紅色伴我成長相關作文20篇
紅色伴我成長 篇1
國小六年級作文 ,748字大自然中五彩斑斕，如純潔的白色，威嚴的黑色，生機勃勃的綠色。但我情有獨鍾的還是神聖，給人以溫暖的紅色。因為紅色包含著我成長的美好回憶。
兒時，最初的紅色是幼兒園老師獎勵的那些大紅花。
在幼兒園時，每當我表現得好了，老師總會在我的額頭上貼一個大紅花，當我貼上這個大紅花時，只覺得心裡比吃了蜜還甜。當時我年幼無知，還不知道那朵別有深意的大紅花到底代表著什麼，只知道我們每一個孩子都渴望得到老師的大紅花，得了大紅花，就高興的不得了。長大以後，才明白，這大紅花代表著老師對我們幼小心靈的呵護，對我們給予鼓勵，信心，關心及勇氣，使我們能在以後的成長道路上信心十足。現在，每當想起小時候我額頭上的大紅花，心中便會湧起一股暖流。
長大後，紅色是神聖而又莊嚴的紅領巾。
在一年級時，我光榮地被選上了當第一批少先隊員。我站在紅旗旗杆前，敬著隊禮，宣著誓，眼前浮現出那些英雄們在戰爭的硝煙中寧死不屈地衝刺著，不禁鼻子一酸，我心想：紅領巾為什麼是紅色的呢？是的，是因為那些革命戰士的熱血把它們染紅了！我以後一定要向那些先烈一樣為國作貢獻，一定要對得起我胸前的紅領巾。我非常自豪，因為我光榮地當上了少先隊員。
現在，紅色是夢想路上的堅持。
就在上個星期，我們學校要舉行田徑運動會，要在我們班選上幾個人參加比賽，我被選上了。不幸的是我在一次跑步訓練中不小心摔了一跤，我不放棄，忍著疼痛站了起來，又繼續向前跑，鮮紅的血順著膝蓋流了下來，周圍的訓練人員都跑過來攙扶著我，一起跑完全程。雖然我流了血，但我很高興，因為這鮮血代表著我長大了，代表著我學會了堅持。
雖然大自然中色彩斑斕，但紅色卻是我難以忘卻的顏色。它有著老師對我的呵護和鼓勵，有著紅領巾的莊嚴和神聖，有著我成長中的堅持。是紅色，是我學會了成長，給我以信心和勇氣。
綠色伴我成長 篇2
國三作文 ,876字聆聽夏日蟬鳴，呼吸著草木的清香，去感受生命的綠意。飛離城市，去尋找那曾經遺失的靜謐與甜美。於是我們嚮往綠色，嚮往那給人以生命活力的顏色。
去感受初春新苗初發將萬分欣喜；去欣賞盛夏雨後初荷將滿心歡喜；去體會深秋風捲殘葉蕭瑟將感慨萬分；去觸控嚴冬漫天飛雪的浪漫將回味無窮。
而如今，冰川融化，全球變暖，一根根菸囪相繼豎起的，自此，天空不再清淨，雲彩不再潔白，蒼穹佈滿了陰霾。這一切，都與我們所向往的未來背道而馳。
我們，絕不可以讓它就這樣下去。綠色，低碳，是我們的責任。
“往往在失去了之後，才會想去珍惜。”這是人的通病。時代飛速發展，無數的發動機，催促著人們前行，他們，不惜踐踏了自己美麗的家園，碾盡了歷史足跡。當我們富裕的時候，也遭受到了自然對我們的報復。在家園被洪水沖洗時，才想到要植樹造林，在地殼強烈地震動之後，才明白生命之可貴，在水源被化工材料汙染後，才知道要珍惜水源……在經歷了很多很多的創傷之後，才終於領悟到：人，只是自然的一小部分，我們，只是個合作者，而不是征服者。
我們與自然本為一體，生生世世都血脈相連，我們尊重自然，熱愛自然。千百年來，我們靠耕種為生，自給自足，然而，他們的野心逐漸擴大，漸漸不滿於這樣的生活。當第一臺挖泥機嵌入土壤時，大地發出了顫抖，它在疼痛，那疼痛牽連著我們的心，也跟著顫抖，跟著疼痛。城市化讓我們生活中的綠色漸漸暗地暗淡，所以在我們我們追求現代化的同時，也要更加關注我們的自然環境。
少用一次性的物品，加少塑料的使用，出門自帶水杯，不使用或者要用一次性杯子，使用永久性的筷子，碗具，飯盒，避免使用一次性筷子。養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費。出門購物時，自帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都要儘量減少使用。這些，雖然是小事，可能對我們而言也不足為奇，但是，如果這樣的小事乘以十三億，那將是何等大事啊。而相反，如果我們都不具環保意識，將這樣的壞習慣乘以十三億，那麼，世界將會是一副慘不忍睹。
徜徉於綠色之海，那如絲如縷的溫暖滲進了毛孔，綠意盎然的清新空氣，正穿過口鼻，在胸肺中一轉一折，跟著血液流變周身。
家鄉特色伴我成長 篇3
國小四年級作文 ,507字我的家鄉特色很多，有“湘潭西藏”之稱，有昌山頂的百畝映山紅，有經典民間藝術嗩吶……就拿我們學校來說，它坐落在昌山腳下，在教學樓前有兩棵綠蔭如蓋的桂花樹。每年的八月份，桂花開了，芳香四溢。在我們學校對面有一個大集市，每到趕集時，人山人海。
昌山以“百畝映山紅”著稱，一到春天便是人們最愛去遊玩的好地方。去年我們學校組織春遊的時候，就去昌山觀賞了百畝映山紅。今年4月份，學校又組織我們全體師生，環響水潭水庫徒步遊玩。一路上，我們看到了許多花草樹木，最令人矚目的還是映山紅。看到映山紅，我不禁想起了宋代楊萬里的詩句“日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅”，和楊公遠的詩句“從來只說映山紅，幻出鉛華奪化工。”
歇馬中學的特色教學嗩吶藝術，也頗有名氣，特別是朱典同學，他吹嗩吶技巧更是名聲在外。有天下午，我們有幸欣賞了他的嗩吶表演。那動聽的音樂和優美的演奏姿勢，不僅給我們以聽覺上的享受，也給了我們視覺上的享受。
我為出生在這樣頗具特色的家鄉而倍感榮幸，今後我一定要好好讀書，將來成為建設家鄉的一份子。
特色伴我成長 篇4
國小四年級作文 ,1027字有些偶然遇到的事竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。那天，看見她們拉二胡之後就一直想去學，於是便開始了我的二胡特色生涯。
那是半年前的事了，那天我去散步，偶然之間看到她們聚在一起演奏，我陶醉在她們的音樂之中，於是我心裡蹦出一個念頭：我也要去學。於是我便開始去學習了這門藝術，經過幾個月的努力，時間證明我可以上臺演出了，我很興奮，這也肯定是一次難為的經歷。
演出時間在不知不覺中便到了，我們換好服裝，化好妝，就準備上臺了。上臺之後，心情十分緊張，畢竟這也是第一次在這麼大的場合表演，但不過只要你全心投入音樂也就不會那麼緊張了。再輕鬆優雅的音樂裡，我們柔軟而又自然的舒展開手臂，拉出各種另令人驚羨的音樂，音調忽兒高，忽兒低……觀眾陶醉在音樂中，我們自己也陶醉在音樂中，就在這時候，我不小心按錯了一個音，不過幸好這時鼓響了起來，我都嚇了一身冷汗，真是有驚無險。在不知不覺中，我們的表演結束了，臺下響起了震天動地的掌上，我心裡很激動也有一絲絲慚愧。
還有一次，舉行了“藝術百佳”這個活動，我已經去過幾次了，但於二胡無關，這次去就是去拉二胡，我每天認真練習，每天中午在學校練，就是為了在那天展現自己的才藝，時間過的很快，那天也到了，一大早我就收拾好準備出發，到了之後，在那等了一會兒就到我了，我不慌不忙的走上去，其實心裡還是有點緊張的。我說了聲老師好，就開始了表演，我把自己拉的最後的一面展現出來，老師好像也挺喜歡的，不過我剛拉完第一段老師就喊了停。過來那麼久，還沒宣佈名次，但不過不論成績如何，我覺得都不重要，因為你已經用盡全力了，還是沒有名次的話，這個比賽就說明了你還需要努力，所以不管如何，這個比賽都是有意義的。
其實一開始我學習二胡不是因為我喜歡，而是覺得大家都去了，所以我也要去，但是通過幾個月的學習，表演，我是真的喜歡上了二胡了，而並非跟風。其實在學習二胡的時候，也遇到了一些困難，就比如，你的手要撐開弓子，有時用力過大，手上會長水泡，但不過只要你堅持不懈，迎難而上，時間總會證明一切。就像現在，我已經可以啦很多樂曲，也可以自己獨立學習，可以上臺演出，也不會也失誤了。所以，只要你肯吃苦，肯努力，就一定會成功的，因為我一直堅信著一句話：越努力，越幸運！
在以後的日子裡，我更加勤奮的練習，我也會常常想起那次表演中的失誤，就會有一絲絲慚愧，但這慚愧也會帶給我動力，我也一定會保持這個特色，讓它伴我成長。
紅領巾伴我成長 篇5
國一作文 ,918字從進入小學的第一天，當我看見許多哥哥姐姐胸前佩戴著鮮豔的紅領巾莊嚴地向國旗行隊禮，我便從那時心中就有了一個美好的夢想成為一名光榮的少先隊員。
有了夢想，我便有了不懈的動力和奮鬥的目標。終於等到了這一天，一年級我成為了第一批入隊的少先隊員，當我站在國旗下，高年級的大哥哥，大姐姐把紅領巾為我係好的那一刻，我便無比的驕傲，全身熱血沸騰。老師告訴我們：“五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，而紅領巾是五星紅旗的一角，敬隊禮時，五指併攏高舉頭上，表示人民的利益高於一切。”我似懂非懂地聽著，只知道自己成為一名少先隊員後應該好好學習，天天向上，做一名少先隊員應做的事，不愧對胸前的紅領巾，時時刻刻鼓勵自己遇到困難多想辦法克服，決不向困難低頭。
回到家後，我迫不及待把加入少先隊的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽高興地向我表示祝賀，並再一次和我講述了紅領巾的含義，我雖然不明白主要的意思，但我知道，爸爸媽媽老師都講這麼多遍，紅領巾一定有非常重要的意義，我牢記著他們說的話，不敢忘記，更加珍惜。
紅領巾陪伴我度過小學快樂美好的時光。運動會上我們奮力拼搏，勇爭第一；誦讀比賽時我們詩情滿懷，團結一心；拔河比賽時，我們齊心協力，鬥志昂揚；科技節上，我們勇於實踐，積極創新；柿子文化節時，我們品嚐果實，收穫喜悅；七月畢業季，我們刻苦鑽研，一絲不苟，在紅領巾的指引下我們為母校交上了一份滿意的答卷，可以自豪的說紅領巾是指引我前程的一盞明燈！
畢業典禮上，當我最後一次穿著校服佩戴紅領巾，最後一次站在母校的快樂廣場上集會，思緒不由得飄到了我成為少先隊員的那一刻，多麼的不捨，多麼的依戀，以後我再也不會和今天一樣站在廣場上戴著紅領巾在國旗下宣誓了，讓美好的回憶永遠定格在這一刻，我將把這一切串成顆顆晶瑩的珍珠好好地珍藏起來，成為永恆的回憶。
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……我們是共產主義接班人。”升入初中，紅領巾仍是我心中抹不去的一道光彩，它永遠在我記憶中閃亮，帶給我源源不斷的精神動力。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓紅領巾承載著我的夢想，永遠飄揚在我的心中！讓紅領巾精神永遠伴我成長！
紅領巾伴我成長 篇6
國小五年級作文 ,594字每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候，我們少先隊員佩戴著鮮豔的紅領巾，行隊禮、注目禮，這個活動對於我們少先隊員來說，是再熟悉不過了。可你知道嗎，那些沒有入隊的一年級學弟、學妹們，有多羨慕我們的紅領巾呀！
今天我們迎來了一項莊重而又嚴肅的任務—為一年級學弟、學妹們舉行入隊儀式，佩戴紅領巾。
幾天前，老師就告訴了這個入隊儀式的訊息，我心裡十分興奮，放學回到家，就不厭其煩地練習佩戴紅領巾的一個個步驟和動作，還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。
終於輪到我了，我雙手捧著疊好的紅領巾，既興奮又緊張，感覺手心裡全是汗。我面帶微笑，強按心中的激動與緊張，小心翼翼地給學弟戴起來，第一步、第二步、第三步……終於戴好了，然後把自己精心製做的賀卡交到他手裡。”接著我們帶領學弟、學妹們對著五星紅旗行注目禮，並宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備著為共產主義貢獻力量。”
雖然佩戴紅領巾的過程只有幾分鐘，但我覺得意義重大，經過這個活動，使他了解了紅領巾的來歷和意義，也意味著這名同學和我們一樣，成為一名少先隊員了。看到他們，我不僅想起我在一年級時入隊的情景，五年級的大哥哥給我佩戴上了紅領巾，並送我一張立志賀卡，至今我還好好儲存著呢……
我希望我的賀卡時刻鼓勵著他們、祝福著他們，我給他們佩戴的紅領巾伴隨著他們、激勵著他們。
紅旗飄飄伴我成長 篇7
國二作文 ,668字長城萬里古代勞動人民用肉血奮戰，中國今日何嘗不是？戰場上紅軍戰士無怨無悔。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”此乃紅軍氣概，恰如斯，他們才走完六英里遙遙長征路，那正西風落下長安飛鳴起高”的戰爭年代，他們知道“多少事，從未急，天地轉，光陰道”但是“一萬年太久，只爭朝夕”多年來，紅軍浴血奮戰為的只是那一面冉冉的五星紅旗。
那面五星紅旗一直在天空中飄蕩，那火紅的顏色給予我信仰，給予我積極向上的力量，那幾顆耀眼的黃色星星，在我遇到困難遭受挫折時，給予我希望，為我指引方向。
記得幼兒園的時候，老是羨慕別的小朋友可以當升旗手，所以我努力表現到最好，中班分時候終於迎來了寶貴的機會，我特別開心的站在升旗臺下驕傲的揚起了手中的五星紅旗，小時候的不過是覺得好玩罷了，並不知道五星紅旗的意義，也不知道它承載了民族的希望。
記憶裡，在小學的禮堂中，我們整齊地排成一列，一個個驕傲的挺直了身板，稚嫩的臉上充滿了驕傲，一齊期待著即將開始的入隊儀式，期待著正式成為一名光榮的少先隊員，那時的我，笨拙的繫著紅領巾，那時的我也意識到手中的這條紅絲帶竟和五星紅旗一樣---如此鮮豔。我將小手舉過頭頂，跟著大隊輔導員大聲宣誓，那五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，照印著胸口的紅領巾，從未有過的耀眼。
從那時起我知道了，五星紅旗不是一面普通的旗幟，它代表了中國，代表了中華人民，我感到了從未有過的強烈的民族精神和自豪感。
恍惚中，彷彿有一群朝氣蓬勃的陽光少年，他們肩負著祖國的未來，心中滿懷的的對祖國的理想堅定，在風雪雷電中奔跑成長。前方，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚。
紅領巾伴我成長 篇8
國小六年級作文 ,689字上幼兒園時我渴望著快點長大，因為長大了就能掛上紅領巾和哥哥姐姐們一樣揹著書包上學去。
到了一年級終於如願以償，掛上了鮮豔的紅領巾。在那個有著溫暖的陽光的午後，當高年級的大姐姐把紅領巾掛在我的脖子上時，我的心激動地怦怦直跳，幸福得像踩在柔軟的雲朵裡。陽光照在紅領巾上顯得那麼純潔而火熱。
以後的日子裡，我刻苦努力地學習，也一改以往生活中的許多不良習慣，都是因為胸前的紅領巾時時提醒著我，幫助著我。
記得那個星期天的早晨，我正在樓下玩，突然看到門衛的水槽邊圍了好幾個小孩，好奇心驅使我跑過去一看，原來是陳婆婆正在殺青蛙呢！只見她拿著剪刀一把把青蛙的頭剪了下來，然後用力一撕扒了青蛙的皮扔在旁邊的盆裡。“太殘忍了，青蛙不是益蟲嗎，我們怎麼能殺害它呢？”我真想衝上去立刻制止她“可是陳婆婆平時對我那麼好，見了我‘小丫，小丫’地叫著還常常把好吃的塞到我手上，我怎麼能當眾讓她出醜呢？算了，就當沒看見吧！”我猶豫不決。可是轉念一想“保護動物人人有責，更何況我是個紅領巾呢！”我低頭看著胸前的紅領巾，感覺到它竟失去了往日的光彩，“不行我不能裝著沒看見。”於是我鼓起勇氣，走上前去大聲地說道：“陳婆婆，您不能殺青蛙，青蛙是人類的朋友，我從書上看到一隻青蛙一天能吃上百條害蟲，為莊稼的生長作出了極大的貢獻，莊稼豐收了人類才有足夠的糧食吃呢！”陳婆婆伯伯被我說的一楞一楞的，低了頭自言自語道：“是呀，你說的對，我們要保護動物呀……
這件事過去後陳婆婆還是一如既往地喜歡我，見了我總是“小丫，小丫”地叫著我的小名，我終於如釋重負。是紅領巾給了我信心和勇氣，他伴著我的成長，成了我學習和生活中的指航燈。
紅旗渠精神伴我成長 篇9
國小四年級作文 ,684字很小的時候，就聽過爺爺談論紅旗渠，但總是聽的我一片模糊。
隨著時間的走動，六歲那年第一次看到了紅旗渠，八歲那年與爸爸一起讀了《堅守精神高地，當好精神傳人》這篇文章，腦海裡漸漸清楚我們就是紅旗渠的傳人，就是紅旗渠精神的傳承者。我們林州的今天是幾代人對紅旗渠精神的篤定和堅守，今天的林州人在做任何事情的時候，都拿出了修紅旗渠的態度，把任何一件事都當作是修紅旗渠，正是修紅旗渠這件事不停的重演，才成就了林州發展、林州自信和林州今天。
她的精神，永不過時……
“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，誓把河山重安排！”上世紀60年代，老祖輩們在巍巍太行懸崖絕壁上苦戰10年，鑿出1500公里的“生命之河”紅旗渠。十年的功力與汗水，十年的艱辛與智慧，十年的心血與砥礪，十年的追夢與收穫，孕育了“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神。走進學校，走廊、樓梯，還有好些地方都張貼著有關紅旗渠的手抄報，最引人矚目的是西三樓，處處都展示著紅旗渠的各種風采，那驚心動魄的畫面，感人肺腑的故事，無一不讓我震撼，令我感動。紅旗渠不再是單純的一項水利工程，它已成為一個地標。不僅是我們林州的、河南的，更是我們民族精神的一種象徵。
每次來到渠岸邊，看一條藍飄帶纏繞太行，總有種“重整林縣河山”的召喚。作為一名紅旗渠的傳人，從小受著紅旗渠精神哺育，喝著紅旗渠水成長，它激勵我們一代又一代少年，去發揚、去傳承先輩們留下來的寶貴精神財富。作為一名學生，我要守望著自己的精神家園，努力學習、克服困難、敢於擔當、學以致用，讓紅旗渠精神時刻支撐、指導、指引著我，讓自己更加積極努力，拼搏向上。
紅旗飄飄、伴我成長 篇10
國小五年級作文 ,868字在我們成長的過程中，有許多許多的陪伴。在爸爸媽媽的陪伴下我學會了走路，自己穿衣服、疊被子；在老師的陪伴下我學會了讀書、寫字、學到了很多知識；在陌生人的陪伴下我學會了善良、樂於助人，對身邊每一個人都報以微笑……如此多的陪伴讓我更加快樂的成長，變得越來越優秀，但是不止爸爸媽媽、老師和陌生人們，還有一個東西一直默默的陪伴著我，讓我無憂無慮的在這個地方長大，它就是我們的國旗—五星紅旗！
仔細凝視這五星紅旗，我們所看見的是艱苦奮鬥、是團結向上，在這其中更是流傳不息的中華血液和民族精神！從申奧成功到G20杭州峰會，我們國家的旗幟真正的飄揚在了世界之林的頂端，“東亞病夫”、“天朝上國”早已不被提起，取而代之的是“世界第二大經濟體”和“崛起的雄獅”這一個個響亮的名字！鮮豔的紅旗在一個個國家升起，更多的中國創造、中國力量讓炎黃子孫挺直了腰桿。神州飛船升空，讓中國人在航空航天事業上走向世界前列；蛟龍潛艇下海，創下了人類歷史上潛艇最深的記錄；奧運健兒一次次的站在領獎臺上，讓世界，都聽到了中國人民的聲音！西藏鐵路、三峽工程、南水北調、西電東送，中華民族讓我們用自己的汗水澆築未來！爸爸告訴我，最近南沿江城際鐵路全站首個鑽機在太倉特大橋開工。建設中的滬通高鐵和南沿江高鐵在太倉都有了站點；各大科研院校也紛紛落戶太倉，太倉這個小城市完成了從小漁村到長江三角新興城市的蛻變！我們的五星紅旗創造了一個又一個世界奇蹟，在國際舞臺上散發著耀眼的光芒！
“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”是的，科技的發展，社會的進步，從追求民族獨立、國家解放到追求民族復興、國家富強，從實現溫飽到達到總體小康、全面小康，再到實現現代化，中國正在一步步實現中國夢！而這五星紅旗最後回到了我的身邊，回到了學校，回到了街道、回到了每個人的家、回到了我們每一個祖國花朵的心裡。
我相信像我一樣的人還有很多，我們之所以這麼努力，是因為我們的心裡都有著一面鮮豔的五星紅旗！紅旗隨風飄揚，飄過了歷史，還會繼續飄向未來！讓我們一起努力，飄向中國特色社會主義更加美好的未來！
紅心飛揚伴我成長 篇11
國小四年級作文 ,482字朝霞灑遍溫馨的校園，這是一個週一的早晨，隨著集合曲的奏樂，我校全體師生來到操場。
初入小學，我心中對升國旗充滿了樂趣，其他人也不例外，個個心潮澎湃。在樂曲的伴奏霞，旗手們肩上扛著五星紅旗。那是我民族的象徵，那是我們國家的象徵，更是每一箇中國人的象徵！
二年級，我加入少先隊，我喜出望外，我莊嚴地朗讀著宣誓：時刻準備著，為共產主義而奮鬥，愛人民，愛勞動……我領悟到中華的希望就是我們，我們又點亮了一盞盞希望的燈。我們一定要發奮圖強，成為新時代的領跑者，長大後用自己的赤子之心回報祖國，使祖國永遠繁榮昌盛。
時光飛逝，斗轉星移，轉眼間，我上四年級了，被評為五評人員，這個任務不僅能為我添一份樂趣，還能讓我意識到紅領巾的重要性。清明節，我們去掃墓。大隊伍浩浩蕩蕩地出了校門，同學們都議論紛紛，欣喜萬分。走進烈士陵園，聆聽那血染的碑文，今天的美好生活，源於昨天你們血與汗的奉獻，我看著胸前的紅領巾，無比自豪，無比驕傲，我們向烈士們敬禮！
如今，我們站在金色的陽光下，手扶滾燙的赤心，充滿著壯志豪情，五星紅旗由我們來守護著！紅心飛揚伴我成長。
紅旗飄飄，伴我成長 篇12
國小六年級作文 ,1150字《開學第一課》不僅僅是在學校，老師給我們授課。更是教育部，中央電視總檯等等等等政府高層對我們的一片苦心。它不教我們知識，而是耕耘著我們的心靈。使我們健康成長。這不，說話間，節目就開始了。
一開始，科技感十足的開頭使我喜歡上了這檔節目。也象徵著中國，將帶領著世界跨入一個全新的高度。跨入一個我們之前可望而不可即的全新未來世界。
相信大家都知道毛澤東主席是在1949年10月1日創立了新中國。當時，舉國歡慶。可是，重慶仍沒有解放。白公館內還囚禁著一些黨員。10月7號，新中國成立的訊息傳到了白公館。
以江姐為首的黨員們欣喜若狂，並親手找了張黃紙，將新的五星紅旗，繡了出來。整個監獄，都充滿著激動的心情。可到了現在，僅僅只有一人從白公館逃了出來，剩餘人都葬命在了白公館。
而逃了出來的那位奶奶，今年也95歲高齡了。可提到她的同志們（江姐和其他黨員）時，眼淚還是情不自禁的滴落下來。雖然她強忍著眼淚，但是，隔著螢幕，我們都能感覺出她的悲傷。謝謝您，也謝謝其他的黨員們。如果沒有你們的英勇犧牲，沒有你們的守口如瓶，或許新中國的成立，就變得遙不可及。謝謝你們！
畫面一轉，高大雄偉的珠穆朗瑪峰出現在我們面前。一位老爺爺講述著他和珠峰的緣分。珠峰，高8848米，卻是夏伯渝爺爺心中的思念，曾多次想要一鼓作氣，登上珠峰。卻因為一次又一次的情況不得不敗下陣來。
在他倒數第二次登上珠峰時，夏老還是因為極度凍傷截了肢，就當我以為夏老會“知難而退”時。他卻說：“但，我終於在2018年登上了珠峰。”我驚呆了。天哪，夏老明明截了肢，還有著70歲的高齡，這得需要多大的毅力才能登頂的啊！我的內心不再平淡：“夏老明明身體條件那麼差，還帶著假肢。卻有著過人的堅毅。而我們，遇到一點小小的挫折就想放棄，美其名曰’知難而退’。嗯，以後一定要堅持不懈，不然，我豈不是還不如一位老爺爺了？”
接著，還有著許許多多的表演，我印象最深的，就是操控著機器人去模擬災區救人。那麼一個個憨厚的機器人，別看他們的外表冰冷，救起人來可以堪比“光速”，分工協作。沒一會，一個一個小人就被他們救到了難民營。
這次的開學第一課，我的感觸很深。尤其是那位明明帶著假肢，還要繼續登珠峰的老爺爺。他給了我一個人生的啟示“你持之以恆，可能得到你想要的東西。但你中途放棄，一定什麼都得不到！”
接著，就是許多許多先烈們。他們或許沒有高貴的身軀，沒有漂亮的衣裳。但是，沒有他們，哪來的小康？哪來的幸福？哪來的新中國？沒有他們，中國政治腐敗，人民生活在水深火熱。是他們把中國，把人民拯救出來。向你們致敬！向所有的烈士們致敬！
紅旗飄飄伴我成長 篇13
國小五年級作文 ,831字聽，五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮；看，東方太陽正在升起，人民共和國正在成長。面對鮮豔的紅旗，偉大的祖國，我為您驕傲！望著胸前的紅領巾，無數的英雄，我向你們敬禮！
從我依稀記事起，媽媽就一遍一遍在我耳邊輕輕地唱“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”，開始不厭其煩地給我講董存瑞捨身炸碉堡的英勇故事，知道了一位年輕的叔叔為了我們今天的幸福生活獻出了他年僅19歲的生命。從此，在我小小的心裡充滿了對英雄人物的深深敬佩。
時間如白駒過隙。轉眼間，我上幼兒園了。記得第一節課，我不哭也不鬧，而是抬起稚嫩的小臉，滿懷期待地問老師：“阿姨！您知道董存瑞嗎？”。老師一愣，隨即笑眯眯地說：“我知道呀，小朋友，你怎麼問這個呀”，我狡黠地一笑，說：“因為我知道呀，我也喜歡聽英雄人物的故事。老師你能多給我們多講故事嗎？”，老師笑吟吟地回答：“當然可以了。”在隨後的日子裡，我終於如願以償地聽到了許許多多英雄的故事。每個故事我都聽得津津有味，記不清多少次淚水曾經打溼我的雙眼，也記不清多少夢裡重回那戰火紛飛的年代，與英雄一起衝鋒。還記得上大班時，看過的第一本連環畫就是《邱少雲的故事》，讀過後心情久久不能平靜，我用學過的有限的幾個字歪歪扭扭地寫下了一句話“他真偉大！”。
時光的年輪總是轉得飛快。轉眼間，我就是一名小學生了。唱著少先隊隊歌，望著胸前那鮮豔的紅領巾，知道這是由無數先烈的鮮血染紅的，更加喜愛閱讀英雄故事了。我為狼牙山五壯士感到悲壯，從小兵張嘎身上學到了堅強，從海娃身上學到了機智……在我幼小的心裡，暗暗萌生了一個信念，那就是長大後一定要做一個像他們那樣的人，做一個對社會有用之才。
紅旗在天上飄，紅領巾在胸前掛，信念在心中留……
紅旗飄飄伴我成長 篇14
國小六年級作文 ,541字那是一首歌，鳴奏國家的交響；那是一盞燈，給我們指明方向；那是一陣風，吹過每一座山崗。一直以來，五星紅旗都伴隨我成長，大到天安門前，小到我的胸前。它更相伴在每個人身邊，每個人都和它有故事，我當然也有。
在我很小的時候，它是一張裝滿故事的小光碟，一張能播放一千遍都看不膩的小光碟。
自我有記憶起，我家有臺VCD，還有許多光碟，其中有一張記錄著解放軍大閱兵的全視訊，我幾乎每天看，那一個個整齊的方陣、那一枚枚神祕的導彈、那一架架展翅的戰機，吸引了我，我覺得太酷了！尤其那飄揚在佇列前的旗幟，讓我對紅旗有了最初印象。
漸漸地，我長大了，它是一條紅領巾，一條戴上六年都戴不膩的紅領巾。
一年級，我以為少先隊員的意義與光碟中的解放軍叔叔一樣神聖，因此當學校宣佈我們入隊時我格外高興，每天早起整理，所以我是班裡第一個會系紅領巾、會唱國歌、會背隊知識的人，但我真正悟到其中意義，是在五年級。國旗的紅和紅領巾的紅色是一樣的，有犧牲，更有希望，國旗登上了我心中最高地位，比想上太空訪問外星人高一萬倍。
現在，它是一張演講稿，一張寫一千遍都想寫的字條。
正合我意，演講題目正好與國旗有關，我想，這些事情我定會寫上，我還要在末尾說：“紅旗飄飄，伴我成長，五星紅旗，我為你驕傲！”
紅旗陪伴我成長 篇15
國小四年級作文 ,714字“媽媽，您看，五星紅旗要升起來了！”我望著帥氣地甩出紅旗的升旗手，小聲而興奮地說到。剛剛一片肅立的廣場在那一刻唱響了《義勇軍進行曲》。我的內心一陣澎湃，也大聲地唱著國歌。在湛藍的天空下，紅星紅旗迎風飄揚，仿若初升的太陽，染紅了天際，照亮著每一個角落。
從小開始，外婆就常常給我講述革命年代的故事。在這些故事裡，我漸漸地長大了，而那面好看的五星紅旗也常常浮現在我眼前！看，那1949年的五星紅旗在北京天安門廣場上升起，向全世界中華人民共和國的成立！看，那1997年的五星紅旗在香港特別行政區升起，宣告百年滄桑的香港迴歸祖國的懷抱！看，那1999年的五星紅旗在澳門特別行政區升起，顯示著祖國的統一大業又邁進了一步！
猶記得，我在幼兒園小班時的願望就是當一名小小升旗手。於是，小小的我努力學習各種本領，終於在一個陽光明媚的清晨，已經大班的我夢想成真！當我熟練地將紅旗繫上旗杆，在國歌中丟擲國旗的一角，我心中充滿了無法言喻的激動！
忘不了，當我成為一名小學生時，希望可以第一批戴上紅領巾成為了我學習的動力。我積極表現，認真學習。當我在學校的國旗下，戴上了鮮豔的紅領巾、光榮地成為少先隊員的那一刻，一股油然而生的喜悅充滿了心扉。
看著國旗，所有的回憶都與努力和榮譽有關。最讓我印象深刻的就是金磚五國廈門會晤文藝晚會結束之時，作為演員的我和大家一起手拿五星紅旗歡送各國國家領導人，那時那刻，我深感自豪與榮耀！
就這樣，在那面彰顯著力量、團結、希望與勇氣的五星紅旗下，我不斷茁壯成長。我知道，只要有五星紅旗的地方，就有我們祖國的存在，我們就能安心、幸福地生活！
我愛五星紅旗，希望紅旗上的每一顆星照亮我前進的道路！
紅旗飄飄伴我成長 篇16
高二作文 ,1316字毛主席在天安門城樓中央矗立，象徵中華人民共和國尊嚴的五星紅旗即將在舉世矚目中升起，這一刻，民族之魂等了太久了，但終已等到。
這風光無限的開國大典背後究竟經歷了多長的心酸歷程？那時面對著江山破碎，國弊民窮的舊中國，國人毅然決然的踏上了救國圖存的道路。隨著中國紅軍的成立，革命的號角也正式吹響了。面對敵軍的叢叢包圍，中國紅軍走上了艱難的長征之路，但紅軍戰士的意志依舊如同至今矗立著“勝利的號角”中的那隻緊握號角的手一般，沉穩有力，堅定不移。過雪山草地，橫跨大渡河，走過無人區等。一路上，不知餓死了多少人民子弟兵，凍死了多少愛國志士，可就是在這生死抉擇的時刻，卻也無法動搖他們絲毫的大無畏精神。冷風無情的吹打著他們那單薄的身軀，他們顯得那麼無力，卻也依然沒有選擇後退，可就是那一個個彷彿隨時可能倒下的身軀中，埋這新中國的希望，藏這一個個可以支撐起新中國的雄偉巨人。每每想到這一刻，我的心頭總會浮起陣陣漣漪。
可誰又知道，在陽光中隨風飄揚的五星紅旗裡，灑滿了多少人民的血淚魂呢？愛因斯坦曾說過：“一個人的價值，應該看他貢獻了什麼，而不該看他取得了什麼。”中國共產黨方誌偉被俘後，面對敵人的百般誘降和嚴刑逼供，選擇了為革命事業犧牲；中央紅軍34師師長陳樹湘，為掩護大部隊渡過湘江，戰鬥到最後一刻犧牲……一系列有血有肉的光輝事蹟令人難以忘懷。“有的人活著他已經死了；有的人死了，但他還活著！”人之魂，在於奉獻！
在飄揚的五星紅旗裡，那鮮紅的顏色提醒著我們，有的恥辱，必須銘記！還記得八國聯軍火燒圓明園的囂張氣焰嗎？還記得南京大屠殺的悲慘歷史嗎？還記得抗美援朝時倒下的一個個“最可愛的人”嗎？一件件往事提醒著我們：勿忘國恥，愛我中華！五星紅旗飄揚著的身影中，沸騰著中國人的鮮血！
燃起的民族魂，充滿了富強的希望！習近平總書記說過：“中國夢是民族的夢，更是每個中國人的夢！”回顧過去，新中國剛成立，百廢待興。眾多海外遊子聽聞之後，毅然放棄了國外優越的生活條件，投入了當時一窮二白的新中國建設征程中。其中最為典型的例子就是錢學森了。從前我對錢學森的認識僅僅限於課本。自從瞭解到新中國改革開放的艱難後，我便被他的堅定意志深深感染折服。對比現在，聯想、華為、比亞迪等中國品牌已經走出國門邁向世界。2014年屠呦呦成功獲得諾貝爾獎更是大大加強了中國對世界的影響力。我們的中國魂正在燃燒，我們的中國夢正在騰飛！
飄揚的旗，燃起民族復興之火！2016年年初，國家為了弘揚社會主義精神，實現民族復興，特地發起一次“尋找最美中國人”的活動。一個個簡單且偉大的名字走進了人們的內心。最美教師張莉莉、最美司機吳斌、最美消防員高鐵成……他們在民族復興的道路上堅定了民族信仰和價值觀，他們都是驕傲的中國人！
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮！”民族之魂的崛起之路太不容易，每一箇中國人都應該用心牢記這一段歷史！飄揚的旗，讓民族之魂更為動人！
好書伴我成長 篇17
國小五年級作文 ,600字俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我特別愛讀書，喜歡當成裡面的一個小角色，暢遊在美麗的江南古鎮，漫步在廣闊的大草原，忐忑地走在城堡裡……
清晨，一覺想來，昨天晚上沒看完的書，手就情不自禁地伸向了桌櫃，拿起書放在被子裡，之後，我便專心致志地開始閱讀。
我暢遊在書的海洋裡，思緒在字裡行間漂浮著，完全地迷在其中。
一會兒，我聽到外面有“嗡嗡嗡”的聲音。“難道家裡進了蜜蜂？！”我心裡忐忑地想著。我嚇得連呼吸都不敢呼了，生怕驚動了蜜蜂；連動也不敢動了，恐怕成為蜜蜂的目標……過了許久，聲音沒了，我小心翼翼地探出腦袋，四周看了看，哎，什麼也沒有，這才放心地讀書了。
過了一會兒，我見媽媽還沒來，心裡想：難道媽媽大發慈悲讓我睡懶覺了？這種機率只有百分之零點零點一啊！忽然，我越想越高興，恨不得馬上載歌載舞來慶祝一下……
時間慢慢逝去……
我讀完書了，沒想到媽媽像瘋了似的來找我：“你幹什麼的呀！我剛才一直在叫你！你沒聽見？”哦！原來那個“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊，我還以為是小蜜蜂呢，哎！真是個小傻瓜。於是，我答道：“我在房間看書的……”“啊！”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地說：“沒想到吧？”媽媽略微地點了點頭。之後，我們兩個人就開始瘋狂地傻笑，“呵呵呵”“哈哈哈”……整個兒房間都被歡聲笑語所充盈……
媽媽並沒有怪我什麼，畢竟讀書是一件好事嘛！
一本本好書伴隨著我金色的童年，伴隨著我幸福地成長……
書香伴我成長 篇18
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書香伴我成長 篇19
書香伴我成長作文 ,1023字孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，廢寢忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成底。古人云；讀書百遍，其義自見。多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。如果說生活中生命是第一位，那麼第二位非書籍莫屬了。
難忘，與書籍一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予人星光的鼓舞，失落時給予人清風般的慰藉，我最願細聽低吟，聆聽它輕唱。
在上幼兒園時，是媽媽帶我走進了書的殿堂。每天晚上，媽媽就會翻開《365夜故事》和我一起看，從此，我迷戀上了書，書由此走進了我的生活。
上小學二年級時，普通故事書已經不能滿足我知識的需求。我開始看帶著拼音版的，《西遊記》、《水滸傳》……之類的書了。記得有一次看《西遊記》看到了最精彩的部分，媽媽買菜回來，忘帶了鑰匙，敲了敲門，我居然沒聽見，媽媽以為我去外面玩了，直到爸爸回來開了門，她才進來。這時，她看見我坐在沙發上看書，怒氣衝衝問道：“剛剛你幹嘛不開門？”我答道：“我沒有聽到呀！”接下來，可想而知，被媽媽“臭罵”一頓，但是我仍然很滿足，因為我又一次暢遊了書海。
上四年級時我像蜜蜂迷戀花朵那樣迷戀上了《笑貓日記》。一到學校，就四處找同學借書。回到家我迫不及待地閱讀起來，吃飯在看，吃完飯也在看，“功夫不負有心人”，我終於在睡覺前看完了那本書。但是我猛地發現自己的作業還沒做完，於是只好“挑燈夜戰”。經過一番苦戰後，我寫完了作業，可是我也力倦神疲了。準備睡覺時，看見了在床頭旁的書，心裡又不禁發起“癢”來，手也不由自主地捧起書來看，這本書猶如一杯咖啡，讓我精神萬分，然後，我又“鑽”進書裡去了。
一眨眼，我已從年幼無知的小朋友變成一個略知一二的少年了。我開始做閱讀記錄卡，四處摘錄好詞佳句，然後寫自己的體會。這讓我作文水平大大提高。《青銅葵花》讓我懂得了兄妹之間不是親人，勝似親人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了彩虹都是在風雨過後；《童年》讓我明白了沒有人一出生就是天才，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水等等。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一片葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不自勝的美文精品編織成了無邊七彩的雲霞，那我是一隻小鳥，在雲層中穿梭敖翔。我任知識的果樹在默默開花結果……
書，一個多麼簡單平凡的字眼。可是，生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，花兒沒有陽光一般重要。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！
書香伴我成長 篇20
國小五年級作文 ,868字古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是我的精神食糧。書，是我生活中必不可少的一部分。我喜歡讀書，願一生以書為侶。
捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書房裡，如欣賞珍寶似的，翻開了那一本本帶著油墨清香的書……記得上幼兒園的時候，我就開始愛上了讀書。媽媽給我訂了《幼兒畫報》，每天睡前我都和媽媽共讀一個故事，大字寶寶我讀，小字媽媽讀，我因此迷上了讀書，看到書就愛不釋手。
上小學一年級時，我比較喜歡閱讀童話故事書，如：《格林童話》、《365夜故事》、《安徒生童話》等等。有一次，我在看插圖版的《格林童話》時，不知不覺中，我好像在夢幻般的童話王國裡遨遊，竟然忘記了寫作業，雖然捱了媽媽一頓罵，但我卻很滿足。
我在上三年級時，開始迷上了小說系列，媽媽見我那麼喜歡看小說，就給我買了一套《淘氣包馬小跳》系列。當我看到媽媽給我買了一套小說，我心裡別提有多高興了，一個勁兒的謝媽媽，就一頭栽進了書海里。在書海中，我其樂無窮的遊啊遊，心裡甜滋滋的。“女兒！”媽媽在我跟前大喊我，一瞬間，媽媽把我從書海里硬生生地拉了出來，我還在呆呆的看小說放聲大笑呢！差點又忘記了時間。
轉眼間，是書讓我從幼稚的小朋友變成了一個有知識的少年了。我還是絲毫沒有減弱我對小說的著迷，同時，我也開始看一些作文書和兒童文學作品了。在看書時，我都會做讀書筆記，把好詞好句摘抄下來，再寫寫我讀後的感受。這樣能使我的作文水平得到提升。我最記得國際大獎小說—《蘋果樹上的外婆》中的主人公安迪從沒有奶奶到有了一個奶奶和一個外婆的故事。呵呵，這真是個有趣的故事！這也使我對小說的求知慾有了很大的滿足。
雖然書香沒有玫瑰那樣熱情奔放，濃香沁人；沒有荷花那樣清幽高雅，冷香撲鼻；也沒有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼裡，書香比任何花草都芬芳，都沁人心脾，正因為書香內涵不凡。
沉醉在書香中，我不由領悟到了什麼。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話，打動了全世界。書不是鋼筋水泥，而是一位有血有肉的良師益友。一本書就像一位老師，為我們默默奉獻知識。書是我最好的朋友！