紙牌堡壘相關作文20篇
紙牌堡壘 篇1
國小三年級作文 ,528字撲克牌是賭場裡的常駐嘉賓，也是大人們閒時的娛樂專案之一，而今天我們要用撲克牌來壘高樓。
老師開始宣佈遊戲規則：每組取三十張撲克牌，在規定時間內搭好“高樓”後，並保持一分鐘不倒下來，哪組搭的高樓既沒有倒塌，層數又最高的就算贏。
我們剛拿到撲克牌，就迫不及待地搭了起來。我先取出兩張撲克牌，想把它立著疊起來，可是它們卻像是中了軟骨散一樣，一下子就倒了下來，我們偷偷地看了看旁邊那組的高樓，頓時眼睛一亮，立馬學著他們重新疊了起來。我們一個將撲克牌折成三角狀，一個負責將摺好的紙牌壘上去，可是當我們壘到第四層時，紙牌開始搖搖晃晃，像個醉漢一樣，儘管我們小心翼翼地保護在它左右，但是還是塌了下來，那轟然倒塌的瞬間使我們眼前一片灰暗。
這時老師宣佈時間還剩三分鐘的時候，我們開始緊張起來，但是我們不願放棄，抓緊每分每秒繼續壘起高樓，我一會拿這張，一會拿那張，忙得不亦樂乎。而我的隊友呢？抓起撲克就放，一抓一放，就像在插秧一般。時間到了，我們也正好搭完，雖然我們的高樓也站穩了腳跟，但是最後因為比另外一組低了一層沒能獲得第一名。
這個活動過後，雖然勝利不屬於我們，但是我深受啟發：做任何事只要齊心協力、堅持不懈，相信沒有什麼事能難得倒我們的。
紙牌壘塔 篇2
國小三年級作文 ,435字世界上的塔有許多，有日本的晴空塔，有巴黎的埃菲爾鐵塔，也有義大利的斜塔。可是，你們見過用紙牌搭成的塔嗎？今天我在學校就參加了一次用紙牌搭塔的比賽。
比賽一開始，我正在為豎著搭還是橫著搭糾結的時候，一旁的陳磊居然不動聲色的搭到了七層，“哇，好高呀！”我羨慕不已，趕緊行動起來。我把紙牌一張一張地往上放，一開始比較順利，覺得好簡單，正當我自鳴得意的時候，只聽“呼”地一聲，塔倒了，但我不灰心，繼續搭，可能是技術不過關吧，又倒了，到最後，我都想放棄了，再也不想搭了，就在這時，陳磊的塔也倒了，看到他那急得直跳的樣子，我哈哈大笑。不知怎麼的，我又恢復了信心，是啊！要想成功，哪個不經歷幾次失敗呢？
比賽還剩下兩分鐘，我已經搭到了九層，其他的同學都沒我高，為了保險起見，我沒敢再往上搭，這時比賽結束，許思涵得了第一名，原來，機靈的她居然又搭了兩層，都十層了。唉，到手的肥肉就這樣丟了，只有下次再努力嘍！我默默地想。
這次遊戲讓我明白了：做事一定要定心，只有心定下來，事情才能做好！
紙牌壘塔 篇3
國小五年級作文 ,714字俗話說：“細節決定成敗。”以前，我一直不懂這句話的深意，直到這節活動課，我才明白“細節”的重要性。
上課了，老師滿面春風地走進來，說道：“今天我們要玩一個名叫‘紙牌壘塔’的遊戲。”教室裡立刻炸開了鍋，大家你一言我一語地討論著。接著，老師宣佈了遊戲規則：四人一組，在規定的時間內把紙牌壘得最高的組獲勝。隨著老師一聲令下，比賽開始了，同學們就像脫韁的野馬紛紛開始了比賽。
我們組的組員胸有成竹，小張同學有序地指揮著，可是，紙牌怎麼也立不起來。這時，時間已經過去了一分鐘，老師看著著急的我們，說了一句：“我沒有說不讓你們摺疊紙牌呀。”我恍然大悟，連忙將手中的牌摺疊，擺在桌子上，其他人也像我一樣，大家又擺了一分鐘，我們組快搭好了，但是我發現其中有張紙牌搖搖欲墜，我急忙說：“這張牌快掉了！”小江同學滿不在乎地說：“唉，不管它了，沒時間了。”說著又放上一張紙牌。哎呀，塌了！眼看時間沒有多少了，小麥同學急中生智，連忙搭了幾張。“時間到！”大家都鬆了一口氣。
真是“細節決定成敗”呀！好不容易堆成的紙牌“高塔”，卻因為一張紙牌塌了，可見“細節”多麼重要呀！生活中，我們也應注意許多細節，切勿釀成“悲劇”。有一次，我煎雞蛋不小心放多了鹽，結果，煎出來的雞蛋鹹死了，根本吃不下。可見，“失之毫釐，差之千里”，細節真是太重要了！
搭紙牌大賽 篇4
國小六年級作文 ,945字盼望已久的“紙牌搭高”活動終於開始了，宗老師一聲令下，宣佈“開始！”同學們非常興奮，都躍躍欲試。
我們組也不例外，吳光遠最為活躍，剛開始，他就自信滿滿地說：“我們組一定會贏的，而且必須得拿個冠軍，呵呵！”
說著就趕緊行動了，拿出一副撲克牌，陳張淇先發制人，“我知道，我知道怎麼擺，才能夠搭得高。”她裝出一副非常懂的樣子。
陳張淇先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，她兩眼直直地緊盯著牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，嘴裡小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。”我也迫不及待地抽出兩張牌，學著她的搭法，可是怎麼對，兩張牌就是不聽話，不是往左邊倒，就是往右邊倒，就像是剛學走路的娃娃一樣。我一點也不洩氣，連試了好多次，真是功夫不負有心人，兩張牌終於對準了角度，站起來了，我們組的其他人也都興致勃勃地參與上來。
陳張淇叫我們幾個人慢慢地把手放開，我們的心都揪成了一團，心裡緊張的怦怦直跳，“耶，成功了！”我們興奮不已。突然，吳光遠一激動，狠拍了一下桌子，“啪”的一聲，搭好的牌全體趴下，我們不約而遇地一陣大叫，眼睜睜地看著牌就這樣倒下了。
沒辦法，只有再來一次了。吳光遠想彌補過錯，他靈機一動，“我想到了一個辦法，就是，要想讓撲克牌不輕易地倒下的話，我們就必須加固底座。”
說幹就幹，他先手忙腳亂地拿出了4張牌，搭成“金字塔”形，田靜琰撇撇嘴，不屑一顧地說：“不就是多加子兩張嘛，我也會，不如大家一起來試試吧！”
我們趕緊都圍了上去，我也試著搭起來，可是，牌卻在手裡抖過不停，心想：千萬不能倒下！這時，站在一旁的幾個人，好像都在為我使勁，劉怡雯連忙湊過來幫忙，並對我說：“小心！不能動。”其他的幾個也都互相的幫忙，我們聯手一共搭了4個三角形，大家繃緊了弦，一刻也不敢放鬆。
吸取了上一次的教訓，我們在三角形的四周都加上“防彈衣”，以防萬一。
要往上加第二層了，這可是有一定的挑戰難度的。吳光遠拍拍胸，大膽地說：“全都包在我的身上。”他深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，我正在為他擔心，就在剎那間，我們的心血又被給毀了……。
牌散了一桌……，我們心灰意冷，最終，我們還是以失敗告終。
要想搭“高樓”，不僅要齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀！
紙牌搭高 篇5
國小四年級作文 ,464字我玩過的遊戲有很多，它們就像黑夜中的星星一樣，照亮了天空。其中最亮的那一顆就是“紙牌搭高”。
那是一次商場活動，活動的遊戲就是紙牌搭高。我和三個女生組成了一組進行比賽。
開始搭了！我們小組的同學先開了一個討論會。最後我們得出結論：只有地基牢固，才能搭的高。
我們把紙牌對摺，豎起圍成一個大圈。地基搭好了，我們嘗試著往上搭。我們把完好的紙牌平鋪在地基上，把地基全都覆蓋住，然後再小心翼翼地按之前搭地基的方法繼續往上搭。紙牌塔在我們的齊心協力下漸漸升高。我們都沉浸在喜悅中。
搭了一會兒，我數了數紙牌塔的層數，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共有九層哩！我心想：我去看看別人搭的怎麼樣了吧！我走到別的小組前面，有的紙牌塔倒了，又重新開始搭，有的已經搭的很高了，有的還不知道該怎樣搭……這時，我們組突然傳來“嘩啦啦”的聲音，原來是我們組的紙牌塔倒了。
我們只好重新開始搭。這一次，每一個人都屏息凝神地努力搭紙牌。功夫不負有心人，我們小組以12層的成績奪得第二名。
這次遊戲的成果是我們大家齊心協力取得的，你也想試一下這個遊戲嗎？
搭紙牌比賽 篇6
國小四年級作文 ,882字今天我們將要舉行一場全年級的比賽，這是一場比較有挑戰性的比賽，叫做搭紙牌比賽。
同學們早早的來到了禮堂，認真地聽老師給我們講比賽規則。比賽規則是這樣的：四個人一個小組，每個小組都有一副紙牌，可以把紙牌搭成自己喜歡的樣子，但是最後會量“紙牌塔”的高度，搭得最高的一個小組就是比賽的贏家，比賽時間為20分鐘。
規則說完後比賽開始，每個小組都開始了它們的創作，但是有個別小組不認真對待比賽，在一旁玩了起來。幾乎每個人都儘自己的全力在“建”塔，臉上掛著從來都沒有過的嚴肅，有的組員在放紙牌的時候手一直在抖，生怕會把紙塔碰倒。有的組員從頭到尾都不說一句話，因為他們擔心一出聲，嘴裡發出的聲音就會把紙塔震倒。還有的組員連大氣都不敢出一口，因為怕一吹氣就把紙牌吹倒。到現在我還記得比賽是有多麼的緊張。一開始，我們組搭了很多次都沒有搭起來，發現別的組已經搭得搭得很高了，我緊張地把手捏成了拳頭，手心裡面都快冒汗了，心裡好像有十五隻吊桶打水—七上八下，沒有一個底。我低著頭緊緊地咬著牙齒，下定決心我們一定要把54張牌搭完。經過我們不懈的努力後終於搭好了紙塔，我們連忙請老師來幫我們量高度，老師量了又量，最後肯定的告訴我們是104釐米，老師還說只有我們的塔搭得最高。我們情不自禁的歡呼起來：“喔！我們成功啦！我們成功啦！”組員們都感到無比的自豪和喜悅。但是我們覺得還可以搭得更高，就嘗試著繼續搭，為了搭得更高，我們換了一種搭法：把紙牌豎著對摺一下一層一層地搭起來，沒想到我們成功了！紙塔被我們越搭越高，搭完了後感覺塔比較穩定，就再一次請老師來幫我們量高度，這次老師量得比上次更小心了，應該是擔心這麼高的紙塔會倒吧。老師量的時候告訴我們紙塔大概有117釐米，但是老師還沒量完，紙塔就倒了，“怎麼倒了呢？怎麼倒了呢？怎麼就倒了呢？”組員們在嘴裡一遍遍的念著。這個打擊對我們來說實在是太大了，每個人都垂頭喪氣，全身上下就像掉進了冰窟窿，都涼透了！因為時間的原因，我們最後的挑戰也就以失敗告終了。
想要搭“高樓”，不僅要齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀！
紙牌搭高 篇7
國小五年級作文 ,668字“啊！你別太用力啊！別！別！別！你快走開啊！”咦？這是什麼聲音呢？哦——原來是宋詔橋小學504班的同學正在進行小組紙牌搭高競賽啊！快跟著我來看一看吧！
我們的班主任先講了一下游戲規則：可以用折、剪、拼、搭的方式，一副紙牌搭一個，至少兩個，最後測量時手不能扶著，若在測量前倒塌，本次成績就為無效，最重要的一點是不能影響別的組！
“開始了！”隨著老師一聲令下，各個小組激烈地搭了起來。先說說我們小組吧：只見我們小組分為了男生組和女生組，男生組飛快地搭了起來，沒過多久就搭了40多釐米了；女生也不甘示弱，先搭了一個牢牢的底座，然後又剪又拼的萬分小心的把紙牌一層一層地插上去，穩固級了，就算倒了重新扶起來也不會散。正當我們都沾沾自喜時，只聽見“哄”的一聲，男生組的紙牌都倒了，他們各個沮喪萬分。果然老話說得好“心急吃不了熱豆腐”，“還有20多分鐘呢！”這時，不知誰喊了一聲，男生組又重新振作起來，由於吸取了上一次失敗的經驗，這次搭得更加小心了，最後搭得比上次都高了，“老師，老師，快過來，我們搭好了。”此時的男生組早已搭得老高老高了。老師則拿了把大尺子來量了量，這時男生組的三位同學，都驟起了眉頭，嘴巴張得大大的，屏息凝視著。“62釐米！”“耶！”我們組的同學歡呼雀躍，就在這一聲中，我們女生組的紙牌意外傾斜了。只剩下5分鐘了，我們心急如焚，拼命地找漏洞但是越心急越搭不好。
“叮咚，叮咚！”伴隨著一聲清脆的下課鈴，紙牌搭高比賽結束了，雖然女生組最後還是沒成功，但是重在參與！男生組的成績排在所有小組中的第三名！還不錯。
築夢路上的堡壘 篇8
國小六年級作文 ,804字從呀呀學語到初有所長，老師們的模樣我都記得，最為熟悉的莫過於陳老師了。我的成長離不開陳老師的教誨，好似道路離不開腳下堅硬的基石，陳老師，您是我人生築夢路上的堡壘。
我是一個性格相對內向，有點膽怯的孩子，在課堂上保持沉默的時間比較多，一般老師提問都不會舉手回答問題。可每次陳老師提問總會微笑著將期待的目光投在我的身上，那個眼神彷彿在對我說：“你能行，你能回答這個問題，勇敢一點。”可我總是害怕，害怕老師點我起來回答問題，害怕我回答錯了同學們無情的嘲笑。於是我趕緊低下了頭，避開老師的眼睛。啊！謝天謝地，她沒有點我，我總算鬆了一口氣。可是並不是每次都這麼慶幸，老師突然點了我的名字，我有點茫然不知所措，心有點慌亂，拿書的手瑟瑟發抖。老師依然微笑地看著我，眼神裡充滿了期待和鼓勵。於是我結結巴巴，吞吞吐吐的說出答案，我的臉漲得通紅，等待著老師的批評。“回答得非常好，請坐下。”老師微笑著對我說。“老師居然表揚我了。”我心裡暗自高興。一次、二次、三次…………有時就算我回答錯了，老師也會表揚我，說我進步了，勇於挑戰自我了。就這樣在老師一次次的鼓勵下，慢慢地我學會了舉手發言，我不再膽怯了，擺脫了心裡陰霾，讓我擁有了自信。陳老師，您的微笑於我是最和煦的陽光，您的話語是我沐浴過的微風，您的眼神是我築夢路上的堡壘。
“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”。陶先生這話用在陳老師身上再貼切不過。因為您愛學，所以經常分享給我們一些文學著作、詩詞名著，那些妙語連珠、講解精闢、見解獨特，聽得我們常常意猶未盡，如痴如醉。隨風潛入夜，潤物細無聲。通過您的沁潤，我也愛上了文學，愛上了詩詞，對未來有了更多的憧憬。
未來的期盼有你的叮嚀，我是踏實的，遠長的路上有你的同行，我是幸福的，艱苦的學海有你的陪伴，我是快樂的，你就是我生命路上最願意回憶的動人風景，最願意品味的清茶一盞，最願意倚靠的堅實堡壘。
搭紙牌比賽 篇9
國小四年級作文 ,565字為了選拔學校搭紙牌比賽的選手，同學們準備的都很積極，於是老師決定在班級內部也舉行一次比賽。
週五下午，老師通知我們把自己的撲克牌拿到學校。比賽規則是：自由組合兩人一組或自己一個人搭紙牌，最後誰搭的最高誰獲勝。
我選擇了和好朋友季*一起合作。我先將紙牌橫著對摺了幾張作為地基，然後在上面水平放了兩張紙牌，季*也按照我的方法往上搭了幾層。當我們搭到第十層的時候，我發現整個紙牌塔已經開始搖搖欲墜，向右傾斜，我先把紙牌塔，正過來，誰知用力太猛，盡然一下子加速了塔的倒塌。
看著落了一地的紙牌，我不禁嘆了口氣，季*看出了我的心思，便對我說：“不要灰心，我們還有時間，不到最後一刻，我們絕不放棄。”聽了他的話，我打起精神來，我們開始了新一輪的嘗試。這一次我們吸取上一次教訓，用牌面上的花紋做參考，儘量不讓紙牌牌傾斜太多，沒想到最後雖然看上去塔牌搖搖欲墜，但是，居然保持住了。就在這時，旁邊的陳*同學湊過來說：“我給你們的塔加個頂吧！”說完就把一張卷好的紙牌放了上去，剛放上去，整個紙牌立刻就開始傾斜，眼看馬上就要倒了，我的心，也跟著提到了嗓子眼，心想：不好，這下又完蛋了！還好，季*眼疾手快，一下子就把這張牌拿掉了整個塔才沒有倒。
最後我們獲得了來之不易的冠軍，通過這此比賽我也認識到了堅持就是勝利，如果中間我們放棄了，就不會有最後的勝利。
有趣的紙牌搭活動 篇10
國小四年級作文 ,442字下週我們學校要舉行一場搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績，老師讓我們在家裡練習。
下午放學後，我寫完數學作業，就開始和媽媽一起練習搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著對半折，在用兩張這樣摺好的撲克搭成一個正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然後媽媽讓我按照類似的方法自己往上搭。我學著媽媽的樣子往上搭了一層，但我覺得這樣不夠高，於是我把撲克牌豎著對摺，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準備往上搭第五層時，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過一張對摺的紙牌看了看，發現原來是我對摺的時候兩個邊沒有對齊，所以紙牌立起來的時候站不穩。看起來簡單的遊戲卻也馬虎不得。
第二次，我吸取上次的教訓，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的時候，紙牌塔開始搖晃了，儘管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數，把兩張對摺的紙牌，改成四張，經過幾次試驗，我可以把紙牌搭到第九層了。
“世上無難事，只要肯登攀”有時間，我會繼續練習，爭取可以把紙牌搭的更高。