給他人一束花相關作文20篇
給他人一束花 篇1
國二作文 ,531字花，代表著人世間的美麗；花，瀰漫著人性的芳香；花，象徵著生活的溫情。讓我們送人以一束芬芳的花，用一顆似玉般純淨的心，一份如火似的熱情，溫暖他人，也愉悅自己！
讓我們贈人一束誠實的花。
美國總統華盛頓幼年在好奇心地驅使下，拎起斧頭，斬斷了自家珍貴的櫻桃樹。儘管他知道這麼做會受到嚴厲地責罰，但他還是選擇了誠言以對，坦誠面對自己所犯下的錯誤。父親非但沒有責罰他，反而還表揚他“誠實比櫻桃樹更可貴。”
誠實便是一朵花，一朵無修飾的水仙，一簇暗自吐出芬芳的梔子花。用芳香化解怒氣，以誠實的態度取得比金錢與權貴更加珍貴的信任與讚揚。
讓我們給社會一簇原則的花。
楊震拒王密之百金於門外，一句：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”字字表明他的原則與底線。一筆堅定而迅速地劃過，顯現出他傲梅般的錚錚鐵骨。就如秋菊的獨立寒秋，表面雖如朽木一般脆弱，但敲擊非鐵石之所能及也—這便為原則。原則如磐石一般不可撼動，剛正不阿。
一簇原則的花，猶如一顆傲霜的梅，以其英風傲骨支撐起社會的一片淨空。又猶如一朵秋夜的菊，照亮一片片深夜的泥濘，同時也獲得了他人的尊重！
“贈人玫瑰，手有餘香”，在我們贈予他人一束誠實之花，一簇原則之花時，想必自己也因這花而滿袖清香，身心愉悅了吧！
給他人一朵花 篇2
國二作文 ,701字有一種花兒，當你拿在手中的時候，它普普通通，無甚特別，而當你贈予他人的時候，它就變得神奇美麗，芳香四溢。
這朵花曾在公交車上開過。
還記得那年媽媽生日，我買了28朵粉百合，數量正好是“我愛您”三字的總筆劃數，我想著要給媽媽一個驚喜。懷抱著這束百合，我快樂得像天使。公交車時快時慢，花兒在我的胸前也是一顫一悠，跟著車前行的節奏
過了一會兒，一位年輕的婦女抱著一個小女孩上車了，那小女孩看到我手上的百合花，一下子被吸引住了，一邊伸手來抓，一邊還嘟囔著“要花，要花。”那位婦女一臉尷尬地拉回女兒的手，一邊說“那是姐姐的花，寶寶不要。”小女孩一看媽媽不讓她拿花，就“哇”的一聲大哭起來。這時，我的內心開始糾結：給吧，我的寓意不就毀了？不給，可那小傢伙一副得不到花就不肯罷休的樣子，為了幾朵花讓小女孩大哭不止，我也於心不忍。想到這裡，我毅然站起來，從那束花中抽出四枝，遞到小女孩的面前，說“小朋友，姐姐給你漂亮的花，要不要哦？”小女孩一聽，掛著淚珠的小臉立刻陰雨轉睛，伸出小手接過去花就喜笑顏開。她的媽媽對我一笑，那笑容就像盛開的粉百合，充滿著感激。見此，我心裡竟奇怪地充滿了快樂。再看手中的那束花，雖然少了四朵，可卻更加地嬌豔和芳香。
這朵花還在小小的電梯間開過，小女孩幫著一位老爺爺提行李；這朵花還在馬路邊開過，小男孩牽著老奶奶過紅綠燈；這朵花還在小小的早餐店裡開過，一位叔叔爽快地幫陌生的小男孩付了缺少的兩元錢；這朵花還在……
這朵花就是助人為樂的精神文明之花。
給他人一朵花吧，如果這朵花能讓他的臉上綻開笑容；給他人一朵花吧，如果這朵花能使自己的心中充滿快樂；給他人一朵花吧，讓這朵花常開不敗，越開越豔。
給他人一朵花 篇3
國二作文 ,699字花朵盛開了，芳香四溢。這朵花雖沒有迷人的美貌，卻能在失敗中為人送去鼓勵，在迷霧中撥開雲霧，給人啟迪。採頡一朵捧在手上，贈予他人，願他們重拾信心，撥開雲霧，找到前進的方向，繼續前行。
這朵花，盛開在教室裡，給我鼓勵，讓我勇敢前行。
又一次模擬考成績發下來了，我目瞪口呆地看著卷子，整個人都隨著那一個個紅色刺眼的小叉軟在了地上，我咬緊自己的嘴脣，努力讓自己的眼淚不落下來，但這沒絲毫作用，淚還是不爭氣地劃過臉頰，一滴滴打在卷子上—真想把這張該死的卷子撕掉！這時她帶著笑走過來，安慰我，告訴我一次沒考好沒有關係，重要的是去總結進步，相信自己一定可以達到目標。我抬起頭望著她，臉上仍帶有淚痕，內心卻豁然開朗了。她的話語如一顆種子播種在我的心中，茁壯成長，長出綠芽，開出芳香四溢的花朵，給我鼓勵，讓我重拾信心。這朵鼓勵之花，好香好香！
這朵花，盛開在書桌前，撥開迷霧，啟迪我人生道理。
“啪—”一聲清脆的聲音響起，一個精緻的玻璃杯隨之支離破碎，我不小心打碎了表姐的生日禮物。我的臉緊張得漲得通紅，手不安地搓著衣角，看著滿地的玻璃碎片，我的心彷彿也隨之碎了，簡直急得要哭起來。又急又怕的我去找了母親，母親把我帶到書桌前，竟沒有責罵我，反而心平氣和地對我說，沒事，人都有做錯事的時候，但只要勇於承擔錯誤，就是好孩子。媽媽相信你是最勇敢的好孩子。母親的話，如一枝花朵盛開於我心，那幽遠的芳香，撥開雲霧，啟迪我人生道理。這朵解惑之花，好香好香！
贈予他人一朵花，手留沁心的花香。這朵花，可以是跌入低谷時的安慰話語，也可以是困入迷霧時的忠言解惑。朋友，採一朵花送給他人吧，也許你會收穫整個春天。
給他人一朵花 篇4
國小四年級作文 ,602字世間有這樣一朵花，雖然它沒有華麗的外表，卻格外沁人心脾，雖然它不珍貴罕見，卻能以平凡的身姿帶給他人溫暖。
這朵花曾在一所學校門口盛開。還記得感動中國人物中最美女教師張莉麗嗎？危急時刻，她在自身並無危險的情況下，推開了一名剛出校門的學生，自己卻被大貨車壓斷了雙腿。面對突如其來的危險，他將一朵希望之花傳遞給了面臨險情的學生。這朵捨己為人的花在那一刻感動了無數人。
這朵花還曾在一輛公交車上綻放。最美司機吳斌，他在駕駛公交車時，被公路上飛濺的鐵片擊穿腹部，刺破肝臟。在他生命最後76秒內，他咬牙忍痛將車安全停在路邊，開啟車門，拔出鑰匙，使一車乘客毫髮無傷。面對死亡的危機，他毅然堅守崗位，用他一個人的生命換取了全車人的生命。那一刻，她將生命之花交給了乘客們，這朵堅守崗位的花在公交車上綻放得格外美麗。
我們家喻戶曉的雷鋒，他曾雨雪交加的夜晚，背起一位年邁的老奶奶送她回家。雨雪打溼了他的衣服和鞋襪，他冷得直打哆嗦，但他還是沒有一絲抱怨，堅持將老奶奶送到了家。當老奶奶問起雷鋒的姓名時，他只說了一句：“我是中國人民解放軍。”在如此惡劣的環境中，他將友善之花傳遞給了這位老奶奶，這朵助人為樂的花在雪地中永存。
其實每個人的生活都像一座花園。孤芳自賞只能使花朵凋零，給他人一朵花，你的花園才不會曇花一現。即使最終花已落下，你交給別人的一朵朵花，也會構成一片春色，一片永遠美麗的春色。一朵美麗的花，因贈予而永世流芳。
給他人一朵花 篇5
國一作文 ,676字生活如海，花朵為舟，泛舟於海，方知海之寬廣；生活如山，花朵為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如海，花朵為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。贈與他人一朵花，你也能體會生活的美。
這朵神奇的花曾經在教室開過。還記得那次數學限時測試。一道題目要用到鉛筆，我旁邊的那位女生因為沒能找到鉛筆而焦頭爛額。因為是計時考試，所以她環顧四周時，看見大家都正用鉛筆在攻克那道題。她只有手足無措地坐在凳子上，臉上的汗珠越來越密。不一會兒，我就寫完了，於是決定把鉛筆給她用。我小聲喊著她並將鉛筆遞給她。她接過鉛筆，微微一笑，立馬開始做題。那一剎那，她的臉彷彿陽光下的荷花，好美！
這朵神奇的花曾經在冰淇淋店開過。那天放學，酷熱難耐。經過一家冰淇淋店時，望著大家手中可口的冰淇淋，我忍不住吞口水。終於，在百般掙扎下我進了那家店。“歡迎光臨！”服務員甜美地向我打招呼。一進店，我就感到空調那絲絲涼爽，嗅到冰淇淋香甜的味道。“我要一個香草味的冰淇淋。”我迫不及待地點起來。“好了，給你。”服務員姐姐說。我接過冰淇淋，絲絲清涼和甜味使我毛孔放鬆下來，感覺十分愜意。正要給錢，一摸口袋，空的！完了完了，我手足無措地站在原地，尷尬得臉都紅了。那位姐姐看出了我的心思，笑著說：“沒事，明天再給。”那一刻，我發現那位素未謀面的姐姐是那樣和氣，那樣善良。那一笑，就和冰淇淋的味道一樣，甜甜的。
其實，每個人的生活都像一朵花兒，在每個角落綻放。你若交給別人一朵花，那朵花會更芳香，自己也會覺得餘香嫋嫋。
給他人一朵花 篇6
國一作文 ,508字花不語，唯香蔓延於心。給他人一朵花，自己也細嗅其香。
友善之花
一個過路的微笑，路遇熟人一句問候，對方迴應的絕不是一張悲傷或充斥著怒氣的臉。耕耘友善之田，便能觀樂一片。友善之花應是迎春，嬌小，不凌人，一片片鵝黃色似陽光潤澤人心。
尊重之花
尊重他人當然是我們必做之事。恰到好處的體諒與理解，看似微小卻給雙方都帶來美好的體驗。柔聲細語，笑臉相迎，不自大，還請自重。尊重之花應是白玉蘭，潔白，不孤傲，高大的樹木，從間隙中穿過的光，美好地使人愉悅。
文明之花
前行路上文明總需相伴。得體的著裝，謙和的語氣，文明的措辭。一個人若是這樣，他身邊不缺與他一樣優秀謙和的人。給予文明之花，不論對方是否以文明相還，我們自己始終保持著文明，足以讓自己敬畏自己。文明之花應是梅花，採摘下來，馨香縈懷袖，路再遠，香氣都依舊。
誠信之花
誠信是萬事之本。我們許下的承諾有多少大抵已經不記得，但是每做到一個承諾，心中便會釋然很多。誠信讓我們立在世界上，我們用誠信站穩腳跟，享受誠信帶來的歡愉。誠信之花是水仙，清幽的香味兒，結實的根，花形美麗，花香在欣賞之時，早已沁人心脾。
花不言為，唯香告訴一切。
給他人一朵花，自己也可感受到芬芳滿心。
我送他人一朵花 篇7
國三作文 ,671字窗外的雨無情地下著，大大的雨滴打在窗戶上，雨中的大樹任其沖洗著，好像個活潑的小孩在雨中跳著舞，此情此景，不禁讓我的思緒飄回到那一天。
那天，因為冷，學校的人早早就走了，夜色將要逼近，收拾好準備回家的時候，忽然發現坐在那一個角落的他。
是因為天氣冷的緣故吧，他在那兒蜷縮著，一聲不吭地低著頭，走近一看，“哦，原來你在看英語書？”他沒有抬頭，也沒有回答。看見他好像很認真似的，我就說：“你這樣看單詞作用不大，要大聲讀出來，時不時用手寫寫才能記得牢固的。”讓我驚喜的是，這次他終於抬起頭了。“是嗎？”他半信半疑地問。“是啊。”我很直爽地回答，還笑著說：“我的英語成績能保持住也是有方法的。”他好奇地問：“那你可以告訴我怎樣學好英語嗎？”“當然可以……”
就在那一次，我們成了好朋友，他有不懂的就來問我，他的英語成績也越來越好。不過，他總是一個人在座位上埋頭看書，很少朋友，甚至也不和別人說話，不管什麼時候，總能在他的座位上看到他的背影。
有一個晚上，夜來得有點早，同學們的來去總是那麼匆匆的，唯獨他還是靜靜地呆在那兒。我走過去對他說：“每個人的生活都不能缺少朋友的，在困難的時候至少有朋友為你伸出援助之手，你不能總是這樣一個人的。”他似乎明白了什麼，對我微笑了一下，說：“就像你對待我一樣嗎？你在我有困難的時候伸出了援手。”呵呵，我們都笑了。
自從那天后，他愛笑了，他變了，變得活潑了，變成班上受歡迎的學生了。
窗外的雨停下了，一切萬物都顯得更有生機，他得到了我的開導、鼓勵與支援，這是我送給他的一朵花，希望他的生活能因著這朵花而更加絢麗更加芳香。
送他人一朵花 篇8
國二作文 ,781字贈人玫瑰，手留餘香。
—題記
粥店在我家附近，老闆是一位四十多歲的叔叔。瘦瘦高高的，繫著一塊青色的長圍裙，顯得特別的親切。他的店面很小，卻收拾的盡然有序，三張方桌擦得明亮，每張方桌上都放著一罐紅糖。
小店的粥還有幾分特色，純正的香糯小米熬得黏你的嘴。如果喜歡還可以放一大勺紅糖。低下頭，撮起嘴沿著碗邊吸一口，那叫一個香呀！粥也便宜，一塊錢一碗。每天早晨上學到傍晚回家我都來喝一碗香糯小米粥來解解饞。
叔叔小店的生意很好，早晨上班的時候他的店裡總是擠滿很多人，叔叔一邊盛粥一邊招呼客人：“再等一下，馬上就好。”當叔叔把粥遞到顧客手上時，心裡那種幸福的感覺便會四溢開來。
不過，在這吃粥的人群中，我常會看到一個小孩的身影。小孩是個流浪兒穿著一身破舊的衣服，對於那小孩，吃粥的人當然是非常厭惡，因為他身上散發著一股難聞的氣味。不過，叔叔總是十分和氣地將粥遞給那小孩，然後歉意的向別人解釋道：“可能他也覺得我這粥好吃，所以天天來。”
那天，我排在那小孩的身後買粥，小孩並不像別人一樣把錢遞給叔叔，而是在接粥的一瞬間，把手裡的錢很快地往叔叔身邊的鋁飯盒中一扔，便飛似地開跑了。忽然間，我意識到，一元硬幣扔到鋁飯盒中的聲音比較清脆，但小孩往飯盒中扔錢的聲音明顯比較沉悶，那是一毛錢的聲音。“他只扔了一毛錢。”我立即向叔叔說道，臉上還掛著一絲得意狀。
誰知叔叔依舊忙手裡的活，看也不看遠去的小孩：“我知道，他天天如此，只扔一毛錢。”
“那您為什麼不揭穿他的伎倆？”叔叔的話更令我疑惑不解。
叔叔卻說：“這孩子太苦了，吃一碗粥對我來說沒什麼損失，假如我揭穿他，他就再也不會來吃粥了。”
說著，叔叔把盛好的粥遞到我的手上，而我卻是滿臉通紅，我終於明白了為什麼會有那麼多人來吃叔叔的粥了。
叔叔的粥好喝，不僅是味道甜美，更因為他還送給人人一朵花，散發著一陣陣人性的清香。
送他人一朵花 篇9
國二作文 ,781字贈人玫瑰，手留餘香。
—題記
粥店在我家附近，老闆是一位四十多歲的叔叔。瘦瘦高高的，繫著一塊青色的長圍裙，顯得特別的親切。他的店面很小，卻收拾的盡然有序，三張方桌擦得明亮，每張方桌上都放著一罐紅糖。
小店的粥還有幾分特色，純正的香糯小米熬得黏你的嘴。如果喜歡還可以放一大勺紅糖。低下頭，撮起嘴沿著碗邊吸一口，那叫一個香呀！粥也便宜，一塊錢一碗。每天早晨上學到傍晚回家我都來喝一碗香糯小米粥來解解饞。
叔叔小店的生意很好，早晨上班的時候他的店裡總是擠滿很多人，叔叔一邊盛粥一邊招呼客人：“再等一下，馬上就好。”當叔叔把粥遞到顧客手上時，心裡那種幸福的感覺便會四溢開來。
不過，在這吃粥的人群中，我常會看到一個小孩的身影。小孩是個流浪兒穿著一身破舊的衣服，對於那小孩，吃粥的人當然是非常厭惡，因為他身上散發著一股難聞的氣味。不過，叔叔總是十分和氣地將粥遞給那小孩，然後歉意的向別人解釋道：“可能他也覺得我這粥好吃，所以天天來。”
那天，我排在那小孩的身後買粥，小孩並不像別人一樣把錢遞給叔叔，而是在接粥的一瞬間，把手裡的錢很快地往叔叔身邊的鋁飯盒中一扔，便飛似地開跑了。忽然間，我意識到，一元硬幣扔到鋁飯盒中的聲音比較清脆，但小孩往飯盒中扔錢的聲音明顯比較沉悶，那是一毛錢的聲音。“他只扔了一毛錢。”我立即向叔叔說道，臉上還掛著一絲得意狀。
誰知叔叔依舊忙手裡的活，看也不看遠去的小孩：“我知道，他天天如此，只扔一毛錢。”
“那您為什麼不揭穿他的伎倆？”叔叔的話更令我疑惑不解。
叔叔卻說：“這孩子太苦了，吃一碗粥對我來說沒什麼損失，假如我揭穿他，他就再也不會來吃粥了。”
說著，叔叔把盛好的粥遞到我的手上，而我卻是滿臉通紅，我終於明白了為什麼會有那麼多人來吃叔叔的粥了。
叔叔的粥好喝，不僅是味道甜美，更因為他還送給人人一朵花，散發著一陣陣人性的清香。
多給他人一些關愛 篇10
多給他人一些關愛作文 ,420字早些日子，聽到過這樣一份文章，裡面大概講述的是一個十一二歲的少女，坐在電腦前和往日好友一同聊天，突然電腦鏡頭中出現一個高帥的男生，對著對方喊了一聲‘媳婦’，少女回答了一聲，接著還高興的向男生介紹這邊的好友，兩人簡單的寒暄了一下，男生便離開了，後來細心的好友發現對方白皙的手臂上有幾條新生的疤痕，便關切的問了一句，怎麼弄的？沒想到對方冷冷的回答了一句：哦，沒事，前幾天剛買了一把小刀，在胳膊上試試利不利？
我想每一個聽到這件事的正常人都回為之一震。但仔細想想，一個花季般的少女為何回如此不堪。我想在她想被關愛的時候，留給她的只有孤寂而已，這時的她在人生的路口轉向了別處，那我們為什麼不給她多一些的愛哪？
在我感到寂寞的時候，我也會感到一種莫名的悲傷，然後又想到平時大家對我的關愛，心中又會多一分淒涼，但心中更多的是對死亡的恐懼，但如果一個人連死都不在恐懼，那麼這個人才回是令人髮指的，不是嗎？
多給他人一些關愛吧，讓這個世界也是少一些悲劇……
送他人一朵花 篇11
國小六年級作文 ,859字陽光溫暖，微風拂面，這是一個愜意的週六午後，巧路母校，記憶如潮水般湧來，讓我想起了一些人和事。
故事發生在小學一年級下期。
一年級，那時候我們還沒有自律意識，所有人都很散漫，老師是一位年輕和善的女生，性格很好，基本上不會批評我們，起初，她對於我們在課間瘋玩也只會提醒我們要注意安全。直到有一次一位同學摔折了手臂，他才意識到問題的嚴重性。
後來，她制定了一則“紅花制度”每週評一次表現好的人，獎勵一朵大紅花，雖然在幼兒園裡也是這種制度，但對於一年級的孩子來說，這種方法似乎是最有效的，許多同學都因此聽話了不少。
一位朋友，小靜，"假小子”好勝心很強，可偏偏又很貪玩，所以每到星期五便是她最與鬱悶的時候。看著別人紅花一朵一朵的拿，自己卻只能在臺下看著，幼時的她便暗自下定決心：一定要拿到小紅花，可是堅持不了幾天，她又被打回原形，無奈，又只能在臺下看著紅花一朵一朵的別在其他同學身上。
一次又一次，小靜同學的自信減弱了不少，下課也沒有調皮了，每天悶悶不樂的趴在自己座位上。
終於有一天，老師似乎察覺到了什麼，走到她面前說了一句簡單明瞭鼓勵的話"加油"。從此以後小靜再也沒有和她以前的"好哥們"一起打過遊戲了。
老師也覺得她真的大有進步，於是在一年級快要結束時，獎勵給她了一朵大紅花，作為她的朋友也由衷的為她感到開心，紅花雖然拿起來沒有什麼分量，卻是小靜這一學期以來的努力的結果。從此以後，小靜開始發奮學習，在畢業前，考起了一所心儀的初中。
畢業典禮那天，小靜偷偷把我一個人拿到教室後面，抱著我，哭了，她說：“我知道那時候是你跟老師說了什麼，所以我才在一年級得到了我人生中第一朵具有獎勵性質的小紅花。”那天，她跟我說了好多掏心窩子的話。
“其實是老師告訴我，你為我做的一切，要不然，你以為像我這種自以為是，粗心的人怎麼會注意到那些，我一直以為是我自己獲得紅花的。”
在人生漫漫長路上我們會接受許多人的紅花，也許你不知道他是誰，但你一定會記住他，並感謝他，饋贈他人一朵花，何嘗又不是送給自己一朵花的清香呢！
贈人玫瑰，手留餘香。
送他人一朵花 篇12
國小五年級作文 ,559字當春的氣息到來，萬物復甦，大地又充滿了生機，花園裡朵朵美麗的鮮花綻放了笑臉，她們搖曳著繩子在春風中舞蹈，不但給了人眼睛的舒適，還給了人心靈的平靜。
當我嗅著沁人的花香，沐浴點點晨光，見到的，卻並不是和諧的畫面。在這本來氛圍清靜優雅的花園裡，出現了兩位‘不速之客’，一位是在這賣花的阿姨，她此時滿眼漲紅，手裡緊攥著一束鮮花，怒視著站在對面的年輕少女。年輕少女一身豔麗，右肩掛著時髦大包，眼睛瞪得老大，那樣子，好像要把人吃了似的。
‘你這花太劣質了，花瓣都掉了，你這。’年輕少女憤怒的指著阿姨手上的鮮花，理直氣壯的吼道。賣花阿姨亦不甘示弱：‘嘿，年輕人，你也太沒禮貌了吧！這花明明本來是好的可是你翻來覆去，把花瓣弄下來了，怎麼能說我的花劣質呢？’兩人之間的氣氛越來越緊張，彷彿有著一股濃濃的火藥味。
我看見，她們倆之間的花朵兒，失去了原先的色調。我也再聞不到開始那芬芳的花香了。
終於，上方忍耐不住，開始大動手腳，周圍有的人上去阻攔，有的人急著報警，有的人本來很開心，在見到這種狀況後，掃興的離開了。
結果怎樣，我並不知道，但是我知道，他們倆不只是破壞了我美好的心情。同時也破壞了整個花園的寧靜。如果，她倆能相互退讓一步，原本美麗的花園或許會更添色彩。如果我們每個人都能夠奉獻心中那朵無私的鮮花，我想至少這一天，是迷人的！
獻給老師一束花 篇13
國二作文 ,714字人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我心田的春雨，我將永遠感謝您。
老師，曾經的我上課是多麼不專心，有時我甚至是在“睜著眼睛睡覺”，頭腦中一片空白。您發現後，總是用那嚴厲卻又善良的眼神看著我。您的眼睛彷彿在說話：“上課不要分神，要專心聽課哦！”每每於此，我總能“迴歸現實”，目不轉睛地盯著黑板並細心地聆聽您講課。漸漸地，成為了一種習慣。這種習慣一直伴隨我左右，成為了我的指路明燈，照亮了我前行的方向。
無論是學習還是課餘時間，您都無時無刻不教育我們如何做人。
七年級運動會，我有幸被選入接力棒成員。在訓練時，輪到我接棒了。我瞥見老師的眼睛彷彿在說：“加油！”我拿起棒迅速跑向前方。就在那時，同學們左手接棒，而我因一時緊張卻用的是右手，自然我也受到了應有的懲罰。“嘭”的一聲，一陣旋暈，頭腦突然一片空白，我被重重地摔在了地上，疼到了幾乎沒有意識。可這時同學們都在忙著其它事情，沒有人注意到這一點。比賽依然在進行著，我再一次瞥見老師的眼睛彷彿在說：“站起來，那不是你的終點。你不能低下頭，這個只能靠你自已，我也愛莫能助！”這時我突然發現，老師並沒有撐傘，而是與我們一起在承受著太陽的考驗。我深受鼓舞，勇敢地站起來並向終點衝去。從此以後，我只要經歷失敗，我就會想起您那種充滿鼓勵的眼神，讓我重拾信心，堅定地走向彼岸。
老師，您就像黑暗中的蠟燭，就像在黑板上涮涮書寫的粉筆。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。為表達謝意，我想送您一束花。在教師節來臨前，我要對您說：“謝謝老師，祝您教師節快樂！”
給他人一點陽光 篇14
國一作文 ,600字我推開窗，陽光灑在我的身上，暖烘烘的，十分像媽媽的懷抱。
我來到客廳，看見剛從鄉下出來的妹妹在桌前玩弄我昨晚經過幾十分鐘才挑選來的最好看的飾品。就算這樣不經過我同意，擅自玩弄我買的飾品，我也就忍了，可媽媽和妹妹像母女一般親密，我實在是忍不下去，嫉妒心逐漸湧了上來。
我走到她們後面剛想開口，妹妹那雙像鷹一樣的眼睛發現了我，對我綻放了一個美麗的笑容，可在我眼裡那是個邪惡的笑容。“姐姐，你就把這串手鍊送給我好不好？”妹妹拿著那串手鍊，眨巴著眼睛等待我的回答。我不屑地看著妹妹冷冷地說：“不行。”說完轉過身去，聽見妹妹小聲地抱怨說完小氣。我愣住了，從小到大妹妹都沒有對我說過小氣這兩個字。
我挪著腳，走到房間。房間裡悄無聲息。我坐在床邊，一想到妹妹那邪惡的笑容，我就心裡發緊，好像被什麼東西緊緊箍住。
經過一個下午的深度思考，我決定把手鍊送給妹妹，因為我不應該對自己因為一串手鍊而煩惱生氣，更不能為了一串手鍊斷了我和妹妹多年的友誼。
晚飯過後，我把手鍊送給了從早上開始就一直帶著苦瓜臉的妹妹，妹妹不敢相信地對我說：“這串手鍊你給我？”我朝她笑了一下點了點頭，只見妹妹笑了，笑容像春天的竹筍一樣破土而出。“謝謝姐姐。”那句話是我認識妹妹這麼多年以來聽到的最好聽的一句。
原來，你給予別人陽光，自己也會溫暖。
送他人一朵花 篇15
國二作文 ,780字一天，和同學一起乘地鐵回家。我們一路攀談，歡笑地來到地鐵站。地鐵里人潮攢動，頓時一股熱浪朝我們湧了過來。孩童的哭聲，大人們的打電話聲……售票機前更是混亂，好像稍微一沒站穩就要被擠走。我們好不容易挪到了售票機前，買到了票。
正當我們轉身離開時，一隻手輕輕搭在我的肩上。我回頭一看，一位60多歲的老婆婆正望著我，“那，那個票幫我點一下啊！”她說得很含糊，用滿是皺紋的手指了指她要去的站，然後朝我點點頭，露出手心上擺著的幾枚硬幣。
我心中一陣慌張，她是叫我幫她買票嗎？我有點聽不懂她的意思。我想離開，但又有點不好意思。我一直猶豫著，同行的朋友看懂了我的心思，迅速地把手伸到我前面，點了那個站，抬頭看了看那位老人，然後指指螢幕，似乎在跟老婆婆確認。老婆婆笑著“嗯”了幾聲，同時把手中的幾枚硬幣遞給同學。
我站在一旁看著他們，顯得十分尷尬，心裡也很不自在。同學把票遞給老婆婆，老婆婆握緊朋友的手，拍了拍，一直在點頭，臉上掛滿了感激的笑容。朋友也不停擺手說：“沒事，沒事。”
等老人走遠以後，朋友就一把抓住我的手，問我：“你剛才猶豫啥啊？點個票不就行了！”他見我沉默不語，又接著說：“沒什麼害羞的，舉手之勞嘛，幫助一下別人多好啊！”這時，我又想起方才老婆婆的笑容，心裡感到無比溫暖，要是我親身幫助她，那一定又是另一番快樂了。
自那件事後，我變得更加勇敢主動地幫助他人。同學有急事時，我幫他背書包；別人遇到問題時，我幫忙解決；有老人需要攙扶時，我上去扶持……幫助他人，手留餘香，心中卻藏著快樂。
贈人玫瑰，手有餘香。當別人需要幫助時，不要羞澀，將手中善意的花勇敢地送給他人，讓世界充滿愛的芳香。
在心裡留一片空地給他人 篇16
高二作文 ,716字當今社會，許多人奉行著“利益至上”的原則。對自己有益的事，爭個頭破血流；對自己無益的事，不理、不問、不管；對自己有害的事，絕對要避而遠之，明哲保身，完全成了個“利己思想”的支配者。
就比如，我們在自己家裡可以收拾得一塵不染、乾乾淨淨，可一到公共場合，表現截然相反。因為那是公家的，就會有專門的人去打掃，不用自己費力去保持環境衛生，扔個垃圾對自己無利也無害，那麼隨手扔個垃圾又何妨？
殊不知，即使是這樣一件微小的事，也能體現出一個人的道德修養品質。難道你願意在公園遊玩時順便“觀賞”垃圾山？難道你願意夾著臭氣去聞花香？隨手將垃圾扔進垃圾桶，方便他人的同時也為自己帶來了好心情，何樂而不為？
在心裡留一片空地給他人，服務他人也方便自己。自己的文明禮儀帶給他人享受，同時也愉悅了自己。
在心裡留一片空地給他人，不要讓利益矇蔽你美好的心。印度聖雄甘地在火車上丟失了一隻鞋子後並沒有耿耿於懷於已失去的鞋，而是果斷地將另外一隻鞋子也棄下，使撿到鞋的人能擁有一雙完整的鞋子。不要為已經失去的利益而唏噓不已，成全他人，不亦美好？
在心裡留一片空地給他人，為你的生活添一點光亮。從用弱小身軀救起修橋工人的“最美90後女孩”鐵飛燕，到“一碗麵溫暖一座城”；從靠撿破爛為生卻撫養了30名棄嬰的“五里亭”愛心老人樓小英，到在公交中巴車上勇鬥歹徒的高考生，他們用自己的行為譜寫了一曲善的樂章，心懷他人而溫暖一方。
在心裡留一片空地給他人，暫時將名利的浮雲拋置一旁。學者崔衛平說：“你所站立的地方，就是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼。”那麼，何不心懷他人，攜手共同描繪美好中國？不為利益而薰心，而是心牽他人奉獻愛。美好中國，你我共行！
給他人留一片天空 篇17
國二作文 ,956字夜深人靜，我卻無法入眠，思緒又回到了白天發生的那件事情中。
我平時比較宅，不太出去玩。但是有一件事基本上雷打不動，那就是我每個月都會去一次圖書館。由於家離圖書館比較遠，所以每次去圖書館，都是爸爸充當司機送我過去。這樣就不可避免地產生了一個問題—找車位。
和往常一樣，那日白天爸爸開著車帶我去圖書館借書，不知道是不是圖書館有活動，地下車庫基本停滿了車。爸爸正在“龜速”前進當中，以免錯過任何一個車位。突然，我眼睛一瞟，敏銳地發覺右前方一個拐角處還有一個車位，但是有一輛白色轎車似乎離那個“黃金車位”更近一點，看樣子車主是打算把車停在那裡的。可是，那天的車位實在太少了，爸爸已經來來回回轉了兩圈，看到這個“黃金車位”我豈能錯失良機。於是，我沒有讓爸爸繼續找其他車位，而是手指著黃金車位的方向對他說：“爸爸，快看那裡有一個車位，你動作快點，趁那個人沒有留意，你趕緊搶在他的前面把車停進去。”於是，爸爸也沒有多做思考，直接朝著“黃金車位”駛去。
“嘀—”刺耳的鳴笛聲劃破空氣，透過玻璃傳入我們的耳朵。“刺啦—！”
又是一陣尖銳的聲音，隨著腳剎與地面的摩擦傳來。就在那輛白車剛剛轉過拐角時，我們的車輪搶先一步到達了那個車位。儘管對面的車子發出的聲音很刺耳，但是我還是很開心，因為我們終於搶到了車位，不必繼續在地下車庫轉圈了。
……
我和爸爸借完書回到地下車庫，剛好碰到一輛黑車從我們面前駛過，我清楚地聽到車裡人的抱怨聲：“那輛白車什麼素質！”我朝後望去，只見一輛白車停在路邊，使得原本就不是很寬敞的通道更加的狹窄。我也在心裡暗暗咒罵：這樣停車，等一下爸爸開車過去豈不是也很不方便，真是的，素質怎麼這麼差！等等，這不就是剛剛被我們搶了車位的那輛車嗎？！看來，它後來還是沒有找到其他車位，無處可停，最後只好停在了路邊，儘管它已經儘量地靠牆，但是還是給過往的車輛造成了極大的不便。想到這裡，我的心裡不禁湧上了滿滿的愧疚。
如果剛才看到那輛白車的時候沒有在一旁催促爸爸，如果爸爸沒有去搶車位，那輛白車此刻或許就安穩地停在“我們的車位”上呢。可是現在它不得不停在路邊，無端遭受別人的抱怨。
進一步，風起雲湧；退一步，海闊天空……
或許，我可以換一種更好的方式：為他人留一個車位，給他人留一片天空。
給媽媽的一束花 篇18
國小六年級作文 ,589字今天是母親節，是全國甚至全天下所有母親的節日，為了給媽媽慶祝這個來之不易的節日，我今天決定送給媽媽一束花。
母親節是為了天底下偉大母親而設定的這樣一個節日，因為每個母親都是不容易的，懷胎10月生下孩子，含辛茹苦的將孩子養大成人，這是多麼的不容易啊！今天老師告訴我們每個人回到家中，一定要給媽媽一個禮物，或者為媽媽做一件感動的事。想來想去，我不知道要為媽媽做什麼樣的事情，看到外邊花店裡的花非常漂亮，於是決定給媽媽買一束花。
來到花店，花店裡面的花各種各樣五顏六色的，看的我簡直是眼花繚亂，不知道買什麼樣的花送給媽媽。這時候店員阿姨向我親切的介紹，花的種類非常多，有“白百何，白牡丹，還有馬蹄蓮……”，但是我心中已經暗暗下的決定，我要給媽媽買一束玫瑰花，因為聽爸爸說媽媽在年輕的時候非常喜歡紅色的玫瑰花，媽媽說紅色的玫瑰花象徵火熱的感情，這種寓意非常好，也是對生活的嚮往。於是讓店員阿姨給我包裹上一束紅色的玫瑰花，帶著玫瑰花回到家中。
一回到家就把這束玫瑰花送給媽媽，並對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，感謝您的養育之恩，今天是母親節，祝您節日快樂，永遠年輕！”說完以後送給媽媽一個大大的吻，媽媽非常感動，那激動的淚花順著臉頰流了下來，我知道媽媽這是對我的認可，知道我長大了非常的欣慰。
有時候母親並不是需要我們多少的甜言蜜語，而是一個簡單的動作表達出你對母親的心意，母親就心滿意足了。
給盲人一點陽光，讓他們溫暖如春 篇19
國小四年級作文 ,834字盲人這個詞大家並非陌生，在盲人的眼中世界似乎是黑暗的。
今天豬媽媽給小豬比利講了一些有關於盲人的故事，聽完故事，比利十分感動盲人在黑暗裡克服困難樂觀生活的心態，於是決定親身體驗眼睛看不見的情況下完成倒一杯水的小事。
首先，豬媽媽用圍巾把比利的眼睛矇住，這時比利只覺得眼前一片漆黑，他小心翼翼地向前試探著邁步，才走幾步身體失去平衡摔倒在地，膝蓋擦破了皮，豬媽媽說要不就不用體驗了，腿都破皮出血了，可是比利說：“盲人每天都要做很多很多事情，我才做這麼一件小事，一定要堅持下去。”於是比利爬起來忍著痛繼續向前走，手不停的在前方摸索著，這時比利摸到了餐桌上的紙巾盒、麵包、饅頭還有果汁機，就是沒摸到水杯，豬媽媽提示他：“再往裡一點就是水杯了。”得到提示比利順利拿到了水杯和水壺，接下來的事更難了——把水壺的水倒進杯子裡。比利左手端著水杯，右手拿著水壺，可是水壺口沒有對準水杯，灑了一桌的水，比利問豬媽媽：“盲人是怎麼對準杯子口倒水不灑的呢？”豬媽媽微笑地說：“手就是他們的眼睛，所以你要用你的手去觸控杯口，把壺口對準杯子口慢慢地倒。”按著豬媽媽的方法，比利順利得倒了一杯水，摘下圍巾小豬比利感嘆道：平時倒一杯水只要幾十秒，可剛才他花了整整10分鐘，盲人生活可真不容易呀！
我們的社會理應多建一些盲人專用設施，比如商場和各個店鋪裡都要建盲人專用通道，每個貨架上每個產品前，都要安裝一個產品介紹按紐，盲人選購物品只需按一下按紐就能介紹這個商品的名字、價格、保質期、使用說明、生產場商等等，讓他們無障礙出行購物。
雖然他們看不到七彩陽光，但能感應到暖的熱量。雖然看不到草長鶯飛，卻能感知鳥語花香，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界。
給盲人多一點關愛，讓他們溫暖如春……
聆聽時光側面那一束花開 篇20
高一作文 ,1047字溫潤的陽光密密地鋪在河面上，給每一滴水珠身上都抹上甜甜的色彩；鳥雀用那濃密的翼羽覆在幼鳥身上，編織著給孩子最溫柔的希望；我也隨之張開心靈的翅膀，用心聆聽，這充滿愛的時光……
親情，這個詞語，家喻戶曉，可這小小一詞中卻蘊含著大大的情感。彷彿是一朵花，雖然小，可裡面的蜜粉卻無限多，無限大，就像她—我的母親。
我的母親，是一個很平凡的人。平凡的長相，平凡的性格，屬於那種看一眼就會遺忘的人。母親脾氣很好，在我印象中，幾乎沒發什麼大火。她是個很勤勞的人，總是在不停地忙碌著，母親工作很拼命，以至於她經常顧不上照看我。幼年的我，對於母愛的定義幾乎為零，一無所知，直到那一次……
那時，我因營養不良加上風寒，生了一場大病，高燒不退，到晚上還會嘔吐。父親工作忙，無法照看，姐姐還要上學，根本無暇在家中照顧我。幾天來，我一直躺在床上，透過窗戶望那皎潔的月光，有些迷茫……
“孩子，孩子，我聽你爸說你病了！”母親急急地走到我床邊，用那微涼的手去撫平我緊皺的眉頭。
“拿開！”我一把揮開她的手，憤怒充斥著我的神經：“誰要你來管！出去！我自己又不是不行，我用不著你！”扭過頭，不再看她受傷的眼神。我怕我會忍不住淚水溢位眼眶，我怕我這次輕易接受她的“施捨”，她以後還會像以前一樣，長時間不管我。我怕我感受了一次母愛，從此就會再也放不開。對！我習慣了孤獨的。
聽到她離開的腳步，我的房門被輕輕關上，我再也忍不住淚水，任它們肆意揮灑，直到哭得迷迷糊糊，有了倦意。正當我要睡時，門開了一條縫，母親透過門縫看了看。我趕緊假裝睡著，母親以為我睡穩了，便輕輕地走進來，拉緊我的被子，用她溫暖的手撫著我的臉。母親的手很粗糙，雖然她撫得很輕，卻深深地刺痛了我。剛才，她心裡一定很痛吧！我能感覺到那灼熱的目光一直不曾離開我的臉。她就一直看著一直看著，撫著我的臉，摸著我的髮絲，直到我漸漸睡去，她似乎還沒有離開……
早上，桌上有了久違的早餐，母親從廚房端出熱騰騰的牛奶，衝我一笑。我依舊視而不見。正吃著飯，忽而發現桌上有了一盆花。
“種花幹什麼？”
“它能在我不在的時候陪著你，這樣寶貝你就不會覺得孤單了。”她笑了，連眼角的細紋裡都充滿了陽光。“孩子，我去上班了，以後媽媽每晚都會來陪你！”
她走了，花還在桌上衝我笑，我衝到窗邊去看她的背影。她走得很慢，頓了一下，回過頭來，看到了在窗邊的我，衝我揮了揮手，瞬間，我不再迷茫了，媽媽也是愛我的！
時光過得很快，在時光側面，有母親對我的愛。
我站在窗邊，聆聽時光側面那一束花開！