚小樓，靜聽雨。”在少有的晴明的天氣裡，我倒是希望下上一場靈動的雨，伴著一縷靈動的風，輕輕柔柔，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”聽說，靈動的風雨，是春姑娘細柔的呼吸。前幾天，卻是也下了雨，雨點兒很細，順著屋簷“滴滴嗒嗒”地向下墜落。無需打傘，亦不溼冷，只是調皮的鑽進脖子裡，給遠處籠上了一層水霧。“春未老，風細柳斜斜。”春天裡的風永遠都是淡淡的，永遠都是輕柔的，永遠都夾雜著芬芳的氣息，也永遠都有一絲靈動的韻味。它會解開冰
給心情塗上玉白色，是希望心情如風雨，如春天般靈動、清曠。
明黃—“金英翠萼”—燦爛
“覆闌纖弱綠條長，帶雪衝寒折嫩黃。”在這乍暖還寒的時候，迎春花卻已開了，一樹樹的花開，訴說著季節的豔麗。樹枝上滿是黃燦燦的花朵，似乎只在一夜之間，這種不起眼的小花，就將明黃色撒滿了人間，為尚未甦醒的大地抹上了絢麗的一筆。
清晨，懶散的陽光斜倚在樹枝上，明黃的花兒簇擁著金黃的陽光，金黃的陽光籠罩著明黃的花兒，讓人不禁心頭一暖。這個時候的我們，似乎也沐浴在這份溫暖中，心情也隨之變得燦爛。
給心情塗上明黃色，是希望心情如迎春，如春天般燦爛、絢麗。
春天是天使，春天是五彩的，春天是一個純淨而無雜念的季節，在這些讓心悸動的日子裡，我想給心情塗上春天的顏色，雕刻成春天的模樣，讓它如春天般清新、靈動、燦爛。
給心情塗上春天的色彩，是希望心情如春天般五彩，如春天般詩意地棲居。
給心情塗上色彩 篇3
國小六年級作文 ,948字思考樂，七天樂，充滿歡笑、吵鬧、八卦……這五彩斑斕的時光裡，很多鏡頭如星空般烙印在腦海，其中一顆特別璀璨，猶如一束光照耀著成長的嫩芽……
我們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟。一點一滴是那麼珍貴，飽含著潮水般的情誼……
課堂的最後二十分鐘，我們依然在座位上有說有鬧。只見我們的張長生老師忽然停止了講課，眉頭緊緊地擠在一起，好似隸書的“八”字。接著，從櫃子裡抽出一沓白紙—潔白如洗，沒有花紋，沒有線條。
大家開始交頭接耳：“畫畫？聽寫？哦！或許是寫作文呢！”我瞪大眼珠子，使勁抬頭張望，迫不及待的小腳跺個不停。老師深深吸了一口氣，深情地說：“二十分鐘後，大家可能一輩子都不再見面了，畢竟一起學習一些鬧騰了七天。請大家把這七天內交到的新朋友記在心裡，寫下想對他們說的話，送給他們。”
瞬間，教室裡鴉雀無聲。大家傻傻地看著老師，傻傻地接過紙，開始悶頭思考。
時間嘀嗒嘀嗒，沒有等我。五分鐘後，大多數同學開始瘋狂地寫，只聽見筆尖摩擦白紙的“唰唰”聲。我嗅到了嚴肅又緊張的氣息……
又過了五分鐘，我焦急地環顧四周。糟了！就剩下我一個人了！瞬間腦海裡出現了一個大油鍋，一隻螞蟻在鍋邊上來來回回！我手足無措，低頭看看桌上的白紙—依舊一頭霧水。頭頂上柔和的燈光變得黑麻麻的。怎麼辦？我咬著筆頭，努力回憶著這七天，但無論如何也捕捉不到任何閃光的細節，更別說哪個人了。
焦頭爛額的我艱難下筆—不行！塗了……不行！哎！到底寫什麼呢？我望望同桌，那張紙已經五顏六色了，還擠滿密密麻麻的字。自己的紙呢？不僅失去了原有的潔白美麗，塗得亂七八糟，醜極了。
最後，無可奈何的我交了白紙。老師把我叫起來，鄭重地問我：“怎麼沒寫？”我咬咬嘴脣，抬頭撇了一眼：“我……沒想到—”“怎麼可能！一點深刻回憶都沒有嗎？”老師滿臉疑惑，我窘迫至極。說來也奇怪，為什麼我什麼都記不清了呢？一句話？沒有，一個笑容？沒有，一個眼神？沒有……
老師說，為什麼沒有印象？那是因為我不會細心觀察，不會留意身邊的事，甚至不會為別人多思考1分鐘！1分鐘也沒有……我不會去關注別人，也從來沒想去與別人交流一下下……
最後的20分鐘，我經歷了焦急、緊張、瘋狂，見證了一次成長的突破。長生老師的話讓我灰色的心靈塗上了色彩。
我給心情塗上藍色 篇4
國小三年級作文 ,642字藍色代表著寧靜、深邃、遙遠、溫柔。她越深就越能把我們帶到無窮無盡的遠處；而她越淺卻也越能讓我們感到明亮、乾淨、透明。藍色如大海般有著寬廣的胸懷；藍色如天空般有著深遠的志向；藍色如河流般有著清澈的心靈。所以，我給心情塗上藍色。
同學無意間把我的鋼筆弄壞了，這可是我新買的鋼筆，我大發雷霆。同學不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”“你就是有意的！”我頭也不回地走了。路上，我突然想到我剛給自己的心情塗上藍色了呀，我應該要有大海般寬廣的胸懷，於是我連忙找到同學：“對不起，我不該向你發脾氣。”不想，同學從口袋裡拿出一支嶄新的鋼筆，我一楞，連忙說：“沒事的，你自己留著用，我們還是好朋友。”爸爸媽媽讓我快點做作業。“我就不能玩一會兒嗎？今天是星期六呀！”我不滿地嚷嚷道。“孩子，可是……”爸爸媽媽話沒說完，我就關上了房門。對我來說，我現在的心情糟糕透了。我冷靜了一會，我給心情塗上藍色，那種深邃的藍，包含了深遠的志向，我立刻明白了父母為什麼要我早一點完成作業，因為早一點完成作業，可以多一點時間為自己的理想奮鬥。
我和媽媽是志願者，常常去看望殘疾朋友，去敬老院義演，給老人們帶去歡樂，我和媽媽都覺得十分開心。快樂別人的同時也享受著別人帶給我們的快樂！“贈人玫瑰，手留餘香”。不畏艱辛，不求回報，這是因為我們都給心情塗上了淺淺的藍色，讓我們擁有河水般清澈的心靈。
我愛藍色！她有寬廣的胸懷、遠大的理想和清澈的心靈，我把這夢幻般的色彩塗在心情上，讓我的心情更加愉快！同學們，你們也來塗一塗吧！
給心靈塗上彩色 篇5
國小三年級作文 ,369字有一個好的心情很重要，但是要想控制心情，卻往往不那麼容易。
當我們傷心時，應該在心裡種下一枝粉色的桃花，你頓覺心中春光明媚，馬上開心、快樂起來。
當我們失望時，應該在心裡種下一朵紅色的玫瑰，飽滿欲放的花朵讓我們充滿希望和信心。
當我們無聊時，應該在心裡種下一朵潔白的茉莉花，好讓那淡淡的清香喚醒我們沉睡的心靈。
當我們生氣時，應該在心裡種下一朵金黃的菊花。因為它那鮮豔、亮麗的顏色，會讓我們的心如同受到陽光的照耀，重新風和日麗。
當我們著急時，應該在心裡種下一朵天空藍的牽牛花，牽牛花響徹雲霄在說—憤怒是魔鬼，我們還是趕緊熄滅那團急火吧！
無論幹什麼事，都要讓自己有一個好的心情、好的心態。讓自己沉著、冷靜、大膽、細心……把每一件事做好。人生就是一面鏡子，你皺眉它也皺眉，你笑它也笑，讓心靈種滿彩色的鮮花，時時刻刻都心情燦爛。
我給感覺塗顏色 篇6
國小四年級作文 ,546字世界萬物都有自己的顏色。感覺，也有自己的顏色。
害羞時—紅色
有一次，老師叫我去操場找我的好朋友——葉欣怡。
接到老師的指令，我立馬下樓去找葉欣怡。左右顧盼，四處詢問，怎麼都沒找到，好像人走丟了一樣。突然我眼睛一亮，大聲叫起來：“我找到了，我找到了，我找到葉欣怡了。”
就在這一瞬間，就在這一瞬間，四周彷彿有無數雙眼睛盯了過來。這時我恨不得地上裂開一條縫，好讓我鑽進去躲一會兒。這時候，感覺是紅色的。
傷心時—黑色
記得有一次，弟弟從我鉛筆盒裡偷走了我最喜歡的一支筆。被我當場抓住，這時他想逃跑。我就一直追著他：“把筆還給我！把筆還給我！”他跑的很快，一不小心摔了個跟斗，我乘機撿起筆。發現筆蓋的頂端壞了，裡面的筆芯會很快沒水的。我的心徹底碎了！這時候，感覺是黑色的。
開心時—粉色
我很喜歡游泳，但是我就是學不會。那次爸爸決心要把我教會。開始學習了，我跟著爸爸做動作，一步步地模仿過來，越來越像，越來越好。
我試著自己遊起來，爸爸在邊上指導我。漸漸的，越來越熟練，越遊越快，爸爸都追不上我了，我高興極了！這時，我的感覺是粉色的。
你們看，感覺是五彩繽紛的，裡面也包含著喜怒哀樂。
給心情塗上亮色 篇7
國小六年級作文 ,609字人的心情五味俱全，是高興，是悲傷，是憤怒。不同的事情產生的感覺能給我們的心情塗上亮色。
運動能給心情塗上亮色。炎炎夏日空氣都變得熱乎乎的，我們的心情也塗上了煩躁。黃昏，夏天的火燒雲很美，熱了一天的萬物在此時晚風的吹拂下非常涼爽，在這樣的景色中同父母朋友在蟬鳴的喧鬧中揮灑汗水，給心情塗上愉快舒暢。
音樂能給心情塗上亮色。在不同事情產生的結果後，我們的心情也塗上了鬱悶。音樂給以人音韻，給以人音符的靈動，給以人另一個世界的旋律。聽一聽音樂，那愉快的歌詞和旋律會讓人揚起嘴角，或是拿起長笛，吹一首華麗的樂曲，在西方愉快的旋律中，作曲家也同樣用音符給我的心情上喜悅。
書籍能給心情塗上亮色。或父母的責怪；或老師的批評；或朋友之間的誤會；這些都讓我產生壓力。但是捧起書，書中愉快的文字彷彿會跳躍進我的心靈，而書中人物悲慘的遭遇，也就讓我淡了受到批評、責怪的傷感了，我並不是悲劇的主教。在書中文字的渲陶中，逼真人物的影響下，給我的心情塗上平靜。
旅行能給心情塗上亮色。在日常生活中雜碎小事堆積成的壓力，可以在旅行途上被換成愉悅。可以在風景名勝中感受古代的那種悠遠；可以在山水中與輕柔的風同行；可以在海邊嗅著腥鹹的空氣；在這世上最美的大自然中似乎能給心情塗上最好的愉悅。
人的心情五味俱全，負面情緒也會給我們帶來負面的影響，不同的事情會給人帶來喜悅，會給我影響，給我帶來愉悅，給我的心情塗上亮色，所以我願意帶著亮色，健康成長。
我改變友情的色彩 篇8
高一作文 ,727字友情就像一盒彩色的顏料，每一階段都有著不同的顏色。有童年時的純潔白色，有少年時的積極彩色，有中年時的向上紅色，還有老年時的經典金色。那我的友情又是什麼顏色呢？當我的友情與你相遇時，會不會迸濺出五彩斑斕呢？記得那時，我改變了友情的色彩，我喜歡那種色彩，它給予我不一樣的回憶。
那年夏天，我轉到了新的校園，對於我來說，那裡的一切都是陌生的，我好奇著。剛到新班級，教室裡鬧哄哄的，也許沒有人發覺我這位新成員的到來，我默默地坐在座位上，小心翼翼觀察著周圍的人與物。很快我與這個班級打成了一片，並在這個班身負重任，才發現“當官”也難，因為一次舉報，引發了一次集體攻擊。
那天，下課鈴聲一響，就交試卷。在最後的緊張時刻，一些慌亂的“螞蟻”們還沒做完，於是他們一不做二不休，搬來救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有螞蟻竟敢在我這個英語課代表的眼皮底下做小動作。我以迅雷不及掩耳之勢向老師稟報了，更以為自己立了大功，應得來一陣歡呼，不幸得來的竟是諷刺和唾罵。在後來的日子裡，我被他們無情的打入了“冷宮”。站在走廊上的一些同學有說有笑，可只要我一出現，那些“閒人”便慌慌逃竄，不見蹤影。我終於忍受不住如此般的待遇，便打響鼓門，升起公堂，把此事稟告老師大人。老師大人深情款款的走進教室，請男生暫時避退一下，一節課老師都在循循教導“螞蟻”……。
沒想到，這節教導課效果甚好，下課後，我仍靜靜坐在座位上，一些女生蜂擁而來圍著我，一切又恢復原樣了。雖然沒有真誠的道歉，但是我們彼此更加友好。當她們的友情與我的友情相融時，呈現出了繽紛的世界。
友情是上帝賜給我世上最美好的禮物，我更加相信，友情的破裂可以修復得更牢固。朋友—可以豐富生活，都會在每個人內心留下一筆炫彩。
我改變了親情的色彩 篇9
國三作文 ,651字總以為親情是一本平實的書，無須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經長大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會有新的風景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動……
進入初三以來，我才發現我和最親近的母親之間有著無數的隔閡。
學習的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無暇去理媽媽，不喜歡她重複了無數次的叮嚀，甚至會跟她吵架，有時週五回家，我們兩個人不是大吵一架，就是毫無交流，媽媽有時看著我想要跟我說些什麼，可都被我以學習繁重沒有時間而打斷了，不知為什麼，我總覺得媽媽無非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無數遍，已心生厭煩。每當母親提起我小時候的事，我總會不耐煩地說：“老提那些事情，煩不煩呀？別說好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關愛拋諸腦後。然而有一天，當我無意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業不舒服。當天下午母親就去換了一張新書桌。當我發現房間裡的新桌子時，我才發現，當我急著環視世界的時候，有一雙微眯起的眼睛始終在背後慈祥的我—那是母親的眼睛。我才知道，我永遠不可能走出母親的視野，於是發自內心地想要和母親交流。
於是我開始和母親交談，每天吃飯的時候和母親說說學校的事，幫她做做家務，聽她講講過去的往事，我漸漸發現，我整個人的心態也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃於水。”親情的色彩永遠是明亮、溫暖的。我會更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
感動的色彩 篇10
國小五年級作文 ,782字你知道思念是什麼顏色的嗎？哦，是藍色的，在思念的時候，它讓人有種冷冰冰的感覺；你知道暢想是什麼顏色的嗎？是黃色的，在你暢想的時候，心中就像燃燒著希望的火花。那麼，你知道感動的顏色嗎？我有些茫然了。
沒想到老天給了我一次機會，讓我體會到了感動，發現了感動的色彩。
星期六，我上完第二課堂，出來等爸爸。在焦急和盼望聲中，身邊的小夥伴們一個個地離開了。當我與最後一個同學告別時，焦急塞滿了整個心窩。“爸爸怎麼了，他是不是忘了？不可能，他從來都不會落下我的啊。那他是不是出了什麼交通事故？”—我越想越害怕。越害怕越不知道怎麼辦。天色漸漸暗了，天幕上有幾顆閃亮的星星衝著我調皮地眨眼睛。我睜大雙眼在過往的行人中搜尋著爸爸那熟悉的身影。害怕與焦慮好像一把把鋒利的小刀，割得我生疼。淚水順著臉頰流了下來……
不知什麼時候，一個甜美的聲音在我耳際響起：“小妹妹，你怎麼啦？”透過指間，一個面目和善的大姐姐站在我面前。“爸爸沒來接。”她抬手看了看錶，“呦，六點半了，餓了嗎？”我點點頭。沉默了片刻，她說：“我帶你到附近吃點東西，來吧！“不知是為什麼，我的雙腳不由自主地邁開了。
她給我買了盒飯。看著我吃時那狼吞虎嚥的模樣，她笑了：“愛吃嗎？”我點點頭。“姐姐，大人們都說現在的壞人可多了，可你怎麼對我這麼好呢？”“你知道嗎，瞧你當時哭得那麼可憐，那麼無助，讓我怎麼不同情呢？”
聽了她的話，我第一次認真審視了她的面龐，長長的秀髮在風的吹拂下飄了起來，彎彎的眼睫毛蓋住了一雙烏黑透亮的眼睛，一笑就露出兩個深深的酒窩。她外表是美麗的，但她內心更善良。
“冷了吧，這褂子你先披上。“她把外套披在我肩上，領著我走向車站，送我回家。一陣寒風吹過來，我不由得打個寒顫，但我的心裡卻暖暖的，好像有一盆紅紅的炭火將我的心溫暖……
我體驗到了感動，發現了它的色彩—火紅火紅的。
給風箏塗色 篇11
國小三年級作文 ,680字下午的專案課，我開心的拿著沒有“色彩”的風箏，去食堂“美容”。（毀容）
到了食堂，我擼起袖子，繫上小圍兜。做好了“美容”風箏的準備。開始我正在思考，我該換些什麼：小鳥，不行，太幼稚了，畫地球，也不可能，既複雜又浪費，又浪費顏料……我到底該畫什麼好呢？就在這時，住在我心裡的“鬧事情精靈”和“天使精靈”又開始打架了，“鬧事情精靈”說道：“哎，你耐心也不咋樣，這回你就亂畫吧，反正又不是作業。”
天使精靈反駁道：“畫畫要注意美觀，不能亂畫，還要注意色調搭配……。（等無數美術語言）
最後還是鬧事情精靈佔得上風。“天使精靈”則回到我的左心房和左心室，沮喪地跳起了蹦床。
我隨著鬧事情精靈的指導，左畫一個黑坨坨，右畫一個小黑點，但我一直這樣重複下去，發現連作品的十分之一都沒畫到。
該咋辦呢？我問我自己，在我腦袋裡，我尋找了一下答案。
“這個不對，那個不符合要求，哈哈，這個方法倒可以。”
是啥方法呢？”馬上你就知道了，我左手食指蘸了一堆藍顏料，右手拿著一隻有了紫顏料的筆，接著雙“筆”（食指不是筆）混合畫。效果果然好了很多。放學的時候，我那潔白的雙手變成了土雞爪子，藍色的圍兜變成了花色，但付出才有收穫，我明白了做任何事情都要付出努力和時間。
友情的色彩 篇12
國一作文 ,765字是一棵大樹，為我遮擋風雨；友情是一眼泉水，為我消除乾渴；友情是一把火，為我驅寒取暖。對我而言，友情就是那一抹色彩，為我遮擋疼痛。
記得有一次體育課跑步時，一個轉彎，前手觸地，後腳交叉，“撲通”一聲，摔了個“狗啃土”。我坐在地上強顏歡笑，原先心裡快樂的紅色一下子變得烏雲密佈，黑沉沉的了。我看著那破皮的紅肉上面點綴著一些“美麗”的“灰天鵝”時，淚珠在眼眶裡打轉，又不敢放聲大哭，生怕同學們嘲笑我。一個身影停留在了我的旁邊，“你沒事吧？”她一邊詢問，一邊忙不迭地將我扶起來，小心翼翼幫我放到旁邊的臺階上坐著。“我沒事，只是破了點皮而已。”我捂著膝蓋說。“要不要我帶你去醫務室呢？”“不用了，我沒事的。”“你真的沒事嗎……”她的手輕輕地碰了一下我的傷口，我“啊”的一聲尖叫，她不敢再碰我，搭起我的手臂，慢慢地扶我起來，趕緊送我去醫務室。她先是用酒精幫我消毒，再將小腿用紗布包好，她小聲安慰著我：“梓琪，不要怕，會有一點疼，我幫你吹吹。”她輕聲的話語掠過我的心尖，好似一棵小石子投進了平靜的湖面，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。我一瘸一拐地走著，時不時地看一眼她那佈滿淚珠的臉龐。那一刻，雖是冬天，卻讓空氣氣溫上升了好幾度。給我帶來溫暖的就是我們班的溫柔女神——林思圻。
友情，是你無助時的雪中送炭；是一杯溫暖人心的熱開水；是你在失敗時的一句句鼓勵；可是，在我心裡，友情是那一道瑰麗“止疼”的色彩。
我改變了親情的色彩 篇13
國三作文 ,939字雨淋淋瀝瀝地下著，我望著窗外。
曾經有一段時間，我熱切地盼望母親的陪伴。而現在，一言不合便爭得天翻地覆，我帶著不知退讓的年少氣盛，即使常常鎩羽而歸。
合上日記，呆呆地望著綿長不休的雨水，頗有些自嘲。
“又看閒書，作業完成了？完成了就去複習。科學成績又下降了，查詢一下原因，補習班讀了都沒用的嗎？”母親又帶著一貫的風格，悄悄觀察我，伺機尋找一絲一毫的錯處。
“試卷又沒發，我怎麼知道哪裡錯了？”我惱火的聲音響起。她馬上做了個噤聲的動作，示意我不要打擾午睡的奶奶。我不以為意，轉過身去拿書。
“英語多聽點，上學期期末考考差了，你到底跟得上跟不上？”
怎麼又說這種話！“我怎麼可能跟不上！我跟不上怎麼不考個零分啊！動不動就懷疑我！”
聲音淹沒在愈下愈烈的雨聲中。
有時，我真的很不滿母親的態度，在家裡貶低我，在外面卻把陳年舊事一提再提。在她眼中，我似乎樣樣都不如別人家的孩子。
外面已是白茫茫的一片雨。
母親無奈地轉身離去，磅礴大雨將她沉寂的一抹嘆息隱藏得極好，卻仍被我敏銳地知悉。
其實我也不想這樣。我總是有意無意地為自己布上一層尖銳而脆弱的刺，刺傷別人，刺傷自己。每次與母親吵架，結束後總會悲傷。
母親心中很苦，我是知道的。未到不惑之年，鬢間早已添了絲縷白髮。她其實很忍，忍耐家中對她的挑剔與漫長勞累的工作。她常常向我訴苦，慨嘆，同時勉勵我用功學習。
突然覺得自己好殘忍。隨著時間的流逝，我知道其實母親在很多地方都是對的，而我，卻常與她爭吵。
地上已漫了一層積水，雨滴在上面歡快地跳動。
母親的心，其實和這積水一樣渾濁吧。大悲，大苦，以及自嘲，混雜，交錯，糅合成一種無以言狀的色彩。我看著她在辛苦勞作，看著她在煙熏火燎的廚房裡做飯，以及為弟弟檢查作業時的一絲不苟。此時，我有什麼理由去責怪她？我為什麼不為她的心添上一抹明媚？
我想我可以用大雨洗盡她內心的悲傷，我可以充當那一抹溫暖的光。
雨勢漸漸平和。
媽媽，其實……我想說，我一直都愛你。在家裡，通過爭吵，我們的心貼得很近。我們都愛著對方，只是有時方法過激。
我想，這應該是我為你改變的，親情的色彩。
給心情塗上閒適 篇14
國小五年級作文 ,609字在遙遠的地方，還有多少風景不為人所知？閒適，就猶如輕風與我們擦肩而過，猶如花朵與我們摩肩接踵，猶如陽光與我們玩耍。
在沙灘與海洋重逢的時刻，心情是多麼閒適。在那顆高高的椰樹上，允吸著多少大自然地空氣。我慢慢地從沙灘上走過，不想錯過每一個迷人的景點。伴隨著陽光，沙子，不知不覺地走到了海邊。一部分擔心溼身的人輕輕地把腳伸進水裡，在做免費的“腳底按摩”。還有許多膽大或許也會游泳的人進人海里游泳，在做免費的洗浴。
我也不想再浪費時間，坐在梯子上，靜靜地享受著這所有的一切，風那麼溫柔，風那麼愜意。無論是在海里，還是在岸上，都別有洞天。海鷗守護著大海，無論什麼時候，它都不會離開。我仔細往地上看，那些小動物跑出來了。他們一個個都歡聲笑語，歡樂地玩耍著。一陣大風颳了起來，使海浪翻了個大跟頭，落地時濺出微妙的小水花。望遠方，那天與海完全融合在一起，天空藍得發紫，紫的就像用墨水渲染過，而不用中國水彩畫勾勒出的海。
到了夜晚，我更加震驚。呼吸著溼熱的溫和不刺激的空氣，難道還不舒服嗎？是，對於閒適，我很貪婪。但看到那把整個天空裝進去的海，我明白了閒適，那水面倒映著五彩繽紛的，是顏料嗎？不是，那分明是微弱的燈光，閃爍著耀眼的光芒。心情，想不快樂都不行了。大自然，那麼神奇，孕育著世間萬物。這種境界，既叫人驚歎，又讓人平靜，既能讓心情愉悅，又能讓心情閒適。
去海邊給心情塗上閒適吧，你一定會收穫很多的。
給心情塗上愉悅 篇15
國小五年級作文 ,619字心情的愉悅就像一扇虛掩著的大門，等待著你的叩問；心情的愉悅就像一首歌，等待著你的仰聽。一次遊玩，一個獎勵，雖然都微不足道，但卻飽含著我們的歡樂。也許每個人都很歡喜，也許每個人都很傷心，但不管怎麼樣，他們的背後總會傳來一陣笑聲。
陽光像一桶水灑滿了世界，溫和地撫摸著我，我極不情願地睜開睡眼??的眼睛，摸索著往鏡子走去，“哈---”，一聲驚呼聲讓我如夢初醒。“寶貝，爸媽今天去九寨溝，帶你一起去！”看著爸爸高興得手舞足蹈，我呆了一秒，隨即開始歡呼。
“哇！”當我望見了一個從天上垂下來的“白帶子”，情不自禁地讚歎。幾簇花朵在風中搖搖晃晃地擺動；一陣陣撲面而來的花香使人心曠神怡。遠處，有幾座樓房，門檻上坐著幾個談天說地的人。忽然，幾滴清涼的清水落在我臉頰上，瞬間把我拉回現實。爸爸像個孩子一般，陪我玩起了“水戰”，幾滴水珠倒映著兩個歡樂的影子。魚兒在旁邊為我們叫好。湖邊，一兩株花骨朵兒像是要裂開似的鼓脹著。幾朵嬌羞的荷花搖曳在我的讚歎中，綠盤似的荷葉上掛著幾顆晶瑩的水珠，形成了一幅荷花圖。蜻蜓在茂盛的荷葉、荷花中穿梭，不時嘰嘰喳喳地跟魚兒閒聊。涼亭里人們興致勃勃地在遠處觀賞瀑布，瀑布飛下來，水珠形成了千萬朵盛開的白蓮，美麗極了。
太陽不知不覺地在我們的歡呼聲中移動腳步，它要去另一個地方，去喚醒人們心中的歡樂。
友情的色彩 篇16
國一作文 ,716字“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”一天，我於唐詩中看到杜甫寫的此句。不知為何，有一股傷感的力量衝向我，彷彿把我拉向一個感情之海，讓我在其中回味，經久不息，這悄悄激起了我最傷感的記憶，那一次，我至今歷歷在目……
那天，是考完月考的第三天，我一直在苦苦等待著成績的結果。最終我從手機中查詢到了成績。突然間，我感到世界是黑暗的，不公平的。為什麼我比學神們努力更多，奮鬥更多，卻怎樣都無法超越他們，而他們連複習都不用就可以考得那麼好？我感到前所未有的傷感，因此我平時在路上看見小貓會與它跑步、拍照，現在我卻蹦出了想打它的念頭；平時看到瓶子都會好心丟進垃圾桶，現在卻一腳把它踢到馬路上；平時看到倒下的共享單車都會抬起來，現在卻多踩幾腳。然而這一切的一切都是因為分數！
當我備受低分數煎熬的時候，我的摯友楊楊終於看不下去，不想我再如此傷感下去，他便想方設法地開導我、鼓勵我。是他給我的世界添回了色彩。其實，他當時也是考得不理想，不過他卻說：“沒事的，下次再努力，反正不是什麼大考！”他還給我買糖吃，讓我甜一點，笑一笑。後來，他又在我面前給他媽媽打電話，通報分數。最後他被罵得體無完膚，心裡更不是滋味。不過，他都嚥下了。
最終，他在我面前“炫耀”說：“看吧！考得不好沒什麼的，只要相信自己下次會更好就行了。”終於，我控住了內心的傷感，只因他的開導，我告訴了母親成績，並說下次會更努力。母親原諒了我。
我感覺友情的力量是最好的，它能鼓舞人心，讓人在傷感的時候變得陽光。友情就像一盤顏料，能讓原本灰暗的世界變得陽光、繽紛多彩！
感恩的色彩 篇17
國小六年級作文 ,634字風雨過後，外公牽著我的手，帶我去看那天空中留下的一?{色彩斑斕的弧。我知道，那是感恩的色彩。
紅色
炎熱的午後，窗外聲聲蟬鳴都似乎有氣無力。外公有急事要趕回老家。但放學了，我卻依然看見了外公的疲憊身影。他急急忙忙地從老家趕來騎車接我放學，就是怕我自己走回去累壞了。他拿過我肩上沉重的書包，又顫顫微微地從車簍裡拿出一串潤紅剔透的冰糖葫蘆。外公啊，你還記得我的最愛——冰糖葫蘆。
橘色
外公的腿摔傷了。我不知怎的，發起了高燒。外公急得團團轉，忍著巨痛，下了樓梯，跨上電瓶車給我買藥。溫暖的橘色燈光下，我看著外公那慈祥的臉龐，安靜地喝完了那杯熱騰騰的藥。外公啊，你不能理解我心裡有多感動。
白色
我煩躁地扔下手中的筆。已是隆冬深夜，可這道“攔路虎”使我坐立不安。可外公一直默默地陪在我身邊。窗外的雪越下越大。白茫茫的一片。我心煩意亂地坐在書桌，想象著老師的責罵。這時，一雙溫暖而又粗糙的大手撫摸著我的頭，一個熟悉的聲音在耳畔響起：“別急，仔細看看題目。”我心靈得到了安慰，很快冷靜了下來。我仔細地讀了讀題目，又畫了個示意圖。過了半小時左右，我長舒了一口氣，終於解出來了！我興奮地看向外公，誰知外公已經在寒風中睡著了！外公啊，你不知道，淚水已溢滿了我的眼眶。
……
不論嚴寒酷暑，不論白天黑夜，外公總是在我身邊，給予我關懷和呵護。謝謝你，外公。我的一生會因你的色彩而美麗！
給心靈塗上一抹色彩 篇18
高一作文 ,1376字有一種愛，就像心沾滴雨，滋潤著我的心田；有一種愛，如溪一般溫柔；這一種愛叫做感動；這份愛啊，跨過了宇宙，穿越了春秋。
—題記
你若安好，便是晴天。你像天使一樣永遠守護著我，用愛的魔法給我的心靈塗上了一抹色彩。
“把外套穿上，外面冷！”母親輕聲囑咐。“好了，不穿！來不及了嘛！”我不耐煩的說。可是母親硬要讓我穿上這又重又厚的棉服，母命難違，我只好穿上它。母親向裡屋走去，可能是我的叛逆心驅使著我瘋狂的所作所為，我竟把外套脫下來，藏在了衣櫃裡。只穿一件衛衣走出了門，“有什麼大不了的嘛！”我一邊踢著地上的石子，一邊小聲嘟囔著。走在街上，路上的行人都用異樣的眼神看著我，我滿不在乎。“一點也不冷，哼！”我心說著。可不一會兒，潛意識裡證明這是個極大的錯誤！一陣寒風吹過，吹得行道樹沙沙的響，樹葉像雪花般飄落下來。啊，真冷，我的兩排牙齒像鼓一樣敲打著，身上彷彿馬麻木了，我的兩臂僵硬的晃著。人總是很奇怪的，明明知道自己做錯了，卻總撞到南牆也不回頭，我那倔脾氣也上來了。哼，不就是刮個小風嘛！不就是冷點嘛！在以前，窮人還沒我穿的多呢！不也挺過來了嗎？我頭一揚，任憑那寒風凜冽的吹，雖然我冷得瑟瑟發抖，但依然正步走著。風越吹越大，發出嗚嗚的響聲。行人中，一個母親正領著她的孩子走在路上，他們母子倆在熙熙攘攘的人群中格外顯眼，小孩幸福的倚在母親的胳膊上，母親也快樂的牽著小孩的手，這母子倆在這冷天構成了一道風景。不知為何我的心咯噔了一下。
帶著勞累的身子回到家，母親正在廚房做飯，我感覺頭有點微痛，以為是累的，便躺在沙發上休息，可這一趟，身子向灌了鉛一般沉重，彷彿冰冷的寒氣瀰漫在四周，渾身發冷。眼睛睜不開，像掉進了一個黑暗的漩渦中，無力的掙扎……
醒來，我掀開了那無力的雙眼，首先看見的是白花花的天花板，又看見母親那既擔心又驚喜卻佈滿血絲的雙眼。“你終於醒了。”母親說。窗外，陽光透過窗戶投進病房，呈現出一抹金黃，那麼淡，那麼美。我露出了一個難看的微笑，無力的對媽媽說：“媽…是我不好…沒聽……”母親打斷了我說的話，“好了，不要說了，你需要休息。”說完，吻了一下我的前額。吩咐了護士準備換藥，便背過身去。殊不知，在那玻璃的反射中，我看見母親在流淚，流的是心疼的淚，流的是愛的淚，流的是自責的淚……那淚，像電一樣碰觸了我的心，在母親的心中，她只認為我生病是她的過錯。她自責，她懊悔。但沒有認為是我的任性，我的囂張，我的叛逆所導致這讓我自作自受的痛苦。我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子，流了出來。我哭了，腦海中回想著母親在上學前那句句貼心的叮囑，但我卻不以為然；回想著在我遇到困難時母親的淳淳教誨，但我卻不屑一顧；我總是煩母親的叨嘮，嫌母親的做法，甚至在母親面前吵鬧，母親卻總是默默的，不多說一句。她用母愛包容了一切，也改變了我的一切。那時，我真真正正的體會出母愛的真諦。
窗外，陽光明媚，藍天在陽光的映照下格外的晴朗。經過醫生的調養和母親的悉心照顧，我健康的出院了。街頭，母親快樂的牽著我的手，我幸福的依偎在母親身上，在熙熙攘攘的人群中形成一道亮麗的風景。
母愛，像大海，向藍天，包容著一切，感動著一切，改變了一切。你問為什什麼魚兒離不開大海？為什麼鳥兒離不開藍天？因為他們和我一樣離不開母親，永遠愛著母親。母愛，給我的心靈塗上了一抹色彩，一抹溫暖的色彩。
給心靈塗上一抹色彩 篇19
高二作文 ,1212字有的時候，我實在不願面對過去，回首過往，我總是對時光的流逝唏噓不已。高一學年的寒假在我茫然與享受中匆匆飛去。在這個寒假，在我的身邊發生了一件事，正是這件事，讓我混沌的靈魂有了一絲清明，讓我在又長一歲的悵惘裡多了幾分對世間真情的思索。
其實，這是一件司空見慣的事。大年初二下午，當家中的親朋好友相互拜完年之後，我實在按捺不住寂寞，和幾個同學相約出去玩。看見大家一個個都穿著新衣新鞋、人逢喜事精神爽的樣子，我心裡也十分快樂。就這樣有說有笑地走到新華書店附近，突然看見了與新年氣氛格格不入的“風景”：一個風燭殘年的老婦人滿頭銀絲，眼角的皺紋一直堆到耳根，灰白色的粗麻布衣著，黑色的棉褲齊腰，褲腳還破了一大塊。乾柴一般枯黃的雙手一手持碗，一手拄著柺杖，正點頭哈腰地向路人說什麼。
乞丐！看著眼前的場景，我一下子就反應過來了。現如今，隨著新聞媒體的“狂轟濫炸”，乞丐都可以與騙子畫上等號。各式各樣的假乞丐被各種媒體曝光，許多受害的好心人現身說法，大部分人一看見乞丐都像看見騙子一樣，躲得老遠。我就是其中的一員。看見老婦人，我的心中充滿了厭惡，心想這年都不過了，就急著出來“行騙”？你以為裝得一副可憐樣就有人上當嗎？果不其然，那兩名看起來很時髦的女子擺了擺手，頭也不回地向前走著。不知怎的，看見她們的表現，我的心中油然升起一股莫名的快感，下意識地向老婦人靠近。
可接下來，卻讓我看見了我一生都刻骨銘心的景象，這讓我直到現在想起來都痛得無法呼吸。老婦人見兩個人頭也不回地走後，先是呆呆地愣了一下，緊接著，她的眼中突然溼潤起來，而後越來越翻湧，直到無法控制時，一滴淚瞬間劃過她粗糙的臉龐。其餘的淚水還在眼眶裡打轉，可她這次緊緊咬住下脣，飛快地用粗糙汙穢的袖口拭去，然後就那麼緩緩坐在地上，雙眼無神地盯著地磚，眼裡空洞得可怕。
這一刻，我只覺得胸口猛地一陣絞痛，像什麼東西被撕裂了一樣。我呆呆地注視著老婦人，不斷感受著那滴滴入我心中，砸碎我心房的淚。我在幹什麼？我在想什麼？一個孤苦無依的老婦人在新年團圓之際只能不顧羞恥地向路人乞討，而我卻像看見一個騙子一樣對待她，我……我怎麼這麼無情？怎麼這麼冷血？我清晰地感受到，老婦人那滴淚水中，飽含對生活的絕望與辛酸，對人情冷暖的無奈，以及對命運悲涼的酸楚和悲傷。我低下了頭，再也不敢直視老婦人，這一刻，她在我心中不再是一個乞丐，而是我的奶奶，她孤獨而無助地打量著這瀰漫著新年歡樂氣氛的人世……
朋友的催促讓我緩過神來，我默默走上前去，雙手將一張身上面額最大的錢遞給了她。她先是微微一愣，然後用質疑的眼神看向我。大概是看出我眼中的真誠，她的表情突然出現一種狂喜，而後，又是一滴晶瑩的淚滴在了地上。這滴淚，洗滌了我的心靈。
從那以後，每每想起這件事，我的心中總有了一絲寬慰，不管最終如何，我還是讓老婦人感覺到了一點人間的溫暖，而老婦人，也用她的淚水重新洗滌了我的心靈，讓我清楚的感受這個世間還有真情……
給時間塗上一抹色彩 篇20
高一作文 ,935字淚水滑過臉頰，滲入嘴中，滴在涼涼的心尖，似乎一切又回到了童年的時光……
“淘氣包，躲哪了？出來！”奶奶常常會叉著腰，並牽著我的“愛將”—大黃來“緝拿”我，所以我常常會被大黃用嘴咬住，從某個角落裡拽出來。這時，奶奶會獎勵大黃一根狗骨頭，然後把我帶向飯桌，並盛上一大碗骨頭湯放在我的面前，在我風捲殘雲之後，又瘋跑出家門，背後總會傳來“慢點，乖孫！”的聲音。
每次坐在門檻邊玩耍時，都會看見奶奶在打磨著一根短短的、粗粗的木棒。我走上前去，好奇的望著奶奶，說：“您這是要做什麼啊？”我瞪大了眼睛，疑惑的看著奶奶，奶奶只是對我笑了笑，又繼續著手中的活。
“什麼也沒有，也想和我們一起玩？”小夥伴們常常會抱怨我玩他們的玩具。於是我只好紅著眼眶跑回了家。這時，奶奶常常抱起我，讓我坐在她的腿上，然後用那根磨了很久的短短的、粗粗的木棒給我做紙風車。奶奶用一根木棒編織著我童年的夢，白色的四葉風車讓我的童年充斥著白色的夢影。
一日，我正在門檻邊玩耍，看見小夥伴們拿著精美的玩具走過，我想起了我的紙風車。我跑回了家，帶上它來到了門前的曠地上。我手拿著風車，可是，此時無風，風車一動不動的立著。小夥伴們看見笑了，我卻哭了。奶奶看見了，走過來說：“孩子，沒有風你可以去找風啊！”可我卻不知所措，問道：“風在哪裡呢？我怎麼看不見啊？”我瞪大了疑惑的雙眼。奶奶蹲下來，拭去我的淚水，慈愛的說：“只要你跑起來，就會找到風了！”於是，我緊緊的抓住木棒，飛快的跑了起來，果真，風車開始轉動，發出悠揚的“呼呼”聲。
“我找到風了！風在這兒，就在這兒！”我快活的像個活神仙的一樣呼喊著。小夥伴們都止住了笑，紛紛要求與我交換玩具，那一刻，我才感受到我是快樂的。
如今，人生中的風又停了，誰又為我啟動生命的風車。昔人已逝，只留下淡淡的美好的回憶。在我的童年裡留下了一抹白色的梭影。四葉風車“吱呀”作響，在我的耳邊縈繞，引起我對童年時光的懷念。
時光荏苒，日月如梭。手中的白色四葉風車陪我走過了幾度歲月，可風車卻再也沒有轉動起來，淚水沿著眼角無聲的滑落，那逝去的歲月一去不復返。
“呼呼”轉動的白色風車喚起了我對童年時光的懷念。奶奶，我的童年因你的風車而美好，你為我塗抹的四葉風車會永遠留在我的記憶裡。